Comunicaciones
108 junio 2012
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Cuando el conocimiento y la práctica se unen para ayudar
UCSC apuesta por el Aprendizaje en Servicio Gestión por Competencias
Modelo busca mejorar la eficiencia laboral p.05 www.ucsc.cl
Campaña del 1% a la Iglesia
Aporte generoso que requiere de todos p.14-15
Nueva directiva FEUCSC
En diálogo abierto con las autoridades p.18
Contenidos
Lectores Sr. Director:
p.04 Editorial El conocimiento al servicio de la sociedad
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Entrevista Susana Bucarey habla sobre el nuevo modelo de competencias para funcionarios
Actualidad
Docencia de Servicio: estudiantes y académicos comprometidos con lo social
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Cultura y Recreación Molière vuelve a la UCSC con “El Enfermo Imaginario”
Temas 1% a la Iglesia: compromiso que enriquece
Valiosos colaboradores de la Radio UCSC recibieron de manos del propio Rector de la Universidad, Dr. Juan Cancino, un reconocimiento por el aporte que han entregado a este medio de comunicación que ya lleva más de un año de transmisiones, y que nació con la idea y respaldo de Monseñor Ricardo Ezzati. Quisiera reiterar los agradecimientos y felicitaciones para tantos estudiantes y académicos que día a día dan vida a la emisora, no sólo a través de su compromiso y entusiasmo con la noble tarea de comunicar sus noticias, reportajes y material cultural, sino también con un verdadero sentido de equipo y solidaridad que corona felizmente su esfuerzo. Rigoberto Albornoz Director de Radio UCSC Sr. Director: Junto con saludar, quisiera manifestar mi agrado por la información publicada en la última edición de esta revista, en relación a las clases que imparte la UCSC al interior del recinto penal El Manzano y otros de la Provincia de Arauco. Sinceramente, como académico me resulta muy gratificante saber que nuestra institución ha logrado ampliar su horizonte formativo y ser capaces de llegar a sectores de nuestra sociedad que no cuentan con las posibilidades necesarias para romper el círculo en el que se encuentran inmersos. Esta pequeña acción, pero de gran significancia para aquellos que se ven favorecidos, reafirma nuestro compromiso social como universidad. Dr. Oscar Cornejo Z. Director de Escuela Facultad de Ingeniería
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Talento Universitario
¡Este es mi equipo!
David Ciatera, el voleibolista de Ingeniería Civil Industrial
Dirección de Perfeccionamiento y Postgrado
Redes Sociales http://www.facebook.com/ucsc.concepcion
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Sr. Director: En una sociedad en la que en muchas ocasiones prima la “ley del mínimo esfuerzo”, ha sido regocijante para este Decano ser testigo del proceso de Preuniversitario Juvenil Social (convenio de la UCSC con la Municipalidad de Talcahuano) y ver cómo estudiantes de comunas de nuestra región cada viernes y sábado están dando lo mejor de sí con la esperanza de ingresar a la universidad. Sólo queda aplaudir esta experiencia y alentar a estos grupos de jóvenes a seguir adelante. Jaime Constenla Decano Facultad de Educación
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108 junio 2012
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Comunicaciones es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción Editor General: Alfredo García Luarte. Equipo: Carolina Astudillo Molinett, Alejandro Arros Aravena, Gretel Dettwiler Rodríguez, Olga Elgueta Adrovez, Aldo González Vilches, Rodrigo Ramos Catalán, Érico Soto Monsalve, Carla Toledo González y María Elena Zapata Burgos. Fotografía: Centro Fotográfico de la Dirección de Comunicación y Difusión. Dirección: Caupolicán 491, Concepción. Teléfono: (41) 2345050 Fax (41) 2345051 Mail: comunicaciones@ucsc.cl
Editorial T
ras el terremoto del 27/F, la Universidad Católica de la Santísima Concepción puso a disposición de la comunidad sus talentos. Funcionarios, académicos y estudiantes desplegaron de manera espontánea sus esfuerzos para ir en ayuda de los cientos de damnificados que dejó el megasismo en la Región. A poco andar, este “voluntariado” se fue institucionalizando y formalizando a través de una asignatura orientada a conjugar la vocación profesional con las necesidades de la sociedad. Es lo que se denomina “Aprendizaje en Servicio”, programa que hoy la UCSC lo asume como uno de sus grades desafíos: que los estudiantes, a través de sus cursos, desarrollen un servicio comunitario desde sus propias disciplinas. Algunas facultades ya han iniciado este trabajo interdisciplinario con gran éxito y aceptación entre los alumnos y profesores, quienes están concientes que el paso por la Universidad no se agota sólo en los estudios, sino en la entrega que se pueda hacer desde ahora a la sociedad.
Alfredo García Luarte Editor General
Susana Bucarey, Directora de Gestión del Personal
“Vamos a sacar lo mejor de cada uno” Gretel Dettwiler Rodríguez
A partir del Modelo de Gestión por Competencias que próximamente se pondrá en marcha para los funcionarios de la UCSC, no sólo habrá mejoras, sino también más cercanía en los equipos.
Como un inmenso desafío califica Susana Bucarey Sepúlveda, Directora de Gestión del Personal (DGP), el nuevo modelo que la unidad busca implementar en la UCSC. Basado en las competencias de cada integrante de la Familia Universitaria, el sistema pretende entregar herramientas focalizadas en mejorar desempeños.
