Universidad Católica de Temuco Facultad de Educación Pedagogía en Educación Básica con mención
Portafolio “ Educación cívica y formación ciudadana “
Estudiante: Tatiana Fariña Sanzana Profesor: Jorge Miranda Osandon
Temuco, Chile.
Objetivos para el curso de Educación Cívica y Formación Ciudadana Los objetivos para el curso de educación cívica y formación ciudadana apuntan a mi labor como futura docente y al proceso reflexivo acerca de las situaciones y problemáticas que se generan al vivir en sociedad. Lo que quisiera fortalecer en el curso de educación cívica y formación ciudadana es:
Establecer relaciones entre los conceptos fundamentales de la educación cívica que incentiven la valoración de los deberes y derechos de la vida en sociedad y los fundamentos del concepto democracia.
Optimizar el Análisis reflexivo, tanto mediante el estudio de
individual y cooperativamente,
situaciones referidas a la convivencia social,
participación ciudadana, ejercicio de los valores democráticos. todo ello en el contexto actual de nuestro entorno y la diversidad socioeducativa en la cual se desarrollará.
Analizar los
programas de Enseñanza Básica, para identificar
los
contenidos de formación cívica y ciudadana, presentes en ellos, para crear estrategias de enseñanza que sean acordes a los estudiantes. Logrando desarrollar en ellos, habilidades, actitudes y conocimientos
Lo que para m铆 significa educaci贸n c铆vica y formaci贸n ciudadana hoy:
Reflexión texto Adela Cortina Ética en la escuela Formar ciudadanos responsables el único modo de contar con buenos profesionales
Autor: Adela Cortina
Como señala el texto, muchas veces las personas formulamos juicios morales solo por intuición y es por ello que al momento de dar una razón convincente, no hay argumentos de peso para justificar una postura, sino que son movidos por las emociones sin saber porque lo hacen. La conclusión que se saca es que la gente asume posiciones morales sin saber porque lo hace y faltan razones para poder apoyarlas, siendo que las personas nos caracterizamos por tener argumentos suficientes para justificar una postura siempre, aunque no dominen el tema. Es por ello que lo primero que se debe hacer para asumir una postura moral es conocer sobre el tema para poder argumentar, reflexionar y intercambiar opiniones con otros. Es por ello se establece en las escuelas una asignatura para estudiar la ética y la cívica con el propósito de formar seres integrales, aunque en un comienzo tuvo el nombre de Ética: la vida moral y la reflexión ética. Ha permanecido en la educación a pesar de los cambios políticos, aunque hoy en día se llame de forma diferente Educación ético- cívica. Sigue presente en el curriculum. A modo personal creo que no se le dé la importancia que realmente merece, ya que si se habla de calidad de educación, se debería considerar en primer lugar al estudiante para formar personas y ciudadanos capaces de asumir sus vidas personalmente desde los valores orales teniendo razones convincentes para preferirlas, si bien son importantes las competencias y los conocimientos para formar buenos profesionales que se posicionen con éxito en el mundo económico, también es importante ayudar a formar ciudadanos responsables que un futuro sean un aporte a la sociedad y que sean movidos por algo más que el dinero para aportar a la sociedad.
Un buen profesional no es solo el que domina contenidos y técnicas sino que el domina lo que sabe y lo pone al servicio de las metas y valores de su profesión. Creo que está faltando la ética en los profesionales que se están formando, esa dimensión humana que no solo es indispensable por su valor interno, sino también porque ayuda a que funcionen mejor la economía, la política y el conjunto de la vida social. Hace falta, que, en la educación exista una asignatura que se ocupe más en profundidad sobre los problemas morales, conocer las propuestas, que muestren tradiciones éticas y argumenten sobre ellas para reflexionar y acostumbrarse a adoptar puntos de vista responsablemente, con una sola signatura sobre ética y cívica no es suficiente y menos si es tratan los contenidos de una forma trasversal, es por ello que existen tantos problemas éticos en los profesionales, esto es el reflejo de que no se están formando buenos ciudadanos que en un futuro se pretende que sean buenos profesionales .
