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EDICIÓN Nº 172 | OCTUBRE 2018
UNIVERSIDAD ucsc
Impacto en la formación docente
Calidad desde el aula CRÓNICA VOLEY PLAYA FEMENINO, CAMPEÓN NACIONAL
ENTREVISTA JOHNNY PABÓN, EXPERTO EN DERECHOS CULTURAles
CULTURA MUESTRA EXPONE ARTE de ANTOFAGASTA Y CONCEPCIÓN
Opinión
Publicado el 2 de octubre de 2018, Diario La Estrella de Concepción
Fallo de La Haya
DR. MAURICIO RUBILAR LUENGO Integrante Comité Asesor de Historiadores de La Haya Académico Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales
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l fallo del Tribunal Internacional de Justicia de La Haya que rechazó categóricamente la demanda boliviana de una inexistente obligación de Chile de negociar una salida soberana al Pacífico, significó un triunfo para nuestro país y para el derecho Internacional. Al mismo tiempo significó una clara derrota para las aspiraciones reivindicacionistas del presidente Evo Morales que arrastró a su pueblo a quiméricas esperanzas. El contenido de la sentencia refleja la solidez de la argumentación jurídica e histórica que expuso Chile basada en una correcta interpretación del derecho internacional y de las prácticas diplomáticas en el marco del tratado de 1904. Al mismo tiempo, la sentencia debe dar tranquilidad y confianza en el sistema internacional pues significa que los estados pueden sentarse tranquilamente a conversar sin que esto traiga consigo posteriores consecuencias negativas para alguno de los interlocutores en virtud de una hipotética obligación contraída.
Es relevante destacar que el Tribunal de La Haya reconoce que los acercamientos políticos y diplomáticos han marcado la historia entre Chile y Bolivia a partir de 1904, contrario a la imagen entregada por Bolivia, por lo tanto, nuestro país siempre ha estado abierto al diálogo y al fortalecimiento del vínculo bilateral. No obstante la contundencia del fallo, no debemos olvidar que la reivindicación boliviana de tener una salida soberana al Pacífico no va a expirar con esta resolución, pues forma parte de la agenda nacional que lidera Evo Morales y está garantizada en la constitución política de la nación vecina. Finalmente, La decisión de La Haya de rechazar la demanda boliviana también le otorga a nuestro país una sólida posición a nivel internacional, al decir que Chile se sometió a un tribunal internacional, aceptó esta demanda, presentó sus argumentos y venció en buena ley.
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Entrevista
“Los pueblos originarios no le pertenecen al estado”
Jhonny Pabón
Experto en derechos culturales
Por Soledad Lavín N.
En su paso por la UCSC, el académico de Victoria University of Wellington dictó la charla “Justicia Histórica, Derechos Culturales y Propiedad Intelectual: las Comunidades Indígenas en Nueva Zelanda”. De nacionalidad colombiana y abogado de profesión con estudios de maestria en historia y gestión del conocimiento, el Dr. Jhonny Pabón ha trabajado en la Biblioteca Nacional de Nueva Zelanda, en temas relacionados con el patrimonio documental y propiedad intelectual, ha colaborado en un proyecto de historia oral de comunidades maori y asesora a la Asociación de Cabildos Indigenas del Norte del Cauca en Colombia. ¿Cómo define el patrimonio cultural? Una forma de definirlo es alrededor de la idea de los bienes y recursos que son significativos para la identidad de un pueblo. Esos recursos pueden ser materiales e inmateriales (como prácticas, costumbres, celebraciones o comidas) e identifican a una comunidad, cuando hablamos de nación, como compatriotas. Una característica esencial del patrimonio es que hay un deseo y una decisión de las generaciones actuales para legar estos bienes a las generaciones venideras. En el término patrimonio está implícito el propósito de una transmisión intergeneracional de esos recursos. ¿Qué pasa con la conservación de estos recursos? Actualmente, la idea de conservar requiere entender que el patrimonio y tradiciones culturales son dinámicos, se transforman. La conservación es importante, pero teniendo en
cuenta que las rupturas también representan algo para esa sociedad. ¿Se puede decir que los pueblos originarios son parte del patrimonio de un país? Entender a los pueblos como parte del patrimonio es una visión muy complicada y errada, porque esos pueblos originarios no le pertenecen al estado. Los pueblos originarios poseen su derecho a la autodeterminación, tienen su propio patrimonio y saben claramente qué desean legar a sus descendientes. ¿Qué podría comentarnos sobre la experiencia de Nueva Zelanda en relación a la protección de los pueblos originarios y su cultura? En los últimos 40 años, las comunidades indígenas en ese país, denominadas maori, han vivido un proceso de recuperación y revitalización cultural y lingüística, que podríamos denominar de justicia histórica, por todos los daños que realizaron los colonizadores durante el siglo XIX y parte del siglo XX. Entonces, se han creado instituciones para el reconocimiento de esas injusticias y para la búsqueda de formas de reparación económicas y simbólicas. Esas comunidades están en un proceso de alto reconocimiento de sus derechos culturales, lo que se plasma en la participación activa en la gobernanza de los bienes patrimoniales.
