Internship report 2nd 2014

รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ตุลาคม 2558

ก คำนำ มหาวิ ท ยาลั ย แม่ ฟ้ าหลวง ได้ จั ด หลั ก สู ต รการเรี ย นการสอนให้ มี ก ารฝึ ก ปฏิ บั ติ ง าน ในรายวิ ชาสหกิจศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ ณ สถานประกอบการที่ ต นสนใจ เพื่ อ เสริ ม สร้ า ง ประสบการณ์ ในการท างานระหว่ างศึ ก ษา ทั้งนี้ การจั ด การเรี ยนการสอนในรายวิ ชาสหกิจศึ ก ษาและ ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ มี แ นวคิด ในการให้ นั กศึ กษาเรี ยนรู้ผ่ านประสบการณ์ จริ ง (Work-Integrated Learning) มีวัต ถุ ป ระสงค์ เพื่ อ เพิ่ ม พู น ประสบการณ์ ทางด้ า นอาชี พ และการพั ฒ นาตนเองของนั ก ศึ ก ษา เพื่ อเตรียมนักศึกษาให้ เป็ นทรัพยากรบุคคลที่มีศักยภาพของประเทศ ให้ สถานประกอบการมีส่วนร่ วมใน การพัฒนาคุณภาพบัณฑิต ซึ่งเป็ นกาลังสาคัญของชาติในอนาคต ตลอดจนเป็ นการสร้ างสัมพันธภาพอันดี และยั่งยืนระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา เป็ นหน่ ว ยงานสนั บ สนุ น การด าเนิ น งาน ด้ านการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ตั้งแต่ก่อน ระหว่าง และหลั งการฝึ กปฏิบัติงาน โดยมีหน้ าที่ในการ ประสานงานระหว่างสานักวิชา นักศึกษา และสถานประกอบการ เพื่อ ขอความอนุเคราะห์และส่งนักศึกษา เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงาน จัดกิจกรรมเตรียมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน ประสานงานด้ านการนิเทศ ของอาจารย์ ท่ี ป รึ ก ษา ระหว่ า งการฝึ กปฏิ บั ติ งาน ณ สถานประกอบการ ตลอดจนการจั ด กิ จ กรรม การนาเสนอผลการฝึ กปฏิบัติงาน รายงานผลการด าเนิ น งานการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ภาคการศึ ก ษาปลาย ปี การศึ ก ษา 2557 ฉบั บ นี้ ส่วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษาได้ จั ดทาขึ้น เพื่ อ รวบรวมข้ อมู ล การ ปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็น และการประเมิ นผลจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้ อง ทั้งนักศึกษา คณาจารย์ และสถานประกอบการ เพื่ อ จะได้ น าผลการประเมิ น และข้ อคิ ด เห็น ที่ได้ รั บ มาพั ฒ นาการด าเนิ น งาน ตลอดจนส่ ง ข้ อ มู ล ให้ แก่ ห น่ ว ยงานที่ เ กี่ ย วข้ อ ง เพื่ อ ให้ เกิ ด ประโยชน์ ต่ อ การพั ฒ นาคุ ณ ภาพบั ณ ฑิ ต ของมหาวิทยาลัยในภาพรวม ทั้งนี้หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทาขออภัยมา ณ โอกาสนี้

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ตุลาคม 2558

ข สารบัญ คำนำ สำรบัญ สำรบัญตำรำง สำรบัญแผนภูมิ บทสรุปสำหรับผู้บริหำร ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน 1.2 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 1.3 จำนวนนักศึกษำปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำแยกตำมลักษณะธุรกิจ ของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 2 การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนที่ 3 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 3.1 กำรประเมินผลกำรปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ 3.2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัตงิ ำน 3.3 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะต่อนักศึกษำปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ 3.4 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษาและการดาเนินงาน สหกิจศึกษา 4.1 ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ 4.2 ปัจจัยกำรพิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำรในกำรปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ 4.3 ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรดำเนินงำนสหกิจศึกษำ 4.4 กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 4.5 ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำน ของนักศึกษำ ส่วนที่ 5 ความคิดเห็นของคณาจารย์ผนู ้ เิ ทศต่อสถานประกอบการ 5.1 ควำมเข้ ำใจในปรัชญำของสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ 5.2 กำรจัดกำรและกำรสนับสนุนกำรฝึ กปฏิบัติงำน 5.3 ปริมำณงำนที่นักศึกษำได้ รับมอบหมำย 5.4 คุณภำพงำน 5.5 กำรมอบหมำยงำนและนิเทศงำนของ Supervisor 5.6 คุณภำพโดยรวมของสถำนประกอบกำรสำหรับสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์ วิชำชีพ

หน้า ก ข ง จ ฉ 1 1 2 2 4 4 4 6 7 13 14 14 15 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20

ค สารบัญ (ต่อ) ภาคผนวก แบบสอบถำมหลังกำรฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำปลำย ปี กำรศึกษำ 2557

ง สารบัญตาราง ตารางที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำปลำย ปี กำรศึกษำ 2557 จำนวนนักศึกษำเข้ ำรับกำรฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนตำมลักษณะธุรกิจของสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมพื้นที่กำรฝึ กปฏิบัติงำน รำยละเอียดกำรนิเทศนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำปลำย ปี กำรศึกษำ 2557 ผลกำรประเมินกำรฝึ กปฏิบัติงำน ภำคกำรศึกษำปลำย ปี กำรศึกษำ 2557 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถำนประกอบกำรต่อนักศึกษำปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อกำรปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรปฏิบัติงำนสหกิจศึกษำ ปัจจัยที่ใช้ พิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำร ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรดำเนินงำนสหกิจศึกษำ กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมเข้ ำใจในปรัชญำของสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ กำรจัดกำรและกำรสนับสนุนกำรฝึ กปฏิบัติงำน ปริมำณงำนที่นักศึกษำได้ รับมอบหมำย คุณภำพงำน กำรมอบหมำยงำนและนิเทศงำนของ Supervisor คุณภำพโดยรวมของสถำนประกอบกำรสำหรับสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ

หน้า 1 2 3 3 4 5 6 7 13 13 14 15 16 17 17 18 18 19 19 20 20

จ

สารบัญแผนภูมิ แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน

หน้า 2 6

ฉ รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา บทสรุปสาหรับผูบ้ ริหาร ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 มีนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานภายใต้ การประสาน การดาเนิ นงานของส่วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษา จานวนทั้งสิ้น 258 คน จาก 5 สานั กวิ ชา ได้ แ ก่ สานักวิชาการจัดการ สานักวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สานักวิชาอุตสาหกรรมเกษตร สานักวิชาวิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง และสานักวิชาวิทยาศาสตร์ สุขภาพ โดยนักศึกษาร้ อยละ 63.18 เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานใน สถานประกอบการเอกชน รองลงมาคือรัฐวิสาหกิจ (ร้ อยละ 16.67) รัฐบาล (ร้ อยละ 11.24) และองค์กร อื่นๆ (ร้ อยละ 8.91) นอกจากนี้พบว่านักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ าน การขนส่ งทางอากาศ/ทางบก/ทางน้า มากที่สุด (ร้ อ ยละ 32.95) รองลงมาคื อ ธุร กิจด้ า นเทคโนโลยี สารสนเทศ (ร้ อยละ 15.89) และธุรกิจอาหารและเครื่องดื่ม (ร้ อยละ 6.20) และพื้ นที่ท่นี ักศึกษาเลือก ฝึ กปฏิบัติงานมากที่สุดคือ กรุงเทพมหานครและปริมณฑล คิดเป็ นร้ อยละ 48.06 รองลงมาคือภาคเหนือ (ร้ อยละ 18.99) ภาคกลาง (ร้ อยละ 16.28) และภาคใต้ (ร้ อยละ 11.24) ตามลาดับ การนิเทศงานนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 มีนักศึกษาได้ รับ การนิเทศ ณ สถานประกอบการ ร้ อยละ 88.76 ใช้ งบประมาณไปทั้งสิ้น 186,552 บาท การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการได้ ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 ในภาพรวมเฉลี่ยร้ อยละ 86.44 โดยมีรายละเอียดการประเมินในแต่ละด้ าน ดังนี้ 1.

2.

3.

4.

