Revista Más UCSC / Edición Nº 177- Mayo 2019

Edición Nº

177

Mayo 2019

Más

Rol de la mujer: avances en igualdad de oportunidades

Identidad

Comité Sello y sus desafíos 2019

Entrevista

Arzobispo de Concepción: Educación en el siglo XXI

Acreditación

Proyección Institucional a través de encuesta

OPINIÓN

C

Día Mundial de la Tierra: una responsabilidad social necesaria DR. SERGIO CONTRERAS Biólogo Marino Académico Facultad de Ciencias UCSC Publicado el domingo 21 de abril en Diario El Sur

MÁS UCSC

es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

• Directora: Carolina Astudillo M. • Editor: Érico Soto M. • Equipo: Margarita Benítez S. Darío Betancur G. Juan Bravo L.

Williams Gómez I. Paula Gutiérrez L. Alan Labbé G. Soledad Lavín N. Camila Meza S. Francisco Solís V.

ada 22 de abril se conmemora el Día Mundial de la Tierra, fecha que marca el nacimiento de un movimiento norteamericano social que le dio voz a la conciencia ambiental moderna, forzando a incluir en la agenda política y pública los problemas de polución (aire y agua) y protección ambiental de nuestro planeta tierra.

Aquel día de 1970, 20 millones de norteamericanos se tomaron las calles, parques y auditorios de colegios y universidades para protestar en contra del deterioro ambiental, además de pedir un ambiente saludable y sustentable. Lo insólito del movimiento fue que demócratas y republicanos, ricos y pobres, granjeros, pueblerinos y citadinos, dueños de empresas y dirigentes sindicales se unieron en una causa común. El resultado fue tan claro, que ese mismo año se creó la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, encargada de proteger la salud humana y el medio ambiente: aire, agua y suelo. En 1990 el movimiento movilizó 200 millones de personas en 141 países, y hoy en día el número de personas ha ascendido a billones.

La lucha por un ambiente limpio y el uso responsable de los recursos naturales se hace cada vez más urgente al considerar el creciente y superpuesto efecto del cambio climático y la sobrepoblación con la idea de conservar y proteger la biodiversidad del planeta.

Este movimiento en Chile no ha logrado grandes hitos ni el arrastre que nuestro planeta merece y si bien es muy buena la política ser el primer país latinoamericano en prohibir bolsas plásticas, solo nos distrae de las verdaderas urgencias ambientales que nos agobian y siguen pendientes como la contaminación y el uso responsable de nuestros recursos como por ejemplo el cada vez más escaso recurso hídrico, sin mencionar el cambio climático.

Todos los días deberían ser el Día de la Tierra, pero lamentablemente nuestro individualismo y consumismo nos hace seguir el camino más fácil y olvidar los problemas comunes y empatizar con el prójimo. El lema del Día de la Tierra 2019 es “Proteger nuestras especies” y todos tenemos esa responsabilidad social de educar a la población adulta e infantil en el cuidado de nuestra tierra y la conservación de su biodiversidad.

Estamos a tiempo de cambiar nuestra mentalidad y hábitos que faciliten y mejoren la situación para las generaciones venideras.

Cientos de ejemplos que conocemos, y que no siempre ponemos en práctica, contribuyen a hacer más sostenible y habitable el planeta. De hecho, la mejor herencia que podemos dejar a los jóvenes es un planeta habitable, porque la Tierra no pertenece a los humanos, sino que nosotros somos los que pertenecemos a ella.

Finalmente, nos queda un año para 2020, año que marca el 50 aniversario del primer Día de la Tierra, ese debería ser un año para reivindicarnos, comprometernos y conseguir políticas sociales efectivas que permitan conservar este plantea y cambiar el futuro ambientalismo del siglo 21 en Chile.

Rodrigo Ramos C. Llanküray Risso S. Carla Toledo G.

de la Dirección de Comunicación y RR.PP. y Gonzalo Muñoz S.

• Contacto 412345050 comunicaciones@ucsc.cl

• Fotografías: Centro Fotográfico

• Dirección: Campus San Andrés, Alonso de Ribera 2850, Concepción.

• Impresión: El Sur Impresores, mayo de 2019.

¿CÓMO VIVIMOS EL SELLO UCSC?:

El gran desafío del Comité Sello para este año

Sello UCSC

• Una serie de actividades que tienen como objetivo llevar los valores institucionales a la práctica y la vida diaria están programadas para los próximos meses.

D

esde su fundación, el Comité Sello ha velado por la difusión

concepto por parte de funcionarios y académicos), hicimos una

de los valores considerados constitutivos de la esencia de la

charla junto a Pastoral y conseguimos visibilidad en el nuevo portal

Universidad, como son la búsqueda de la verdad, el diálogo fe-razón,

de intranet de los funcionarios de la Casa de Estudios”, precisó.

la excelencia, la dignidad de la persona humana y el bien comúnactuación ética-compromiso social. Para seguir promoviendo estos

Otro de los trabajos importantes, realizados el año pasado, fue el

conceptos claves, el comité ha programado una serie de actividades

materializado con los estudiantes, gracias a la ejecución de una

que tendrán como foco central la materialización y ejemplificación

jornada que contó con representantes de todas las carreras y Sedes

práctica de cada uno de los valores.

de la Institución, además de un taller en el que participaron los 46 funcionarios que conforman el grupo de “Embajadores Sello”; en

La primera de estas actividades será un conversatorio que irá

esa ocasión, se abordaron los valores de la “honestidad, honradez,

apuntado a los académicos de la Casa de Estudios, en el que se

rectitud y transparencia”.

analizará la equidad de género.

