Revue institut familial 2014

Institut familial Photographies : © Isabelle Gabrieli - isabelle.gabrieli@orange.fr

école - collège

tograp

h ist

Pho

Ecole : ecoleinstitutfamilial.montauban@ec-mp.org Collège : secretariat@institutfamilial-montauban.com

1, allées de Mortarieu 82000 MONTAUBAN Tél. : 05 63 218 600 Fax : 05 63 218 601

2013 - 2014

I n s t i t u t Fa m i l i a l

Tous les ans, je dois, en quelques lignes, présenter l’année scolaire que nous venons de vivre à l’Institut Familial. C’est extrêmement difficile et toujours incomplet. Ces dix mois sont tellement denses et ils demandent tant d’engagement à tant de personnes. Autour de B. VISENTINI, aidée de P. BOUSQUET et S. POTIER, l’équipe pédagogique et la Vie scolaire assurent le quotidien. L’éducation et la pédagogie demandent disponibilité, endurance et bienveillance surtout quand il s’agit d’accompagner des pré-adolescents et de vrai « ados ». La disponibilité, parce qu’il faut être réactif. La jeunesse n’attend pas ! L’endurance, parce que c’est tous les jours, heure après heure. Ils ont toujours besoin de nous. La bienveillance, parce que le propre de la jeunesse c’est d’avoir l’avenir devant elle. Il faut admettre qu’il leur faut du temps pour grandir, qu’ils ont tous de nombreuses qualités alors que souvent ils ne le savent pas encore eux-mêmes. Eux aussi, ils nous aident par leur joie de vivre, leur générosité, la reconnaissance qu’ils expriment. Cette année encore, beaucoup de projets ont permis à nos collégiens de s’investir, de se découvrir, de s’ouvrir aux autres et au monde, de prendre confiance en eux. Entre autres : Ils ont contribué au succès de la « Fête de La Sainte-Angèle ». Ils ont osé prendre la parole devant deux mille personnes pour dire leur convictions sur le vivre ensemble. Ils ont eu la générosité de participer avec brio à la partie « fête des talents ». Le projet Comenius « le Sport rapproche les Hommes » à ouvert au monde le niveau 5°. Un énorme investissement récompensé par des sourires et des moments de bonheur partagés. Le concert réunissant les jeunes musiciens et chanteurs de presque tous les collèges de l’Enseignement Catholique du département a permis à beaucoup d’exprimer leurs qualités et de recevoir en récompense les applaudissements d’un nombreux public. Un « club SERVIAM » a vu le jour. Il réunit des « grands » au service des « petits ». L’accueil des plus jeunes lors de leurs interventions a été leur récompense. Les collégiens se sont aussi mobilisés toute l’année en récoltant des fonds pour soutenir les Ursulines qui construisent une école dans un village isolé du Sénégal. Ils ont fait la preuve de leur générosité mais aussi leur capacité à comprendre les enjeux de l’éducation pour un enfant quel qu’il soit. Nos sportifs ont porté valeureusement les couleurs de l’Institut sur tous les terrains du département. Et encore beaucoup de projets sans qui cette année scolaire n’aurait pas été aussi aboutie. Merci à vous enseignants, éducateurs, personnels, parents de l’APEL, bénévoles du Comité des Fêtes, animateurs de la Formation Humaine et Chrétienne. Vous permettez que notre collège soit un vrai lieu de vie, de travail et d’apprentissage plutôt fraternel pour chacun de nous. Michel GRAC - Chef d’établissement coordinateur

A la rentrée prochaine, je suis appelée à vivre une nouvelle mission auprès des élèves rencontrant des difficultés scolaires. Cette nouvelle fonction est en cohérence avec le choix que j’ai fait dans ma vie professionnelle, à savoir œuvrer afin que chaque élève soit reconnu et accompagné sur les chemins du savoir, à la découverte de ses talents. Ce fut mon engagement durant ces quatre années à l’Institut, et cela n’a pu se réaliser qu’avec l’aide de chacun d’entre vous. Je vous remercie donc chaleureusement ainsi que les personnels OGEC et les enseignantes qui m’ont soutenue dans ma mission. Merci aux membres de l’organisme de gestion (O.G.E.C) qui m’ont fait confiance, merci au Comité des fêtes, personnes bénévoles qui œuvrent toute l’année à ce que les manifestations des enfants soit une fête, merci aux membres de l’association des parents d’élèves pour leur implication très professionnelle et humaine durant ces quatre années. Pour conclure, je citerai les paroles du chant INSIEME (ce qui veut dire ENSEMBLE) repris par toute l’école au cours de la fête de la Sainte Angèle « Ensemble, nous faisons bouger le monde, nous faisons de ce jour ce qu’il sera pour toujours. » Edith BOUTARIC - Chef d’établissement

1, allées de Mortarieu - BP 514 - 82000 Montauban - Tél. 05 63 218 600 - Fax : 05 63 218 601 Mail école : ecoleinstitutfamilial.montauban@ec-mp.org - collège : secretariat@institutmontauban.com

h ist

IG Pho

tograp

Photographies : © Isabelle Gabrieli - isabelle.gabrieli@orange.fr

L’école et le collège favorisent le développement de la personne

à l’École

Institut Familial

h ist

au Collège

À travers des rencontres culturelles : Découverte du monde littéraire, sorties et ateliers à la bibliothèque, au musée, au service du patrimoine, aux archives, sorties nature, classes découvertes, appropriation des nouvelles technologies (préparation au B2I : Brevet d’informatique et lnternet), découverte des langues étrangères (anglais, allemand, espagnol). À travers le partage de moments de convivialité : anniversaires, carnaval, fête de l’école. À travers les nombreuses activités sportives proposées : piscine, judo, athlétisme, danse, tennis, flag. À travers la formation à la prise de responsabilités et au vivre ensemble : code de vie, délégués d’élèves du CP au CM2 et prticipation au Conseil municipal des Enfants. À travers la proposition de la foi chrétienne dans le respect des différences et des convictions de chacun : découverte de la foi chrétienne, ouverture aux autres, projets humanitaires, célébrations.

Pho

tograp

Accompagner pour éduquer : Une équipe pour accompagner, encadrer et participer au suivi des études des élèves tout au long de leur scolarité dans les différents lieux de vie et d’apprentissage. Pour cela, un responsable des études, une vie scolaire et une infirmerie. Éduquer à L’ouverture : Le collège propose une large OUVERTURE : 25 classes, 6 par niveau, une EGPA (enseignement général professionnel adapté), permettant un choix personnalisé : Des classes à profil : - Des classes bilangues centrées sur l’apprentissage de 2 langues européennes, dès la sixième : anglais/ allemand, anglais/espagnol ou anglais/italien. - Des classes sections européennes : anglais, allemand, italien. - Langues anciennes : latin, grec Éduquer à la responsabilité : - Accompagner l’autre au quotidien grâce aux activités du club SERVIAM. - Valoriser les attitudes positives des élèves pour leur permettre de progresser dans leur autonomie et dans leur prise de responsabilités à travers la mise en place d’un permis à points et de la note de vie scolaire. - Faire grandir des jeunes citoyens à travers la formation des délégués et la participation au Conseil Municipal des enfants. - Éduquer à la prévention avec la mise en place d’un parcours santé et de l’attestation scolaire de sécurité routière.

TUTELLE des Ursulines DE L’UNION ROMAINE Relais de tutelle : Sœur MARIE-ANGÈLE

COMITE des FÊTES Président : M. Régis TESTA

APEL

OGEC

Présidente : Mme HEULLAND

Président : M. Gilbert MANZI

ASSOCIATION IMMOBILIERE SAINTE ANGÈLE - Représantant locaux : J.P. MARQUET , M. Pierre, Mme Turella

École

Collège

CHEF D’ETABLISSEMENT Mme Édith BOUTARIC

CHEF D’ÉTABLISSEMENT COORDONATEUR M. Michel GRAC DIRECTRICE ADJOINTE Mme Brigitte VISENTINI

RESPONSABLES des ÉTUDES 3° et 4° : VISENTINI Brigitte 5° et 6° : BOUSQUET Pascal

INTENDANT : MILLOUR Olivier RESPONSABLE INFORMATIQUE : LOUIS Baptiste SECRÉTARIAT GÉNÉRAL : CHIOTASSO Patricia

VIE SCOLAIRE CPE : POTIER Sophie EDUCATEURS : DUCASSE Bernadette BALLORINI Laureen CAMPS Cathy SALVAGNAC Didier

COMPTABILITÉ : KASZNICKI Brigitte TESTA Sabine

BEZARD-FALGAS Hubert

INFIRMIÈRE : TROUCHKO Tatiana

CDI : ALMAYRAC Muriel

ACCUEIL : REYDELLET Evelyne ALBENGE Sylvie

PASTORALE LAUDE Agnès ROUX Martine Ecole : Sœur Marie Françoise

SÉCRÉTARIAT des ÉTUDES KAVIKI Jeanne

TECHNICIEN ENTRETIEN : RAPEAUD Vincent LESZCZYNSKI Jean Marc SOLANO Michel

h ist

ASEM LARROQUE Béatrice GRANET Céline AUDO Françoise DABAN Sylvie PETITTI Josy BIRON Fabienne

SECRÉTARIAT : GRANET Céline

ENSEIGNANTS BOILEAU Tiphaine HEBRARD Chrstine PEREZ Sylvie LASTERE Audrey ALARY Fabienne BRUNET Caroline ROCH Nathalie RAIMBAULT Magali FEAU Laetitia FAVAREL Maryse FAU Marie-Paule VALETTE Marie Pierre BALLARIN Anne Marie CASSINA Céline TOUYERES Nicole PREVOST Yvane NOUGARET Lucie CASTANET Anne TOUSSAINT Sylvie CRAIS Sabine PERAL Pascale

Pho

tograp

ORGANIGRAMME Institut Familial 3

ENSEMBLE DU PERSONNEL

ENSEIGNANTS LETTRES MODERNES ALARY Béatrice BORNET Pascale BOUSQUET Cécile CHEREAU Christine FAYYOLLE-PAPON Marie-Céciles FILIPPINI Angélique GOETZ Valérie TUDOU Isabelle PHYSIQUE-CHIMIE CHAILLOUX Eric PICQUART Jean LETTRES CLASSIQUES VISENTINI Brigitte ANGLAIS ALLARD Marie Luce ELKIFANI Mounia MURAT Nathalie REY Monique-Marie SADOURNY Caroline VIDAL Catherine LUCMALLE Marie-France ESPAGNOL BABAU Catherine BAHOUGNE Clothilde LAUDE Sandrine VINES Delphine

ITALIEN CRIVELLA Annie LE BERRE Anne-Marie ALLEMAND CUBAYNES Christine LAPEYRE Florence WIEDEMANN Françoise MATHEMATIQUES CHEREAU Paul DONDZILA Nadine FRADIN Cécile JULIEN Martne LOUGE Camille PAIR Viviane SENDRA Charline SCIENCES ET VIE de la TERRE BOUTEILLE Emeline BRASSAC Mélanie CAYUELA Sylvain ECHARDOUR Claire GRANDPIERRE Camille TECHNOLOGIE LAFON Nicolas PEREZ Julien PHELIPON Magalie

PERSONNEL DE SERVICE ALIDOR Evelyne BERGE Véronique COASSIN Brigitte

h ist

IG Pho

tograp

COUVE Josette TCHAH Fatna

EPS ANTONY Véronique BARREAU Muriel BAUDINOT Philippe DENAUD Jeanine DUPEYRE Loïc GARCES Marie-Paule JOUSSEAUME Nicolas KONATÉ David MUSIQUE BOYE Laurent FREBY-TEULAT Hélène GREBERT Sylvie ARTS PLASTIQUES AUGUIE Audrey DUBOIS Christine VERNEREY Nathalie HISTOIRE/GEOGRAPHIE ASSEMAT Virginie Laure BOUSQUET Pascal CASTES Albert LECHAUX Christel VAISSIERE David DOCUMENTATION ALMAYRAC Muriel

PERSONNEL DE RESTAURATION BARRAUD Frédéric GINESTE Jacqueline GIRBAL Agnès

AFAKIR Fatima RUFFIN Patrick

ensemble du personnel Institut Familial 5

MATERNELLES

« A la découverte des continents » Les élèves de la Maternelle, toutes sections confondues, ont découvert à travers livres, objets, musiques, danses, différents continents. Ils ont pu partager leurs découvertes par des expositions d’Arts Plastiques. Pour Carnaval, chacun s’est vêtu de son plus beau costume.