ด้ านผลสาเร็จของงาน เฉลี่ยร้ อยละ 85.50 ด้ านความรู้ความสามารถ เฉลี่ยร้ อยละ 81.38 ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ เฉลี่ยร้ อยละ 87.10 ด้ านลักษณะบุคคล เฉลี่ยร้ อยละ 91.77

การประเมินความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา เกณฑ์คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ

ช นักศึกษาได้ ประเมินความคิดเห็นต่อการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาในด้ านต่างๆ ดังนี้ 1. ความคิดเห็นต่อการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.30) 2. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปั จจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.61) โดยมีความเห็นว่างานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียนมีความสาคัญมากที่สดุ 3. ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.06) 4. นักศึกษารับรู้ข้อมูลข่าวสารอยู่ในระดับมาก (3.48) โดยรับรู้ข้อมูลข่าวสารจาก Facebook มากที่สดุ 5. นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก (3.92) การวิเคราะห์ขอ้ มูลและแนวทางการพัฒนาการดาเนินงาน 1. การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษาโดยสถานประกอบการ จากการประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษาโดยสถานประกอบการ พบว่ า ผลการฝึ กปฏิบัติงานทุกด้ านภาพรวม คะแนนเฉลี่ยร้ อยละ 86.44 โดยมีคะแนนเฉลี่ยด้ านลักษณะส่วน บุคคลมากที่สุดร้ อยละ 91.77 ประกอบด้ วย มนุ ษยสัมพันธ์ดี บุคลิกภาพและการวางตัวดี สุภาพเรียบร้ อย ใฝ่ เรี ย นรู้ งาน และมี น้าใจเอื้อ เฟื้ อต่ อ ผู้ อ่ ืน รองลงมาคื อ คะแนนเฉลี่ ย ด้ านความรั บ ผิ ด ชอบต่ อ หน้ า ที่ ร้ อยละ 87.10 ประกอบด้ วย ความมุ่งมุ่นตั้งใจทางาน ความขยัน อดทน และมีความรับผิดชอบต่องาน ที่ได้ รับมอบหมาย แสดงให้ เห็น ว่ากระบวนการพั ฒนานั กศึกษาผ่านกิจกรรมนักศึกษา กิจกรรมเตรี ยม ความพร้ อมก่อนฝึ กปฏิบัติงานของมหาวิทยาลัยที่ผ่านมาส่งผลให้ นักศึกษามีคุณลักษณะส่วนบุคคลที่ดีตาม ทัศนะของผู้ประกอบการ ทั้งนี้ พบว่ าผลประเมิน ด้ านความรู้ความสามารถมี คะแนนเฉลี่ ยน้ อยที่สุด ร้ อยละ 81.38 เมื่อเปรี ยบเทียบกับทุกด้ าน ประกอบด้ วย การแก้ ปัญ หาเฉพาะหน้ า การประยุกต์ใช้ ความรู้ทางวิชาการ ความคิดสร้ างสรรค์ ความรู้ความสามารถ และภาษาอังกฤษ เป็ นต้ น ดั งนั้ น หน่ วยงานที่เกี่ ยวข้ อ งควรหาแนวทางร่ ว มกั น ในการพั ฒ นานั ก ศึ ก ษาให้ มี ทัก ษะใน ด้ านต่างๆ ดังกล่ าว ซึ่งอาจเป็ นกิจกรรมทางตรงโดยการจัดหลักสูตร/รายวิชา กิจกรรมเสริมหลักสูตร/ กิจกรรมนอกหลักสูตร (extra-curricular activity) หรือเป็ นการจัดกิจกรรมสอดแทรกการเรียนการสอน ในรายวิชา เช่ น การมอบหมายให้ นั ก ศึก ษาค้ น คว้ าด้ วยตัวเอง การทาวิจัย เพื่ อเพิ่ มทักษะในการแก้ ไข ปั ญ หา การมอบหมายให้ นั กศึ กษานาเสนอในห้ องเรี ยนเพื่ อเพิ่ มทักษะด้ านการนาเสนอ (presentation) กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ นักศึกษาได้ แลกเปลี่ยน/อภิปราย ภายในห้ องเรียน เพื่อให้ นักศึกษามีโอกาสบูรณา การความรู้และพัฒนาตนเองมากยิ่งขึ้น 2. สถานประกอบการรองรับการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อ มู ล พบว่ า นั ก ศึ ก ษาส่ ว นใหญ่ มี ค วามต้ องการปฏิ บั ติ ง านสหกิ จ ศึ ก ษาในสถาน ประกอบการที่ ต้ั ง อยู่ ในกรุ ง เทพฯและปริ ม ณฑล มากที่ สุ ด ร้ อ ยละ 48.06 รองลงมาคื อ ภาคเหนื อ ร้ อยละ 18.99 (ส่วนใหญ่อยู่ในจังหวัดเชียงรายและเชียงใหม่) โดยพิจารณาจากงานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชา

ซ ที่เรียน ชื่อเสียงของสถานประกอบการ และความสะดวกปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไปปฏิบัติงานเป็ น สาคัญ ดังนั้น แนวทางการพัฒนาการดาเนินงานที่ต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่องคือ การสร้ างเครือข่ายกับ สถานประกอบการที่ต้ังอยู่ในกรุงเทพฯและปริมณฑล และภาคเหนือ (เชียงรายและเชียงใหม่) ให้ มากขึ้น เพื่อรองรับความต้ องการของนักศึกษาต่อไป 3. การนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 ได้ มีการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถาน ประกอบการ ร้ อยละ 88.76 ของนักศึกษาทั้งหมด นิเ ทศทางโทรศัพท์ ร้ อยละ 11.24 จานวนอาจารย์ ที่นิเทศกับจานวนนักศึกษามีสัดส่วนที่แตกต่างกันในแต่ละสานักวิชา เนื่องจากข้ อจากัดด้ านงบประมาณ และสถานที่ต้งั ของสถานประกอบการที่อยู่ไกลจากมหาวิทยาลัย จึงไม่สามารถนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการได้ ทุ ก คน ซึ่ ง การนิ เทศทางโทรศั พ ท์ อ าจไม่ ได้ รั บ ข้ อ มู ล ตามสภาพที่ เ ป็ นจริ ง ในการปฏิบัติงานของนักศึกษา 4. ความพึงพอใจต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา จากข้ อมู ลการสารวจความพึ งพอใจต่ อการดาเนินงานสหกิจศึ กษา ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 พบว่ า นักศึกษามีความพึ งพอใจต่อการดาเนินงาน ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก 4.06 โดยมีความพึงพอใจมากต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ปี รึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน (4.24) ต่อระยะเวลา การปฏิ บั ติ ง าน (4.08) ต่ อ การให้ บริ ก ารของส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา (4.05) และต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน (3.89) เนื่องจากส่วนจัดหางานฯ ดาเนิ น การตามกฎระเบี ยบการฝึ กปฏิบั ติงานอย่างเคร่ งครัด และเข้ มงวดมากขึ้น ทั้งนี้ ส่วนจัดหางานฯ จะหาแนวทางในการพั ฒนาการดาเนินงานสหกิจศึกษาให้ นักศึกษาเกิดความเข้ าใจและเห็นความสาคัญ ในการเข้ าร่วมกิจกรรมมากยิ่งขึ้น 5. การประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากข้ อมูลการสารวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและ ฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา พบว่ า มี ค วามพึ งพอใจค่ าเฉลี่ ยระดั บ มาก 3.92 โดยนั ก ศึ ก ษารั บ รู้ ข่า วสารจาก Facebook ในระดั บ มาก (4.26) รองลงมาคื อ เพื่ อ น/รุ่ น พี่ (4.14) และประกาศใน REG (3.76) และจาก E-mail ของส่วนจัดหางานน้ อยที่สดุ (3.31) 6. การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการส ารวจการรั บ นั ก ศึ ก ษาเข้ า ท างานหลั ง เสร็จ สิ้ นการฝึ กปฏิ บั ติ ง าน พบว่ า สถาน ประกอบการยินดีรับนักศึกษาเข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) ร้ อยละ 72.48 ไม่แน่ใจร้ อยละ 21.71 และไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 5.81 ตามลาดั บ แสดงให้ เห็น ว่ า การฝึ กปฏิบั ติ งานเป็ นโอกาส ที่ นั ก ศึ ก ษาจะได้ รั บ การเสนองานเมื่ อ ส าเร็จ การศึ ก ษา และเพื่ อเป็ นการสะท้ อ นภาพของผลส าเร็จ การฝึ กปฏิ บั ติ ง านต่ อ การท างาน ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา จะท าการส ารวจข้ อ มู ล จากนั ก ศึ ก ษาเพิ่ ม เติ ม ว่ า นั ก ศึ ก ษาได้ ท างานในสถานประกอบการที่มี ก ารเสนองานหลั งจากเสร็จ สิ้ น

ฌ การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาหรือไม่ รวมทั้งสาเหตุของการเลือกและไม่เลือกทางานต่อ เนื่องมาจากสาเหตุใด โดยการปรับปรุงแบบประเมินที่จะใช้ ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2558 ต่อไป 7. มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ จากการสารวจข้ อมูลความคิ ดเห็นของคณาจารย์ผ้ ูนิเทศต่อมาตรฐานสหกิจศึกษาของสถาน ประกอบการที่เดินทางไปนิเทศ พบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 4.53 โดยคณาจารย์ผ้ ูนิเทศเห็นว่า สถานประกอบการมีการจัดการและสนับสนุ นการฝึ กปฏิบัติงาน ในระดับ มากที่สุด (4.62) รองลงมาคือ คุ ณ ภาพงานที่ ส ถานประกอบการมอบหมายให้ กั บ นั ก ศึ ก ษา (4.58) ปริ ม าณงานที่ นั ก ศึ ก ษาได้ รั บ มอบหมาย ในระดับมาก (4.48) ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษาในสถานประกอบการ ในระดับ มาก (4.47) และการมอบหมายงานและการนิเทศงานของ Supervisor ในระดับมาก (4.46)

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ในภาคการศึ กษาปลาย ปี การศึ กษา 2557 มี นั กศึ กษาจาก 5 ส านั กวิ ชา 15 สาขาวิ ชา เข้ ารั บ การฝึ กปฏิบั ติ งาน จานวน 258 คน เป็ นนั กศึ กษาฝึ กประสบการณ์ วิชาชี พจานวน 1 คน (ร้ อยละ 0.39) ฝึ กปฏิ บั ติ งานระหว่ างวั น ที่ 26 มกราคม 2558 – วั น ที่ 3 เมษายน 2558 รวมระยะเวลา 10 สั ป ดาห์ และสหกิ จ ศึ ก ษาจ านวน 257 คน (ร้ อยละ 99.61) ปฏิ บั ติ งานระหว่ างวั น ที่ 26 มกราคม 2558 15 พฤษภาคม 2558 รวมระยะเวลา 16 สัปดาห์ รายละเอียดดังตารางที่ 1 ตารางที่ 1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 จานวนนักศึกษา (คน) ลาดับ 1