Reflexión talleres
Taller 1: (centro comercial) Considerando las reflexiones que surgieron dentro del grupo de trabajo y teniendo claro el escenario y la problemática que aquejaba a este grupo de jóvenes de 16 años los cuales se ven enfrentados diariamente a las políticas de la empresa del centro comercial. Y además teniendo en cuenta las dos miradas que se presentan. Una de ella es la de Jaime y sus amigos y la otra involucra a los dueños de las tiendas del centro comercial. Se puede decir que ambas posturas son certeras ya que dan a conocer situaciones que han ocurrido en las tiendas. Frente a todo ello, se puede reflexionar que Jaime y sus amigos tiene razón de estar enojados, ya que es verdad que han ocurrido robos por grupos de jóvenes de 16 a 18 años de edad, sin embargo, es injusto que ello estén bajo sospecha constantemente por la infracción y delito que cometen otros jóvenes de su edad. Jaime menciona que a ellos les gusta realizar la actividad de ingresar a las tiendas y observar la mercadería, sin dejar de aludir que ellos también invierte dinero en este centro comercial. Por lo cual el generalizar esta situación a todos los adolescentes, no es una buena confrontación, ya que no todos los jóvenes de 16 a 18 años cometen hurto en las tiendas. Frente a la mirada que tienen los dueños de las tiendas, ellos mencionan que los jóvenes desordenan y tocan la mercadería , además espantan a la gente porque son muy ruidosos, esta situación para los dueños de las tiendas es una pérdida de dinero. Pero no consideran que los jóvenes también gastan comprando ropa, discos compactos, revistas y dulces. Por lo tanto se puede decir que la sociedad tiende a ampliar la mirada frente a situaciones detalladas, cayendo en los prejuicios en donde se prejuzga a una situación determinada o un grupo de personas, elaborando un juicio u opinión acerca de una situación antes de tener una evidencia, o la elaboración de un juicio final sin tener una experiencia real. Ya que no todos los jóvenes de esta edad actúan de la misma manera, además el hecho de que los adolescentes no conozcan sus derechos como consumidor y personas, los lleva a estar en una constante vulnerabilidad y discriminación, ya que las políticas de las tiendas del centro comercial son totalmente discriminatorias, porque clasifican a sus clientes por la edad. Una de las obligaciones de una empresa o proveedor es que Todo proveedor no podrá negar injustificadamente a la venta de sus bienes o la prestación de sus servicios. Y otra es que los sistemas de seguridad y vigilancia deberán respetar la dignidad y derechos de las personas, lo cual en el caso presentado ha sido vulnerada. Es por ello muy importante la educación cívica en la escuela y en la familia puesto que cumplen un rol fundamental en la educación ciudadana de los jóvenes.
Taller 2: (Taller mecánico) En este taller representado se observan y se recalcan bastante los estereotipo y prejuicios que tienden hacer las personas. Como lo observado en el caso del matrimonio, donde el hombre (Jaime) aparenta ser la figura fuerte y machista de la casa, las cuales quedan al descubierto en acciones como, mandar a su mujer y siempre tener la razón. Llega el momento en que el matrimonio decide viajar y su vehículo presenta problemas de frenos, es por ello que Jaime debe llevar el auto a un centro mecánico, por ser día domingo fue difícil encontrar un local abierto, pero Jaime logra que lo atiendan una pareja de mecánicos, donde la que repara los vehículos es la mujer. Lo cual para Jaime se convierte en todo un problema, puesto que el como hombre machista no acepta que una mujer pueda arreglar estas situaciones. Teniendo en cuenta que esta mecánica tiene muchas experiencia y seguridad en todo lo que ha aprendido sobre vehículos. Es por esto que surge esta situación problemática para Jaime, donde se dirige a su mujer Angélica para presentar la situación. Donde ella también reacciona con prejuicios y desconfianza frente a la mecánica.