6 MATERNELLES

Cette année, les classes de CP ont écrit un conte sur le thème des animaux. Ces trois contes ont été illustrés et édités dans un album. Enfin, le spectacle de fin d’année a été l’occasion de mettre en scène les trois contes.

CP 7

CE 1

Cette année, le projet des trois classes de CE1 était la création d’un spectacle théâtral et musical sur le thème des « pirates ». Les élèves ont travaillé à raison d’une heure par semaine avec l’aide d’Hervé Lapellerie pour la partie théâtre et d’Isabelle Kwiatkovski pour la partie musique.

Spectacle théâtre et musique

Le projet s’est achevé par la représentation qui a eu lieu le lundi 2 juin à la salle des fêtes de Saint Caprais devant des parents ravis de ce très beau spectacle. ap

h ist

8 CE 1

Pho

tograp

CE 2

MONTAUBAN et son histoire Les CE2 ont participé à plusieurs ateliers animés par le Centre du patrimoine de Montauban. A travers de petits livrets à compléter, sur la base d’informations et de prises d’indices, et de réalisations (mascaron en terre d’argile et teinture de tissu de soie), ils ont découvert l’histoire de Montauban au cours de 3 ateliers : • « Les explorateurs de la mémoire » • « ça sert à quoi les mascarons ? » • « Les teinturiers »

Depuis janvier, les 3 classes travaillent avec Isabelle Kwiatkovski, professeur de musique, à l’apprentissage des chants, du rythme … Au cours de ces séances, ils ont préparé un conte musical (textes, chants, mise en scène) « Pirates dans le cartable » qu’ils ont présenté aux parents le lundi 30 juin au théâtre Olympe de Gouges. gr

h ist

IG Pho

tograp

CE 2 9

CE 2

Des activités sportives

Durant cette année scolaire, les élèves de CE2 ont pratiqué différentes activités sportives : • Ils ont suivi durant 2 à 3 heures, une initiation à l’Aïki Jitsu. Cette discipline qui valorise l’effort, la rigueur, la maîtrise de soi et le respect a été grandement appréciée. Un grand merci à Antoine, éducateur bénévole.

Voyage scolaire

h ist

Pho

tograp

La sortie scolaire s’est faite à Albias sur le site de La Clare. Une journée haute en sport malgré la chaleur digne d’un mois d’été. Les enfants ont découvert l’Ultimate, se sont affrontés au Base Ball et ont réalisé une course d’orientation autour du lac de plus d’une heure.

Le football était également de la partie entre midi et 14 heures animé par un papa très courageux ! La journée s’est terminée pour la plupart des élèves en bataille d’eau. Une journée fatigante mais riche en souvenirs…

10 CE 2

• avec Shark Aventure : Hockey, Course d’orientation au jardin des plantes • à la piscine Ingreo, le mercredi matin Durant plusieurs séances, certains ont été initiés à la natation, alors que d’autres se sont perfectionnés. Ils étaient répartis en 4 groupes animés par 2 maîtres-nageurs, des parents bénévoles ayant l’agrément et les enseignantes.

CM 1

à l’assaut de la forteresse de Penne d’Albigeois

h ist

IG Pho

tograp

En octobre 2013, les trois classes de CM1 sont parties à l’assaut de la forteresse de Penne d’Albigeois. Les élèves y ont découvert et expérimenté les techniques de constructions médiévales utilisées, sur place, pour reconstruire le château.

CM 1 11

CM 1

Création du vitrail Les élèves de CM1 ont également suivi, à la Maison du patrimoine, une activité de découverte autour de la création du vitrail.

h ist

12 CM 1

Pho

tograp

CM 2

La Cité de l’Espace

Dans le cadre du programme scolaire de sciences, les 3 CM 2 ont travaillé l’astronomie et le système solaire. Pour illustrer cette étude, ils ont passé une journée à la Cité de l’Espace de Toulouse où des visites guidées, des ateliers thématiques et des séances de cinéma 3D leur ont été proposés.

CM 2 13

[Les filles] qui vous ont été confiées pour que vous les gardiez et veilliez sur elles comme de très vigilantes bergères et de sages ministres. Avis P,6

SAINTE ANGÈLE

Car plus vous les apprécierez, plus vous les aimerez ; plus vous les aimerez, plus vous aurez soin d’elles et veillerez sur elles. Avis P,10 h ist

Sainte Angèle Institut Familial

Pho

tograp

Agissez, remuez-vous, croyez, faites des efforts, espérez, criez vers Lui de tout votre cœur. Avis P,17

Certes, elles rencontreront parfois des tribulations ou des difficultés ; mais cela passera vite et se changera en allégresse et en joie. Avis P,5,29-

h ist

IG Pho

tograp

Sainte Angèle Institut Familiale

PASTORALE

Dans le cadre de la pastorale de l’établissement, différentes propositions sont faites aux jeunes en fonction de leur classe. A l’Institut, pas de catéchèse au sein de l’établissement : les élèves désireux de préparer un sacrement sont orientés vers la paroisse dont ils dépendent. En revanche, nous offrons une heure de FORMATION HUMAINE ET CHRÉTIENNE qui apparaît sous l’appellation « FHC » dans les emplois du temps. Ce choix permet d’assurer un temps privilégié auprès de tous les élèves de l’établissement. En outre, des temps forts rassemblent l’ensemble des élèves : célébrations et messes pour Noël et Pâques. Durant la Semaine Sainte, des élèves désireux de le faire préparent et animent une célébration de la parole tous les jours. Enfin, en hommage à la tutelle Ursuline de l’établissement, l’ensemble des élèves, des plus jeunes aux terminales, se retrouve pour la fête de la SAINTE ANGÈLE. Différents ateliers sont également accessibles aux enfants de tous niveaux. Cette année, préparation de crèches qui seront vendues au profit d’associations. Enfin, une chapelle est située au cœur de l’établissement, ouverte à tous durant certaines heures et offrant la possibilité de venir prier et se ressourcer auprès du Saint Sacrement.

h ist

PASTORALE Institut Familial

Pho

tograp

évolue en fonction du niveau scolaire

Pho

5èmes

Une heure tous les 15 jours, assurée par des enseignants et des bénévoles Les élèves grandissent, nous leur proposons une ouverture supplémentaire : ils vont s’intéresser aux trois grandes religions monothéistes (judaïsme, christianisme et islam) dans l’ordre de leur apparition historique en appréhendant leur caractère sacré, et en lien avec leur programme d’histoire. Le but : apprendre à s’enrichir de cette différence, dans le respect de l’autre. L’année se clôture par la visite des lieux de réunion de ces croyants.

PASTORALE

La Formation Humaine et Chrétienne

h ist

Une heure tous les 15 jours en ½ classe, assurée par des parents bénévoles Au fil du temps, le sens des fêtes chrétiennes disparaît. Aujourd’hui, certains enfants ne savent plus que Noël est une fête chrétienne, ignorent que Pâques est autre chose qu’un nom de vacances… C’est pourquoi il a été décidé de se caler sur l’année liturgique pour la formation humaine et chrétienne en sixième. Les enfants apprennent à reconnaître les différentes fêtes chrétiennes qui jalonnent l’année et qui correspondent à leurs vacances scolaires et à certains jours fériés. Ils découvrent également ce que sont la Bible et l’Evangile. Le « programme » se décline via des documentaires, des films, des intervenants et des séances plus « classiques » en demi-groupe.

6èmes

La Formation Humaine et Chrétienne

tograp

4èmes Temps forts L’adolescence change nos enfants. Beaucoup de questions émergent et nous accompagnons cette évolution. Les jeunes sont invités à échanger sur des thèmes de société tels que la violence, l’argent, la séduction… toujours suivis d’une parole du Christ offrant un autre regard que celui de la société. Par ailleurs, des intervenants amènent les élèves à découvrir comment se vit la différence : rencontre et témoignage avec des personnes souffrant de déficits visuels, rencontre avec la communauté d’Emmaüs, CCFD… Les élèves bénéficient également d’un parcours santé, avec une approche préventive : la prévention routière (intervention de M. Roux), drogue et alcool (intervention de M. Provost).

h ist

PASTORALE La Formation Humaine et Chrétienne

Pho

tograp

3èmes Temps forts Le programme de troisième étant chargé en raison du brevet, les élèves sont réunis à l’occasion de temps forts. Ils sont invités à réfléchir sur le sens de leur vie grâce à des intervenants, notamment des témoignages d’adultes sur leur vie professionnelle. L’année commence par une marche d’une journée sur une portion du chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle entre Durfort-Lacapellette et l’église de Mazères, qui rassemble tout le niveau, différents enseignants mais aussi en la présence de l’abbé Pinel et de Sœur Marie-Paul.

Par ailleurs, cette année le « souci de l’Autre » a été le thème fédérateur des élèves de 3e ; chaque classe s’est ainsi engagée dans la mise en place d’un projet ouvert sur l’attention portée à autrui : - Confection de carte de vœux pour le Noël des prisonniers. M. Toulemonde, aumônier de la prison ,a chaleureusement remercié les élèves à l’initiative de ce projet lors de la fête de la Sainte Angèle. - Prise en charge du bol de riz, jeun du Vendredi Saint, au profit, pour la deuxième année consécutive, de la construction d’une école au Sénégal. Cette année, l’effort des enfants choisissant un bol de riz en lieu et place du repas complet a rapporté 1854 euros. - Mise en place de l’opération Terracycle pour le recyclage des stylos, revendus au poids. Le bénéfice de cette opération a été reversé à des associations humanitaires. - Participation à la vie des anciens avec la maison de retraite « L’Ange gardien ».

h ist

IG Pho

tograp

PASTORALE

La Formation Humaine et Chrétienne

APEL

L’APEL est avant tout une aventure humaine, un groupe de parents d’élèves bénévoles qui œuvrent dans un seul et même but : « l’enfant ». Notre conseil d’administration se réunit une fois par mois, et tous les deux mois en présence de l’équipe de direction, la déléguée de tutelle des Ursulines et le président du comité des fêtes. En dehors de ces réunions, nous travaillons en commissions pour mener différentes actions tout au long de l’année : Guide de rentrée, accueil des nouvelles familles, petit déjeuner de rentrée, animation des BDIO du collège et du lycée (bdiinstituttheas@gmail.com), coordination et formation des parents correspondants, organisation de conférences et soirées débat.

