Torch #16 : Febuary 2009

Page 1

จบแลวไปไห

©ºÑº·Õè 16 »‚·Õè 2

¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

น?


à¢Õ¹àͧ ใครบางที่ไมอยากเรียนจบ? ผมคงไมไดเห็นมือของใครยกขึ้นมาบอกหรอกวา ‘ไมอยากเรียนจบ’ เผลอๆ อาจจะโดน รองเทาขวางใสเสียดวยซํา เพราะจะมีใครบางที่ไมอยากจะจบ แมแตตัวผมเองก็ตาม ผมก็ยัง อยากจะเรียนใหจบไปพรอมๆ กับเพื่อนๆ รุนเดียวกัน ผมลองมานั่งคิดดู ถา (สมมุติเทานั้นนะครับ) ผมเรียนไมจบภายใน 4 ป ตัวของผมเอง จะมีสภาพเปนเชนไร อยางแรกก็คงจะเปนโรคนําตาตก ตองไปขอโทษพอแมที่เรียนจบชากวา คนอื่นๆ ขอรองใหชวยจายคาเทอมตอไปใหดวย ตอมาคงเปนโรคหูชา เพราะคงโดนพวกเพื่อน รุมลอวาเรียนยังไงถึงไมจบ สุดทายคงเปนโรคชําใจจนตองทําใจวาตัวเลขและตัวอักษรบน กระดาษของผมยังมีไมครบตามที่เขากําหนดไว ถาอยากจบก็ตองไปหามาเพิ่มใหครบ เจอสามโรคนี้เขาไป ไมตาย ก็ปางตายละครับ เห็นหรือยังวาการเรียนไมจบอาจจะทําให ถึงขั้นตายได เลยเปนเหตุผลที่ใครๆ ก็อยากจะเรียนใหจบ นอกจากเหตุผลปางตายขางบนของผมแลว พอจะมีเหตุผลอื่นอีกหรือเปลาที่มาทําให เราจําเปนตองเรียนใหจบ ผมเชื่อวาคงมีอีกมากมายแนนอน แตเหตุผลเหลานั้นคงวางอยูบน ฐานทางความคิดของสังคมมากกวา ไมไดมาจากหลักความคิดทางการศึกษาที่แทจริง การเรียนจบกลายเปนเรื่องจําเปนและเรื่องสําคัญของมนุษยในสังคมปจจุบัน คาของการ ศึกษาอยูแคกระดาษที่บอกวาคุณเรียนจบแลว และถาเลขบนกระดาษของคุณดูไมคอยสวย มัน ก็หมายความวาคุณก็หนาตาไมคอยจะดี เพราะทุกๆ อยางในยุคนี้ถูกตีคาเปนตัวเลขไปเกือบ หมดแลว การศึกษาที่แทจริงมีเปาหมายเพื่อที่จะทําใหมนุษยไดมีความรูหรือไดเรียนรูเพื่อพัฒนา ตนเอง หัวใจของการศึกษาจึงสมควรเปนตัวความรู ความสามารถที่คุณมีและไดรับมาจากการ เรียนรู มากกวาจะเปนคาทางวัตถุที่สังคมชวยกันสรางขึ้นมา คิดไปคิดมาผมยอมเสี่ยงตายเปนโรคที่เขียนไวขางบนดีกวา เพราะผมคงจะไมมีความสุข ถาหากเขาจะใหผมจบเพียงเพราะผมมีตัวเลขและตัวอักษรครบตามที่เขาตองการ แตหัวสมอง ของผมยังมีรอยหยักไมครบตามที่ผมตองการหรือสมควรจะมี อยางนอยผมก็ยงั พอมีโอกาสที่จะรอดไปเรียนรูและมีชีวิตตอได ดีกวาเรียนจบแลว ออก ไปหลอกตัวเองวาเปนคนมีความรู บรรณาธิการ

- หยิบทอรชไดฟรี ที่หนาหองคณะกรรมการนักศึกษา (กนศ.) ตึกคณะศิลปศาสตร ทาพระจันทรและรังสิต

2


inside 4

ä»=went

á»ÐºÍà ´ 6 introduce 12

20

ÊÒÃÐÈÔÅ»Š

bon appetit 22 26 ÁÕàÃ×èͧ

ËÁعªÕÇÔμ

©ºÑº·Õè 16 »‚·Õè 2

¹Ñ觤Ø 14

¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

พี่แมน & พี่ฟาฟ

ŋͧ(μÒÁ)ÃÍ 30

24

áÅŒÇâÅ¡¡çËÁعä»

28

TEAM TORCH’s FEB 09 - บรรณาธิการ : ศศินทร วิทูรปกรณ กองบรรณาธิการ : โสภาพรรณ โยปนตา, กมลวรรณ เชาวอรัญ, ผณินทร แกวเงิน, ทิมา เนื่องอุดม, ชลิตา วัฒนศิริ นักเขียน : สิรีธร สิมะวัฒนา, คามิน ชอชัยทิพย, ประทุมรัตน นางแยม พิสูจนอักษร : พีณา พิภพภิญโญ ที่ปรึกษากองบรรณาธิการ : สุธี วงศสาวิตร, ธณัฏฐา อนุวงศพินิจ อํานวยการผลิต : ฝายการนักศึกษา และ คณะกรรมการนักศึกษาคณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ติดตอ : the-torch@hotmail.com


á»ÐºÍà ´ เรื่อง : หญิงสายลม

พบกันอีกครั้งนะคะ กับขาวสารดีๆ และนาสนใจที่ ’หญิงสายลม’ นํามาฝาก เพื่อนๆ ชวงนี้ทุกคนคงจะวุนอยูกับการเตรียมตัวสอบ Final กันใหญ ‘หญิงสายลม’ ขอเปน กําลังใจใหทุกคนได เอ นะคะ ขาวชิ้นแรกของฉบับนี้ คือ

“โครงการประกวดตนฉบับรางวัลนานมีบุคสอะวอรด ปที่ 3 ประจําป 2552” ชิงรางวัลเงินสดกวา 630,000 บาท พรอมโลประกาศเกียรติคุณ การประกวดแบงเปน 3 ประเภท คือ 1.นิทานสงเสริมคุณธรรม 2.การตูนความรู 3.นวนิยายรัก เปดรับผลงานตั้งแต กันยายน 2551 – 30 มีนาคม 2552 ตัดสินและประกาศผล ตุลาคม 2552 เพื่อนๆ สามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมไดที่ www.nanmeebooks.com หรือ โทรไปสอบถามเพิ่มไดที่ 0-2662-3000 กด 1 สวนนี้คือขาวที่สองคะ

“โครงการประกวดวรรณกรรมเยาวชน รางวัลแวนแกว ครั้งที่6 ประจําป2552” การประกวดแบงเปน 2 ประเภท คือ นวนิยายสําหรับเยาวชนและสารคดีสําหรับเยาวชน ผลงานที่ไดรับรางวัลทุกเรื่องจะไดรับการจัดพิมพเปน หนังสือ พรอมคาลิขสิทธิ์และเงินรางวัล เปดรับผลงานตั้งแต กันยายน 2551 – 30 เมษายน 2552 ตัดสินและประกาศผล ตุลาคม 2552 สามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมไดจาก www.nan meebooks.com เชนกันคะ นาสนใจทีเดียวนะคะ สําหรับขาวการประกวดทั้งสองเรื่องที่ ‘หญิงสายลม’ ไดนํา มาอัพเดตใหเพื่อนๆ ไดทราบกันอยางถวนหนา ใครที่สนใจอยาเก็บความสามารถนั้นไวเอง นะคะ นํามาแสดงออกอยางสรางสรรคดีกวาคะ ฉบับนี้ ‘หญิงสายลม’ ยังไดคุณ ‘ปราการนําแข็ง’ มาชวยเขียนแนะนําเกี่ยวกับการ สอบ TU-GET ดวย หมดที่แลวคะ ถางั้น ‘หญิงสายลม’ ขอตัวไปอานหนังสือกอนนะคะ

4


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

á»ÐºÍà ´(¾ÔàÈÉ) เรื่อง : ปราการนํา แข็ง

What is TU-GET?

สวัสดีครับ ทักทายกันอีกครั้งกับจุลสาร TORCH ฉบับปรับปรุงใหม ฉบับนี้ผมไดรับมอบ หมายจากกองบรรณาธิการมาใหขอมูลเกี่ยวกับการสอบ TU-GET และรายละเอียดทั้งหมด ซึ่งจะได กลาวถึงกันตอไป เขาเรื่องกันเลยดีกวา TU-GET คือ อะไร? TU-GET ยอมาจาก Thammasat University Graduate English Test โดยเปนการสอบเพื่อ นําคะแนนที่ไดไปยื่นสมัครเขาเรียนตอในระดับบัณฑิตศึกษา หรือปริญญาโท-เอก นั่นเอง แตนักศึกษา ระดับปริญญาตรีสวนใหญก็นิยมที่จะสมัครสอบเพื่อวัดระดับความรูทางภาษาอังกฤษของตัวเองดวย การสมัครสอบ การสมัครสอบสามารถทําได 2 วิธีครับ คือ 1. ไปซื้อใบสมัครเองเลยที่สถาบันภาษา ทั้งที่ธรรมศาสตรศูนยรังสิตและทาพระจันทร คาใบสมัครสอบ ชุดละ 30 บาท และคาธรรมเนียมการสมัครอีก 500 บาท 2. ดาวนโหลดจากเว็บไซตแลวชําระเงินผานทางธนาณัติ วิธีนี้รายละเอียดขั้นตอนคอนขางเยอะ เขาไป ดูรายละเอียดเพิ่มเติมไดที่นี่ครับ http://www.tu.ac.th/org/litu/tu_get/manual.pdf ผูสมัครจะไดรับ บัตรผูเขาสอบภายใน 1 สัปดาห ถาไมไดก็ตองติดตอที่สถาบันภาษาโดยตรงครับ **นักศึกษาธรรมศาสตรเสียคาธรรมเนียมการสมัครแค 40 บาท จาก 500 บาทครับ เพราะ ฉะนั้น เมื่อมีสิทธิ์แลวก็นาจะใชใหคุมนะ** รอบการสอบและวันที่สมัครสอบ ในปการศึกษา 2552 การสอบจะแบงออกเปน 10 รอบครับ แตกตางกันตามวันที่รับสมัคร และวันที่สอบ ตามตารางขางลางนี้เลยครับ รอบที่ 1 2 3 4 5*

วันที่สมัครสอบ 15-31 ม.ค. 52 1-10 เม.ย. 52 1-10 พ.ค. 52 1-10 มิ.ย. 52 1-10 ก.ค. 52

วันที่สอบ 29 มี.ค. 52 26 เม.ย. 52 31 พ.ค. 52 28 มิ.ย. 52 26 ก.ค. 52

วิธีการสมัคร สมัครทางไปรษณียเทานั้น สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย

5


6 7 8 9* 10

1-10 ส.ค. 52 1-10 ก.ย. 52 1-10 ต.ค. 52 1-10 พ.ย. 52 1-10 ธ.ค. 52

23 ส.ค. 52 20 ก.ย. 52 25 ต.ค. 52 29 พ.ย. 52 27 ธ.ค. 52

สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย สมัครดวยตนเอง/ไปรษณีย

*สําหรับนักศึกษาชั้นปริญญาตรี ใชสิทธิ์ลดหยอนคาสมัครไดแคครั้งเดียวในรอบที่ 5 หรือ 9 เทานั้น โดยไปขอรับใบสมัครฟรีไดที่สถาบันภาษาและจายคาสมัครเปนเงินสดจํานวน 40 บาท* ลักษณะขอสอบ ขอสอบมีทั้งหมด 3 สวน คะแนนเต็ม 1000 คะแนน มีเวลาในการทําขอสอบ 3 ชั่วโมง ราย ละเอียดของขอสอบมีดังนี้ครับ 1. Structure – ความรูทางไวยากรณ 25 ขอ คะแนนเต็ม 250 คะแนน แบงออกเปน 2 ประเภท คือ Sentence Completion (เติมประโยคใหสมบูรณ) และ Error Identification (หาจุดที่ผิดตามหลักไวยากรณ) 2. Vocabulary – ความรูทางดานคําศัพท 25 ขอ คะแนนเต็ม 250 คะแนน แบงออกเปน 2 ประเภท คือ Cloze Test (เลือกคําศัพทมาเติมลงในชองวาง) และ Synonym (เลือกคําที่มีความหมายใกลเคียงกับคําหรือกลุมคําที่ขีดเสนใต) 3. Reading Comprehension – การอานเพื่อความเขาใจ 50 ขอ คะแนนเต็ม 500 คะแนน ประกอบดวยบทความ 7-8 เรื่อง โดยแตละเรื่องจะมีคําถามประมาณ 6-7 ขอครับ คําถามจะมีหลายๆ แนวเพื่อวัดทักษะหลายๆดาน เชน การหา Main Idea, Detail information, Pronoun Reference, Conclusion, Inference เปนตน สวนเรื่องของความยากนั้น แนนอนวาการสอบ TU-GET จะตองเปนการสอบที่สมนํา สมเนื้อ กับเด็กธรรมศาสตรอยางพวกเราอยูแลว ตองใชทักษะและความพรอมในการทําขอสอบอยางมากที เดียว ไดขาววามีคนเดินหัวยุงๆ ออกมาจากหองสอบกันดวย ก็หวังวาบทความนี้จะเปนประโยชนสําหรับหลายๆ คนที่ตั้งใจจะสอบ TU-GET นะครับ ผม ก็ขอชวนใหพวกเรานักศึกษาลองไปสอบกันดูซักครั้ง คาสมัครสอบเพียง 40 บาท แลกกับการได ประสบการณสอบขอสอบแนวนี้ นับวาคุมคามากๆ อยาปลอยใหโอกาสหลุดลอยไปเฉยๆ นะครับ แลวพบกันใหมโอกาสหนาครับ