2

3

สานักวิชา

สาขาวิชา

การจัดการ

เทคโนโลยีสารสนเทศ

อุตสาหกรรมเกษตร

4

วิทยาศาสตร์เครื่องสาอาง

5

วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

รวม

ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

บริหารธุรกิจ

-

การจัดการการท่องเที่ยว

-

การจัดการอุตสาหกรรม การบริการ

-

การจัดการธุรกิจการบิน

-

วิทยาการคอมพิวเตอร์

-

วิศวกรรมซอฟต์แวร์

-

เทคโนโลยีมัลติมีเดียและ การสร้ างภาพเคลื่อนไหว

-

วิศวกรรมคอมพิวเตอร์

-

เทคโนโลยีสารสนเทศ

-

วิศวกรรมการสื่อสารและ สารสนเทศ

-

เทคโนโลยีการอาหาร

-

เทคโนโลยีการจัดการผลิตผล เกษตรและการบรรจุ

-

วิทยาศาสตร์เครื่องสาอาง

1 (0.39%)

อนามัยสิ่งแวดล้ อม

-

อาชีวอนามัยและ ความปลอดภัย

1 (0.39%)

สหกิจศึกษา 20 (7.75%) 7 (2.71%) 10 (3.88%) 84 (32.56%) 21 (8.14%) 12 (4.65%) 17 (6.59%) 11 (4.26%) 26 (10.08%) 9 (3.49%) 1 (0.39%) 1 (0.39%) 17 (6.59%) 21 (8.14%) 257 (99.61%)

รวม 20 (7.75%) 7 (2.71%) 10 (3.88%) 84 (32.56%) 21 (8.14%) 12 (4.65%) 17 (6.59%) 11 (4.26%) 26 (10.08%) 9 (3.49%) 1 (0.39%) 1 (0.39%) 1 (0.39%) 17 (6.59%) 21 (8.14%) 258 (100.00%)

1

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

1.2 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน จานวน 99 แห่ ง จานวนนักศึกษา 163 คน คิดเป็ นร้ อยละ 63.18 รองลงมา คือสถานประกอบการรัฐวิสาหกิจ จานวน 14 แห่ง นักศึกษาจานวน 43 คน คิดเป็ นร้ อยละ 16.67 และสถานประกอบการรัฐบาล จานวน 16 แห่ง จานวนนักศึกษา 29 คน คิดเป็ นร้ อยละ 11.24 ตามลาดับ ดังแสดงในตารางที่ 2 ตารางที่ 2 จานวนนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ ลาดับ 1 2 3 4

ประเภทสถานประกอบการ เอกชน รัฐวิสาหกิจ รัฐบาล อื่น ๆ รวม

จานวนสถานประกอบการ (ร้อยละ) 99 (70.21) 14 (9.93) 16 (11.31) 12 (8.51) 141

จานวนนักศึกษา(ร้อยละ) 163 (63.18) 43 (16.67) 29 (11.24) 23 (8.91) 258

แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ 1.3 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ านการโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางน้า จานวน 85 คน คิดเป็ นร้ อยละ 32.95 รองลงมาคือ ธุรกิจด้ านเทคโนโลยีสารสนเทศ จานวน 41 คน คิดเป็ น ร้ อยละ 15.89 และธุ รกิ จด้ านอาหารและเครื่ องดื่ ม จ านวน 16 คน คิ ดเป็ นร้ อยละ 6.20 ตามล าดั บ ดังแสดงในตารางที่ 3

2

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 3 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ ลาดับ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

ลักษณะธุรกิจ การโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางนา้ เทคโนโลยีสารสนเทศ อาหารเครื่องดื่ม โรงแรม/รีสอร์ท/ที่พัก อุตสาหกรรมยานยนต์ การขนส่งและคลังสินค้ า/นาเข้ า-ส่งออก อุตสาหกรรมการผลิตอื่นๆ การสื่อสารมวลชนและการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ เหมืองแร่/ไฟฟ้ า/ก๊าซ/ประปา/ปิ โตรเคมี โทรคมนาคม ก่อสร้ าง/ผลิตและจัดจาหน่ายอุปกรณ์ก่อสร้ าง สุขภาพและความงาม การท่องเที่ยว หน่วยงานราชการ การวิจัยและการพัฒนา มูลนิธแิ ละสังคมสงเคราะห์ การจัดงาน/อีเว้ นท์ (Organizer) สถาบันการเงิน/การประกันภัย/เงินทุนหลักทรัพย์ การผลิตและจาหน่ายเคมีภณ ั ฑ์ สถาบันการศึกษาและแนะแนวอาชีพ ตัวแทนจัดจาหน่าย อสังหาริมทรัพย์ รวม

จานวนนักศึกษา(ร้อยละ) 85 (32.95 %) 41 (15.89 %) 16 (6.20 %) 13 (5.04 %) 12 (4.65 %) 11 (4.26 %) 9 (3.49 %) 9 (3.49 %) 8 (3.10 %) 8 (3.10 %) 7 (2.71 %) 6 (2.33 %) 5 (1.94 %) 5 (1.94 %) 5 (1.94 %) 4 (1.55 %) 4 (1.55 %) 3 (1.16 %) 3 (1.16 %) 2 (0.78 %) 1 (0.39 %) 1 (0.39 %) 258

จากข้ อ มู ล พบว่ า นั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งานภายในประเทศ พื้ นที่กรุ งเทพมหานครและปริ มณฑล มากที่สุด ร้ อยละ 48.06 (สถานประกอบการ 61 แห่ง นักศึกษา 124 คน) รองลงมาคือภาคเหนือ ร้ อยละ 18.99 (สถานประกอบการ 32 แห่ง นักศึกษา 49 คน) และภาคกลาง ร้ อยละ 16.28 (สถานประกอบการ 26 แห่ง นักศึกษา 42 คน) ดังแสดงในตารางที่ 4 ตารางที่ 4 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานแยกตามพื้นที่การฝึ กปฏิบัติงาน ภาค/จังหวัด กรุงเทพมหานครและปริมณฑล

จานวนสถานประกอบการ แห่ง ร้อยละ 61 43.26

จานวนนักศึกษา คน ร้อยละ 124 48.06

เหนือ

32

22.70

49

18.99

กลาง

26

18.44

42

16.28

ใต้

14

9.93

29

11.24

ตะวันออกเฉียงเหนือ

5

3.55

9

3.49

ตะวันออก

2

1.42

3

1.16

ตะวันตก

1

0.71

2

0.78

รวมทั้งสิ้ น

141

100.00

258

100.00

3

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

4

ส่วนที่ 2 การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ตามมาตรฐานการปฏิบั ติงานสหกิจศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ ได้ กาหนดให้ คณาจารย์ ในแต่ละสาขาวิชานิ เทศนั กศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน ณ สถานประกอบการ อย่างน้ อย 1 ครั้ ง แต่ เนื่ องจาก มหาวิทยาลั ยแม่ ฟ้ าหลวงมี ท่ีต้ั งอยู่ ไกลจากสถานประกอบการที่นั ก ศึ กษาฝึ กปฏิบั ติงาน ประกอบกับ มี ข้ อจากัดด้ านงบประมาณในการนิเทศและคณาจารย์นิเทศ จึงได้ มีแนวปฏิบัติในการนิเทศโดยให้ สาขาวิชา พิจารณานิเทศนั กศึกษา ณ สถานประกอบการ ไม่น้อยกว่าร้ อยละ 70 ส่วนที่เหลือให้ นิเทศทางโทรศัพท์ ผลการนิเทศโดยสรุปแสดงในตารางที่ 5 ตารางที่ 5 รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 นิเทศทางโทรศัพท์ สานักวิชา การจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ อุตสาหกรรมเกษตร วิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

รวม

จานวน นักศึกษา

นิเทศ ณ สถานประกอบการ

จานวน นศ.

ร้อยละ/ จานวน นศ.

จานวน นศ.

ร้อยละ/ จานวน นศ.

จานวน อาจารย์

จานวนนศ./ อาจารย์

งบประมาณ ทีใ่ ช้ (บาท)

ค่าใช้จ่าย ต่อหัว (บาท)

121 96 2

8 18 -

6.61 18.75 -

113 78 2

93.39 81.25 100.00

9 7 2

12.55 11.14 1

79,878 63,843 -

706.88 81.85 -

1

1

100.00

-

-

-

-

-

-

38 258

2 29

5.26 11.24

36 229

94.74 88.76

6 24

6 9.54

42,831 186,552

1,189.75 814.63

จากตารางที่ 5 พบว่ า มี นั ก ศึ ก ษาได้ รั บ การนิ เทศในภาคการศึ ก ษาปลาย ปี การศึ ก ษา 2557 จ านวน 229 คน คิ ด เป็ นร้ อ ยละ 88.76 ของนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ ง านทั้ งหมด ใช้ ง บประมาณทั้ งสิ้ น 186,552 บาท คิดเป็ นงบประมาณต่อหัวของนักศึกษาที่ได้ รับการนิเทศ จานวน 814.63 บาท/คน ส่วนที่ 3 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 3.1 การประเมินผลการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา ผลการประเมินการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษา ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 โดยสถานประกอบการหลังจากการปฏิบัติงานสิ้นสุด สามารถสรุปได้ ดังตารางที่ 6

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

5

ตารางที่ 6 ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 หัวข้อประเมิน 1.

2.

3.

ปริมาณงาน (Quantity of work) คุณภาพงาน (Quality of work) รวมด้านผลสาเร็จของงาน ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability)

4.

