Revista Almenara nº 18 by Mesa de Redacción RCIII

I.E.S.O. SIERRA ALMENARA Purias Lorca

AL I R O T I D E E CI N A D O M

2 3 5

... E D OS M A L COS HAB I F Í R FES PRO

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IE T A MAT ÑO O T O

Diciembre 2011

REVISTA ALMENARA nº 18

6 8 11

3 1 S O MP

Nº 18

EDITORIAL

Me gustaría empezar la revista agradeciendo a los colaboradores, especialmente a la profesora Toñi Sánchez, quien si su ayuda no hubiera sido posible dar forma a mi imaginación, a la hora de plasmar la presente revista. También me gustaría agradecer al AMPA y a los establecimientos y entidades colaboradoras como “Supermercado Purias”, “Restaurante Palpicoteo”, “Cajamar” y “Cajamurcia”. Lo agradezco, porque en una época de crisis como la que actualmente estamos atravesando, su ayuda nos empuja a seguir adelante con los proyectos culturales, que son siempre necesarios para la formación académica y personal del alumnado.

Como novedad, además del afán cultural, hemos querido contribuir socialmente con Lorca , mostrando los rostros de los animales, otras víctimas del terremoto del 11-M. Muchos lorquinos, al ser destruidas sus viviendas, han abandonado a sus mascotas. Los animales, como la flora, es parte de una ciudad, y nosotros hemos querido solidarizarnos con ellos. Repartimos cromos de los perros, que pueden ser adoptados a través de la página www.lorca-animal.blogspot.com. ¡También son lorquinos!

Por último, deseamos que os guste el nuevo diseño y que la revista IESO Sierra Almenara os haga pasar un buen rato. ¡Feliz Navidad! María Alcaraz Arcas

Dirección: María Alcaraz Arcas Edición: Antonia María Sánchez López Ilustración: Antonia María Sánchez López Dirección IESO Sierra Almenara: Nicolás González Padilla Colaboradores Profesores: Alcaraz Arcas, María

Jiménez Guerrero, Isabel

Aranega Oliver, María del Carmen

Jódar Gil, José Antonio

Ayuso Rivero, Matilde

López Carrasco, Elvira

García Pérez, María Isabel

López Rivera, Francisco

Romero Vílchez, Santiago

Alumnos: Aura Cano Ruiz

Irene Jorquera Jiménez

Nota: Los alumnos y alumnas de Refuerzo de Lengua 1º ESO han colaborado ayudando a la profesora Aranega Oliver. Asociación participante: Lorca – Animal.

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Diciembre 2011

CINE

¿ ALUMNOS

DE 1º ESO

O DIRECTORES DE CINE? CÓMO CONSTRUIR UNA HISTORIA ENTRE TODOS… En realidad, todo comenzó con dos palabras: año 2067. Estas fueron las palabras que nuestra profesora de Refuerzo nos propuso para construir una historia entre todos. A partir de ahí surgió toda la información que veréis a continuación. Ha sido una experiencia divertida porque apenas sin darnos cuenta estábamos inventando una historia que bien podría ser el guion de una novela o de un cortometraje. Sin embargo, cualquiera de estas dos opciones nos llevaría demasiado tiempo y espacio, por lo que hemos optado por presentaros la información más importante y un resumen de la historia. Esperamos que os guste. Título: Los

