The Source – العدد 14- اللغة العربية

‫‪www.thesourceuae.com‬‬

‫اإلصدار‪ 7 - 14‬يونيو ‪2012‬‬

‫كاتب‬

‫‪Olives‬‬

‫آليكساندر‬ ‫مكناب‬

‫معضلة‬

‫الطالق‬

‫علي النعيمي‬ ‫التصوير بعيون إماراتية‬

‫‪Source‬‬

‫‪The‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫األخبار‬ ‫الرياضة‬ ‫مقالة خاصة‬

‫‪11‬‬

‫شباب‬

‫‪12‬‬

‫أسلوب الحياة‬

‫‪13‬‬

‫املرأة العرصية‬

‫‪14‬‬

‫املجلس‬

‫‪15‬‬

‫التعليم‬

‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬

‫مفكرة‬ ‫عروض السينام‬ ‫ُمساهامت الق ّراء‬ ‫معلومات نحتاجها‬ ‫كن طموحاً‬

‫‪24‬‬

‫عاملي‬

‫‪26‬‬

‫إماريت‬

‫‪27‬‬

‫األعامل التجارية‬

‫اإلصدار ‪14‬‬

‫محتويات‬

‫رسالة المحرر‬

‫معدالت الطالق ترتفع يف دولة اإلمارات‪ ،‬ملاذا؟‬ ‫أقالم الريشة أم األقالم املؤذية؟‬

‫مع ارتفاع معدالت املصابني مبرض السكري‪ ،‬قررنا أن نتعمق يف هذا املوضوع لهذا‬ ‫العدد والعدد القادم‬ ‫تطبيقات األحالم التي نرغب برؤيتها‬

‫هذا األسبوع كان جدياً بعض اليشء‪ ،‬حيث تعمقنا يف موضوع الطالق وتحدثنا مع دكتورة‬ ‫خبرية بأمور املرأة‪ ،‬وبعض السيدات املواطنات وآرائهن يف هذا الوباء الذي يجتاح املدينة‪.‬‬ ‫ومع افتتاح مركز «امربيال كوليدج لندن للسكري» يف العني‪ ،‬قدمنا لكم الجزء األول‪ ،‬وكيف‬ ‫ميكن التحكم بهذا املرض‪.‬‬

‫املصور اإلمارايت املوهوب عيل النعيمي يتحدث عن فنه وعشقه للتصوير‬

‫كن طموحاً مع «آليكساندر ماكناب»‪ ،‬كاتب امللحمة الرومانسية ‘‪ ،’Olives‬والتي تدور‬ ‫أحداثها يف األردن‪ ،‬يهدف من كتابة هذه الرواية إىل توفري منرب للشعب الفلسطيني الذي‬ ‫غالباً ما تحجب أصواته خلف عناوين األخبار‪.‬‬

‫التعليم املتنوع‪ :‬املدرسة املتحدة تُعلم العربية و اإلنجليزية والفرنسية والرتكية‬

‫بالطبع مواضيع املجلة ليست كلها جدية!‬ ‫الطالب اإلمارايت‪ ،‬عيل النعيمي يتحدث عن حبه وشغفه بالتصوير ويرينا بعض أعامله‬ ‫التي حصدت الجوائز‪ .‬يعود «آليكس» يف شباب بحكايته الساخرة حني استعار قلم صديقه‬ ‫والذكرى التي عادت إليه‪ .‬حلمت املرأة العرصية بوجود تطبيقات وبرامج مناسبة للنساء‬ ‫مطروحة يف األسواق‪ .‬والنهاية يف عاملي‪ ،‬حلقنا بكم إىل أرخبيل زنجبار االستوايئ بلون البحر‬ ‫الساموي ورماله البيضاء‪ ،‬إنه مكان ال مثيل له لالسرتخاء‪.‬‬

‫فنجان قهوة مع آليكساندر ماكناب‪،‬مرشد روحي للعالقات العامة وروايئ شهري‬ ‫مقيم يف دولة اإلمارات العربية املتحدة‬

‫ها‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫سكريكا‬

‫قراءة ممتعة!‬

‫رحلة إىل املايض يف زنجبار االستوائية‬ ‫سوق الزعفرانة لنكهة مختلفة من التسوق‬ ‫العميل دامئاً عىل حق؛ أهمية خدمة العمالء يف األعامل التجارية‬

‫‪6‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪14‬‬ ‫مدير أعمال منى حناوي | رئيسة تحرير المجلة مهرة سعيد المهيري‬ ‫مساعد محرر المجلة خديجة سالوجي | كاتبة مهاك عالم | مصمم رسوم أول غلمية غلمية‬ ‫مدقق لغة عربية سامي راشد | مترجم أول نرمين األسعد | مترجم هنادي جميل‬ ‫مدير المالية واإلدارة حنين فريد | مدير مبيعات جو ماثيو | مدير التوزيع جيف جرجسبي‬

‫‪@thesourceuae‬‬

‫‪thesourceuae‬‬

‫قسم اإلعالن‬

‫‪advertising@thesourceuae.com‬‬

‫لالتصال بنا‬

‫‪+971 3 7668111‬‬ ‫‪info@thesourceuae.com‬‬ ‫‪www.thesourceuae.com‬‬

‫ال يُسمح بإعادة نرش أو إستخدام أي من املعلومات أو املحتويات من دون أخذ إذن أو رخص ِة كتابية من مجل ِة ‪ ،The Source‬والتي ت ّم إصدارها من قبل سامرت دزاين للنرش‪ .‬إ ّن كالً من مجلة ‪ The Source‬وسامرت دزاين للنرش لاَ تتحمالن أية مسؤولي ِة يف حالة ورود أخطا ِء أَو إغفاالت يف هذه الطبعة‪ .‬كل املقاالت والصور املنشورة‬ ‫ووجهات النظر واآلراء ال تعكس بالرضورة وجهة نظر مجلة ‪ The Source‬أو سامرت دزاين للنرش أو أ ّي ِم ْن مؤسساته الفرعيةِ‪ ،‬لكنها تبقى مجرد آراء الكاتب‪ .‬مثل هذه املواد قد ت ّم إدراجها لغرض اإلشار ِة العا ّم ِة وللمراجع ِة العادلةِ‪ .‬حقوق الطبع © ‪ 2012‬ملجل ِة ‪ The Source‬وسامرت دزاين للنرش‪ ،‬ومؤسساته الفرعية‪ .‬جميع الحقوق محفوظة‪.‬‬

‫األخبار‬

‫جامعة اإلمارات‬ ‫في‬ ‫المركز ‪48‬‬ ‫مدرسة زاخر تحتفل بنجاحها‬ ‫افتتح العرض طالب رياض األطفال بأغنية «بنيتي‬ ‫الحبوبة» تقديرا ً ألمهاتهم‪ .‬حاز أداء األطفال عىل إعجاب‬ ‫الحضور وصفقوا لهم بحرارة‪ .‬شكر أولياء األمور املعلمني‬ ‫إلخالصهم وعملهم الدؤوب يف جعل هذه التجربة ذكرى‬ ‫جميلة يف عقول الجميع‪.‬‬

‫أقام قسم املنهاج الربيطاين يف مدرسة زاخر الخاصة‬ ‫احتفاله السنوي و حفل تخرج لطالب الصف السادس‬ ‫األسبوع املايض عىل مرسح بلدية العني‪ .‬وقد حرض الحفل‬ ‫كل من السيدة “جني تراسكوت” مديرة قسم تطوير‬ ‫املدارس الخاصة وتقييم النوعية يف مجلس أبوظبي‬ ‫للتعليم‪ ،‬والسيد “جيف إفانز” مدير برنامج زاخر‪،‬‬ ‫والسيد “ليو مرييف” مسؤول أكادميي يف مجموعة العني‬ ‫التمهيدية‪ ،‬والسيد أرشاد رشيف رئيس لجنة مجموعة‬ ‫العني التمهيدية‪ ،‬واملدير اإلداري السيد “تانفري أرشاد”‪،‬‬ ‫وجمع من أولياء األمور‪.‬‬

‫تجسد موضوع الحفل‪”،‬األضواء”‪ ،‬بعروض رائعة مثل‪“ :‬‬ ‫أنا أسطع من الداخل” و “إضاءة طريقنا”‪ ،‬وقدم يوسف‬ ‫زاهيد من طالب الصف األول مرسحية بعنوان “ وليمة‬ ‫األلف مصباح‪”.‬‬

‫تحتع عنوان “مهرجان األضواء”‪ ،‬قُسم الحدث إىل ثالثة‬ ‫أقسام‪ ،‬وقدم الطالب أداء رائعا وعروضا مذهلة‪.‬‬

‫هذا وأثنت السيدة “تراسكوت” عىل هذه العروض‬ ‫وأعربت عن سعادتها بدعوتها “لالحتفال بهذا النجاح‪”.‬‬

‫طريق سريع بأربعة مسارات‬

‫حصلت جامعة اإلمارات عىل املركز ‪ 48‬ضمن تصنيف‬ ‫“كيو اس” العاملي للجامعات والذي ض ّم أفضل ‪ 700‬جامعة‬ ‫يف العامل‪ ،‬تقوم بالتصنيف مؤسسة “كوكواريليساميوندس”‬ ‫العاملية‪ ،‬ويتم إعالنه سنوياً منذ عام ‪.2004‬‬ ‫وتضمن التصنيف العاملي جامعات أخرى عاملية عريقة‪،‬‬ ‫مثل جامعة “استون” يف اململكة املتحدة و”جريفيث” يف‬ ‫اسرتاليا والعديد من الجامعات العريقة األخرى التي تعد‬ ‫األفضل يف العامل‪.‬‬ ‫معايل الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم‬ ‫العايل والبحث العلمي ر ّحب قائال ‪ “ :‬إن جامعة اإلمارات‬ ‫استحقت بإنجازاتها وعن جدارة هذا املركز يف الرتتيب‬ ‫العاملي‪ ،‬والذي يعد ترجمة حقيقية جسدت رؤية املغفور‬ ‫له املؤسس والباين الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب‬ ‫الله ثراه‪”.‬‬

‫جبل حفيت‬ ‫غير آمن‬ ‫تساؤالت كثرية طرحت يف ‪ Gulf News‬هذا األسبوع حول‬ ‫السالمة يف جبل حفيت‪.‬‬ ‫أحد القراء من ديب قام بزيارة الجبل مؤخرا‪ ،‬وشعر برضورة‬ ‫طرح موضوع “عدم السالمة” فيه بعد رؤيته لحالة السياج‬ ‫غري اآلمنة متاماً يف أعىل القمة‪.‬‬

‫أصبحت قيادة السيارات إىل ديب أسهل بعد االنتهاء من‬ ‫توسعة الشارع‪ ،‬ورفع كفاءته املرورية لتضاهي أحدث‬ ‫الطرق العاملية‪ .‬جميع املسارات مفتوحة للمرور وبشكل‬ ‫كامل من دوار هييل وحتى الفقع مبسافة حوايل ‪ 54‬كم‪،‬‬ ‫وقد أُعلن عن انتهائه األسبوع املايض وسيتم افتتاحه‬ ‫بشكل رسمي بحضور سمو الشيخ طحنون بن محمد آل‬ ‫نهيان ممثل الحاكم يف املنطقية الرشقية إلمارة أبوظبي‪.‬‬ ‫عبدالله حمدان العامري املدير التنفيذي لقطاع البنية‬ ‫التحتية وأصول البلدية يف بلدية مدينة العني أشار ألهمية‬

‫هذا املرشوع الذي كلّف مبلغ ‪ 1.1‬مليار درهم‪ .‬وتم‬ ‫ترك مسافة عىل جانبي الطريق لبناء مسار خامس يف‬ ‫املتطلبات املستقبلية‪.‬‬ ‫كام تضمن املرشوع تحديث نظام اإلنارة القائم‪ ،‬وتركيب‬ ‫نظام إنارة جديد كلياً‪ ،‬باستخدام وحدات إنارة صديقة‬ ‫للبيئة‪ ،‬تتمتع بانخفاض مستوى استهالك الطاقة‪ .‬الرسعة‬ ‫املحددة هي ‪ 140‬كم‪/‬ساعة‪ ،‬وتم وضع رادارات عىل‬ ‫الطريق الجديد لضبط السيارات التي تبلغ رسعتها‬ ‫‪160‬كم‪ /‬ساعة و أكرث‪.‬‬

‫السياج الحديدي مكسور يف عدة مناطق‪ ،‬والفراغات‬ ‫تسمح للصغار باالنزالق بسهولة مام يشكل خطرا ً كبريا ً‬ ‫عليهم‪.‬‬ ‫أحد املقرتحات التي طرحت لتحسني ذلك‪ ،‬قيام السلطات‬ ‫املختصة بشكل دوري باإلصالحات الالزمة‪.‬‬ ‫جبل حفيت هو أحد أشهر الجبال يف دولة اإلمارات‬ ‫العربية املتحدة وأعالها‪ ،‬ويعج بالزوار ‪ -‬خاصة يف نهاية‬ ‫األسبوع‪ -‬من املقيمني يف مدينة العني وغريها من اإلمارات‪.‬‬ ‫املرافق املحسنة يف الجبل مهمة جدا َ للحفاظ عىل سالمة‬ ‫الزوار‪ ،‬واستكامل استقطاب السياح إىل املنطقة‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪5‬‬

‫األخبار‬

‫حظر العمل في‬ ‫ابتداء‬ ‫منتصف النهار‬ ‫ً‬ ‫من يونيو‬ ‫أعلنت وزارة العمل اإلماراتية الثالثاء عن حظر العمل يف‬ ‫منتصف النهار الصيفي ابتدا ًء من شهر يونيو‪.‬‬ ‫وقالت الوزارة أن فرتة حظر العمل ستمتد من ‪12:30‬‬ ‫ظهرا ُ وحتى ‪ 3:00‬ظهرا ً ابتدا ًء من ‪ 15‬من يونيو ولغاية ‪31‬‬ ‫سيبتمرب‪ .‬وسيتم تغريم الرشكات املخالفة بغرامة قد تصل‬ ‫إىل ‪ 15000‬درهم‪.‬‬ ‫وقد تم تعيني مفتشني للقيام بحملة إلرسال التقارير‬ ‫للوزارة بتفاصيل خرق هذا القانون وعدد العامل الذين‬ ‫طلب منهم العمل خالل تلك األوقات وذلك يأيت يف سبيل‬ ‫إعادة تصنيف املنشأة‪.‬‬ ‫السيد صقر غبوش سعيد الغبوش‪ ،‬وزير العمل أصدر قرارا ً‬ ‫مبا يخص هذا املوضوع يف األسبوع املايض يحدد ساعات‬ ‫عمل العامل خالل فصل الصيف‪ ،‬وامتدت هذه املدة إىل‬ ‫ثالثة أشهر بعد أن كانت ملدة شهرين‪.‬‬ ‫الرشكات وأصحاب األعامل مسؤولون عن تأمني مكان‬ ‫مريح لريتاح فيها العامل خالل فرتة االسرتاحة‪ ،‬وينبغي‬ ‫توفري املياه البادرة وأجهزة التكييف يف مكان العمل‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل ذلك فإن عىل الرشكة االلتزام بقواعد الصحة‬ ‫والسالمة واألنظمة املتبعة‪.‬‬ ‫لكن عىل الرغم من ذلك‪ ،‬فإن املرسوم يستبعد بعض‬ ‫األعامل التي ‪ -‬وألسباب تقنية ‪ -‬ال ميكن أن تتوقف يف‬ ‫منتصف اليوم‪ .‬وسيتم اإلعالن عن قامئة هذه األعامل من‬ ‫قبل وكيل وزارة العمل مبارك الظاهري الذي يتخذ موقفا‬ ‫إيجابيا حول تطبيق هذا القانون‪.‬‬ ‫وهو يعتقد أن هذا القرار سيقلل من مرض العامل بسبب‬ ‫أشعة الشمس الحارقة‪ ،‬مام يحسن قدرتهم عىل العمل‬ ‫وزيادة الفائدة املالية للرشكة‪.‬‬

