editoriál
Nadišiel čas plnenia predsavzatí Niektorí z nás sa ešte občas pomýlia a na konci dátumu napíšu trojku. No rok 2014 aj napriek tomu už niekoľko týždňov plynie a búrlivé oslavy spojené s jeho vítaním vo víre každodenných povinností pomaly upadajú do zabudnutia. Presne tak ako novoročné predsavzatia. Scenár, s ktorým sa stretávame každý rok. Na konci toho starého rekapitulujeme, čo všetko sa nám podarilo, čo sme chceli a čo sme dosiahli, čo dobré a čo zlé sa nám počas neho udialo. A všetci chceme, aby bol ten nový rok lepší. Očakávame, že nám prinesie pozitívne zmeny a úspech. Dávame si nové predsavzatia. No po nejakom čase zistíme, že sa nám ich nedarí plniť. Tak ako vlani hľadáme ospravedlnenia a výhovorky, prečo je tomu tak. Viete ako môžeme tomuto predísť? Tak, že si žiadne predsavzatia dávať nebudeme. A namiesto nich sa budeme snažiť len o to, aby sme všetko čo robíme, robili lepšie a s väčšou radosťou, no hlavne s úsmevom. A možno stačí len svoje predsavzatia vymeniť za ciele. Jednoducho mať jasno v tom, čo chceme dosiahnuť alebo zmeniť. A potom mať chuť to dosiahnuť, nájsť silu prekonávať prekážky, ale predovšetkým sa nevzdávať. Príjemný, šťastný, usmiaty a úspešný rok 2014 Vám za celú redakčnú radu praje
1
predstavujeme
OBSAH 3
Rozhovor s hlavným majstrom
5
Vianočný program
7
Prezentácie pre žiakov ZŠ
9
Deň otvorených dverí
ROZHOVOR S HLAVNÝM MAJSTROM odbornej výchovy Mgr. Vladimír Píš
10 Besedy, súťaže, projekty 15 KABU 16 Turnaj vo vybíjanej 17 Finančné vzdelávanie 19 Stužkové slávnosti 21 Ako ich nepoznáme 22 Tvorba našich žiakov 30 Počuli sme na hodinách
"Zabezpečenie dobrých materiálnych podmienok si vyžaduje financie a to aj pri snahe vedenia školy nie je jednoduchá úloha."
Ostali ste teda vo svojej profesii, len charakter práce sa zmenil. Čo vás viedlo k rozhodnutiu odovzdávať svoje vedomosti mladšej generácii?
Patríte medzi tých zamestnancov, ktorí na našej škole prežili takmer celý svoj profesionálny život. Bolo to vaše prvé zamestnanie?
Nerozmýšľal som v tom čase o odovzdávaní svojich vedomostí mladšej generácii. Aj ja som bol mladé ucho a mal som učiť v odbore mechanik prenosových zariadení. Tento odbor sa zaoberal televíznou a rádiovou technikou, teda tým, čo ma bavilo a v čom som bol naozaj dobrý. Začal som sa zaujímať o túto prácu a nakoniec ma prijali na funkciu majster odborného výcviku. Po mojom nástupe sa mi však charakter výčby zmenil až tak, že som rozmýšľal o odchode. Zvláštnou zhodou okolností som sa dostal na úsek k „drôtikárom“ (tak sme volali ústredniarov). Musel som sa špecializovať na novú oblasť, telefónne ústredne, sekretárske zariade-
Nie, po skončení školy som nastúpil do najväčšieho závodu v Banskej Bystrici v tom období. Bola to Tesla, neskôr Závody výpočtovej techniky, na úsek technológie. Kolektív, v ktorom som pracoval zodpovedal za vysokofrekvenčnú techniku. Mňa bavila elektronika a úloha technológa bola veľmi široká. Preto som sa v roku 1978 rozhodol urobiť v profesionálnej kariére zmenu a začal som pracovať v tejto škole. Ďalšie zmeny neprišli, pretože škola mi poskytla dostatok príležitostí.
2
editoriál nia, telefónne prístroje atď. Boli sme však dobrý kolektív a pracovať so žiakmi ma bavilo. To ma presvedčilo. Svedčí to o vašom pozitívnom vzťahu k mladým ľuďom. Pre svoje budúce povolanie ste pripravili už niekoľko generácií odborníkov. V čom sú dnešní mladí ľudia iní, ako boli tí pred tridsiatimi rokmi? Áno, môžem povedať, že práca medzi mladými sa mi páčila. Do dnešného dňa si pamätám prvý deň v dielni s takými žiakmi ako Jarka Kochelková, Peter Kolár, ktorí dodnes pracujú na významných pozíciách v spoločnosti Telecom, a. s. A napríklad Eva Murková, zamestnankyňa CVČ JUNIOR, ktoré sídli tu v školskom internáte. Možno o nej ani neviete, že v minulosti bola majsterkou Európy v skoku do diaľky. A úspešných absolventov by sa našlo určite ešte veľa. S tými generáciami odborníkov máte pravdu. Učil som mladých ľudí a o niekoľko rokov aj ich synov a dcéry. V čom sú iní? Možno v prístupe k plneniu si povinností. Okrem majstra odbornej výchovy ste vykonávali aj funkciu učiteľa odborných technických predmetov. Ktorá z týchto funkcií vás viac obohatila? Počas môjho 36 ročného pôsobenia na tejto škole som sa venoval vždy technickým predmetom či už na odbornom výcviku, alebo na teoretickom vyučovaní. Pôsobil som ako majster OV, zástupca riaditeľa pre OV, učiteľ odborných predmetov. Všetky pozície boli pre mňa zaujímavé a každá mi niečo dala. To bol aj dôvod, prečo som v škole zostal.
3
predstavujeme Už v minulosti ste vykonávali aj funkciu zástupcu riaditeľa pre odborný výcvik. Teraz ste hlavným majstrom. A ja vám položím otázku, ktorú som už položila niekoľkokrát. Je ťažie viesť kolektív žiakov alebo zamestnancov? Práca s ľuďmi je náročná. Vychovávať a vzdelávať mládež nie je jednoduchá vec. Viesť kolektív ľudí v škole je umenie. Je to tak 50 na 50. Technika veľmi rýchlo napreduje a je dôležité, aby žiaci vedeli pracovať s tými najmodernejšími technickými zariadeniami. Dá sa to vôbec zabezpečiť? Naša škola vždy patrila medzi najlepšie stredné odborné školy na Slovensku. Keď toto budú čítať naši žiaci, niektorí sa pousmejú. Ale viem, o čom hovorím a stojím si za tým. Naša škola bola jediným skúšobným centrom v oblasti telekomunikačnej techniky spolu so skúšobným centrom pre vzdelávanie VEV z Holandska a dnešným Telekomom v medzinárodnom programe. Na skúšku k nám chodili najlepší žiaci – budúci odborníci zo škôl z Bratislavy, Košíc, Liptovského Hrádku, rôznych iných miest a samozrejme i naši žiaci. A snáď si niekto nemyslí, že experti zo zahraničia si vybrali prvú školu, do ktorej prišli. Museli sme spĺňať požadované kritériá. A situácia dnes? Žiaci v odboroch MPS, TITT majú možnosť pracovať na OV s optickou technikou, systémom GSM na mobilnú prevádzku, CISCO technikou. Nepoznám školu na Slovensku, ktorá má takéto vybavenie. Aj ďalšie odbory GDM, PMMO a PM sú na tom slušne. Výpočtovú
techniku, ktorú majú možnosť využívať pri štúdiu je na slušnej úrovni. Čo teda plánujete na úseku odborného výcviku v blízkej budúcnosti? Odpoveď na túto otázku je jednoduchá. Zabezpečenie dobrých materiálnych podmienok pre žiakov a neustále budovanie nových špecializovaných pracovísk potrebných pre kvalitné vzdelávanie. Vyžaduje si to financie a to aj pri snahe vedenia školy nie je jednoduchá úloha. A inovovať školský vzdelávací program. Určite vás vaša práca baví. Ak by ste opäť stáli pred možnosťou výberu svojho povolania, bola by to pedagogická činnosť? Áno. Mám pocit že svoju dušu som upísal školstvu. Daj každému dňu šancu, aby si urobil niečo pre druhých a pre seba.“ To je motto, ktorým sa vo svojom živote riadite. Ako ho uplatňujete vo vašom každodennom živote? Je to v zásade jednoduché. Vyplýva to z úlohy učiteľa, ktorý denne komunikuje so žiakmi a dáva im šancu vzdelávať sa a rozvíjať svoje schopnosti. Ak vidím výsledky, môžem byť spokojný, že som pre nich, ale aj pre seba niečo urobil.
