Le anime disegnate

Luca Raffaelli Le anime disegnate Il pensiero nei cartoon da Disney ai giapponesi e oltre

INDICE

INTRODUZIONE, 1 Sul titolo, 2 | Come cartoni?, 2 _ /œLQL]LR GHOOD ¿QH 4 | Serialità , 4 | Una pa rentesi, 5 | Di destra o di sinistra, | Evaporazioni, | Sbatti il cartone in prima pagina, | L’industria del desiderio, 8 | Ringraziamenti, 10

COME SI REALIZZA UN CARTONE ANIMATO SERIALE, 11 8Q ÂżOP LQ PHQR GL FLQTXHPLOD OHWWHUH 11 | E ora, appunto, si anima, 12 | Dopo le animazioni, 13

1 – UNO PER TUTTI: WALT DISNEY, 15 Quasi un’altra introduzione, 15 | Gira, il mondo gira, | I nuovi personaggi, e non perchĂŠ vivono sul computer, 18 | Coco e il mistero della morte, | Nasce il sonoro, nasce il pensiero, 20 | Tubi di gomma, 21 | Willie del vaporetto, 23 | Si piegano ma non si spezzano, 24 | Il romanzo della nascita di Mickey, 25 | Ritorno al presente, 28 | Scheletri ballerini, | Il gioco si fa duro, 30 | Le do dici regole di Walt: le prime sei, 31 | Ancora sei regolette, 33 _ ĂŠ VROR XQ ÂżOP" 34 | Ăˆ l’uomo il cattivo, | La performance di Tamburino, | Ma che aveva fatto Tamburino?, 38 | Ancora Tamburino, 40 | Gerald non parla, Magoo non vede, 40 | Daddy, daddy, 41 | Zii e nipoti, appunto, 43 | Ancora un trasloco, 44 | Bambini maltrattati, 45 | Cari genitori, 45 _ &RPXQTXH SDGUH | Le colpe dei padri, | Una terapia di gruppo: mondiale, 48 | La felicitĂ ? Basta saper aspettare..., | ... l’occasione giusta, 50 | Dubbi, 50 | Com’è bella la cittĂ , 51 _ 3DGUH VWUHJRQH 53 | L’ambiguitĂ disneyana, 54 | Il teorema disneyano, | Cosa faceva Disney?, | Disney, l’incompreso, 58 | Oskar Fischinger, astratto ÂżJXUR | Arte e comunicazione, | Animatori artisti, | Paolini su Pinoc chio, | Volli, volli, fortissimamente volli, | La vita negli Studios, | Qual che storiella segreta, | L’archivio dei difetti, | Un grande papĂ , | Disney nero o comunista, | Il topo, unito, | Il topo chiuso in casa, | Quando il JLRFR ÂżQLVFH | Viale del tramonto, | Parentesi doverosa, | La locomo

tiva Disney, | Il teatrino di Biancaneve, | One-man-show, | Il sogno di Walt, | I limiti della disneyanità , | Un topo sexy, 81 | Non piÚ gomma, ma gommapiuma, 82 | Quasi lo stesso mondo, ma piÚ lungo, 82 _ , EẊ GHO PRQGR a specchio, 83 | E ora un po’ di musica, 84 | Cinema, rito di gruppo, 85 | La di sneyanità secondo Pixar, | Non piÚ buoni e cattivi, 88 | Piccola digressione, | Saluti da Disneyland,

2 – TUTTI CONTRO TUTTI: I CARTONI DELLA WARNER & CO. E QUELLI TELEVISIVI, DA BRACCOBALDO AI SIMPSON E OLTRE, 93 Precipitevolissimevolmente, | Precipitevolissimevolmente due, | Disney non sarebbe d’accordo, _ ,R VRQR TXL 7X GRYH VHL" | Citazione colta, | Personaggi a scontro, | Popeye, il marinaio, 100 | Lungometraggi fatali, 101 | Una piccola parentesi, 102 _ 5LWRUQLDPR DOOR VFRQWUR 'LVQH\ :DUQHU 102 | Avere e essere, 103 | Bugs e la vita, 104 | Dei paperi e dei conigli, 105 | Pic cola parentesi, | Corride messicane, _ $PLFL GL 'D̆\ 108 _ 0D TXDOH punizione, | Alcol e canarini, 111 | Nosce te ipsum, 111 | Quando prende lo spavento, 112 | Amore? No, innamoramento, 114 | L’ultimo Avery, 115 | Dal lupo al coyote, | Variazioni sul tema, | Veloce non troppo, 118 | Come godo, gioco, | Il cartone d’identità , 120 | Il paradosso del coniglio, 122 | Quando il capo la dice grossa, 123 | Storie vere, 124 | Lo scherzo della story room, 125 | Cammelli e corride, | Ancora uno zio, | Costretto all’aragosta, 128 | Da Tedd a Ben, | Come nascono i comici, 130 | Prima appendice televisiva, 131 | Il gatto e il topo, 131 | Sadismo animato, 132 | Padre perchÊ, 133 | Ancora Disney, 134 | La gavetta di Barbera, 135 | Nascono Tom & Jerry, | Gli Oscar del gatto e del topo, | Arriva il piccolo schermo, | L’esperienza insegna, 138 | I nuovi cartoni, | Piccola storia, | Gli anni Sessanta, 140 | Ma non solo loro, 142 | Arrivano i gialli, 143 | Tutti uguali di fronte a Groening, 144 | Qualcun altro chi?, 145 _ 'RYH VL WURYD 6SULQJ¿HOG 145 | Vendetta gialla, | Orgoglio e pregiudizio, | Come costruire un cartone, | Homer oltre i cancelli, | Grazie, Beniamino, | Nomi di famiglia, 150 | Api e anime, 151 | Bello e brutto, 152 | PerchÊ c’è la TV?, 153 | Quello che vi siete persi, 154 | Non sono stato io, 154 | Il sottovuoto spinto, 155 | Facce gialle, capelli blu, | PiÚ stupido di cosÏ, | Non un modello, 158 | L’altalena di Beethoven, | Di carta si muore, | Prima della matita, la penna, | Il cerchio si chiude, | Cambiando argomento, | Babbo contro Jesus, | Cartone schiacciasassi, | Da nessuna parte, | Quando uno è stronzo, | Le piccole rivoluzioni, | Licenziato in tronco, | Mucche, ovini e barbari, | Il nuovo mondo, | Il cavallo che capovolge il mondo, | Happy end, | Il cartoon è un romanzo,

