ACTIVIDADES POR EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD

ACTIVIDADES POR EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD

Centros de la zona

El Día Internacional de las sociedad y el desarrollo, así como Personas con Discapacidad concientizar su situación en todos fue declarado en 1992 por los aspectos de la vida política, sola Asamblea General de las cial, económica y cultural. Por tal

Naciones Unidas. El objetivo es motivo, algunos centros de la zona promover los derechos y el bien- escolar realizaron diferentes actiestar de las Personas con Discapa- vidades aun en esta situación de cidad en todos los ámbitos de la educación a distancia.

CAM Agustín Yáñez Tanto en el grupo de complementaria del maestro Pedro como en el grupo de taller de la maestra Martha, a través de WhatsApp se compartió un vídeo llamado El cazo de Lorenzo, un cortometraje muy ilustrativo sobre cómo se visualiza la condición de discapacidad desde 2 puntos de vista. Solicitándoles a los padres que lo vieran junto con sus hijos y que expresaran su sentir al respecto.

CAM Tecalitlán

La actividad consistió en grabar vídeos entre padres, con el objetivo de compartir qué ha sido la discapacidad en la historia de su familia, cómo la asumieron y qué han aprendido de ella. Grabó el señor Heriberto Buenrostro y la señora y Roco Lazarit Márquez, ambos padres abrieron las cámaras desde casa y a partir de ahí los padres que los escucharon se dieron cuenta que después de muchos años algunos están en el proceso de aceptación y otros más no saben mucha información de la condición de sus hijos. Fue una actividad interna pero necesaria, considerando que la primera plataforma que se debe de sensibilizar, orientar y afianzar en la inclusión es la familia, para que ésta sea el trampolín a sus zonas de desarrollo próximo.

Aprovechando el uso de tecnologías a través de su cuenta en Facebook, el colectivo del centro compartió infografías relacionadas con las discapacidades auditiva, intelectual y visual, así mismo un vídeo sobre la discapacidad motriz, incluyendo información sobre la terminología, características, grados de severidad y diferencias. De igual manera publicaron mensajes para concientizar sobre estas condiciones promoviendo una sociedad incluyente

USAER Tamazula 1 La maestra Delia hizo una cartelera virtual en donde la comunidad educativa tuvo oportunidad de elegir un pequeño cortometraje observando la diversidad de las personas, favoreciendo el trabajo por la integración y evitando la segregación, mediante está actividad los alumnos además fueron testigos mediante varios ejemplos de la lucha por sus sueños, metas y proyectos, eliminando barreras físicas o mentales ya que todos en algún momento pueden experimentar alguna discapacidad ya

USAER Pihuamo

A manera de introducción se realizó un video en Lengua de Señas por parte de la maestra de comunicación y lenguaje. Así mismo se realizaron actividades en las 5 escuelas que atienden, las cuales consistieron en: compartir vídeos a maestros de grupo y padres de familia con la finalidad de dar a conocer información sobre las diferentes discapacidades, y su vez para reflexionar sobre la práctica docente cuando se atienden alumnos con estas condiciones; otra y accesible. La participación de todos, Carlos, Verónica, Alejandra, Gizeth y Liliana, fue importante

sea permanente o temporal y la sociedad debe estar preparada. Por su parte la psicóloga Lupita realizó una cartelera interactiva llamada Inclu-Tube, espacio que daba la opción de elegir una o varias experiencias divertidas para identificar la importancia de generar espacios inclusivos y transformar la perspectiva hacia un mundo más diverso; se envió a todas las escuelas para que los docentes las enviaran a los alumnos y padres de familia y así toda la comunidad educativa tuviera la oportunidad de acceder a estos cuentos, documentales y películas. actividad fue brindar información a través infografías en redes sociales. La participación de todo el equipo, Sandra, Magaly, Rocío, para que la información que di-

El Inclu-Tube Un YouTube para ti, para mí, para él, para ella, para todos. USAER Tamazula I14FUA0046E Psic. María Guadalupe Barrera Arias fundieron fuera suficiente para lograr lo que se propusieron.

03 de diciembre "Día Internacional de las Personas con discapacidad"

Inclu Tube

Busca tu video inclusivo favorito Este espacio te brinda la oportunidad de elegir una experiencia divertida que te ayudara a identificar la importancia de generar espacios incluyentes y transformar nuestra perspectiva hacia un mundo más diverso, aprovecha el espacio si eres alumno, docente o padre de familia para construirte como una persona mejor y generar en el mundo un lugar para todos.

Tus capacidades siempre serán más grandes que cualquier discapacidad

Holaa!! Soy Magui la asistente virtual de Inclu-Tube, a continuación te presentaremos las reseñas de algunas de las historias incluyentes más hermosas, si alguna te gusta solo da clic en la lupa y te llevara a nuestro amigo YouTube para que disfrutes de esta historia.

La historia de cuadradito, quien no puede jugar como sus amigos redonditos debido a su forma, una historia que habla de aceptación, de superación y de autoestima.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA HD

Cuento titulado "Por cuatro esquinitas de nada", adaptado por Mayte Calavia con alumnos del CEIP El Espartidero de Zaragoza. Versión en HD

https://www.youtube.com/watch?v=IikZuOFfar4

Por cuatro esquinitas de nada

Cuerdas

La rutina de la pequeña María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables.

¿Qué harías si estas en el colegio de María?

El cazo de Lorenzo

Es un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños. Trata de la superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día, tienes oportunidad aquí de enseñar y aprender sobre los esfuerzos y fracasos que vivimos día con día desde cada realidad y te invita a disfrutar de la sencillez y calor de conmovedores dibujos

"Cuerdas" , "Strings"

"Cuerdas" is a short lm written and directed by Pedro Sol s Garc a. "Cuerdas" was the 2014 winner of the the Goya ® award for "the Best Spanish short lm ...

https://www.youtube.com/watch? v=4INwx _ tmTKw&t=489s

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El Regalo

Este pequeño cortometraje cuenta la historia de un niño que vive refugiado en su zona de confort,

The Present (El regalo) Cortometraje Animado

en español �������� encerrado en su casa jugando a los videojuegos, hasta Un niño que recibe un cachorro recibir un regalo que le cambia la vida. como regalo. Al principio, el chico no muestra aprecio alguno por el cachorro. Pero luego él recuerda que tiene el mismo Aquí puedes encontrar valores como la aceptación, probl... la resiliencia, el temor… https://www.youtube.com/watch? v= RP1GsCyoAE&t=37s Ian | Corto Además del mundo y realidad de la discapacidad Animado | Ian Mago, Josefina, Ivonne, Azucena Fundación Ian Si quieres jugar y Ian tienen una discapacidad, pero sueña con jugar con otros niños y está dispuesto a hacer hasta lo imposible por lograrlo. Pero no es un sueño tan simple. e Irvin, fue visible y esencial para no te dejan. Si quieres ser parte y no puedes. Si te hacen sentir diferente, ¿qué harías? ¡Todos los Este corto puede proporcionarnos un momento de reflexión para cambiar la forma en que vemos el mundo y como interactuamos con el. concientizar a la comunidad que canales nos unimos para el estreno de...

https://www.youtu

“La película es una oportunidad para toda la sociedad … para derribar barreras, muros y liberarnos de los prejuicios ” , dijo Graschinsky. atiende esta unidad. be.com/watch? v=OHma93eZiBY&t =182s