CAJUEIRAL

Por questão de organização, como forma de se observar os dados referentes a este levantamento, tornou-se necessária uma categorização que, para não incorrer em nenhum tipo de julgamento de valor ou hierarquização, resolvemos não numerá-las, e a ordem em que se apresentam é advinda unicamente desta necessidade organizacional.

No intuito de reconhecer os processos de orientação assumimos a importância de mencionar os nomes das pessoas que orientaram os trabalhos aqui referenciados (publicados nos repositórios da IES), tendo em vista sua relevância para a construção dos mesmos. Contudo, seguindo o pensamento do parágrafo anterior, resolvemos não colocar a titulação das mesmas.

LIVROS REVISTA ESPECIALIZADA FAN/ZINES TESES DISSERTAÇÕES CAPÍTULOS OU TEXTOS PUBLICADOS EM LIVROS ARTIGOS OU TEXTOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS ARTIGOS OU TEXTOS APRESENTADOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS RESUMOS PUBLICADOS EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS BANNERS/ POSTERS PUBLICADOS EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS TCCs de ESPECIALIZAÇÃO TCCs de GRADUAÇÃO OUTRAS PRODUÇÕES

Gostaríamos de reforçar que, relativo à quantidade de referências encontradas, não havendo base anterior para comparação, não temos como estimar o percentual real do universo de produções realizadas ao todo. Imaginamos que podem existir outras produções já realizadas, que não entraram neste levantamento. Compreendemos que tal constatação pode servir como dispositivo provocador para outras pesquisas que, a partir desta que ora realizamos, terão uma base de comparação.

LIVROS (11) FREITAS, Roberto. Componente Curricular Dança: uma proposta para o Ensino Fundamental. Teresina: Edição do autor, 2020. Disponível em < >. Acesso em: 29 jan. 2021.https://issuu.com/tupynt/docs/ebook3

FREITAS, Roberto; BREBIS, Flavio. Arte, educação e inclusão: 10 anos de cordão grupo de dança. Teresina: Gráfica SP Ltda., 2018.

MARQUES, Luzia Amélia. Grafias na pedra: índices evolutivos da dança. Teresina: EDUFPI, 2018.

DO CARMO, Lina. Corpo do mundo. Rio de Janeiro: Livros Ilimitados, 2015.

FARIAS, Marina. O balé dos persistentes: inclusão social pela dança. Teresina: Nova Aliança Editora, 2015.

FREITAS, Roberto; BREBIS, Flávio. Ousadia: vinte anos de história do balé da cidade de Teresina. Teresina: Grid, 2014.

HOLANDA, Victória. Desequilíbrios: figuras da dança do Piauí. E-book. Livro reportagem apresentado como TCC ao Curso de Comunicação Social – Jornalismo / Universidade Federal do Piauí. Teresina, 2014. Disponível em < >.https://issuu.com/victoriaholanda/docs/livro_vict__ria_-_fev_2015 Acesso em: 29 jan. 2021.

MOREIRA, Eduardo; PACHECO, Elielson. Renavan versos vampira. Teresina: Produção independente, 2014.

DIRCEU, Núcleo do. 1000 casas. Teresina: Ministério da Cultura/Petrobras, 2012.

Nas categorias elencadas, nessa catalogação, as referências seguem uma ordem por ano de conclusão, iniciando sempre pela mais recente.

LOBO, Lenora; NAVAS, Cássia. Teatro do Movimento. Brasília: LGE, 2003.

REVISTA ESPECIALIZADA (01)

TERESINA, Prefeitura Municipal de. Fundação Cultural Monsenhor Chaves. Revista Cadernos de Teresina: a cidade da Dança. Ano XV, n. 36, agosto de 2003.

FAN/ZINES (08)

INCORPORADA, Demolition. Pele das cidades. Zine n. 8. Teresina: Campo Arte contemporânea, agosto/2019.

INCORPORADA, Demolition. The day after. Zine n. 7. Teresina: Campo Arte contemporânea, novembro/2018.

INCORPORADA, Demolition. A invenção da maldade. Zine n. 6. Teresina: Campo Arte contemporânea, agosto/2018.

INCORPORADA, Demolition. Trouble maker. Zine n. 5. Teresina: Campo Arte contemporânea, fevereiro/2018.

INCORPORADA, Demolition. Cadernos de artista. Zine n. 4. Teresina: Campo Arte contemporânea, agosto/2017.

INCORPORADA, Demolition. Dança doente. Zine n. 3. Teresina: Campo Arte contemporânea, janeiro/2017.

INCORPORADA, Demolition. Roubo e compartilhamento. Zine n. 2. Teresina: Campo Arte contemporânea, julho/2016.

INCORPORADA, Demolition. Impeachment/golpe. Zine n. 1. Teresina: Campo Arte contemporânea, abril/2016.

TESES (02)

DO CARMO, Lina. Archéologie de lexpression: L'impact Poétique des Scénarios Rupestres de la Serra da Capivara sur l'invention Corporelle de l'Acteur-Performer. Bourgogne Franche-Comté / France: École doctoral LECLA. ED Lettres, Communication, Langues, Art / Université Bourgogne Franche-Comté - UBFC, 2018. Thèse (Doctorat de spécialité. Arts de la scène). Disponível em <https://tel.archives-ouvertes.fr/tel02100898/document>. Acesso em: 22 out. 2020. Orientação: Guy Freixe.

RODRIGUES, Janete de Páscoa. Mídias e identidades culturais: a recepção midiática do balé folclórico de Teresina, no Piauí. São Leopoldo/RS: Programa de Pós Graduação em Ciências da Comunicação da Unisinos, 2006. Tese (Doutorado em Comunicação). Disponível em <http://ww >. Aces-w.ufrgs.br/infotec/teses%2005-06/resumo_4554.html so em: 06 jun. 2020. Orientação: Denise Maria Cogo.

DISSERTAÇÕES (13)

SAMPAIO, Hildegarda Borges. Micropolíticas da composição: cartografias do Núcleo do Dirceu e seus agenciamentos na dança contemporânea de Teresina. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2020. Dissertação (Mestrado em Dança). Orientação: Lúcia Helena Alfredi de Matos.