- ดูรายละเอียดเกี่ยวกับการสอบ TU-GET เพิ่มเติมไดที่ http://www.tu.ac.th/org/litu/ttesting.htm - หรือเขาไปสอบถามเองกับเจาหนาที่ไดที่ตึกสถาบันภาษา ทั้งที่ทาพระจันทรและรังสิต

6


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

ä»=went เรื่อง : ทอรช

ẋ§¡Ñ¹¹Ð ใจที่เห็นคนมารอจองที่นั่งเยอะมากจนลนมาถึง บริเวณถนนหนาหอประชุมฯ ฉันไมรอชารีบเขาไป ตอแถว ฉันขยับตามแถวไปเรื่อยๆ จนในที่สุดก็ได ที่นั่งบริเวณใกลๆ เวที จากนั้นฉันก็ชวนเพื่อนไป หาที่นั่งเลนรอจนถึงเวลาประตูเปดตอน 6 โมง เข็มนาฬิกาของฉันบอกวา 6 โมงกวาๆ ตอนที่ฉันและเพื่อนกลับมาที่หอประชุมฯ อีกครั้ง บริเวณรอบๆ ดูคึกคักเพราะมีคนมารอดูคอนเสิรต กันเยอะมาก หลังจากที่ผานการตรวจกระเปา แลว เราก็เดินเขาไปเจอกับฉากสีชมพูใหญโตบน เวที เปนรูปผูชายกับผูหญิงยืนยิ้มมีความสุขอยู คนละขาง สวนตรงกลางเขียนชื่องาน “แบงกันนะ Share-ri-ty Concert” ดูนารักดี คอนเสิรตเริ่มขึ้นดวยการฉาย VTR การตูนนารักๆ ประกอบเพลงแบงกันนะ ที่เขา แตงขึ้นมาเพื่องานนี้โดยเฉพาะ จากนั้นพิธีกรก็ ขึ้นมาชวนคุยสักพัก กอนจะสงเวทีใหวงนองใหม Spoonful ขึ้นมาเลนโชว แลวก็ตอดวยวงอินดี้ๆ

ฉันลังเลใจอยูนานกวาจะตัดสินใจเดิน เขาไปซื้อบัตรงาน “แบงกันนะ Share-ri-ty Concert” ที่เพื่อนๆ คณะศิลปศาสตรของฉันเปนคน จัดขึ้น สาเหตุที่ฉันลังเลใจเปนเพราะฉันหาคนไป ดูคอนเสิรตดวยไมได ฉันตองไปพูดกรอกหูเพื่อน อยูนานวาคอนเสิรตครั้งนี้แสนจะคุม เพราะไดดู ศิลปนชื่อดังตั้ง 4 วงขึ้นเลนสดๆ แถมยังมีอีก 2 วง เล็กๆ แตนาสนใจใหดูอีกดวย ที่สําคัญคือ บัตร ราคา 350 บาทเทานั้นและเงินตรงนี้เขาจะยังเอา ไปแบงใหกับผูปวยในโรงพยาบาลธรรมศาสตรฯ ดวย ฉันไมรูเหมือนกันวาเพราะฉันพูดมากหรือ วาคอนเสิรตครั้งนี้คุมคาและนาสนใจจริงๆ เพื่อน ฉันจึงตอบตกลงไปดวย แตฉันวานาจะเปนทั้งสอง อยางละนะ เมื่อวันงานมาถึง (อาทิตยที่ 18 มกราคม) ฉันรีบไปที่หนาหอประชุมใหญ ธรรมศาสตร ทาพระจันทรตั้งแตบายโมงเพราะ บัตรบอกวาเปดจองที่นั่งตอนนั้น ฉันประหลาด

7


มินนี่เมาสมาใส ดูนารักเชียว สวนของที่พี่ๆ วง Friday นําขึ้นมาประมูลก็คือเสื้อพรอมลายเซ็น ของสมาชิกทั้งวง ซึ่งแนนอนวารายไดจะนําเอาไป สมทบทุนการกุศล เชนเดียวกัน ฟงเพลงซึ้งๆ ไปแลว ก็มาถึงคิวที่ตอง ลุกขึ้นมาออกสเต็ป โยกยายใหคึกคักกันหนอย คนที่มาชวนใหลุกขึ้นจะเปนใครไปไมไดนอกจาก พี่เมื่อยและพี่บอล วง Scrubb ที่ขึ้นมาบนเวทีปบ ก็เรียกใหคนดูทั้งหอประชุมลุกเตนกับบทเพลง สนุกๆ ความหมายดีๆ ที่ Scrubb เตรียมมาแบง ใหคนดูอยางเราๆ ไดรวมรอง รวมสนุกกันทุกคน สําหรับของที่พี่เมื่อยและพี่บอลเอามาประมูล เปน สิ่งของที่เรียกเสียงฮือฮาจากทุกๆ คน สิ่งนั้นก็คือ แอมปจิ๋ว นั้นเอง ซึ่งก็สามารถเรียกความสนใจจาก ผูประมูลไดมากทีเดียว และแลวก็มาถึงวงสุดทายของงาน คอนเสิรต ที่แคเสียง Intro ดังขึ้น เพื่อนของฉันก็ รีบจูงมือฉันไปยืนรอหนาเวที ทันทีที่พี่บุรินทร นัก รองนําวง Groove Riders เดินขึ้นมาเทานั้นแหละ หอประชุมแทบถลมเพราะเสียงกรี๊ดแหลมสูงที่ฉัน

อยาง Buddhist Holiday ฉันและเพื่อนไมคอยจะ คุนเพลงของทั้งสองวงนี้เทาไร แตฝมือของทั้งสอง วงนี้ก็ใชไดทีเดียว กอนที่จะลงไปทั้งสองวงก็เอา CD และเสื้อพรอมลายเซ็นมาประมูล เพื่อนําราย ไดเขาสมทบทุนบริจาคดวย สองวงเปดเลนจบไปแลวทีนี้ก็มาถึงตา ของศิลปนอยาง Lipta ที่นําเพลงเพราะๆ หวานๆ มาแบงใหกับคนดูอยางสนุกสนาน บรรยากาศใน งานยิ่งนารักและดูตื่นตาเพราะไฟที่ฉาบใหทั้งหอ ประชุมเปนสีชมพูหวานเขากับเพลงรักที่พ่คี ัตโตะ พี่แทนและเพื่อนๆ มาแบงใหฟงกัน นอกจากนี้พี่ คัตโตะยังเอาเสื้อของตัวเองมารวมประมูลเพื่อการ กุศลดวย ศิลปนวงตอมาอยางวง Friday ที่นํา โดยพี่บอย (ตรัย ภูมิรัตน) ยิ่งทําใหบรรยากาศ ของความรักและการแบงปนอบอวลไปทั่ว ดวย เพลงรักสไตล Friday เลนเอาคนดูซึ้งไปกับเสียง เพราะๆ ของพี่บอย แตวง Friday ก็ไมไดมาทําซึ้ง เพียงอยางเดียว เพราะวายังพากันมาเรียกเสียง กรี๊ดและรอยยิ้มจากผูชมดวยการเอา หมวกรูป

8


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

และแฟนเพลงคนอื่นๆ ชวยกันรองตอนรับศิลปนวงสุดทายของคําคืนนี้ บรรยากาศนารัก หวานแหวว กอนหนานี้หายไปหมด แลวถูกแทนที่ดวยแสงไฟระยิบระยับและจังหวะเพลงดิสโกสุดมันส ชวนใหคนดู อยางฉันเตนตามทุกเพลง แตพี่บุรินทรก็ยังไมลืมที่จะเอาเพลงรักจังหวะชาๆมารองใหพวกเราไดพักซึ้ง กันบาง กอนที่จะปดคอนเสิรตดวยการประมูล CD Limited Edition จํานวนกวา 10 แผน รวมไปถึงเสื้อ พรอมลายเซ็นของสมาชิกวง Groove Riders ซึ่งราคาประมูลขึ้นไปสูงถึง 7,000 บาท คอนเสิรตจบแลว ฉันกับเพื่อนพากันเดินออกจากหอประชุมใหญ ไมเคยคิดเลยวาเพื่อน ศิลปศาสตรของฉันจะจัดคอนเสิรตไดนาประทับใจขนาดนี้ ฉันทึ่งที่ทีมจัดคอนเสิรตครั้งนี้เปนคนรุน เดียวกัน ฉันวาพวกเขาเกงมากที่จัดคอนเสิรตไดสนุก ถึงจะรูสึกเหนื่อยเหมือนกันเพราะตองดูคอนเสิรต นานเกือบ 5 ชั่วโมงติดตอกัน ถึงแมวาจะเหนื่อยแตฉันคิดวาคอนเสิรตครั้งนี้คุมคาบัตรทุกบาท เพราะ ความสุขที่ฉันและเพื่อนหรือคนอื่นๆ ที่มาดูคอนเสิรตดวยกันในคืนนี้ ยังจะถูกนําไป “แบง” (ตาม concept ของงานเขา ที่ฉันเพึ่งรูในงานวาเขาจงใจเขียนคําวา Charity ใหเปน Share-ri-ty เพราะตองการสื่อ ใหเห็นวา Share = แบงปน) ใหกับผูปวยในโรงพยาบาลธรรมศาสตรฯ นั่นเอง ฉันรูสึกดีที่ความสุขของฉันจะไดถูกแบงไปใหกับคนอื่นๆ อีกดวย ฉันดีใจที่ตอนนั้นตัดสินใจ เดินเขาไปซื้อบัตรคอนเสิรต และก็ตองขอบใจเพื่อนของฉันที่ยอมมาดูคอนเสิรตกับฉันในคืนนี้ หรือควร จะขอบคุณทีมงานที่จัดคอนเสิรตครั้งนี้ขึ้นมาไดอยางนาประทับใจดี? โอย ฉันเลือกไมถูก ถางั้นแลวก็ ขอบคุณทุกคนเลยละกันที่ทําใหฉันไดรูสึกดีๆ ไดมาสนุกสนาน ไดมาแบงปนสิ่งเหลานั้นใหกับใครบาง คนที่กําลังตองการสิ่งเหลานั้นพอดี - ปล. ฉันเพึ่งไดขาวมาวายอดเงินบริจาคที่คณะผูจัดคอนเสิรตนําไปมอบใหโรงพยาบาลนั้นสูงถึง

100,000 บาททีเดียว

9


ä»=went

เรื่อง : Johnnie Walker

§Ò¹ºÍÅ’65

“สมัครตอนนี้ยังไดอีกเหรอ คือกลัววาจะไมมีเวลามาทํานะสิพี่” “ทันสิ ถึงไปเที่ยงวันที่สามสิบเอ็ดก็ยังทันนะ ถาไมวางมาชวยแคขึ้นสแตนดวันงานก็ได” ชางบังเอิญที่วันนั้น ฉันเดินผานไปเจอพี่ในคณะคนหนึ่ง ทั้งๆ ที่ไมไดสนิทอะไรกับพี่เขามากมาย รูแควา เขาทํางานนี้อยูและก็เคยมาเอยปากชวนใหไปทํางานบอลฯ ดวยกัน งานบอลฯ งานที่ฉันไดยินแตชื่อมานาน เพราะแมแตปลาสุดก็ไมมีโอกาสไดไปรวมงาน จะเปนเพราะความอยากรูอยากเห็นในตัวหรือเปลา ฉันก็ไมแนใจ แตในเมื่อฉันก็รับปากเขา ไปแลว มันก็ตองลองดูละ ถึงจะรูวาเปนยังไง วันแรกที่ไปชวยงาน ฉันไปที่ยิมสอง ไปทํางานแปลกๆ กับคนหนาใหมๆ ที่ไมเคยเจอมากอน งานที่ทําไมไดหนักหนามากมายอะไร แตก็ตองใชเวลาทั้งวันเพื่อจัดเตรียมถุงอุปกรณพิเศษที่จะใชใน การแปรอักษรบนสแตนดเชียร วันนั้นมีใครตั้งมากมายเขามาทักทาย แตแคชื่อฉันก็จําไมหมดแลว อยาวาแตปไหน คณะ อะไรเลย หนึ่งวันที่หมดไปนั้นยิ่งทําใหฉันอยากจะคนหาวางานนี้มันจะมีอะไรรออยูขางหนาอีก เพราะ พี่ๆ เขาบอกวางานของวันนี้เปนแคสวนเล็กๆ ของงานทั้งหมดที่ตองทําเทานั้น เกือบทุกวันเวลาเย็นๆ หลังเลิกเรียนและอยูกับเพื่อนแลว ฉันจึงตามเขามาชวยเช็คเพลทและ ซอมเพลท การทํางานกันไปเรื่อยๆ ไมเรงรีบอยางนี้ ทําใหฉันทําอยูไดนานๆ โดยไมรูสึกเบื่อ ในบาง ครั้งก็ไปนั่งฟงการประชุมที่ยาวนานและสับสนที่สุดที่เคยไดยินมา ระบบที่แสนจะซับซอน ทําเอาฉันงง ไปหมด จนลังเลเกือบจะเลิกทํางานนี้แลว แตพอหลายวันผานไป ฉันก็เริ่มคุนเคยกับมันมากขึ้น การได นั่งกินขาวกลองมื้อดึกกับเพื่อนๆ พี่ๆ หรือการละเลงซอฟเฟลทุกๆ ชั่วโมง ก็ไมไดแยนักหรอก เพราะ อยางนอยมันก็ทําใหคนแปลกหนาหลายคนกลายเปนเพื่อนของเราได เราทํางานมาเรื่อยๆ จนใกลจะถึงวันงานนั่นแหละ ที่บรรยากาศการทํางานเริ่มดูเครียด คง เพราะปริมาณงานที่ตองรับผิดชอบกับจํานวนคนที่มาชวยงานยังไมสมดุลกันนัก กวาจะหาคนมาเพิ่มได ก็ลุนกันแย การทํางานแบงออกเปน 8 กลุม แตละกลุมมี โฟรแมน เปนคนดูแล และมี ทส. หรือผูชวย อีก 2 คนของโฟรแมนคอยดูแลสตาฟในกลุมซึ่งมีประมาณยี่สิบหาคน เราเลยจัดนัดพบทําความรูจัก ระหวางสตาฟและผูดูแล นัดแนะวิธีการทํางานอยางคราวๆ กอนวันงานเราตองไปซอมระบบการทํางานที่สนามศุภชลาศัย คงเปนเพราะตื่นเชาเลยทําให แตละคนดูงวงเหงากันไปบาง แตตัวฉันกลับตื่นเตนกับหนาที่การดูแลคนรวมยี่สิบคนในกลุมที่มีทั้ง รุนพี่และเพื่อนตางคณะ ตลอดทั้งวันเราซักซอมวิธีการสงของขึ้น สแตนด การยืนประจําตําแหนง การ เปลี่ยนตําแหนง ระบบเติมคนใหเต็มสแตนดและการเก็บของกลับ

