Newsletter nr.2 - ExtraȘcoala

Inspectoratul Școlar Județean Suceava

Newsletter NR.2 OCTOMBRIE 2021

Extra SC ALA

Coordonator Tatiana VÎNTUR

EXTRASCOALA

PAG. 2

Cuprins Noutăți

4

Educație cu încurajare

5

Consfătuire județeană

6-7

Manuale școlare

8-9

Ziua Educației

10 - 11

Sătămâna prevenirii traficului de persoane

12 - 13

Cerc metodico - științific

14 - 15

World Investors Week

16

Zile importante

17 - 19

Viitorul din fiecare zi

20 - 21

Educație și inspirație

22 - 23

Inspector școlar pentru educație permanentă și activități extrașcolare Tatiana VÎNTUR www.educatiafnonf.com Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 3

1

Reglați-vă pânzele!

Într-un ocean ce mai contează o picătură? (Efectul sistemelor complexe spune că produce efecte și o picătură!)

Într-o mare de provocări se mai adaugă una – un concurs pentru funcțiile vacante de directori de școli, subiect de dezbateri, presupuneri, „lung prilej de vorbe și de ipoteze!”, vorba lui Topârceanu.

Analizat mai cu seamă prin prisma avantajelor, directorul de școală (nouă) este cel aflat în mijlocul (uneori la mijloc) evenimentelor școlii cu roluri multiple: de reprezentare, planificare, organizare, coordonare, monitorizare, diseminare, control, reglare, mediere, negociere, este manager, antreprenor, lider și câte alte roluri nu vor mai fi în sistemul nostru sau în cele aprofundate de bibliografia recomandată pentru concurs: John Hattie, „Învățarea vizibilă” – o experiență expusă din peste 1000 de şcoli, majoritatea din Noua Zeelandă şi Australia; John Senge, „Școli care învață” – om de știință american, a dezvoltat noțiunea de organizație de învățare (1990); Tony Bush, „Leadership și management în educație” – profesor de Leadership educațional în Malaysia și Marea Britanie.

„Să nu te

Acestor titluri bibliografice li se adaugă componenta legislativă (din 2011, cu modificările și schimbările ulterioare), ce reprezintă 20 % din ponderea celor 50 de itemi (în unele articole apare formularea „temi” în loc de „itemi”) și cireașa concursului, care e un cireș adevărat, 60 % itemi cognitivi (de genul ce a fost mai întâi oul sau găina, lingura sau cuțitul, peștele sau acvariul, cerul sau pământul) care mai de care mai provocator.

gândești niciodată

Empatizez cu emoțiile dumneavoastră, cu grijile, așteptările și temerile, cu starea generată de dificultatea itemilor (pentru care aveți 120 de secunde/item, sună altfel față de 2 minute/item), cu starea generată de invizibilitatea unui virus ce-a dat o lume peste cap (lume în care să ne păstrăm lucizi), dar mizez pe capacitatea dvs. de „solving problems”, de căutător de resurse – a se citi comori (umane, financiare, timp), empatizez cu teama de „ce vor spune ceilalți” și cu stresul firesc al unui examen/concurs.

pasă, nu poate

Dar să ne întoarcem la rolurile unui director și-l aleg doar pe cel de lider: viziune, gândire strategică, ancorare în realitate și acțiune, iar Lindsberg adaugă la calitățile unui lider: hotărât, curajos, optimist, înțelept, echilibrat, principial, carismatic. Mai adaug la toate acestea: asumarea riscurilor, prietenia cu schimbarea, prieten în egală măsură cu rațiunea și emoțiile, aspirația pentru binele comun, inspirație pentru ceilalți, persoana care inovează, dezvoltă, se preocupă mai mult de oameni. Aceștia sunt directorii lideri! Aceștia veți fi în locurile în care aveți o nobilă misiune: să confirmați toate aceste calități.

că o mână de oameni, cărora le

schimba lumea!

Pentru că asta a și

schimbat-o.”

