UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE CULTURA FÍSICA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA: GIMNASIA I
DOCENTE: SUSANA PAZ VITERI PERIODO: AGOSTO 2013 – FEBRERO 2014 FECHA DE ELABORACION: 27 AGOSTO 2013
EL SILABO 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCION
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORZO
FACULTAD
CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA
CULTURA FISICA Y ENTERNAMIENTO DEPORTIVO
SEMESTRE
TERCERO
NOMBRE DE LA CÁTEDRA
GIMNASIA I
CÓDIGO DE LA CÁTEDRA
CF-3.05-CP-GIM I
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS
1 = 20 HORAS = 1,25 CREDITOS
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS
3 = 60 HORAS = 3,75 CREDITOS
2. DESCRIPCION DEL CURSO
La Gimnasia I es un curso teórico-práctico de formación de ejercicios gimnásticos individuales y/o masivos de formación profesional y de aplicación semestral, que busca desarrollar en el estudiante la metodología de la gimnasia formativa para el uso eficiente en la docencia, mediante la aplicación de estrategias de aprender haciendo y contribuyendo a elevadas competencias de docencia en el futuro profesional de la Cultura Física.
3 PREREQUISITOS
NO TIENE PRERREQUISITOS
4 CORREQUISITOS
NO TIENE CORREQUISITOS
5. OBJETIVOS DEL CURSO •
Utilizar las generalidades de la gimnasia educativa como medio de formación integral en los educandos para aplicarlo metódicamente en la docencia y en la vida profesional.
CARRERA DE CULTURA FISICA
Silabo de la cátedra de: Gimnasia II
•
Aplicar la metodología de los ejercicios de orden como docente en el área de Cultura Física para la formación integral del educando.
•
Diseñar técnica y metódicamente coreografías gimnásticas como parte de l conocimiento didáctico del docente de la Cultura Física para aplicarlo en los educandos y su vida profesional.
•
6 CONTENIDO, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/Semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EV
HORA: 1 UNIDAD UNO: GENERALIDADES DE LA GIMNASIA •
Introducción a la gimnasia
•
División de la Gimnasia
•
Gimnasia Formativa
•
Gimnasia Deportiva
Clases prácticas:
•
Semana 1 a 6
Analiza e identifica los conocimientos básicos y la estructura de la gimnasia educativa.
Trabajo los q analiza teórica Mapas
•
Determina las clases de movimientos y la forma de demostrar gráficamente.
Ordena
Evalua
Guía de
HORA: 3
Guía de •
El Movimiento
•
La Escrituración
Prueba
Semana 1 a 6
Lista d
Trabajo de investigación: ¿CÓMO INSIDE LA PRÁCTICA DE LOS AERÓBICOS EN EL ESTADO ANÍMICO DE LAS CIUDAD DE RIOBAMBA EN EL PERÍODO MARZO – JUNIO DEL 2013 ? UNIDAD DOS:
HORA: 1
EJERCICIOS DE ORDEN
• Semana 7 a 13
•
Introducción a los Ejercicios de Orden
•
Posiciones básicas de los ejercicios de orden
Clases prácticas: CARRERA DE CULTURA FISICA
Crear los ejercicios de orden para dirigir ordenadamente a los alumnos.
Trabajos que crea
actos cív orden:
Mapas m •
Diseñar la actividad cívica ubicando los componentes necesarios.
HORA: 3
Silabo de la cátedra de: Gimnasia II
Ordenad
Evaluac
Guía de •
Guía de
Giros, Marchas y Conversiones
Prueba o
Semana 7 a 13 •
Lista de
Actividad Cívica
Trabajo de investigación ¿ CÓMO INSIDE LA PRÁCTICA DE LOS AERÓBICOS EN EL ESTADO ANÍMICO DE LAS CIUDAD DE RIOBAMBA EN EL PERÍODO MARZO – JUNIO DEL 2013?
