Krapsikol 3.0 by The Spark

"sapagkat sa baho, lahat ng kabulukaâ&#x20AC;&#x2122;y maLALantad"

Motto

Deathdate

Cause of death Time of death Scared to death

Course ko Gaano kabigat Ilang dangkal ‘ko Ilang tres meron ‘ko Nagka-singko na ba ‘ko Kung oo, ba’t nga ba ‘di ako nagpakamatay

“

Birthdate

Engr.

”

deceased me In lovingmemory of

mo]

jowa

ng jowa

pic

[insert

Last Will

Anong topic ang pag-uusapan namin

l o k i s p a Kr

Ilang buhay ang gusto ko Sino ang gusto kong makita sa pupuntahan ko

Angel o devil Kung tutubuan ako ng iisang pakpak s’an ko gusto

S’an ako pupunta, sa langit o sa hell

Kantang i-pi-play Naglalakad o nakasakay

Nilibing ko na si Nilibing na ko ni Posisyon na trip ko ‘pag nilibing Sunog o baon Kulay ng ataul Kulay ng damit Hugis ng ataul

Gusto kong makapiling bago mailibing

Teacher na trip na trip kong isama sa libingan

Subject na gusto kong isama sa libingan

Tawagan mo ‘ko dito sa kabilang buhay Heartbeat Ilang hinga ko kada segundo Nabyudo o nabyuda na ba ‘ko Anong blood pressure ko

ud tP la

dits

cre

a . a g p , hipu Para t Ca la ah s ina in ag a m yan 64 ad- ga -65 aga d .

nâ&#x20AC;&#x2122;y a.

t!!! w

sh o

igh ti m e

Cop yr OL

SIk

na no

KR AP

tra -So tto

p mo illu hoto dele FRO str gra d b ate ph y R NT C ed d e wo & de by D b (no OVE rds sig an t h R by ned na M is re : illu Alj str a b a ln y r in ate Ch Jayv ie R. ame d & BA r e is C n Obm ) sou de . M Q. V sig CK nd ag Illa erga ne CO tra sin m db art ck V ate O o E y pro icle Alj R: r vid s e THE i n d Ch ed R A n ris by ited b CR de agpa ng m nt ga C. ki Mic E y Ma o S plan ta ng Spa ha Dan DIT rki gs ak ne e k S a l sak r n alu sta e ino : C l . Al Z. S an a â&#x20AC;&#x2DC;to luw ng e a ng a a g s y b a r Po e & ero gi Rate stuat Efr la Ga d SP en nd G Pa a. S. tnu Alm b ay ay oza eb kai nin ide lan a B ra ns g Jr. e an lo y

lib an

Kon

WWW.kRAPSIkOL.WORDPRESS.COM | WWW.FACEBOOk.COM/kRAPSIkOL.THESPARk

KRAPSIKOL 3.0

t Tae! Nakangangalay

words by EFREN S. ALMOZARA JR. | MICHAEL C. ALEGRE | KAYE ANN E. JIMENEZ

T A L A K A kA lAt A A A L T K

At ngayong nagkahipuan na tayo, ‘wag ka sanang mandiri.

Kaya naman matapos mabuo ang mga pahinang mula sa mga kalat na pilit naming nilinis at inalis sa aming mga utak, ngayon, ito ay ‘pinapasa sa utak ninyong mga mambabasa para riyan naman magpakalat-kalat.

t hindi nakagawian. Mga t ideyang bumabakat sa bawat pahina na nais iparating ng mga sumulat sa mga mambabasa nang sa kanila ito ay pumeklat.

Mahirap sumambulat sa simula lalo na kung sa bawat pagkibot nito, kasabay ng pagtulo ng gamunggo mong pawis habang nagpipigil, ay ang tahimik na panalangin na sana ay may sumalo ng lahat ng nilunok mo. Kung kaya sa ikatlong taon nating paghahangalan, gawin nating mas katatawanan ang usapan sa satirikal na paraan.

KALAT na walang ‘pinagkaiba sa balat—pinandidirihan, iniiwasan. Sa aming utak, bakit magkakaroon ng kalat kung dito ay walang lipunang lumason at nagtapon ng basura?

Aklat na sa bawat buklat ay magugulat ka sa mga masisiwalat. Mga nilalamang hindi ibig sabihin ay tama dahil nasa loob ng aklat o nangangahulugang mali dahil hindi pormal at

tMaging ang latak ay

may kakayahang makapagbibigay ng pag-asa. Ang isang latak ng tubig ay mistulang buhay sa isang taong pagal. Ang isang latak na ideyolo-

thiya ay pag-asa sa utak

na uhaw sa karunungan. Ang tres na grado na hirap na hirap itae ng mga tagapagturo ay moog ng pag-asa sa mga latak ng paaralan.

TAKAL. Manangkal muna bago manupalpal. ‘Wag magpadalos-dalos. Kabalintunaan ang taong padalos-dalos. Siya’y wala sa katinuan at madaling madala ng emosyon. Matutong timbangin ang mga bagay-bagay bago maniwala at magreact. Sabi nga ni Tio Patchi: Ang maniwala sa sabi-sabi ay walang bait sa sarili. 

ze pro a m Y RR SO

tumayo. Masisisi n’yo ba kami kung muli tayong humiga? E, mas masarap kasing humiga matapos mong mailabas nang buong-buo ‘yong nasa tumbong mo.

NOTE

MIDDLE-CRACKED 32 – Halhalan 2014 34 – Pagmimina sa Ginintuang marka 36 – In Other Words: Ebalweysyon Syit

[ART]ICLES 10 – www.bitter.com/jackcolin 11 – Crocodylus Mindorensis 14 -Mali Nga Ba Ang Magalit? 18 – Copy-cut 19 – Hindi Lahat ng Nasa COE 22 – The Avengineers 26 – Be[e]r Months 27 – This Ain’t A Journey Home 30 – Takbo Para Sa Tres 40 – Si Bird Dick at ang Mani 41 – Awwoooo 44 – Love Letter ni Celo 48 – The Making of the [Akala ay] Last Article 49 – Saylent Boom 52 – Isang Linggong Pag-ibig 56 – Diskarte de Kalibre 57 – Alsa-balutan 60 – Abri[mova]l

PHOTO 08 - Walang Boss 13 – Pampubliko 17 – We Kept it Hidden 21 – Ansabeh? 25 – Thy Womb 29 – Aerial Debate 39 – [Mata]tanga Ka! 43 – Yuko-yuko rin ‘Pag May Time 47 – Ka-cackle-lig much! 51 – Ang Lagkit! 55 - Saksi 59 - Hamagan

ART 15 – Presidential Farty 19 – Tele-telpunan 23 - Scavengers 31 – State of the Philippine Education 41 – Ampatuan H[a]unting 45 – Love, Sex & A Condom 49 - Congestion 53 - Disgrasyada 57 - Takas 61 – Artist’s Plight COMICS

LU I NP E

CALENDAR 08 – May 2013 12 – June 2013 16 – July 2013 18 – August 2013 20 – September 2013 24 – October 2013 28 – November 2013 32 – December 2013 36 – January 2014 40 – February 2014 44 – March 2014 48 – April 2014

A kR

L KO

8, 12, 16, 20, 24, 28 – Si Isko, Da Iskolar 38, 42, 46, 50, 54, 58 – Alamat ng Paghahanap ng Handbook

by aljin chris c. magsino

s i k ol

3 .0

AT M A d by JAYVEN Q VILL designe

krapsi

l 3.

