The Source – العدد 13- اللغة العربية by The Source

‫الكرة األمريكية في اإلمارات‬

‫نائب مدير جامعة اإلمارات‬ ‫محمد بني ياس‪ :‬بناء الموجود‬

‫العيناوي‬

‫ا‬

‫ربح‬

‫لبة‬ ‫في ح ين‬ ‫بة الع‬ ‫تجر باق‬ ‫س‬

‫يرفع الدرع‬

‫‪www.thesourceuae.com‬‬

‫اإلصدار‪ 31 - 13‬مايو ‪2012‬‬

‫‪Source‬‬

‫‪The‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫األخبار‬ ‫الرياضة‬ ‫مقالة خاصة‬

‫‪11‬‬

‫شباب‬

‫‪12‬‬

‫أسلوب حياة‬

‫‪13‬‬

‫املرأة العرصية‬

‫‪14‬‬

‫املجلس‬

‫‪15‬‬

‫التعليم‬

‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬

‫مفكرة‬ ‫عروض السينام‬ ‫ُمساهامت الق ّراء‬ ‫أشياء تحتاج إىل معرفتها‬ ‫كن طموحاً‬

‫‪24‬‬

‫عاملي‬

‫‪26‬‬

‫مدينتي‬

‫‪27‬‬

‫األعامل التجارية‬

‫اإلصدار ‪13‬‬

‫محتويات‬

‫رسالة المحرر‬

‫افتتاح الدوري اإلمارايت لكرة القدم األمريكية‬

‫كان هذا األسبوع حافالً جدا ً‪ .‬يف يوم الجمعة احتفل الفريق العيناوي بنرصه يف دوري‬ ‫اتصاالت للمحرتفني برفع الدرع‪ ،‬وانطلقت االحتفاالت بعدها تع ّم أرجاء املدينة حيث‬ ‫طغى اللون العيناوي عىل سامء العني‪ .‬األلعاب النارية وعروض الليزر الرائعة أضاءت‬ ‫املدينة‪ ،‬كام أضاء فريق العني قلوب معجبيه‪.‬‬

‫قيادة مرفهة لسيارة يب إم دبليو «إم ‪ »5‬الجديدة‬

‫سارة ستول‪ ،‬خبرية األطفال‪ ،‬تكتب عن أهمية اللعب مع األطفال‬ ‫ترسيحات شعر سهلة وصيفية‬ ‫أثناء تسلم العني لدرع الدوري‪ ،‬مجلتنا تستضيف سعادة محمد عبيد الظاهري‬

‫سينطلق الدوري اإلمارايت لكرة القدم األمريكية يف شهر أكتوبر املقبل‪ ،‬وسيتم اختيار‬ ‫العبي فريق ‪ Al Ain Dessert Foxes‬يف نهاية هذا األسبوع‪ .‬وذلك بجانب حديثنا مع‬ ‫ماركوس املدرب األول للفريق الجديد عن منو شهرة هذه الرياضة يف دولة اإلمارات‬ ‫العربية املتحدة‪.‬‬ ‫نائب مدير جامعة اإلمارات الجديد‪ ،‬محمد بني ياس يتطلع للبدء بعمله الشهر القادم‪،‬‬ ‫وكان حديثنا عن رؤيته للمستقبل‪ .‬أما يف عمود «التعليم» قدمنا لكم موضوعاً عن مراكز‬ ‫مصادر التعلّم الجديدة التي أقامها مجلس أبوظبي للتعليم‪.‬‬

‫الوجه الجديد للمكتبات املدرسية‬

‫بالتزامن مع احتفاالت اليوبيل الذهبي مللكة انجلرتا يف نهاية هذا األسبوع‪ ،‬سافرنا بكم إىل‬ ‫لندن القريبة من موطني‪ .‬ولالختالء بالنفس واإلحساس بالهدوء والسكينة كانت زيارتنا‬ ‫إىل جزر الفطييس يف أبوظبي‪.‬‬

‫نائب مدير جامعة اإلمارات الجديد‪ ،‬محمد بني ياس يتحدث عن دوره القادم‬

‫‪ 48‬ساعة يف قلب لندن‬

‫أخريا ً‪ ،‬ال تنس املشاركة يف املنافسة التي خصصناها لكم يف الصفحة ‪11‬؛ لتمكنكم من الفوز‬ ‫بجلسة سباق سيارات صغرية مليئة باإلثارة يف حلبة سباق العني‪.‬‬ ‫قراءة ممتعة!‬

‫الهروب من التوتر إىل جزر الفطييس يف أبوظبي‬

‫يلي‬

‫ها‬

‫هل تشعر بالتوتر يف العمل؟ اتبع قاعدة تبسيط األمور أليام أسهل وأقل صعوبة‬ ‫متنعك من شد شعرك!‬

‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪@thesourceuae‬‬

‫‪thesourceuae‬‬

‫قسم اإلعالن‬

‫‪advertising@thesourceuae.com‬‬

‫لالتصال بنا‬

‫‪+971 3 7668111‬‬ ‫‪info@thesourceuae.com‬‬ ‫‪www.thesourceuae.com‬‬

‫ال يُسمح بإعادة نرش أو إستخدام أي من املعلومات أو املحتويات من دون أخذ إذن أو رخص ِة كتابية من مجل ِة ‪ ،The Source‬والتي ت ّم إصدارها من قبل سامرت دزاين للنرش‪ .‬إ ّن كالً من مجلة ‪ The Source‬وسامرت دزاين للنرش لاَ تتحمالن أية مسؤولي ِة يف حالة ورود أخطا ِء أَو إغفاالت يف هذه الطبعة‪ .‬كل املقاالت والصور املنشورة‬ ‫ووجهات النظر واآلراء ال تعكس بالرضورة وجهة نظر مجلة ‪ The Source‬أو سامرت دزاين للنرش أو أ ّي ِم ْن مؤسساته الفرعيةِ‪ ،‬لكنها تبقى مجرد آراء الكاتب‪ .‬مثل هذه املواد قد ت ّم إدراجها لغرض اإلشار ِة العا ّم ِة وللمراجع ِة العادلةِ‪ .‬حقوق الطبع © ‪ 2012‬ملجل ِة ‪ The Source‬وسامرت دزاين للنرش‪ ،‬ومؤسساته الفرعية‪ .‬جميع الحقوق محفوظة‪.‬‬

‫سك‬

‫ريكا‬

‫األخبار‬

‫«الديوان»‬ ‫على الطريق الصحيح‬ ‫“الورشة متميزة‪ ،‬وهذا يعكس كفاءة اإلدارة واملعلمني‬ ‫املوجودين يف هذه الروضة‪ .‬الجميع مجتهد ويحاول أن‬ ‫يثبت وجوده حتى يتخ ّرج جيل مقتدر يف املستقبل‪.‬‬ ‫برصاحة تفاجأت بجميع ما رأيته‪ ،‬حيث أنه يتم تطبيق‬ ‫النموذج املدريس الجديد ملجلس أبوظبي للتعليم الذي‬ ‫يركز عىل اإلبداع‪ ،‬ويخرج من التعليم التقليدي الذي يهتم‬ ‫بالحفظ واالسرتجاع‪ ،‬مام يؤسس لجيل قادر عىل اإلبداع‪،‬‬ ‫ُهم عىل الطريق الصحيح‪ ،‬أمتنى لهم التوفيق‪”.‬‬ ‫وقالت فاطمة الظاهري‪ ،‬رئيسة قسم اللغة العربية‪“ :‬‬ ‫هذه مبادرة جديدة من مجلس أبوظبي للتعليم إلنشاء‬ ‫بيئة تعليمية تكون مستقبالً قوياً لجيل املستقبل‪”.‬‬ ‫سعادة الدكتور مغير الخيلي وتفاعل مع أطفال الروضة‬

‫أقامت “روضة الديوان” يف العني ورشة عمل األسبوع‬ ‫املايض تحت عنوان “لغتي تسمو به ّمتي”‪ ،‬وهي تركز عىل‬ ‫دمج اللغة العربية يف نظام التعليم‪.‬‬ ‫العديد من طرق الدراسة التي تتضمن األدب والتكنولوجيا‬ ‫والفنون وحتى زوايا التعليم الفيزيايئ وضحت استخدام‬ ‫وسائل مختلفة لتعليم ودراسة اللغة العربية إىل جانب‬ ‫اللغة اإلنجليزية‪.‬‬

‫ساعات الصيف في‬ ‫حديقة الحيوان في‬ ‫العين‬ ‫ابتدا ًء من بداية شهر يونيو ستتغري مواعيد افتتاح حديقة‬ ‫الحيوان يف العني يف فصل الصيف؛ لتصبح من الرابعة عرصا ً‬ ‫حتى العارشة مسا ًء‪ ،‬ملنح زوار الحديقة فرصة االستمتاع‬ ‫بساعات املساء الباردة‪ .‬جميع أقسام الحديقة ستكون‬ ‫مفتوحة‪ ،‬والحيوانات أكرث تفاعالً بعيدا عن درجات الحرارة‬ ‫العالية‪ .‬كام ت ّم تخصيص يوم األربعاء للعائالت فقط‪،‬‬ ‫وسيتخلل الزيارة عدة أنشطة رياضية وألعاب وشاشات‬ ‫السينام‪.‬‬ ‫سيف الظاهري مدير القبول وعالقات الضيوف قال‪:‬‬ ‫“يتوفر يف فصل الصيف طرق ممتعة لالستمتاع أثناء زيارة‬ ‫حديقة الحيوان ونحن نرحب بزوارنا املتحمسني يف الصيف‬ ‫مرة أخرى‪”.‬‬ ‫أما خالل شهر رمضان املبارك فسيتم إلغاء اليوم الخاص‬ ‫بالعائالت‪ ،‬وستكون ساعات افتتاح الحديقة من الساعة‬ ‫السادسة مساء حتى منتصف الليل‪.‬‬

‫وقد حرض سعادة الدكتور مغري الخييل مدير مجلس‬ ‫أبوظبي للتعليم حيث شهد الطرق اإلبداعية التي يتبعها‬ ‫مدرسو اللغة العربية واإلنجليزية يف تطبيق النموذج‬ ‫املدريس الجديد الهادف إىل دمج اللغتني يف بيئة مرحة‬ ‫ومفيدة يف نفس الوقت‪ ،‬وتفاعل مع املعلمني والطالب‬ ‫أيضاً‪.‬‬ ‫وأعرب معايل الدكتور مغري الخيييل عن رضاه فقال‪:‬‬

‫ا ُعجب أولياء األمور بورشة العمل التي أُقيمت برعاية‬ ‫مجلس أبوظبي للتعليم وبلدية العني ومرصف أبو ظبي‬ ‫اإلسالمي‪ ،‬مام أعطاهم الفرصة ملشاهدة ما يتعلمه‬ ‫أطفالهم يف املدرسة‪.‬‬ ‫النموذج التعليمي الجديد الذي طرحه املجلس اتخذ‬ ‫منحى جديدا ً يف التعليم‪ ،‬حيث يعتمد عىل اإلبداع‬ ‫واملبادرات املبتكرة‪ ،‬ويهيئ بيئة محببة للطالب لتشجيعهم‬ ‫عىل التعلم‪ ،‬بدالً من األسلوب القديم الذي اعتمد التلقني‬ ‫والحفظ فقط‪.‬‬

‫افتتاح ورشة للحافالت في العين‬ ‫تم افتتاح مركز لصيانة الحافالت يف العني األسبوع املايض ‪،‬‬ ‫تتوفر فيه أحدث وسائل التكنولوجيا بإدارة رشكة الرشقية‬ ‫للسيارات ووكالة سيارات مرسيدس بينز يف العني‪ ،‬ووحدة‬ ‫األعامل ملجموعة الفهيم بالتعاون مع دائرة النقل‪.‬‬ ‫يحتوي املركز عىل ما يقرب من مئة حافلة من رشكة‬ ‫مرسيدس للسيارات والتي تغطي جميع مناطق العني‪ ،‬و‬ ‫متوفرة عىل مدار الساعة‪ 24“ ،‬ساعة” يف اليوم‪ ،‬ووقت‬ ‫االنتظار يف املحطة خمس عرشة دقيقة فقط‪ .‬يعمل فيها‬ ‫أربعون موظفا كفئا ‪ ،‬هدفهم توفري خدمات من الدرجة‬ ‫األوىل مبا يحقق أمن وسالمة ركاب املدينة‪.‬‬

‫مع كرثة الطلبات عىل الخدمات التي يجب توفريها لقطاع‬ ‫النقل العام‪”.‬‬ ‫وقد حرض الحدث سعيد الفهيم رئيس مجلس إدارة‬ ‫مجموعة الفهيم‪ ،‬وراشد عبد الجليل الفهيم املدير اإلداري‬ ‫ملجموعة الفهيم‪ ،‬وكريس بريستون املدير التنفيذي لقسم‬ ‫السيارات‪ ،‬ومايك بيلك رئيس واملدير التنفيذي لرشكة‬ ‫داميلر الرشق األوسط وليفانت‪.‬‬

‫قال سعيد الهاميل‪ ،‬مدير عام مكتب محطة الحافالت‬ ‫التابع لقسم املواصالت يف أبوظبي‪“ :‬سالمة الركاب تأيت‬ ‫أوالً يف دائرة النقل‪ ،‬ونحن نهدف إىل إنشاء نظام نقل‬ ‫ف ّعال ومتكامل يف اإلمارة‪ ،‬ويف سبيل تحقيق مهمتنا نحتاج‬ ‫إىل العمل مع رشكاء ميلكون خربة واسعة يف قطاع النقل‬ ‫كالرشقية للسيارات ومجموعة الفهيم‪”.‬‬ ‫السيد ناصيم موراين‪ ،‬املدير العام للرشقية للسيارات قال‪:‬‬ ‫“ تتضمن االتفاقية الخمسية للصيانة التي ُعقدت مع‬ ‫الهيئات الحكومية توفري املوظفني عىل الدوام ‪ ،‬للتعامل‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪5‬‬

‫األخبار‬

‫تخريب في حدائق‬ ‫مدينة العين‬ ‫أطلقت بلدية العني حملة الحفاظ عىل مرافق وممتلكات‬ ‫املدينة تحت شعار “العني أجمل”‪ ،‬حيث بلغ إجاميل‬ ‫عدد بالغات التخريب واإلتالف يف حدائق ومتنزهات‬ ‫وسط مدينة العني منذ بداية العام املايض وحتى الشهر‬ ‫الحايل ‪ 788‬مخالفة وفق إحصائيات إدارة الصحة العامة‬ ‫يف البلدية‪.‬‬ ‫تهدف هذه الحملة إىل رفع مستوى الوعي لدى أفراد‬ ‫املجتمع مبختلف فئاتهم؛ للمحافظة عىل جامل املدينة‪.‬‬ ‫وقال السيد سامل الجابري رئيس قسم تشغيل الصيانة يف‬ ‫إدارة الحدائق واملنتزهات الرتفيهية يف البلدية‪ “ :‬نحن عىل‬ ‫أمل أن تعمل هذه الحملة عىل الح ّد ولو بشكل جزيئ‬ ‫من هذه السلوكيات التي أدت إىل إنشاء هذ النوع من‬ ‫الحمالت‪”.‬‬ ‫وقد اشتملت أعامل التخريب املقاعد املوجودة يف الحدائق‬ ‫واألراجيح والرشفات والنوافري املائية واألسالك الكهربائية‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل رمي القاممة والكتابة عىل الجدران‪.‬‬ ‫هذا املقال نسخة معدلة من خبر مت نشره في جريدة الوطنية (‪The‬‬ ‫‪ )National‬في تاريخ ‪ 23‬مايو ‪ .2012‬إذا كنت ترغب بقراءة اخلبر كامال ً ميكنك‬ ‫الذهاب إلى املوقع التالي ‪www.thenational.ae‬‬

‫يف واحدة من الظواهر الفلكية التي ينتظرها الفلكيون‬ ‫بلهفة وسيشهدها املاليني حول العامل‪ ،‬الظاهرة الفلكية‬ ‫التي ستحصل يف ‪ 6 5-‬يونيو ويطلق عليها اسم «عبور‬ ‫الزهرة»‪ ،‬حني يبدأ كوكب الزهرة يف املرور بني الشمس‬ ‫واألرض لتصبح عىل خط واحد‪.‬‬ ‫سيبدو كوكب الزهرة كنقطة سوداء صغرية تتحرك ببطء‬ ‫عرب قرص الشمس‪ ،‬ومن املتوقع أن تستمر هذه الظاهرة‬ ‫نحو ست ساعات قبل تقابله مع الشمس‪ ،‬كام أنه متوقع‬ ‫أال يحصل هذا الحدث مرة أخرى حتى سنة ‪.2117‬‬

