Sos it leto 2014 by Stredná odborná škola informačných technológií

editoriál

Blíži sa čas prázdnin a letných dovoleniek Po miernej zime a nezvyčajne dlhej jari sa slnko rozhodlo ukázať nám svoju silu naplno. A to je jasný signál toho, že sa konečne blíži čas prázdnin, dovoleniek a krásneho slnečného počasia, kedy máme možnosť načerpať novú energiu a poriadne si oddýchnuť. Signálov, že je to naozaj tak, je však omnoho viac. Jedným z nich je aj to, že po chodbách a okolí školy sa pohybuje menej žiakov ako zvyčajne. To preto, že sme sa po dvojtýždňovom maratóne ústnych maturitných skúšok (str. 15 - 16) rozlúčili so štvrtákmi. „Tí sa majú. Už sa nemusia učiť“, povedali si ich mladší spolužiaci, vracajúc sa z odbornej praxe. Práve ich ešte čaká náročné obdobie písomiek, skúšok a koncoročného uzatvárania známok. A to aj napriek tomu, že vonku je tááák krásne. No príroda má svoje zákonitosti, ktoré zvykne dodržiavať. Leto už zvoní na všetky zvončeky, ktoré má. Počujeme ich aj v triedach a v kabinetoch našej školy. Končí sa školský rok a prichádzajú prázdniny. Skôr, ako sa tak stane, prihovárame sa vám na stránkach nášho posledného vydania školského časopisu v tomto školskom roku. Prinášame v ňom aspoň niektoré z mnohých udalostí, besied, projektov a súťaží, ktoré sa uskutočnili za posledné mesiace (str. 7 - 10). No a nezabudli sme ani na tvorbu našich šikovných žiakov (str. 17 - 25). Do prázdnin zostáva už len pár týždňov. Pre tých, ktorí sa rozhodli byť trochu sebestační a prežiť prázdniny pracovne, je najvyšší čas začať pátrať po možnostiach,

prinášame ako si cez leto privyrobiť. Nezabudli sme ani na nich a niektoré tipy na letnú brigádu prinášame na str. 13 - 14.

Deň učiteľov

Skôr, ako sa rozlúčime, by som vám chcela v mene celej redakčnej rady popriať, aby ste si užili slnečných lúčov a letných dovoleniek, veľa oddychu a aby ste si splnili svoje priania. Pretože aj tie sa najlepšie plnia v lete. Dovidenia v školskom roku 2014/2015!

OBSAH 2

Deň učiteľov

Návšteva zástupcov spoločnosti

Slovak Telecom, a. s.

Mladý tvorca 2014 Nitra

Besedy, súťaže, projekty

11 Život v školskom internáte 13 Ako si nájsť brigádu 15 Venované štvrtákom 17 Tvorba našich žiakov 26 Počuli sme na hodinách

Tohtoročný Deň učiteľov bol pre našu školu veľmi radostný, znovu sa nám ju raz podarilo zviditeľniť. Tentoraz vďaka pani Mgr. Broošovej, ktorá u nás pôsobí už 38 rokov. Predseda Banskobystrického samosprávneho kraja pozval 1.apríla 2014 pri príležitosti Dňa učiteľov do Divadla Jozefa Gregora Tajovského vo Zvolene zástupcov učiteľov z celého regiónu, aby im udelil ceny Mateja Bela. Nominovaných bolo 30 učiteľov, no ocenenie získalo v troch kategóriách len deväť z nich. Tí sa to dozvedeli až priamo na slávnostnom udeľovaní cien.

a implementáciu medzinárodných projektov škôl, ktoré reprezentujú Banskobystrický kraj a Slovenskú republiku v zahraničí. Pani učiteľke Broošovej k udelenému oceneniu blahoželáme!

Jednou z týchto ocenených bola aj pani Mgr. Zora Broošová, ktorá získala 2. miesto – Pamätný list predsedu BBSK Mariana Kotlebu za autorstvo

udalosť

Návšteva zástupcov spoločnosti Slovak Telekom, a. s. v našej škole

V septembri 2012 sme v našej škole privítali Dipl. Ing. Branimira Marića, výkonného riaditeľa pre technológie a IT v Slovak Telekom, a. s. a Mgr. Juraja Hajkovského, HR biznis partnera Slovak Telekom, a. s. v Banskej Bystrici. Dôvodom ich návštevy bolo odovzdanie učebne telekomunikačnej techniky našej škole ako výsledok spolupráce medzi najväčším partnerom školy Slovak Telekom, a. s. a SOŠ IT, Tajovského 30, Banská Bystrica. Učebňa, ktorú sme dostali do užívania, vo veľkej miere prispela k vytvoreniu lepších podmienok a ku skvalitneniu vzdelávania žiakov predovšetkým študijného odboru technik informačných a telekomunikačných technológií. Na moderných zariadeniach učebne, ktoré majú žiaci k dispozícii, sa už takmer dva roky majú možnosť učiť špecifické činnosti a hlavne získať praktické zručnosti.

26. marca 2014 sme v našej škole opäť privítali zástupcov spoločnosti Slovak Telekom, a. s. Mgr. Juraja Hajkovského, HR konzultanta, Ing. Romana Petényiho, manažéra oddelenia služieb a infraštruktúry a Ing. Mariána Jarábeka, vedúceho tímu toho istého oddelenia v Slovak Telekom, a. s.. Tentoraz ich zaujímalo, ako zariadenia učebne využívame vo vyučovacom procese a ako ich žiaci vedia používať pri vykonávaní praktických činností.

To bol dôvod, prečo si majstri odbornej výchovy Mgr. Martin Pagáč a Bc. Radoslav Sanitra spolu so žiakmi pripravili prezentáciu využitia dielne prenosových systémov GSM. Hostí privítal riaditeľ školy Ing. Štefan Balogh a za prítomnosti ostatných členov vedenia školy žiaci II. C triedy Adam Homola a Marek Lupták popísali a predstavili zariadenia a technológie, s ktorými pracujú. Predviedli aj svoje praktické zručnosti pri využívaní týchto technológií. V prezentácii IP/MPLS siete vybudovanej pre našu školu pokračovali žiaci tretieho ročníka Dominik Lukáč, Lukáš Matula a Andrej Malček. A že sa v tejto oblasti naozaj vyznajú, dokázali aj okamžitými reakciami a ukážkami praktických činností, ku ktorým ich vyzvali naši hostia, zástupcovia Slovak Telekom, a. s.. Mgr. Vladimír Píš na záver poďakoval, že spoločnosť spolupracuje práve so školou, ktorá je pripravená túto techniku využiť. Nás všetkých zaujímalo, či boli hostia s našou prácou a výkonmi žiakov spokojní. Preto sme Mgr. Jurajovi Hajkovskému, HR biznis partnerovi Slovak Telekom, a. s. položili otázku: „Pred rokom a pol ste vybudovali a odovzdali našej škole učebňu telekomunikačnej techniky. Dnes Vám naši žiaci prezentovali svoje schopnosti ovládať tieto zariadenia a zručnosti pri práci s nimi. Máte pocit, že investícia do zariadenia učebne a vzdelávania žiakov bola správne využitá? Splnilo vybudovanie učebne svoj účel podľa Vašich očakávaní?“