aj na zemiakové brigády. Boli to akcie, pri ktorých sme dokázali urobiť kus práce a zažili sme veľa veselých situácií. A je niečo, čo vaši kolegovia alebo žiaci o vás nevedia? Jednoducho prezradíte nám o sebe nejakú pikošku? Vedia o mne všetko. Pred kolegami nemám čo skrývať. S niektorými spolupracujem dvadsať a viac rokov. A niektorých z nich som aj učil, takže ma poznajú aj ako pedagóga a aj ako kolegu. Myslím, že sa poznáme dokonale. A žiakov možno zaujme informácia o tom, že som robil inštruktora v autoškole. A nakoniec. Čo by ste svojim žiakom a kolegom odkázali? Bol by som veľmi rád, aby naši žiaci získali motiváciu byť naozaj dobrí v tom, čo študujú. Pretože uplatnenie nájdu iba tí najlepší. No a kolegom veľa trpezlivosti pri výchove a vzdelávaní našich žiakov.
Ďakujeme vám za čas, ktorý ste si pre nás našli a prajeme Vám veľa pracovných a osobných úspechov.
Určite ste so žiakmi zažili veľa veselých, ale aj smutnejších príhod. Na ktorú z nich spomínate najviac? Zúčastňoval som sa mnohých akcií so žiakmi. Boli to súťaže odborných zručností, plavecké a lyžiarske kurzy, výmenné pobyty atď. Rád spomínam
Pripravila: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Bc. Miloslav Lichý
4
udalosť
udalosť
Vianočný program: „Vianoce v minulosti a dnes“
Piatok 20. december bol posledný deň, keď naši žiaci zasadli do školských lavíc v roku 2013. No celý deň sa neučili. Aby sme im spríjemnili posledné hodiny pred odchodom na vianočné prázdniny, pripravili sme pre nich a pre ich učiteľov vianočný program. Všetci sa stretli v školskej jedálni, kde sa im krátko po desiatej hodine prihovorila Mgr. Zorka Broošová a program sa mohol začať. V jeho prvej časti sme si pripomenuli vianočné zvyky a tradície našich predkov, ktoré sa však zachovali dodnes. V podaní šikovných žiakov našej školy sme si tak mohli vypočuť vianočné koledy sprevádzané hrou na harmoniku a vinše, ktoré počas Vianoc počujeme z úst našich priateľov a blízkych takmer pri každom stretnutí. Obdivovať herecké nadanie žiakov sme mohli aj pri sledovaní scénky z poviedky Martina Kukučína Rysavá jalovica.
5
V druhej časti predviedli svoj talent ďalší žiaci. V bohatom programe sme si tak mohli vypočuť hru na harmoniku či gitaru, ľudové a moderné piesne. Nechýbal ani rap, hip-hop a moderný tanec. Jednotlivých účinkujúcich vtipným a nezameniteľným spôsobom uvádzali naši štvrtáci Oliver Kohár a Miroslav Macák. Prekvapením pre všetkých bolo vystúpenie riaditeľa školy Ing. Štefana Balogha, ktorý dobrú náladu umocnil spevom a hrou na gitaru. Definitívnou bodkou za celým programom bola pieseň Last Christmas, ktorú zaspievali žiaci z I.A a zo IV.A triedy spolu so svojou učiteľkou anglického jazyka Mgr. Zuzanou Vetrákovou. Táto skvelá pieseň umocnila vianočnú atmosféru v nás všetkých. A tak sme plní dojmov odišli osláviť Vianoce a privítať Nový rok so svojimi rodinami. No a po ich skončení sme sa už v roku 2014 stretli opäť v škole.
Autor: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Mgr. art. Peter Lukáč Bc. Miloslav Lichý
Vianočné koledy a vinše. Neodmysliteľná súčasť vianočných sviatkov v minulosti.
Hip hop a LSD. Neľakajte sa! Znamená to len Lukáš, Silvo a Dano.
Rysavá jalovica. Uvidíme ich raz aj v SND?
Úžasný raper Čiči. Či radšej Flow? You, you!
Moderný tanec. Tak prezradíte nám, kde máte mravenisko? Mravce IV.C.
Talentovaní sú nielen žiaci. Uverili by ste?
Aj táto hra na gitaru a spev ulahodili každému uchu.
A nakoniec ešte Wind Band a Last Christmas.
6
zo života školy
školský rok 2013 / 2014
Prezentácie pre žiakov základných škôl
Aj v tomto školskom roku sa už tradične mesiac november a december nesú v znamení prezentácií pre žiakov základných škôl. Každoročne ich organizujú Úrady práce, sociálnych vecí a rodiny a Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v rôznych mestách nášho regiónu. Cieľom týchto podujatí je poskytnúť žiakom deviatych ročníkov ZŠ aktuálne informácie o stredných školách, prehľad o študijných odboroch, ktoré budú v nasledujúcom školskom roku v ponuke jednotlivých škôl, oboznámiť ich s profilom absolventa a možnosťou ďalšieho štúdia a uplatnenia v praxi. Sériu týchto podujatí sme odštartovali v utorok 12. 11. 2013 účasťou na dvoch z nich. Dvaja pedagogickí zamestnanci a skupina žiakov zo všetkých študijných odborov sa zúčastnila Burzy Stredných škôl – burzy informácií v Dolnom Kubíne. Aj keď je Dolný
7
Kubín vzdialený od Banskej Bystrice až 70 km, žiaci tamojších základných škôl si so záujmom pozerali propagačné bannery a bulletiny poskytujúce informácie o štúdiu v školskom roku 2014/2015, propagačný film a práce našich žiakov. Najdôležitejšie informácie poskytli učitelia, majstri a žiaci. Na základe nich sa niektorí deviataci z Dolného Kubína rozhodli pokračovať v štúdiu na našej škole.
V tom istom čase Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva
a prevencie v spolupráci s občianskym združením KALMA vo Zvolene zorganizovalo podujatie „Stredoškolák“, ktoré je určené žiakom, rodičom a pedagógom z okresov Zvolen, Banská Bystrica a Krupina. Aj tu sa skupina troch pedagogických zamestnancov a štyroch žiakov snažila prostredníctvom prezentačného filmu, prác našich žiakov a informačných bulletinov priblížiť študijné odbory a ďalšie možnosti, ktoré škola ponúka. Zamestnanci a žiaci sa so zanietením snažili účastníkom priblížiť aktivity a život žiakov na SOŠ IT v Banskej Bystrici.
publikáciu „Civilizations Art and Phootography.