2008, se trabajara en aproximar a cada uno con la institución y creemos que se ha logrado: no sólo en lo cotidiano, con la enriquecedora y permanente vinculación con el sindicato o la inmensa cercanía que generó el terremoto, sino porque hemos trabajado en proyectar lo que somos hacia cada uno de los funcionarios.
Directora hace cuatro años de la rebautizada Dirección de Gestión del Personal, Susana Bucarey reconoce que a la tarea de servir a las necesidades, desarrollo y pertenencia de los integrantes de la Casa de Estudios, ahora se suma el reto de vislumbrar cambios concretos dirigidos a las personas: un trabajo aún más personalizado desde la Dirección, y que favorezca el mejoramiento continuo.
-¿Cuál sería entonces el próximo capítulo para la gestión del recurso humano? -En enero aplicamos un piloto de evaluación administrativa por competencias y ahora que ya conocemos los resultados del procedimiento, estamos preparando -con todas las mejoras requeridas por el instrumento- la evaluación por competencias de las 494 personas que componemos la planta administrativa. En agosto serán sometidos a evaluación todos los cargos, incluyendo las autoridades.
-¿Cómo se inicia la evolución de la labor de la DGP hacia la comunidad universitaria? -Nuestro primer deber fue acercarnos a las personas. Fue un encargo del Rector que, cuando se iniciaron nuestras funciones en
-¿En qué se traducen este procedimiento y sus resultados? -En que esta Universidad busca trabajar con
las personas que cuenta, sin prescindir de nadie, sino que ofreciendo a cada uno posibilidades de mejora a partir de sus necesidades puntuales, de la labor que ejerce y de los requerimientos particulares que pudiera tener. Eso pretende sacar lo mejor de cada uno e implica proximidad entre las personas, hablar y saber del otro, que es justamente el sello que busca imprimir la UCSC en sus equipos. -Pero abordar a cada uno no es tarea fácil… -Hay un cambio transversal, requiere tiempo y trabajo, pero confiamos también en la dedicación de las jefaturas. Un equipo funciona en base a quien lo lidera. Por eso es tan importante esta evaluación, porque además buscamos un perfil de jefatura que promueva el compromiso de ambas partes y que fomente un proceso de cambio cultural: todos vamos a evaluar al jefe, porque somos una institución sana y dispuesta a crecer desde dentro.
entrevista 05
Rector se reúne con alumnos que irrumpieron su cátedra Poco más de una hora estuvo reunido en su oficina el Rector, Dr. Juan Miguel Cancino, con los cinco estudiantes sancionados -con 15 días y un mes de suspensión- por irrumpir violentamente la sala de clases mientras dictaba su cátedra de Historia Natural de Chile, el pasado 27 de septiembre en el marco del conflicto estudiantil. En un diálogo franco y directo, el Rector les manifestó su deseo de
Niños de Coronel fueron científicos por un día Un grupo de escolares, pertenecientes al colegio Ignacio Carrera Pinto de Coronel y que integran el Club Científico “Descubre a tus invasores” (proyecto Explora-Conicyt), se acercaron a la UCSC para visitar uno de los laboratorios de la Facultad de Ciencias. Fueron 34 pequeños de tercero básico, quienes descubrieron nuevas realidades a través del microscopio. Esto fue posible gracias al proyecto liderado por los ex alumnos de la Universidad, David Zambrano y Rosa Bravo. La visita al laboratorio de la UCSC formaba parte de las actividades planificadas, luego de haber participado en talleres en el colegio.
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dar por superado este lamentable hecho, el que a su juicio, violenta el espíritu de sana convivencia que debe existir al interior de la Universidad. Carla Arias, una de las estudiantes sancionadas y que participó de la reunión, valoró positivamente el encuentro y destacó la voluntad del Rector de querer cerrar este lamentable episodio del que fue víctima por parte de este grupo de alumnos.
Certifican capacitaciones de OTEC El Organismo Técnico de Capacitación (OTEC), perteneciente a la UCSC, obtuvo una nueva certificación de calidad que le permite ofrecer y realizar planes de capacitación con código Sence y a entidades públicas. Se trató del segundo proceso en el que participa la Otec UCSC, que además vuelve a entregar resultados satisfactorios. Luego del procedimiento de auditoría de recertificación, Bureau Veritas -grupo dedicado a la asistencia en materia de cumplimiento de estándares y normativa de calidad- recertificó las características de este organismo de la Universidad. El reconocimiento corresponde a la finalización de un proceso que se inició el 2010.
Aniversario 21 de la UCSC El martes 10 de julio, la UCSC cumple la antigua mayoría de edad. Ese día, a las 10.00 horas, se oficará una Eucarístía en el Gimnasio del Campus San An-
drés, la que será presidida por el Arzobispo de Concepción y Gran Canciller de la Universidad, Monseñor Fernando Chomali. Una vez concluida la misa, el Rector
Estudiantes extranjeros toman experiencia en la UCSC Llegaron por un mes desde la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia, a conocer la realidad de las carreras del área de Economía en la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Se trata del grupo compuesto de cinco alumnos y una profesora, que visitan la zona como parte del convenio de colaboración mutua entre ambos planteles. Las bases estaban sentadas desde el año pasado, cuando una avanzada de la UCSC visitó Colombia. Esta vez, una delegación más numerosa llegó a Chile para dar un paso más en este vínculo académico, que analizó el tratamiento chileno de la Contabilidad.
Juan Miguel Cancino entregará -también en el gimnasio- el estado de la gestión universitaria 2011 y los desafíos de la Institución de cara al nuevo Plan de
Desarrollo Estratégico. Durante todo el mes, se han programado diversas actividades culturales y deportivas en los diferentes campus de la UCSC.