Cette année, le thème de la semaine des APEL, LIRE quel PLAISIR ! a été notre fil rouge : Participation au Quizz lecture avec remise de prix aux participants, création d’un atelier lecture à l’Ecole et mise en place du Bookcrossing au Collège. Nouveauté : mise en place d’une session de BAFA au Lycée PierreMarie Théas, suite à la convention signée entre l’APEL départementale et l’AFOCAL. Ces sessions de BAFA ont lieu pendant les vacances scolaires (la 1ère a eu lieu pour les vacances d’hiver, la prochaine est prévue aux vacances de Toussaint).

L’assemblée générale a lieu le 23 Septembre 2014, nous espérons vous y rencontrer ; n’hésitez pas à nous contacter par mail à : www.contact@apelinstitut-theas82.com ou à laisser votre message dans la rubrique « APEL » sur le site de l’établissement : www.lycee-pierre-marie-theas.fr, pour toutes questions, remarques…

La présidente de L’APEL

Clarisse HEULLAND

20 APEL

La Formation Humaine et Chrétienne

Cette semaine au collège, nous préparons les élections de délégués d’élèves... Nos élèves ont préparé leur profession de foi et ont distribué des tracts pour motiver le choix de leurs camarades... Bonne chance à tous !

Les délégués de 5e

Après avoir préparé les élections la semaine dernière, voici venu l’heure pour élire les délégués de 5°4. M. Castes et Mme Barreau ont tout préparé et donnent les dernières explications pour procéder au vote. Les élèves élus sont Thomas Vignals et Léa Boscari. Les élèves suppléants sont Simon Gilbert et Jade Fiegen. Bravo à tous les quatre

CDI

Le CDI de l’Institut Familial se situe au premier étage du bâtiment. Il offre aux élèves un fonds documentaire composé de : - 15 abonnements à des revues variées, qui permettent d’enrichir sa culture générale tout en s’informant de l’actualité du moment - Près de 700 documentaires adaptés au niveau des collégiens les accompagnent dans leurs découvertes tout au long de leur scolarité - Environ 400 ouvrages de fiction, comprenant des romans de littérature de jeunesse, des classiques, des contes, de la poésie, des bandes dessinées sont présents pour donner ou faire perdurer le goût de lire. Les élèves peuvent retrouver les références de ces documents depuis n’importe quel poste informatique dans l’établissement et en dehors. Il suffit de se rendre sur le lien suivant : http://docs.ac-toulouse.fr/ col-institut-familial-montauban/opac_css/index.php?. Grâce à ce catalogue, les élèves bénéficient également d’un accès à un moteur de recherche personnalisé. Celui-ci contient une série de sites Internet sélectionnés par les enseignants. Pour ceux qui voudraient apprendre de manière plus ludique, le catalogue présente des liens davantage en rapport avec le jeu, l’illustration de productions ou l’apprentissage via la consultation de vidéos éducatives : http://www.netvibes.com/ cdijand#ACCUEIL Le CDI participe également à diverses activités proposées par l’établissement. Ainsi, il a relayé l’opération book-crossing/Lire quel plaisir, proposée par l’APEL et s’inscrit dans le projet Comenius en favorisant la création de carnets de voyage avec les élèves de 5e.

h ist

IG Pho

tograp

VIVRE ENSEMBLE

Vie citoyenne

Club Serviam

Dans le cadre de notre thème d’année : « BIEN VIVRE ENSEMBLE » Au Collège, entre 11 h 30 et 11 h 50, quelques élèves descendront tous les jours au self pour aider les primaires à la cantine (exemple : attendre sagement à la rampe, porter le plateau pour les petits CP, aider à couper la viande pour les plus petits, etc.). Ces élèves seront différents chaque jour et cela afin de renforcer le lien entre les enfants du primaire et les collégiens. De même, à 16 h, des collégiens pourront aider les enfants de primaire dans les différents ateliers péri-scolaires proposés sous la surveillance d’un adulte, selon la disponibilité de nos élèves.

Merci à chacun pour son implication.

22 VIVRE ENSEMBLE

Vie citoyenne

h ist

Pho

LONGUE VIE A CE CLUB !

Sur le rivage, un problème : les collégiens arrivent au self alors que les primaires n’ont pas terminé le repas… Bousculades, plateaux qui tombent, etc. On a pris le large et un club Serviam est né pour ne plus bousculer mais aider les petits en difficulté. D’une difficulté entre les collégiens et les élèves de primaire à la cantine de l’école et dans la recherche d’une solution est né le club Serviam. De l’incertitude du rivage, on a avancé au large grâce au Club Serviam…

Vie scolaire

tograp

Vie scolaire

Le Noël des isolés « Bien vivre ensemble » C’est aussi vivre Noël dans la convivialité et l’amitié entre collégiens et tisser de nouveaux liens.

« Bien vivre ensemble » C’est aussi penser au plus démunis ; au collège, nous avons choisi de participer à la collecte de jouets pour les enfants défavorisés, organisée par le Rotary Club.

Nos élèves ont été très généreux, merci aux familles qui ont joué le jeu, c’est aussi cela

bien vivre ensemble ! VIVRE ENSEMBLE

Vie solidaire

ORADOUR Concours National de la Résistance et de la Déportation 2013-2014 Les Troisièmes à Oradour-sur-Glane

En avril, les élèves de Troisième qui ont fait l’effort de préparer ce concours sont partis pour une journée de visite à Oradour-sur-Glane, près de Limoges, avec leurs professeurs Mmes Assemat, Dondzila, Lechaux et Messieurs Castes et Vaissière. Le matin, le groupe a débuté la journée par une visite guidée du Mémorial qui leur a permis de resituer les tragiques événements d’Oradour-sur-Glane dans un contexte global de la fin de l’Occupation. Après un pique-nique convivial, l’après-midi a été partagée en trois temps. Tout d’abord, le témoignage filmé d’un rescapé suivi, sous un ciel relativement clément, de la découverte libre du village-martyr. Les élèves ont pu prendre conscience de cet arrêt brutal de la vie au travers des objets du quotidien encore en place (machines à coudre, vélos, lits, chaises de café,…).

h ist

Oradour

24 CONCOURS DE LA RÉSISTANCE

Pho

tograp

Pour terminer, nous avons traversé le cimetière du village pour atteindre le monument commémoratif et le lieu de sépulture des 642 victimes de ce massacre, dont les noms sont gravés dans le marbre. Cette journée inédite fut une belle réussite en avant-première d’un palmarès brillant pour l’établissement. Elle marque ainsi sa participation au devoir de mémoire en ouverture du 70ème anniversaire de la Libération.

La remise des prix du Concours de la Résistance

Mercredi 4 Juin 2014, les lauréats du concours ont, pour la plupart d’entre eux, participé à leur première cérémonie officielle. Ils ont découvert les honneurs de la République, en présence des autorités civiles et militaires, lors de la remise des prix au Théâtre Olympe de Gouges. Dans la longue liste des lauréats, nous félicitons tout particulièrement Dylan Séchet, élève de 3e, et Solène Lartigue, élève de 1e L, dont les travaux ont été sélectionnés au niveau national. Tous nos compliments aux lauréats ! Nous les encourageons vivement à poursuivre ce travail d’histoire dans le cadre de leurs études au lycée.

h ist

IG Pho

tograp

CONCOURS DE LA RÉSISTANCE

Oradour

THÉÂTRE

Ayant à cœur l’ouverture culturelle de ses élèves comme du corps enseignant, le collège de l’Institut Familial a proposé cette année encore une large palette de représentations théâtrales, chorégraphiques et littéraires, ainsi que des rencontres et échanges apportant à toutes et à tous un accès privilégié à toutes formes d’art, d’expression et de liberté.

Du mythe de Sisyphe, dans le cadre du Festival Lettres d’Automne consacré à Albert Camus, au plus classique Médecin malgré lui présentés au Théâtre Olympe de Gouges, en passant par le drame hugolien Le dernier jour d’un condamné plus intimiste, les collégiens ont ainsi pu découvrir un langage théâtral et une qualité d’expression dans la plus pure tradition artistique autant que dans la nouveauté, avec des créations comme La botte secrète de Dom Juan ou L’homme dans le plafond.

h ist

CULTURE Théâtre

Pho

tograp

La tradition était également à l’honneur avec la représentation de contes africains par Clément Assemian et Tobi Voli, deux artistes ivoiriens qui ont pu partager leur culture pour la troisième année consécutive, ainsi que celle des Fourberies de Scapin par la compagnie de l’Esquisse. Et pour ces représentations, c’est l’art qui est venu jusqu’aux élèves qui ont eu la chance de rencontrer ces artistes au sein du collège ! Rencontre toujours, lors d’un échange privilégié avec Alexis Broca, écrivain, ou encore avec quelques comédiens de la troupe de l’Esquisse venus échanger en classe suite à leur représentation. Selon les propres mots des élèves, ce fut une « chance » et une belle opportunité de connaître l’humain derrière le masque de l’artiste. gr

h ist

IG Pho

Gageons que, longtemps après le baisser du rideau, chacune et chacun aura encore en lui quelques gestes comiques, une pincée d’émotion, un regard complice ou un mot poignant pour l’accompagner dans une quête éternelle et intergénérationnelle de soi et des autres.

MUSIQUE Cette année les élèves du collèges ont donné trois représentations musicales à Moissac, au marché gare et à la salle Eurythmie de Montauban. Les trois concerts ont été dirigé par notre professeur, Laurent Boyé, qui a crée les arrangements de ce spectacle dont la thématique était des années 60 à aujourd’hui de Let’s Zeppelin à Muse en passant par Cold Play.

Ces concerts ont réunis 160 choristes et une cinquantaine d’instrumentistes issus des établissements suivants : - Collège Notre-Dame de Montauban - Saint-Théodard de Montauban - Collège Jeanne d’Arc de Moissac - Collège Institut Familial de Montauban - Lycée Pierre-Marie Théas de Montauban L’année prochaine, nous espérons pouvoir intégrer les établissements Saint-Joseph de Toulouse et SaintAntoine de Caussade.

CULTURE

Théâtre / Musique 27

tograp

ARTS PLASTIQUES Les élèves des 3e1, 2 et 3 ont participé au concours poésie et création plastique organisé par Confluence et la médiathèque. Les collégiens étaient invités à créer une œuvre originale mêlant écriture et création plastique. Une citation de la poète Aurélia Lassaque était proposée comme point de départ à l’expression de l’imaginaire de chacun. Le jury a primé plusieurs de nos élèves : Mathilde Lafontan et Lise Montrot, Mathilde Felfa, Sanae Ayda et Léa Brugidou, Lucie Barotto, Antoine Guérin et Jean Papaix, Le samedi 29 mars, au café de la MéMo, ils ont eu le plaisir de recevoir leur prix en présence de l’auteur et de Maurice Petit, qui a lu les poèmes sélectionnés. Les œuvres étaient toutes exposées à la MéMo ce jour-là et ont été projetées sur les murs le mois suivant.

