Pit groep 5 projectschrift sneak preview

Naam

Inhoudsopgave

Deperfecte vriend

Verwonderen&verkennen

Hoe ziet jouw perfecte vriend eruit?

Jedenktnaovervriendschap.Watdoeteengoedevriendofvriendin?

Waarombenjijzelfeengoedevriendofvriendin?Denktiedereendaarzoover?

Isditechtevriendschap?

Emma is verliefd op Tim. Tim is heel erg mooi en lief.

Eén ding vinden mensen een beetje vreemd. Tim is een boom.

Opdracht1•Evennadenken Wat is vriendschap voor jou? Bekijk de woorden in de woordenwolk.

•Watpastbijjouwperfectevriend?

Kleurdiewoordengroen.

•Watpastnietbijjouwperfectevriend? Kleurdiewoordenrood.

•Twijfeljeofhetbijjouwperfectevriendpast? Kleurdiewoordenoranje.

Elkaar helpen

Grapjes maken

Eerlijk zijn

Lief zijn

Samen lachen

Goed samenwerken

Samen knutselen

Dezelfde kleren mooi vinden

Goed kunnen praten

Geheimen delen Hetzelfde leuk vinden

Bij elkaar in de buurt wonen

Samen sporten

Samen spelen

Jouwmening

Jeverteltelkaarwatjewelenniet belangrijkvindtineenvriendschap. Jegeeftjemening.

Legookuitwaaromjeietsbelangrijk vindt.Zegbijvoorbeeldnietalleen: ‘Ikvindeerlijkzijnbelangrijk’.Maarzeg: ‘Ikvindeerlijkzijnbelangrijk,omdatje elkaardankuntvertrouwen’.

Opdracht2•Samenpraten

Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot. Hebben jullie dezelfde woorden gekleurd? Of vinden jullie andere dingen belangrijk? Leg aan elkaar uit waarom je iets belangrijk vindt.

Opdracht3•Mijnvriend

Wie is jouw vriend?

Teken hem, haar of het hier!

Hoe heet hij, zij of het?

Schrijf er woorden bij die bij jouw vriend horen.

Dithebikgedaan: nagedachtovermijnperfectevriend mijnmeninggegeven mijnperfectevriendgetekend Ditvondikervan:

Onderzoekopzetten

Jegaatonderzoekenwatkinderenbelangrijkvindenineenvriendschap. Indezestapbedenkjehoejedatgaatdoen.

Iedereen vindt iets anders belangrijk in een vriendschap. Aischa houdt van voetballen met haar vriendinnen. Joey vindt het belangrijk dat een vriend eerlijk is.

Ikgabedenkenhoeikgaonderzoeken:

• wat kinderen belangrijk vinden in een vriendschap.

Opdracht1•Onderzoeksvraagkiezen

Jullie gaan onderzoeken wat de perfecte vriendschap is. Welke vraag past daar het beste bij?

Wat vinden kinderen belangrijk in een vriendschap?

Met wie zou iedereen wel vrienden willen worden?

Ben ik de perfecte vriend?

Opdracht2•Onderzoeksvraagcontroleren

Is het een goede onderzoeksvraag?

Daar komen jullie achter door het Vragenmachientje te gebruiken. Is het antwoord op de vraag ja? Kleur dan het bolletje. Kijk naar het voorbeeld.

Voorbeeld

Openofgesloten

Opeengeslotenvraagishet antwoordvaakjaofnee.

Opeenopenvraagkunjeniet metjaenneeantwoorden.

Eenopenvraagbegintvaak metwie,wat,waar,wanneer, waaromofhoe.

Devraagpastbijhetthema. Devraagisnietbekend.

Iedereenbegrijptdevraag.

Dezevraaghebbenwijgekozen:Bestaatdeperfectevriend?

Devraagpastbijhetthema.

Hetantwoordopdevraagisnietbekend.

Iedereenbegrijptdevraag. Hetiseenopenvraag.

Ditisgeengoedevraag.Eengoedevraagmoetopenzijn.

Hetiseenopenvraag.

Devraagisduidelijk.

Hetiséénvraag.

Devraagbegintmeteenvraagwoord. Wekunnendevraagonderzoeken. Wijkunnenhetonderzoekuitvoeren.

Hebben jullie alle bolletjes gekleurd? Dan hebben jullie een goede vraag gekozen!

Opdracht3•Maniervanonderzoekkiezen

Om antwoord te krijgen op jullie onderzoeksvraag, moeten jullie mensen bevragen. Wie vult de vragenlijst in? Kruis aan.

AllemensenuitNederlandvullendevragenlijstin. AllekinderenuitNederlandvullendevragenlijstin. Vijfleerlingenuiteenandereklasvullendevragenlijstin.

Leg uit waarom jullie daarvoor kiezen.

Opdracht4•Kenmerkenbedenken

Bedenk met jullie groepje drie dingen die jullie belangrijk vinden in een vriendschap. En drie dingen die jullie niet belangrijk vinden in een vriendschap. Kijk voor inspiratie op bladzijde 14 en 15. Jullie mogen ook zelf iets verzinnen.

Belangrijk:

Opdracht5•Top5maken

Welke antwoorden zijn het vaakst gegeven in jullie klas? Schrijf de top 5 op.