No obstante, aún falta mucho por hacer. Frente a esta temática, ¿cuál sería la realdad en Latinoamérica? Latinoamérica es muy diversa y compleja. En términos generales, podríamos decir que existe una desatención y una desidia del estado en las políticas culturales y en la protección del patrimonio, especialmente del patrimonio de comunidades que históricamente han sido marginalizadas. Un claro ejemplo es la reciente destrucción del Museo Nacional de Brasil. ¿De qué manera pueden aportar las universidades a la conservación del patrimonio? Un paso clave es pensar el tema, pensar el patrimonio. Que haya investigación en relación a las tensiones y a las políticas patrimoniales y su conexión con otros temas, por ejemplo con la propiedad intelectual. En el caso específico de los pueblos originarios, sería necesario servir de puente para establecer diálogos y conversaciones. Esas comunidades no pueden ser simplemente objeto de investigación, sino que también pueden realizar sus propias investigaciones. De igual modo, pueden servir como un espacio de traducción entre diferentes saberes y ser centros de difusión de conocimiento.
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Crónica
Seminario sobre derechos de la infancia
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a Facultad de Derecho de la UCSC y el Centro de Estudios por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (Cedia) de la Universidad de Talca, organizaron el seminario “Niñez, adolescencia y marco normativo ¿Un matrimonio mal avenido?”, actividad de preparación para el “VIII Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la adolescencia”, que se realizará el 7 de noviembre en Málaga, España. La actividad contó con la participación de académicos de la Universidad de Talca y de la UCSC, así como representantes del Sename y del Juzgado de Familia de Talcahuano. La conferencia inaugural estuvo a cargo
UCSC se compromete con adultos mayores
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l acuerdo de colaboración mutua suscrito entre la UCSC y el Servicio Nacional del Adulto Mayor Región del Biobío, Senama, permitirá realizar actividades de difusión cultural y de desarrollo institucional en el ámbito de la cultura y las artes. Un convenio que tuvo como marco el encuentro organizado por la Municipalidad de Talcahuano, para conmemorar el Día Internacional del Adulto Mayor. La actividad contó con la presencia de autoridades regionales y del director del Senama, Octavio Vergara, quien junto a la Vicerrectora de Vinculación con la Sociedad de la UCSC, Roberta Lama, formalizaron la colaboración. “Este acuerdo forma parte de nuestra vinculación con grupos específicos y nos permite no solo compartir lo que hacemos en materia de extensión, sino también integrar a las personas mayores a otras áreas del conocimiento. De igual modo, esta interacción hace posible que ellas puedan transmitir su legado y experiencia, y que este aprendizaje mutuo les permita sentirse parte del desarrollo regional”, comentó la Vicerrectora.
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de Patricia Muñoz (en la imagen), Defensora de la Niñez en Chile. “Tenemos derechos que son reconocidos por la Convención sobre los Derechos del Niño que el estado chileno ha ratificado, pero que, en la realidad y en la práctica, no son cumplidos por él, en el contexto de la protección de los niños y también de la prevención de vulneración de derechos. Si bien existe un avance en relación al tratamiento de la infancia en nuestro país, sin duda, nos resta muchísimo para que los niños, niñas y adolescentes sean reconocidos como sujetos de derecho y, por tanto, protegidos”, comentó Muñoz.
Enfermería apoyó campaña de donación de órganos
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n el marco del mes de la donación de órganos, la Unidad de Procuramiento y Trasplante del Hospital Las Higueras, organizó distintas actividad con el fin de promover la cultura de la donación en Chile, donde la lista de espera por un trasplante alcanza casi 2 mil personas. Un grupo de estudiantes de la carrera de Enfermería UCSC apoyaron esta campaña con la entrega de volantes e información sobre la realidad del país al público del Mall Plaza del Trébol. Una problemática que este 2018 se ha acentuado debido a la negativa de las familias a cumplir con el deseo de donación. Cabe mencionar que España, es líder mundial en donaciones, país donde en 2017 se realizaron alrededor de 5.259 trasplantes, mientras que en Chile sólo se efectuaron 457 trasplantes.
