Ed10 web

‫أول مجلة إلكترونية مغربية تعنى بالصورة الرقمية‬ ‫العدد العاشر غشت ‪ / 2013‬مدير المجلة ‪ :‬توفيق بوكرن‬

‫اللخر عويشا ‪..‬‬ ‫الفنان الرقمي‬

‫حــــوار‬

‫مهــدي أناســي‬

‫بينما‬ ‫كنت أدرس في مجال بعيد جدا‬ ‫عن كل ما يتعلق بالفن‪...‬‬

‫درس‬

‫سأري‬ ‫كم في هذا الدرس طريقة سهلة‬ ‫للعمل على اللوننة استمتع معنا ‪...‬‬

‫سكف كف‬

‫ا م‬ ‫جلة مليئة بالكومكس والقصص‬ ‫المصورة ‪...‬‬

‫السكفكف هي مجلة من نوع‬ ‫الفانزين أي أنها مجلة مليئة‬ ‫بالكومكس والقصص المصورة‬ ‫موضوع هاذا العدد هو الدارالبيضاء‬

‫فهرس‬ ‫‪06‬‬

‫‪06‬‬

‫درس ‪D.Paint‬‬

‫سأريكم في هذا الدرس طريقة سهلة للعمل على اللوننة ‪...‬‬

‫‪ 10‬حــــوار‬

‫بينما كنت أدرس في مجال بعيد جدا عن كل ما يتعلق بالفن ‪ ،‬أتصلت بي‬ ‫شركة لتطوير أللعاب الفيديو بالبيضاء ‪...‬‬

‫‪ 14‬نظــــرة‬

‫ينظم نادي التصميم و التصوير الفوتوغرافي المنتمي لكلية العلوم و‬ ‫التقنيات بطنجة ‪...‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 18‬موهبة‬

‫يسعي إلى االرتقاء بالعمل عبر اإلطار الجماعي من تبادل اآلراء والخبرات‪،‬‬ ‫كما ‪...‬‬

‫‪ 19‬الدليل العنكبوتي‬

‫إللتقاط صورة جيدة‪ ،‬ال يجب أن نتمتع بإمكانيات كبيرة بقدر ما نحتاج إلى‬ ‫الوقت المناسب والمكان المناسب ‪...‬‬

‫‪ 20‬احتفالية الصورة‬

‫الكاريكاريست عدنان جابر نحتفل به في هذا العدد ببعض من أعماله على‬ ‫الصفحات ‪20 + 17 / 15 / 09 / 05‬‬

‫‪14‬‬

‫‪ 23‬دردشة‬

‫خيري محمد شعبان ليبي الجنسية مواليد ‪ 1967‬باريس ‪...‬‬

‫‪ 26‬درس الفوتوشوب‬

‫في هذا الدرس التعليمي لبرنامج الفوتوشوب‪ ،‬سوف نتعلم ‪...‬‬

‫‪ 28‬حكاية صورة‬

‫أصبحت ميادين رابعة العدوية رمزاً لكل من يرفض االنقالب في مصر‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ومحط أنظار كل وسائل اإلعالم الدولية ‪...‬‬

‫متطوعو المجلة‬ ‫محمد آدم الغولي‬ ‫ذكوان زرقوبة‬ ‫عبد العالي اسماعيلي‬ ‫عادل أزماط‬ ‫محمد علي سليمان‬ ‫وهيب اليونسي‬

‫للتواصل‬

‫‪psdmaroc@yahoo.fr‬‬ ‫‪www.psdmaroc.ma‬‬ ‫‪www.facebook.com/psdmaroc‬‬ ‫المجلة والموقع غير ربحية ‪ ،‬فقط عمل تطوعي‬ ‫من أجل النهوض بمجال الصورة ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫موقع‬ ‫م‬

‫ت‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫‪a‬‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫‪m‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪c‬‬ ‫ت‬ ‫‪o‬‬ ‫‪r‬‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬ ‫يما‬ ‫‪d‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪ww‬‬

‫لل‬ ‫مشاركة‬ ‫مقال‪،‬‬

‫صور ‪،‬‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫كار ‪،‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬ ‫أرسل إلى ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫@‪c‬‬ ‫‪psdmaro‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪05‬‬

‫‪ 06‬درس ‪2d‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫اللـــوننــــــة‬

‫عبد العالي اسماعيلي‬ ‫استاذ الفنون التشكيلية‬

‫‪1‬‬

‫في الدرس من سلسلة التي بدأنها منذ ‪ 4‬أشهر سنحاول فيه أن نطبق المعارف التي اكتسبنها‬ ‫في الدروس الفائت من خالل تقديم درس تطبيقي ‪:‬‬

‫على طبقة بيضاء‪ ،‬وأبدأ برسم تخطيطي‬ ‫للشخصيتين التي أريد العمل عليهما ‪ ،‬دائما‬ ‫في رسوماتي أحاول أن اشر على اماكن الظل‬ ‫و الضوء‬