héroes de la Tierra

GUION

Personajes principales: Carol: chica adolescente que descubre que su padre es en realidad su padrastro. Amador: está enamorado de Carol. Kelvin: en un momento de la historia es herido por una pistola de láser y es entonces cuando descubren que es un robot (mitad humano mitad robot). Kelvin está enamorado de una chica llamada Eva. A ésta la asesinan los Caballeros oscuros en un enfrentamiento con Kelvin. Éste queda herido de gravedad y muere. Sin embargo, consiguen reconstruirlo y devolverle la vida puesto que lo convierten en un robot. Cuando despierta recuerda lo que le ha sucedido a Eva y promete vengarse. Averiguará quiénes son los asesinos: trabajan para el Gobierno. Durante su investigación descubrirá que el padre de Amador trabaja para el Gobierno, pero éste acabará ayudándoles a cambiar el futuro. El padre de Eva entrenará a Kelvin para que mate a los asesinos de su hija. Personajes secundarios: Eva: es la novia de Kelvin. Muere víctima de los disparos de los Caballeros oscuros. Su padre es un importante científico que convertirá a Kelvin en robot. Enemigos: se conocen como Caballeros oscuros, los cuales van siempre armados y vestidos con un uniforme marrón oscuro. Uno de estos enemigos cambiará el futuro. Perro robot de Carol: se trata de un animal con apariencia de perro, pero en realidad es un robot que se transforma en puma cuando es necesario. Es capaz de transportar a varias personas en su lomo y de proteger a éstas de cualquier peligro. Época y lugar : año 2067 en la Luna. La Tierra ha sido destruida por culpa del Hombre (sobre todo por la contaminación), por lo que no tienen más remedio que trasladarse a la Luna. Diciembre 2011

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CINE Ciudad en la que viven: Eva Luna. Se trata de una ciudad recubierta por una burbuja de cristal que les permite tener oxígeno. Más tarde, consiguen el oxígeno de las plantas plantadas. Es una ciudad muy moderna, llena de edificios altísimos (rascacielos). Misión: cambiar el futuro. El castigo de los enemigos será repoblar el planeta Tierra. Medios de transporte: se desplazan por el aire, por lo que existen aerocoches y naves espaciales de todo tipo. Forma de alimentarse: se han traído semillas de árboles y de plantas de la Tierra. Las han trasplantado en grandes maceteros, por lo que la fruta y las verduras son sus principales fuentes de alimentación. Agua: los científicos descubren agua en un planeta cercano a la Luna, el Planeta Azul, por lo que trasportándola pueden abastecerse y sobrevivir.

SINOPSIS Los propios seres humanos han destruido lo más valioso: la Tierra. Por eso, se han trasladado a Eva Luna, una ciudad de la Luna. Allí no hay ni agua ni oxígeno, pero por suerte, pudieron salvar unos pocos árboles y para el agua, el planeta Azul estaba cerca. Todo iba bien allí, hasta que un día por un misterioso poder (dentro de su bola de cristal), los Caballeros Oscuros olvidaron su papel de proteger la población y optaron por atacar a los humanos y a los animales en peligro de extinción. Una tarde, kelvin y Eva, unos de los pocos sobrevivientes de la Tierra que habían podido escapar a la Luna, fueron atacados por los Caballeros Oscuros. Eva murió, kelvin casi. Él fue convertido en mitad hombre mitad robot en la Clínica Verde. Nadie se dio cuenta de su transformación, ni siquiera sus mejores amigos: Carol y Amador. Kelvin aprovechó su nueva condición robótica para vengarse de los Caballeros Oscuros por haber matado a su novia Eva. Y lo consiguió: rompió la bola de cristal que tenía el poder oculto de los malvados, pero volvieron a herir al muchacho y Kelvin murió en el combate. Por lo menos había logrado su objetivo: que los Caballeros Oscuros se librasen del mal y volvieran a ser los mismos, ayudando con su láser reconstructor a salvar la Tierra. Un lugar tan bonito como la Luna, donde Carol y Amador regresarían para vivir su historia de amor.