Frente a esta escena debemos tener en cuenta que el machismo y feminismo se observan muy frecuente en la sociedad y aún no se puede superar estas situaciones que están muy marcada en los hombres como también en las mujeres. Teniendo en cuenta que los dos géneros podemos hacer las mismas cosas y sin ninguna dificultad. Un tema muy bullado es la incursión de la mujer en las áreas laborales donde prevalece el trabajo de los varones, con el pasar de los años se está rompiendo este estereotipos y prejuicios, de una manera muy lenta pero se está progresando, y es muy importante que las mujeres estén conquistando nuevos espacios laborales para así disminuir los prejuicios y la discriminación que a mi considerar están muy ligadas ya que los prejuicios, la posesión de estereotipos o de emociones negativas predispone a comportarse discriminatoriamente. Es por eso que nos debemos dar cuenta que estas situaciones son un problema social y personal.
Taller 3: (El árbol de la democracia) Para comenzar el taller lo primero se debe hacer es definir ¿Qué es para mí la democracia? la democracia para mi consiste en un sistema de gobierno, en el cual el poder está sustentado por el pueblo. Si analizamos el concepto de democracia en profundidad se relaciona con el aporte que nosotros como ciudadanos realizamos dentro la sociedad haciéndonos partícipes de ella, uno de los ejemplos más cercanos para todos lo cuidadnos son las votaciones electorales, pero también se puede participar de una manera constante por medio de las juntas de vecinos, centro de estudiantes, club sociales etc. Es muy importante la participación ciudadana, para que exista una democracia, puesto que de esta manera se pueden expresar las problemáticas que existen y tomar medidas para solucionarlas. Cabe mencionar que desde que las elecciones cambiaron su formato de ser obligatoria a ser voluntarias, los votantes han disminuidos, lo cual es muy negativo para la sociedad puesto que Si nos damos cuenta que no hacemos valer nuestros derechos y solo caemos en la tendencia de quejarnos y culpar a los políticos, pero si la gente no se manifiesta ¿cómo se pueden generar cambios? Cuando se trabajó la elaboración del árbol de la democracia, fueron surgiendo conceptos muy enriquecedores de compartir porque a pesar de ser muy similares no tenían los mismos significados para cada grupo. En el trabajo realizado nos acercó mucho a lo que nos gustaría en nuestra sociedad. Pero si lo relacionamos al concepto democracia, nos tenemos que acercar a un enfoque más específico. Como la igualdad para todos, sería algo hipotético, pero algo que le gustaría a todo ciudadano.
Taller 4: (Naufragio de los jóvenes) Al enfrentarse al naufragio, los jóvenes debieron establecer reglas de las cuales surgieron varias posturas correspondientes a la perspectiva de cada grupo de individuos. Una de las más igualitarias era la de Adela “Todos, incluyendo los niños más pequeños, pueden opinar respecto a las reglas. Su opinión cuenta también. Todos podemos ayudar y no necesitamos gente autoritaria dándonos órdenes.” Considero que su postura es la más equitativa e igualitaria para todos aun que de igual forma genera reacciones negativas. Este grupo de jóvenes y niños no se encuentran con adultos por lo tanto, deben escucharse ellos mismos y por lo cual deben llegar a un consenso donde establezcan reglas claras y satisfactorias para todos. Dentro de las ventajas y desventajas de las posturas se presentan las siguientes. Pedro de 17 años: a) Ventaja: Experiencia. b) evitar posibles accidentes c) Desventajas: Autoritario. d) Descontento de los demás integrantes
Adela: a) Ventaja: Igualdad de opinión b) Inclusión de todos c) Desventajas: Dejar de lado a los adultos.
Rafael: a) Ventaja: Organizador b) Proceso más expedito c) Desventaja: Falta de opinión de todos. d) Solo algunos eran representados y escuchados
Martín a) Desventaja: Exclusión b) Insatisfacción de los individuos c) Ventajas: Se toman decisiones de manera más rápida.
