Internship report 1st 2014

รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้น ปี การศึกษา

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มกราคม

ก คำนำ มหาวิ ท ยาลั ย แม่ ฟ้ าหลวง ได้ จั ด หลั ก สู ต รการเรี ย นการสอนให้ มี ก ารฝึ ก ปฏิ บั ติ ง าน ในรายวิ ชาสหกิจศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ ณ สถานประกอบการที่ ต นสนใจ เพื่ อ เสริ ม สร้ า ง ประสบการณ์ ในการท างานระหว่ างศึ ก ษา ทั้งนี้ การจั ด การเรี ยนการสอนในรายวิ ชาสหกิจศึ ก ษาและ ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ มี แ นวคิด ในการให้ นั กศึ กษาเรี ยนรู้ผ่ านประสบการณ์ จริ ง (Work-Integrated Learning) มีวัต ถุ ป ระสงค์ เพื่ อ เพิ่ ม พู น ประสบการณ์ ทางด้ า นอาชี พ และการพั ฒ นาตนเองของนั ก ศึ ก ษา เพื่ อเตรี ยมนั กศึ กษาให้ เป็ นทรั พ ยากรบุ คคลที่มีศักยภาพของประเทศ ให้ สถานประกอบการมีส่วนร่ วม ในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต ซึ่งเป็ นกาลังสาคัญของชาติในอนาคต ตลอดจนเป็ นการสร้ างสัมพันธภาพอันดี และยั่งยืนระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา เป็ นหน่ ว ยงานสนั บ สนุ น การด าเนิ น งาน ด้ านการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ตั้งแต่ก่อน ระหว่าง และหลังการฝึ กปฏิบัติงาน โดยมีหน้ าที่ในการ ประสานงานระหว่ างสานั ก วิชา นั ก ศึ ก ษา และสถานประกอบการ ในการสนั บ สนุ น ให้ นั กศึ กษาเข้ ารั บ การฝึ กปฏิบั ติ งาน จั ด กิจ กรรมเตรี ยมความพร้ อมก่อ นการฝึ กปฏิบั ติ งาน ประสานงานด้ านการนิ เทศ ของอาจารย์ ท่ี ป รึ ก ษา ระหว่ า งการฝึ กปฏิ บั ติ งาน ณ สถานประกอบการ ตลอดจนการจั ด กิ จ กรรม การนาเสนอผลการฝึ กปฏิบัติงาน รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 ฉบั บ นี้ ส่ วนจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ กษาได้ จั ด ท าขึ้น เพื่ อ รวบรวมข้ อ มู ล การปฏิบั ติ งาน ของนั ก ศึ ก ษา ความคิ ด เห็น และการประเมิ น ผลจากผู้ มี ส่ ว นเกี่ ย วข้ อ ง ทั้งนั ก ศึ ก ษา คณาจารย์ และ สถานประกอบการ เพื่อจะได้ นาผลการประเมินและข้ อคิดเห็นที่ได้ รับมาพัฒนาการดาเนินงานตลอดจนส่ง ข้ อมูลให้ แก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้ อง เพื่อให้ เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยใน ภาพรวม ทั้งนี้หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทาขออภัยมา ณ โอกาสนี้

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา มกราคม 2558

ข สารบัญ คำนำ สำรบัญ สำรบัญตำรำง สำรบัญแผนภูมิ บทสรุปสำหรับผู้บริหำร ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน 1.2 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 1.3 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมลักษณะธุรกิจของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 2 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 2.1 กำรประเมินผลกำรฝึ กปฏิบัติงำน 2.2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน 2.3 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะต่อนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน 2.4 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 3 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดาเนินงาน ด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน 3.1 ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรฝึ กปฏิบัติงำน 3.2 ปัจจัยกำรพิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำรในกำรฝึ กปฏิบัติงำน 3.3 ควำมพึงพอใจต่อกำรดำเนินงำนกำรฝึ กปฏิบัติงำน 3.4 กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 3.5 ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำน ของนักศึกษำ ภาคผนวก แบบสอบถำมหลังกำรฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำต้ น ปี กำรศึกษำ 2557

หน้า ก ข ค ง ฉ 1 1 1 2 3 3 4 5 7 8 8 9 10 10 11

ค สารบัญตาราง ตารางที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำต้ น ปี กำรศึกษำ 2557 จำนวนนักศึกษำเข้ ำรับกำรฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนตำมลักษณะธุรกิจของสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมพื้นที่กำรฝึ กปฏิบัติงำน ผลกำรประเมินกำรฝึ กปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ภำคกำรศึกษำต้ น ปี กำรศึกษำ 2557 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถำนประกอบกำรต่อนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อกำรฝึ กปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรฝึ กปฏิบัติงำน ปัจจัยที่ใช้ พิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำรในกำรฝึ กปฏิบัติงำน ควำมพึงพอใจต่อกำรดำเนินงำนกำรฝึ กปฏิบัติงำน กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ

หน้า 1 2 2 3 3 4 5 7 7 8 9 10 10 11

ง สารบัญแผนภูมิ แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน

หน้า 2 5

ฉ รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานภาคการศึกษาต้น ปี การศึกษา 2557 ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา บทสรุปสาหรับผูบ้ ริหาร ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 มีนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานภายใต้ การประสานการ ด าเนิ น งานของส่ วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษา จ านวนทั้ งสิ้ น 41 คน จาก 4 ส านั กวิ ชา ได้ แก่ สานั ก วิ ชาการจั ด การ สานั ก วิ ชาเทคโนโลยี สารสนเทศ สานั ก วิ ชาวิ ท ยาศาสตร์ สุขภาพ และส านั ก วิ ช า จีนวิทยา โดยนักศึกษาร้ อยละ 63.41 เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน รองลงมาคือ รั ฐวิส าหกิจ (ร้ อ ยละ 21.95) และรั ฐบาล (ร้ อยละ 14.63) นอกจากนี้ พบว่ า นั ก ศึ ก ษาเข้ ารั บ การฝึ ก ปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ านการขนส่งทางอากาศ/ทางบก/ทางนา้ มากที่สดุ (ร้ อยละ 19.51) รองลงมาคือธุรกิจด้ านโรงแรม/รี สอร์ ท/ที่พั ก (ร้ อยละ 14.63) และธุรกิจ ด้ านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ร้ อยละ 12.20) และพื้ นที่ท่ีนักศึ กษาเลื อกฝึ กปฏิบัติงานมากที่สุดคือ กรุงเทพมหานครและปริมณฑล คิดเป็ นร้ อยละ 48.76 รองลงมาคือภาคเหนือ (ร้ อยละ 24.39) ภาคกลาง (ร้ อยละ 9.76) ภาคใต้ และ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (ร้ อยละ 7.32) ตามลาดับ การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการได้ ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 ในภาพรวมเฉลี่ยร้ อยละ 87.40 โดยมีรายละเอียดการประเมินในแต่ละด้ าน ดังนี้ 1.