(Margaret Mead)

Am convingerea, la fel ca fiecare dintre dumneavoastră, că experien ța aceasta contează. E o experiență necesară (deloc suficientă), teoretică (mai mult decât practică), aprofundată (mai mult decât profundă). Face parte din acel „long life learning”, din ceea ce Nicolae Iorga spunea că „Școala cea mai bună este aceea în care înveți înainte de toate a învăța” sau așa cum spune Senge, școala este o „oragnizație care învață”. Veți reuși!

Alături de aspirație vă doresc inspirație, încredere și maximă concentrare amintindu-vă că „Pesimistul se plânge de vânt. Optimistul se așteaptă să se schimbe. Liderul reglează pânzele.”

(John Maxwell) Reglați-vă pânzele! (Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur - critical friend)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

2

PAG. 4

Noutăți. Noutăți. Noutăți.

*** INSTRUCȚIUNE pentru Ordinul nr. 5.338/1.082/2021 pentru aprobarea măsurilor de

organizare a activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2

*** Comisia Europeană a lansat un instrument on-line de autoreflecție adresat cadrelor didactice, care vizează modalități de îmbunătățire a competențelor digitale, potrivit Planului de acțune pentru educație digitală 2021-2027. „Ştirile sunt ceea ce şi un tip, căruia nu îi pasă de nimic,

*** Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor - CNRED a implementat recent codul QR pe documentele de recunoaștere a studiilor.

vrea să citească.”

(Evelyn Waugh)

*** Conform Ordinului nr. 4811/2020 privind implementarea catalogului electronic - metodologia cadru de înființare, organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități pilot - experimentale și de aplicație precum și a Ordinului nr. 4813/2020 - Regulamentul cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități pilot, a fost aprobată lista celor 248 unități pilot. Unitățile de învățământ din județul Suceava: Școală Gimnazială „Bogdan Vodă" Rădăuți; Școală Gimnazială Nr. 10 Suceava; Școală Gimnazială „Bogdan Vodă" Câmpulung Moldovenesc; Grădiniță cu Program Prelungit „La Piticul Vesel" Suceava; Școală Gimnazială „George Voevidca" Câmpulung Moldovenesc; Școală Gimnazială „Miron Costin" Suceava; Colegiul Național „Ștefan cel Mare" Suceava; Colegiul Național „Dragoș Vodă" Câmpulung Moldovenesc; Colegiul Național „Petru Rareș" Suceava; Colegiul Tehnic Rădăuți; Colegiul Silvic „Bucovina" Câmpulung Moldovenesc; Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi" Rădăuți; Liceul Teoretic „Filadelfia" Suceava.

*** Concursul pentru ocuparea funcțiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat, aprobată prin Ordinul de Ministru nr. 4.597/2021 - proba scrisă.

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 5

3

Educație cu încurajare

***„Cel mai fericit om e acela ce face fericiți un număr cât mai mare de

oameni.” (Tolstoi)

***Început de an școlar cu analize, diagnoze ș i prognoze, cu direcții de a c ț iu ne , pr ior i tă ți , provocări și acțiuni care în mecanismele Educației sunt premise ale îmbunătățirii performanțelor, dinamizează sau frânează în funcție și de decizii și responsabilitate, principii, valor i ș i credințele oamenilor.

***Anul anterior, hibrid în abordarea învățării, în culorile semaforului, provocator din perspectiva scenariilor oscilante cauzate de pandemie, perturbat de complexitatea factorilor care au acționat asupra sistemului educațional, a fost mai real ales impredictibil, un an al schimbărilor, al aplicării managementului situațiilor de criză pentru desfășurarea anului școlar în condiții de siguranță pentru elevi, cadre didactice, personalul din școli și părinți.

„Ține-ți fața spre soare și nu vei

vedea o umbră.”

(Helen Keller)

„Educația este cea mai puternică armă ce o putem folosi pentru a schimba lumea.