Frederique Corina Von Hecke 4ºA Se define como emo– pija

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ALMENARA ESTÁ DE

MODA

Por Irene Jorquera

En nuestro instituto hay varias culturas, religiones y pensamientos, lo que conlleva a que uno tenga su estilo y forma de vida y se muestre así distintas tendencias. En la adolescencia es cuando más cambiamos de estilo, puesto que todavía no sabemos lo que queremos y no hemos visto todos los tipos de moda o estilo, mejor dicho, que hay. Por ejemplo, un chico o una chica a quien no le incumba la moda, pero ciertas circunstancias, como los amigos o las influencias cercanas hacen que se interese por algún estilo concreto. También puede seguir la moda al 100% y descubre nuevos estilos con los que se identifica y se dispone a seguirlos. Se puede llegar a cambiar de estilo muchas veces hasta que se encuentre el suyo propio o simplemente puede quedarse tal y como está. Según un estudio, las personas podemos estar buscando nuestro estilo hasta los 20-25 años, dependiendo de cada persona. A esa edad ya se ha podido elegir y madurar el elegido. Pero mi consejo es que nadie debe ser como las demás personas que lo rodean, sino como a uno le gusta ser. No podemos dejarnos influenciar. Hay que tener personalidad y descubrir por uno mismo cuál es tu estilo. Sirva de ejemplo las entrevistas que a continuación presentamos de algunos alumnos y alumnas del Centro que marcan su estilo propio, diferente al de los deEloy Gabarrón García 3ºD -¡Hola, Eloy! - Hola. -Bueno, tú presentas un estilo que denominan “pijo”, ¿cuánto te sueles gastar en la ropa que llevas normalmente? ¿Cuánto te gastas al mes, o cada cuánto te compras ropa? -No sé, depende; me suelo comprar más bien camisas y ropa para salir, así que sobre unos 200€ al mes o así. -¿Y quién te elige la ropa? ¿Vas tú solo a comprarla?¿Tienes algún modelo a seguir? -No, voy con mi hermano normalmente, que es quien me influye, pero la elijo yo. -¿Si tuvieses que dar algún consejo para conjuntarse la ropa, qué dirías? - Que nunca mezclase rayas con cuadros, jeje (se ríe). No llevo gorras ni ningún tipo de complemento así. -¿Y por qué te vistes así? -Porque me gusta vestir bien. -¿Qué te sueles poner cuando sales de fiesta?, ¿y para estar en tu casa sueles ir más bien con ropa cómoda no? - Siempre voy con camisa y pantalón de vestir, y en mi casa voy en chándal o en vaqueros. -¿Te juzgan por ir asÍ? -Me dicen que soy muy pijo, pero nada más. -Bueno pues muchas gracias Eloy, hasta pronto. -Adiós.

“Me gusta vestir bien”

Diciembre 2011

Yolanda Sáez García 4º B -Hola Yolanda. ¿Cómo definirías tu estilo? - Hola, yo soy emo, me visto de negro casi siempre, porque me parece una forma de expresar mis sentimientos negativos y si algún día me siento más alegre, me visto más colorida. Lo sigo porque pienso que ninguna persona debe ocultar lo que siente. -¿Y cómo surgió la idea de seguirlo? - Fue sin querer, yo antes vestía normal y me dijeron que parecía emo , así que busqué información y vi que este estilo estaba relacionado con lo que verdaderamente sentía por dentro. -¿Qué diferencias encuentras entre tus compañeros y tú? - La gente “normal” no expresa sus sentimientos por miedo a las críticas y a lo que piensen los demás , y a mí en cambio me da igual lo que digan, y me cierro más a lo que siento dentro que a lo que me puedan decir. -Eso es algo que todo el mundo debería hacer y no dejarse llevar. Bueno pues muchas gracias Yolanda, hasta pronto. -Sí, la verdad es que sí... De nada, adiós.

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“Visto más colorida si me siento más alegre”

HABLAMOS DE...

Por Dña. Isabel Jiménez Guerrero

¿Sabían los habitantes de Tordesillas quién era la dama que acababa de morir esa mañana de Abril? No. Muchos no sabían quién era ella, sólo habían oído alguna historia increíble de boca de los más ancianos, como que dicha dama había recorrido los caminos de media Castilla con el cuerpo de su difunto marido hacía muchos años, siempre de noche, y se negaba a entrar en las villas o pueblos provocando que dijeran de ella que era “una alunada”. ¿Quién podía ser esta enigmática mujer con tan altas relaciones?