La réalisation exposée s’intitulait

« Les mille et uns contes des magazines ».

Le 1er mars se tenait à l'Ancien Collège une manifestation festive autour des arts et du printemps. Les élèves du collège ont été invités à participer à un concours de dessin sur le thème du printemps. Tia Gourg, Aude Beauverger et Honesty Linard ont respectivement remporté les 1er, 2e et 3e prix. Nous les félicitons pour cet avant-goût printanier et leur sensibilité artistique.

CULTURE

Arts Plastiques

Du 10 avril au 10 mai, les élèves de 6e et de 5e ont exposé leur réalisation collective à Toulouse, à l’Espace Ecureuil. Cette année, le projet pédagogique questionnait les relations entre le mot et l’image, le fragment et l’ensemble, sous le titre “Dessine-moi un mot”. Cela a permis d’étudier et de travailler certaines notions en arts plastiques, telles que : En sixième : • Comprendre et créer des jeux de mots (mots-valises, palindromes, charades, rébus). • Transposer ces jeux de mots en image • Travailler sur l’écart et la ressemblance, la mise en scène, la couleur, le rapport image-texte... • Du croquis à la finalisation, les différentes étapes d’une réalisation plastique. La réalisation exposée s’intitulait « Rébus compacts ». En cinquième : • A la manière du cadavre exquis, raconter et dessiner une histoire à plusieurs mais sans avoir connaissance de ce qui précède. • Prendre en compte les données d’une images et les transformer • Travailler sur la couleur, la ligne, l’écart à la réalité (photo-dessin), de la figuration réaliste à l’abstraction • Travailler sur l’aléatoire et le combinatoire.

Michel-Ange s’invite en

Histoire des Arts En relation avec le programme d’Histoire portant sur la Renaissance, la classe bi-langue Anglais-Italien de 5°4 a invité Alain Crivella, professeur d’Italien à l’Université. Au centre de son intervention : Michel-Ange, artiste total s’il en est puisqu’il incarne le mieux, à lui seul, la convergence de toutes les formes artistiques. L’artiste est, certes, dessinateur, peintre, sculpteur mais aussi architecte et poète. Les poèmes de Michel-Ange ne sont souvent connus que par les initiés. Néanmoins, Alain Crivella a montré aux élèves combien la poésie de Michel-Ange s’entretient avec les autres formes de recherche de perfection qui habitèrent l’artiste jusqu’à sa mort. A la Renaissance, le corps de l’homme fut l’objet de toutes les attentions mais c’est certainement Michel-Ange qui montra le mieux le paradoxe de notre humanité, entre fini et infini.

CINÉMA

Les classes de la Section d’Italien au cinéma En matière d’enseignement en rapport avec le cinéma, les Sections d’Italien des établissements scolaires de Montauban ont toujours été pionniers, puisque cela fait plus de 35 ans que les classes d’Italien participent activement aux Journées et Festivals d’Italien en VOSTF, conjointement organisés par la Dante Alighieri et Cap’ Cinéma Le Paris. Cette année, les classes d’Italien de l’Institut Familial n’ont pas dérogé à la règle puisque le film Terraferma était spécialement réservé aux classes LV1 d’Italien de 6ème et 5ème, alors que le film Une journée à Rome fut destiné aux autres classes de la 4ème à la Terminale. Terraferma, d’Emanuele Crialese, donne à appréhender le sujet brûlant que constitue le drame vécu par des milliers de migrants venus s’échouer sur les côtes italiennes de l’île de Lampedusa. Pas un seul jour ne se passe sans qu’un naufrage ne se produise. Les élèves, sous la houlette de leur professeur, ont réfléchi au drame de la pauvreté et du dénuement le plus absolu. Toutefois, par delà le terrible choc entre le riche continent européen et les pays du sud, il est une valeur qui triomphe : la solidarité entre les hommes. Le film Une journée à Rome, de Francesca Comencini, présente la rencontre de deux jeunes adolescents aux prises avec le monde du travail, un monde d’adultes qui leur est hostile et ne les comprend pas, un univers qui semble ne pas avoir prévu l’intégration des jeunes générations dans notre système économique. Le film oscille entre la rudesse d’un système social déshumanisé et la fraîcheur des sentiments que les adolescents peuvent éprouver.

CULTURE

Arts Plastiques / Cinéma

eps

Activités Physiques de Pleine Nature

Les élèves du collège ont obtenu de très bons résultats au championnat départemental et académique de gymnastique. Dans la catégorie des filles : - 1ere place : championnes départementales - 3e place : médaille de bronze académique Dans la catégories des garçons : - 2e place : vice-champion départementaux - 4e place académique Bravo à toutes et à tous pour leurs efforts et leur participation.

STEPS/Zumba

30 SPORT

APPN / Gymnastique / STEP / Zumba

h ist

Pho

Gymnastique

L’AS STEPS/ZUMBA au rythme du Marathon du Fitness Outre la participation au Chemin des Arts, l’AS STEPS/ ZUMBA a participé à 2 rencontres : le Marathon du Fitness et une après-midi à la salle de sport de Castelsarrasin S-Team Concept. Toujours très motivées et de bonne humeur, les filles se sont données à fond dans différentes chorégraphies de steps, LIA, zumba, body combat, body bike, … Leur professeur, Muriel Barreau, souligne leur excellente attitude pendant l’année, leur goût de l’effort et leur dynamisme. Bravo à toutes !

Les activités physiques de pleine nature sont proposés aux élèves du collège par l’association sportive (AS) de l’établissement dans le cadre des activités de l’UNSS (Union nationale des Sports scolaires) et de l’UGSEL (Fédération sportive éducative de l’Enseignement catholique) du collège. Les élèves ont ainsi pratiqué le canoë, l’escalade, le VTT, la course d’orientation, le run & bike, le tir à l’arc et bien d’autres activités. Ils ont participé aux championnats académiques et au raid départemental de l’UGSEL.

tograp

Tir à l’arc

Les élèves du collège ont également obtenus de très bons résultats pour la coupe des collèges de tir à l’arc. Les garçons sont arrivés respectivement à la 1ère, 2e, 5e et 6e place du championnat académique. Les filles ont obtenues la 1ère, 2e, 4e et 6e place du championnat académique. Bravo à tous pour ces excellents résultats !

Cirque

Une activité de cirque est proposée aux élèves de 6e et de 5e. Ils peuvent ainsi s’essayer à la pratique de l’équilibre, du jonglage et de l’acrobatie. Les arts du Cirque leur sont proposés sur l’accompagnement éducatif, dans le cadre des activités péri-scolaires de fin de journée. Les élèves de cette section ont participé aux rencontres académiques des arts à Auch. gr

h ist

IG Pho

tograp

sport

Tir à l’arc / Cirque 31

Chemin des Arts

« Au-delà des limites que nous créons pour nous protéger de l’autre, il existe des passerelles invisibles mais bien réelles qui nous mènent à lui. Des points de rencontre faits de petites chaînes fragiles, qui donnent à voir le monde autrement. » gr

h ist

IG Pho

tograp

Ce propos de la Compagnie Empreintes, avec Clémence Baudant, danseuse chorégraphe, a accompagné le projet artistique UNSS départemental tout au long de l’année. Les élèves de l’AS collège, section Step et Cirque étaient inscrits dans ce projet. Ils se sont produits dans un spectacle intitulé « Petites Zistoires Zurbaines » au lycée Pierre-Marie Théas le 28 mai 2014. La musique et le chant sont venus dialoguer avec la danse et le cirque, charmant les spectateurs venus très nombreux !

Ski

Une fois de plus, les 6èmes sont partis goûter les joies de la montagne ! Ski, thermalisme, convivialité étaient les maîtres-mots de ce voyage au cœur des Pyrénées. Comme toujours, les élèves ont été pris en charge par des moniteurs afin de progresser dans leur niveau de ski. Ils ont pu profiter d’une excellente neige et d’un beau soleil. Les professeurs ont animés des ateliers pédagogiques comme origami, blog, cinq sens, écriture, lecture…

32 SPORT

Chemin des Arts / Ski

Ce projet répond à 4 objectifs : - Découvrir ou s’affirmer dans une activité de pleine nature, le ski, activité individuelle et forte en émotion. - Découvrir ou redécouvrir un milieu naturel spécifique (faune et flore) avec son habitat et son mode de vie. - Apprendre à vivre en communauté, loin de ses repères habituels, dans un cadre nouveau. - Respecter et comprendre les règles de sécurité liées à la pratique d’une activité comme le ski.

Foot

Les équipes de 6e - 5e et de 4e - 3e ont été toutes deux finalistes ! Félicitations aux joueurs et à leur entraîneur Benoît. Ces élèves ont porté haut les couleurs de l’Institut Familial, merci à tous !

Tournois de foot inter-collège sport

Ski / Foot 33

Comme chaque année, les élèves du collège ont pu s’inscrire à de nombreuses activités proposées par l’UNSS (Union nationale du Sport scolaire). Parmi ces activités, la boxe française a fédéré quelques collégiens le mercredi aprèsmidi ; ces derniers ont pu s’exercer à ce sport de combat et affronter, avec tout le fair-play nécessaire, leurs camarades du lycée et quelques adultes, enseignants de l’établissement. Ils ont également participé au championnat académique de boxe française à Toulouse.

Boxe française

Marathon

Dimanche 6 Avril 2014, les 6°2 et 5°4 se sont lancés dans le Marathon de Montauban au travers de « la croisée des champions » . L’épreuve était constituée de 16 relais de 3 kms. Chaque relais était composé d’un élève et d’un adulte. h ist

Boxe / Marathon

34 SPORT

Pho

tograp

Pour la deuxième année consécutive, Muriel Barreau, professeur d’EPS, a engagé élèves et parents dans cette aventure. Ce défi sportif a pour objectifs de fédérer le groupeclasse autour d’un projet commun, de se dépasser, de développer la solidarité et de créer du lien entre parents, élèves et professeurs. Ces équipes se sont distinguées par leur joie, bonne humeur et motivation.

Bravo à tous !

h ist

IG Pho

tograp

sport

Marathon 35

Des rives de l’Elbe aux rives du Tarn

Du 10 au 18 octobre 2013, une vingtaine de collégiens et lycéens ont participé au neuvième échange avec le lycée Lucas Cranach de Wittenberg (Sachsen Anhalt). Un programme riche et varié leur a été proposé. Ils ont bien sûr découvert la ville de Luther et son passé. La visite de Berlin a enthousiasmé nos élèves et leur a permis de mieux comprendre une page importante de l’histoire de l’Allemagne. La cité verte de Magdeburg, capitale de Sachsen-Anhalt, leur a dévoilé l’architecture très originale du célèbre peintre, philosophe et architecte Hundertwasser. Des activités, tels un cours de hip hop avec leurs correspondants, un cours de cuisine dans une école professionnelle et un spectacle de danse par une troupe biélorusse ont complété cette semaine. L’accueil chaleureux des familles a particulièrement marqué les esprits de nos jeunes.