(Nelson Mandela)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

3

PAG. 6

Consfătuire județeană

Consfătuirea anuală județeană – educație permanentă și activități extrașcolare, din județul Suceava, s -a desfășurat vineri, 1 octombrie 2021, în cadrul webinar-ului „Educație cu încurajare”, moderat de inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, pornind de la rolul și importanța factorului uman în educație: „O viziune grozavă fără oameni grozavi este irelevantă.” (Jim Collins) ***Bune practici – educație permanentă: https://ro.padlet.com/Portofoliu/exemple

Agenda webinar-ului a cuprins: ***Transformarea educației – tendințe europene și naționale; ***Nevoile și dorințele copilului – învățare cu încurajare; „Nu judeca fiecare

zi după recolta ce ai recoltat, ci după

***Educație permanentă și activități extrașcolare – bilanțul activităților din anul școlar 2020 – 2021; ***Consilere și dezvoltare personală/Consiliere și orientare – repere metodologice pentru noul an școlar;

semințele pe care le-ai plantat.”

(Robert Louis Stevenson)

***Dezvoltare profesională și formare continuă – activități metodico-științifice și psihopedagogice 2021-2022;

***Învață și dă mai departe – Chestionar de feedback.

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 7

Norme. Reglementări. Instrumente. Resurse  ORDIN nr. 3243/05.02.2021 privind structura anului şcolar 2021 – 2022  Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, ROFUIP – OMEC nr. 5447/31.08.2020

 Ordinul comun (Ministerul Educației – nr. 5.196/3.09.2021 și Ministerul Sănătății – nr. 1.756/3.09.2021) pentru aprobarea măsurilor de organizare a activității în cadrul unităților/instituțiilor de învățământ în condiții de siguranță epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2  Planul național comun de acțiune pentru creșterea gradului de siguranță a elevilor și a personalului didactic și prevenirea delincvenței juvenile în incinta și în zonele adiacente unităților de învățământ preuniversitar.  Legea nr. 221/2019 prin care este prevenit și combătut bullying-ul în spațiile destinate învățământului. Normele au fost aprobate prin ordin de ministru nr.4343 din 2020 și publicate în Monitorul Oficial din 10 iunie 2020, intrând în vigoare odată cu publicarea acestuia.

„Fii schimbarea pe

 Ghidurile privind organizarea și desfășurarea activităților în cadrul unităților de învățământ pentru anul școlar/universitar 2020-2021, în contextul epidemiei de COVID-19.

care vrei s-o vezi în

 Ghiduri pentru toate nivelurile de învățământ, prin raportare la particularitățile fiecăruia în parte: învățământ preșcolar, învățământ primar, gimnazial și liceal, învățământ vocațional, învățământul special, respectiv învățământ profesional și tehnic.

(Mahatma Gandhi)

lume.”

 https://educatiacontinua.edu.ro/  https://www.edu.ro/ repere_metodologice_aplicare_curriculum_clasa_IX_an_scolar_2021_2022

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

4

PAG. 8

Manuale școlare - CDP

„Cultura nu este urmare a şcolii, ci a dorinţei de viaţă, de a o dobândi.”

(Albert Einstein)

Manualul școlar reprezintă un document curricular oficial, ca principal instrument de lucru pentru elevi, care cumulează programa școlară aferentă disciplinelor sau modulelor de pregătire.

Cunoștințele și capacitățile sunt prezentate într-un mod sistematic, din perspectiva elevilor, pe discipline de studiu, capitole și subcapitole, cursuri sau grupuri de lecții, seminarii sau diferite secvențe de învățare.

Manuale școlare și alte auxiliare didactice, sunt realizate de autori sau echipe de autori și de specialiștii din educație și sunt aprobate de Ministerul Educației.

Manualele alternative introduc tehnica muncii intelectuale, autoinstruirea, stimulează gândirea, activitățile independente.

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 9

4

Manuale școlare - CDP

Funcțiile pedagogice ale manualelor:  funcția de formare a cunoștințelor și capacităților prin atingerea obiectivelor instructiveducative.  funcția de informare, realizată prin mijloace didactice și grafice specifice.  funcția de antrenare a capacităților cognitive, afective, psiho-motrice, a aptitudinilor.  funcția de autoinstruire, evidențiază și stimulează mecanismele de conexiune inverse internă, existente la nivelul acțiunilor didactice promovate prin intermediul programei, respectiv tehnicile de autoevaluare.