3 – TUTTI PER UNO: L’ANIME GIAPPONESE, 175 Introduzione, _ 5L FRPLQFLDPR GD +HLGL | Il candore e l’odio, 180 | 1RQ q PLFD ¿QLWD 181 | Libro e cartone, 182 | Una santa che non crede in Dio, 184 | Happy end, | Ripartiamo daccapo: cos’è l’anime?, 188 | Il capostipite: Osamu Tezuka, _ 8Q ¿OP WXWWR URWWR | Il Grande Paese dei Cartoon, | Manga prima dell’anime, | Il cinema nei fumetti, | I segreti dell’anime,

| Cicli e ricicli, 200 | La morte nell’anime, 201 | Il presente del presente, 202 | Onnipotentemente duro e severo, 203 | Diversi eppure tanto simili, 204 | Il grido di Astroboy, 204 | Parentesi su A.I., 205 | La guerra dei mondi, | Disney giapponese: proprio no, | Appunto: cartoni nel tempo, 208 | Adat tarsi a un mondo nuovo, | Davanti al video, soli, | Fuga sulla fascia, 211 | Il senso del dovere, 213 _ 2FFKL D ¿QHVWUD 214 | Occhi senza tregua, | Il pericolo giallo in Italia, | Fatti con il computer?, 218 | Finalmente la mo norotaia, | Gli studi in Giappone, 220 | Computer Monogatari, 221 | Brutti e senz’anima, 222 | Le colpe dei PokÊmon, 225 _ 7XWWR VX %XOEDVDXU H 3LNDFKź | Cento lire io te le do, ma in Giappone no no no, | Dolce RemÏ, 228 | Orfani americani e giapponesi, 230 | Tergiversiamo ancora un po’, 231 | Donne H VDFUL¿FL 233 | Ti insegno io, 235 | Metodi violenti, | L’Anno che sta arri vando, 238 | La varietà dell’anime, | Un concerto in volo, 240 | Nei rotoli tutta l’animazione giapponese, 241 | Un profondo senso di sÊ, 244 | La Natura generosa, la Natura feroce, 244 | La stupidità non si batte, | Quando Miya zaki consola con sincerità , ma forse controvoglia, | Quel Leone di Miyazaki, | Cartoni di pomeriggio, 251 | Il successo dell’anime, 253 | Ancora una volta gli orfani, 255 | L’infanzia tradita, | Lo strappo comunicativo, | Mica per bambini, 258 | Un ponte d’immagini, _ &DUWRQH WHUDSLD | Risvegli, _ &RVWUXLUH TXHO SRQWH | Momenti di suspense, | L’otaku, mammifero sedentario, | Il disagio originale, | La colpa di essere soli, | Lasciateci lavorare, | Finalmente i robot, | L’invasione robotica, | Una macchina è!, | Non capisco e non mi piace, | Sarò breve,

BIBLIOGRAFIA, 273 INDICE DELLE IMMAGINI, 279 COPYRIGHT DELLE IMMAGINI, 284 INDICE DEI NOMI, 285

INTRODUZIONE

$FFLGHQWL FRPH SDVVD LO WHPSR 0D VRSUDWWXWWR TXDQWH FRVH FDPELD LO WHPSR FKH SDVVD Ê TXHVWD OD WHU]D YROWD FKH ODYRUR VX TXHVWR VDJJLR q VWDWR SXEEOLFDWR SHU OD SULPD YROWD GD &DVWHOYHFFKL QHO SRL da Minimum Fax nel 2005. In mezzo c’è stata un’edizione france VH Les âmes dessinées du cartoon aux mangas 'UHDPODQG

HG HVWUDWWL SXEEOLFDWL LQ OLQJXD LQJOHVH LQ A Reader In Animation Studies D FXUD GL -D\QH 3LOOLQJ -RKQ /LEEH\ 3XEOLVKLQJ H JLDSSRQHVH LQ XQ IDVFLFROR GHOOD SAS, Society of Animation Studies RI -DSDQ 1HO IUDWWHPSR LO PRQGR q FDPELDWR DQFRUD SL YH locemente negli ultimi tredici anni. Se ne parla anche nelle pagine FKH VHJXRQR PD FHUWR TXHOOD FKH XQ WHPSR HUD OD YLVLRQH GHL ¿OP DO FLQHPD R D FDVD FRQ OH YLGHRFDVVHWWH q GLYHQWDWD RJJL XQ¶DOWUD cosa, così come le serie TV. Tutto è cambiato, con il web prima e con OR VPDUWSKRQH SRL (SSXUH L SHQVLHUL OH ¿ORVR¿H GHL FDUWRQL DQLPDWL FKH TXHVWR OLEUR YXROH FRPSUHQGHUH H LQGDJDUH VRQR WXWWH DQFRUD Ou F¶q OR VFRQWUR WUD EXRQL H FDWWLYL LO ¿OP FKH ULGH GL Vp VWHVVR TXHOOR FKH DFFRPXQD OH FRVFLHQ]H R DQFRUD TXHOOR FKH D̆URQWD OD VHQVLELOLWj GHL VLQJROL LQGLYLGXL SDUWHQGR GD TXHVWL WHPL OD PDJJLRU SDUWH GHJOL autori di cinema d’animazione realizza il suo mondo. Ovviamente DJJLRUQDQGR LO FRQWHQXWR GL TXHVWH SDJLQH QRQ KR YROXWR H SRWXWR essere esaustivo, ma ho cercato di limitarmi a descrivere solo le no YLWj FKH QHJOL XOWLPL DQQL GDYYHUR DJJLXQJHYDQR TXDOFRVD GL QXRYR ULVSHWWR DOOH WHPDWLFKH FODVVLFKH VLD SHU TXDOLWj FKH SHU RULJLQDOLWj ( DGHVVR ULSUHQGR GDOO¶LQL]LR GHOOD SULPD LQWURGX]LRQH FRQ TXDO FKH DJJLRUQDPHQWR RYYLR

Sul titolo I disegni animati: basta trasformare il sostantivo in aggettivo e O¶DJJHWWLYR LQ VRVWDQWLYR SHU DYHUH LO WLWROR GL TXHVWR OLEUR 6¶LQWHQGH così sottolineare il valore dei personaggi dei disegni animati, troppo VSHVVR JXDUGDWL FRQ VẊFLHQ]D SHUFKp FUHDWL anche per il pubblico GHOO¶LQIDQ]LD H FRVu LO PRQGR DGXOWR WRWDOL]]D GXH HUURUL LQ XQ FROSR solo: gli adulti possono evitare di appassionarsi ai prodotti rivolti al pubblico dei più piccoli? E davvero credono di non avere niente a FKH VSDUWLUH FRQ OH HPR]LRQL GHL EDPELQL" H VSHVVR FKLDPDWL FRQ LO titolo spregiativo e sminuente di pupazzi, come se i protagonisti dei cartoni animati fossero personaggi semplici, inventati alla catena di montaggio: senz’anima, appunto.