Quelle joie de recevoir à notre tour le groupe des élèves allemands du 3 au 10 avril 2014. La découverte des trois villes roses de Midi-Pyrénées (Montauban, Toulouse et Albi), la visite de la Tome du Ramier et du Petit Paris ont rempli le programme de la semaine. La participation à quelques cours, que ce soit à Montauban ou à Wittenberg, a permis de mieux cerner et comprendre les différences entre nos deux systèmes scolaires. Cela fait maintenant 15 ans que le jumelage de nos deux établissements existe ! Puisse-t-il durer le plus longtemps possible ! Tel est le voeu de Christine Cubaynes, qui est à l’origine de cette amitié et qui a participé à cet échange pour la dernière fois, avant de prendre une retraite bien méritée.

Allemagne

50 ans d’amitié franco-allemande

36 langue

Allemagne

Les collégiens du niveau 4e ont fait un travail en Arts Plastiques avec Mme Audrey Auguié pour illustrer les 50 ans de l’amitié franco-allemande. Le traité de l’Elysée, signé le 22 janvier 1963 par le général De Gaulle et le chancelier Adenauer, marquait la fin des hostilités entre la France et l’Allemagne. Ce traité a permis la création de l’OFAJ (Office franco allemand pour la Jeunesse) et la DFJW (DeutschFranzösisches JugendWerk). Grâce à cet organisme, beaucoup de jumelages entre villes, entre établissements scolaires et universitaires ont vu le jour ainsi que la création de programmes d’échanges tels que le programme Brigitte Sauzay ou Voltaire, dont profitent un grand nombre de nos élèves.

Valence, Alicante, Elche, Guardamar del Segura

Comme tous les ans, les élèves de troisième de l’Institut Familial ont participé à un voyage de découverte et d’étude au cœur de l’Espagne pour marquer la fin de leur parcours au collège. La découverte du complexe de la cité des arts et des sciences de Valence a été le moment phare du voyage : expériences scientifiques, découverte du grand parc marin, cinéma Imax… La visite d’Alicante a réservé bien des surprises. La vieille ville, située au pied du château forteresse Santa Barbara, renferme une intéressante architecture civile et religieuse. La visite du musée du « turrón » a régalé les papilles avec un succulent parcours du processus d’élaboration d’une des douceurs de Noël les plus typiques en Espagne.

Espagne

Le voyage s’est poursuivi avec la découverte de la palmeraie de Elche, classée depuis 2000 au patrimoine de l’humanité par l’Unesco. Les élèves ont pu s’y essayer à l’escalade de palmiers. Le périple s’est achevé avec l’observation de l’écosystème naturel de Guardamar del Segura avec les salines, les dunes et la fauve extraordinaire. L’accueil a été très chaleureux, tous sont revenus avec des étoiles plein les yeux !

langue

Espagne 37

SICILIA BELLA : «

Tout concourait à ce que l’échange franco-italien soit un succès ex-tra-or-di-nai-re jamais démenti depuis sa création il y a 7 ans. L’échange scolaire entre Montauban et Avola, ville sicilienne située au Sud de Syracuse, s’inscrit dans le sillage d’échanges économiques et amicaux que Montauban et Avola entretiennent depuis 88 ans ! L’Institut Familial et l’Istituto Luigi Capuana ne pouvaient donc que se rencontrer sur le chemin de l’existence, forts d’un passé assurant des bases solides sur lesquelles les équipes professorales françaises et italiennes ont édifié un échange scolaire franco-italien unique, difficile à traduire avec les mots tant le partage est total : linguistique, culturel … et fraternellement humain. Les correspondants français, élèves de la Section d’Italien LV1 de l’Institut Familial et leurs correspondants siciliens vivent chaque année cette expérience scolaire comme les

On s’était dit : rendez-vous dans un an !

retrouvailles des membres d’une seule et même famille. Les liens sont immédiatement profonds, la communication rapidement d’excellente facture, tant en Italien qu’en Français, les travaux présentés par les élèves permettant de mieux comprendre la complémentarité entre le sud-ouest de la France et le sud sicilien. Les professeurs français responsables (Annie et Alain Crivella) et italien (Ottavio Cancemi) ont mené un travail pédagogique en profondeur : cette année, le thème central des travaux portait à la fois sur les produits et saveurs de nos territoires respectifs mais aussi sur les traditions et métiers disparus. De retour à Montauban, les élèves et leurs familles ainsi que l’équipe professorale ont déjà entamé le compte à rebours : les projets d’accueil fusent de toutes parts car « on s’est dit : rendezvous dans un an ! ».

A presto, Sicilia bella !

38 langue

Sicile

« LE SPORT au-delà des FRONTIERES ! »

Le sport rapproche les peuples, abolit les distances et les différences sociales et culturelles, et il est également un formidable vecteur de communication. Le plaisir de partager, de découvrir des pratiques sportives avec d’autres jeunes européens est au cœur de ce projet multiculturel. En partant de ce concept, un projet Comenius, initié par Madame Lapeyre, professeur d’Allemand, est né au collège autour d’une équipe d’enseignants motivés. Quatre établissements scolaires européens (AUTRICHE, HONGRIE, ALLEMAGNE, HOLLANDE) sont nos partenaires pour une durée de 3 ans.

comenius

Autriche Lors de nos rencontres, notre mascotte « Sporty » et notre flashmob nous fédèrent en tant que groupe européen. Après une 1ère année consacrée à la conception du projet, la 2ème année de sa réalisation s’achève. En juin 2015, nous nous retrouverons en Hollande pour la cérémonie de clôture et le décompte final des kilomètres parcourus depuis 2 ans par l’ensemble des délégations à travers toutes leurs activités sportives autour de l’Europe.

l’Institut aux couleurs de l’Europe - Autriche 39

Ce projet européen concerne le niveau 5ème et différentes activités pédagogiques le nourrissent. Elles sont réalisées dans les différentes matières enseignées au collège tout au long de sa durée (carnets de voyage, compte-rendu des délégations après les déplacements, travaux de pictogrammes, etc.)

Autriche Hongrie

Des délégations d’enfants représentent leurs camarades lors des rencontres européennes dans chaque pays membre. Ainsi, une délégation d’élèves de 5ème s’est rendue en septembre 2013 en Hongrie et en mars 2014 en Autriche.

L’année prochaine, deux autres délégations se rendront en Allemagne et en Hollande. Au mois de juin 2014, la rencontre de tous nos partenaires a eu lieu au collège Institut Familial et au lycée Pierre-Marie Théas pour une semaine riche en activités sportives, culturelles et en échanges.

40 comenius

l’Institut aux couleurs de l’Europe - Autriche/Hongrie

Il est toujours étonnant de voir la complicité des enfants et leurs ressources pour communiquer malgré la diversité des langues et de voir briller la joie de la découverte dans leurs yeux. Les élèves de la délégation française ont fait partager à nos amis européens notre culture de l’ovalie (rugby) et du cyclisme (VTT, vélo de route, trial). Une animation avec de la musique et des danses occitanes, des chants, un show de magie, une démonstration de trial par des sportifs professionnels, ainsi que des dégustations de spécialités gastronomiques, sont venues ensoleiller nos soirées.

Hongrie

comenius

l’Institut aux couleurs de l’Europe - Hongrie 41

comenius l’Institut/Théas aux couleurs de l’Europe

Du 13 au 19 juin 2104, L'Institut/Théas reçoit les délégations : autrichienne, allemande, hollandaise et hongroise.

h ist

l’Institut aux couleurs de l’Europe - Autriche/Hongrie

42 comenius

Pho

tograp

Défi Comenius : parcourir 22 500 KM, soit la distance qui sépare tous les partenaires européens. Voici les résultats obtenus lors de chaque rencontre - En Hongrie (sept 2013) : 7003 KM parcourus - En Autriche (mars 2014) : 4600 KM parcourus - En France (juin 2014) : 2122,225 KM parcourus La clé de ce défi : être validé dans le Guiness des records ! L’Allemagne et les Pays-Bas complèteront ce décompte.

Au travers d’activités sportives telles que le rugby, le VTT, la piscine ou bien la musique, c’est le partage entre toutes ces nations qui prime. Plusieurs soirées sont l’occasion de faire découvrir quelques aspects de notre culture : repas, danses, chants et jeux... A voir les visages radieux et les sourires, tous, adultes comme enfants, ont apprécié ce séjour avec nos élèves de l’Institut. Un grand Merci à L’Affine Bouche et à Zeste pour l’accueil chaleureux qu’ils ont réservé à nos élèves pendant le rallye dans Montauban.

h ist

IG Pho

tograp

comenius

l’Institut aux couleurs de l’Europe - Hongrie 43

h ist

comité des fêtes

Venez nous rejoindre et partager ces moments de joies et d’émotions. Pour cela, allez à la rubrique Comité des fêtes du site Internet de l’institut familial Pierre-Marie Théas.

comITÉ des FÊTES

Composé d’une trentaine de parents bénévoles, le comité des fêtes se met au service de l’établissement pour organiser les festivités de l’année : loto, Sainte Angèle, vide-grenier, kermesse, bal des terminales, spectacles de fin d’année… Nous toute mettons notre énergie et notre enthousiasme pour créer une ambiance chaleureuse et conviviale entre parents, enfants et enseignants. Ces manifestations nous permettent également de récolter de l’argent, que nous redistribuons en intégralité aux différents projets établis par le corps enseignant et attribués par décision collégiale regroupant les directions, les Ursulines, l’OGEC, l’APEL et le CDF.