Crónica
Dupla UCSC se coronó en Nacional de Vóleibol
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as hermanas Francisca y Graciela Delgado, estudiantes de Pedagogía en Educación Física y magíster en Educación Superior, respectivamente, lograron el título del Campeonato Nacional de Vóleibol Playa Universitario realizado en Iquique, tras derrotar en dos sets a la dupla local de la Universidad Arturo Prat. La pareja de la UCSC logró sobreponerse al cansancio acumulado durante los tres días que duró la competencia, confirmando el buen rendimiento mostrado durante los últimos años
y que las llevó a disputar tres finales consecutivas, con dos títulos. Un triunfo que les permitirá disputar los Beach Games de Brasil, durante diciembre próximo, como únicas representantes nacionales. “Fue un campeonato duro, había buenas duplas, porque cada vez va mejorando el nivel, pero fuimos paso a paso, hasta que llegamos a la final, dimos lo mejor en cada partido y no miramos a nadie en menos”, comentó Graciela Delgado.
Pedagogía en Lenguaje y Comunicación se acredita
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a Comisión Nacional de Acreditación de Chile entregó el resultado del proceso de certificación de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación de la UCSC, acreditando a la carrera por seis años, uno más que el obtenido durante el proceso anterior y al mismo tiempo el más largo entregado por la CNA para carreras similares en todo el país, lo que fue destacado por el Jefe de Carrera, Gerson Mora. “Esto lo sentimos como un logro muy importante, ya que dado el contexto de las acreditaciones en general y también en particular, ya que hubo algunas universidades cuyas carreras obtuvieron cero años de acreditación”, comentó el académico, agregando que los seis años de certificación son aún más meritorios si se considera que la malla curricular de Lenguaje y Comunicación de la UCSC no ha sido renovada.
50 años de “Humanae Vitae” en Simposio de Bioética
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on el objetivo de conmemorar los 50 años del mensaje de la Encíclica de Pablo VI, la Facultad de Medicina, el Instituto Superior de Bioética y el Instituto de Teología de la UCSC organizaron el VIII Simposio de Bioética “Humanae Vitae 1968-2018”. El encuentro, que contó con la participación de académicos de la Casa de Estudios, así como de la Universidad de Talca y de la Universidad de la Habana, permitió la revisión de la actualidad del documento, de los nuevos desafíos que se presentan a la paternidad responsable, las formas de procreación humana desde la enseñanza del Magisterio Pontificio y la relevancia bioética de los temas tratados en él. La Dra. Grisel Ramírez abordó la relación Ética-Naturaleza y sostuvo que “El entorno biológico hace posible la supervivencia de la vida. Cuando se habla de esta última, hay que hacerlo en su sentido total, holístico e integrado. La responsabilidad ética con la naturaleza viene desde la educación en la familia y debe basarse en una ética de la convicción, no de la obligación”.
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Identidad UCSC
UCSC cuenta con nuevos “Embajadores Sello” • 46 FUNCIONARIOS DE DIVERSAS FACULTADES, SEDES Y DIRECCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA CASA DE ESTUDIOS FORMAN PARTE DE ESTE GRUPO. • EL AÑO PASADO, LOS EMBAJADORES SELLO FUERON PROTAGONISTAS DE LOS DENOMINADOS “CAFÉ SELLO”, INSTANCIA EN LA QUE PARTICIPARON FUNCIONARIOS DE TODAS LAS REPARTICIONES DE LA UNIVERSIDAD.
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relacionado con lo que entregamos todos los días, en cada uno de los detalles del trabajo que realizamos”, aseguró.
En la cita, Christian Schmitz, Rector de la Casa de Estudios, se refirió a la importancia que tiene para la Universidad que estos valores sean cada vez más tangibles, se configuren y sean reconocidos claramente por funcionarios, administrativos, académicos y estudiantes.
Margarita Aguayo, funcionaria de la Dirección de Investigación, participó por primera vez en esta actividad y aseguró que cualquier acción que contribuya mejorar la convivencia en la Universidad es muy bienvenida. “La honestidad y la humildad me parecen valores esenciales del trabajo que realizamos todos los funcionarios de la Casa de Estudios”, enfatizó.
n encuentro para sumar a nuevos “Embajadores Sello” y agradecer el trabajo de los que ya forman parte de este grupo, realizó la Comisión Sello de la Universidad.