(SSXUH TXDOVLDVL SURGRWWR FUHDWLYR QRQ SXz QRQ DYHUH TXDOFRVD R DQFKH GL SL D FKH IDUH FRQ O¶LPPDJLQD]LRQH H OD FXOWXUD GL FKL lo crea. Niente di ciò che viene realizzato anche dal più razionale e freddo dei produttori può contrastare in modo sostanziale con il suo modo di vedere la vita.

Ma soprattutto: i prodotti per i bambini sono sempre realizzati dai grandi. Così, nel bene e nel male, evidenziano il livello di comuni FD]LRQH LQ HSRFKH H FXOWXUH GL̆HUHQWL IUD GXH PRQGL WDQWR GLYHUVL TXHOOR GHL SLFFROL H TXHOOR GHJOL DGXOWL 1RQ VROR SXSD]]L GXQTXH H QHPPHQR IXPHWWL SHUFKp TXHOOL UH VWDQR IHUPL VXOOD FDUWD D GL̆HUHQ]D GHL SURWDJRQLVWL GL TXHVWH SDJL QH FKH VL DQLPDQR QHL FLQHPDWRJUD¿ VXJOL VFKHUPL WHOHYLVLYL H GD XQ SR¶ GL WHPSR VX TXHOOL GLJLWDOL 8QD SXQWXDOL]]D]LRQH QHFHVVDULD perché i personaggi disneyani vivono, nei fumetti e nei cartoni, due YLWH FRPSOHWDPHQWH GL̆HUHQWL VSHVVR LQFRQFLOLDELOL IUD ORUR ,O GL VFRUVR q VLPLOH SHU TXHO FKH ULJXDUGD Popeye, Bugs Bunny e i Simp son, mentre dei fumetti giapponesi trasformati in cartoni diremo direttamente nel terzo capitolo.

Come «cartoni»?

6L GRYUHEEH GLUH VHPSUH GLVHJQL DQLPDWL RSSXUH ¿OP G¶DQLPD zione. Ma la storpiatura cartoni animati, derivata dall’inglese carto on, è di uso così largo che ormai va accettata. Già si ha tanto da fare FRPH VL GLFHYD VRSUD SHU HYLWDUH OD FRQIXVLRQH WUD IXPHWWL H FDU

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LE ANIME DISEGNATE

WRQL ( FRPXQTXH LO WHUPL ne «animazione» è entra to nel vocabolario: anche perché di «cartoni» se ne fanno sempre di meno e la carta è sempre meno usa ta visto l’aiuto fornito alle produzioni grandi e piccole dall’uso del computer. &HUWR TXL VL SDUOD PROWR di cartoni animati. Ma il libro non è una storia del ¿OP G¶DQLPD]LRQH VHULD le, né un libro di dati e di date. Piuttosto è il tentati YR GL DQDOL]]DUH OH ¿ORVR¿H di tre grandi produzioni: TXHOOD GL :DOW 'LVQH\ TXHOOD GHJOL VWXGL DPHULFDQL QRQ GLVQH\DQL H TXHOOD JLDSSRQHVH /D QDVFLWD H OD GH¿QL]LRQH GHOOD ¿ORVR¿D GLVQH\DQD VRQR DYYHQX te nel periodo in cui Walt ha lavorato con maggiore impegno alla crescita dei suoi Studios, in particolare dalla creazione di Mickey 0RXVH ¿QR DOOR VFLRSHUR GHL VXRL GLSHQGHQWL QHO ¶ 'L TXHO ELJEDQJ FLQHPDWRJUD¿FR VL YHGRQR JOL H̆HWWL DQFRUD RJJL QHOOD SUR duzione Disney e Pixar, con mille diramazioni in altri linguaggi e FRQ WDQWH SURSRVWH LQ OLQHD H PHQR 0D OD ¿ORVR¿D Disney ci ha per meato l’animo. /D ¿ORVR¿D ©DQWLGLVQH\DQDª GL %XJV %XQQ\ :DUQHU %URV GL Po SH\H IUDWHOOL )OHLVFKHU GHOOD MGM H GL WDQWR DOWUR L 6LPSVRQ SHU HVHPSLR q LPPHGLDWDPHQWH VXFFHVVLYD DOOD GLVQH\DQD H GXQTXH QDVFH DOOD ¿QH GHJOL DQQL 7UHQWD , GXH FDSLWROL FRPH VL YHGUj VRQR VWUHWWDPHQWH FROOHJDWL &RVu FRPH q VWUHWWDPHQWH FROOHJDWD D TXHOOD giapponese la parte dedicata alla nascita del cartoon televisivo ame ricano con Hanna & Barbera. Concludono il capitolo i nuovissimi cartoni statunitensi nati per il web.

La nascita del pensiero del cartone giapponese ci riporta negli anni Sessanta, all’inizio dell’era televisiva, benché il cinema vi gio FKL DQFK¶HVVR XQ VXR UXROR LPSRUWDQWH H FRQ JOL DQQL DQFKH LO FL QHPD LQ FDVD

INTRODUZIONE

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/¶LQL]LR GHOOD ¿QH 6RQR VWDWL TXHVWL L WUH PRQGL D FDUWRQL DQLPDWL FKH SL GL RJQL DOWUR VL VRQR LPSRVWL DO JUDQGH SXEEOLFR H VRQR PROWR GL̆HUHQWL WUD ORUR Il titolo del primo capitolo, che riguarda Disney, è Uno per tutti: in una nazione che si dichiara libera e aperta a esaltare l’individuo e le VXH SRWHQ]LDOLWj HFFR FKH OD ¿ORVR¿D GL sneyana riesce a riunire in una sola storia successo individuale e apoteosi di grup po. Tutti insieme festeggiamo il vincitore VSHVVR L GXH YLQFLWRUL VWDYROWD q WRFFDWR D OXL ORUR OD SURVVLPD FKLVVj« O¶LPSRU tante è festeggiare tutti e uniti.

Il terzo capitolo, sui giapponesi, si in titola Tutti per uno. Qui il discorso, in TXDOFKH PRGR q FDSRYROWR ,Q XQD QD ]LRQH ULVROWD LQ TXDQWR JUDQGH JUXSSR il cartone animato ha inteso esaltare le D]LRQL GHOO¶LQGLYLGXR DQFKH VH ¿QDOL]]D te al successo collettivo, o alla salvezza del gruppo più grande di tutti: l’umani tà intera.