Mes del Mar se analizó en conferencias científicas Durante las últimas semanas de mayo, la Facultad de Ciencias de la UCSC desarrolló el Ciclo de Conferencias “Mes del Mar”, en una actividad que motivó el interés y asistencia de académicos y estudiantes. Las exposiciones comenzaron con el tema “Cambio climático y flujos de carbono entre ecosistemas terrestres y marinos: El caso de esos ríos que van a parar al mar”, del académico Cristian Vargas. “Experimentación sobre los efectos de la acidificación de los océanos: ¿Cómo responderán nuestros mariscos?”, fue la ponencia dictada por Patricio Manríquez, que cerró el exitoso ciclo y en los que los participantes trabajaron en el desarrollo de conclusiones.
Sede Chillán celebró Día del Estudiante Distintas actividades de esparcimiento y concursos permitieron la participación de los representantes de las dos alianzas que agruparon a los alumnos de Sede Chillán de la UCSC. Ambos conjuntos, naranjo y blanco, compitieron para ser los ganadores de la jornada que celebró el Día del Estudiante. La celebración incluyó una liturgia y siguió con la conformación de los grupos, los cuales se adueñaron de las instalaciones, decorándolas con su color de alianza. En las actividades de celebración del Día del estudiante participaron también los académicos y personal administrativo, quienes compartieron con los alumnos hasta la fiesta de clausura del programa. El coordinador académico, Vicente Ferrada, destacó la organización de la jornada, señalando que “a pesar de los pocos recursos y los espacios reducidos, fue algo bien positivo para ellos, ya que disfrutaron de las actividades y demostraron que requieren de más instancias de este tipo”, afirmó.
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Filosofía japonesa para el emprendimiento Educar a todas las instancias de una empresa con el fin de mejorar su productividad y calidad desde la base y pasando por todos los trabajadores, es la premisa con que opera Kaizen, metodología japonesa para conseguir el éxito. “Es una herramienta realmente
útil para competir a nivel local y poder ampliar horizontes. La región, de un tiempo a esta parte, se hunde en los ránkings de competitividad y creemos que la aplicación de Kaizen puede remediar esa situación”, aseveró Juan Carlos Egaña, Director del
Centro de Estudios Asia Pacífico (Cedap) de la UCSC, que organizó un seminario con expertos y ejemplos internacionales, realizado en el Aula Magna.
Estudiantes de Medicina expusieron en Colombia Los futuros médicos Patricio Alfaro y Romina Olmos de Aguilera expusieron tres trabajos -dos de ellos efectuados junto al estudiante Juan Pablo Gatica-, en el Congreso Estudiantil Colombiano de Investigación Médica (CECIM) desarrollado en la ciudad de Neiva. Romina Olmos de Aguilera y Patricio Alfaro fueron los únicos chilenos presentes en este
encuentro, al que asistieron en su calidad de representantes de la Revista ANACEM Chile, como miembros del Comité Editor -Patricio como Director Científico y Romina como Directora de Producción-. Los estudiantes presentaron dos trabajos y un caso clínico, todos aceptados por el Comité del Congreso.
Inserción laboral de egresados Un campo donde todavía queda mucho por hacer es el “Seguimiento de Egresados e Inserción Laboral: Experiencias Universitarias”, tema que da nombre al libro que compila el trabajo de investigación de más de 40 académicos de 14 universidades chilenas, y que fue presentado en la UCSC. Esta obra es resultado del proyecto que contó con el financiamiento del Fondo de Desarrollo Institucional FDI 2011 del Mineduc, y que fue ejecutado por miembros del Centro Interuniversitario de Desarrollo CINDA. Por la UCSC participaron Gonzalo Fonseca, Gloria Toro, Mauricio Moreno, Humberto Vergara y Marcos Peña.
Seminario trató al cine como herramienta pedagógica Organizado por la carrera de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación, el Seminario “Cine Chileno”, se desarrolló en el Auditorio Santa Teresa de Jesús de Ávila del Campus San Andrés, con una importante asistencia de docentes y estudiantes. La actividad ofreció la conferencia “Líneas y temas del cine chileno”, dictada por la especialista en literatura latinoamericana y becaria Fulbright, Dra. Laura
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Senio, quien además es Profesora Visitante en esta Casa de Estudios, donde, a través de un curso optativo de profundización, imparte la cátedra ”Comprendiendo el teatro chileno e hispanoamericano” para alumnos de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación. La implicancia pedagógica expuesta se centró en la importancia del cine como herramienta educacional.
Con presencia en la Feria Mercado Laboral 2012 El Centro de Eventos SurActivo fue escenario de la versión 2012 de la Feria Mercado Laboral Sur, masiva actividad donde la UCSC participó poniendo a disposición del público información respecto de sus áreas de Posgrados, Relaciones Institucionales y servicios. Más de ocho mil per-
sonas visitaron la muestra realizada el 4 y 5 de junio, y donde las consultas también estuvieron destinadas a participar en la Red de Ex Alumnos, acceder a becas y beneficios que entrega la UCSC mediante su vinculación con empresas.