‫‪2‬‬

‫على طبقة جديدة فوق طبقة الرسم‪ ،‬نستخدم‬ ‫فرشاة دائرية حادة نبدأ بتلوين كل منطقة‬ ‫بلونها الخاص بما في ذلك أمكان الضوء و‬ ‫الظالل مع العمل على التفاصيل بفرشاة أصغر‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫‪3‬‬

‫استخدم في هذه المرحلة وهي مرحلة التفاصيل‬ ‫األصغر و التي تعطي قوة للرسمة لكل منطقة‬ ‫طبقة مع إعادت تعديل الفرشاة إلى ‪ 16‬مم‬

‫‪4‬‬

‫درس ‪07 2d‬‬

‫مرة أخرى على طبقات متعددة ومعدل تدفق‬ ‫‪ PX 16‬للفرشاة‪ ،‬أعمل على تفاصيل أخرى من‬ ‫األزياء من الشخصيات ‪ ،‬حتى راض عن النتيجة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪09‬‬

‫‪ 10‬حـــــــوار‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫اللخر عويشا‬ ‫الفنان الرقمي مهدي أناسي‬ ‫حاوره توفيق بوكرن‬

‫من هو مهدي أناسي ؟‬ ‫‪ .1‬‬ ‫أناسي مهدي من مواليد ‪ 23‬ماي ‪ ، 1988‬إبن‬ ‫ ‬ ‫مدينة الدار البيضاء ‪،‬و متخصص في الرسم الرقمي ‪.‬‬ ‫كيف كانت االبداية هل بالفطرة أم بالتكوين ؟‬ ‫‪ .2‬‬ ‫وهل التكوين يكفي يف هذا املجال ؟‬ ‫بدايتي كانت منذ الطفولة ‪ ،‬مثل كل طفل آخر‪،‬‬ ‫ ‬ ‫أرسم لقطات من «الكابتن ماجد» و «النمر المقنع» أو من‬ ‫مجالت مصورة أقترضها من بعض األصدقاء ‪،‬فداومت األمر‬ ‫‪ ،‬حتى صرت ذاك الطفل (الذي لطال ما كان وجوده ضروريا‬ ‫في كل قسم) الذي يجيد الرسم‪ .‬ربما فكرت أحيانا في أن‬ ‫أجعل من شغفي هذا مهنة في المستقبل ‪ ،‬لكن سرعان‬ ‫ما أغير الفكرة ‪،‬إلنعدام وجود أشخاص أقتدي بهم حينها‪.‬‬ ‫و لهذا السبب لم أختر أن أكمل دراستي في هذا المجال‬ ‫وبالتالي لم أحصل على أي تكوين فني‪ .‬و صراحة ‪ ،‬التكوين‬ ‫(وخصوصا بالمغرب) ليس إلى سياق ‪ ،‬يضعك في بيئة لها‬ ‫نفس إهتماماتك ‪ ،‬لتقوم بتلقين نفسك بنفسك ‪ ،‬ومدى‬ ‫تطورك رهين بمجهوداتك الشخصية‪.‬‬ ‫ما هو مسارك الفني و العملي ؟‬ ‫‪ .3‬‬ ‫بينما كنت أدرس في مجال بعيد جدا عن كل ما‬ ‫ ‬ ‫يتعلق بالفن ‪ ،‬أتصلت بي شركة لتطوير أللعاب الفيديو‬ ‫بالبيضاء ‪ ،‬بعد أن أعجبو ببعض من اعمال التي أعرضها‬ ‫على إحدى المواقع‪ .‬كانت تلك هي بداية مسيرتي في مجال‬ ‫الصورة ‪،‬فإنتقلت من األكسل آرت إلى رسم الشخصيات‬ ‫مرورا بالتحريك ‪ 2D‬وذلك على مدى ‪ 5‬سنوات‪ .‬إخترت‬ ‫طواعية خالل هذه الخمس سنوات أن أطور معارفي‬ ‫وقدراتي بالبيت و بدون مدخول‪ ،‬على أن أشتغل في عمل ال‬ ‫أطيقه‪,‬فكانت تضحيات ‪،‬أظنها بدأت تؤتي بؤكلها‪.‬‬ ‫ما هي أهم أعمالك وبمن تأثر مهدي يف مساره‬

‫الفنان مهدي أناسي‬

‫ ‪4‬‬ ‫الفني ؟‬ ‫لعل أكثر أعمالي إنتشارا هي «الطفل الداخلي‬ ‫ ‬

‫أحد أعمال الفنان مهدي أناسي‬

‫‪ 12‬حــــــــوار‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫‪ « inner child‬أو المعروفة أكثر ب» اللخر عويشا» ‪ ،‬فهي‬ ‫رسمة أثارت عديدا من ردود الفعل و التفاعل ‪ ،‬لكن ال يجب‬ ‫أن أنسى أن أكثر ما أكسبني شهرة عالمية (ولو كانت‬ ‫بسيطة‪ ،‬إال أنها كانت دفعة قوية في بداية مشواري ) ‪،‬‬ ‫كان العمل هو عبارة عن مجموعة إموتيكونات أسميتها‬ ‫(‪ yolks )2008‬فحصلت على العديد من األعمال الحرة‬ ‫بفضلها‪ .‬إن تحولي من األكسل آرت إلى الرسم الرقمي‬ ‫‪ ،‬راجع بشكل كبير إلى أحد الزمالء بمقر أول عمل لي ‪،‬‬ ‫فكانت أولى خطواتي في الرسم الرقمي تحت إشرافه‬ ‫وسأضل ممتنا له طالما تذكرت إسمه ‪ :‬عمر صبرو‪.‬‬