Il capitolo centrale, su Warner Bros, Fleischer, MGM, Hanna & Barbera e Simpson, ha per titolo Tutti contro tutti. I primi perso QDJJL DQWLGLVQH\DQL TXHOOL FLQHPDWRJUD¿FL YLYRQR LQ VRFLHWj SRFR strutturate in cui emergono soprattutto personalità diverse che si scontrano. E si scontrano anche, all’interno dei diversi personag JL OD QDWXUD VHOYDJJLD H TXHOOD VRFLDOL]]DWD LO OXSR PDQQDUR LQ VPRNLQJ FHUFD GL UHVLVWHUH DJOL LQÀXVVL GHOOD OXQD SLHQD *Lj FRQ OD televisione arriva il dialogo e lo scontro fa nascere alleanze. Ma la guerra continua.

Serialità 'XQTXH WUH PRGL GL LQWHQGHUH OD YLWD H L FDUWRQL DQLPDWL DVVDL GL YHUVL DQFKH SHU PRGDOLWj VWLOLVWLFKH H UHDOL]]DWLYH DOO¶LQWHUQR GL TXHO OD FKH q FRPXQTXH XQD SURGX]LRQH VHULDOH FUHDWD DOO¶LQWHUQR GL VWXGL RUJDQL]]DWL SHU UHDOL]]DUH FRQ FRQWLQXLWj ¿OP G¶DQLPD]LRQH FRUWR

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LE ANIME DISEGNATE

metraggi per il cinema, lungometraggi per il cinema, serie per la televisione o LO PHUFDWR GHO FLQHPD LQ FDVD GL GXUDWD DVVDL YDULDELOH VXSHULRUH DOO¶RUD H GL HSL VRGL H VSHFLDO WHOHYLVLYL VROLWDPHQWH GHO la durata di una mezz’ora televisiva, cioè YHQWLGXH PLQXWL FLUFD RSSXUH GHOOH SL recenti serie per il web. A chi non aves se conoscenze tecniche sulla realizzazio ne di un cartone animato sono dedicate OH SDJLQH VHJXHQWL ©&RPH VL UHDOL]]D XQ FDUWRQH DQLPDWR VHULDOHª FKH LOOXVWUD no, in maniera breve e semplice, i diversi momenti della lavorazione.

Una parentesi ,Q TXHVWR OLEUR VL ID VSHVVR ULIHULPHQWR DOO¶LQIDQ]LD ,O PRQGR GHL cartoni animati ha molti legami con il mondo infantile. Ma non solo perché spesso sono rivolti ai piccoli o alle famiglie o perché bambini e adolescenti li ritroviamo spesso come protagonisti. No. Il fatto è FKH VSHVVR QRQ VHPSUH L FDUWRQL FL UDFFRQWDQR LQ FKH PDQLHUD OH emozioni dell’infanzia ritornano prepotenti nella vita adulta. Questa QRQ q XQD WHPDWLFD LQIDQWLOH TXHVWR q XQ SUREOHPD DGXOWR ( VRQR FRQYLQWR FKH L EDPELQL FDSLVFDQR PROWR GL SL JOL DGXOWL GL TXDQWR gli adulti capiscano i bambini. Con l’eccezione di alcuni degli autori GL FXL WUDWWHUHPR 1RQ WXWWL VROR TXDOFXQR &RPXQTXH DWWUDYHUVR OD WHFQLFD GHL FDUWRQL DQLPDWL VHULDOL H QRQ H OD VXD DGDWWDELOLWj D RJQL IRUPD GL OLQJXDJJLR VRQR VWDWL FUH ati prodotti diversissimi, per ogni età e per ogni possibile forma di fruizione. Basti pensare alle opere astratte e pittoriche del cinema G¶DQLPD]LRQH G¶DXWRUH DO FDUWRQH DQLPDWR SRUQRJUD¿FR D TXHOOR didattico. E allo stesso tempo il cartone animato, più di ogni altro linguaggio al mondo, è riuscito a farsi amare da spettatori di età dif ferenti, riuniti ad assistere, nel corso degli anni e in parti della terra ORQWDQH IUD ORUR DOOD YLVLRQH GL XQ XQLFR ¿OP )RUVH SHUFKp DWWUDYHU so un disegno ci si può far comprendere meglio che non attraverso la riproposizione, o ricostruzione, del mondo reale.

INTRODUZIONE

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Di destra o di sinistra 8Q VDJJLR FRQ LO ¿QDOH D VRUSUHVD 8QD ULYHOD]LRQH 8Q FODVVLFR 8Q VHPSUHYHUGH 7DQWL VRQR VWDWL L JLXGL]L SRVLWLYL WDOYROWD SHU¿QR HQWXVLDVWLFL HVSUHVVL FRO SDVVDUH GHJOL DQQL VX TXHVWR VDJJLR $QFKH la stampa fu molto generosa nei confronti di un libro che trattava di un genere «mi nore» come i cartoni animati. Avvenire, ad esempio, gli dedicò un’appassionata mezza pagina di recensione dal titolo: ©6RUSUHVD GHL *LDSSRQHVL WL SXRL ¿GDUHª Mentre Pietrangelo Buttafuoco scrisse un articolo in prima pagina sul Secolo d’Italia. Addirittura. Perché? Perché attraver so Le anime disegnate si poteva stabili re l’inadeguatezza sociale dei genitori di sinistra. Strano, pensavo io, che credevo di aver scritto un libro progressista. E in vece sull’Unità , dove per fortuna Renato Pallavicini recensì il libro con un tono ap SDVVLRQDWR H SURIRQGR FRPH VD IDUH OXL TXDOFXQ DOWUR VHJQDOz QHJD tivamente come Le anime disegnate fosse diventato il libretto rosso dei patiti di cartone animato giapponese. Magari fosse stato vero. &HUWR DOORUD WUD L OHWWRUL GL DQLPH OD QRWL]LD FKH TXDOFXQR DYHYD FR minciato a difendere l’oggetto delle loro passioni aveva cominciato a GL̆RQGHUVL 0D F¶HUDQR DQFKH PROWL JHQLWRUL FKH DYHYDQR DFTXLVWDWR LO YROXPHWWR H TXDOFXQR IUD ORUR VL HUD SHU¿QR YROXWR IDU YLYR FRQ LO VXR DXWRUH SHU FRPXQLFDUJOL FKH XQ OLEUR SRWHYD FDPELDUH TXDOFRVD ( DQFKH LQVHJQDQWL ( DQFKH SVLFRWHUDSHXWH ( DQFKH DUWH WHUDSHXWH FRPH VL OHJJHUj DOO¶LQWHUQR

&RPXQTXH TXHVWR q VWDWR LO SULPR VDJJLR DG DYHU GLIHVR LO FDUWR ne animato giapponese. Solo in seguito gli appassionati avrebbero FRPLQFLDWR D VFULYHUH L ORUR VDJJL VXOOD PDWHULD VRQR IHOLFH GL DYHUH Marco Pellitteri, il primo della generazione di Mazinga ad aver ap SURIRQGLWR OD PDWHULD FRPH HGLWRU GL TXHVWR YROXPH 2JJL FKH QRQ F¶q SL QXOOD GDYYHUR GD GLIHQGHUH DQFKH VH LO SDVVDWR LQVHJQD H QRQ YD GLPHQWLFDWR VSHUR FKH ¿QDOPHQWH VL SRWUj OHJJHUH TXHVWR OLEUR FRPH TXHOOR FKH GDYYHUR YROHYD HVVHUH LO FRQIURQWR WUD WUH VFXROH GL pensiero. Sul prodotto audiovisivo, ovvio: ma non solo.

