Internship report 3rd 2014

รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาคฤดู รอ้ น ปี การศึกษา

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ตุล

ก คํานํา มหาวิ ท ยาลั ย แม่ ฟ้ าหลวง ได้ จั ด หลั ก สู ต รการเรี ย นการสอนให้ มี ก ารฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ในรายวิ ชาสหกิ จศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ ประสบการณ์ ในการทํา งานระหว่ างศึ ก ษา ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ มี แ นวคิ ด ในการให้ นั ก ศึ ก ษาเรี ยนรู้ ผ่ านประสบการณ์ จ ริ ง (Work-Integrated Learning)

ก างมหาวิทยาลัยกับสถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา เป็ นหน่ ว ยงานสนั บ สนุ น การดํ า เนิ น งาน ด้ านการฝึ กปฏิบัติงานของนั กศึกษา งการฝึ กปฏิบัติงาน โดย ประสานงานระหว่าง ขอความอนุ เคราะห์และส่งนักศึกษา เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงาน จัดกิจกรรมเตรียมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน ประสานงานด้ านการนิเทศ ปฏิ บั ติ งาน ณ สถานประกอบการ ตลอดจนการจั ด กิ จ กรรม การนําเสนอผลการฝึ กปฏิบัติงาน รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา รวบรวมข้ อมูลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็น และการประเมิน นักศึกษา คณาจารย์ และสถานประกอบการ นํา ผลการประเมิ น และข้ อ คิ ด เ ตลอดจนส่ งข้ อ มู ล ให้ แก่ คุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในภาพรวม หากมีข้อผิดพลาดประการใด

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ตุลาคม

ข สารบัญ คํานํา สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญแผนภูมิ บทสรุปสําหรับผู้บริหาร จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ การประเมินผลการฝึ กปฏิบัติงาน ฝึ กปฏิบัติงาน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน สถานประกอบการ ความคิดเห็ นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดําเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ปัจจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบัติงาน การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ความคิดเห็นของคณาจารย์ผนู ้ เิ ทศต่อสถานประกอบการ ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน คุณภาพงาน การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ภาคผนวก

แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง

หน้า ก ข ค ง จ

ค สารบัญตาราง หน้า จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน จํานวนนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ กปฏิบัติงาน รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน เนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน คุณภาพงาน การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ

ง สารบัญแผนภูมิ หน้า ร้ อยละของจํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ

จ รายงานผลการดําเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานภาคฤดู รอ้ น ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา บทสรุปสําหรับผูบ้ ริหาร ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา มี นั ก ศึ ก ษาเข้ า รั บ การฝึ กปฏิ บั ติ ง านภายใต้ การประสาน การดําเนิ นงานของส่ วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษา จํา น คน จาก สํานั กวิ ชา ได้ แ ก่ สํานักวิชาศิลปศาสตร์ สํานักวิชาวิทยาศาสตร์ สํานักวิชาการจัดการ สํานักวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สํานัก วิชาอุตสาหกรรมเกษตร สํานักวิชาวิทยาศาสตร์ สุขภาพ และสํานักวิชา จีนวิทยา โดยนักศึกษาร้ อยละ เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน รองลงมาคือ รัฐบาล (ร้ อยละ ) รั ฐวิสาหกิจ (ร้ อยละ นักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงาน ในสถานประกอบการธุรกิจด้ าน (ร้ อยละ ) รองลงมา คือธุรกิจด้ านโรงแรม/รี สอร์ ท/ (ร้ อยละ ) และธุรกิจสุขภาพและความงาม (ร้ อยละ ) และ กรุ งเทพมหานครและปริ มณฑล คิ ดเป็ นร้ อ ยละ รองลงมาคื อ ภาคกลาง (ร้ อ ยละ ) ภาคเหนื อ (ร้ อ ยละ ) และภาคใต้ (ร้ อ ยละ ) ตามลําดับ การนิ เทศงานนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิ บั ติ งาน ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา มี นั ก ศึ ก ษาได้ รั บ การนิเทศ ณ สถานประกอบการ ร้ อยละ บาท การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการได้ ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา ในภาพรวม โดยมีรายละเอียดการประเมินในแต่ละด้ าน 1. ด้ านผลสําเร็จของงาน ร้ อยละ 2. ด้ านความรู้ความสามารถ ร้ อยละ 3. ร้ อยละ 4. ด้ านลักษณะบุคคล ร้ อยละ การประเมินความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน -

คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน

-

หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย

ฉ นักศึกษาได้ ประเมินความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงานในด้ านต่างๆ 1. ความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) 2. ปั จจัย ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) โดยมีความเห็นว่า 3. ความพึงพอใจต่อการดําเนินด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) 4. นักศึกษารั บรู้ข้อมูลข่าวสารอยู่ในระดับมาก ( ) โดยรับรู้ข้อมูลข่าวสารจาก Facebook 5. นักศึกษามีความพึ งพอใจต่อการประชาสัมพั นธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก ( ) การวิเคราะห์ขอ้ มูลและแนวทางการพัฒนาการดําเนินงาน 1. การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษาโดยสถานประกอบการ จากการประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษาโดยสถานประกอบการ พบว่ า ผลการฝึ กปฏิบั ติ งานทุ ก ด้ า นภาพรวม คะแนน โดยมี ค ะแนน ด้ านลั ก ษณะ ประกอบด้ วย มี รองลงมาคือคะแนน ขยั น ทํา งาน มี ค ว และสามารถทํางานเป็ นทีมได้

