naam:
BLOK 1
basis
werkschrift
GROEP 5 basiswerkschrift
BLOK 1
© ThiemeMeulenhoff, Amersfoort
BLOK 1  LES 1
lesdoel Ik oefen plus- en minsommen tot en met 100.
1 Nu jij! Hoeveel mensen stappen aan boord?
16 wandelaars. 28 fietsers.
Hoeveel reizigers blijven in de bus zitten?
45 reizigers in de bus. 18 stappen uit.
som:
som:
Ik reken zo:
Ik reken zo:
antwoord:
antwoord:
2 Schrijf de som op en reken uit. Gebruik uitrekenpapier.
57 mensen zitten. 26 mensen staan.
Zitplaatsen 1e klasse: 28 Zitplaatsen 2e klasse: 58
73 passagiers in de tram. 27 stappen uit.
Hoeveel mensen in de metro?
Hoeveel zitplaatsen?
Hoeveel reizigers over in de tram?
som:
som:
som:
antwoord:
antwoord:
antwoord:
2
3 Reken uit. Gebruik uitrekenpapier. 49 + 37 =
62 – 45 =
78 + 16 =
84 – 25 =
56 + 35 =
76 – 18 =
26 + 48 =
95 – 48 =
81 – 39 =
18 + 35 =
51 + 19 =
65 + 28 =
87 – 29 =
32 – 17 =
17 + 67 =
4 Teken of schrijf een verhaal bij de som. 72 + 19 =
83 – 36 =
antwoord:
antwoord:
5 Schrijf de som op en reken uit. Gebruik uitrekenpapier. Er zijn 57 passagiers aan boord. Hoeveel kunnen er nog bij? antwoord: De 1e klasse zit helemaal vol. In de 2e klasse kunnen er nog 9 passagiers bij. Hoeveel passagiers zijn er aan boord? antwoord: Zitplaatsen 1e klasse: 28 Zitplaatsen 2e klasse: 58
Nog 18 passagiers erbij dan zit de boot vol. Er zijn al
passagiers aan boord.
In de 1e klasse zitten 13 passagiers. In de 2e klasse zitten 30 passagiers. Hoeveel kunnen er nog bij? antwoord:
3
BLOK 1 LES 2 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Betaal gepast. Gebruik zo weinig mogelijk munten en biljetten.
1
€9
2
€ 34 € 16 € 49
3 Teken het wisselgeld. bedrag
betaal met
wisselgeld Doe het zo:
€9
1
10
€ 23
€ 29 € 18
4 a Maak de getallen vast aan de getallenlijn. 0
100
150
200
90
300
410
380
400
440
500
270
b Vul het getal in. 0
500
75 4
lesdoel Ik oefen plus- en minsommen tot en met 100.
5 Reken uit. Gebruik uitrekenpapier. 24 + 38 =
98 – 29 =
82 – 28 =
32 + 29 =
65 + 18 =
46 + 25 =
54 – 27 =
53 + 38 =
19 + 76 =
58 + 23 =
15 + 47 =
76 + 18 =
91 – 45 =
44 – 19 =
37 – 18 =
6 Schrijf de som op en reken uit. Hoeveel mensen in de metro?
46 in de metro. 28 stappen uit.
45 in de metro. 16 stappen in. som:
som:
antwoord:
antwoord:
120 staanplaatsen 63 passagiers staan. 38 passagiers zitten.
56 zitplaatsen
120 staanplaatsen. 56 zitplaatsen.
som:
Er willen 92 mensen in de tram. Bedenk
antwoord:
een som en reken uit. Ik reken zo:
5
BLOK 1 LES 3
lesdoel Ik oefen met getallen tot en met 1000.
1 Nu jij! H
T
E
H
T
E
8
4
7
6
8
0
847 = 800 + 40 + 7
H
T
715 =
680 =
E
H
+
+
T
406 =
+
E
+
2 Zet de getallen van klein naar groot. 273
628
459
902
186
549
495
954
459
594
3 a Vul in. 0
1000
250
500
b Trek een lijn. 0
1000
50
250
400
600
650
950
500
750
550
575
640
6
671
705
749
4 Vul in. 623 =
+
+
30 + 4 + 200 =
209 =
8 + 500 =
960 =
100 + 1 + 40 =
728 =
70 + 400 + 3 =
504 =
30 + 300 =
5 Maak het getal. Welk getal staat op de kilometerteller? Maak met de cijfers 4-3-7 het grootst mogelijke getal en het kleinst mogelijke getal.
grootste getal:
kleinste getal:
6 Schrijf de getallen in de vakken. 444
459
344
260
494
376
503
314
352
489
309
297
535
401
455
438
339
394
tussen 250 en 349
tussen 350 en 449
7
tussen 450 en 549
BLOK 1 LES 4 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Vul de kledingmaat in. lengte
kledingmaat
lengte
kledingmaat
111-116
116
117-122
122
123-128
128
129-134
134
135-140
140
141-146
146
147-152
152
Aisha is 155 cm lang.
153-158
158
Nick is 164 cm lang.
159-164
164
Babs is 124 cm lang.
Tim is 120 cm lang.