ความสามารถในการเรียนรู้และประยุกต์วิชาการ (Ability to learn and apply knowledge)

5.

ความชานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability)

6.

ความสามารถในการตัดสินใจแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (Judgment and Decision Making)

7.

การจัดการและวางแผน (Organization and Planning)

8.

ความสามารถในการติดต่อสื่อสาร (Communication Skills)

ความสามารถในการพัฒนาตนเองต่องานที่ได้ รับ มอบหมาย (Self-Development) 10. ความเหมาะสมต่อตาแหน่งที่ได้ รับมอบหมาย 9.

(Suitability for Job Position)

รวมด้านความรูค้ วามสามารถ 11. ความรับผิดชอบและเป็ นผู้ท่ไี ว้ วางใจได้ (Responsibility and Dependability)

12. ความสนใจ อุตสาหะในการทางาน (Interest in work)

13. ความสามารถเริ่มต้ นทางานได้ ด้วยตัวเอง (Initiative or Self Starter) 14. การตอบสนองต่อการสั่งการ (Response to supervision)

15.

16.

17.

18.

19.

รวมผลด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ บุคลิกภาพ และการวางตัว(Personality) แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing) มนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Skills) จิตอาสา (Offer to do more work) ความมีระเบียบวินัย ปฏิบัติตามวัฒนธรรม องค์กร (Discipline and adaptability to

คะแนนเฉลีย่ (ร้อยละ) อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เกษตร เครื่องสาอาง สุขภาพ 80.00 100.00 84.80 80.00 100.00 86.80 100.00 80.00 85.80

86.80 85.80 86.30

เทคโนโลยี สารสนเทศ 84.80 84.20 84.50

83.80

77.60

80.00

60.00

81.40

81.20

86.40

81.40

80.00

80.00

86.20

84.40

83.00

77.60

80.00

100.00

81.40

80.80

78.40

74.40

60.00

80.00

80.00

77.00

80.20

79.20

80.00

100.00

81.40

80.00

83.20

78.20

60.00

100.00

82.00

81.20

83.80

75.60

80.00

100.00

81.40

80.00

87.20

84.80

80.00

80.00

89.60

85.40

83.25

78.60

75.00

87.50

82.93

81.38

88.80

88.60

80.00

100.00

84.80

88.20

90.40

89.60

80.00

100.00

88.20

90.00

83.00

79.00

80.00

100.00

85.60

81.80

89.20

87.40

80.00

100.00

88.20

88.40

87.85 93.00

86.15 91.80

80.00 80.00

100.00 100.00

86.70 90.40

87.10 92.40

92.60

90.40

80.00

80.00

95.20

92.20

92.60 91.80

89.40 90.60

80.00 80.00

80.00 100.00

90.40 90.40

91.20 91.40

91.40

90.40

80.00

100.00

87.60

90.80

93.40

93.00

80.00

80.00

88.20

92.60

92.47 87.47

90.93 85.05

80.00 78.38

90.00 94.38

90.37 86.45

91.77 86.44

การจัดการ

รวม 85.80 85.20 85.50

formal organization)

20. คุณธรรมและจริยธรรม (Ethics and Organization)

รวมผลด้านลักษณะส่วนบุคคล รวมทั้งหมด

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

3.2 การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมู ลในตารางที่ 7 พบว่ า สถานประกอบการยิน ดีรับเข้ าทางาน (กรณีมี ตาแหน่ งงานว่าง) ร้ อ ยละ 72.48 ไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 5.81 ซึ่ งเหตุ ผ ลส่ ว นใหญ่ คื อ ไม่ มี ต าแหน่ งงานว่ า ง และไม่แน่ใจร้ อยละ 21.71 โดยมีเหตุผลเกี่ยวกับนโยบายการรับพนักงานของสถานประกอบการที่อาจมี การเปลี่ยนแปลง ตารางที่ 7 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน การรับเข้าทางาน ภายหลังเสร็จสิ้ นการ ปฏิบตั ิงาน สถานประกอบการยินดีรับ เข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) สถานประกอบการไม่รับเข้ า ทางาน ไม่แน่ใจ รวม

การจัดการ (ร้อยละ)

จานวนนักศึกษาแยกตามสานักวิชา เทคโนโลยี อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สารสนเทศ เกษตร เครื่องสาอาง สุขภาพ (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ)

100 (82.64)

66 (68.75)

2 (1.65) 19 (15.70) 121

4 (4.17) 26 (27.08) 96

2 (100)

1 (100)

0

0

0

0

2

1

รวม

18 (47.37)

187 (72.48)

9 (23.68) 11 (28.95) 38

15 (5.81) 56 (21.71) 258

แผนภูมิที่ 2 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน

6

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

3.3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อนักศึกษาปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาได้ รับผลตอบลัพธ์ ข้ อสังเกต และข้ อวิพากษ์วิจารณ์ของ สถานประกอบการต่อพฤติกรรมของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จาแนกตามสาขาวิชา ดังแสดงในตารางที่ 8 ตารางที่ 8 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาปฏิบัติงานสหกิจศึกษา สานักวิชา การจัดการ

สาขาวิชา บริหารธุรกิจ

การจัดการ การท่องเที่ยว

การจัดการ อุตสาหกรรมการ บริการ

จุดแข็ง ด้านความรูค้ วามสามารถ -ภาษาอังกฤษ (4) -ภาษาที่สาม (3) -ความรู้ความสามารถ (2) -การพัฒนาทักษะการทางาน (1) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (7) -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (7) -รับฟังความคิดเห็นจากผู้อ่นื (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (7) -ความสามารถในการปรับตัว (4) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (2) -สุภาพเรียบร้ อย (3) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความรู้ความสามารถ (1) -ภาษาอังกฤษ (1) -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (2) -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (1) -ตรงต่อเวลา (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มีสมั มาคารวะ (3) -บุคลิกภาพดี (2) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (1) -ความอ่อนน้ อมถ่อมตน (1) -ภาวะความเป็ นผู้นา (1) -ความใฝ่ เรียนรู้ (1) -มีไหวพริบ (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความสามารถในการเรียนรู้งาน (4) -ภาษาอังกฤษ (2) -ความคิดสร้ างสรรค์ (2) -ความรู้ความสามารถ (1) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (2) -ความขยัน อดทน (2) -ความรับผิดชอบ (1) -ตรงต่อเวลา (1)

สิ่งที่ควรปรับปรุง ด้านความรูค้ วามสามารถ -การนาเสนอผลงาน (2) -การวางแผนอย่างเป็ นระบบ (1) -ความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง (1) -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า (1) -การสื่อสาร (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความมั่นใจในตนเอง (3) -ความกล้ าแสดงออก (1)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความละเอียดรอบคอบ (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกระตือรือร้ น (1)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การนาเสนอผลงาน (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความละเอียดรอบคอบ (1) -การสอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงาน ที่ได้ รับมอบหมาย (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกระตือรือร้ น (2)

7

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 8 (ต่อ) สานักวิชา การจัดการ (ต่อ)

สาขาวิชา การจัดการ อุตสาหกรรมการ บริการ (ต่อ)

การจัดการธุรกิจ การบิน

เทคโนโลยี สารสนเทศ

การจัดการ เทคโนโลยี สารสนเทศ

จุดแข็ง ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มีสมั มาคารวะ (6) -สุภาพเรียบร้ อย (6) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (4) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (2) -บุคลิกภาพดี (2) -ความขยัน (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความรู้ความสามารถ (5) -ความสามารถทางานเป็ นทีม (3) -การแก้ ไขปัญหา (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (24) -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (19) -ความเอาใจใส่ (9) -ตรงต่อเวลา (6) -การเสนอความคิดเห็น (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (18) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (16) -สุภาพเรียบร้ อย (16) -ความใฝ่ เรียนรู้ (13) -ความกระตือรือร้ น (12) -มีสมั มาคารวะ (8) -การเชื่อฟัง ปฏิบัติตามคาสั่ง (7) -มีมารยาท (6) -ความอ่อนน้ อมถ่อมตน (6) -บุคลิกภาพดี (5) -ความคล่องแคล่วว่องไว (5) -ความขยัน (5) -การปฏิบัติงานด้ วยความเต็มใจ (5) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความคิดสร้ างสรรค์ (5) -ความรู้ความสามารถ (5) -ความสามารถในการเรียนรู้งาน (4) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (5) -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (3) -ความขยัน อดทน (3) -ตรงต่อเวลา (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกระตือรือร้ น (3) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (3) -ความใฝ่ เรียนรู้ (3) -มีไหวพริบ (3) -มีสมั มาคารวะ (2)

สิ่งที่ควรปรับปรุง

ด้านความรูค้ วามสามารถ -ภาษาอังกฤษ (6) -ภาษาที่สาม (2) -ประสบการณ์ในการทางาน (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความละเอียดรอบคอบ (1) -การสอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงาน ที่ได้ รับมอบหมาย (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (2) -ความมั่นใจในตนเอง (2) -เป็ นผู้ฟังที่ดี (2)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การเขียนโปรแกรม (2) -การประยุกต์ใช้ ความรู้ (1) -การนาเสนอผลงาน (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความมั่นใจในตนเอง (1) -ความกล้ าแสดงออก (1) -พูดเร็วเกินไป (1)

8

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 8 (ต่อ) สานักวิชา สาขาวิชา เทคโนโลยี การจัดการ สารสนเทศ (ต่อ) เทคโนโลยี สารสนเทศ (ต่อ)