Es importante dentro de una comunidad tener en cuenta a la opinión de todos los integrantes, puesto que de esta manera pueden identificar las problemáticas y buscar soluciones de una forma democrática de forma directa y participativa, en donde la opinión de cada uno cuente sin importar la edad, de acuerdo al problema planteado la postura de Adela era la más democrática ya que incluía a todos los niños y jóvenes.
Taller 5: (Piensas Democráticamente)
Teniendo en cuenta lo que menciona la constitución, en que todo ciudadano es libre y tiene derecho a pensar y creer lo que estime necesario y satisfactorio para su vida. Es por eso que se debe tener en cuenta que las miradas que tienen los distintos personajes que se enfrentan en el taller.
No me agrada Pablo, así que no le permitiré entrar en mi casa. Creo que la opinión es personal, pero hay que tener en consideración siempre que vivimos en una sociedad donde existe gran diversidad, en donde todos somos diferentes, ya sea por aspectos físico, psicológicos, sociales, cognitivos etc. Es por ello que creo que muchas veces nos tendremos que relacionar con personas que no sean de nuestro agrado pero no por eso se deben excluir.
Luisa no quiere trabajar. Aun cuando pienso que todos deberían De trabajar para vivir, creo que Luisa tiene el derecho de no trabajar. La situación de luisa es algo complicada ya que no quiere trabajar y esa es una decisión personal y motivacional, que la afecta tanto a ella porque no logra cubrir sus gastos, como al resto de la ciudadanía, porque luisa también tiene derecho a salud, Educación, entre otros beneficios. Y si ella no trabaja el estado debe cubrir sus gastos, saliendo todo ese dinero de los ciudadanos que si trabajan y se esfuerzan por tener una mejor calidad de vida.
Noemí es abogada y Cecilia es ama de llaves, sin embargo ellas son iguales en tanto ciudadanas. La constitución menciona que todos los ciudadanos tenemos los mismos deberes y derechos, considerando este punto, es independiente el hecho de tener una profesión o ejercer algún oficio ya que las dos poseen la misma igual como ciudadanas, ahora en lo que puede influir el hecho tener un título profesional, creo que es en la calidad de vida que puedan tener cada una .
Mi esposo puede practicar una religión diferente a la mía.
Dentro de la constitución se establece que la religión del estado es la católica, apostólica, romana sin embargo se debe considerar cualquiera sea su opción ya que es una decisión personal y privada
Los maestros de escuela deben ser más duros con los alumnos hombres, puesto que ellos deben aprender a ser jefes de familia. Esta frase alude claramente a una desigualdad de derecho, tanto hombres como mujeres hoy ejercen las mismas labores y roles, un ejemplo de ello son las madres solteras que deben ser jefas de familia.
Mi esposa debe hacer las cosas como yo digo. Yo sé más que ella. En relación a la afirmación anterior, no creo que sea prudente que los seres humanos tengamos diferentes virtudes y que frente a eso incidamos en las mismas opiniones y actitudes sobre otros, Es por esto que los matrimonios deben ser escuchados unos a otros, para así poder enfrentarse a miradas diversas y llegar a una opinión.
No creo que mi hermana deba salir con alguien que no sea de nuestro grupo social. Alguien podría verla y podría haber problemas. Debemos Tener En cuenta que dentro de la sociedad existen diferentes Opiniones, personalidades, realidad, las cuales deben ser Respetadas y no excluidas .
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No importa lo que la gente le haga, María nunca usa la violencia, prefiere dialogar. Esta es una de las actitudes más adecuadas frente a la relación con las demás personas, por lo cual María se situar en una actitud adecuada frente a el dialogo
A personas que realizan un trabajo semejante, les corresponde un salario semejante, sin importar diferencias de sexo, creencias, ideas políticas, etcétera. Lo encuentro muy adecuado porque dentro de un trabajo similar no debe importar ninguna diferencia que se presente en estas personas.
