Revista Más Universidad / Edición Nº 173 - Noviembre 2018 by Universidad Católica de la Santísima Concepción

Más

UNIVERSIDAD EDICIÓN Nº 173 | NOVIEMBRE 2018

ucsc

Iniciativas que apoyan a la tercera edad

Enfoque en el

Adulto mayor IDENTIDAD MIGRACIÓN CON MIRADA INCLUSIVA

ENTREVISTA FERNANDO FLORES, REPRESENTATIVO ADMINISTRATIVO

FUNCIONARIOS SE REACTIVA CLUB DEPORTIVO UCSC

Opinión

Publicado el sábado 3 de noviembre en Diario El Sur

Aula segura y calidad de la educación ALADINO ARANEDA VALDÉS Académico Facultad de Educación UCSC

oncebir un “aula segura” es, sin duda, una idea correcta, encierra una preocupación por las condiciones de realización del proceso educativo y atender al contexto en el cual se desarrolla el proceso de formación de personas. Pensar en un “aula segura” es asumir que el Estado es el responsable de crear las condiciones apropiadas para que la relación entre docente y estudiantes sea “educativa”, es decir, que ambos, conscientes e intencionadamente, buscan el bien a través de acciones que también son buenas: en una relación educativa no sólo el fin (objetivo educativo) ha de ser bueno, sino que también los medios (materiales y actividades educativas) para lograrlo lo son. El fin es bueno si beneficia al sujeto que realiza la acción, en este caso, el estudiante se beneficia cuando la actividad educativa realizada en el aula perfecciona sus facultades naturales y constata que mejora sus operaciones intelectuales, volitivas, afectivas y físicas. Se comprende entonces, que la educación

contribuye al desarrollo integral de la persona y que la escuela se justifica si contribuye a la formación de personas buenas, ciudadanos responsables del conjunto de la sociedad. El resultado del trabajo educativo de la escuela, a pesar de las condiciones en que se realiza, es en general bueno y lo prueban los avances logrados por el país. En Chile, sólo se educa formal y oficialmente en las escuelas. Ni siquiera el Estado está obligado a educar, sólo a colaborar subsidiariamente a los padres. La educación es el derecho que tiene todo ser humano para alcanzar el máximo de perfeccionamiento en sus facultades naturales, para alcanzar la plenitud personal que le permita su autorrealización. El Estado debe asegurar que toda persona, independiente de sus consideración particulares, se desarrolle como persona humana y, garantice, facilite y provea una educación de calidad a todos sus ciudadanos, con equidad y sin exclusión.

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Universia

Entrevista

“Entender el conflicto mapuche es un tremendo desafío para la sociedad chilena”

Pedro Cayuqueo

Periodista y escritor

Por Érico Soto M.

En el marco de seminario y conversatorio “Küme txawün”, analista de la temática mapuche compartió con estudiantes en la Sede Cañete del Instituto Tecnológico UCSC.

studiantes de educación Básica y Media de la Provincia de Arauco, además de la Comunidad Universitaria de la Sede Cañete del Instituto Tecnológico UCSC, participaron en la tercera versión del seminario y conversatorio “Küme txawün” o “un buen encuentro de conversación”. Una actividad que tuvo como invitados a exponentes que hablaron sobre territorio e identidad mapuche, y donde uno de los más requeridos fue Pedro Cayuqueo, autor del libro “Historia Secreta Mapuche”. Precisamente, este fue uno de los temas a los que se refirió, así como a la trayectoria que lo ha hecho recopilar crónicas históricas, publicar libros y ser un habitual columnista y analista político de medios de circulación nacional. ¿Cómo fue el diálogo con estudiantes de la provincia de Arauco? Una experiencia muy bonita, porque hemos podido compartir con ellos algunos aspectos de mi biografía. Soy periodista, escritor y mapuche de la zona de Temuco. Me corresponde actualmente trabajar en los medios en Santiago, y quería contarles a ellos lo que es la experiencia de un comunicador que viene también de una comunidad rural, que estudió en una escuela de campo y que logró, a través de un gran esfuerzo, estar trabajando hoy día en los medios más importantes que hay en Chile. Esa experiencia me interesaba transmitir, para también demostrarle a ellos que no

hay ningún obstáculo que pueda detenerlos en su desarrollo profesional. Ellos son chicos, muchos de campo, que vienen de comunidades de la zona de Arauco, y que están cursando carreas profesionales o técnicas, y que tienen todo por delante para desarrollarse en sus profesiones también. ¿Cómo se conversa con ellos el tema mapuche y en particular la connotación del “conflicto”? Explicar y entender el conflicto yo creo que es un tremendo desafío, tanto para la sociedad chilena, como también para que las nuevas generaciones y los estudiantes, en particular de esta Universidad, logren entender a qué nos enfrentamos como sociedad cuando hablamos del conflicto mapuche. ¿Qué otros desafíos pendientes visualiza? Estas generaciones heredamos, desde el siglo XIX, un tipo de Estado y un tipo de democracia, que no se condice con lo que somos como país. Este es un territorio y un país muy rico en diversidad, con nueve naciones indígenas. Entonces, quizás el principal conflicto que tenemos hoy día, es que tenemos un estado que no reconoce esa diversidad. Y si la reconoce, es solamente un aspecto folclórico. Un aspecto que tiene que ver con una superficialidad, digamos, con algunos bailes, algunos ritos, algunas ceremonias como el we tripantu, por ejemplo, pero que no es un reconocimiento