„Şcoala trebuie să urmărească tot

timpul ca tânărul să părăsească băncile ei nu ca specialist, ci ca o personalitate armonioasă.”

(Albert Einstein)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

5

PAG. 10

Ziua Educației

 5 octombrie, în lume este celebrată ziua educaţiei şi a celor care activează în acest domeniu - profesorii.

 Ziua Mondială a Educației are ca scop sensibilizarea cu privire la importanța rolului jucat de profesorii din întreaga lume.  Ziua Mondială Educației este o oportunitate excelentă pentru a arata puțină recunoștință pentru acești oameni dedicați și importanți din viețile noastre.

„Un bun profesor are această grijă statornică, îi învață

 Începând cu anul 1994, Ziua Mondială a Educației este sărbătorită în fiecare an în data de 5 octombrie.

pe discipoli să se lipsească de el.”

(Andre Gide)

 Ziua Mondială a Educației a fost desemnată de UNESCO (Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură ) și marchează semnarea, în 1966, a „Recomandării UNESCO/OIM (Organizația Internațională a Muncii) privind statutul profesorilor'', recomandare ce constituie principalul cadru de referință pentru abordarea drepturilor și resp on sa b ilită ților cadrelor didactice la scară globală.

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 11

5

Ziua Educației

„Profesorul cu adevărat înţelept

nu te invită să intri în casa înţelepciunii sale, ci, mai curând, te călăuzeşte către pragul minţii tale.”

(Khalil Gibran)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

6

PAG. 12

Săptămâna prevenirii traficului de persoane

În perioada 18 – 22 octombrie 2021, Agenţia Naţională Împotriva Traficului de Persoane (A.N.I.T.P.) și partenerii săi au organizat o serie de evenimente dedicate marcării Zilei Europene de Luptă Împotriva Traficului de Persoane – 18 octombrie, incluse în cadrul campaniei de informare şi prevenire Campania

vizează

promovarea

Zilei

Europene de Luptă Î m p o t r i v a Tr a f i cu l ui Persoane

de –

18

Oc to mb ri e: in fo r ma re a, c on s t i e n ti za r ea

„Săptămâna prevenirii traficului de persoane”.

I.Ș.J. Suceava în parteneriat cu ANITP, Centrul Regional Suceava, unitățile de învățământ din județ au desfășurat activități de informare, conștientizare a traficului de persoane: întâlniri cu specialiștii centrului, mesaje social-media, materiale video.

Asociația eLiberare a pus la dispoziție materiele de informare necesare desfășurării unor activități de prevenire a acestui fenomen.

publicului cu privire

Exemple de activități:

la

 Școala Gimnazială Cumpă-

riscu ril e

şi

implicaţiile asociate

t raficului persoane.

de

rătura și Școala Gimnazială Bosanci, prof. Angela Brahariu, psiholog Laura Stadler, inspector în cadrul Agenției Naționale Împotriva Traficului de Persoane - proiectul educațional „Copiii nu au preț";  Colegiul de Artă „Ciprian

Porumbescu” Suceava - „Alege libertatea! Trafic de idei bune!", prof . Gabr iela Par aschiva „Hisem, inspector școlar prof.

Tatiana Vîntur , Asociația eLiberar e. Scopul acestui proiect este de a atrage atenția asupra unei probleme de actualitate, traficul de per-

soane fiind a doua cea mai profitabilă afacere ilegală, după traficul de droguri; Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 13

6

Săptămâna prevenirii traficului de persoane

 Colegiul Tehnic de Industrie Alimentara Suceava - conștientizarea gravității acestui

fenomen - prof. Loredana Marilena Irimiciuc: dezbateri și jocuri de rol, prezentări, materiale video;

 Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc - S.U.P.O.R.T. –

S(susținere), U(umanitate), P(prețuire), O(opțiune), R(reziliență), T(toleranță).  Activităţi de prevenire a traficului de persoane:

