REVISTA DE EDUCACIÓN TARTESSOS
BUENAS PRÁCTICAS
14. Calcula el valor que falta para que estas dos imágenes sean semejantes Por la morfología de Rocinante, ¿de qué raza sería este caballo que nunca existió? Busca en la RAE “rocín”
BLOQUE 3: GEOMETRÍA
CCL, CMCT, CAA, SIEP, CEC
CMCT, CAA
CMCT, CAA.
CMCT, CAA, SIEP, CEC
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES C.C 3. Reconocer el significado arit3.1. Comprende los significados aritmético y geométrico mético del Teorema de Pitágoras del Teorema de Pitágoras y los utiliza para la búsqueda de (cuadrados de números, ternas ternas pitagóricas o la comprobación del teorema construpitagóricas) y el significado geoyendo otros polígonos sobre los lados del triángulo rectánmétrico (áreas de cuadrados gulo construidos sobre los lados) y em3.2. Aplica el teorema de Pitágoras para calcular longituplearlo para resolver problemas des desconocidas en la resolución de triángulos y áreas de geométricos polígonos regulares, en contextos geométricos o en contextos reales 4. Analizar e identificar figuras se4.1. Reconoce figuras semejantes y calcula la razón de semejantes, calculando la escala o mejanza y la razón de superficies y volúmenes de figuras razón de semejanza y la razón ensemejantes tre longitudes, áreas y volúmenes 4.2. Utiliza la escala para resolver problemas de la vida code cuerpos semejantes tidiana sobre planos, mapas y otros contextos de semejanza 5. Analizar distintos cuerpos geo5.1. Analiza e identifica las características de distintos métricos (cubos, ortoedros, priscuerpos geométricos, utilizando el lenguaje geométrico mas, pirámides, cilindros, conos y adecuado esferas) e identificar sus elemen5.2. Construye secciones sencillas de los cuerpos geométritos característicos (vértices, ariscos, a partir de cortes con planos, mentalmente y utilitas, caras, desarrollos planos, seczando los medios tecnológicos adecuados ciones al cortar con planos, cuer5.3. Identifica los cuerpos geométricos a partir de sus desapos obtenidos mediante secciorrollos planos y recíprocamente nes, simetrías, etc.). 6. Resolver problemas que conlle6.1. Resuelve problemas de la realidad mediante el cálculo ven el cálculo de longitudes, sude áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, utilizando perficies y volúmenes del mundo los lenguajes geométrico y algebraico adecuados físico, utilizando propiedades, regularidades y relaciones de los poliedros
Nº 33
enero-febrero 2021
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