real ni oficial. ¿Existe este reconocimiento en términos culturales? Las lenguas indígenas debieran ser de enseñanza obligatoria en los colegios. Cualquier chileno debiera hablar también una lengua indígena, para comunicarse y entablar un diálogo respetuoso con la sociedad que habita su territorio. Todos debiéramos ser bilingües en Chile, hablar a lo menos la lengua castellana y también la lengua indígena de este territorio. Pero estamos baste atrasados para que logremos esa comprensión. Yo creo que tenemos que seguir educando, mapuchizando, seguir haciendo esta pedagogía que es tan necesaria. ¿Qué opina del rescate del mapudungun que se produce en actividades como el conversatorio en el IT UCSC Cañete? Soy un optimista y creo que todo suma. Los esfuerzos que hacen las universidades por abrir espacios de interculturalidad, a nivel de gobierno por reconocer y dar cabida a esta diversidad étnica, que lleva aparejado derechos también. Los esfuerzos que se hacen desde el mundo académico e intelectual, que trabajamos con la palabra, y que buscamos aportar a este cambio cultural. Porque esto no se resuelve con medidas de gobierno, sino que con un cambio cultural. Que la sociedad chilena valore y entienda la cultura.

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Crónica

Estudiantes examinan estrellas en observatorio más preciso del mundo

cho estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de la UCSC visitaron dos de los observatorios más modernos y precisos del mundo, el Cosmic Background Imager (CBI) de Caltech y el observatorio Atacama Large Millimeter/submillimeter Array, más conocido como Alma. Ambos están ubicados a más de 5 mil metros de altura, en el Llano de Chajnantor, en San Pedro de Atacama y como parte de la certificación recibida por el programa Goldstone Apple Valley Radio Telescope (Gavrt). En el viaje, que duró una semana, las alumnas pudieron conocer además las condiciones de operación a tal altitud, modernas instalaciones y funcionamiento de los observatorios. Este centro

Universidad avanza en investigación con siete proyectos Fondecyt

on la adjudicación de siete proyectos Fondecyt, la UCSC ha comenzado a consolidar el objetivo de ser una universidad compleja y cimenta el camino a la acreditación en investigación. “Las estrategias que hemos venido desarrollando van en la dirección correcta. Me refiero a la política de contratación: doctores con productividad; sistema de acompañamiento de CIEDE y CIBAS”, aseguró la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Dra. Mónica Tapia. Se trata de las iniciativas presentadas por los académicos Carlos Céspedes (Derecho), Eduardo Espinosa, Hugo Garcés, Guillermo Ramírez (Ingeniería), Konrad Gorski (Ciencias), Belén Ortega (Comunicación, Historia y Ciencias Sociales) y Christian Peake (Educación).

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astronómico cuenta con 66 antenas de siete y doce metros de diámetro, destinados a observar longitudes de onda milimétricas y submilimétricas. Constanza Contreras, una de las estudiantes, comentó que “dejamos de lado la parte teórica y pudimos conocer el lugar in situ, además de sus alrededores. Fue una experiencia súper enriquecedora y estamos contentas por haberlo conocido”. En tanto, Marcela Zagal sostuvo que “en general el curso fue muy interesante, sobre todo lo que tuvo que ver con el procesamiento de datos. Esto será parte de lo que nosotras traspasaremos a nuestros futuros alumnos”.

Seminario “La reinserción es posible” en la UCSC

a UCSC recibió el seminario “La reinserción es posible”, organizado por la Sociedad Civil de Gendarmería de Chile Dirección Regional del Biobío, de la cual la Universidad es miembro, el que se llevó a cabo en la Sala de Teatro del Campus San Andrés. En su tercera versión, el seminario contó con las exposiciones del jefe de la División de Reinserción Social del Ministerio de Justicia y DD.HH., Alejandro Fernández; y de la jefa de departamento de Sistema Abierto de Gendarmería de Chile, Ana María Rojas. “Necesitamos una nueva política de seguridad pública que se haga cargo de las causas y no sólo de la sanción. La reinserción necesita de la colaboración del sector privado y de la sociedad civil, así como de una política pública que incluya un acompañamiento psicosocial durante todo el proceso”, comentó Alejandro Fernández.

Crónica

UCSC Kids abre las puertas por primera vez a escolares de Kínder a Cuarto Básico

intacaritas, mimos, títeres y baile entretenido fueron algunas de las actividades que pudieron disfrutar casi mil escolares de Kínder a Cuarto Básico que visitaron la Universidad Católica de la Santísima Concepción en el marco de UCSC Abierta 2018. Se trató de UCSC Kids, iniciativa pionera y que puso cierre a dos semanas de actividades de difusión para los escolares de las regiones de Biobío y Ñuble. Esta actividad fue el broche para la versión 2018 de UCSC Abierta, la que durante su primera semana recibió a alrededor de 500 estudiantes que participaron de pasantías por distintas carreras de la Universidad. En

Mujeres asumen protagonismo en desarrollo científico

a Sala de Teatro de la UCSC fue el escenario perfecto para el desarrollo del conversatorio “Buenas prácticas en Biobío: Cómo la Ciencia y Tecnología son herramientas inclusivas que favorecen en la incorporación femenina en las instituciones”. La actividad tuvo como objetivo dialogar y promocionar la equidad de género en términos de un liderazgo femenino en estas áreas y fue organizado por el programa “Ingeniosas” de Girls In Tech Biobío. “Si bien, nuestra participación como mujeres en ciencia y tecnología bordea el 30%, somos minoría a nivel país y nivel mundial. Nuestra Universidad representa quizás un caso bastante diferente, porque somos muy progénero y el Rector ha impulsado nuestro trabajo en términos equitativos, de hombres y mujeres, respecto de sus capacidades”, comentó Emma Chávez, Directora de Innovación de la UCSC. La jornada contó con el apoyo de la Dirección de Comunicaciones y RR.PP. de la UCSC y se realizó en el marco del mes de la Ciencia y la Tecnología.

tanto, durante la segunda semana se realizó la Feria UCSC Abierta, que contó con una carpa y un domo donde más de dos mil 700 futuros universitarios pudieron conocer la oferta académica de la Universidad, así como diferentes servicios de intercambio y bibliotecarios. La actividad marca el inicio al Proceso de Admisión 2019, el que seguirá con la rendición de la Prueba de Selección Universitaria a realizarse el 26 y 27 de noviembre, la publicación de resultados de la PSU el 26 de diciembre y culminará con la etapa de matrículas a las universidades entre el 15 y 24 enero de 2019.