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LE ANIME DISEGNATE

Evaporazioni 1RQ F¶q GXEELR FRPXQTXH FKH PROWR q FDPELDWR DQFKH LQ SRVLWL vo rispetto ai cartoni e che certi luoghi comuni stiano cominciando a HYDSRUDUH H FKLVVj FKH XQ SR¶ GL PHULWR QRQ YDGD DQFKH D Le anime disegnate DG HVHPSLR QRQ VRQR SL FRQVLGHUDWL SHU IRU]D SURGRWWL SHU EDPELQL 6HPEUDYD TXHVWR XQ IDWWR VFRQWDWR WXWWR TXHOOR FKH VL q DPDWR GD EDPELQL GHYH HVVHUH UL¿XWDWR LQ QRPH GL XQD SUHVXQWD maturità , oppure amato ma in chiave nostalgica. Ciò che ha a che fare con il disegno – fumetto, cinema d’animazione, illustrazione ± HUD LQ SDUWH OHJDWR D TXHVWR GHVWLQR LQ ,WDOLD SL FKH DOWURYH ( FRPXQTXH LQ JHQHUDOH LO PRQGR DGXOWR KD VHPSUH PRVWUDWR RUD ULSHWR OH FRVH VWDQQR FDPELDQGR XQ DWWHJJLDPHQWR GL VRVSHWWR SHU FRPLFV H FDUWRRQ DQFKH TXDQGR OH WHPDWLFKH VRQR FKLDUDPHQWH DGXOWH TXDQGR OD TXDOLWj q HYLGHQWH TXDQGR XQ ODYRUR SHU UDJD]]L VL GLPRVWUD FRPXQTXH DVVDL SL LQWHOOLJHQWH H EHQ IDWWR GL WDQWL EUXWWL prodotti adulti.

Sbatti il cartone in prima pagina Nelle introduzioni precedenti c’erano anche le righe in cui scri vevo che: ©%DVWD GLUH FKH TXDOFRVD ID PDOH DL UDJD]]L H VL ¿QLVFH LQ SULPD pagina», diceva Stan Lee, creatore di tanti supereroi all’epoca in cui a essere accusati erano i fumetti. Nulla è cambiato da allora e ancora oggi pedagoghi, psicologi ed esperti di comunicazione ri escono con successo a far parlare di sé costruendo mostri fra la propria e l’altrui ignoranza. Bisognerebbe avere il coraggio, prima di ascoltare le loro poco coraggiose conclusioni, di pretendere da ciascun esperto il riassunto delle storie su cui si arrogano il diritto GL SRQWL¿FDUH EDVWHUHEEH OD WUDPD GL DOPHQR XQ HSLVRGLR GHO FDU tone di cui parlano. &¶q GD FKLHGHUVL SRL SHUFKp TXDQGR VL GLFRQR FRVH SL VHQVDWH H PHQR D H̆HWWR LO ULVDOWR VLD TXDVL QXOOR 3HU HVHPSLR D VXR WHPSR la psicoterapeuta infantile Chiara 5LVROGL KD D̆HUPDWR SXEEOLFD mente che Sailor Moon è stata positiva, anzi, fondamentale, per af IURQWDUH L SUREOHPL GL XQD VXD SLFFROLVVLPD SD]LHQWH HSSXUH OD VXD

INTRODUZIONE

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dichiarazione si è persa nel vuoto. Altre importanti testimonianze controcorrente si troveranno nel terzo capitolo.

(FFR TXHVWD FRPH DOWUH SDUWL GHOOH LQWURGX]LRQL SUHFHGHQWL FKH KR WDJOLDWR VRQR GDYYHUR LQYHFFKLDWH &RPH KR VFULWWR DQFKH DOO¶LQ WHUQR GHO VDJJLR RUD L JLRYDQL YHQJRQR DQFKH JLXVWDPHQWH FULWLFDWL perché passano ore sullo smartphone. Ma non possiamo più criti FDUH TXHOOR FKH VWDQQR YHGHQGR SHUFKp QRQ VDSSLDPR FRVD VLD $S punto: mamma mia come cambia il tempo.

L’industria del desiderio (VLVWH O¶LQGXVWULD GHL FDUWRQL HG HVLVWH TXHOOD GHOO¶LQIRUPD]LRQH (EEHQH ± TXHVWD q O¶DVVXUGLWj ± q VROR OD SULPD D RFFXSDUVL FRQ DW tenzione delle passioni dei bambini. E, soprattutto, a non aver paura RVHUHL GLUH WHUURUH GHOOH ORUR HPR]LRQL GHOOH FXULRVLWj GHJOL DPRUL GHOOH SDVVLRQL GHOOD YLWDOLWj LQYHFH OD SDXUD VHPEUD DVVDOLUH WXWWL TXDVL WXWWL RYYHUR WXWWL JOL DGXOWL FKH KDQQR VPDUULWR LO VHQWLUH GHO SURSULR SDVVDWR H FKH TXLQGL QRQ VDQQR IDU DOWUR FKH SRUUH RVWDFROL alle emozioni per dare la precedenza alla didattica, all’informazio QH DOO¶LQVHJQDPHQWR DOOH QRUPH FRPSRUWDPHQWDOL &RPH VH TXHVWH QRQ IRVVHUR VLJQL¿FDWLYDPHQWH OHJDWH DOOH DOWUH 7UD XQ EDPELQR FKH riusciamo a rendere curioso delle cose e un altro che siamo riusciti a LQGRWWULQDUH QRQ F¶q FKH XQD VHPSOLFH GL̆HUHQ]D OD IHOLFLWj FKH SXz abitare il primo ma non il secondo. Non è la cultura, non è lo studio a creare uomini felici, ma il rapporto che riusciamo a stabilire con le SRVVLELOL HPR]LRQL GHOOD YLWD O¶DPRUH O¶DUWH LO TXRWLGLDQR Ê TXLQGL LO QRVWUR UDSSRUWR GL DGXOWL FRQ OH HPR]LRQL GHL EDPELQL FKH OL H FL

SXz IDU FUHVFHUH IHOLFL 'LVLQWHUHVVDQGRFHQH SHU LQFXULD R SHU UL¿X to, creiamo il disastro, un’insanabile frattura.