‫منع التدخين‬ ‫في المطاعم والمقاهي‬ ‫تم صدور قوانني جديدة ملنع التدخني يف املطاعم واملقاهي‬ ‫يف املراكز التجارية من قبل بلدية أبوظبي‪ .‬وسيتم فرض‬ ‫الغرامات عىل مخالفي هذه القوانني‪.‬‬ ‫ستستلم املقاهي املخالفة رسالة تحذير خطية أوالً‪،‬‬ ‫وللمخالفة الثانية سيتم دفع غرامة قدرها ‪ 2000‬درهم‬ ‫‪ ،‬ويف حالة التكرار للمرة الثالثة ستصبح ‪ 4000‬درهم‪ ،‬أما‬ ‫املرة الرابعة فستكون ‪ 8000‬درهم‪.‬‬ ‫وقال السيد خليفة الرميثي‪ ،‬مسؤول الصحة العامة يف‬ ‫بلدية أبوظبي‪“ :‬بعد ذلك سيتم إغالق املقاهي ملدة شهر‬

‫يف إطار سعيه الدائم لالرتقاء بالخدمات املقدمة لقطاع‬ ‫التعليم بإمارة أبوظبي وتحقيقاً لدوره يف خدمة الطلبة‬ ‫وتعزيز التواصل معهم‪ ،‬أطلق مجلس أبوظبي للتعليم‬ ‫نظام الكرتوين جديد إلدارة املنح الدراسية آلياً‪.‬‬

‫هذه الخدمة الذاتية تزود الطالب بالعديد من املميزات‬ ‫التي تتيح فرص تقديم الطلبات وسحبها وإدارتها‬ ‫ومتابعتها‪ ،‬باإلضافة إىل إدخال تفاصيل الخربة العملية‬ ‫إلكرتونياً وتحميل املستندات وإدخال تفاصيل الدرجات‬ ‫والكفاءات‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫ُوضع القانون بهدف إحياء “يوم التبغ العاملي” األسبوع‬ ‫املايض‪ ،‬وسيتم التطبيق يف إمارة أبوظبي ابتدا ًء من هذا‬ ‫األسبوع‪.‬‬ ‫املبادرة تهدف لنرش الوعي حول مضار التدخني واألعراض‬ ‫الصحية الخطرية التي قد يتعرض لها الفرد والبيئة بشكل‬ ‫عام‪.‬‬ ‫املقال نسخة معدلة من خبر مت نشره في جريدة الوطنية (‪)The National‬‬ ‫في تاريخ ‪ 31‬مايو ‪ .2012‬إذا كنت ترغب بقراءة اخلبر كامال ً ميكنك الذهاب إلى‬ ‫املوقع التالي ‪www.thenational.ae‬‬

‫مجلس أبوظبي للتعليم يطلق‬ ‫النظام االلكتروني إلدارة المنح‬ ‫الدراسية‬

‫مل يعد الطلبة ملزمني بالحضور شخصيا إىل املجلس لتقديم‬ ‫طلباتهم ومتابعتها‪ ،‬بل من خالل موقع املجلس اإللكرتوين‬ ‫‪ ،‬كل طالب لديه صفحة إلكرتونية تمُ كنه من الدخول من‬ ‫أي مكان يف العامل مع حل املشاكل الناتجة عن فروق‬ ‫التوقيت لخدمة أفضل وأرسع‪.‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫أو ستة أشهر أو ملدة سنة‪”.‬‬

‫وقال سعادة سامل الصيعري املدير التنفيذي للخدمات‬ ‫املساندة باملجلس‪“ :‬أن تم إطالق النظام االلكرتوين الجديد‬ ‫إلدارة املنح الدراسية آلياً‪ ،‬يعمل عىل تخفيض املدة الزمنية‬ ‫إلدارة املنح الدراسية بنسبة تصل إىل ‪40%‬؛ مام سيساعد‬ ‫عىل تحقيق إسرتاتيجية املجلس الحالية وزيادة كفاءة‬ ‫العمليات التشغيلية‪ ،‬باإلضافة إىل تخفيض ما نسبته‬ ‫‪ 90%‬من الورق املستهلك يف عمليات التقديم واملتابعة؛‬ ‫مبا يدعم مبادرات حكومة أبوظبي التي تركز عىل البيئة‬ ‫واالستدامة وإنشاء بيئة عمل آلية خالية من األوراق‪”.‬‬ ‫من جانبها أشارت السيدة منى ماجد املنصوري مدير‬ ‫اإلرشاد واملنح أن النظام سيسهل عىل الطلبة التسجيل يف‬ ‫برنامج املنح الدراسية والذي يبدأ اعتبارا من يوم األحد ‪3‬‬ ‫يونيو ‪ 21 -‬يونيو ‪.2012‬‬ ‫املنح مخصصة للطالب املواطنني املتفوقني يف الشهادة‬ ‫الثانوية أو مايعادلها من شهادة تخرج‪.‬‬

‫الرياضة‬

‫شهاب يحصد فوزه الثالث‬

‫فوز اليابان بلقب‬ ‫بطولة آسيا لكرة‬ ‫الصاالت‬ ‫شهد كأس االتحاد اآلسيوي لكرة قدم الصاالت ‪ 2012‬الفوز‬ ‫الثاين للمنتخب الياباين عىل نظريه التايلندي بنتيجة ‪1-6‬‬ ‫يف املباراة النهائية يف ملعب الوصل املغلق األسبوع املايض‪.‬‬ ‫سجل الهدف االفتتاحي الالعب الياباين “كينيشريو كوجري”‬ ‫يف الدقيقة الرابعة‪ ،‬ش ّن الفريق التايلندي هجوما مضادا يف‬ ‫الدقيقة الحادية عرش ليضع الالعب “كريتسادا وونجكايو”‬ ‫كرته بكل هدوء يف شباك الحارس الياباين محرزا التعادل‪.‬‬ ‫“سورابونغ تومبا” حارس الفريق التايلندي افتتح الشوط‬ ‫الثاين للمباراة بخطأ ليسمح للياباين “كورارو إينابابا”‬ ‫بإحراز هدف آخر‪ ،‬تتابعت بعده األهداف لتصل النتيجة‬ ‫إىل ‪.1-6‬‬

‫محمد شهاب وعبدالرحمن سيف يرفعان‬ ‫كؤوسهما بعد مباراة يوم السبت النهائية‬

‫أقيمت األسبوع املايض بطولة «روزي بلو» التصنيفية‬ ‫املفتوحة للسنوكر التي توج بلقبها محمد شهاب بتغلبه‬ ‫يف املباراة النهائية عىل املوهبة الشابة عبدالرحمن سيف‬ ‫(‪ )2-4‬يف الدورة النهائية‪.‬‬ ‫أداء شهاب املتميز أمن له فوزا ً إضافياً بعد الذي حصل‬ ‫عليه يف شهري فرباير ومارس من هذه السنة‪ .‬وبهذا بدد‬ ‫أحالم سيف الذي كان يأمل باالنتقام لخسارته ‪ 0-4‬يف‬ ‫املباراة االفتتاحية‪.‬‬ ‫عىل الرغم من أن مباراة السبت مل تبدأ جيدا ً لكليهام‪،‬‬ ‫حيث أنهام حصال عىل نقاط غري محسوبة بسبب مواقع‬ ‫الكرة عىل الطاولة التي زادت من صعوبة املباراة ومن‬ ‫صعوبة إحراز هدف واحد مبارش‪.‬‬

‫متكن سيف من إحراز شوطه األول‪ ،‬ليعود شهاب ويعزز‬ ‫صدارته‪ ،‬إال أن إرصار سيف عىل إحداث املفاجأة أهله‬ ‫لتقليص الفارق وانتزاع الشوط الخامس‪ ،‬ليعود شهاب‬ ‫متسلحاً بخربته الطويلة التي أهلته لحسم اللقب الذي‬ ‫جاء مكمالً ملسريته الناجحة يف هذه البطولة بعد حسمه‬ ‫لقب أفضل املسجلني برصيد ‪ 126‬نقطة‪.‬‬ ‫وعقب انتهاء املباراة النهائية‪ ،‬قام نائب رئيس اتحاد‬ ‫السنوكر والبلياردو متجيد عبدالله بتتويج محمد شهاب‬ ‫بكأس البطولة‪ ،‬وعبدالرحمن الشاميس بكأس املركز الثاين‬ ‫‪ 68‬نقطة‪ ،‬واملركز الثالث ملحمد الجوكر ‪ 54‬نقطة‪.‬‬ ‫ستبدأ الجولة الرابعة من البطولة يف ‪ 16‬يونيو‪.‬‬

‫هنأ “زهانغ جيلونغ” القائم بأعامل رئيس االتحاد اآلسيوي‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬منتخب اليابان عقب فوزه بلقب بطولة آسيا‬ ‫لكرة الصاالت عىل فوزهم وأدائهم الرائع‪ ،‬كام أثنى عىل‬ ‫الفرق األخرى التي تأهلت لكأس العامل لبطولة الصاالت‬ ‫(الفيفا) وأضاف قائالً‪ “ :‬أود أيضاً تهنئة جميع املنتخبات‬ ‫الخمسة‪ ،‬اليابان وتايالند وإيران وأسرتاليا والكويت‪ ،‬التي‬ ‫تأهلت لكأس العامل لكرة الصاالت‪ ،‬وأمتنى منهم جعل قارة‬ ‫آسيا تشعر بالفخر عندما ينافسون عىل املستوى العاملي‪”.‬‬ ‫وتقدم “جيلونغ” بالشكر لالتحاد اإلمارايت لكرة القدم عىل‬ ‫استضافة البطولة‪ ،‬وقال‪“ :‬كانت هذه البطولة واحدة من‬ ‫أفضل مسابقات كرة الصاالت تنظيامً يف آسيا‪ ،‬وكل الفضل‬ ‫يف ذلك يعود إىل اللجنة املحلية املنظمة والجهود التي‬ ‫قامت بها من أجل إنجاحها‪”.‬‬

‫منتخب اإلمارات يفوز بكأس الخليج‬ ‫فاز منتخبنا الوطني لهويك الجليد ببطولة كأس الخليج‬ ‫الثانية يف أبوظبي‪ ،‬بعد تغلبه عىل املنتخب الكويتي‬ ‫األسبوع املايض ليحمل اللقب للمرة الثانية يف تاريخه‪.‬‬ ‫قال جمعة الظاهري نجم املباراة‪ ،‬الذي سجل هدفني وكان‬ ‫آخرهام قبل صافرة النهاية بدقيقتني‪ “ :‬لقد كان نرصا ً‬ ‫رائعا‪ ،‬ألننا حققناه عىل فريق جيد‪”.‬‬ ‫وتابع حديثه‪“ :‬نحن أبطال آسيا‪ ،‬لذا فإن فوزنا بكأس‬ ‫الخليج يشء متوقع‪ ،‬لكن كان ميكن حصول أي يشء‪،‬‬ ‫حسن أداءه كثريا ً خالل الشهرين‬ ‫حيث أن فريق الكويت ّ‬

‫املاضيني‪ .‬أقول بسعادة‪ :‬لديهم مستقبل واعد عىل املستوى‬ ‫اإلقليمي والقاري‪”.‬‬ ‫الحارس الكويتي جاسم الرصاف قدّم أداء جيدا‪ ،‬بصده‬ ‫للعديد من الرضبات القوية من الفريق اإلمارايت‪ ،‬وحامية‬ ‫فريقه من خسارة فادحة وأعطاهم فرصة نيل امليدالية‬ ‫الفضية‪.‬‬ ‫سلطنة ُعامن نالت الربونزية لتكون املرة األوىل التي‬ ‫يحققون فيها مركزا ً يف البطولة بعد هزميتهم للبحرين ‪.1-5‬‬

‫جمعة الظاهري ينال لقب أفضل العب ويرفع كأس الفوز بالمباراة‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪7‬‬

‫مقالة خاصة‬

‫معضلة الطالق‬ ‫“الطالق كالبتر‪ ،‬ستنجو منه ولكنك ستخسر شيئا منك”‬ ‫مارجريت اتوود‬

‫الطالق جزء ال يتجزأ من املجتمع‪ .‬اسأل أي شخص‪ ،‬سيعرف أناسا منفصلني‪ ،‬أو يسريون‬ ‫يف إجراءات االنفصال‪ ،‬أو رمبا يكونون هم أنفسهم منفصلني‪ .‬ال بد أنك تسمع هذه‬ ‫الجملة دامئا‪“ ،‬الطالق وباء”‪ ،‬يف الواليات املتحدة‪ ،‬واحد من كل زواجني يفشل يوميا‪ .‬ومن‬ ‫املستغرب أن هذه األرقام قد بدأت أيضا بالظهور يف اإلمارات‪.‬‬ ‫تبني اإلحصاءات التي نرشتها األمم املتحدة أن معدالت‬

‫بقلم هايلي سكيركا‬

‫بل هو مسؤولية‪ ،‬وأطفال‪ ،‬وأرسة‪ ”.‬شهدنا ذلك مؤخرا يف مقدمات مستشاري الزواج التي‬ ‫ألقوها يف معارض الزفاف يف أنحاء الدولة‪.‬‬ ‫والعامل الثاين هو أن املرأة أصبحت اليوم أكرث علام وثقافة‪ ،‬لذا فهي ترفض أن تخضع‬ ‫ملا تح ّملته يف السابق‪ .‬نورا املهريي ‪ -‬تم تغيري االسم حسب‬ ‫الطلب‪ -‬عندما بلغت من العمر عرشين عاما‪ ،‬كانت مشغولة‬ ‫بدراستها‪ ،‬لكنها رغبت أن تتخذ زوجا وتقيم حفلة زفاف‪ .‬تقدم‬ ‫شاب لطلب يدها‪ ،‬وافقت بسعادة وبدأت تخطط لحفلتها‬ ‫ّ‬ ‫الفخمة‪ .‬أسابيع قليلة‪ ،‬بعد أن وضبت فستان زفافها املرتف‬ ‫وغادر املدعوون إىل منازلهم وانتهت الحفلة‪ُ ،‬صدمت بالواقع‪.‬‬ ‫قالت‪“ :‬مل نكن نعرف بعضنا وكنا مختلفني جدا‪ .‬أردت أن أكمل‬ ‫دراستي وهو مل يكن متعلام واستاء مني‪ .‬مل يكن الشخص‬ ‫املناسب يل‪ ”.‬رفعت دعوى طالق بعد انقضاء شهر فقط‪.‬‬

‫الطالق يف اإلمارات حاليا تبلغ ‪ 46‬باملائة‪ ،‬أي أقل من نظرائنا “العديد من الشباب‬ ‫األمريكيني مبعدل ‪ 4‬باملئة‪ .‬وتع ّد ثاين أعىل نسبة يف الوطن‬ ‫أضعاف والشابات يتزوجون‬ ‫العريب بعد مرص التي تضم تعدادا سكانيا يفوق عرشة‬ ‫‪6‬‬ ‫كل‬ ‫طالق‬ ‫تعداد سكان اإلمارات‪ .‬ومن املعتقد أن هناك حالة‬ ‫دون أن يعرفوا ما الذي‬ ‫ساعات ‪ ،‬مام يعني أربع حاالت طالق يف اليوم‪ 120 ،‬يف الشهر‪،‬‬ ‫ينتظرهم”‬ ‫وفوق األلف يف السنة‪ .‬يف مجتمع صغري كهذا حيث يفرتض‬ ‫وجود تضامن اجتامعي‪ ،‬ترسم هذه األرقام صورة محزنة‪.‬‬