‫استوديو إعالمي جديد‬ ‫في أبوظبي‬ ‫أعلنت مجموعة ‪ Digital Domain‬اإلعالمية لإلنتاج‬ ‫الرقمي‪ ،‬و‪ twofour54‬منطقة صانعي اإلعالم التابعة‬ ‫لحكومة أبوظبي‪ ،‬عن عملهام املشرتك يف تأسيس استوديو‬ ‫للرسوم املتحركة واملؤثرات البرصية الرقمية‪ ،‬ولقطات‬ ‫الحركة‪ ،‬ومدرسة إعالمية يف العاصمة أبوظبي‪.‬‬ ‫شاركت مجموعة ‪ DDMG‬اإلعالمية يف أكرث من ‪ 90‬فليام‬ ‫سينامئيا‪ .‬وكام ورد يف ‪ Variety Arabia‬عن رئيس مجلس‬ ‫اإلدارة والرئيس التنفيذي ملجموعة‪،Digital Domain‬‬ ‫“جون تيكستور”‪“ :‬يوجد العديد من الفرص الرائعة إلنتاج‬ ‫محتوى ترفيهي لجامهري الرشق األوسط حول العامل‪،‬‬ ‫وإحضار أعامل هوليوود وإنتاجاتنا الخاصة إىل املنطقة‬ ‫أيضا‪”.‬‬ ‫ستشغل املجموعة مج ّمعاً خاصا باإلنتاج الرتفيهي مبساحة‬ ‫‪ 14‬ألف مرت مربع‪ ،‬يضم معهد ‪Digital Domain‬‬

‫ومدرسة إعالمية‪ ،‬ومن املتوقع أن يبدأ مراحله التشغيلية‬ ‫يف نهاية العام ‪ .2015‬وتخطط املجموعة أن توظف حوايل‬ ‫‪ 500‬موظف مع منح األولوية للمواطنني‪.‬‬ ‫من جهتها قالت نورة الكعبي‪ ،‬الرئيس التنفيذي لـ‬ ‫‪ : twofour54‬إن هذا الدمج سيوفر فرصاً للشباب العريب‬ ‫لتطوير مهاراتهم ومسريتهم املهنية يف مجال صناعة اإلعالم‬ ‫وأضافت ‪“ :‬هذا مل يوجد من قبل يف املنطقة‪ ”.‬وهذا‬ ‫التعاون سيدعم هدف اإلمارات يف أن تصبح املصدر األول‬ ‫لإلعالم‪.‬‬ ‫من األخبار املتداولة أنه ستفتح الرشكة يف ‪twofour54‬‬ ‫بعد أن أعلنت أبوظبي أنها ستقدم ‪ 30%‬حسام عىل‬ ‫الرضيبة لرشكات اإلنتاج العاملية؛ يف سبيل تصوير األفالم‬ ‫يف اإلمارة وتطوير صناعة األفالم املحلية‪.‬‬

‫عبور الزهرة إلى الشمس‬ ‫حدثت الظاهرة ست مرات فقط يف العرص التلسكويب‪،‬‬ ‫وكان أولها سنة ‪ ،1639‬وفقاً ألبحاث العلامء الذين استندوا‬ ‫عىل نظريات العامل الفليك «كوبرنيكوس» الذي بدأ سنة‪،‬‬ ‫‪ 1543‬والذي توقعها قبالً العامل «جرميا هوروكس» ‪.‬‬ ‫وكام جاء يف أحدث أبحاث عامل الفيزياء الفليك «جاي‬ ‫م باساتشوف» من جامعة وليام يف والية ماساتشوستس‬ ‫األمريكية‪ ،‬يتوقع أن يُثبت هذا العبور نظرية فريقه‬ ‫حول ظاهرة تسمى «تأثري الهبوط األسود»‪ -‬نطاق غريب‬ ‫ومظلم يربط بني ظل كوكب الزهرة مع الفضاء الشميس‬

‫وهذا النطاق سيظهر للحظة فور عبور كوكب الزهرة إىل‬ ‫داخل قرص الشمس‪.‬‬ ‫تابع «باساتشوف» الرشح ‪ :‬هذه الظاهرة ستساعد علامء‬ ‫الفلك يف البحث عن كواكب اخرى شمسية‪ ،‬تدور حول‬ ‫النجوم بعيدا ً عن الشمس‪.‬‬ ‫مالحظة املحرر‪ :‬النظر مبارشة إىل الشمس قد يسبب رضرا‬ ‫خطريا ومزمنا للعني‪ .‬الرجاء عدم النظر املبارش وتوخي‬ ‫الحذر‪.‬‬

‫الطالب ليسوا مستعدين للجامعة‬ ‫ال ميتلك طالب الثانوية العامة اإلماراتيون لغة انجليزية‬ ‫جيدة متكنهم من التأقلم مع الجامعة التي تد ّرس املنهاج‬ ‫باللغة اإلنجليزية‪ .‬كام ورد يف جريدة ‪ ،Gulf News‬اقرتح‬ ‫راين جوفنج رئيس نظام امتحانات السيبا عىل حكومة‬ ‫دولة اإلمارات العربية املتحدة أن توفر حلوال بديلة‪ ،‬بأن‬ ‫تضع أمام الطالب خيار الدراسة يف جامعات متنح شهادات‬ ‫عالية باللغة العربية‪.‬‬ ‫جميع طالب املرحلة الثانوية يف سنتهم األخرية مطلوب‬ ‫منهم التقدم المتحان “السيبا”‪ ،‬أو الشهادة الدولية الختبار‬ ‫‪6‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫اللغة االنجليزية “األيلتس”؛ حتى يستطيعوا االلتحاق‬ ‫بالجامعات االتحادية الثالث‪ .‬يف هذه السنة خضع ‪- 18‬‬ ‫‪ 23‬ألف طالب إمارايت لهذا االمتحان‪ .‬وقد علّق جوفنج‬ ‫قائالً‪ :‬مثانية عرش باملئة من الطالب اإلماراتيني الذين‬ ‫خضعوا المتحان “السيبا” لن يكونوا مستعدين لدخول‬ ‫البكالوريوس يف العام الدرايس الجديد‪.‬‬ ‫وأضافت الدكتورة “كريستينا جيتسايك” مساعد عميد‬ ‫أكادميي يف كليات التقنية العليا قائلة‪“ :‬نحن نحتاج‬ ‫إىل وجود مناهج دراسية‪ ،‬وبرامج فعالة وعلوم ألصول‬ ‫التدريس؛ لدعم الطالب يف مهاراتهم اللغوية‪ ،‬حتى توفر‬

‫لهم حاجتهم فقط من تعلم مهارات الدراسة يف الربامج‬ ‫التأسيسية‪ ”.‬الرتكيز يف الربامج التدريسية يجب أن ال‬ ‫يقترص عىل تعليم الطالب للغة‬ ‫اإلنجليزية‪.‬‬ ‫نتائج اختبار “السيبا” سيتم‬ ‫اإلعالن عنها يف شهر يوليو‪،‬‬ ‫وحني إذ سيعرف الطالب إن‬ ‫كانوا ميلكون فرصة االلتحاق‬ ‫بإحدى الجامعات االتحادية‬ ‫أم ال‪.‬‬

‫الرياضة‬

‫ّ‬ ‫«عزام» ينال‬ ‫الصدارة‬

‫الدرع عيناوي‬

‫كان الجو يف سامء مدينة العني مساء يوم الجمعة املايض‬ ‫مشحوناً بالفرح والصخب‪ ،‬حيث ظهر املشجعون باللونني‬ ‫البنفسجي واألبيض يف استاد طحنون بن محمد ملشاهدة‬ ‫الفريق العيناوي املحبوب يرفع درع دوري اتصاالت‬ ‫للمحرتفني‪.‬‬ ‫مل تكن روح املشجعني محبطة‪ ،‬حيث أن نجومهم انتزعوا‬ ‫درع الدوري بفوز ساحق بفارق أربعة أهداف مقابل ال‬ ‫يشء ضد فريق عجامن‪ .‬هدفان سجلهام “أسمواه جيان”‪،‬‬ ‫وآخر من “اغناسيو سكوكو”‪ ،‬والرابع من رجل املباراة عمر‬ ‫عبد الرحمن‪ ،‬جعلت مشجعيهم يقفزون فرحاً ويبدؤوا‬ ‫باالحتفاالت مسبقاً‪.‬‬ ‫ظهر والء مدينة العني يف ليلة تاريخية جسدت أروع‬ ‫وأجمل معاين الشكر والوفاء للقائد صاحب السمو الشيخ‬ ‫خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة‪ ،‬بأجمل العروض‬ ‫املوسيقية وفرق العيالة‪ ،‬وشارك الجميع بأداء النشيد‬ ‫الوطني ورفع صور سموه‪.‬‬ ‫هزاع بن زايد آل نهيان مستشار األمن الوطني الرئيس‬ ‫الفخري التحاد كرة القدم النائب األول لرئيس نادي‬ ‫العني النائب األول لرئيس هيئة الرشف‪ ،‬قدم امليداليات‬

‫الذهبية والدرع لالعبي فريق العني وسط تشجيع املعجبني‬ ‫والجامهري‪.‬‬ ‫أشاد مدرب الفريق “كوزمن أوالريو” بالالعبني‪ ،‬وقدم‬ ‫الشكر للمشجعني لدعمهم املستمر للنادي‪.‬‬

‫هذا هو اللقب العارش الذي يحصده النادي‪ ،‬وجاء بعد‬ ‫جهد كبري لينجوا من الخسارة التي تعرضوا لها العام‬ ‫املايض‪ .‬وقد أثبت هذا الفوز أنهم أحد أهم الفرق يف آسيا‪،‬‬ ‫لينافسوا يف دوري أبطال آسيا‪.‬‬ ‫أضيئت سامء العني بعروض الليزر‪ ،‬واأللعاب النارية‬ ‫املدهشة أضافت لالحتفاالت رونقاً‪ ،‬وذلك قبل أن ينطلق‬ ‫املعجبون مبسرية سيارات هي األكرب عىل اإلطالق يف‬ ‫املدينة‪ ،‬وت ّم تخصيص جائزة ألفضل زينة سيارة وقدرها‬ ‫‪11000‬درهام‪ ،‬وبالطبع كان اللون البنفسجي لون ذاك‬ ‫اليوم‪ ،‬ورفعت السياراتُ األعالم واليافطات لشكر الفريق‪.‬‬ ‫استم ّر االحتفال حتى الساعات املبكرة من صباح يوم‬ ‫السبت‪ ،‬وشارك فيها جميع سكان املدينة مواطنني‬ ‫ووافدين معربين عن افتخارهم بالعيناوي‪.‬‬

‫ع ّزز “فريق أبوظبي للمحيطات” عىل منت يخته “ع ّزام”‪،‬‬ ‫صدارته للجولة السابعة من “سباق فولفو للمحيطات” عرب‬ ‫املحيط األطلنطي برسعة ثالث عقد أرسع من خصومه‪،‬‬ ‫وقطع مسافة ‪ 338‬ميل بحري يف ‪ 24‬ساعة فقط‪.‬‬ ‫وخالل ‪ 2000‬ساعة أكد متسابق أبوظبي آيان ووكر‪،‬‬ ‫ربان الفريق‪ ،‬تقدم “ع ّزام” بفارق نحو ‪ 85‬ميال بحريا‬ ‫حل يف‬ ‫أي مبتوسط ‪ 14.1‬عقدة خالل أكرث من ‪ 24‬ساعة‪ّ .‬‬ ‫املركز الثاين “فريق بوما للمحيطات” مبتوسط ‪ 11.7‬عقدة‪،‬‬ ‫ويف املركز الثالث فريق “كامبري” بفارق” ‪ 104‬ميل بحري‬ ‫خلفهم‪.‬‬ ‫كان “آيان ووكر” مالح اليخت ع ّزام سعيدا ً بهذه النتيجة‬ ‫ويأمل بالبقاء هكذا حتى نهاية السباق‪ ،‬وقال‪ “ :‬السؤال‬ ‫األكرب هنا هو‪ ،‬ما املعدل الذي يجب عليهم تحقيقه ‪-‬‬ ‫اليخوت مبحرة خلفهم – وهل لدينا ما يكفي من القيادة‬ ‫لنبقى يف الطليعة ليومني آخرين حتى نتعدى ‪ 300‬ميل‬ ‫من لشبونة‪”.‬‬ ‫وأشاد بفريقه قائالً‪ “ :‬حتى اآلن كان إبحارنا جيدا واجتزنا‬ ‫مسافة جيدة والجميع يبذل أقىص قوته مصصمني عىل‬ ‫الدفاع عن صدارتنا قدر املستطاع‪ ”.‬ليس أمرا جديدا‬ ‫بالنسبة بحاري ع ّزام اإلحدى عرش‪ ،‬املواطنني والوافدين‪،‬‬ ‫وهم يسعون للفوز بهذا السباق‪.‬‬ ‫هناك أربع فرق مشاركة يف سباق فولفو للمحيطات الذي‬ ‫تبلغ مسافته ‪ 37000‬ميل بحري‪.‬‬

‫خسارة منتخب اإلمارات للركبي‬ ‫عىل الرغم من أدائهم املتكامل هذه السنة يف بطولة‬ ‫الخمسة الكبار اآلسيوية ‪ ،HSBC‬إال أن منتخبنا الوطني‬ ‫مل ينجح بالفوز عىل جنوب كوريا يف املباراة النهائية يف‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫استطاع املنتخب اإلمارايت الصمود ملدة ‪ 60‬دقيقة‪ ،‬قبل أن‬ ‫تضعف قواهم يف الربع األخري من املباراة‪ .‬ظهرت كوريا‬ ‫أكرث قوة من زوارها‪ ،‬حيث فازوا بفارق ‪ ،21-47‬ليحققوا‬ ‫نرصهم الثالث ويحتلوا املركز الثاين‪.‬‬ ‫بعد أن قام املنتخب الوطني بالسيطرة عىل املباراة‬ ‫يف البداية ‪ ،‬س ّجل نائب كابنت املنتخب “تيم فليترش”‬ ‫املحاولة األوىل بعد متريرة طويلة من الالعب “موراي‬ ‫سرتانج” لتصبح النتيجة ‪ 7‬نقاط مقابل اليشء‪.‬‬ ‫استعاد الكوريون السيطرة‪ ،‬وقام الالعب القدير “يل‬ ‫كيوانج مون” وبتمريرة الالعب “أوه يون هيان” بتحقيق‬

‫التعادل ‪“ .7-7‬يويونج نام” تابع هجامت فريقه‪ ،‬و سجل‬ ‫هدفا بعد متريرة رائعة من الالعب “أوه هيان” مرة أخرى؛‬ ‫ليتقدموا عىل اإلمارات بنتيجة ‪ .7-14‬لتصري بعدها فرص‬ ‫فوز املنتخب الوطني ضعيفة‪ ،‬لكن الالعب عامد ريال قام‬ ‫بهجمة مرتدة لريفع من معنويات الفريق‪.‬‬ ‫يف الجزء الثاين من املباراة بدأ فريق اإلمارات يضعف‬ ‫أمام هجامت الفريق الكوري وليتقدموا بالعرشين دقيقة‬ ‫الباقية‪ ،‬لكن كوريا بقيت محافظة عىل قوتها لتختم املباراة‬ ‫بنتيجة ‪ 47‬إىل ‪.21‬‬ ‫الفرق التي احتلت املراكز الخمسة األوىل يف بطولة‬ ‫الخمسة الكبار اآلسيوية ‪ HSBC 2012‬هي‪ :‬املركز األوىل‬ ‫كان من نصيب اليابان‪ ،‬والثاين لكوريا‪ ،‬وتبعتها هونج‬ ‫كونج‪ ،‬واحتلت اإلمارات املركز الرابع‪ ،‬أما الخامس فكان‬ ‫من نصيب كازاخستان‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪7‬‬

‫مقالة خاصة‬

‫الدوري اإلماراتي األول لكرة القدم‬ ‫األمريكية‬ ‫‪Al Ain Desert Foxes‬‬ ‫ومدربه سيفيرو ماركوس ولمحة عن الدوري المقام حديثا‬