Walang Boss photographed by michael c. alegre

Fees

Sex Change

#MagtitrendingTo #CEGP73rdNSPC #TeddyCasiñoforSenator #KabataanPartylist #NanganaknasiMamEllaga #COEBagsakan2013 #NagpakainSiPatchi #Putangina #ItTakesAManandMan #Sparkista #SLSU #COE

Threats

Beer house categories . Fired friends

@MichaelAlegre Borrow

Michael C. Alegre

@thespark_slsu Borrow

The Spark

@madammekayeen Borrow

Kayeen Jimenez

Who to borrow . Rephrase . View Hole

@jackcolin

Sweet to Jack Colin

Favor rich

Borrowers >

Borrowing >

Sweets >

BORROWERS

0.0666

Borrow

Jack Colin @jackcolin 1 May Sabi nila, kapag raliyista, laging itsurang nanggigitata. Tae! Dami kaya rito sa Mendiola, mga muk’ang artista! #laborday #mayouno

Jack Colin @jackcolin 1 May RT “@volvolinaco: O MY G! Anong masama sa paggamit ng #puki at #titi? E, ‘di ka naman magiging tao kung wala ang mga ‘yan. #laborday” :D

Michael Alegre @michaelalegre 8 May Anak ng alak! Ulol! @jackcolin mo na lang ang @COMELEC! #liquorban kaya ng May 9-13! Hiks! #alak #wasak #pasak

Jack Colin @jackcolin 13 May Dal’wa lang din shineydan ko sa balota kanina, @madammekayeen. Si @teddycasino lang sa senador at ang @KABATAAN sa partylist. #Election2013

Jack Colin @jackcolin 15 May Kung wala kayong handa at ayaw na ayaw mong mapahiya ngayong #PahiyasFestival, magkulong sa bahay at i-msg ang mga bisita na kasalukuyan kang nagbabakasyon somewhere. #lucban #itsmorepaininquezon

Jack Colin @jackcolin 30 May #Unfuckingbelievable! Sabi sa news, bawal maningil ng fucking fine kapag na-late ng bayad sa cashier t’wing enfuckingrolment? Ano ‘yun? Walang cable/signal ‘yung tv nila?! ‘Di ba nila nababalitaan maski sa interfuckingnet connection nila?! #anfukingyare #nakakahighfuckingblood

Sweets

BORROWING

666.00

SLSU formerly PUQue or Sikip Lang Sa Una formerly Polytechnic University of Quezon, Look Ban, K-Zone, Feel Lip Pain Ass

SWEETS

6,666

@jackcolin

Ako ay yummy at hot male that come (akoayyummy@hotmail.com)

Jack Colin

soundtrack: WALANGBUHAY.COM BY GINILING FESTIVAL

written & designed by Michael C. Alegre

www.bitter.com/jackcolin

Y D O L C U O

3.0

s ik ol

written by Genesis O. SOriano ENEZ

JIM ned by KAYE ANN E.

desig

soundtrack MAPANLINLANG BY CIUDAD TRIBU

D MIN OR EN

si Lo ‘Buti p a na lo lan m . ‘Yon ka ng, may y a a reb g n fair kaka ro’n? g ibang b ulto kung kung si N uway a L isip k lahat olong a, ka rado ot ng la idong ng karam buwaya ng ang uloy na a m ng un m ihan sisika e a r y o tayo n. Pe kany sa m ta a-ka ro s ga ang ng maram ng Pilipin Pilipin as. T pulitiko m nyang re iguro, in g u turist bu kaya tal gu as. ‘K eron a ! n’yan lto siguibang May buw ala mo s . Malay m sto rin n , at s a a a o m u y z a n ig b a oo la ibe rin ersya ng m aka magin n nating d uralisad rsidad, m sa ilog, akak ayuh g o na may ang e eron croco akit in b n n rado dukasyon g eduka a rin sigu uwaya sa a ng mg dile capit ng h s a r al B y k o b o a a ? uw ya n s tas Bir ind paka in—e i ka mak kung wala a Pilipina uin mo b an, pati n aya? ‘Di a g s a s bago te, b a sa . Gin pag-a nama kang ud ib ag n p a na m a man ito get sa m ral sa ko maipakak awa na , napakak a’t le a g ga m n omin il a m h a iy a S n n o k t g a a a a . buwa la t p ya pa laking b rating sa e Univers Hay naku era sa k negosyo uway anila mga ! Mala it gdatin croco a ta SUC ies and g dil Colle ki nga ra sigung m e. Kaya a sa mga S pos lalan s sigura w an g es do ga ta yu UCs, ika n kan nam ng nilant (SUCs) pe g nilan SUCs. An n gutom a g a g ma ro n n a k g sar in c ap sig a gutom a sila ‘yun uli ng m an na ‘ya sa E g mg ga m n ng m uro n cono ourse. N a a g a m li g c a it alala ics, ta ang m ko tu pera ano pasilidad ampus ba na ma ga ? ‘Ya n kas at kagam sed Kawa buwaya. siya, “Hin loy ‘yung di na wa n man sinabi ng i ang pab itan ama Pera, pe lang large n si Lolon ra ang kin talaga ku instructo orito Pero st crocod g baka m akain nil makain n r ko a.” H ile in g tao kung a-det a t ng m magkata he world hrone pa y! Hehe! ‘pag on m ga bu nagk s’ya bian, ta waya ata ,s ng hindi kuma i Lolong la i sa laha on. kain n t n g a n g per g a.

g es

in ed MA by RY VINE YF

. NAVARRO

jun

ne Pampubliko

photographed by jomaiRl. padillo

ang Magalit? written by FAITH P. MACATANGAY

Mali nga ba

l 3.

soundtrack GALIT BY SIAKOL

krapsi

pro ags bl k u ma sumik rea asing ema s gin ma ap lida a sa g m m g kap kabila d ng b alit s ahina alulu ako ma a t h ag u nag ng m hay, mga ong p as ko hinaho ng ma ara ara alit n. ek ra S s buw Un na p sena. a tuw ay na ming d naka isit sa an. Ika w an H i u u n l awa g an a, bus ahila ubo mu g s ng ag-us indi n a s u , um n m m d n ad m n n o p a ga out lola , na u hulug asapit na ng ara m g laka at pa akapap ang n a h s a ma aga in t ago irap ngang mai ang , lal an a kas he line mak o na s bot pa taktak enro kakatâ&#x20AC;&#x2122; lit. Hin g man sa bu d na w e a i ali d l sa s due to -up sa Reyn sa ha ang m ment, iran. i rin tiling hay. S a nam ll m a c ang Sa h ript. the ep kanila Elena way n ga pila tiyak an ahina g MHDP na ibig na ng hon n a s i n a l c o a e gs m fez, ma n trip sab y th ne na ba-ha h asa b tila ihin t ga rill. â&#x20AC;&#x2DC;to, ba m ext unger end o uildin Santac o hell g an n ra n f ayo g r s . a t u t h ng zan T e ro Stuc nk mg a hi rike m ay D g prus a su ulad n k d p a n ag ah di m a an d p in g irek isyo li nec g d a an a mo il sa iging aiw tion raning maku . To n, s s r g m a a os s m s k a e , ang ng h be n a acc pabag pinapa ulay n con cashie sum . The ooting t ang low a s om u y t r te inu ing mo -bago an ng band ed din an it s canâ&#x20AC;&#x2122;t place. ma dat e n e n r a m g N g W s i a ta io pila sist t a o i lang tulo em bubu n ng prose udya s an kah ve nam pe daw y. Bu i t sap ang p hay t perso so, ku nte sa g mga a t h w the ind n ayo at n ina k la d i sil day ait! Cu sa nel sa ng-ku anilan ahilan mg na pas iiral, a afte t na hind lang g en mg a e pat kun i l i r r d a u a r i d t g a o n w l o e u o d m l a m b s m k y ma orro mun kini ador . Hindi ang apaya tudya equip ent: akit h wp a M nte p m ara , e- ents abag indi na ma g sa na ina mali a agtaa pang p gsa bos , a s asa t w wal es han ng ma ng m anaho e-ca. one is l na in awala a ma to m tern a bat ng kib ng mg g dap galit a atriku n: Pat any et co ng id n la, uloy at a t ip a o . m p na r nM akit y h atu pag a ma agaitu a ng atio a lo in a y kak t atao mali n uring aral n di na ito sa y ang maba n g i k p a t g n a a a o sa h g m unit m l na . Is inak dmin wal ik a a inih a m an i ing paking aghih na ma ng ka iusapa strasy n ng ing s o h i pag gan at ntay n kasal ihiyan n pan n, g ana bab a la m a ago apag man n an ng . g g big yan ng page designed by MICHAEL C. ALEGRE

krapsi

l 3.