วิทยาการ คอมพิวเตอร์

วิศวกรรม ซอฟต์แวร์

เทคโนโลยี มัลติมีเดีย และการสร้ าง ภาพเคลื่อนไหว

จุดแข็ง ด้านลักษณะส่วนบุคคล (ต่อ) -สุภาพเรียบร้ อย (2) -มารยาทดี (2) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (1) -ความคล่องแคล่วว่องไว (1) -ความกล้ าแสดงออก (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความสามารถในการเรียนรู้งาน (7) -ความรู้ความสามารถ (4) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (2) -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (6) -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (4) -ความขยัน อดทน (4) -การสอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงาน ที่ได้ รับมอบหมาย (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (5) -ความกระตือรือร้ น (4) -ความขยัน (3) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (3) -ความใฝ่ เรียนรู้ (2) ด้านความรูค้ วามสามารถ -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว (5) -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า (2) -ความรู้ความสามารถ (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (4) -ความขยัน อดทน (4) -ความรับผิดชอบ (3) -ความละเอียดรอบคอบ (3) -ตรงต่อเวลา (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความใฝ่ เรียนรู้ (3) -ความกระตือรือร้ น (2) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (2) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (1) -การปรับตัว (1) -สุภาพเรียบร้ อย (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความรู้ความสามารถ (7) -ความคิดสร้ างสรรค์ (5) -การพัฒนาทักษะการทางาน (5) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (5) -การทางานเป็ นทีม (2) -การแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (2)

สิ่งที่ควรปรับปรุง

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การนาเสนอผลงาน (3) -ความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง (4) -การวางแผนอย่างเป็ นระบบ (2) -การใช้ Microsoft office (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ตรงต่อเวลา (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -การทางานเป็ นทีม (1)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การนาเสนอผลงาน (3) -ภาษาอังกฤษ (2) -ทักษะการสื่อสารแบบ two-way (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความคิดสร้ างสรรค์ (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (2) -ความมั่นใจในตนเอง (2)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การประสานงาน (1) -การวางแผนอย่างเป็ นระบบ (1) -ภาษาอังกฤษ (1) -การนาความรู้มาประยุกต์ใช้ กบั การทางาน (1) -ความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง (1)

9

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 8 (ต่อ) สานักวิชา สาขาวิชา เทคโนโลยี เทคโนโลยี สารสนเทศ (ต่อ) มัลติมีเดีย และการสร้ าง ภาพเคลื่อนไหว

วิศวกรรม คอมพิวเตอร์

วิศวกรรมการ สื่อสารและ สารสนเทศ

วิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง

วิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง

จุดแข็ง ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความใฝ่ เรียนรู้ (5) -มีสมั มาคารวะ (4) -สุภาพเรียบร้ อย (4) -มนุษยสัมพันธ์ดี (3)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความคิดสร้ างสรรค์ (1) -การนาความรู้มาประยุกต์ใช้ กบั การทางาน (1) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (1) -การแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (4) -ความขยัน อดทน (4) -ความรับผิดชอบ (4) -ตรงต่อเวลา (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ขยัน (3) -ความใฝ่ เรียนรู้ (3) -ความกระตือรือร้ น (2) -การปรับตัว (1) -ความอ่อนน้ อมถ่อมตน (1) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความคิดสร้ างสรรค์ (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (3) -ความขยัน อดทน (3) -ความรับผิดชอบ (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (2) -ความกล้ าแสดงออก (2) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (2) -ความกระตือรือร้ น (2) -เชื่อฟังและปฏิบัติตามคาสั่ง (2) -ความรู้ด้านเทคโนโลยีใหม่ๆ (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความรับผิดชอบ (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกระตือรือร้ น (1) -ความใฝ่ เรียนรู้ (1) -ความคล่องแคล่ว ว่องไว (1) -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว (1)

สิ่งที่ควรปรับปรุง ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ประสบการณ์ในการทางาน (2) -ตรงต่อเวลา (1) -การลางาน (1) -ทางานอื่นในเวลางาน (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกระตือรือร้ น (5) -ความมั่นใจในตนเอง (2) -การควบคุมอารมณ์ (1) ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง (2) -การนาเสนอผลงาน (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (3) -การทางานเป็ นทีม (1)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -การนาเสนอผลงาน (1) -การนาความรู้มาประยุกต์ใช้ กบั การทางาน (1) -ทักษะภาษาอังกฤษ (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความสนใจในการติดตามงาน (1) -มีความอดทนต่อแรงกดดัน (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -การมาสาย (1)

10

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 8 (ต่อ) สานักวิชา วิทยาศาสตร์ สุขภาพ (ต่อ)

สาขาวิชา จุดแข็ง อนามัยสิ่งแวดล้ อม ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความสามารถในการตัดสินใจในการ แก้ ปัญหา (4) -ความคิดสร้ างสรรค์ (2) -ทักษะคอมพิวเตอร์ (2) -การนาความรู้มาประยุกต์ใช้ กับการทางาน (2) -การเรียนรู้งานได้ รวดเร็ว (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความมุ่งมั่นตั้งใจทางาน (7) -ความรับผิดชอบ (5) -ตรงต่อเวลา (2) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -มนุษยสัมพันธ์ดี (6) -ความอ่อนน้ อมถ่อมตน (5) -ความสุภาพเรียบร้ อย (5) -ความกระตือรือร้ น (4) -ความขยัน (4) -ความกล้ าแสดงออก (3) -ความใฝ่ เรียนรู้ (2) -การปรับตัว (2) อาชีวอนามัยและ ด้านความรูค้ วามสามารถ ความปลอดภัย -ความคิดสร้ างสรรค์ (5) -ภาษาอังกฤษ (4) -การนาความรู้มาประยุกต์ใช้ กบั การทางาน (4) -การเรียนรู้งานได้ รวดเร็ว (4) -ความรู้ความสามารถ (3) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความตั้งใจทางาน (6) -ความรับผิดชอบ (7) -ระเบียบวินัย (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (7) -ความกระตือรือร้ น (6) -มีนา้ ใจ เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ (4) -มีมนุษยสัมพันธ์ดี (4) -ความสุภาพเรียบร้ อย (3) -บุคลิกภาพดี (2)

สิ่งที่ควรปรับปรุง ด้านความรูค้ วามสามารถ -การวางแผนอย่างเป็ นระบบ (4) -การตัดสินใจแก้ ปัญหา (2) -การนาเสนอผลงาน (2) -การประสานงาน (2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความสนใจในการติดตามงาน (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความกล้ าแสดงออก (6) -ความมั่นใจในตนเอง (1) -ภาวะการเป็ นผู้นา (1) -การความคุมอารมณ์ (1)

ด้านความรูค้ วามสามารถ -ความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง (1) -การวางแผนอย่างเป็ นระบบ (1) -การประสานงาน (1) -การสื่อสาร (1) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที ่ -ความสนใจในการติดตามงาน (1) -ความละเอียดรอบคอบ (1) ด้านลักษณะส่วนบุคคล -ความมั่นใจในตนเอง (1)

11

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

จากตารางแสดงจุ ดเด่ นและสิ่ งที่ นั กศึ กษาควรปรั บปรุ ง ในด้ านความรู้ ความสามารถ ด้ านความรั บผิ ดชอบต่ อหน้ าที่ และด้ านลั กษณะส่ วนบุ คคล ของนั กศึ กษาปฏิ บั ติ งานสหกิ จศึ กษาและ ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ ภาคการศึ กษาปลาย ปี การศึ กษา 2557 พบว่ าสถานประกอบการได้ ป ระเมิ น พฤติ กรรมของนั กศึ กษาฝึ กปฏิ บั ติ งานในแต่ ละด้ าน ดั งนี้ ด้ านความรู้ ความสามารถ นั กศึ กษามี จุ ดเด่ น ในด้ านความสามารถในการเรี ยนรู้งานได้ รวดเร็ว มีความรู้ความสามารถ มีความคิดสร้ างสรรค์ สามารถใช้ ภาษาอั งกฤษได้ ดี มี ค วามสามารถในการแก้ ไขปั ญ หา มี ทัก ษะด้ า นคอมพิ ว เตอร์ การน าความรู้ ม า ประยุ ก ต์ ใช้ กั บ การท างาน ด้ า นความรั บ ผิ ด ชอบต่ อ หน้ า ที่ สถานประกอบการประเมิ น ว่ า นั ก ศึ ก ษา ฝึ กปฏิบั ติ งานมี ความรั บผิ ดชอบสูง มี ความตั้ งใจท างานที่ได้ รั บมอบหมาย ตรงต่ อเวลา ขยั นและอดทน ด้ านลักษณะส่วนบุคคล พบว่ านั กศึ กษามีความประพฤติในทางที่น่าชื่ นชมคือ มีมนุ ษยสัมพั นธ์ท่ีดีต่อเพื่ อน ร่วมงาน มีความกระตือรือร้ นในการทางาน มีสัมมาคารวะ มารยาทดี สุภาพเรียบร้ อย มีความใฝ่ เรียนรู้ต่องาน ที่ทา มีนา้ ใจเอื้อเฟื้ อต่อผู้อ่นื ในที่ทางาน และมีความกล้ าแสดงออก นอกจากนี้ สถานประกอบการยั งได้ ใ ห้ ข้ อ สั ง เกตในสิ่ ง ที่ นั ก ศึ ก ษาควรปรั บ ปรุ ง ต่ อ ไป ดั ง นี้ ด้ านความรู้ ค วามสามารถ สถานประกอบส่ วนใหญ่ เห็น ว่ า นั ก ศึ ก ษายังขาดทักษะการน าเสนอผลงาน ความสามารถในการสื่อสาร การวางแผนงานอย่างเป็ นระบบ และความรู้ด้านวิชาการเฉพาะทาง ด้ านความ รั บ ผิ ด ชอบต่ อ หน้ า ที่ พบว่ า นั ก ศึ ก ษายั งขาดความละเอีย ดรอบคอบ การซั ก ถามเกี่ ย วกั บ งานที่ ได้ รั บ มอบหมาย ความสนใจในการติด ตามงาน และความอดทนต่ อภาวะแรงกดดั น เป็ นต้ น ด้ านลั กษณะ ส่วนบุคคล สถานประกอบการให้ ความเห็นส่วนใหญ่ ว่านักศึกษาขาดความมั่นใจในตนเอง การควบคุม อารมณ์ในการทางาน การทางานเป็ นทีม และยังขาดภาวะความเป็ นผู้นา ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะเป็ นประโยชน์ แก่ ส านั กวิ ชาและส่ วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั ก ศึ กษา ในการน าไปปรั บปรุ งหลั กสูตร การเรี ยนการสอน และกิจกรรมที่ส่งเสริ มให้ นักศึ กษาฝึ กปฏิบัติงานรุ่นต่ อไปมีคุณลักษณะที่ตรงตามความต้ องการของผู้ใช้ บัณฑิตต่อไป