‫الرياضة نشاط متأصل يف رمال اإلمارات‪ .‬حيث نرى مشجعي كرة القدم يتهافتون نحو‬ ‫املالعب املزدحمة‪ ،‬ويرتدي منارصو كل فريق اللون الخاص به‪ ،‬ونشهد ازدهار دوري‬ ‫الهويك ونفاد تذاكر مباريات فريق سيفينز للركبي كل عام تقريبا‪ .‬ولكن هناك رياضة‬ ‫ترسق األضواء يف هذه األيام‪ ،‬كرة القدم األمريكية الواسعة الشهرة يف الواليات املتحدة‬ ‫وكأنها منسوجة مع ثقافة البالد‪ ،‬و»السوبر باول» الذي يع ّد الحدث األضخم يف أجندة‬ ‫هذه اللعبة‪ ،‬حيث يسجل دخول ‪ 150‬مليون متفرج كل عام‪ ،‬اليوم كرة القدم األمريكية‬ ‫قادمة إىل اإلمارات عىل هيئة الدوري اإلمارايت لكرة القدم األمريكية األول من نوعه‪.‬‬ ‫سيبدأ الدوري االمارايت يف ‪ 20‬اكتوبر مع ‪ 4‬فرق هي ‪ Al Ain Desert Foxes‬و ‪Abu‬‬ ‫‪Dhabi Wildcats‬و ‪Sharjah Wolves‬و ‪ Dubai Stallions‬التي تتمرن استعدادا‬ ‫للمنافسة‪ .‬أما فريق ‪ UAE Falcons‬فسيكون الفريق الرسمي لنجوم الدوري اإلمارايت‬ ‫لكرة القدم االمريكية‪ ،‬والذي سينافس خصومه من الفرق الدولية‪.‬‬ ‫ميلك الدوري حاليا قاعدة العبني صلبة ولكنهم يسعون لزيادة عددهم من خالل سلسلة‬ ‫من االختبارات حول اإلمارات‪ .‬تاريخ االختبار يف العني سيكون يوم الجمعة األول من يونيو‬ ‫يف نادي العني للفروسية والرماية والجولف عند متام الساعة الرابعة والنصف‪ ،‬وبإمكان أي‬ ‫شخص لديه اهتامم بهذه اللعبة أن ينضم‪ ،‬أو ببساطة يلقي نظرة عىل الحدث‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫التقينا مع «سيفريو ماركوس جوريرو»‪ ،‬أو ماركوس‪ ،‬كام يناديه أصدقاؤه‪ ،‬املدرب الرئيس‬ ‫لفريق ‪ The Al Ain Desert Foxes‬لنتحدث معه قليال عن تطور هذه الرياضة يف‬ ‫اإلمارات‪ .‬ماركوس القادم من الواليات املتحدة ذو األصول املكسيكية‪ ،‬لعب يف بعض الفرق‬ ‫الكبرية يف الواليات‪ ،‬وكان يف محطة معينة من حياته من بني أفضل العبي الخط الخلفي‬ ‫يف الدوري‪ .‬واليوم يخوض تحدي أن يكون مدربا وموجها لفريق العني الجديد‪ ،‬لديه‬ ‫طموحات كبرية يف االرتقاء بفريقه وبهذه الرياضة إىل قمة الشهرة يف اإلمارات‪.‬‬ ‫نشأ «ماركوس» وترعرع عىل الرياضات‪ .‬فلعب كرة السلة واملصارعة والفنون القتالية‬ ‫والركبي وبالطبع كرة القدم االمريكية‪ ،‬حيث نافس فيها عىل الصعيد املحيل والدويل‪.‬‬ ‫ومنذ ان انتقل اىل العني شارك بقوة يف فريق» امبلرز» التابع لنادي العني للرجبي ويأمل‬ ‫أن ت ُساعده تجربته عىل دفع كرة القدم االمريكية إىل األمام‪ -‬والتي لها جذور يف رياضة‬ ‫الركبي‪ -‬لتنجح يف دولة االمارات‪ .‬ويعزو ماركوس جميع إنجازاته إىل املدرب السابق «جاك‬ ‫ديل ريو األب»‪ ،‬والد مدرب الدوري الوطني لكرة القدم يف امريكا «جاك ديل ريو االبن»‪.‬‬ ‫جاك األب كان معلام له‪ ،‬يشق طريقه نحو كرة القدم من خالل توجيه غضبه وغيظه‬ ‫وقدرته الجسدية ومساعدته عىل صقل لعبته مبهارة‪ .‬يأمل ماركوس أن يحذو حذو معلمه‬ ‫حيث أنه قد التزم بخطة توصله نحو هدفه‪ .‬وأول الخطوات البحث عن العبني جدد‬ ‫مخلصني للرياضة‪.‬‬

‫مقالة خاصة‬ ‫قائال‪« :‬عىل أرض امللعب ستكون كام أريد‪ ».‬فهو يريد أن يثق العبوه به بشكل مطلق‪،‬‬ ‫وأن يعملوا تبعا لخططه الني يضعها‪ .‬وأضاف‪« :‬إذا وضعوا ثقتهم يب سوف يرون مثار‬ ‫جهدهم‪».‬‬ ‫«ماركوس» يالحق كل من يعرض مهاراته كام يرحب بكل من يبدي التزاما نحوالفريق‬ ‫لالنضامم اليه‪ .‬اإلخالص مهم جدا انطالقا من أن جلسات التدريب املرهقة ليست للجميع‪،‬‬ ‫لكنها اساسية لبناء املناعة والحصول عىل رسعة األداء وعطش الفوز‪ ،‬وتزيد من القوة‬ ‫واللياقة‪ .‬وهؤالء الذين لديهم مشاكل يف االلتزام ليسوا بحاجة للتسجيل‪ ،‬ألنه يجب عىل‬ ‫الالعبني أن يدركوا أنهم يلتزمون نحو فريق كامل‪ .‬وهذا يعني أن عدم حضورهم لجلسات‬ ‫التدريب أو التحضريات واملباريات الرياضية الدولية لن يقترص فقط عىل إحباط ماركوس‪،‬‬ ‫بل سوف يحبط العبني آخرين يعولون عليهم‪ .‬فهو عىل كل حال مجهود الفريق‪.‬‬ ‫فكرة املدربني» دوسنت» من كندا و»كاي» من أملانيا‪ ،‬للدوري اإلمارايت لكرة القدم‬ ‫األمريكية تجري عىل قدم وساق منذ عدة سنوات حتى اآلن‪ .‬وهو مستعد لالنطالق بعد‬ ‫أن تم التعريف به رسميا وشارك به العديد من الالعبني واملدربني الدوليني املحرتفني‪ .‬وهو‬ ‫يختلف اختالفا كبريا عن مباراة كرة القدم األمريكية الودية التي حدثت منذ ‪ 20‬عاما‬ ‫وحرضها فقط حفنة من ضباط الجيش اإلمارايت‪ .‬عىل أي حال‪ ،‬تطورت األمور بالطبع‪،‬‬ ‫ومباراة فرباير بني اإلمارات وتركيا استقطبت العديد من املعجبني بهذه الرياضة‪ .‬كام‬ ‫لوحظ االهتامم الكبري بها من قبل الالعبني واملشجعني املواطنني وذلك ينعكس عىل‬ ‫الدوري املؤلف من ‪ 70‬العب ويستمر بالنمو‪.‬‬

‫يبدو فريق ‪ The Al Ain Desert Foxes‬فريقا قويا وصلبا‪ .‬فمع‬ ‫ماركوس بصفته مدربا خبريا إىل جانب ما يوفره نادي العني للفروسية‬ ‫والرماية والجولف من أفضل األماكن املخصصة للتدريب يف البالد‪،‬‬ ‫يبدو أن الفريق سيكون منافسا قويا‪ .‬ومشاركات العبي فريق االمبلر‬ ‫للرجبي املحرتفني سيمنح الفريق دعام إضافيا ملواجهة العبني كبار وأقوياء‪.‬‬ ‫حيث قال ماركوس‪« :‬العديد من الفرق األخرى تفتقر اىل األحجام الكبرية‪ ،‬وهو ما‬ ‫سننجح به نحن‪ .‬وحتى وان كانت خربتنا أقل‪ ،‬لكن قوتنا الجسدية أكرب بكثري‪».‬‬

‫قال ماركوس‪« :‬أريد للرياضة يف دولة االمارات أن تصبح متينة‪،‬‬ ‫وأريد أن أرى اإلماراتيني يلعبون ضد األمريكيني‪ ».‬فهو يعمل‬ ‫جاهدا إلقناع بعض العبي الركبي األكرث احرتافا يف االمارات‬ ‫وخاصة يف العني أن يلعبوا ويتمرنوا عىل كرة القدم إىل جانب‬ ‫الركبي لزيادة قوتهم ولياقتهم‪ .‬وهذه بالنسبة له طريقة من‬ ‫طرق حامية كلتا الرياضتني تأخذهام معا عىل طريق النجاح‪.‬‬

‫تصوير‪ :‬بول آيكن‬

‫إن االهتامم بهذه الرياضة بدا كبريا يف مدينة الحدائق‪ ،‬أما ماركوس فهو مقتنع بحقيقة‬ ‫إمكانية تعيني ثالثني العب قوي ممن يكرسون وقتهم وجهدهم للتامرين ويحولهم إىل‬ ‫فريق ناجح‪.‬‬ ‫سألته عن املؤهالت التي يبحث عنها فأخربين بكلامت واضحة‪« :‬أريدهم أن يكونوا‬ ‫أشدّاء‪ ...‬وبأشداء أعني العبني يريدون أن يعملوا بك ّد وجهد‪ ،‬ويستمتعوا‪ ،‬وينجحوا‪ .‬ومن‬ ‫أستطيع أن أثق بهم كفريق‪».‬‬ ‫فريق ‪ The Al Ain Desert Foxes‬سيتألف من عدد كبري من الالعبني املواطنني ممن‬ ‫لديهم تجربة سابقة يف مامرسة رياضة كرة القدم أو الركبي‪ ،‬ولكن يودون االنتقال ملامرسة‬ ‫كرة القدم األمريكية‪ .‬باإلضافة اىل الالعبني الوافدين املحرتفني وبعض املبتدئني املتمحسني‬ ‫لتغني قاعدة الفريق املتعدد املواهب والثقافات‪.‬‬ ‫وتحدث ماركوس عن رؤيته الخاصة بفريقه فقال‪« :‬إن العبي فريق يثقون ببعضهم‬ ‫يتمتعون بفرص أداء أفضل معا من العبي فريق يفتقدون للثقة‪».‬‬ ‫متتزج طبيعته املتواضعة والرصيحة جيدا مع مزاجه الصارم الذي سيبىل بالء مذهال‬ ‫يف تدريب فريقه الجديد‪ .‬وهو عىل ثقة مام يريده من فريقه‪ .‬كام حدثنا عن خطته‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪9‬‬

thesourceuae.com

‫شباب‬

‫ريادة ‪BMW‬‬

‫الهوس‪ :‬سيطرة فكرة ما‪ ،‬أو صورة‪ ،‬أو أي يشء حتى لو كان سيارة بشكل ملح عىل عقل‬ ‫املرء أو مشاعره‪.‬‬ ‫اإلدمان‪ :‬هي الحالة التي يكون فيها املرء عبدا ً لعادة أو مامرسة نفسية أو جسدية لدرجة‬ ‫أن انقطاعها يسبب رضرا ً جسيامً‪.‬‬ ‫هاتان الكلمتان تصفان املشاعر التي اعرتتني منذ بضعة أيام أثناء قياديت للسيارة قرب‬ ‫فندق الهيلتون يف طريقي إىل عميل‪ ،‬عندما رأيت سيارة من طراز يب ام دبليو ام ‪2012 ،5‬‬ ‫سوداء قامتة‪ ،‬سيطرت بتصميمها الجامح عىل طرق املدينة دون منازع‪.‬‬ ‫يف ملحة برص أصبحت مهووساً ومدمناً‪ .‬وصدقوين أنكم ستصبحون مثيل لدى رؤيتكم لهذه‬ ‫السيارة األنيقة‪.‬‬ ‫مقارنة بسيارة أخي والتي كنت أقودها آنذاك‪ ،‬شعرت حقاً أنني أركب عربة تسوق! كام‬ ‫شعرت أن استمراري بالتحديق سيدفع السائق للضغط بشدة عىل دواسة الوقود؛ لينطلق‬ ‫ويرتكني أختنق بغيمة من دخان اإلطار الذي كاد أن يشتعل‪.‬‬ ‫شبيهة بطراز الفئة الخامسة‪ ،‬ذات شبكة تهوية أمامية سوداء‪ ،‬وأغطية عجالت ضخمة‪،‬‬ ‫وغطاء أمامي آرس مينحها طابعا مميزا‪ .‬مبحرك بسعة ‪ 8‬سلندر وقوة ‪ 552‬حصان يجعلها‬

‫بقلم غلمية غلمية‬

‫تنطلق من رسعة ‪ 100-0‬كم يف الساعة خالل ‪ 4.4‬ثوان‪ .‬فقد أطلقت رشكة يب ام دبليو‬ ‫سيارتها األقوى عىل اإلطالق‪ .‬وعند التفكري بذلك فإنه أمر مخيف جدا لكون سيارة ام ‪5‬‬ ‫السابقة فائقة الرسعة‪.‬‬ ‫أقول لعشاق سيارات يب ام دبليو‪ ،‬إنني أفضل سيارات املرسيدس‪ ،‬ولكنني عندما رأيت‬ ‫سيارة ام ‪ 5‬شعرت بالقلق حيال مستقبل رشكة ‪.AMG‬‬ ‫دعونا نعود إىل شوارع العني‪ ،‬قمت بااللتفاف حول دوار الهيلتون ثم سمعت ملحرك تلك‬ ‫السيارة هديرا مل أسمع مثله من قبل‪ ،‬وشعرت بأنني أرتجف لشدة إعجايب بالسيارة التي‬ ‫اختفت يف أقل من خمس ثوان‪.‬‬ ‫هي ليست كأي سيارة صالون عادية‪ ،‬وإمنا هي األقوى بينها بسعر يبلغ ‪ 400‬ألف درهم‪،‬‬ ‫وهي تستحق كل درهم يُدفع فيها‪ .‬بتصميمها املريح املتناسق ستمتلك جميع ميزات‬ ‫سيارات يب ام دبليو‪ ،‬واألهم من ذلك‪ ،‬إن السيارة متنحك قوة تضاهي بها مجموعة من‬ ‫سيارات السوبر‪ .‬وتذكر أال تطفئ خاصية منع انزالق السيارة إال إذا احتجت لذلك‪.‬‬ ‫“متعة القيادة املطلقة” هو شعار سيارات يب ام دبليو‪ ،‬وصدقا مل أستطع أن أصفها بكلامت‬ ‫أفضل من ذلك‪.‬‬

‫إنه وقت المسابقة! هل تشعر بأنك محظوظ؟‬ ‫هذا األسبوع وبرعاية حلبة العني للسباق نقدم لقرائنا تحديا مليئا باإلثارة عىل الحلبة ذات املستوى العاملي‪ ،‬يبلغ طولها ‪ 1.6‬كم‪ ،‬مضاءة‬ ‫بالكامل‪ ،‬وسريبح الفائزون جلسة “أرايف أند درايف” ملدة خمس عرشة دقيقة‪ .‬بالطبع سيتم تقديم بيانات السالمة قبل ركوب السيارة‬ ‫وااللتفاف بجولة ال مثيل لها برسعة تفوق ‪ 85‬كم‪ /‬ساعة‪...‬‬ ‫كم يبلغ طول حلبة سباق العين؟‬

‫أرسل إجابتك على البريد اإللكتروني ‪ competition@thesourceuae.com‬وال تنس إرسال معلومات التواصل معك‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪11‬‬

‫الصحة والرشاقة‬

‫اللعب صحة‬ ‫بقلم‪ :‬سارة ستول‬

‫يتفاجأ العديد من اآلباء واألمهات الجدد بقلة حركة مولودتهم الجديدة‪ ،‬فهي ال تفعل‬ ‫شيئاً سوى األكل والنوم والبكاء‪ .‬سيبدأون بالتساؤل متى ستضحك؟ أو تصفق بيديها‬ ‫الصغريتني؟ وتهتم بجميع األلعاب الجديدة التي ترتقب مالحظتها‪ .‬الصرب‪ ،‬سيأيت هذا اليوم‬ ‫بالتأكيد وقريباً جيدا ً حيث سيمل الطفل من اللعب‪ ،‬والتجول يف أرجاء املنزل والضحك‬ ‫والقهقهة‪ .‬اللعب هو الطريقة التي تنمي قدرات طفلك‪ .‬ال ينبغي لك أن تجرب طفلتك‬ ‫عليه ولكن ال رضر من تشجيعها عىل ذلك‪.‬‬ ‫حواس طفلك تنمو أثناء اللعب‪ ،‬يف األشهر األوىل تكونني محور اهتاممه ‪ ،‬حتى يعتاد العامل‬ ‫من حوله‪ .‬وبالتدريج يتطور اهتاممه باألشياء املحيطة به – وعادة ما يكون اهتاممهم‬ ‫باألشياء التي ال ترغبني أن يقرتبوا منها‪ -‬وكلام كانوا نشيطني أكرث‪ ،‬كان انسجامهم مبا حولهم‬ ‫أفضل؛ لذا فإن اللعب مهم لتنمية قدراتهم‪ ...‬الوصول إىل لعبة بعيدة عنهم ينمي قدرتهم‬ ‫عىل الحبو والحركة‪ .‬اللعب سهل جدا ً هذه األيام؛ حيث يوجد العديد من الخيارات‬ ‫املتوفرة يف األسواق‪ ،‬أللعاب األطفال الرائعة‪ .‬لكن ضعي يف اعتبارك أن اللعبة الثمينة ال‬ ‫تعني أنها أفضل‪ ،‬وبدالً من ذلك اجعيل األولوية للسالمة‪ .‬حاويل أن تشرتي األلعاب التي‬ ‫يذكر فيها تعليامت للسالمة؛ لتعريف إن كانت مناسبة لعمر طفلك أم ال‪ .‬احريص عىل‬ ‫تعقيم وغسل األلعاب؛ حيث أنها قد تحمل بكترييا فتؤذي طفلك‪ ،‬وال تعطه ألعابا صغرية‬ ‫جدا ً ميكن أن يضعها يف فمه ويختنق‪.‬‬ ‫إذا ً كيف تلعبني مع طفلك؟ التحدث والتقبيل والدغدغة واملعانقة هي أشياء أساسية‬ ‫يستمتعون بها يف البداية‪ .‬األلعاب الصغرية تثري اهتامم الصغار‪ ،‬وهي جيدة كبداية‪ ،‬فقط‬ ‫تأكدي من أنها قابلة للغسل‪ ،‬وغري سامة؛ ألنه بالتأكيد سيضعها يف فمه‪ .‬مضغ وتذوق‬ ‫األشياء يساعد الطفل عىل التعرف عىل نوع املادة ونسيجها السطحي ومستوى الحرارة‪،‬‬ ‫ألن الفم حساس جدا ً لهذه األشياء‪ .‬أثناء منو طفلك ستالحظني أنهم يتطورون برسعة‬ ‫وخطوات كبرية‪ ،‬حيث أنهم سيبدأون باكتساب الثقة بأنفسهم وسيحاولون الوقوف و‬ ‫الوصول إىل كل يشء أيا كان نوعه‪ .‬يف هذه املرحلة يبدأ طفلك بالتساؤل‪ :‬أين ذهبت‬ ‫اللعبة؟ وهذا ينمي فضولهم عن العامل من حولهم‪ .‬لعبة اإلمساك والرمي يستمتع بها‬ ‫طفلك لساعات‪ .‬يقّذفها وأنت متسكينها! توصيل األلعاب وإعطاؤها إليه باليد مرحلة منو‬ ‫مهمة جدا ً لطفلك‪.‬‬ ‫ميكنك منذ الوالدة أن تخصيص وقتاً لقراءة قصة‪ ،‬يحب الطفل سامع صوتك وبقاؤه بقربك‬ ‫يشعره بالسعادة‪ .‬سوا ًء كنت تقرئني له جريدة أو كتاباً‪ ،‬فذلك ال يهمه‪ ،‬طاملا أنه يسمع‬ ‫صوتك‪ .‬الكتب املخصصة لألطفال تحتوي عىل صور واضحة تطور من قدرتهم عىل تركيز‬ ‫نظرهم‪ .‬ويتعلم األطفال برسعة كيفية تقليب صفحات الكتب‪ ،‬فالسامح لهم بفعل ذلك‬ ‫ميتعهم جدا ً‪.‬‬ ‫أثناء منو الطفل من املهم جدا ً أن تكون لديهم الفرصة للعب مع اآلخرين بنفس العمر‪.‬‬ ‫هذه هي الطريقة التي يتعلمون فيها مهارات التواصل االجتامعي‪ ،‬والتحكم باملشاعر‬ ‫والترصفات‪ ،‬واالنتباه إىل مشاعر اآلخرين‪ .‬اللعب يسمح لألطفال بتدريب مهاراتهم عندما‬ ‫يكربون‪.‬‬ ‫ميكنك أن تعريف مراحل تطور طفلك عن طريق مالحظة طريقة لعبه‪ .‬يوجد ثالث مراحل‬ ‫أساسية للعب‪ .‬للعامني األولني من عمره‪ ،‬يع ّد لعب الطفل وحده يشء أسايس حيث يبدأ‬ ‫بالتعرف عىل األشياء‪ ،‬واألشخاص من حوله‪ ،‬عىل نفسه ويتطور تدريجيا إىل اللعب مع‬ ‫اآلخرين‬