‫فاطمة الصايغ‪ ،‬أستاذة يف جامعة اإلمارات العربية املتحدة متخصصة يف دراسات املرأة‪،‬‬ ‫رشحت لنا عوامل عديدة أسفرت يف الوصول إىل هذه النسبة املرتفعة لحاالت الطالق‪.‬‬ ‫وعىل الرغم من أنها ال تلقي باملسؤولية عىل الزواج املبكر إال أنها ن ّوهت إىل عدم النضج بني‬ ‫األزواج كأحد العوامل التي ترفع معدالت الطالق‪ .‬وقالت‪“ :‬العديد من الشباب والشابات‬ ‫يتزوجون دون أن يعرفوا ما الذي ينتظرهم‪ ،‬يتحمل صندوق الزواج اآلن مسؤولية تثقيف‬ ‫الشباب والشابات املقبلني عىل الزواج‪ ،‬ويخربهم أن األمر ال يتعلق باالحتفاالت والهدايا‬ ‫‪8‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫نظام اإلمارات االجتامعي يعزز األخالق الحميدة والقيم الدينية‪ ،‬ويفصل بني الجنسني‪.‬‬ ‫وهذا األمر بالنسبة لألستاذة الجامعية فاطمة الصايغ يسبب املشاكل‪“ .‬ال يتسنى للمرأة‬ ‫أن تعرف رجال قبل أن تتزوجه‪ ،‬فهم يعيشون يف عاملني منفصلني ويتم تدريسهم بشكل‬ ‫منفصل‪ .‬وهناك انفتاح كبري يف املجتمع للذكور وليس كافيا للنساء‪ ،‬األمر الذي يسبب‬ ‫َصدعا بني االثنني ويؤجج الصورة النمطية غري الصحيحة أن الذكور كالوحوش‪ ”.‬افتتاح‬ ‫التعليم املشرتك ميكن أن يساعد عىل إزالة بعض هذه املفاهيم وتآلف الجنسني معا‪،‬‬

‫مقالة خاصة‬ ‫وبذلك يصبح الزواج ‪ -‬حيث يعيش الرجل واملرأة معا‪ -‬أقل صدمة لكال الزوجني‪.‬‬ ‫الزواج يف اإلمارات ليس كالزواج يف الغرب‪ .‬هناك‪ ،‬يعد الزواج اتحادا بني شخصني أما‬ ‫موافقة عائلتيهام فتأيت الحقا‪ .،‬القيم القوية يف املجتمع املسلم توضح أن الزواج هو اتحاد‬ ‫بني عائلتني وليس بني شخصني‪ ،‬وهذا غالبا ما يسبب املشاكل‪ .‬فمن املمكن أن يكون‬ ‫الزوجان متفقني وسعيدين والعائالت منقسمة‪ .‬وكلام أصبح املجتمع ماديا أكرث ازدادت‬ ‫املتطلبات‪ .‬أصبح اآلباء بالتحديد‪ ،‬أكرث تطلبا‪ ،‬منتظرين مهورا عالية‪ ،‬وحفالت مرتفة‪،‬‬ ‫ومجموعة من األملاس لبناتهم‪ .‬وهذا ما يجعل األزواج االماراتيني يبدؤون حياتهم غارقني‬ ‫بالديون‪ ،‬مام يشكل ضغطا عىل العالقة الزوجية‪.‬‬ ‫كام ألحقت التأثريات الغربية الرضر بالزواج يف اإلمارات‪ ،‬فالرجال يخرجون‪ ،‬يجلسون‬ ‫يف املقاهي ويذهبون للمراكز التجارية وهناك يلتقون بالنساء الغربيات اللوايت يتمتعن‬ ‫بالحرية للتمتع بهذه األماكن‪ .‬والرجال غالبا ما يسيؤون استخدام حريتهم ويحاولون إقامة‬ ‫عالقات غري رشعية‪ .،‬وعندما تكتشف زوجاتهم ذلك‪ ،‬يرفعن دعوى طالق‪.‬‬ ‫كام تم أيضا تنظيم عملية رفع دعوى الطالق بأكملها‪ .‬يف السابق‪ ،‬كان سهال جدا عىل‬ ‫الزوجني أن يقدما عىل االنفصال‪ .‬أما اآلن فترص املحاكم أن يقابل الزوجان مستشار الزواج‬ ‫لحل املشاكل‪ .‬املالحظ أن التأثريات الناتجة‬ ‫قبل املوافقة عىل طلب الطالق‪ ،‬وأن يتدخل ّ‬ ‫ِ‬ ‫عنها محدودة‪ ،‬ففي اإلسالم كل ما عىل الرجل أن يقوله “انت طالق” فيصبح الزواج منتهيا‪.‬‬ ‫وبحسب األستاذة الجامعية فاطمة الصايغ‪ ،‬فإن املمطالة بإجراءات الطالق يشكل خطوة‬ ‫واحدة فقط لألمام يف حل املشكلة‪ .‬فهي تعتقد أن عىل املجتمع أن يتعاضد‪ ،‬ليجمع األرسة‬ ‫والتعليم واإلعالم والدين إلطالق حملة توعوية لتقديس الزواج‪ .‬وميكن للمسجد ان يؤدي‬ ‫دورا فاعال ألن “اإلماراتيني شعب متديّن‪ ،‬وعندما يتكلم شخص كالداعية الشيخ أحمد‬ ‫الكبييس فالناس يستمعون له‪ .‬لذا‪ ،‬بإمكانهم االستفادة من هذه الشعبية لتثقيف الناس‬ ‫وإرسال رسالة مضمونها أن الحياة الزوجية يشء مقدس‪”.‬‬

‫الطالق ليس إال بداية املشكلة‪ .‬فهناك وصمة عار كبرية تتعلق باملطلقني‪ ،‬واملرأة دامئا‬ ‫تتلقى االنتقادات‪ .‬وعىل الرغم أن املجتمع ال يقول ذلك بشكل مبارش إال ان اإلشاعات غالبا‬ ‫ما تنترش مع التساؤل عن سبب انتهاء الزواج وما الخطأ الذي اقرتفته‪.‬‬ ‫َ‬ ‫والزواج مرة أخرى نادر‪ ،‬فبوجود الكثري من النساء اللوايت ينتظرن الزواج مل يود الشاب‬ ‫االرتباط مبطلقة؟‬ ‫علياء أحمد الشاميس‪ ،‬مواطنة‪ 25 ،‬سنة‪ ،‬تعرف الكثري عن الطالق‪“ .‬تزوجت يف سن‬ ‫لدي فتاتان توأم أعتني بهام وأنا أم مطلقة‪ .‬ال أستطيع أن أتزوج ثانية‪َ ،‬من‬ ‫‪ ،22‬واآلن ّ‬ ‫يقبل يب مع ابنتي‪ ،‬وخالل عام أو اثنني سأكون ضمن قامئة نساء من عمر معني ت ُسمى‬ ‫“مجموعة غري املتزوجات‪ ”.‬علياء انفصلت عن زوجها ألنها كانت تريد أن تكمل دراستها‬ ‫لتعمل معلمة‪ ،‬بينام أراد زوجها زوجة تكون سعيدة ببقائها يف املنزل‪ .‬هناك مشكلة كبرية‬ ‫يف املجتمع “فإذا مل تتزوج الفتيات قبل سن ‪ 23‬يعتربن سيئات الحظ‪ ،‬والفتيات اللوايت‬ ‫يخرجن أكرث سيئات أيضا‪ ،‬والنساء اللوايت يطلقن لن يتقدم لهن إال رجال أعامرهم ضعف‬ ‫أعامرهن”‪ .‬وتدعم علياء وجهات نظر فاطمة الصايغ أ ّن القصور يف العالقات االجتامعية‬ ‫وعدم املساواة بني الجنسني يساهم يف رفع نسبة الطالق‪.‬‬ ‫يشكل الطالق مشكلة عاملية كربى‪ ،‬ولكن لدولة اإلمارات قضاياها التي تنفرد بها‪ .‬يف هذا‬ ‫التعداد السكاين الصغري من املواطنني تتعرض هوية البالد الوطنية للتهديد الكبري من قبل‬ ‫معدالت الطالق املرتفعة‪ .‬وكام قالت “مارجريت أتوود”‪ ،‬بإمكانك أن تنجو من الطالق‪،‬‬ ‫ولكنك ستخرس شيئا منك‪ .‬ومواطنني بعدد أقل هو يشء تسعى البالد إىل تجنبه بشكل‬ ‫كبري‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪9‬‬

thesourceuae.com

10

‫القراء‬ ‫مساهمات من‬ ‫ّ‬

‫ميدوري يوشينو‬ ‫‪20‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫شباب‬

‫نافورة الذكريات‬ ‫وضع امللف عىل مكتبه وطلب مني‪ “ :‬وقع هنا واكتب اسمك لو سمحت”‪ ،‬وضعت يدي‬ ‫يف جيبي ألبحث عن قلم‪ ،‬ال يشء‪ .‬الجيب اآلخر‪ ،‬النتيجة ذاتها‪ .‬ابتسم سلطان وقال‪“ :‬خذ‪،‬‬ ‫استخدم قلمي” ثم سلّل يده إىل جيب الكندورة ناصعة البيضاء ليمرره يل‪ .‬قلم ‪.Dunhil‬‬ ‫أعجبني وزن القلم وطرفه الفيض وأخربته ذلك بالطبع‪ .‬وأنا أفتح غطاء القلم ألوقع‪ ،‬الحظ‬ ‫سلطان تعابري وجهي التي تغريت فورا ً ومل أستطع إخفاءها‪.‬‬ ‫يعود لِيدي بعد كل تلك السنوات التي كنت أتجنبه فيها‪ -‬قلم الريشة (الحرب السائل)‬ ‫املروع! كل مرة أرى فيها أحد هذه األقالم أتذكر شيئني‪ ،‬األول أنه كان صديقاً يل لوقت‬ ‫طويل يف املايض‪ .‬واليشء الثاين‪ ،‬أن حوافه املصقولة هي التي تبنت محبتي آلالت الكتابة‪.‬‬ ‫كان هذا سبب حبي لألقالم مع مرور الوقت‪.‬‬ ‫قلم الريشة تطور كثريا ً عام كان عليه يف السابق‪ ،‬كنت أراقب بغرية حني كان والدي حني‬ ‫يخ ّط الكلامت به‪ .‬أذكر أول مرة سمح يل بتجربته وأذكر بالتفصيل الرعب الذي حصل‬ ‫بعدها‪ .‬هل تعرف!؟‪ ،‬أنا أعرس‪ .‬أي أن أقالم الريشة ال تناسبنا فكل ما حصلت عليه هو‬

‫بقلم أليكس حناوي‬

‫راحة يدي مغطاة بالحرب‪ ،‬وصفحة ملطخة‪ .‬لألسف وعىل مضض‪ ،‬عدت بعدها إىل علبة‬ ‫أقالم الرصاص‪ ،‬ومن وقت آلخر كنت أنظر إىل ذلك القلم بقلب مكسور‪ ،‬ألبجلّه أو ألعنه‪.‬‬ ‫بعد عرشين سنة أصبح لدي العديد من األفكار مبا يخص اكسسوارات الرجل‪ ،‬أنا بالطبع‬ ‫أقدر التكنولوجيا املتطورة والحديثة‪ ،‬ولكن كلام ازددت سنا كلام بدأت بالتكيف مع أشياء‬ ‫معينة‪ .‬وكلام تكيفت كلام قدّرت األغراض واملقتنيات التي تتمتع بالقدرة عىل التمييز بني‬ ‫شخص وآخر كربطة العنق امللونة وساعة اليد الفريدة وأحدث النظارات الشمسية‪ .‬كل‬ ‫ذلك واضح وضوح الشمس‪ .‬فليس هناك أفضل من قلم ريشة كأداة للكتابة‪ .‬أنا أعرتف‬ ‫بهذا‪ ،‬ولكنني لن أتفق مع هذا القلم أبدا ً‪ ،‬أنا سعيد جدا ً مبحبة قلمي املوثوق والبسيط‬ ‫‪ Meisterstuck‬ذي الحافة املدورة‪.‬‬ ‫نسيت ما حصل يف املايض وبالتأكيد أنت أيضاً‪ .‬لكن عىل فكرة‪،‬‬ ‫ال ضغينة بيننا يا ريشة‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫الكندورة تناسبك جدا ً‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪11‬‬

‫أسلوب الحياة‬

‫التعامل مع‬ ‫مرض‬ ‫السكري‬ ‫تصوير محسن سليم‬

‫األنواع والعالج‪:‬‬ ‫بحضور سمو الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان‪ ،‬ممثل الحاكم يف املنطقة الرشقية ت ّم‬ ‫األسبوع املايض افتتاح “مركز إمربيال كوليدج لندن للسكري” يف مدينة العني‪ ،‬وحرض‬ ‫االفتتاح كل من الدكتورة مها تيسري بركات وسهيل النارصي وغريهم من اإلداريني واألعضاء‪.‬‬ ‫هذا هو الفرع الثاين للمركز‪ ،‬والذي سيضمن لجميع مرىض مدينة العني واملناطق املحيطة‬ ‫عالجا أفضل مبقاييس عاملية‪.‬‬ ‫الدكتورة مها تيسري بركات استشاري الغدد الصامء‪ ،‬واملدير الطبي ومدير األبحاث يف‬ ‫“مركز امربيال كوليدج لندن للسكري”‪ ،‬تثق جدا ً بإمكانيات املركز عىل مساعدة املرىض يف‬ ‫مدينة العني وذلك الحتواء املركز عىل أحدث املختربات وأنظمة الحاسوب التي تعطي أدق‬ ‫النتائج والتوصيات لحالة املرىض‪.‬‬ ‫السيد وليد مقرب املهريي الرئيس التشغييل لرشكة مبادلة التطويرية‪ ،‬تحدث عن هذا‬ ‫التأثري اإليجايب الرائع الذي تقدمه العيادة للمجتمع‪ .‬حيث ميكنها خدمة ‪ 650‬مريض‬ ‫يومياً‪.‬‬ ‫مرض السكري املعروف بأنه اضطراب يف عملية األيض‪ ،‬انضم إىل قامئة األمراض املميتة يف‬ ‫العقد املايض‪ .‬ويتوقع أنه بحلول عام ‪ 2030‬ستصل نسبة مرىض السكري إىل ‪ %19.2‬من‬ ‫سكان اإلمارات إذا مل يتخذ خطوة جدية ورسيعة ملعالجة هذه القضية‪.‬‬

‫إذا‪ ،‬ما هو مرض السكري بالتحديد؟‬ ‫بالنسبة ملعظمنا فمرض السكري يتعلق باالمتناع عن تناول األغذية التي تحتوي السكر يف‬ ‫نظام غذائنا اليومي‪ ،‬هذا مع األسف وجه واحد للقصة‪ .‬يف سبيل التحكم مبستوى السكر‬ ‫فإنه من املهم جدا ً أن نفهم أسباب اإلصابة بهذا املرض يف املقام األول‪.‬‬ ‫بداية‪ ،‬يتعلق األيض باستخدام الغذاء املهضوم يف أجسامنا‪ .‬والطعام الذي نتناوله عادة‬ ‫يتكون من الغلوكوز وهو شكل من أشكال السكر يف الدم والذي يستخدم كمصدر أسايس‬ ‫للطاقة‪ .‬يدخل “الغلوكوز” إىل وسط الخاليا مبساعدة األنسولني الذي يفرزه البنكرياس‬ ‫تلقائياً كلام تناولنا غذاء‪.‬‬ ‫أخذ الحاجة الكافية من األنسولني يسهل دخول الغلوكوز إىل خاليا الجسم ويساعده عىل‬ ‫تأدية وظائفها بفاعلية‪ .‬وعندما ال يستطيع الجسم إنتاج الكمية املحددة من األنسولني‪،‬‬ ‫أو ال ينتجه نهائياً‪ ،‬أو يف بعض الحاالت النادرة ال تستجيب الخاليا النتاج االنسولني؛ يرتفع‬ ‫مستوى السكر يف الدم ويتم افرازه خارج الجسم‪ .‬وهكذا تتم اإلصابة باملرض‪.‬‬