12

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

3.4 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมของสถานประกอบการ 3.4.1 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา จากการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษา ภาคการศึกษาปลาย ประจาปี การศึกษา 2557 สถานประกอบการมี ค วามพึ งพอใจในข้ อ คิ ด เห็น เพิ่ ม เติ ม ต่ อ การปฏิบั ติ งานของนั ก ศึ ก ษา ภาพรวม อยู่ในระดับมาก (4.40) ดังแสดงในตารางที่ 9 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษาที่ได้ ปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมากที่สุด (4.53) 2. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจา อยู่ในระดับมาก (4.50) 3. การมีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง อยู่ในระดับมาก (4.33) ตารางที่ 9 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อการปฏิบัติงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ การปฏิบตั ิงานของนักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จานวน จานวน จานวน (3) (2) (1)

มากที่สุด จานวน (5)

มาก จานวน (4)

149

97

12

0

0

258

110

124

24

0

0

258

3. การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือ ทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต

99

134

25

0

0

258

4.53 มากที่สดุ 4.33 มาก 4.29 มาก

4. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงาน ประจา

149

89

20

0

0

258

4.50 มาก

1. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษา ที่ได้ ปฏิบัติงาน 2. การมีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง

รวม

ค่าเฉลีย่

4.41 มาก

รวมค่าเฉลีย่

3.4.2 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา สถานประกอบการมีความพึ งพอใจต่ อ การให้ บ ริ การ/ประสานงานของส่วนจัดหางาน และฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก (4.38) ดังแสดงในตารางที่ 10 ตารางที่ 10 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ ส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา ความพึงพอใจต่อการให้ บริการ/ ประสานงานของส่วนจัดหางานฯ

มากที่สุด จานวน (5)

มาก จานวน (4)

112

132 รวมค่าเฉลีย่

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จานวน จานวน จานวน (3) (2) (1) 14

0

0

รวม 258

ค่าเฉลีย่ 4.38 มาก 4.38 มาก

13

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษาและการดาเนินงานสหกิจศึกษา ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ารวจความคิ ด เห็ น ของนั ก ศึ ก ษา ปฏิ บั ติ ง าน สหกิจศึกษา เพื่ อนาผลการสารวจมาพั ฒนาการดาเนิน งาน โดยใช้ แบบประเมินความพึ งพอใจซึ่งได้ รับ ความร่ วมมือตอบแบบสอบถามจานวน 216 ฉบับ คิดเป็ น ร้ อยละ 83.72 ของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 โดยสารวจในประเด็นต่างๆ ดังนี้ 4.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา 4.2 ปัจจัยในการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา 4.3 ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา 4.4 การรับรู้ข่าวสารของนักศึกษา 4.5 ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 4.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา จากการสารวจพบว่ า นั ก ศึ ก ษาได้ รับ ประโยชน์ จากการปฏิบั ติงานสหกิจศึ กษา ภาพรวมอยู่ ใน ระดับมาก (4.30) ดังตารางที่ 11 โดยเรียงลาดับความพึงพอใจต่างๆ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. เกิดการพัฒนาตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.49) 2. ทาให้ ทราบจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.43) 3. ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทาให้ สามารถตัดสินใจเลือกสายอาชีพเมื่อสาเร็จการศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) เกณฑ์การให้ คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ ตารางที่ 11 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา 1. ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา 2. เกิดการพัฒนาตนเอง 3. มีความมั่นใจในตัวเองในการออกไปทางานเมื่อสาเร็จ การศึกษา 4. ได้ พัฒนาทักษะการติดต่อสื่อสาร 5. เกิดทักษะการทางานเป็ นทีม 6. ได้ พัฒนาทักษะการนาเสนอ

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

89

91

31

4

1

118

87

9

2

0

92

98

25

1

0

93

97

24

2

0

113

81

17

5

0

78

86

17

5

0

น้อยที่สุด

(1)

คะแนน เฉลีย่ 4.22 มาก 4.49 มาก 4.30 มาก 4.30 มาก 4.40 มาก 4.09 มาก

14

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

ตารางที่ 11 (ต่อ) ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา 7. ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทาให้ สามารถ ตัดสินใจเลือกสายอาชีพเมื่อสาเร็จการศึกษา 8. ทาให้ ทราบจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของตนเอง 9. มีโอกาสได้ รับการเสนองานก่อนสาเร็จการศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

98

94

22

2

0

108

93

14

1

0

92

82

33

8

1

น้อยที่สุด

(1)

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.33 มาก 4.43 มาก 4.19 มาก 4.30 มาก

4.2 ปั จจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา นั ก ศึ ก ษาเห็น ว่ า ปั จ จั ยที่ใช้ พิ จ ารณาในการเลื อ กสถานประกอบการ (ตารางที่ 12) มากที่สุ ด 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. งานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.24) 2. เป็ นสถานประกอบการที่มีช่ ือเสียง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.20) 3. มีความปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไปปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.06) ตารางที่ 12 ปัจจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการ ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ 1. งานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียน 2. เป็ นสถานประกอบการที่มชี ่ ือเสียง 3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมลิ าเนาของนักศึกษา 4. มีสวัสดิการให้ ระหว่างปฏิบัติงาน 5. มีความปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไป ปฏิบัติงาน 6. มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้นการ ฝึ กงาน 7. เป็ นสถานประกอบการที่ได้ รับคาแนะจากอาจารย์ รุ่นพี่ และเจ้ าหน้ าที่

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

(5)

มาก (4)

91

91

28

6

0

92

80

39

5

0

77

46

36

33

24

57

54

52

34

19

72

92

46

6

0

73

81

48

8

5

52

76

53

21

14

มากที่สุด

น้อยที่สุด

(1)

ค่าเฉลีย่ 4.24 มาก 4.20 มาก 3.55 มาก 3.44 มาก 4.06 มาก 3.61 มาก 3.61 มาก

15

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

16

4.3 ความพึงพอใจทีม่ ีต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา จากการสารวจพบว่านักศึกษาสหกิจศึกษามีความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.06) ดังแสดงในตารางที่ 11 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. ความพึงพอใจต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ปี รึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (4.24) 2. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (4.08) 3. ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ อยู่ในระดับมาก (4.05) ตารางที่ 13 ความพึงพอใจที่มีต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา ความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

(5)

มาก (4)

52

101

50

13

0

63

108

40

3

2

83

103

28

2

0

62

111

41

2

0

มากที่สุด

1. ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความ พร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบตั ิงาน 2. ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ 3. ความพึงพอใจต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ ี ปรึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน 4. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน

น้อยที่สุด

(1)

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 3.89 มาก 4.05 มาก 4.24 มาก 4.08 มาก 4.06 มาก

4.4 การรับรูข้ ่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา นักศึกษารับรู้ข่าวสารจากการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ดังแสดงใน ตารางที่ 14 โดยเรียงลาดับการประชาสัมพันธ์ท่นี ักศึกษาเข้ าถึงมากที่สดุ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. Facebook อยู่ในระดับมาก (4.26) 2. เพื่อน/รุ่นพี่ อยู่ในระดับมาก (4.14) 3. ประกาศใน REG อยู่ในระดับมาก (3.76) ตารางที่ 14 การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 1. เว็บไซต์มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. เว็บไซต์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 3. E-mail จากส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา 4. ป้ ายประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

50

71

66

19

10

53

81

57

20

5

36

33

61

36

17

43

69

64

28

12

คะแนนเฉลีย่ 3.61 มาก 3.73 มาก 3.31 มาก 3.48 มาก

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

17

ตารางที่ 14 (ต่อ) ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 5. ประกาศใน REG 6. เพื่อน/รุ่นพี่ 7. Facebook

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

57

79

57

18

5

88

86

31

6

5

104

74

30

7

1

คะแนนเฉลีย่ 3.76 มาก 4.14 มาก 4.26 มาก

4.5 ความพึงพอใจทีม่ ีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากการส ารวจพบว่ า นั ก ศึ ก ษามี ค วามพึ งพอใจต่ อ เนื้ อหาสาระของข้ อ มู ล ประชาสัม พั น ธ์ข อง ส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.92) แสดงในตารางที่ 15 ดังนี้ 1. ข้ อมูลข่าวสารมีรายละเอียดเนื้อหาครบถ้ วน อยู่ในระดับมาก (3.98) 2. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน อยู่ในระดับมาก (3.97) 3. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา อยู่ในระดับมาก (3.81) ตารางที่ 15 ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานฯ 1.ข้ อมูลข่าวสารมีรายละเอียดเนื้อหาครบถ้ วน 2.ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา 3.ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