Pho

tograp

TPS1-PS1 Mmes BOILEAU Tiphaine CHEVALIER Marie-Françoise, TOSQUES-DELORD Clémence ASEM : Daban Sylvie

TPS1 ABITABILE Anthony CARBONNIER Anna DAUCH NAVA Imanol GHIBERTO Giulia

GUENDOUZE Eden HURET Florentin LAINE Diégo VERDIER Chloé

PS1 ABALLAIHO Aya BAJRAKTARI Lorena BASCOUL GÉFFRÉ Justine BERNARD Rose BESANCON Clémentine BLATT Martin BOUTON Alizarine BOUYSSOU Quentin CEBRIAN Jules

DESMURS Noa FALL Sarah GAUTHIER Arthur GESLIN-GIANNETTINI Alexis KETHEESAN Labhisha MAURY AFONSO Robin ROQUES Léona SERRANO Anna-may

TPS2-PS2 Mmes HÉBRARD Christine GUINDEUIL Anne ASEM : Larroque Béatrice

TPS2 ANDRIEU Paulin DONAT Roméo ENFER Agnieszka KAJOUAA Elyn LACROIX Antonin

LARTET HAVIS Mathys MARTINS QUEIROS Lucas SEGUI Moon SOULIÉ David

PS2 ALLIOT Romane BALLORINI Isaac BONNIN-BAUDEL Léo BOUTEILLE Luca BUCINCA Alban COSTE Lally DIBLING Daphnée HERPERS Raphaël HOAREAU Évertlie

LE CAËR Constance OUGRIM Salsabil QUINIOU Sibylle RAMILLON Eléanore SALIS Dexter SALIS Gwendoline SCHMITT Chloé VERNIOLE-CAMPOURCY Évan

MS1 Mlles PÉREZ Sylvie BESANCENOT Camille ASEM : Baudour Fabienne Biron Fabienne AUBEPART-BARRET Jade BACHELOT Louis BALA Noam BLANCO-CALVO Mathilde DE BEAUMONT DU REPAIRE Noé GUAL RODON Soraya JOYEUX Mathilde

KAJOUAA Mael LACROIX Jules OUANDJLI Élora SAUVAGE Raphaël SEFFRE-MARTIN Louis STAUB Alexandre STRAFFORELLI DAYNES Éloïse VINÇON Léna

MATERNELLE TPS1-PS1 / TPS2-PS / MS1 45

MS2 Mlle LASTERE Audrey - Mme GUINDEUIL Anne ASEM : Audo Françoise AKIN Aleyna ALARY Raphaël AUGER Aubane BENARBIA Norah-Rose BERLESE Timéo BESANCON Joséphine BEUGNOT Clara BOSCARI Alessia BOUCHS Romane CHALIN Jean DE BEAUMONT DU REPAIRE Amé DECOUDUN Camille DOCHE Lya GHIBERTO Sofia

HAWTHORNE Lucile JACOBEE Philippine JONES Charlotte MACHADO Léandro MAS ARRIGONI Will MELLOUKI Adam NISHEFCI Mélissa PARMENTIER Joshua ROLLAND Zoé SETZES Eden TRIBOUILLOY Raphaël USANDIZAGA Ruiz Luis VASSE Gabrielle WAROUX Guilhem

GS1 Mme ALARY Fabienne ASEM : Petitti Jocelyne

AZORIN Louis BELDA Louis BELLONGUET Mathieu BOUYSSOU Clément CAPELLI Noah CAUMES-REYES Antoine CEBRIAN Aloïs DAUCH-NAVA Ciara DE SOUZA Kelyan DENIAU Hugo DESALME Ambre ENGUITA SZCZEPANIAK Pablo GADANHO Tom

GONTAUD Clément GRANGERET Jules GUYE Bilal KETTNER Clémentine LOPES Mathilde MATRAS Emelyne MOLLA Arthur MOULIN-BRIDIER Louise MOUTET Zoé NEUMANN Martin RAIMBAULT Louise ROUSSEL Jean TOUSSAINT Louis

GS2 Mlle DURCHON Flavie Asem : Petitti Jocelyne/ Granet Céline AILHAS Éthan ALBENGE Jonathan ANDRIEU Antonin BEAUVERGER Olympe BELDA Carl BELLAN Alix BEUGNOT Sasha BUENALUQUE Chloé CASIMIRO Olivier CORREIA Maxime DELBREIL Maxence DESUMEUR Clarisse FALCO Clément Louis

46 MATERNELLE

MS2 / GS1 / GS2

FRANCES Louis GEOFFROY-HAMOUCHE Melvyn GESLIN-GIANNETTINI Raphaël HOAREAU Marie LAMOTTE Marin LIEB Amaury PETIT-BARRIÈRE Manon PICHEREAU Emma SARTORI Julie SERMADIRAS Alexis TEKPRI Yanis

CP1 Mme BRUNET Caroline

ABALLAIHO Adame AZORIN Samuel BOTHELO Quentin BOULAY-FONFREDE Gabriel DABIN Farah DELEAU Nathan DOS SANTOS-MEGDICHE Anouck ENFER Lilianna LAHAINE Évan LOPEZ ESCLAVISSAT Romy MOLINA-ANDRIEU

Constance NOUGARET Clémentine PABOIS Martin Tiago RAGANI Anna-Lou RUIZ Milla SCOURNEAU Ninon SETZES-CAPRON Calysta SFORZINI Marceau TARRIBLE Inès TOUSSAINT Anaïs YVER Chahinez

CP2 Mme ROCH Nathalie ALIBERT Arnaud ALLAMIGEON Matisse BAJRAKTARI Lorenzo CARPENE Margot CARPENE Valentin DE BEAUMONT DU REPAIRE Luna DE LABRIOLLE Arthur DEBAT Félicien DELASSE Wiheim DENIS Carla EDLER Ilyana

HERPERS Hugo JOURDAN Auxance KWIATKOWSKI Océane LAVAL DUBOUL Aygline LEGUEDOIS Éva LOZANO Rose MARTINEZ Loïs RAIMBAULT Faustine SCHMITT-BLEDIOUK Anastassia TESTA Luciano

CP3 Mmes RAIMBAULT Magali FEAU Laëtitia

AMM Yetto BARRERA Gladys BLANDINIERES Maelys CASTAGNE Guillaume CHABAN Margot DELORME Harmony DESUMEUR Aurélien FERRARIS Sienna GABENS Antoine GABILLON Maxence

GUAL RODON Weam JOURDAN Pacome KAJOUAA Adam LAKEL Ubayy LUMEAU Natalia MARTY Elsa QUINIOU Éloi RUIZ Paloma TIPPETTS Faustin

CP1 / CP2 / CP3

CE1-1 Mme FAVAREL Maryse

ARABEYRE Sacha BERGAMASCO Emma BOUDON Paul CAILLEAU Erwan CRAÏS Carla CROS Alban DELBREIL Charlotte DELPOUY MUNOZ Victoria DENIS Eloïse GARCIA Paul GRAVEAU OULIE Ophélie JOURDAN Ainhoa LAMOTTE Stanislas

LEPINE Arthur MALDES Noémie MAS ARRIGONI Nayan MATEOS Salomé MAYNARD Baptiste MENERO BATTAÏA Juliette MOLINIER Emma ROUBELET-KANDO Florent SEFFRE-MARTIN Manon TAQUI MATHIS VIRICEL Romane YE Willy

CE1-2 Mme FAU Marie-Paule Mlle CROCET Audrey Mme GUINDEUIL Anne ALLIOT Maelys BERLESE Jade BEZ Faustine CEBRIAN Maël CHAYROUSE Jean CHICARD Gianni COLLADO Maëlys COMMISSAIRE Valentin DE LIGONDES Grégoire DEJEUX Mathéo DURAND Camille EVRAT Emma FOUILLADE Alexis

GADANHO Léa LAGARRIGUES Louise LAPALU Matéo LE CAËR Nicolas MENERO BATTAÏA Flavie OPERTI Carla PALOMBA Flavio PELEGRI Nathan PETIT- BARRIERE Pierre SALAS Jordan STAUB Matthieu SUSPENE Camille

CE1-3 Mlle VALETTE Marie-Pierre

ALBENGE Aurélien AUDEBAUD Manon BRENELIERE Maëva CAPGRAS Aure CHAKEUR Mohamed-Amine COLLIN Jules Yvon CONVERS Sacha CUQUEL Nathan DE LIGONDES Cyprien GIRAUD Louis LAFHIL Inès LEGRAND Estelle LEPINE Adrien

LESBATS Étienne MONTICONE Énora MOURREAL Nicolas MOURRON Lucas PUGLIA Chloé QUEBRE Anaïs REY Margaux SOLIGON Elfy STRAFFORELLI-DAYNES Manon THOMASSIN Tanguy VALLAUD Pierre WINTER Sacha YORI Justine

CE1 / CE1-2 / CE1-3

CE2-1 Mme BALLARIN Anne-Marie ALIBERT Amélie BARDOT Sacha BENNE Hugo BLANCHARD Clémence CAPGRAS Agathe DENIAU Mathilde DESALME Iris DESCAYRAC Anna DEVAUX Lucas DOS SANTOS-MEGDICHE Alaric FARGUETTE Aaron FONTES Iliana GIREMUS Maéva KAVIKI Jonah LANDOU Aurélien

LE GAL Alexandre LEFEBVRE Mina LIBRA Illyana MARTY Enzo MASCARAS Louis MONTEZIN Noah PICHOT-PAOLINETTI Louise RAIMBAULT Augustin RICHARD Raphaël ROUALDES Caroline SCOURNEAU Lola TYL Florian VENDEVILLE BRAEM Maxence

CE2-2 Mme TOUYÈRES Nicole ABOU KHADIJA Nasim AUILLANS Arthur AURIOL Félix BALLORINI Nello-Ange BARDOT Lola BASTITA Nathanael BLAQUIERES Aliénor BRIAN Éliottt CAYLA Rachel CHAUDAN Estéban DE BEAUMONT DU REPAIRE Carla FALCUCCI Lorenzo GABARRE-FONFREDE Raphael

GALLO Vincent GINEFRI Thomas GONÇALVES Loïc LAKEL Ayoub LE SAOUTER Matis LIEB Eugénie LOZANO Lou MELLOUKI Naïm MORIN-MARTY Mathilde PREVOST Rafael ROLLAND Jasmine SERRES CAVALIER Justine SOUSA GUIMARAES Francisca Maria

CE2-3 Mmes CASSINA Céline CARRIER Nathalie AGAESSE Maxence ALLAMELLE DEGUIN Dorian AMALRIC Juliette AUBERT Lucie AVETISYAN Tigran BARDY-ABADI Maylis BRACHAIS Raphael BRASSART-WEI Fanny CASIMIRO Albane CHAKEUR Manel CROTTA Thibaud DE CHACATON Clément ESTAUVER Jules FUZEAU Gaspard

GRANET Gaëtan GUILLAUME Enzo ISSANCHOU Charles LESBATS Thibaut MARTINEZ Raphael NEGREVERGNE Karl OUSTRIC Élisa PIQUEMAL Claire PLUMAIN Valentine TARRIBLE Louis TERRONI Mattéo WAROUX Calixte WAYMEL Claire YOUCEF KHODJA Samy

CE2-1 / CE2-2 / CE2-3

CM1-1 Mmes PRÉVOST Yvane MEYSSONNIER Pascale AUGER Mathys AUGEREAU Clara AUGEREAU Simon CALS LACHAL Margaux CONVERS Mattéo COUTURE Coline DEHAINE Mathis GUIHENEUF Carla HOUCHAYMI Shadi IVASKIEVITCH Serguii KWIATKOWSKI Timothée LAMOTTE Juliette LE CAËR Malo LEFEBVRE Léna MAGGIORI Victor OCCELLI Enzo

PAULOS-ANTUNES Lucas POULVET Érell RENAU Louise SAARONY Rachel SABY Adrien SAGET Amaury SARTORI Marie STERZINAR Li Na TABARLY Ambre TAURAN Nathan TEKPRI KILYAN TERRAL DOUMENGE Salomé TIXIER Olivia Rose TURCZYNSKI-DURAN Lou

CM1-2 Mme NOUGARET Lucie Mlle MORAND Stéphanie ABITABILE Marina ALARY Louis AUMONT Théophile BEAUVERGER Pierrick COMA Charlotte COURTIERE Andréa DABIN Lisa DEBAT Léo DERRAMOND Pierre DOLZAN Clément GANZA Solenne GARCIA Pauline GRIMONT Julien HERNANDEZ Théo LAFON Auréline LAFONTAN Éléonore