‫‪12‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫ستجدين فيام ييل إرشادات لك لتعريف كيف يلعب طفلك أثناء منوه‪:‬‬ ‫العمر ‪ 2-0‬سنة ‪ -‬اللعب مع نفسه ‪ -‬يقيض الطفل معظم وقته باللعب مع نفسه‪ ،‬وباللعب‬ ‫بأشياء أخرى بطريقة مبتكرة تتيح له املجال لالكتشاف والتعرف عىل األشياء‪.‬‬ ‫العمر ‪ 3 2-‬سنوات ‪ -‬اللعب بالتوازي‪ -‬عىل الرغم من أنهم عىل وعي مبن حولهم؛ إال أنهم‬ ‫ال يستطيعون االندماج مع األطفال اآلخرين لفرتة طويلة‪ ،‬حيث أن كل طفل الزال يفكر‬ ‫مبا حوله‪ .‬قد يلعبون جميعاً يف نفس الوقت‪ ،‬ولكن ليس بالرضورة مع بعضهم البعض‪.‬‬ ‫العمر ‪ 3‬سنوات فام فوق ‪ -‬اللعب ااملشرتك ‪ -‬يتطور إدراك األطفال لبعضهم البعض‬ ‫ويلعبون معا لوقت أطول‪ .‬وهذا ما يتطور ملرحلة اللعب املشرتك‪ ،‬حيث يصبحون قادرين‬ ‫عىل االنتباه لطلبات رفاقهم؛ مام يزيد من مهاراتهم االجتامعية‪ .‬يبدأون حينها بتكوين‬ ‫صداقات حميمة ونزاعات أيضاً‪.‬‬ ‫اللعب هو يشء فطري‪ ،‬واألفضل من ذلك أنه مجاين‪ .‬قد يقول الكبار إ ّن اللعب للمتعة‬ ‫فقط‪ ،‬وال يأخذونه عىل محمل الجد‪ ،‬إال أنه بالنسبة لألطفال يشء جدّي‪ ،‬ألنهم يركزون‬ ‫عىل عوامل معينة‪ ،‬وميارسونها مرة تلو األخرى‪ ،‬وغالبا ما يغضب األطفال عندما يقول‬ ‫الوالدين‪ :‬انتهى وقت اللعب‪ .‬تذكر‪ ،‬اللعب هو وسيلة للتعلم! شجع طفلك عىل اللعب‪،‬‬ ‫فأنت بذلك تشجعه عىل النمو!‬ ‫سارة ستول‪ ،‬حاصلة على بكالوريوس تمريض مع مرتبة الشرف‬ ‫وهي ممارسة متخصصة‪ .‬وهي أيضًا مستشارة األبوة واألمومة‪.‬‬ ‫ممرضة من جنسية بريطانية مؤهلة في طب األطفال‪ ،‬تقدم‬ ‫الدعم‬

‫بما‬

‫يخص‬

‫جميع‬

‫جوانب‬

‫الصحة‬

‫واألمومة‬

‫واألبوة‪ .‬لمزيد من‬ ‫المعلومات اتصل على‬ ‫‪0501352684‬‬ ‫معها‬

‫على‬

‫أو‬

‫تواصلوا‬

‫البريد‬

‫اإللكتروني‬

‫‪theparentsparent@gmail.com‬‬

‫الطقس‬ ‫َ‬ ‫والشعر‬ ‫الحار‬

‫المرأة العصرية‬

‫الصيف هو فصل الكسل‪ ،‬وال وجود فيه للشَ عر املصفف‪ .‬ولكن ماذا ستفعلني إن كانت‬ ‫لديك مناسبة ما أو حفلة زفاف أو عيد ميالد؟ جريب إحدى ترسيحات الشَ عر الرسيعة‪،‬‬ ‫لتضمني الحصول عىل شعر ناعم يدوم طوال الليل‪.‬‬ ‫ضمي شعرك ‪ -‬بعمل كعكة مدورة‪ .‬اجعليه أنيقاً ومرتباً عىل شكل ذيل حصان قبل‬ ‫لفه حول عقدة الشعر ثم ضعي الدبابيس لتثبيتها‪ .‬ريش القليل من مثبت الشَ عر وهكذا‬ ‫أصبحت مستعدة لليلتك‪.‬‬ ‫الجدائل ‪ -‬أضيفي بعض األناقة لنهارك بعمل جديلة متدلية عىل كتفك مثبتة ببعض‬ ‫الرشائط امللونة‪ .‬فقط مشطي شعرك إىل جانب وجهك ثم قسميه إىل ثالث مجموعات‬ ‫وضعي رشيطا ملونا يف إحدى املجموعات وابديئ بالتجديل‪.‬‬ ‫افرديه ‪ -‬لتحصيل عىل مظهر طبيعي دون تجعيدات كبرية‪ ،‬ضعي قليال من موس الشَ عر‬ ‫للتكثيف قبل تنشيفه‪ ،‬بعدها استخدمي مكواة لف الشعر ذات املقاس الكبري لعمل‬ ‫متوجات ثم مشطيها لتضيفي ملسة من الروعة‪.‬‬ ‫تصفيفة أنيقة ‪ -‬ترسيحة رسيعة وبسيطة ومناسبة ألي مناسبة‪ .‬ضعي قليال من كريم‬ ‫مصفف الشعر ثم اجمعي شعرك عند العنق برباط‪ ،‬واجعليه مجموعتني‪ ،‬لفي مجموعة‬ ‫وضعيها عىل الجهة األخرى ثم ضعي دبابيس للتثبيت‪ .‬اتبعي نفس الطريقة مع القسم‬ ‫اآلخر‪ ،‬ثم ريش القليل من مثبت الشعر قبل أن تذهبي إىل حفلتك‪.‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪13‬‬

‫اجعل عملك يتحدث‬ ‫عنك‬ ‫بقلم‪ :‬رواد ناصر‬

‫تهافت مشجعو فريق العني لكرة القدم يوم الجمعة إىل ملعب القطارة‪ .‬كانوا يرتدون‬ ‫البنفسجي جاهزين لالحتفال باستالم كأس دوري اتصاالت للمحرتفني‪.‬‬ ‫الفوز الذي حققه الفريق املضيف بأربعة أهداف مقابل اليشء أشعل امللعب‪ ،‬بعد أن ُرفع‬ ‫الكأس يف الهواء‪ .‬أصوات الهتاف والتهليل تصم اآلذان‪ ،‬وعرض األضواء الليزرية املذهلة‬ ‫واأللعاب النارية الرائعة أرسلت جامهري املشجعني إىل عامل آرس حيث بدؤوا باالحتفاالت‬ ‫‪14‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫التي استمرت حتى ساعات الصباح األوىل من يوم السبت‪.‬‬ ‫كان برصاحة مشهدا مثريا ومفخرة أثلجت قلب معايل السيد محمد عبيد حامد الظاهري‪،‬‬ ‫املرشف األول لكرة القدم‪ ،‬عيناوي األصل قلبا وقالبا‪.‬‬ ‫ولد سعادته يف حارة الحصن مبدينة العني‪ ،‬وحصل عىل بكالوريوس يف الرياضة‪ ،‬وهو اليوم‬

‫املرشف األول لكرة القدم يف نادي العني الريايض‪ .‬إن حبّه لكرة القدم متأصل يف أعامقه‬ ‫منذ أن كان طفال صغريا‪ .‬وكانت بدايته كالعب كرة قدم عندما تم اختياره عام ‪ 1975‬كنجم‬ ‫صاعد من قبل سليم الخضوري وعيل راشد الظاهري مكتشفي املواهب الرياضية يف نادي‬ ‫التضامن قبل اندماجه مع نادي العني‪.‬‬ ‫منحه الكابنت أحمد العليان فرصة االلتحاق بالفريق األول‪ٌ ،‬‬ ‫رشف يستذكره بشغف‪ .‬وشارك‬ ‫املنتخب الوطني يف بطوالت عدة‪ ،‬قبل أن يتبوأ عدة مناصب إدارية يف اتحاد اإلمارات‬ ‫لكرة القدم‪ .‬وبعد اعتزاله اللعب أكمل مسريته يف التدريب بدعم كبري من إدارة نادي‬ ‫العني الريايض‪.‬‬ ‫وبالحديث عن مهنته يف مجال الرياضة‪ ،‬قال محمد الظاهري‪ “ :‬ال بد أن يقدم الريايض‬ ‫الكثري من الجهد والتضحيات خالل مسريته‪ ،‬وغالبا ما تكون التضحيات عىل حساب أرسته‬ ‫ومستقبله‪ ”.‬ولكنه يعدّها حافزا ودافعا له للوصول إىل النجاح حيث أ ّن طبيعة عمله‬ ‫تتمحور يف إقامة معسكرات تحضريية يف بلدان مختلفة بغرض إيصال خربته لألجيال‬ ‫القادمة‪.‬‬ ‫حظي سعادة السيد محمد الظاهري بفرصة لقاء العديد من نجوم كرة القدم‪ ،‬وشخصيات‬ ‫مرموقة يف عامل الرياضة‪ .‬فسمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس نادي العني‪ ،‬هو‬ ‫وحي إلهامه الدائم‪ ،‬حيث تلقى محمد الظاهري من سموه معاملة خاصة‪ ،‬عززت من‬ ‫إعجابه بشخصه الكريم‪ .‬كام تلقى تشجيعا خاصا من سمو الشيخ حمدان بن زايد آل‬ ‫نهيان؛ ليتابع مسريته الرياضية يف التدريب بعد اعتزاله اللعب‪ .‬كام يعتز بدعم وثقة سمو‬ ‫الشيخ عبد الله بن زايد آل نهيان وتوجيهات سمو الشيخ هزاع بن زايد آل نهيان‪.‬‬ ‫كام أعرب معاليه عن تأثره بالدعم والتحفيز الذي تلقاه من سمو الشيخ حمدان بن مبارك‬ ‫الذي زرع حب نادي العني يف قلبه‪ ،‬ومحمد صالح بن البدوة‪ ،‬وعبد الله بو هزام‪ ،‬والكابنت‬ ‫ربيع ابراهيم والعديد غريهم‪.‬‬

‫باللقب قبل أن يحسم الفريق الخصم الفوز لصالحه بركلة ترجيح‪ .‬كام أن الفريق الحايل‬ ‫تعرض لتهديد “شبح الهبوط” عندما لعب ضد فريق كلباء يف الفجرية فقال‪“ :‬مل أستطع‬ ‫وكذلك الفريق النوم طوال الليل قبل املباراة‪ ،‬وكنا نشعر باملعاناة وقساوة األمل والخوف‬ ‫من الهبوط‪ ،‬ولكن بحمد لله استطعنا اجتياز هذه املرحلة وأعطتنا دافعا للمتابعة والرتكيز‬ ‫للعودة من جديد للمنافسة والفوز ببطولة الدوري‪”.‬‬ ‫رجل يتمتع بإرث من الثقافة والخربة‪ .‬فقدم لنا بعضا من‬ ‫محمد عبيد حامد الظاهري ٌ‬ ‫حكمه‪:‬‬

‫دروسالحياة‬ ‫يتقيد عبيد بحكمة “ اجعل عملك يتحدث عنك” ويسعى دامئا‬ ‫لتطبيقها يف كل عمل يُنسب إليه‪ ،‬ويف املباريات التي يخوضها ويحاول‬ ‫أن يلزم الالعبني بها يف امللعب‪.‬‬ ‫يؤمن مبقولة “الصديق وقت الضيق” وخاصة يف املواقف الصعبة التي‬ ‫مر بها‪ ،‬حيث أن حسن تعامله مع أصدقائه جعلهم دامئا موجودين‬ ‫إىل جانبه عندما يكون بحاجة لهم‪.‬‬ ‫العمل كعائلة‪ ،‬العبني وإدارة وجهاز فني وطبي‪ ،‬يجب أن يعمل‬ ‫الجميع جنبا ً إىل جنب وبنية صافية‪ ،‬و زمالؤه يف النادي جميعهم‬ ‫يعملون كعائلة واحدة ويف حالة غياب أحدهم ينوب اآلخر عنه‪.‬‬ ‫وأخريا‪ ،‬اتقي رش من أحسنت إليه‪.‬‬

‫الحامس الذي متتع به محمد عبيد قاده ليحرز املركز الثاين يف كأس الخليج للشباب‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وحصد امليدالية الفضية يف الصني‪ .‬كام تذوق مؤخرا طعم املزيد من‬ ‫والتأهل لكأس العامل‬ ‫النجاح يف مساعدته للمنتخب الوطني بالتأهل إىل أوملبيات لندن عند حلول الصيف‪.‬‬ ‫عندما سألت محمد عن انتزاع العني للقب الفوز العارش‪ ،‬قال متبسام‪“ :‬إنه يشء ال يوصف‪،‬‬ ‫فقد عشنا أجمل اللحظات التي ال تنىس من ذاكرتنا‪ ،‬ليس ألننا فزنا فحسب‪ ،‬بل ألن الوقت‬ ‫الذي جاء فيه التتويج هو األنسب للنادي واألمة العيناوية‪”.‬‬ ‫كام تحدث عن فوزهم باملباراة فأضاف قائال‪“ :‬إن لحظة الفوز ستبقى راسخة يف ذهني؛‬ ‫ألنني شاهدت من خاللها فرحة الجمهور املتواجد يف املدرجات والذي بلغ حوايل ‪15‬‬ ‫ألف متفرج‪ ،‬والحظت بعد املباراة أن الكم الكبري من الجمهور العيناوي يتمثل بالشباب‬ ‫والفئات العمرية الصغرية‪ ،‬إنه يش جميل أن تزرع محبة هذا النادي يف قلوبهم وتفرحهم‬ ‫وهم الداعم الرئيس للنادي و ملدينة العني‪”.‬‬ ‫وبالحديث عن املهام املنوطة به يف النادي‪ ،‬أخربنا سعادته أن شعاره يف العمل هو “العمل‬ ‫كعائلة‪ ،‬العبني وإدارة والجهاز الفني والطبي‪”.‬‬ ‫وأضاف قائال‪“ :‬من املعروف عن النادي دامئا املنافسة ومن هذا املنطلق واملسؤولية الكبرية‬ ‫سنعمل من أجل الحصول عىل البطوالت‪ ،‬والبقاء متواجدين يف الصفوف املتقدمة يف كافة‬ ‫البطوالت القادمة املحلية والخليجية والدولية‪ ،‬ونعمل كلنا بجد وتركيز عايل استعدادا‬ ‫لالستحقاقات املقبلة‪ ،‬ونسعى دامئا لنكون يف منصة التتويج‪”.‬‬ ‫كام استذكر اللحظات الصعبة التي واجهها يف مهنته عندما لعب يف املنتخب الوطني يف‬ ‫نهائيات بطولة آسيا لكرة القدم لعام ‪ ،1996‬عندما كان فريقه عىل بعد خطوة من الفوز‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪15‬‬