2.

3.

4.

ด้ านผลสาเร็จของงาน เฉลี่ยร้ อยละ 85.20 ด้ านความรู้ความสามารถ เฉลี่ยร้ อยละ 82.20 ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ เฉลี่ยร้ อยละ 89.20 ด้ านลักษณะบุคคล เฉลี่ยร้ อยละ 92.80

การประเมินความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา เกณฑ์คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ

ช นักศึกษาได้ ประเมินความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงานในด้ านต่างๆ ดังนี้ 1. ความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.18) 2. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปั จจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.55) โดยมีความเห็นว่างานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียนมีความสาคัญมากที่สดุ 3. ความพึงพอใจที่มีต่อการดาเนินงานฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.94) 4. นักศึกษารับรู้ข้อมูลข่าวสารอยู่ในระดับมาก (3.53) โดยรับรู้ข้อมูลข่าวสารจาก Facebook มากที่สดุ 5. นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก (3.90) การวิเคราะห์ขอ้ มูลและแนวทางการพัฒนาการดาเนินงาน 1. การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษาโดยสถานประกอบการ จากการประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษาโดยสถานประกอบการ พบว่ า ผลการฝึ กปฏิบั ติ งานทุ ก ด้ า นภาพรวม คะแนนเฉลี่ ยร้ อ ยละ 87.40 โดยมี ค ะแนนเฉลี่ ยด้ านลั ก ษณะ ส่วนบุ คคลมากที่สุดร้ อยละ 92.80 ประกอบด้ วยมีมนุ ษยสัมพั นธ์ดี บุคลิกภาพและการวางตัว ดี สุภาพ เรี ยบร้ อ ย ใฝ่ เรี ยนรู้งาน และมีน้าใจเอื้อ เฟื้ อต่ อ ผู้ อ่ืน รองลงมาคือ คะแนนเฉลี่ ยด้ านความรั บ ผิ ดชอบ ต่ อ หน้ า ที่ ร้ อ ยละ 89.20 ประกอบด้ วยมี ค วามตั้ งใจท างานที่ได้ รั บ มอบหมาย มี ค วามรั บ ผิ ด ชอบสูง มีความกระตือรือร้ นในการทางาน สามารถปฏิบัติงานตามคาสั่งได้ อย่างถูกต้ อง ไว้ วางใจได้ และปฏิบัติตัว ตามกฎระเบียบขององค์กร แสดงให้ เห็นว่ากระบวนการพัฒนานักศึกษาผ่านกิจกรรมนักศึกษา กิจกรรม เตรียมความพร้ อมก่อนฝึ กปฏิบัติงานของมหาวิทยาลัยที่ผ่านมาส่งผลให้ นักศึกษามีคุณลักษณะส่วนบุ คคล ที่ดีตามทัศนะของผู้ประกอบการ ทั้งนี้ พบว่ าผลประเมิน ด้ านความรู้ความสามารถมี คะแนนเฉลี่ ยน้ อยที่สุด ร้ อยละ 82.20 เมื่ อ เปรี ย บเทีย บกั บ ทุ ก ด้ า น ประกอบด้ ว ย การเรี ย นรู้ ง านได้ ร วดเร็ว มี ทั ก ษะในการสื่ อ สาร การใช้ ภาษาอังกฤษ และการประยุกต์ใช้ ความรู้เข้ ากับการทางาน เป็ นต้ น ดั งนั้ น หน่ วยงานที่เกี่ ยวข้ อ งควรหาแนวทางร่ ว มกั น ในการพั ฒ นานั ก ศึ ก ษาให้ มี ทัก ษะใน ด้ านต่างๆ ดังกล่ าว ซึ่งอาจเป็ นกิจกรรมทางตรงโดยการจัดหลักสูตร/รายวิชา กิจกรรมเสริมหลักสูตร/ กิจกรรมนอกหลักสูตร (extra-curricular activity) หรือเป็ นการจัดกิจกรรมสอดแทรกการเรียนการสอน ในรายวิชา เช่ น การมอบหมายให้ นั ก ศึก ษาค้ น คว้ าด้ วยตัวเอง การทาวิจัย เพื่ อเพิ่ มทักษะในการแก้ ไข ปั ญ หา การมอบหมายให้ นั กศึ กษานาเสนอในห้ องเรี ยนเพื่ อเพิ่ มทั กษะด้ านการนาเสนอ (presentation) กิ จ กรรมที่ส่ งเสริ ม ให้ นั ก ศึ ก ษาได้ แ ลกเปลี่ ย น/อภิ ป ราย ภายในห้ อ งเรี ย น เพื่ อ ให้ นั ก ศึ ก ษามี โอกาส บูรณาการความรู้และพัฒนาตนเองมากยิ่งขึ้น 2. สถานประกอบการรองรับการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อ มู ล พบว่ า นั ก ศึ ก ษาส่ ว นใหญ่ มี ค วามต้ องการปฏิ บั ติ ง านสห กิ จ ศึ ก ษาในสถาน ประกอบการที่ต้ังอยู่ในกรุงเทพฯ และปริมณฑล มากที่สุด ร้ อยละ 48.76 รองลงมาคือภาคเหนือ ร้ อยละ