Para este año y con la intención de seguir fomentando la Pablo Uribe, Presidente del Comité Sello, se mostró muy conforme

ejemplificación práctica de los valores, se contempla realizar

con lo realizado en el año anterior. “Logramos actualizar las bases

nuevos encuentros con los “Embajadores Sello” y un taller

del concurso "Sello y Compromiso" que se entrega a un trabajador de

denominado “Cómo vivimos el Sello UCSC, praxis de los elementos

la Institución, incorporamos el tema “sello” en la Encuesta Docente

constitutivos”, actividad que posteriormente se replicará con los

y la Encuesta de Clima Laboral (relacionado a la identificación del

estudiantes.

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“La universidad debiese promover una formación interdisciplinar y el trabajo en equipo”

Entrevista

Mons. Fernando Chomali Arzobispo de Concepción POR CAMILA MEZA S.

“Educar en el Siglo XXI: Carta a las Comunidades Educativas”, es el documento pastoral en el que el Gran Canciller de la UCSC hace un llamado a reflexionar en torno a la educación del país.

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REVISTA MÁS UCSC •

I

ncorporar el amor, el trabajo y la sabiduría es parte del mensaje que el Arzobispo de Concepción y Gran Canciller de la UCSC, Monseñor Fernando Chomali, entrega en su nueva carta pastoral que va dirigida a los estamentos relacionados con la Educación Básica, Media y Superior. Un escrito donde apunta a las injusticias, mercantilismo y desigualdades presentes a la hora de formar. ¿Cuál fue la motivación que tuvo para escribir esta carta a las comunidades educativas?

Desde hace un buen tiempo que estoy reflexionando acerca de la educación en Chile. Creo que los profesores no tienen el sitial que les corresponde. Creo que es injusto que el ingreso a la Educación Superior dependa del lugar donde se nació y se estudió; y creo que debiésemos preguntarnos seriamente qué fue lo que pasó que las personas con altos niveles de educación han estado envueltos en escándalos que han dañado a personas y a la sociedad. Por otro lado, viendo los grandes cambios sociales, culturales y tecnológicos que se están produciendo, es legítimo preguntarse si la educación en la actualidad prepara a los jóvenes para esos cambios.

Según lo escrito: “la tarea principal del profesor es descubrir, junto a los padres, todo cuanto lleva escrito cada estudiante en su condición de ser corporal, espiritual y social, y sacarlo a luz”; ¿cree que eso se está logrando en la actualidad?

En algunos casos sí, pero en la gran mayoría no. En la sociedad hay demasiados estereotipos consolidados en la cultura que se rige por la competitividad, la ley de la oferta y la demanda. Ello no deja espacios

de creatividad en el amplio sentido de la palabra. Es cosa de ver el alto porcentaje de alumnos en carreras técnicas con buenas perspectivas económicas y el bajo porcentaje de alumnos en carreras vinculadas al arte o las ciencias duras, que exigen mucho esfuerzo y tienen poca retribución económica. Me pregunto: ¿qué sería del mundo sin los grandes artistas, filósofos, teólogos, inventores, intelectuales como Chesterton, que alimentaron a la sociedad a costa de tantos sacrificios? Tenemos mucho que avanzar para que cada alumno dé frutos abundantes en la vida, para ello se requiere que tenga sólidas raíces. Ese camino es lento, por cierto, pero es el que se ha de recorrer para no caer en la tentación del inmediatismo. ¿Cuál es el papel que deben jugar los padres en la formación escolar de los hijos?

Los padres son los primeros educadores de sus hijos. Creo que lo primero es ayudarlos a que crezcan como personas, que sean felices, que reconozcan sus alegrías y sus penas, sus destrezas y sus carencias y sobre todo que los eduquen sin miedos que paralizan la creatividad. Los padres son los primeros educadores de los hijos porque los introducen en la vida social, que implica aprender a vivir no sólo junto al otro, sino que para el otro. La familia ha de ser una gran escuela de humanidad, donde aprendemos a valorarnos por lo que somos y no por lo que hacemos o tenemos. ¿Cuál es el rol y la importancia que debe tener la Educación Superior?

Creo que quienes tienen injerencia en la Educación Superior debiesen reflexionar mucho más sobre los cambios que se están produciendo en la sociedad en todos los ámbitos del saber. Ello exige mucha

“Tenemos mucho que avanzar para que cada alumno dé frutos abundantes en la vida, para ello se requiere que tenga raíces sólidas”.

lucidez, porque tal vez lo que se enseña hoy en tal o cual carrera sencillamente en cinco años más va a estar obsoleto. Yo apostaría a una sólida base humanista y científica y luego una especialización.

La universidad debiese promover mucho más una formación interdisciplinar y promover el trabajo en equipo. Un alumno de medicina debiese tener cursos de pedagogía y un alumno de pedagogía debiese tener cursos de arte. No veo por qué un alumno de ingeniería no podría tener un curso de filosofía del derecho y uno de derecho un curso de cálculo. Creo que falta ampliar la mirada a la luz de las grandes potencialidades que tiene el ser humano. ¿Cómo debe educar la UCSC en el siglo XXI? La UCSC está dando pasos importantes para consolidarse como una universidad presente en todos los ámbitos del saber en materia de docencia, investigación y relación con el medio. Su método educativo está llamado a inspirarse en la antropología cristiana que reconoce en el ser humano una dignidad tal que merece siempre y bajo todas las circunstancia ser respetado, puesto que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios. La Institución está llamada a ser una comunidad que busca con sinceridad la verdad y que da lo mejor de sí misma para formar profesionales íntegros al servicio de los demás. La Universidad ha de ser considerado un espacio que genere instancias de diálogo respecto de los temas que inquietan a la sociedad y así, participar desde su identidad. La Palabra de Dios, La Doctrina Social de la Iglesia y la enseñanza pontificia ha de estar siempre en el corazón de la vida universitaria. Por último, dado el alto respeto que la Universidad, en cuanto católica, le reconoce a la razón humana, todo acto de abuso, de violencia, venga de donde venga, será la negación misma de lo que pretende y de lo que la sociedad espera de ella. El estudio silencioso, la reflexión pausada y la oración constante, así como el trabajo sereno y dedicado será lo que consolide a la Universidad y alcance sus metas claramente establecidas cuando fue creada y en el magno documento, “Ex corde Ecclesiae”.