A ani organizátorky podujatia – zamestnankyne CPPP a P Zvolen nezaháľali a účastníkom rozdávali anketové lístky s pokynom: „Zaznač školu, ktorá Ťa najviac zaujala (stánok, prezentácia, profesionalita, odbornosť poskytovaných informácii, spôsob a vystupovanie prezentujúcich)“. Deviataci si mali možnosť vybrať z 24 zúčastnených stredných škôl. Záver prezentácie tak patril vyhláseniu výsledkov tejto ankety. Na naše veľké prekvapenie a radosť prvenstvo v ankete patrilo práve nám. Okrem pocitu šťastia z dobre vykonanej práce sme si zo sebou odniesli aj hodnotnú knižnú
V priebehu mesiaca november a december sme absolvovali ešte niekoľko úspešných prezentácií na burzách v Brezne, Liptovskom Hrádku, Martine, Ružomberku, Závadke nad Hronom a po prvýkrát aj v Lučenci.
A všetkých tých, ktorých sme zaujali a uvažujú o štúdiu na našej škole, sme privítali na Dni otvorených dverí SOŠ IT, kde mohli okrem virtuálnej prehliadky našej školy absolvovať aj tú skutočnú.
Autor: Bc. Vlasta Vilhanová
8
zo života školy
školský rok 2013 / 2014
Deň otvorených dverí
Besedy, súťaže, projekty Prezentácia výsledkov prieskumu trhu
V
utorok 19. novembra 2013 bolo v našej škole rušnejšie ako inokedy. Už od skorého rána prichádzali deviataci zo všetkých kútov nášho regiónu, ich rodičia a učitelia. Počas Dňa otvorených dverí si mali možnosť prezrieť areál školy a získať informácie o možnostiach štúdia. Na vrátnici ich čakali naši žiaci, ktorí ich počas celého dňa sprevádzali jednotlivými areálmi a učebňami. Pedagogickí zamestnanci na odbornom výcviku a na teoretickom vyučovaní im priblížili učivo a metódy vyučovania. Hostia tak mali možnosť vidieť priebeh vyučovacieho procesu a vypočuť si aj názory žiakov. Prehliadka školy končila v zborovni učiteľov, kde im ďalší zamestnanci prostredníctvom krátkeho filmu ešte raz priblížili všetky študijné odbory, ktoré naša škola v budúcom školskom roku ponúka. Všetci ocenili prácu našich šikovných štvrtákov študijného odboru grafik digitálnych médií , ktorí
9
v ňom vtipnou formou charakterizovali typické práce jednotlivých študijných odborov. Pozrieť si ho môžete aj vy na internetovej stránke www. sos-it.sk. Okrem odborov im boli prezentované aj mobilitné projekty a všetky ďalšie aktivity, do ktorých sa môžu počas štúdia na našej škole zapojiť. O 15:30 hod. sme vyprevadili posledných návštevníkov a mohli sme konštatovať, že účasť žiakov a rodičov bola naozaj bohatá. Neváhali merať cestu ani zo vzdialených miest, ako je Prievidza, Nitrianske Pravno, Závadka nad Hronom, Rimavská Sobota, Dolný Kubín, Levice, Zázrivá alebo až 112 km vzdialené Topoľčany. Aj toto svedčí o tom, že sme škola, ktorá ponúka kvalitné vzdelanie a atraktívne študijné odbory. Autor: Bc. Vlasta Vilhanová
Žiaci druhého ročníka študijného odboru pracovník marketingu v rámci vyučovania odborného výcviku zrealizovali prieskum trhu. V tomto školskom roku bol zameraný na využívanie služieb spoločnosti Amicomp, s. r. o., ktorá je dlhoročným partnerom našej školy. Po vypracovaní a prekonzultovaní dotazníka s konateľmi spoločnosti žiaci od 25. 9. do 6. 11. 2013 oslovili 1041 respondentov. Najnáročnejšou časťou prieskumu bolo vyhodnotenie
a analýza získaných informácií. Nakoniec celý priebeh a výsledky spracovali do prezentácie, ktorá bola výstupom tematického celku Prieskum trhu. Verejná prezentácia za prítomnosti vedúcich zamestnancov spoločnosti Amicomp, s. r. o., členov vedenia SOŠ IT, Tajovského 30, Banská Bystrica, vedúcej predmetovej komisie a triednej učiteľky sa uskutočnila 11. 12. 2013. V publiku nechýbali ani žiaci I.E triedy, ktorí tiež študujú rovnaký odbor a podobná prezentácia ich čaká v budúcom roku.
Žiaci, aj keď to bolo ich prvé verejné vystúpenie a bojovali s trémou, túto fázu vyučovacieho procesu zvládli veľmi dobre. Svedčili o tom aj výpovede zúčastnených hostí. Ján Brádňanský, e-shop manažér spoločnosti Amicomp a Ing. Peter Lendel, vedúci obchodného oddelenia ich odmenili aj hrou CASHFLOW, ktorá pomáha zvyšovaniu finančnej inteligencie. Veríme, že sa stane dobrou učebnou pomôckou pri vyučovaní peňažných služieb a ďalších ekonomických predmetov. Autor: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Mgr. art. Peter Lukáč
10
zo života školy
ZENIT
Zručnosť, Elán, Nápaditosť, Invencia, Tvorivosť Zenit v elektronike je jednou z najstarších súťaží žiakov stredných škôl. Vyhlasovateľom súťaže je Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR. Krajské kolo súťaže sa konalo 3. decembra 2013 na SPŠ Jozefa Murgaša v Banskej Bystrici. Našu školu reprezentovali v kategórii A starší žiaci Marián Vernársky z III.D triedy a v kategórii B mladší žiaci Ondrej Kristián Štefánik z I.C triedy. Súťaž pozostávala z teoretickej a praktickej časti. Na napísanie testu a zhotovenie výrobku bol stanovený určitý časový limit.
11
školský rok 2013 / 2014 Úspechom našej školy bolo, že žiak Ondrej Kristián Štefánik vo svojej kategórii obsadil 2. miesto a postupuje do celoslovenského kola, ktoré sa bude konať vo februári 2014.
Našim žiakom blahoželáme k dosiahnutým výsledkom a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy. Prajeme veľa úspechov v ďalšom štúdiu. Autor: Mgr. Vladimír Píš
Daj zelenú svojej kreativite
zali svoje nadanie a zmysel pre kreativitu. Keďže sa v rámci svojho odboru zameriavajú na marketing, ktorého súčasťou je aj tvorba sloganov, rozhodli sme sa uskutočniť súťaž, v ktorej naši šikovní žiaci tvorili slogany pre ich študijný odbor. Každý žiak má iný pohľad na tento odbor, čo aj vyjadril vo svojom slogane. Niektorí ho vnímajú ako odbor, ktorý im raz zabezpečí prácu snov u mobilného operátora, kde budú dobre zarábať. Sú tu takí, ktorých štúdium veľmi baví a vidia v ňom široké uplatnenie nie len v oblasti marketingu, ale aj v oblasti ekonomiky a podnikania. Iní vnímajú tento odbor ako priestor, kde sa môžu realizovať a zároveň zažijú veľa zábavy. Keďže všetky slogany mali niečo do seba, bolo veľmi ťažké rozhodnúť sa, ktoré tri budú tie NAJ. Nakoniec odborná porota rozhodla nasledovne: Prvé miesto za svoj slogan získala Viktória Kulifajová, ktorá takto výstižne okomentovala svoj odbor: „Ekonomika či kreativita? Sme jednoducho marketingová elita!“ Na druhom mieste sa umiestnil slogan Simony Sárenej: "Chceš zarábať ťažké prachy? Ako pracovník mobilného operátora to zvládneš, žiadne strachy!"
... a súťaž s nami o najlepší slogan!!!
Na treťom mieste skončil Sebastián Mazúch so sloganom: „Marketing je odbor náš, pripoj sa k nám a s nami to vyhráš!“
Naši žiaci z odboru pracovník marketingu mobilného operátora opäť uká-
Výhercovia súťaže sú žiaci II. F trie-
dy. Všetkým zúčastneným ďakujeme za spoluprácu a výhercom srdečne gratulujeme! Autor: Ing. Katarína Tomašovičová
Halloween Aj tento rok sme oslávili príchod jesenných prázdnin a sviatkov priblížením tradícií, ako ich slávia vo Veľkej Británii a v USA.