Comba ter ea

t raficului

de

 Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc

persoane: o nouă

 Şcoala Gimnazială ,,George Voevidca" Câmpulung Moldovenesc

strategie axată pe

 Şcoala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia

p r ev en i re ,

 Școala Gimnazială „Constantin Tomescu" Pleșești

destrămarea

 Colegiul National „Nicu Gane" Fălticeni  Colegiul „Vasile Lovinescu" Fălticeni  Școala Gimnazială „I. Creangă” Suceava

pe

ac ti vi tăți l or infracționale și pe c ons oli da r ea c a p ac i tă ț i i

de

acțiune a victimelor - 2021 - 2025

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

7

„Stejarul creşte

PAG. 14

Cerc metodico științific

***Cercul metodico științific al coordonatorilor comisiilor diriginților de liceu, din județul Suceava, s-a desfășurat vineri, 22 octombrie 2021, cu participarea reprezentanților liceelor din județ și/sau a coordonatorilor de proiecte și programe educative.

numai unde-i pământul bun, buruienile cresc pretutindeni.”

(Mihai Eminescu)

***Webinarul face parte din oferta educațională a I.Ș.J. Suceava – educație permanentă, consiliere și orientare, organizat împreună cu o echipă valoroasă de la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, coordonată de responsabilul de cerc, prof.

Elena Sextilia Solonaru. * * * Sc o p u l evenimentului a vizat familiarizarea profesorilor diriginți cu profilul de formare a absolventului de liceu, nivel funcțional, din perspectiva disciplinei Consiliere și orientare cu accent pe perioada de tranziție de la gimnaziu la liceu, clasa a IX-a.

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 15

7

Consiliere și orientare

*** De ce m-am făcut profesor?– prof. Elena-Sextilia Solonaru *** Atribuțiile profesorilor diriginți conform ROFUIP/2020 – anexa Ordinului M.E.C. nr.

5.447/2020, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur *** Elemente ale profilului de formare al absolventului de liceu, nivelul funcțional, inspector școlar prof.

Tatiana Vîntur *** Sugestii de activități de învățare folosite pentru dezvoltarea competențelor de consiliere și orientare la elevii de liceu, clasa a IX-a prof. Elena-Sextilia Solonaru prof. Diana-Oana SabăuLupașc prof. Ortenzia Gotcu psiholog Anca Coca prof. Maria OrheanVrânceanu

*** Consolidarea competențelor cheie (competenţe interpersonale, interculturale, sociale şi civice; competențe pentru a învăţa să înveţi; competenţe digitale; competenţe antreprenoriale) prof. Mihaela Cuțuhan prof. Adriana-Alina Apetri prof. Ana Maria Rusu

„Atunci când ești profesor nu poți

vedea roadele unei zile de muncă. Ele sunt invizibile și rămân așa poate chiar și douăzeci de ani".

(Jacques Barzun)

*** Rolurile profesorului diriginte, director adjunct prof. Profira-Cristina Tudor *** Portofoliul de învățare al elevului, prof. Varvaroi Maria-Magdalena/ prof. Brîndușa-Luminița Cîmpan *** Experiențe de învățare: prof. Marius-Daniel Băeșu, psiholog Anca Coca *** Profesor în online cu bucurie – prof. Diana-Oana Sabău-Lupașc *** Caiet de lucru al activității metodice Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

8

PAG. 16

World Investors Week

World Investors Week (WIW – Săptămâna Mondială a Investitorului) este un eveniment ce se desfășoară anual la nivel internațional sub egida IOSCO (International Organization of Securities Commissions).

Scopul său este de a învăța copiii și tinerii despre bani, instrumente financiare, economisire, planificare financiară, crearea de oportunități financiare pentru creșterea bunăstării, prin activități interactive și distractive. În fiecare an, comunități întregi construiesc acțiuni destinate educației financiare pentru a dezvolta politici de dezvoltare economice și a pune la dispoziția populației instrumente destinate remodelării financiare a viitorului. „Investiția în cunoaștere aduce cea mai bună dobândă.”

(Benjamin Franklin)

In anul 2021 WIW se celebrează în săptămâna 25 – 30 octombrie 2021. Evenimentele se organizează de către școli, universități, instituții, autorități, asociații ale societății civile din întreaga lume.