‫الثقافة املغربية لها وزن يف أعمالك ما الدافع ؟‬ ‫‪. 7‬‬ ‫إنه من البديهي و الفطري أن يتأثر الفنان بالثقافة التي‬ ‫ترعرع فيها ‪ ،‬فهذه األخيرة هي أكبر مصادر اإللهام لدي‬ ‫‪ ،‬بتعددها وغناها وتنوعها‪ .‬لكن تشبتي بها راجع لرغبتي‬ ‫في أن أصور هذا الموروث الغني من حيث الكم‪ ،‬و الفقير‬ ‫من حيث الصورة‪.‬‬

‫ملن ترسم وكيف ترسم ؟‬ ‫‪ .8‬‬ ‫جل الرسومات على موقعي ‪ ،‬هي رسومات شخصية‬ ‫ ‬ ‫ورُسِمت للمتعة أو لغرض التعلم ‪ ،‬لكن هذه األعمال هي‬ ‫اللتي جعلتني أحصل على عروض أعمال‪ .‬في غالب األحيان‬ ‫‪ ،‬أرسم األفكار األولى على الورق ‪ ،‬و عندما أختار الرسم‬ ‫المناسب ‪ ،‬أمر إلى برنامج الرسم على الحاسوب ‪ ،‬ألقوم‬ ‫‪ .5‬‬ ‫كل رسام يمتاز بلمسة فنية ‪ ،‬ماهي ملستك بسقله ثم تلوينه‪ .‬لكن هذا التسلسل يتغير في أحيان‬ ‫وبماذا تمتاز عن الباقي؟‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫ما يميز أعمالي في الغالب ‪ ،‬هو إهتمامي‬ ‫ ‬ ‫أعرف بعض الشباب لهم طاقة يف هذا املجال ‪،‬‬ ‫بالتفاصيل الصغيرة‪ ،‬واألشياء الدقيقة ‪ ،‬التي بالكاد ‪ .9‬‬ ‫تلمحها من الوهلة األولى‪ .‬كما أهتم أكثر بإنتقاء األلوان لكن ال يوجدون على الساحة الفنية ملا ؟‬ ‫إن أكبر األخطاء التي الحظتها لدى العديد من‬ ‫و تناسقها ‪ ،‬وكذا بتفاعلها مع مكان تواجدها ومع مصادر ‬ ‫الضوء المحيطة بها‪ .‬لكن أكثر شيء قد يميزني عن باقي الشباب الموهوبين ‪ ،‬هو عدم نشر أعمالهم في اإلنترنت ‪،‬‬ ‫الرسامين هي لمستي الخاصة ‪،‬فلكل رسام لمسة خاصته بدعوى أن مستواهم ليس بالجيد ‪ ،‬وأنهم ينتظرون حتى‬ ‫‪ ،‬و هي نتيجة لطفولته ‪،‬محيطه ‪ ،‬ثقافته وتجاربه‪.‬‬ ‫يتحسن هذا األخير ليخرجو للساحة الفنية‪ .‬وهذا بنظري ‪،‬‬ ‫غلط كبير يؤخر التطور ‪ ،‬و يحرم صاحبه من إنتقاذات و‬ ‫‪. 6‬‬ ‫متى تاتيك لحظة االلهام ؟ ومن األهم التقنية أم نصائح و توجيهات ‪ ،‬هو في أمس الحاجة إليها في بداية‬ ‫الفنية يف أعمالك؟ ‬ ‫مشواره‪.‬‬ ‫ال أحتاج لإللهام أكثر مما أحتاج للرغبة ‪ ،‬فعند‬ ‫ ‬ ‫كملة أخرية؟‬ ‫إنعدام أفكار جديدة أرسمها ‪ ،‬أفتح ملفا جديدا ‪ ،‬وأرسم ‪ .10‬‬ ‫كل شخص لديه مليون رسم سيئ يجب أن‬ ‫خطوطا إعتباطية ‪ ،‬غالبا ما تقودني نحو فكرة ‪،‬لتتطور ‬ ‫فتصبح رسما ينضاف لباقي أعمالي‪ .‬إن التقنية والفنية يرسمها ليتخلص منها ‪ ،‬لكي يبدأ في الرسم بشكل جيد‪،‬‬ ‫هما وجهان لعملة واحدة ‪ ،‬فاألولى تفسح المجال والحرية إذن مع كل رسم رديئ تنجزه ‪ ،‬فأنت تقترب أكثر فأكثر‬ ‫لألخرى ‪ ،‬وأحب أن أفكر في التقنية كوسيلة غايتها الفن‪ .‬لألفضل‪.‬‬