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CRÓNICA

Nuevos médicos especialistas Se realizó la ceremonia de egreso de los programas de especialidades médicas que imparte la Facultad de Medicina de la UCSC en conjunto con el Servicio de Salud de Talcahuano y el Hospital Las Higueras.

Se trata del egreso de los médicos Enrique Fernández, Antonia Henríquez y Juan Pablo Riquelme, quienes egresaron de Traumatología y Ortopedia. Mientras que Francisca Corvalán, Claudia Tapia y Margarita Cortés se especializaron en Psiquiatría del Niño y el Adolescente con enfoque comunitario. Además de María José Aliaga y Paloma Núñez quienes cursaron el programa de Psiquiatría Adulto con Enfoque Comunitario. Estas últimas dos especialidades cuentan con los primeros egresados luego de tres años de formación.

En la ceremonia la Decana de la Facultad de Medicina, Ximena Ocampo, hizo una invitación a los egresados a “continuar en el sendero de las especializaciones y la formación continua. Desde ahora comienza un desafío que es demostrar el sello con el que se formaron, además de demostrar la excelencia y la calidad humana”.

Semana del Libro en IT Sede Chillán

Con el regalo de “El Árbol de las Cosas” a las funcionarias de la Biblioteca IT UCSC Chillán, la sede dio por cerrados los actos de conmemoración de la Semana del Libro donde se destacó la importancia de la literatura en diversas facetas del conocimiento.

El gesto fue realizado y entregados por estudiantes de primer año de Técnico Universitario en Educación Parvularia, en directa alusión a un cuento de la escritora María José Ferrada. La manualidad ocupará un lugar especial en las nuevas dependencias que cobijará a esa unidad en las aplicaciones que aún están en remodelación.

También, y como parte esta celebración, estudiantes de Técnico Universitario en Educación Parvularia presentaron una exposición sobre escritores chilenos de literatura infantil y sus respectivas obras.

Mientras que los alumnos de Técnico Universitario en Automatización realizaron un debate sobre los “medidores inteligentes”, en los que argumentaron las cualidades y defectos de esta tecnología.

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UCSC presente en sesión de

Ciencia y Tecnología del Senado Fue en el Salón de Los Presidentes del Senado de Santiago donde sesionó la Comisión Desafíos de Futuro y cuya finalidad fue generar colaboración entre el Poder Legislativo y el mundo académico sobre el desarrollo de la ciencia y tecnología en Chile.

En la oportunidad, la UCSC fue representada por la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Mónica Tapia, quien dio a conocer un consolidado con propuestas entregadas por académicos e investigadores de la Universidad.

En el documento se desarrollaron iniciativas en áreas como recursos hídricos, adaptación al cambio climático en borde costero, incendios forestales, energía y dinámicas de carbono orgánico y nitrógeno.

Específicamente, algunos de los desafíos expresados por la Institución fueron reducir las emisiones de CO2 y material particulado en ciudades, mediante el fomento, la educación y el apoyo tecnológico para el cambio de combustibles fósiles a Biocombustibles, en los sistemas de calefacción domiciliaria y comercial.

CRÓNICA

Exitosa campaña contra el sarampión Con la ayuda de estudiantes de Enfermería de la Universidad, se realizó la segunda jornada de vacunación contra el sarampión en la UCSC. Una iniciativa impulsada por la Dirección de Apoyo a los Estudiantes que respondió al llamado del Minsal a evitar la propagación del sarampión importado, reforzando o poniendo al día la vacunación de las personas de edades entre 20 y 24 años 11 meses y 29 días.

Considerando las dos jornadas de inoculación, en total recibieron la dosis preventiva más de 170 estudiantes de la Casa de Estudios, quienes se encuentran entre la población objetiva de la campaña que lleva adelante el Ministerio de Salud.

Cabe destacar que la vacunación apuntó a un grupo de la población chilena que se encuentra en riesgo de contagio, ya que no ha estado expuesta al virus y tuvo una cobertura de vacunación por debajo del 90%, a fines del 1990. Además, desde la DAE informaron que quienes no alcanzaron a vacunarse, pueden hacerlo directamente en el Cesfam Santa Sabina.

Comunidad Universitaria celebró Pascua de

Resurrección

Dando las gracias por la vida de todos los días y por el triunfo de Cristo sobre la muerte, que nos abre las puertas del cielo, se dio inicio, en la Capilla Santa María Reina, a la Eucaristía con la que la Comunidad Universitaria conmemoró la Resurrección de Jesús.

En la ceremonia, el Director de la Pastoral, Presbítero Víctor Álvarez, destacó el que la muerte no es el final del camino, que la vida del Señor le da sentido a nuestra existencia y que nunca estamos solos del todo. “Hay alguien que sale a nuestro encuentro y que pronuncia nuestro nombre, una y otra vez”, sostuvo el sacerdote.

De igual modo, el padre Víctor hizo un llamado a la Universidad a seguir avanzando, pero sin perder el sentido de lo que hace y sin dejar de lado a Jesús. “Demos las gracias al Señor, porque este camino que recorremos nos lleva a apuntar a lo esencial. Pidámosle que nos llene de vida, nos dé esperanzas y nos ayude, siempre que lo necesitemos, a volver a empezar”, concluyó el sacerdote.

FACEA ofreció seminario internacional sobre

familias empresarias El seminario internacional «Profesionalización de las familias empresarias» se realizó en dicha Facultad, a través de la Cátedra Familias Empresarias UCSC–FEC. El encuentro que mostró la experiencia emprendedora de Daniel Jiménez, director de empresas y CEO del Grupo Mall Connection e incluyó la charla del experto español Dr. Fernando Nogales.