SÁ, Alice Maria Almeida e. A construção da bailarina de dança do ventre em Teresina: entre discursos e práticas. Teresina: Programa de Pósgraduação em Antropologia / Universidade Federal do Piauí, 2019. Dissertação (Mestrado em Antropologia). Disponível em <https://repositorio.ufpi.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/2139/ALI CE%20MAR IA%20ALMEIDA%20E%20S%c3%81.pdf?sequence=1>. Acesso em: 06 jun. 2020. Orientação: Mônica Araújo da Silva.26

SILVA, Kácio dos Santos. Aprender com a diversidade: narrativas de um corpo para além da sala de aula. Teresina: Programa de pós-graduação em educação / Universidade Federal do Piauí, 2019. Dissertação (Mestrado em Educação). Disponível em <https://www.ufpi.br/dissertacoes-ppged>. Acesso em: 06 jun. 2020. Orientação: Francis Musa Boakari.

SILVA JUNIOR, Ireno Gomes da. Vulnerabilidade: um jeito de fazer dança. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2019. Dissertação (Mestrado em Dança). Disponível em < >. Acesso em: 06 jun. 2020.https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30460 Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

SILVA, Márcio Douglas de Carvalho e. Milagres na dança de São Gonçalo: etnografia de uma devoção. Teresina: Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal do Piauí, 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia). Disponível em <https://repositorio.ufpi.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/1472/DIS SERTA%c3%87%c3%83O%20M%c3%81RCIO%20DOUGLAS%20DE%20C ARVALHO%20E%20SILVA.pdf?sequence=1>. Acesso em: 06 jun. 2020. Orientação: Alejandro Raul Gonzalez Labale.

FREITAS, Francisco Roberto de. Corpo~Cordão: cartografias de jovens dançantes em Teresina – Piauí. Brasília: Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas/Universidade de Brasília, 2017. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas). Disponível em < >. Acesso em: 06 jun. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23678 2020. Orientação: Paulo Petronílio Correia.

LIRA, Andréia Barreto. Ai ai ai... será que meu boi morreu? O pensamento abissal presente na dança brasileira e suas implicações a partir de um pedaço de terra denominado Teresina/Piauí. Salvador: Programa de PósGraduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2017. Dissertação (Mestrado em Dança). Disponível em < >. Acesso em: 06 jun. 2020.https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25673 Orientação: Gilsamara Moura.

LUZ, Thales José Sousa. Ossuário: uma poética ritualística da morte na arte da performance. Fortaleza: Programa de Pós-Graduação em Artes/Universidade Federal do Ceará, 2017. Dissertação (Mestrado em Artes). Disponível em <http://www.repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/22161/1/2017_dis_tjsluz. pdf>. Acesso em: 06 jun. 2020. Orientação: Pablo Assumpção Barros Costa.

SILVA, Adriana Monteiro da. Novas perspectivas para o turismo no parque nacional serra da capivara/PI: as imagens rupestres do homem americano vivenciadas em uma expedição de dança. Brasília: Programa de Mestrado Profissional em Turismo / Universidade de Brasília, 2017. Dissertação (Mestrado Profissional em Turismo). Disponível em < >. Acesso em: 06 jun. https://repositorio.unb.br/handle/10482/24152 2020. Orientação: Karina e Silva Dias.

DO CARMO, Lina. Un Rêve de Rituel: Parcours d'une chorégraphe, à partir du rituel des Aruanã (au Brésil) vers ARUANÃZUG. Paris / France: UFR Arts, Philosophie, Esthétique / Université Paris 8 Vincennes-Saint Dennis, 2015. Thèse (Master Arts: Musique. Spécialité: Danse). Disponível em <http://www.danse.univ-paris8.fr/diplome.php?di_id=2>. Acesso em: 22

out. 2020. Orientação: Isabelle Launay e Mahalia Lassibille.

MACHADO, Maria do Livramento da Silva. Jovens bailarinas de Vazantinha: conceitos de corpo nos entrelaces afroancestrais da dança na educação. Teresina: Programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal do Piauí, 2015. Dissertação (Mestrado em Educação). Disponível em <http://ufpi.br/arquivos_download/arquivos/ppged/arquivos/files/dissert acao%20maria%20do%20livramento.pdf>. Acesso em: 06 jun. 2020. Orientação: Shara Jane Holanda Costa Adad.

MARQUES, Luzia Amélia Silva. Grafias na pedra: índices evolutivos da dança. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2012. Dissertação (Mestrado em Dança). Disponível em < >. Acesso em: 06 sethttps://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12424 . 2020. Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

LAGES, Solange Maria Ribeiro Nunes. Dança Folclórica: um estudo comparativo do gasto calórico e das qualidades físicas básicas em universitários de diferentes níveis técnicos. Rio Grande do Norte: Programa de PósGraduação Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde). Disponível em < >. Acesso em: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/13203

06 set. 2020. Orientação: Maria Irany Knackfuss.

CAPÍTULOS/TEXTOS PUBLICADOS EM LIVROS (15)

FREITAS, Roberto; AQUINO, Rita. Dança no Ensino Fundamental: notas sobre práticas educativas para uma educação integral. In: BALDI, Neila Cristina; ARAÚJO, Lauana Vilaronga Cunha de; ZANELLA, Andrisa Kemel. (Org.). Processos criativos, formativos e pedagógicos em dança. Salvador: ANDA, 2020. (Coleção Quais danças estão por vir? Trânsitos, poéticas e políticas do corpo, v. 4). Disponível em < >. Acesso em: 29 jan. 2021.https://portalanda.org.br/publicacoes/

MARQUES, Luzia Amélia Silva; MACHADO, Adriana Bittencourt. Grafias na pedra: índices evolutivos da dança. In: Memórias e histórias da dança do por vir. GUARATO, Rafael; MARQUES, Roberta Ramos; CADÚS, Eugenia. (Org.). Salvador: ANDA, 2020. (Coleção Quais danças estão por vir? Trânsitos, poéticas e políticas do corpo, v. 7). Disponível em <https://portalanda.org.br/publicacoes/>. Acesso em: 29 jan. 2021.

SILVA, Artenilde Soares da; BOAKARI, Francis Musa. Na roda: educação, corpo e dança olhar o corpo como elemento essencial para a prática da dança e para a construção de conhecimentos a partir do congeafro – núcleo roda griô/ufpi. In: MENDES JUNIOR, Nilson Macêdo (Org.) Literatura, linguística e educação. Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2020.