U nás sú tieto sviatky známe ako Sviatok všetkých svätých. Vo Veľkej Británii a v USA sa slávi Halloween. Znalosť kultúrnych rozdielov je súčasťou maturitných otázok z anglického jazyka. No nestačí iba teória, najlepšie si človek pamätá to, čo zažije, odborne sa tomu hovorí zážitkové učenie. Takže, v dňoch 28.- 29. 10. 2013 si to žiaci mohli vyskúšať a zažiť. Aké pocity a zážitky si odniesli, to už posúďte z fotografií a ich vlastnej výpovede. On Halloween first we were making costumes. Then we took photos in these costumes. We went behind door and we were waiting for signal
12
zo života školy
from class. We knocked on the door and one to one we came into. We said "Trick or Treat" and we got some sweets. :) It was fun. ;) Autor: Kristína Starostová, I.A Janka Kucejová, I.A Mgr. Zuzana Vetráková
7. ročník medzinárodnej súťaže iBobor
Naša škola sa už šiesty rok zapojila do tejto medzinárodnej súťaže. Tento školský rok prebiehala súťaž od 11. do 15. novembra 2013. Žiaci, ktorí
13
školský rok 2013 / 2014 sa chceli zúčastniť súťaže sa museli prihlásiť u školského koordinátora (PaedDr. Marta Petrová) do 8.11.2013. Do tohto termínu sa prihlásilo 57 žiakov školy. Úlohou koordinátora bolo do soboty 9.11.2013 elektronicky nahlásiť účastníkov súťaže. Z centra súťaže boli na školu odoslané súťažné kódy pre každého žiaka. 11. novembra súťažili žiaci v kategórii Senior (3. a 4. ročníky) a 12. novembra v kategórii Junior (1. a 2. ročníky). V pondelok 11.11. 2013 nastal nečakaný problém s hlavným súťažným serverom. Prenikol doň útočník а pre nedostatočný výkon záložného servera sa musela súťaž v kategórii Seniorov zrušiť. Náhradný termín súťaže bol v pondelok 18. Novembra 2013. V dňoch od 11. do 15. novembra v čase od 9:30 do 13:30 boli aktivované na webovej stránke www.ibobor.sk on-line testy. Každý registrovaný žiak pred súťažou dostal súťažný kód, pod ktorým sa prihlásil. Po úspešnom prihlásení mu systém spustil elektronický test, v ktorom bolo 15 otázok. Otázky boli ľahké, stredne ťažké aj ťažké. Za ťažké otázky bolo možné získať viac bodov. Za nesprávnu odpoveď sa strhávali body, za neriešené zadania sa body nestrhávali. Každý účastník dostal pred začatím 20 bodov, ku ktorým sa body pripočítavali alebo odpočítavali, maximálne mohol získať 80 bodov. Čas určený na riešenie testu bol 40 minút. Po ukončení testu sa súťažiaci hneď dozvedel, na koľko bodov sa mu podarilo test vyriešiť.
Aké boli úlohy v súťaži? Súťažné úlohy sa líšili zameraním, náročnosťou i spôsobom riešenia. Kým niektoré z úloh mali formu otázok s výberom odpovede zo štyroch možností, súťažiaci sa mohol stretnúť aj s interaktívnou úlohou, v ktorej mal presunúť, usporiadať alebo doplniť časť riešenia.
Niektorí žiaci našej školy milo prekvapili, iní boli sklamaní. Snaha sa nedá uprieť nikomu, a preto by som sa rada všetkým poďakovala za účasť, zodpovedný prístup a reprezentáciu školy v tejto medzinárodnej súťaži. Autor: PaedDr. Marta Petrová
Lyžiarsky kurz žiakov 1. ročníka
Bol pondelok 13. január 2014 a pri pohľade z okna autobusu, vezúceho asi štyridsiatku stredoškolákov, by nikto z cestujúcich nebol povedal, že sa vezú na lyžiarsky kurz. Slniečko úžasne svietilo, čo by nebolo nič výnimočné v tomto ročnom období, no teploty tomu vôbec nezodpovedali. Teplomer ukazoval takmer 6 stupňov Celzia. Jedine lyžiarska výstroj každého z nich napovedala, že najbližších 5 dní strávia výukou alebo zdokonaľovaním svojho lyžiarskeho umenia. A tak to naozaj aj bolo.
Lyžiarske stredisko Tále ich vítalo s otvorenou náručou, krásnym počasím a dokonale upravenými zjazdovkami. Pod vedením kvalifikovaných lyžiarskych inštruktorov začal prebiehať prvý turnus lyžiarskeho výcviku. Aj keď počasie sa v priebehu týždňa neustále menilo a slniečko vystriedali dážď, sneh aj mráz, na jeho konci nikto z prítomných neľutoval, že sa zúčastnil. Lyžiari si zalyžovali dosýta a nelyžiarov, teda už lyžiarov, nebolo možné dostať z kopca, tak sa im tento šport zapáčil. Autor: Mgr. Zuzana Zajacová
14
školský rok 2013 / 2014
zo života v školskom internáte
Krst abiturientov budúcich
Bol 6.november 2013, asi 16:45 hod., keď sa po chodbách školského internátu ozval zvuk sirén a buchot na dvere našich mladších spolužiakov. Nedialo sa nič vážne, to len naši tretiaci oznamovali začiatok KABU. Chodby sa hneď zaplnili vravou, nervóznym smiechom a tichými prosbami, aby sa nemuseli zúčastniť na akcii. Pred jedálňou čakali tretiaci, ktorí počmárali tváre nových prvákov a pustili ich do jedálne. Niekoľko minút sa jedálňou ozýval hluk, vŕzganie stoličiek, šepkanie hlasov a praskanie balónov. Keď za
bravúrneho potlesku vošla do jedálne hlavná vychovávateľka školského internátu, pohltila nás tma, všetci stíchli a Martin Fábry so svojou hudobnou partnerkou Kristínou Kontrošovou sa predstavili prostredníctvom svojich dvoch pesničiek. Po ich vystúpení sa prváčikom odovzdávali imatrikulačné listiny, ktoré pripravili naši šikovní grafici a všetci dostali aj sladké maškrty. Nasledoval zábavný program o Popoluške a krásnom princovi, ktorý si pripravili naši tretiaci. Napokon sme prešli k samotným úlohám, ktoré museli naši spolužiaci z prvého ročníka absolvovať: umývanie nôh, spievanie, tancovanie v pomyjach, kŕmenie sa kyslou smotanou so zaviazanými
očami, lízanie nutely, lúhovanie čaju a mnoho iných. Miestnosť sa zaplnila smiechom starších a prejavmi protestu prvákov. Museli splniť úlohy. A všetky. Len niektorí si vybrali radšej trest v podobe zjedenia piškót naplnených zubnou pastou. Večer sa skončil malým večierkom, o jeho hudobný priebeh sa postaral Maroš Uličný. Autor: Nicole Jadroňová, II. F
15
Mikulášsky turnaj vo vybíjanej
Dobrá nálada, športový duch, fair-play, organizačné pokyny, rozcvičovanie, taktika a hlavne zostavovanie sedem členných tímov. Týmto začínal turnaj vo vybíjanej, ktorého sa zúčastnili študenti našej školy, ktorí bývajú v školskom internáte. Turnaj sa konal v dňoch 2. a 3. decembra 2013 v priestoroch telocvične SOŠ IT Banská Bystrica. Jednotlivé výchovné skupiny reprezentovali tri družstvá dievčat a tri družstvá chlapcov, ktoré odohrali vzájomné zápasy systémom každý s každým Na korektnosť
a hladký priebeh podujatia dohliadalo prísne a spravodlivé oko rozhodcu a zároveň vychovávateľa Mgr. Atilu Barusa. Poneľahkých súbojoch sa rozhodlo o víťazoch, no sladkú odmenu si odniesli všetci zúčastnení. Veselosť, pravá športová atmosféra a hlavne ten správny náboj vládli aj pri exhibičných zápasoch chlapcov a dievčat, ktoré sa uskutočnili po vyhlásení výsledkov v pondelok 9. decembra 2013. Napriek mierne upraveným pravidlám v každom exhibičnom zápase, mali navrch dievčatá. Veríme, že dobrá nálada toh-
to podujatia priaznivo naštartovala k podobným akciám všetkých zúčastnených a môžeme pokračovať napríklad v januári 2014 novoročným turnajom vo volejbale.