En la cita, Pablo Uribe, en calidad de Presidente de la Comisión Sello, expuso los valores de la “honestidad, honradez, rectitud y transparencia” con los que se dio el puntapié inicial para que los 46 participantes conformaran mesas de trabajo y reflexionaran en torno a ellos. Andrea Saavedra, funcionaria del Instituto Tecnológico de Cañete quien desde el año pasado participa en calidad de Embajadora Sello, califica la experiencia como muy gratificante. “Me hace mucho sentido el valor del Bien Común, ya que está
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Recordemos que la Comisión Sello es una agrupación que está compuesta por cinco representantes de la Casa de Estudios y que tiene como misión traspasar, comunicar y hacer tangible en la vida diaria los elementos que constituyen la identidad de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Al finalizar el encuentro, el Padre Víctor Alvarez, Presbítero de la UCSC, realizó la bendición de las piochas que fueron entregadas a los 46 Embajadores Sello.
Alumni UCSC
YerKo Reckmann Osorio, Ingeniero Comercial Gerente de Nuevos Negocios en Mega
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riginario de Santiago, Yerko Reckmann llegó a Concepción a estudiar Ingeniería Comercial en la UCSC, donde se tituló como uno de los mejores de su generación en 2006. “Concepción no lo conocía y llegué acá por la curiosidad de no estudiar en Santiago y fue una experiencia muy buena que me permitió aprender muchas cosas para aplicar a mi carrera profesional, como la perseverancia, la tolerancia a la frustración, tomar tus propias decisiones”, comentó el exalumno de la UCSC. Desde entonces, se dedicó a desarrollarse profesionalmente en el área de marketing, trabajando de diferentes instituciones como Coopeuch y Estrategias Creativas, hasta que en 2010 ingresa a Terra Networks como director de cuentas con el fin de apoyar la estrategia de marketing online.
En 2012 ingresa a Mega realizando labores de account manager, siendo luego subgerente comercial hasta llegar a ser gerente de Nuevos Negocios, desde enero de 2017. “Mi labor es ver todos los nuevos negocios en lo que se pueda meter el grupo, relacionados con nuevos medios comunicación, ya que el objetivo es diversificar sus negocios considerando que la televisión está sufriendo ventas menores ya que todo se está digitalizando”, comentó Yerko. Pero eso no es todo, ya que Reckmann además preside IAB Chile, asociación que apunta a incentivar, gestionar, capacitar y promover el desarrollo del marketing digital trabajando con diversos medios y agencias de comunicación.
Estudiantes al día
Grupo intermedio IURA NOVIT
Estudiantes de Derecho promueven la investigación y el debate E
n 2016 y con el objetivo de organizar un Congreso Regional Estudiantil de Derecho Civil nace el grupo intermedio IURA NOVIT, La agrupación por parte del alumnado de la Facultad de Derecho de la Universidad buscaba, así, promover la investigación y el debate a nivel de pregrado sobre temas que marcan pauta en el derecho civil y derecho comparado del país. Este año, el equipo, presidido por Felipe Oliva, ha desarrollado nuevas actividades como un seminario sobre la reforma procesal civil y un curso de actualización en derecho. “Buscamos ampliar el enfoque del grupo, por eso hemos creado instancias académicas de un altísimo nivel a través de las cuales profesores de nuestra casa de estudios han participado de forma muy entusiasta, con el fin de dar a conocer a la comunidad jurídica temas novedosos y contingentes en las diversas áreas de la ciencia jurídica, apuntando al perfil integral que se busca en un alumno de derecho de la UCSC”, comentó Oliva. Dentro de los proyectos futuros de IURA NOVIT están la publicación de una revista, la realización de seminarios en las áreas del derecho comercial, laboral y de seguridad social, y la obtención de la personalidad jurídica, que le permitan a la agrupación poder postular a fondos.
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Reportaje
IMPACTO EN LA FORMACIÓN DOCENTE
potenciaNdO EL DESARROLLO de futuros pedagogos
Luego de tres años de trabajo, la Facultad de Educación comienza a ver los resultados del Plan de Mejoramiento Institucional USC 1501. Escuela de Talentos Pedagógicos, red de colaboración e incluso ampliación de la Facultad son parte de estos logros. Por Francisco Solís V.