‫اعتامدا ً عىل كمية إنتاج األنسولني يف الجسم‪ ،‬يتم تصنيف مرض السكري حسب التايل‪:‬‬ ‫النوع ‪ ،1‬أوالنوع ‪ ،2‬أو سكر الحمل‪.‬‬ ‫السكري من النوعني ‪ 1‬و ‪ 2‬هام مرضان مزمنان‪ -‬حيث ال يتم إنتاج األنسولني يف الدم بتاتاً‪-‬‬ ‫أما سكر الحمل فيحدث خالل فرتة الحمل ويتم التعامل معه وفقا لذلك‪.‬‬ ‫جميع أنواع مرض السكري ميكن معالجتها‪ ،‬إال أن النوعني ‪ 1‬و ‪ 2‬يستمران طوال الحياة‬ ‫حيث مل يتوصل لعالج لهام‪ .‬يتلقى املريض حقن األنسولني أو الحبوب للتحكم باملرض‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل حتمية االلتزام بنظام غذايئ معني‪ ،‬ومامرسة بعض التامرين الرياضية يومياً‪.‬‬ ‫عدم التحكم به قد يؤدي إىل مخاطر عدة‪ :‬منها أمراض القلب وقصور يف الشبكية وفشل‬ ‫كلوي مزمن وتلف األعصاب‪ ،‬وبطء شفاء الجروح وضعف االنتصاب‪.‬‬ ‫ما الذي ميكنك فعله؟‬ ‫النظام الغذايئ الجيد وامليلء باألطعمة التي متدنا بالطاقة وأقل احتوا ًء عىل السكر أفضل‬ ‫وسيلة تساعد املرىض عىل االعتناء بأنفسهم والبقاء عىل مستوى اللياقة والصحة‪.‬‬ ‫وعىل رأس ذلك‪ ،‬إذا شُ خصت إصابتك باملرض‪ ،‬يجب أن تكون ملتزماً بعمل اختبار‬ ‫“الهيموغلوبني الغليكوزياليت” كل أربعة أو خمسة أشهر‪ .‬ميكنك تسجيل هذه النتائج‬ ‫كمرجع لك لتقدميها للطبيب عند كل زيارة‪ .‬هذا االختبار الصغري يعطيك فكرة كاملة‬ ‫عن حالة املرض عندك‪ ،‬وكيف ميكن التحكم به مبعرفة كمية الجلوكوز املرتبطة بخاليا‬ ‫الدم الحمراء‪ .‬ويتم وصف كمية األنسولني الالزمة وفقا لذلك‪ .‬تساعدك التحاليل املنتظمة‬ ‫ملستوى السكر يف الدم أيضاً يف التحكم باملرض‪.‬‬ ‫يوجد العديد من األطعمة املتوفرة بكرثة والتي تساعدك كثريا ُ عىل التحكم مبستوى السكر‬ ‫يف الدم مثل‪ :‬األرز البني والخرضوات الخرضاء ومعكرونة القمح‪ ،‬ورقائق أخرى تحتوى‬ ‫عىل القمح أيضاً والشوفان وبودرة الكركم والحليب منزوع الدسم‪.‬‬ ‫زيارة أخصايئ التغذية هي فكرة جيدة ملعرفة معدل استهالكك للسكر لدى تحكمك‬ ‫باملرض‪.‬‬ ‫ملزيد من الخدمات التي يقدمها مركز “إمربيال كوليدج لندن للسكري” يف مدينة العني‪،‬‬ ‫ميكنك االتصال عىل الرقم ‪.037464800‬‬ ‫يف العدد القادم سنوفر لك معلومات أكرث عن األطعمة التي تساعد يف التحكم مبستوى‬ ‫السكر يف الدم‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪7‬‬

‫المرأة العصرية‬

‫ت‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫يقا‬

‫بقلم هايلي سكيركا‬

‫ت‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫اها‬

‫يف هذه األيام أصبح الجميع يتحدث عن التطبيقات‪ ،‬يوجد تطبيق لهذا وآخر لذاك‪ ،‬والجميع يهتم لتحميلها‪ .‬يف رأيي‪ ،‬تكمن املشكلة يف أن معظم هذه التطبيقات موجهة للرجال‪ ،‬أي‬ ‫أنها ليست مفيدة يل حقاً‪.‬‬ ‫فكرب “‪ ”LiveScore‬فإنه تطبيق يبقيك عىل اطالع كامل بالنتائج الحالية لجميع األحداث الرياضية حول العامل‪.‬‬ ‫أو “‪ ”StanleyLevel‬وهو تطبيق يسمح لك بتحويل هاتفك إىل جهاز محمول يساعد يف تأدية األعامل املنزلية يف نهاية األسبوع املعروفة ب” ‪ ”DIY‬اي افعلها بنفسك‪ .‬نادرا ما‬ ‫أستخدم تطبيقات كهذه يف حيايت‪.‬وأيضاً هناك تطبيقات األلعاب التي متاثل “ ‪ ”Clear Vision‬حيث ميكنك مامرسة تدريبات محاكية للواقع‪ ،‬وقبول املهامت ومحاولة إمتام عمليات‬ ‫اغتيال ناجحة‪ .‬مممم‪ ،‬نعم إنني أسمعك تتثاءبني وأنا ال ألومك!‬ ‫فامذا لو جاء شخص ما من مكان ما وقام بابتكار بعض التطبيقات التي ميكننا االستفادة منها حقاً‪ .‬هذه بعض التطبيقات التي أحب أن أراها يف متجر آبل‪.‬‬ ‫برنامج لحساب عدد الخطوات‬ ‫هذا التطبيق يتجاهل بذكاء الكيلومرتات واملسافة‪ ،‬ويخربك ببساطة عن أقل‬ ‫عدد من الخطوات املطلوبة للوصول إىل مكان ما‪ .‬تخييل أنك ترتدين حذا ًء‬ ‫رائعاً جديدا ً مؤملا بعض اليشء من “جيمي تشو”‪ ،‬إذا ً أنت بحاجة إىل تطبيق‬ ‫كهذا‪.‬‬ ‫برنامج تأكيد إرسال الرسائل النصية‬ ‫بعد قضاء ليلة يف الخارج مع صديقاتك‪ .‬قمت بحكمة بإرسال رسالة نصية مفصلة إىل‬ ‫ر ُجلك‪ ،‬قد يفيدك تطبيق ينذرك ويقول لك‪ :‬حقاً!؟ هل أنت فعالُ ترغبني بإرسال هذه‬ ‫الرسالة إىل شخص كنت تتذمرين منه طوال الشهر املايض؟ هل أنت متأكدة ‪100%‬؟ ‪ .‬قد‬ ‫ال ينجح هذا الربنامج دامئاً مبا أنت بصدد فعله‪ ،‬لكنه بالتأكيد سيقلل من عدد‬ ‫املواقف املحرجة التي ستتعرضني لها يف الصباح التايل‪.‬‬ ‫حاسبة تكلفة اللباس‬ ‫هذا التطبيق الذيك قد يعمل لحساب نسبة التكلفة لجميع األلبسة التي‬ ‫اشرتيناها‪ ،‬أي مربرا َ أكيدا ألي يشء نشرتيه عندما يسأل الزوج عن تكلفته‪ .‬نعم‬ ‫عزيزي كان الفستان غال‪ ،‬ولكن إن قمنا بحساب التكلفة مع االستهالك فسوف‬ ‫يصبح ‪ 19‬درهامً (ال داعي ألن تخربيه بأن هذا املبلغ قابل للتطبيق فقط إن‬ ‫قمت بارتدائه يومياً عىل مدى السنوات الثالثة القادمة! )‬ ‫برنامج معرفة عقل الرجل‬ ‫هل تتساءلني عام يفكر به؟ ميكن أن يكون الرجل حزمة معقدة‬ ‫وصعبة الحل‪ .‬فقط قومي بتشغيل هذا التطبيق وسوف يفك‬ ‫الشيفرا ويخربك متاماً ما يقصده الذكور فعالً من وراء تلك‬ ‫الهمهامت والتثاؤبات‪ -‬واملعروفة بطريقة الذكور بالتواصل‪.‬‬

‫ورمبا يوماً ما قد يكون قادرا عىل أن يفرس حاجة الذكور ملحاولة إصالح‬ ‫كل يشء‪ ،‬وقدرتهم عىل النوم مع سامع صوت بكاء طفل صغري‪ ،‬و أيضاً‬ ‫عدم مقدرتهم عىل استيعاب أن كلمة بخري أبدا ً ال تعني يف الحقيقة أن‬ ‫كل يشء عىل ما يرام‪.‬‬ ‫برنامج اللياقة البدنية‬ ‫بالطبع إنه موجود حالياً ولكن‪ ،‬من ترغب يف أن تعرف الكيلوغرامات‬ ‫وكمية حرق الدهون‪ ،‬عندما تتدرب بشدة عىل آلة امليش‪ .‬هذا التطبيق سوف يبني لك‬ ‫ما خرسته يف التامرين عىل صورة فنجان من القهوة بالحليب‬ ‫والكعك بالشوكوالتة أو حتى صور ملهمة لكعكة الجنب يف‬ ‫نيويورك‪ ،‬مام سيمنحك الدافع حتى تتابعي امليش‬ ‫للخمس عرشة دقيقة الباقية من التامرين‪.‬‬ ‫تعقب مواقف السيارات‬ ‫أحب التسوق‪ .‬وخاصة يف ديب و ديب مول تحديدا ً‪.‬‬ ‫ولكن ما هو غري املحبب؟ جميع محالت التسوق موجودة تحت سقف واحد!‬ ‫حسناً هناك يشء سلبي واحد فقط‪ ،‬مواقف السيارات! يا إلهي‪ ،‬من هذا‬ ‫الشخص الذي قام بتصميم هذه املواقف! يف كل مرة أذهب فيها أميض عىل‬ ‫األقل نصف ساعة أبحث فيها عن حبيبتي إيدي ( إنها سياريت ملن ال يعرف ذلك )‪ .‬متعقب‬ ‫مواقف السيارات قد يسجل خطوايت من اللحظة التي أركن فيها سياريت إىل أن تنتهي‬ ‫جولتي من التسوق‪ ،‬ويف طريقي للعودة إىل سياريت تبدأ وظيفة هذه التطبيق لريشدين‬ ‫إىل مكانها حتى أصل إىل صندوقها وأضع األكياس‪ ،‬وأركب وأبدأ القيادة دون أن أغضب‪.‬‬ ‫معزز البطارية‬ ‫بكل بساطة‪ ،‬هذا التطبيق يجعل بطارية هاتفي لألبد بدون توقف وبدون أسالك وبدون‬ ‫كهرباء‪ .‬هذا عبقري !‬

‫دعونا نأمل أن يضع عمالء شركة آبل أيديهم على هذا العدد من مجلتنا‪ ،‬وقريبًا جدًا يمكننا‬ ‫أن نتجول مع أشياء أقل يمكن أن نقلق بشأنها! وحتى ذلك الحين أعتقد بأننا ال نملك إال أن‬ ‫نعتمد على ما نقوم به من المهام المتعددة القديمة الطراز‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪13‬‬

‫الموهبة الصاعدة‬ ‫فن التصوير اإلماراتي‬ ‫بقلم رواد ناصر‬

‫ُولد عيل محمد عبدالله فاضل النعيمي يف مدينة العني‪ ،‬ويبلغ من العمر ‪ 21‬سنة‪ ،‬وهو‬ ‫طالب جامعي متخصص يف مجال الهندسة الكهربائية‪ ،‬أحب التصوير منذ الصغر‪ ،‬حيث‬ ‫كان يقيض وقتا طويال يف مشاهدة الصور من حوله‪ .‬يؤمن بأهمية الصورة؛ ألنها تخترص‬ ‫آالف الكلامت‪.‬‬ ‫اقتنى عيل النعيمي أول كامريا ديجيتال بسيطة من نوع ‪ ، Sony‬وحينها بدأ بتعلم‬ ‫أساسيات التصوير الفوتوغرايف‪ ،‬ومن ثم اشرتى كامريا ‪ ، D 400 Canon‬وركّز عىل كيفية‬ ‫التحكم يف أساسيات التصوير وتعلمها‪ ،‬واآلن يستخدم ‪ ، D5 Mark 2‬التي تعترب من‬ ‫الكامريات االحرتافية‪ ،‬واستطاع أن يصل لهذه املرحلة املتقدمة من خالل جهد خصص‬ ‫له أغلب وقته وباجتهاد شخيص منه‪ ،‬ومطالعة الكتب املتخصصة عن مفاهيم التصوير‪،‬‬ ‫والبحث املستمر عن املعلومات ‪ ،‬ويشارك اآلن بورشات عمل مختصة‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫يف بداية مشواره‪ ،‬كانت له أفكاره الخاصة استلهمها من البيئة اإلماراتية‪ ،‬ومل يكن هناك‬ ‫مصورون محددون تأثر بهم‪ ،‬ولكنه اآلن متأثر باملصور اإلمارايت عبد العزيز بن عيل ثاين‬ ‫أفضل مصور يف العامل‪ .‬كل الصور التي التقطها لها مكانة يف قلبه‪ ،‬لكنه يفضل صورة‬ ‫الدلفني الحزين التي فاز بها يف املركز الثالث‪ ،‬والتقطها عىل الشواطىء الغربية‪ ،‬والتي ت ُشري‬ ‫للخطر الذي تتعرض له البيئة بسبب التلوث والنفايات‪.‬‬ ‫يطمح النعيمي إىل تطوير مهارة التصوير‪ ،‬وخلق أسلوب ومنط خاص به يف املراحل‬ ‫القادمة‪ ،‬ويسعى ألن يضع بصمة مميزة له يف عامل التصوير الفوتوغرايف؛ حتى ت ُشري أعامله‬ ‫إليه‪ ،‬ويتمنى إنشاء جمعية للمصورين املحرتفني‪ ،‬وصاالت عرض لكافة األعامل الفنية من‬ ‫مصورين وفنانني ونحاتني يف مدينة العني‪ ،‬وذلك لتوفر عدد كبري من املواهب الشبابية‬ ‫يف املدينة‪.‬‬

‫قال املصور الشهري‪ ،‬مات هاردي‪ ،‬مرة‪“ :‬ميكن أن ترى الجامل يف كل األشياء‪ ،‬رؤية وإنشاء‬ ‫الجامل هو ما يفصل الصورة عن اللقطة‪ ”.‬وهذا ما يؤكد عليه عيل النعيمي‪ ،‬واصفا لنا‬ ‫االختالفات بني الصورة الفنية والصورة التوثيقية‪ ،‬حيث قال‪ “ :‬إن التصوير بشكل عام هو‬ ‫فن وعلم بحد ذاته‪ ،‬ويوجد فارق كبري بني الصورة الفنية والصورة التوثيقية التي تتداولها‬ ‫وسائل اإلعالم‪ ،‬وحرفية املصور تتضح يف قدرته عىل إيصال الصورة للمتلقي والتأثريعليه‪،‬‬ ‫ومثلام كان لالنرتنت دور كبري يف انتشار وتطوير التصوير‪ ،‬يستطيع الشخص أن يحصل عربه‬ ‫عىل كافة املعلومات‪ ،‬وقراءة وتعلم دروس عن ماهية التصوير‪ ،‬وأن يشاهد العديد من‬ ‫الورشات الخاصة‪ ،‬وأيضا املصور قادر عىل عرض أعامله بسهولة عرب املواقع االلكرتونية‪”.‬‬ ‫شارك النعيمي يف العديد من املعارض واملسابقات‪ ،‬وأقام عدة ورشات عمل خاصة به‬ ‫هدف من خاللها لنرش العلم والخربة‪ ،‬حيث أن أغلب الهواة يبدؤون التصوير بشكل‬ ‫عشوايئ‪ ،‬لذا هو يهدف من خالل هذه الورش إلرشادهم إىل كيفية استخدام الكامريا بشكل‬