10


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 คืนนั้นเราไปนอนกันที่ตึกคณะนิติศาสตร ทาพระจันทร มันชางเปนคืนที่แสนสั้น เพราะเรา จะตองตื่นมาเตรียมตัวตั้งแตตีสี่ตีหา แมวาจะงวงแตทุกคนก็ชวยกันทําตัวเองใหพรอมมากที่สุดเทาที่จะ ทําได พวกเราเริ่มทํางานตั้งแตเชาตรูของวันที่ 31 มกราคม ของแตละชิ้นถูกสงขึ้นไปจากมือถึงมือ จนถึงบนสแตนด แลวก็ตองเช็คความเรียบรอยของเพลท เวลาพักกลางวันจึงเปนเพียงแคชวงสั้นๆ ที่ทกุ คนจะไดพัก เพราะเรารูวาการกลับขึ้นไปบนสแตนดครั้งนี้ จะไมไดหยุดพักอีกเลยจนกวาจะจบงาน เมื่อรถยูโรคันแรกที่พากองเชียรจากรังสิตมาถึง ทุกคนดีใจ แตที่ไหนได กองเชียรนั้นไป เติ่มสแตนดแคเศษเสี้ยวเทานั้น การที่เราไมบังคับคนมาจึงทําใหตองรอกันตอไป ตั้งแตเที่ยงครึ่งที่เปด ประตูหา กวาสแตนดธรรมศาสตรจะเต็มก็ตอนสี่โมงเย็น หลายชั่วโมงที่พวกเรายืนรอคน คอยจัดที่นั่งและดูวามีของชิ้นไหนขาดเหลือไป เปนหลาย ชั่วโมงที่ไมไดนั่ง ไมไดดื่มนํา ไมไดพัก แถมตองทนสูกับแดดจา ทุกคนรูสึกออนลา อยากจะทรุดลงไป นั่งพักเอาแรง แตเมื่อเห็นเพื ่อนๆ ยังสูอยูขางๆ ก็เลยมีแรงฮึดที่จะทํางานตอ จนถึงตอนเย็นๆ บนสแตนด เริ่มดูมีสีสันดวยการแปรอักษรโตตอบกับฝงจุฬาฯ ตอนนั้นเราจึงไดนั่งพัก นั่งดูความเปนไปของงาน แตไมทันไรงานก็จบลง เราเห็นรอยยิ้มและเสียงเชียรยินดีของกองเชียรเหลืองแดง เพราะลูกแมโดม เอาชนะจามจุรีไปได 2 ตอ 0 งานบอลจบแตงานของเรายังไมจบ เราตองไปเก็บอุปกรณ ตอนขึ้นรถกลับรังสิตก็ดึกมากแลว ฉันหลับตลอดทางและตื่นมาพบงานสุดทายรออยู ซึ่งก็คือการเก็บเพลทลงจากรถจีเอ็มซีกลับไปบาน เพลทใต บร.หนึ่ง คงจะไมเกินจริงที่จะใชคําวา เหนื่อยแทบขาดใจในครั้งนี้ ไมรูเหมือนกันวาพวกเราเอา แรงมาจากไหนกันจนงานเสร็จ แตก็มีหลายสิ่งที่ไมไดจบไปพรอมกับงาน ซึ่งก็คือความรูสึกดีๆ ที่ไดจากเวลาแคสิบกวาวัน ความอบอุนเปนกันเองของเพื่อนรวมงานใหมๆ ความภูมิใจที่ไมไดมาเพราะการแปรอักษรไดสวย หรือ สแตนดเต็มโดยสมัครใจ หากแตเปนการที่ฉันและเพื่อนๆ ไดทําหนาที่กันอยางสุดพลัง ในนาทีที่แสน เหนื่อย ก็ไมมีใครคิดทิ้งหนาที่ไป ไมมีใครอยากพักเมื่อยังเห็นวาเพื่อนขางๆ ยังอดทนอยู จากวันนั้นฉันยังทักทายเพื่อนรวมงานที่กอนหนานั้น เปนเพียงแคคนแปลกหนา ยังคิดถึง ของทุกชิ้นที่เราไดใจของใครหลายคนเปนแรงสง สิ่งเหลานี้เปนอะไรใชตามองไมได แตเปนอะไรที่ตอง ใชใจแลกมา เปนอะไรที่ไมไดยิ่งใหญแตมีความหมายกับเรา สิ่งเหลานี้เองที่ฉันไดรับจากงานฟุตบอล ประเพณีธรรมศาสตร-จุฬา ครั้งที่ 65 และจะไมมีวันลืมสิ่งเหลานี้ไป

11


introduce เรื่อง : ไบรท’47

Psycho loGy

เดินไปไหนพอใครถามเรียนเอกอะไร พอตอบไปวาจิตวิทยา เทานั้นแหละงานเขาทันที “แกๆ ดูใหหนอยสิ เราเปนคนยังไง” ถามเหมือนกับวาเราเปนหมอดูนั่งทางใน เปนรางทรงปอบผีฟา ก็ไมปาน เราเรียนจิตวิทยานะ ไมใชโหราศาสตร ลองมาทําความรูจักกับเอกจิตวิทยากันดีกวาวาจริงๆ แลวเอกจิตฯ เปนยังไงกันแน ในยุคแรกๆ สมัยที่เรายังเปนมหาวิทยาลัยวิชาธรรมศาสตรและการเมือง (มธก.) การเรียน การสอนวิชาจิตวิทยามีควบคูไปกับวิชาดานกฏหมาย (ถาจําไมผิด) โดยยังเปนเพียงแควิชาเทานั้น แตในปจจุบันเอกจิตวิทยาของเรามีหลักสูตรการสอนแบบตะวันตก นั่นคือมีการสอนเชิงวิทยาศาสตร (สังเกต ทดลอง บันทึกผล สรุปโดยใชเครื่องมือและการวัดทางสถิติเปนตัวชวย) นอกจากนี้ เอกจิตวิทยาของเรามีคณาจารยประจําภาควิชาซึ่งลวนแลวแตเปนผูเชี่ยวชาญ โดยมี อ.ดร.อุบลวรรณา ภวกานันท เปนหัวหนาภาค อาจารยจบการศึกษาสาขาจิตวิทยาการทดลอง จากประเทศเบลเยียม (ซึ่งในประเทศไทย มีคนจบการศึกษาในสาขานี้เพียง 2 คนเทานั้น) และทาน ยังเปนสมาชิกนักจิตวิทยาประยุกตโลก คนแรกของประเทศไทยอีกดวย นองๆ เอกจิตวิทยาคงไดพบ ตัวจริงเสียงจริงของทานในวันแรกที่เรียนวิชา PY211 (จิตวิทยาทั่วไป) และคงตองเจอกันไปอีกนาน แนนอน จุดประสงคของการเรียนจิตวิทยา (Psychology) ก็คือการศึกษาจิตใจของมนุษย โดยสังเกต ผานพฤติกรรม เพื่อใหเขาใจ ทํานาย และควบคุมพฤติกรรมของมนุษย เชน เขาใจวาทําไมคนถึงมี กระบวนการคิดออกมาแบบนี้ ทํานายวาถาเกิดเหตุการณเชนนี้ มนุษยจะตอบสนองเชนไร และควบคุม ใหมนุษยมีพฤติกรรมเปนไปตามบรรทัดฐานมากยิ่งขึ้น จิตวิทยามีหลายสาขายอยมากมาย สําหรับมหาวิทยาลัยของเรามีสาขายอย 3 สาขาดวยกัน ไดแก จิตวิทยาคลินิก (Clinical Psychology) จิตวิทยาในดานนี้จะเนนศึกษาเกี่ยวกับอาการโรคที่เกี่ยว กับความผิดปกติทางจิต การใชแบบทดสอบหรือแบบสอบวัดในการประเมินลักษณะของผูปวย วิธีการ บําบัดรักษาใหอาการทุเลาลง เมื่อเรียนจบจะตองมีการสอบใบประกอบวิชาชีพนักจิตวิทยาคลินิก งานของนักจิตวิทยาสาขานี้ สวนใหญทํางานในโรงพยาบาลผูปวยทางจิตหรือหนวยงานที่ เกี่ยวของ เชน กรมสุขภาพจิต นอกจากจะชวยเหลือผูปวยทางจิตแลว นักจิตวิทยาคลินิกจะมีบทบาทใน สวนอื่นๆ ที่เกี่ยวของดวย เชน โปรแกรมบําบัดผูติดแอลกอฮอล ผูติดยาเสพติด การลงพื้นที่ทํางานดูแล ดานสภาพจิตใจของผูประสบภัยสึนามิ เปนตน คําถามที่มักจะตามมาบอยๆ ก็คอื นักจิตวิทยาคลินิก กับ จิตแพทย ตางกันอยางไร? แมทั้ง สองตําแหนงจะทํางานเกี่ยวกับผูปวยทางจิตเหมือนกัน แตนักจิตวิทยาคลินิกมีหนาที่คัดกรองผูปวยดวย การใชแบบสอบวัด การสอบถามซักประวัติและชวยบําบัดในขั้นตน สวนจิตแพทยจะมีหนาที่ในการ

12


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 ดูแลรักษา มีอํานาจในการสั่งจายยาสําหรับผูปวย ซึ่งทั้งสองตําแหนงทํางานเกี่ยวของกันแตไมทับซอน หนาที่กัน พูดงายๆ คือ หมอจะใชแบบสอบวัดไมไดและนักจิตวิทยาก็ไมมีสิทธิ์สั่งยาใหผูปวย เปนตน ตอมาคือ จิตวิทยาการใหคําปรึกษา (Counseling Psychology) จิตวิทยาในดานนี้จะเนน ศึกษาเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎีทางจิตวิทยาการใหคําปรึกษานํามาประยุกตใชกับทักษะกระบวนการให คําปรึกษา โดยทํางานกับคนปกติที่มีความเครียด ความคับของใจ ความทุกข ความไมสบายใจ ชวยให เขาสามารถผานพนปญหาหรือความทุกขใจไปไดดวยตัวเขาเอง นักจิตวิทยาการใหคําปรึกษาเปนเพียง ผูทําใหเขาไดตระหนักรูถึงตัวปญหาและแนวทางการแกไขโดยการชี้แนะ แตไมใชชี้นํา โดยการใหคํา ปรึกษา ไมใชการปลอบใจหรือสั่งสอน จิตวิทยาสาขานี้มีการใชแบบสอบวัดเพื่อคัดกรองวาคนที่มาปรึกษานั้นมีอาการทางจิตหรือไม ถามีจะตองสงตอใหนกั จิตวิทยาคลินิกเปนผูดูแลตอไป งานของนักจิตวิทยาสาขานี้ คือการใหคําปรึกษา ซึ่งอาจทํางานตามคลินิกสุขภาพจิตสําหรับคนทั่วไปที่มีความเครียด บริษัทองคกรสําหรับพนักงานที่ มีปญหาเรื่องงานหรือเรื่องสวนตัว หรืออาจารยแนะแนวในโรงเรียนที่มีปญหาดานการศึกษาหรือเรื่อง สวนตัว เปนตน สุดทายคือ จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองคการ (Industrial & Organizational Psychology) จิตวิทยาในดานนี้จะเนนการประยุกตทฤษฎี แนวคิดทางจิตวิทยามาใชกับคนจริงๆ โดยเฉพาะในที่ ทํางาน มีจุดมุงหมายเพื่อทําใหผูที่ทํางานเกิดความพึงพอใจ มีความสุข ในขณะที่องคการก็ไดรับผล ประโยชนสูงสุดดวยเชนกัน งานของนักจิตวิทยาสาขานี้ สวนใหญทํางานฝายบุคคล (Personnel) หรือฝายทรัพยากร มนุษย (Human Resource หรือ HR) ซึ่งมีงานหลากหลาย เชน คัดเลือกคนเขาทํางานโดยวิธีตางๆ ทั้ง ขอสอบ การสัมภาษณ วางแผนกิจกรรมหรือแผนงานกระตุนใหคนในบริษัทตั้งใจทํางาน สรางความ สัมพันธอันดีระหวางเพื่อนรวมงานและองคการ แมกระทั่งการจัดอบรมสัมมนาเพื่อใหพนักงานเขาใจ งานของตนเองมากยิ่งขึ้น นอกจากสามสาขาที่ไดบอกมาแลว เอกจิตวิทยาของเรายังมีวิชาแขนงอื่นๆ อีกมากมายที่นา สนใจ ขอยกตัวอยางสัก 2 วิชา ใหพอรูคราวๆ ก็แลวกัน วิชาแรก จิตวิทยาสังคม (Social Psychology) เปนวิชาที่ถือวาประยุกตเนื้อหาจิตวิทยาใน หลายๆ เรื่องมาใชในสังคม อีกทั้งยังชวยใหเขาใจสาเหตุและเกิดการแกปญหาสังคมอีกดวย เชน เรื่อง ของการเรียนรูก็เอามาประยุกตในเรื่องของสังคมประกิต (Socialization) หรือเรียกงายๆ วา การจัด ระเบียบทางสังคม เพื่อใหคนในสังคมอยูภายใตบรรทัดฐานเดียวกันอยางปกติสุข นอกจากนี้ยังมีเนื้อ หาอื่นๆ ที่นาสนใจ เชน อิทธิพลของทางสังคม กลุมอางอิง ซึ่งเห็นไดในชีวิตประจําวันของเรา สามารถ เขาใจไดวาทําไมคนบางคนจึงยอมทําบางสิ่งไดอยางงายดายยิ่งขึ้นแมในใจลึกๆ เขาอาจจะไมไดอยาก ทําก็ได วิชาที่สองคือ จิตวิทยาพัฒนาการ (Developmental Psychology) เปนวิชาที่ทําใหเขาใจทุก วัยวามีพัฒนาการอยางไรตั้งแตเด็ก วัยรุน ผูใหญ และผูสูงอายุ โดยมีทฤษฎีมากมายรองรับ ทําใหเรา สามารถลดชองวางระหวางวัยในการอยูรวมกันในสังคมไดดีขึ้น