A tu je jeho odpoveď: „Áno, naša spoločnosť investovala do vašej školy a pomohla vybudovať spomínanú učebňu. Snažíme sa pomôcť vašej škole vytvoriť kvalitné učebné prostredie, ktoré bude odrážať potreby praxe a umožní prípravu žiakov školy na prax v reálnom živote. Veríme, že naša firma tým môže v budúcnosti získať kvalifikovanú pracovnú silu. Moderná technológia je však len základ, oveľa dôležitejší je prístup pedagógov, osobné zanietenie žiakov a najmä ich úprimná snaha sa niečo naučiť. Dnes nám viacerí žiaci ukázali, že to myslia s prípravou na prax v oblasti telekomunikácií naozaj vážne. Za seba môžem povedať, že stretnutie prekročilo moje očakávania. Zároveň verím, že žiaci budú ďalej pokračovať v tomto trende. Našou snahou bude podporovať mladé talenty.“ Táto odpoveď nás samozrejme potešila a určite bude veľkou motiváciou do ďalšej činnosti nielen pedagogických zamestnancov, ale aj žiakov.

Autor: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Bc. Miloslav Lichý

udalosť

Aj tento rok sme si z Nitry priniesli ocenenie

V dňoch 29. a 30. apríla 2014 sa v areáli výstaviska Agrokomplex v Nitre uskutočnil 22. ročník výstavy výrobkov žiakov stredných odborných škôl s názvom Mladý tvorca 2014. Hlavným usporiadateľom výstavy je Ministerstvo hospodárstva SR. Zámerom tejto predajno-prezentačnej výstavy je inšpirovať žiakov základných škôl pri výbere budúceho povolania a propagovať odbornú činnosť stredných škôl, ktorá je previazaná s podnikateľským prostredím a trhom práce. Mladý tvorca je prezentáciou výrobkov a zručností žiakov a pedagógov stredných odborných škôl nielen zo Slovenska, ale aj zo zahraničia. Súčasťou výstavy sú rôzne sprievodné akcie, hlavne súťaže zručností. Jednou zo 136 škôl, ktoré prezentovali svoju činnosť a ponúkali širokú škálu učebných a študijných odborov,

bola aj naša Stredná odborná škola informačných technológií v Banskej Bystrici. Žiaci študijného odboru grafik digitálnych médií tu prezentovali svoje práce, ktoré boli odrazom ich činnosti počas štvorročného štúdia. Objavili sa tu retuše fotografií, skice, návrhy plagátov, flash hry- napríklad Pacman, maturitné filmy, dokumentárne filmy, 3D animácie a 3D vizualizácie stavieb. Návštevníkov najviac zaujali filmy

a tých najmenších práve možnosť zahrať sa Pacmana.

Aj v tomto roku Ministerstvo hospodárstva SR vyhlásilo súťaž o Top výrobok, Cenu ministra hospodárstva SR „Za inováciu a technickú tvorivosť“ a Najlepšiu spoluprácu SOŠ so zamestnávateľskou sférou pri príprave žiakov pre odvetvia v pôsobnosti MH SR. Preto v našom prezentačnom stánku mal svoje miesto aj „Zabezpečovací a monitorovací systém“ – učebná pomôcka, ktorú do súťaže o Cenu ministra hospodárstva prihlásil Mgr. Martin Popovič. Tento funkčný model zrealizoval s cieľom dať žiakom možnosť pracovať na zariadení, ktoré využíva najnovšie technológie. Jeho platformu tvorí optická počítačová sieť, do ktorej je vložený zabezpečovací a monitorovací systém.

tina Hlinku, nebola prekvapením. Už v roku 2012 získal najvyššie ocenenie s pomôckou Spolupráca sietí LAN a WAN v dynamickom režime. Obidve učebné pomôcky slúžia pri vyučovaní žiakov v študijnom odbore technik informačných a telekomunikačných technológií a mechanik počítačových sietí.

Z úspechu nášho kolegu sa tešíme a veríme, že výstava Mladý tvorca sa stane motiváciou pre žiakov, ale aj pre ďalších pedagogických zamestnancov, ktorí tiež majú možnosť takto prezentovať svoju odbornú a pedagogickú spôsobilosť. Všetky súťažné výrobky žiakov aj pedagogických zamestnancov hodnotila šesťčlenná komisia. Súťažilo sa v šiestich kategóriách a konkurencia bola naozaj veľká. O to viac nás všetkých potešilo, keď sme sa dozvedeli, že tretie miesto o Cenu ministra hospodárstva „Za inováciu a tvorivosť“ získal Mgr. Martin Popovič s učebnou pomôckou „Zabezpečovací a monitorovací systém“. No cena, ktorú prevzal z rúk riaditeľa odboru priemyslu a inovácií MH Ing. Mar-

Autor: Bc. Vlasta Vilhanová

školský rok 2013 / 2014

zo života školy

Besedy, súťaže, projekty

krétnej spoločnosti prostredníctvom využívania všetkých nástrojov komu-

Využívanie nástrojov marketingového mixu v reálnych podmienkach

Pod týmto názvom sa dňa 15. apríla 2014 uskutočnila verejná prezentácia učebnej pomôcky, ktorú vytvorili žiaci druhej učebnej skupiny III. E triedy a grafici Oliver Kohár a Lukáš Klinec zo IV. B triedy spolu s majsterkou odbornej výchovy Bc. Vlastou Vilhanovou. Učebná pomôcka bola vyrobená ako výsledný produkt praktických činností so žiakmi tretieho ročníka študijného odboru pracovník marketingu počas vyučovania tematického celku „Využívanie nástrojov marketingového mixu“ na odbornom výcviku. Jej hlavnou funkciou je ukázať žiakom spôsob aplikácie teoretických vedomostí do praktických činností na príklade predaja konkrétneho produktu v kon-

nikačného mixu (reklama, podpora predaja, vzťahy s verejnosťou a osobný predaj). Znázorňuje model efektívnej marketingovej komunikácie pri predaji notebooku ASUS Zenbuk spoločnosťou Amicomp, s. r. o. v Banskej Bystrici. Demonštruje praktické spracovanie reklamy, podpory predaja, vzťahov s verejnosťou, osobného predaja daného produktu a spoločnosti a získanie spätnej väzby z jednotlivých činností.