La actividad contó con las presentaciones del presidente de la Fundación Familias Empresarias de Chile, Andrés Vial, así como del coordinador de Familias Empresarias UCSC-FEC, Dr. Orlando Llanos, quien expresó “La vinculación socioemocional entre un empresario, familia y empresa es algo que beneficia a la hora de enfrentar catástrofes naturales, cuando la continuidad está en riesgo y se necesitan cosas distintas para llevar adelante la compañía”.

En tanto, Fernando Nogales, señaló que «Un emprendedor nace y se hace en la familia. Una compañía que no se tecnifica, acabará siendo poco competitiva y puede haber una resistencia, sobre todo en la microempresa familiar".

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Ricardo Cárcamo Periodista

Editor Diario Concepción La pasión por las letras, la cultura y el deporte convergen armoniosamente en Ricardo Cárcamo, periodista que, en 2005 y luego de egresar de la UCSC, comenzó una destacada carrera comunicacional y que también ha decantado hacia la literatura. Y es que, en sus 14 años como profesional, se ha desempeñado en importantes medios de comunicación como Diario El Sur, revista El Gráfico Chile, Terra y Diario Concepción, así como también en la Fundación para la Superación de la Pobreza.

Actualmente ejerce en Diario Concepción, donde se desenvuelve como editor de Cultura y Deporte, encabezando también el semanario Todo Deportes.

“La proyección en el Diario va de la mano con el futuro que tenga, pues es sabido por todos que los medios de comunicación escritos están viviendo días complejos, y hay que tratar de generar nuevas propuestas para adaptarse de la mejor manera a esta realidad”, comentó el Alumni UCSC. La pluma de Cárcamo ha sabido de otros papeles, y es así como ya ha sido parte de dos libros. En 2010 fue uno de los escritores de “Hijos del Bío-Bío”, texto que destacó a personajes históricos de la zona en el marco del Bicentenario. El salto como escritor lo dio, junto a su colega y amigo Ángel Rogel, con el libro “Conce en Off, relatos de rock penquista”, que recoge hechos de la música en Concepción y que marcaron un hito en el devenir cultural de la zona. Sobre esto, Ricardo comenta que “me ha permitido desarrollarme en el campo investigativo del periodismo, que en los medios a veces está más limitado por temas de espacios y la contingencia”.

Respecto de su futuro, el periodista comenta que busca “tratar de, idealmente, estar en un trabajo que me permita desarrollarme como profesional, donde me sienta cómodo y pueda llevar a cabo proyectos que aporten a las necesidades informativas de la comunidad”.

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ESTUDIANTES AL DÍA

INICIATIVA DE FUTUROS PROFESORES

Perfilan segundo año de programa de validación de

estudios para adultos L

uego de un exitoso primer año, el equipo tras el Programa de Apoyo a la Validación de Estudios prepara un nuevo ciclo con el fin de lograr que más adultos puedan terminar sus estudios de Enseñanza Básica y Media.

El proyecto iniciado en 2018 y encabezado por los estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Matemática, Eduardo Fuentes y Leonardo Matus, logró que en su primera versión 46 personas pudieran aprobar el examen para nivelar sus estudios.

“Muchos terminaron su Enseñanza Media en los dos periodos del programa y hubo importantes índices de aprobación en ambos, pero el logro principal es que el 99% de los inscritos está satisfecho con la ayuda prestada, en ítems como materiales, profesores y equipo de gestión”, comentaron los jóvenes.

Es por eso que ahora se prepara una nueva versión de la novedosa idea, la que está en proceso de inscripciones para todas las personas de la intercomuna, y que se plantea

comenzar las clases el 11 de junio próximo.

Los jóvenes justificaron su idea comentando que esta responde a “una de las mayores necesidades que tienen las personas que quieren ponerse al día con sus estudios y se encuentran con que el Ministerio entrega material muy técnico o solo muestra los objetivos de cada materia”.

Es por eso que el programa acerca y hace más fácil el entendimiento de asignaturas ligadas a tres de las cinco áreas que incluye el Proceso de Evaluación de Estudios, matemática, lenguaje e inglés. Además, los estudiantes desarrollaron dos manuales prácticos para facilitar aún más el aprendizaje de contenidos.

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REPORTAJE

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Nos diferencia nuestro sello UCSC

POLÍTICAS DE EQUIDAD DE GÉNERO

UCSC avanza en el respeto a la dignidad e igualdad de oportunidades de las personas La Casa de Estudios es pionera entre las instituciones de Educación Superior del país en contar con vicerrectoras y, en los últimos cinco años, evidencia un aumento de un 24% en la participación laboral femenina.

POR SOLEDAD LAVÍN N.

D

e acuerdo a los datos entregados por el primer estudio exploratorio sobre Equidad de Género en la UCSC, llevado a cabo por la Dirección de Gestión de Personal de la Casa de Estudios, a nivel general, la dotación de trabajadores está compuesta por 592 hombres y 541 mujeres, lo que equivale a un 52% y 48% del total, respectivamente.

En la Dirección Superior, en tanto, se observa que un 50% de las autoridades universitarias corresponden a hombres y el 50% a mujeres, entre ellas dos vicerrectoras. De hecho, la Universidad nominó por primera vez a una representante femenina en este cargo, en 1996.

De igual modo, el estudio refleja un aumento de un 24% en la participación laboral femenina, en los últimos cinco años, cifras que evidencian el respeto por la dignidad de la persona. De acuerdo a las palabras del Prorrector, Andrés Varela, “Este respeto es de la esencia de nuestra institución, parte de nuestro sello, y se reconoce en nuestra declaración de principios y demás documentos fundamentales.”. Agrega que “ello impide cualquier discriminación arbitraria hacia funcionarios, académicos o estudiantes”.