‫صحيح‪ ،‬ويبقى عىل تواصل معهم حتى بعد انتهاء الورشات املتخصصة‪.‬‬ ‫شارك عيل يف معرض “يوم الشباب العاملي”‪ ،‬وحصل عىل املركز األول يف “معرض التصوير‬ ‫الرتايث” الذي نظمته جامعة اإلمارات‪ .‬كام أحرز أعىل مرتبة يف مسابقة “عني عىل اإلمارات”‬ ‫التي نظمتها جامعة عجامن‪ .‬ويقيم نادي الرتاث اإلمارايت مسابقة تصوير سنوية احتل‬ ‫“عيل” حتى اآلن املركزين الثالث والثامن من مسابقاتها‪ .‬كام ميكنه أن يضيف إحرازه‬ ‫للمركز الثالث يف مسابقة اإلمارات للتصوير ‪ 2011‬بعنوان “ األبيض واألسود بعيون خالقة”‬ ‫إىل قامئة نجاحاته املتزايدة‪.‬‬ ‫عىل الرغم من أن عيل شاب يف مقتبل العمر‪ ،‬إال أنه يحمل يف جعبته بعض الكلامت‬ ‫الحكيمة لينقلها لقرائنا‪.‬‬

‫دروسالحياة‬ ‫العقل أكرب نعمة وهبنا الله إياها؛ لذا علينا االستفادة منه بشكل‬ ‫جيد يف كافة املجاالت‪.‬‬ ‫اإلرادة والعمل الجاد والتخطيط واملثابرة أركان أساسية يف الحياة‪ ،‬وال‬ ‫بد لنا من اتباعها يف سبيل الوصول للنجاح‪.‬‬ ‫املشاركة تعطي حافزا لإلنسان وإرصارا عىل تقديم املزيد من العطاء‬ ‫واالستفادة من التجارب‪.‬‬ ‫ال مستحيل‪ ،‬وكل مشكلة لها حل‪ ،‬وعلينا فقط البحث عنه‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪15‬‬

‫عالمي‬ ‫يومان يف زنجبار‪“ ...‬هاكونا ماتاتا!”‬ ‫من خلف البحار‪ ،‬أغوتنا جزيرة زنجبار الساحرة‪ .‬كان تذوق منظر الشواطئ املحددة‬ ‫بالنخيل هو أشهى أنواع املقبالت التي افتتحت زيارتنا املمتدة عىل يومني‪ ،‬والشجريات‬ ‫الخرضاء التي تزين املطار رحبت بنا بحرارة ألنها تكتب جملة يف اللغة االنكليزية تعني‬ ‫“ابتسم أنت يف زنجبار‪”.‬‬ ‫بدأ اكتشافنا للجزيرة بجولة عىل األقدام يف أسواق مدينة “ستون تاون” حيث تناثرت‬ ‫عربات الفاكهة مع عربات البهارات فتداخلت ألوانها وتعانق أريجها ليشكل مزيجا‬ ‫مسكرا‪ .‬أما رائحة سوق السمك فال تقارن بعبق الفاكهة االستوايئ‪ ،‬وبينام تابعنا سرينا‬ ‫لحقتنا رائحة الدجاج القوية‪ .‬رسنا بأرسع ما ميكن نحاول الهرب من لهيب الحر‪ ،‬وما إن‬ ‫عتي؛ أزقّة “ستون تاون”‬ ‫خرجنا من السوق وجدنا أنفسنا نعود أدراج املايض إىل قرن ّ‬ ‫وش ٌف ذات نقوش‬ ‫أبواب رُ‬ ‫املرصوفة امللتفة‪ ،‬تسطرها بيوت ومساجد عتيقة تدلك عليها ٌ‬ ‫مشغولة بتعقيد‪.‬‬

‫اهتز مركب رشاعي منعزل يف املياه‪ ،‬وقد متايل رشاعه كاألمواج املتالطمة‪ ،‬بينام استغرقت‬ ‫امرأة من سكان املنطقة بجمع األعشاب البحرية حتى الظهرية‪ .‬اما املنتجع الصحي الهادئ‬ ‫الذي يخدّمه مدلكون محليون‪ ،‬كان أفضل وصفة لعالج اإلجهاد وضغوط الحياة‪ .‬قضينا‬ ‫بضع ساعات يف التمتع بالخدمات والرفاهية التي يقدمها املنتجع‪ ،‬وامليش يف مياه البحر‬ ‫امليلء باألعشاب‪ ،‬والسري حافيي األقدام عىل الرمل األبيض الناعم‪ ،‬واالسرتخاء دون القيام‬ ‫بأي عمل‪ .‬كنت أود أن أقيض أياما تلو أيام هناك‪ ،‬ولكن رسعان ما حان وقت الرحيل‬ ‫إىل دار السالم التي تبعد نحو ساعتني بالع ّبارة‪ .‬يف طريق العودة‪ ،‬مررنا بجانب الكثري‬ ‫من الجزر املحيطة التي تجتمع لتشكل األرخبيل‪ ،‬كل منها تتمتع بجاملها املميز وحبها‬ ‫للشهرة‪ .‬لكن‪ ،‬ما إن بارشت عبارتنا باإلبحار حتى أدركت أ ّن علينا الرحيل عن تلك الجزر‬ ‫لزيارة أخرى‪ .‬فعطلتنا الكسولة يف زنجبار قد انتهت‪.‬‬

‫مل ميض الكثري من الوقت حتى وصلنا إىل املكان الذي كان يحتله سابقا سوق العبيد‪ .‬وما‬ ‫إن مرت بضع ثوان يف الحجرة السفلية حتى شعرت أنني أختنق من رهبة املكان الضيق‬ ‫واملظلم‪ ،‬واجتاحت األفكار الكئيبة سكون ذهني‪ .‬توجهنا نحو بيت العجائب حيث اشتعل‬ ‫فتيل أقرص حرب يف التاريخ بلغت مدتها ‪ 45‬دقيقة‪ .‬تحول هذا البيت اليوم إىل متحف‪،‬‬ ‫وسمي بهذا االسم ألنه كان أول مكان يشهد وصول الكهرباء واملصعد! يكشف املنظر من‬ ‫سطح البيت عن مشاهد مختلفة يف كل جانب؛ مباين وآثار ستون تاون عىل جانب‪ ،‬البحر‬ ‫األزرق الساموي املرصع باملراكب الرشاعية القدمية و السفن الحديثة عىل جانب آخر‪،‬‬ ‫وحدائق الفرضاين املحدثة عىل الجانب الثالث‪.‬‬ ‫وبعد مرور عدة ساعات من التأمل غرقنا خاللها يف تاريخ زنجبار‪ ،‬خرجنا من املتحف‬ ‫لنبدأ جولة زراعية افتتحناها بتناول وجبة يف البيت الزنجباري‪ .‬كان سكان املدينة لطيفني‬ ‫وطيبني‪ ،‬يبدون مشاعر الغبطة عىل الرغم من الفقر الذي يحيط بحياتهم‪ .‬ومن التعابري‬ ‫املفضلة التي يقولونها “كاريبو” أي مرحبا بكم و “هاكونا ماتاتا” أي ال مشكلة‪ .‬كام رحب‬ ‫بنا األطفال املبتسمون لدى دخولنا املسكن البسيط حيث جلسنا مرتبعني عىل الحصائر‬ ‫وتناولنا الطعام املؤلف من أرز بيلو األحمر‪ ،‬وكاري جوز الهند‪ ،‬واملوز املقيل والبطاطا‪.‬‬ ‫كانت وليمة شهية اختتمناها بتناول أنواع مختلفة من الفاكهة الزنجبارية‪.‬‬ ‫يف مزرعة البهارات‪ ،‬أغرى شذى التوابل القوية املجتثة للتو حوايس‪ ،‬كانت مختلفة جدا عن‬ ‫املنتج الذي يصلنا إىل املنزل‪ .‬أهم ما مررنا به يف جولة الزراعة عندما تسلق دليل سياحي‬ ‫نخلة بارتفاع ‪ 30‬قدم‪ ،‬باستخدام حبل يربط كاحليه‪ ،‬بينام كان يطرب آذاننا بغناء أغنية‬ ‫تقليدية‪ .‬كرس بضع حبات من جوز الهند األخرض الطازج وقدم لنا أل ّذ ماء من جوز الهند‪.‬‬ ‫انتهت زيارتنا مع تذوق الشاي بالتوابل والفاكهة الطازجة من املزروعات وغادرنا مبعدة‬ ‫ممتلئة وقلب دافئ‪.‬‬ ‫عدنا إىل ستون تاون‪ ،‬مشينا بجانب املنزل الذي عاش به “فريدي مريكوري”‪ ،‬نجم الروك‬ ‫الربيطاين اآلسيوي‪ ،‬ومتتعنا بالساعات األخرية من ضوء النهار يف الهواء الطلق يف حدائق‬ ‫الفرضاين‪ .‬ولدى اقرتاب املساء‪ ،‬انترشت الحياة يف الحديقة مع مجيء الباعة الذين‬ ‫يستعدون للجموع التي تتهافت عند املساء‪ .‬نظرنا بدهشة إىل بعض الباعة يشوون سمكة‬ ‫الرباكودة‪ ،‬وغريهم يعرص قصب السكر‪ ،‬وهناك من يع ّد أطايبا من بيتزا املوز و الشوكوالتة‬ ‫التي كانت لذيذة جدا‪.‬‬ ‫حني مل يتبق لنا سوى بضع ساعات قليلة يف زنجبار مل نرتدد بقضائها عىل شواطئ الجزيرة‬ ‫اآلرسة املرادفة السم زنجبار‪ .‬غادرنا ستون تاون‪ ،‬مررنا مبحاذاة منتجعات فاخرة إىل أن‬ ‫توقفنا عند منتجع شاطئ مامتو‪ .‬مل يكن هناك رسوم دخول وال حواجز بل ُسمح لنا‬ ‫رسة النسيجية متفيئني بظالل مظالت القش‪ .‬كان هناك‬ ‫بالدخول والتجول والتمدد عىل األ ّ‬ ‫القليل من السياح لدرجة شعرنا بأننا منلك الشاطئ بأكمله‪ .‬اسرتخينا مع كتبنا‪ ،‬تعلونا‬ ‫أشجار النخيل العالية‪ ،‬وشاهدنا لقاء رما ٍل رسقت سطوع الشمس مع مياه تعكس زرقة‬ ‫السامء‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪25‬‬

‫التعليم‬

‫المدرسة المتحدة‬ ‫ترتقي بطالبها‬ ‫أُنشئت املدرسة املتحدة‪ ،‬الواقعة يف قلب مدينة اليحرعىل ضواحي العني‪ ،‬عام ‪2010‬‬ ‫لتكون مؤسسة تعليمية دولية خاصة مبتكرة‪.‬‬ ‫قمنا بزيارتها لنكتشف ما توفره من ميزات فريدة‪ .‬أثناء انتظارنا يف ردهة االستقبال وصول‬ ‫السيد فاتح آداك‪ ،‬مدير املدرسة‪ ،‬رأينا صاحب املدرسة سعادة الشيخ محمد مسلّم سامل بن‬ ‫حم يدخل الردهة صدفة‪ .‬حيّانا بحرارة وحدثنا مبقدمة رسيعة عن املدرسة قبل أن يُسلمنا‬ ‫للسيد “آداك” ليصطحبنا يف الجولة الكبرية‪.‬‬ ‫أثناء سرينا مع السيد آداك إىل مكتبه‪ ،‬رسنا بجانب خزانة عرض مليئة بالدروع‪ ،‬تعرض‬ ‫منجزات املدرسة املبهرة يف العامني املاضيني التي افتتحت خاللهام‪ .‬أخربنا السيد آداك‬ ‫بفخر أن الطالب قد نالوا العديد من الجوائز بفضل جهودهم الشخصية وجهود معلميهم‪.‬‬ ‫سألنا عن سبب افتتاح املدرسة يف اليحر خاصة‪ ،‬فوضح لنا أ ّن الشيخ محمد بن حم‬ ‫لديه العديد من األقارب يف اليحر‪ ،‬وقد شعر بأن املجتمع هناك يفتقد ملدرسة توفر‬ ‫إمكانيات تعليمية عالية الجودة‪ .‬وانطالقا من ذلك استخدم اتصاالته يف رشكته املتخصصة‬ ‫باالستشارات التعليمية ليتعاون الخربات العاملية ويفتتح املدرسة املتحدة‪.‬‬ ‫وكونه تبوأ منصب مدير مدرسة لسنوات عدّة يف الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬فإن السيد‬ ‫آداك مل يستطع مقاومة تحدي إدارة هذه املدرسة الجديدة يف قلب اإلمارات انطالقا من‬ ‫أنه كان “يبحث عن فرصة مختلفة‪”.‬‬

‫كان رضبا من التحدي يف بادئ األمر لسبب يتعلق بالطالب‪ ،‬لكن إرصارهم واندفاعهم‬ ‫قادهم نحو النجاح‪ .‬متلك مدينة العني مجتمعا أكرب من الوافدين‪ ،‬بيد أ ّن مجتمع اليحر‬ ‫يتكون من املواطنني بشكل رئيس‪ .‬حيث قال السيد آداك‪“ :‬مجتمع اليحر مختلف عن ديب‬ ‫أو أبو ظبي أو حتى العني‪”.‬‬ ‫مرب يعتقد أن كل طفل ميتلك إمكانيات معينة‪ ،‬ويرضب مثاال عندما كان مدرسا‬ ‫بوصفه ٍّ‬ ‫للصف السادس‪ ،‬كان لديه طالب مستواه يف الرياضيات مبستوى الصف الثاين‪ .‬كان هدفه‬ ‫حينها أال يصل الطالب إىل املستوى املطلوب فحسب بل أن يتعداه إىل مراحل متقدمة‪.‬‬ ‫حيث قال‪“ :‬يف نهاية العام رفعت مستوى الطالب إىل مستوى الصف الثامن‪ .‬بالنسبة‬ ‫للمعلم‪ ،‬هذا هو النجاح بعينه‪”.‬‬ ‫وباتباع السياسة نفسها‪ ،‬يحفّز املعلمون الطالب عىل تحقيق أهداف مل يحلموا بها من قبل‪.‬‬ ‫يف العام املايض‪ ،‬شارك الطالب يف األوملبياد الدولية ملشاريع االستدامة العاملية يف الطاقة‬ ‫والهندسة والبيئة والذي تشارك فيه ‪ 70‬دولة منافسة يف تكساس يف الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ .‬حصلت املدرسة املتحدة عىل املركز الثالث لفئة البيئة‪ ،‬وهي نتيجة يفتخر‬ ‫كل من السيد آداك واملدرسون‪ .‬وقد عقدوا رشاكة مع أوملبياد “جينيوس”‪،‬مسابقة‬ ‫بها ّ‬ ‫مشاريع دولية لطالب الثانوية العامة عن القضايا البيئية‪ .‬وستتم دعوة الطالب للمشاركة‬ ‫من جميع أنحاء الرشق األوسط وآسيا‪“ .‬فأوملبياد” كهذا يوفر للطالب فرص أن يصبحوا‬ ‫مبتكرين‪ ،‬وأن يطبقوا ما يتعلمونه يف املدرسة عىل أرض الواقع‪ .‬كام يعلمهم مهارات ق ّيمة‬