Printre evenimentele organizate de ASF cu ocazia WIW 2021, se află și Clopoțelul sună la BVB! Aceasta este o acțiune specifică educației financiare din mai multe țări. Deschiderea bursei din ziua respectivă de către ASF împreună cu un grup de copii sau tineri reprezintă un moment festiv, care contribuie la popularizarea bursei și a investițiilor în rândul tinerilor, ca parte a educației financiare. De asemenea, acest tip de eveniment a fost derulat și în cadrul GMW (Global Money Week).

La evenimentul național au participat 200 de elevi de la Colegiul Economic „Dimitrie

Cantemir” Suceava, coordonatori director Eugenia Trufin, CPPE prof. Angela Rabei Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 17

9

Zile importante Ziua Non-violenței

2 octombrie

Ziua internațională a non-violenței este marcată pe 2 octombrie, ziua de naștere a lui Mahatma Gandhi, liderul mișcării indiene pentru independență și pionier al filosofiei și strategiei non-violenței. Adunarea Generală, printr-o rezoluție adoptată la 5 iunie 2007, a stabilit comemorarea, Ziua Internațională, ca prilej de diseminare a mesajului nonviolenței, inclusiv prin educație și conștientizare publică. Rezoluția reafirmă relevanța universală a principiului non-violenței și dorința de a asigura o cultură a păcii, toleran-

„Orice om capătă doua feluri de educaţie: una pe care i-o dau alţii, alta, mult mai

ței, înțelegerii și non-violenței.

însemnată, pe care şi-o

Ziua mondială a profesorului

dă el însuşi.”

5 octombrie

(Samuel Smiles)

„De Ziua Profesorilor, gândul meu de admiraţie şi respect merge către acei profesori care nu uită, zilnic, că, dincolo de toate lucrurile pe care nu le avem şi toate astrele care nu se aliniază, rămân cel mai important dintre factorii care ating un elev. Către acei profesori care fac minuni din nimic şi universuri colorate din moloz. Către acei profesori care nu caută scuze şi pentru care momentele mai proaste sunt prilej de meditaţie şi autocritică. Pentru acei profesori care nu dau vina pe ceilalţi pentru toate nereuşitele lor. Către acei profesori care rămân fascinaţi de pedagogie dincolo de gradele didactice. Pentru acei profesori care nu-şi plâng de milă. Pentru acei profesori care ştiu să fie umani, calzi, morali, o oglindă pentru cei tineri şi înfometaţi de modele. Pentru acei profesori care şi-au păstrat ţinuta umană şi profesională într-o lume care îi respinge în multe feluri. Pentru acei profesori cărora nu le este teamă să greşească, să nu ştie, să înveţe, să-şi pună pielea la bătaie zilnic. Pentru acei profesori care nu închid ochii la toate lucrurile strâmbe pe care le văd. Pentru acei profesori care îndură presiunea socială în numele unor principii. Pentru acei profesori care simt emoţie de fiecare dată când intră într-o clasă. Către acei profesori care ştiu să fie generoşi, colegiali, harnici. Şi nu in ultimul rand, ci poate chiar in primul, către acei profesori care ştiu că un profesor bun nu este niciodată suficient de bun. Voi contaţi, voi lăsaţi urme.” (Prof. Merito Doru Căstăian)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

9

PAG. 18

Zile importante Ziua mondială a sănătății mintale

10 octombrie

Ziua mondială a sănătăţii mintale este marcată în fiecare an la 10 octombrie. Această zi a fost stabilită, în 1992, de către Federaţia Mondială pentru Sănătate Mintală (World Federation for Mental Health - WFMH), pentru a creşte gradul de conştientizare şi educaţie publică pentru înţelegerea cât mai bună a bolilor mintale şi a tulburărilor de comportament, conform siteului http://www.sant.ro/.

„Timpul e cel mai înțelept sfătuitor.”