‫التعليم‬

‫االرتقاء‬

‫بالقراءة‬ ‫أذكر عندما كنت طالبة شابة‪ ،‬أنني عرفت املكتبة كمكان كئيب هادئ‪ ،‬يسكنه صمت‬ ‫قاتل‪ ،‬تسمع فيه رنة اإلبرة‪ ،‬حيث ال يوجد ما تنظر إليه سوى الكتب‪ .‬ولّت تلك األيام‬ ‫التي كانت فيها املكتبات املدرسية مخزن موسوعات مثقلة بالغبار‪ ،‬وكتب بأغلفة قاسية‬ ‫مزعجة‪.‬‬ ‫وبوصفها جزءا من النموذج املدريس الجديد ملجلس أبو ظبي للتعليم‪ ،‬والتزامه املستمر‬ ‫بتنفيذ الربامج التعليمية املبتكرة والتسهيالت الحديثة‪ ،‬تم تحديث مكتبات املدارس العامة‬ ‫وتحويلها إىل تحفة فنية باسم “مراكز مصادر التعلم (‪ .”)LRC‬أدرك مجلس أبو ظبي‬ ‫للتعليم أن املكتبة هي مبثابة “روح املدرسة”‪ ،‬و بغية أن يجعل األجيال الجديدة متحمسة‬ ‫للقراءة‪ ،‬صممها لتكون مضيئة‪ ،‬ومفعمة باأللوان ومبهجة وتلبي احتياجات أوسع‪.‬‬ ‫تلقينا دعوة من السيدة بدرية مستشارة قسم املكتبات لزيارة روضة أطفال “ البدور”‪،‬‬ ‫التي افتُتحت مؤخرا يف مدينة محمد بن زايد‪ .‬التقيناها والسيدة برشى القباطي أخصائية‬ ‫مراكز مصادر التعلم التي أعطتنا فكرة واضحة عن مركز مصادر التعلم الخاص باملدرسة‪.‬‬ ‫لدى دخولنا إىل املركز منحنا صوت تدفق املياه (مسجل عىل ‪ )CD‬اإلحساس بالهدوء‪،‬‬ ‫وخلق ج ّوا من الراحة‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫يتألف تصميم مركز مصادر التعليم من مفروشات مريحة مبهجة األلوان‪ .‬فيها زوايا‬ ‫للقراءة الرتفيهية‪ ،‬ومنطقة مخصصة الحتياجات املعلمني من مصادر تعليمية‪ .‬كام أنها‬ ‫مجهزة بأحدث معدات اإلعالم املتعدد الوسائط‪ ،‬واللوحات الذكية‪ ،‬والحواسيب‪ ،‬وشاشات‬ ‫التلفاز املسطحة الضخمة‪ ،‬وأحدث الكتب العربية واإلنجليزية املعروضة بشكل جذاب‬ ‫عىل الرفوف‪.‬‬ ‫السيدة بدرية والسيدة برشى جلستا معنا لتخربانا مزيدا من املعلومات عن بعض األدوار‬ ‫و املسؤوليات التي تقع عىل عاتق أخصائيي مراكز مصادر التعلم‪ .‬خضعت مكتبات‬ ‫املدارس العامة إىل عملية تغيري جذري يف السنوات األخرية‪ ،‬ونتيجة لذلك خضع دو ُر‬ ‫أمني املكتبة للتغيريذاته‪ ،‬لدرجة أن مصطلح أمني املكتبة املدرسية مل يعد مستخدما اليوم‪،‬‬ ‫وأصبح يعرف “بأخصايئ مراكز مصادر التعلم”‪ ،‬ويضطلع بدور فاعل يف دعم عملية تعلم‬ ‫الطالب من خالل توفري قناة إضافية‪ ،‬حيث بإمكانهم الدخول إىل املعلومات وتطبيق‬ ‫بعض طرائق التعلم‪ ،‬ودعم تطور قدرات الطالب للبحث والتمحيص والتحليل واالستخدام‬ ‫واإلنتاج‪ ،‬وتقدير قيمة معلومات وفرية عىل اختالفها‪.‬‬ ‫أوضحت السيدة برشى يل أنها تحمل ثالث مسؤوليات رئيسة‪ .‬أوال‪:‬عليها أن تحرص عىل‬ ‫توفري برنامج عايل الجودة‪ ،‬يعزز خربة الطالب‪ ،‬ويشجعهم عىل “تحسني أدائهم ويساعدهم‬ ‫عىل تحقيق املنجزات العلمية‪ ”.‬ثانيا‪ :‬عليها ان تتأكد “أن هذا املكان مناسب لدخول‬

‫التعليم‬

‫الجميع” مبا فيهم أولياء األمور‪ .‬ثالثا‪ :‬عليها أن ترعى و تُعيل من شأن القراءة وتحث عليها‪.‬‬ ‫يتشتت انتباه الطالب بسهولة بأجهزة التكنولوجيا مثل أجهزة ‪ iPhone‬و ‪ iPad‬واالنرتنت‬ ‫والتلفاز‪ .‬بشكل عام‪ ،‬يع ّد األطفال قراءة الروايات الخيالية والكتب غري الخيالية رضبا‬ ‫من الروتني اليومي‪ ،‬وليس شيئا مسليا‪ .‬اتخذت السيدة برشى من عملها مهمة شخصية‬ ‫إلعادة ما س ّمته “الشغف نحو القراءة‪ ”.‬فهي تدرك أهمية جاملية بيئة القراءة‪ ،‬وجذبها‬ ‫لألطفال نحو الكتب‪ .‬كام أنها تشعر أن طريقة قراءتك‪ ،‬خصوصا لألطفال الصغار‪ ،‬هي ما‬ ‫سيحافظ عىل اهتاممهم‪ .‬وتحدّثت عن الصعوبات قائلة‪“ :‬نحن يف رصاع مع التكنولوجيا‬ ‫التي تجعل من مهمتنا مهمة صعبة؛ لنجعل الطالب أكرث اهتامما بالقراءة‪ ”.‬وتوفر مراكز‬ ‫مصادر التعلم فرصا للطالب؛ لتجربة معدات وسائط اإلعالم املتعددة‪ ،‬واستخدامها لتعزيز‬ ‫تجربتهم يف القراءة‪ .‬وميكن رؤية مثال عىل ذلك يف الطريقة التي تتبعها السيدة برشى‬ ‫تدب يف قصة أو أغنية أو فيلم‬ ‫يف إدخال قصص تفاعلية‪ ،‬ومؤثرات صوتية؛ لتجعل الحياة ّ‬ ‫رسوم متحركة متعلق بشخصية ما‪ ،‬أو حالة ما‪ ،‬كانوا قد رأوها يف مجموعة قصصية ما‪.‬‬ ‫تستخدم برشى غالبا الكتب الرقمية؛ لتحث الطالب عىل الكتب الورقية‪ .‬عىل سبيل املثال‪،‬‬ ‫فهي تقلب الصفحة لريوا الفرق بني االثنني‪ .‬يكمن هدفها بأن تبني للطالب أنه عىل الرغم‬ ‫من أن الكتب الرقمية كتب مشوقة‪ ،‬انطالقا من أن الرسوم املتحركة تنبض بالحياة‪ ،‬إال أنها‬ ‫محدودة الحركة‪ ،‬إذ عليهم أن يجلسوا يف مكان واحد بينام “يستطيعون اصطحاب كتاب‬ ‫معهم إىل املنزل وإطالق العنان ملخيلتهم بدال من الرسوم املتحركة!” كام تقوم بتشجيع‬ ‫أولياء األمور ومدراء املدارس ونائبيهم وحتى املوظفني املساعدين عىل القراءة للطالب‪.‬‬ ‫فهي تود أن ترى “املجتمع يشارك يف القراءة ليست وحدها أو املعلم‪”.‬‬ ‫لذا‪ ،‬فمشاركة أولياء األمور أمر أسايس لنجاح األطفال‪ .‬وقد وضعت السيدة برشى‬ ‫برنامجا لعطلة نهاية األسبوع‪ ،‬يُسمح للطالب خالله باستعارة كتاب للعطلة‪ .‬ويتم إضافة‬ ‫لذلك إعطاؤهم مهمة تفاعلية‪ ،‬مثل إعداد ملصق إعالين يقوم الوالدان بإرشاد األطفال‬ ‫ومساعدتهم يف ذلك‪ .‬ناهيك عن تشجيع أولياء األمور عىل زيارة مركز مصادر التعلم‬ ‫املدريس واملكتبات العامة للرتفيه والقراءة العامة‪.‬‬ ‫إضافة إىل تحديث التجهيزات واملصادر‪ ،‬يُزود مجلس أبو ظبي للتعليم أخصائيي مراكز‬ ‫مصادر التعلم بفرص التدريبات املستمرة‪ .‬مؤخرا‪ ،‬نظّم قسم إدارة املكتبات التابع ملجلس‬ ‫أبو ظبي للتعليم محارضات و ورشات عمل يف أبو ظبي والعني واملنطقة الغربية لجميع‬ ‫أخصائيي مراكز مصادر التعلم؛ وذلك بهدف مراجعة الواجبات واملسؤوليات املنوطة بهم‪،‬‬

‫ملا تم توزيعه مسبقا من كتيبات مجلس أبو ظبي للتعليم وإرشاداته وتعميامته‪ .‬وأعربت‬ ‫السيدة برشى عن مدى فائدة هذه الورشات بقولها‪ “ :‬تُجنبنا ورش ُة العمل من الوقوع يف‬ ‫الفراغات التي تقع بني ما هو حديث و ما نل ّم به من قبل‪ .‬فقد قمنا بالتطوير باستخدام‬ ‫تكنولوجيا وأنظمة وسياسات حديثة‪ ،‬وألننا نعلم ما هي السياسات واملعايري الجديدة‬ ‫بإمكاننا أن نطور مراكز مصادر التعلم لتتطابق مع تلك املعايري‪ .‬كام أنني استطعت أن‬ ‫أقوم بإعداد برنامج تعليامت مهارات التعلم‪ ،‬يتضمن معلومات شاملة‪ ،‬بإمكان إدارة‬ ‫املدرسة واملعلمني أن يدركوا من خالله أن مراكز مصادر التعليم توفر العديد من األنشطة‬ ‫واألحداث التي من شأنها أن تشجع األطفال عىل القراءة من أجل املتعة والدراسة”‪.‬‬ ‫أما السيدة بدرية فقد أخربتني أن سلسلة أخرى من الورشات سوف تبدأ يف يونيو‪ ،‬وسترُ كز‬ ‫عىل أداء أفضل التمرينات واملهارات الفنية‪ .‬وقد متت دعوة كافة أخصائيي مراكز مصادر‬ ‫التعلم لتقديم أفضل التمرينات التي قاموا مبامرستها يف مجلس أبو ظبي للتعليم‪ ،‬والذي‬ ‫سيقوم بدوره باختيار أفضلها‪ ،‬ثم دعوة املتقدمني إىل “قيادة الورشات بأنفسهم”‪.‬‬ ‫يجري البحث والتفكري جيدا يف عملية اختيار املوارد الثقاقية والعمرية املناسبة‪ .‬وقد حلل‬ ‫قسم إدارة املكتبات املجموعات عىل أساس مستمر للفجوات التي تحصل يف العناوين‬ ‫الخيالية وغري الخيالية تبعا ملتطلبات املناهج واملعلومات العامة والقراءة‪ .‬كام تتم دعوة‬ ‫أخصائيي مراكز التعلم واملعلمني أن يقدموا “قامئة املفضل” من املوارد التي يحبذون‬ ‫أن يقوم مجلس أبو ظبي للتعليم برشائها ملراكز مدارس كل منهم‪ .‬وعندها يقوم فريق‬ ‫قسم إدارة املكتبات بتفحص وتنظيم اآلالف من مناذج دور النرش عىل مدار العام‪ .‬وقالت‬ ‫السيدة بدرية أنها تشكل لجنة تعريفية خاصة تتألف من أعضاء من قسم املنهاج‪،‬‬ ‫وأخصائيي ماديت اللغة العربية واالنجليزية‪ ،‬وعدد كبري من أخصائيي مراكز مصادر التعلم‬ ‫لتدارس املوارد بشكل أعمق‪ .‬وبعد عقد بضع اجتامعات تجتار اللجنة الكتب وموارد‬ ‫وسائط اإلعالم املتعددة التي متلك حسا ثقافيا وتلبي احتياجات املنهاج وتناسب الفئات‬ ‫العمرية املطلوبة‪.‬‬ ‫بدا يل جليا من حديثنا أن السيدة برشى تُناضل من أجل غرس األهداف التعليمية‪ ،‬وتعزيز‬ ‫املنهاج املدريس من خالل تنمية الشغف لدى الطالب للقراءة‪ ،‬وتعلّم املهارات الالزمة‬ ‫ليفيدوا من مراكز مصادر التعلم للح ّد األقىص‪ .‬كام أن قسم إدارة املكتبات يف مجلس‬ ‫أبوظبي للتعليم يكرس نفسه بشكل كامل لدعم مراكز مصادر التعلم وأخصائييها يف حشد‬ ‫وتوظيف كافة إمكانياتها‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪17‬‬

‫مفكرة‬

‫موسيقا‬

‫استعد للغناء والرقص ليال يف حدث رات باك فيجاس سبيكتاكيولر‪ .‬مع أشهر‬ ‫األغاين الكالسيكية بصوت األساطري املوسيقية فرانك سيناترا وسامي دافيس‬ ‫جونيور ودين مارتن املعروفني بفرقة “رات باك”‪ ،‬سيكون هذا الحدث املقدم‬ ‫لليلة واحدة فقط مفعام بالرقص والغناء مع فرقة موسيقية كبرية‪ .‬ج ّرب معنى‬ ‫أن تكون جزءا من حقبة ماضية معروفة بالفتيات الجميالت‪.‬‬

‫هل‬ ‫ع تبحث‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ىل األ‬ ‫فقة؟‬ ‫واح بواب‪ .‬متتع ب توقف‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫صل‬ ‫بح‬ ‫عرو‬ ‫عىل فرصة ربح جواضئ ضخمة من الحث! فمهرجان شمسسوق‬ ‫أبو‬ ‫ز مذهلة‪ .‬سوما‬ ‫التفاصي‬ ‫ت عىل املاركا ظبي لع‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫‪:‬‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ت‬ ‫مايو‬ ‫‪0‬‬‫العاملية‬ ‫‪ 12:3‬منتصف ‪ 9 -‬يون‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫الكبرية‬ ‫كز أب‬ ‫زوروا‪ ec.ae :‬الليل‪.‬‬ ‫وظبي ال‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫‪w.adn‬‬ ‫لل‬ ‫‪w‬‬ ‫م‬ ‫‪w‬‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ض وامل‬ ‫ؤمترات‬ ‫‪ 5‬مس ءا‬

‫التفاصيل‪ :‬الجمعة ‪ 8‬يونيو‪ ،‬مركز أبوظبي الوطني للمعارض واملؤمترات‪ ،‬اتصل‪:‬‬ ‫‪ 024446900‬او ‪www.adnec.ae‬‬

‫أكوالت‬

‫هليون‪ .‬من‬ ‫ن ال‬ ‫األطباق املكونة م مبذاق رائع‪،‬‬ ‫ناول‬ ‫فهي تتمتع‬ ‫ندق العني روتانا لت ى النباتيني‪،‬‬ ‫ف‬ ‫ت األكسدة‪.‬‬ ‫د‬ ‫ىل “تريدر فيكس” يف من الخضار مفضلة ل ك ومضادا‬ ‫من فيتامني‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫توجه هذه األطباق املع ّد حتوي عليه‬ ‫املؤكد أ ّن‬ ‫ناعتك مبا ت‬ ‫صحتك وم‬ ‫وتقوي من‬ ‫‪03754511‬‬ ‫تني‪ .‬شارك‬ ‫‪1‬‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫عني روتانا‪،‬‬ ‫الس‬ ‫‪ 1‬يونيو‪ ،‬ال‬ ‫الوطني الثالث و عىل أنغام‬ ‫صيل‪5-1 :‬‬ ‫وم إيطاليا‬ ‫ية املقدمة‬ ‫تفا‬ ‫سطية الشه‬ ‫س إلحياء ي‬ ‫طباق املتو‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫مطع‬ ‫ك ومتتع باأل‬ ‫ول إىل إيطايل يف ك وأصدقاء‬ ‫ح‬ ‫حرض عائلت‬ ‫ت ّحتفاالت‪ ،‬وأ‬ ‫باال‬ ‫ص اإليطايل ‪.‬‬ ‫‪03704600‬‬ ‫الغناء والرق‬ ‫ني‪ ،‬اتصل‪0 :‬‬ ‫دانات الع‬ ‫يو‪ ،‬منتجع‬ ‫صيل‪ 1 :‬يون‬ ‫التفا‬