UCSC firma convenio de colaboración con universidad italiana Un importante convenio de colaboración concretó la Universidad Católica de la Santísima Concepción con el Pontificio Ateneo Regina Apostolorum, a través del acuerdo firmado por ambas partes, y que permitirá compartir intereses comunes en campos académicos, científicos y culturales. El acuerdo se hizo posible gracias a la visita a nuestro país del Rector de la
institución con sede en Roma, el padre Pedro Barrajón, quien recorrió las instalaciones de la UCSC. El sacerdote español se mostró gratamente sorprendido por la cantidad de población universitaria que existe en Chile, con quienes interactuó en su visita a San Andrés y dictó cátedra a estudiantes del Magíster en Ciencias de la Familia.
Derecho y Armada: juntos en tradicional acto El Aula Magna abrió sus puertas para la ceremonia anual de término del Mes de Mar, en acto tradicional convocado por la Facultad de Derecho de la UCSC y la Segunda Zona Naval. Las máximas autoridades de estas instituciones, Hernán Varela, Decano de la Facultad, y el Contraalmirante Matías Purcell, fueron los expositores de la ceremonia. La parte universitaria desarrolló la ponencia “Contribución chilena a la convención
de Derechos del Mar de la ONU”, en referencia a las principales declaraciones y tratados nacionales ligados al tema marítimo, señalando además, que la labor de la Armada de Chile ha sido permanente y fecunda al proporcionar defensa al mar chileno. “Un mar en que la Armada desarrolla desde los inicios de la vida nacional una extraordinaria y continua tarea de defensa de nuestra soberanía y patrimonio, es garantía de nuestra seguridad” concluyó.
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En marcha versión 2012
“Aprendizaje en Servicio”: cultivando la
vocación social Carolina Astudillo Molinet
Todo se remeció con el terremoto del 27/F. Las voluntades de los jóvenes estudiantes de la UCSC se unieron para ayudar a los afectados, y al poco tiempo las acciones sociales empezaron a tomar la anhelada forma de un curso de formación universitaria: el “Aprendizaje en Servicio”, que conjuga vocación profesional y respuesta a las necesidades de la sociedad. La idea comenzó con un proyecto apoyado por Caritas tras
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el megasismo. El Centro de Investigación Marítimo Portuaria CIMP, estudiantes y académicos, realizaron un diagnóstico en algunas caletas de la zona costera de la región, como Punta Lavapié, Llico y Tubul. El académico de Ingeniería, Manuel Cepeda, a quien le solicitaron reunir estudiantes de su carrera para colaborar con la iniciativa, propuso que esto fuera parte del contexto de “Aprendizaje en Servicio” (A+S), para reconocerles créditos a los estudiantes por esta activi-
Más de 50 universitarios comparten la convicción de que su paso por la Universidad no está asociado sólo a los estudios, y varios profesores buscan desarrollar en sus estudiantes una vocación con compromiso social. dad. Rápidamente se conformó un electivo, llamado “Proyecto de intervención en zonas desfavorecidas”, que comenzó con 12 estudiantes de Ingeniería Civil Industrial y de Biología Marina. Hoy, más de 50 estudiantes de 15 carreras asisten a este optativo que cumple su cuarto semestre, y que significa hacer servicio comunitario desde la disciplina. Esto da una formalidad a una parte de las numerosas actividades sociales que se realizan en toda la Universidad, como ope-
rativos de salud y social, asesorías en Operación Renta, asistencia judicial y apoyo pedagógico y de párvulos, entre otros. Actualmente el trabajo A+S está focalizado en caleta Yani, donde directa o indirectamente, benefician a una comunidad cercana a las 200 personas, que ya ha visto resultados concretos: su escuela cuenta con computadores refaccionados y acondicionados por estudiantes de informática, los pescadores recibieron con un informe sobre el área de ma-
“El A+S es un beneficio para la comunidad, que puede obtener apoyo para resolver sus problemas”, Jorge Plaza de los Reyes, Vicerrector AcadémicoUCSC
del par comunitario, que recibe el servicio. “Hemos recibido retroalimentación, pero no ha sido parte formal de la evaluación”, señaló el académico. Por otra parte, el Plan de Desarrollo Estratégico establece indicadores claros en esta materia, según detalla Cepeda. Uno es que todas las carreras utilicen la metodología de A+S, lo que significa que todos los estudiantes pasen por esta experiencia durante su vida universitaria; y otro es que se otorgue algún tipo de certificación.
El Vicerrector Académico, Dr. Jorge Plaza de los Reyes, señaló que ya se está avanzando en esta materia, buscando que “el tiempo que el estudiante dedica a estas actividades -dado que estamos trabajando con el Sistema de Créditos Transferibles SCT- se valore en créditos”. El hecho de que esta asignatura sea parte de un curso es un gran beneficio para el estudiante, según recalcó el Vicerrector, porque el joven puede trabajar con la comunidad, a partir de la aplicación directa de sus conocimientos.