SILVA JÚNIOR, Ireno Gomes da; MACHADO, Adriana Bittencourt. Como dançar hoje? fragilidade como potência de criação. In: SANTOS, Bárbara [et al.] (Org.). Carnes vivas: dança, corpo e política. Salvador: ANDA, 2020. (Coleção Quais danças estarão porvir? Trânsitos, poéticas e políticas do corpo, v. 9). Disponível em <https://portalanda.org.br/publicacoes/>. Acesso em: 29 jan. 2021.

MACHADO, Adriana Bittencourt; SILVA JÚNIOR, Ireno Gomes da. Modos organizativos em dança: a vulnerabilidade como estratégia de atravessamentos. In: SOUSA, Ivan Vale de. (Org.) Letras, linguisticas e artes: perspectivas críticas e teóricas 4 [recurso eletrônico]. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. Disponível em <https://www.atenaeditora.com.br/wpcontent/uploads/2019/10/E-BOOK-Letras-Linguistica-e-ArtesPerspectivas-Criticas-e-Teoricas-4-2.pdf>. Acesso em: 04 jun. 2020.

SILVA, Artenilde Soares da; ARAÚJO, João Evangelista das Neves. O ensino de dança afro nas escolas: uma perspectiva de (re)construção das identidades afro brasileiras e dos saberes escolares. In: GOMES, Ana Beatriz Sousa [et al.] (Org.) Relações étnico-raciais gênero e diversidade na escola. Teresina: EDUFPI, 2019.

VASCONCELOS, Ivar César Oliveira de; LOURENÇO, Luana Coelho; MENEZ, Ingrid Cristian da Silva Bezerra de. A dominação de grupos vulneráveis no mundo das informações: quatro casos de emancipação. In: VALENZUELA, Andrés Palma; QUEZADA, Ma Teresa Prieto. (Orgs.) Si quieres la paz, narra la violencia. Universidad de Guadalajara, 2018.

FREITAS, Roberto; PETRONÍLIO, Paulo. Corpo~Cordão: atando-se a uma política de identidade. In: PETRONÍLIO, Paulo; CAMARGO, Robson Corrêa de. (Org.) Corpo, estética, diferença e outras performances nômades. São Paulo: Paulinas, 2016.

EVELIN, Marcelo. O cabeça de cuia contemporâneo. In: GONÇALVES, André; ANDRADE, Samária; SOARES, Welington. (Org.) Entrevistas: revestrés. Teresina: Quimera Editora, 2014.

EVELIN, Marcelo. Esse acontecimento vai se dar em silêncio... In: Cartografia Rumos Itaú Cultural dança – formação e criação. GREINER, Christine; SANTO, Cristina Espírito; SOBRAL, Sônia. (Orgs.) São Paulo: Itaú Cultural, 2014. Disponível em < >. Acesso https://issuu.com/itaucultural/docs/rumosdanca_final_issuu em: 11 jul. 2020.

EVELIN, Marcelo. Acasos são rastros ao contrário. In: BARDAWIL, Andrea (Org.) Tecido afetivo: por uma dramaturgia do encontro. Fortaleza: Cia. da Arte Andanças, 2010. Disponível em <https://www.academia.edu/39077574/Tecido_Afetivo_Por_uma_Dramat urgia_do_Encontro?auto=download&ssrv=ss>. Acesso em: 07 set. 2020.

DO CARMO, Lina. Corpo do mundo no país do meu imaginário. In: SANTANA, R. N. Monteiro de. Piauienses num mundo sem fronteiras. Teresina: FUNDAPI, 2005. p. 116-155.

EVELIN, Marcelo. Em trânsito. In: SANTANA, R. N. Monteiro de. Piauienses num mundo sem fronteiras. Teresina: FUNDAPI, 2005. p. 74-115.

LOBO, Lenora. Dança, das origens ao espaço cênico: uma trajetória de vida. In: SANTANA, R. N. Monteiro de. Piauienses num mundo sem fronteiras. Teresina: FUNDAPI, 2005. p. 54-73.

MEDRADO, Marinês. Situação atual da dança no Piauí. In: SANTANA, R. N. Monteiro de. (Org.). Apontamentos para a história cultural do Piauí. Teresina: FUNDAPI, 2003.

ARTIGOS/TEXTOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (08)

FREITAS, Roberto. A dança na educação básica da rede pública municipal de ensino de Teresina/Piauí: uma realidade em crescimento. Revista da FUNDARTE, nº 37, p. 298-315, Janeiro/Março 2019. Disponível em <http://.seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/index>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SAMPAIO, Hildegarda Borges; MATOS, Lúcia Helena Alfredi de. Dirceu: a potência da composição performativa e suas micropolíticas. DAPESQUISA, v. 14, p. 037-051, 2019. Disponível em <http://revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/1808312914 242019037>. Acesso em: 29 mai. 2020.

PESSÔA, Isabela Fernanda Tork Pinho; SILVA, Renata Costa; NOGUEIRA, Marcela Araújo Sá; COSTA, Mara Jordana Magalhães. Avaliação da aptidão física da saúde e do estado nutricional de mulheres praticantes de zumba. Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício. 17(3), 2018. p.148-155. Disponível em <https://portalatlanticaeditora.com.br/index.php/revistafisiologia/article/ view/2579>. Acesso em: 29 mai. 2020.

MORAES, Antônia Alessandra Lima; ARAÚJO, Ayrton Oliveira de; CARVALHO, Leyla Regis de Meneses Sousa. Comparação dos níveis de satisfação e percepção corporal entre praticantes de dança e musculação. Revista Brasileira de Nutrição Esportiva. V. 11. N. 66. São Paulo, 2017. p.756-764. Disponível em <http://www.rbne.com.br/index.php/rbne/article/view/904>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SILVA, Adriana Monteiro da. A aproximação entre Turismo e a Arte da Dança: caso Expedição de Dança – PARNA Serra da Capivara/PI – Brasil. Revista Cenário. V. 4, n. 7, 2016. Disponível em <http://ojs.bce.unb.br/index.php/revistacenario/article/view/16907/17 861>. Acesso em: 29 mai. 2020.

BATISTA, Nancy Nay Leite de Araújo Loiola; MONTE, Rodrigo Santos do; LIMA, Sandra Cecília de Souza; MARINHO, Alexandrina Raquel de Lima; MOITA, Deianna Keise Leite Sobral; LIMA, Lorena de Oliveira Martins. Trabalhando a educação popular em saúde com a dança. Revista Eletrônica Gestão & Saúde. Vol. 6 (Supl. 1), 2015. p. 817-823. Disponível em <file:///C:/Users/Francisco/Downloads/DialnetTrabalhandoAEducacaoPopula rEmSau deComADanca-5559017.pdf>. Acesso em: 29 mai. 2020.