UNIDAD TRES:
HORA: 1 •
COREOGRAFÍAS GIMNÁSTICAS •
Plan de coreografía
Clases prácticas:
Semana 14 a 20
activid
HORA: 3 •
•
Aeróbicos
•
Bailoterapia
Elegir distintos esquemas coreográficos ritmo
Trabajo los que elabore
Elabora distintos esquemas coreográficos ritmo
Semana 14 a 20
Mapas
Ordena
Evalua
Guía de
Guía de
Prueba
Lista d Trabajo de investigación ¿ CÓMO INSIDE LA PRÁCTICA DE LOS AERÓBICOS EN EL ESTADO ANÍMICO DE LAS PERSONAS DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA EN EL PERÍODO MARZO – JUNIO DEL 2013?
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Silabo de la cátedra de: Gimnasia II
7.CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL Los contenidos planteados y desarrollados en esta cátedra van a contribuir en alto grado con el soporte técnico, científico y humanístico, a través del manejo eficaz de la metodología del interaprendizaje, en la docencia y en su futuro como profesional de la Cultura Física. 8.RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
El curso contribuirá a que el estudiante utilice la Gimnasia Formativa en la docencia como medio de desarrollo integral del educando, aplicando estrategias prácticas específicas, en los diferentes niveles educativos de una manera adecuada en el contexto profesional, social y cultural. 9.ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO • Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. • La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES • Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES • En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. • El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. • No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. • Se exige que todas las clases prácticas el alumno debe asistir con ropa deportiva adecuada para el desarrollo de las actividades. 10. METODOLOGIA • El Proceso Didáctico del aprendizaje se iniciará aplicando la Metodología de Exposición Magistral, para luego utilizar la Estrategia Didáctica de Demostraciones Prácticas–utilizando la Técnica lista de cotejos, aplicando el Instrumento de Guía de Preguntas – Técnica Pruebas , Instrumento Pruebas Escritas y Orales. • Aprendizaje Basado en Problemas –Trabajo en Equipo –Solución de Problemas – Ejercicios programados. • Estudio de Casos – trabajo de equipo – Proyecto – Registro Anecdótico. • Aprendizaje Cooperativo - trabajo en Equipo – Observación – Lista de Cotejo. CARRERA DE CULTURA FISICA
Silabo de la cátedra de: Gimnasia II
• Aprendizaje Orientado en Proyectos – Trabajo en Equipo – Proyecto – Lista de Cotejo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA MENCIO FAJARDO, Tania. “Teoría y práctica general de la gimnasia” 2008.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA •
VLADIMIR Smolevskiy, IURIY Gaverdovskiy, “Tratado general de la gimnasia artística deportiva”, Barcelona
•
FILIPPI CHARPIN, Anne- Marie, “Las nuevas gimnasias”, editorial Pidotribo
•
ANA M. PEREGOT/CO. Mil ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva, 2012.
•
FERNANDEZ VASQUEZ. Vademecum de protocolo y ceremonial deportivo, 2010.
Sistemas de ayuda a través de Internet.
RESPOBSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO
Susana Paz Viteri Vinicio Sandoval
FECHA:
CARRERA DE CULTURA FISICA
Agosto 2013
Silabo de la cátedra de: Gimnasia II
TABLA 2B1: Resultados o logro de aprendizaje del curso. CARRERA: Cultura Física . OBJETIVO No.1: Formar profesionales competentes, para la enseñanza y educación inclusiva.
aprendizaje en los diferentes niveles de
OBJETIVO No.2: Formar profesionales, capaces de liderar procesos y acciones orientadas a la recreación, prevención de la salud y al desarrollo del generador del Buen Vivir.
RESULTADOS O LOGRO DEL APRENDIZAJE a) Analiza e identifica los conocimientos básicos, la estructura de la gimnasia educativa y las clases de movimientos, demostrando gráficamente. CARRERA DE CULTURA FISICA
CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
ALTA
Analiza e identifica los conocimientos básicos, la estructura de la gimnasia educativa y las clases de movimientos, demostrando gráficamente.
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b) Crea ejercicios de orden con capacidad de diseñar actividades cívicas incluyendo todos los componentes.
ALTA
Crea los ejercicios de orden con capacidad de diseñar actividades cívicas incluyendo todos los componentes.
c) Elabora distintos esquemas coreográficos de ritmo
ALTA
Elabora distintos esquemas coreográficos de ritmo.
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