‫م‬

‫فنو‬

‫ن‬

‫املبد جروب” ي بزيارة امل هل‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ألقتها ا ع تشايكو قدم عر رسح؟ م غب‬ ‫ضب‬ ‫فس‬ ‫رس‬ ‫لس‬ ‫ل ‪ 26‬راق احرة‪ .‬هذا يك‪ .‬شاهد اليه عىل أ ح “‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ة متتعك مل لعرض من قصة األم غام بحرية ريست‬ ‫ري‬ ‫دة‬ ‫أش‬ ‫الب‬ ‫ةا‬ ‫ساعتني م هر العرو لتي تحول جع م‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ض‬ ‫تفاصي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫املعروف ت إىل ب حان‬ ‫و‬ ‫‪:‬‬ ‫ق‬ ‫‪6‬‬ ‫ت‬ ‫‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫‪9‬‬‫بطاقا‬ ‫حول‬ ‫عة بت‬ ‫يوني‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫ت الدخول العامل مع أ عويذة‬ ‫دين‬ ‫متاحة لل داء‬ ‫أو ‪ .com‬ة جم‬ ‫ري‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ذ‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫‪er‬‬ ‫ل‬ ‫ع‪.‬‬ ‫‪ inattheat‬يب‪ 8 ،‬م‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ad‬‬ ‫اتص‬ ‫‪ www.m‬ل ‪46‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0436‬‬

‫ة‬

‫ثقافة‬

‫تود أن تتعلم املزيد عن الفنون والثقافة العربية؟ إذن توجه إىل مهرجان الثقافة‬ ‫الثالث للمعرض الفني الجامعي لجامعة اإلمارات العربية املتحدة‪ .‬تعلّم الكتابة‬ ‫والرسم والنحت والفن وتصميم املجوهرات العربية وغريها الكثري‪.‬‬ ‫التفاصيل‪ 22 :‬مايو – ‪ 7‬يونيو‪ ،‬كل ثالثاء‪،‬‬ ‫جامعة اإلمارات بالعني‪ ،‬اتصل ‪0375555577‬‬

‫‪E‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫ياض دة كل‬ ‫ه‬ ‫ر كانك مشا س األمم‬ ‫م‬ ‫ي ‪ ،‬حيث بإ حصل يف كأ ملجاين‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫يايض الصيف حداث التي ‪ ،‬والدخول ألفضل‬ ‫سيارات‬ ‫ملكان ا‬ ‫ميع األ‬ ‫ر‬ ‫هذا ا‬ ‫ع املجلس ال ع‪ ،‬وج‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ل من‬ ‫الصيف م ل هدف ضائ واقف املجا ت لتجع‬ ‫امل‬ ‫دأ‬ ‫وك‬ ‫ملأكوال‬ ‫اتصل‪:‬‬ ‫اب دف ُسجل‪ .2012 ،‬مع شهى ا‬ ‫مساء‪،‬‬ ‫مة‪ ،‬وأ‬ ‫ه‬ ‫عام‬ ‫من ‪5‬‬ ‫األوروبية ل ض الضخ صيف‪.‬‬ ‫عاملي‪،‬‬ ‫ر‬ ‫لهذا ال‬ ‫ع‬ ‫جاري ال‬ ‫وشاشات ال القدم‬ ‫ديب الت‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫هدة ك‬ ‫‪ ،‬مركز‬ ‫ملشا‬ ‫‪ 1‬يوليو‬ ‫‪5‬‬ ‫‪www‬‬ ‫–‬ ‫و‬ ‫وني‬ ‫‪.dwtc‬‬ ‫فاصيل‪ 8 :‬ي ‪.com‬‬ ‫‪ 043‬أو‬ ‫لت‬ ‫ا ‪06400‬‬ ‫‪0‬‬

‫@ السينما‬

‫القصة‬ ‫في فيلم الحركة البطولي «بياض الثلج والصياد»‪ ،‬تكون بياض الثلج‪ ،‬نجمة سلسلة‬ ‫أفالم تواياليت «كريستن دنست»‪ ،‬هي الشخص الوحيد على األرض األجمل من الملكة‬ ‫الشريرة «رافينا» التي لم تستطع تحمل هذه اإلهانة التي لحقت بجمالها‪ .‬الملكة رافينا‬ ‫التي تقوم بدورها الممثلة الشهيرة» تشارليز ثيرون» تقرر أن بياض الثلج يجب أن تموت‬ ‫وتأمر الصياد الذي يؤدي دوره الممثل «كريس هيمسورث» بقتل بياض الثلج‪ ،‬لكنه لم‬ ‫يستطع إتمام مهمته‪ ،‬بل يصبح حاميها ومرشدها ويقرران االنتقام من الملكة الشريرة‪.‬‬

‫في السينما‬ ‫جراند بوادي‬ ‫بوادي مول ‪ ,‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 784 0300‬‬ ‫اوسكار سينام‪ ،‬الفوعة مول‬ ‫شارع الفوعة‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+9713743535‬‬ ‫‪1. Snow White & THE HUNTSMAN: 11:30, 14:00,‬‬ ‫‪16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪2. 21 JUMP STREET: 10:30, 12:40, 14:50, 17:00,‬‬ ‫‪19:10, 21:20, 23:30‬‬ ‫‪3. AL MASLAHA (ARABIC): 10:20, 12:40, 15:00,‬‬ ‫‪17:20, 19:40, 22:00, 24:20‬‬ ‫‪4. THE AVENGERS: 12:15, 15:00, 17:45, 20:30,‬‬ ‫‪23:15‬‬ ‫‪5. MEN IN BLACK 3: 10:40, 12:50, 15:00, 17:10,‬‬ ‫‪19:20, 21:30, 23:40‬‬ ‫‪5. MEN IN BLACK 3: 10:40‬‬

‫جراند روتانا ‪ ،‬فندق روتانا‪،‬‬ ‫شارع زايد بن سلطان‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 754 4447‬‬ ‫‪1. SNOW WHITE & THE HUNTSMAN: 11:30, 14:00,‬‬ ‫‪16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪2. 21 JUMP STREET: 10:30, 12:45, 15:00, 17:15,‬‬ ‫‪19:30, 21:45, 24:00‬‬ ‫‪3. MEN IN BLACK 3: 11:00, 13:10, 15:20, 17:30,‬‬ ‫‪19:40, 21:50, 24:00‬‬ ‫‪4. AL MASLAHA (ARABIC): 12:15, 14:45, 17:00,‬‬ ‫‪19:15, 21:30, 24:00‬‬

‫‪1. SNOW WHITE & THE HUNTSMAN: 11:30, 14:00,‬‬ ‫‪16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪2. ROWDY RATHORE (HINDI): 11:00, 14:00, 17:00,‬‬ ‫‪20:00, 23:00‬‬ ‫‪3. AL MASLAHA (ARABIC): 10:00, 12:15, 14:30,‬‬ ‫‪17:00, 19:15, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪4. WHAT TO EXPECT: 11:00, 13:15, 15:30, 18:00‬‬ ‫‪4. MEN IN BLACK 3 (3D): 20:15, 23:00‬‬ ‫‪5. MEN IN BLACK 3: 11:00, 13:10, 15:20 17:30,‬‬ ‫‪19:40, 21:50, 24:00‬‬ ‫‪6. 21 JUMP STREET: 10:30, 12:45, 15:00, 17:15,‬‬ ‫‪19:30, 21:45, 24:00‬‬ ‫‪7. THE AVENGERS: 10:30, 13:30, 16:30‬‬ ‫‪8. LOOSIES: 19:30, 21:30, 23:30‬‬ ‫‪GRAND CLASS: SNOW WHITE & THE HUNTSMAN:‬‬ ‫‪13:00, 15:30, 18:00, 20:30, 23:00‬‬

‫العني جراند سينبلكس‬ ‫العني مول‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 751 1228‬‬ ‫‪1. SNOW WHITE & THE HUNTSMAN: 11:30, 14:00,‬‬ ‫‪15:20, 16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪2. 21 JUMP STREET: 10:30, 12:45, 15:00, 17:15,‬‬ ‫‪19:30, 21:45, 24:00‬‬ ‫‪3. MEN IN BLACK 3: 11:00, 13:10, 15:20, 17:30,‬‬ ‫‪19:40, 21:50, 24:00‬‬ ‫‪4. AL MASLAHA (ARABIC): 12:15, 14:45, 17:00,‬‬ ‫‪19:15, 21:30, 24:00‬‬

‫يبدأ عرض هذه األفالم ابتدا ًء من يوم الخميس‬ ‫حتى األربعاء من كل أسبوع‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫القراء‬ ‫مساهمات من‬ ‫ّ‬

‫آسا سميث‬

‫مقيمة في العين‬ ‫منذ مدة طويلة‪،‬‬ ‫تخبرنا عن المشاعر‬ ‫التي اعترتها لدى‬ ‫رؤية واحد من أكثر‬ ‫بقاع المدينة َجما ً‬ ‫ال‬ ‫نعيش يف العني منذ ‪ 7‬سنوات‪ ،‬وواحد من األماكن التي نفضل ارتيادها هو الكثبان‬ ‫الرملية الحمراء الضخمة يف زاخر‪ .‬شكّلت الرياح هذه الكثبان الرملية املهيبة‪ ،‬و حددتها‬ ‫وتعج يف أيام العطل األسبوعية بالناس الذين يسريون ويقودون‬ ‫آثار أقدام الحيوانات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫السيارات العادية أو املخصصة للرمال‪ .‬ويحرض الناس معهم عدّة الشواء ويقضون أوقات‬ ‫املساء بتناول املأكوالت‪ ،‬واالستمتاع بتلك املنطقة الجميلة‪ .‬يف املساء‪ ،‬ترسم أضواء الطريق‬ ‫الصاعد إىل جبل حفيت خلفية آرسة‪ .‬إنه لشعور رائع أن تصعد إىل قمة أعىل ّتل رميل وأن‬ ‫تقفز‪ ،‬أو تركض نحو األسفل ثاني ًة إىل داخل التجويف الضخم الذي صنعته الرياح‪ .‬فقط‬ ‫توخى الحذر أن تجرح قدمك ببقايا سيارة غ ّرزت يف الرمل‪.‬‬ ‫ولكن لألسف‪ ،‬فإن بعض هؤالء الزائرين يغادرون املكان تاركني النفايات خلفهم‪ ،‬ناهيك‬ ‫عن مخلفات األطعمة واألكياس البالستيكية والزجاجات الفارغة‪ .‬إننا جميعا عىل وعي‬ ‫حقيقي بالجهود التي تبذلها دولة اإلمارات لتسليط الضوء عىل األرضار البيئية الناجمة عن‬ ‫املواد البالستيكية؛ فقد تم تخصيص عدة أيام لتكون أيام تنظيف اإلمارات‪ ،‬والتي نظمتها‬ ‫عدة مجموعات‪ .‬والصحف اليومية أيضا مليئة بصور الطالب وعامة الناس يلتقطون‬ ‫كميات ضخمة من القاممة عىل الشواطئ والكثبان الرملية والوديان‪ .‬أحسنتم صنعا يا‬ ‫منسقي هذه الجهود الجبارة‪ .‬وعار عليكم يا من ترتكون نفاياتكم خلفكم دون أن تفكروا‬ ‫بأرضارها‪.‬‬ ‫أثناء األشهر الشتوية‪ ،‬ننزه كلبنا عىل الكثبان الرملية‪ ،‬وعندما ترتفع حرارة الجو نذهب يف‬ ‫الصباح قبل أن تحرق الرمال قدمي الكلب املسكني‪ .‬وقت الصباح الباكر‪ ،‬قبل أن تتغري‬ ‫معامل الرمال‪ ،‬هو وقت رائع للسري بني الكثبان الرملية‪ ،‬بينام ال تستطيع أن ترى الطرقات‬ ‫وال املنازل وال السيارات‪ .‬فالجو هناك يلفّه السكون والهدوء‪ .‬ويعيدك إىل املايض‪ ،‬قبل‬ ‫عجلة الحياة الحارضة وضغوطها‪ .‬هناك‪ ،‬أتخيل تقريبا أنه ال يوجد شخص آخر لبضعة‬ ‫أميال‪ ،‬وأ ّن كل يشء يسري عىل مايرام يف العامل‪.‬‬ ‫تخيلوا كم تفاجأت عندما وجدت أن رشكة إدارة النفايات‪ ، MBM-Dallah،‬قد أقامت‬ ‫مكب نفايات يف قلب الكثبان الرملية! يف أقل من نصف ساعة‪ ،‬أفرغت الكثري من الشاحنات‬ ‫ّ‬ ‫املكب ناثرة قصاصات الحشائش والحدائق‪ ،‬وسعف النخيل‪،‬‬ ‫يف‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫حمولتها‬ ‫ّ‬ ‫وأغصان األشجار‪..‬إلخ‪ .‬وإذا مل يكن ذلك سيئا كفاية‪ ،‬فبعض الناس بدؤوا برمي األنقاض‪،‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫املكب‪ .‬وهناك سياج‬ ‫واألكياس والحاويات البالستيكية‪ ،‬واألرائك والقرميد املكسور حول‬ ‫ّ‬ ‫سليك بشع يحيط باملنطقة والتي تبلغ مساحتها أرض ملعب كرة قدم‪ ،‬وتغطيها أكياس‬ ‫القاممة املنثورة دون أي تفكري‪.‬‬ ‫كام نعلم جميعا‪ ،‬العني مدينة رياح‪ ،‬لذا ال تتفاجأوا إذا رأيتم أكياس القاممة تطري فوق‬ ‫السياج نحو براري الصحراء‪ .‬وماذا يحصل عندما ميتلئ هذا املكب؟ هل يُرتك ليكون نصبا‬ ‫مغطى‪ ،‬فكل تلك النفايات ستبقى هناك مدفونة عن‬ ‫تذكاريا لنا جميعا؟ وحتى وإن كان‬ ‫ً‬ ‫الرؤية والتفكري‪ .‬بالكاد صديقة للبيئة‪.‬‬ ‫هذه صدمة كبرية لهؤالء األشخاص يف املجتمع الذين يفعلون كل ما بوسعهم للح ّد‬ ‫املكب‪ ،‬شعرت بأن حزين تحول إىل غضب‪.‬‬ ‫والتدوير وتكرار االستخدام‪ .‬حني تعرثت بذلك‬ ‫ّ‬ ‫أحب قضاء الوقت مع عائلتي يف الصحراء فهي تجربة فريدة‪ .‬وأشجع أطفايل أيضا عىل‬ ‫فأنا ّ‬ ‫مكب نفايات‬ ‫أصف‬ ‫أن‬ ‫بوسعي‬ ‫كيف‬ ‫لذا‬ ‫بها‪،‬‬ ‫نتعرث‬ ‫التي‬ ‫اآلخرين‬ ‫ونفايات‬ ‫نفاياتهم‬ ‫التقاط‬ ‫ّ‬ ‫يقع وسط كل ذلك ال َجامل الطبيعي‪ .‬ليس لدي كلامت أصف فيها ذلك املشهد‪ .‬يالألسف‬ ‫أ ّن مكانا رائعا كهذا ال ميكن أن يبقى كذلك!‬

‫?‬

‫معلومات تحتاجها‬

‫لديك سؤال‬ ‫نحن لدينا اإلجابة‬ ‫اسأل ‪THE SOURCE‬‬

‫أين يمكنني أن أجد مدرسة لتعليم الكاراتيه أو الجوجيتسو في العين البني البالغ من العمر ‪ 15‬سنة؟‬ ‫من السيد‪ :‬عبدالله تيسري‪ -‬العني‬ ‫يوجد العديد من مدارس الكاراتيه والجوجيتسو يف العني‪ .‬ج ّرب هذه املراكز‪:‬‬ ‫منتجع دانات العني ‪ -‬نادي الرياضة والرتفيه‪037046000 -‬‬ ‫نادي العني الثقايف والريايض (منطقة زاخر)‪037222777 -‬‬ ‫صالة النهيانية الرياضية ‪037665788 -‬‬

‫البيئة‬

‫صداقة البيئة في يوم البيئة العالمي‬

‫يحيي العالم كل عام يوم “البيئة العالمي” في الخامس من شهر يونيو‪ ،‬وشعار هذا العام هو” االقتصاد الصديق للبيئة”‪ ،‬هل‬ ‫األمر يعنيك؟ لم ال نتخذ قرارا لصالح البيئة؟ ابدأ بتطبيق بعض هذه النصائح في روتينك اليومي واجعل منزلك صديقا للبيئة‪.‬‬ ‫‪ .1‬اجعل منظفاتك صديقة للبيئة‬ ‫أحرض زجاجة للرش ثم امأل ربعها باملاء وأضف ربع فنجان من الخل األبيض‪ ،‬وبعض‬ ‫قطرات من أي زيت عطري‪ .‬استخدم هذه الخلطة غري املكلفة واملمتازة لتنظيف كل يشء‪،‬‬ ‫وإزالة الدهون وأوساخ الحامم وحتى مسح أرضية املنزل‪.‬‬ ‫‪ .2‬الليمون يضيف ملعاناُ عىل أباريق الشاي‬ ‫اجعل لهذه األباريق واألواين الباهتة ملعاناُ من الداخل والخارج‪ .‬أحرض نصف ليمونة‬ ‫وافرك بها اإلبريق جيدا ُ‪ ،‬ثم نشف بقطعة قامش ناعمة‪ .‬هذا ال يكلف الكثري‪ ،‬ويحمي‬ ‫أغراضك من املواد الكيميائية‪.‬‬

‫‪ .4‬أعد استخدام ديكوراتك‬ ‫ميكنك إعادة استخدام باقات الزهور بتفتيتها ورشها بقليل من رذاذ ذهبي اللون‪ ،‬ووضعها‬ ‫عىل طاولة العشاء كقطعة للزينة‪.‬‬ ‫‪ .5‬استخدم البندق لغسيلك‬ ‫لغسل املالبس الرقيقة أضف القليل من زيت البندق العطري إىل مسحوق الغسيل‪.‬‬ ‫باإلضافة لجعل رائحة مالبسك عطرة‪ ،‬فإنه سيقتل الجراثيم أيضاُ‪.‬‬