‫سعادة الشيخ محمد مسلم سالم بن حم ومدير المدرسة السيد فاتح آراك‬ ‫‪16‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫التعليم‬

‫كالتفكري النقدي والعمل بروح الفريق‪.‬‬ ‫تتبع املدرسة املتحدة منهاج “بلس” األمرييك‪ ،‬ولكنها تتمتع بإضافة عنارص فريدة كإضافة‬ ‫اللغة الرتكية والفرنسية كلغات ثانية كام أجرت املدرسة دراسة بحثية أظهرت نتائجها أن‬ ‫أولياء األمور متحمسون جدا لتعلم أطفالهم هذه اللغات‪.‬‬ ‫معظم املعلمني يتحدثون اللغة االنكليزية كلغتهم األم‪ .‬وتتفاوت مستويات الطالب يف‬ ‫اللغة االنكليزية؛ ألن العديد منهم دخلوا مدارس تعلم املناهج باللغة العربية‪ ،‬ولديها‬ ‫لغة انكليزية محدودة‪ ،‬يتألف الصف األول من خمس شعب‪ ،‬تتخصص شعبتان بالطالب‬ ‫املبتدئني باللغة االنكليزية‪ .‬لديهم مدرس ناطق باللغتني‪ ،‬وصفوف أصغر تتسع فقط لثالثة‬ ‫عرش طالب‪ .‬أما صفوف املستويني املتوسط واملتقدم فتتسع لعرشين طالبا‪.‬‬ ‫تع ّد التكنولوجيا عامال أساسيا يف تعزيز تجربة تعلم الطالب‪ .‬كل صف من الصفوف مجهز‬ ‫بأحدث التقنيات‪ ،‬مثل أجهزة آي باد واللوحات التفاعلية‪ .‬ويتم تشجيع املعلمني عىل‬ ‫استخدام أجهزة “اآلي باد” بالتوازي مع املنهاج‪ .‬فصفوف املرحلة التحضريية يستخدمون‬ ‫أجهزة “اآلي باد” يوميا “لتحسني مهاراتهم يف اللغة العربية واالنكليزية والرياضيات‪”.‬‬ ‫وبالنسبة للصفوف االبتدائية فيستخدمون “اآلي باد” للعمل عىل تحسني ما تعلموه يف‬ ‫اللغة العربية واالنكليزية‪ .‬ويف املرحلة اإلعدادية كل طالب ميلك جهاز اآلي باد الخاص‬ ‫به‪ .‬وتتمتع اإلدارة فقط بخاصية الدخول إىل هذه األجهزة وتحميل التطبيقات التعليمية‬ ‫املناسبة‪.‬‬ ‫ويؤمن السيد” آداك” بقوة أن التكنولوجيا الرقمية هي طريقة تضمن الحفاظ عىل حامس‬ ‫الطالب واهتاممهم بالتعلّم‪ .‬فقد تم مؤخرا تحميل ‪ 30‬ألف كتاب مطالعة عىل أجهزة‬ ‫“اآلي باد” الخاصة بالطالب مام جعلها “واحدة من أكرب املكتبات املدرسية الرقمية‪ ”.‬يف‬ ‫العام القادم لن يحتاج الطالب إىل حمل الكتب املدرسية الثقيلة؛ ألن كل يشء سيكون‬ ‫مح ّمال عىل أجهزة اآلي باد‪.‬‬ ‫تسعى املدرسة املتحدة جاهدة لتبني املواهب الفردية واالهتاممات الفريدة التي يتمتع‬ ‫بها طالبها‪ .‬فبإمكان األطفال أن يختاروا ناديا من قامئة عريضة من األندية التي تبدأ بعد‬ ‫املدرسة‪ ،‬وتعلّم املناهج اإلضافية كالفنون الفردية واللغات واملوسيقا والعلوم والرياضيات‬ ‫وتقنيات املعلومات‪ .‬أما الطالب الذين يعانون من صعوبات دراسية فيتم توفري الدعم‬ ‫اإلضايف املجاين لهم من قبل املعلمني‪.‬‬

‫ميتد التزام املعلمني إىل ما يتعدى ساعات املدرسة النظامية‪ .‬فيتم تشجيعهم للقيام‬ ‫بزيارات منزلية مرة واحدة عىل األقل خالل العام الدرايس‪ .‬وهذا يرمي إىل تحقيق هدفني‪.‬‬ ‫أوال‪ :‬ذلك يظهر للطالب أن املعلمني يهتمون بأمرهم‪ ،‬وثانيا‪ :‬إنها طريقة جيدة للتحقق من‬ ‫إمكانية وجود مشاكل معينة‪ .‬رشح لنا السيد آداك األمر قائال‪“ :‬بإمكانهم معالجة بعض‬ ‫املشاكل الخاصة باملدرسة‪ .‬بهذه الطريقة متنع حدوث املشاكل األكرب وهي عالقة تفيد‬ ‫الطرفني فذلك سوف يجعلك تربحني قلوب الطالب وأولياء أمورهم‪”.‬‬ ‫تضم املدرسة أيضا جمعية أولياء األمور النشطة التي تنظم األحداث الدورية‪ .‬فمنذ بضعة‬ ‫أشهر‪ ،‬قاموا بتنظيم معرض تعليمي ناجح‪ .‬وقدم أولياء األمور الدعم الالزم ألطفالهم‬ ‫وشاركوا مبساعدتهم يف مشاريعهم وأنشطتهم‪ .‬قال السيد املدير فاتح‪“ :‬إن أكرث الطالب‬ ‫نجاحا هم الذين يشارك أولياء أمورهم بتعليمهم‪”.‬‬ ‫اصطحبنا السيد “آداك” بجولة حول املدرسة‪ .‬وأثناء تجولنا يف املمرات سمعنا هتافات‬ ‫حامسية من طالب الصف األول‪ ،‬وبالتحديد طالب صف اللغة العربية فدخلنا إىل هناك‪،‬‬ ‫ولدى رؤية األطفال لنا قاموا بتحيتنا بأداء لطيف من أنشودة أطفال عربية مع الحركات‬ ‫املعربة‪.‬‬ ‫يسمح منهج املعلمني التفاعيل للطالب باالستمتاع الحقيقي بالتجربة التعلمية‪ .‬فال تقدم‬ ‫املدرسة املتحدة الكتب املدرسية للطالب فحسب‪ ،‬بل تضعهم يف مرحلة تحدي‪ ،‬وتحاول‬ ‫“إظهار تطبيقات لها عىل أرض الواقع لتحفيز الطالب حول ما يتعلموه‪”.‬‬ ‫يؤمن السيد آداك بأ ّن “ لكل باب مفتاح‪ ،‬وإذا وجدت املفتاح الصحيح بإمكانك أن تدخل‬ ‫إىل الغرفة‪ .‬فإذا كنت تستطيع أن تدخل إىل قلوب الطالب عندها ستتمكن من دفعهم‬ ‫لعمل ما تريده‪ .‬وكمعلمة ستكونني مسؤولة عن إيجاد املفتاح الصحيح إليصالهم إىل‬ ‫طريق النجاح‪”.‬‬ ‫تلتزم املدرسة املتحدة بالتميز يف التعليم‪ ،‬وتحضرّ طالبها ليكونوا متفتحي الذهن‪،‬‬ ‫ويتواصلوا بشكل فعال مع العملية االقتصادية العاملية‪ ،‬ويفهموا متطلبات املجتمعات‬ ‫التي يعيشون ويعملون بها‪ .‬ومع أنشطة املنهاج اإلضافية واللغتني االختياريتني الفرنسية‬ ‫والرتكية ستكون املدرسة إضافة مرحبا بها يف املنطقة الرشقية من إمارة أبوظبي‪.‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪17‬‬

‫مفكرة‬

‫هل ت‬ ‫الخمي عانني من‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫ق‬ ‫س ال‬ ‫س لت‬ ‫ذوق أشهى أصنا حار؟ حار‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ً‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫درج‬ ‫املأكوالت البحر ة أنك ال‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ة‪ .‬ال‬ ‫عني ال‬ ‫طعام الطازج يس طهي؟ ات‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫مالحظة‪:‬‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ئ‬ ‫عىل ا‬ ‫لعشا‬ ‫لتك إ‬ ‫العائل‬ ‫ء من ‪00‬‬ ‫ة واألصدقاء‪ .‬السرتخاء‪ ،‬والهرب ىل فندق‬ ‫‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫“‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫–‬ ‫ال‬ ‫‪0‬‬ ‫”‬ ‫م‬ ‫‪11:0‬‬ ‫من الضغوط بق ساء يوم‬ ‫مسا ًء‪ ،‬يب‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫اج‬ ‫ء‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫للمزيد اتص البوفيه‬ ‫تمع بأص‬ ‫د‬ ‫‪0‬‬ ‫قت رائع‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫‪3‬‬ ‫ئ‬ ‫‪1‬‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫لع‬ ‫رهم‪،‬‬ ‫وعائل‬ ‫ىل ‪ 037610111‬يتضمن‬ ‫تك يف م‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫رش‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫بش‬ ‫ركبي‬ ‫مبانيا خا‬ ‫واملرطبات وع مساء ك‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫رو‬ ‫مالحظة‪:‬‬ ‫س لت‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫كحول‪.‬‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ص ال‬ ‫ت‪ ،‬م‬ ‫بليل‬ ‫ن ‪10:00‬‬ ‫رشقي الحي‪ .‬املر ة لبنانية‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ء‬ ‫ة‬ ‫‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ح‬ ‫تى ‪0‬‬ ‫ح مضمون بالت مع أش‬ ‫‪ 3:0‬صبا‬ ‫أ‬ ‫هى األطب‬ ‫ح‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫‪،‬‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫‪.‬‬ ‫ب‬ ‫وا‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫أ سع‬ ‫شيشة‬ ‫‪ 026446‬ر البوفيه‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫ره‬ ‫‪.037‬‬ ‫ام للشخ‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ح‬ ‫د‪ .‬ل‬ ‫لمزيد ات‬ ‫صل عىل‬

‫ا‬

‫ل‬ ‫ط‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫م‬

‫الرياضة‬

‫هل لديك رغبة بعمل يشء مختلف هذا األسبوع؟ إذا ً ملَ ال تذهب إىل نادي العني للفروسية والرماية‬ ‫والجولف يوم الخميس ل “ليلة يف السباق”‪ .‬املكان املخصص للشخصيات املهمة هو املكان األنسب لرؤية‬ ‫الخيول العربية األصيلة تتنافس عىل حلبة السباق‪ ،‬يتم تقديم الطعام واملرشوبات لتضيف املتعة إىل‬ ‫وقتك‪ .‬توقّع الحصان الفائز وقد تربح هدية أو اثنتني!‬ ‫مالحظة‪ :‬تفتح بوابات الدخول يف الساعة ‪ 6:45‬مسا ًء ‪ ،‬ويبدأ السباق األول يف الساعة ‪ .7:30‬السعر‪ 25:‬درهم‪.‬‬ ‫ملزيد من املعلومات يرجى االتصال عىل ‪ 037026425‬أو التواصل عىل العنوان اإللكرتوين ‪golf@aesgc.ae‬‬ ‫هل تحلم مبشاهدة بعض اإلثارة الرياضية؟ بطولة “املصري يف الصحراء ‪ 2‬للمالكمة” ستقام يوم الجمعة ‪ 15‬يونيو‪ ،‬حيث يواجه املالكم االمارايت عيىس الدح‬ ‫الربيطاين كيفن ماكويل‪ ،‬باإلضافة إىل غريهم من املالكمني املحرتفني‪ .‬تصاحب اإلثارة عروض موسيقية‪ ،‬ويتوقع حضور ‪ 5000‬متفرج‪ .‬إنها ليلة مثرية حقاً ‪.‬‬ ‫مالحظة‪ :‬يقام العرض يوم الجمعة‪ 15 ،‬يونيو‪ ،‬الساعة ‪ .7:30‬يف مركز ديب التجاري العاملي‪ .‬سعر التذكرة ‪ 150‬درهام‪ ،‬و متوفرة عىل املوقع اإللكرتوين‬ ‫‪timeouttickets.com‬‬ ‫“‬ ‫مدهش”‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫إ‬ ‫ىل د‬ ‫باأل‬ ‫م صفر بحضوره يف يب! جالب‬ ‫ح‬ ‫ظ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫‪6000‬‬ ‫رجان‬ ‫العروض‬ ‫امل محل تجاري يف د ديب الشه‬ ‫ري‬ ‫‬‫م‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫غ‬ ‫يب‬ ‫رية‪ ،‬وأن‬ ‫ش‪ -‬سيلو‬ ‫خالل م‬ ‫والكث شطة األطفال امل فاجآت “صيف ّن املدينة‬ ‫تن‬ ‫ري‬ ‫ديب‬ ‫غريها‪ ،‬السيد م وعة‪ ،‬باإلضافة إ ‪.”2012‬‬ ‫د‬ ‫ىل‬ ‫ه‬ ‫ش سينسينا حر املطاعم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫مال‬ ‫صيف‪.‬‬ ‫حظة‪14 :‬‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ ‪14‬‬‫‪24‬‬ ‫ساعة يف مخ يوليو‪ ،‬ع‬ ‫ىل‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫تل‬ ‫بزيارة‬ ‫ف األما‬ ‫‪ ubaievents.ae‬كن‪ .‬قم‬ ‫‪www.d‬‬

‫و‬

‫قت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ائل‬

‫‪E‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫ة!‬

‫ا‬ ‫لمغ‬

‫هل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫أطفال تبحث‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫افتت ك؟ حدي شطة م ة‬

‫ق‬ ‫ر‬ ‫األربعا اح الحديقة ة الحيوان يف حة يس‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫حت‬ ‫ءب‬ ‫بها‬ ‫مجموع عد غروب ال ى ‪ 10:00‬مس عني م ّد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ًء‪ .‬اجمع عات‬ ‫أيضاُ ات من الط شمس‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫ألط‬ ‫غا‬ ‫إ‬ ‫يور‬ ‫فالك االستمت والزواحف ىل ليلة مرح رك يوم‬ ‫اع بال‬ ‫العائل‬ ‫ا‬ ‫والثديي‬ ‫ملطاطية وغ رسم عىل الو ات املتنوعة ة‪ ،‬لرتى‬ ‫‪.‬‬ ‫ري‬ ‫ج‬ ‫ها من األلعا ه واللعب ع وميكن‬ ‫مالح‬ ‫ىل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ظة‪ :‬ابت‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫لقلعة‬ ‫ء‬ ‫ألخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن الساعة ‪ 6 00‬يونيو‬ ‫‬‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫يول‬ ‫‪4‬ع‬ ‫ملزيد م‬ ‫يو‪ .‬كل‬ ‫رصا ً ح‬ ‫ن املعلومات تى ‪ 10:00‬م أربعا ‪،‬ء‬ ‫‪ 0181‬اتصل عىل سا ًء‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪.0378‬‬