ร้ อยละ

ประกอบด้ วย

แสดงให้ เห็น ว่ า กระบวนการพั ฒ นานั ก ศึ ก ษาผ่ านกิ จ กรรม นั กศึ กษา กิจกรรมเตรี ยมความพร้ อมก่อนฝึ กปฏิบัติ คุณลักษณะส่วนบุ พบว่ าผลประเมิ น ด้ านความรู้ ความสามารถ ร้ อยละ ภาษาอังกฤษและภาษาจีน มีร้ ูความสามารถทางวิชาการ ของหัวหน้ างานได้ เป็ นอย่างดี และมีทกั ษะในการนําเสนองาน เป็ นต้ น ทัก ษะใน กิจกรรมนอกหลักสูตร (extra-curricular activity) หรื อเป็ นการจัดกิจกรรมสอดแทรกการเรียนการสอน ในรายวิ ชา เช่ น การมอบหมายให้ นั ก ศึ ก ษาค้ น คว้ าด้ วยตัวเอง การทําวิ จัย ปั ญ หา (presentation) ส่ งเสริ ม ให้ นั ก ศึ ก ษาได้ ภายในห้ อ งเรี ย น

ช 2. สถานประกอบการรองรับการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ มีความต้ องการฝึ ก อยู่ ใ นกรุ ง เทพฯและ รองลงมาคื อ ภาคกลาง ร้ อยละ โดยพิ จ ารณาจาก ความสะดวกปลอดภั ย ในการเดิ น ทางจาก ปฏิบัติงาน และ เป็ นสําคัญ คื อ การสร้ างเครื อ ข่ ายกับ ปริมณฑล และภาคกลาง อรองรับความต้ องการของนักศึกษาต่อไป

และ

3. การนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

ได้ มีการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ ทศทางโทรศัพท์ ร้ อยละ จํานวนอาจารย์ นิเทศกับจํานวน ในแต่ละสํานักวิชา ฝึ กปฏิ บั ติ งาน ณ สถาน

ร้ อยละ ประกอบการได้ ทุกคน ของนักศึกษา

4. ความพึงพอใจต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา จากข้ อมูลการสํารวจความพึงพอใจต่อการดําเนินงานสหกิจศึกษา ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา พบว่ า นั กศึ กษามีความพึ งพอใจต่ อการดําเนิ นงาน ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก โดยมี ความ พึ งพอใจมากต่ อ ปฏิบัติงาน ( ) ต่อการให้ บริ การของ ต่ อระยะเวลาการปฏิบั ติงาน ( ) และต่ อกิจกรรม การอบรมเตรี ยมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน ( ) ฯ ดําเนินการตาม กฎระเบียบการฝึ กปฏิบัติงานอย่างเคร่ งครั ด การพั ฒ นาการดําเนิ น งานสหกิจศึ ก ษาให้ นั กศึ ก ษาเกิดความเข้ าใจและเห็น ความสําคั ญ ในการเข้ าร่ ว ม กิจกรรม 5. การประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากข้ อมูลการสํารวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและ ฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา พบว่ า มี โดยนั ก ศึ ก ษารั บ รู้ ข่า วสารจาก Facebook ในระดั บ มาก ( ) และประกาศใน REG ( ) และจาก E-mail ของส่วนจัดหางานฯ น้ อย ( ) 6. การรับนักศึกษาเข้าทํา

ฝึ กปฏิบตั ิงาน

จากการสํา รวจการรั บ นั ก ศึ ก ษาเข้ า ทํา งานหลั ง ฝึ กปฏิ บั ติ ง าน พบว่ า สถาน ประกอบการยินดีรับนักศึกษาเข้ าทํางาน (กรณีมีตาํ แหน่งงานว่าง) ร้ อยละ ไม่แน่ใจร้ อยละ

ซ และไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ทํางาน ร้ อ ยละ ตามลํา ดั บ แสดงให้ เห็น ว่ า การฝึ กปฏิบั ติ งานเป็ นโอกาส นั ก ศึ ก ษาจะ ของผลสํา เร็ จ การฝึ กปฏิ บั ติ ง านต่ อ การทํา งาน ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา จะทํา การสํา รวจข้ อ มู ล ฝึ กปฏิบัติงานหรือไม่ สาเหตุของการเลื อกและไม่ เลื อกทํางานต่ อ สาเหตุใด โดยการปรั บปรุงแบบประเมิน นภาค ต่อไป มาตรฐานสหกิจศึกษาของสถานประกอบการ จากการสํารวจข้ อมู ลความคิ ดเห็นของคณาจารย์ผ้ ู นิเทศต่ อมาตรฐานการฝึ กปฏิบัติงานของ สถานประกอบการ พบว่ าภาพรวมอยู่ ในระดับมาก โดยคณาจารย์ผ้ ูนิเทศ เห็ น ว่ า การจั ด การและการสนั บ สนุ น การฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ในระดั บ ) รองลงมาคื อ การมอบหมายงานและนิ เทศงานของ Supervisor ) คุ ณ ภาพงา ให้ กับนักศึกษา ปริ ( ) และความเข้ าใจในปรั ชญาของ การฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ในระดับมาก ( )