‫‪ .3‬أنعش منزلك برائحة عطرة‬ ‫اخلط بعضاً من عصري الليمون بزيت عطري وقليل من زيت الزيتون والخل؛ لتلمع أثاث‬ ‫منزلك الخشبي‪ .‬أضف بعض الزيت العطري برائحة القرفة ملسح األرضية‪ .‬هذا سيجعل‬ ‫منزلك برائحة باقات الزهور‪ ،‬وتوفر املاء‪ ،‬وبالطبع ستحافظ عىل رونق األثاث ‪.‬‬

‫أيام األسبوع‬ ‫الخميس‬ ‫الجمعة‬ ‫السبت‬ ‫األحد‬ ‫االثنني‬ ‫الثالثاء‬ ‫األربعاء‬

‫الفجر‬

‫الرشوق‬

‫الظهر‬

‫‪12:15‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪3:59‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:15‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪7:02‬‬

‫‪3:59‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:15‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪7:02‬‬

‫‪8:32‬‬

‫‪3:59‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:16‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪7:02‬‬

‫‪8:32‬‬

‫‪3:59‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:16‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪7:03‬‬

‫‪8:33‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:16‬‬

‫‪3:36‬‬

‫‪7:03‬‬

‫‪8:33‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:16‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:04‬‬

‫‪8:34‬‬

‫‪4:00‬‬

‫‪5:28‬‬

‫العرص‬

‫املغرب‬

‫العشاء‬ ‫‪8:32‬‬

‫‪7:01‬‬

‫‪8:31‬‬

‫أوقات‬ ‫الصالة‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪21‬‬

‫كن طموحًا‬

‫بناء الموجود‬

‫في بداية هذا الشهر‪ ،‬أعلنت جامعة دولة اإلمارات العربية المتحدة عن اسم نائب مدير الجامعة الجديد‬ ‫وهومواطن إماراتي‪ ،‬وعضو قديم في هيئة التدريس األستاذ الدكتور محمد يوسف حسن بني ياس‪ .‬وكنا‬ ‫محظوظين بلقائه والحديث معه عن منصبه الجديد والتحديات والمسؤوليات التي عليه مواجهتها‪.‬‬

‫بداية‪ ،‬أشكرك عىل السامح لنا بلقائك وأود أن أهنئك برتقيتك الجديدة‪.‬‬ ‫حسناً‪ ،‬أنا أشكرك كثريا ً عىل زيارتك‪ ،‬إنه ملن واجبنا خدمة املجتمع‪ ،‬وال داعي للتهاين‪ .‬نحن‬ ‫نعيش يف دولة ُمباركة أنفقت علينا الكثري من املال‪ ،‬وقد حان الوقت اآلن لخدمة هذه‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫ما هو شعورك مبنصبك الجديد كنائب مدير جامعة اإلمارات العربية املتحدة؟‬ ‫هذا بالطبع تح ّد جديد ذو أبعاد مختلفة؛ أعتقد أنه عيل تعلم الكثري حيث يوجد بعض‬ ‫الصعوبات التي يجب حلها‪.‬‬ ‫هل ستفتقد العمل يف كلية الطب والعلوم الصحية؟‬ ‫سأفتقدهم كثريا ً‪ .‬وقلت لهم مازحاً‪“ :‬اسمعوين جيدا‪ ،‬لقد أصبحت اآلن نائباً ملدير الجامعة‪،‬‬ ‫فلن أكون محامياً عنكم بعد اآلن‪ .‬سأكون محايدا ً‪ ،‬وسوف أعاملكم كام أعامل الكليات‬ ‫اآلخرى‪ ،‬أو حتى أسوأ!” لكني بالطبع سأفتقد املكان‪ ...‬لقد بكيت يف ذلك اليوم‪ .‬أنا بطبعي‬ ‫لدي‪ ،‬وأتعلق كثريا ً به‪ ،‬لذا من الصعب‬ ‫إذا عملت يف مكان ما‪ ،‬أحاول أن أقدم أقىص ما ّ‬ ‫كثريا ً عيل أن أتنقل‪.‬‬ ‫لقد عملت مع نائب مدير الجامعة السابق األستاذ “هيوم”‪ ،‬وقد أشاد بك ومدحك كثريا‪.‬‬ ‫هل ميكنك أن تخربنا ملاذا استقال؟‬ ‫برصاحة‪ ،‬تعلمت الكثري من األستاذ “هيوم”‪ ،‬فقد كان شخصاً رائعاً‪ ،‬وإضافة كبرية لجامعة‬ ‫اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬وكانت رؤيته عظيمة بتحويل الجامعة إىل مؤسسة للبحوث‪.‬‬ ‫أعتقد أنه قام بعمل رائع‪ ،‬ورحيله بعد أربع سنوات هو يشء طبيعي‪ .‬أنا سأفتقده بالتأكيد؛‬ ‫فقد كان معلامُ جيدا ً يل‪.‬‬ ‫أنا أؤمن بالتناوب‪ .‬وأحب أن أرى نفيس‪ ،‬بعد سنتني أو أربع أترك منصبي ملواطن آخر‪ ،‬أو‬ ‫منحى جديد‪.‬‬ ‫زميل متمرس ألخذ األمور إىل‬ ‫ً‬ ‫ما هي التغيريات التي ترغب بتطبيقها كنائب ملدير الجامعة؟‬ ‫اسرتاتيجيتي هي دامئاً بناء ما هو موجود‪ .‬أهم جانب سأركز عليه يف الجامعة هو التعليم‪.‬‬ ‫جميعنا يعلم أن منهج جامعة اإلمارات العربية املتحدة قوي جدا ً‪ ،‬املعرفة عالية جدا ً‪،‬‬ ‫محتويات املواضيع ممتازة‪ ،‬لكن يوجد بعض املهارات العملية التي يجب إدراجها مع‬ ‫النظريات‪ .‬عىل سبيل املثال‪ ،‬العروض التقدميية واالتصال ومهارات التفكري النقدية‪ ،‬حتى‬ ‫يكون الطالب مهيئني وجاهزين لالنضامم إىل سوق العمل‪.‬‬ ‫بالنسبة إىل مجال البحوث‪ ،‬يوجد العديد من مجموعات البحث يف الجامعة‪ ،‬لكننا نحتاج‬ ‫إىل بناء مراكز أكرث للبحوث‪ .‬مثالً‪ ،‬انظر إىل املاء‪ .‬إنه موضوع كبري يتداول يف املنطقة‬ ‫والعديد من األشخاص يخصصون بحوثهم لهذا املوضوع بالتحديد‪ ،‬لكن ال توجد لدينا‬ ‫مجموعات رسمية للنظر يف موضوع املاء‪ .‬اليشء الذي ميكننا فعله هو جمع باحثينا‬ ‫الرائعني‪ ،‬ودمجهم سوياً للعمل مع بعضهم‪ ،‬فيتم بذلك تبادل املعلومات واملعارف‬ ‫ومساعدة املجتمع‪.‬‬ ‫هل تعتقد أن املواطنة ستكون ميزة لك انطالقا من فهمك العميق لثقافة الدولة‪ ،‬وهل‬ ‫سيساعد هذا يف تطوير عالقتك أكرث مع الطالب وأعضاء التدريس اإلماراتيني؟‬ ‫ليس بالرضورة‪ ،‬جميعنا نكمل بعضنا البعض‪ .‬بالتأكيد أنا سأتعلم من زماليئ من مختلف‬ ‫لدي ما أضيفه‪ .‬وضع هذه الخربات مع بعضها البعض وجمعها سوية‬ ‫الجنسيات‪ ،‬وبالطبع ّ‬ ‫هو مفتاح التقدم إىل األمام‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫تواجه جامعة اإلمارات حالياً مشاكل مثل نقص التمويل وتخفيض امليزانية‪ .‬كيف أثر هذا‬ ‫عىل الجامعة؟‬ ‫ال يوجد ما يسمى بتخفيض امليزانية أو نقص التمويل‪ .‬يف جامعة اإلمارات أعتقد أن‬ ‫التمويل منطقي جدا ً ملا نقوم به اآلن‪ .‬عىل سبيل املثال‪ ،‬كام ذكرت سابقاً ميكننا أن نجري‬ ‫بحوثا نووية بالتمويل الذي منلكه‪ ،‬أو الذي ميكننا أخذه من (الرشكات والجهات الحكومية‬ ‫وأصحاب املشاريع)‪ .‬التمويل هو الحل؛ ميكننا ترشيده بحكمة‪ ،‬وترتيب أولوياتنا حسب‬ ‫املطلوب وتوظيف دخلنا يف املكان املناسب‪.‬‬ ‫متلك الجامعة أعىل نسبة طالب إماراتيني يف الدولة‪ .‬ما هي خطتك للحفاظ عىل هذا الرقم‪،‬‬ ‫وهل تأمل بضم موظفني إماراتيني أكرث إىل طاقم العمل؟‬ ‫توفر الحكومة التعليم مجانا‪ .‬لذا من الطبيعي أن تكون لدينا أعىل نسبة طالب إماراتيني‪،‬‬ ‫عىل الرغم من أننا نرحب بالطالب من جميع الجنسيات‪ .‬هدفنا هو جذب الطالب‬ ‫اإلماراتيني للحضور إىل جامعة اإلمارات العربية املتحدة لذا نقول لهم أن بإمكاننا تأمني‬ ‫واجهة أوسع للتعليم‪ ،‬والفرصة ألداء البحوث والدراسات العليا كاملاجستري والدكتوراة‪.‬‬ ‫ولدينا عالقات دولية رائعة مع مؤسسات تعليمية من جميع أنحاء العامل يف حال رغب‬ ‫الطالب بالدراسة يف الخارج‪.‬‬ ‫أما بالنسبة للموظفني‪ ،‬نحن الجامعة الوحيدة التي لديها أكرب نسبة طالب يتم تدريبهم‬ ‫ليصبحوا أساتذة يف الجامعة ‪ ،‬نحن الرواد يف ذلك‪ ،‬حيث تصل نسبة املوظفني اإلماراتيني يف‬ ‫الحرم من ‪ 26%‬إىل ‪ .32%‬ال توجد أي مؤسسة اتحادية أو جامعة خاصة بهذه املعدالت‪،‬‬ ‫وأنا أناشدهم بتبني النظام نفسه لتدريب طالبهم ليصبحوا أساتذة يف جامعاتهم يف‬ ‫املستقبل‪.‬‬ ‫بصفتك ثالث مواطن يتبوأ منصب نائب مدير الجامعة‪ ،‬أنت إلهام للعديد من املواطنني‪.‬‬ ‫هل يوجد لديك رسالة ترغب بإيصالها للشباب؟‬ ‫بصفتنا مواطنني إماراتيني لدينا التزامات تجاه مجتمعنا‪ .‬املواطنون األكرب عمرا ً يعرفون‬ ‫كيف كانت املنطقة منذ أربعني سنة‪ .‬بعد رؤية هذه التغريات والفرص التي قدمتها لنا‬ ‫الدولة‪ ،‬نعرف أ ّن كل ما علينا فعله هو رد الجميل كلام سنحت لنا الفرصة‪.‬‬ ‫لتكن جيدا ً يف مجالك‪ .‬ابن خربتك بنفسك‪ ،‬هذا سيعطيك الكثري من الخربة واملعرفة‪،‬‬ ‫وميكنك التعلم من خربات اآلخرين‪ .‬هنا‪ ،‬انتهى حديثنا مع األستاذ بني ياس؛ ليعود إىل‬ ‫يومه الحافل باألعامل وجدوله املزدحم‪.‬‬

áÑNÉ°üdG É¡bGƒ°SCG ≈dEG ºcòNCÉæ°S å«M ∑ƒµfÉH ôë°S Éæ©e GƒØ°ûµà°SG Ò£æ°S AÉNÎ°S’Gh Ahó¡dG »Ñfi øe ºàæc ¿EGh .á≤«à©dG ÉgóHÉ©eh AÉ°†«ÑdG ∫ÉeôdGh á«dÉà°SôµdG √É«ŸÉH Gƒ©àªà°ùàd â«cƒH IôjõL ≈dEG ºµH .áÄaGódG Ú«∏ëŸG ¿Éµ°ùdG áeÉ°ùàHGh DƒdDƒ∏dÉc .á«dÉãe IRÉLEG AÉ°†≤d ¬H ¿ƒª∏– Ée πc ºµd ≥≤– áYƒæàŸG ófÓjÉJ ºµfÉµeEÉH íÑ°UCG á∏eÉ°ûdG ¿GÒ£∏d OÉ–’G äÉbÉHh ¢VhôY ™ªa .¿B’G ºµeÓMCG á∏MQ ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G

*∫É«d 3 IóŸ áeÉbEG ¢VhôY

óMGƒdG ¢üî°û∏d Ék ªgQO 2,370 óMGƒdG ¢üî°û∏d Ék ªgQO 2,390

â«cƒH ∑ƒµfÉH

áeÉb’G äÓ≤æàdGh ¿GÒ£dG ôcGòJ ábÉÑdG πª°ûJ .QÉ£a’Gh Ék ªgQO1,999 øe CGóÑJ QÉ©°SCÉH §≤a ôcGòJ äGRƒéM ôaƒàJ **óMGƒdG ¢üî°û∏d 2012 ƒ«fƒj 15 ájÉ¨d ôØ°ùdGh 2012 ƒjÉe 31 ájÉ¨d õé◊G 025990000 ºbôdÉH Gƒ∏°üJG §≤a ôØ°ùdG ôcGòJ õé◊ :ÊÉéŸG ºbôdÉH Gƒ∏°üJG ájô¨ŸG äGRÉL’G ¢Vhô©dh hCG ºµ«dEG ÜôbC’G ¿GÒ£∏d OÉ–’G ÖJÉµe óMCG IQÉjõH Gƒ∏°†ØJ hCG óªà©ŸG ºcôØ°S π«ch

etihad.com

800 2324

óMGƒdG ¢üî°û∏d »FóÑe ô©°ùdG .•hô°ûdGh ΩÉµM’G ≥Ñ£J .ƒ«fƒj 15 ≈àM ôØ°ùdG :äGRÉLE’G äÉbÉH* ôcGòJ ≈dEG áaÉ°VE’ÉH QÉ£ŸG äÓ≤æJh QÉ£aE’G ™e ∫É«d çÓK IóŸ áLhOõe áaôZ ácQÉ°ûe πª°ûjh ¿ÉLôŸG áLQO ‘ ¿GÒ£∏d OÉ–’G Ïe ≈∏Y ∞bƒJ ¿hO ∑ƒµfÉH ≈dEG »ÑXƒHCG øe Ék HÉjEGh Ék HÉgP ôØ°S Ωƒ°SQ ™«ªL äÉbÉÑdG πª°ûJ Éªc .ÚdôHôjG Ïe ≈∏Y â«cƒH ≈dEG »ÑXƒHCG øeh á«MÉ«°ùdG .á≤Ñ£ŸG ÖFGô°†dG ôØ°ùdG ∑ƒµfÉH á∏MQ QÉ©°SG πª°ûJ .ƒ«fƒj 15 πÑb IOƒ©dGh ƒ«fƒj 10 ≈àM ôØ°ùdG :ôØ°ùdG ôcGòJ** êQÉÿG ≈dG äÓMQ ¢Vô©dG Gòg ôaƒj ’h §≤a EY403/404 ºbQ á∏MôdG ¿GÒ£∏d OÉ–’G Ïe ≈∏Y Ωƒ°SôdGh ÖFGô°†dG QÉ©°SC’G øª°†àJ .ÚdôHôjG ¿GÒW â«cƒH á∏MQ π¨°ûJ .¢ù«ªÿGh AÉ©HQ’G »eƒ«d á©°VÉN QÉ©°SC’G ™«ªL .õé◊G óæY á«aÉ°VEG Ωƒ°SQ ≥Ñ£æJ ób .áeóÿG Ωƒ°SQ πª°ûJ ’h á«aÉ°VE’G .õé◊G óæY óYÉ≤ŸG ôaGƒàd

º`µ`H Ék `Ñ`Môe

‫‪48‬‬ ‫عالمي‬

‫ساعة في‬

‫مدينة‬ ‫لندن‬

‫‪26‬‬

‫عالمي‬ ‫عندما كنت فتاة صغرية‪ ،‬شاهدت بتأثر حكاية زفاف األمرية ديانا واألمري تشارلز‪ ،‬وقررت‬ ‫حينها أن لندن مدينة يجب عيل أن أزورها يوما ما‪.‬‬

‫بوسعك أن ترى ماذا يعني “الطعام املليك” لألحصنة يف “ رويال ميو” وتوجه إىل “غرف‬ ‫التلوين” لتجربة مرحة للعائلة‪.‬‬

‫منذ عدة سنوات‪ ،‬قرر زوجي العزيز أن يكرس كل القيود‪ ،‬ويقدم لنا عطلة مثرية‪ ،‬ثالثة‬ ‫أسابيع يف جنيف اآلرسة‪ ،‬ويومان ساحران يف لندن‪ .‬كنت متحمسة جدا لذلك‪ ،‬ولكن مبا‬ ‫يل أن أق ّر أنني شعرت ببعض القلق حيال ذلك‪.‬‬ ‫أنها كانت رحلتنا العاملية األوىل كعائلة ع ّ‬