‫أحد أعمال الفنان مهدي أناسي‬

‫أحد أعمال الفنان مهدي أناسي‬

‫أحد أعمال الفنان مهدي أناسي‬

‫‪ 14‬نظـــــــرة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫النسخة الثانية من المسابقة الوطنية‬ ‫للتصميم والتصوير الفوتوغرافي‬ ‫ينظم نادي التصميم و التصوير الفوتوغرافي المنتمي لكلية العلوم و التقنيات بطنجة و تحت لواء الجمعية‬ ‫ ‬ ‫المغربية للتصميم والتصوير الفوتوغرافي مسابقة فنية في صنفي التصميم و التصوير الفوتوغرافي‪.‬‬ ‫و قد اختار منظمو هذه المسابقة في نسختها الثانية و التي انطلقت منذ ‪ 21‬يوليوز الماضي و الممتدة إلى غاية‬ ‫نهاية شهر شتنبر المقبل موضوعين‬ ‫رئيسيين و هما ما وراء النظرات‬ ‫في فئة اللون األبيض و األسود‬ ‫(‪ )Au-delà des regards‬و جمال‬ ‫المغرب في فئة األلوان (‪La beauté‬‬ ‫‪ ، )du Maroc‬المسابقة مفتوحة‬ ‫للمغاربة الهواة المقيمين بالمغرب‪.‬‬ ‫هذه المسابقة ستتم عبر مراحل ‪:‬‬ ‫أوالها تلقي مشاركات في أجل أقصاه‬ ‫نهاية شتنبر‪ ،‬يتم بعدها اختيار ‪30‬‬ ‫مشاركا‪ ،‬قبل أن يتقلص العدد الى‬ ‫‪ 10‬مشاركين‪ ،‬يتوج بعدها ستة‬ ‫فائزين (ثالثة في صنف التصوير‬ ‫الفوتوغرافي‪ ،‬و ثالثة في صنف‬ ‫التصميم) و سيتم تكريم الفائزين‬ ‫عبر عرض ابداعاتهم مع أعضاء‬ ‫الجمعية بملتقى التصميم والتصوير‬ ‫الفوتوغرافي لهذه السنة المقرر‬ ‫عقده في أواخر شهر دجنبر المقبل‬ ‫كما سيتم منح شهادات للفائزين‬ ‫ومفاجآت أخرى‪.‬‬ ‫وسيتم انتقاء الفائزين من طرف‬ ‫لجنة دولية تضم متخصصين في‬ ‫صنفي المسابقة‪ ،‬مكونة من رئيس‬ ‫النادي ومؤسس الجمعية والمشرف‬ ‫على المسابقة زكرياء الهردوزي‪،‬‬ ‫إلى جانب المصور الفوتوغرافي‬ ‫األردني والمحترف باليابان محمود‬ ‫المحمود‪ ،‬وكذا المصور وأستاذ فن‬ ‫الفوتوغرافي بمعهد « ‪»ARTCOM‬‬ ‫بالرباط مصطفى مسكين إضافة‬ ‫إلى الفنان التشكيلي علي سحتوت‪ ،‬والمصور الفوتوغرافي المبدع عبد الرحمان الكارح و المصمم الياباني يوشيو‬ ‫موريتا دون أن ننسى الفنان التشكيلي و الخطاط و الكاريكاتوري و النحات محمد خزوم و الفوتوغراف موالي أحمد‬ ‫بألمين المتألق بمدينة شفشاون و كذا الفوتوغراف محسن تبات و المصمم إبراهيم العزيزي‪.‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪15‬‬

‫‪ 16‬تقنيـــــة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫للضوء روح ‪ ..‬ج ‪6‬‬

‫رموز العدسات‬

‫عدسات النيكون ‪NIKON LENSES‬‬

‫ •‪ F-mount‬يقصد بها العدسات اللي تتناسب مع‬ ‫الكاميرات النيكون ذات ‪ 35‬مم‪.‬‬ ‫ •‪ AF - auto focus designation‬ذات ضبط تلقائي‬ ‫ •‪ .AF-S Auto focus-Silent‬ذات ضبط تلقائي هادئ‬ ‫وسريع‬ ‫ •‪ AF-D Auto focus-Digital‬عدسات اوتو فوكس و‬ ‫هي اوتوماتيكية بالكامل‬ ‫ •‪ AF-I - Auto focus-Internal‬ضبط تلقائي داخلي‬ ‫سريع ‪ ,‬بها نظام حاسوبي منفصل يرسل بيانات‬ ‫العدسة للكاميرا و الفالش‬ ‫ •‪ ”ED - “Extra-low Dispersion‬تقليل التشتيت في‬ ‫العدسة ‪DX‬‬ ‫عدسات صممت للكاميرات الرقمية فقط ‪ ,‬حيث ان‬ ‫ ‬ ‫مساحة الصورة المنعكسة تغطي السينسور بالكامل فلن‬ ‫تحتاج إلى كاميرا فل فريم لتحصل على كامل زاوية الصورة ‪,‬‬ ‫فأرقام العدسة ستحصل عليها بالكامل و لكن العدسات من‬ ‫غير ‪ DX‬فلن تحصل على كامل الفريم ‪.‬‬ ‫ •‪ VR - Vibration Reduction‬يقصد بها تقليل‬ ‫االهتزازات‬ ‫ •‪ : D‬عدسة قادرة على استعمال ‪ 3d matrix‬على األجسام‬ ‫التي تدعمها‪.‬‬ ‫ •‪ : G‬تعني ان العدسة ليس بها حلقة للتحكم بفتحة‬ ‫العدسة و فتحة العدسة تتحكم بها من ازرار الكاميرا‬