‫@ السينما‬

‫القصة‬ ‫«رايدلي سكوت»‪ ،‬مخرج فلمي ‪ Alien‬و‪ ،Blade Runner‬يعود للخيال العلمي في أحدث فيلم‬ ‫له بعنوان «بروميثيوس»‪ .‬فريق من العلماء نجحوا في اكتشاف دليل عن أصل الجنس البشرى‬ ‫يقودهم في رحلة إلى أحلك زوايا الكون في سفينتهم الفضائية «بروميثيوس» ليبحثوا في‬ ‫نماذج حياة المخلوقات الفضائية في سبيل فهم ماضي البشرية‪ ،‬وهناك عليهم أن يخوضوا‬ ‫معركة مرعبة ليتبين عندها أنهم يقاتلون إلنقاذ مستقبل الجنس البشري‪.‬‬

‫في السينما‬ ‫جراند بوادي‬ ‫بوادي مول ‪ ,‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 784 0300‬‬ ‫اوسكار سينام‪ ،‬الفوعة مول‬ ‫شارع الفوعة‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+9713743535‬‬ ‫‪1. LOCK OUT: 10:00, 12:00, 14:00, 16:00,‬‬ ‫‪18:00, 20:00, 22:00, 24:00‬‬ ‫‪2. PROMETHEUS (3D): 11:15, 13:45, 16:15,‬‬ ‫‪18:45, 21:15, 23:45‬‬ ‫‪3. SNOW WHITE AND THE HUSNTMAN: 11:00,‬‬ ‫‪13:30, 16:00, 18:30, 21:00, 23:30‬‬ ‫‪4. THE AVENGERS: 12:15, 15:00, 17:45, 20:30,‬‬ ‫‪23:15‬‬ ‫‪5. MEN IN BLACK 3: 10:30, 14:50, 19:10, 23:30‬‬ ‫‪5. 21 JUMP STREET: 12:40, 17:00, 21:20‬‬

‫جراند روتانا ‪ ،‬فندق روتانا‪،‬‬ ‫شارع زايد بن سلطان‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 754 4447‬‬ ‫‪1. LOCKOUT: 10:00, 12:00, 14:00, 16:00, 18:00,‬‬ ‫‪20:00, 22:00, 24:00‬‬ ‫‪2. PROMETHEUS (3D): 11:00, 13:30, 16:30,‬‬ ‫‪19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪3. SNOW WHITE AND THE HUNTSMAN: 11:30,‬‬ ‫‪14:00, 16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪4. CAT RUN: 10:50, 13:00, 17:20, 21:40, 23:50‬‬ ‫‪4. MEN IN BLACK: 15:10, 19:30‬‬

‫‪1. LOCKOUT: 10:00, 12:00, 14:00, 16:00, 18:00,‬‬ ‫‪20:00, 22:00, 24:00‬‬ ‫‪2. PROMETHEUS (3D): 11:15, 13:45, 16:15,‬‬ ‫‪18:45, 21:15, 23:45‬‬ ‫‪3. SHANGHAI (HINDI): 11:15, 13:30, 16:30,‬‬ ‫‪19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪4. CAT RUN: 13:15, 17:30, 21:45, 24:00‬‬ ‫‪4. AL MASLAHA (ARABIC): 11:00, 15:15, 19:30‬‬ ‫‪5. ROWDY RATHORE (HINDI): 11:00, 14:00, 17:00,‬‬ ‫‪20:00, 23:00‬‬ ‫‪6. MEN IN BLACK 3: 10:30, 15:00, 19:30, 24:00‬‬ ‫‪6. 21 JUMP STREET: 12:45, 17:15, 21:45‬‬ ‫‪7. SNOW WHITE AND THE HUNSTMAN: 11:00,‬‬ ‫‪13:30, 16:00, 18:30, 21:00, 23:30‬‬ ‫‪GRAND CLASS: A FEW BEST MEN: 11:00, 13:00,‬‬ ‫‪15:00, 17:00, 19:00, 21:00, 23:00‬‬

‫العني جراند سينبلكس‬ ‫العني مول‪ ،‬العني‬ ‫الهاتف ‪+971 3 751 1228‬‬ ‫‪1. LOCKOUT: 10:00, 12:00, 14:00, 16:00, 18:00,‬‬ ‫‪20:00, 22:00, 24:00‬‬ ‫‪2. PROMETHEUS (3D): 11:00, 13:30, 16:30,‬‬ ‫‪19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪3. SNOW WHITE AND THE HUNTSMAN: 11:30,‬‬ ‫‪14:00, 16:30, 19:00, 21:30, 24:00‬‬ ‫‪4. CAT RUN: 10:50, 13:00, 17:20, 21:40, 23:50‬‬ ‫‪4. MEN IN BLACK: 15:10, 19:30‬‬

‫يبدأ عرض هذه األفالم ابتدا ًء من يوم الخميس‬ ‫حتى األربعاء من كل أسبوع‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫?‬

‫معلومات تحتاجها‬

‫لديك سؤال‬ ‫نحن لدينا اإلجابة‬ ‫اسأل ‪THE SOURCE‬‬

‫سنتوجه إلى موطننا لقضاء مدة ستة أسابيع هذا الصيف‪ .‬هل يوجد مكان يمكن أن أترك فيه قطتي خالل ذلك الوقت؟‬

‫‘“بيوت الكالب والقطط” هو مركز رعاية متخصص للعناية بالحيوانات األليفة‪ .‬يوفر هذا املركز مكان إقامة للحيوانات خالل العطل الصيفية ألصحابها‪ ،‬ويتم اإلعتناء بها حتى اسرتجاعها‪.‬‬ ‫ملزيد من املعلومات‪ ،‬اتصل عىل اآلنسة سيوبان هانيجان عىل الرقم التايل ‪0559121449‬‬

‫حان وقت المنافسة! هل تشعر بأنك محظوظ؟‬

‫هذا األسبوع اتفقنا مع فندق آيال لنقدم لقرائنا املحظوظني فرصة ربح تجربة النادي الصحي املوجود يف الفندق‪ ،‬حيث حاممات الجاكوزي والساونا وحوض‬ ‫السباحة ونادي ريايض مميز‪ .‬إذا رغبت بالفوز فام عليك إال اإلجابة عىل السؤال التايل‪...‬‬

‫ما اسم النادي الصحي املوجود يف فندق آيال؟‬

‫أرسل إجابتك عىل الربيد اإللكرتوين ‪ competition@thesourceuae.com‬وال تنىس أن تدرج لنا معلومات التواصل معك‪.‬‬

‫البيئة‬

‫الهواء الخانق‬ ‫مع ازدياد عدد السيارات واستمرار منو الصناعة العاملية‪ ،‬ارتفعت نسبة التلوث يف الهواء‪،‬‬ ‫وبالتايل ازدياد عدد الوفيات يف العديد من املدن والدول حول العامل‪.‬‬

‫السؤال هو‪ :‬كيف ميكننا أن نقلل من تلوث الهواء حتى نحظى بحياة‬ ‫صحية؟‬ ‫تعتمد الصناعة حالياً عىل الوقود األحفوري‪ ،‬ومع االستمرار باالعتامد عليه؛ فعىل األغلب‬ ‫أننا لن نستطيع وقف تلوث الهواء‪ .‬الحل هو استخدام وسائل تكنولوجية أنقى‪ ،‬وذلك‬ ‫بالطبع يأيت مع إمكانية استبدالها مبصادر قابلة للتجدد‪.‬‬ ‫املشكلة يف مصادر الطاقة املتجددة أن تكلفتها مرتفعة جدا ً مقارنة بالوقود األحفوري‪ ،‬ومع‬ ‫األزمة االقتصادية التي مير بها العامل اآلن؛ ال يرغب الناس حقاً بدفع الفواتري املرتفعة‪ ،‬مام‬ ‫يعني استمرار سوء األحوال البيئية‪ .‬واجب العلامء توفري الوسائل لدفع الناس الستخدام‬ ‫مصادر لطاقة متجددة أقل تكلفة‪ .‬وعىل الرغم من التغريات التي ستطرأ عىل أسلوب‬ ‫أيام األسبوع‬ ‫الخميس‬ ‫الجمعة‬ ‫السبت‬ ‫األحد‬ ‫االثنني‬ ‫الثالثاء‬ ‫األربعاء‬

‫الفجر‬

‫املعيشة‪ ،‬إال أن ذلك سيساعد كثريا ً يف حل هذه املشكلة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫•بدالً من رشاء سارة رباعية الدفع التي تستهلك الوقود‪ ،‬استبدلها بسيارة كهربائية‬ ‫أو سيارة هجينة‪.‬‬ ‫•املشاركة باستخدام السيارة يقلل من نسبة التلوث بتقليل عدد السيارات عىل‬ ‫الطرق‪.‬‬ ‫•إذا كنت ترغب ببعض املغامرة‪ ،‬مل ال ترتك سيارتك وتستخدم املواصالت العامة‪.‬‬ ‫ستفاجأ بكرثة األماكن املوجودة يف املدينة التي مل تزرها من قبل؛ ألنك كنت تسلك‬ ‫طريقاً واحدا ً فقط من بيتك إىل عملك‪.‬‬ ‫•أخريا ً‪ ،‬يف األيام الباردة استبدل السيارة بالدراجة الهوائية للوصول إىل األماكن القريبة‪.‬‬

‫بدون الهواء النقي سننىس الحياة الصحية‪ .‬استبدال الوقود األحفوري مبصادر الطاقة‬ ‫املتجددة هو خيارنا األفضل لتنقية الهواء‪ .‬ولكن إىل أن يصبح ذلك مبتناول أيدينا‪ ،‬دعونا‬ ‫نحاول تخفيض تلوث الهواء حولنا يف سبيل الحفاظ عىل كوكبنا صحي ألجيال املستقبل‪.‬‬

‫العرص‬

‫املغرب‬

‫العشاء‬

‫‪3:58‬‬

‫الرشوق‬ ‫‪5:28‬‬

‫الظهر‬

‫‪12:16‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪8:34‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:17‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:04‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:17‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:05‬‬

‫‪8:35‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:17‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:05‬‬

‫‪8:35‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:17‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:06‬‬

‫‪8:36‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:17‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:06‬‬

‫‪8:36‬‬

‫‪3:58‬‬

‫‪5:28‬‬

‫‪12:18‬‬

‫‪3:37‬‬

‫‪7:06‬‬

‫‪8:36‬‬

‫‪7:04‬‬

‫‪8:34‬‬

‫أوقات الصالة‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪21‬‬

‫كن طموحًا‬

‫صحافة‬ ‫الزيتون‬ ‫“آليكساندر ماكناب” يعيش في دولة اإلمارات منذ أكثر من ‪ 25‬سنة‪ ،‬من أصل بريطاني ويعمل في شركة “ ‪Spot On Media‬‬ ‫“كمدير للعالقات العامة‪ ،‬باإلضافه إلى كونه مساعدا مستضيفا لبرنامج إذاعي‪ ،‬ومؤسس الصفحة اإللكترونية الشهيرة “‪Fake‬‬ ‫‪ .”Plastic Souks‬وإن كان ذلك غير كاف فإنه أيضًا روائي ومؤلف الرواية الدرامية الرومنسية “ ‪ ،”Olives‬التي تحكي قصة “بول‬ ‫ستوكس”‪ ،‬صحفي واعد ُأرسل للعمل في األردن حيث يصادق عائلة دجاني ويعلق في دوامة من الخداع‪ ،‬والحب‪ ،‬والخيانة‪ .‬سعدنا‬ ‫بالفرصة التي أتيحت لنا للقاء “آليكساندر” للحديث عن ‪.Olives‬‬ ‫من أين جاءت فكرة ‪Olives‬؟‬ ‫يف الوقت الذي قضيته يف األردن‪ ،‬غفوت يف ليلة وأنا أستمع السطوانة “جورج وينسنت”‬ ‫التي جعلتني أفكر بفتاة ترقص تحت املطر‪ ،‬وحني استيقظت يف الصباح وجدت كتاباً يف‬ ‫ذهني!‬ ‫ياإلهي‪ ،‬هذا فعالً مثريلإلعجاب‪ .‬إذا أنت مل تعاين من أي معيقات كالتي يعاين منها الكاتب‬ ‫أثناء كتابته للقصة؟‬ ‫ليس مع ‪ .Olives‬مع الكتب األخرى تعرضت لهذه الحالة بالتأكيد‪ ،‬قد يبدو ما سأقوله‬ ‫غري ُمصدق‪ ،‬إال أنني أؤمن بجدية أن تتوقف عن التفكري باملوضوع‪ ،‬ويف الصباح ستأتيك‬ ‫األفكار التي فقدتها الليلة املاضية‪.‬‬ ‫أي شخصيات القصة ترغب بلقائها يف الحياة الواقعية؟‬ ‫ّ‬ ‫أرغب مبقابلة جريي ‪ -‬من ايرلندا الشاملية يعمل يف االستخبارات يف األردن‪ ،-‬الذي يعود‬ ‫مرة أخرى يف الكتاب الثاين والثالث أيضاً‪ .‬الغريب أنه مل يكن يف الكتاب أصالً‪ ،‬أضفته‬ ‫للقصة بعد أن قابلت رجل أعامل ايرلندي يف ديب‪ .‬مل يظهر كثريا ً يف الكتاب إال أنه من توابع‬ ‫القصة‪ .‬باإلضافة إىل ماريان‪ ،‬جدة عائشة‪ ،‬شخصية محبوبة كبرية بالسن‪.‬‬ ‫مااللحظة املفضلة لك كونك كاتبا لديه أعامل منشورة؟‬ ‫لقاء األشخاص الذين قرأوا الكتاب و يرغبون بالتحدث عنه‪ .‬ياإلهي! كلام جاءين شخص‬ ‫ليخربين أنه استمتع بقراءة الكتاب يجعلني هذا أقفز فرحاً‪ ،‬إنه فعالً ليشء رائع وجنوين‪.‬‬ ‫أثناء الكتابة‪ ،‬هل كنت تقصد تجسيد شخصيات عربية؟‬ ‫نعم بالتأكيد‪ .‬أردت أن أجسد شخصيات يتعاطف معها اآلخرون‪ ،‬وخاصة القراء يف‬ ‫بريطانيا‪ .‬كان من الصعب أن أبتعد عن املحارضة والوعظ‪ ،‬لكنني أردت أن أوجه القراء‬ ‫للتفكري بأشياء أعمق من عناوين األخبار التي يرونها عىل شاشات التلفزة‪ ،‬ويتوقفوا عن‬ ‫رؤية النزاعات باللون األبيض واألسود‪.‬‬ ‫كيف اخرتت عنوان الكتاب؟‬ ‫حسناً‪،‬لقد كان دامئا العنوان املناسب‪ ،‬ولكن عندما حان الوقت مل استطع التفكري باسم‬ ‫آخر‪ .‬إنه عنوان غبي‪ ،‬أي أنك إذا بحثت عنه يف موقع جوجل مثالً فلن تجد له عالقة سوى‬ ‫مبصانع الزيتون واملطاعم والنوادي‪ ،‬لكنني مل أجد عنوانا مناسبا أكرث‪ .‬ثم قام صديق يل‬ ‫من فلسطني باقتباس بيت شعر من أشعار الشاعر الفلسطيني الشهري محمود درويش “ لو‬ ‫يذكر الزيتون غارس ُه لصار الزيت دمعا!” ومع تالؤمه الجيد ملقطع من الكتاب كان مناسباً‬ ‫‪22‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫ليكون عنواناً‪ .‬فداللة أشجار الزيتون وما ترمز إليه يف الرصاع كان مالمئا جدا‪.‬‬ ‫ما الصعوبات التي واجهتها لنرش كتابك؟‬ ‫حسناً بعد رفض الكتاب ‪ 150‬مرة‪ ،‬قررت أن أنرشه بنفيس‪ .‬اكتشفت موقعا إلكرتونيا رائعا‬ ‫جدا ً خاصا للكتاب يُدعى ‪ .authonomy‬ميكن نرش الكتاب عىل مرحلتني‪ ،‬األوىل هي‬ ‫النرش االلكرتوين الذي كان كقيادة طائرة كونكورد رسيعة جدا ً‪ ،‬والنرش التناظري الذي كان‬ ‫كقيادة عربة حرث‪ .‬هناك العديد من الخطوط الحمراء‪ ،‬ويجب أخذ املوافقة من املجلس‬ ‫اإلعالمي الوطني‪ .‬كنت محظوظاً ألن املوظف الذي قرأ النص كان فلسطينيا‪ ،‬وبعد قراءته‬ ‫للكتاب بىك‪ ،‬بل وعرض أن يتحمل جميع تكاليف رسوم النرش‪ .‬وكانت ردة فعله أيضا ما‬ ‫لفت نظري للتساؤل فيام إذا كان لكتايب جمهور عريب بعد أن كان موجهاً أصالً إىل قراء‬ ‫بريطانيا‪.‬‬ ‫هل لديك خطط لنرش الكتاب باللغة العربية؟‬ ‫يوجد اآلن دار نرش تقرأ الكتاب ملراجعته‪ ،‬ويف الحقيقة أن الشيخة بدور القاسمي قدمتني‬ ‫للنارشين العلميني العرب يف عشاء األدباء بالشارقة السنة املاضية مع فكرة نرش الكتاب‪،‬‬ ‫وحتى دفع تكاليف الرتجمة‪ .‬لكن تم رفضه ألن الناس عاشوا هذا التاريخ وال يحتاجون‬ ‫للقراءة عنه‪ .‬لألسف فأنا أرغب كثريا ً لرؤية كتايب باللغة العربية‪.‬‬ ‫يف النهاية‪ ،‬هل لديك نصيحة للكتاب الواعدين؟‬ ‫لدي الكثري ألقوله‪ ،‬أنا كتبت بعض املقاالت‬ ‫عىل صفحتي اإللكرتونية‪ .‬لكن مهام كان‬ ‫الذي ستفعله‪ ،‬ال تفعل ما فعلته بل‬ ‫اميش الطريق وحدك‪ .‬وأيضاً ال تفكر‬ ‫ولو للحظة أن تكتب كتاباً دون أن‬ ‫تقرأ كتباً حول كيفية كتابة كتاب!‬ ‫كن مستعدا ً ملواجهة الرفض وتقبل‬ ‫االنتقاد‪ .‬أخريا ً ال تنرش كتابك حتى‬ ‫يتم تدقيقه من قبل محرتفني‪ ،‬إنه‬ ‫مكلف ولكن جد طريقا لتوفري مالك‪،‬‬ ‫ابذل كل ما بوسعك‪ ،‬لكن ال تنرشه دون‬ ‫فعل ذلك‪.‬‬