Era Juana de Castilla, tercera hija de los Reyes Católicos. Ella no estaba destinada a reinar pero la muerte jugó sus cartas y la convirtió en la monarca más poderosa de su época cuando su madre, Isabel la Católica, murió en 1504 y su padre, Fernando el Católico, murió en 1516. Pero, en vez de ser una reina autoritaria, poderosa, en una monarquía que rayaba el absolutismo con las cotas de poder que esto implicaba, ella se vio arrastrada hacia un mundo oscuro del que no saldría nunca y sería manejada como una marioneta hasta su muerte primero por su marido Felipe el Hermoso, después por su padre Fernando el Católico y finalmente por su hijo, el futuro Carlos I. Y su cautiverio duró 46 años. Juana nunca quiso reinar. Para ella ya fue doloroso separarse de sus hermanos cuando se casó y marchó a Flandes pero la muerte de su madre fue un durísimo golpe del que nunca se recuperaría completamente a lo que hay que añadir que la prematura desaparición de su marido Felipe la hundió definitivamente en lo que hoy llamaríamos una depresión que, contrariamente a lo que se pensaba en la época, no la hacía inmune al dolor. Su último nexo con la poca felicidad que conoció algún día era su hija pequeña Catalina, su favorita, que también le fue arrebatada cuando decidieron que debía casarse con el rey Juan III de Portugal en 1525. Fuese una u otra persona la responsable de su encierro, nadie se planteó la posibilidad de ponerle fin. En sus últimos años, a la enfermedad de la mente se unió la del cuerpo, llegando a inmovilizar a la reina de cintura para abajo. Vista la situación, “Juana de Castilla” (h 1497) Juan de Flandes (1465-1519) Kunst- el príncipe Felipe envió al jesuita Francisco de Borja que, después de historische Museum, Viena tratar con la reina, concluyó que no había recibido el mejor trato de aquellos que la rodeaban para curar su depresión y se puso él mismo a trabajar en el asunto con métodos muy distintos –un trato más humano- que lograron una espectacular mejoría en sus últimos tiempos. Murió a los 75 años, después de una vida con más tristezas que alegrías, pero ganó la partida a la Historia y a sus carceleros y los reyes de Francia, Dinamarca, Hungría y Portugal, además de dos emperadores, descendían de Juana la desventurada, reina propietaria de Castilla, de León, de Aragón, de Sicilia, de Nápoles, de Granada, de Toledo, de Valencia, de Galicia, de Mallorca, de Sevilla, de Cerdeña, de Córdoba, de Córcega, de Murcia, de Jaén, de los Algarves, de Algeciras y de Gibraltar y de las islas de Canarias; condesa de Barcelona y señora de Vizcaya y de Molina; duquesa de Atenas y de Neopatria; condesa del Rosellón y LECTURAS RECOMENDADAS de Cerdaña, marquesa de Oristán y del Océano, archiduquesa de Austria, duquesa de Borgoña y Brabante y con*HERMARY-VIEILLE, Catherine “Loca de amor” *MUÑIZ, Violeta “Pequeñas leyendas de amor desa de Flandes.

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HABLAMOS DE ...

Para escribir correctamente los números expresados en cifras, debe tenerse en cuenta lo siguiente: Al escribir números de más de cuatro cifras, se agruparán estas de tres en tres, empezando por la derecha, y separando los grupos por espacios en blanco: 8 327 451 (y no por puntos o comas, como se hacía hasta ahora: 8.327.451; 8,327,451). Los números de cuatro cifras se escriben sin espacios de separación: 2458 (no 2 458). En ningún caso deben repartirse en líneas diferentes las cifras que componen un número b) Nunca se escriben con puntos, comas ni blancos de separación los números referidos a años, páginas, versos, portales de vías urbanas, códigos postales, apartados de correos, números de artículos legales, decretos o leyes: año 2001, página 3142, código postal 28357. c) Para separar la parte entera de la decimal debe usarse la coma, según establece la normativa internacional: El valor de π es 3,1416. No obstante, también se admite el uso anglosajón del punto: El valor de π es 3.1416.

