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Barros Blancos
ACTIVAR «Juego, participación, paisaje e identidad comunitaria» "La Cultura Humana ha surgido de la capacidad del hombre para jugar, para adoptar una actitud Lúdica". “Valores físicos, intelectuales, morales o espirituales pueden elevar del mismo modo el juego al plano de la cultura”. Johan Huizinga (1990).
Utilizar los recursos disponibles en la zona. Promover y desarrollar las capacidades de los pobladores a través del juego y la educación. Fomentar la participación y el intercambio social para la construcción colectiva del paisaje cultural y de una identidad de barrio sostenible que aporte beneficios sociales, económicos y ambientales a la comunidad.
JUGAR
VECINOS DE BARROS BLANCOS
HERRAMIENTAS y ORGANIZACIÓN
El Juego visto como una herramienta de enseñanza y aprendizaje para todas las edades, que logra la integración y la participación por un mismo objetivo. Se buscar generar espacios lúdicos con actividades que favorezcan el crecimiento, el aprendizaje y la dinámica de las distintas villas y sus habitantes.
escolares/liceales/madres/adultos mayores/desempleados
PIM / UDELAR / Estudiantes Voluntarios / IC
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA PAISAJE CULTURAL - IDENTIDAD RECICLAJE
CULTIVOS
RECOLECCIÓN / REUTILIZACIÓN
HUERTAS ORGÁNICAS / HIDROPONIA
ESPACIOS LÚDICOS PRODUCCIÓN
JUEGOS
CARTELES
AUTOCONSUMO
MERCADO INTERNO
ACTIVACIÓN DEL BARRIO APROPIACIÓN DE SU IDENTIDAD NUEVO PAISAJE CULTURAL
Recicla Espacios lúdicos de reciclaje. Se pretende desarrollar una intervención urbana que genere estructuras dispuestas en distintos puntos del barrio , para que por medio de la participación ciudadana, reciclando diferentes tipos de materiales como latas, botellas plásticas, etc., se generen estructuras que proporcionen una nueva estética incluida en el paisaje y a su vez espacios lúdicos y mobiliario urbano. Generando a través del juego la cultura del reciclaje y así mismo una postura crítica ante este. Actividad: Talleres de reciclajes y producción. Clasificación y reciclaje de residuos domiciliarios. Construcción de juegos con residuos (cubiertas, botellas, llantas). Construcción de equipamiento urbano. Construcción de huertas en canteros de cajones, botellas, cubiertas, en terrenos débiles o no productivos.
C.C. Bio
Gestión: Participación individual en cada hogar de la zona. Participación colectiva de los vecinos en talleres y grupos de trabajo. Asesoramiento del equipo transdisciplinar del PIM. Participación del equipo del Centro Cívico. Intendencia de Canelones.
log
ía
Activa - Participa Se busca ACTIVAR el barrio de Barros Blancos, a través de la participación de sus habitantes. Activar su búsqueda de Identidad brindándoles las herramientas y las estrategias necesarias para la autogestión de la misma. Actividad: PROYECTOS PARTICIPATIVOS Talleres y charlas de auto construcción Capacitación en educación ambiental. Relevamientos de los basurales y espacios públicos sin uso. Recuperación espacios públicos con construcción de canchas y juegos. Capacitación de huertas con Manejo orgánico. . Gestión: Iniciativa colectiva de los vecinos. Participación de los centros de estudios locales, liceos, escuelas, CAIF. Intervención de Facultad de Arquitectura y de Agronomía en conjunto con el PIM.
CLUBES
ESCUELAS Bio
log
ía
LICEOS
C.C.
Centro Cívico S. ALLENDE
MUTUALISTAS
RUTA 8
POLICLÍNICAS
ASENTAMIENTOS REFERENCIAS:
vidrio latas plástico cubiertas papel cartón
Juega - Crea
PROCESO DE ACTIVACIÓN BARROS BLANCOS:
El propio juego crea un espacio lúdico particular donde puede llegar a pasar lo que cada persona quiera que suceda. Los límites los impone la imaginación y la fantasía. Cada individuo caracteriza el espacio urbano, transformándolo de manera significativa en lugares propicios para la interacción, el aprendizaje y la cohesión social. Actividad: Creación de espacios de juegos al aire libre, con equipamiento creado a partir de elementos reciclados como llantas, cubiertas, latas, botellas. Creación de encuentros de integración donde el juego es la actividad principal por la cual se mejoran espacios públicos, pintándolos, limpiándolos. Por ej. actividad “LOCALIZATE”: construcción de carteles de señalización de las calles donde viven que los identifiquen, creados y pintados por ellos mismos: Gestión: Niños, adolescentes y adultos del barrio.
Germina
El espacio lúdico entonces esta determinado por tres ideas claves: Juego – Educación – Cultura. “Aprender Jugando” es la frase que le da significado y significante a este espacio público. Mediante la transformación del espacio se consigue la materialización de la actividad lúdica. Actividad: Germina es el resultado de la participación de los habitantes en la producción de sus propios alimentos, para el autoabastecimiento de verduras y hortalizas producidas en pequeña escala y también mejorar los ingresos por medio de la venta de excedentes, fomentando así el mercado interno del barrio. Este concepto se fortalece desde la enseñanza en las escuelas y por talleres que se dan en distintos centros del barrio a toda persona dispuesta a trabajar su tierra, su jardín o sus canteros, dependiendo del espacio que tengan y de la productividad de la tierra. Seminarios de investigación de técnicas de plantación y cultivo. Cultivos orgánicos familiares, cultivos en pequeñas superficies e hidroponía. Construcción de invernaderos de madera, nylon, botellas, etc, por los propios vecinos para el resguardo de producciones de vegetales, frutas y flores. Gestión: Participación individual en cada hogar de la zona. Participación colectiva entre vecinos. Asesoramiento del equipo transdisciplinar del PIM. Participación de las escuelas y liceos del Barrio. Intendencia de Canelones