LARAN Léopold LONNI Ilona MISOULET Lou MOREL Emma PAPON Alice PAULOS-ANTUNES Chloé PETIT Thomas PEYRUSSE Clémence QUAGLIO Pacome QUINIOU Mayeul SWITALSKI Clara TAQUI Roman TERRAL DOUMENGE Sacha THOMASSIN Agathe VIGUE Lou

CM1-3 Mmes CASTANET Anne CHEVALIER Marie-Françoise BARRIERE Clara BAVOUZET Maïlis BELY Alexandre BLANCHARD Sixtine BLONDEEL Valentin BONNAFOUS Pénélope BORIE Alex BOUDON Louis BUISSONNET Éva CARRARA Louis CASSAN Éva CERESIANI Ugo CHICARD Ziya COURCOUL Thomas DANSOA Julie DE LABRIOLLE Alexis

DEL PINO Lenny DEVOS Marie GABILLON Lou-Ann GOUSSET Clémence JOURDAN Aurélien LIBRA Irvin MALDES Paul PINEAU Anatole PORTELLI Camille RENON Thomas RUIZ Lou-Anne TEIXEIRA Enzo THUET BALAGUER Alexandre WINTER Inès

CM1-1 / CM1-2 / CM1-3

CM2-1 Mme TOUSSAINT Sylvie

AMALRIC Léo AMM Zoé ANTONIO Milène AUBIER Noémie BELLOCQ Allan BERAUDO Andréa BERNAT Théo BEUGNOT Éva BRESOLIN Léa BRETONNIERE Yoann CAYLA Romane COLIN Élora DANIEL Louis-Amaury DECUIGNIERE Marie FOUILLADE Marine

GRANGERET Julie KETTNER Anaelle KONÉ Coumba LACASSAGNE Hugues LAVIT Julie LEBLANC Juliette LELIEVRE Jade MAIZIER Maxime MASSONNEAU Charlotte NOUGAYREDE Ninon PLUMAIN Guillaume PREVOST Éva RALISON Arthur TRONCHON Pierre YOUCEF KHODJA Yanis

CM2-2 Mme PERAL (Marty) Pascale

ARABEYRE Carla BASTIDE Hugo BERNARD Lise BEZ Louis BIRON Eugénie BLOUQUIN Maïann BOLDRINI Amélie BONIS Juliette BOUQUET Charlotte CAZES Soraya COFFIGNAL Victor CONSTANTINI Mattéo DE ROMREE Alice DENIS Paul Louis GANDON Johanna

GARCIA Hugo GARZONI Célia GIRAUD Blanche HAIRY Jules MAZERES Théo MILCZYNSKI Louis OSTERMANN Éva PICHEREAU Manon PLEINECASSAGNES Éva POPOVIC Maxime REY Hugo RIBES Morgane STANCIU Théodora VISENTIN Stella

CM2-3 Mme CRAÏS Sabine

ARABEYRE Hugo AUGUSTAUD Lucas AUMONT Constantin BLANDINIERES Chloé BOUQUET Margaux BRENELIERE Margaux CAUMES-REYES Manon CUCCHIARA Célio DE SOUZA Mathis DECUIGNIERE Lou Anne DELAYTERMOZ Claire EL GHAZI Laura FALCO Marie-Malys FERRARIS Ézia GAYOT Capucine GHAZAL Clara

GINEFRI Lauriane HAKKOUM Élias HEULLAND Victor LAFON Laurine LERCHUNDI Anna MARGONTEAU Thomas MONTEZIN Manon MOUTET Justin PELLETIER Lohan RAIMBAULT Mathilde ROUSSET Corentin SALVAGNAC Margot SEMERIA Hortense VENDEVILLE BRAEM Théoxane WINTER Aurégane

CM2-1 / CM2-2 / CM2-3

Professeur principal : Mme LUCMALLÉ Marie-France

6e 1 ABÉCASSIS Kévin BAHOUGNE Camille BAVOUZET Guillaume CARAYON Nathan CAVANHAC Adrien CLAVEL Maxime D’ALBIS DE RAZENGUES Mathilde DELBREIL Chloé FUZEAU Jules GILET Antoine HADIDOU Sonia JARRIER Thomas KHUTSICHVILI Nina LANI Antoine

LAPORTE Guillemette LOBÉRA Thomas LUCIEN Christopher MAIZIER Julie MARIN Lora MOLLA Margaux NESPOULOUS Amélie PIED Grégoire POULVET Maël ROUQUETTE José RUIZ Ava SÉPART Ariane SFORZINI Camille WIRTZ Coralie

Professeur principal : Mlle SENDRA Charline

6e 2 BARRIÈRE Théo BOUCHAYA Pauline CORDEBAR Pierre DALLOT Léa DAVANT Emma DELBREIL Joseph DURAND FONTUGNE Léa FÉLIX Marie GABRIELLI Lorenzo GARRIGUES Antoine GÉNIBRE Pauline GIAMPORCARO Maxime HADDADOU Margaux HOUCHAYMI Maya

6e 3

INSA Valentin JONES Elliott LAGOA Anthony LANET Sherley MALDES Clémence MALET Amélie PODIO Ludivine ROUSSEAU Alice RUFFIN Emma THOMAS Mattéo TORTAJADA Julia TROUCHKO Alexandra YE Davy

Professeur principal : Mme RALISON Nathalie

FONTES LIMA Guillaume CARVAHLO Léa GROUVEL MOUREAUX Ilona MOUSCADET Axelle SÉDKAOUI Damien VIGNOT Élodie

6e 1 / 6e 2 / 6e 3

Professeur principal : Mme LECHAUX Christel

6e 4 BARRÉRA Maxime BÉLY Adeline BENOIT Tristan BORIE Théo BORY Jeanne BOSCARI Thomas BOUADAR ROUSSEAU Ambre BREGON Alexyane CAMBEFORT Martin DE LIGONDES Thibaut ÉVRARD Lou Anne FLORES Gabriel FONTAINE Nicolas

FOURNIER Nicolas GALANT Alézio GOURG Tïa JUNCA Carla LABRIET Maelle NICOLAS Benjamin SALVATICO Emma SARTORI Paul THEIL Samuel TRAVERS Lucie VIGOUROUX Émilie VIRICEL Colyne ZAFFARONI Romane

Professeur principal : Mme CHEREAU Christine

6e 5 ALAUX Alicia ALAUX Apolline CHAPELLE Claire CHATRE Cloé COURTECUISSE Julie DE BIASI Clara DEBARRE Solène DELASSÉ Nolwen DIAS PROENCA Nelson FILMOTTE Orane HUBERT Hugo IMBERT Claire INSA Adrien KANDO Amandine

KERVELLEC Louis LOPEZ Sonia MARMORAT Jade MARTINEZ Léa MAURY Clément MOURRON Mathis OCHS Klara POMIÈS Guillaume POUGET-SALCEDO Mathilde RONDINAUD Alex STAUB Guillaume VALLAUD Claire VASSE Julian YAHIAOUI Mathy

Professeur principal : Mme DENAUD Jeanine

6e 6

AURIOL Léo BERNAT Justine BLANCHARD Louis Marie BOROWEZYK Matéo CALVET Manon CAVERZAN Mégan CHASSEIGNE Paloma CORNELIS Hugo CROS Clotilde DA SILVA FERREIRA Sandrina DEKEISTER Jade DOMINGUES Hugo FAUCHER Noé

6e 4 / 6e 5 / 6e 6

GUERZIZ Inès HAHNSCHUTZ Juliette HEEREBOUT Romann NÈGREVERGNE Zoé PRIVAT Pauline PUECH Théo RAMOUSSIN Maxime RIVENEAU Mike ROCA Oriane RODRIGUES Maéva ROUQUETTE Laura TAN Aymeric VILLEMUR Louis

Professeur principal : Mme FAYOLLE Marie-Cécile

6e 7 AMBLARD Lola AUDEBERT Thibault BRINGUIER Lucie BUENALUQUE Paco CARANTON Charles CHAINET-DAURIAC Enzo CHEVALIER Charlotte DANSOA Raphael DEJEUX Océane DELSOUC Manon DOWLING Romy DURO Salomé ESCRIBE Emma FENNER Gabriel FORT Johan

FRAZAO Aurore LANDOU Lise LARA Florian LEITE Brandy LESZCZYNSKI Sacha LOPEZ ESCLAVISSAT Zoé MARTY BRIÈRE Erwan PAILLAS Nicolas PÉDRAGOSA Chloé RÉMY Valentin RODELLA Élona SERAFINI Théo SÉVÈGNES Éthan SUDRON Guillaume WAROUX Éloi

Professeur principal : Mme FILIPPINI Angélique

5e 1 BEAUFILS Enzo BERGAMASCO Baptiste BOSARD Andréa BRAZ Maxime COSTE Mathilde DE CHACATON Éva DUPONT Damien ESTEVA Léa FAYDIDE Léa GRIMONT Émilie HENRY Bréval JUNG Victoire LAUNAY Louis LECLERC Emma LINARD Honesty LOYER Pierre-Alexandre

MINCHER Alexane MONDANGE Jade MOTTE Audran MULLER Grégory NOYE Lucie OULIAOULI Mariam RAUCOULES Marine RESSEGUIER Thomas ROCA Manon ROSSIGNOL Louis ROY Lou SANCHEZ Diégo SORIA Manon TAUPIAC Margot TOSELLI Éva YAPOUDJIAN Chloé

Professeur principal : Mme DONDZILA Nadine

5e 2 AGAESSE Oriane ALARY Louis ALARY Valentin BASTIDE Cloé BELLAN Marie BURET Constance CONVERS Alexis COUTURE Thais CRAISSAC Stanislas DE LAMBILLY Roxane DE SAINT SERNIN Olivier DESCAYRAC Marian DESCAYRAC Pablo DOUTRES Joey DRISSI Ilias FAYRET Alexis

GROPPI Guilian JALABERT Jules LAGARRIGUES Élise LAMY Martin MAUGET Ludivine MAZIERES Antoine OSTERMANN Sarah PAMPAGNIN MIGAYROU Baptistin QUAGLIO Robin RAGONNEAU Axelle ROMAIN Louise SARRANT Tom SIMER Lauren TEULIERES Victor TIXIER Louanna VARIN Taya

6e 7 / 5e 1 / 5e 2

Professeur principal : Mme ECHARDOUR Claire

5e 3 AGOSTINI Théo ARANDA Margaux BLACHE Clément BLEAU Mathilde CABANNE Salomé CRABIE Maéva DURAND Clémentine GIREMUS Léa GIUSTI Marie GOLDBLATT Louise GRELIER Julien GUERIN Agathe GUILHEM Léo GUILLET Julien JOUANY Lucile

LAFARGUE Thomas LAFORGUE Antoine LAUDE Aymeric LE PAPE Jean Baptiste LEGER Jérémy MISPOUILLE Hugo MOUTET Hugo NEGRE Camille PENCHENAT Mailys SAUVAGE Émilie SECHET Nicolas SOLIGON Thibaut SOULIE Victor TESTA Luigi THOURON Louis