Autor: Mgr. Ján Tomko Foto: Martin Fábry
16
finančné vzdelávanie
Výplatná páska
Každého to raz čaká – výplata. Mzda za vykonanú prácu. Práve preto som sa rozhodla priblížiť vám tajomstvá výplatnej pásky. Výplatná páska je účtovný doklad, v ktorom má zamestnanec informácie o výške svojho zárobku. Dozviete sa z nej nasledovné: • meno a priezvisko zamestnanca • odpracované hodiny • hrubú mzdu (brutto mzda) • výšku odvodov (do sociálnej a zdravotnej poisťovne) • čistú mzdu (čistá mzda) • a iné (napr. výmera dovolenky, počet odpracovaných rokov atď.) Z uvedeného vyplýva, že existuje rozdiel medzi hrubou a čistou mzdou. Tento rozdiel je zásadný. Hrubá mzda predstavuje príjem pred zdanením a odrátaní odvodov. Čistá mzda je „očistená“ o tieto položky. Predstavuje konečnú sumu peňazí, ktorá vám príde na bankový účet. Zapamätajte si nasledovné: čistá mzda = hrubá mzda – odvody do sociálnej a zdravotnej poisťovne – dane z príjmov
17
finančné vzdelávanie Odvody do zdravotnej poisťovne V SR je každý občan povinný platiť si poistné do zdravotnej poisťovne. Poistné je určené na liečebnú a preventívnu starostlivosť (vyšetrenie u lekára, očkovania, poskytovanie liekov a zdravotných pomôcok atď.). Poistné za zamestnanca uhrádza jeho zamestnávateľ. SZČO (samostatne zárobkovo činná osoba), resp. podnikatelia a živnostníci si poistné uhrádzajú sami Ak ste nezamestnaný, uhrádza za vás poistné štát. Musíte však byť zaevidovaní na úrade práce, v opačnom prípade si zdravotné poistenie uhrádzate sami. Minimálna výška zdravotných odvodov je 56,35 € .
Daň z príjmov zo závislej činnosti Je to vlastne daň zo mzdy. Sadzba dane (jej výška) je 19 %. Daň sa však nepočíta z hrubej mzdy ale nasledovne: Daň z príjmov = (hrubá mzda – životné minimum - odvody do SP a ZP – daňový bonus) * 0,19
Pokiaľ základ dane bude nižší ako životné minimum (316,94), daň neplatíte. Štát tak ochraňuje občanov s nízkym príjmom. Pokiaľ si vo výpočtoch nebudete istí, využite internet. Do googlu si zadajte kalkulátor čistej mzdy a „ujo internet“ vám čistú mzdu vypočíta sám.
Zamestnancovi sa z hrubej mzdy strháva na zdravotné poistenie 4 % z hrubej mzdy. To však nie je všetko. Zvyšnú sumu vo výške 10 % z vašej mzdy odvádza za vás zamestnávateľ (nie však z vašej mzdy, ale zo svojich zdrojov). Spolu sú tak odvody do zdravotnej poisťovne 14 % z hrubej mzdy. Odvody do sociálnej poisťovne Sociálne poistenie zabezpečuje zamestnanca pre prípad PN (práceneschopnosti), OČR (ošetrovanie člena rodiny), invalidity, dôchodku a nezamestnanosti. Poistenie je povinné pre každého zamestnanca, resp. podnikateľa dosahujúceho príjem. Zamestnanec zo svojej hrubej mzdy platí 9,4 %. Zamestnávateľ ešte k tomu platí ďalšiu čiastku, a to vo výške 25,2 %. Odvody tiež vypočíta z výšky vašej hrubej mzdy.
Pripravila: Ing. Karolína Hukelová
18
život na strednej
školský rok 2013 / 2014
... úsmevné spomienky - už je to za nami Už máme za tým. Skončila stužková, skončil sa zhon kúpiť ten naj oblek, nahodiť image, načasovať rodičov, aby prišli včas. V objednanej reštike zistiť, kde usadím svoju mamu s otcom, frajerku. Potom ešte rýchlo preletíme zrakom, či je za vrchom stola všetko pripravené pre pána riaditeľa, triednu, pre pozvaných hostí. Chvíľa čakania na začiatok. Je nastavená úvodná hudba?! Nástup, a ideme. Prvé kroky ako čerstvý dospelák. Ako sa tváriť? Trochu sa chvejú kolená. Motýle v bruchu. Privítali všetkých, zazneli slová pána riaditeľa, zaprial nám veľa šťastia. Mama spolužiaka s chvením v hlase poďakovala za všetko, čo sme prežili do tejto chvíle. A je to tu. Volajú nás podľa abecedy a každému z nás na novom obleku pribudla zelená stužka. Hymna maturantov Gaudeamus uvoľní posledné pocity napätia. Kytice s poďakovaním triednej a mamám. Konečne. Oficiálnosti sú za nami. Spoločná večera, chalani spolu s priateľkami a rodičia spolu s profesormi. Možno sa niektorí vidia práve tu prvýkrát. Treba to stmeliť. To spraví hudba. Pozvanie do tanca, vykrútiť profku, možno si pri skúške na to spomenie... Nezabudnúť na spoločný prípitok z jedného džbánu a hodiť ho o zem, aby črepy priniesli šťastie. ,,Navždy sa zachová, v pamäti stužková...“. Blýskajú foťáky. Zachovať momenty... Hudba hrá a takmer všetci rodičia sú spolu na parkete. Pustíme im tie „ich“ šlágre, pesničky ich mladosti, disco. Stiahli nás medzi seba. Fajn zábava až do polnoci. A potom domov v tme noci a niečo je iné. Z rodičov sú zrazu skôr priatelia. Priatelia predsa vždy stoja pri nás. Budú s nami v mysli aj potom, pri maturách... Nakoniec motto: ,,Profesori plačte, géniovia odchádzajú!“ Autor: Lukáš Černák, IV. D
19
20
život na strednej
život na strednej
Virtuálna minulosť
Ako ich nepoznáme
(poviedka)
Ján Vlačuha, IV. B Už v minulých vydaniach školského časopisu sme vám predstavili našich talentovaných žiakov. V tomto čísle to bude váš spolužiak zo IV. B triedy Ján Vlačuha, ktorého tu v škole všetci poznáme pod menom Čiči. Je to jeho umelecké meno. Možno o ňom všetci neviete, že sa venuje hudbe. Prvýkrát sa v škole verejne prezentoval počas vianočného programu a pre mnohých spolužiakov a učiteľov bol veľkým prekvapením. „Áno, hudbe a konkrétne hip-hopu a rapu sa venujem, resp. ho počúvam asi od svojich 10. rokov. Keď som mal 12 rokov, začal som pociťovať potrebu vyjadriť to, čo sa mi páčilo alebo s čím som nebol spokojný. A tak som začal písať texty. Písaniu sa teda venujem už 6 rokov a 3 roky nahrávam. Mal som šťastie, pretože som dostal príležitosť nahrať svoje prvé tracky u Damneia (člen skupiny SYSTEMATIX). To si vyžiadalo aj nejaké umelecké meno. Preto Čiči. No toto som nedávno zmenil a dnes ma môžete počúvať pod menom FLOW (tok slov). Napísal som už viac ako 100 textov, nahrávok je o niečo menej. V súčasnosti som členom slovenskej rapovej skupiny SYSTEMATIX. Tejto hudbe sa chcem venovať aj v budúcnosti, kladiem si stále vyššie a vyššie ciele. Hudbou sa chcem živiť, inšpirovať ľudí a baviť
21