13


จบแลวไปไหน? “จะรีบคิดไปทําไม... อีกตั้งนานกวาจะจบ” เรามักจะพูดอยางนี้เสมอๆ ตั้งแตตอนที่อยู ป1 ป2 ป3 หรือแมแตกระทั่งป4! แตเมื่อการสอบไลครั้งสุดทายมาถึง อีกไมกี่วันก็จะเรียนจบแลวจริงๆ จะเร็วไปอีกมั้ยที่จะคิดวาจบแลวไปไหน?

14

¹Ñ觤ØÂ

เรื่องและภาพ : ทอรช


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 เดินตอไป แลวก็อยากที่จะทําวันนี้ ทําความสุข เล็กๆ เพื่อคนอื่นบาง อะไรที่เราคิดวาเปนความสุข แคนี้เราก็ดําเนินชีวิตตอไปได

พี่ฟาฟ - กัญญฎา วิชัยธนพัฒน ป 4 เอกจิตวิทยา ผูที่เปลี่ยนตัวเองจากคนที่ไมเคยรวมงานอะไร มาเปนนักกิจกรรมตัวยง ทั้งเลนละครเวที เปนพิธีกรงานคอนเสิรต และอีกมากมาย สวนอีกคนหนึ่งไมตองบอก ก็คงจะรูวาเปนใคร พี่แมน - จารุยศ สุวรรณบัตร ป 4 เอกภาษาและวรรณคดีอังกฤษ คงไมมีเด็กศิลปศาสตรคนไหน ไมเคยเห็นรอยยิ้มและเสียงหัวเราะของชายคนนี้ เพราะพี่เขาเปนพิธีกรประจําไมใช เฉพาะของคณะศิลปศาสตรเทานั้น แตยังเปนถึงพิธีกรประจํามหาวิทยาลัยอีกดวย

ความรูสึกเมื่อไดรับใบประกาศนียบัตรจบการ ศึกษาครั้งแรกในชีวิต พี่ฟาฟี่ ตอนเราจบ ม.6 เนี่ย ที่โรงเรียนจะให ความสําคัญกับพิธีที่เรียกวา พิธี Backerate ใน งานวันรับDiploma ซึ่งจะจัดขึ้นในโบสถคริสตจักร วัฒนา โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย วันนั้นเปนวันที่ นักเรียน ม.6 ทุกคนรอคอย เพราะตั้งแตเด็กๆ เรา ก็จะเห็นพี่ม.6 ใสชุดครุยสีแดงมีแถบสีขาวพาด ปกเข็มโรงเรียนแลวเดินออกมาจากโบสถสวยงาม มาก มือถือประกาศนียบัตร เปนวันที่เราคิดตลอด วาเมื่อไรจะถึงตาเราบาง และพอมาถึงทีของเรา เราเองก็รูสึกดีจังเลย แตก็ใจหายดวย เพราะวา เปนวันที่เราจะตองเดินจากตรงนี้ไปแลว พี่แมน สําหรับพี่ก็มีทั้งดีใจแลวก็ตื่นเตน เพราะ วามันเปนสิ่งที่เราจะไมไดเจอ แตก็คอนขางหดหู ใจมาก เราจะจบแลว พี่เปนคนขี้เวอร! เวอรมา ตลอดชีวิต(หัวเราะ) คือ เวอรกับทุกสิ่ง ขึ้น ม.1 ขึ้น ม.2 อุย! แกแลว พอทําบัตรประชาชน เอา! แก แลว อายุ 18 เอา! เครียด ชวงชีวิตของพี่เวลาที่ ตองเปลี่ยนแปลงอะไร พี่จะคอนขางรูสึกเศราสลด ใจ แตทุกครั้งพี่ก็จะมองยอนกลับไปแลวจะรูสึกมี ความสุขกับทุกสิ่ง ถาหากพี่จะจบแลวพี่จะรูสึกวา คอนขางเศราใจมากทีเดียว แตวาพอถึงเวลา ยัง ไงคนเรามันเรามันก็ตองเดินนะ พี่ก็จะคนพบวา มันเปนอีกกาวหนึ่งที่เราตองเดินตอไปใหได แลว เราก็จะคนพบความสุขรูปแบบใหมในสิ่งแวดลอม ใหม ในสถานการณใหม แตพอไดนึกถึงภาพที่ พี่หนีเรียนมาตั้ง 21 ป ตอนนี้เหลือแค 3 อาทิตย แลว คือ การเรียนมันคือความสุขรูปแบบหนึ่ง แต วาการทํางานพี่ยังไมไดเขาไปเจอก็เลยรูสึกวา เศราใจนิดๆ แตวาก็ตื่นเตน

บุคคลตนแบบในการดําเนินชีวิต พี่ฟาฟ สําหรับเราก็จะมีสองทานดวยกัน ทาน แรก คือ พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ ทานที่ สอง คือ ทาน ว.วชิรเมธี ทั้งสองทานเปนเหมือน บุคคลที่เปนแรงบันดาลใจใหกับชีวิตเรามากกวา อยางในหลวง เราทุกคนก็รูอยูแลววาทานเปนที่ ยึดเหนี่ยวจิตใจ ทานทรงงานหนักเพื่อผูอื่น สวน ทานว.วชิรเมธี เนี่ย คือ เปนบุคคลที่ genius มาก ในทุกเรื่องไมวาจะทางโลก ทางธรรม เหมือนกับ ทานชวยทําใหเราเขาใจทางโลกหรือปญหาที่เกิด ขึ้นในชีวิต โดยทานจะนําเรื่องทางธรรมมาอธิบาย ใหเขาใจไดงาย ทําใหเรามีขอคิดที่จะดําเนินชีวิต ในแตละวัน พี่แมน พูดตรงๆ เลยวาพี่ไมมีบุคคลตนแบบใน การดําเนินชีวิต ชีวิตของพี่แคอยากจะทําสิ่งที่เรา คิดวาเปนความสุขเล็กๆ ทําแลวเรารูสึกสบายใจ ก็พอแลว พี่ไมมีตนแบบในการดําเนินชีวิต จะมีก็ แตคนที่ทําใหเรารูสึกมีความสุขที่จะมีชีวิตอยู ซึ่ง ก็คือ คุณพอ คุณแม คุณยาย หรือก็คือครอบครัว นั่นเองที่เปนแบบอยาง แตไมไดเปนตนแบบ บุคคลเหลานี้ทําใหพี่รูสึกมีกําลังใจอยากที่จะกาว

15


อยางนี้อยางเดียว พี่เลยรูสึกวา จริงๆ คนเราไมมี จุดจบในชีวิตหรอก มีแตการเปลี่ยนแปลง หรือ แมกระทั่งตอนตาย พี่ก็ยังตื่นเตนเลยวาถาตาย แลวเราจะเปนยังไง ชีวิตเราหลังความตายจะไดไป หลั่นลาที่ไหนตอ

เศราใจในแงไหน พี่แมน เศราใจวาเราจะสูญเสียทุกสิ่ง อยางการได ไปเรียน ไปเดินเที่ยวฟวเจอรปารค กลับบานไปดู series อะไรแบบนี้ คือ ชีวิตของพี่มันจะมีชุดความ สุขเล็กๆ นะ แตพอเขาสูวัยทํางานปุบ มันคือการ เขาสูโลกใหมซึ่งไมมีวันกลับเขาสูโลกเกาไดอีก เพราะวาเราไมมีวัยเรียนอีกแลว มันคือวัยที่ผละ ชวงชีวิตนี้ของชาตินี้ไปแลว เหลือแควัยทํางาน วัย แก แลวก็ความตายเทานั้นเอง พี่ฟาฟ ใชๆ เราเขาใจนะวา มันเหมือนเราเดินทางขึ้น มาสูอีกสองสวนสี่ของชีวิต แลวนะ มันก็เปนเหมือน อะไรที่เราตองเจอ มนุษย เรากลัวการเปลี่ยนแปลง ที่สุด

การเรียนจบ ม.6 กับ ป 4 มีความรูสึกแตกตาง กันหรือเปลา พี่แมน ตางกันมากๆ ทีเดียว จบ ม.6 ชีวิตวัยเรียน ก็ยังคงดําเนินตอใชไหม แต จบป 4 แลวเนี่ย มันเขาไปสู โลกอีกใบหนึ่งเลย ซึ่งไมใช โลกของวัยเรียนอีกแลว เปนโลกของวัยทํางาน เปน โลกที่มีสภาวะอีกแบบหนึ่ง พี่ฟาฟี่ ม.6 เราก็เรียนตอ ยังเรียกไดวายังอยูในชวง ชีวิตวัยรุนนะ ยังมองทุก อยางสดใสปงปง เขาเรียน มาก็เปน เฟรชชี่ ไดเจอพี่ๆ แตพอจะจบป 4 มันไมใช แลว เราเริ่มมองไปขางหนา เราตองทํางานแลว การ ทํางานคงไมสนุกเหมือน ตอนเรียน การทํางาน หมายความวาเรากาวขาม ความเปนเด็กไปสูความเปนผูใหญ แลวความเปน ผูใหญมันหมายความวายังไง ก็ตองมีความรับผิด ชอบมากขึ้น ไมใชเด็กเรียนอยูที่จะแบบมือขอเงิน พอแมไดอีกแลว เขาเลี้ยงเรามา 22 ปแลวนะ เรา ตองกลับไปทําอะไรเพื่อพอแม กลับไปสรางหลัก สรางฐานใหตัวเองไดแลวนะ การเรียนจบป 4 คือ การโตแลว พี่แมน ใชๆ คือตอใหเราเรียนตอปริญญาโท ก็จะ ไมใชอารมณแบบวา ‘แจว...มาแจวจําจึก’ อีกแลว

“จุดจบ” กับ “ความ เปลี่ยนแปลง” ตองเกิด ขึ้นพรอมกันเสมอ พี่ฟาฟี่ คือจริงๆ แลว ไมตองจบก็เจอการ เปลี่ยนแปลงไดนะ คือ เหมือนเราตองรู อยางที่ แมนพูดวามันใจหาย มันไม อยากใหจบอะไรอยางนี้ แต วาเราก็ตองโอเค เราสามารถกลับไปรูสึกกับตรง นั้นได แตเราก็ตองรูวาจะติดอยูตรงนั้นไมไดนะ เราจะตองรู...รูใหเทาทันการเปลี่ยนแปลง พี่แมน สําหรับพี่เมื่อถึงเวลาที่ตองเปลี่ยนแปลง ปุบ จะมีสวนหนึ่งในใจที่รูสึกตื่นเตน อยางตอน จะเขามหาวิทยาลัยก็จะตื่นเตนกับเครื่องแบบ นักศึกษาใหม จนกระทั่งจากชีวิตมหาวิทยาลัยเขา สูวัยทํางาน พี่ก็จะรูสึกตื่นเตนวาเราจะไดทํางานที่ เราอยากทําแลวนะ อยากเปนนักแปลก็จะไดทํา

16


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 กอนที่จะไปเรียนปริญญาโท อันนี้สําคัญนะคะ เพราะวาการเรียนปริญญาโทมันไมเหมือนกับ เรียนปริญญาตรี ซึ่งเขาจะปอนความรูใหเราแต การเรียนปริญญาโทเนี่ย คือการนําความรูที่เรามี ไปแตกออก ถาเราไปทํางานไปหาประสบการณ ชีวิตของตัวเองกอน เราก็จะแกรงพอในระดับที่ สามารถมองอะไรไดกวางกวานี้