ซ 24.39 (ส่วนใหญ่ อยู่ในจังหวัดเชียงรายและเชียงใหม่) โดยพิ จารณาจากชื่อเสียงของสถานประกอบการ โอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึ กงาน และความสะดวกปลอดภัยในการเดินทางจาก ที่พักไปปฏิบัติงานเป็ นสาคัญ ดังนั้น แนวทางการพัฒนาการดาเนินงานที่ต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่องคือ การสร้ างเครือข่ายกับสถานประกอบการที่ต้ังอยู่ในกรุงเทพฯและปริมณฑล และภาคเหนือ (เชียงรายและ เชียงใหม่) ให้ มากขึ้นเพื่อรองรับความต้ องการของนักศึกษาต่อไป 3. ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลการสารวจความพึงพอใจต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน ในภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 พบว่ า นักศึกษามีความพึ งพอใจต่อการดาเนินงาน ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก 3.94 โดยมีความพึงพอใจมากต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา (4.03) ต่อ ความ พึ งพอใจต่ อ การให้ คาปรึ ก ษาของอาจารย์ ท่ีป รึ ก ษาการฝึ กปฏิบั ติ งานและความพึ งพอใจต่ อ ระยะเวลา การปฏิบั ติงาน (3.97) และต่ อ กิจกรรมการอบรมเตรี ยมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบั ติงาน (3.77) เนื่องจากส่วนจัดหางานฯดาเนินการตามกฎระเบียบการฝึ กปฏิบัติงานอย่างเคร่ งครัดและเข้ มงวดมากขึ้น ทั้งนี้ ส่วนจั ด หางานฯ จะหาแนวทางในการพั ฒ นาการด าเนิ น งานการฝึ กปฏิบั ติ งานให้ นั ก ศึ ก ษาเกิด ความเข้ าใจและเห็นความสาคัญในการเข้ าร่วมกิจกรรมมากยิ่งขึ้น 4. การประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึ กษา จากข้ อมูลการสารวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและ ฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา พบว่ า มี ค วามพึ งพอใจค่ าเฉลี่ ยระดั บ มาก 3.53 โดยนั ก ศึ ก ษารั บ รู้ ข่า วสารจาก Facebook ในระดั บ มาก (4.28) รองลงมาคื อ เพื่ อ น/รุ่ น พี่ (4.10) และประกาศใน REG (3.62) และจากป้ ายประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัยน้ อยที่สดุ (2.90) 5. การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการส ารวจการรั บ นั ก ศึ ก ษาเข้ า ท างานหลั ง เสร็จ สิ้ นการฝึ กปฏิ บั ติ ง าน พบว่ า สถาน ประกอบการยินดีรับนักศึกษาเข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) ร้ อยละ 75.61 ไม่แน่ใจร้ อยละ 17.07 และไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 7.14 ตามลาดั บ แสดงให้ เห็น ว่ า การฝึ กปฏิบั ติ งานเป็ นโอกาส ที่ นั ก ศึ ก ษาจะได้ รั บ การเสนองานเมื่ อ ส าเร็จ การศึ ก ษา และเพื่ อเป็ นการสะท้ อ นภาพของผลส าเร็จ การฝึ กปฏิ บั ติ ง านต่ อ การท างาน ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา จะท าการส ารวจข้ อ มู ล จากนั ก ศึ ก ษาเพิ่ ม เติ ม ว่ า นั ก ศึ ก ษาได้ ท างานในสถานประกอบการที่มี ก ารเสนองานหลั งจากเสร็จ สิ้ น การฝึ กปฏิบัติงานหรือไม่ รวมทั้งสาเหตุของการเลือกและไม่เลือกทางานต่อ เนื่องมาจากสาเหตุใด โดยการ ปรับปรุงแบบประเมินที่จะใช้ ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2558 ต่อไป

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ในภาคการศึ ก ษาต้ น ปี การศึ ก ษา 2557 มี นั ก ศึ ก ษาจาก 4 ส านั ก วิ ช า 11 สาขาวิ ช า เข้ ารั บ การฝึ กปฏิบัติงาน จานวน 41 คน เป็ นนักศึกษาฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพจานวน 21 คน (ร้ อยละ 51.22) ฝึ กปฏิบัติงานระหว่ างวันที่ 25 สิงหาคม – 31 ตุลาคม 2557 รวมระยะเวลา 10 สัปดาห์ และสหกิจศึกษา จานวน 20 คน (ร้ อยละ 48.78) ปฏิบัติงานระหว่างวันที่ 25 สิงหาคม - 12 ธันวาคม 2557 รวมระยะเวลา 16 สัปดาห์ รายละเอียดดังตารางที่ 1 ตารางที่ 1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 จานวนนักศึกษา (คน) ลาดับ 1

2

สานักวิชา

สาขาวิชา

การจัดการ

เทคโนโลยีสารสนเทศ

3

วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

4

จีนวิทยา

บริหารธุรกิจ

-

การจัดการการท่องเที่ยว

-

การจัดการอุตสาหกรรม การบริการ

-

การจัดการธุรกิจการบิน

-

วิทยาการคอมพิวเตอร์

-

เทคโนโลยีมัลติมีเดียและ การสร้ างภาพเคลื่อนไหว

-

วิศวกรรมคอมพิวเตอร์

-

เทคโนโลยีสารสนเทศ

-

วิศวกรรมการสื่อสารและ สารสนเทศ

-

อนามัยสิ่งแวดล้ อม

-

ภาษาจีนธุรกิจ รวม

ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

21 (51.22%) 21 (51.22%)

สหกิจศึกษา 3 (7.32%) 1 (2.44%) 4 (9.76%) 1 (2.44%) 2 (4.88%) 1 (2.44%) 3 (7.32%) 1 (2.44%) 2 (4.88%) 1 (2.44%) 1 (2.44%) 20 (48.78%)

รวม 3 (7.32%) 1 (2.44%) 4 (9.76%) 1 (2.44%) 2 (4.88%) 1 (2.44%) 3 (7.32%) 1 (2.44%) 2 (4.88%) 1 (2.44%) 22 (53.66%) 41 (100.00%)

1.2 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบั ติงานในสถานประกอบการเอกชน จานวน 21 แห่ ง จานวนนักศึกษา 26 คน คิดเป็ นร้ อยละ 63.41 รองลงมา คือสถานประกอบการรั ฐวิสาหกิจ จานวน 4 แห่ ง นั กศึกษาจานวน 9 คน คิดเป็ นร้ อยละ 21.95 และสถานประกอบการรั ฐบาล จานวน 5 แห่ ง จานวนนักศึกษา 6 คน คิดเป็ นร้ อยละ 14.63 ตามลาดับ ดังแสดงในตารางที่ 2

1

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 2 จานวนนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ ลาดับ ประเภทสถานประกอบการ 1 เอกชน 2 รัฐวิสาหกิจ 3 รัฐบาล รวม

จานวนสถานประกอบการ (ร้อยละ) 21 (70.00) 4 (13.33) 5 (16.67) 30

จานวนนักศึกษา(ร้อยละ) 26 (63.41) 9 (21.95) 6 (14.63) 41

แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ 1.3 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามลักษณะธุ รกิจของสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ านการโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางน้า จานวน 8 คน คิดเป็ นร้ อยละ 19.51 รองลงมาคือ ธุรกิจด้ านโรงแรม/รี สอร์ ท/ที่พัก จานวน 6 คน คิดเป็ น ร้ อยละ 14.63 และธุรกิจด้ านเทคโนโลยีสารสนเทศและการท่องเที่ยว จานวน 5 คน คิดเป็ นร้ อยละ 12.20 ตามลาดับ ดังแสดงในตารางที่ 3 ตารางที่ 3 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ ลาดับ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ลักษณะธุรกิจ การโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางนา้ โรงแรม/รีสอร์ท/ที่พัก เทคโนโลยีสารสนเทศ การท่องเที่ยว การสื่อสารมวลชนและการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ หน่วยงานราชการ โทรคมนาคม อุตสาหกรรมยานยนต์ การขนส่งและคลังสินค้ า/นาเข้ า-ส่งออก อาหารเครื่องดื่ม รับจัดอีเว้ นท์ สถาบันการเงิน/การประกันภัย/เงินทุนหลักทรัพย์ ตัวแทนจัดจาหน่าย รวม