Presidential Farty

illustrated by edilberto r. fuerte

3.0

apsiko

We Kept it Hidden photographed by michael c. alegre

p kra sik

3. 0

ung sa’n bentangbenta, at nagtrending sa kung anu-anong puna na

sadyang kapuna-puna naman talaga sa iba’t ibang social networking sites. Ay matagal na ‘yang issue sa mga estudyante, laos na raw ang mga istilo ng mga estudyante pagdating sa pangongopya t’wing may eksam sabi ng ilang mga instructors, pero sa katunayan tama rin naman, ito’y payong hindi kakilala lang naman, ‘tsaka marami naman tayong makikinabang, hehe! Una ‘wag maging sobrang xerox machine. Lahat naman tayo nabuhay sa plagiarism, sa pamumuhay natin sa araw-araw, ‘yung gupit ng buhok mo na ginaya rin sa isang sikat na peronalidad, ‘yang pananamit mo, kahit ‘yang mukha mo ginaya lang ‘yan sa mukha ng mga magulang mo, kitams kahit ikaw walang sariling originality. Isa pa, maraming magkakamukha sa mundo, kung paano naging magka-

py py o-Co o-Co Sott Sott

n by

e writt

S O. NESI

ANO SORI

T U C py

mukha si John Lapus at saka ‘yung bokalista ng The Dawn ‘yung dating member ng Eraserheads. Sino nga uli ‘yun? Hay nako! Maalala ko lang, mula no’ng elementary hanggang 1st year high school hindi ko naranasan mangopya. Pero sabi nga no man is an island, kaya hindi ko kinaya ang temptasyon, I need a helping mind! Pero bakit nga ba nangongopya ang mga tao? Isa lang naman talaga ang konkretong sagot d’yan. Lahat naman ng tao gustong maging mukhang matalino, tamang sa mukha na lang. Ba’t ikaw ba gustong maging bobo? ‘Pag mag-pa-plagiarize daw kailangan naka-quote at may pagkilala sa orihinal na author. E di ang bobo mo naman kung sa eksam naka-quote ang sagot na kinopya mo ‘di ba? Maalala ko uli nung isang araw nag-take ako ng eksam sa faculty, nag-tse-tsek ng test papers si Engr. (Thou shall not be named) hehe! Kapansin-pansin ‘yung mga naka-pula ang pa-ngalan na nasa seating arrangement sa laptop n’ya, kawawa naman yung mga ‘yun siguradong automatic na singko na sila, nakita ko kung paano n’ya pinaghihiwa-hiwalay ‘yung mga test papers. Pinagsasama-sama n’ya ‘yung mga magkakatulad ang solutions, ‘yung super identical talaga. Karamihan kasi sa mga instructors e gumagawa ng seating arrangement, para kahit ‘di nila kita namomonitor nila ‘yung mga mangongopya at nagpapakopya. Kaya mahuhuli at mahuhuli pa rin kung may nagkopyahan, ‘tsaka hindi na raw e-epek ‘yung pagpapasa-pasa ng papel sabi nya. Pero sa bagay, siguro nasa Elementary pa lang ata tayo nagawa na rin ‘yan ng mga ibang instructors natin, hehe! Umisip naman tayo ng bago, ‘yung aakma sa panahon natin ngayon, maging produktibo tayo. Lahat naman ng bagay sa mundo nalalaos at nabibisto ‘di ba, kaya kung laos na at hindi na nagwo-work aba mag-isip-isip na tayo ng bago na hindi pa nila alam, ‘yung unique ba. Pero kahit

soundtrack VAL SOTTO BY KIKO MACHINE

e ign

JOHN

d ge

E .P

naman siguro hindi tayo mangopya, palagi rin naman kasing iniisip ng ilang instructors na mayroong leakage at nangongopya tayo tuwing eksam kahit wala at hindi naman talaga.

...matatawag na mag-aaral, ‘yong iba estudyante lang.

...matalino, ‘yong iba masipag.

...nag-aaral kaya pumapasa, ‘yong iba umaasa lang sa kaklase.

...pumapasok para may matutunan, ‘yong iba attendance lang ang habol.

illustra

ted by

Tele-telepunan aljin c

hris c

. mags

...engineering ang course, ‘yong iba, taga-ibang college o school.

so HI undt ND I rack LA HA T

...nagtuturo, ‘yong iba nagnenegosyo, literally and figuratively.

3 .0

...mayabang dahil may maipagmamayabang, ‘yong iba, nagmamayabang at feeling matalino lang kasi nasa COE sila.

ino

page designed by MICHAEL C. ALEGRE written by JOMMEL C. DANDO

COE

...gusto rin ay engineer

a p si k o

Hindi lahat ng nasa

...gusto maging engineer.

s ik o

3.0

Ansabeh?

photographed by JOMARI L. PADILLO

Individual weakness is not an excuse. Joining their languishing forces together, defeat is something no one and nothing can refuse. But gone are all our worries now for the heroes who will save our every day lives are hailed, The Avengineers!

Mechanobot

B-Bloxx

Different machine s working togeth er and functionin almost everything g as one – tell about Mechanob ot. He has the co drives, screws, an olest gears, d horse-powering engines that can he wanted to. Ba alter anything tteries and electr icity are his favor bit of oil may do ite meals. A little also. Mechanobot can do almost ev fast and easy wa erything in a y. Just remember to prevent him fro of rusting, it badly m getting sick affects him.

s, he can put up ble gigantic block cti tru es sky ind his th Equipped wi nd you above the ights that may se he s. g ea rin ar or we s to h ce ac and re ect any far pla ild ys that may conn bu wa to th ilt pa bu ke d an ma ill d an ve sk d by his constructi e is an B-Bloxx is optimize attacks when ther int po ak we his r, ve we Ho s. technique foundations. absence of durable

The Stereo

tioner

Maximized by his strong audio-sensual ability, he can destruct and weaken foes and make things go in wild vibrations. He also possesses special skills like echo fluctuation, audio-interference smash and ultrasonic regeneration. All are inescapable but when The Stereo is trapped in a vacuum, all are useless.

s, Industrial IndustrithathleWpoaterrntialiosrof making tactical classyificgoatt.ion His main stra-

Layered wi f what he reall nts. epared to show of pr s ay alw among his oppone is r rio War ical stratification log uld co his r is we t po ba m an m co s such as tegy during a ce of his resource pie gle sin a en ev Lacking of ol 3.0 plans. break his strategic

The Avengineers written by MARK ANGELO M. TIUSAN

page designed by MICHAEL C. ALEGRE

apsik

An incredib le being inst alled with a data. He has lot of inform the capacity ation and to program needed by necessary d the team. S oftwareman etails skills and ca has high an n powerfully alytical plan and la ramming an yout throug d computin h progg technique him but can s. Viruses d be avoided eteriorate by immedia te scanning .

Electrocu

Showing a trifying g fierce persona lity, Elec adgets tr that he up anyth uses for ocutioner is cha ing that rged wit battle. H goes into increase h elecec his way. a Thunde an light up and breathe re two of his h ring strik . But on heat eroic ca es and v e fa pa during p oltage ower los ct about him is bilities. Curren t lets his s. that he is at his soul weakes t point

Softwareman

soundtrack DIKSYUNARYO BY THE CHONGKEYS

Amplify. Mechanize. Build. Program. Stratify. Charge. The principal powers unleashed by a league that will turn down all enemies and even change the world’s destiny. Introducing–THE AVENGINEERS!

Scavengers

l 3.0

illustrated by edilberto r. fuerte

krapsi

k r ap s

l 3. iko

Thy Womb photographed by ABEGAIL P. LAGAR

Inuman ang isa sa mga bagay na karaniwang ginagawa ng mga Lukbanin. Ika nga, trademark na ito. Kadalasan, pati ang mga dayo mula sa ibang bayan (estudyante ng SLSU na hindi Lukbanin) ay nakasasanayan na rin ang kinaugalian na ito. Bungsod ng impluwensya, may mga pagkakataong higit pang nakapagi-inom ang mga mag-aaral sa orihinal na Lukbanin. Patunay na talamak ang pagpapakalaklak ng mga tao ang kung saan-saang lugar na pinagdarausan ng kani-kanilang event. Boarding house, apartment, bahay ng kaibigang taga-Lucban, bar, computer shop, tambayan, tapat ng tindahan o kahit sa tabing-kalsada; mairaos lang ang pag-iinom ay ayos na. Kapag naman tungkol sa kasama ang problema ay madali lang ‘yan. Kung emo ka p’wede ka magsinggol, kung gusto mo ng private na kausap p’wede ka makipag-one-on-one, kung gusto mo ng masaya e isama mo ang buong barkada, at kung gusto mo naman ay party party

apsiko

3.0

eptember October November December. Panahon na naman ng taglamig. Sumapit na naman ang mga araw na mangangalinga sa mainit na yakap, kape, sabaw o kahit na ano pang pampainit. Sa bayan ng Lucban, isa sa mga pinakamabisang pampainit ng katawan ang masarap na likidong nag-iiwan ng pait sa dila, gumuguhit sa lalamunan at nakapagpapaikot ng utak at tiyan. Alak…isang klase ng inumin na tila may kung anong hiwagang bumabalot na sisipa sa diwa ng isang tao upang pag-alabin ang pagkatao sa mga sandaling maginaw.