RODRIGUES, Janete Páscoa. Sentidos de identidades culturais piauienses negociados na recepção midiática do balé folclórico de Teresina. Revista Em Questão. v. 18, n. 2.Porto Alegre, 2012. p. 245–258.Disponível em < >. Acesso https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/26855/23680 em: 29 mai. 2020.

NUNES, Solange Maria Ribeiro; MONTE, Aurinice Sampaio Irene; EMIGDIO, Rogério Ferreira; KINACKFUSS, Maria Irani. Dança Folclórica e caminhada: um estudo comparativo do gasto calórico de universitários. Revista Salud Publica. v. 9, p. 506-515, 2007. Disponível em <https://ww >. Acesso em: w.scielosp.org/article/rsap/2007.v9n4/506-515/ 29 mai. 2020. 33

ARTIGOS/TEXTOS APRESENTADOS EM EVENTOS CIENTÍFICOS (42)

MARQUES, Luzia Amélia. Banho de sangue: o corpo da mulher negra. In: 15º edição do Encontro em Estudos Multidisciplinares em Cultura - ENECUL, Boletim observatório da diversidade cultural.Salvador: ENECULT, 2019. Disponível em <http://observatoriodadiversidade.org.br/site/wpcontent/uploads/2019/ 12/Boletim_ODC_86.pdf>. Acesso em: 26 mai. 2020.

MARQUES, Luzia Amélia; MACHADO, Adriana Bittencourt. Imagens propositivas: o corpo da mulher negra na dança contemporânea. Salvador. In:

Anais do VI Encontro Científico da Associação Nacional de Pesquisa-

dores em Dança - ANDA. Salvador: ANDA, 2019. p. 1914-1924. Disponível em <https://proceedings.science/anda/anda-2019/papers/imagenspropositivas--o-corpo-da-mulher-negra-na-danca-contemporanea>. Acesso em: 26 mai. 2020.

ROCHA, Ariel Pereira da; VIANA, Mayra da Silva; CARVALHO, Leyla Regis de Meneses Sousa. Comparação da percepção da imagem corporal em praticantes de dança e musculação do sexo feminino. In: 14º Encontro

Interdisciplinar: descobrindo Caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas e do XIVº Congresso Piauiense

Científico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2019.

SAMPAIO, Hildegarda Borges. Núcleo do Dirceu: composições e micropolíticas para a dança contemporânea em Teresina. In: Anais do 6º Encontro Científico Nacional de Pesquisadores em Dança. v. 6, p. 1064-1071, 2019. Disponível em <https://proceedings.science/anda/anda2019/papers/nucleo-do-dirceu--composicoes-e-micropoliticas-para-adanca-contemporanea-em-teresina>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SILVA, Artenilde Soares da; BOAKARI, Francis Musa. A dança como comunicação e escrita: na imagem de três mulheres negras re-existentes. VI Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência – CONGEAfro: Políticas Públicas e Diversidade: quem precisa de Identidade? Teresina, 2019.

SILVA, Krícia de Sousa.Corpografias juvenis: processos de criação do movimento hip-hop da planície litorânea de Parnaíba - PI. In: VI encontro internacional de jovens investigadores. Salvador, 2019. Disponível em <https://www.editorarealize.com.br/revistas/joinbr/trabalhos/TRABALHO _EV124_MD1_SA139_ID350_05042019202311.pdf>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SILVA JUNIOR, F. E.; SILVA, A. S. Dança afro-brasileira, a ancestralidade em nós: Um percurso epistemológico da dança afro ensinada pelo grupo de cultura afro Afoxá. In: Anais do VI Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: Políticas Públicas e Diversidade: quem precisa de Identidade? [recurso eletrônico] Teresina: Roda Griô / UFPI, 2019.

AGUIAR, Letícia Lopes; MESQUITA, Laiana Sepúlveda de Andrade. Efeitos do conceito mulligan em bailarinos clássicos com algias nos membros inferiores. In: XVII Seminário de Iniciação Científica – Universidade Estadual do Piauí. Teresina, 2018. p. 106. Disponível em <http://sistemas2.uespi.br/sigprop/simposio/download/livro_sic2018.pdf? 035628>. Acesso em: 26 mai. 2020.

FREITAS, Roberto. Saberes de um corpo Coletivo: notas sobre o pesquisar com a sociopoética. In: Anais do III Encontro Internacional de Sociopoética e Abordagens Afins. Teresina: UFPI, 2018. Disponível em <https://docs.wixstatic.com/ugd/bd2fa0_8ece9e805596401d99ce7884bff 6291c.pdf?index=true>. Acesso em: 29 mai. 2020.

IBIAPINA, Jucyara e Silva; COSTA, Ana Sara Pimentel; SOARES, José Carlos Pereira; RODRIGUES, Janete de Páscoa. Percepção de alunos do sexo masculino sobre o emprego do conteúdo dança nas aulas de Educação Física em uma escola pública de Teresina/PI. In: Anais do I Seminário Estadual dos Professores de Educação Física do Piauí – SEPEF. Teresina: EDUFPI, 2018.

LIMA, Thaís de Moraes; IBIAPINA, Jucyanne e Silva; IBIAPINA, Jucyara e Silva; BRITO, Ahécio Kleber Araújo. A dança no processo de interação social e desenvolvimento de habilidades motoras de alunos autistas assistidos por uma instituição pública de Teresina/PI. In: Anais do I Seminário Estadual dos Professores de Educação Física do Piauí – SEPEF. Teresina: EDUFPI, 2018.

MACHADO, Adriana Bittencourt; SILVA JUNIOR, Ireno Gomes da. Modos organizativos em dança: a vulnerabilidade como estratégia de atravessamentos. In: Anais do V Congresso Científico Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA. Manaus: ANDA, 2018. p. 898-907. Disponível em <https://proceedings.science/anda/anda-2018/papers/modosorganizativos-em-danca--a-vulnerabilidade-como-estrategia-deatravessamentos>. Acesso em: 04 jun. 2020.