122
Amir is 150 cm lang. Pien is 130 cm lang. Isabella is 145 cm lang. Milan is 137 cm lang. Jill is 114 cm lang.
3 Vul in. Elke som op 2 manieren. blauwe tegels
paarse tegels
×
=
×
=
×
=
×
=
gele tegels
rode tegels
×
=
×
=
×
=
×
=
groene tegels
oranje tegels
×
=
×
=
×
=
×
=
4 Reken uit. 5× 3=
8×5=
9×3=
4 × 10 =
6×3=
6×4=
3× 4=
8×2=
7×5=
5× 2=
8×4=
7×3=
5× 4=
6×5=
7×2=
8
lesdoel Ik oefen met getallen tot en met 1000.
5 Vul in. H
T
E
H
T
E
H
T
E
1
2
8
5
3
3
8
9
4
100 + 20 + 8 = 128 128 =
+
+
+
+
=
+
+
=
533 =
+
+
=
+
+
6 Maak vast. 200
400
230
260
295
310
335
380
7 Vul in. 350
550
8 Schrijf op wat de code kan zijn.
Eerst een 9 en Het 3,is 3, 5, 6. dan 5, 6. Maar Maarwat watis is de volgorde?
de volgorde?
De code kan zijn:
9 9 9 9 9 9
9
BLOK 1 LES 5 1
2 Reken handig.
Raad mijn getal.
64 – 29 = 65 – 30 = 15
29 ligt vlak bij 30, dus daar maak ik 30 van. �mdat ik er daar 1 bij doe, moet er ook 1 bij 64.
Is het getal groter Is het dan getal500? groter dan 500?
Het uitrekenen wordt makkelijker. Het antwoord is hetzelfde. 53 – 28 =
–
of
–
=
77 – 19 =
–
=
46 – 18 =
–
=
3 Dichterbij.
350
400
450
550
600
650
700
800
900
150
200
250
10
extra oefenen 1 Reken handig. 47 – 28 = 49 – 30 = 19 84 – 36 =
–
=
33 – 18 =
–
=
of
–
=
76 – 47 =
–
=
97 – 59 =
–
=
of
–
=
2 Schrijf de som op en reken uit. Gebruik uitrekenpapier.
54 zitplaatsen. 16 plekken leeg.
Aan de rechterkant 48 stoelen.
Hoeveel mensen in de bus?
Hoeveel stoelen totaal?
som:
som:
antwoord:
antwoord: Er gaan drie klassen van 24 leerlingen mee. Hoeveel plaatsen zijn er dan over voor de leerkrachten en de ouders? Welke 2 sommen moet je maken? som 1: antwoord:
24 zitplaatsen beneden. 58 zitplaatsen boven.
som 2: antwoord:
Hoeveel zitplaatsen totaal? som: antwoord:
3 Vul in. 372 = 300 + 70 + 2
20 + 5 + 200 =
801 =
293 =
2 + 400
80 + 100 =
620 =
800 + 9 + 30 =
580 =
339 =
20 + 500 + 2 =
4 + 60 + 400 =
11
=
colofon Conceptauteur Marleen van de Wetering Auteurs Cindy Bekkema Annemieke van Grol Cindy Nillesen Anne Coos Vuurmans Mariëlle Woltjer Inhoudelijke redactie Hiske Huitema Redactie Projectteam ThiemeMeulenhoff
Illustraties Shutterstock: Wth p3, MadKat p3, bus109 p3, Iconic Bestiary p3, backup p3, lesart p3, ideyweb p7, Irina Mir p10. Eduardo media p6, p8, p9. Fotografie Shutterstock: TasfotoNL p2, hollandfoto.net p2, Matias Honkamaa p2, Eduardo Media p2, Connel p5, hollandfoto.net p5, Roman Tiraspolsky p5, Syda Productions p11, My Good Images p11, DutchMen p11. CC Smiley.toerist p2. Technisch tekenwerk SKON creative communications
Ontwerp Taste of Yellow SKON creative communications Opmaak SKON creative communications Omslag David Rozemeyer (fotografie) Tante Beun (styling en illustratie) Beeldverwerving Eduardo media
Over ThiemeMeulenhoff ThiemeMeulenhoff ontwikkelt zich van educatieve uitgeverij tot een learning design company. We brengen content, leerontwerp en technologie samen. Met onze groeiende expertise, ervaring en leeroplossingen zijn we een partner voor scholen bij het vernieuwen en verbeteren van onderwijs. Zo kunnen we samen beter recht doen aan de verschillen tussen lerenden en scholen en ervoor zorgen dat leren steeds persoonlijker, effectiever en efficiënter wordt. Samen leren vernieuwen. www.thiememeulenhoff.nl ISBN 978 90 06 31220 1 Eerste druk, eerste oplage, 2019 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2019 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B Auteurswet 1912 j° het Besluit van 23 augustus 1985, Stbl. 471 en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie (PRO), Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp (www.stichting-pro.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het onderwijs zie www.auteursrechtenonderwijs.nl. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Deze uitgave is volledig CO2-neutraal geproduceerd. Het voor deze uitgave gebruikte papier is voorzien van het FSC®-keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.
BLOK 1 basiswerkschrift
9 789006 312201