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

จํ านวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ในภาคฤดู ร้ อน ปี การศึ ก ษา มี นั ก ศึ ก ษาจาก สํา นั ก วิ ช า สาขาวิ ช า เข้ า รั บ การ ฝึ กปฏิบัติงาน จํานวน คน เป็ นนักศึกษาฝึ กประสบการณ์วิชาชีพจํานวน คน (ร้ อยละ ) ฝึ กปฏิบั 22 มิถุนายน – สิงหาคม รวมระยะเวลา สัปดาห์และสหกิจศึกษา จํานวน คน (ร้ อยละ ) ปฏิบัติงาน 22 มิถุนายน - ตุลาคม รวมระยะเวลา จํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา ลําดับ

สํานักวิชา ศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตร์

การจัดการ

สาขาวิชา

จํ านวนนักศึกษา (คน) ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

สหกิจศึกษา

ภาษาอังกฤษ

-

เคมีประยุกต์

-

วิทยาศาสตร์ชีวภาพ

-

การบัญชี

-

เศรษฐศาสตร์

-

บริหารธุรกิจ การจัดการอุตสาหกรรม การบริการ การจัดการโลจิสติกส์ และโซ่อุปทาน

เทคโนโลยีสารสนเทศ

-

การจัดการธุรกิจการบิน

-

วิทยาการคอมพิวเตอร์

-

วิศวกรรมซอฟต์แวร์

-

เทคโนโลยีมัลติมีเดียและ

-

วิศวกรรมคอมพิวเตอร์

-

เทคโนโลยีสารสนเทศ

-

สารสนเทศ

-

รวม

1

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

(ต่อ) ลําดับ

สํานักวิชา

สาขาวิชา

อุตสาหกรรมเกษตร

จํ านวนนักศึกษา (คน) ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

สหกิจศึกษา

เทคโนโลยีการอาหาร

รวม

-

เทคโนโลยีการจัดการผลิตผล เกษตรและการบรรจุ

เทคโนโลยีความงาม

-

วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

อาชีวอนามัยและ ความปลอดภัย

จีนวิทยา

-

ภาษาจีนธุรกิจ รวม

(

%)

(

%)

%)

ประเภทสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน จํานวน แห่ ง นักศึกษาจํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ รองลงมา คือสถานประกอบการรั ฐบาล จํานวน แห่ ง นั กศึ กษาจํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ และสถานประกอบการรัฐวิสาหกิจ จํานวน แห่ง จํานวนนักศึกษา คน คิดเป็ นร้ อยละ ตามลําดับ จํานวนนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ ลําดับ

ประเภทสถานประกอบการ เอกชน รัฐบาล รัฐวิสาหกิจ สมาคม/มูลนิธิ องค์การระหว่างประเทศ/องค์การต่างประเทศ รวม

จํ านวนสถานประกอบการ (ร้อยละ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

จํ านวนนักศึกษา(ร้อยละ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

ร้ อยละของจํานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ จํ านวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามลักษณะธุ รกิจของสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ าน จํานวน คน คิ ดเป็ นร้ อยละ รองลงมาคื อ ธุ รกิจด้ าน คิดเป็ นร้ อยละ และสุขภาพและความงาม จํานวน คน คิดเป็ นร้ อยละ

จํานวน คน ตามลําดับ ดังแสดงใน

ฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ ลําดับ

ลักษณะธุรกิจ โรงแรม สุขภาพและความงาม การวิจัยและการพัฒนา บัญชี การขนส่งและคลังสินค้ า/นําเข้ า-ส่งออก หน่วยงานราชการ สถาบันการศึกษาและแนะแนวอาชีพ สถาบันการเงิน/การประกันภัย/เงินทุนหลักทรัพย์ ตัวแทนจัดจําหน่าย อาห การผลิตและจําหน่ายเคมีภณ ั ฑ์ เหมืองแร่/ไฟฟ้ า/ก๊าซ/ประปา/ปิ โตรเคมี โทรคมนาคม อุตสาหกรรมยานยนต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ การ ลชนและการผลิต กฏหมาย

จํ านวนนักศึกษา(ร้อยละ) (14.71 %) ( %) ( %) ( %)

3

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

(ต่อ) ลําดับ

ลักษณะธุรกิจ

จํ านวนนักศึกษา(ร้อยละ) ( %) ( %) ( %) ( %) ( %)

มูลนิธแิ ละสังคมสงเคราะห์ อสังหาริมทรัพย์ ก่อสร้ าง/ผลิตและจัดจําหน่ายอุปกรณ์ก่อสร้ าง การจัดงาน/อีเว้ นท์ (Organizer) รวม

จากข้ อ มู ล พบว่ า นั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งานภาย กรุ งเทพมหานครและปริ มณฑล (สถานประกอบการ แห่ง นักศึกษา คน) รองลงมาคือภาคกลาง ร้ อยละ (สถานประกอบการ แห่ง นักศึกษา คน) และภาคเหนือ ร้ อยละ (สถานประกอบการ แห่ง นักศึกษา คน) ดังแสดงใน จํานวนนักศึกษา ภาค/จังหวัด กรุงเทพมหานครและปริมณฑล