SAMPAIO, Hildegarda Borges. Micropolíticas da Composição l Cartografias do Núcleo do Dirceu e seus agenciamentos na construção de outros contextos para contemporânea em Teresina. In: Anais ABRACE. v. 19, 2018. Disponível em <https://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/abrace/article/view/4 113/4046>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SILVA JUNIOR, Francisco Elismar da; NASCIMENTO, Larisse Montgomery de Oliveira; SANTOS, Sarah Fontenelle dos. Fatores motivacionais para a inclusão ou exclusão do conteúdo dança na disciplina Educação Física em escolas públicas da cidade de Teresina-PI. In: Anais do I Seminário Estadual dos Professores de Educação Física do Piauí – SEPEF. Teresina: EDUFPI, 2018.

FREITAS, Roberto. No toque de várias histórias. In: IV CONGEAFRO – Con-

gresso sobre gênero, educação e afrodescendência: descolonialidades

e cosmovisões. Teresina: Universidade Federal do Piauí / PPGED-CCEUFPI, 2017. Disponível em <http://www.ufpi.br/e-book-edufpi>. Acesso em: 29 mai. 2020.

MARQUES, Luzia Amélia da Silva; SILVA, Kácio do Santos. Mercado negro corpo/dança/sobrevivência. In: IV CONGEAFRO – Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: descolonialidades e cosmovisões. Teresina: Universidade Federal do Piauí / PPGED-CCE-UFPI, 2017. Disponível em <https://sites.google.com/site/ivcongeafro/anais-iv-congeafro>. Acesso em: 10 nov. 2019.

SAMPAIO, Hildegarda Borges. Espaços dialógicos como dispositivos de participação social na articulação política da dança em Teresina.In: I ENICECULT, Brasil, fev. 2017. Disponível em <http://enicecultufrb.org/ocs/index.php/enicecult/Ienicecult/paper/view/ 275/67>. Acesso em: 29 mai. 2020.

SILVA, Kácio do Santos; VERAS, Carlos Mateus Santos; BRITO, Daniel Wesley Costa de. Brasil Gueto Brasil. In: IV CONGEAFRO – Congresso sobre

gênero, educação e afrodescendência: descolonialidades e cosmovi-

sões. Teresina: Universidade Federal do Piauí / PPGED-CCE-UFPI, 2017. Disponível em <https://sites.google.com/site/ivcongeafro/anais-ivcongeafro>. Acesso em: 10 nov. 2018.

BRITO, Ana Kharita Meneses; ARAÚJO FILHO, Pedro Celso; SILVA, Kácio dos Santos. Blackhair tia do café fashion bombril week. In: III CONGEAFRO - Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência. Teresina: Universidade Federal do Piauí / PPGED-CCE-UFPI, 2016. Disponível em <https://sites.google.com/site/iiicongeafro/home>. Acesso em: 28 jan. 2021.

LIRA, Andréia Barreto; MOURA, Gilsamara. Pesquisa em dança: a presença do pensamento abissal na dança contemporânea e suas implicações. In: Anais do IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança. Goiânia: ANDA, p. 789-799, 2016. Disponível em <https://proceedings.science/anda/anda-2016/papers/pesquisa-emdanca--a-presenca-do-pensamento-abissal-na-danca-contemporanea-esuas-implicacoes>. Acesso em: 29 mai. 2020.

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RESUMOS EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS (07)

SILVA, Artenilde Soares da; BOAKARI, Francis Musa. A dança como comunicação e escrita: na imagem de três mulheres negras re-existentes. Anais

[recurso eletrônico] / VI Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodes-

cendência – VI CONGEAfro: Políticas Públicas e Diversidade: quem precisa de Identidade? Francis Musa Boakari [et al.] Org. Teresina, 2019.

SOUZA, Laiane Martins de; SOBRINHO, Pedro Martinho; MENDONÇA Pedro. O sexo da dança em um concurso de festa junina na cidade de Uruçuí. XIX Simpósio de Produção Científica – Universidade Estadual do Piauí. Teresina, 2019. p. 64. Disponível em <http://sistemas2.uespi.br/sigprop/simposio/download/livro_spc2019.pdf ?012052>. Acesso em: 26 mai. 2020.

AGUIAR, Letícia Lopes; MESQUITA, Laiana Sepúlveda de Andrade. Efeitos do conceito mulligan em bailarinos clássicos com algias nos membros inferiores. XVII Seminário de Iniciação Científica – Universidade Estadual do Piauí. Teresina, 2018. p. 106. Disponível em <http://sistemas2.uespi.br/sigprop/simposio/download/livro_sic2018.pdf? 035628>. Acesso em: 26 mai. 2020. DUTRA JUNIOR, Eneas de Freitas; ARAGÃO, Ana Carolina Rodrigues de; 42

CUNHA, Joara Magna Silva; LEITE, Geovane Viana; SILVA, Irineuda Dias da. A influência da dança na construção da cultura popular de escolares. XVI Simpósio de Produção Científica – Universidade Estadual do Piauí. Teresina, 2016. p. 109. Disponível em <https://docplayer.com.br/77604527-Xvisimposio-de-producao-cientifica-xv-seminario-de-iniciacaocientifica.html>. Acesso em: 04 mai. 2020.

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nar: descobrindo caminhos através da música, das atividades físicas,

recreativas e cognitivas e do X Congresso Piauiense Científico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2015.

COSTA, Fábio Soares da; RODRIGUES, Janete Páscoa. A corporeidade feminina e o forró eletrônico midiatizado: relações aproximadas entre os séculos XVII e XXI. Actas do 9º Encontro Interdisciplinar: descobrindo cami-

nhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas

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FREITAS, Roberto. Educação se faz com dança. In. Actas do 3º Encontro

Interdisciplinar: descobrindo caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas e do III Congresso Piauiense Cien-

tífico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2008.

BANNERS/POSTERS EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS (05)

PERÔNCIO, Francisca Márcia Marques; MEDEIROS, Ianna Morgana Barbosa de; DANTAS, Daví Pereira; MACEDO, José Osnaldo Ribeiro de; SÁTIRO FILHO, Nalfranio de Queiroz. Estado de humor em acadêmicos de educação física durante festivais de dança e ginástica. Actas do 12º Encontro

Interdisciplinar: descobrindo caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas e do XII Congresso Piauiense Cien-

tífico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2017.

SILVA, Mara Cardoso da; FARIAS, Gildeene Silva; ARAUJO, Leonardo de Sousa; BASTOS, Adriano Domingues; ROCHA, Layla Feitosa Nery da. A interferência da dança na melhoria da autoestima e qualidade de vida em uma academia da cidade de Teresina-PI. Actas do 12º Encontro Interdis-

ciplinar: descobrindo caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas e do XII Congresso Piauiense Científico da

FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2017.