62

98

48

6

2

50

98

48

6

2

65

93

48

7

3

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่ 3.98 มาก 3.81 มาก 3.97 มาก 3.92 มาก

ส่วนที่ 5 ความคิดเห็นของคณาจารย์ผูน้ เิ ทศต่อสถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ารวจความคิ ด เห็ น ของคณาจารย์ ผ้ ู นิ เทศงาน สหกิจศึกษา โดยใช้ แบบประเมินความพึงพอใจ ซึ่งได้ รับความร่วมมือตอบแบบประเมินจานวน 109 ฉบับ คิดเป็ นร้ อยละ 77.30 ของจานวนสถานประกอบการ ในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 พบว่า คณาจารย์ผ้ ูนิเทศงานสหกิจศึกษามีความพึ งพอใจต่อสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คะแนนเฉลี่ย 4.53 หรือร้ อยละ 90.60 ซึ่งสามารถจาแนกเป็ นประเด็นต่างๆ ดังนี้ 5.1 ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ 5.2 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน 5.3 ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมาย 5.4 คุณภาพงาน 5.5 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor 5.6 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

5.1 ความเข้าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากการสารวจพบว่ าในภาคการศึ กษาปลาย ปี การศึ กษา 2557 สถานประกอบการมีความเข้ าใจ ในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.47) โดยพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) มี ความเข้ าใจอยู่ ในระดั บ มากที่ สุ ด (4.52) รองลงมาคื อ เจ้ าหน้ าที่ ระดั บบริ หารและ ฝ่ ายบุคคล (4.42) ดังแสดงในตารางที่ 16 ตารางที่ 16 ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ความเข้าใจในปรัชญาสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ 1.เจ้ าหน้ าที่ระดับบริหารและฝ่ ายบุคคล 2.พนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor)

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

61

38

7

1

2

70

30

6

2

1

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.42 มาก 4.52 มากที่สดุ 4.47 มาก

5.2 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบตั ิงาน คณาจารย์ผ้ ูนิเทศเห็นว่า ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 สถานประกอบการมีการจัดการ และการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.62) ดังแสดงในตารางที่ 17 ดังนี้ 1. บุ คลากรในสถานประกอบการให้ ความใส่ ใจ เป็ นกัน เองกับ นั ก ศึ ก ษาตามความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.62) 2. การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายในสถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคล และ Job Supervisor อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.60) 3. การให้ คาแนะนาดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.50) ตารางที่ 17 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน การจัดการและสนับสนุน 1.การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายใน สถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคลและ

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่

70

35

3

1

0

4.60 มากที่สดุ

61

43

4

0

1

90

14

4

1

0

Job Supervisor

2.การให้ คาแนะนาดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล (การปฐมนิเทศ การแนะนาระเบียบวินัย ฯลฯ) 3.บุคลากรในสถานประกอบการ ให้ ความใส่ใจ เป็ น กันเองกับนักศึกษาตามความเหมาะสม

คะแนนเฉลีย่ รวม

4.50 มากที่สดุ 4.77 มากที่สดุ 4.62 มากที่สุด

18

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

5.3 ปริมาณงานที่นกั ศึกษาได้รบั มอบหมาย จากแบบประเมิน “ปริ มาณงานที่นักศึ กษาได้ รับ มอบหมายมีความเหมาะสมกับระยะเวลาและ ความรู้ ความสามารถของนั ก ศึ ก ษา” พบว่ า ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก (4.48) แสดงให้ เห็ น ว่ า สถาน ประกอบการส่วนใหญ่ได้ มอบมายงานตามปริมาณที่เหมาะสมกับระยะเวลาและความสามารถของนักศึกษา ดังแสดงในตารางที่ 18 ตารางที่ 18 ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมาย ปริมาณงานที่นกั ศึกษาได้รบั มอบหมาย 1.ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมายมีความ เหมาะสมกับระยะเวลาและความรู้ความสามารถของ นักศึกษา

มากที่สุด (5)

มาก (4)

66

32

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2) 8

3

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่

0

4.48 มาก

5.4 คุณภาพงาน คณาจารย์ผ้ ู นิ เทศมี ความพึ งพอใจต่ อ คุ ณ ภาพงานที่สถานประกอบการมอบมายให้ กั บนั กศึ กษา ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.58) ดังแสดงในตารางที่ 19 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับที่สถานประกอบการเสนอไว้ อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.68) 2. งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับความสนใจของนักศึกษา อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.58) 3. งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับสาขาวิชาเอกของนักศึกษา อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.53) ตารางที่ 19 คุณภาพงาน คุณภาพงาน 1.คุณลักษณะงาน (Job Description) 2.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับสาขาวิชาเอกของ นักศึกษา 3.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับที่สถานประกอบการ เสนอไว้ 4.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับกับความสนใจของ นักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

71

24

14

0

0

69

29

11

0

0

79

25

5

0

0

74

25

9

1

0

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่ 4.52 มากที่สดุ 4.53 มากที่สดุ 4.68 มากที่สดุ 4.58 มากที่สดุ 4.58 มากที่สุด

19

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557

5.5 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor จากการส ารวจพบว่ าคณาจารย์ นิ เทศมี ความพึ งพอใจต่ อ การมอบหมายงานและนิ เทศงานของ Supervisor ที่ดูแลนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.46) โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. มี Supervisor ดูแลนักศึกษาตั้งแต่วันแรกที่เข้ างาน อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.72) 2. ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.65) 3. ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน อยู่ในระดับมาก (4.47) ตารางที่ 20 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor 1.มี Supervisor ดูแลนักศึกษาตั้งแต่วันแรกที่เข้ างาน 2.ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor 3.เวลาที่ Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการ ปฏิบัติงาน 4.เวลาที่ Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการเขียน รายงาน 5.ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผล การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน 6.การให้ ความสาคัญของ Supervisor ต่อการ ประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน 7.ความพร้ อมของอุปกรณ์เครื่องมือสาหรับนักศึกษา 8.การจัดทาแผนปฏิบตั ิงานตลอดระยะเวลาของ การปฏิบัติงาน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

86

17

5

0

1

80

21

7

1

0

57

38

11

3

0

52

39

13

3

2

64

36

6

2

1

60

29

17

2

1

64

35

7

1

2

64

31

9

5

0

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.72 มากที่สดุ 4.65 มากที่สดุ 4.37 มาก 4.25 มาก 4.47 มาก 4.33 มาก 4.45 มาก 4.41 มาก 4.46 มาก

5.6 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากแบบประเมินความพึ งพอใจ “คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ” ของคณาจารย์ผ้ ูนิเทศการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ พบว่า มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (4.55) แสดงให้ เห็นว่าในภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 สถานประกอบการส่วนใหญ่ให้ การดูแล ให้ ความรู้และประสบการณ์การฝึ กปฏิบัติ งานแก่นักศึกษา ในระดับที่มีคุณภาพ ตารางที่ 21 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ คุณภาพโดยรวม 1.คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับ สหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ

มากที่สุด (5)

มาก (4)

64

31

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2) 9

5

น้อยที่สุด (1) 0

คะแนน เฉลีย่ 4.55 มากที่สดุ

20

ภาคผนวก

ชื่อ-สกุล (Name-Surname)________________รหัสนักศึกษา (ID)___________

FM : Coop/ Pro-ex

สาขาวิชา (Major) ___________________ภาคการศึกษาที่ (Semester)___ /____ แบบประเมินนักศึกษาฝกปฏิบตั ิงาน มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง

ปรับปรุง 01/01/2014

03 - 5

Internship Course Evaluation Form, Mae Fah Luang University

(โดยสถานประกอบการ/ผูควบคุมปฏิบัติงาน)

คําชี้แจง 1. ผูใหขอมูลควรเปนพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) ของนักศึกษาฝกปฏิบัติงาน หรือบุคคลที่ไดรับมอบหมายใหทําหนาที่แทน 2. แบบประเมินนี้มีทั้งหมด 20 ขอ โปรดใหขอมูลครบทุกขอ เพื่อความสมบูรณของการประเมินผล 3. โปรดทําเครื่องหมาย  ในชอง ในแตละขอการประเมิน หากไมมีขอมูลใหใสเครื่องหมาย – และโปรดใหความคิดเห็น เพิ่มเติม (ถามี) 4. เมื่อประเมินเรียบรอยแลว โปรดนําเอกสารนี้ใสซองประทับตรา “ลับ” และใหนักศึกษานํากลับไปยังสวนจัดหางานและฝกงาน ของนักศึกษา ทันทีที่นักศึกษากลับมหาวิทยาลัย โดยขอความกรุณางดสงทางไปรษณียเพื่อปองกันการสูญหาย Description : Please fill in the Internship Course Evaluation Form and please seal off before return to student on the last day of the internship period.

ชื่อสถานประกอบการ (Organization Name) (ภาษาไทย) _________________________________________________________________________________________________ (English) ___________________________________________________________________________________________________ ชื่อ-สกุลผูประเมิน (Evaluator Name)________________________________________________________________________ ตําแหนง (Position)___________________________________แผนก (Department)______________________________________ ชื่อ-สกุลนักศึกษา (Student Name)_____________________________ รหัสประจําตัว (ID)____________________________ สาขาวิชา (Major)________________________________ สํานักวิชา (School)___________________________________________ จํานวนวันทีน่ ักศึกษามาสายเกินเวลาที่หนวยงานกําหนด (Late for work) _______________________________________ วัน (Days) จํานวนวันทีน่ ักศึกษาลาการฝกงาน (Sick Leave, Business Leave) __________________________________________ วัน (Days) 1. เหตุผลของการลา (Reason of Leave) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 2. หลักฐานการลาที่นักศึกษานํามาแสดง (Supporting document

of Leave) ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 3. จํานวนวันที่นักศึกษา ขาดการฝกงานโดยไมไดสงใบลา (Absence

without notice) ___________________________ วัน (Days)

Page 1/4

ระดับคะแนน/Evaluation Score ลําดับ/ No.

หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5

4

3

2

1

ดีมาก

ดี

ปานกลาง

พอใช

ตองปรับปรุง

Excellent

Good

Fair

Poor

Unsatisfied



ลักษณะสวนบุคคล / Personality 1

บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect)

2

แตงกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing)

5

มนุษยสัมพันธ สามารถรวมงาน และประสานงานกับผูอื่นไดดี (Interpersonal Skills) จิตอาสา และเอื้อเฟอชวยเหลือผูอื่น (Offer to do more work) ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหนวยงานหรือองคกร (Discipline and Adaptability to formal organization)

6

คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตยสุจริต (Ethics and Morality)

3 4

ความรูความสามารถ / Knowledge and Ability 7 8 9 10 11 12 13 14

ความรูความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability) ความสามารถในการเรียนรูและการนําความรูไปประยุกตใช (Learning Ability and Knowledge Application ) ความชํานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability) ความสามารถในการตัดสินใจและแกปญหาเฉพาะหนา (Decision Making and Trouble Shooting) ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทํางานอยางเปน ระบบ (Planning and Managing) ความสามารถในการติดตอสื่อสารและการนําเสนอ (Communication and Presentation Skill) ความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ (Foreign Language Skill) ความสามารถในการพัฒนาตนเองใหปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย ไดอยางเหมาะสม (Self-development)

ความรับผิดชอบตอหนาที่ / Responsibility 15 16 17 18

ความรับผิดชอบและเปนผูที่ไววางใจได (Responsibility and Dependability) ความตั้งใจทํางาน และมีความกระตือรือรนในการปฏิบัติภารกิจที่ ไดรับมอบหมาย (Intention and Enthusiasm) ความสามารถเริ่มตนทํางานไดดวยตัวเอง และมีความคิดสรางสรรค (Self-Initiative and Creative) ตอบสนองตอการสั่งงาน และแกไขงานตามคําแนะนํา (Response to Supervision)

ผลสําเร็จของงาน / Work Achievement 19 20

ปริมาณงานที่สําเร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ไดรับมอบหมาย (Quantity of Work) คุณภาพ ในการปฏิบัติงาน (Quality of Work)

หมายเหตุ :  ไมมีขอมูล (No Data )/ไมสามารถประเมินได (Not evaluate) Page 2/4

ทานมีความคิดเห็นวานักศึกษาทานนี้สามารถปฏิบัติงานไดในระดับใด/What is your overall opinion on this intern? ดีมาก (Excellent) ดี (Good) ปานกลาง (Fair) พอใช (Poor)

ตองปรับปรุง (Unsatisfied)

โปรดใหขอคิดเห็นที่เปนประโยชนแกนักศึกษา/Please give comments on the student จุดเดนของนักศึกษา/Strength

ขอควรปรับปรุงของนักศึกษา/Area of Improvement

หากนักศึกษาทานนี้สาํ เร็จการศึกษาแลว ทานจะรับเขาทํางานในสถานประกอบการหรือไม If student graduate, will you be interested to offer him/her a job?

( ) รับ /

Yes

( ) ไมรับ / No

(

) ไมแนใจ / Not sure

เหตุผล/Please give a reason ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ขอคิดเห็นเพิ่มเติมตอการปฏิบัติงานของนักศึกษา / Recommendations for Internship Course ระดับคะแนน Evaluation Score หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5 ดีมาก Excellent

4 ดี Good

3 ปานกลาง Fair

2 พอใช Poor

1 ปรับปรุง

Unsatisfied

1. การปฏิบัติงานของนักศึกษามีประโยชนตอองคกรของทาน Benefits of Internship Course towards your organization

1.1 ไดประโยชนจากผลงานของนักศึกษาที่ไดปฏิบัติงาน Student output contribution to the organization

1.2 มีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง Opportunity to job recruitment

1.3 มีโอกาสสรางความรวมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต Academic collaboration with Mae Fah Luang Univesity

1.4 ไดแบงเบาภาระงานของพนักงานประจํา To reduce permanent officer workload

1.5 อื่นๆ (ระบุ) / Other (Specify)_______________ 2. ความพึงพอใจตอการใหบริการ/ประสานงานของสวนจัดหางานและ ฝกงานของนักศึกษา / Satisfaction towards the Division of Placement and Co-Operative Education service

Page 3/4

ขอคิดเห็นเพิ่มเติม/Recommendations ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ลงชื่อ/Evaluator’s Signature______________________________ (_______________________________) ตําแหนง/Position _______________________________ วันที่/Date _____________________________

สําหรับเจาหนาที่ (For Official) คะแนนการประเมิน (Evaluation Score)

คะแนนที่ได (Score) จํานวนขอที่ผูประเมินตอบ

*A =

*A =

(Evaluated Items)

หมายเหตุ

คะแนนการประเมินรายวิชาสหกิจศึกษา คะแนนการประเมินรายวิชาฝกประสบการณวิชาชีพ

A = 10 A = 6

Page 4/4

แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคการศึกษาปลาย ปี การศึกษา 2557 คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมำย  ลงในช่ องแสดงระดับควำมพึงพอใจในด้ ำนต่ำงๆ โดยควำมหมำยของหมำยเลข แทนระดับควำมพึงพอใจ เป็ นดังนี้ 5 = มำกที่สดุ 4 = มำก 3 = ปำนกลำง 2 = น้ อย 1 = น้ อยที่สดุ 1. ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน สหกิจศึกษา

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

มาก ที่สุด (5)

ระดับความคิดเห็น ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความพึงพอใจ น้อย ที่สุด (1)

พอใจ

ไม่ พอใจ

1. ได้ ประสบกำรณ์วิชำชีพตรงตำมสำขำวิชำ 2. เกิดกำรพัฒนำตนเอง 3. มีควำมมั่นใจในตัวเองในกำรออกไปทำงำนเมื่อ สำเร็จกำรศึกษำ 4. ได้ พัฒนำทักษะกำรติดต่อสื่อสำร 5. เกิดทักษะกำรทำงำนเป็ นทีม 6. ได้ พัฒนำทักษะกำรนำเสนอ 7. ประสบกำรณ์จำกกำรปฏิบตั งิ ำนทำให้ สำมำรถ ตัดสินใจเลือกสำยอำชีพเมื่อสำเร็จกำรศึกษำ 8. ทำให้ ทรำบจุดแข็งและจุดที่ ควรพัฒนำของตนเอง 9. มีโอกำสได้ รับกำรเสนองำน ก่อนสำเร็จกำรศึกษำ

2. ปั จจัยที่ใช้พจิ ารณาเลือกสถานประกอบการ

ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ 1. งำนที่ปฏิบตั ติ รงกับสำขำที่เรียน 2. เป็ นสถำนประกอบกำรที่มชี ่ อื เสียง 3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมลิ ำเนำของนักศึกษำ 4. มีสวัสดิกำรให้ ระหว่ำงฝึ กงำน 5. มีควำมปลอดภัยในกำรเดินทำงจำกที่พักไป ปฏิบตั งิ ำน 6. มีโอกำสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ ำทำงำนเมื่อเสร็จสิ้น กำรฝึ กงำน 7. เป็ นสถำนประกอบกำรที่ได้ รับคำแนะจำกอำจำรย์ รุ่นพี่ และ เจ้ ำหน้ ำที่

ความสาคัญ น้อย ที่สุด (1)

สาคัญ

ไม่ สาคัญ

3. ความพึงพอใจที่มีต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษา

ความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความสาคัญ น้อย ที่สุด (1)

สาคัญ

ไม่ สาคัญ

1. ควำมพึงพอใจต่อกิจกรรมกำรอบรมเตรียมควำม พร้ อมก่อนเข้ ำรับกำรปฏิบตั งิ ำน 2. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ บริกำรของส่วนจัดหำงำน 3. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ คำปรึกษำของอำจำรย์ท่ี ปรึกษำสหกิจศึกษำ 4. ควำมพึงพอใจต่อระยะเวลำกำรปฏิบตั งิ ำน

4. การรับรูข้ ่าวสารต่อช่องทางการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การรับรูข้ ่าวสาร ช่องทางการประชาสัมพันธ์ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย (5) (4) (3) (2)

น้อยที่สุด (1)

1. เวปไซด์มหำวิทยำลัยแม่ฟ้ำหลวง 2. เวปไซด์สว่ นจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 3. E-mail จำกส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 4. ป้ ำยประชำสัมพันธ์ภำยในมหำวิทยำลัย 5. ประกำศใน REG 6. เพื่อน/รุ่นพี่ 7. Facebook

5. ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

ช่องทางการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางาน

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

ความพึงพอใจ น้อย ที่สุด (1)

พอใจ

1. ข้ อมูลข่ำวสำรมีรำยละเอียดเนื้อหำครบถ้ วน 2. ข้ อมูลข่ำวสำรประชำสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อเวลำ 3. ข้ อมูลข่ำวสำรประชำสัมพันธ์มคี วำมถูกต้ องชัดเจน ข้ อเสนอแนะ/ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

ไม่ พอใจ