Proiectul european PROMEHS – PROMOTING MENTAL HEALTH AT SCHOOL, un proiect ERASMUS+ KA3 dezvoltă politici educaționale prin care educația pentru sănătatea mintală să fie facilitată în școlile din țările UE. Facultatea de Științe ale Educației din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, în cooperare cu Inspectoratul Școlar al Județului Suceava, alături de universități și autorități publice din șapte țări europene (România, Italia, Croația, Grecia, Letonia, Malta și Portugalia). (www.promehs.org)

(Pericle)

Ziua mondială a alimentației

16 octombrie Decizia de a marca Ziua mondială a alimentaţiei la 16 octombrie a fost luată în cadrul celei de-a XX-a sesiuni a Organizaţiei pentru Alimentaţie şi Agricultură a Naţiunilor Unite (FAO), care s-a desfăşurat la Roma, în perioada 1028 noiembrie 1979, data de 16 octombrie reprezentând ziua înfiinţării FAO în 1945, la Quebec (www.fao.org).

Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 19

18 octombrie Ziua prevenirii traficului de persoane

18 Octombrie - Ziua europeană de luptă împotriva traficului de persoane.

Traficul de persoane este sclavia zilelor noastre. Deși legal sclavia a fost abolită în secolul XIX, unele estimări spun că mai mulți oameni sunt astăzi robiți decât acum două secole. Chiar dacă munca forțată încă există în Europa și în țările dezvoltate, principala formă de exploatare este cea sexuală.

„Viitorul începe

18 octombrie este ziua europeană de luptă împotriva traficului de persoane, însă responsabilitatea pentru acest fenomen social nu este doar una guvernamentală. Traficul de persoane privește societatea civilă.

Ziua internațională a internetului

acum, nu mâine.”

(Papa Ioan al II-lea)

29 octombrie La 29 octombrie este marcată Ziua Internaţională a Internetului, în condițiile în care mulți consideră că internetul este cea mai importantă invenţie a umanităţii. În 1989, „world wide web” a devenit posibil mulţumită reuşitelor cercetătorului britanic Tim BarnersLee care a realizat limbajul pentru realizarea paginilor de internet, denumit HTML - „hypertext markup language'' şi protocolul de comunicaţie destinat transferului de informaţie criptată - HTTP „Hypertext transfer protocol''.

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

10

PAG. 20

Viitorul din fiecare zi

***Comisia Europeană a lansat marți, 5 octombrie 2021, un instrument on-line de autoreflecție adresat cadrelor didactice, care vizează modalități de îmbunătățire a competențelor digitale, potrivit acțiunilor anunțate prin Planul de acțiune pentru educație digitală 20212027.

„A pregăti viitorul nu înseamnă decât a crea prezentul.”

(Antoine de Saint

***Comisia Europeană organizează între 1.X. 2021 și 15.02. 2022 un concurs de videoclipuri pe tema eficienței energetice - „Film4Energy Challenge”.

Exupery)

***O nouă rundă de înscrieri pentru cursul online: Profesor real într-o școală virtuală. Cursul este propus de Organizația „Salvați Copiii” România, programul „Ora de net”. https://oradenet.ro/profesordigital Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 21

10

Viitorul din fiecare zi

*** O nouă ediție a Campaniei „19 zile de activism împotriva abuzurilor asupra copiilor și tinerilor” se va desfășura în perioada 1-19 noiembrie 2021.

Campania sprijină apariția unei culturi globale pentru prevenirea violenței și abuzului împotriva copiilor și tinerilor și sprijină realizarea obiectivelor relevante de dezvoltare durabilă – Agenda 2030 și în special Ținta SDG # 16.2 Violența împotriva copiilor și tinerilor include multe forme de violență și abuz fiind selectate 19 teme. (https://ficeromania.wixsite.com/ficeromania)

„Educația este arta de

a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta aptitudinile native pentru virtute

*** Săptămâna Educației Globale 2021 va avea loc între 15 și 21 noiembrie! „Educația globală este o educație care deschide ochii și mințile oamenilor la realitățile lumii globalizate și care îi motivează să pună bazele unei lumi cu mai multă dreptate, echitate și drepturile omului, pentru toți. Declarația de la Maastricht, 2002."

ale acelora care dispun de ele.”