Volá sa Sija. Vyzerá ako dievča z budúcnosti, ale vôbec nie je taká. Je ako ja. Akoby sa zmiešali farby čierna a biela. Jedna farba je krása po nej a druhá vlastnosti po mne. Má niečo zo mňa a niečo z dievčaťa z budúcnosti. Vznikne namiešaná farba. Tá farba bude láska a my sme štetce, ktoré sa do nej namočia. Bude to tak? Tento svet v ktorom všetci žijeme je náročný a ťažký. Je to budúcnosť minulosti. V minulosti bol svet jednoduchší a niekedy cítim nutkanie nazrieť do minulosti a vyskúšať si život taký, aký bol možno pred 500 rokmi. Ja som si ale minulosť predstavil podľa seba a o tom je táto kniha, ktorú držíš v rukách. Sám som v prítomnosti túžil ísť do minulosti a žiť tam. Prial som si to. Zrazu som bol tam. Nevedel som ako sa to všetko stalo, ale splnil sa mi sen a teraz idem okúsiť život takýto. Bude sa mi páčiť? Prežijem? Budú ma mať tí ľudia radi? Žijem v malej dedinke, ktorá má len niekoľko desiatok obyvateľov"... . "
ich.“ Hip-hop je životný štýl. Cieľom hip-hopu je vyjadrovať kolektívne vedomie mladých, ich reč je nástroj na vyjadrenie názoru na spoločenské problémy. Do hip-hopu sa okrem tvorenia hudby (ako je: MC - rapovanie, DJing - tvorba hudby, beatbox - napodobňovanie rôznych zvukov a rytmických nástrojov) zaraďuje aj štýl tanca - STREETDANCE (breakedance, electro buggie..) a tiež umenie - tvorba GRAFFITI. „Som štvrták a mojou prioritou je okrem hudby samozrejme škola. Chcem čo najlepšie zmaturovať a potom sa naplno venovať tomu, čo ma baví najviac. Držte mi palce a hlavne robte to, čo vás baví a nestrácajte čas hlúposťami. A sledujte našu tvorbu!“ Tvorbu svojho spolužiaka môžete nájsť aj na stránke: www.youtube.com/damneitube www.facebook.com/systematixcrew www.instagram.com/flow_systematix
Pripravila: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Mgr. art. Peter Lukáč
Mal som trinásť a bolo leto. Čo taký trinásťročný chalan môže robiť celé leto? Povedal som si, že nebudem ako ostatní, nebudem sedieť doma a žiadny osoh z toho. Otvoril som Word a písal som moje myšlienky, moju fantáziu som premenil na písmená a podarilo sa ukončiť toto dielo. Každý z nás chce byť hercom, maliarom, spevákom, spisovateľom, venovať sa svojej umeleckej stránke, ktorú má každý z nás, ale koľko ľudí to aj dosiahne? Priam nik. Každý z nás dokáže veci, o ktorých ani netuší, stačí chcieť a zaprieť sa. Tak vzniklo toto dielo. V súčasnosti pracujem na spracovaní scenára k vlastnému filmu", prezradil Denis. "
Úryvok z knihy
DENISA MAKOVINIHO, II. B
VYDALA EDÍCIA: MEA 2000 o. z. - Mladá Éra Autorov nového tisícročia Nájdete na: www.martinus.sk POZNÁMKA: E-book je elektronická kniha, elektronická verzia tlačenej knihy, ktorú si môžete prečítať na svojom počítači, prípadne mobilnom telefóne.
Pripravila: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Mgr. art. Peter Lukáč
22
život na strednej
tvorba našich žiakov
Život ako piano
Môj imaginárny svet
Milé dámy, milí páni, máme pre Vás dva oznamy. Prvá správna dobre znie, skončilo sa učenie.
Život je ako piano. Biele klávesy sú šťastné
Spadol nám zo srdca kameň, polrok je za nami. Amen. Druhá správa je však „sýta“, čaká na nás maturita.
Keď dospejeme, začneme si myslieť, že sme pochopili pravidlá tej bláznivej hry menom život. Ja osobne si myslím, že je to blbosť. To, čím si skutočne prechádzame, je len zužovanie predstavivosti. Ľudia sa zvyknú sťažovať, že život je komplikovaný, ale v skutočnosti je celkom jednoduchý a komplikuje sa jedine tým, že na komplikovanosti sami trváme.
Predstavte si klietku. Nie veľkú, takú ako pre kanárika. V nej mesto, trebárs ako to vaše. V ňom žijú ľudia. Celkom normálni ľudia, ktorí nie sú ničím výnimoční. Títo ľudia žijú svoje každodenné životy. Klasické ranné vstávanie, stres a večerné sledovanie televízie. Na klietke sú dvierka. Nimi sa dá vyjsť von, no nie vždy. Iba keď sú otvorené. Cez dvierka sa dostanete von až vtedy, keď zaspíte. Nehovorím o kóme alebo o tom, že sa musíte spiť do nemoty. Nie, ja hovorím o snoch. Sny máme všetci. Tie, čo by sme si chceli splniť a tie, ktoré prídu náhle a nečakane. V noci. Ale späť k dvierkam. Chcem tým povedať, že tieto dvierka nás vedú preč od našich každodenných stereotypných životov. Ako som už spomenul, dvierkami sa dostanete von, až keď zaspíte. Ale čo ak je tu aj iná cesta? Cesta, ktorou si môžete splniť všetky svoje sny. Ja osobne sa dokážem prepchať cez mreže a považujem to za umenie. Nedokáže to predsa hocikto. Rozhodne nie. Ako dieťa som mal šialené sny a bujnú fantáziu. Vďaka nej som sa dopracoval k skvelým zážitkom. Takými zážitkami sa vám ne-
Po stužkovej sme vytriezveli, nad ránom v tvári trochu bieli. Doveď nás k cieľu zelená stužka, nech šťastne dopadne tá veľká skúška. Kopy kníh, ťaháky, otázky, zošity, zoznam čo študovať, je riadne nabitý. Začneme pekne po poriadku, predsa to nevzdáme na začiatku. Cez písomnú časť sa prehryzieme, tie správne percentá dosiahneme. Obleky s kravatou oblečieme a fajn otázky si vytiahneme. Svojim šarmom komisiu ohúrime, aj ústne matury urobíme. Vezmeme vysvedčká, doklady múdrosti a smelo vkročíme do dospelosti.
Lukáš Černák, IV. D
Kresby: Ľudmila Stankovičová, II.B
23
okamihy a čierne sú smutné. Nezabúdaj, že obidva typy kláves hrajú spolu, aby reprodukovali kvalitnú hudbu.
Ľudia robia v živote jednu zásadnú chybu a to tú, že sa boja nejakú spraviť. Áno, je pravda, že niekedy život plynie ako sladká melódia a niekedy ako boj, ale aj napriek tomu, že to tak nechceme musíme žiť, milovať, trpieť a každý deň prinesie novú šancu. Často nás na polceste za našim snom zastaví nejaká prekážka a vtedy začneme premýšľať nad slovami „ďalej to nejde“ alebo „to nezvládnem“, no nikdy sa netreba vzdávať, pretože práve prekážky a pády nás robia silnejších a cesta bez prekážok nevedie nikam. Dôvod, prečo sa vzdávame je, že sa zvykneme pozerať nato, ako ďaleko ešte musíme zájsť namiesto toho, aby sme sa pozreli ako ďaleko sme už zašli. Pretože život nie je o tom, čo chceš, ale o tom, čo vydržíš. V živote sú jednoducho chvíle, kedy len treba zatvoriť oči a spomenúť si nato, začo sme ochotní bojovať a nevzdať sa, presadiť to, začo by sme dokázali aj zomrieť. Je len na nás, či svoj sen začneme žiť alebo ho budeme naďalej len snívať, pretože najviac zatvorených dverí sa nachádza práve v našej mysli.
