Fritz Holtgrewe | Lena Koschinski | Katharina Westphalen mds | münster drama school
ba.m2.4_ss 2015 [natural transparency_2.0] prof. kazu blumfeld hanada © münster school of architecture 2015
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01_ [ Natural Metaphor ]
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Joel Sternfeld, Highline 2000 Detail, Highline Karte 2010 Katharina Westphalen, Highline 2015 Katharina Westphalen, Highline 2015 Katharina Westphalen, Highline 2015 Katharina Westphalen, Highline 2015 Katharina Westphalen, Highline 2015 Katharina Westphalen, Highline 2015
High line - New York Diller+Scofidio Der Bestand einer verrotteten Hochbahntrasse wurde umgenutzt in eine Parkanlage mit unterschiedlichen Gr端nfl辰chentypologien die sich 端ber einen 2,33 Kilometer Streifen durch den dicht bebauten s端dwestlichen Teil Manhattans zieht. Das Konzept integriert einen Ort der Ruhe und Entspannnung in eine urbane Struktur.
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The Highline is a reactivated elevated railway in Downtown New York City which is now used as a public park. The idea was to create a place for relaxation in an urban environment by covering the old railway structure with different types of vegetations to create different situations and typologies.
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high
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ba.m2.4, teamblumfeld [natural_transparency_2.0] Fritz Holtgrewe, Lena Koschinski, Katharina Westphalen
h i g h _ l i n e type: location: year: category: architect:
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public_park new_york 2009-2014 landscape,masterplan diller_scoďŹ do+renfo
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02_ [ school extended ]
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Adam Mork, 2014 Adam Mork, 2014 Adam Mork, 2014 Adam Mork, 2014 Archdaily, 2014 Adam Mork, 2014 Adam Mork, 2014
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Dorte Mandrup Architekter Der Kindergarten in Schweden lehnt seine Gebäudeform an die dort vorhandene Dünenlandschaft an. Der Grundriss besteht aus offenen und geschlossenen Kästen durch die eine verspielte Wegführung durch das Gebäude entsteht. Licht durchflutet die offenen Räume und Regale bilden eine transparente Raumtrennung. Der Aussenbereich integriert sich in die umliegende Landschaft und bildet einen Homogenen anschluss.
The kindergarden in Sweden is located next to the sea and interprets the shape of the dunes. The idea is to create open and closed spaces for the infants that are arranged along the corridor in different cubes. The Rooms are suffused with light and the wood creates a very warm atmosphere.
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03_ [ notation of urban surface ]
03.00 Wegediagramme 03.01 Baumdiagramm 03.02 Wegediagramm offen/geschlossen
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Die Analyse verschiedener Raum und Wegestrukturen führte zu einer zentralen Wegeachse über die einzelne Situationen zu erschließen sind. Die Raumkörper können untereinander über eine Sekundärstruktur erreicht werden. Es ensteht ein geflecht aus verzweigungen die in stark abstrahierter Form einer Baumstruktur erinnern. Die einzelnen Körper die sich zwischen der Durchwegung bilden sind in Ihrer Form und Größe einer möglichen Nutzung anzupassen. Freiflächen können beliebig integriert werden um die verbaute Struktur aufzulösen und Platzartige Situationen entstehen zu lassen. 03.01
The analysis of different space and road structures led to a central road axis from where the situations are opened. The bodies are connected via a secondary structure that is independent from the main corridor. The network of small aisles conneceted to the trunk reminds of a tree structuer in very abstracted form. The single bodies itself between the corridors can be adapted in the form and size of a possible use. Free surfaces can be integrated arbitrarily to dissolve the obstructed structure and to let arise place-like situations.
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04_ [ project natural transparency ]
04.00 Kita Grundriss 04.01 Perspektive 04.02 Schnitte 04.03 Ansichten
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Aus unserer Entwicklung der Analysen formulierten wir einen Entwurf zu einem Ortsungebundenen Kindergarten, der in sich selbst funktioniert und in jeder urbanen oder suburbanen Situation entstehen könnte. Freiflächen und geschlossene Körper sind so positioniert das ein privater Innenhof entsteht und sich das Gebäude nach Außen mit einer klaren Kante verschließt,
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The development of our analysis led to a concept for a kindergarten that could be placed in an urban or non urban setting. The building has an inner courtyard and is rather a massive structure to the outside.
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05_ [ alienated body ]
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Entwurfsdiagramm Grundrisse Schnitte/Ansichten Perspektive Perspektive Foto: Umgebungsmodell, Entwurfsmodell
Isometrie
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Grundriss EG m 1 | 300
Grundriss 1. OG m 1 | 300
Grundriss 2. OG m 1 | 300
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mds | m端nster drama school
Ostansicht m 1 | 300
mds | m端nster drama school
Westansicht m 1 | 300
Nordansicht m 1 | 300
S端dansicht m 1 | 300
Schnitt AA m 1 | 300
Schnitt BB m 1 | 300
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Die vorgefundene Situation am Hafen in Münster ist geprägt von Insdustrie und dem neu erschaffenen Kreativkai auf der Nordseite des Hafenbeckens. Der Entwurf versucht sich in diese heterogene Struktur zu integrieren und dem östlichen Ende des Hafenbeckens ein Gesicht zu geben. Der Öffentliche Raum fließt zwischen den beiden Gebäuderiegeln in die Bebauung hinein und macht diesen zu einem Ort der Begegnung. .
The found situation in the harbour in Münster is stamped by Insdustrie and the newly created creative quay on the north side of the harbour basin. The idea is to integrate the campus into this heterogeneous structure. The public space flows between both building bolts into the cultivation and makes it a place for the public and for students to meet.
Isometrie
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mds | münster drama school SoSe 2015 msa | münster school of architecture fritz holtgrewe | lena koschinski | katharina westphalen
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