tické činnosti prezentuje prostredníctvom DVD, kde žiaci získavajú nové vedomosti, spôsobilosti, zručnosti a návyky na základe konkrétneho zmyslového vnímania. Postupne používa aj ostatné komponenty učebnej pomôcky (letáky, PR články), ktoré majú žiaci možnosť vnímať aj ďalšími zmyslami (zrakom, sluchom, hmatom) a na základe toho si tvoriť vlastné konkrétne predstavy. Ako celok demonštruje prepojenie teórie s praxou a žiakovi umožňuje vnímať, že škola nie je uzavretý systém, ale je spojená s okolím početnými väzbami. Ing. Štefan Balogh, riaditeľ školy a Ing. Blažej Rybár, zástupca riaditeľa pre technicko – ekonomické činnosti v záverečnom hodnotení ocenili, že žiaci pristupovali k prezentácii zodpovedne. Motiváciou do ďalšej tvorivej činnosti našich šikovných tretiakov bola aj pochvala od ich triednej učiteľky Ing. Karolíny Hukelovej.

Jednotlivé komponenty učebnej pomôcky sú logicky prepojené pri jej používaní. Učiteľ pri vysvetľovaní učiva používa textové spracovanie, ktoré zároveň slúži aj ako elektronické poznámky pre žiakov. Jednotlivé prak-

Hviezdoslavov Kubín na našej škole

Aj naši žiaci sa každoročne zapájajú do prestížnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. Vyhlasovateľom tejto celoštátnej postupovej súťaže a prehliadky umeleckého prednesu poézie a prózy je Národné osvetové centrum z poverenia Ministerstva kultúry SR a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR. Školského kola súťaže, ktoré sa konalo dňa 13.2.2014, sa v tomto školskom roku zúčastnilo 16 súťažiacich. Veľmi pekné vystúpenia recitátorov hodnotila odborná porota- Mgr. Dana Hálová, Mgr. Agáta Scholtzová a Mgr. Dáša Jelínková. V publiku vládla dobrá nálada a na javisku umelecká atmosféra.

Autor: Bc. Vlasta Vilhanová Foto: Mgr. art. Peter Lukáč

školský rok 2013 / 2014

zo života školy

Veľtrh cvičných firiem v Žiari nad Hronom 2014

sme nevládali ani chodiť, tak sme si pozreli len tanky a vlaky z 2.svetovej vojny a spoločne sme nastúpili na vlak do Banskej Bystrice. Sľubujeme, že o rok sa posnažíme a nebudeme zanedbávať hodiny cvičnej firmy, pretože sa ešte máme, čo učiť. Ďakujeme pani učiteľke Hukelovej za nádherný výlet.

A tu sú výsledky súťaže: V próze záskala 1. miesto: Karin Wágnerová, II.B ( postúpila do okresného kola), 2.miesto: Martin Matula,I.B a 3.miesto: Michal Rybár z I.E. V prednese poézie sa na 1.mieste umiestnila Viktória Kulifajová, II.F (postúpila do okresného kola), 2.miesto získal Martin Fábry, II.A a 3.miesto - cenu poroty za vlastnú tvorbu: Marek Slančík, III.C.

Okresné kolo súťaže sa konalo 5. marca 2014 o 10.00 hod. v Komornej sále Stredoslovenského osvetového strediska v Banskej Bystrici. Karin Wágnerová a Viktória Kulifajová reprezentovali našu školu, porazili trému a predviedli svoj vzťah k slovu a k literatúre. Napriek tomu, že ďalej v súťaži nepostúpili, patrí im naša pochvala. Autor: Mgr. Agáta Scholtzová Foto: Katarína Bartková, II.B

Dňa 3. Apríla 2014 sme sa zúčastnili na 18. ročníku Veľtrhu cvičných firiem, ktorý organizuje Súkromná obchodná akadémia v Žiari nad Hronom. Tento rok len ako zákazníci, ale budúci rok ako silná konkurencia. Žiaci z I.E a z III.E triedy spoločne navštívili niekoľko zaujímavých stánkov a nenápadne zisťovali, ako budúci rok poraziť konkurenciu. Cvičné firmy z blízkeho okolia mali kvalitne spracované propagačné materiály a výborné prezentácie. Naozaj bolo z čoho vyberať. Dokonca mali aj malé živé prasiatko, ktoré prilákalo množstvo zákazníkov. Aj takto sa dá upútať. Po zdĺhavom obzeraní stánkov sme spoločne nastúpili do autobusu a vystúpili sme vo Zvolene. Chceli sme si pozrieť aj Zvolenský zámok, ale boli sme takí unavení a vyhladnutí, že

Autor: Lenka Chudá, I.E

Majstrovstvá Slovenska stredných škôl v halovom veslovaní

V utorok 29. apríla 2014 sa na Gymnáziu Andreja Sládkoviča v Banskej Bystrici uskutočnil štvrtý ročník Majstrovstiev Slo-

venska stredných škôl v halovom veslovaní pod záštitou poslankyne NR SR Oľgy Nadchmanovej. Majstrovstvá slávnostne otvorila podpredsedníčka NR SR pani Laššáková za prítomnosti hostí z ruského a bieloruského veľvyslanectva. Na šampionáte sa zúčastnilo 38 družstiev rôznych slovenských a zahraničných škôl v štyroch kategóriach v štafete na 2000m ( 4 x 500 m). Do súťaže bolo zapojených osemnásť škôl zo Slovenska, dve školy zo Srbska, jedna z Poľska a jedna z Maďarska. Naša škola sa majstrovstiev zúčastnila prvýkrát. Družstvo súťažilo v kategórii mladších študentov pod vedením Mgr. Rešovského v tejto zostave: Tomáš Kradlák, II.D, Richard Kič , I.C, Róbert Vraniak, II.D a Róbert Pohančaník, I.D. Vzhľadom na podmienky, že žiaci trénujú na jedinom veslovacom stroji, ktorý škola vlastní, sme dosiahli v búrlivej atmosfére plnej sály prekvapujúci a vynikajúci výsledok, keď sme v tvrdej konkurencii skúsených súťažiacich obsadili fantastické tretie miesto.

Od striebornej medaily nás delilo len 2,8 sekundy. Veľká vďaka chlapcom, ktorí na základe svojej bojovnosti týmto výsledkom zviditeľnili našu školu pred celým Slovenskom. Autor: Mgr. Pavol Rešovský

školský rok 2013 / 2014

zo života v školskom internáte

Život bez závislostí

V spolupráci s Centrom voľného času JUNIOR sme sa zapojili do projektu CHCEME ŽIŤ BEZ ZÁVISLOSTÍ. Bol to projekt pre žiakov prvých ročníkov, ktorí sú ubytovaní v školských internátoch. Pozostával z troch kôl. Dňa 19. 11. 2013 v našej školskej jedálni sa uskutočnilo prvé kolo, ktoré bolo zamerané na vedomosti z oblasti patologických javov, drogových závislostí a prevencie. Po zaujímavej prednáške Kpt. Mgr. Kataríny Cimermanovej naše šesťčlenné družstvo urobilo test. Otázky testu súviseli s témou prednášky.