การฝึ กปฏิบัติงาน จํ านวนสถานประกอบการ แห่ง ร้อยละ 175 42.79

จํ านวนนักศึกษา คน ร้อยละ 338 42.14

กลาง

75

18.34

151

18.83

เหนือ

65

15.89

126

15.71

ใต้

56

13.69

110

13.72

ตะวันออก

25

6.11

48

5.99

ตะวันออกเฉียงเหนือ

10

2.44

23

2.87

ตะวันตก

3

0.73

6

0.75

4

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

5

การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ตามมาตรฐานการปฏิบั ติงานสหกิจศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิชาชี พ ได้ กาํ หนดให้ คณาจารย์ ในแต่ ละสาขาวิ ชานิ เทศนั กศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน ณ สถานประกอบการ อย่ างน้ อย ฝึ กปฏิบั ติ งาน ประกอบกับ มี ข้ อจํากัดด้ านงบประมาณในการนิเทศและคณาจารย์นิเทศ จึงได้ มีแนวปฏิบัติในการนิเทศโดยให้ สาขาวิชา พิ จารณานิเทศนักศึกษา ณ สถานประกอบการ ไม่น้อยกว่ าร้ อยละ ให้ นิเทศทางโทรศัพท์ ผลการนิเทศ ตาราง

รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

สํานักวิชา

จํ านวน นักศึกษา

นิเทศทางโทรศัพท์ จํ านวน นศ.

ร้อยละ/ จํ านวน นศ.

นิเทศ ณ สถานประกอบการ จํ านวน นศ.

ร้อยละ/ จํ านวน นศ.

จํ านวน อาจารย์

งบประมาณ

จํ านวน นศ./ อาจารย์

(บาท)

ค่าใช้จ่าย ต่อหัว (บาท)

, , ,

ศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ อุตสาหกรรมเกษตร วิทยาศาสตร์

-

-

วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

-

-

-

-

จีนวิทยา

รวม

คิดเป็ นร้ อยละ

พบว่า มีนักศึกษาได้ รับการนิเทศในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา ขอ บาท/คน

,

จํานวน คน บาท คิดเป็ น

การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงาน ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

โดยสถานประกอบการ

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

ตาราง

ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา หัวข้อประเมิน

.

ปริมาณงาน (Quantity of work) คุณภาพงาน (Quality of work) รวมด้านผลสําเร็จของงาน ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability)

ความสามารถในการเรียนรู้และ ประยุกต์วิชาการ (Ability to learn and apply knowledge)

ความชํานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability)

ความสามารถในการตัดสินใจ แก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า (Judgment and Decision Making)

การจัดการและวางแผน (Organization and Planning)

ความสามารถในการ (Communication Skills)

ความสามารถในการพัฒนาตนเอง (Self-Development)

มอบหมาย (Suitability for Job Position)

รวมด้านความรูค้ วามสามารถ ได้ (Responsibility and Dependability)

ความสนใจ อุตสาหะในการทํางาน (Interest in work)

ความสามารถ ตัวเอง (Initiative or Self Starter) (Response to supervision)

บุคลิกภาพ และการวางตัว (Personality)

แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing)

.

มนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Skills)

จิตอาสา (Offer to do more work)

.

ความมีระเบียบวินัย ปฏิบัติตาม วัฒนธรรมองค์กร (Discipline and adaptability to formal organization)

.

6

คุณธรรมและจริยธรรม (Ethics and Organization)

รวมผลด้านลักษณะส่วนบุคคล

ศิลป ศาสตร์

วิทยา ศาสตร์

การ จัดการ

คะแนน (ร้อยละ) เทคโนโลยี อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ สารสนเทศ เกษตร

วิทยาศาสตร์ สุขภาพ

จี นวิทยา

รวม

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

7

ร้ อ ยละ ไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ทํางาน ร้ อ ยละ และไม่แน่ใจร้ อยละ ฝึ กปฏิบัติงาน การรับเข้าทํางาน การปฏิบตั ิงาน

ศิลปศาสตร์ (ร้อยละ)

วิทยาศาสตร์ (ร้อยละ)

การจัดการ (ร้อยละ)

จํ านวนนักศึกษาแยกตามสํานักวิชา เทคโนโลยี อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ สารสนเทศ เกษตร (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ)

วิทยาศาสตร์ สุขภาพ (ร้อยละ)

สถานประกอบการยินดีรับ เข้ าทํางาน (กรณีมีตาํ แหน่งงานว่าง) สถานประกอบการ ไม่รับเข้ าทํางาน ไม่แน่ใจ รวม

การรับนักศึกษาเข้ าทํางานภายหลั

ฝึ กปฏิบัติงาน

จี นวิทยา (ร้อยละ)

รวม

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

ฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาได้ รับผลตอบลัพธ์ ข้ อสังเกต และข้ อวิพากษ์ วิจารณ์ของ ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน การประเมินผล ด้ านความรู้ความสามารถ

ด้ านลักษณะส่วนบุคคล

จุดแข็ง -ภาษาจีน -ภาษาอังกฤษ -มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว -ปฏิบตั ติ ามคํา -ทักษะการนําเสนองาน -ความรับผิดชอบสูง -ตรงต่อเวลา -เอาใจใ -ความอดทน -การทํางานเป็ นทีม -มีสมั มาคารวะ อ่อนน้ อมถ่อมตน -มีมารยาท -สุภาพ เรียบร้ อย -มีจิตอาสา -มนุษยสัมพันธ์ดี -ใฝ่ เรียนรู้งาน