SANTOS, José Carlos dos; BRITO, Aline de Freitas. A dança contemporânea a partir da abordagem construtivista-interacionaista. Actas do 10º

Encontro Interdisciplinar: descobrindo caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cognitivas e do X Congresso Piaui-

ense Científico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2015.

SILVA, Amanda Oliveira da; SILVA, Bruna Sofia Pierote da; COSTA, Mara Jordana Magalhães. A dança escolar em instituições públicas de ensino do Parque Piauí de Teresina-PI. Actas do 9º Encontro Interdisciplinar: des-

cobrindo caminhos através da música, das atividades físicas, recreati-

vas e cognitivas e do IX Congresso Piauiense Científico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2014.

OLIVERIA, Hellen Karoline Mesquita; RODRIGUES, Janete de Páscoa. Estudo comparativo entre os níveis de aptidão física de bailarinas clássicas e os de jovens atletas. Actas do 8º Encontro Interdisciplinar: descobrindo

caminhos através da música, das atividades físicas, recreativas e cogni-

tivas e do VIII Congresso Piauiense Científico da FIEP. Teresina: FIEP – Delegacia Regional do Piauí, 2013.

TCCs em ESPECIALIZAÇÃO (22)

SILVA, Mara Shuenia da. Desafios metodológicos no ensino de dança durante a pandemia covid-19: limites e estratégias de professores de Teresina. Teresina: Especialização em Educação Física / Universidade Federal do Piauí, 2021. TCC. Orientação: Fábio Soares da Costa.

BARROS, Maria Luiza Mendes Santos. A websérie-Yolanda: uma dança digitalizada. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2019. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Mirela Mizi.

CARVALHO, Romulo Alvarenga. 1000 casas: cosmologias, periferias e corpos sensíveis. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2018. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Rita Ferreira Aquino.

FERNANDO, Cleide. A criança brincante dentro e fora da escola. Teresina: Especialização em Dança Educacional / Faculdade CENSUPEG de Joinville, 2019. TCC (Especialização em Dança Educacional). Orientação: Jessé da Cruz.

NASCIMENTO, Samuel Alves. Balé da Cidade de Teresina: um contexto de formação não formal em dança para bailarinos. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança / Universidade Federal da Bahia, 2019. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Lenira Peral Rengel.

PORTELA, Soraya de Araújo. Dança como prática de vida: o que se aprende quando tem-se muito a ensinar? Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2019. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Rita Ferreira Aquino.

SILVA, Amanda Oliveira da. Ações formativas em Dança: caminhos percorridos para se tornar artista na cidade de Teresina, Piauí. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2019. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Rita Ferreira Aquino.

SILVA, Larissa Almeida da. As modificações culturais das quadrilhas juninas nos festivais folclóricos de Teresina/PI. Teresina: Especialização em Dança Educacional / Faculdade CENSUPEG de Joinville, 2019. TCC (Especialização em Dança Educacional). Orientação: Jessé da Cruz.

SILVA, Nayara Fabrícia Feitosa da. Escola estadual de dança Lenir Argento: reflexões, memória e formação na cidade de Teresina. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança / Universidade Federal da Bahia, 2018. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

MARQUES, Ana Carla Fonseca. A dança no processo de desenvolvimento do esquema corporal. Espírito Santo: Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior e Psicomotricidade / Faculdade Venda Nova do Imigrante, 2017. TCC (Especialização em Docência do Ensino Superior e Psicomotricidade). Orientação: Ana Paula Rodrigues.

SANTOS, Iriane de Oliveira. Percepção dos pais sobre o ensino da dança

e sua contribuição na vida dos filhos com deficiência intelectual da

escola estadual de dança lenir argento, Teresina/PI. Teresina: Especialização em Dança Educacional / Faculdade CENSUPEG de Joinville, 2017. TCC (Especialização em Dança Educacional). Orientação: Jessé da Cruz.

ALVES, Mariana Oliveira. Os novos caminhos do ensino do ballet no Brasil: o papel do professor neste processo de transformação.Teresina: Especialização em Dança e Consciência Corporal / Mais Graduar – Instituto Camilo Filho, 2016. TCC (Especialização em Dança e Consciência Corporal). Orientação: Layana Rodrigues.

SAMPAIO, Hildegarda Borges. Espaços dialógicos como dispositivos de

participação social na articulação de políticas públicas para a Dança

em Teresina. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2016. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Lúcia Helena Alfredi de Matos.

SILVA JUNIOR, Ireno Gomes da. A imagem do corpo na dança como dispositivo de afeto. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2016. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

SILVA, Adriana Monteiro da. Expedição de dança: um turismo cultural. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2013. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

VASCONCELOS, Elizabeth de Freitas. Impactos do ballet clássico na convivência familiar de crianças de adolescentes em situação de risco. Rio de Janeiro: Especialização em Dança e Consciência Corporal/ Universidade Gama Filho, 2013. TCC. (Especialização em Dança e Consciência Corporal). Orientação: Rafaela Liberali.

GONÇALVES, Janaína Lobo. Técnica de dança: contextualizações, possibilidades e modos de ocorrência. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2011. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Maíra Spanghero Ferreira

LIRA, Andréia Barreto. Nas trilhas de um sertão de dentro: padrões que se replicam até os dias atuais. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Dança/Universidade Federal da Bahia, 2011. TCC (Especialização em Estudos Contemporâneos em Dança). Orientação: Adriana Bittencourt Machado.

VASCONCELOS, Elizabeth de Freitas. Movimentos passos do ballet clássico: contribuições para a ginástica rítmica. Londrina: Especialização em Ginástica Rítmica/ Universidade Norte do Paraná, 2011. TCC. (Especialização em Ginástica Rítmica). Orientação: Eliana Virginia Nobre dos Santos.

LIRA, Andréia Barreto. Dança na Graduação: uma reflexão sobre dança como área de conhecimento. Teresina: Especialização em Docência do Ensino Superior / Faculdade Piauiense – FAP, 2010. TCC (Especialização em Docência do Ensino Superior). Orientação: Ana Rosa Sudário.48

VASCONCELOS, Elizabeth de Freitas. O preconceito contra o homem no ballet. João Pinheiro: Especialização em Educação Física Escolar, Atividade Física Recreativa e para o Lazer em Escolas, Hotéis, Clubes e Similares / Faculdade Cidade de João Pinheiro, 2005. TCC. (Especialização em Educação Física Escolar, Atividade Física Recreativa e para o Lazer em Escolas, Hotéis, Clubes e Similares). Orientação: Paulo Roberto da Silveira Lima.