Druhé kolo projektu bolo zamerané na tému „Kulty a sekty“. Zaujímavú prednášku si z úst PhDr. Ľuby Dankovej vypočuli naši žiaci v priestoroch CVČ JUNIOR dňa 16. 1. 2014. Pravidlá boli rovnaké ako pri prvej časti. Po prednáške šesťčlenné súťažné družstvo vypracovalo test

z danej problematiky, ktorý pozostával zo 7 otázok, teda pre svoj internát mohli získať ďalších 7 bodov, čo sme samozrejme aj získali. Po absolvovaní prvého a druhého kola mali žiaci za úlohu vyrobiť plagát vo formáte flipchart na témy ,,Drogy, alkohol, fajčenie“ a ,,Kulty a sekty“. Priniesli ho na záverečné tretie kolo projektu, ktoré bolo zamerané na zábavno - pohybové a vedomostné aktivity. Pozostávali zo skoku do diaľky z miesta, štafetového behu v kotúľaní pukom. Potom nasledovalo

kolo vedomostí, kde naše družstvo získalo plný počet bodov. Body sme získali aj za plagát. Podujatie sa uskutočnilo dňa 6. 5. 2014 na atletickom štadióne ŠTIAVNIČKY. Do tejto súťaže sa okrem nás zapojili aj ostatné školské internáty v meste. Po prvých dvoch kolách sme boli na prvom mieste a toto prvenstvo sme si chceli udržať až do konca. Podarilo sa to a naše družstvo v zložení : Michaela Laurová , Peter Mokrý, Róbert Pohančaník, Nikola Puškárová, Dominika Šušková, Viliam Paksi zaslúžene zvíťazilo. Okrem diplomu a sladkej odmeny získali aj poukaz na jednodňový relaxačný pobyt v Aquaparku Turčianske Teplice so slávnostným pohostením, ktorého sa zúčastnia v júni. Družstvo sa už na tento pobyt veľmi teší. Autor: Mgr. Hilda Dienová Foto: Martin Fábry, II. A

Stolný tenis vo Zvolene

Takmer všetci žiaci sa už tešili na veľkonočné prázdniny, ale našli sa aj takí, ktorí mali ešte o jeden dôvod viac. Po roku na nich opäť čakala účasť na turnaji medzi školskými internátmi v stolnom tenise. Konal sa 15.4. 2014 a jeho už XIV. ročník organizoval stredoškolský internát vo Zvolene. Na turnaji sa zúčastnilo jedenásť internátov a nás čakala neľahká úloha, obhájiť výborné 4. miesto v súťaži dievčat. Vo Zvolene nás privítalo nevľúdne daždivé počasie a pri slávnostnom otvorení pani riaditeľka miestneho internátu, Katarína Fričová. Po jej príhovore zaznela slovenská hymna v orchestrálnom prevedení a následne sme boli oboznámení s vylosovaním skupín a priebehom turnaja. V štyroch chlapčenských skupinách sa predstavilo 23 chlapcov a v dvoch dievčenských skupinách 12 dievčat. Turnaj chlapcov mal veľmi vysokú úroveň a hoci naši chlapci v zložení Lukáš Petrek a Maroš Hrabovský rozhodne nehrali zle, proti ligovým hráčom z Košíc, Popradu a Banskej Štiavnice nemali najmenšiu šancu uspieť a zo svojich skupín do ďalších bojov nepostúpili. U dievčat bola však pre nás situácia oveľa priaznivejšia a cítili sme veľkú šancu na úspech, ktorý sa nakoniec aj dostavil. V prvej skupine skončila bez prehry

na 1. mieste Nikola Chylíková a v druhej s jednou prehrou postúpila do semifinále aj naša druhá hráčka Michaela Klučková. A keďže sa stretli spolu v semifinále, mali sme istú finalistku. Hoci Nika porazila vo svojej skupine i hráčku, ktorá hrá aktívne a na vlaňajšom ročníku skončila druhá, v „bratovražednom“ boji nestačila na Mišku a prehrala. Druhýkrát sa jej už nepodarilo zopakovať víťazstvo a v boji o 3. miesto tesne podľahla vlaňajšej finalistke. V zápase o 1. miesto už nemala Miška najmenšiu šancu na ligovú hráčku a skončila na fantastickom 2. mieste. Oproti minulému roku zlepšila svoje umiestnenie o dva stupienky a domov si okrem diplomu a hodnotnej vecnej ceny odniesla i kopu skvelých zážitkov. A nakoľko Miška je štvrtáčka, nezabudla podotknúť, že o rok ju zastúpi na stupni víťazov práve Nika.

Po skvelých výkonoch sa všetci rozišli užiť si sviatky a pripraviť sa psychicky na finiš školského roku a podaktorí i stredoškolského štúdia. A mne nezostáva nič iné, len im popriať, aby im všetko vyšlo tak, ako si prajú a poďakovať sa im za vzorné správanie a reprezentáciu nielen internátu, ale i našej školy. Autor:Tibor Kútik

školský rok 2013 / 2014

prinášame

Ako si nájsť brigádu?

Brány školy sa opäť na dva mesiace zatvoria a mnohí z vás určite rozmýšľajú nad tým, kde by si mohli privyrobiť nejaké to euríčko. Ako na to? Aby sme vám toto hľadanie uľahčili, pripravili sme pre vás niekoľko možností, ako si možno nájsť prácu:

2. Každý z vás počas štúdia absolvoval prax v nejakej firme. Ak ste sa správali milo a boli ste usilovní, určite nemusíte mať obavy opýtať sa, či by vašu pomoc neprivítali aj cez prázdniny.

3. Napíšte si svoj životopis a navštívte firmy osobne . Môžete sa obrátiť na kompetentných v reštauráciách, na kúpaliskách či v potravinách... Možností je neúrekom.

1. Navštívte webové stránky pracovných agentúr, ktoré ponúkajú študentom prácu na rôznych pozíciách (pomoc vo výrobe, roznášanie letákov, administratívne práce a iné). Zaujímavé sú napríklad: www.brigada.sk www.prostaff.sk www.studentskefinancie.sk http://bil.sk/praca-brigady/privyrobenie Existuje však mnoho ďalších. Stačí, ak napíšete do vyhľadávača správne kľúčové slovo (napr.: brigáda pre stredoškolákov Banská Bystrica).

