Marina Salse Rovira
Elaboració d’index documentals M-1
Toni Pérez 2006-2007
INTRODUCCIÓ.L’anàlisi documental hi ha 2 parts: la part formal (que es relaciona amb la catalogació) i la part d’anàlisi de contingut o anàlisi interna, que descobreix el tema o temes dels quals tracten els documents i són termes que després sortiran a les llistes d’encapçalaments de matèries i tesaurus, però també als índex dels llibres i als resums documentals. * Les fases en que se sol dividir l’anàlisi de contingut són: -
La comprensió: familiaritzar-nos amb el contingut del document, és a dir, captar de què va un document. També haurem de determinar què és el que l’autor ens vol transmetre.
-
La interpretació: implica una lectura més aprofundida localitzant matèries principals i sobre tot secundàries i mirar-ho amb els ulls de les normes de resums i de catalogació, aquí aniríem subratllant.
-
Producció: té 2 fases, una en la que produiríem el producte documental i la segona, la fase crítica.
Segons el que tinguem entre mans, tindrem que fer una metodologia o altre. Primer si hem de fer un resum ens fixarem en determinades coses, en canvi si volem fer un índex farem altre metodologia en comptes de subratllar frases, subratllarem paraules. També és important tenir en compte els usuaris, per exemple no serà el mateix fer l’índex d’un llibre per a científics que de caire divulgatiu i el mateix en el cas d’un resum poden haver condicionants a l’espai, al tipus de llenguatge. De vegades hi ha institucions que tenen llibres d’estil tant per l’índex com per resums. Segons el tipus de document no és el mateix indexar un llibre per adults que per a nens. A l’hora de fer un índex hem de tenir en compte aquests tipus de condicionants. COMPRENSIÓ I PRODUCCIÓ DE TEXTOS.Per poder analitzar un text cal: -
Conèixer a l’autor: quina formació té, quina corrent té l’autor. En quines circumstàncies s’ha produït el text (no és el mateix un text en català produït sota el règim de Franco que sota la democràcia).
-
L’àmbit en que es produeix també és important ja que no és el mateix interpretar el text en el món àrab, que en el món europeu si és de temàtica religiosa.
-
Nosaltres interpretem els textos en funció de la nostra cultura, la nostra experiència. Aquest punt ja seria des del punt de vista del receptor.