soundtrack LAKLAK (DIGITALLY RESTORED) BY VARIOUS ARTISTS

written by MARVIN R. RIVERE page designed by KAYE ANN E. JIMENEZ

yayain mo ang buong klase. Usapang alak na titirahin naman, kung ano lang abutin ng konting budget na naipon mula sa patak-patak ng barat mong barkada ay swabe na. Blade1, lason2, bubbles3, mix, o vodka – diskarte na ‘yan ng taga-budget. Reason para mag-inom? Marami rin. P’wedeng pagluluksa o celebration. Celebration dahil may b-day, anniversary, monthsary, weeksary, daysary, nakapasa sa isang subject, napahamak ang kaaway, gumaling sa sakit ang kakilala mo, panalo ka sa sugal, fiesta etc. Pagluluksa dahil hindi ka pinapasok ng guard kasi malaswa ang suot mo, hindi ka nakasagot sa exam kasi hindi ka nag-aral at umasa ka sa kopya pero sa kasamaang palad ay sa isolated ka napap’westo, nakipagtalo ka sa kakilalang alam mo naman na hindi ka mananalo, bumagsak ka sa subject mo sa titser na hindi naman napasok at nagtuturo nang maayos, nakagalit mo ang landlady/ landlord mo dahil hindi ka nagbabayad ng renta, heartbroken ka sa taong alam mong mapaglaro e pinatulan mo pa, etc. P’wede ka nga rin palang mag-inom dahil sa mga walang kakwenta-kwentang dahilan. ‘Yong tipong gusto mo lang magmayabang na malakas ka sa alak. Panahon na talaga ng taglamig. Sumapit na talaga ang mga sandali na mangangalinga sa alak o iba pang tagapagpawi ng ginaw. Lilipas din ang dinaraanan na panahon ng buhay mo, kahit gaano pa ito kalamig. Lunurin mo ang buhay sa init na dulot ng pag-asa at saya kasama ang SAMAHANG WALANG KATULAD4, dahil ITO ANG TAMA5. Note: 1Hard, 2lambanog/gin, 3beer, 4san mig tagline, 5redhorse tagline

soundtrack

EFICO NG MAYABANG BY GINILING FESTIVAL

umakalam na tiyan, habang nag-iintay sa jeep na daraan.

Shit talaga! Sa lahat ng schedule na p’wedeng ibigay do’n pa sa walang tulog napapunta. Stressed na nga maghapon sa kasosolve ng cos Ө sin Ө na ‘yan, sumasakit pa ang maitim na nga, natutong pang balat dahil sa maghapong pagkakatusta sa ilalim ng araw habang nagte-training. Buti na lang nakaupo ako malapit sa Reserved Seat for PWD, ‘di na magiging hassle ang pagbaba.

page designe

sik

ol 3.

STOP kra

First aftershock: ‘Pag naamoy ko na ang manukan malapit sa Graceland. Second aftershock: Amoy ng babuyan sa Wakas, signal na ‘yun na time to wake up, malapit na ako sa amin. Kung kailan ko naman sinasabi kung saan ako ibaba ‘tsaka naman nilalayuan ang baba tsk.. tsk. Ito na malapit na.. Fuck! Kakagulat ‘tong mga PBB teens na ‘to, pati ba naman daan hindi na pinatatawad. Kung saan na lang abutin do’n na lang magde-date. Finally, another worthless day passed by.

b yu G

IO Z. ALVA

R EZ

This ain't a journey home

Finally, after some time wasted, aalis na rin ang jeep na balak ‘atang gawing evacuation center sa dami ng pinagpipilitang isaksak na pasahero. Si ate namang nasa tabi ko e hindi na nahiya, gumawa na nga ng shampoo commercial sa pagmumukha ko, ino-OP pa ako na kulang na lang ay paalisin ako para magkaintindihan sila ng kausap niya. Buti na lang nagka-inertia, lumuwag-luwag tuloy ang aking pagkakaupo, p’wede na akong makipagdamayan sa mga commuter na ginawang hotel ang sasakyang ito.

en ritt

y db

NN EA

JIM

3.0

28 kr

by aljin chris c. magsino

apsiko

aaaaahh... ...Yaaaahh designed by ALJIN CHRIS C. MAGSINO

Aerial Debate photographed by Rammel a. mistica

N akbo p page

lang grades. Hindi lang naman kasi iisang subKaraniwan na naman talaga sa Enject ang involved dito. Basta COE Faculty, POgineering ang grade na tres, kwatro SIBLENG magbigay ng incentive. May mga prof at singko. Hindi lang ito dahil sa din naman kasi na may ibang pananaw sa buhay. hirap ng course natin, p’wede Kaya naman, kahit may asthma, kahit may ring tinamad lang ang maalipunga, kahit kulang ng isang kuko sa paa, pilit rami sa atin. Pero, tuwing na tatakbo para sa grade. Determinado pumasa e! sasapit na ang Finals ng COE student nga ‘di ba? first sem, e nagkakaPaano kaya kung sabihin ko sa prof ko na tinaroon ng pag-asa ang pos ko ‘yung course gamit ang aking maximum vemga delikadong locity? Paano kung sinabi kong nakarating ako sa bumagsak. Salafinish line nang naka-handstand simula pa sa startmat sa pasimuno ing point? Paano kung hindi ko takbuhin, bagkus ay ng Quezon Run. gumapang na lang ako? Hindi kaya mas malaking Ikalawang taon incentive makuha ko? pa lang ng nasabing Hindi man ako athletic – type pero susubuevent pero marami kan kong tumakbo. Sayang din naman kasi na itong future enang +5 sa nakaraang quiz namin. Imbes gineer na kwatro, baka kasi sakaling makakuha n a ako ng Gintong Tres!

ned

desig

EL C.

ICHA

by M

RE ALEG

s ik ol

3.0

soundtrack TSINELAS BY KAMIKAZEE

written by JOMMEL C. DANDO

ara

Tres

‘T

ol, anong nota mo no’ng Prelim at Midnaisalba mula sa pagka-irreg. Pa’no ba naman, malaki ang term? nagagawa ng incentives nito sa buhay ng mga lumahok. Tres, Kwatro. Tang’na. Nariyan ang mga ‘plus’ sa quiz o major exam, pati na ang Edi tatakbo ka rin? maalamat na ‘one-up’ sa iyong grade. Pero, so far, Faculty S’yempre. Kung may 50kms nga lang eh, tatakpa lang ng COE ang nagbibigay nito. buhin ko na para sure pass. Ayos! Epektib na sagot sa mga kulay pu-

a s

illu

ate

ljin

n sin ag .m

3. 0

io l

chri

at str

pin ilip Ph

psiko

state

33 cand

al 20

sea

3 didates

lan

lha 013

ats illustrated and designed by ALJIN CHRIS C. MAGSINO

words by MICHAEL C. ALEGRE | EFREN S. ALMOZARA JR. | JERICK O. BARBACENA

pagmimina sa

chri

o sin

ginintuang ljin ya db

MARKA

ate

str

illu

Kailanma’y hindi umalis sa faculty room kapag bakanteng oras niya upang makipagdota lamang sa estudyante o magalaga ng anak sa bahay. Kailanma’y hindi nahuli pagpasok sa klase. Pumapasok ng bagong ligo at kung hindi man nakauniporme e nakasuot naman ng kaayaayang damit. Ang mga exam at quizzes ay kailanma’y hindi tinapon o pinagbenta sa junkshop kapag hindi pa ito nairerecord nang maayos.

3. Makes self available to student beyond official time.

4. Regularly comes to class on time, well groomed and well prepared to complete assigned responsibilities.

5. Keeps accurate record of students, performance and prompt submission on the same time.

Hindi nagpapalamon ng buhay sa mga malahalimaw na utak ng mga engineering students. Ang ikinekwento ng guro ay kaugnay sa kanyang disiplina hindi sa kanyang buhay o kung anu-ano pang mga tsimis. Ang mga natutunan ng mga estudyante ay magagamit sa pang araw-araw na pamumuhay. Ang mga naituro sa prelims ay naiuugnay pa rin sa midterm at finals. Ang mga naituro sa klase ay naiuugnay din sa pang araw araw na pamumuhay ng estudyante. Ang kaalaman na teknikal ay pang 2nd millennium kahit pa na ang mukha ay pang dekada sitenta.

1. Demonstrates mastery of the subject.

2. Draws and share information on the state of the art theory and practices in his/her discipline.

3. Integrates subject to practical circumstances and learning intents and purposes of students.

4. Explains the relevance of present topics to the previous lessons and relate the subject matter to relevant current issues and/ or daily life activities.

5. Demonstrates up-to-date knowledge and/ or awareness on current trends and issues of the subject.

B. KNOWLEDGE OF THE SUBJECT

Ang guro ay namigay ng syllabus at walang negative reaction ang mga estudyante sa pagpapatupad niya ng syllabus.

2. Integrates sensitively his/her learning objectives with those of the students in a collaborative process.

TAGAlog VERSION Nagtataglay ng malasakit para sa mga slow na estudyante.

5 4 3 2 1

subject:_________________

1. Demonstrates sensitivity to students’ ability to attend and absorb content information.

A. COMMITMENT

ENGLISH VERSION

NAME OF FACULTY:_____________________ EVALUATOR: Estudyanteng mataluti

translated by EFREN S. ALMOZARA JR.