Rol de grupos negociadores fue centro de debate

os abogados Wendoling Silva y Hugo Fábrega encabezaron el seminario “Reconocimiento de los grupos negociadores en la negociación colectiva. Cambio de doctrina de la Dirección del Trabajo que valida los instrumentos colectivos acordados y suscritos por los grupos negociadores”. El seminario tuvo por objeto analizar el cambio de doctrina de la Dirección del Trabajo que validó los instrumentos acordados y suscritos por grupos negociadores, surgidos a partir de la última reforma laboral, y que se encuentran fuera de los sindicatos formales. Wendoling Silva comentó que la Dirección del Trabajo incurre en hechos excedidos a su rango de acción al dictaminar el reconocimiento de grupos negociadores como sujetos de la negociación colectiva, externos a los sindicatos, lo que fue confirmado por la Corte Suprema en un fallo reciente y que dictaminó que dicho actuar arbitrario e ilegal.

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Identidad UCSC

La mirada puesta en el migrante y su integración en la sociedad A TRAVÉS DE DISTINTAS INICIATIVAS DE AYUDA E INCLUSIÓN, UNIDADES ACADÉMICAS Y ESTUDIANTES HAN INCORPORADO A LOS EXTRANJEROS COMO DESTINATARIOS DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES.

l fenómeno migratorio se ha hecho sentir con fuerza en el país, así como en las regiones del Biobío y Ñuble. Las cifras de Extranjería muestran que las solicitudes de residencia se cuadriplicaron en los últimos 10 años, con nuevas nacionalidades de ciudadanos que han visto a Chile como destino para forjar un futuro mejor, como lo son Haití o Venezuela. Su integración en la sociedad chilena no ha sido fácil. Es por eso que en la UCSC se han desarrollado múltiples actividades de apoyo, emanadas de unidades académicas como las Facultades de Derecho, Comunicación, Historia y Ciencias Sociales y el Instituto Tecnológico, que buscan tender una mano en la adaptación al país. Trabajo Social La carrera de Trabajo Social constantemente desarrolla actividades relacionadas con esta temática. Una de sus últimas iniciativas fue el coloquio “Niñez y adolescencia migrante en Chile”, organizado con la fundación “Tierra de Esperanza” y la “Friederich Ebert Stiftung”, además de la realización del Seminario “Desafíos de los procesos migratorios para el trabajo social”. “El fenómeno de la migración no es nuevo, aunque nos estemos dando cuenta ahora de las problemáticas asociadas a ella. Por eso es importante saber cómo hemos abordado la protección de los derechos de niños y adolescentes, pues tenemos una gran deuda en relación a ellos”, comentó la docente Verónica Gómez.

Asesorías legales y lecturas Atención y ayuda legal gratuita es lo que ofrecen las Clínicas Jurídicas de Derecho, tradicional asesoría de la UCSC, a través de docentes y estudiantes de último año, y que partir de 2018 incorporó dentro de sus líneas de acción la atención a migrantes. La asesoría se efectúa en la parroquia Sagrada Familia de Concepción, en temas laborales, plazos de permanencia en el país, visas y residencia. En el mismo lugar, el Centro de Alumnos de la carrera, junto a la Secretaria Académica María Cecilia Martínez, desarrollan el proyecto “Lectura con sentido para niños migrantes”, el que consiste en la entrega de narraciones guiadas y explicadas a hijos de migrantes, entre 4 y 10 años, combinando el juego con el aprendizaje, en un espacio e instancia de acogida. “Se entrega una ayuda a los niños y también se refuerza el sello de la Universidad en nuestros alumnos. Creemos que es una semilla para la integración, porque trabajar con los niños es pensar en el futuro”, señaló la académica y responsable del proyecto. Compromiso con haitianos en Ñuble En junio de este año, la Sede Chillán del Instituto Tecnológico UCSC organizó el Seminario “Desafíos de la Inmigración en el Chile de Hoy”. Concurrida instancia que puso sobre la mesa el interés por aportar a la integración de los extranjeros. La misma Unidad Académica desarrolla un proyecto con Fondos Papa Francisco, que consiste en clases gratuitas de español para los migrantes de origen haitiano en la capital del Ñuble, generando un espacio de comunidad, compañía y asesoramiento. El proyecto se desarrolla en base a la red de dirigentes haitianos y cuenta con un grupo de 30 personas.

Alumni UCSC

Raúl Opazo, Profesor de Religión y Educación Moral DOCENTE DE Liceo Antonio Hermida Fabres de Peñalolén

ara los profesores es cada vez más complicado impactar y llamar la atención de sus estudiantes, sobre todo en colegios y liceos. Entendiendo esta realidad, Raúl Opazo profesor de Religión y Educación Moral egresado de la UCSC, buscó la mejor forma de llegar a sus alumnos en el Liceo Antonio Herminda Fabres de Peñalolén, utilizando arte popular para entregar contenidos y otros mensajes. “He tenido que investigar qué es lo que le llama la atención a los jóvenes y adaptarlo a mis clases. Es por esto que decidí complementar mis clases con el arte de dibujar. A esto agregué lo de la cultura pop y lo de los memes y redes sociales”, comentó Raúl, quien, desde hace unas semanas es conocido en todo Chile como el “Profesor Meme”.