Paula Neill, profesora de Ciencias junto probladores de la Caleta Yani, en la provincia de Arauco. nejo de la caleta, elaborado por estudiantes de Biología Marina que efectuaron buceo y muestreo en el lugar, además de postulaciones a distintos proyectos. Iniciativa que crece Ha sido tal interés de los universitarios, que desde el 2011 el curso se dicta en dos modalidades: al optativo de profundización, a cargo de los profesores Cepeda, Paula Neill y Antonio Brante (Ciencias), se agregó la línea de formación general, a través de la asignatura optativa “Fundamentos de Intervención Comunitaria”, a cargo de Alejandro Abarca (Trabajo Social). No obstante, los jóvenes trabajan todos juntos: “los grupos son heterogéneos, multidisciplinarios y de distintos niveles”, detalla Cepeda. “La experiencia de la interdisciplina ha sido tan valiosa como la del aprendizaje en servicio”, explica el profesor, recalcando
los aportes que hacen los estudiantes de acuerdo a los énfasis que otorgan sus respectivas formaciones profesionales. Las asignaturas son dictadas todos los semestres, dando continuidad a las actividades y proyectos en las comunidades beneficiadas. El curso tiene clases semanalmente, donde también organizan las visitas a terreno que permiten la interacción con las personas de la comunidad. Con el tiempo van dando forma a vínculos mucho más estrechos y motivan nuevas actividades sociales, como navidades compartidas, campañas solidarias, etc. Logros y desafíos Si bien los profesores han logrado estructurar esta acción como asignatura, no es fácil evaluar este tipo de actividades. Manuel Cepeda señala en este ámbito que hay que considerar la visión
“Proyecto de intervención en zonas desfavorecidas” es el nombre del curso optativo que en el que participan más de 50 alumnos.
Resultados concretos El trabajo actual de los estudiantes de 15 carreras, ha permitido desarrollar diversos proyectos en la Caleta Yani (Arauco), donde aplican los conocimientos aprendidos y fortalecen su vocación. Entre ellos destacan: Evaluación de cultivos marinos; diagnóstico y repoblamiento de algas; apoyo en material didáctico para docentes; apoyo en construcción de invernaderos; desarrollo de pymes; y construcción de página web..
“La experiencia de la interdisciplina ha sido tan valiosa como la del aprendizaje en servicio”
Manuel Cepeda, profesor de Ingeniería
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“El Enfermo Imaginario” en el Aula Magna La última obra escrita por Molière, “El Enfermo Imaginario”, es la puesta en escena que el Grupo de Teatro de la UCSC estrenó en el Aula Magna. El montaje, dirigido por Julio Muñoz, es una comedia satírica ambientada en el París de fines del siglo XVII, y que tiene por personaje principal al hipocondríaco Argán, que pretende casar a su
Clásicos románticos de Salvador Güenante Con una trayectoria formada en sus orígenes en Concepción y desarrollada a nivel nacional e internacional, el pianista Salvador Güenante presentó su reconocido talento en un concierto realizado en el Aula Magna, donde interpretó algunos clásicos románticos de Beethoven, Listz y Mussorski. Güenante inició sus
estudios de piano con el profesor Federico Varela en el Conservatorio Laurencia Contreras Lema de la Universidad del Bío Bío. Posteriormente, continuó estudios en el Conservatorio de la Universidad Mayor, dirigido por Roberto Bravo, en Santiago. En 2008 ganó el III Concurso Nacional de Música de Cámara.
hija Angélica con el hijo de un médico, del que ella no está enamorada. El mundo de las apariencias no es sólo reflejado por Argán, sino también por una esposa que finge amor, interesada en la herencia. El avance de la obra va develando las máscaras de los personajes.
Radioteatro: Combate Naval de Iquique La Comunidad Universitaria hace gala de múltiples talentos, entre los que se cuentan también libretistas y actores. Así lo demostraron las voces de académicos y estudiantes que dieron vida a la obra “Al abordaje”, en el estudio de Radio UCSC, para conmemorar el Combate Naval de Iquique. A partir del libreto original de Erick Álvarez,
docente de Enfermería, se realizó el radioteatro que fue transmitido a través de la 820 AM durante mayo. “Esperamos continuar con más radioteatro porque, después de esta experiencia, estamos preparando otros proyectos relacionados, además de programas especiales que la radio espera tener pronto al aire”, señaló Rigoberto Albornoz.
Juan Pablo Riveros y su “Poema del Cosmos” En la Sala de Conferencias y Exposiciones se presentó “Poema del Cosmos”, del escritor Juan Pablo Riveros. El contexto de la publicación es el regreso del poeta a Concepción, ciudad donde se tituló de Ingeniero Comercial y cultivó la literatura. Fue propietario de la librería Sur y editor de textos. Nacido en Punta Arenas, Rive-
Jorge Labarca derramó sus colores en Sala de Exposiciones El destacado artista local, Jorge Labarca, protagonizó el nuevo trabajo que inauguró la Sala de Conferencias y Exposiciones: “Personalidad y mundo de los tonos de color”. La exposición consta de 20 piezas, que tienen, a juicio del artista, un denominador común: el diálogo del color en la tela. “Decidí suprimir la figura en mis pinturas para hacer
del color el motivo principal de ella, apoyándolo en la aventura con composición, el sentido de las proporciones, la gracia de los ritmos, la energía de los gestos, y todos los recursos de la técnica evolucionando según el caso”, indicó Labarca.
ros produce su tercera obra en un momento de madurez creadora. De acuerdo al autor, la pregunta nuclear del libro, que consta de 190 textos, es “quién y qué es el universo, cómo nos lo han explicado las distintas culturas, cómo lo ha visto y oído el Renacimiento, cómo lo ven los sabios actuales”.
UCSC celebró Día del Patrimonio Cultural Las complicaciones climáticas no fueron problema para las celebraciones del Día del Patrimonio Cultural que se desarrollaron el 27 de mayo en la UCSC, con un constante flujo de visitantes. La jornada ofreció una intensa agenda de actividades, que comenzaron temprano con visitas guiadas por la Casa Central de la Universidad (ex Palacio Arzobispal), la Cripta de la Catedral y el Museo de Arte Religioso. La pintura tuvo espacio a través de la apertura de
la Sala de Exposiciones, con la muestra “Muerte de un Arcoiris” de Christoph Eichler, además de la “Pintura In Situ” frente al Aula Magna, del Colectivo de Artistas Penquistas. Asimismo, se incluyeron presentaciones de la Orquesta de Cámara, el recital lírico del coro Ars Vocalis y las interpretaciones de canciones chilenas de Samuel Zambrano y Patricia Chandía, finalizando con un rotativo de cine nacional: “Machuca”, “Sub Terra” y “El Regalo”.