Es por esto que, frente al reciente llamado del gobierno a las universidades chilenas a suscribir el “Compromiso hacia la Equidad de Género en Órganos Directivos de Educación Superior”, el Rector, Christian Schmitz, destacó el camino avanzado por la Casa de Estudios.

“Somos

una

de

las

pocas

universidades,

por lo demás admiradas en el Cruch, que ha desarrollado una política no escrita de paridad de género. Así, a nivel de decanos, cuatro de los ocho integrantes son mujeres. Esto continúa en la dirección superior, donde tres de los seis cargos, también lo son. Cumplimos con la exigencia de la Ministra de Educación, hecho que corresponde valorar y destacar. Por último, estimamos que los llamados de equidad de género siempre son un tema de respeto hacia la dignidad de las personas, y de otorgar igualdad de oportunidades sin prescindir de una cultura de méritos”, sostuvo la autoridad.

Comisión de Igualdad de Género CRUCH Desde su creación, en 2018, la UCSC integra la Comisión de Igualdad de Género CRUCH, la que tiene como objetivo principal contribuir al desarrollo de políticas de igualdad de género en las universidades chilenas, promoviendo el fortalecimiento de dichas temáticas a través de elaboración de propuestas, evaluación y seguimiento de políticas y planes de igualdad de género en las instituciones de Educación Superior de todas las regiones del país, en coordinación con otros organismos del Estado y, la vinculación con redes internacionales de la materia.

Es la académica del Instituto de Teología, María Luisa Brantt, quien representa a la Universidad en esta agrupación: “Participar de ella posibilita estudios e intercambio de información entre nuestras casas de estudio, abriendo espacios de cooperación interuniversitaria, para compartir buenas prácticas, y apoyos mutuos en materia de igualdad de género”.

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“Algunos de estos instrumentos son resultado del trabajo conjunto con el movimiento de las estudiantes autoconvocadas, y en los cuales han participado otras instancias de la Universidad como la Dirección de Apoyo a los Estudiantes (DAE) y Secretaría General”, comentó el Prorrector.

“Somos una de las pocas universidades que ha desarrollado una política no escrita de paridad de género”.

De igual modo, la reforma del año pasado a los estatutos del Sindicato de Trabajadores de la UCSC permitió la modernización de las relaciones laborales, actualizando las normas de equidad y, así, la representatividad en la directiva sindical, de al menos dos mujeres.

Christian Schmitz, Rector UCSC.

“Mi visión como mujer, trabajadora, profesional, madre y líder sindical es que hoy la Universidad ha abordado este tema con responsabilidad y ha brindado oportunidades, tratando de posicionar a la mujer en cargos de mayor realce. Basta con mirar el organigrama institucional para chequear que la mayoría están representados por mujeres, y es porque somos capaces de eso y de mucho más”, sostuvo la Presidenta del Sindicato, Claudia Villa.

Asimismo, Brantt resaltó la importancia de continuar articulando el trabajo en torno a la igualdad y la equidad de género con las políticas y valores UCSC, teniendo como principal eje la dignidad de la persona humana.

Reglamentos y protocolos En la actualidad, existen reglamentos y procedimientos que rigen la vida de los estudiantes y trabajadores de la UCSC, los que abordan temáticas relacionadas con la violencia de género y el acoso sexual, entre otras. No obstante, se está trabajando en nuevos instrumentos que vendrán a apoyar lo ya establecido, y agregarán medidas no solo sancionatorias, sino que también mediación y acompañamiento.

Por su parte, Roxanna Correa, expresidenta de la Asociación Gremial de Académicos, agregó que esta ha aportado al tema, a través de la educación y la discusión, por medio de instancias, como coloquios, que han iniciado un diálogo, desde los mismos docentes.

“Sin embargo, me parece necesario pensar en estrategias que promuevan

el desarrollo académico de las mujeres, considerando su contexto personal. Estas estrategias debieran abarcar lo salarial, el perfeccionamiento académico e incluso la evaluación académica. Creo, de verdad, que en la Universidad no existe una política de discriminación hacia las académicas, pero tampoco existe una política que las favorezca o más bien nos favorezca, en eso hay que avanzar”, concluyó Correa.

Encargada de Género Levantar necesidades para trabajar en pos de la igualdad y la justicia de género será el rol principal de la Encargada de Género, funcionaria recién incorporada a la Unidad de Inclusión de la Dirección de Apoyo a los Estudiantes.

“Cuando se creó esta Unidad se hizo con una mirada del concepto de inclusión social, que abarca la situación de discapacidad, la interculturalidad y el género. La encargada nos ayudará a determinar los servicios y reglamentos académicos que debemos implementar, lo que es un desafío muy grande”, comentó su Directora, Paola Nuñez.

La nueva figura se une así a las acciones que ya realiza la DAE en beneficio de las estudiantes como el convenio con una de las salas cuna de la Junji, la realización de talleres, las capacitaciones para la certificación de género a nivel institucional y el apoyo sicológico brindado a quienes son víctimas de la violencia de género, acoso o abuso sexual, tanto en sus hogares como fuera y dentro de la Universidad.

DIRECCIÓN SUPERIOR

4

DOTACIÓN ACTUAL POR GÉNERO

50%

MUJERES

4

50%

HOMBRES

EVOLUCIÓN DOTACIÓN TRABAJADORES MUJERES - HOMBRES (2013 - 2018) 700 600 500

533 436

504 422

533

516 443

448

489

551

541

592

400 300 200 100 0 DIC 2013

DIC 2014 MUJERES

12 REVISTA MÁS UCSC •

DIC 2015 HOMBRES

DIC 2016 LINEAL (MUJERES)

DIC 2017

DIC 2018

Encuesta refleja visión de la Comunidad Universitaria en proceso de Acreditación Al lanzamiento oficial del proceso de Acreditación ya se sumó un nuevo hito. La aplicación de la encuesta de autoevaluación institucional tomó forma. 11 mil 350 personas fueron convocadas a participar en la muestra que permitirá recolectar y tabular información clave con la que se podrán generar los juicios críticos a las áreas de acreditación para la construcción del informe final del proceso.