Tal es su popularidad que su Instagram supera los 23 mil seguidores. El Alumni UCSC comenta que gracias a esta práctica puede mantener “una buena relación con mis estudiantes, ya que potencio su inteligencia emocional y logran así un aprendizaje significativo”. Cabe destacar que Raúl se tituló en 2010 y que desde entonces ha trabajado en diferentes colegios en la Región Metropolitana. Además, recuerda que su paso por la UCSC fue “bastante provechoso”, donde junto con estudiar ejerció como líder político de su carrera y también de la Federación de Estudiantes. “Mi paso por la Universidad fue muy significativo para mí formación profesional y personal”, cerró el docente.

Estudiantes al día

LISTA ENCABEZADA POR MARIO VALDEBENITO

Estudiantes eligieron mesa ejecutiva para FEUCSC

“C

rezcamos juntos” fue la lista electa por los estudiantes de la UCSC luego del proceso de votación que se llevó a cabo en el Campus San Andrés y Santo Domingo y en el que votaron 1705 alumnos. La lista, liderada por Mario Valdebenito, estudiante de Ingeniería Comercial, obtuvo la aprobación del 52% de los electores, dejando atrás las opciones “Tejiendo comunidad” dirigida por Ignacia Quiroz (Periodismo), la que obtuvo el 30% y “Atrévete”, liderada por Fernanda Hinojosa (Derecho), que alcanzó el 15% de las preferencias. Así, la mesa ejecutiva queda conformada por Mario Valdebenito, presidente, Constanza Bernal (Biología Marina) como vicepresidenta, Gastón Elgueda (Pedagogía en Educación Física) como secretario general, Sebastián Bordon (Ingeniería Comercial) como secretario de finanzas, Daniela Caro (Derecho) como secretaria de comunicaciones y Francisca Albornoz (Enfermería) como secretaria de bienestar. También fueron aprobadas las vocalías de Cultura, Deportes, Trabajo Territorial y Género e Identidad. “No esperábamos salir elegidos en primera vuelta y obviamente estamos muy contentos con los resultados. En adelante los estudiantes verán que la Federación se preocupa de ellos y de sus problemas”, aseguró Valdebenito. El estudiante de Ingeniería Comercial agregó que “durante la gestión nos preocuparemos de cuatro ejes fundamentales: infraestructura, vida universitaria, deporte y bienestar”.

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Reportaje

Iniciativas dirigidas a la Tercera Edad

POTENCIANDO UN ENVEJECIMIENTO POSITIVO Y SALUDABLE

Por medio de acciones y proyectos desarrollados por distintas unidades, la UCSC contribuye a mejorar la calidad de vida de quienes representan el 16,2% de la población chilena. Por Soledad Lavín M. / Camila Meza S.

e acuerdo a los datos arrojados por el Censo 2017, los adultos mayores superan los 2 millones 800 mil personas, cifra equivalente al 16,2% de los habitantes del país. Una realidad que implica el reto, a nivel público y privado, de desarrollar políticas orientadas a potenciar el envejecimiento saludable, activo y positivo de este grupo etario. Un desafío del que la UCSC se ha hecho parte, a través de diversas iniciativas. Talento artístico Realizar actividades de difusión cultural y de desarrollo institucional en el ámbito de la cultura y las artes es el principal objetivo del acuerdo de colaboración mutua suscrito entre la UCSC y el Servicio Nacional del Adulto Mayor Región del Biobío, Senama. “Por mucho tiempo, la tercera edad ha sido invisibilizada. Como Universidad nos corresponde estar atentos a lo que sucede a nuestro alrededor y este acuerdo nos permite contribuir a que los adultos mayores se sientan vivos, considerados y respetados”, comentó la Directora de Extensión Artística y Cultural, Gloria Varela. Desde la firma del convenio, a inicios de octubre, se han realizado dos actividades orientadas a este segmento de la población: una Gala, que dio muestra del talento artístico y entusiasmo de adultos mayores de Penco, Coronel y Concepción, y la presentación de la obra de teatro “Quixote”, ambas en la Sala de Teatro de la Universidad. Ciudades Amigables Convertir a Hualqui en una comuna que satisfaga las necesidades y requerimientos de las personas de la tercera edad, permitiéndoles

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vivir dignamente, disfrutar de una buena salud y continuar participando en la sociedad de manera plena y activa, es el principal objetivo del “Programa Adulto Mayor, Ciudades Amigables”, que está desarrollando la UCSC en conjunto con el municipio de esa localidad. “El tema es de gran relevancia para nuestra Casa de Estudios, la que está llamada a hacer un aporte a la sociedad. El trabajo con la Municipalidad de Hualqui surge de una reunión que sostuvimos, el año pasado, con funcionarios municipales, quienes se acercaron para solicitar apoyo técnico para certificar a la ciudad como amigable con el adulto mayor. En ese sentido, estuvimos llanos a prestar nuestra colaboración desde el primer momento, a través de la carrera de Trabajo Social”, comentó el Prorrector de la UCSC, Andrés Varela. La primera fase del proyecto, desarrollado por las académicas Carolina Monsalve y Verónica Gómez, así como por estudiantes de ese plan de estudios, consiste en la realización de un diagnóstico, a partir del cual se elaborará un Plan de Acción. En esta misma comuna, ambas docentes ejecutaron el proyecto FAE 2018 “Potenciando el envejecimiento activo e inclusivo. Una experiencia con adultos mayores de la comuna de Hualqui”, cuyo objetivo general fue generar espacios de reflexión, sobre su vivencia del proceso de envejecimiento y el ejercicio de sus derechos en salud y participación, a fin de colaborar en su inclusión en las políticas locales. Estas mismas académicas fueron las encargadas de desarrollar la iniciativa “Potenciando el Diálogo Intergeneracional”, que es parte