‫عدسات الكانون ‪CANON LENSES‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫•‪ EF - The EF lens‬يقصد بها الضبط اإللكتروني‬ ‫•‪ USM - Ultrasonic motor drive‬عدسة ذات محرك‬ ‫هادئ‬ ‫•‪ IS - Image stabilizer‬مثبت للصورة‬ ‫•‪ L -series lenses‬أفخم سلسلة من عدسات كانون‬ ‫لما تتميز نوعية الزجاج الموجود في هيكل العدسة‬ ‫وبوجود الشريط األحمر حولها‪.‬‬

‫عدسات السيقما ‪SIGMA LENSES‬‬

‫ •‪ APO - Apochromatic lens elements‬ويقصد بها‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫أن هذا الصنف يحتوي على عناصر أقل لتحسين أداء‬ ‫العدسة ‪.‬‬ ‫•‪ OS - “Optical Stabilization‬مثبت لصورة‬ ‫•‪ ”HSM - “HyperSonic Motor‬خاص لكاميرات‬ ‫الكانون‬ ‫•‪ EX - “Excellence”, professional series‬عدسات‬ ‫هذا النوع سلسلة تتميز بالجودة واألفضلية‬ ‫•‪ DG‬عدسات تتناسب مع الكاميرات الفلمية والرقمية‬ ‫•‪ DC‬تتناسب مع الكاميرا الرقمية فقط‬ ‫•‪ ”DF - “Dual Focus‬الضبط المزدوج‬ ‫•‪ HF - “Helical Focusing‬ضبط حلزوني‬

‫عدسات التامرون ‪TAMRON LENSES‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫•‪ Di — “Digitally Integrated‬عدسات تتناسب مع‬ ‫الكاميرات الرقمية فقط ‪.‬‬ ‫•‪ ”SP — “Super Performance‬عدسات تمتاز بأداء‬ ‫عالي‬ ‫•‪ ”IF — “Internal Focus‬الضبط داخلي‬ ‫•‪ LD — “Low Dispersion” elements‬العناصر‬ ‫الموجودة داخل العدسة مخفضة التشتت‬ ‫•‪ XR — Extra Refractive‬إضافة انعكاس داخل‬ ‫الزجاج‬ ‫•‪ VC — Vibration Compensation‬تعويض‬ ‫اإلهتزازات مثل النيكون ‪ VR‬و بالكانون ‪IS‬‬

‫عدسات التوكينا ‪TOKINA LENSES‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫•‪ ”AT-X - “Advanced Technology-Extra‬عدسات‬ ‫مصنوعة بأحدث ما توصلت إليه تقنية العدسات‬ ‫•‪ F&R‬يقصد بها أنها تتميز بأقل انحرافات باللون ‪.‬‬ ‫•‪ SD - Super Low Dispersion‬مخفض للتشتت‬ ‫•‪ HLD - High-refraction, Low Dispersion‬يقصد‬ ‫بها االنعكاسات العالية وانخفاض التشتت‬ ‫•‪ IFS - Internal Focus System‬نظام الفوكس‬ ‫داخلي‬

‫ذكوان زقروبة ‪ /‬مصور و مصمم‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪17‬‬