Se delinearon 95 preguntas en base a los documentos formulados por la CNA y los instrumentos utilizados en el proceso pasado.

Sebastián Arriagada, encargado de la Unidad de Análisis Institucional de la UCSC, destacó que “en total son 15 informantes claves. Entre ellos, Rector, Prorrector, vicerrectores, decanos, secretarios académicos, jefes de carrera y estudiantes”.

La encuesta comenzó a ser elaborada a partir de enero de este año, al conformarse las nuevas comisiones

de autoevaluación en cada una de las áreas que buscan acreditarse y que están lideradas por todos los vicerrectores. Fueron en estas instancias donde se revisaron las preguntas del instrumento anterior, se actualizaron los nuevos contenidos, para así, en una etapa posterior, validar el actual instrumento de acuerdo a la pertinencia de cada informante clave.

Los datos que se levantan de esta etapa permiten obtener la percepción de la Comunidad Universitaria respecto al quehacer de la UCSC, y se contrastan con la información descrita en las áreas de Gestión Institucional, Vinculación, Docencia de pre y postgrado e Investigación. De esta forma, se logra una caracterización completa de la Universidad que será uno de los insumos para elaborar el próximo Informe de Evaluación Institucional que será enviado a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

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VINCULACIÓN

Tu historia cuenta: inmigrantes dieron inicio a ciclo de charlas La Universidad Católica de la Santísima Concepción junto a diario El Sur dieron inicio al ciclo de encuentros “Tu historia cuenta, nuevas voces para Biobío”. La primera actividad, desarrollada en la Sala de Teatro del Centro de Extensión, se refirió el tema “Ser Inmigrante en Concepción”, con las experiencias de tres representantes de distintos países: la venezolana Dianyelin Hidalgo, el colombiano Julio Garzón y el haitiano Ernest Noel.

Una iniciativa que convocó a un gran marco de público, y que además fue transmitido en vivo vía streaming a través de las redes sociales de la UCSC y El Sur. «La idea de este ciclo es que, en realidad, no hablemos desde las instituciones, sino que más bien desde los vecinos de Concepción y la voz de ellos que a veces no se ve reflejada en estos temas”, señaló Carolina Astudillo, Directora de Comunicación y Relaciones Públicas UCSC. El director de El Sur, Guido Rodríguez, añadió que “este primer ciclo consta de seis capítulos, con la idea de tratar también otras temáticas sociales que nos parecen importantes: microemprendimientos, resiliencia, cómo salir adelante desde contextos dificultosos o consumo de drogas. Temas de impacto social que podamos replicar a través de las diferentes plataformas, y también acompañar presencialmente en cada uno de los eventos”.

14 REVISTA MÁS UCSC •

Soluciones tecnológicas en manufactura avanzada serán desarrolladas por proyecto en consorcio Entregar soluciones tecnológicas que le permitan a la industria nacional evolucionar desde una manufactura tradicional a una avanzada, aprovechando la revolución 4.0, es el principal propósito del “Programa Tecnológico en Manufactura Avanzada”, que será ejecutado por la Universidad de Concepción, Inacap y la UCSC. En la UC penquista este proyecto es canalizado mediante la Dirección de Innovación y será ejecutado por la Facultad de Ingeniería. Serán los docentes de esta última Unidad: Nelson Maureira, Pedro Gómez, Hugo Garcés, Guillermo Ramírez y Aníbal Morales, quienes se dedicarán a apoyar la gestión.

Sobre esto Morales manifestó que “este proyecto tiene un impacto importante en términos productivos y profesional para todos los académicos. La idea es que participemos en capacitaciones, en apoyar las tecnologías diseñadas para las industrias y así lograr un trabajo colaborativo con la comunidad, la industria, la empresa y el gobierno”.

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

Estudio revela características académicas de estudiantes PACE UCSC • Investigación sugiere que los jóvenes que ingresaron vía PACE a la Universidad tienen “profundo interés por aprender y están abiertos al cambio”, pero "poseen dificultad para hablar en público y poca tolerancia al fracaso".

Con el fin de conocer las competencias académicas y psicosociales de los estudiantes que ingresaron a la UCSC vía Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior, PACE UCSC, Héctor Bastías, especialista en gestión de estudios, realizó el “Diagnóstico Académico Programa PACE. Universidad Católica de la Santísima Concepción”.

Durante la investigación, que reunió la visión de 18 profesores y jefes de carrera de la Universidad, se determinó que los jóvenes provenientes del PACE presentan una serie de características académicas positivas como que “tienen un profundo interés por aprender, tienden a resolver rápidamente las temáticas y tareas entregadas, y están abiertos al cambio”.

El estudio consideró la aplicación de entrevistas semiestructuradas a un

Académicos de Ingeniería apuestan por

reutilización de residuos industriales

total de 82% de los jefes de carrera y un 50% de los profesores de primer año (11 entrevistados sobre un total de 22), las que también arrojaron algunas preocupantes observaciones respecto de las capacidades académicas de los jóvenes. Poca tolerancia al fracaso, baja comprensión lectora, mala ortografía y dificultades para escribir y analizar son algunas consideraciones y conclusiones que dio a conocer la investigación.

Los resultados de este estudio permitirán direccionar de mejor manera el trabajo que realiza el PACE con los cerca de 4 mil jóvenes de Tercero y Cuarto Medio que serán parte del programa este 2019, así como también la tarea de acompañamiento a los estudiantes, una vez que ya han ingresado a la Universidad.