ไมเหมือนกัน (หัวเราะ) กลัวไหมที่จะตองเผชิญกับโลกภายนอก พี่แมน พี่ไมกลัว พี่ตื่นเตนมากกวา อยากไปเจอ เพียงแคเศราใจกับชีวิตที่หายไปเทานั้นเอง แตถา ถามวาพรอมหรือเปลา พี่พรอมแลวและอยากเจอ วัยทํางาน คือยังมีไฟอยู พี่ฟาฟี่ ตอนเริ่มมานับวันนับเดือน เฮย! อีกเดือน เดียวก็จะจบแลว เริ่มกังวล แตพอตอนหลังก็ตั้งสติ ได แลวก็โฟกัสเลยวาเราจะ ทําอะไรตอไปเราอยากทําอัน โนน อยากทําอันนี้ เราก็ลอง ไปทําดู ก็เลยตื่นเตนวาเรา กําลังจะเริ่มชวงชีวิตใหมแลว

สี่ปที่ผานมามหาวิทยาลัยใหอะไรแกชีวิต พี่แมน มหาวิทยาลัยและ คณะศิลปศาสตรใหพี่มา ทุกสิ่งทุกอยาง ใหความ ทรงจํา ใหประสบการณ ทุกอยางมากจนเกินกวา ที่จะบอกไดหมด รูสึก วาแคนี้ก็อิ่มมากแลว คุมมากแลวกับชีวิตวัย เรียน วิชาที่เรียนทําใหพี่ มองโลกในมุมที่เปลี่ยน ไป ปลดแอกตัวเองจาก กรอบสังคมในหลายๆ สิ่ง แตเราก็ไมไดสูญเสีย การมองหลายๆ อยางไป เราแคสามารถหมุนตัว เอง เปลี่ยนมุมมองของ เราได เพราะวิชาที่เรา เรียนชวยขยาย ชวยเปดโลกใหกวางมากๆ ถา ไมไดมาเรียนที่นี่ พี่คงอยูแตในโลกแคบๆ ของตัว เองตอไป พี่รูสึกวามหาวิทยาลัยไดเปดกะลาออก มาใหพี่จริงๆ พี่ฟาฟ สําหรับเราชวงชีวิตที่เรียนมาใน มหาวิทยาลัย คือ การมาเรียน การทํากิจกรรม ไดพบเจอกับเพื่อนพี่นอง ซึ่งสามอยางนี้มันให มุมมองชีวิตเราหลายอยางมาก เวลาที่เราไปทํา กิจกรรมเราก็ไดเพื่อน ไดเรียนรูเหมือนเปนการ

แผนที่วางไวสําหรับชีวิตหลัง เรียนจบ พี่แมน พี่วางแผนไวเลยวาจะ พักกอนเลย เพราะวาไมไหว แลวกับการเขียน essay โอย! เหนื่อยเหลือเกิน (หัวเราะ) คือ ยังไมขอเรียนตอ ขอใชชีวิต หนึ่งปในการหาประสบการณ แลวคอยเรียนตอ แบบวาขอ อานนิยาย ดู series แลวคอย ไปยืมเงินเพื่อน (หัวเราะ) แลว ก็ทําอะไรที่เปนการหาประสบการณ พี่รูสึกวายัง ไมแกรงพอที่จะเรียนตอปริญญาโท อยากทํางาน หาประสบการณกอน พี่ฟาฟ เราเห็นดวยกับแมนนะ คือบางทีมันกลาย เปนคานิยมของคนไทยไปแลววาเรียนจบแลว ตอๆ ไปเลยคะลูก พอแมคนไทยสวนใหญก็จะ สนับสนุนดวยวาเรียนไปเลยลูก จบแลวเดี๋ยวแม สงตอเอง อยางที่แมนคิดก็ดีนะ เราโตในระดับ หนึ่ง ก็ควรจะยืนดวยตัวเองไดแลว เราควรโต

17


เตรียมตัวเราใหพรอมกอนที่จะออกไปสูโลก ภายนอก การที่เราพลาด เราลม ก็เหมือนกับการ ที่เราเปนดินตองถูกนวด ตองถูกปน เพราะถึง วันที่เราออกไป มันก็จะเปนรูปที่เราตั้งใจใหเปน กิจกรรมทําใหเราไดพบผูคน ไดรูวาบุคคลมีหลาก หลายประเภท แลวก็ไดมิตรภาพ พี่นอง เพื่อน กอนจะเขามหาวิทยาลัยไมคิดวาจะเกิดความรัก ระหวางเพื่อน พี่ และนอง ไดอบอุนมากมายขนาด นี้ สวนเรียนก็ไดบางไมไดบางตามอัตภาพคะ (หัวเราะ)

นําไปทําอยางนี้ๆ ไดนะ ถาเราไมทํากิจกรรม เรา ก็ไมรูวิธีการทํางานกับคนเยอะๆ แลวเจอคนอื่น เหวี่ยงเขามา พอเราไปทํางานก็อาจจะจะมึนได คะแนนความสําเร็จของตัวเอง ณ วันนี้ พี่ฟาฟี่ เต็ม 10 เราให 7 คือที่หายไป เพราะตอน ป 1 - ป 2 เราไมไดทํากิจกรรมคณะฯ เลย อยาง กับแมนก็เพิ่งมารูจักกันตอนงานอักษร-ศิลป (เมื่อ นานมามากแลว) ไมคอยไดทํากิจกรรมคณะฯ เลย เสียดายโอกาส ถาตอนนั้น เราฉวยโอกาสนั้นไวเราคง ไดอะไรมากกวานี้ แลวก็อีก สวนที่ตัดคะแนนไป เพราะ พอกลับดูใบ Transcript ของ ตัวเองแลว โห! ทําไม? เรา ควรจะทําไดดีกวานี้ไมใช เหรอ? (หัวเราะ) รูสึกเสียดาย วาทําไมตอนแรกเราไมตั้งใจ เรียน พี่แมน พี่ให 8 เต็ม 10 แลว กัน หนึ่งคะแนนที่หายไป คือ วิชาเรียนหลายๆ อยางที่ สามารถทําได ดีกวานั้นจริงๆ ถาเราตั้งใจ มากกวานี้ สวนอีกหนึ่งคะแนน สําหรับกิจกรรมที่ เราตองตัดสินใจทําเพราะมันชนกัน ทําใหเราสูญ เสียอะไรไปบางอยาง จริงๆ มีอีกหลายอยางที่พี่ อยากทําแตยังไมไดทํา

แสดงวาเห็นดวยที่ กิจกรรมมีสวนชวยใน เรื่องของการทํางาน พี่แมน พี่การันตีเลยวา ชวยเปลี่ยนมุมมอง ชวย ใหประสบการณไดมากที เดียว นั่นไมไดหมายความ วาเราทํากิจกรรมแลวทิ้ง การเรียน มันหมายความ วาเราสามารถทําควบคู ไปไดทั้งสองอยาง พี่ไม ไดบอกวาตองทํากิจกรรม เยอะๆ ตองทําใหมันอยู ในสัดสวนพอดี การทํากิจกรรมเหมือนลงเรียน อีกวิชาหนึ่ง เพียงแตวาวิชานี้ไมไดใหเกรด แตให ประสบการณแทน พี่ฟาฟี่ ใช คนเกงมีอยูสองแบบ คนเกงตําราเขา เรียกวา Book Smart กับคนที่เกงในเรื่องนอก ตําราเขาเรียกวา Street Smart พวก Street Smart นี่ คือเขาไมไดอานเจอในหนังสือ แตเขา ตองเอาตัวเองเขาไปแลกเพื่อใหไดมา ซึ่งก็คือการ ทํากิจกรรม แลวเวลาไปทํางานเขาก็ไมไดตองการ คนที่เปดตํารามา โอ! 2x2 เทากับ 4 ไมใช เขา ตองการคนที่แบบ 2x2 เทากับ 4 ออ! เราสามารถ

แลวสิ่งนั้นคืออะไร พี่แมน (หัวเราะ) เยอะมากหลายอยาง พี่ตั้งใจวา อยูหอชิลๆ ถามีฉายหนังที่หอปวยฯ ก็ตั้งใจจะไปดู ใหได แตตอนป 1 เปนแกนคณะ ก็เลยแทบจะไมมี โอกาสไดไปดูเลย บางอยางชนกันก็ตองเลือก พี่ก็ เลยเสียดาย

18


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 อยางในชีวิต

พี่ฟาฟ อยางที่แมนบอก อยางการปนจักรยานไป ดูหนังอยาคิดวามันไมไดอะไรนะ มันไดนะ เพราะ จะมีคนที่เขามีความรูเกี่ยวกับหนังเรื่องนั้นๆ มีมุม มองเกี่ยวกับหนัง นอกจากเราไดไปดูแลว ยังไดรู มุมมองความคิดของคนอื่นๆ ดวย

ฝากขอคิดถึงนองๆ พี่แมน ทุกคน ‘มี’ ชีวิต แตไมใชทุกคนที่ได ‘ใช’ ชีวิต ก็ขอใหทุกคนใชชีวิตใหเต็มที่ เอาใหคุมคา กับมันมากที่สุด เพราะวามันจะรูสึกดีมากในวันที่ เราใชชีวิตจนหมดแลว เพราะเราไดใชมันไปจริงๆ พี่ฟาฟี่ ฝากเรื่องความสุขแลวกัน ความสุขของ แตละคนไมเหมือนกัน อยางนอยวันหนึ่งก็อยาลืม ทําใหตัวเองมีความสุข อยาลืมวาเรามีความสุขอยู รอบขางเสมอ ใหเวลากับคนรอบขางแลวก็ใหเวลา กับตัวเองบาง หาตัวเองใหเจอวาชอบหรืออยากทํา อะไร ถารูแลวก็พุงเขาไปหามัน

ความสุขในชีวิต พี่แมน สําหรับพี่การไดปนจักรยานไปดูหนังชิลๆ ตอนแสงแดดรําไร เย็นๆ ใสกางเกงเล พี่รูสึกวา มันเปนชุดความสุขของพี่อยางหนึ่ง แลวก็เปนการ เติมเต็ม เติมพลังใหชีวิต คนอื่นๆ เขาคงมีชุดความ สุขอีกรูปแบบหนึ่ง แตสําหรับพี่แคนี้ก็คือความสุข เล็กๆ อยางหนึ่งของเราแลว พี่ฟาฟ ความสุขของเรา คือ การไดอยูในที่ที่มี คนรักเรา แลวก็มีคนที่เรารักอยูดวย (เขินแลว หัวเราะ) แลวก็ไดทําอะไรที่เราอยากทํานะคะ พี่แมน ความสุขของพี่เปนความสุขเล็กๆ ไม จําเปนตองมีอะไรมากมาย อยางวันนี้กลับหอง ไปอาบนํา เย็นๆ แลวมานอนดู series อะไรอยาง นี้ (หัวเราะ) ก็เปนความสุขที่เติมเต็มชีวิต เรื่อง เล็กๆ ที่ทําใหเรามีความสุข มันก็จะทําใหเรา อยากดําเนินชีวิตตอไป การหาอะไรที่เราอยากทํา มาใสในชีวิตตลอดเวลาจะทําใหเรารูสึกมีกําลังใจ มากขึ้น พี่แมน การทําอะไรใหมๆ หลายๆรูปแบบ จะ ทําใหเราคนพบวาตัวเราอาจจะทํามันออกมาได ดีก็ได อาจจะมีพรสวรรคที่หลับใหลอยูในตัวเรา ก็ได พี่เคยไปดูละครเวทีตอนสมัยป 1 แลวพี่ก็คิด วา โอย! พี่ไมสามารถทําไดหรอก ถาพี่ไปเลนก็คง หัวเราะอยูกลางเวที แตพอไดเลนพี่ก็รูสึกวา เออ! ทําไดนะ หรือแมแตการเปนพิธีกร พี่ก็ไมเคยลอง จนกระทั่งพี่ไดลองทําพี่ก็คนพบวา พี่พูดแลวมี ความสุข ก็เลยทําตอไป เราสามารถเลือกไดวาจะ ไปทําดานไหน หรือจะลองกรุยทางไปก็ได การ ทําหลายๆ อยางมันทําใหเราคนพบอะไรหลายๆ

19


ÊÒÃÐÈÔÅ»Š เรื่อง: NuDi

The Page Turner

แดเธอ..จงตายทั้งเปน

“เหตุผลแบบไหนกันที่คนเราจะนํามาเปนขออางในการทํารายคนอื่นได” Mélanie (เมลานี) เด็กนอยผูมีพรสวรรคทางเปยโนตั้งแตยังเล็กและเต็มเปยมไปดวยความ หวังที่จะสอบผานการคัดเลือกเขาเรียนโรงเรียนดนตรี แตดวยพฤติกรรมขาด “ความยั้งคิด” ของ ประธานคณะกรรมการตัดสิน ซึ่งเปนนักเปยโนคอนเสิรตชื่อดัง Ariane Fouchécourt (เอเรียน ฟูเชร คอรท) ทําใหสมาธิของเมลานีไขวเขวสงผลใหเธอไมสามารถแสดงผลงานไดอยางเต็มที่ เมลานีตอง ขมขื่นจากเหตุการณดังกลาวและเก็บความรูสึกนั้นไวคนเดียวเสมอมา จนตัดสินใจหันหลังใหกับเปยโน อยางสิ้นเชิง เมื่อ Mélanie เติบโตเปนสาวสวย ออนหวานและมีผลการเรียนที่ดีเยี่ยม ทวาสิ่งเหลานั้นก็ไม อาจทําใหเธอลืมความขมขื่นในอดีตลงได ระหวางที่ Mélanie ฝกงานอยูที่สํานักงานกฏหมาย เธอก็ได พบกับ Jean Fouchécourt (ฌอง ฟูเชรคอรท) สามีของ Ariane ผูสรางบาดแผลในใจของเธอ การลางแคนที่สั่งสมมานานของ Mélanie จึงเริ่มขึ้น เธอเสนอตัวเขาไปดูแลลูกชายของ ครอบครัว Fouchécourt ขณะนั้นเองที่ Ariane ก็กาํ ลังเผชิญกับความยากลําบากในชีวิต เพราะอุบัติเหตุ ที่เกิดขึ้น ทําใหเธอขาดความเชื่อมั่นในตนเองและสิ่งรอบกาย เริ่มเกิดความระแวงและสับสนภายในใจ ดวยพรสวรรคของ Mélanie ทําใหเธอเริ่มขยับสถานะของตนเองไปเปน ”คนพลิกโนต” (The Page Turner) พรอมๆ กับการดูแลลูกและควบคุมทุกอยางภายในบาน Fouchécourt รวมไปถึงหัวใจ ของ Ariane เองดวย เมลานีเองก็เปรียบเสมีอนนักเปยโนในคอนเสิรต ที่แมวาบทบาทจะไมไดโดด