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mediados de 2015 comenzó a ser ejecutado por la Facultad de Educación el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) USC 1501 denominado “Propuesta de mejoramiento para provocar cambios notables en los procesos de formación inicial docente en la UCSC, con énfasis en el trabajo colaborativo con actores del sistema educativo regional en contextos educativos diversos”. Y tal como su nombre, los objetivos de este PMI también son amplios y ambiciosos, con metas que se veían lejanas en un comienzo, pero luego de tres años de trabajo ya se empiezan a notar resultados
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concretos en la formación de los futuros docentes de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. “Tenemos la tarea de formar cada vez mejor a los profesores y de esta manera impactar positivamente en la comunidad, en la Región, en las niñas y niños para que cada vez ellos tengan mejores profesores y, por lo tanto, reciban una mejor educación”, comentó la Dra. Marisol Henríquez, Decana de la Facultad de Educación de la UCSC.
Reportaje
El PMI considera diferentes hitos, cada uno de ellos situados en la etapa previa, actual y posterior en la formación docente, para lo que se han invertido más de mil millones de pesos. En total, el fondo dispuesto para el Plan de Mejoramiento fue de 1480 millones de pesos, de los cuales 1160 millones fueron aportados por el Ministerio de Educación y 320 millones por la UCSC. Escuela de Talentos Uno de los primeros hitos del PMI 1501 que se materializó fue la Escuela de Talentos Pedagógicos, cuyo objetivo es atraer a jóvenes de Tercero y Cuarto Medio, con vocación hacia la docencia. Ricardo Castro, Director Alterno del PMI comentó que la “escuela ha evolucionado y fortalecido durante los tres años, y ahora va a trascender más allá del Plan, por lo que es muy importante. Además, desde 2017 cuenta con reconocimiento del Ministerio de Educación como una vía de acceso alternativa a la Educación Superior”. Es más, durante la Admisión 2018, ocho estudiantes de la Escuela ingresaron a carreras de Pedagogía en la UCSC y se espera que esa cifra se duplique en 2019, considerando que hay 35 jóvenes de Cuarto Medio participando del programa. El trabajo de la Escuela incluye relatores en matemática, lenguaje y también apoyo psicológico, “acompañamiento que no solo está destinado a los jóvenes, sino que también a sus familias”, explicó Castro.
Ricardo Castro, Director Alterno del PMI
Considerando que el PMI está pronto a finalizar, se está trabajando para integrar a la Escuela de Talentos a la Vicerrectoría Académica, con el fin de institucionalizarle y hacerla permanente en el tiempo.
Nuevas instalaciones Entre las consecuencias más evidentes del Plan de Mejoramiento Institucional 1501 es la ampliación del edificio San Juan Bosco de la UCSC, el que alberga las actividades principales de la Facultad de Educación. El proyecto contempla una ampliación del 5to piso del edificio, pero además la construcción de un 6to piso para la Facultad. Este tendrá un costo de $681.980.635 y contempla la creación de oficinas para los docentes, salas de estudios, tutorías y reuniones, módulos de estudios, una oficina para el Núcleo de Investigación, y un auditorio para 120 personas. Se espera que la edificación culmine dentro del primer semestre de 2019 y antes de que termine ese mismo año ya esté a disposición de la Comunidad Universitaria.
Innovando currículos Tal como los trabajos de la ampliación de la Facultad, la renovación curricular de las ocho carreras de Pedagogía de la UCSC son una obra que se mantiene en construcción, pero en franco camino a término. Ricardo Castro comentó que en 2017 comenzaron con el proceso de innovación de currículos tres carreras: pedagogías en Educación Media en Lenguaje y Comunicación y en Biología y Ciencias Naturales, así como Pedagogía en Educación Diferencial y mientras que durante 2018 iniciaron el proceso las restantes cinco carreras de pedagogías de la facultad. El proceso de innovación curricular se está realizando a través del Comité Asesor Curricular (CAC) de las respectivas carreras en coordinación con la Dirección de Docencia, trabajo que contempla diferentes factores como los lineamientos institucionales y las exigencias ministeriales que dicen relación con mallas curriculares diseñadas por competencias. Se espera que en 2019 las ocho pedagogías de la UCSC estén adecuadas a las nuevas exigencias. Investigaciones situadas en aulas
Colaboración Otro de los objetivos ya cumplidos del PMI es la conformación de la Red de Colaboración, que incluye a siete colegios de tres comunas de la zona, Hualpén, Concepción y San Pedro de la Paz. “Esta apunta a un trabajo mutuo y con beneficios recíprocos”, comentó la Decana. En ese contexto, se ha conformado el Núcleo de Investigación, el que ha reunido a diversos académicos de la Universidad quienes ya se encuentran desarrollando siete investigaciones“ (ver recuadro), que tienen como denominador común la búsqueda de soluciones a problemas en el aula y que se están desarrollando en conjunto con los establecimientos de la Red de Colaboración”, comentó la Decana. Otra de los logros de esta colaboración es la concreción de una Unidad de Práctica Pedagógica, la que viene a formalizar y sistematizar los procesos de prácticas profesionales, creando una modelo de práctica acorde a las necesidades del ambiente educativo local y considerando las competencias de la formación docente de la Universidad.