จานวนนักศึกษา(ร้อยละ) 8 (19.51 %) 6 (14.63 %) 5 (12.20 %) 5 (12.20 %) 4 (9.76 %) 4 (9.76 %) 3 (7.32 %) 1 (2.44 %) 1 (2.44 %) 1 (2.44 %) 1 (2.44 %) 1 (2.44 %) 1 (2.44 %) 41

2

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

จากข้ อ มู ล พบว่ า นั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งานภายในประเทศ พื้ นที่กรุ งเทพมหานครและปริ มณฑล มากที่สุด ร้ อยละ 48.76 (สถานประกอบการ 11 แห่ง นักศึกษา 20 คน) รองลงมาคือภาคเหนือ ร้ อยละ 24.39 (สถานประกอบการ 8 แห่ง นักศึกษา 10 คน) และภาคกลาง ร้ อยละ 9.76 (สถานประกอบการ 4 แห่ง นักศึกษา 4 คน) ดังแสดงในตารางที่ 4 ตารางที่ 4 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานแยกตามพื้นที่การฝึ กปฏิบัติงาน ภาค/จังหวัด กรุงเทพมหานครและปริมณฑล

จานวนสถานประกอบการ แห่ง ร้อยละ 11 36.67

คน 20

จานวนนักศึกษา ร้อยละ 48.76

เหนือ

8

13.33

10

24.39

กลาง

4

3.33

4

9.76

ใต้

3

10.00

3

7.32

ตะวันออกเฉียงเหนือ

3

10.00

3

7.32

ตะวันออก

1

26.67

1

2.44

รวมทั้งสิ้ น

30

100.00

41

100.00

ส่วนที่ 2 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 2.1 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงาน สถานประกอบการประเมินการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 โดยสถานประกอบการหลังจากการปฏิบัติงานสิ้นสุด สามารถสรุปผลการประเมิน ได้ ดังตารางที่ 5 ตารางที่ 5 ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 หัวข้อประเมิน 1.

2.

3.

ปริมาณงาน (Quantity of work) คุณภาพงาน (Quality of work) รวมด้านผลสาเร็จของงาน ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability)

4.

ความสามารถในการเรียนรู้และประยุกต์วิชาการ (Ability to learn and apply knowledge)

5.

ความชานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability)

6.

ความสามารถในการตัดสินใจแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (Judgment and Decision Making)

7.

การจัดการและวางแผน (Organization and Planning)

8.

ความสามารถในการติดต่อสื่อสาร (Communication Skills)

ความสามารถในการพัฒนาตนเองต่องานที่ได้ รับ มอบหมาย (Self-Development) 10. ความเหมาะสมต่อตาแหน่งที่ได้ รับมอบหมาย 9.

(Suitability for Job Position)

รวมด้านความรูค้ วามสามารถ

การจัดการ 80.00 82.20 81.20

คะแนนเฉลีย่ (ร้อยละ) เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ สารสนเทศ สุขภาพ 84.40 80.00 84.40 80.00 84.40 80.00

จี นวิทยา

รวม

90.00 83.60 80.00

86.60 83.60 85.20

75.60

80.00

60.00

82.80

80.60

82.20

84.40

100.00

84.60

84.00

80.00

82.20

100.00

84.60

83.00

75.60

84.40

100.00

83.60

82.00

66.60

82.20

80.00

82.80

79.00

71.20

86.60

80.00

84.60

82.00

80.00

82.20

80.00

82.80

82.00

80.00

84.40

80.00

87.20

85.00

76.40

83.40

85.00

84.20

82.20

3

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 5 (ต่อ) หัวข้อประเมิน

การจัดการ

11. ความรับผิดชอบและเป็ นผู้ท่ไี ว้ วางใจได้

84.40

80.00

93.60

90.00

86.60

93.40

100.00

96.40

93.60

80.00

88.80

100.00

86.40

85.60

80.00

88.80

80.00

90.00

87.60

รวมผลด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ บุคลิกภาพ และการวางตัว(Personality) แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing) มนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Skills) จิตอาสา (Offer to do more work) ความมีระเบียบวินัย ปฏิบัติตามวัฒนธรรมองค์กร

83.40 86.60

84.80 95.60

95.00 100.00

91.60 93.60

89.20 92.60

91.20

84.40

100.00

91.80

90.00

91.20 91.20

91.20 97.80

80.00 80.00

93.60 94.60

92.60 94.60

(Discipline and adaptability to formal organization)

93.40

86.60

100.00

93.60

92.00

93.40

93.40

100.00

96.40

95.00

91.20 80.00

91.60 80.00

93.40 89.00

94.00 89.20

92.80 87.40

12. ความสนใจ อุตสาหะในการทางาน (Interest in work)

13. ความสามารถเริ่มต้ นทางานได้ ด้วยตัวเอง (Initiative or Self Starter) 14. การตอบสนองต่อการสั่งการ (Response to supervision)

17.

18.

19.

รวม

86.60

(Responsibility and Dependability)

15.

16.