20


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

เดนอะไรแตก็มีความสําคัญที่สุดในการการควบคุม บทเพลง การแกแคนอยางเปนระบบและแยบยล ของเธอก็ไมตางอะไรไปกับการบรรเลงบทเพลง บทเพลงหนึ่ง ที่เริ่มตนอยางออนหวาน ออนชอย ทําใหผูฟงเคลิบเคลิ้มหลงใหล แตแลวทันใด ทวงทํานองนั้นก็เรงจังหวะใหรุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ จน ปดฉากไดอยางสมบูรณ ภาพยนตรจากแดนนํา หอมเรื่องนี้โดดเดน ในแงของจิตวิทยาและมุมมองอีกดานหนึ่งของมนุษย โดยเฉพาะการแสดงอยางสมบทบาทของนักแสดงใน บท Mélanie (Déborah François) ที่เริ่มตนอยางออน หวานและดําเนินชีวติ ไปปกติ แตภายในกลับมีความ ลึกลับบางอยาง ประกอบกับรอยยิ้มที่เย็นชาจนสราง ความนาสะพรึงกลัวใหแกใครหลายคน ภาพยนตรเรื่องนี้ก็ไมไดสนับสนุนการลางแคนแตอยางใด ทวานาจะตองการตีแผชีวิตใน อีกมุมมองหนึ่งที่สามารถเกิดขึ้นไดในสังคมของเรา คนที่มีบุคลิกอยาง Mélanie ที่ซึ่งใหความสําคัญกับ ความสําเร็จเพียงอยางเดียว ไมเคยรูจักความพอเพียง หรือการที่ชีวิตของเธอมีเพียงแคขาวกับดําเทานั้น เปนบุคลิกที่นับวันจะยิ่งทวีจํานวนมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อคนเหลานี้ไมไดรับการใสใจหรือเยียวยาสภาพ จิตใจ จนทายที่สุด บุคคลเหลานี้ก็จะระบายบางสิ่งที่อัดอั้นอยูในใจออกมาดวยการทํารายผูอื่น แลวเราละ จะตัดสินวาใครควรหรือไมควรทําอะไรที่สาสมหรือไมสาแกใจจากสิ่งใดกัน ในเมื่อ สังคมยุคปจจุบัน เพียงแคการกระทบกระทั่งเพียงนอยนิดก็สามารถนําไปสูการทะเลาะวิวาทได ไมวาจะ เปนการสาดนํา กรดกรณีแยงแฟนกัน แคเหยียบเทากันก็ชกตอยกันได หรือแมแตการตามไปหาเรื่อง รถที่มาปาดหนา คนที่ทําสิ่งเหลานี​ี้ไมไดใสใจความรูสึกของคนอื่นมากนัก คิดแตเพียงวาเปนเรื่องเล็กๆ นอยๆ โดยไมคิดเลยวาเรื่องเล็กนอยนี้ อาจจะเปนเรื่องใหญโตของคนอื่นอีกก็ได ทุกอยางเริ่มตนและจบลงในตัวเอง ปญหาจะแกไขไดก็ตอเมื่อยอนกลับไปดูที่สาเหตุ เพียงแค ตัวเราหัดเอาใจเขามาใสใจเรา ความเขาใจและความรักก็จะเกิดขึ้นเองในสังคม บางครั้งการพูดเพียงแคคําวา “ขอโทษ” ก็สามารถลบความแคนใหหายออกไปจากใจไดเชน เดียวกัน - ถาสนใจอยากดูเรื่องนี้ลองเปดเขาไปดู youtube.com แลวเสิรชหาคําวา ‘the page turner movie’

21


bon appetit เรื่อง: ผักบุง

Õº

¤ º Â Õ ¡ à μÐ »Òà¡ çμμÕé Jin-Emon Ê

Japanese Style Spaghetti

ใครที่มองผานแวบแรก แลวเห็นตัวอักษรภาษา ตา หลายคนคงคิดวา นี่อาจเปนหนึ่งในรานอาหาร ที ขวาที เชื่อวาหลายๆ คน ก็คงจะเปลี่ยนความคิด ระหวางความเปนญี่ปุนกับอิตาเลี่ยน ตั้งโชวเรียง นํายอย เสียจนผูคนที่เดินผานไปมา ตองกาวเขาไป พนักงานตอนรับอยางไมรูตัว

ญี่ปุนบนปายไมไผแผนใหญสะดุด ญี่ปุนทั่วไป แตหากมองไปทางซาย เพราะโมเดลสปาเก็ตตี้ที่ผสมผสาน รายอยูในตูกระจก ดูเหมือนจริงเรียก ในราน Jin-Emon ตามคําทักทายของ

ทันทีที่กาวเขาไปในราน ก็จะสัมผัสไดถึง ญี่ปุน ดวยการกลาวตอนรับวา ‘อิรัคไชมาเสะ’ จาก ตกแตงของราน ที่เนนไมเปนหลัก โดยเฉพาะผนัง ขาวดําโดดเดน ชักชวนใหบรรดาลูกคาแหงนหนา

บรรยากาศของรานในแบบฉบับของ ทั้งพอครัวและพนักงาน หรือแมแตการ และเพดานที่เต็มไปดวยการตูนญี่ปุน ขึ้นไปมอง

นอกจากบรรยากาศแลว รสชาติของอาหารก็ เยี่ยมไมแพกัน ทางรานการันตีความ อรอยดวยเคล็ดลับเสนสปาเกตตี้แบบ Al Dente ซึ่ง เปนเสนที่สามารถคงความเหนียวนุมดาน นอกและยังคงรักษาสัมผัสกรุบกรอบของดานในได เปนความเหนียวนุมกําลังดี ถือเปนเสนที่ไมนิ่มและ เหนียวเกินไป จนเปนเอกลักษณอันโดดเดนที่มีใหลิ้มลองไดที่ Jin-Emon เทานั้น


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

สปาเก็ตตี้คาโบนารา ไขปลาคอด, สปาเก็ตตี้ครีมซอสวาซาบิสด แซลมอน และหอยเชลล, สปาเก็ต ตี้กิมจิหมู, สปาเก็ตตี้ปลาซาบะเทริยากิ, สปาเก็ตตี้ซอสโชยุ ปลาหมึกผักใบเขียว, สปาเก็ตตี้ทูนา แองโช วี่และกระหลําปลี, สปาเก็ตตี้ซอสโชยุ เห็ดและเบคอน, สปาเก็ตตี้แกงกระหรี่สไตลญี่ปุน, สปาเก็ตตี้บาจิ ลิโกะซอสกับชิโสะและอื่นๆ อีกมากมาย ที่นําเอาความเปนญี่ปุนมาใสลงในสปาเก็ตตี้ไดอยางกลมกลอม ไมตองแปลกใจหากบางเมนูที่สั่งจะเสิรฟพรอมไข(ไมสุก) เพราะไขจะ ชวยเพิ่มรสชาติใหสปาเกตตี้จานนั้นอรอยกลมกลอมยิ่งขึ้น นอกจากนั้น ทางรานยังมีตัวเลือกใหวา จะสั่งแบบจานเดี่ยว หรือสั่งเปนเซ็ตก็ไดตามใจ หากสั่งเปนเซ็ต ก็จะเสิรฟสปาเก็ตตี้พรอมเครื่องเคียงอีกมากมาย โดย เฉพาะสลัดผักสดควบคูกับนํา สลัดแสนอรอยและชาเขียวรสชาติตั้งเดิม เติมไดไมอั้นอีกดวย หรือหากใครอยากลองเมนูอื่นๆ นอกเหนือจากสปา เก็ตตี้แลว พิซซาก็นาจะเปนอีกตัวเลือกที่ไมนาพลาด สวนเมนูของหวาน ขอแนะนําบิ๊กปงสไตลญี่ปุน มีทั้งช็อคโกแลต สตรอเบอรรี่ และคาราเมล จุดเดนของความอรอยอยูที่ขนมปงอุนกอน โตเนื้อนุม โปะหนาดวยไอศกรีมและวิปครีม ขอรับรองเลยวาเมนูของหวานบิ๊กปงจานเดียว กินกันไดทั้งโตะแน ถาคนไหนเริ่มหิวแลว ขอใหลองแวะไปชิม สปาเก็ตตี้ในแบบฉบับญี่ปุนกันไดที่ราน Jin-Emon แหงนี้นี่เอง - ราน Jin-Emon ตั้งอยูที่ชั้น 1 ของ MBK ฝง โรงแรม Pathumwan Princess -โทรศัพทสอบถามเพิ่มเติมที่ 02-6260151

23


ŋͧ(μÒÁ)ÃÍ เรื่อง: นาคา

มิวเซียมสยาม ...พาเพลิน ใครใครก็พูดถึงไทยแทแท อยูบอยบอย ใคร…ใครรูวาไทยแท แทอยางไร? จริงจริงไทยแทแท… แทแคไหน? ที่แทไทยแทแท… คืออะไร ? เพื่อนๆ เคยตั้งคําถามกับ ตัวเองบางหรือเปลาวาคนไทย เปนใคร มาจากไหน บรรพบุรุษ มีชีวิตความเปนอยูอยางไร และ กวาสยามประเทศจะดําเนินมา เปนประเทศไทยอยางที่เปนอยู

ทุกวันนี้ เหลาบรรพชนของเรา ตองเสียเลือดเนื้อมากเพียงใด เพื่อแลกเอาดินแดนใหกับลูก หลานของพวกเขา ถาหากคุณสงสัยและไมรูวา จะหาคําตอบของขอสงสัยเหลา นั้นไดอยางไรแลวละก็ มิวเซียมฯ แหงนี้จะพาคุณยอนเวลาจาก อดีต ไปสูโลกที่คุณเคยอานใน ตําราเรียนเทานั้น แตคุณยังไม เคยไดสัมผัสมากอน ฉบับนี้เรา จะขอนําคุณทองเที่ยวไปในดิน แดนสุวรรณภูมิ…ดินแดนอัน เปนรากฐานของคนไทย มิวเซียมสยาม หรือสถาบัน พิพิธภัณฑการเรียนรูแหง

24

ชาติ ตั้งอยูในบริเวณที่เคยเปน ที่ทําการของกระทรวงพาณิชย รูปแบบของตัวอาคารภายนอก ยังคงงดงามแบบสถาปตยกรรม ตะวันตกที่ผสมผสานความเปน ตะวันออกไวดวยกันอยางลงตัว แตภายในถูกปรับปรุงใหมเพื่อ สรางเปนมิวเซียมอันทันสมัย แตกตางจากพิพิธภัณฑที่เรา เคยรูจกั ในมิวเซียมฯ นี้บอกเลา เรื่องราวประวัติศาสตรชาติไทย ตั้งแตอดีตจนถึงปจจุบัน เรื่อง ราวตางๆ ถูกถายทอดผานสื่อ ดวยรูปแบบที่หลากหลายและ นาสนใจ เรารับรองไดเลยวาผูที่


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 เขาไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑแหงนี้ จะตองสนุกสนานกับการเรียนรู และตื่นตาไปกับการทองดินแดน สุวรรณภูมิในอดีตอยางแนนอน จุดเดนของมิวเซียมสยาม อยู ที่การนําเสนอความเปนมาของ ชนชาติไทยดวยรูปแบบที่ทัน สมัย ชวนเพลินและนาติดตาม ตัวพิพิธภัณฑถูกแบงออกเปน 17 โซน แตละโซนจะเลาเรื่อง ราวที่แตกตางกันออกไป ทวา ทุกเรื่องลวนสอดคลองเชื่อมโยง กันหมด โซนแรก: เบิกโรง เปนการ เบิกตัวละครทั้งเจ็ดที่จะพาผู ชมยอนกลับไปสูจุดเริ่มตน จากสุวรรณภูมิสูสยามประเทศ มาจนถึงประเทศไทย เพื่อคนหา คําตอบวาเราคือใครและอะไร คือไทย ในโซนนี้เราจะไดดูวิดีทัศน หลายๆ คนอาจจะไมเขาใจวา วิดีทัศนนี้ตองการจะสื่ออะไรแต เราเองเขาใจวาเปนการเลาให เห็นถึงการใชชีวิตของตัวละคร ในอดีตวาพวกเขาเคยใชชีวิต อยางไรและสงผลใหเขาเปนคน อยางไรในปจจุบัน สาระสําคัญก็ เพื่อที่จะนําพาผูชมยอนกลับไปสู อดีตนั่นเอง โซนที่สอง : ไทยแท เปน หองที่ทําใหเกิดความอยากรู อยากเห็นวาอะไรคือไทยแท ภายในหองไดจําลองสถานที่ ตางๆ ที่เปนที่รูจักในอดีตจนถึง