5. Existuje aj možnosť privyrobenia si v zahraničí. Tu vám odporúčame využívať len tie agentúry, ktoré ste si overili priamo na www.upsvar.sk. Vyhnete sa tak situácii, že vás budú využívať alebo vám nezaplatia zarobené peniaze.

Neverte cudzím ľuďom na internete, aj keď sa zdajú byť dôveryhodní, mohli by ste sa stať obeťou násilia! 4. Opýtajte sa známych, maminky, ocinka, tety, uja, bratrancov, susedov.... Niekto z nich vám určite poradí. A možno práve v ich firme hľadajú niekoho ako ste vy.

6. Aj Informačné centrum mladých, ktoré sídli v budove nášho školského internátu každý týždeň ponúka nové informácie o brigádach (ponuky im posielajú priamo pracovné agentúry). Tiež týždenne evidujú nové brigády pre regióny Banská

Bystrica, Zvolen a Brezno. Poskytujú komplexný poradenský servis o postupe pri hľadaní si brigády či práce, o tom, čo sa môže stať na Slovensku i v zahraničí. Majú všetky dostupné informácie o sieti EURES (Európska sieť zamestnaní), overené Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny. Oblasť pracovného servisu, ktorý poskytujú je naozaj veľmi široká, disponujú veľkým množstvom materiálov, poskytujú konzultácie. A to všetko bezplatne!

Nezabudnite si uvedomiť, že v prvom rade musíte byť aktívny vy! Na dvere vám nikto nezaklope. Musíte si ich otvoriť sami. Autor: Ing. Karolína Hukelová

život na strednej

Zmaturované... Ad revidendum! Dostal som úlohu, poslednú školskú, napísať básničku „časopisovskú.“ O tom, čo sme prežívali, keď sme maturovať mali. Ráno plné nervozity, prísť načas na maturity, potom dlhé čakanie na náročné skúšanie. Prvá bola slovenčina, diela Smreka, Kukučína. Nech je skúška na komplet: „Rozoberte zopár viet.“ Angličtina naša milá, tá nás trochu potrápila. Treba hlavou trochu hnúť, anglicky sa dohodnúť.

Na odborné predmety všetci sme sa učili, no a keď nás skúšali, tak sme si to užili! Každý je nejaký, je to už tak, jeden druhým praje, iný naopak. Tí, čo nás skúšali, ani netušili, že aký byť – nebyť nás v škole učili. Vďaka Vám všetkým, čo ste k nám dobrí boli, budeme spomínať na sladké časy školy. Roboty sa neštítime, v živote sa uchytíme. V rytme tejto básne majte sa tu krásne. Ad revidendum ...

Posledná kapitola Skončilo sa naše stredoškolské štúdium. Počas uplynulých štyroch rokov boli chvíle, keď sme si predstavovali, aké to bude, keď už nebudeme musieť ráno vstať a ísť do školy alebo sa pripravovať na skúšky. A teraz je to tu.

V pondelok 26. Júna 2014 o dvanástej hodine sme sa zišli v triede, aby sme si prevzali maturitné vysvedčenia a výučné listy. Krátky príhovor pána riaditeľa a triednej učiteľky, ktorá nám oficiálne odovzdala doklady o skúške dospelosti. Uzavreli sme našu etapu pôsobenia na tejto škole. Kráčali sme s vysvedčeniami v rukách, hrdí, že sme to zvládli, odhodlaní dobyť svet, s neistým pocitom v kútiku duše, aké to bude v zamestnaní. Letmý pohľad na priestory

školy, potom sa akoby symbolicky roztvorili krídla vchodových dverí a ruch za nimi nás pohltil a my sme vstúpili do dospeláckeho života. Touto cestou ešte raz ďakujeme všetkým učiteľom a majstrom odbornej výchovy za ich snahu niečo nás naučiť, odovzdať nám svoje vedomosti a drahocenné skúsenosti i za to, že nám venovali svoj čas a trpezlivosť. Prajeme im všetko dobré a nech sa im ich snaha v dobrom vráti! Autor textov: Lukáš Černák, IV. D

život na strednej

tvorba našich žiakov

Po Vianociach končíme...

Keď...

Nenávisť je že vraj darom diabla, niekedy niet inej cesty z tohto pekla. Všade vianočné ozdoby, špinavé taniere a putá v srdciach už dávno nie sú spútané. Duše strhol smútok obliaty suchým vínom, nežnejšie sú aj vlky na Devínskom. Koledy voňajú po celej izbe, ale čo náš pocit? Tak veľmi by som chcel napätie obmäkčiť. Mami? Oci? Prečo stojíte ako nemí? Vás nemrzí, že anjeli plačú za vami? Mami? Tvoj sen skončil, slnko sa ale usmieva. Oci? Otvor oči, dušu a ukáž mi, že sa nestmieva.

,,Si asi jediná, ktorá si to myslí.“

Zazvonilo a všetci sa upokojili. Všetky lavice naokolo boli plné, teda až na tú moju, sedel som v nej sám. Nič prekvapivé. Zrazu sa otvorili dvere a v nich stálo hnedovlasé dievča s veľkými očami. Bola iná ako ostatné. Cítil som z nej neskutočnú energiu.

,,Počkaj!“ chytil som ju za ruku, keď vychádzala z triedy,,, volám sa Michal.“

,,Máš tu voľné?“ spýtala sa ma s úsmevom na tvári. Vedel som, čo jej odpovedať, ale nemohol som. Jej hlas a úsmev ma pripravili o všetku silu. ,,J-a-jasné,“ vykoktal som po chvíli zízania do jej hnedých očí.

Krik z vašich hlasiviek, srdce ale stále miluje, kompromis spravte jeden a pokoj bude. Praskajú vám pery od nervov temných, ihličie zvädlo z vašich slov vulgárnych. Hviezda prestala svietiť z toho temna, kapor zomrel ešte pred večerou, smola. Pohľad nám klesol navždy k zemi a láska nevyrástla, semienko ostalo v podzemí. Bože, daj mi silu niesť tento kríž, dnes mi moju cestu prosím neskríž, rozliate víno naspäť do fľaše nedáš... Mami prečo mi zas neodpovedáš? Autor: Denis Makovini, II. B

PC grafika: Daniela Pršancová, I. A 17

Sedel som v poslednej lavici v učebni nemčiny. Učiteľka chýbala, tak sme mali hodinu spojenú s prvákmi. Do triedy sa hrnul chlapec za chlapcom, sem- tam nejaké dievča.