0L VL GLUj PD O¶LQGXVWULD GHL FDUWRQL DQLPDWL H TXHOOD GHL YLGHR JLRFKL GHL JLRFDWWROL HFFHWHUD VL LQWHUHVVD DOOH HPR]LRQL GHL EDP bini per fare soldi. Vero. Ma intanto per riuscirci bisogna capirli ed HQWUDUH QHL ORUR GHVLGHUL WUD O¶DOWUR QRQ KR PDL YLVWR XQ VROR SHUVR naggio positivo dei cartoni agire con la sola intenzione di diventare ULFFR TXHVWR q XQ LQSXW GHJOL DGXOWL LQ FDUQH H RVVD QRQ GHOOH DQLPH disegnate. Zio Paperone docet /R VWLDPR FRPLQFLDQGR D IDUH DQFKH noi, in Italia, con i nostri cartoni, le nostre storie, i nostri perso

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LE ANIME DISEGNATE

naggi, e con storie e personaggi da di scutere insieme a produzioni straniere.

Ora che si ha la possibilità di conoscere dall’interno i meccanismi di creazione GL TXHVWH RSHUH ©PDOH¿FKHª FL VL SXz rendere conto, ancora una volta, che dietro scrittori, animatori, registi e pro GXWWRUL H SURGXWWRUL GL JLRFDWWROL GL YL GHRJLRFKL HFFHWHUD HFFHWHUD F¶q VROR OR specchio del nostro mondo adulto.

6H JOL DGXOWL VDQQR IDUH TXDOFRVD che piace ai bambini di oggi, non è il FDVR GL HVVHUH DSRFDOLWWLFL D̆HUPDQGR ©QRQ O¶KR YLVWR H QRQ PL SLDFHª SHUFKp TXHVWR OL R̆HQGH H PLQD la nostra possibilità di rapporto con loro. Il nostro primo dovere q DFFRVWDUFL D TXHOOR FKH DPDQR FRQ JUDQGH DWWHQ]LRQH H FHUFDUH innanzitutto di guardare, capire e imparare. Dopo se ne riparla. E, ULSDUODQGRQH FL VL DFFRUJHUj FKH XQ EDPELQR VDQR ¿JOLR GHO GLDOR JR GHO ULVSHWWR H GHOO¶DWWHQ]LRQH q SL IRUWH GL TXDOVLDVL SUHVXQWR demonio a cartoni animati.

3 V 4XDOFKH WHPSR ID KR ULJXDUGDWR SHU O¶HQQHVLPD FLQTXDQWH VLPD" YROWD Biancaneve e i sette nani. E per la prima volta mi sono accorto di un particolare straordinario: il castello che appare nella VFHQD ¿QDOH GHO ¿OP TXHOOR YHUVR FXL LO 3ULQFLSH DFFRPSDJQD Bian FDQHYH GRSR DYHU VDOXWDWR L QDQL H SULPD GHOOD VFULWWD ©« H GD TXHO giorno vissero sempre felici e contenti», non è un castello vero, e non c’è alcun sentiero che porti ad esso. Si tratta di un castello do rato e futuribile che appare in cielo, sopra le nuvole, circondato di raggi di sole come un’immagine divina, come un santino, come la rappresentazione del paradiso. Una curiosità mica male per chi si accinge a leggere le pagine che seguono.

INTRODUZIONE

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Ringraziamenti 'HVLGHUR ULQJUD]LDUH GL FXRUH WXWWL JOL DPLFL FKH FRQ D̆HWWR FRQRVFHQ]D pazienza e dedizione hanno partecipato – talvolta in maniera impagabile HG HVVHQ]LDOH ± DO PLR ODYRUR QHOOH GLYHUVH HGL]LRQL ,Q TXHVWD OLVWD FRVWUX LWD QHJOL DQQL FL VRQR SHUVRQH FKH KR DPDWR WDQWR TXDOFXQD WUD TXHVWH KD SHQVDWR EHQH GL ODVFLDUFL DQ]LWHPSR DFFLGHQWL DOWUH OH KR SHUVH GL YLVWD altre ancora sono sempre con me: Giorgio Amitrano, Andrea Baricordi, Al berto Becattini, Fabrizio Bellocchio, Alessandro Bencivenni, Mattia Biliot ti, Valerio Bindi, Francesco Boille, Luca Boschi, Lea Bregovich, Gualtiero Cannarsi, Caterina Cantone, Anna Castellani, Giuliana Catamo, Roberto Cavanna, Omero Ciai, Guia Croce, Massimiliano 'H *LRYDQQL 5D̆DHOH De Ritis, Fabio Di Iorio, Liz Fairs, Felice Farina, Federico Fiecconi, Flavia Fiorentino, Cristina Fiumara, Orsola Fornara, Piero Fortini, Renato Gai ta, Valeria Girardi, Ferruccio Giromini, Marco Giusti, Loredana Lipperini, Emanuela Marrocco, Vittorio Manigrasso, Fabrizio Mazzotta, Renato Pal lavicini, Stefano Panetta, Gregorio Paolini, Gabriele Pennacchioli, Ettore Perozzi, Sabrina Perucca, Andrea Pietroni, Carla Recchi, Barbara Rossi, Marco Sabbatini, Silvio Scotti, Andrea Sebastiani, Stefano Senese, Vincen zo Silvestri. Un grazie ad Alberto Castelvecchi che insieme ad Alessandra Gambetti per primo ha pubblicato il saggio, a Marco Cassini e Daniele Di *HQQDUR FKH O¶KDQQR ULVWDPSDWR D 1LFROD /DJLRLD FKH LQ TXHOO¶RFFDVLRQH q stato il mio editor, a Martina Testa e Christian Raimo che ci hanno lavo UDWR LQ UHGD]LRQH H D $OHVVDQGUR *UD]LROL DOORUD ẊFLR VWDPSD LQVLHPH D Rossella Innocentini. Il nuovo grazie va ora a Massimiliano Clemente ed (PDQXHOH 'L *LRUJL H 0DUFR 5X̆R %HUQDUGLQL GL 7XQXp D 6LOYLD %HOOXFFL ẊFLR VWDPSD DOOD UHGD]LRQH FKH KD LPSDJLQDWR LO YROXPH FKH DYHWH WUD le mani e all’editor Marco Pellitteri che riesce a rispondere subito anche dall’altra parte del mondo. Grazie a Riccardo Falcinelli, che ha impaginato e realizzato la copertina per l’edizione Minimum Fax e a Lorenzo Ceccotti FKH FRQ JUDQGH D̆HWWR ULFDPELDWR KD GLVHJQDWR OD QXRYD &KH EHOOH ( SRL grazie a Francesca Perri, il mio avvocato preferito.