-ทักษะทางคอมพิวเตอร์ เช่น Excel -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -การวางแผนการทํางาน -ประสบการณ์การทํางานในองค์กร -ทักษะการตัดสินใจ -ความละเอียดรอบคอบ -ความคล่องแคล่วว่องไวในการทํางาน -ความกระตือรือร้ น

-การควบคุมอารมณ์ในการทํางาน -ภาวะการเป็ นผู้นาํ -ความกล้ าแสดงออก -การสร้ างมีวนิ ัยในตนเอง

วนบุ คคล ของนั ก ศึ ก ษาปฏิบั ติ งานสหกิจศึ ก ษาและ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2557 พบว่ าสถานประกอบการได้ ประเมินพฤติกรรม ด้ านความรู้ ความสามารถ นั ก ศึ ก ษามี จุ ด เด่ น ใน ด้ านการใช้ ภาษาต่างประเทศ เช่น ภาษาอังกฤษและภาษาจีน มีความ เป็ นอย่างดี และมีทกั ษะในการนําเสนองาน สถานประกอบการประเมินว่ า นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานมีความ รับผิดชอบสูง ตรงต่อเวลา มีความเอาใจใส่ ต่องาน อดทน และสามารถทํางานเป็ นทีมได้ ด้ านลักษณะส่วนบุคคล พบว่ านักศึกษา เรียบร้ อ

8

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

9

ด้ า นความรู้ ค วามสามารถ สถานประกอบส่ ว นใหญ่ เห็ น ว่ า นั ก ศึ ก ษายั ง ขาดทั ก ษะทางคอมพิ ว เตอร์ เช่น Microsoft Excel การแก้ ไขปั ญหาเฉพาะหน้ า การวางแผนในการทํางาน ประสบการณ์ในการทํางาน ในองค์กร และทักษะการตัดสินใจ พบว่ านั กศึ กษายังขาดความละเอียด รอบคอบ ความคล่ องแคล่ วว่องไวในการทํางาน และความกระตือรื อร้ น เป็ นต้ น ด้ านลักษณะส่วนบุคคล สถานประกอบการให้ ความเห็นส่วนใหญ่ว่านักศึกษาขาดความสามารถในการควบคุมอารมณ์ในการทํางาน ขาดภาวการณ์ และการสร้ างวินัยในตนเอง จะเป็ นประโยชน์ แก่ สาํ นั กวิ ชาและส่ วนจั ดหางานและฝึ กงานของนั กศึ กษา ในการนําไปปรั บปรุ งหลั กสูตร การเรี ยนการสอน ความต้ องการของผู้ใช้ บัณฑิตต่อไป สถานประกอบการ จากการปฏิ บั ติ งานสหกิ จศึ ก ษาของนั ก ศึ ก ษา ภาคฤดู ร้ อน ประจํ าปี การศึ ก ษา สถานประกอบการมี ค วามพึ งพอใจใน การปฏิ บั ติ งานของนั ก ศึ ก ษา ภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( ) การแบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจํา อยู่ในระดับมาก ) การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต อยู่ในระดับมาก )

ข้อคิด การปฏิบตั ิงานของนักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย จํ านวน จํ านวน จํ านวน

จํ านวน

มาก จํ านวน

303

245

23

1

0

572

228

292

48

2

2

572

ทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต

259

270

40

3

0

572

ประจํา

328

221

22

1

0

572

ดเลือกพนักงานจริง

รวม 4.49 มาก 0 มาก 37 มาก 53 40 มาก

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

10

มเติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา สถานประกอบการมี ความพึ งพอใจต่ อ การให้ บ ริ ก าร/ประสานงานของส่วนจั ดหางาน และฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก ( )

มเติมต่อ ส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา

จํ านวน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย จํ านวน จํ านวน จํ านวน

มาก จํ านวน

รวม

ความพึงพอใจต่อการให้ บริการ/ ประสานงานของส่วนจัดหางานฯ

มาก ย

มาก

ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดําเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ํา รวจความคิ ด เห็น ของนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิ บั ติ งาน ผลการสํารวจมาพั ฒนาการดําเนิ นงาน โดยใช้ แบบประเมินความพึ งพอ ได้ รับความร่ วมมือ ตอบแบบสอบถามจํานวน ฉบั บ คิดเป็ น ร้ อยละ ของนั กศึ กษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา โดยสํารวจในประเด็นต่างๆ ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ปัจจัยในการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการดําเนินงานด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน การรับรู้ข่าวสารของนักศึกษา การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการสํารวจพบว่ านั กศึ กษาได้ รับ ประโยชน์ จากการฝึ กปฏิบั ติงาน ภาพรวมอยู่ ในระดั บมาก (

) เกิดการพัฒนาตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( เกิดทักษะการทํางานเป็ นทีม ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ) - คะแนน

)

ของระดับความคิดเห็น มี หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย 0 -

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

11

ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา มาก เกิดการพัฒนาตนเอง มาก การศึกษา

มาก มาก

เกิดทักษะการทํางานเป็ นทีม มาก ได้ พัฒนาทักษะการนําเสนอ มาก ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทําให้ สามารถ รศึกษา