Reportaje

de las actividades del proyecto Núcleo Científico Tecnológico para el Desarrollo Costero Sustentable” de Tomé. Una idea que se logró gracias a la certificación de las primeras monitoras intergeneracionales, quienes tuvieron como labor trasmitir sus experiencias a pequeños escolares de la comuna. Este proyecto fue bien valorado por el alcalde de Tomé, Eduardo Aguilera, quien aseguró que “parte de nuestra historia es el pasado y quienes pueden dar cuenta de eso son nuestros adultos mayores. Entonces, el desafío es cómo traspasar ese testimonio y esta iniciativa viene a subsanar ese problema”. También con el propósito de transmitir conocimientos de una generación a otra y de preservar la identidad cultural, en el IT Sede Cañete se desarrolló otro proyecto FAE denominado Concurso de relatos: “Elkünoy kimün kuivikecheyem” (El legado eterno de nuestros sabios ancianos), a cargo de la docente Nathalie Espinoza. En tanto, el IT Sede Chillán realizó la charla “Envejecimiento y vejez en Chile” y, actualmente, aúna esfuerzos para dar forma a un proyecto titulado “Aprendizaje Intergeneracional, una oportunidad de dignificación y profesionalización”.

Diálogo intergeneracional en Tomé

Apoyo alimenticio Parte también del Núcleo UCSC, es la iniciativa de la académica de Nutrición y Dietética Claudia Troncoso, que se denomina “Patrimonio gastronómico y adultos mayores” y cuya finalidad es profundizar en las comidas tradicionales propias de estas personas de la zona desde una mirada salubrista. Es decir, que se convierta en una instancia para la alimentación saludable, utilizando y consumiendo alimentos naturales y preparaciones culinarias que no solo cumplan un fin dietético-nutricional, sino también evoque recuerdos y emociones originadas desde los platos tradicionales. En la misma línea, pero como parte del proyecto “Mi querida receta... compartiendo nuestras raíces gastronómicas”, financiado por el Fondo de Apoyo a la Extensión Académica, la docente de la Facultad de Medicina busca fortalecer la calidad de vida de mujeres adultas mayores del Gran Concepción, a través de la elaboración de un recetario digital participativo de preparaciones culinarias que consideren un valor simbólico y que permita una alimentación más sana mediante la difusión del patrimonio gastronómico de nuestra cultura. El recetario incluye la preparación culinaria significativa para la persona y su reflexión afectiva referente a la receta, lo que le da un valor agregado a este proyecto, orientado hacia una alimentación más sana sin alterar la esencia de la preparación culinaria. Voluntariado Dentro de los voluntariados que desarrolla la Pastoral Universitaria está el dirigido a adultos mayores. Una actividad realizada específicamente en el Hogar Francisco Javier Baeza de Penco. Allí,

una vez al mes, acude un grupo de estudiantes para compartir una tarde con los abuelitos, quienes presentan diversas condiciones físicas y mentales. “Nuestra función es escucharlos, compartir sus experiencias de vida y realizar algunas actividades como bingos, pintura, fiesta de la primavera, entre otras, con el fin de desarrollar algunas de sus capacidades, apartándolos del estado de cotidianidad que ellos viven. Además, se comparte la Eucaristía, que es celebrada por un sacerdote local”, explicó el Coordinador General de Pastoral, Guillermo Araya. Acompañamiento desde la salud La carrera de Nutrición y Dietética, cuenta con una vasta gama de proyectos impulsados en este año. Entre ellos destaca “Mejorando la calidad de vida en adultos mayores a través de la experiencia universitaria”, liderado por la académica Claudia Troncoso y que consistió en invitar a un grupo de personas vulnerables a vivir una experiencia de aprendizaje en dependencias de la Universidad. A través de esta visita se realizó un diagnóstico que permitió la planificación de contenidos teóricos adaptados a los resultados de la aplicación de Test MMSE (Test cognitivo). La intervención se realizó en cuatro sesiones de talleres sobre temáticas en salud mental, autocuidado físico, bioquímica y uso de tecnología de información. Finalmente, se realizó la evaluación del proceso en las sesiones educativas y una entrevista grupal final. Asimismo, desde el área de la nutrición, pero efectuada a través de los Fondos de Apoyo a Obras Sociales, Papa Francisco, se desarrolla la iniciativa “Nutrición, Salud y Vida para el Adulto Mayor”, impulsados por el funcionario de la Dirección de Gestión de Personal, Milton Sánchez. En este caso se pretenden fortalecer los hábitos saludables a través de la entrega de conocimientos sobre alimentación y nutrición, como también capacitar a los cuidadores de centros de asilos, casas de reposo e instituciones que tengan la labor de velar por el cuidado de ellos. Así, son cerca de 40 abuelitos, en la mayoría del Hogar Hermanitas de los Pobres, que reciben las recomendaciones de los nutricionistas Tamara Sánchez y Felipe Suazo.

Gala Artística del Adulto Mayor en la UCSC

La carrera de Enfermería también destaca con “Preparación integral de cuidadores informales para el autocuidado y la atención de adultos mayores con dependencia”, la que consideró la entrega de herramientas e información a 12 cuidadores informales del Cesfam Talcahuano Sur, con el objetivo de facilitarles la labor de apoyo a familiares dependientes. Durante cuatro sesiones fueron formados en nociones y cuidados, redes de apoyo social, además de un taller de bienestar personal; todas estas áreas centradas en el cuidador. Este curso estuvo a cargo de la académica Gladys Navarro y contó con la colaboración de sus pares: Verónica Drago, Sara Macaya y Maruzzella Campodónico, además del apoyo de estudiantes de Cuarto Año, quienes entregaron una atención personalizada a los asistentes.