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LE ANIME DISEGNATE

COME SI REALIZZA UN CARTONE ANIMATO SERIALE

Quando per la prima volta ho scritto le righe che seguono il com puter era ancora un oggetto strano da usare nel campo dell’anima zione e Toy Story, il primo lungometraggio realizzato dalla Pixar, GRYHYD DQFRUD XVFLUH VDUHEEH DFFDGXWR QHO 2UD L ¿OP G¶DQL PD]LRQH FRQ TXDOFKH UDUD HFFH]LRQH IDQQR WDQWR XVR GHO GLJLWDOH che permette, rispetto all’analogico, una maggiore velocità di ese FX]LRQH WDQWH VFHOWH DUWLVWLFKH LQ SL FRORUL LOOXPLQD]LRQH LQTXD GUDWXUH HFF QRQFKp OD SRVVLELOLWj GL FDPELDUH LGHH H GL FRUUHJJHUH HUURUL DQFKH LQ IDVH GL SRVW SURGX]LRQH Questo sia in un prodotto in cui i personaggi sono inseriti come oggetti tridimensionali nel calcolatore, sia che faccia uso di di segni bidimensionali. Ma l’operazione creativa del film, o dell’e pisodio della serie TV UHVWD FRQ WXWWH OH YDULDELOL SRVVLELOL OD stessa. E siccome nelle prossime pagine si parla tanto di film e serie realizzati ben prima dell’avvento digitale, credo possa es VHUH XWLOH OD OHWWXUD GHO WHVWR FRVu FRP¶HUD FRQ TXDOFKH SXQWXD OL]]D]LRQH RYYLR

8Q ¿OP LQ PHQR GL FLQTXHPLOD OHWWHUH Si parte naturalmente da un’idea. Un’idea di storia, si presume, con alcuni personaggi che ne siano protagonisti. Dalla storia si trae un soggetto mentre si cominciano ad abbozzare, a schizzare, i dise gni dei personaggi e l’ambientazione.

Una volta raggiunto il risultato desiderato si può cominciare a re alizzare lo storyboard XQD VRUWD GL VWRULD D IXPHWWL FRQ YLJQHWWH GHOOR VWHVVR IRUPDWR LQ FXL DOOD EDVH GL FLDVFXQD YLJQHWWD VRQR GH VFULWWH OH YDULH VFHQH H OD ORUR GXUDWD H VRQR GH¿QLWL GLDORJKL H VXRQL che accompagnano la scena.

Il disegnatore dei lay-out prende ora ogni scena e ne decide l’im SRVWD]LRQH GH¿QLWLYD DWWUDYHUVR L OD\ RXW VL SUHFLVDQR OD GLVSRVL]LR QH GHL SHUVRQDJJL VXOOD VFHQD LO WLSR GL LQTXDGUDWXUD H JOL VSRVWD PHQWL GHOOD PDFFKLQD GD SUHVD QHOO¶DPELHQWH 'RSR TXHVWR ODYRUR DQFKH L UHDOL]]DWRUL GHL IRQGDOL FLRq GHOOH VFHQRJUD¿H SRVVRQR PHW WHUVL GH¿QLWLYDPHQWH DO ODYRUR Intanto i character designer, cioè i disegnatori dei personaggi, KDQQR GH¿QLWR WXWWH OH FDUDWWHULVWLFKH ¿VLFKH H SVLFRORJLFKH GHL YDUL protagonisti, riassumendole nei model-sheet dove si mostrano le loro principali espressioni e le proporzioni delle varie parti del corpo. $UULYDWL D TXHVWR SXQWR FL VRQR GXH SRVVLELOLWj /D SULPD UHJLVWUD UH WXWWL L GLDORJKL GRSR DYHU VFHOWR JOL DWWRUL DGDWWL DOOH GLYHUVH YRFL

SHU SRL GLVHJQDUH OH DQLPD]LRQL VXOOD EDVH GL TXHVWH UHJLVWUD]LRQL TXLQGL WHQHQGR FRQWR GHOO¶LQWHUSUHWD]LRQH GHJOL DWWRUL H GHOOD GXUDWD di ogni frase pronunciata o addirittura di ogni lettera per rendere SHUIHWWD OD VLQFURQL]]D]LRQH ODELDOH H TXHVWR q LO SURFHGLPHQWR GL VQH\DQR H FLQHPDWRJUD¿FR LQ JHQHUH

La seconda: realizzare tutte le animazioni sulla base dello story ERDUG H LQVHULUH D VFHQH IDWWH OH YRFL FRPH VL ID QHO GRSSLDJJLR H TXHVWR q LO SURFHGLPHQWR JLDSSRQHVH H WHOHYLVLYR LQ JHQHUH

&RPXQTXH VLD GL VROLWR D TXHVWR SXQWR FRQ OH YRFL GH¿QLWLYH R TXHOOH GL SURYD VL UHDOL]]D XQ YLGHRERDUG RYYHUR LO YLGHR VRQRUL]]D WR FRQ OD ULSUHVD GL RJQL YLJQHWWD GHOOR VWRU\ERDUG ,QVRPPD LO ¿OP animato senza le animazioni.

E ora, appunto, si anima $ PHQR FKH QRQ VL WUDWWL GL XQ ¿OP UHDOL]]DWR DO FRPSXWHU LQ TXHO FDVR OH DQLPD]LRQL YHQJRQR H̆HWWXDWH GLUHWWDPHQWH VXO FDOFRODWRUH

i movimenti sono disegnati a matita su carta da un animatore, dai VXRL DVVLVWHQWL H LQWHUFDODWRUL in-betweener /¶DQLPDWRUH GLVHJQD VFKL]]DQGR GLVRUGLQDWDPHQWH R GHOLQHDQGR FRQ SUHFLVLRQH L PR menti chiave di una scena: per esempio se un personaggio deve cor