Los resultados de este estudio permitirán direccionar de mejor manera el trabajo que realiza el PACE con 4 mil jóvenes de Tercero y Cuarto Medio

Como parte de la vinculación de la UCSC con el medio, académicos de la Facultad de Ingeniería de la Casa de Estudios se encuentran analizando la factibilidad de reutilizar la cenizas volantes y escoria de fondo que resultan del proceso de generación de energía de centrales termoeléctricas de combustión de carbón.

Rodrigo Rebolledo, Robert King y José Miguel Montenegro son los profesionales que, en conjunto con la central termoeléctrica Santa María de Colbún, tomaron este desafío que pretende usar los subproductos en obras civiles, tales como la mejora de caminos arcillosos, estabilización taludes, entre otros.

Los estudiantes de Ingeniería Civil Geológica que han colaborado en esta investigación son: Mauricio Muñoz, Carolina Cea y Anibal Vílchez. Estos dos últimos contaron con financiamiento del Fondo de Apoyo a la realización de Tesis de Corfo.

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COMUNICACIÓN INTERNA

Modelo de Gestión del Desempeño Comité Paritario inicia proceso de de Higiene y Seguridad cuenta compensaciones con nuevos representantes 450 funcionarios votaron para elegir a sus representantes en el Comité Paritario de Higiene y Seguridad del Campus San Andrés. La mayoría de las preferencias la obtuvieron: Milton Sánchez (345 votos), Esthefany Reyes (220 votos) y Sergio Tillería (217), quienes pasaron a conformar la nómina titular. En calidad de suplentes resultaron los funcionarios Fernando Arcos, Manuel Pino y Luis Saavedra.

Ingrid Riquelme, Jefa de la Unidad de Prevención de Riesgos, destacó que en comparación a la elección anterior, «esta vez hubo una participación mayor, lo que se debe, entre otros factores, a la difusión del proceso y a un recorrido que realizamos por las oficinas, consiguiendo votos activos».

La normativa establece que todas las empresas con más de 25 trabajadores, deben contar con esta organización, la que se encarga de la detección y evaluación de los riesgos inherentes a los procesos de la institución.

Con esta elección se cerró el ciclo en materia de conformaciones bianuales de los Comités Paritarios de Higiene y Seguridad de la UCSC.

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En marzo de 2018 fue lanzado oficialmente el nuevo Modelo de Gestión de Desempeño para la planta administrativa de la UCSC. El desarrollo de este mecanismo permitió generar la posibilidad de que los trabajadores que obtuvieran un desempeño laboral catalogado como «sobresaliente», fueran candidatos a obtener una compensación. “Es importante recalcar que este modelo es un desarrollo propio de la Casa de Estudios y que se generó considerando la realidad institucional y escuchando a los trabajadores del plantel”, precisó Belén Mora, especialista de la Dirección de Gestión de Personal de la Casa de Estudios.

Las compensaciones e incentivos consisten, no solo en gratificaciones económicas, sino que también en la posibilidad de contar con otros beneficios, como días libres, más vacaciones, obsequios y acceso a alternativas de formación y perfeccionamiento.

El proceso de Gestión de Desempeño tiene como misión medir las competencias, conocimientos, habilidades y actitudes de los funcionarios administrativos, permitiendo que las jefaturas sean capaces de dirigir, supervisar y apoyar a los funcionarios, a fin de contribuir al logro de metas estratégicas de la Institución.

ENTREVISTA

Antonio Brante Nuevo presidente de la Asociación Gremial de Académicos de la UCSC (AGA) POR PAULA GUTIÉRREZ L.

La AGA cuenta con nueva directiva, la que asume una serie de desafíos que se proyectan ad portas del proceso de acreditación y de los cambios que generan los nuevos escenarios para la Educación Superior.

P

or un período bianual asumió la presidencia de la AGA, el académico de la Facultad de Ciencias, Dr. Antonio Brante, quien hace posesión de un cargo que no le es ajeno, ya que forma parte de los socios fundadores del gremio.

“Siempre he participado activamente de la asociación, fui director en períodos anteriores, por lo que esta faceta va muy ligada a mi quehacer como profesor, ya que la misión de la AGA es aportar al desarrollo académico y el bienestar de los asociados”, precisó.

Uno de los principales desafíos que tiene la agrupación para este período, es conjugar las visiones de todos los miembros, lo que incluye a académicos de realidades, ubicaciones geográficas y formación profesional muy diversa.

El gran objetivo que la asociación se ha planteado es apuntar a la incorporación de más académicos, de manera de poder articular todas las necesidades. ”No tenemos solo una visión, ni solo una forma de hacer las cosas, ahí radica la riqueza de la agrupación. Cualquier académico UCSC, con un contrato igual o superior a 22 horas puede formar parte”, precisó. ¿Cuáles son las principales acciones que realizarán durante este período?

Apuntaremos a seguir potenciando algunos temas que se iniciaron el año pasado, como los mecanismos de equidad de género al interior de la academia, nuestro aporte en el proceso de Acreditación Institucional y el nuevo Reglamento del Académico, en el que ya estamos participando. Nos interesa trabajar en otras políticas que está impulsando la Universidad, como el Incentivo a la Investigación y la Carrera Académica, desafíos importantes en el que tenemos mucho que aportar.

¿Podría mencionar las principales necesidades que tienen los académicos de la UCSC? Uno de los temas en el que hemos convergido todos los académicos es en poder contar con una política de promoción docente clara y transparente, que demuestre nuestro progreso y lineamientos, no solo en cuanto a nuestra categoría, sino que también que sea consecuente con los sueldos. Queremos que este tema se articule con la evaluación académica y la categorización, algo en lo que estamos al debe.