IN OTHER WORDS: EBALWEYSYON SYIT

Ginagawa niyang madiskartte ang kanyang mga estudyante Ayaw niya sa spoon-feeding method.

Hindi sila nakukuntento sa salitang nag-aral, nakukunteto sila sa salitang natuto.

2. Enhances student self-esteem and/or gives due recognition to students’ performance/potentials. 3. Allows students to create their own course with objectives and realistically defined student-professor rules and make them accountable for their performance. 4. Allows student to think independently and make their own decisions and holding them accountable for their performance based largely on their success in executing decisions. 5. Encourage students to learn beyond what is required and help/guide the students how to apply the concepts learned.

Kahit pikit pa, ang guro ay kayang kayang i-operate ang projector, mic, speaker at laptop dala na rin ng araw-araw na paggamit sa kanyang lecture.

4. Structures/re-structures learning and teachinglearning context to enhance attainment of collective learning objectives. 5. Use of Instructional Materials (audio/video materials, fieldtrips, film showing, computer-aided instruction and etc.) to reinforce learning processes.

Satisfactory Fair

3 2

Poor

Very Satisfactory

Outstanding

ipetiks iwaley

The performance meets the job requirements. The performance needs some development to meet the job requirements.

iboplaks!

ihavey

The performance meets and often exceeds the job requirements.

The faculty fails to meet the job requirements.

iimba

The performance almost always exceeds the job requirements. The faculty is an exceptional role model.

Itigil na’ng hulaan! Estudyante’t guro, bigyan ng patas na laban! Evaluation [shit], inyo sanang maintindihan. Ang mga pagsalin ng salita ay binase sa mga karanasan at katotohanan, Google translation was not used in the whole process.

disclaimer:

Hindi natatakot bumalikwas sa nakagawian ng paraan ng pagtuturo.

3 Designs and implements learning conditions and experience that promotes healthy exchange and/or confrontation.

Qualitative Description

Naaalis niya ang hiya ng estudyante para makapagtanong sa mga konseptong hindi maintindihan o makapagbigay ng saloobin tungkol sa mga konsepto.

Descriptive Rating

Gumaganap bilang tagapangasiwa, tagapagbigay, coach, imbestigador, tagapamagitan sa buhay ng estudyante.

2. Assumes role as facilitator, resource person, coach, inquisitor, integrator, referee in drawing students to contribute to knowledge and understanding of the concepts at hand.

Scale

Walang bukang-bibig ang instructor kung hindi groupings.

1. Creates opportunities for intensive and/ or extensive contribution of students in the class activities (e.g. breaks class into dyads, triads, or buzz/task groups).

i Remarks

Hindi tipid sa salitang VERY GOOD at GOOD JOB.

1. Creates teaching strategies that allow student to practice using concepts they need to understand (interactive discussion).

D. MANAGEMENT OF LEARNING

Walang paboritong estudyante na sa loob ng buong oras e siya na lang nang siya ang tinanong at kinausap. Aware siya na may estudyante sa likod, sa harap at sa tabi na p’wede ring tanungin at sumagot.

C. TEACHING FOR INDEPENDENT LEARNING

k r ap sik

by Jayven q. villamater

alamat ng paghahanap ng handbook

psiko

.0 l 3

ol 3

[Mata]tanga Ka photographed by Rammel a. mistica

si bird DICK at ang mani

ater

llam

q. vi

yven

by ja

gned

desi

page

BY KH & HK

MU S

LE RE CA

ko psi l

n ou

sa katatagan ng bawat indibidwal kung gaano sila makatatagal o kung makaaabot pa sila sa pagdating ni Ber Dik. Madali pang masasabi ang pagsuong sa unang nga ba a yugto ngunit patuloy ang pagbigat ng mga pasanin sa mga n g mah ilig s sasabih susunod na yugto. Sa pagsapit ng huling yugto, mga ngia ma in ni no ni Bird A ping nangangatal, mga kilay na sobrang sinunog pero walang Dick pa ri ral ka n ? ang na n na abong mababakas, balat na nagsilbi na lang na pabalat ng m a nala basa an sigu ral pero mga buto at katinuang isang ihip na lang ay handa nang kurado n ng hind mawala ang mga bagay na magiging talamak at kapansink B i p isan ukas, n erforma ung ano ka g kis pansin. n g n g kice ap-m ayon, sam mo. May nabasa akong nagsabing, “Ang mata ang siata’y Ano nasa akalaw yang durungawan ng kaluluwa.” Sa ating lagay bilang mga a a h ng ar o mak nilalang na araw-araw pumapasok sa rehas patungo sa apag hatid n ap mo n sa a siy ba iya pala kani-kanilang gusali, ang ating mga mata ay durungaa? na ran? go sa ating maaar wan hindi lang ng ordinaryong kaluluwa bagkus ay mga i P mga ng written by kaluluwang napalolooban pa ng katawang-lupa suupan umasok k a g tayo balit walang katahimikan. mark angelo m. tiusan nagt ating s m a Sa pagdating ni Ber Dik, siya ang tanging man tayugan arating a reha s gm makahahaplos at papawi sa mga paso sa aram g gusali ang mg silid n dilang nalunod sa nagliliyab na wal ay pupu ing silid a may l a n a n . a a n may karagatan bubu ng m Sa baw kra o ng at para ga in isan may g d i s i bidang mith at ta ipama sa iba g ii nilan masasa lino ngu malas n n. Baw rupong na nalamat i a an bi ba nit s g ha sa’y rapin gkin a ka D pasan ang mga pagng la gg bi h s u subok. Sawing-palad naman para sa ilan. dala maratin i Ber Dik at sa kan la ng m aling wa ? g g ila n Ang masasabi ko lang sa araw ng a ha a ito, Ang ng pan si Ber n baw D da n a i h k pagdating ni Ber Dik, shunga kang humarap o a n m a nubu t g p akiki akalipas o ng panaho sa iyong kaliwa dahil nasa likuran mo siya, ’ b y bitataka. ang ahaha. <insert peace sign here> 0 3.

c ra

long masalimuot na yugto na yayanig sa pananaw ng bawat isa. Ang mga yugtong ito ang maglalansag at maghihimay

AWWOOOO

written by Marvin R. Rivere

page

ned

desig

EGRE

L C. AL

CHAE by MI

l 3. 0

adaan ka sa isang kalsadang madilim, sa’n ka mas matatakot? Sa kabaong na tatawid sa harapan mo o sa holdaper na nag-aabang sa iyo? Iihi ka sa cubicle na madalang mapuntahan ng tao, sa’n ka mas kakabahan? Sa pugot na ulo na makikita mo sa bowl o sa manyak na namboboso sa ‘yo? Solo ka sa loob ng bahay, sa’n ka mas mangingilabot? Sa white lady na biglang susulpot o sa akyat-bahay na hindi napansin ng mga tanod? Mag-isa kang bumib’yahe nang malayo isang gabi, sa’n ka mas mapasisigaw? Sa mga patay na makikisabay sa ‘yo o sa mahal na toll fee, krudo at gasolina? Iba’t iba ang pagpaparamdam ng mga patay at buhay pero sa’n ka ba dapat mapanglaw at manlumo? Alin ba ang higit na makaaapekto sa ‘yo? Sinasabing may “third eye” ang k c mga taong may kakayahang makita ang mga bagay na a Y r B A t ) V nababalot ng kababalaghan na hindi nakikita ng d n NA KO iba. Ang tanong, may bukas ka bang third eye? u R o A Nakakikita ka ba ng mga maligno, demonyo, s K MA Kung T espiritu, engkanto at iba pang mga nilaO YA w a laK lang sa kabilang dimensyon? O ‘di A AN kang third T T kaya naman ang nakikita mo ay ( eye na bukas, gusO ang mga butas na pilit hindi K to mo ba ‘tong mabukA pinapansin ng mga tao san? O baka naman takot ka A R sa gobyerno o goI na magbukas ‘to dahil ayaw mong P byerno sa tao? M mapuna ang ibang mga bagay. A B Ang buhay ay puno ng kababalaY psiko ra O ghan. Minsan bigla ka na lamang may makikita, H maririnig o malalaman at magugulat ka na lang.