d) Las cantidades que tienen como base un sustantivo de significación numeral como millón, millardo, billón, trillón y cuatrillón, siempre que, al menos, las tres últimas cifras de su escritura en números sean ceros, podrán abreviarse mezclando el uso de cifras y letras en su escritura: 327 millones, 3,6 billones, 2 cuatrillones. Son sustantivos porque si se expresa el elemento que cuantifican, este debe ir precedido de la preposición de: 327 millones de habitantes, 2 millardos de dólares. Este método abreviado no es válido para las cantidades en miles, ya que mil no es un sustantivo (la forma sustantiva es millar), sino que forma parte de adjetivos numerales compuestos de dos palabras, en cuya escritura no deben mezclarse cifras y letras; así, no debe escribirse 154 mil personas o 12 mil millones, por la misma razón que no escribimos 30 y siete ni cincuenta y 4. Debe escribirse 154 000 personas, 12 000 millones (o doce mil millones). e) En la expresión abreviada de los numerales ordinales, se utilizan cifras seguidas de letras voladas. Como corresponde a las abreviaturas, se escribirá punto entre la cifra y la letra volada: 1.º (primero), 2.ª (segunda), 3 er (tercer).

EL MUNDO EN PORCENTAJES

66%

de los españoles opina que los

homosexuales tienen derecho a casarse y un

48 %

incluso les permitiría adoptar hijos.

10 %

de los españoles

no se cepilla nunca los dientes, según la Federación Dental Española

El salario de los jóvenes es un

64 %

inferior respecto

a la media de los trabajadores

63,5 %

españolas se siente guapa y el

50 %

de los jóvenes que

de las

81%

dice que

su aspecto influye en su estado emocional.

50 %

de las jóvenes españolas menores de 18 años con embarazos no deseados decide abortar

conduce por la noche supera la tasa de alcohol. Diciembre 2011

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M3 GU5T4N L45 M4T3M4T1C45

Ortografía en Matemáticas: Cómo escribir cifras correctamente

PROFES TERRORÍFICOS

PÓSTER

¿Quién es quién ?

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De izquierda a derecha, y de arriba a abajo: Liloñi Monster, Franciskenstein, Queenstina of Hearths, Poison Isy, Pacoldemort, Vampilvira, Jafarberto, Maloléfica, Santiagollum, Carmella de Vil, Chuckylangel, MariCarwoman, Isabelator, Dúo Sithrectivo (emperador Nicolpatine y Darth Pabler), JoseAntnibal Lecter y Doc omingoctopus.

Ha pasado Halloween pero algunas almas malignas se resisten a marcharse y se han apoderado de unos cuantos profesores te proponemos que juegues a identificarles.

Suerte y cuidado, algunos ocultan peligrosos partes. ¿Verdad, tessssshoro?

Diciembre 2011

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HABLAMOS DE ...