Estamos claros que no son temas que se resuelven en poco tiempo, pero necesitamos con urgencia la concreción de un mecanismo que vincule estas materias. ¿Cómo visualizan los académicos a la UCSC, en cinco años más?

Hemos crecido mucho, estamos en un proceso de expansión en todas las áreas, se vienen cambios importantes, un nuevo escenario en torno a la gratuidad y los procesos de acreditación, pero lo veo en forma muy optimista. Estamos en una etapa de maduración en todas las dimensiones. ¿Cómo se explican las diferencias en materia de productividad científica entre académicos de la Institución?

Hay una gran disparidad productiva en investigación entre académicos y el problema es multifactorial, lo que tiene que ver con un fenómeno cultural propio del área disciplinar y además en otros aspectos relacionados al hecho de ser capaces de “generar una cultura de

investigación”. Es importante que se promueva un ambiente colaborativo, espacios y la articulación con el postgrado.

Creo que se está trabajando en impulsar estas áreas, lo que debería permitirnos acortar estas brechas.

La nueva directiva de la AGA fue electa en la asamblea anual realizada el pasado 25 de abril, en la Facultad de Ciencias Económicas del Campus San Andrés y quedó compuesta por Brante como Presidente, Sergio Contreras como Vicepresidente y en los cargos de directores: Christian Díaz, David Vargas, Beatriz Arancibia, Roxana Correa, Claudia Tapia, Raúl Escobar y Claudio Troncoso.

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SOCIALES

Séptimo encuentro con directivos de colegios Cerca de 100 directivos y representantes de diferentes colegios de las regiones de Biobío y Ñuble fueron parte del séptimo encuentro realizado por la Dirección de Difusión UCSC, que tuvo por objetivo entregar apoyo a los establecimientos en el área de convivencia escolar.

Paula Santiago, Carmen Paz Soto y Andrés Valenzuela

Mónica Pacheco, Haydee Esparza y Carmen Poblete

Lorena Marín, Carlos Salazar y Claudia Vial

Claudio Pradena, Loreto Zambrano, Dayana Sepúlveda y Jessica Jara

Jocelyn Arriagada, Camila Araneda e Ivette Mora

Manuel Sánchez, Tania Martínez, Carla Torres y Enzio Giampaoli

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Cultura “Quixote” da inicio a programa Formación de Nuevas Audiencias 2019 D

esde su origen, en 2011, el programa “Formación de nuevas audiencias” ha beneficiado a 24.843 estudiantes de Biobío, Ñuble y Maule. Una iniciativa que busca acercar al arte a los alumnos de establecimientos educacionales, a través de montajes de teatro que estén orientados a un público infanto juvenil y que posean un gran contenido valórico.

En esta oportunidad, fue “Quixote” la

obra encargada de abrir la temporada 2019, puesta en escena a la que seguirán “Sin Motivo Aparente” (mayo), “Las Tres Marías y una Rosa” (julio), “El principito” (agosto), “Las Tres Cabritas y el Lobo” (octubre) y “Mocha Dick”, en noviembre. En tanto, para septiembre está programado “Ópera para estudiantes”, a cargo del Instituto de Artes Musicales de Concepción.

“Llevamos cinco años participando de esta iniciativa, porque creemos que es un programa hermoso, que constituye un gran aporte para los alumnos que son de localidades lejanas a las ciudades donde llega el teatro. Estamos felices, pues nuestros estudiantes ya tienen una cultura teatral", comentó María Eliana Fuentes, directora del Liceo Santa Cruz de Laja.

Estudiante de Trehuaco

gana concurso de talentos instrumentales

A

lumnos de Tercero y Cuarto Medio de 13 establecimientos educacionales del Biobío y Ñuble fueron los protagonistas del “I Concurso Interescolar de Talentos Instrumentales”, organizado por la Dirección de Extensión Artística y Cultural de la UCSC. Una competencia que tuvo por ganador al representante del Liceo Polivalente República del Paraguay de Trehuaco, Alonso Fuentes, quien interpretó en batería “Doctor Nihilista”, pieza de su propia autoría. “Mi director me informó de esta competencia y me motivó a asumir este desafío. Fue difícil elegir qué tocar y por eso armé una canción”, explicó el vencedor del certamen.

El jurado a cargo de evaluar a los jóvenes estuvo formado por el baterista e integrante de la banda Blodline, Manuel Valenzuela, el guitarrista y cantante, Lucho Astudillo, y el guitarrista y clarinetista, César Baeza; quienes destacaron el nivel técnico y de musicalidad de los intérpretes.

Agenda

Panoramas JUEVES

16

11.30 horas

25

CLASE INAUGURAL UCSC “LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA ANTE LA REGULACIÓN DEL ESTADO: BASES PARA UN NUEVO COMPROMISO”.

Sala de Teatro del Centro de Extensión UCSC.

SÁBADO

y

DOMINGO

26

11.00 a 19.30

horas

JUEVES

16

15.10 horas

LUNES

DÍA DEL PATRIMONIO Museo de Arte Religioso UCSC. Caupolicán 441, Concepción. Entrada liberada.

27

16.00 horas

MIÉRCOLES CONVERSATORIO Y MUESTRA: “Y EL CUERPO SE CONVIRTIÓ EN CONTROL REMOTO” Auditorio Santa Teresa de Jesús

22

19.30 horas

28

MÚSICA: URUS Sala de Teatro del Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.

MARTES

CICLO DE CINE “LA INVENCIÓN DE LA MUJER”: “JULIO COMIENZA EN JULIO” Sala Audiovisual, Biblioteca Central, Campus San Andrés

PROGRAMA FORMACIÓN DE NUEVAS AUDIENCIAS: y “SIN MOTIVO VIERNES APARENTE” Sala de Teatro del Centro de Extensión 10.00 a 12.00 UCSC.

31 horas