g n i t ]un

a Amp

[a ris c. magsino H n ua by aljin ch rated

illust

k r ap sik ol 3

by Jayven q. villamater

Yuko-yuko rin 'Pag May Time Ka-cackle-lig Much! photographed by michael c. alegre photographed by danna marie r. obmerga

y JER

ICK O

. BAR

BACE

k ra

ndrew o. loz ada DISLA IM YAHO ER: Ang O mu mga ito En n la sa glish isang ext in line para there ay tra m aluf h fore, na na indi ma-ta et na cune nslated th rough galize ka-ta iform glish ang lo at hindi r with encr the help in o yp ve le tter n pure Filip ted code f senior G OOG a ito. ino u s gali LE pang n hindi g sa isang and sen io nama n ma liver lover rita -sotto copy. boy. Hind i Conc lude I

writte n

by mik

hail a

love lett ni ce er lo ned b

Uhog

[‘di na u

so ang

luha, e.]

soundtrack VALUE SENTIMENTAL OVA RK MA A BY TANY

3.0

desig

Dear N icki Min -ad, Ilang ye ars na ri n back kahit m the ins ulit, aga an, di’ ko katu n nang I first sa la in and a w you. Magand gain ga d ilang beses Mula na man nil nito pa ak ng I firs a ri n a kong i-n a at ‘di pa nare a n t g [covere nga ang h it s retoke os u ra ko. B d] c a ut that’s e lift, i-demolis ang iyo kala ko dahil h ourted you, a h [n at i-fix o k ng SAL in t] okie. ala ko m di pa m N [S din ahh a a . Dami m umusuri ng A n tayo, you ga hihirapan ako n v a o kasin Pero ‘w g secre da, Likom na y e me the oppo t buti nalang ta ag kang a t rt ma m s unity na a a ‘k n mag-ala in at pa mapasa ma ti na sa at mga Naka… la ‘bout n ] medyo kilala mga ala that dah own mil ko lang ‘yong ga mo. big star il m ky way este wo ga pinadadala alam mo ba na ‘yong s rld e ka m n a ‘yo m a o sa ‘k g-gym si ga work gaan sin aholics, naman puro in in na kahit pam ako para sa ‘y a EStep o, h e insan e in d a y i n, ESre e ‘yun tin Minsan , I have l, SIto a anggap riya ang mga nga sa my t a E k la F o m ro g ing mo pa ga exte a ko tap y na pin he nded ac o san nam ring pasanin tivities m sa ‘kin a s pag-e-e he. Tiyaka ‘yo an nina n t alan-om ay o e mun g iba m ESmera o pang tik na a lda at S sa ‘kin m kaibiga kon mg Imon. nk o wala ak ong si, Mis. Da rin pinapa-stra a alaga e ‘pag g maging exte ong ma n n rl ig a s in h io g g t k neerforw aka kay gagawa , I’ll just a kahit ang gu ard at pinapup problema sa lo-gulo need to u n ta k on ko be patie Nagma mahal a nt and w na, basta galin aman sa t nagma g sa ‘yo ise. Celo Pil mahal a . ng laha t este s a ‘yo,

P.S.

page

psikol

Love, Sex & A Condom illustrated by aljin chris c. magsino

k ra p

sikol

3.0

by Jayven q. villamater

Ka-cackle-lig much! photographed by danna marie r. obmerga

apsik

3.0

the the making of

y] [akala a

written by nami

ticl r a last

Now Playing: Nese ‘ye ne eng lehet1, Pusong Bato, Buko (English Version), DISCLAIMER: See Krapsikol 2.0 (The Making of the Last Article) for disclaimer. Save Space. (Y) (Mga Dahilan kung bakit may Last Article pa na ganito)

1. Ayon sa kautusan ng CHEd, ang bawat ire-release na student-planner ay kinakailangan na magkaroon ng last article na nagtataglay ng hindi bababa sa 299 words at may kaukulang pahintulot ng DOJ. (VOICE OVER Kaye: Seriously??!!) 2. Hindi po kami nagkulang sa mga articles. Napakarami po naming articles. Sa katunayan, nag-uumapaw ang aming basurahan. Peksman! Mamatay ka pa! Nagkataon lamang na trip na trip naming sumabay sa nauusong extension to the max ng Be Careful With My Heart (Kapit-bisig!). So, wala naman sigurong masama kung magka-series din ang The Making na ito, ‘dah buh? (VOICE OVER Faith to Jerick na kuma-Kalagz2: Hello? Ser tsiiip! I hope you don’t mind.) EXTENDED TIPS PARA MALAMAN KUNG WALA NANG MAISULAT ANG MGA WRITERS:

illustrated by aljin chris c. magsino

soundtrack DEATHLESS GODS BY TARSIUS

1. Kung tinidor na ang pinipilit gamitin bilang pangsandok sa sabaw ng chami at sa kapipilit ay minabuting higupin na lamang ang sabaw at ibuhos ito sa kanin. 2. Kung umaatake na naman ang bukas-feysbuk gang ‘pag may sinumang nakalimot na maglog-out at gagawing viral ang status ng mga isparkistang biktima na “Aaaahhhh Saarrraap!” 3. Kung inila-loudspeaker mode ang headset dahil sa pangungulila sa chinecheng speaker. 4. Kung kuma-kalagz-kalagz din sila ‘pag may time. 5. Kung ang nag-iisang tasa ay pinipilahan na rin para sa mga nais magkape. (VOICE OVER Pa-next!) 6. Para sa bahaging ito, abangan ang susunod na article ng The Making of the Last Article sa susunod na isyu ng Krapsikol. VOICE OVER Aljin: ‘Yan! Tapos na! Oha? Gandang ‘di mo inakala. [1Sang by Magsino; 2Natutulog anywhere, anytime, anyhow]

written by janliver m. salazar

Saylent

Boo

soundtrack MUTE BY MUTE

abis-labis akong humahanga sa mga taong Madalas itong mankayang magpaputok ng mga pinagbagyari tuwing panabawal na mga paputok tulad ng pla-pla, hon ng taglamig, super lolo, sawa, goodbye world at goodbye kinakailangan ng init Philipines. Saludo ako sa tapang at lakas ng pero hindi rin naman loob nila na hawakan ang mga ganitong kailangan ng apoy. At klaseng paputok kahit ang kapalit nito ang nakapagtataka, ay ang mga daliring kanilang pinakaiinnaturingang tahimik gatan. Mga daliring gamit sa pagsusulat, na putok ngunit kalat pagkain, pagkokompyuter at maging agad sa mga taipangungulangot. Walang habas nilang ngang walang isinasangkalang ang mga ito mapagbigalam. yan lang ang bulong ng kagustuhan. â&#x20AC;&#x2DC;Wag na Sa aking pagtanda, mas napuwag mong kaw ang aking atensyon sa mga taong mamaliitin nagpapasabog ng tahimik na putok. Hindi ang putok na lang parte ng katawan ang kanilang isinaito dahil mar3 sangkalang ngunit ang kanilang mismong ami nang esol . 0 kinabukusan. tudyante ang tumigil Tahimik na putok sapagkat hindi dahil dito. Marami na rin illustrated by aljin chris c. magsino sâ&#x20AC;&#x2122;ya gumagawa ng anumang nakatutuliang mga katauhang napahiya ling na ingay. Ito ay tunog na kung saan at natapakan. Ang iba ay nagkaroon ng mortal na kasalanan, dugo hindi makatatakas sa ingkwentro ang tiay pinaagos dahil sa sugat at kapighatian. Ang tahimik ay napilitang maging maligalig, ang mga magunatamaan. Napakabilis at talagang nakagulo ay naging mayumi, ang iba ay naligaw ng landas ngunit sa pagkakataon ding ito, lumalabas ang gigitla. Paputok na maaaring pakawalan tunay na matatag, umuulpot ang mga responsable at lumalabas ang tunay na pagkatao at paninidigan. lamang ay sa loob ng bahay (masyado Ito ay putok na sa buhay ay hindi nagbibigay ng wakas, bagkus ay nag-iiwan ng bakas. Bakas na nang malupet kung ginawa ito sa labas). minsan maâ&#x20AC;&#x2122;y naging dungis ngunit magsisilbing obra sa pagpapatuloy ng buhay. kr

apsik

c o n g e s t i o n 49

4508

3 .0

by Jayven q. villamater ik ap s o l

Ang Lagkit

photographed by JOMARI L. PADILLO

Eng’g na ay para sa lahat ng ito na o ul tik ar g An : Dedication g maganda ang in nangangarap maging ul m pa akinabukasan. ’y

