Архив газеты «СПАСЕНИЕ» читайте на www.issuu.com/spasenie
¹113 2 стр.
3 стр.
4 стр.
ÎÁßÇÀÒÅËÜÍÎ ÏÎÑÅÒÈÒÅ ÍÀØ ÂÅÁÑÀÉÒ Когда человек создает семью, он полон надежд на обретение семейного счастья и ждет от предстоящего брака радости и благополучия. Когда же возникают естественные семейные неурядицы, непонимания и разногласия, то супруги не хотят трудиться над своими недостатками, бороться со своим эгоизмом и смирять свой нрав. Они предпочитают просто развестись в надежде успеть построить свое семейное счастье с другим, более покладистым, на их взгляд, партнером. Этому решению, как правило, предшествует враждебная атмосфера в семье, ссоры, ругательства, обиды. Как часто родители стремятся «выяснить свои отношения» и доказать свою правоту любой ценой, забыв о том, что все это происходит на глазах у детей! Так уж устроена детская психика, что атмосфера в семье и между родителями является основой для их личностного развития, потому что семья – это самое важное, что есть у ребенка. Она удовлетворяет основные детские психологические потребности в любви, общении, безопасности. С первых дней рождения ребенок чувствует привязанность, учится любить, доверять. Ребенок на примере родителей учится строить дальнейшие взаимоотношения, воспринимать хорошее, переживать кризисные ситуации, поэтому разрушение семьи не может не влиять на психологическое состояние ребенка и его дальнейшую жизнь. Если в семье царят мир, радость, любовь, снисходительность, прощение, понимание, тогда и ребенок чувствует себя в безопасности и растет здоровой и полноценной лично-
стью, набираясь опыта построения счастливой семьи на будущее. Однако, если родители давно забыли про любовь и нежность, постоянно ругают друг друга, раздражаются, тогда весь безопасный мир ребенка рушится, и это самым губительным образом сказывается на его развитии. Семьи, в которых потеряна атмосфера любви и взаимопонимания, считаются неблагополучными! Как влияет на развитие ребенка
неблагополучная атмосфера в семье: 1. нарушение поведения отмечается у 33% детей: неадекватные реакции на замечания взрослых, агрессивность, кражи, вымогательства; 2. нарушения общего развития – у 66%: недоедание, уклонение от учёбы, отсутствие навыков личной гигиены, низкая успеваемость, подростковый алкоголизм, болезни; 3. нарушение общения – у 44% детей: конфликты с учителями,
сверстниками, употребление неформальной лексики, конфликты с родителями. Важность данной проблемы заключается в том, что деформация личности под влиянием семьи начинается с раннего детства. Если в семье нет гармонии чувств, если не создана нравственная атмосфера, если взрослые подвержены низменным человеческим страстям, то развитие личности осложняется, семейное воспитание из положительного становится отрицательным фактором формирования личности. Одним из самых мощных неблагополучных факторов, разрушающих не только семью, но и душевное равновесие ребенка, является алкоголизм родителей. Как отмечают психологи, взрослые в такой семье, забыв о родительских обязанностях, целиком и полностью погружаются в «алкогольную субкультуру», что сопровождается потерей общественных и нравственных ценностей и ведет к социальной и духовной деградации. Жизнь детей в подобной семейной атмосфере становится невыносимой, превращает их в социальных сирот при живых родителях. Отсутствие необходимого жизненного опыта, неокрепшая психика – все это приводит к тому, что царящая в доме дисгармония, ссоры и скандалы, непредсказуемость и отсутствие безопасности, а также отчужденное поведение родителей глубоко травмирует детскую душу, и последствия этого морально-психологического травмирования зачастую накладывают глубокий отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Продолжение на 2 стр.