Professeur principal : Mlle BARREAU Muriel

5e 4 ALARY Jules ALCAMO Giovanni AUDINEAU Ambre BENAIS Manon BIRON Simon BODERIOU Camille BONETTO Camille BOSCARI Léa CONDEZ Marine DE JESUS BARROSO Célia DIBLING Margaux FIEGEN Jade FROBERT Anatole GABRIELLI Angélo GILBERT Simon GOMES Jade

LE GAL Adèle LECHOPIER Julien MACE Léa MICHELIN Bertrand PADIE Edwyn PICAT Florian PIMENTEL Océane SANTOS TEIXEIRA Sarah SANTOS VALE LOUSADA Béatriz SAUMATE Emma TABARLY Anais THERIEZ Salomé VAN DER TAS Marine VIGNALS Thomas YORI Léna

Professeur principal : M. CHEREAU Paul

5e 5 ALARD Anthony BASSO-LACROIX Stella BAUDET Ambre BAUDINOT Bertille BEAUFILS Clarisse BEAUVERGER Aude DE LABRIOLLE Aurore DISALVO Chloé-Méloé DOS SANTOS-MEGDICHE Alix DOUMENGE Enzo GALLO Yvan GAULEIN-STEF Mathéo GAYOT Lucien GIMENEZ Alizée GREZES Mathieu

GUAGLIO Marine JOURDAN Énora LAMBIN-BERNOT Pierre LAVAL DUBOUL Alice LE FURAUT Othilie LOPES Lucas MAYNARD Marion MILLET Alix PAPON Louis RIFAI Zineb SAGNES PARRAU Arthur SIDOBRE Constance STANDAERT Clarisse VERDIER Sarah VIGNALS Paul

5e 3 / 5e 4 / 5e 5

Professeur principal : Mme BAHOUGNE Clothilde

5e 6 BENBIHI Soumia BOILLAT Paul CABOT Cécile CLAMENS Gauthier COCONNIER Julien DETONY Élisa EL YAKOUBI Anis GREGORI Victoria GUILHEMPEY Pauline HARDY Morgane LAFONTAN Capucine LIEB Victoire MADRIERES Léana MAGRON Lili MARTINEZ Carla MARTINEZ Jade

MAZANA Marie MERZ Hugo NOUGAYREDE Marie OUSTRIC Alexandre PAUL Maéva PIQUEMAL Pierre Jean PROVOST Anaïs RAVEL Alexis RAYNAL Antoine RIVIERE Lucas SACRE François SALAMON Cassandre SOUVIRON Louise TERRAL DOUMENGE Arthur VU DUC Élissande ZULIANI Lucas

Professeur principal : M. DUPEYRE Loïc

4e 1 ABBA Adrien ALLAMIGEON Hugo ANDRIEU Florian AZORIN Arnaud AZORIN Léopold BALANGER Sarah BARBIER Enguerrand BARREYAT Zoé BELLINI Lisa BENOIT Tiffany BERMUDEZ DURADE Tristan BONNAFOUS Victor BOYE Alice CAVERZAN Luana CHATELET Alexandre DESALME Calypso DEVOS Arthur FALCO Pierre-Corian

HEULLAND Charlotte HORNAIN BRENELIERE Lucas LIACHENKO Victor MANGA Bryan MARTINET Antoine MC NORTON Aloïse OBRADO Mathilde PARIS Thibaut PUECH Emma RENAU Marie RODELLA Matéo ROUSSET Alexis SAHUC Thierry SOLIS Léo VERGONJEANNE Jean Lou VIGUIER Pauline WAROUX Mailys

Professeur principal : M. PEREZ Julien

4e 2 APTEL Émilie ARABEYRE Anthony AUBERT Sébastien BECHEREAU BERMEJO Camille BELLOCQ Maéva BERGERET Olaya BERNARD Louis BETIS Aubin BOSC Manon BRINGUIER Pierre CANTIN Maïa CUQUEL Analie DALLIES Laura DESMAZELS Amélie DOAZAN Pierre Jean DUSSOT Grégoire FUZEAU Paul IMBERT Clément

LAFORGUE Inès LAGOUANERE Martin LOUBRADOU Clément MAIGNANT Martin MALAVELLE Louis MARTINEZ Loan MONTAGNAC Laurie PAUTHIER Carla PETIT Mark RECORBET Léo RIBES Thomas RIMBAULT Matis SOLDADIE Jade TAN Romane THIRARD Carla TISNE Lucie TOUFFET Camille TRONCHON Emma

5e 6 / 4e 1 / 4e 2

Professeur principal : Mme ALARY Béatrice

4e 3 BERGERET Iris BESANCON Lucie BILLES Célia CARRUE Héloïse CASSAN Carla COUFFIGNALS Nicolas CRAÏS Kévin DANG Giang-Nam DAUMAS Clarisse DE MARIA Laurie DE NASCIMENTO Pénélope DELBELLO Thibaut FLOUTARD VAYLEUX P. André FONTES Joanne FOURCADE Pauline GADAUD Camille GARDON Léa

GILET Hugo HASNIER Marie Christine JOCQUEVIEL Aubin LAPEYRE Paul LECLERC Élise MARION Bérénice MARMIESSE CIRCELLI Chloé MOURREAL Julie PEGOT OGIER Paul PETITJEAN Samuel POULVET Évan REMY Théo RENARD François TABOURET Ophélie TALOU Clémence TORBIERO Dorian YUPANQUI X. Alexandra

Professeur principal : Mme CRIVELLA Annie

4e 4 ANTOLINOS Zoé AUDANT Antoine BENDJEBOUR Jonathan BRANDALISE Enzo BRESOLIN Paul BRUNET Justine CORREIA Julie CORTESE Victoria DABBARH Adam FREITAS Louise GAUFRES Éléonore LAFON Sophie LECRIQUE Pierre LEFEBVRE Margaux LEFEBVRE Zara LONGIERAS Emma MAGGIORI Clément

MARTY Dante MENGUAL Victoria OLLIVIER Paul ORBELLO Jonathan PETIT Clément QUEBRE Laury RODRIGUES Anthony SABATIE Carla SAGNES PARRAU Louise SILVESTRINI Carla SUDRON Henri TAPRET Charles TEMPOREL Candice THAMICHELVAN Pilumi THOMSEN Clémence TREVISAN Lucas

Professeur principal : Mme WIEDEMANN Françoise

4e 5 ALEAS Ambre BOISSEAUX Antoine BRUYNEEL Antoine CASIMIRO Pierre CHEVROLAT Hugo COUSSEN Louise DANIS OVA Léo DE LABRIOLLE Jeanne DE ROMREE Quentin DEBAT Mathieu DERUELLE Nicolas DIAS PROENCA Ivan EL BOUDOUHI T. Clara GANZA Lucas GARRIGUES Flavie IBRAHIM Ali KAVIKI Soané KONKOFF Emma

LABORIE Hugo LARROQUE TRIPPS Louis LE GOUARIGUER Maxime MAGNAC Sébastien MEYSSONNIER Juliette OPERTI Éléa PENCHENAT Priscilla PORTELLI Thomas POUGET Marine RABOUIN Tifenn RAMOUSSIN Mathilde RENOU Bérénice ROLLET Quentin ROUQUETTE Éléna SAINT PASTOU Benjamin TELLIER Anastasia TROUCHKO Darya VAYRAC Agathe

4e 3 / 4e 4 / 4e 5

Professeur principal : Mme VINES Delphine

3e 1

AYDA Sanaé BARBIER Eugénie BAROTTO Lucie BRUGIDOU Léa FABRE Amandine FELGA Mathilde GABENS Pierre GHARBI-SABRIA Romain GRANET Morgane GRILLE Pauline GUERIN Antoine LAFITTE Fabien

LAPORTE Coralie LARA Mélanie MANDIL-MORET Romane PAPAIX GHIRETTI Jean Olinto RODRIGUES Marie RUIZ Hugo SABATHIE Adrien SECHET Dylan SEVEGNES Thomas SIREJOL Éva TERRIER Anaïs

Professeur principal : M. VAISSIÈRE David

3e 2

AMBAL BOUZIGNAC Lucie ARNALOT Léna BOYER Manon BUISSON Antoine COLIN Johann DE DIEULEVEULT Benoît DELLALOU Émilie DUMAIL Sylvia DUPONT Jules FROBERT Siméon GENDRE Jean Charles GIORDANO Élodie GOUSSET Romain GREMET Jeanne JALABERT Louis

LAFONTAN Mathilde MANAUD GUYON Henri MANZATO Hugo MARTINO Angèle MARTY Jérémy MONTROT Lise NICAUD Candice NOZET Laurine PASSERA Mathilde PIED Chloé RIFAI Naoufel SAUMATE Élisa VIOLLET Gabriel VISENTIN Sarah ZAHNER Damien

Professeur principal : M. BOYÉ Laurent

e 3 3 3 3 e

APTEL Nicolas ARNAL Théo AUMONT Augustin BACQUE Jules DENIS Valentin FAGET Juliette FAUCHER Paul FRANCOLON Noémie GALAS Carla GIMENEZ Océane GUIOT Shirley ISSANCHOU Paul LE GAL Arthur LOYER Morgane MAGGIORI Maëlle

MARTY Alyssia NAGY Cassandra NESPOULOUS Guillaume OREART Corentin PARISIS Claire PAUTHIER Peter PENCHENAT Alice RAYNAL Camille SEPART Matthieu TEIXEIRA Dany TRUBLEREAU Céline VAQUIER Quentin VENDEVILLE BRAEM Alix XUEREB Maïlys

3e 1 / 3e 2 / 3e 3

Professeur principal : Mme LAPEYRE Florence

3e 4 ANTONIO Marie Laetitia AVETISYAN Albert BEAUVERGER Clémence BOISROUX Martin CONTARD Téo COURTECUISSE Marie DE LABRIOLLE Guilhaume DIBLING Allan DOWLING Arthur FADEL Rayane KARKACH Clémence LE BAS Charlène LE GOUARIGUER Hugo LEMASSON Marc MADRIERES Laurie MALY Émilie

MILCZYNSKI Manon MOREAU Nathanael PERROCHEAU Inès PHAN GARRIGUES Clémence PINEAU Hugo POMIES Mathilde PROVOST Élodie RENON Clara ROUSSEL Emanuelle TAUPIAC Hugo TEILLAC Wiktor VASSE Jérémy VU DUC Laurelenn YAPOUDJIAN Lucie

Professeur principal : M. JOUSSEAUME Nicolas

3e 5 ANGIBAUD Agathe BONAGLIA François Xavier BOUISSIE Adriana CIPRIANO Lisa CORNELIS Éléonore CRAVE Cécilia DE BIASI Lucas DELMAS Valentin DIGIONANTONIO Lisa DOMINGUEZ Ines EL OUARRAQ Éléonore FAURE Marine FERRARIS GIAN Luca FOUCRAS Océane GAYRARD Tom

GINESTE Romain GRANGERET Alexandre GUERIN Alexandre KHUTSICHVILI Illia LALANNE Mélissa LECRIQUE Delphine LEFORT Charles LONNI Loris MACE Olivia PECOU Célia POLYCARPE Alice REBOUL Sébastian RIA Alicia RUBSAM Laurie TAURAN Maxence

3e 4 / 3e 5