ปจจุบัน เชน เวทีมวยราชดําเนิน ศาลาเฉลิมไทยและสถานที่ทอง เที่ยวยามราตรี ตลอดจนแสดง ใหเห็นถึงวิถีชีวิตของผูคนที่เลี้ยง ชีพดวยการคาขายยามคํา คืน โซนที่สาม : เปดตํานาน สุวรรณภูมิ หองนี้จะนําเสนอ วิวัฒนาการของสังคมกอนจะ มาเปนชาวสุวรรณภูมิ โดยชื่อ “สุวรรณภูมิ” คือ ชื่อที่ชาวโลก เมื่อประมาณ 3,000 ปกอนใช เรียกดินแดนแหงความอุดม สมบูรณทางทิศตะวันออกของ อินเดีย จากการศึกษาโครงกระดูก หลุมฝงศพและอารยธรรมที่ฝง อยูใตดินทําใหรูจักดินแดนแหง นี้มากขึ้น นอกจากนี้ภายใน หองยังมีวิดีทัศน “คําใหการของ นางพญาแหงโคกพนมดิน” ซึ่ง เลาเรื่องวิถีชีวิตของชาวสยาม ในอดีต ขามมา โซนที่สิบสี่ : สีสัน ตะวันตก ภายในหองจําลอง บรรยากาศของโลกที่กําลังเกิด ขึ้นอยางมีชีวิตชีวาหลังความ บอบชํา จากสงครามโลกครั้งที่ 2 เศรษฐกิจที่กําลังรุงเรือง ผูคนยิ้ม แยมแจมใส เสียงเพลงแหงความ หวังและสนุกสนานกลอมใหผูคน ลืมความเจ็บปวดจากสงครามไป ไดหมดสิ้น และประเทศไทยก็ โกย ’ดอลลาร’ จากการเปดรับ วัฒนธรรมอเมริกันอยางเปนลํา เปนสัน

25

เราขอแนะนําเพียงบาง โซนเพื่อเปนการเรียกนํา ยอย เทานั้น สวนที่เหลือก็ขอใหลอง ไปคนหาคําตอบดวยตัวเองดี กวานะคะ เพราะการเรียนรูที่ดี ก็ตองเกิดจากการเรียนรูดว ยตัว เองนี่ละคะ มิวเซียมสยามยังมีสิ่งที่นา สนใจอีกมากมาย ที่ทุกๆ คนไม ควรพลาด หากเพื่อนๆ ตองการ คนหาคําตอบของที่แทจริงของ ความเปนไทยแท สถานที่แหง นี้จะไมทําใหเพื่อนๆ ผิดหวัง แนนอนคะ

- การเดินทาง : รถโดยสารประจํา ทางสาย 3,6,9,12,32,44,47,53,8 2,524,48,64 - กิจกรรมพิเศษทุกวันศุกร ที่ลานเพลิน


ËÁعªÕÇÔμ เรื่อง : Prathoratus

ลุงเหลือเรียนไมจบ ใครจะไปคิดวา กะทะเกาๆ เศษวัสดุเกาๆ หรือคนเกาๆ ที่เรามัก เรียกวา ‘คนแก’ นั้น จะมีความสามารถทําอะไรไดมากมาย คนในวัย 70 ปลายๆ ที่หลายคนคิดวา คงทําไดอยางมากก็แคเลี้ยงลูก เลี้ยงหลานอยูบาน ไมก็นอนเจ็บออดๆ แอดๆ หรือเขาวัดฟงเทศนฟงธรรม ถาหากใครเคยคิด อยางนั้น ขอใหลองมาดูชีวิตของผูใหญใจดีแหงเมืองเชียงใหมคนนี้ดูหนอย แลวจะรูวาเราไดมองขามความสามารถของใครหลายๆ คนไป คุณลุงชาวเชียงใหมคนนี้ มีชื่อวา เหลือ เปรมปราคิน คุณลุงคน นี้วันๆ มัวแตยุงอยูกับเศษวัสดุที่วางกองเรียงรายอยูใตถุนบานของคุณลุงเอง เศษวัสดุที่วางกองไวเยอะ ขนาดที่อาจจะเรียกไดวาเปนเหมือนรานขายของเกามากกวา แลวเศษวัสดุเหลานั้นมากองอะไรมากมายในบานของคุณลุง? คุณลุงเหลือ จบการศึกษาเพียงขั้นวิทยาลัยเทคนิค แตมีความสนใจในเรื่องที่เกี่ยวกับกลไก ของเครื่องยนต เครื่องจักรตางๆ มาตั้งแต ป.2 คุณลุงเปนคนที่ชอบศึกษาสิ่งตางๆ ดวยตนเอง โดยเริ่มตน จากการแกะนูน รื้อนี่ เพื่อสองดูสวนประกอบภายใน คุณลุงชอบศึกษาหาความรูเพิ่มเติมอยูไมขาด หลังจากที่เขาใจระบบกลไกตางๆ มากขึ้นแลว คุณลุงก็หันมาสนใจในการประดิษฐจาน ดาวเทียม ตั้งแตสมัยที่จานดาวเทียมเพึ่งเขามาในประเทศไทยในยุคแรกๆ ซึ่งในตอนนั้นยังมีราคาแพง อยูมาก แตคุณลุงก็รวบรวมเงินที่มีอยูไมมากนัก ไปขอซื้อเฉพาะสวนของจานเพียงอยางเดียว แตก็ถูก ปฏิเสธมาโดยตลอด จนในที่สุดคุณลุงตัดสินใจลงมือประดิษฐจานดาวเทียมขึ้นมาเอง โดยใชตํารับตํารา ที่เปนภาษาอังกฤษทั้งหมด แมวาคุณลุงจะอานไมเขาใจ แตคุณลุงก็ใชความพยายามโดยอาศัยความชวย เหลือจากคอมพิวเตอร วัสดุที่นํามาใชในการทดลองก็หยิบมาจากวัสดุรอบขาง ทั้งกะทะ อะลูมิเนียม และ อีกหลายๆ อยาง จนในที่สุด ความพยายามของคุณลุงก็ประสบผลสําเร็จ เพราะคุณลุงสามารถประดิษฐจาน ดาวเทียมในราคายอมเยาขึ้นมาใชเองได และยังใจดี นําผลงานของตัวเอง เผื่อแผไปสูโรงเรียนในชนบท ที่ยากไร ใหมีโอกาสไดรับการศึกษาหาความรูผานเจาจานดาวเทียม ที่เปนผลงานที่ประสบความสําเร็จ ของคุณลุงเหลือ ความสามารถของคุณลุงไมไดหยุดอยูแคจานดาวเทียมเทานั้น แตคุณลุงเหลือยังประดิษฐ สิ่งของตางๆ อีกมากมาย อาทิ หมวกกันน็อคฟงเพลงไดหรือเครื่องตัดหญาพลังงานแสงอาทิตย หรือ แมแตเครื่องบินบังคับวิทยุไฟฟาที่ประดิษฐขึ้นมาดวยราคาอยางยอมเยาและยังสามารถบังคับใหบินได อยางงายดาย เปนตน คุณลุงเหลือยังเปนคนที่มีจิตใจดี ตองการที่จะแบงปนความรูของลุงใหคนอื่นๆไดรับ

26


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

“ผมวาการ เรียนรูไมมี ที่สิ้นสุด ตราบใดที่ เรายังมีลม หายใจอยู” โดยไมเกี่ยงวาจะเปนใคร คุณลุงก็ยินดีใหความรูใหตั้งแตเด็ก ครูอาจารย ภารโรง หรือใครก็ตามที่ ตองการความรูของคุณลุง รอยยิ้มแสนอบอุนจะเปนสิ่งแรกที่พวกเขาจะไดรับจากคุณลุงนักประดิษฐผูนี้ นอกจากนี้ คุณลุงยังรับหนาที่เปนวิทยากรพิเศษเดินสายตามโรงเรียนตางๆ เพื่อสอนเด็กๆ ใหเรียนรูการประดิษฐ สิ่งของตางๆ ชวงเวลากลางคืน นาจะเปนชวงเวลาที่ใครหลายคนตองการพักผอน หาความบันเทิง แต สําหรับคุณลุงเหลือแลว กลับเลือกใชชวงเวลานี้ในการหาขอมูลทางอินเตอรเน็ต เขียนโปรแกรมสรางสื่อ การเรียนการสอน แลวบันทึกลงแผนซีดีเพื่อแจกจายใหแกเด็กๆ ในแตละโรงเรียน คุณลุงไมเคยคิดที่จะจดลิขสิทธิ์ผลงานของตัวเองแตอยางใด เพราะคุณลุงมีความตั้งใจที่จะ กระจายความรูสูทุกพื้นที่ คิดวาเปนกุศลที่มนุษยดวยกันสามารถทําใหกันได คุณลุงบอกวาตัวลุงเองยัง แข็งแรง ความจําดี พออยูพอกิน ไมตองการความรํารวยอะไร ทําอะไรงายๆ จะไดมีคนทําตามได ตลอดชีวิตของคุณลุงนั้น ไมเคยหยุดเรียนรูหรือสรางสรรคสิ่งใหมๆ คุณลุงไมสนใจกับคําวา เรียนจบหรือใบปริญญา ที่ไดกลายเปนเปาหมายหลักของสังคมในปจจุบัน ที่ดูเหมือนจะบูชาเพียงแคใบ ปริญญาบัตรและมองขามเปาหมายของการศึกษาที่ตองการใหผูคนไดมีความรู แตคุณลุงไมคิดเชนนั้น ดังที่คุณลุงเหลือไดเคยกลาวไววา “ทุกวันนี้ผมก็ยังศึกษาคนควา ในเรื่องที่ผมยังไมรูอีกมากมาย ผมวาการเรียนรูไมมีที่สิ้นสุด ตราบใดที่เรายังมีลมหายใจอยู”

27


ÁÕàÃ×èͧ เรื่อง : มุก

ฉันประทับใจในความเปน จะเปนเพราะเหตุผลขอใดก็ฉันก็ไมรู แตสิ่งหนึ่งที่ทําให วา ทุกๆ คนในรั้วเหลืองแดงแหงนี้ ลวน ‘ธรรมศาสตร’ คงจะเปนเพราะบรรยากาศที่ฉันสัมผัสได แตเปน ‘เพื่อน’ กันทั้งนั้น ยงพูดอยูเสมอๆ วา ที่ ตั้งแตครั้งแรกที่ฉันไดมาเยือนสถาบันนี้ ฉันจะไดยินเสี า ผูที่มีประสบการณมากกวาและเปนผู ธรรมศาสตรเราไมมีรุนพี่หรือรุนนอง เรามีแตเพื่อนเก นใหม อยางฉัน ผูที่วันหนึ่งในอนาคตจะ ถายทอดจิตสํานึกความเปนธรรมศาสตรที่ดีใหกับ เพื่อ รไปรับใชสังคม ตองรับชวงตอ จะตองนําตัวตนและปณิธานแหงธรรมศาสต จะแบงปนใหคุณฟง และนี่คงเปนสวนหนึ่งของเรื่องราวเกี่ยวกับเพื่อนที่ฉันอยาก และเขาใจกันระหวางเพื่อนกับ การทํางานรวมกับเพื่อนในคณะฯ ชวยใหฉันไดเรียนรู ่แบงสุขปรับทุกขใหกันและกันฟงได ตัวฉันมากขึ้น จากคนที่เคยเดินผานกลายมาเปนเพื่อนที กับความสําเร็จดวยกัน ตัวพี่ๆ เองก็ไมได กลายเปนเพื่อนที่รวมผิดหวังยามเสียใจและรวมยิ้มให สึกอบอุนอยูเสมอ แมวาบนทางเดินสายนี้ เปนเพียงแคคนที่แกกวา แตเปนรุนพี่ที่ชวยใหพวกเรารู วและพาเรากาวเดินไปพรอมกัน จะยากลําบากเทาไร แตก็จะยังคงมีมือที่คอยประคองเราไ กับใครอีกหลายคนจากตาง ฉันยังนึกถึงภาพในวันนั้นอยูเสมอ วันที่ฉันรวมกิจกรรม งเวลาสั้นๆ แตก็เปนชวงเวลาที่งดงาม คณะหรือตางสถาบันกัน แมวาเราจะไดพบกันเพียงชว ระทับใจที่ไมมีสิ่งใดจะมาแยกไปได เพราะสําหรับฉันแลว เพื่อน คือ ความรูสึกและความป ันพบเจอ ยิ่งทําใหฉันรูสึก มาในวันนี้ เวลาไดลวงผานมาเกือบปแลว หลายสิ่งที่ฉ ใหกัน ทั้งจากเพื่อนๆ พี่ๆ อาจารยและ ประทับใจในมิตรภาพที่เรียบงายกับการเอื้ออารียที่เรามี นเขามาทักทายชีวิตนักศึกษาใหมคนหนึ่ง บุคคลอื่นๆ อีกมากหนาหลายตาที่ผลัดเปลี่ยนหมุนเวีย จากนี้เรื่องราวที่ฉันไดมาในปนี้ยังได อยางฉันและทําใหเขาใจความหมายของคําวา เพื่อน นอก ุกคนเปนเพื่อนกันไดจริงๆ หรือ? แลว ใหคําตอบของคําถามที่คางคาในใจฉันมานานที่วา คนท มิตรภาพควรจะเริ่มจากตรงไหน? ึ้งในความรูสึกเหลานั้นดี ฉันใน ฉันมั่นใจวาพี่ๆ ที่กําลังจะจากสถาบันแหงนี้ไป คงจะรูซ ําดีๆ ที่อาจจะเผลอลืมกันไปแลว วันคืน ฐานะเพื่อนใหมคนหนึ่ง ขอชวนใหพี่ๆ ยอนถึงความทรงจ จําไวอีกนานเทานาน เพราะชวงเวลา เหลานั้นนาจะเปนชวงที่ดีที่สุดชวงหนึ่งของชีวิต ที่พี่ๆ จะจด จากมหาวิทยาลัยแหงนี้ไปแลว แต เหลานี้จะเปนเพื่อนคนเดิมที่พี่คุนเคยเสมอ แมวาพี่ๆ จะจบ ไปไหน เพื่อนใหมคนนี้ก็หวังวาเรื่องราวดีๆ เหลานั้นจะนั้นยังคงไม ึกดีๆ ไวในความทรงจําของพี่ๆ แดมิตรภาพของเพื่อนเกาชาวสีแสด ขอใหเก็บความรูส ตลอดไป


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552

{หน้ าว่ าง} กรุณาขามไปหนาอานอื่นตอไป โดยไมตองใหความสนใจกับหนานี้ เพราะหนานี้วาง...จริงๆ

เวนเสียแตวาคุณตองการจะมาเติมหนานี้ใหเต็มเหมือนหนาอื่นๆ ของ Torch หากคุณคิดวาตัวเองมีความคิดอะไรดีๆ เจงๆ หรือมีลีลาการเขียนที่เราใจ นาอาน และที่สําคัญอยากจะแบงปนสิ่งเหลานั้นใหกับคนอื่นๆ บาง Torch ขอเชิญชวนใหคุณสงผลงานลีลาเด็ดชิ้นนั้นเขามาใหเรา โดยผลงานชิ้นนั้นจะตองเกิดขึ้นจากฝมือของคุณเอง ไมไดไปกอปของใครมา ขอแนะนําใหใชฟอนต Cordia New ขนาด 16 pt. และความยาวไมควรเกิน 1 หนาเอสี่ (หากมากกวานั้น หนานี้ก็จะกลายเปนหนาลนที่ไมพอสําหรับงานของคุณเอง) สงงานมาไดที่ the-torch@hotmail.com หรือเอามาฝากไวไดที่หอง กนศ. ทั้งสองฝง (ทั้งที่ทาพระจันทรและรังสิต) ถาพวกเราชอบงานของคุณและคิดวาคนอื่นๆ ก็จะตองชอบเหมือนกัน หนาวางนี้ก็จะกลายเปนหนาของคุณทันที!