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Vinculación

Olimpiadas Inclusivas de Atletismo: UCSC apoyó iniciativa a través de Kinesiología Instituciones como el Centro Paulo Freire, Colegio Maison l’ Enfance, Ceres, Coalivi y Aspaut estuvieron presentes en la tercera versión de las “Olimpiadas Inclusivas de Atletismo”, organizadas por la Municipalidad de Concepción, a través del Departamento de la Discapacidad. En este encuentro, desarrollado en el estadio Ester Roa Rebolledo, la UCSC actuó como colaborador en la facilitación de implementos, material y colaciones para los participantes, apoyo que fue posible por la adjudicación del Fondo de Apoyo a la Extensión denominado “Jornada de Inclusión Deporte de Adaptado ‘Atletismo’”, que fue presentado por el académico de Kinesiología Cristian Yáñez, en colaboración con el Jefe de Carrera, Víctor Pérez, y el docente, Raúl Aguilera. Las competencias de esta jornada fueron carreras de 50 y 100 metros, posta de 400 metros, salto largo, lanzamiento de bala y bochas adaptadas.

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Programa “Líderes Portuarios” beneficia a liceos de Lota y Coronel Profesores y estudiantes de los liceos Yobilo, de La Madera y Presidente Frei Montalva C-47 son los beneficiados con el “Programa Líderes Portuarios”. Iniciativa enmarcada en la alianza estratégica entre la Universidad y la Compañía Puerto Coronel, y que es ejecutada por el Organismo Técnico de Capacitación de la UCSC (OTEC). El programa, dirigido a establecimientos educacionales de Coronel y Lota, capacitará a los alumnos en tres áreas: Técnicas y Herramientas de Prevención y Predicción de Riesgos y Accidentabilidad, Introducción a la Logística y Almacenamiento, Gestión y Transporte. Por su parte, los docentes se formarán en instrumentos evaluativos para contextos de enseñanza bajo modelo de competencias y, al igual que los estudiantes, se instruirán en las áreas de logística, prevención de riesgos y almacenamiento. “Este curso es un valor agregado para los estudiantes, que no tienen todos los colegios, por ello hay que saber aprovecharlo. Nadie sabe qué va a pasar a futuro y estas herramientas pueden significar para nuestros alumnos una posibilidad laboral”, comentó Miguel Carreras, director del Liceo Comercial Presidente Frei Montalva C-47 de Lota.

Sociales

Día de la India

on diferentes actividades culturales y tradiciones de esta nación asiática, la UCSC celebró el “Día de la India”. Una iniciativa desarrollada conjuntamente por el Centro de Estudios y Desarrollo Asia Pacífico (CEDAP) de la Universidad y la embajada de ese país.

Aníbal Gerbier, María Loreto Orellana, María Eugenia Rubilar y Uberlinda Chavarría

Edith Arias, Claudia Becerra, Yogayshanand Ayrga y John Yurisch Pamela Salazar, Darío Yovani y Eyal Meyer María Lorena Paredes, Pilar Franjola y Nathalia Pando

Copa de las comunicaciones 2018 L

a Dirección de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la Universidad realizó la tradicional Copa de las Comunicaciones, encuentro en el que un grupo de funcionarios de la Institución se enfrentó con el equipo de TVN Red Biobío, junto a comunicadores y periodistas de la zona. Gonzalo Castillo, Érico Soto, Marcelo Varas, Marcelo Retamal y Raúl San Martín

Pablo Canario, Consuelo Cura, Carolina Astudillo y Jonathan Espel Juan Toledo, Gabriel Manríquez y Edgardo Vargas Nicolás González, Diego Grandón y Camilo González

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Funcionarios UCSC

Club Deportivo UCSC reactiva sus funciones

a agrupación deportiva retomó su funcionamiento, con una directiva interina, 29 nuevos socios y la clara intención de dar vida al club y propiciar una serie de iniciativas que tengan como eje central conformar una Comunidad Universitaria ligada al deporte, ofreciendo espacios de integración a estudiantes, funcionarios y familias. “Queremos motivar e invitar a los funcionarios y sus familias a que se asocien con el fin de rescatar sus ideas y necesidades en torno a la actividad física”, señaló Claudia Espinoza, en calidad de presidenta interina del Club Deportivo UCSC. “Buscamos promover y complementar la actividad laboral con el deporte, algo que motiva a muchos y que además es

saludable. Lo que se busca es otorgar un espacio distinto a lo laboral, que nos permita conocernos en otro ámbito, compartir e integrar a la familia, lo que también esperamos genere identidad UCSC”, precisó la presidenta (I). La fundación del club data del 2003, año en que se obtuvo la personalidad jurídica con 23 socios, la mayoría de los cuales ya no forman parte de la Casa de Estudios. Los funcionarios y estudiantes que quieran participar de la agrupación , deben enviar un correo a clubdeportivo@ucsc.cl y adjuntar una fotografía de su cédula de identidad. La cuota mensual por socio es de 2 mil pesos, descontados por planilla, y mil pesos para los estudiantes.

CAPACITACIÓN DEL USO DE MAC PARA FUNCIONARIOS DE SISTEMA DE BIBLIOTECAS

n curso para obtener el mejor aprovechamiento de equipos con sistema operativo Mac realizaron miembros de la Dirección de Biblioteca de la UCSC, en el marco del Plan de Capacitación Institucional para funcionarios que desarrolla la Dirección de Gestión de Personal. Dicho curso se suma a una serie de capacitaciones que están realizando funcionarios administrativos de diversas reparticiones de la Casa de Estudios, como el de Fotografía Digital, Cámaras y Circuitos de Seguridad, orientado a

guardias; Oracle y Windows Server, para funcionarios de la Dirección de Servicios Informáticos; Office, para secretarias y talleres de trabajo para Equipos de Alto Rendimiento, destinados a funcionarios de la Facultad de Medicina. Carolina Baier, Jefa de la Unidad de Bienestar, responsable del Plan de Capacitación, señaló que los funcionarios interesados en recibir alguna capacitación o curso deben solicitarlo con su jefatura directa, para luego ser evaluados e ingresados al programa.