EL OBSEQUIO DE ESTAR VIVA Por Aura Cano Tras un intenso día de frágil perduración y de constante supervivencia, lo que más denuedo me abarca es el letargo que transcurro con el eucalipto. Él es un incondicional amigo, siempre permanece allí para atender y paliar mis dilemas, nunca me abandona, hasta me lega algunas hojas de su cubierta para aliviar mi asfixia con el entorno. Sin embargo, yo también le presto mi vigor y reflexión a través de sus transpirables poros, y oigo su dulce voz al compás del musical viento. Apoyada y asentada en su orgánico cuerpo, degusto y acaricio su baúl de experiencia, con la confortante sombra que me brinda su sabia filosofía empiezo a leer Platón, Aristóteles, Sócrates, y a veces, intento leerme a mí misma. Gran dificultad el leerse a uno mismo, innumerables errores y decepciones encerradas se albergan, además de sorpresas y asombros que no se conocen, que se tienen que saber manejar, y que no paran de alterarse. El árbol capta mi abatimiento interno, los gorriones jocosos que revolotean a su alrededor detienen su alboroto reproductivo, y el temor de la existencia nos invade; son demasiados obstáculos y obstrucciones creadas. El mañana nos asusta. -¿Qué te hace estar en pie y erguido tanto tiempo sin caer en la cólera y en la angustia? ¿Qué te hace vivir, árbol mío, en este mar de injusticias y exasperación? -La pretensión de la añorada justicia, el aliento de la esperanza, y entre otras cosas, tú. -¿Qué entiendes por amor, eucalipto? Radiantes y majestuosas son tus entrañas, y alabada sea la criatura que habite en ti. “¡Oh, el amor! Sun-¡Oh, el amor! Suntuoso capricho de la naturaleza que no entiende de elección. tuoso capricho de la La comprensión de las palabras se manifiesta en un detenido silencio, y se inviernaturaleza que no ente el emisor en la conversación. -Y tú, mujer, ¿quién crees que destrozará el planeta? tiende de elección.” -Los seres humanos, por desagradecidos y por no cuidar de lo que les mantiene. -¿Qué son los seres humanos? -Seres vivos radiales, apresados en ellos, similares, pero peculiares; seres vivos que se alimentan del mismo conducto, creados de un placer, que comparten el mismo encuentro, la misma salida, y distintos caminos; seres vivos que sueñan, que imaginan, que fantasean, que se disfrazan, que usan intelecto: con benignidad, con perversidad; seres vivos que padecen, que sufren, que disfrutan, que deleitan con unos sentidos enfocados a una distinta visión panorámica; seres vivos que se extienden, que se destruyen y destruyen, que mueren asiduamente, que proclaman un lado más que otro, un dote, desdichado y codicioso, fácil de conseguir, y suelen abandonar el otro, amargado en la esquina del organismo, en la esquina del abismo, en la esquina de lo infinito, perdurando y esperando una existencia más sublime, más considerada, más mimada y cuidada. ¡Ay qué dulce amargo, el que siente mi sangre al ver a los “seres humanos”! Seres vivos clonados, creados, moldeados por la esencia y la sustancia, de la vida y del ser… A todo esto, si se le podrían llamar a toda causa humanos. -¿Te arrepientes de pertenecer a esa índole? -No me arrepiento, porque nadie puede escoger su alma y la materia que ocupa; y sería de cobardes huir de lo que te atañe. No obstante, me indigna el comportamiento de algunas personas. A pesar de lo expuesto, ¿te hago seguir en pie? -Sí, porque tú eres humana. En ese momento, me incorporo del suelo, temblorosa y conmocionada, me palpo el pecho y noto latir mi víscera de nuevo. Había muerto. Abrazo estrechamente al eucalipto, y apoyo mis labios en su corteza entre sollozos. -¿Qué te hace levantarte, amiga? -Sentir mis sentidos y órganos funcionar adecuadamente, estar integrada y capacitada a difundir justicia para mejorar la situación, observar que he despertado, haber vencido a la fuga efímera de la esperanza poseyéndola nuevamente, y entre otras cosas, tú, humano.

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LORCA SOLIDARIA Recorta, colecciona y adopta

* Cualquier animal puede morder. Cualquier mascota necesita manutenci贸n y servicio veterinario

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* Cualquier animal puede morder. Cualquier mascota necesita manutención y servicio veterinario

LORCA SOLIDA-

Manchao

Whysper

Smith

Es un buen compañero con el que además de protección charlarás con él mientras tomas café.

Es una hembra de 4 años, dulce y sociable, un bombón de Navidad, para quien tenga un paladar exquisito y cariñoso con los animales.

Como si fuera “el Príncipe de Bel-air”, Smith es especial por sus orejas. Alguien se las cortó, creyendo que así cortaría también su gracia y simpatía. No lo consiguió.

http://lorca-animal.blogspot.com

Blue

Capitán

Vela

3- 4 meses, sociable y con ganas de que le digan: cuchi– cuchi.

Un cocker de pura raza, que necesita urgentemente traer la pelota a quien se la lance.

3 añitos, pequeñita, un juguete. Eclípsate con ella.

http://lorca-animal.blogspot.com

Jefe

Pícaro

Trancas y Barrancas

Es un pastor alemán muy joven, pero que aspira a un buen puesto de trabajo en un gran hogar.

Es un donjuán que se dedica a conquistar a la gente con su sonrisa.