Yo juzgo a la gente por su aspecto antes de cruzar palabra con ella. Las personas no tienen las mismas estructuras de vida, sino que se debe conocer en primera instancia antes de juzgar a una persona.
Yo pienso que todos los seres humanos tenemos los mismos derechos, sin importar sexo, religión, costumbres, color de piel, edad, etcétera. No debemos dejar de lado este punto, ya que todo ser humano es distinto y se enfrente a una diversidad en muchos ámbitos pero no deja de tener derechos.
Yo no estoy de acuerdo con que los niños tengan derechos, por eso hacen lo que se les da la gana. La sociedad está constituida de diferentes personas, las cuales, nos diferenciamos por edades, entre otras cosas, en relación a los niños se debe tener en cuenta que desde pequeños se les debe enfrentar a situaciones que les sean desafiantes para así lograr una mirada más abstracta a cuando ellos sean mayores. Y puedan generar sus propias visualizaciones de la vida.
El desarrollar el taller de forma puntual analizando cada frase, me lleva a un proceso reflexivo en donde hay situaciones a las cuales nos enfrentamos día a día, pero no paramos analizar, el nivel de vulneración de los derechos como ciudadanos, a la que se ve enfrentada cada persona, el derecho de pensar lo que uno estime conveniente es algo muy personal, pero muchas veces nos enfrentamos a este tipo de comentarios o frases, sin ponernos a analizar las palabras y el nivel de discriminación, falta de respeto, tolerancia y empatía con el otro, sin entender el real sentido de la palabra Diversidad. Lo cual nos hace únicos como seres humanos. Creo que las personas son libres y conscientes de su libertada y es por ello que tienen la facultad para decidir y
elegir lo que estimen conveniente ya sea en aspectos polĂticos o sociales. Es por ello que existe la democracia para que estos episodios de injusticia se regulen.
Taller 6: (El pequeño pueblo del país de Tren- Tren) El taller del tren- tren, me llevo a reflexionar que la decisión que se tome es netamente decisión del pueblo, ya que en un comienzo lo que yo creía que podía ser beneficioso para ellos, luego lo veía desde otra perspectiva en donde se volvía completamente perjudicial.
En cuanto a las ventajas y desventajas de la democracia directa están Ventajas
Desventajas
El poder es totalmente ejercido por el pueblo
Puede existir la manipulación de los votos, por algún interesado
Hay una participación ciudadanía
Falta de conocimiento y de estudio sobre algunos temas
mayor de la
Las ventajas y desventajas de democracia indirecta
Ventajas
El poder del pueblo se filtra por medio de un representante que anteriormente fue elegido por la ciudadanía Se toman decisiones con más dominio sobre un dicho tema
Desventajas
No todos los ciudadanos se sienten representados
Puede ser que no considere realmente los intereses de la ciudadanía, haciendo que no se logre el objetivo fundamental de la democracia que es el bien común de las personas.
En un comienzo considere que la democracia directa era la mejor opción para los ciudadanos de tren tren, ya que incentiva la participación ciudadana y el poder es ejercido netamente por el pueblo, pero esta postura tiene sus desventajas ya que involucra una mayor información y estudio sobre dichos temas, para logra una decisión efectiva y no todos los ciudadanos se informan y estudian, otro punto en contra de la democracia directa, es que los votos pueden ser persuadidos por algún candidato o persona interesada en dichos temas. En cuanto a la democracia representativa creo que está más regulada, ya que los ciudadanos filtran el poder por medio de un representante, el cual estudia las leyes y trata de elegir las que beneficien a la ciudadanía, pero no todos los ciudadanos se sienten representados con este tipo de democracia, porque muchas veces los políticos tiene intereses creados con otros parlamentarios o personas influyentes y no toman decisiones en base al bien común, sino que a intereses creados. Según las dos posturas creo la democracia directa con sus pro y contras sería la mejor, pero el pueblo de tren- tren debiera tomar la decisión que ellos crean convenientes según a sus necesidades e intereses.