FREITAS, Francisco Roberto de. O potencial educativo da dança. Teresina: Especialização em Metodologia de Ensino Fundamental, Médio e Superior / Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI, 2003. TCC (Especialização em Metodologia de Ensino Fundamental, Médio e Superior). Orientação: Carlos Victor F. Machado.

TCCs em GRADUAÇÃO (49)

DIAS, Maria de Deus Sousa. A utilização da dança em projetos de extensão de Educação Física - uma revisão de literatura. Teresina: Graduação em Educação Física / Centro Universitário Santo Agostinho. 2020. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

SILVA, Fabrício Magno da; SILVA, Teresinha de Jesus da. A dança como exercício físico na promoção da saúde de idosos: revisão de literatura. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2020. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

SILVA, Martha Karolyne Feitosa da; SILVA, Rodrigo Miranda da. Benefícios da dança na cognição de idosos: revisão de literatura.Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2020. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

CARVALHO, Kássia Ravana Alves. Idosas praticantes de dança: um exercício de saúde e cidadania. Floriano: Licenciatura Plena em Educação Física / Universidade Estadual do Piauí - UESPI – Campus Dra. Josefina Demes, 2019. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

RIBEIRO, Daline da Silva. À Beira: espaços alternativos de dança contemporânea em Teresina. Teresina: Graduação em Comunicação Social / Universidade Federal do Piauí, 2019. Relatório técnico-científico. TCC. Orientação: Thiago Alves Meneses.

RODRIGUES, Mayla Sabrina Moraes. Dança, gênero e educação física escolar: das condições às possibilidades para um ensino emancipado. Floriano: Licenciatura Plena em Educação Física / Universidade Estadual do Piauí - UESPI, Campus Dra. Josefina Demes, 2019. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

RODRIGUES, Sara Beatriz Santos. A prática da dança no estágio supervisionado na escola: metodologias, desafios e aplicabilidade. Floriano: Licenciatura Plena em Educação Física / Universidade Estadual do Piauí - UESPI, Campus Dra. Josefina Demes, 2019. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

SOARES, Maria Juliana; SILVA, Lucas Rafael Sousa. Os efeitos da dança na qualidade de vida do idoso. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade UNINASSAU/Redenção, 2019. TCC. Disponível em <http://repositorio.sereducacional.com/>. Acesso em: 22 out. 2020. Orientação: Jucilaine Maria de Carvalho.

SOUZA, Nayara Caroline Marques de. Escola estadual de dança Lenir Argento (1985-1990): institucionalização e práticas da dança clássica no Piauí. Teresina: Licenciatura Plena em História/Universidade Estadual do Piauí, 2019. TCC. Orientação: Rosângela Assunção.50

ALMEIDA, Igor Costa. Batucada: um breve estudo sobre a linguagem de Marcelo Evelin. Rio de Janeiro: Bacharelado em Teatro / Faculdade CAL de Artes Cênicas, 2018. TCC. Orientação: Ricardo Moraes.

NASCIMENTO, Samuel Alves. OLIVEIRA, Iriane. Contribuições artísticas

das aulas de dança contemporâneas para as estudantes da Escola Esta-

dual de Dança Lenir Argento. Timon: Licenciatura em Educação Física / Instituto de Ensino Superior Múltiplo - IESM, 2018. TCC. Orientação: Regina Vilanova Campelo.

ROCHA, Ariel Pereira da; VIANA, Mayra da Silva. Comparação e percep-

ção da imagem corporal em praticantes de dança e musculação do

sexo feminino. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade Aliança, 2018. TCC. Orientação: Leyla Regis de Meneses Sousa Carvalho.

SANTOS, Débora Beatriz dos. A dança do ventre e o corpo feminino nos desafios da sociedade contemporânea: uma revisão de literatura. Teresina: Graduação em Educação Física / Centro Universitário Santo Agostinho, 2018. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

SILVA, Alice da Rocha; SILVA, Natanael Magno da. Influência da dança na

flexibilidade de membros inferiores de idosos praticantes e não prati-

cantes. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2018. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

SILVA, Jefferson Alex Carvalho da. A dança como instrumento para o desenvolvimento motor no ensino infantil: possibilidades através de uma proposta pedagógica. Floriano: Graduação em Educação Física / Universidade Estadual do Piauí, 2018. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

MACENA, Ana Paula Silva; MARANHAO, Maraisa Carvalho de Miranda.

Respostas cognitivas de idosos praticantes e não praticantes de dança

de salão. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2018. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

OLIVEIRA, Elaine Ferreira de; FILHO, Rogério Nonato Lima. Nível de agili-

dade e equilíbrio de idosos praticantes e não praticantes de dança.

Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2018. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

OLIVEIRA, Petronília Leite da Silva. A influência da dança criativa na

melhoria da aptidão física das alunas de ballet clássico do 4º ano B da

escola estadual de dança Lenir Argento. Timon: Licenciatura em Educação Física/ Instituto de Ensino Superior Múltiplo – IESM, 2018. TCC. Orientação: Regina Vilanova.

SOUSA, Bruna Dayane Morais; SILVA; Suiani Thainara Soares. Nível de

força de membros inferiores em idosos praticantes e não praticantes

de dança. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2018. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

BEZERRA, Micael Alves; SILVA, Reinaldo de Sousa Rodrigues. Autonomia funcional de idosos institucionalizados praticantes de dança. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2018. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

ARAÚJO, Krismary Matos. Os benefícios da dança no desenvolvimento motor em portadores da Síndrome de Down. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade UNINASSAU/Redenção, 2018. TCC. Disponível em <http://repositorio.sereducacional.com/>. Acesso em: 29 mai. 2020. Orientação: Carlos Augusto Alves Costa.

MATOS, Cleidiane de Alencar. A dança na manutenção do equilíbrio da marcha no idoso. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade UNINASSAU/Redenção, 2018. TCC. Disponível em < >. Acesso em: 29 mai. 2020.http://repositorio.sereducacional.com/ Orientação: Carlos Augusto Alves Costa.