,,Super, už som si myslela, že budem sedieť na zemi,“ zachichotala sa a sadla si. Nesústredil som sa na nič iné len na ňu. Celý ten čas som sa jej túžil prihovoriť, ale bál som sa, že pohorím. ,,Čo to máš?“ spýtala sa ma a ukázala na zošit, čo ležal na lavici. ,,Toto? To sú moje texty ,“ povedal som vážne. ,,Ale čo, môžem?“,, Prečo nie.“ Podal som jej ten zošit do ruky a čakal na jej reakciu. Pravý kútik pier sa jej zdvihol. „Som na smiech?“ pomyslel som si. Položila zošit na miesto, kde predtým ležal a ďalej sa venovala nemčine. ,, Nič mi na to nepovieš? spýtal som sa zarazene. ,,Čo ti mám na to povedať? Obaja dobre vieme, aké sú tie texty.“,, A tým chcel básnik povedať ?“ skočil som jej do reči. ,,Že si talentovaný.“

Neodpovedala, proste ma odignorovala až do zvonenia. Z triedy som vyšiel ako prvý a postavil sa rovno k dverám.

,, Laura. Teší ma, usmiala sa,,, prepáč, ale musím ísť, mám hodinu v druhej budove.“ Potom sa už sa strácala v dave ostatných študentov. Bianka Kováčiková, II. F

Maľba v programe Adobe Photoshop: Daniela Pršancová, I. A

život na strednej

Virtuálny svet (poviedka na pokračovanie – posledná časť)

Patrikov otec sa uškrnul. ,,Smola,“ povedal a rozbehol sa ku Patrikovi so zdvihnutým mečom nad hlavou. Počas behu ešte zakričal: ,,Stráže! Okamžite zabite týchto dvoch!“ Do miestnosti vošli dvaja škriatkovia a zaútočili na Zoey aj Francisa. Patrik poľahky odrazil otcov prvý útok. Sekal mečom raz naľavo, raz napravo. Nechal sa ovládať svojimi inštinktmi. William chcel podseknúť Patrikovi nohy, ale ten rezko vyskočil. Boj trval dlho. Obaja boli rovnocennými súpermi. Zrazu Patrik dostal nápad. Rozbehol sa celou miestnosťou smerom k oknu. Jeho otec ho nasledoval. Utekal rýchlo, ako mu nohy stačili. Keď už bol pri okne, prudko zastal a nechal otca dobehnúť. Čo najbližšie k nemu. ,,Tak a teraz sa to skončí! Pridáš sa ku mne?!“ povedal víťazoslávne William. ,,Nie!“ zvolal Patrik. ,,Francis guľôčku!“ hlasno zakričal a Patrik a kopol otca do brucha. Francis sa otočil od svojho súpera a hodil Williamovi pod nohy portálovú guľôčku. Tá sa roztrieštila a zostal po nej len malý otvor na zemi. Portál! Patrik sa celou silou zahnal po otcovi, ktorý stál pri okraji portálu. Zasiahol ho a jeho otec vyhodil meč, aby mal voľné ruky na zachytenie sa. Meč rozbil okno a vyletel na bojisko. William sa snažil zachytiť, ale nepodarilo sa mu to. Padal do portálu, kde ho čakala skaza. Predtým však stihol zakričať: ,,Toto ešte nie je koniec. Ja sa vrátim!“ A portál sa uzavrel. V ten večer Patrik oslavoval so svojimi

tvorba našich žiakov priateľmi víťazstvo. Každý mu kričal na slávu. ,,Čo bude so mnou teraz?“ opýtal sa Patrik Zoey. ,,No, vedma ťa vráti do tvojho sveta. My budeme obnovovať našu krajinu. Ale tým sa nezaoberajme. Teraz oslavujme!“ Nato sa rozosmiala. Neskoro v noci, keď si už Patrik ľahol do svojho stanu, rozmýšľal, čo prinútilo otca takto sa zachovať. O chvíľu však od únavy zaspal.

Tak ako sa volá? Čo moje pero poháňa? Myšlienky a myseľ mohli by to byť, tie nás nútia, aby naša osobnosť konala, no s touto úvahou nemôžem sa stotožniť. To by otázka znela, ako sa volajú, nie volá, navyše moja myseľ bez nej nič nezmôže, ona musí byť pri nej, aby niečo vymyslela, a ak myseľ nemyslí, nedôjde k myšlienke.

Keď sa ráno zobudil, uvedomil si, že je doma. Bol to len sen? Celý nadšený sa rozbehol do matkinej izby. Nehybne tam spala aj s otčimom. Usmial sa, zišiel do kuchyne a prichystal si na raňajky pšeničné vločky. Do školy šiel sebavedomý, lebo vedel, že sa už nikdy nenechá nikým ponižovať. Veď bojoval a vyhral nad krutým vládcom. Vedma sa prechádzala po bojovom poli. Bolo posiate krvou, zbraňami a telami mŕtvych. Nebola tam náhodou. Približovala sa k meču Patrikovho otca. Našla ho zapichnutý v zemi. Vzala ho, pokrútila s ním nad hlavou a meč sa rozžiaril modrou farbou. ,,Toto ešte nie je koniec! Toto je len začiatok!“ hrôzostrašne sa zasmiala a odišla do temného lesa, ktorý bol jej kráľovstvom. Matúš Feňák, III. A

Kresba: Andrea Eržiaková, I. B

Preto viem, že tak sa určite nevolala, ako som si jej meno zabudnúť dovolil? Netúžim, aby sa na mňa nahnevala, veď, čím by som mojich zlatých potešil?

Kresba: Andrea Eržiaková, I. B

Aspoň trochu sa o to snažím básňami, a ona mi s nimi veľmi pomáha, bez nej by možno ani nevznikli, patrí jej moja vďačnosť a poklona.

Volá sa...

A tak po jej mene stále pátram ďalej, ja viem, že je správna chvíľa objaviť ho, preto nemá zmysel strácať nádej, som na dobrej ceste, aby sa to podarilo.

Ona je ten dôvod, čo ma stále núti písať básne a som zato veľmi rád, pretože, keď ju mám, tak píšem z chuti, moje pero nespoznáva slovo stáť!

Veď, čo ma donútilo písať túto báseň? Nebola to vari ona sama ? Aj ona chce, nech si spomeniem, zjavuje sa mi jej nápoveda.

Ona pero po riadkoch ďalej posúva, ruka sa stáva len akýmsi nástrojom, ktorý to má všetko sprevádzať, aby sa nestratili kdesi za okrajom.

Raz som nazval chlapca jej menom, lebo mi vnukol bláznivú ideu, túlať sa spoločne so Strieborným pánom a objavovať krásy a tajomstvá vesmíru.

Čo ma však mrzí, zabudol som, ako sa volá, len ku mne príde a ja opäť píšem, a to bez toho, že by za to niečo chcela, preto som sa rozhodol, že si spomeniem.