¡Uf! Ríete y juega con estos cachorrillos.

http://lorca-animal.blogspot.com

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MATATIEMPOS El matemático Un matemático encuentra a un pastor que cuida un numeroso rebaño de ovejas, ydecide divertirse un poco a costa del paleto. - Buenos días, buen pastor. - Buenos días tenga usted. - Solitario oficio, el de pastor, ¿no?. Estará usted muy aburrido. - Daría cualquier cosa por un buen entretenimiento. - Mire, le propongo un juego. Yo le adivino el número exacto de ovejas que hay en su rebaño, y si acierto, me regala usted una. ¿Qué le parece? El pastor acepta y el matemático pasa su vista por encima de las cabezas del ganado, y en unos segundos anuncia: - 586 ovejas. El pastor, admirado, confirma que ése es el número preciso de ovejas del rebaño. Se cumple en efecto el trato acordado, y el matemático comienza a alejarse con la oveja escogida por él mismo. - Espere un momento, señor. ¿Me permitirá una oportunidad de revancha? - Hombre, naturalmente. -Pues ¿qué le parece, que si yo le acierto su profe- LOS CIGARRILLOS DE LA SEÑORA PITA sión, me devuelva usted la oveja? La señora Pita, una gran fumadora durante muchos El matemático asiente y el pastor sonríe, porque sa- años, finalmente decidió dejar de fumar. "Acabaré los be que ha ganado, y sentencia: veintisiete cigarrillos que me quedan", se dijo, «y jamás volveré a fumar". - Usted es matemático. La costumbre de la señora Pita era fumar exactamente - ¡Caramba! Ha acertado. Pero no acierto a comprender cómo. Cualquiera con buen ojo para los nú- dos tercios de cada cigarrillo. No tardó mucho en descubrir que con la ayuda de una cinta engomada podía meros podría haber contado sus ovejas. pegar tres colillas y hacer otro cigarrillo. Con 27 cigarri- Sí, sí, pero sólo un matemático hubiera sido capaz, llos, ¿cuántos cigarrillos puede fumar antes de abanentre 586 ovejas, de llevarse el perro. donar el tabaco para siempre?

Descifra el pasatiempo 1 Material transparente que se deposita en el iglú verde

de los residuos

4 Material que carece de valor para nosotros y que por lo tanto queremos deshacernos de él

2 Residuo que se deposita en el contenedor gris/verde oscuro y proviene principalmente de la comida (dos palabras)

5 Lugar al que van lo residuos que no son separados

3 Material del que están hechos los libros y cuaderno

7 Cosas con las que se juega y que no van al contenedor amarillo

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6 Color del contenedor donde deben depositarse las bandejas de corcho blanco

OTOﾃ前

Nos disfrazamos todos.

Asando castaﾃｱas.

Carrera de sacos ﾂ｡Vamos Antonio!

Sin perder comba

Concurso de pasteles

Trabajamos por el viaje de estudios

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Pancarta otoñal del profesor Santiago Romero

“El verano acabó y el otoño duró lo que tardó en llegar el invierno” canta Joaquín Sabina. En el subconsciente colectivo el otoño es época de tránsito entre el calor y el frío navideño, entre el adiós de unos sueños de verano y la llegada de nuevas etapas de la vida, incluidas las académicas. Sin embargo, en el IESO Sierra Almenara, no recibimos el otoño como una simple estación viajera, sino que hacemos parada en él para recuperar nuestros juegos infantiles, recaudar dinero para el Viaje de Estudios con el trabajo propio de los alumnos del Centro; También es una parada para mostrar el talento en Literatura, Fotografía, Pastelería, etc… Y por último, y a mi parecer lo más bonito, es el día donde profesores y alumnos trabajan, organizan, participan y juegan juntos… Es el día para recordar siempre que hay hojas que, con el paso del tiempo, deben marcharse, y otras, las perennes, las que orgullosas desde nuestras ramas del conocimiento, las vemos volar… Es el otoño.

Performance Thriller de 4º B con el profesor Francisco Amós Tomás Pastor Diciembre 2011

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Y EN EL PRÓXIMO NÚMERO DE

San Valentín llegará al instituto … Prepara lápiz y papel y escribe una romántica carta de amor

¡Vivan los libros! La semana del 23 de abril celebraremos que existen!!!

CONCURSOS– ENCUESTAS– ARTÍCULOS– MATATIEMPOS– RELATOS Visita nuestra página web: http://www.murciaeduca.es/iessierraalmenara

ENTIDADES COLABORADORAS Restaurante Pizzería PALPICOTEO

GRACIAS

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