‫‪ 18‬موهبـة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫ياسين جبارة‬

‫املصمم املغربي ياسني جبارة من مواليد مدينة اكادير سنة‬ ‫‪،1989‬بعد حصوله على الباكالوريا شعبة الفنون التطبيقية‬ ‫على االشتغال يف تطوير قدراته يف مجال التصميم بشكل‬ ‫عام ويسعي إىل االرتقاء بالعمل عرب اإلطار الجماعي من‬ ‫تبادل اآلراء والخربات ‪.‬كما يسعى الي التأكيد علي الهوية‬ ‫العربية بشكل عام والهوية املغربية بشكل خاص أنشأ‬ ‫صفحة على الفايسبوك تسعى لتعزيز مفهوم التصميم‬ ‫وإثراء املحتوى املغربي يف مجال بناء الهوية والتصميم ‪..‬‬ ‫و تساهم يف خلق نواة جديدة لجيل يعي ويدرك مفاهيم‬ ‫التصميم الصحيح معرباً به عن شخصيته العربية و املغربية‬ ‫ويؤكد علي استقالله وهويته بعيدا عن التبعية و خلق‬ ‫مجتمع واع ومدرك ألهمية التصميم الجرافيكي‪ ،‬وجعل‬ ‫بناء الهوية والفنون البصرية كمهنة أحرتافية وأداة مؤثرة‬ ‫ثقافياً واجتماعياً‪ .‬نحو تصميم يعرب بشكل جاد وحقيقي‬ ‫عن شخصية املصمم ويؤكد علي هويته العربية و املغربية‬ ‫عرب خياله وأفكاره‪ .‬و انطالقاً من السعي لتعزيز مفهوم‬ ‫التصميم كأحد الفنون البصرية املؤثرة وندرة املصادر‬ ‫العربية املتاحة يف املجال‪ ،‬تأتي صفحة ‪ YGREG‬كمبادرة‬ ‫لنشر الوعي واملساهمة يف تثقيف املصممني بشكل خاص‬ ‫واملحيط بشكل عام وذلك لتنمية قدرات املبدعني منهم‪،‬‬ ‫واالرتقاء بثقافة املجتمع ومحاولة الربط بينهم بطريقة‬ ‫احرتافية ومهنية‪.‬‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫الدليل العنكبوتي ‪19‬‬

‫واحد‪ ،‬إثنـان‪ ،‬ثالثة‪!،‬‬ ‫إلتقط‬ ‫وهيب اليونسي‬ ‫مصمم جرافييك‬ ‫‪www.elyounssi.com‬‬

‫ال توجد قواعد للصورة الجيدة‪ ،‬هناك صورة‬ ‫ ‬ ‫جيدة فقط‪ ،‬الصورة تتكون من شيئين األول هو‬ ‫المُلتقط والثاني هو ما تم إلتقاطه‪ ،‬اإلثنان يجب أن‬ ‫يكونا مثاليين‪ ،‬يجب على المصوِّر أن يكون ذو خيال‬ ‫واسع ويملك انفتاح بال حدود‪ ،‬بهذا سيكون مُؤهَّل‬ ‫إللتقاط محتوى ليس رائع بل مذهل ‪)..‬ال تُبهرك ألوان‬ ‫الشروق والغروب فأي شخص بمقدوره تصويرها وال‬ ‫عجب في ذلك‪ ،‬عليك أن تتخطى مرحلة اإلنبهار باأللوان‬ ‫الجذابة وإعتني بباقي المحتوى للصورة) – محمود‬ ‫المحمود ‪-‬‬ ‫إللتقاط صورة جيدة‪ ،‬ال يجب أن نتمتع‬ ‫ ‬ ‫بإمكانيات كبيرة بقدر ما نحتاج إلى الوقت المناسب‬ ‫والمكان المناسب والطريقة المناسبة لفعل ذلك ‪ ..‬لن‬ ‫يكون أسوء من الكاميرات التي كانوا يستعملونها في‬ ‫قديم الزمن مقارنة مع العصر الحديث‪ ،‬ومع ذلك لم‬ ‫تكن هذه عرقلة بالنسبة لهم أبدا‪ ،‬أُلتقطت صور حينها‬ ‫ما زالت حية تُعرض ليومنا هذا ‪..‬‬ ‫(الصورة الفوتوغرافية الجيدة ليست مجرد‬ ‫ ‬ ‫ُ‬ ‫حادث عشوائي (أضيف «فقط» ألنه في بعض األحيان‬ ‫التصوير العشوائي هو من يكون ذو نتيجة مبهرة غير‬ ‫متوقعة)‪ ،‬وانما هي وجهة نظر ‪ ..‬إنها تعبير شمولي عن‬ ‫موقف المصور من الموضوع الذي يصوره ‪ ..‬يُفجّرعبرهُ‬ ‫رؤيته الفنيّة للحياة َك ُكل) ‪ -‬آنسل آدمز –‬ ‫بالنسبة للنتائج فهي ليست مؤكدّة حتى في‬ ‫ ‬ ‫أوساط المصوريين األكثر خبرة‪ ،‬وال داعي لوضع مبررات‬ ‫لعيوب صورتك إذا ما ذكرها لك معلمك‪ ،‬المبررات لن‬ ‫تجعل منها صورة صحيحة خالية من األخطاء‪ ،‬فهذا فن‬ ‫وال مكان للمحسوبيات فيه‪.‬‬

‫‪ 20‬احتفالية الصورة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫الكاريكاريست عدنان جابر نحتفل به في هذا‬ ‫العدد ببعض من أعماله‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫احتفالية الصورة ‪21‬‬

‫‪ 22‬صورة غشت‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫الصورة الفائزة بمسابقة الطفولة‬ ‫على مجموعة ‪.weboma‬بالتنسيق‬ ‫مع مجلة ‪PsdMaroc‬للمتسابق بدر‬ ‫العامري‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫دردشة ‪23‬‬