มาก มาก

มีโอกาสได้ รับการเสนองานก่อนสําเร็จการศึกษา มาก คะแนน

มาก

ปั จจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการปฏิบตั ิงาน นั ก ศึ ก ษาเห็น ว่ า

(

ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( )

) )

พิจารณาเลือกสถานประกอบการ มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

มาก มาก ลําเนาของนักศึกษา

มาก

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

มาก

12

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

มาก มาก ลําเนาของนักศึกษา

มาก

มีสวัสดิการให้ ระหว่างปฏิบัติงาน มาก มีความปลอด ปฏิบัติงาน

มาก

ฝึ กงาน

มาก นะจากอาจารย์ มาก

การปฏิบตั ิงาน จากการสํารวจพบว่านักศึ กษาฝึ กปฏิบัติงานมีความพึ งพอใจต่อการดําเนิ นงาน ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก ( ) ความพึงพอใจต่อการให้ การฝึ กปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก ) ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ อยู่ในระดับมาก ( ) ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก ( ) ารดําเนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการดําเนินงาน

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความ พร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบตั ิงาน ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ

มาก

ความพึงพอใจต่อการให้ คาํ ปรึกษาของอาจารย์ การฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน

มาก

มาก

มาก คะแนน

มาก

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

13

การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา นักศึกษารับรู้ข่าวสารจากการประชาสัมพั นธ์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ดังแสดงใน Facebook

ประกาศใน REG

อยู่ในระดับมาก ( อยู่ในระดับมาก ( อยู่ในระดับมาก (

) )

การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ช่องทางการประชาสัมพันธ์

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

มาก

สุด

คะแนน

เว็บไซต์มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มาก เว็บไซต์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา มาก E-mail จากส่วนจัดหางานและฝึ กงาน

ของนักศึกษา ป้ ายประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย

มาก มาก

REG

มาก มาก Facebook

มาก

กศึกษา จากการสํารวจพบว่ า นั ก ศึ ก ษา ส่วนจัดหางานฯ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) แสดงใน ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ องชัดเจน อยู่ในระดับมาก ( ) าครบถ้ วน ) ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา อยู่ในระดับมาก ( ) การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานฯ

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

มาก าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงเวลา มาก มีความถูกต้ องชัดเจน มาก มาก

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

14

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ได้ สาํ รวจความคิดเห็นของคณาจารย์ผ้ ูนิเทศงาน โดยใช้ แบบประเมินความพึ งพอใจ ได้ รับความร่ วมมือตอบแบบประเมิน จํานวน ฉบั บ คิดเป็ นร้ อยละ ของจํา นวนสถานประกอบการ ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา พบว่ า คณาจารย์ ผ้ ู นิ เทศ การฝึ กปฏิบัติงานมีความพึงพอใจต่อสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก หรือร้ อยละ เข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน มอบหมาย คุณภาพงาน การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากการสํารวจพบว่าในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา สถานประกอบการมีความเข้ าใจในปรั ชญา ของสหกิ จ ศึ ก ษา/ฝึ กประสบการณ์ วิ ช าชี พ ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก ( ) โดย (Job Supervisor) มี ความเข้ าใจอยู่ ในระดั บ มาก ) รองลงมาคื อ ฝ่ ายบุคคล ( ) ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ความเข้าใจในปรัชญาสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน เ มาก

Job Supervisor)

มาก มาก

การฝึ กปฏิบตั ิงาน คณาจารย์ผ้ ู นิ เทศเห็น ว่ า ภาคฤดู ร้อน ปี การศึ กษา สถานประกอบการมี ก ารจั ดการและ การสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับ ) บุ คลากรในสถานประกอบการให้ ความใส่ ใจ เป็ นกัน เองกับ นั ก ศึ ก ษาตามความเหมาะสม ) การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึ กษาภายในสถานประกอบการ ระหว่ างฝ่ ายบุ คคล และ Job Supervisor ) การให้ คาํ แนะนําดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล อยู่ในระดับมาก )

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

15

การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน การจัดการและสนับสนุน

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายใน สถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคลและ Job Supervisor

การให้ คาํ แนะนําดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล (การปฐมนิเทศ การแนะนําระเบียบวินัย ฯลฯ) เป็ นกันเองกับนักศึกษาตามความเหมาะสม

สุด

มอบหมาย จากแบบประเมิน “ ความรู้ ความสามารถของนั ก ศึ ก ษา” พบว่ า ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มาก ( ประกอบการส่ ว นใหญ่ ไ ด้ มอบห ของนักศึกษา ดังแสดงใน

) แสดงให้ เห็ น ว่ าสถาน

มอบหมาย มอบหมาย

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

เหมาะสมกับระยะเวลาและความรู้ความสามารถของ นักศึกษา

คณาจารย์ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก .

มาก

)

กับความสนใจของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก คุณลักษณะงาน (Job Description) อยู่ในระดับมาก )

)

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

16

คุณภาพงาน คุณภาพงาน

ม

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

คุณลักษณะงาน (Job Description) นักศึกษา

มาก

เสนอไว้

มาก

นักศึกษา มาก Supervisor

จากการสํารวจพบว่ าคณาจารย์ นิ เทศมี ความพึ งพอใจต่ อ การมอบหมายงานและนิ เทศงานของ Supervisor ดูแลนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ) โดยเรียงลําดับ ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor ) มี Supervisor อยู่ในระดับมาก ) ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน อยู่ในระดับ มาก ) ตา

การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor

การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

ด

คะแนน

มี Supervisor มาก Supervisor

มาก Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการ

ปฏิบัติงาน

มาก

Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการเขียน

รายงาน

มาก Supervisor ต่อการประเมินผล

การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน Supervisor ต่อการ ประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน

มาก มาก มาก

การปฏิบัติงาน

มาก

รายงานผลการดําเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา

17

ประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากแบบประเมินความพึ งพอใจ “คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ” ของคณาจารย์ผ้ ูนิเทศการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ พบว่ า มีความพึ งพอใจอยู่ในระดับมาก ) แสดงให้ เห็นว่ าในภาคฤดู ร้อน ปี การศึกษา สถานประกอบการส่วนใหญ่ให้ การดูแล ให้ ความรู้และประสบการณ์การฝึ กปฏิบัติงานแก่นักศึกษาในระดับ คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสําหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ คุณภาพโดยรวม

สหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ

มาก

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย

คะแนน

มาก

ภาคผนวก 1. แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคการศึกษาปลาย

ชื่อ-สกุล (Name-Surname)________________รหัสนักศึกษา (ID)___________

FM : Coop/ Pro-ex

สาขาวิชา (Major) ___________________ภาคการศึกษาที่ (Semester)___ /____ แบบประเมินนักศึกษาฝกปฏิบตั ิงาน มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง

ปรับปรุง 01/01/2014

03 - 5

Internship Course Evaluation Form, Mae Fah Luang University

(โดยสถานประกอบการ/ผูควบคุมปฏิบัติงาน)

คําชี้แจง 1. ผูใหขอมูลควรเปนพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) ของนักศึกษาฝกปฏิบัติงาน หรือบุคคลที่ไดรับมอบหมายใหทําหนาที่แทน 2. แบบประเมินนี้มีทั้งหมด 20 ขอ โปรดใหขอมูลครบทุกขอ เพื่อความสมบูรณของการประเมินผล 3. โปรดทําเครื่องหมาย  ในชอง ในแตละขอการประเมิน หากไมมีขอมูลใหใสเครื่องหมาย – และโปรดใหความคิดเห็น เพิ่มเติม (ถามี) 4. เมื่อประเมินเรียบรอยแลว โปรดนําเอกสารนี้ใสซองประทับตรา “ลับ” และใหนักศึกษานํากลับไปยังสวนจัดหางานและฝกงาน ของนักศึกษา ทันทีที่นักศึกษากลับมหาวิทยาลัย โดยขอความกรุณางดสงทางไปรษณียเพื่อปองกันการสูญหาย Description : Please fill in the Internship Course Evaluation Form and please seal off before return to student on the last day of the internship period.

ชื่อสถานประกอบการ (Organization Name) (ภาษาไทย) _________________________________________________________________________________________________ (English) ___________________________________________________________________________________________________ ชื่อ-สกุลผูประเมิน (Evaluator Name)________________________________________________________________________ ตําแหนง (Position)___________________________________แผนก (Department)______________________________________ ชื่อ-สกุลนักศึกษา (Student Name)_____________________________ รหัสประจําตัว (ID)____________________________ สาขาวิชา (Major)________________________________ สํานักวิชา (School)___________________________________________ จํานวนวันทีน่ ักศึกษามาสายเกินเวลาที่หนวยงานกําหนด (Late for work) _______________________________________ วัน (Days) จํานวนวันทีน่ ักศึกษาลาการฝกงาน (Sick Leave, Business Leave) __________________________________________ วัน (Days) 1. เหตุผลของการลา (Reason of Leave) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 2. หลักฐานการลาที่นักศึกษานํามาแสดง (Supporting document

of Leave) ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 3. จํานวนวันที่นักศึกษา ขาดการฝกงานโดยไมไดสงใบลา (Absence

without notice) ___________________________ วัน (Days)

Page 1/4

ระดับคะแนน/Evaluation Score ลําดับ/ No.

หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5

4

3

2

1

ดีมาก

ดี

ปานกลาง

พอใช

ตองปรับปรุง

Excellent

Good

Fair

Poor

Unsatisfied



ลักษณะสวนบุคคล / Personality 1

บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect)

2

แตงกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing)

5

มนุษยสัมพันธ สามารถรวมงาน และประสานงานกับผูอื่นไดดี (Interpersonal Skills) จิตอาสา และเอื้อเฟอชวยเหลือผูอื่น (Offer to do more work) ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหนวยงานหรือองคกร (Discipline and Adaptability to formal organization)

6

คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตยสุจริต (Ethics and Morality)

3 4

ความรูความสามารถ / Knowledge and Ability 7 8 9 10 11 12 13 14

ความรูความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability) ความสามารถในการเรียนรูและการนําความรูไปประยุกตใช (Learning Ability and Knowledge Application ) ความชํานาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability) ความสามารถในการตัดสินใจและแกปญหาเฉพาะหนา (Decision Making and Trouble Shooting) ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทํางานอยางเปน ระบบ (Planning and Managing) ความสามารถในการติดตอสื่อสารและการนําเสนอ (Communication and Presentation Skill) ความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ (Foreign Language Skill) ความสามารถในการพัฒนาตนเองใหปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย ไดอยางเหมาะสม (Self-development)