Už viem, nazvali sme ju tak jednoducho, pritom je všade na čo sa pozrieš ukrytá, už navždy si zapamätám to meno, prosím, zoznámte sa, volá sa Inšpirácia. Autor: Denis Riečan, I. B

život na strednej

Kostlivec Bol raz jeden príbeh hrôzostrašný o kostlivcovi, ktorý stína hlavy. Ľudia vravia, že je to len príbeh, ktorý straší deti, iní sa do morku kostí boja jeho hrôzy. No tento príbeh nebol vždy taký, ako sa javí, bol o mladom chlapcovi, ktorý bol až po uši zamilovaný. Spoznal krásnu ženu ako chlapec mladý, zdala sa to láska, ktorá prekoná všetky strasti. Aj po dlhej dobe láska stále neutíchala, bola ako v začiatkoch krásna a čistá. No po hroznej nehode, ktorá sa dievčine stala, už sama na seba sa do zrkadla dívať nemohla. Jej milovaný jej opakoval, že ju stále ľúbi nad všetky ženy, no ona bola presvedčená, že sú to len prázdne reči. Sľúbil sľub, ktorého sa nikdy nevzdá, zaprisahal sa, že do roka a do dňa bude zase krásna. Dni plynuli a plynuli a dievčina stále nevidela výsledky. Nakoniec jedného pochmúrneho dňa sa z čista jasna objavil pán , ktorý tvrdí, že veci naspať vracia, že stačí malý podpis a bude všetko tak ako kedysi. Že vráti krásu mladej dievčiny. Po naliehaní svojej drahej podpísal zmluvu a zapredal diablovi dušu svoju, aby bolo všetko tak ako kedysi, chcel vrátiť krásu mladej dievčiny.

tvorba našich žiakov Žena bola zase krásna, ale o to viac zahľadená do seba, už dokázala len sama seba najviac na svete milovať. Čím viac čas plynul, tým viac si svojho drahého nevšímala, sama objektom svojej túžby stala sa. No zrazu začala starnúť veľmi rýchlo, začala svojho milého nenávidieť za to. Dávala mu za vinu všetko, čo sa jej stalo, už z tej krásnej lásky ostalo len málo. Niečo v ten deň sa v ňom zlomilo, už nedokázal myslieť veselo, zabil ju chladnokrvne, keď sa mu naskytla šanca, zrada od toho, koho mala najviac na svete rada. Nastal čas platby za krásu svojej drahej a zapredaná duša brala svoju daň ďalej. Zrazu akoby všetky dobré city zmenili sa v prach, už nedokázal svoju drahú na svete najviac milovať.

to sú posledné slová, ktoré počujú než odídu do zabudnutia. Bez citov a bez lásky sa z neho stal kostlivec s kosou obávaný, kostlivec odsúdený na večný pochod v tme, kde temné tiene sú jeho územie, kde každého, koho uvidí, stretne osud ako mladej dievčiny. V texte boli citované verše z KALI - Stratený, http://www.youtube.com/watch?v=r8GqR2rJtNw Autor: Marek Slančík, III. C Kresba v pozadí: Katarína Pôbišová, III. A

Kresba: Miriam Brozmanová IV. B

,,Pozerá sa do zrkadla, nevidí už seba v ňom, vidí obraz pekla, čertov a samé zlo, plamene žiaria a roztápajú zrkadlo. Počuje hlasy , ktoré vravia, že on je to, čo potrebujú tam, kde nie je priestor na ľútosť, kde sa každý jeden hriech mení na dobrý skutok, kde bonusom je všetko zlé, čo si spravil a každá bolesť, čo si spôsobil sú dobré správy.“ Každou nocou ničí ilúziu svojho domova, už ani nevie či chce naspať svoju slobodu. -Sklamal si-, to počujú ľudia ktorí ho vidia,

Kresba: Jakub Bohumel, III. A

Kresba: Alexandra Vestegová, I. B

život na strednej

Punker z Petržalky

,,Niekto musí povedať aj tisíc slov, tebe stačilo, aby si mi povedal iba: ,,Ahoj ja som Jakub.“ “ Do konca letných prázdnin ostáva presne osemnásť dní. Nebehám však s kamoškami po meste ako väčšina báb v mojom veku. Neskúšam si prehnane drahé modely, ktoré si aj tak zo svojho skromného vreckového nemôžem dovoliť, ani sa nevyvaľujem v posteli s Alexom a nehromžím nad tým, aké je strašné mať rozvedených rodičov. Pred pár dňami som sa dozvedela, že mama musí odcestovať do zahraničia. Vraj je to pracovne, ale ja som presvedčená, že to kvôli tomu chlapíkovi, s ktorým trávila na jar celé dva týždne. Pochopila som to tak, že zobrať si mňa - jej jedinú dcéru, je pre ňu prekážkou. Náš rozhovor vyzeral asi takto. ,,Rebeka? Na niekoľko týždňov musím ísť pracovne do Holandska.“ ,, Super, aspoň si dám pokoj od školy, cez deň môžeme vymetať obchody a večer skočíme na nejakú divokú párty, čo povieš?“ hovorím s nadšením aj keď viem, že nič s toho by sa nestalo. Pri pohľade na mamu sa zdá nepredstaviteľné, že sa dokáže baviť. Je vysoká, podľa mňa až príliš vychudnutá. Vlasy má tmavohnedé siahajúce asi po lopatky, no večne ich nosí stiahnuté v konskom chvoste. Okolo očí má vrásky od smiechu. Rada sa smeje, aj keď ako sa s ockom rozviedli, už to nie je ten smiech, na ktorý si spomínam, keď som bola malá. ,,Zlatko, ty so mnou ísť nemôžeš. Aj tak by som nemala čas venovať sa ti. “Jej slová ma vytrhnú z myšlienok. Ani ma to veľmi neprekvapilo. Už dlho na mňa nemala čas. Práca, práca, práca! To bolo jej ospravedlnenie na všetko. ,, Fajn, tak pôjdem k ockovi. “Aj keď sa rozviedli, náš vzťah to nezmenilo. Odsťahovala by som sa k nemu aj natrvalo, ale nechcem nechať mamu samú. I keď väčšinou, som to ja tá, ktorá ostáva sama. ,,Nepôjdeš! Už som ti niečo povedala.“ ,,Ale mama! To, že ty nemáš rada jeho novú ženu, ne-

tvorba našich žiakov znamená, že tam nemôžem ísť!“ Niekedy boli chvíle, keď som ľutovala, že som kolíznej opatrovníčke nepovedala, že chcem odísť s ockom.

keď ma v tom niekto zachytil. Keď som sa po pár sekundách prebrala z malého šoku, otočila som sa, aby som sa poďakovala svojmu záchrancovi. Červená ako