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temas 14
Campaña de 1% a la Iglesia
Aporte solidario que enriquece El 2009 sólo 12 miembros de la UCSC se inscribieron en esta campaña. Este año, se espera aumentar con creces esta cifra, que más que dinero, busca promover la generosidad y el desprendimiento.
Gretel Dettwiler Rodríguez
Según el último Censo, el 52% de los integrantes de la Arquidiócesis de Concepción se declara católico. Unas 640 mil personas. Pero de ellos, sólo 12 mil 810 aportan a la Iglesia ese tan mentado 1% que permite a las parroquias alimentar -literalmente- a quienes no sólo conviven con el hambre espiritual, sino que también subsisten gracias a la caridad de otros. Irónicamente, son los sectores menos favorecidos desde el punto de vista económico los que más contribuyen. En cambio las zonas bullentes de profesionales con ingresos medios y altos, realizan una cooperación bastante pobre al quehacer de la Iglesia. Por ejemplo, los aportes recibidos en la Parroquia San
José de Arauco más que duplican a los recaudados en la Parroquia El Sagrario, ubicada en pleno corazón penquista. Aún así, en la Arquidiócesis pareciera que se hacen milagros con los escuetos ingresos de las 54 parroquias que la componen. A gastos tan necesarios como servicios básicos o remuneraciones del personal que presta sus servicios a diario, se suman a otros más urgentes: el financiamiento de comedores que ofrecen almuerzos a niños o adultos. Ese es el caso del comedor de la Parroquia San José, que desde 1985 ofrece almuerzo a más de de 60 personas que, justo al mediodía y de lunes a sábado, se sientan a la mesa de la parroquia dirigida por el Pbro. Miguel
Añihual. La que partió como una iniciativa orientada a jóvenes en situación de calle, actualmente se destina en su totalidad a adultos mayores de escasísimos recursos. Todos son enumerados con orgullo por el Pbro. Hernán Enríquez Rosas, desde 2007 responsable diocesano de la Pastoral del 1% en la Arquidiócesis de la Santísima Concepción. Practicando la prédica “Si todos los católicos que se declaran como tales cancelaran su 1% podrían financiarse muchas más obras de la Iglesia, pero desafortunadamente no asumen la clara conciencia de todo lo que a diario se debe cubrir. Los sacerdotes también contribuimos con
el 1% de nuestros ingresos”, detalla el Padre Enríquez, responsable diocesano de la Pastoral del 1%. Su labor en la búsqueda de recursos para ampliar las posibilidades de hacer caridad no se agota con las palabras. En los cuatro años a cargo de esta Pastoral, ha logrado incrementar el número de colaboraciones, no sólo con el apoyo de su equipo directo, sino también gracias a los 500 visitadores que recaudan el dinero en la zona. Actualmente un sacerdote perteneciente a la Diócesis de Santiago recibe mensualmente por concepto de congrua $120 mil para cubrir sus gastos y necesidades básicas, de acuerdo a cifras de la Comisión Nacional de Financiamiento de la Iglesia,
“El mecanismo es tan sencillo como ingresar a Intranet e inscribirse. A los funcionarios que lo hagan, se les realizará directamente el descuento por planilla”; Susana Bucarey, Directora SGP
perteneciente a la Conferencia Episcopal. Si bien el monto puede variar según lo que determine el Obispo responsable, ese es un promedio realista y difícilmente alguno podría enriquecerse ejerciendo su vocación. La campaña Cumplir con el deber católico de aportar con el 1% de los propios ingresos a la Iglesia es una cuestión de conciencia, según explica el Pbro. Hernán Enríquez. “Pasa por el convencimiento, ya que este no es un asunto legal. En Chile somos independientes del Estado, lo que nos otorga una libertad real”, comenta el también académico de la UCSC. Pero pareciera que cumplir con ese monto es mucho más difícil que respetar la Ley “Tolerancia cero”, y el mejor ejemplo de ello corresponde a la experiencia vivida en 2009 en la UCSC, cuando se hizo una campaña interna para captar adhesiones y los inscritos fueron sólo 12. Este año, la Universidad retoma esa deuda pendiente y ya está fomentando que cada uno de los integrantes de la Familia Uni-
versitaria aporte con su 1%. Y el mecanismo es tan sencillo como ingresar a Intranet e inscribirse. “La idea es facilitar la participación, por lo que a quienes se inscriban para colaborar se les realizará directamente el descuento por planilla”; explica la Directora de Gestión del Personal, Susana Bucarey. Misioneros a domicilio Hoy son 12 mil 163 los católicos que renuncian al 1% de su sueldo en la Arquidiócesis y lo destinan a la Iglesia. Ellos entregaron en 2011 un total de $627 millones 620 mil 181. Parece bastante, pero dividido en 12 meses y las 54 parroquias que deben funcionar con ese dinero, el monto operacional diario con suerte llega a los $30 mil para cada una. Calculadora en mano, sigue siendo difícil dar abasto a la enorme familia que se aloja al alero de la Iglesia. Acorde con la tecnología, está implementado el sistema de descuento por planilla, PAC, PAT e incluso la recepción directa en las oficinas parroquiales. Pero el recurso más grande lo siguen aportando las personas.