‫‪2012‬‬ ‫‪2012‬‬

‫‪15‬‬

‫ﻳﺴــــــــــﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺨﺔ ﺷﻤﺴﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻬﻴﻞ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﻋﺎت ﻋﻦ ﻃﺮح دورات ا ﺑﺪاع‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﲡﻴﺎﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫ﻗـــﻮﺓ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻌﻨﻴﺪ‬

‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎ ﹰ ﻟﻺﺭﺗﻘﺎﺀ ﺑﺎﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬

‫ﻗﺪ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬

‫ﺍﺑﺪﺍﻋﺎﺕ ﺗﺰﻳﲔ ﻭﺳﻴﺸﻮﺍﺭ ﺍﻟﺸﻌﺮ‬

‫ﺇﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻜﺮﻭﺷﻴﺔ‬ ‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ‬

‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻐﻴﺮ ﺍﶈﺎﺳﺒﲔ‬

‫ﻟﻐـﺔ ﺍﳉﺴــﺪ‬

‫ﺇﺑﺪﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﺍﳌﻜﻴﺎﺝ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻭﺇﺑﺪﺍﻋﺎﺕ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ‬

‫ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺬﻫﻨﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬

‫ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ ﺍﻟﺘﺮﺍﺛﻴﺔ‬

‫ﺣﺼﺺ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ‬

‫‪IELTS‬‬ ‫‪ENGLISH LEVELS‬‬ ‫‪Conversation‬‬

‫‪ICDL‬‬ ‫‪IC3‬‬ ‫‪CEPA‬‬

‫‪BBM: 29202124‬‬

‫–‬

‫‪Mobile: +971 50 4479724‬‬ ‫–‬

‫‪Tel: +971 3 7612221‬‬

‫عالمي‬

‫“هاكونا ماتاتا”‬ ‫في زنجبار‬ ‫بقلم سارة ايسب‬

‫‪26‬‬

‫إمارتي‬

‫مالذ التسوق في‬ ‫سوق الزعفرانة‬ ‫كلام استمر كوكب الزهرة بالصعود كلام أصبح الجلوس يف الهواء الطلق أكرث صعوبة‪.‬‬ ‫قضاء يوم يف الحديقة أو عىل الشاطئ يخرس رونقه يوما بعد يوم‪ .‬النشاط الوحيد الذي‬ ‫ال ينضب أبدا ً مهام ارتفعت درجات الحرارة هو التسوق‪ .‬إن املراكز التجارية املوجودة يف‬ ‫املدينة مريحة جدا ً حيث أنها مجهزة مبكيفات الهواء التي تبعدك عن الحرارة املستمرة‪.‬‬ ‫لكن إن مللت التجول يف هذه املراكز‪ ،‬ملَ ال تذهب إىل سوق الزعفرانة؛ سوق جميل مبني‬ ‫عىل الطريقة الرتاثية ولكنه مجهز مبكيف هواء قوي جدا ً!‬ ‫بني سوق الزعفرانة قبل عدة سنوات‪ ،‬ويتوفر فيه سوق للخضار والفواكه املوسمية التي‬ ‫تباع بسعر زهيد ويأيت الناس من جميع أنحاء مدينة العني للتسوق فيه‪ .‬عادة ما يكون‬ ‫يف عطل نهاية األسبوع مليئا بالنساء والرجال الذين يساومون عىل األسعار مع الباعة‬ ‫األفريقيني واآلسيويني‪.‬‬ ‫إنه فعالً جوهرة تعكس ثقافة اإلمارات وتقاليدها‪ .‬عند بناء هذا السوق كان يف األصل‬ ‫مخصصا ليكون بديالً للسوق القديم‪ ،‬وهو اآلن ميلء بكافة االحتياجات من الخضار‬ ‫والفاكهة إىل الحرف اليدوية‪ .‬يوجد فيه أيضا قرية موبديا وهو قسم خاص بالنساء‪ ،‬ومتلك‬ ‫هذه املحالت النساء‪.‬‬ ‫إن كنت تبحثني عن عباءة أو كندورة‪ ،‬أو بخور أو بهارات او حناء أو الدلة‪ .‬فهذا هو املكان‬ ‫األمثل لك‪ .‬إن كنت من محبي التمور فهذا مكان رائع القتناء مختلف األنواع‪ ،‬فقط أخرب‬ ‫صاحب املحل أن يعطيك بعض الحبات لتتذوقها قبل أن تشرتي حتى تختار ما تفضله‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫‪thesourceuae.com‬‬

‫يقع سوق الزعفرانة جانب أسواق السفري وهوم مارت واملقهى الشهري البريوش يف قلب‬ ‫منطقة الخبييص‪.‬‬ ‫إذا ً مل ال تتجه إىل سوق الزعفرانة هذا األسبوع‪ ،‬لتكتشف الكنوز التي بداخله؟‬ ‫يفتح السوق أبوابه من الساعة ‪ 10:00‬صباحاً حتى ‪ 1:00‬ظهرا ً و من الساعة ‪ 8:00‬مسا ًء‬ ‫حتى منتصف الليل‪.‬‬

‫صفحة األعمال التجارية‬

‫العمالء‬ ‫مفتاح النجاح‬ ‫خدمة العمالء الجيدة هي الدعامة األساسية ألي عمل‪ .‬بإمكانك تقديم العروض وتخفيض‬ ‫األسعار بغرض استقطاب أكرب عدد ممكن من العمالء‪ ،‬ولكن إذا مل يعد العمالء مرة أخرى‬ ‫فإ ّن العمل لن يكون ناجحا كام تأمل‪.‬‬

‫ومرحبا بهم‪ .‬عىل سبيل املثال‪ ،‬إذا كنت تستطيع أن تصلح منتجات معابة ألحد ما أعطه‬ ‫التوجيهات واملعلومات الالزمة للقيام بذلك‪ .‬هذا سيساعد عىل بناء صورة جيدة لك‪ ،‬وكل‬ ‫فعل تقوم به مبساعدة مطّلع أن يتحول إىل عميل هو عمل يستحق بذل الجهد‪.‬‬

‫إن العنرص األسايس لعمل ناجح هو خدمة عمالء جيدة والتي بدورها تجعل العمالء‬ ‫يعودون مرة أخرى‪ ،‬ويغادرون سعداء وراضني لدرجة الحديث عنك للعموم‪ .‬فمجموعة‬ ‫من العمالء السعداء تساوي جمهورا من الناس املتحمسني لتجربة خدماتك‪.‬‬

‫عندما تقيم خطة خدمة عمالء خاصة بك‪ ،‬احرص عىل أال تتعدى الخدمة األفضل‪ .‬تذكر‬ ‫مقولة “ الكثري من الطباخني يفسد الطبق” هذا ينطبق عىل خدمة العمالء أيضا‪ ،‬عندما‬ ‫يقوم مجموعة من موظفي خدمة العمالء بالتعامل مع عميل واحد وذلك بتمريره من‬ ‫موظف آلخر يعرضون عليه الحلول املناسبة عندها سيصبح األمر فوضويا‪ .‬حاول أن يكون‬ ‫لديك موظف يقوم باالتصال مع العميل وهذا املوظف ‪ -‬حتى لو كان عليه أن يحصل‬ ‫عىل املعلومات من أناس آخرين‪ -‬يعلمك دامئا عن اآلراء ويتواصل مع العميل‪ .‬وال تحاول‬ ‫أن تثقل كاهيل عمالئك باملعلومات‪ ،‬فسوف يشعرون بالحرية ويودون االنسحاب‪ .‬أمر رائع‬ ‫أن يكون لديك عرض مغر يف قسم الكهرباء الخاص بك لهذا األسبوع ولكن العميل الذي‬ ‫يبحث عن األثاث املنزيل ال يود حقا أن يسمع عنه يف هذه اللحظة‪.‬‬

‫خدمة العمالء هي غالبا ما يدفع الناس املال للحصول عليها بشكل أسايس وهذه بعض‬ ‫العوامل الرئيسة التي يجب تطبيقها وإعدادها بشكل صحيح ‪:‬‬ ‫أوال‪ ،‬عىل أصحاب األعامل واملدراء أن يتذكروا الحقيقة القدمية التي تقول‪“ :‬ستحاسب‬ ‫عىل عملك وليس عىل قولك”‪ .‬بإمكانك أن تقدم كل يشء متاح‪ ،‬ولكنك إن مل تقم بجهد‬ ‫وتفي بوعدك‪ ،‬فلن يتهافت الناس عىل أبوابك‪ ..‬ويف كل مرة تنفذ فيها عملك بنجاح بحل‬ ‫مشكلة زبون ما وتفوق توقعاته‪ ،‬ستحظى بزبون مخلص‪ .‬فالعمالء ال ينسون املعاملة‬ ‫الحسنة أو السيئة أبدا‪.‬‬ ‫يف بداية عملك‪ ،‬ينبغي عليك أن تستقطب العمالء من خالل تقديم املكافآت كالقسائم‬ ‫للحسومات املستقبلية‪ ،‬أو السلع املجانية املضافة إىل منتج ما‪ ،‬وكلتاهام فكرتان جيدتان‪.‬‬ ‫وإذا كانت ميزانيتك ضيقة‪ ،‬فإن تكريس الوقت والجهد لتدريب موظفيك عىل خدمة‬ ‫العمالء وتوضيح صفات املنتج ميكن أن يكون له الفاعلية نفسها‪.‬‬ ‫هناك مهارتان فعالتان تساعدانك عىل لفت أنظار عمالء جدد واالحتفاظ بهم‪ ،‬أن تتمتع‬ ‫بسمعة جيدة ومعرفة واسعة باملنتجات والخدمات‪ .‬وتذكّر أن العمالء يحبون التفاعل‪،‬‬ ‫فالطريقة األخرى لتحسني خدمة العمالء هي أن تفتح أبوابك للتواصل والحديث معهم‪.‬‬ ‫قم بإضافة خدمات توجيه االتصال‪ ،‬عينّ موظفني إضافيني للقاء والرتحيب‪ ،‬وأن يكونوا‬ ‫جاهزين للتحدث مع العمالء‪ ،‬بدال من اإلجابة عىل استفساراتهم بواسطة آلة التسجيل‪.‬‬ ‫فالناس يحبون الحديث مع أناس مثلهم وليس مع تقنية بال روح‪.‬‬

‫إن وضعت هذه األرشادات يف الحسبان وقدمت أفضل ما بوسعك من املساعدة وتكون‬ ‫دقيقا يف ما تقدمه من وعود‪ ،‬فإ ّن سمعة خدمة العمالء الخاصة بك سوف تستمر يف‬ ‫االزدهار وتطوير عملك‪.‬‬

‫انتبه دامئا ملا يقوله لك العمالء‪ .‬استمع وأنصت بشكل جيد‪ .‬فالناس ال يحبون أن يكرروا‬ ‫أنفسهم مرة تلو األخرى‪ ،‬وعدم فهم املطلوب هو طريقة رسيعة لتحويل متسوق إىل‬ ‫عميل غاضب سابق‪ .‬استمع جيدا لهم وقدّم لهم إجابة تتضمن حالً للمشكلة‪ .‬عندما‬ ‫يشتيك العميل‪ ،‬ضع يف ذهنك مقولة‪ “ :‬العميل دامئا عىل حق‪ ”.‬وحتى عندما يكونون‬ ‫مخطئني قطعا‪ ،‬حاول أن تشعرهم أنك تتفق معهم بغية تهدئة الوضع بنجاح‪ .‬نعلم جميعا‬ ‫أ ّن إسعاد الجميع يف كل األوقات مستحيل‪ ،‬ولكن باتباع خطة خدمة عمالء جيدة‪ ،‬ستجد‬ ‫أنه باالنتباه البسيط للعمالء ستجمع عمالء أكرث رىض مام توقعت يف البداية‪.‬‬ ‫وإضافة إىل ذلك‪ ،‬احرص عىل أال تعطي وعودا كاذبة فهي الطريقة األرسع واألسهل لتخرس‬ ‫عمالءك‪ .‬تجنب استخدام جمل تتضمن نتائج بأنك ال تستطيع الوفاء بوعدك باستمرار‪.‬‬ ‫فاستخدام كلامت مثل “دامئا” و”بالطبع” ترتك املجال مفتوحا العرتاضات العمالء عندما‬ ‫ال تفعل ما طلبوا منك‪ ،‬حتى إذا كان لديك سبب وجيه لئال تفعل ذلك‪ .‬حاول بدال من‬ ‫ذلك أن تستخدم كلامت مفتوحة مثل “سنفعل كل ما بوسعنا” الخ‪ .‬فالعمالء يسعون لبناء‬ ‫عالقات مبنية عىل الثقة‪ ،‬ابق صادقا لتفز بقلوبهم‪.‬‬ ‫أخريا‪ ،‬انتبه لصورة خدمة عمالئك‪ .‬حتى لو مل تكن لديك عائدات رسيعة‪ ،‬كن دامئا مساعدا‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬

‫‪27‬‬

E H T OT SP E C EN R DIFFE

thesourceuae.com

G