‫ال تفوت برج لندن وهو واحد من معامل املدينة األثرية الشهرية‪ .‬بُني منذ حوايل ألف سنة‪،‬‬ ‫ويضم مجوهرات ملكية أخاذة‪ ،‬وهو محط أنظار كل أبطال روايات الخيانة والظلم‪ .‬عندما‬ ‫يتعب صغارك من املواقع التاريخية اتجه إىل “كينسينجتون” أو ريجنت أوحديقة “هايد‬ ‫بارك” لتدعهم يركضون وميرحون يف الهواء الطلق العليل‪.‬‬

‫إن لندن مدينة مذهلة‪ ،‬ومكان رائع للعائالت التي تسافر ألول مرة إىل الخارج‪ .‬إن مزيج‬ ‫حياتها الحديث مع تاريخها الغني يبهج الجميع‪ .‬الجميع يتحدثون االنجليزية‪ ،‬لذا فمن‬ ‫السهولة التجول فيها‪ ،‬وهناك العديد من النشاطات املسلية للعائلة بأكملها‪.‬‬ ‫مل تكن طفلتاي قد ركبتا عىل منت القطار قبل ذلك الوقت‪ ،‬فكانت تجربتهام عىل سكة‬ ‫الحديد مبثابة مغامرة عىل منت لندن تيوب‪ .‬أجمل يشء يف ركوب‬ ‫األنبوب أنك تستطيع أن تزور العديد من املعامل السياحية املعروفة‬ ‫مثل “بيج بن” وقرص “باكنجهام” فقط عرب الصعود والرتجل‪ .‬وإذا كانت‬ ‫إقامتك ملدة ثالثة أيام أو أقل‪ ،‬اشرتي بطاقة سفر لندن التي متنحك‬ ‫فرصا غري محدودة لركوب القطار لرؤية املرافق السياحية املحددة‪.‬‬ ‫وعليك أن تذهب يف جولة الحافلة الكبرية يف لندن‪ ،‬والتي تأخذك بجولة‬ ‫حول املدينة‪ ،‬ومتنحك فرصة مشاهدتها بالكامل‪ ،‬وغالبا ما متطر عليك‬ ‫السامء إذا ما جلست عىل سطحها املفتوح‪ .‬السفر مع األطفال الصغار‬ ‫يعني أن اختيار وجهاتك االسياحية التي تريدها يشء أسايس‪ ،‬وتتوىل‬ ‫الحافلة الكبرية هذا األمر جيدا‪ .‬وبتحديد املواقع األهم وبتقديم رشح‬ ‫مبارش عن االماكن سيبقى األطفال والراشدون عىل حد سواء مرسورين‬ ‫لبضع ساعات‪ .‬وهذا يعني عدم وجود مشقة سفر‪ ،‬وال تذمر من األقدام‬ ‫املؤملة‪ ،‬بل متتلك فرصة زيارة املواقع التي تريدها بينام متر مرورا رسيعا‬ ‫عىل تلك األماكن التي ال تريدها‪.‬‬ ‫ال تكتمل رحلتك إىل لندن دون زيارة قرص “بكنجهام”‪ .‬فإذا كنت متلك وقتا أكرث من ‪48‬‬ ‫ساعة فأقرتح أن تحرض معك سلة نزهة‪ .‬وستبتهج العائلة عند رؤية عرض تبديل الحراس‪.‬‬

‫طفلتي املفضل حديقة” كوفنت”‪ ،‬ولو كان لدينا متسع من الوقت لكنا ترددنا‬ ‫كان مكان‬ ‫ّ‬ ‫هناك عدة مرات‪ .‬فقد كانتا مبتهجتني للغاية بالفنانني املتجولني وأزيائهم املفعمة باأللوان‬ ‫وحيلهم املذهلة‪ .‬متحف لندن لوسائل النقل يقع أيضا يف تلك املنطقة‪ ،‬وهو مثال للعودة‬ ‫كل‬ ‫إىل املايض‪ ،‬أما الحديقة فتوفر قوائم متنوعة من املأكوالت وعىل استعداد إلرضاء ّ‬ ‫األذواق‪.‬‬ ‫متتلك لندن مجموعة من املتاحف التي يفضلها األطفال‪ .‬ومعظمها‬ ‫يقدم برامج خاصة أو أنشطة مجانية‪ ،‬وتقريبا معظم متاحفها املخصصة‬ ‫لألطفال تسمح بالدخول املجاين‪ .‬كانت طفلتاي صغريتني ‪ ،‬ولكنني مع‬ ‫ذلك رغبت أن أجعلهن يتذوقن الثقافة االنجليزية‪ ،‬فتوجهنا إىل متحف‬ ‫“هورنيامن”‪ ،‬جنة لألطفال بأنشطتها املثالية وحوض األسامك وطبيعة‬ ‫تكملها مزرعة حيوانات أليفة وحدائق خالبة حيث يستطيع أطفالك ان‬ ‫يركضوا حولها ويفرغوا طاقاتاهم‪.‬‬ ‫ليست هناك طريقة إلنهاء رحلتك يف عاصمة انجلرتا أفضل من ركوب‬ ‫عني لندن‪ .‬حيث ترفعك نحو ‪ 145‬مرتا يف الهواء‪ ،‬إنها طريقة فريدة‬ ‫ملشاهدة املدينة‪ ،‬استطعنا من خاللها ان نحصل عىل بعض الصور‬ ‫الرائعة‪.‬‬ ‫لندن هي واحدة من أنسب املدن الصطحاب األطفال التي زرتها‪ ،‬وهي ممتلئة باألنشطة‬ ‫والتسلية املرحة‪ .‬كل ما تحتاجه هو بعض التخطيط‪ ،‬وحذاء مريح للميش لنزهة مذهلة‬ ‫لذكريات رائعة للعائلة بأكملها‪.‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪25‬‬

‫إمارتي‬

‫اكتشاف جزر الفطيسي‬ ‫إذا مللت من قضاء عطل نهاية األسبوع يف املراكز التجارية‪ ،‬إذا ً مل ال تصطحب عائلتك‬ ‫إىل جزر الفطييس الرائعة يف أبوظبي؟ إنها جنة ترفيهية‪ ،‬واملكان األفضل لتزيح الهم عن‬ ‫صدرك‪ .‬ميكنك اختيار البقاء لقضاء عطلة نهاية األسبوع كاملة‪ ،‬أو الذهاب للتنزه وقضاء‬ ‫اليوم‪ .‬تبعد جزرالفطييس خمس عرشة دقيقة عن ساحل أبوظبي ومن السهل جدا ً الوصول‬ ‫إليها‪.‬‬ ‫ميكنك اكتشاف الجزيرة بالركوب عىل دراجة هوائية‪ ،‬أو بجولة يف القطار الصغري لالستمتاع‬ ‫باملناظر الطبيعية‪ .‬ستصادفك الغزالن تتمىش عىل الجزيرة وتقفز بني أشجار املانغروف‪،‬‬ ‫باإلضافة لذلك هي مالذ ملحبي الطيور‪ .‬تُعشش طيور الشامط (النرس البحري األبيض)‬ ‫عىل حفف الصخور‪ ،‬واتخذت النسور البحرية املعرضة لالنقراض الجزيرة ملجأً لها‪ .‬ومن‬ ‫الطيور األخرى التي تحلق فوق الجزيرة طيور الغاق السقطري وطيور الزقزاق املهاجرة‪.‬‬ ‫إذا كنت تستمتع بركوب األحصنة وتفضل اكتشاف الحديقة عىل ظهر حصان‪ ،‬عليك‬ ‫باألحصنة العربية األصيلة‪ .‬األطفال والكبار الذين ال يُجيدون امتطاءها سيتم االعتناء بهم‬ ‫ورعايتهم‪ ،‬باإلضافة إىل وجود الجِامل إن كنت لست من النوع املغامر‪.‬‬ ‫من املعامل املثرية األخرى يف الحديقة القلعة العربية التي بُنيت بالكامل من املواد األولية‬ ‫مثل قوالب الطني‪ ،‬وميكنك إقامة الوالئم والحفالت فيها‪.‬‬ ‫بالطبع إىل جانب وجود العديد من مجمعات الرياضات املائية واملسابح وملعب للجولف‬ ‫بثامين عرشة حفرة‪ ،‬ومعدات للصيد وحديقة حيوانات وحديقة يستمتع بها األطفال‪.‬‬ ‫يوجد يف الجزيرة أيضاُ محل لبيع القطع التذكارية وغريها من الهدايا‪ ،‬باإلضافة إىل‬

‫‪26‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫ُمستلزمات رحلتك العائلية‪ .‬إذا نسيت بعضها فال تقلق‪ ،‬ميكنك االستمتاع بتناول الوجبات‬ ‫الشهية يف املطعم املوجود بقامئة متنوعة من ألذ األطباق‪ ،‬باإلضافة إىل األطباق البحرية‬ ‫الطازجة‪.‬‬ ‫املتعة الحقيقية يف جزر الفطييس هي الطبيعة الخالبة‪ ،‬مياه البحر حول الحديقة ليست‬ ‫عميقة؛ لذا من الصعب ركوب القوارب وذلك يضمن أن تبقى الجزيرة هادئة وساكنة‪ .‬إنها‬ ‫بالطبع املالذ األمثل للهروب من ضغوط الحياة!‬ ‫ميكن الذهاب إىل الجزيرة يف أي وقت لرحلة يوم واحد‪ ،‬أما إذا رغبت بقضاء عطلة نهاية‬ ‫األسبوع ميكنك الحجز يف أحد الشاليهات املخدمة واملكيفة‪.‬‬ ‫ملزيد من املعلومات يرجى االتصال عىل الرقم التايل ‪ 026666601‬أو التواصل عن طريق‬ ‫الربيد اإللكرتوين ‪info@futaisi.com‬‬

‫صفحة األعمال التجارية‬

‫تيم ويلكينز‬

‫هل أنت مشغول‬

‫للغاية؟‬

‫هل تشعر أن ساعات األسبوع غري كافية لتنجز جميع مهامك؟ هل تسهر الليايل وتحرم‬ ‫نفسك من النوم الذي تحتاجه؟ هل تحاول أن تضع خطة ليومك‪...‬حتى تجد أن خططك‬ ‫املدروسة بحرص قد فشلت حتى قبل أن تنهي فنجان قهوتك الصباحي؟ رمبا عليك أن‬ ‫تجرب طريقة ‪.KISS‬‬

‫يشري االختصار‪ ،KISS ،‬إىل العديد من الجمل‪ ،‬وجميعها تصب يف معنى واحد‪ ،‬هو تهوين‬ ‫األمور وتسهيلها واختصارها‪ُ .‬عرف هذا املصطلح بني مهنديس الصواريخ بينام كانوا‬ ‫يحاولون تذكري بعضهم أنه غالبا ما يكون التصميم األبسط هو األفضل‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬كيف ت ُغري إىل أسلوب حياة أبسط وأسهل؟ مثل جميع التغريات التي تطال أسلوب‬ ‫فتحسن منه‪ ،‬كاإلقالع عن التدخني‪ ،‬أو اتباع نظام غذايئ صحي‪ ،‬أو مامرسة التامرين‬ ‫حياتك ّ‬ ‫الرياضية أو توفري املال‪ ،‬أول خطوة يجب اتباعها هي تغيري نفسك‪ .‬انظر إىل املرآة وقل‪:‬‬ ‫“سأخترص األمر وأبسطه‪ ،‬سأخترص وأبسط‪ ،‬سأخترص وأبسط‪ ”.‬نعم! هل ترى كم أ ّن ذلك‬ ‫سهل؟‬ ‫“ستيفن كويف” كاتب “سبع عادات ألشخاص مؤثرين للغاية” قال‪“ :‬ابدأ و ضَ ع خط النهاية‬ ‫يف الحسبان‪ ”.‬حدد أين ستذهب قبل أن تبدأ‪ .‬تخيل نفسك عىل منت مركب تحاول أن تعرب‬ ‫به البحرية‪...‬أال تنظر إىل الجهة األخرى لتجد وجهتك أوالً؟ أو تكتفي فقط بالقفز عىل ظهر‬ ‫املركب و البدء بالتجديف؟ حينام تعلم أين ستذهب‪ ،‬يكون الوصول إىل هناك أسهل بكثري‬ ‫و مبجهود أقل‪ .‬وإن مل تعرف أين ستذهب‪ ،‬فسوف تدور يف حلقة مفرغة‪ ،‬ولن تصل إىل‬ ‫أي مكان‪ ،‬كيف ستعرف بذلك أنك حققت هدفك؟‬ ‫“افعل األهم” هي عادة أخرى من عادات “ستيفن كويف”‪ .‬ال تضيع الوقت والجهد بفعل‬ ‫أشياء غري مهمة‪ .‬هل من املهم أن تعمل عىل التقرير الذي يجب تسليمه قبل نهاية‬ ‫األسبوع‪ ،‬أم تقيض الوقت بإجراء البحوث عىل االنرتنت؟ اسأل نفسك‪ ،‬قبل أن تبدأ بأي‬ ‫مهمة‪“ ،‬هل هذه أهم مهمة أستطيع أن أفعلها اآلن؟” ومن املهم يف الوقت نفسه أن تفهم‬ ‫الفرق بني املهم واالضطراري‪ .‬أن يكون اليشء مستعجال ال يعني أن يكون مهام‪ .‬يف معظم‬

‫األحيان من السهل أن نحدد ما هو املهم‪ .‬ولكن يف الكثري من األحيان يخرب األشخاص‬ ‫اآلخرون كل ترتيباتك عندما يطلبون منك شيئا مستعجال‪ .‬وتع ّد املواعيد النهائية جزءا ال‬ ‫يتجزأ من عاملنا‪ ،‬ومن املمكن أن تكون بالفعل مصدرا كبريا للضغط‪ .‬عىل أي حال‪ ،‬إن‬ ‫استطعت إنهاء كل ما هو مهم ومستعجل أوال‪ ،‬عندها ميكنك التخلص من ضغط املواعيد‬ ‫النهائية إىل حد ما‪ .‬ستشعر أنك أنجزت شيئا‪ ،‬وذلك أفضل من أن تشعر بالعجز‪ ،‬وهو ما‬ ‫نشعر به عادة عندما يكون لدينا الكثري من املهام التي يجب إنجازها يف القليل من الوقت‪.‬‬

‫يف معظم األوقات‪ ،‬األقل هو األكرث‪ .‬ففي عامل اليوم‪ ،‬حيث يتحرك كل يشء برسعة‪ ،‬من‬ ‫السهل أن تعلق بدوامة أن تنجز األكرث بوقت أرسع‪ .‬ولكن األرسع ليس األفضل يف جميع‬ ‫الحاالت‪ .‬عندما تُجري بحثا عىل “جوجل” فإنه يعيد إليك حوايل مليون احتامل‪ ،‬كم من‬ ‫املمكن أن تقرأ؟ كم من املواقع االلكرتونية تقول الكالم نفسه؟ أين تقرر التوقف عن‬ ‫البحث؟ وموقعا التواصل االجتامعي “الفيسبوك و تويرت” لهام غرضهام الخاص ولديهام‬ ‫العديد من امليزات الجيدة‪...‬ولكنني أعدك بأن العامل لن ينتهي إذا مل تتحقق من حسابك‬ ‫عىل الفيسبوك و تويرت كل خمس دقائق‪ .‬يف الزمن السابق قبل أن نعرف الحاسوب‬ ‫واالنرتنت والربيد االلكرتوين والفيسبوك كنا نتلقى رسائل التواصل مرة يف اليوم‪ ،‬عن طريق‬ ‫ساعي الربيد‪ ،‬عرب ما ندعوه اليوم “الربيد الحلزون” وذلك لبطئه يف الوصول‪ .‬أذكر الحامسة‬ ‫والسعادة التي كنت أشعر بها يوميا بالذهاب إىل صندوق الربيد الخاص يب؛ عىل أمل أن‬ ‫أجد رسالة ممن أحب‪ .‬أمي أيضا تتحدث عن مدى تقديرها للرسائل التي تلقتها من والدي‬ ‫عندما كان يف الحرب‪ .‬مهام كان‪ ،‬فإن الرسائل االلكرتونية لن تستطيع أبدا أن تحمل مشاعر‬ ‫الحب املعرب عنها يف تلك الرسائل‪ .‬أنا ال أقول أنه حان الوقت لنحرق أجهزة الحاسوب‪،‬‬ ‫فالتكنولوجيا ُوجدت لتبقى‪ .‬لكننا نحتاج إىل االنتفاع منها لتساعدنا عىل تحسني أسلوب‬ ‫حياتنا‪ ،‬و منحنا املزيد من الوقت إلنجاز املهم‪ ،‬مثل قضاء الوقت مع من نحب‪ ...‬وليس‬ ‫فقط لتساعدنا عىل إنجاز مهام أكرث يف وقت أرسع‪ ،‬ألن ذلك ليس األفضل عىل الدوام‪.‬‬ ‫اآلن‪ ،‬حان الوقت ملامرسة ما كنت أدعو له‪“ .‬اخترص األمور وبسطها‪ ”.‬وتذكر أن أي تغيري‬ ‫يبدأ بك أوالً‪ ،‬لذا خطط لوجهتك قبل أن تبدأ‪ ،‬افعل املهم أوال‪ ،‬وال تنس أن األقل عادة‬ ‫ما يكون األكرث‪.‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪27‬‬