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rere per prendere un lampadario che sta precipitando a terra, l’ani PDWRUH GLVHJQD LO PRPHQWR LQ FXL LO SHUVRQDJJLR VL DFFRUJH GL TXHOOR FKH VWD SHU DFFDGHUH TXHOOR LQ FXL SDUWH SHU SUHQGHUH LO ODPSDGDULR TXHOOR LQ FXL OR KD SUHVR H TXHOOR LQ FXL WRFFD WHUUD VRSUD̆DWWR GDO SHVR LO SULPR H O¶XOWLPR GLVHJQR VRQR L GXH HVWUHPL ,Q PH]]R D TXH VWL TXDWWUR QH DQGUDQQR UHDOL]]DWL DOWUL SHU UHQGHUH ÀXLGR LO PRYL PHQWR 6L WUDWWD GHL GLVHJQL LQWHUPHGL FLRq OH LQWHUFDOD]LRQL RYYHUR gli in-between GHFLGHUj O¶DQLPDWRUH TXDQWL GHEEDQR HVVHUH H VH QH parlerà nel capitolo disneyano a proposito del Timing FKH YHUUDQQR realizzati dagli intercalatori, mentre gli assistenti provvederanno a rendere puliti e netti i segni. Naturalmente vengono animate solo TXHOOH SDUWL GHOOD VFHQD FKH VRQR LQ PRYLPHQWR L SHUVRQDJJL R D volte, nell’animazione televisiva, una sola parte del corpo dei perso QDJJL OH SDOSHEUH DG HVHPSLR PD DQFKH RJJHWWL FRPH LO ODPSDGD ULR GHOO¶HVHPSLR SUHFHGHQWH R H̆HWWL VSHFLDOL SLRJJLD IXRFR HFF

Dopo le animazioni /D TXDOLWj GHOOH DQLPD]LRQL YLHQH RUD YHUL¿FDWD DWWUDYHUVR LO pencil-test, cioè la ripresa dei disegni a matita. Questa operazione, una YROWD OXQJD H FRVWRVD SHUFKp H̆HWWXDWD FRQ OD SHOOLFROD q VWDWD SULPD facilitata dalle riprese video, che permettono l’immediata visione dopo la ripresa, e successivamente dall’uso del computer.

Un tempo, i disegni su carta venivano trasferiti su fogli trasparenti – detti rodoid o rodovetri – dagli inchiostratori. Ub ,ZHUNV QHO inventò per La carica dei 101 OD WHFQLFD [HURJUD¿FD LQ FXL L GLVHJQL sono trasferiti su rodoid con una fotocopiatrice opportunamente PRGL¿FDWD Poi i rodoid vengono colorati e successivamente, sotto la macchi na da presa, posti sopra gli sfondi. L’operatore li accoppia seguendo uno schema fornito dall’animatore e controllato dal regista chiama to «foglio macchina».

Dagli anni Novanta, grazie all’uso del computer, i disegni a matita vengono scansionati, e poi lavorati, colorati e ripresi con l’aiuto del la macchina digitale.

4XDQGR WXWWH OH VFHQH VRQR VWDWH ULSUHVH YLHQH H̆HWWXDWD OD SRVW SURGX]LRQH RYYHUR LO PRQWDJJLR FXL VHJXLUj OD VRQRUL]]D]LRQH OD GH¿QL]LRQH GHL WLWROL GL WHVWD H GL FRGD H WXWWH OH DOWUH RSHUD]LRQL

COME SI REALIZZA UN CARTONE ANIMATO SERIALE

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creative e tecniche che precedono la stampa della prima copia. Do SRGLFKp LO ¿OP q SURQWR SHU XVFLUH Facile, no?

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l cinema d’animazione, sia quello umoristico sia quello più serio, pensa e ha una sua filosofia; anzi, varie filosofie. Luca Raffaelli in Le anime disegnate – efficace e rivelatorio capovolgimento di «disegni animati» – guida i lettori, sia i novizi, sia gli appassionati e gli esperti, in un percorso avvincente nel cinema animato ricco di riflessioni argute e sapienti, spiegando che esistono a Cartoonia molte scuole di pensiero. L’autore individua tre maggiori filoni attitudinali dei personaggi di cartone: quello della Disney, quello dei cartoon statunitensi non-Disney e quello dei film e serie televisive giapponesi che, incidentalmente, sono chiamati proprio anime, abbreviazione dell’inglese animation.

Topolino, Paperino e i personaggi della Walt Disney Company sono accomunati da una filosofia che Raffaelli sintetizza nel motto «uno per tutti»; il credo generale di tanti altri personaggi pure americani ma dallo spirito ben diverso, come quelli della Warner Bros, della Metro-Goldwyn-Mayer, della Hanna-Barbera o di altre case di produzione (Tom e Jerry, Gatto Silvestro, Will Coyote, Droopy o Braccobaldo Bau,

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per non parlare dei più recenti Simpson o BoJack Horseman), è invece quello più tragicomicamente sovversivo del «tutti contro tutti»; infine, lo spirito di gruppo che domina gli eroi e antieroi degli anime nipponici – da Mazinga Z a Candy Candy, da Sailor Moon a Evangelion – è sintetizzabile nella formula profondamente cooperativistica «tutti per uno». Luca Raffaelli argomenta queste sottili distinzioni e i frequenti attraversamenti fra le tre filosofie in una trattazione senza formalismi, che dà del tu al lettore: di grande profondità analitica e con linguaggio diretto e amico.

Le anime disegnate è ormai un classico: pubblicato per la prima volta nel 1994 e ristampato nel 1998 e nel 2005, esce adesso per Tunué in un’edizione aggiornata e di formato maggiore, mantenendo – grazie alle sue analisi rivolte alla coesistenza serena di più immaginari e modi di pensare il cartoon e i suoi protagonisti – il suo ruolo di caposaldo della critica sul cinema d’animazione, che tutti gli studenti e appassionati di cinema, cartoon, fumetti e televisione dovrebbero leggere.

O rileggere.

Luca Raffaelli (1959) è fra i massimi critici italiani nel campo del fumetto e del cinema d’animazione. Consueta firma sul settimanale Lanciostory e su la Repubblica e i suoi supplementi, dal 2003 ha scritto centinaia di introduzioni ai volumi a fumetti pubblicati da la Repubblica-L’Espresso. Collabora a Wikiradio, Radiotre. È stato direttore artistico dei festival del cinema animato Cartoombria e I Castelli Animati e della mostra-mercato del fumetto Romics. Attualmente è direttore artistico de La Città Incantata a Civita di Bagnoregio e direttore dell’Associazione Teude di Spoleto. Autore televisivo, scrittore e saggista, ha pubblicato vari libri per bambini (tra gli altri Un fantasma in cucina e Gianga e Perepè per Mondadori, Enrichetto Cosimo alla ricerca del manga mangante per Einaudi Ragazzi) e saggi come Il fumetto per Il Saggiatore/Flammarion (1997) e Tratti e ritratti, I grandi personaggi del fumetto da Alan Ford a Zagor per Minimum Fax (2009). Nel 2000 ha collaborato come sceneggiatore alla scrittura di Johan Padan, film animato di Giulio Cingoli, tratto da un testo di Dario Fo. Mina ha inciso una sua canzone, Ninna Pa’. Si vanta di mangiare gli spaghetti a colazione e di avere tante amache dentro casa.

ISBN 978-88-6790-316-0

9 788867 903160

tunue.com euro 28,00