Dithebikgedaan: eenonderzoeksvraagbedacht eenmaniervanonderzoekgekozen top5vankenmerkenvaneenvriendschapgemaakt Ditvondikervan:

Onderzoekuitvoeren

Indezestapgajedevragenlijstmaken.

Ookbereidjehetafnemenvandevragenlijstvoor.

Opdracht1•Vragenlijstmaken

Maak jullie vragenlijst. Kijk daarbij goed naar het voorbeeld op bladzijde 9 en gebruik de top 5 uit de vorige stap.

Opdracht2•Voorbereiding

Bereid het onderzoek voor. Beantwoord de vragen. In welke klas gaan jullie dit doen? Wie doet wat? Maak een taakverdeling.

Wij nemen de vragenlijst af in deze klas:

Taakverdeling:

Huiswerk

Zorg dat jullie vragenlijst is ingevuld voor de volgende stap.

Alle reacties binnen? Controleer de antwoorden, voordat jullie verder gaan naar stap 4.

Zijn alle vragen beantwoord?JA/NEE

Kunnen jullie alle antwoorden lezen?JA/NEE

Hebben jullie ergens nee ingevuld?

Vraag de ander om alle vragen in te vullen of vraag hulp bij het lezen.

Voorbeeld vragenlijst

Belangrijkindeperfectevriendschap: eerlijkzijn samenlachen leukedingendoen elkaarhelpen elkaarvertrouwen ietsanders,namelijk:

samen gamen dezelfde kledingsmaak hebben

Onbelangrijkindeperfectevriendschap: indezelfdeklaszitten hetzelfdeleukvinden vlakbijelkaarwonen opdezelfdesportzitten dezelfdevriendenhebben ietsanders,namelijk:

Dithebikgedaan: eenvragenlijstgemaakt devragenlijstinlatenvullen Ditvondikervan:

Concluderen

Jebekijktderesultatenvanhetonderzoek.

Opdracht1•Resultatenbekijken

Bekijk de vijf vragenlijsten. Maak een top 3 van de antwoorden die het vaakst gegeven zijn.

Belangrijke kenmerken in een vriendschap:

Onbelangrijke kenmerken in een vriendschap:

Opdracht2•Concluderen

In stap 1 heb je jouw vriend getekend. Je hebt er ook woorden bij geschreven. Kijk terug naar jouw getekende vriend.

Zijn de woorden hetzelfde als de woorden die uit het onderzoek komen?JA/NEE

Denk jij dat een perfecte vriendschap voor iedereen hetzelfde is?JA/NEE

Waarom denk je dat?

Welke tip zou je iemand anders geven over vriendschap?

Opdracht3•Rapmaken

Jullie maken een rap over vriendschap. In de rap gebruiken jullie de antwoorden uit de vragenlijst.

Jullie vertellen in de rap welke drie kenmerken belangrijk zijn in een perfecte vriendschap.

Jullie vertellen ook welke drie kenmerken onbelangrijk zijn in een perfecte vriendschap.

Maak over elk kenmerk twee zinnen. Gebruik het vak op de rechterpagina.

Opdracht4•Derapoefenen Rappenjullieallessamenofdoetiedereeneenstukje? Onderstreepmetkleurenindetekstwiewatrapt.

Wat trekken jullie aan tijdens het optreden?

Oefen de rap.

Rijmen

Rijmbetekentdatde woordendiejeuitspreekt hetzelfdeklinken.Rijmenwordt vaakgedaaningedichten. Leesditmaareenshardop:

Ikhebzininvandaag, wantwinkelendoeikgraag. Eennieuwejasoftrui, enikbenweerineengoedebui!

Dithebikgedaan: deresultatenbekeken eenrapbedacht detekstverdeeld hetoptredenvoorbereid

Ditvondikervan:

Presenteren

Samenmetjegroepjepresenteerjejullierap. Maakereentegekkeshowvan!

Opdracht1•Rappenmaar

Om de beurt treden de groepjes in de klas op. Kijk en luister goed. Schrijf een tip en een top op voor een ander groepje.

Tip:Top:

Opdracht2•Terugkijken Vul de vragen in.

Bestaat de perfecte vriend?

Zijn vriendschappen voor altijd?

Kan een vriendschap kapot gaan?

Dit was je eerste project. Wat ging goed? Wat was nog lastig?

Zoveelsterrengeefikonzerap:

Ditvondikvanhetheleproject:

je wil altijd samen spelen

Een vriend moet je kunnen vertrouwen.

je bent even lang je woont dicht bij elkaar

Een vriend moet grappig zijn.

Een vriend hoeft niet dezelfde sport leuk te vinden.

knap

je vindt dezelfde dingen leuk sportief

lief

Een vriend is goed in gym.

je hebt dezelfde hobby’s

Een vriend hoeft niet altijd aardig te zijn.

je bent aardig voor elkaar

Een vriend hoeft niet even oud te zijn.

je luistert naar elkaar lange haren

Een vriend hoeft niet van hetzelfde geslacht te zijn.

slim

Een vriend maakt grappen.

dierenvriend

draagt een bril

je kan samen lachen je bent er voor elkaar

verlegen

Door te gamen kun je goede vrienden maken.

boekenvriend

Mijnprojectschrift Groep 5