Autor: Bianka Kováčiková, II. F
Kresba: Ľudmila Stankovičová, II.B
Maturita
pochváli len tak hocijaké dieťa na ulici. Hrával som sa dlho, hádam ešte do mojich dvanástich rokov. Ale už sa dostávam k osobnej spovedi, takže späť k veci. Tým, že sa dokážem prepchať cez tú mrežu, dokážem si zabezpečiť náladu, akú len chcem. Ak sa dokážete aspoň na chvíľu odtrhnúť od svojich životov, urobte to! V každom z nás to je. To dobrodružstvo a pokušenie. Samozrejme musíte poznať hranice. Ak zájdete príliš ďaleko, je viac ako pravdepodobné, že nebude cesty späť. Ale mať vlastný svet, ktorý je v podstate bez obmedzení, je úžasné. Ak máte zlú náladu, jednoducho na pár minút vypnite a predstavujte si niečo úžasné. Nadpozemské. Napríklad, že viete lietať. Alebo, že ste obrovská krakatica dvadsaťtisíc míľ pod morom. Je to len a len na vás. Toto je to, čo ma dokáže povzbudiť - je to niečo ako droga. No neškodí. Dokáže vo mne prebudiť množstvo pocitov a emócii. Snažím sa vám tu ukázať jedno. Dokážte, že aj vy dokážete robiť veci, o ktorých ostatní nemajú ani predstavu. Skúste svoje sny čo najviac preniesť do reality. Nebuďte ako tí druhí. Tí, čo nemôžu snívať a čoraz viac ich pohlcuje vlna dnešnej doby. Toto je môj svet. Môj imaginárny svet, do ktorého odlietam, keď mi je ťažko. Zaleťte si aj vy, uľaví sa vám...
Autor: Ľuboš Belko, II. A
24
život na strednej
Ona a On
Kresba: Mária Fačková, I.B
Dnes som ju videl po dlhom čase. Usmievala sa. Myslím, že je konečne šťastná. Určite si ma ani len nevšimla. Dnes som ho videla po niekoľkých týždňoch. Usmiala som sa, keď som si spomenula na chvíle s ním. Pravdepodobne ani nevedel, že sedíme v rovnakom autobuse. Chcel som ju pozdraviť, objať, len tak pobozkať. Ako predtým. Chcel som jej povedať, že ma to mrzí a že mi veľmi chýba. Chcela som si k nemu prisadnúť, zavŕtať sa do jeho náručia. Kiežby som mu dokázala povedať, že už som mu dávno odpustila. Chýba mi. Nenápadne som sa na ňu pozeral. Bola nádherná. Vo vlasoch mala drobné vločky a červeň na lícach. Keď sa pozrela mojím smerom, rýchlo som uhol pohľadom a začal som sa hrať na telefóne. Ani sa len na mňa nepozrel, celý čas robil niečo s telefónom. Možno si píše zo svojím novým dievčaťom. Zabolela ma predstava, že patrí inej. Zapípal mi mobil, prišla mi správa. Počul som, ako jej zazvonil telefón. Možno si smskuje zo svojim novým chlap-
25
tvorba našich žiakov com. Ničí mapredstava, že už nie je moja. Bola to obyčajná správa od operátora. Niekde v kútiku duše som čakala, že mi napísal on. Autobus zastal. Rýchlo som vystúpila. Smutne som odložila mobil. Zaujímalo by ma, že od koho bola, keď ani neodpísala. Vystúpila z autobusu. Neotáľal som a vybehol som za ňou. Určite ešte sedí v odchádzajúcom autobuse. Zavolala som bratrancovi. Mali sme sa tu stretnúť, ale nikde ho tu nevidím. Párkrát sa obzrela dookola a potom s niekým volala. Zrazu zrýchlila krok. Čo ak si ma všimla a teraz sa mi snaží ujsť? Som paranoický. Zbadala som bratranca. Zrýchlila som krok. So slzami v očiach som sa mu hodila okolo krku. Bola som vdačná, že mi nekládol žiadne otázky. Pevne ma objímal okolo pása. Zastala pri nejakom chalanovi. Pritiahol si ju na hruď a zvieral ju okolo bokov. Mal som pocit, že plakala. Ani neviem, čo ma trápilo viac. Či to, že už má iného alebo to, že ju niečo trápi a ja nemôžem byť tým, kto ju drží v náručí. Stále ju milujem. Viem, že nie je jediný, ale bolí to. Keď som ho dnes videla, cítila som to, čo už dlho nie. Zastal som. Nie! Ona je moja! Rozutekal som sa za nimi. Napísal som jej správu. Videl som ju v diaľke. Zastala. Zabzučal mi mobil. Neverila som vlastným očiam. Na displeji stálo mne tak známe číslo. V okamihu som zastala. Otočila som sa. Asi meter predo mňou stál on. Bratranec ma pustil. Postrčil ma k nemu a odšiel Keď ju ten chalan postrčil, vletela mi do náručia. Bol som vdačný, že nás nechal samých, nech to už bol ktokoľvek. Začalo snežiť, bolo tak nádherne. Stáli sme tam tak ticho. Bez slova sme sa jeden druhému pozerali do očí.
Autor: Nicole Jadroňová, II. F
Virtuálny svet
(poviedka na pokračovanie) Zodvihol ho a pocítil zvláštny pocit vzrušenia a sily. Premeral si Zoey aj Francisa. Teraz mal dostatok času prezrieť si ich. Zoey bola mladá žena, ktorá mohla mať okolo dvadsaťpäť rokov. Mala dlhé ryšavé vlasy zopnuté do vrkoča. ,,Asi preto aby jej nezavadzali v boji,“ pomyslel si Patrik. Oblečené mala ťažké krúžkové brnenie. V rukách držala prilbu. Pohľad presmeroval na Francisa. Bol vysoký a oblečený rovnako ako Zoey, ale mal aj hrubé rukavice na rukách. Vlasy mal čierne ako uhoľ. ,,A kde ideme teraz?“ opýtal sa Patrik. Teraz sme na ceste do Williamovho hradu. ,,S tebou máme konečne šancu poraziť ho,“ odpovedala Zoey. Francis prikývol a ukázal smer, ktorým pôjdu. ,,Do hodiny dorazíme k jeho hradu,“ oznámil a vrátil sa na svoje miesto kočiša. Francis švihol bičom koňa a opäť boli na ceste. ,,Nie si hladný?“ opýtala sa Zoey Patrika. Pokýval hlavou. ,,Nie, nie, ďakujem.“ ,,Mal by si ale niečo zjesť. Potrebuješ nabrať sily. O chvíľu budeme opäť bojovať,“ povedala a vytiahla spod sedadla kôš s pečenou husou na zemiakoch. Patrik položil svoj nový meč vedľa seba a s chuťou sa zahryzol do šťavnatého mäska. ,,Včera sme vyhrali tú bitku, ktorú si mal možnosť vidieť. Narazili sme na nich náhodou, ale nemali šancu,“ s úsmevom dodala Zoey. ,,Máte nejaký plán, ako poraziť toho kráľa Williama?“ opýtal sa s plnými ústami Patrik. ,,On nie je kráľ!“ zvolala Zoey, ,,je to podvodník a hnusný zradca ľudí!“ ,,Prepáč,“ dodal Patrik v rozpakoch. ,,Nevedel som.“ ,,Ach to je v poriadku,“ dodala už miernejšie Zoey, ,,a teraz jedz! Tú silu budeš naozaj potrebovať.“
O hodinu boli na mieste. Pred nimi sa týčil obrovský hrad. Pod ním už bojovali dve vojská. Ľudia proti škriatkom. Ľudská rasa používala ako zbrane meče, oštepy, luky so šípmi a katapulty, kým škriatkovia používali ako zbrane sekery. Ale nadrozmernej veľkosti. Zatiaľ čo ľudí pomaly ubúdalo, škriatkov pribúdalo. ,,Nejaký plán?“ opýtal sa Patrik svojich spoločníkov. ,,Áno. Máme za úlohu doviesť ťa k Williamovi a ty ho musíš poraziť!“ povedal Francis. Z vrecka vytiahol malú zelenú guľôčku. ,,Vedma nám povedala, že do jeho hradu sa dá dostať podzemnou chodbou. Keď sa dostaneme do jeho komnaty, musíme hodiť guľôčku o zem, tá vytvorí portál, vznikne vír a ten ho vtiahne do ničoty, kde zmizne navždy. Taktiež povedala, že všetky jeho stráže budú bojovať na bojisku, takže bude nestrážený. Poďme! Tadiaľto!“ Zoey aj Patrik nasledovali Francisa. ,,Tá vedma vie naozaj priveľa,“ poznamenal Patrik viac menej pre seba, ale Zoey sa len uškrnula.