‫دردشة مع‬ ‫المصور الليبي‬ ‫خيري محمد شعبان‬ ‫دردش معه ‪ :‬عادل أزماط‬

‫‪ - 1‬من هو خيري شعبان ؟ و كيف كانت بدايتك مع فن التصوير ؟‬ ‫خيري محمد شعبان ليبي الجنسية مواليد ‪ 1967‬باريس‪ .‬أما عن بدايتي فكانت تتمثل في إحساسي بالعمل الفني‬ ‫سواء أن كان هذا العمل بشريا ام نتاج للطبيعة و للخالق عز و جل‪ ,‬وبداية االحساس بالعمل الفني أياً كان شكله أو نوعه‬ ‫هي دائما تعتبر البداية في مشوار أي فنان‪ ,‬خصوصا في مرحلة الطفولة‪ ,‬فاثناء دراستي االبتدائية تعلقت بالرسم حتى‬ ‫وصولي الى المرحلة الثانوية حيث كانت لي مشاركات في العديد من معارض الرسم ‪ ،‬اما في المرحلة الجامعية ‪ 1997‬فقد‬ ‫تخصصت في دراسة تقنيات المعلوميات راغبا في االستفادة من التقنية الرقمية في تطوير نفسي فنيا‪ ,‬إلى أن اتجهت سنة‬ ‫‪ 2000‬الى عالم التصوير ‪ ،‬و كانت اول كاميرا استخدمها ايبسون ‪ 3100‬ز ‪ ,‬و قد حظيت بالتشجيع من اصدقائي ‪،‬فقمت‬ ‫بالعديد من المحاوالت و المغامرات للحصول على صورة مميزة‪ .‬و أذكر هنا فضل والدي الفنان محمد شعبان لما قدمه لي‬ ‫من دعم معنوي‪.‬‬ ‫ما هي الصورة عند خيري شعبان و هل يمكن الحديث عن أسلوب خاص بك ؟‬ ‫‪- 2‬‬ ‫دائما أقول أن الصورة هي إحساس وتعبير من وحي الخيال نحوله الى الواقع‪ ,‬و الصورة أيضا هي لحظة زمنية‬ ‫معينة تداعب احساس الفنان لكي يلتقطها ‪ ،‬شخصيا أعتمد على قدرتي في التخيل إلنتاج صورة فنية – تعبيـرية ‪ -‬و توفير‬ ‫كل االحتياجات لهذه الصورة لتظهر الى الواقع‪ ،‬طبعا ليست كل أنواع التصوير بهذه الطريقة ‪ ،‬ويمكن ان يكون هذا هو‬ ‫اسلوبي في التصوير‪.‬‬ ‫‪ -3‬دائما هناك سؤال عن عالقة الفن بواقعه و بيئته‪ ,‬هل عين المصور شعبان خيري بنت بيئتها ؟ و هل أنت قريب‬ ‫من واقعك الليبي ؟‬ ‫أي مصور بالتأكيد هو جزء من بيئته و واقعه ‪ ،‬فالبيئة و الواقع هما شيئان أساسيان في والدة أي فنان‪ ،‬الفارق بين‬ ‫كل فنان و آخر يبقى فقط في طريقته أو أسلوبه الخاص في إظهار بيئته و واقعه‪.‬‬ ‫‪ -4‬ختاما‪ ,‬كيف ترى مستوى الصورة الفوتغرافية في ليبيا و كذا في العالم العربي عموما ؟‬ ‫الصورة الفوتوغرافية في ليبيا جيده لكنها تحتاج إلى الكثير لكي ترقى إلى المستوى المطلوب ويمكن ان نشاهد‬ ‫والدة جديدة للصورة الليبية من خالل عدة هواة في طور النشأة فقط كل ما يحتاجونه هو االستمرارية‪ ،‬أما على المستوى‬ ‫العربي فهي جيدة جدا و لكن نطمح ان ترقى إلى مستوى افضل‪.‬‬

‫أحد أعمال المصور خيري شعبان‬

‫أحد أعمال المصور خيري شعبان‬

‫أحد أعمال المصور خيري شعبان‬

‫أحد أعمال المصور خيري شعبان‬

‫أحد أعمال المصور خيري شعبان‬

‫‪ 06‬درس فوتوشوب‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫جعل صورة درامية ممطرة ج ‪1‬‬ ‫محمد علي سليمان‬ ‫مصمم ‪ /‬مطور برمجيات‬ ‫في هذا الدرس التعليمي لبرنامج الفوتوشوب‪ ،‬سوف نتعلم كيفية إضافة تأثير دراماتيكي للمطر‬ ‫لصورة ما في برنامج فوتوشوب‪ .‬في حين أن تأثيرات المطر ليست جديدة على الفوتوشوب‪ ،‬وسوف‬ ‫نذهب خطوة أبعد لكي نظهر كيفية جعل الصورة أكثر واقعية عن طريق إضافة التأمالت والبرك‬ ‫الصغيرة وذلك من خالل استعمال عدة أدوات وتقنيات ‪ .‬دعونا نبدأ ‪:‬‬ ‫الصور التي سنحتاجها صورتين أصليتين سنقوم بالدمج بينهما وإضافة التأثيرات عليهما لجعل العمل اكثر واقعية ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫• افتح الصورة الرئيسية رقم ‪ 1‬في برنامج‬ ‫فوتوشوب ثم أفتح القفل لنتحكم فيها كما نشاء‬ ‫• الخطوة األولى لعمل مطر واقعي هي القيام‬ ‫بإظهار سحب واقعية بحيث نقوم بفتح الصورة‬ ‫رقم ‪ 2‬في نفس ملف العمل وإضافتها الى الجزء‬ ‫العلوي للصورة رقم ‪ 1‬بحيث نقوم بتغطية‬ ‫السماء بتمديد الصورة رقم ‪ 2‬عن طريق االمر‬ ‫‪CMD/CTRL + T‬‬