soundtrack UMPISA BY JENSEN GOMEZ

l g Miyerkules, nagtapat ka ng iyong pagibig an . Da sa a a Kalahating taon pa ang nagdaan, s s a ili pal agk ko asy g Huwe ko na maging parte ng iyong joy na-en b n ’ bes, m e a ay in no m na g san y- al unang semester ng 2nd yr, Itong . mundo s ibig n g a g a o may , a , din k Lunes, isang bagay 2 n em y an e t n. n ang ko a nd y tanto napag s i n g ita a i g a e p ear, s inara t ar a m at t ita Na no’ng tayo’y nagkakilala in nararamdaman para sa akong ba 2nd m g kakai r d p a n d a a k m g t a sem, e k n n n a syong ng g t on n aking M ag iyo. Nagsimula akong mahalin ka. Pina2 inilal pagkapa unti –un . em oon ahi k ha m g m buhay sa a 1st year 1st sem noong mga mo n gahan t aan iyo. b a kita ko ang kahala pagku sa iy or mo s i mo ho g s a n k lam am T panahong ‘yun. Natatandaan ko sa iyo na o sa a ak pyute inuruan k kulang s ko, pinangako na an Dal l, a s r a as , mag k ko ang unang pagkakataon na mamahalin w a. ku o, ing lang -inum i akong pagpa-pr abila ng k n s g ‘ io y i a mag at m ay a g un ritiz naging bahagi ka ng buhay ko. kita nang ramd puh am n sa iyo. iba pang -adik sa e sa h ng ma am hon Kinilala ko’t pilit na inalam lahat ng buong t a b A s is n kom a a g la ng y um o k a . iyo. tungkol sa iyo. Umasa akong magiging puso . Alam aayon ka sarap sa . Pero ay nag g pan ndas a g a os l kong a p an an ng 3rd t maayos ang painiibig a rin sa king pakiigl rin i kikitungo ’ b t . a a t in y w a ng natin sa isa’t isa. mo n teres ko aha ala yo’ l n a rin ta taga po a ng l ng d g Biyern , a n g o Ma ta es a ako. na as ako ko ng bad g pagm , ay puno n ma ayos kalip mula gay Sa amaha g A sa g . i la lan at n o ma . Ma agsi Ibin iyo tili ala 3rd ye n n. Na uturuh la k sem n, n yo. a sa ana n? a b kilala w a i o i ar na t o r a m a a d ka na g in ara mai an ako. Ak r 2n ng t a sa o pa ara gany . Ba rami n kita nang iyon g nak na ng pa i mo. k p y ’ n P mabu Mas nau yea hati oblem hat iis ka rapan a ako ako kin a MHD in, k ahag o sa t a n ti. Ma ng iyo na kal gkapr ng la g ti baki hihi s magiliw sa a sa a ak ang b ngin k rap, higit p nalaman t a , n a n a o i s ng is gti nga di un lik upang k an m an lit pi . gg m ng a suba ong a Lin buma ungto upkop o na ng pa pina lit hin magu g nag-udyo gkol sa p a g n g n g a s m m stuhan lab an i k o ak in pit Mulin ng tu g ku a kur alim a kitan . Sub g ka. M sa akin dam ng m mo ayan na gsa ko mon ob s g lum aano ako k a i na bala damdamin as nag o l p a d i gan ikaw a o p a t n o p kong n n r l n a y ng ara a A a s un na ng pa aho ng nye kail hindi i ko na na w, tay Ma di ko nang taha g aki pan ko ku g inhi kilala o’y ma ngarapin n unit rahil l. Hind na a n n i i g g n g g a o n n h i k giging ngan k o na ko op written by MARVIN Ma aha Iba g m daa ag ko ng is a R. RIVERE ing devel ko an tatan bing m a a ako. ong m piling. pasasa aking apil ng kadurug a, n a . a a n a i ye n alala p. N sin hat a s a r ing k ong ko. la s mapit mat ko at do. Malaki uNa hara no ko ang la ear n mo n ineer sa iy na a ang ang ka p hina g paa adali th y utan Eng ansan gshift palara atuloy na 4 lim lam ar a n sa a k kun ing m u a aa k .N tin. n. K kin. P g mga landas i nag n a soilk saipk o3l ng lis sa a g akin kong ita para n an ahak k a Disclaimer: Ang k’wentong ang lilimut ng tin ito ay hindi hango sa buhay a ng aw tor . At m yon a kailanman ay ayaw niyang maranasan ito ng sinu man. nga yo

48 52

.0 .03

Isang Linggong Pag-ibig

krkarp

page d esigne

d by AL

JIN CHR

IS C. MAGS

INO

Disgrasyada illustrated by kristine c. rodriguez

4548

y MARYVINEY

designed b

F. NAVARRO

by Jayven q. villamater

l 3. iko k r a ps

photographed by JOMARI L. PADILLO

Saksi

E INO

C. MAGS

BR IS

JIN

CH R

AL I db y AL

de ge pa

sig

apsik

3.0

4568

itte

Sa la za

an liver

AR T

a tingin m o , ilang taon ka no’ng first time mong matutunang dumiskarte? Uso na kaya ‘yon simula pa no’ng unang panahon? Bakit nga ba kailangan pang dumiskarte? Tanga ka ba? Nagtanong ka pa! S’yempre kaila-ngan yo’n. Bobo lang siguro ang ‘di marunong dumiskarte.Iba’t ibang bagay at iba’t ibang perspeksoundtrack tibo sa buhay ang kailanSALARIN gan ng diskarte. Maging BY GLOC-9 ang pinakamayamang FEAT. BAMBOO

f tao sa buong mundo ngayon, ang sikreto ay diskarte. Ang salitang diskarte sa Ingles ay strategy o tactic at tinatayang ang istratehiyang ginamit ng mga Hapon sa pagsalakay sa Pearl Harbor sa Hawaii ay isa sa nakapagbigay ng tindi o lalim sa salitang ito. Relihiyon ang ginamit na taktika ng mga Kastila samantalang edukasyon naman ang sa mga Kano sa pagsakop sa ating bansa. “Diniskartehan mo na ba yun?”, ganyan naman ang terminong ginagamit kapag nanliligaw ang isang lalaki sa kanyang iniibig. Sa politika, diskarte rin ang ginagamit para makakalap ng boto, makapagsalita sa tao; maging makabilog ng ulo, makapagpaikot ng tao, mapagtakpan ang tunay na pagkatao at makabili ng boto upang manalo. Mapatutunayan na ang lahat ng bagay ay mapagtatagumpayan kapag hinahaluan ng diskarte, makikita ito sa sports, showbiz, trabaho, at maging sa paaralan at unibersidad. S’yempre, hindi pahuhuli sa pagalingan ng diskarte ang mga nasa tahanan ni Ginoong Marcelo

upang maging mga ganap na inhinyero. Enrolment pa lang, pagalingan na ng diskarte para mauna lang makatapos; gaya ng stop-talk-and-singit, walkit-in-the-inside para sa may mga kakilala sa loob, at long method naman para sa mga matitiyagang pumipila. May mga hipid teknik sa paggawa ng mga projects na inaabot ng ilang linggo para mapaganda at paulit-ulit na i-revise ito, samantalang ang iba naman ay last minute teknik na mapapansing pasipol-sipol lang sa una tapos maghahabol ‘pag malapit na ang dedlayn ng submission. Diskarte de puyatan at madaling araw de amigo naman ang gamit ng iba sa pagrereview tuwing may quiz at exams. S’yempre, hindi naman pahuhuli ang mga diskarteng ito tuwing may pagsusulit; singit kodigo de espanioles, diskarte long neck, sipat-silip flip and speak, at Ay-No-NaBipor-Da-Eksam-Pa. Nakapagtataka tuloy, daig ba talaga ng madiskarte ang matalino o masipag? Wika ng iba, ang “real world” daw ay makikita mo ‘pag lumabas ka na ng unibersidad. Ngunit masasabi ba nating hindi “real world” ang ating nakikita at napupuna sa loob? Magkaiba pa ba ang mga diskarteng nakikita sa mga ito? Magkakamukha lang naman ang mga diskarte sa bawat anggulo ng buhay, ang tanong na lang e kung nasa tama at patas o maling pamamaraan ka sa paggamit ng diskarte. Ikaw? Ano’ng diskarte mo?

TAKAS

JIN ART BY AL

CHRIS C.