El comedor de la Parroquia San José, es una de las tantas iniciativas que se finacian gracias al aporte solidario del 1% a la Iglesia.
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perspectiva 16
El difícil arte del diálogo
“D
Prof. Dr. Arturo Bravo Instituto de Teología
iálogo” es un término tan usado que más bien habría que hablar de abusado, manoseado, tergiversado, manipulado. La mayoría de las veces el diálogo no existe, lo que se da es una yuxtaposición de monólogos, situación que queda magistralmente ejemplificada en la siguiente historia: en una reunión social se estaban contando chistes. Cuando uno terminó de contar su chiste, había otro que se moría de la risa, entonces el que lo había contado le preguntó: “¿Le gustó mi chiste?” A lo que el otro respondió: “En realidad ni lo escuché, me estoy riendo del chiste que voy a contar yo”. Seguramente, usted habrá recordado más de alguna ocasión en que le pasó lo mismo: o no lo escucharon o usted no escuchó al otro. De esto surge una primera condición ineludible para que pueda haber diálogo: la capacidad y la disposición a la escucha. Sin escucha, no hay diálogo. Así de simple y así de categórico.
3ª Revisión: hecho lo anterior, hay que volver con la visión obtenida en este ejercicio al propio planteamiento para ver cómo lo afecta, pues habremos descubierto que en nuestro enfoque hay elementos que pueden permanecer, pero hay otros que necesitan ser corregidos.
1ª Escucha: los dialogantes deben tener la capacidad y estar dispuestos a escuchar lo que el otro está diciendo. Esto significa que el que escucha debe tratar de vaciar su mente para poder recibir íntegramente lo que el otro está diciendo y tal como lo está diciendo.
Para que exista diálogo se requiere de flexibilidad, entereza, honestidad, humildad y veracidad, y debe darse en un marco o ambiente de fraternidad. Los católicos encontramos el modelo o prototipo de estas actitudes en Jesús de Nazaret, de quien se puede afirmar con toda certeza que tenía autoridad sin ser autoritario. Muestra de esto es que utilizó un método privilegiado de enseñanza como fueron las parábolas, las que están ancladas en la experiencia cotidiana, en el sentido común y en la confianza de Jesús en la capacidad de raciocinio de sus auditores.
4ª Honestidad y humildad: reconocer abiertamente lo que se ha de corregir y lo que se ha de eliminar… ¡y hacerlo! Muchas veces nos damos cuenta de que nos hemos equivocado, pero tratamos de “pasar piola”, ojalá que nadie se dé cuenta o seguimos tratando de demostrar que teníamos razón defendiendo lo indefendible.
5ª Verdad: la finalidad del diálogo no debe restringirse a la búsqueda de consensos, de acuerdos, sino que debe tender siempre a que tales consensos sean en torno a la verdad. De lo contrario, se convierte en una expresión del pragmatismo más crudo, esto es, no importa si aquello Para que pueda haber diálogo, se deben dar de- en que nos hemos puesto de acuerdo es verdad terminadas características. Si alguna de éstas no o no, lo importante es que nos pusimos de acuerdo para que funcione. se da, no se puede hablar de diálogo.
2ª Ponerse en el lugar del otro: es fundamental escuchar atentamente al otro, sin embargo, no es suficiente. Esto implica un movimiento que consiste en abandonar la propia posición para ubicarse en la del otro y ver la realidad o la materia de conversación desde el punto de observación del otro.
“Para que exista diálogo se requiere de flexibilidad, entereza, honestidad, humildad y veracidad, y debe darse en un marco o ambiente de fraternidad”
Darío Benavente, Sandra Ibáñez, Pablo Millán
Padre Germán Hermosilla, Renato Salgado, Padre Cecilio de Miguel, Capitán Alexis Parra
José Miguel Ortiz, Alfredo García, Osvaldo Cerda
Inauguración de Año Académico en El Manzano Con la presencia del Ministro de Justicia, Teodoro Ribera, y de diversas autoridades gubernamentales, empresariales y académicas, la Universidad Católica de la Santísima Concepción inauguró la segunda versión de la carrera Técnico Universitario en Construcción, que imparte a internos de la cárcel El Manzano de Concepción y de otros recintos de la Región. El proyecto, en el que también participa la Dirección Regional de Gendarmería y la Seremi de Justicia, busca entregar herramientas concretas para la reinserción social para parte de la población refractaria.
Héctor Gutiérrez, Teresa Lobos, Eduardo Avendaño, Jorge Plaza de los Reyes
Juan Miguel Cancino, Monseñor Fernando Chomali, Coronel Eleuterio Cofré, Hosain Sabag
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Beca Deportiva premia a Estudiante de Inglés desarrolló experiencia académica en Kansas universitarios destacados Un año estuvo Ana Belén Henríquez en la universidad más antigua de Kansas. La joven, de cuarto año de Pedagogía en Educación Media en Inglés, vivió en la Baker University el programa del Amity Institute -con el que la UCSC tiene convenio-, que permite realizar una pasantía como Asistente de Español en una institución educativa de los Estados Unidos. Desde agosto de 2011 hasta mayo de este año la joven enseñó nuestro idioma
en los niveles básico, intermedio y avanzado, experiencia que, según ella, fue de gran relevancia. “Después de haber estado un año en la Baker University, mi Inglés mejoró considerablemente, me dio más seguridad de lo que sé”, afirmó. Asimismo, la estudiante comentó que el período en Kansas le sirvió para aprender a independizarse, “hacer las cosas por sí misma. Me ayudó mucho para desenvolverme más como persona”.