คะแนนเฉลีย่ (ร้อยละ) เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ จี นวิทยา สารสนเทศ สุขภาพ

20. คุณธรรมและจริยธรรม (Ethics and Organization)

รวมผลด้านลักษณะส่วนบุคคล รวมทั้งหมด

2.2 การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมู ลในตารางที่ 6 พบว่ า สถานประกอบการยินดีรับเข้ าทางาน (กรณีมี ตาแหน่ งงานว่าง) ร้ อ ยละ 75.61 ไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 7.14 ซึ่ งเหตุ ผ ลส่ ว นใหญ่ คื อ ไม่ มี ต าแหน่ งงานว่ า ง และไม่แน่ใจร้ อยละ 17.07 โดยมีเหตุผลเกี่ยวกับนโยบายการรับพนักงานของสถานประกอบการที่อาจมี การเปลี่ยนแปลง ตารางที่ 6 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน การรับเข้าทางาน ภายหลังเสร็จสิ้ นการ ปฏิบตั ิงาน สถานประกอบการยินดีรับ เข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) สถานประกอบการไม่รับเข้ า ทางาน ไม่แน่ใจ รวม

การจัดการ (ร้อยละ)

จานวนนักศึกษาแยกตามสานักวิชา เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ จี นวืทยา สารสนเทศ สุขภาพ (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ)

รวม

8 (19.05)

3 (7.14)

1 (100)

19 (45.24)

31 (75.61)

0

0

0

3 (7.14)

1 (2.38) 9

6 (14.29) 9

0

0

1

22

3 (7.14) 7 (17.07) 41

4

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

แผนภูมิที่ 2 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน 2.3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาได้ รับ ผลตอบลัพธ์ ข้ อสังเกต และข้ อวิพากษ์วิจารณ์ของ สถานประกอบการต่อพฤติกรรมของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จาแนกตามสาขาวิชา ดังแสดงในตารางที่ 7 ตารางที่ 7 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน การประเมินผล ด้ านความรู้ความสามารถ

จุดแข็ง -สามารถเรียนรู้งานได้ เร็ว -ทักษะในการสื่อสาร -ภาษาอังกฤษ -การประยุกต์ใช้ ความรู้

ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ -ตั้งใจทางาน -มีความรับผิดชอบ -มีความกระตือรือร้ นในการทางาน -ปฏิบตั งิ านตามคาสั่งได้ ถูกต้ อง -ไว้ วางใจได้ -ปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบองค์กร ด้ านลักษณะส่วนบุคคล -มนุษยสัมพันธ์ดี -ขยัน อดทน -สุภาพ เรียบร้ อย อ่อนน้ อมถ่อมตน -มีนา้ ใจช่วยเหลือผู้อ่นื เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ -มีมารยาท

สิ่งที่ควรปรับปรุง -ความชานาญในภาคปฏิบตั ิ -ประสบการณ์การทางาน -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -การคิด วิเคราะห์ และวางแผน -ความรู้เฉพาะทาง -ความละเอียดรอบคอบ -การทางานเป็ นทีม -การจัดลาดับความสาคัญ

-ความมั่นใจในตนเอง -ความกล้ าแสดงออก -การใช้ เวลาว่างให้ เป็ นประโยชน์

5

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

จากตารางแสดงจุ ดเด่ นและสิ่งที่นักศึ กษาควรปรั บปรุ งในด้ านความรู้ ความสามารถ ด้ านความ รับผิดชอบต่อหน้ าที่ และด้ านลักษณะส่วนบุคคลของนักศึกษาปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 พบว่าสถานประกอบการได้ ประเมินพฤติกรรมของนักศึกษา ฝึ กปฏิบั ติงานในแต่ ละด้ าน ดังนี้ ด้ านความรู้ความสามารถ นักศึ กษามีจุดเด่ นในด้ านความสามารถใน การเรียนรู้งานได้ รวดเร็ว มีทกั ษะในการสื่อสาร การใช้ ภาษาอังกฤษ และการประยุกต์ใช้ ความรู้เข้ ากับการ ทางาน ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ สถานประกอบการประเมินว่านักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานมีความตั้งใจ ทางานที่ได้ รับมอบหมาย มีความรับผิดชอบสูง มีความกระตือรือร้ นในการทางาน สามารถปฏิบัติงานตารม คาสั่งได้ อย่างถูกต้ อง ไว้ วางใจได้ และปฏิบัติตัวตามกฎระเบียบขององค์กร ด้ านลักษณะส่วนบุคคล พบว่า นั กศึ กษามี ความประพฤติ ในทางที่น่ าชื่ น ชมคื อ มี มนุ ษยสัม พั น ธ์ท่ีดีต่อ เพื่ อ นร่ วมงาน มี มารยาท ขยัน อดทน สุภาพ เรียบร้ อย อ่อนน้ อมถ่อมตน มีนา้ ใจช่วยเหลือผู้อ่นื นอกจากนี้ สถานประกอบการยั งได้ ใ ห้ ข้ อ สั ง เกตในสิ่ ง ที่ นั ก ศึ ก ษาควรปรั บ ปรุ ง ต่ อ ไป ดั ง นี้ ด้ า นความรู้ ค วามสามารถ สถานประกอบส่ วนใหญ่ เห็น ว่ า นั ก ศึ ก ษายั ง ขาดทัก ษะในภาคปฏิบั ติ แ ละ ประสบการณ์ ในการทางาน การแก้ ไขปั ญ หาเฉพาะหน้ า การคิด วิเคราะห์ และวางแผน รวมถึงความรู้ เฉพาะทาง ด้ านความรั บ ผิ ดชอบต่ อ หน้ าที่ พบว่ านั ก ศึ กษายังขาดความละเอียดรอบคอบ การทางาน เป็ นทีม และการจัดลาดับความสาคัญ ด้ านลักษณะส่วนบุคคล สถานประกอบการให้ ความเห็นส่วนใหญ่ว่า นักศึกษาขาดความมั่นใจในตนเอง ความกล้ าแสดงออก และการใช้ เวลาว่างให้ เป็ นประโยชน์ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ จะเป็ นประโยชน์แก่สานักวิชาและส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ในการนาไปปรับปรุงหลักสูตร การเรียนการสอน และกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานรุ่นต่อไปมีคุณลักษณะที่ตรงตามความ ต้ องการของผู้ใช้ บัณฑิตต่อไป

6

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

2.4 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมของสถานประกอบการ 2.4.1 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา จากการฝึ กปฏิบั ติ งานของนั กศึ กษา ภาคการศึ กษาต้ น ประจ าปี การศึ กษา 2557 สถาน ประกอบการมีความพึ งพอใจในข้ อคิดเห็นเพิ่ มเติมต่อการปฏิบัติงานของนัก ศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก (4.37) ดังแสดงในตารางที่ 8 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจา อยู่ในระดับมากที่สุด (4.68) 2. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษาที่ได้ ปฏิบัติงานอยู่ในระดับมาก (4.40) 3. การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต อยู่ในระดับมาก (4.20) ตารางที่ 8 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ การปฏิบตั ิงานของนักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จานวน จานวน จานวน (3) (2) (1)

มากที่สุด จานวน (5)

มาก จานวน (4)

20

16

4

0

0

40

14

21

4

0

1

40

3. การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือ ทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต

14

20

6

0

0

40

4.40 มาก 4.18 มาก 4.20 มาก

4. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงาน ประจา

30

7

3

0

0

40

4.68 มากที่สดุ

1. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษา ที่ได้ ปฏิบัติงาน 2. การมีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง

รวม

ค่าเฉลีย่

4.37 มาก

รวมค่าเฉลีย่

2.4.2 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา สถานประกอบการมีความพึ งพอใจต่ อ การให้ บ ริ การ/ประสานงานของส่วนจัดหางาน และฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก (4.28) ดังแสดงในตารางที่ 10 ตารางที่ 9 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ ส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา ความพึงพอใจต่อการให้ บริการ/ ประสานงานของส่วนจัดหางานฯ

มากที่สุด จานวน (5)

มาก จานวน (4)

16

19 รวมค่าเฉลีย่

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จานวน จานวน จานวน (3) (2) (1) 5

0

0

รวม 40

ค่าเฉลีย่ 4.28 มาก 4.28 มาก

7

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ส่วนที่ 3 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดาเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่ วนจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ารวจความคิ ด เห็น ของนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน เพื่อนาผลการสารวจมาพัฒนาการดาเนินงาน โดยใช้ แบบประเมินความพึงพอใจซึ่งได้ รับความร่วมมือตอบ แบบสอบถามจานวน 39 ฉบั บ คิดเป็ น ร้ อยละ 95.12 ของนั กศึกษาฝึ กปฏิบั ติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557 โดยสารวจในประเด็นต่างๆ ดังนี้ 3.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา 3.2 ปัจจัยในการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบัติงาน 3.3 ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน 3.4 การรับรู้ข่าวสารของนักศึกษา 3.5 ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 3.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการสารวจพบว่ านั กศึ กษาได้ รับ ประโยชน์จากการฝึ กปฏิบั ติงาน ภาพรวมอยู่ ในระดับมาก (4.18) ดังตารางที่ 10 โดยเรียงลาดับความพึงพอใจต่างๆ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. ทาให้ ทราบจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.51) 2. เกิดทักษะการทางานเป็ นทีม ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.41) 3. เกิดการพัฒนาตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) เกณฑ์การให้ คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ ตารางที่ 10 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา 1. ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา 2. เกิดการพัฒนาตนเอง 3. มีความมั่นใจในตัวเองในการออกไปทางานเมื่อสาเร็จ การศึกษา 4. ได้ พัฒนาทักษะการติดต่อสื่อสาร 5. เกิดทักษะการทางานเป็ นทีม 6. ได้ พัฒนาทักษะการนาเสนอ

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

4

25

10

0

0

15

22

2

0

0

12

21

6

0

0

14

20

5

0

0

19

17

3

0

0

7

17

3

0

0

น้อยที่สุด

(1)

คะแนน เฉลีย่ 3.85 มาก 4.33 มาก 4.15 มาก 4.23 มาก 4.41 มาก 3.79 มาก

8

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 10 (ต่อ) ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

8

31

0

0

0

21

17

1

0

0

11

21

7

0

0

7. ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทาให้ สามารถ ตัดสินใจเลือกสายอาชีพเมื่อสาเร็จการศึกษา 8. ทาให้ ทราบจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของตนเอง 9. มีโอกาสได้ รับการเสนองานก่อนสาเร็จการศึกษา

น้อยที่สุด

(1)

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.21 มาก 4.51 มากที่สดุ 4.10 มาก 4.18 มาก

3.2 ปั จจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบตั ิงาน นั ก ศึ ก ษาเห็น ว่ า ปั จ จั ยที่ใช้ พิ จ ารณาในการเลื อ กสถานประกอบการ (ตารางที่ 11) มากที่สุ ด 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. เป็ นสถานประกอบการที่มีช่ ือเสียง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.13) 2. มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึ กงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.95) 3. มีความปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไปปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.90) ตารางที่ 11 ปัจจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบัติงาน ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ 1. งานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียน 2. เป็ นสถานประกอบการที่มชี ่ ือเสียง 3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมลิ าเนาของนักศึกษา 4. มีสวัสดิการให้ ระหว่างปฏิบัติงาน 5. มีความปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไป ปฏิบัติงาน 6. มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้นการ ฝึ กงาน 7. เป็ นสถานประกอบการที่ได้ รับคาแนะจากอาจารย์ รุ่นพี่ และเจ้ าหน้ าที่

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

(5)

มาก (4)

2

24

13

0

0

16

13

9

1

0

11

7

6

4

11

2

10

12

7

8

8

19

12

0

0

9

21

7

2

0

6

17

2

10

4

มากที่สุด

น้อยที่สุด

(1)

ค่าเฉลีย่ 3.72 มาก 4.13 มาก 3.08 ปานกลาง 2.77 ปานกลาง 3.90 มาก 3.95 มาก 3.28 ปานกลาง

9

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

10

3.3 ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการส ารวจพบว่ านั กศึ กษาฝึ กปฏิ บั ติ งานมี ความพึ งพอใจต่ อการด าเนิ นงาน ภาพรวมอยู่ ใน ระดับมาก (3.94) ดังแสดงในตารางที่ 12 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. การให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ อยู่ในระดับมาก (4.03) 2. การให้ ค าปรึ กษาของอาจารย์ ท่ี ปรึ กษาการฝึ กปฏิบั ติ งานและความพึ งพอใจต่ อระยะเวลาการ ปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (3.97) 3. กิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (3.77) ตารางที่ 12 ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

(5)

มาก (4)

3

24

12

0

0

8

26

3

2

0

7

26

4

2

0

7

24

8

0

0

มากที่สุด

1. ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความ พร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบตั ิงาน 2. ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ 3. ความพึงพอใจต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ ี ปรึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน 4. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน

น้อยที่สุด

(1)

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 3.77 มาก 4.03 มาก 3.97 มาก 3.97 มาก 3.94 มาก

3.4 การรับรูข้ ่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา นักศึกษารับรู้ข่าวสารจากการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ดังแสดงใน ตารางที่ 13 โดยเรียงลาดับการประชาสัมพันธ์ท่นี ักศึกษาเข้ าถึงมากที่สดุ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. Facebook อยู่ในระดับมาก (4.28) 2. เพื่อน/รุ่นพี่ อยู่ในระดับมาก (4.10) 3. เว็บไซต์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก (3.62) ตารางที่ 13 การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 1. เว็บไซต์มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. เว็บไซต์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 3. E-mail จากส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา 4. ป้ ายประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

3

10

21

5

0

3

18

18

0

0

4

9

18

8

0

2

10

9

18

0

คะแนนเฉลีย่ 3.28 ปานกลาง 3.62 มาก 3.23 ปานกลาง 2.90 ปานกลาง

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

11

ตารางที่ 13 (ต่อ) ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 5. ประกาศใน REG 6. เพื่อน/รุ่นพี่ 7. Facebook