‫‪2‬‬

‫• باستخدام األداة المفضلة لديك في عمالية‬ ‫التحديد‪ ،‬نقوم بتحديد السماء (أنا استخدم أداة‬ ‫التحديد السريع)‪Quick selection tools .‬‬ ‫• اختر طبقة الصورة األولى ‪ ،‬وقم بتحويلها الى‬ ‫مجموعة عن طريق االمر ‪CMD/CTRL + G‬‬ ‫‪ ،‬ثم انشئ قناعا منن اختيارك من أجل إخفاء‬ ‫السماء في الصورة األصلية ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫• عندما تمطر السماء يتغير لون السماء وتتشكل‬ ‫الغيوم والضباب األمر الذي يجعل بعض العناصر‬ ‫تقل درجة وضوحها في الطبيعة ‪.‬‬ ‫• للقيام بذلك‪ ،‬استخدم فرشاة ناعمة مع اللون‬ ‫الرمادي (‪ C3C3C3 #‬في هذه الحالة) ورسم‬ ‫خط مستقيم في األفق (ابقى ضاغطا على‬ ‫‪ shift‬عند رسم الخط للرسم في خط مستقيم )‬ ‫• انقص من درجة وضوح الطبقة الى ‪50%‬‬ ‫‪opacity‬‬ ‫• يمكنك بعد ذلك تكرار طبقة (‪)CTRL + J‬‬ ‫وتمتديدها عموديا لتليين الضباب أكثر‪ .‬كال‬ ‫اسم الطبقة «الضباب»‪ ،‬وقم باعطاء طبقة‬ ‫الضباب اسما مناسبا ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫• ثم ننتقل لتطبيق الفيلتر الثاني > ‪Filter > Blur‬‬ ‫‪ Motion Blur‬واجعل الضوضاء عبارة عن ضباب‬ ‫• اضغط على ‪ CTRL + M‬الظهار صندوق التحكم‬ ‫في المنحنيات وأضف الى الطبقة بعض الضبابية‬ ‫كما في الصورة‬

‫‪7‬‬

‫• وأخيرا قم بإنشاء طبقة جديدة لتعديل‬ ‫المنحنيات وتغميق الصورة وضعها فوق كل‬ ‫الطبقات ‪Curves <adjustment layer‬‬

‫• الطريقة الوحيدة في الفوتوشوب لعمل األمطار‬ ‫هي الجمع بين التأثيرين ‪ Add Noise‬و ‪Motion‬‬ ‫‪Blur‬‬ ‫• نبدأ ذلك من خالل خلق طبقة جديدة (‪CTRL +‬‬ ‫‪)Shift + N‬‬ ‫• ثم نمألها باللون االسود( (�‪D, then Alt + Backs‬‬ ‫‪)pace‬‬ ‫• ثم طبق الفيلتر ‪Filter > Noise > Add Noise‬‬ ‫بمقياس يصل الى ‪400%‬‬

‫• جمع كل الطبقات التي قمنا عن طريقها بعمل‬ ‫األمطار المتساقطة ودمجها مع الخلفية الرئيسية‬

‫‪ 24‬حكاية صورة‬

‫‪PsdMaroc‬‬

‫أحداث ‪ 11‬سبتمبر ‪ 2001‬هي مجموعة من‬ ‫الهجمات شهدتها الواليات المتحدة في‬ ‫يوم الثالثاء الموافق ‪ 11‬سبتمبر ‪ 2001‬م‪.‬‬ ‫تم تحويل اتجاه أربع طائرات نقل مدني‬ ‫تجارية وتوجيهها لتصطدم بأهداف محددة‬ ‫نجحت في ذلك ثالث منها‪ .‬األهداف تمثلت‬ ‫في برجي مركز التجارة الدولية بمنهاتن‬ ‫ومقر وزارة الدفاع األمريكية (البنتاجون)‪.‬‬ ‫سقط نتيجة لهذه األحداث ‪2973‬‬ ‫ضحية ‪ 24‬مفقودا‪ ،‬إضافة آلالف الجرحى‬ ‫والمصابين بأمراض جراء استنشاق دخان‬ ‫الحرائق واألبخرة السامة‪.‬‬