MAGSINO

rack soundt KS) UN (CHIPM OC-9 ATIRA L N G G Y N B A WAL

page design by aljin chris c. magsino written by genesis o. soriano

Alsa-balutan

Masaya raw ‘pag hindi um-attend ng klase ang instructor mo. Lalo na kung may quiz, relax s’yempre, e pa’no kaya kung inabot ng ilang araw e hindi pa rin sumisipot ‘yong instructor n’yo? Relax pa rin kaya ‘yon? Kaya pagsapit ng eksam pare-parehas kayong nga-nga! Dahil hindi magkatugma ‘yong schedule n’yo sa schedule ng instructor n’yo. Maraming instructors ang overloaded dahil sa kakulangan ng mga guro tapos aalis pa sila dahil may mas malaki pa raw opportunity ang naghihintay sa kanila; e, anong tawag n’yo sa mga estudyante? Hindi ba opportunity? Ba’t, oportunista ba sila? E pa’no naman ‘yong ilang opportunities na matuto ang mga estudyante ‘di ba? E ‘di ilang opportunities na ang nasayang. Kulang na nga ang mga instructors sa Engineering tapos mababalitaan na lang na aalis ‘yong isang instructor dahil sa isang opportunity na ‘yan. Sabagay, jackpot nga siguro sila sa bago nilang opportunity kung anuman ‘yon, pero jackpot din kaya ang mga estudyanteng iiwan nila? Sabi dati, “Teaching is a passion.” Pero sa palagay ko ngayon, “Teaching is a business.” Oo, dahil nga siguro sa hindi makatarungan ang kanilang sinasahod kaya pinipili nilang mag-overload o ‘di kaya, sunggaban ‘yong oportunidad na mas worth it at less haggard sa kanilang profession. Kaya ayun, estudyante ang nagsa-suffer. Tapos gusto nilang limitahan ang mga Engineering students e di pa’no naman ‘yung opportunity ng mga ‘yun? Ano bang meron sa opportunity? At takot na takot silang mawala ‘yon? Kung may formula nga lang ba ang opportunity siguradong matagal na nilang na-solve ‘yan, total mga board passers naman sila. Pero sa palagay ko, parang paghahanap lang yan sa x and y; kahit na araw-araw na nating naso-solve, araw-araw pa rin nating hinahanap sa paggamit ng iba’t ibang formula sa iba’t ibang given problems.

48 k r ap

by Jayven q. villamater

ol 3.

sik

Hamagan

photographed by JOMARI L. PADILLO designed by ALJIN CHRIS C. MAGSINO

din dinako akosasapoint pointnanaI was I wast

“W

empted to ask answer from my seatmate in order to pass the subject. But was it really worth it?

hat if April Fools’ Day is actually on the second and we’re just being fooled all along?”

Pa’no nga kaya? E pa’no naman kung sa mismong April Fools’ Day sabihin ng instructor mo na pasado ka na raw sa subject n’ya (kahit na alam mong 5-5 ang nakuha mong grades sa prelim at midterm dahil sabi mo, hindi ka nangongopya.), maniniwala ka pa ba? Pero s’yempre, may kondisyon: You have to

ABRI[MOVA]L

soundtrack DI KO KAYANG TANGGAPIN & WHY MASHUP BY APRIL BOY & AVRIL

cite all the names of your classmates who cheated during your examinations and quizzes. Will you still accept the offer or will you sacrifice your final grade para lang hindi mailaglag ang mga classmates mong mahilig sa kodiks? In my four years of stay here, I can say na naging kultura na nga siguro ‘yong mga kopyahan, gayahan, at dayaan of all sorts during quizzes and examinations and I have witnessed some of those.

6480

kr a p .0

k r ap

Pero mga men, mga dude! Do we really have to be dependent on other people and practice resourcefulness in not a very good way just to pass a subject? In other words, kapit sa patalim. I must admit na minsan, dumating ol 3 sik

Magugulat ka na lang na ang kakilala/ka-batch/kaklase mo na magsu-summa sa pagiging resourceful pagdating sa mga leakage; e, running

written by KAYE ANN E. JIMENEZ page designed by ALJIN CHRIS C. MAGSINO

for cum laude na pala! Minsan pa nga, s’ya ‘yong may ready-to-pass na quiz kasi ‘yon din naman ang given galing sa ibang sections. Sabihin na nga natin na i-syini-share n’ya sa kabarkada n’ya pero do they really deserve to be called as Honorable Mr./Ms. Summa/Magna/Cum Laude of the batch? Well, I’d rather fail or take the removal exams several times than name them in exchange of a passing grade. Namnamin na lang nila ang feeling na tawagin silang laude kahit na mismong mga kaklase nila; e, walang bilib sa kanila. Kanya-kanyang diskarte lang naman ‘yan, e. Kitakits na lang sa Testi Night! See yah!

ol 3. sik

Artist's Plight illustrated by ALJIN CHRIS C. MAGSINO

Notes

Tenkyu

Sa boarding house ni boss chief na may banyong sumasalamin sa kalahati ng impyerno, sa patago at pasimpleng pagpasok at pagrakrak sa mga bakanteng higaan bilang opisyal hide out ng tropang isparkista. Sa chinop-chop at chenecheng PC ng The Spark upang maging portable desktop Sa walang patumangga at hayok na hayok na pagtangkilik ng sangkaSLSUhan, hindi po kami main publication, isip-isip din 'pag may time.

Kay MJC, ang bago naming asawa upang mailuwal ang mga likhang limbag ng The Spark Kay Patchi, sampu ng kanyang mga kampon sa konseho sa pagiging mabuting kapitbahay. Sa mga bampira, lamok at sa lahat ng mga nananatiling dilat, humahalinghing at yumuyugyog sa gabi-gabing pagsama sa puyatan. Sa isang Gatorade at higanteng dingdong na tumawid ng kagutuman sa paglalapat ng mga artikulo at sa mentos na nagkubli sa 'ming mababahong hininga. Sa LIMANG araw na walang tulog, sa APAT na gabing walang gising dahil di naman natulog, at sa isang taong paghihintay. Sa mga lady gagard at ang master nilang si ser OIC na nagpako sa pinto ng spark. Salamat ho sa concern. Pramis, mag-la-lock na po kami ng pinto! Pisby wijoo.

sa cegp at sa iba pang mulat na organisasyong pangkampus.

Sa mga hinugot na ideya na dinutdot sa makinilya habang inuutot ang hanging mabantot. Higit sa lahat sa AMIN, sa amin mismong mga isparkista [pabida kami, e], sa patuloy na pakikibaka at pagsisilbi sa mga kapwa estudyante nang walang kapalit.

Tenkyu! Kung wala kayo, magagawa pa rin namin â&#x20AC;&#x2DC;to.

Ble

Sparkista BARBACENA

OBMERGA

- (png.) mga guwapo at magandang ak

MAGSINO JIMENEZ

NAVARRO

ALEGRE

SABEROLA

PEREZ

PANGANIBAN MISTICA

SALAZAR

ALVAREZ

ktibistang miyembro ng The Spark.

HERBAS

SORIANO SUBELDIA

ALMOZARA

FUERTE DANDO

LOZADA

VILLAMATER

RODRIGUEZ

PADILLO LAGAR

MACATANGAY

RIVERE

TIUSAN

EDITORIAL BOARD JERICK O. BARBACENA, Editor in Chief ALJIN CHRIS C. MAGSINO, Associate Editor and In-Charge, Art Section KAYE ANN E. JIMENEZ, Managing Editor and In-Charge, News & Sports Section MICHAEL C. ALEGRE, Guest Editor DANAEL Z. SABEROLA, Copy Editor JOHN MARK I. PEREZ, Office & Circulations Manager and In-Charge, Page Design Section EFREN S. ALMOZARA JR., Features & Culture Editor GENESIS O. SORIANO, Literary Editor KAYPER E. SUBELDIA, Photo Editor

EDITORIAL ASSISTANTS JOHNNY GAIL M. HERBAS, Associate News & Sports Editor | MIKHAIL ANDREW O. LOZADA, Associate Features & Culture Editor FAITH P. MACATANGAY, Associate Literary Editor | JAYVEN Q. VILLAMATER, Associate Art Editor DANNA MARIE R. OBMERGA, Associate Photo Editor | MARYVINEY F. NAVARRO, Associate Page Design Editor

EDITORIAL STAFF JUSTINE A. PANGANIBAN | RAMMEL F. MISTICA | JANLIVER M. SALAZAR Senior Staff JOMARI L. PADILLO | MARVIN R. RIVERE Junior Staff

The

Spark

COLLEGE EDITORS GUILD OF THE PHILIPPINES Member

2012-2013 N a g s i s i y a s a t ,

naninindigan, kumikilos.

EMAIL: thespark.slsu@gmail.com | BLOG: www.thesparkslsu.wordpress.com

official student publication of southern luzon state university (cOllege of ENgineering)—Lucban ADDRESS: The Spark Publication Office, G/F Marcelo H. Del Pilar Bldg. (COE), Southern Luzon State University, Lucban, Quezon 4328 Philippines

Krapsikol 1.0

-3rd place (Special Category) CEGP-Southern Tagalog Regional Student Press Congress Lemery, Batangas | September 2010

-2nd Place (Best Alternative Form) College Editors Guild of the Philippines 72nd National Student Press Convention Puerto Princesa, Palawan | May 2012

A w a r d s

-1st place (Best Alternative Form) CEGP-Southern Tagalog Regional Student Press Congress Tagaytay City | September 2011

Krapsikol 2.0

back cover