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Entrevista

“En un corto período la UCSC ha dado grandes señales de madurez institucional” FERNANDO FLORES E

l 10 de julio se cumplieron 32 años desde que Fernando Flores ingresó por primera vez a lo que era la biblioteca de la Sede Regional de la Pontificia Universidad Católica de Chile, edificio ubicado a un costado de Gimnasio La Tortuga de Talcahuano. Sus primeros pasos como dirigente sindical también partieron en esos años, cuando junto a un grupo de compañeros tuvieron la inquietud de organizarse y conformar el Sindicato de Trabajadores de la UCSC. “Pocos quedamos de esos años, cuando era muy ingrata y difícil nuestra tarea como dirigentes. Estábamos en la década de los 80 y hablar de democracia no era simple, era otra atmósfera, y existían dificultades para llegar con nuestro mensaje”, señaló. Flores dejó la dirigencia sindical el año 2015, cuando decidió dar un paso al costado y permitir que nuevas generaciones siguieran con este legado. En la UCSC conoció a su esposa y tuvo a su único hijo, quien también estudia en la Institución, motivo por el cual asegura que su “conexión con la UCSC es a todo evento y todos los días de la semana”. ¿Por qué cree que usted resultó electo? Vieron en mí una trayectoria de servicio, la seriedad con la que asumo los desafíos y particularmente la forma que tengo de acoger las inquietudes de las otras personas. Quienes me conocen saben que conmigo es posible dialogar, que me gusta escuchar, pero que con la misma convicción puedo plantearme ante las autoridades y

Representativo administrativo en Consejo Superior

expresar mi parecer o el de las personas que represento. ¿Cómo califica el proceso eleccionario vivido? Creo que es una señal muy democrática, pese a que al comienzo no teníamos muy claro el mecanismo de elección, en un corto período de tiempo, la UCSC ha dado señales de madurez Institucional, lo que se grafica al ser capaz de escuchar e involucrar a diversos actores de la Comunidad Universitaria. Este hecho que parece tan simple, no lo es tanto y se grafica en que otras universidades, con más años de trayectoria que la UCSC, aún no dan este paso. ¿Cuál va a ser su postura en el Consejo Superior? Este cargo es muy diferente al que pude haber tenido antes como dirigente sindical. Son otras esferas en las que vamos a incidir. Particularmente, uno aquí es una especie de consejero para la Institución. Me interesa el bien superior de la UCSC, que siga creciendo, incorporar elementos que sirvan al bien común. ¿Cuál es el desafío para los funcionarios administrativos de la UCSC? En un corto tiempo se ha aumentado de manera considerable la planta administrativa de la Institución. Eso es positivo, pero al mismo tiempo deja clara la brecha entre los funcionarios más antiguos, los que demuestran mayor apego

Por Paula Gutiérrez L. a la Universidad. Como Casa de Estudios, es importante incorporar a nuevos trabajadores, pero hacer esfuerzos por fidelizarlos. Eso también nos engrandece como entidad. ¿Cómo ve la Universidad en unos años más? Con mis compañeros dirigentes, hace muchos años, hicimos el ejercicio de proyectar la UCSC al 2010 y en ese momento concluimos que queríamos una Universidad más inclusiva, que incorpore a todos los actores involucrados y creo que con el hecho de tener un representativo de los administrativos en el Consejo Superior se materializa parte de esto. Creo que el gran desafío de la UCSC apunta a descentralizar ciertas cosas, estamos muy sujetos al Campus San Andrés y eso se siente en la sedes. Ahora somos una universidad birregional lo que nos da una enorme oportunidad para ser mejores.

“Otras universidades, con más años de trayectoria que la UCSC, aún no dan este paso”

Nos diferencia nuestro sello UCSC

Investigación

implicancias de los procesos subjetivos en CURRÍCULOS de egresados UCSC

Por Soledad Lavín M.

Iniciativa busca generar evidencia que visualice maneras de potenciar las oportunidades que se les otorgan a los estudiantes en su paso por la Universidad.

esde enero de 2016 y bajo el nombre de “Procesos subjetivos implicados en la configuración de las trayectorias educativas y laborales de profesionales, egresados de la Universidad Católica de la Santísima Concepción”, las académicas del Departamento de Ciencias Sociales, Sonia Stevens y Deisy Chandía desarrollaron un Proyecto DIN, financiado por la Casa de Estudios, destinado a reconstruir los procesos vivenciales de exalumnos de distintas carreras de la UCSC y cómo estos afectan su ámbito académico y su incursión en el mundo del trabajo. “Lo que motivó la investigación fue la intención de generar evidencia que aportara a nuestra institución y a otras, que reciben estudiantes de similares características, elementos que

Dentro de los resultados preliminares de la iniciativa, que fueron expuestos por las académicas en el “VI Encuentro Latinoamericano de Metodologías de las Ciencias Sociales”, realizado a principios de mes en la Universidad de Cuenca, Ecuador, está el que si bien los egresados valoran que la Universidad les dio acceso a una formación profesional, es más relevante y determinante para ellos el que esta les haya provisto de redes, oportunidades y contextos a los que no tenían acceso por su origen cultural y que esto se traduzca en nuevas posibilidades laborales.

les permitieran fortalecer y mejorar las oportunidades que se les brindan a los estudiantes en su paso por las aulas. La Universidad es el espacio de fortalecimiento y mejoramiento del capital social y cultural de los jóvenes”, comentó Stevens.