,,Odmietam s tebou o tom diskutovať. Kým ja budem preč, budú sa o teba starať krstní.“ Krstných mám rada. Len vďaka nim som veľakrát zažívala skutočné prázdniny. Ale aj tak protestujem. ,, Tí z Bratislavy?! To je päť hodín autobusom. To neprichádza no úvahy. A čo Alex?! Vieš, že máme krízu, čo ak to zničí náš vzťah?“ ,,Ak by váš vzťah mal budúcnosť, čo podľa mňa nemá, vydržal by niekoľko mesačné odlúčenie. A navyše, môžete si volať a písať.“ ,,Niekoľko mesiacov?! Nikam nejdem!“ A tak teraz sedím tu. Na zadnom sedadle v diaľkovom autobuse na trase Ružomberok - Bratislava. Našťastie autobus nie je preplnený. Vedľa mňa sedia dvaja, možno dvadsaťroční chalani. Jeden z nich, ten bližšie ku mne, má tmavé maskáče, hrubú bundu s nápisom nejakej punkovej skupiny. Vlasy má krátke, tmavohnedej farby. Spod čiapky mu vytŕča ofina, ktorá mu zakrýva oči. V pere má piercing a na krku malé tetovanie. Ten druhý je mi sympatickejší. Oblečené má čierne rifle a na čiernom tričku, ktoré mu obťahuje svaly má nápis ,,American Idiot“. Vlasy

paprika som len zamrmlala tiché: ,,Ďakujem.“ Patrilo chlapcovi, ktorý sa počas jazdy na mňa tak uprene pozeral. Len sa usmial a pritiahol si ma k sebe tesnejšie. Ľavou rukou sa držal blízkej sedačky, tou pravou ma zvieral okolo pásu. Staré tety, niekoľko sedačiek za nami sa na nás stále pozerali a niečo si šuškali. Keď si to všimol, jeho ruka šla omnoho nižšie, ako bolo potrebné. Pobúrene som sa na neho pozrela, no na jeho perách sa pohrával šibalský úsmev. Zrejme si prečítal otázku v mojich očiach, a tak sa ku mne naklonil a zašepkal: ,,Trochu provokácie ešte nikomu neublížilo, tak hraj so mnou. Daj mi pusu, Zachránil som ťa.“ Chvíľu som váhala. Najmä kvôli Alexovi. Potom som si povedala ,,Veď čo. Aj tak ho vidím poslednýkrát vo svojom živote.“ Ruky som mu ovinula okolo krku a do malej priehlbinky pod krkom som mu vtisla stovky božtekov. Autobus začal brzdiť. Nespokojne som sa pomrvila, keď jeho zovretie povolilo. Keď autobus zastal, úplne ma pustil, stiahol moju tašku z úložného priestoru a vybehol z autobusu. Ja som krívajúc kráčala za ním. Moje veci položil na lavičku a otočil sa. Zvraštil čelo, keď videl, že krívam. Chytil

má omnoho tmavšie. V pravom uchu má tmavý rozťahovák. Niekoľkokrát sa na mňa pozrel. Pohľad som mu vždy na krátku chvíľu opätovala. Keď mi začalo byť v autobuse zle, zapla som si do slúchadiel hudbu a zavrela oči. No stále som na svojom tele cítila jeho oči. Zobudil ma hluk, ktorý ku mne prenikal z rušnej ulice. Dvere boli otvorené. Veľa ľudí vystupovalo. ,,Ó môj bože! Gde som?“ zamrmlem si popod nos. Chvíľu panikárim, kým sa nezorientujem. Na toto miesto si spomínam. Vždy, keď sme chodili za krstnými autom, tu sme sa zastavili na zmrzline. Na nasledujúcej zástavke vystupujem. To som mala šťastie. Postavím sa, aby som si cestovnú tašku mohla vybrať z úložného priestoru nad sedačkami. Snažila som sa ju vytiahnuť, ale keď autobus prudko zabočil do zákruty, stratila som rovnováhu. Rútila som sa k zemi,

ma za lakeť a pomohol mi posadiť sa. Skôr, ako som stihla protestovať, už kľačal vedľa mňa a vyzúval mi topánku. Mal chladné ruky a bolo príjemné, keď mi nimi hladil členok. Na niektorých miestach jemne pritlačil. Cítila som ako mi v nohe pulzuje bolesť. ,,Veľmi ťa to bolí?“ opýtal sa. ,,Nie,“ klamala som. ,,Dobre,“ povedal, ale pochybnosť v jeho očiach mi neunikla. Znovu mi obul topánku a sadol si ku mne. Nervózne som sa obzerala okolo seba. Krsný mi sľúbil, že ma tu počká. Nemohol predsa zabudnúť. To bol teda nápad, posielať ma samú do Bratislavy. ...(pokračovanie nabudúce.)

Autor. Nicole Jadroňová, II. F Kresba: Branislav Sallár, IV. A

život na strednej

tvorba našich žiakov

humor na záver

Počuli sme na hodinách: Telekomunikačná technika: Žiačka: ,,Môžem ísť do bufetu?“ Učiteľ: ,,Cez prestávku kľudne.“

Storyboard: Monika Škodová, II.A

Dejepis: Učiteľka: ,,Kde máš zošit?“ Žiak: ,,Nemám, ešte.“ Služby mobilného operátora: Učiteľ: ,,Ja vám verím, vám menej, ale to nevadí.“ Matematika: Učiteľka: ,,Tak ideme na to inak. Keby si mal 100 € a 70 € stratíš, čo by si mal?“ Žiak: ,,Poriadny výprask.“ Anglický jazyk: Učiteľka: ,,Čo je na konci vety?“ Žiačka: ,,Bodka.“ Hospodárska korešpondencia: Žiačka: Budete to aj známkovať? Učiteľka: ,,Nie, budem za to rozdávať cukríky.“

Telekomunikačná technika: Žiak: ,,To vážne mám päťku? Veď sa mi snívalo, že dostanem jednotku.“ Učiteľ: ,,No vážne sa vám to len snívalo.“ Telesná výchova: Žiak: ,,Pán profesor, musím íst domov, asi som si zlomil nohu.“ Učiteľ: ,,Dobre, utekaj.“ Anglický jazyk: Učiteľka: „Máte to tu zadarmo, za peniaze daňových poplatníkov. Učte sa! Učte sa, lebo pôjdete rozvážať pizzu.“ Maturity - Slovenský jazyk: Učiteľka: Kto uzákonil prvý slovenský jazyk? Žiak: Lenin. Pripravila: Nicole Jadroňová, II. F

Nemecký jazyk: Učiteľka: ,,Michal, prečítajte to.“ ,,Michal?!“ (Po dvoch minútach ticha.) Žiak: ,,Jáj, a to nahlas?“ Matematika: Žiačka hovorí spolužiačke pred písomkou z matematiky: ,,Sadni si ku mne, nech tu nesedím sama sprostá.“