(Platon)

Det al i i: ht tp s :/ /w ww .f a ce book . com / globaleducationweek.romania

*** Calendarul înscrierilor pentru proiectele internaționale de educație pentru mediu: www.ccdg.ro

Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

EXTRASCOALA

10

PAG. 22

Educație și inspirație Creatori de educație

Proiectul Creatori de educație face parte din proiectul CRED și premiază originalitatea și creativitatea, rezultatele cuantificabile observate la nivelul elevilor, elementele de inovare didactică – promovarea unor demersuri educaționale sustenabile și adaptarea la nevoile cât mai multor categorii de elevi aflați în dificultate, inclusiv în situații speciale, sau gradul de implicare a elevilor în experiențele de învățare, în activitățile extrașcolare și extracurriculare. „Ştirile sunt ceea ce şi un tip, căruia nu îi pasă de nimic,

Profesor Cristina Loredana Cobzuc, de la Școala Gimnazială „Teodor Balan” Gura Humorului, se află printre „Creatorii de Educație - Generația 2021”, după selecția națională de bune practici desfășurată în cadrul programului de formare C.R.E.D., ediția a III-a, cu proiectul „Proiectează-ți viitorul”. (www.creatorideeducatie.ro)

vrea să citească.”

(Evelyn Waugh)

Leadership și management Profesor Daniela Dungeanu, de la Colegiul Naţional „Petru Rareş” Suceava, este singurul candidat care a obţinut nota 10 la proba scrisă a concursului pentru ocuparea posturilor vacante de director şi director adjunct în şcolile şi liceele de

stat din România, organizat de Ministerul Educaţiei. „E complicat să fii directorul unei școli, mai ales al unei școli mari. Pe de altă parte, în momentul în care ți-ai propus să faci ceva, să aduci îmbunătățire bazei materiale sau curriculei școlare, sau oricărui alt aspect în ceea ce privește actul educațional și vezi că acest lucru îți iese, satisfacția este mare și uiți de oboseală, uiți de perioadă aglomerată”. „Nu cred că între 10 și următoarele note până la nouă este o altă diferență decât matematică.” Modestie, empatie, tenacitate, muncă, pasiune și viziune - lider al zilelor noastre! (articol: https://www.edupedu.ro/interviu-daniela-dungeanu) Educație permanentă și activități extrașcolare - ExtraȘcoala nr.2

NR.2

PAG. 23

11

Educație și inspirație

Povestea unei şcoli vesele şi colorate La intrare, la poarta şcolii, te întâmpinã veselã întrebarea „CUM TE SIMŢI ASTÃZI?", pentru cã ne pasã de tine, cel care pãşeşti în şcoala noastrã: fie cã eşti elev, dascãl, pãrinte sau musafir. Este foarte importantã pentru noi starea de bine în şcoalã!

De jos, din iarbã, rãsare o floare, simbol al frumuseţii şi al vieţii. Pe frunze poartã zilele sãptãmânii, iar pe petale lunile anului. Asta ne aminteşte colorat și parfumat de trecerea timpului sau… cât de frumos trecem noi prin timp!

Deasupra florii a apãrut un nor mare şi albastru, dãtãtor de ploaie binefãcãtoare, care îţi şopteşte încet la ureche: EŞTI UNIC! EŞTI SPECIAL! Despre tine este vorba, tu, cel care treci pragul şcolii!

Din nor, cad picãturi de ploaie care te stropesc pe tine, floare din grãdina şcolii, și îţi spun cu

drag: CREDE, IUBEŞTE, ZÃMBEŞTE, ÎNVAŢÃ!

Povestea noastră veselă și colorată va continua … într-un alt anotimp!

Alese mulțumiri celor care au dăruit stropi de culoare școlii noastre!

Coordonator de proiect, prof. Mihaela Amariţei, Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuți Inspectoratul Școlar Județean Suceava - educație permanentă și activități extrașcolare

Newsletter nr.2

Newsletter NR.2

ExtraSC 2021

ALA