“La Universidad es el espacio de fortalecimiento y mejoramiento del capital social y cultural de los jóvenes” Sonia Stevens, Magíster en Salud Pública y académica de Trabajo Social

Innovación Social

Valores y aprendizaje son entregados a través del uso de títeres

Innovar en la sala de clases es un desafío que se vuelve cada día más complejo. Sin embargo, el docente y Secretario Académico de la Facultad de Medicina, Erik Álvarez, consideró la manipulación de títeres como una herramienta para enseñar a sus estudiantes de Enfermería. Asimismo, y mediante la confección de marionetas y un guion, los alumnos promueven buenos hábitos de salud a pequeños en jardines infantiles o en hogares de menores.

Ejemplo de esto fue lo que ocurrió en el Instituto Tecnológico de la UCSC en Talcahuano, donde con su compañía familiar de Títeres “60 Deditos”, explicaron el sentido solidario de donar órganos a niños, provenientes de la Escuela Villa Centinela Sur y del Club Escolar del Hospital Las Higueras. Erik Álvarez, comentó que en este caso “la idea era dar a entender que la donación de órganos es una demostración muy concreta de que seguimos viviendo más allá de nuestra existencia física”.

Nos diferencia nuestro sello UCSC

Cultura

Folclor cruceño y danza contemporánea protagonizan encuentro intercultural V

incular a la Universidad, artística y culturalmente, con el país vecino fue el objetivo del “Encuentro Intercultural de Danza”, que reunió al “Elenco Municipal de Danza Santa Cruz de la Sierra” de Bolivia y al “Elenco de Danza Moderna de la UCSC”, y que se desarrolló en la Sala de Teatro del Centro de Extensión de la Casa de Estudios. La agrupación boliviana comenzó su historia hace cinco años y basa sus coreografías, principalmente, en el folclor oriental

de su país. Sobre su presentación en la UCSC, Abrahan Urape, director del elenco, comentó que “vi a la gente emocionarse con las canciones y con el baile, y eso es muy gratificante”. Por su parte, la coreógrafa y directora local, Sonia Peña, destacó la posibilidad de relacionarse con otros países más allá del plano académico y de formar a los alumnos, desde lo artístico, como seres sociales y comunicativos.

ACUARELAS MAPUCHE EN SEDE CAÑETE DEL IT

elly Alejandra Soto, miembro de la Corporación de Acuarelistas de Chile, es la autora de la muestra que llegó hasta la Sede Cañete del Instituto Tecnológico UCSC, exponiendo pinturas y relatos mapuche en una obra que estuvo abierta al público luego del seminario y conversatorio “Küme txawün”. La artista, académica de la Universidad de Concepción, señaló que este trabajo representa algo muy personal: “se trata de la cultura de la familia, de los antepasados y que en esta exposición muestra aquella historia que me contó mi abuelo, pero que también es algo que todos pueden identificar como propio”. La exhibición estuvo presente durante dos semanas en los pasillos de la Unidad Académica, donde pudo ser apreciada por la Comunidad Universitaria.

AGENDA culturaL

Actividades NOVIEMBRE 14, 15 y 16

FORMACIÓN

noviembre

12.00 horas. Sala de Teatro, Centro de Extensión

AUDIENCIAS:

“LAS

TRES

CABRITAS Y EL LOBO” Teatro del Valle. Dirección; Julio Muñoz. 10.00 y UCSC.

15 noviembre

SEMINARIO: “DESAFÍOS DE LOS PROCESOS MIGRATORIOS PARA EL TRABAJO SOCIAL” 10.00 horas. Auditorio Santa Teresa de Jesús de Ávila.

15 noviembre

DANZA: “DANZA TRIBAL Y DE LA INDIA” Compañía Elefante Blanco Danza. 20.00 horas. Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC . Entrada General. $ 3.000. Estudiantes en general: $1.500. Estudiantes, Red Alumni y Funcionarios UCSC, $ 1.000.-

16 noviembre

“MUSEO DE MEDIANOCHE (MDMN) 2018” Música en vivo, fotografía de Concepción antiguo y visitas guiadas. 18.00 a 24.00 horas, Museo de Arte Religioso UCSC. Caupolicán 441, costado Catedral de Concepción. Entrada liberada.

17 noviembre

DANZA:

ESTRENO OBRA “MEMORIAS DEL

CUERPO” Elenco de Danza Moderna de la UCSC. 20.00 horas. Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.

19 al 23 noviembre

21 noviembre

23 noviembre

28 noviembre

Más Universidad es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

• Directora: Carolina Astudillo M. • Editor: Érico Soto M. • Equipo: Darío Betancur G. Juan Bravo L. Paula Gutiérrez L.

Alan Labbé G. Soledad Lavín N. Camila Meza S. Francisco Solís V. Rodrigo Ramos C. Llanküray Risso S.

LA UCSC EN LOTA Conversatorios, danza, teatro y cine. Centro Cultural Pabellón 83, Lota. Entrada liberada. CONCIERTO: ENSEMBLE UCSC 12.00 horas, Plaza de Armas de Los Ángeles. Entrada liberada. LANZAMIENTO

TURISMO

COMUNITARIO

LAFKENCHE 12.00 horas. Centro de Eventos Inalafken, Tirúa. PRESENTACIÓN: CORO Y ENSEMBLE UCSC 19.30 horas. Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.

Carla Toledo G. María Elena Zapata B.

Comunicaciones y RR.PP. y Gonzalo Muñoz S.

• Fotografías: Centro Fotográfico de la Dirección de

• Dirección: Campus San Andrés, Alonso de Ribera 2850, Concepción.

• Teléfono: 412345050 • Mail: comunicaciones@ucsc.cl • Impresión: Impresora Valverde, noviembre 2018.