ความรับผิดชอบตอหนาที่ / Responsibility 15 16 17 18

ความรับผิดชอบและเปนผูที่ไววางใจได (Responsibility and Dependability) ความตั้งใจทํางาน และมีความกระตือรือรนในการปฏิบัติภารกิจที่ ไดรับมอบหมาย (Intention and Enthusiasm) ความสามารถเริ่มตนทํางานไดดวยตัวเอง และมีความคิดสรางสรรค (Self-Initiative and Creative) ตอบสนองตอการสั่งงาน และแกไขงานตามคําแนะนํา (Response to Supervision)

ผลสําเร็จของงาน / Work Achievement 19 20

ปริมาณงานที่สําเร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ไดรับมอบหมาย (Quantity of Work) คุณภาพ ในการปฏิบัติงาน (Quality of Work)

หมายเหตุ :  ไมมีขอมูล (No Data )/ไมสามารถประเมินได (Not evaluate) Page 2/4

ทานมีความคิดเห็นวานักศึกษาทานนี้สามารถปฏิบัติงานไดในระดับใด/What is your overall opinion on this intern? ดีมาก (Excellent) ดี (Good) ปานกลาง (Fair) พอใช (Poor)

ตองปรับปรุง (Unsatisfied)

โปรดใหขอคิดเห็นที่เปนประโยชนแกนักศึกษา/Please give comments on the student จุดเดนของนักศึกษา/Strength

ขอควรปรับปรุงของนักศึกษา/Area of Improvement

หากนักศึกษาทานนี้สาํ เร็จการศึกษาแลว ทานจะรับเขาทํางานในสถานประกอบการหรือไม If student graduate, will you be interested to offer him/her a job?

( ) รับ /

Yes

( ) ไมรับ / No

(

) ไมแนใจ / Not sure

เหตุผล/Please give a reason ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ขอคิดเห็นเพิ่มเติมตอการปฏิบัติงานของนักศึกษา / Recommendations for Internship Course ระดับคะแนน Evaluation Score หัวขอประเมิน/Evaluation Items

5 ดีมาก Excellent

4 ดี Good

3 ปานกลาง Fair

2 พอใช Poor

1 ปรับปรุง

Unsatisfied

1. การปฏิบัติงานของนักศึกษามีประโยชนตอองคกรของทาน Benefits of Internship Course towards your organization

1.1 ไดประโยชนจากผลงานของนักศึกษาที่ไดปฏิบัติงาน Student output contribution to the organization

1.2 มีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง Opportunity to job recruitment

1.3 มีโอกาสสรางความรวมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต Academic collaboration with Mae Fah Luang Univesity

1.4 ไดแบงเบาภาระงานของพนักงานประจํา To reduce permanent officer workload

1.5 อื่นๆ (ระบุ) / Other (Specify)_______________ 2. ความพึงพอใจตอการใหบริการ/ประสานงานของสวนจัดหางานและ ฝกงานของนักศึกษา / Satisfaction towards the Division of Placement and Co-Operative Education service

Page 3/4

ขอคิดเห็นเพิ่มเติม/Recommendations ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ลงชื่อ/Evaluator’s Signature______________________________ (_______________________________) ตําแหนง/Position _______________________________ วันที่/Date _____________________________

สําหรับเจาหนาที่ (For Official) คะแนนการประเมิน (Evaluation Score)

คะแนนที่ได (Score) จํานวนขอที่ผูประเมินตอบ

*A =

*A =

(Evaluated Items)

หมายเหตุ

คะแนนการประเมินรายวิชาสหกิจศึกษา คะแนนการประเมินรายวิชาฝกประสบการณวิชาชีพ

A = 10 A = 6

Page 4/4

แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคฤดูรอ้ น  ลงในช่ องแสดงระดับความพึงพอใจในด้ านต่างๆ โดยความหมายของหมายเลข =

= มาก

= ปานกลาง

=

ด

=

ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน สหกิจศึกษา

มาก

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง

ความพึงพอใจ น้อย พอใจ

ไม่ พอใจ

ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา . เกิดการพัฒนาตนเอง . สําเร็จการศึกษา . . เกิดทักษะการทํางานเป็ นทีม . ได้ พัฒนาทักษะการนําเสนอ . ประสบการณ์จากการปฏิบตั งิ านทําให้ สามารถ ตัดสินใจเลือกสายอาชีพเ . . มีโอกาสได้ รับการเสนองาน ก่อนสําเร็จการศึกษา

เลือกสถานประกอบการ

มาก

ระดับความคิดเห็น ปาน มาก น้อย กลาง

ความสําคัญ น้อย สําคัญ

ปฏิบตั งิ าน การฝึ กงาน

>>>>>

ไม่ สําคัญ

ความพึงพอใจต่อการดําเนินงาน

มาก

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง

ความสําคัญ น้อย สําคัญ

ไม่ สําคัญ

พร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบตั งิ าน

ปรึกษาสหกิจศึกษา

การรับรูข้ ่าวสาร มาก ปานกลาง น้อย

ช่องทางการประชาสัมพันธ์

E-mail จากส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

ะชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย REG

Facebook

ช่องทางการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางาน

มาก

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง

ความพึงพอใจ น้อย พอใจ

ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มคี วามถูกต้ องชัดเจน .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

ไม่ พอใจ