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

5

11

15

8

0

18

11

7

2

1

19

16

2

0

2

คะแนนเฉลีย่ 3.33 ปานกลาง 4.10 มาก 4.28 มาก

3.5 ความพึงพอใจทีม่ ีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากการสารวจพบว่านักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานมีความพึงพอใจต่อเนื้อหาสาระของข้ อมูลประชาสัมพันธ์ ของส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.90) แสดงในตารางที่ 14 ดังนี้ 1. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน อยู่ในระดับมาก (4.00) 2. ข้ อมูลข่าวสารมีรายละเอียดเนื้อหาครบถ้ วน อยู่ในระดับมาก (3.92) 3. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา อยู่ในระดับมาก (3.79) ตารางที่ 14 ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานฯ 1.ข้ อมูลข่าวสารมีรายละเอียดเนื้อหาครบถ้ วน 2.ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา 3.ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

7

22

10

0

0

9

13

17

0

0

8

23

8

0

0

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่ 3.92 มาก 3.79 มาก 4.00 มาก 3.90 มาก

ภาคผนวก 1. แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาต้ น ปี การศึกษา 2557

ชื่อ-สกุล (Name-Surname)________________รหัสนักศึกษา (ID)___________

FM : Coop/ Pro-ex

สาขาวิชา (Major) ___________________ภาคการศึกษาที่ (Semester)___ /____ แบบประเมินนักศึกษาฝกปฏิบตั ิงาน มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง

ปรับปรุง 01/01/2014

03 - 5

Internship Course Evaluation Form, Mae Fah Luang University

(โดยสถานประกอบการ/ผูควบคุมปฏิบัติงาน)

คําชี้แจง 1. ผูใหขอมูลควรเปนพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) ของนักศึกษาฝกปฏิบัติงาน หรือบุคคลที่ไดรับมอบหมายใหทําหนาที่แทน 2. แบบประเมินนี้มีทั้งหมด 20 ขอ โปรดใหขอมูลครบทุกขอ เพื่อความสมบูรณของการประเมินผล 3. โปรดทําเครื่องหมาย  ในชอง ในแตละขอการประเมิน หากไมมีขอมูลใหใสเครื่องหมาย – และโปรดใหความคิดเห็น เพิ่มเติม (ถามี) 4. เมื่อประเมินเรียบรอยแลว โปรดนําเอกสารนี้ใสซองประทับตรา “ลับ” และใหนักศึกษานํากลับไปยังสวนจัดหางานและฝกงาน ของนักศึกษา ทันทีที่นักศึกษากลับมหาวิทยาลัย โดยขอความกรุณางดสงทางไปรษณียเพื่อปองกันการสูญหาย Description : Please fill in the Internship Course Evaluation Form and please seal off before return to student on the last day of the internship period.

ชื่อสถานประกอบการ (Organization Name) (ภาษาไทย) _________________________________________________________________________________________________ (English) ___________________________________________________________________________________________________ ชื่อ-สกุลผูประเมิน (Evaluator Name)________________________________________________________________________ ตําแหนง (Position)___________________________________แผนก (Department)______________________________________ ชื่อ-สกุลนักศึกษา (Student Name)_____________________________ รหัสประจําตัว (ID)____________________________ สาขาวิชา (Major)________________________________ สํานักวิชา (School)___________________________________________ จํานวนวันทีน่ ักศึกษามาสายเกินเวลาที่หนวยงานกําหนด (Late for work) _______________________________________ วัน (Days) จํานวนวันทีน่ ักศึกษาลาการฝกงาน (Sick Leave, Business Leave) __________________________________________ วัน (Days) 1. เหตุผลของการลา (Reason of Leave) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 2. หลักฐานการลาที่นักศึกษานํามาแสดง (Supporting document

of Leave) ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 3. จํานวนวันที่นักศึกษา ขาดการฝกงานโดยไมไดสงใบลา (Absence

without notice) ___________________________ วัน (Days)

Page 1/4

ระดับคะแนน/Evaluation Score ลําดับ/ No.

หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5

4

3

2

1

ดีมาก

ดี

ปานกลาง

พอใช

ตองปรับปรุง

Excellent

Good

Fair

Poor

Unsatisfied



ลักษณะสวนบุคคล / Personality 1

บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect)

2

แตงกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing)

5

มนุษยสัมพันธ สามารถรวมงาน และประสานงานกับผูอื่นไดดี (Interpersonal Skills) จิตอาสา และเอื้อเฟอชวยเหลือผูอื่น (Offer to do more work) ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหนวยงานหรือองคกร (Discipline and Adaptability to formal organization)

6

คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตยสุจริต (Ethics and Morality)

3 4

ความรูความสามารถ / Knowledge and Ability 7 8 9 10 11 12 13 14

ความรูความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability) ความสามารถในการเรียนรูและการนําความรูไปประยุกตใช (Learning Ability and Knowledge Application ) ความชํานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability) ความสามารถในการตัดสินใจและแกปญหาเฉพาะหนา (Decision Making and Trouble Shooting) ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทํางานอยางเปน ระบบ (Planning and Managing) ความสามารถในการติดตอสื่อสารและการนําเสนอ (Communication and Presentation Skill) ความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ (Foreign Language Skill) ความสามารถในการพัฒนาตนเองใหปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย ไดอยางเหมาะสม (Self-development)

ความรับผิดชอบตอหนาที่ / Responsibility 15 16 17 18

ความรับผิดชอบและเปนผูที่ไววางใจได (Responsibility and Dependability) ความตั้งใจทํางาน และมีความกระตือรือรนในการปฏิบัติภารกิจที่ ไดรับมอบหมาย (Intention and Enthusiasm) ความสามารถเริ่มตนทํางานไดดวยตัวเอง และมีความคิดสรางสรรค (Self-Initiative and Creative) ตอบสนองตอการสั่งงาน และแกไขงานตามคําแนะนํา (Response to Supervision)

ผลสําเร็จของงาน / Work Achievement 19 20

ปริมาณงานที่สําเร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ไดรับมอบหมาย (Quantity of Work) คุณภาพ ในการปฏิบัติงาน (Quality of Work)

หมายเหตุ :  ไมมีขอมูล (No Data )/ไมสามารถประเมินได (Not evaluate) Page 2/4

ทานมีความคิดเห็นวานักศึกษาทานนี้สามารถปฏิบัติงานไดในระดับใด/What is your overall opinion on this intern? ดีมาก (Excellent) ดี (Good) ปานกลาง (Fair) พอใช (Poor)

ตองปรับปรุง (Unsatisfied)

โปรดใหขอคิดเห็นที่เปนประโยชนแกนักศึกษา/Please give comments on the student จุดเดนของนักศึกษา/Strength

ขอควรปรับปรุงของนักศึกษา/Area of Improvement

หากนักศึกษาทานนี้สาํ เร็จการศึกษาแลว ทานจะรับเขาทํางานในสถานประกอบการหรือไม If student graduate, will you be interested to offer him/her a job?