Kresba: Ľudmila Stankovičová, II.B
26
život na strednej
tvorba našich žiakov že ho pozná. William sa otočil k Patrikovi. ,,A ty musíš byť Patrik. Ale si vyrástol, odkedy sme sa videli naposledy.“ V tom akoby Patrika zasiahlo tisíc bleskov. Tento muž, nenávidený človek, tyran a krutý vládca, bol jeho stratený otec. ,,Syn môj, poď ku mne, spolu zasadneme na trón a budeme vládnuť tomuto svetu!“ zvolal. Patrik pokrútil hlavou. Bol príliš zmätený. Bol synom tyrana! Otriasalo to celým jeho telom. Francis a Zoey len mlčky a nechápavo postávali pri Patrikovi. Boli šokovaní, že Patrik je jeho syn. ,,Nie, otec, nikdy sa ku tebe nepridám!“ ,,Nebuď hlúpy! Spolu budeme mocní! Vidím, že máš v rukách Abbadonský drtič. Je to mocná zbraň. Rovnako, ako tá moja,“ povedal a vytiahol svoj meč. ,,Buď sa pridáš ku mne, alebo zomrieš!“ ,,Nie, nikdy sa ku tebe nepridám!“ zareval.
27
Eva Urbanová IV.B
Autor: Matúš Feňák, III. A
Kresby: Ľudmila Stankovičová, II.B
,,Veď je to vedma!“ povedala a rozosmiala sa. Pomaly prišli k tajnému vchodu. Dvere boli ukryté za kríkmi. Bez menších ťažkostí tam vliezli a zatvorili za sebou dvere. Touto chodbou už pravdepodobne nikto dlho nešiel. Bola plná prachu a pavučín. Steny chodby boli z vlhkého kameňa. Pomaly postupovali tajnou chodbou do stredu paláca. ,,William je v najvyššej komnate,“ povedala Zoey. ,,Pssst! Už tam skoro sme. Poďme!“ povedal nervózne Francis. Potichu vyšli po schodoch až na samý vrch. Podišli ku dverám na konci chodby. Patrik sa pozrel na Zoey, ktorá prikývla. Prudko otvorili dvere. Miestnosť mala na stenách rôzne kožušiny či medvedie, alebo líščie. V strede miestnosti bol dlhý stôl, na ktorom bolo jedlo na tanieroch zo zlata. Úplne vzadu miestnosti stál trón. Na ňom nemohol sedieť nikto iný, iba William. ,,Vitajte v mojom hrade, už vás očakávam, predpokladám, že vy musíte byť Francis,“ obrátil sa ku Francisovi, ,,a vy slečna Zoey.“ Kým rozprával, Patrik pozoroval tohto muža. Bol vyšší od Francisa, ale aj o dosť starší. Vlasy mal hnedé, sem-tam šedivé a oči modré. Zdalo sa mu,
Kresba: Eva Urbanová, IV.B
Kresba: Ľudmila Stankovičová, II.B
Kresba: Jana Labošová, II.B
28
život na strednej
tvorba našich žiakov
Život nie je rozprávka Už veľa rokov čakám, no ale kto to je? Kto mešká? Čakám na ten deň, deň i noc. Dočkať sa neviem. Čakám, či sa môj život zmení, možno budem čakať navždy, veľa ľudí nemá šťastné osudy! Život nie je rozprávka, tvoj osud je v rukách života. Bojovať s osudom nie je ľahké. Nie je tvoje srdce s tým vyrovnané? Môžeš rozkázať sebe, ale nie tvojmu srdcu, skús sa nechať ním viesť, uvidíš kam ťa zavedie. Môžeš rozkázať sebe, ale nie tvojmu srdcu, skús sa nechať ním viesť, zavedie ťa až nakoniec. Ak ťa tvoje srdce zavedie až tam, tam kde sú všetci ľudia šťastní až naveky. Tak to pochop, ŽIVOT NIE JE ROZPRÁVKA!
Autor: Denis Makovini II. B
humor na záver
Počuli sme na hodinách: Rozhovor dvoch žiakov cez prestávku: Vieš ekonomiku? Nie, prečo? A ty? Čo si. Tak sa ideme najesť do Európy, nie? Ekonomika: Žiak: Zvoní. Druhý žiak: Akurát tak v kostole! Matematika: Učiteľka: Čo je väčšie ako meter? Žiak: Dva metre. Slovenský jazyk: Učiteľka: ,Andrej! Máš písať písomku na papier a nie na lavicu! Slovenský jazyk: Učiteľka: Aký je rozdiel medzi hovorovým a odborným štýlom? Žiak: Hovorový štýl je ten, ktorý používam ja a odborný je ten, ktorý používajú učitelia.
Kresba: Andrea Eržiaková, I.B
Slovenský jazyk: Učiteľka: Vymenujte, aké typológie osobností rozoznávame podľa Hippokrata? Žiak: Sangvinik, cholerik, alkoholik.
29
Dejepis: Učiteľka osloví žiaka. Žiak: Čo je?! Učiteľka: Hovorí sa prosím! Žiak: Prosím vás, čo je?! Telesná výchova: Učiteľ: Čo tu stojíš ako majster sveta? Behaj! Cez prestávku: Žiak: Čo je po veľkej prestávke? Druhý žiak: Ďalšia prestávka. Telekomunikácie: Učiteľ: Poprosím vás o jednu vec. Aspoň sa tvárte, že sa snažíte. Dejiny grafického dizajnu: Žiak: To je ten, čo nevidel na jedno oko? Učiteľ: Nie, on bol hluchý. Dejiny grafického dizajnu: Učiteľ: Michelangelo sa podpísal pri zobrazení piety na Máriinu šerpu. Žiak: Mária bola Miss? Druhý žiak: Hej, Miss Jeruzalem.
Spoločenská komunikácia: Učiteľka: Sú ľudia, ktorí narušujú intímnu zónu počas obchodného stretnutia? Žiak: Áno, sú. Volajú sa nymfomanky. Nemecký jazyk: Učiteľka: Čo môžeš kúpiť v obchode s elektronikou? Žiak: Dévédés, Cédés, Mobilés.
Pripravili: Nicole Jadroňová, II.F Bianka Kováčiková, II.F Matúš Šimko, I. E 30