A un grupo selecto de jóvenes se entregó, en forma simbólica, la Beca Deportiva que otorga la UCSC. De un total de 33 estudiantes, 27 participaron en la ceremonia realizada en el Auditorio San Agustín del Campus San Andrés. Alumnos que participan en las disciplinas de básquetbol, fútbol, vóleibol, tenis de mesa y folclore, categorías damas y varones, reciben este beneficio que reconoce la condición deportiva y el compromiso, y que se materializa en becas de arancel y alimentación.
En la ceremonia, Gabriel Tascón, estudiante de Ingeniería Civil y capitán de la Selección de Vóleibol de la Institución, comentó la forma en que vive el deporte en la UCSC: “Lo que se adquiere desde el punto de vista social es inmenso, y es ahí donde la Universidad debe entender que invertir y dar facilidades para hacer deporte no es un gasto, si no que una forma de entregar a sus alumnos herramientas para su vida profesional”.
Autoridades dialogaron con nueva FEUCSC Una instancia de diálogo. De eso se trató el encuentro que sostuvieron las autoridades universitarias y los principales dirigentes de la nueva Federación de Estudiantes de la UCSC, con la finalidad de conocerse, plantear sus inquietudes y buscar, en conjunto, los primeros caminos de solución a las necesidades más importantes. En un desayuno de camaradería, los dirigentes estudiantiles plantearon las ideas y necesidades de lo que será su gestión, como asimismo el Rector expuso las líneas del Plan de Desarrollo Estratégico 2012-2016 de la
Institución. Adrián Álvarez, nuevo Presidente de la entidad estudiantil que triunfó con el 48,7% de los votos de su lista, señaló que en la reunión dieron a conocer sus lineamientos y lo que buscan durante su gestión. “Esperamos que la respuesta sea bienvenida y haya constantemente reuniones en las que podamos ir acordando y trabajando a futuro en forma fructífera con el diálogo por delante”.
David Ciatera Díaz
Talento sobre la red Aldo González Vilches
“Tuve la chance de tirarme por el lado de la música, pero preferí el llamado del deporte”, cuenta David Ciatera (23), estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Industrial e integrante de la Selección de Vóleibol de la UCSC. Comenzó a practicar voleibol en primero medio en el Liceo Enrique Molina Garmendia y, al ingresar a la Universidad, se integró al conjunto que re-
presenta a la Institución en esta disciplina, equipo que en 2008 y 2009 ganó el campeonato de la Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE) y en 2010, en Brasil, obtuvo el segundo lugar a nivel sudamericano.
con ella. “Es un sentimiento desde que empecé a entrenar acá, es un agrado representarla”, señala, lo que compatibiliza muy bien con los estudios: “Es como tener dos carreras, una deportiva y otra académica”.
El joven afirma que en la UCSC nació como voleibolista y que, por lo mismo, ha creado un vínculo
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Las confesiones de... Carlos Coppelli Constanzo Jefe de Deportes y Recreación de la Dirección de Apoyo al Estudiante
El joven profesor de Educación Física, se unió al equipo de trabajo de la UCSC el 2008, para hacerse cargo del programa de Preparación Física, especialmente de Voleibol Masculino, y la coordinación de cursos de Formación General que dicta la Unidad de Deportes y Recreación. Disfruta la gran interacción con los estudiantes, todo en un ambiente de respeto y excelente comunicación, que da la marca a su estilo de jefatura.
¿Qué virtud y defecto heredó de su padre y de su madre? Creo firmemente que cada uno genera sus propios defectos, en cambio las virtudes sí pueden ser heredadas. De mi madre heredé la reflexión y saber escuchar, fidelidad con los amigos y sobretodo valorar la familia. De mi padre, la responsabilidad y cariño por el trabajo.
El mejor recuerdo de mi infancia es... De muchos y hermosos recuerdos de mi infancia, particularmente en una Navidad (8 años) me queda un momento imborrable: compartimos todos mis primos y tíos en el campo. Recorríamos los alrededores buscando al pascuero y nos tropezábamos con los regalos. La desconexión con el trabajo la alcanzo cuando… La desconexión máxima la encuentro en el campo con mi esposa y familia.
Mi placer culpable es… La Parrilla y mis buenos amigos.
El antihéroe que mejor me representa es.. No me representa ningún antihéroe. Si tuviera que elegir un héroe sería Luck Skywalker, “el poder de la fuerza y el combate del lado oscuro de ésta”.
uipo!
mi eq ¡Este es
Dirección de
Postgrado
En el último año, esta Dirección no sólo cambió de nombre, también conformó un creciente y motivado equipo de trabajo liderado por el académico Marcelo Careaga. El Director, junto a Laura Jiménez (Asistente académica), Ana Villegas (Asistente de Gestión), Alejandra Pradenas (Secretaria Ejecutiva) y Delia Arancibia (Secretaria) se preocupan de tres áreas principales: programas de Postgrado, formación de Capital Humano Avanzado y de la Educación Continua.
Con el estilo de gestión de este equipo, favorecen la proactividad y el apoyo académico. A juicio del Director, se caracterizan por un sistema de trabajo “sistemático y cibernético, donde cada nodo tiene una relativa autonomía de gestión para resolver los problemas que le son propios y se utilizan tecnologías para aumentar la eficacia”.