NUNES, Iara Bueno. Os benefícios da dança na terceira idade. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade UNINASSAU-Redenção, 2018. TCC. Disponível em < >. Acesso em: http://repositorio.sereducacional.com/ 29 mai. 2020. Orientação: Osmar Ferreira da Silva Filho.

VERAS, Andressa Celina Rodrigues. Efeitos da dança na melhoria da qualidade de vida do idoso: uma revisão bibliográfica. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade UNINASSAU/Redenção. 2018, TCC. Disponível em < >. Acesso em: 29 mai. http://repositorio.sereducacional.com/ 2020. Orientação: Jucilaine Maria de Carvalho.

CARVALHO, Camila Lima de; FARIAS, Francielly Rocha. Imagem corporal em bailarinos de dança contemporânea e dança clássica. Teresina: Graduação em Educação Física / Faculdade Santo Agostinho, 2017. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

HOLANDA, Layane Gomes. Racha: caminhos indisciplinares para a formação artística em Teresina. Teresina: Licenciatura em Artes Visuais/ Universidade Federal do Piauí, 2017. TCC. Orientação: Adriana Galvão.

LUZ, Maria Georgya de Oliveira. A Prática da dança como forma de expressão em contextos religiosos: uma revisão de literatura. Teresina: Graduação em Educação Física / Centro Universitário Santo Agostinho. 2017. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

SANTOS, Elvina Rafaelle Soares dos. Os saberes do ensino da dança na escola municipal professor João Porfírio de Lima Cordão. Teresina: Licenciatura em Pedagogia/ Universidade Federal do Piauí, 2017. TCC. Orientação: Francisco das Chagas Amorim de Carvalho.

SILVA, Larissa Almeida da. Filhos da lua: história da quadrilha junina lua de prata de Demerval Lobão(PI). Teresina: Graduação em Comunicação Social – Bacharel em Jornalismo/ Universidade Federal do Piauí, 2017. TCC. Orientação: Samara Jericó Alves Feitosa.

MORAIS, Gisele Sousa de; BORGES, Leandro Da Silva. Influência da dança na melhora da autoestima de pessoas da terceira idade. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro Universitário UNINOVAFAPI, 2017. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

ANDRADE, Adelina Ferreira de; BRITO, Daniel Wesley Costa de. Contribui-

ção da dança para o aumento da autoestima em meninas atendidas por

ONGs. Teresina: Graduação em Educação Física / Centro Universitário Santo Agostinho, 2016. TCC. Orientação: Kácio dos Santos Silva.

MORAES, Antonia Alessandra Lima; ARAÚJO, Ayrton Oliveira de. Compa-

ração dos níveis de satisfação e percepção corporal entre praticantes

de dança e musculação. Teresina: Licenciatura Plena em Educação Física / Universidade Estadual do Piauí (UESPI), 2016. TCC. Orientação: Leyla Regis de Meneses Sousa Carvalho.

VAZ, Iara Santana; ASSUNÇÃO, Lilian Gomes de. Efeitos da prática de pole dance fitness no ganho de força e flexibilidade. Teresina: Bacharelado em Educação Física / Centro de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí – UNINOVAFAPI, 2016. TCC. Orientação: Ângela Camargo Vasconcelos.

LEITE, Geovane Viana; SILVA, Irineuda Dias da. A influência da dança na construção da cultura popular de escolares. Timon: Licenciatura Plena em Educação Física / Instituto de Ensino Superior Múltiplo - IESM, 2016. TCC. Orientação: Enéas de Freitas Dutra Junior.

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OLIVEIRA, Shirlyanny Alves da Silva. Estudo comparativo entre os níveis de aptidão física de bailarinas clássicas e os jovens atletas. Teresina, Graduação em Educação Física / Faculdade Aliança, 2013. TCC. Orientadora: Márcia Cristiane Araújo.

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OLIVEIRA, Hellen Karoline Mesquita. A dança no Ensino Fundamental em escolas públicas e particulares do bairro Promorar em Teresina-PI: Perspectivas dos professores. Teresina: Graduação em Educação Física / Universidade Federal do Piauí, 2010. TCC Orientação: Janete de Páscoa Rodrigues.

RIBEIRO, Ivoneide Silva. Alterações posturais em bailarinos de dança contemporânea em Teresina-PI. Teresina: Graduação em Fisioterapia / Faculdade de Saúde, ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí – NOVAFAPI, 2010. TCC. Orientação: Jean Douglas Moura dos Santos.

SAMPAIO, Débora Jamara da Silva. Livro-reportagem: corpo e intervenções urbanas no projeto “1 minuto para a dança”. Teresina: Graduação em Comunicação social – Bacharelado em Jornalismo / Faculdade Santo Agostinho, 2010. TCC. Orientação: Maria do Socorro Moura Costa e Aristides Fernandes Oliveira.

LIRA, Andréia Barreto. A contribuição da dança educativa na aprendizagem das crianças da Escola Casa Meio Norte. Teresina: Licenciatura em Pedagogia / Faculdade Piauiense - FAP, 2009. TCC. Orientação: Márcia Edlene Mauriz Lima.

SENA, Cynthia Layana da Silva. A dança no processo de ensino-

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PI. Teresina: Licenciatura em Pedagogia / Faculdade Piauiense - FAP, 2009. TCC. Orientação: Luiz Carlos Carvalho de Oliveira e Ana Rosa Sudário.

SOUSA, Maurea Ana Oliveira. A inteligência cinestésico-corporal como uma habilidade importante para o aprendizado escolar. Teresina: Graduação em Normal Superior / Centro Universitário Santo Agostinho – UNIFSA, 2006. TCC. Orientação: Geraldo de Castro Gomes.

OUTRAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS (04)

MARQUES, Ana Carla Fonseca. Música e dança. Material pedagógico destinado ao componente curricular Música aplicada a Dança/Curso Técnico em Dança. Teresina: Escola Técnica de Teatro e Dança Gomes Campos/SEDUC, 2018.

ALVES, Mariana Oliveira. Portfólio de ensino de ballet. São Paulo: Faculty of Education / Royal Academy of Dance, 2016. TCC (Certificate in Ballet Teaching Studies). Orientação: Ana Rosa Crispino e Karyne Lacerda.

LOBO, Lenora; NAVAS, Cássia. DVD – Teatro do Movimento. Brasília: Ato de Comunicação/Ultradisc, 2011.

LOBO, Lenora. Uma introdução ao método Laban na versão do Teatro do movimento. In: Laboratório corpo criativo. Brasília: Espaço Basirah, 2009.