( ) รับ /

Yes

( ) ไมรับ / No

(

) ไมแนใจ / Not sure

เหตุผล/Please give a reason ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ขอคิดเห็นเพิ่มเติมตอการปฏิบัติงานของนักศึกษา / Recommendations for Internship Course ระดับคะแนน Evaluation Score หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5 ดีมาก Excellent

4 ดี Good

3 ปานกลาง Fair

2 พอใช Poor

1 ปรับปรุง

Unsatisfied

1. การปฏิบัติงานของนักศึกษามีประโยชนตอองคกรของทาน Benefits of Internship Course towards your organization

1.1 ไดประโยชนจากผลงานของนักศึกษาที่ไดปฏิบัติงาน Student output contribution to the organization

1.2 มีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง Opportunity to job recruitment

1.3 มีโอกาสสรางความรวมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต Academic collaboration with Mae Fah Luang Univesity

1.4 ไดแบงเบาภาระงานของพนักงานประจํา To reduce permanent officer workload

1.5 อื่นๆ (ระบุ) / Other (Specify)_______________ 2. ความพึงพอใจตอการใหบริการ/ประสานงานของสวนจัดหางานและ ฝกงานของนักศึกษา / Satisfaction towards the Division of Placement and Co-Operative Education service

Page 3/4

ขอคิดเห็นเพิ่มเติม/Recommendations ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ลงชื่อ/Evaluator’s Signature______________________________ (_______________________________) ตําแหนง/Position _______________________________ วันที่/Date _____________________________

สําหรับเจาหนาที่ (For Official) คะแนนการประเมิน (Evaluation Score)

คะแนนที่ได (Score) จํานวนขอที่ผูประเมินตอบ

*A =

*A =

(Evaluated Items)

หมายเหตุ

คะแนนการประเมินรายวิชาสหกิจศึกษา คะแนนการประเมินรายวิชาฝกประสบการณวิชาชีพ

A = 10 A = 6

Page 4/4

แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคการศึกษาต้น ปี การศึกษา 2557 คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมำย  ลงในช่ องแสดงระดับควำมพึงพอใจในด้ ำนต่ำงๆ โดยควำมหมำยของหมำยเลข แทนระดับควำมพึงพอใจ เป็ นดังนี้ 5 = มำกที่สดุ 4 = มำก 3 = ปำนกลำง 2 = น้ อย 1 = น้ อยที่สดุ 1. ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน สหกิจศึกษา

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

มาก ที่สุด (5)

ระดับความคิดเห็น ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความพึงพอใจ น้อย ที่สุด (1)

พอใจ

ไม่ พอใจ

1. ได้ ประสบกำรณ์วิชำชีพตรงตำมสำขำวิชำ 2. เกิดกำรพัฒนำตนเอง 3. มีควำมมั่นใจในตัวเองในกำรออกไปทำงำนเมื่อ สำเร็จกำรศึกษำ 4. ได้ พัฒนำทักษะกำรติดต่อสื่อสำร 5. เกิดทักษะกำรทำงำนเป็ นทีม 6. ได้ พัฒนำทักษะกำรนำเสนอ 7. ประสบกำรณ์จำกกำรปฏิบตั งิ ำนทำให้ สำมำรถ ตัดสินใจเลือกสำยอำชีพเมื่อสำเร็จกำรศึกษำ 8. ทำให้ ทรำบจุดแข็งและจุดที่ ควรพัฒนำของตนเอง 9. มีโอกำสได้ รับกำรเสนองำน ก่อนสำเร็จกำรศึกษำ

2. ปั จจัยที่ใช้พจิ ารณาเลือกสถานประกอบการ

ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ

ความสาคัญ น้อย ที่สุด (1)

สาคัญ

1. งำนที่ปฏิบตั ติ รงกับสำขำที่เรียน 2. เป็ นสถำนประกอบกำรที่มชี ่ อื เสียง 3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมลิ ำเนำของนักศึกษำ 4. มีสวัสดิกำรให้ ระหว่ำงฝึ กงำน 5. มีควำมปลอดภัยในกำรเดินทำงจำกที่พักไป ปฏิบตั งิ ำน 6. มีโอกำสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ ำทำงำนเมื่อเสร็จสิ้น กำรฝึ กงำน 7. เป็ นสถำนประกอบกำรที่ได้ รับคำแนะจำกอำจำรย์ รุ่นพี่ และ เจ้ ำหน้ ำที่

โปรดพลิกเพือ่ ประเมินต่อด้านหลัง>>>>>

ไม่ สาคัญ

3. ความพึงพอใจที่มีต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา

ความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความสาคัญ น้อย ที่สุด (1)

สาคัญ

ไม่ สาคัญ

1. ควำมพึงพอใจต่อกิจกรรมกำรอบรมเตรียมควำม พร้ อมก่อนเข้ ำรับกำรปฏิบตั งิ ำน 2. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ บริกำรของส่วนจัดหำงำน 3. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ คำปรึกษำของอำจำรย์ท่ี ปรึกษำสหกิจศึกษำ 4. ควำมพึงพอใจต่อระยะเวลำกำรปฏิบตั งิ ำน

4. การรับรูข้ ่าวสารต่อช่องทางการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การรับรูข้ ่าวสาร ช่องทางการประชาสัมพันธ์ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย (5) (4) (3) (2)

น้อยที่สุด (1)

1. เวปไซด์มหำวิทยำลัยแม่ฟ้ำหลวง 2. เวปไซด์สว่ นจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 3. E-mail จำกส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 4. ป้ ำยประชำสัมพันธ์ภำยในมหำวิทยำลัย 5. ประกำศใน REG 6. เพื่อน/รุ่นพี่ 7. Facebook

5. ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

ช่องทางการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางาน

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความพึงพอใจ น้อย ที่สุด (1)

พอใจ

1. ข้ อมูลข่ำวสำรมีรำยละเอียดเนื้อหำครบถ้ วน 2. ข้ อมูลข่ำวสำรประชำสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อเวลำ 3. ข้ อมูลข่ำวสำรประชำสัมพันธ์มคี วำมถูกต้ องชัดเจน ข้ อเสนอแนะ/ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

ไม่ พอใจ