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Rol de la maestra sombra, integradora y/o de apoyo
Las demás Instituciones no describieron con el que abordan ese punto, pero lo destacaron como uno de los temas que solicitan sea tenido en cuenta en la educación inclusiva, sobre todo para que la misma sea una política de la institución y que todos los que la componen estén sensibilizados con el tema, para evitar discriminación e incumplimiento de los mandatos de la Convención.
Con relación a la maestra integradora uno de los colegios comentó que…
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“es la persona que se encarga de estimular de cerca el proceso de aprendizaje del alumno/a, cuidando de lograr la relación con la maestra de grado o profesora guía, con sus pares y facilitando el desarrollo de la adecuación curricular de cada niño, niña o adolescente que está incluido en la institución”.
Otras instituciones compartieron lo siguiente con relación al rol de la maestra integradora.
• La maestra integradora debe mostrar en todo momento una actitud positiva, afectiva, activa y servicial, que facilite la comunicación con el alumno/a y su entorno, favoreciendo el buen relacionamiento interpersonal y social. Cuidar la integridad física del alumno/a en todo momento y lugar, (sala de clases, patio, parque). Debe colaborar con la profesora del grado en todas las actividades que ésta considere pertinente para favorecer la integración con el grupo de compañeros, de manera que el niño con discapacidad forme parte activa del grupo y su presencia sea vista de modo natural por los demás alumnos.
• Es su función apoyar y acompañar el proceso pedagógico del alumno/a como facilitadora y mediadora entre la profesora y el alumno/a y favorecer en todo momento la autonomía e independencia del alumno/a en todas las actividades que realice.
• Debe mantener una actitud prudente en todos los aspectos de la vida Institucional, tales como manejo de información, comentarios a los padres, trato con los profesores, etc.
Generalmente, el salario de esta maestra está a cargo de los padres, considerando para ello, orientaciones que se dan desde la institución.