29


áÅŒÇâÅ¡¡çËÁØ¹ä» เรื่อง : Always

¨ºáÅŒÇä»ä˹? กอนหนานี านไม ้ีไมกสปด ี่สปดาห ั าห เพ เพือนขอ ่อนของฉันลา ลากฉ กฉันัเข เขาโรรงห งหนันังใหญ งใหญใจก จกลา ลางเ งเมืมืองไป ไปดูดู Highh Schoool Musicaal 3: Senioor Ye Year ar ททังที ้ังทฉั่ีฉนไม นั ไมเต็ เตม็ใจ ใจนันัก เพ เพรา ราะฉ ะฉันัไม ไมคอยถ ยถูกูจร จริติกักบห บหนันังแนว งแนวนี้สักเท เทาไห ไหร... แต แต ห ังจา หล จากฉฉันยอ ย มตามนํา นั่งดูพระเ ะเอก อกกับนางเอกเตตนวอล นวอลซจบกั ีบกนับน บนดา ดาดฟ ดฟาโร โรงเรีรียนมา ยนมาพั พักใหญ กใหญ ฉัน ก็ได ไดดีใจท จที่ีหนังัเร เริม่ จะมีปมขัดแย แยง (conflictt) ซักที กที นั่นคือตอนที​ี่พระ ระเอก พอหนุมทรรอย โบล บลตัตัน ตอง อง เลลือกระหวางบา บาสเ สเก็ตบอลลที่จะท ะทําํให ใหเขา ข ได ไดทุนกา การศ รศึ​ึกษา ษ ของมหาวิทยาาลัย A กับกา ก รแ รแสด สดงล งละครเ รเพล พลงง ซึ่งเขาเริ่มจะชอบขขนมาและ ึ้นม ะอา อ จทําใหหเขาาตองเบ องเบนเ นเข็ขมชีวิต พอถ อ ึงฉา ฉากป กประ ระมา มาณน ณนี้ ฉันก็กนึนึกใน กในใจวา “นี่ มัมนชีวิตฉันตอนนี้นี่หวา” (ฉ (ฉันัเองก็ senior yearr นะ ฮาฮา) า) ใใชชแล แลวคะ คําถามมที่ตาม า มา มาก็ก็หนี หนไีมพน: พน:จบ จบ แลวไปไหน...? มันช นชางเ ง ปปนค นคําํถา ถามท มที่ีสะเทือนใจเด็กปสี่อยางฉันัเหลืลือเกิ อเกิน (ฮ (ฮาา) นองๆๆ ปปหนึ่งสอ ส งสามอาจยังไมพะวงถึงคําตอบของคําถามน มนี้ีนัก เพ พรา ร ะก ะการ ารเร เรียนก นการ ารสสอบบ เบื้องหนาทําใหหนทา ทางงยังดู​ูยาวไกล แตสําหรับพี่ๆปสี่แลว โลก ลกแห แหงความจริงกํกาล าลังัวิ่งกว ก ดไไลหลังัมาาดวย ความเร็วสูง ยิ่งปนี้พ ี ิษเศรษฐกกิจทําเอา าเอาตล ตลาด าดบอ บอบช บชําํ หน หนักั แแรง รงงา งานท นท่ี่ ((กํกําลั าลงัจะ จะ)) เพ เพิงจบใ ่ิงจบใหม หมจึงหว หวาด าดวิวิตก ตก กันถวนหนา เพื่อนฉันบางคนรําพึงรําพันวา ที่ผานมาสิบปเศษก็ไมได ไดมีอะไ ะไรเเกิดขึ้น แตตทําไมพอพวก

30


¡ØÁÀҾѹ¸ 2552 แผนชีวิต ฟงดูนากลัวไหม? ตั้งแตขนึ้ ปสีส่ฉี ันก็คิดมาตลอดวา กอนหนานี้ฉันกาวเดิน ต มจังหวะที่ฉันควรกาวมาตลอด นั่นคือเรียน ตา อนุบุาล ประถม มัธยม อน ย มหาวิทยาลัย แตตละชวง ปก็กมีม็ ีตัตวเลข วั เลขคอ คอยก ยกํากับไว ไมมใหฉันตองคอยกังวล วาจบม าจบม.ส .สี่แลวจะตตองไป องไปหาเร เ ียนอ นอะไรที่ไหน แต ฉันรู นรสึูสกว กึ วา จจากนีนี้ไป ฉันกํ นกาํลังั จะก ะกาวเ วเทาลงส งสูความ เวิงว เว ้ิงวางไ งไรรขอบเ ขอบเขต ขต ไไมมมีมเี ลขห ขหลัลักกิโลเมตรบ รบอกกววา ฉันไปไ นไปไดดไกลแ ไกลแคคไหนแ ไหนแลลว แล และฉ ะฉันัคว ควรจ รจะไ ะไปท ปทิศิ ไหนตอ ...ตอจากนี​ี้ ฉันจะต นจะตองเปปนคนก นคนกําหนดเอง แลว มันนากลั แล ากลวม ว ากนะ สําหรับคนที่ทําอะไร ไ ตาม ที่มีคนบอกกมา มาเรรอยๆอ ื่อยๆอยางฉัน เวลานี้ไมตางอะไร กับการ บการออ ออกเ กเดิดนท นทาง างคร ครังสํ ้งสาํคัคญอ ญอีกคร ครังหนึ ้งหน่ง

ฉัน รียนจบปุปุบ อเม ฉนเ เมริรกา กาก็ก็ฉลอง ฉลองให ใหซะย ะยิงใหญ ่ิงให แบบ นีน้น้า...... ยิ​ิ่งพอ พอได ไ เรียนร ยนรูวาวง วงจร จรเศ เศรษ รษฐก ฐกิจิมันก็ นกข็ึ้น แลวลง ล เปนวัฎจั ฎจกัร เพือนฉั ่อน นก็ยิ่งนึกแค แคนที่มัน ตตอง อ มา มาแจ แจ็กพ็ พอต อตแต แตกท ก ี่รนุ ฉัฉนด นดวย ....แ .แตแคนไป ไปก็ก็ ลงงที่ใคร ครไม ไมได คงตตองส งสููตายหหาง างาน านทีที่เหมาะ าะกักับตั บตวั เ งมากที่สุดให เอ ใหเจอ จอให ใหได

ตอน อนแร แรกฉ กฉันัก็กคิคิดว ดวา ททาง างเล เลือืกห กหลัลงง เรียีนจ เร นจบม บมั​ันก็มไม ไี มเยอ ยอะน ะนักัหร หรอก อกมัมั้ง กก็มันเป เปนโล โลกก แหงคว แห ค าม า จร จริ​ิงแลวนี่นะ ลองนับๆด ๆ ูก็เห็นจะม นจะมีแีค ก.. เรียน ยน ((โท โท หหรืรออ ออะไรออยยาง างอื่นก็กได ไ ) ขข.. ทํางานน ไมก็ ค. แตงงาน ไม งงาน ((อย อยาลอเล อเลนไ นไปป – ฉัฉนเ นเคย คยได ไดยิน เพื​ื่อนคนหนึ่งบอก เพ อกวาอาชีพในนฝนของ นของเธ เธอค อคือืแม แม บาน าน โดย ดยสสวนตั วนตัวฉันคิดวาเธ เ อเ อ ปนคนนาทึ่งมาาก)

สงที ิ่งทตอง ่ตอ เออาไปดวยหรือ ฉันคิดวาการ เดินทา ท งยาวนานต นตลอ ลอดช ดชีวีิตคร คราว าวนีนี้ เร เราท าทุกคน ค ควร พกดว พก ดวงใจติดตั​ัวไปด วไปดวย และใใหความมรักในอ กในอะไไร บางส บา งสิ่ิง (p (pas assision on)) เปปนตัวตัดสินที่อยูของเ งเรรา ฉันั เชื่อวาหา หากเ กเรา รารัรักสิ กสงใด ่ิงใด เร เราจ าจะท ะทุมเทอ ุมเทอุทุิศกา กายใจใ จ ห สิ่งนั้น แและ ละคว ควาามรัรกน กนันควร ้ันควรเป เปนปจจัยัแรรกใ ก นกการ เลือกงงาน านและททอยู ี่อยู ไมใช ใชจํานววนเ นเงิงินในบบัญชี จริง อยยูวาการ ารยัยังชีพก็สาค สํ คัญ แตตฉันว นวาเรราม ามาม ามี​ีชีวิตที่ ทุมเทให ใหกับบาางอยยาง างที่มีคา โดย ดยที​ี่เงินจะไ นจะไมแซง แซง หนนาเป เปนสิ่งสําคั าคญ ั อันดับแรรกจะดีไหม หม...

ฉันัคิดตัวเล เลือืกอ กออก อกแค แ นี้ เพี พียงแต ยงแตวาพออ น่นังไล ไลในแ น ตละข ละขอ ก็กพบววาต าตางก งก็มีรายยละ ละเอียดแตก ตก ตางกั างกันไป นไ บา บางคนอาจจะเลลือกทําขอ ข. ข แลวคอย วกกล วก กลับัไปขขอ ก. หรือบางงคน คนก็กอา อาจจ จจะล ะ าข า าดจากก การเ กา รเรีรียน ยน ไปม ป ีความสุขกับการ บก รทํทาง างานตล ต อดดไป ก็ได ได และในก น ารทํางานนมันก็ยังมีมรา รายล ยละเ ะเอี​ียดปล ปลีกี ยอยลง อยลงไป ไปอีอีก ววาอ า ยาากจ กจะท ะทําํงานแ นแบบ บบไห ไหนน งาาน ในอง ใน องคคกรให กรใหญ ญทีท่ที าทาายค ยควา วามส มสาม ามาร ารถถ งา ง นใในท นที่ เล็ก็ๆแ เล ๆแตสอนใ นใหหได ไดเติตบโ บโตไ ตไปพ ปพรรอมกั อมกัน งา งานอ นอิสิระะ เปนไทแกตัว หรือแมแต เป แตงาน านที​ี่รับชวงต วงตอจาก อจาก กิกจกการ ารของพอแม (อันันี้ก็คงส งสําํหร หรับัตึ​ึ่งหนนั่งเกีก้ยทั้ง หลาย หล าย)) แล แลวยังประ งประเด เด็น็สําคัญ คือความรักในง นงาน นั้นๆและตัวเลขเงินเด เดือืนอีกดวย ทายท ยที่ีสุดฉันจึง บรรรล รลุวา จริงๆแลวตัวเลื วเลอก อกมัมันก็ไมไดนอยหหรอ รอกก มันอยูยูที่แตละคนตางหาก ากวาจะวางแผนใหชวิ ชี ตตัว เองยังไง

หากทําได ฉันัคิดวาฉันจะไ ะไดนึกภูมใิ จ อยางไไรเดียงสสา วาตัวเองสามารถตอบ อบคําถาม ดานบนนไดเต็มปากว มป า พอฉั​ันเรียนจบบแลลว...ฉัน จะไป จะ ไปใช ใชชีวิตเพือ่ บางสิส่งซึ่งลําคาตอหัวใจย วใ ยงกว ิ่งก า เงินิ ::)) เง

31


มาชวยกันสงตอ ความรูสึกดีๆ และความประทับใจใน

“วันแรกพบ” และมารวม “สืบสานตํานาน ศิลปฯ” ใหกับ เพื่อนใหมของเรา

STAFF ดวยการมาเปน

หากสนใจกรุณาติดตอที่ แกนคณะฯ ของแตละชั้นป หรือไมก็สอบถามไดที่ คณะกรรมการนักศึกษาของคณะฯ (กนศ.) หมายเหตุ - ทัง้ 2 งานจะมีขน้ึ ในชวงตนเดือนพฤษภาคม


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.