INVESTIGADOR
NOMBRE DE PROYECTO
Gladys Contreras
“Estudio de la coherencia de las concepciones evaluativas de los profesores”
Jorge Osorio
“Creencias que subyacen a las prácticas docentes con respecto a la enseñabilidad”
Carolina Aparicio
“Análisis de una innovación en liderazgo educativo”
Gonzalo Fonseca
“Formación inicial docente y transición al mundo laboral”
Julio Hizmeri
“Experiencias y saberes docentes en sus primeros años”
Alejandra Nocetti
“Saberes docentes que emergen de la reflexión sobre la práctica”
Alejandra Nocetti
“Disposición a la reflexión docente en estudiantes en práctica”
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Vinculación
Propiedades del suelo de Guarilihue son analizadas por estudiantes de Química Ambiental Con el objetivo de conocer y comparar aspectos como nutrientes, textura y densidad de los suelos, 18 estudiantes de la carrera de Química Ambiental se trasladaron hasta el sector de Guarilihue, en la comuna de Coelemu, donde extrajeron muestras de plantación forestal (también de aquella afectada por los incendios del verano de 2017), bosque nativo, agrícola (vitivinícola y hortifrutícola) y pastizal. Una actividad que forma parte de la asignatura “Química de Suelo” dictada por los académicos Elizabeth González y Gustavo Saiz, quienes debieron orientar el trabajo realizado por los alumnos de la Facultad de Ciencias. “Queremos tener un contraste muy elevado de los distintos sitios que muestreamos, por lo que la idea es tomar muestras sistemáticas de todos estos puntos para luego hacer los análisis y comparar los resultados”, comentó el profesor Gustavo Saiz. Mientras que el alumno Pablo Goldberg manifestó que “ha sido una experiencia muy enriquecedora, ya que nos permite conocer la zona y también las propiedades que hay en el sector” En tanto, la académica Elizabeth González concluyó que “la idea fue que los estudiantes escogieran sus muestras y así aprendieran in situ los conocimientos entregados en las cátedras”.
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DEAS continuará APOYANDO el turismo en Tirúa Aumentar la competitividad de los beneficiarios y fortalecer la comercialización de sus productos y servicios serán los principales objetivos de la segunda fase del proyecto “Turismo Comunitario Lafkenche”, desarrollado por la Dirección de Extensión Académica y Servicios de la Universidad. Al igual que en la fase anterior, la iniciativa, que beneficia a microempresarios de Tirúa, contará con el financiamiento de Corfo y el apoyo de Corparauco, como agente operador intermediario. En esta oportunidad, el proyecto contará, a partir de este mes, con un período de ejecución de 12 meses y una inversión de 40 millones de pesos. Se espera que esta nueva etapa permita a los beneficiarios aumentar la competitividad del grupo, mejorar la comercialización de sus productos y servicios, y fortalecer su liderazgo. Esto último para que puedan continuar funcionando adecuadamente, una vez finalizados los proyectos.
Sociales
FACEA celebró aniversario Nº 26 con agenda de actividades
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na nutrida agenda de actividades cumplió la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas FACEA de la UCSC, en el marco de las celebraciones por su aniversario número 26. Entre ellas, el Decano Cristhian Mellado entregó la Cuenta Anual de esta Unidad, se firmó un convenio con la Fundación Familias Empresarias, y se desarrollaron talleres, charlas y actividades deportivas para los estudiantes.
Luigi Cuellar, Cristhian Mellado, Lorena Barría y Christian Schmitz.
Bárbara Placencia y Acsa Pacheco. Bastián Vargas, Natalia Miranda, Francisco Ortiz y Fares Vidal. Verena Yáñez y Eva Guzmán.
José Barrales, Claudio Silva, Pablo San Martín, Claudio Inostroza y Ernesto Guerra.
Shannen Neira y Martín Blümel.
Hugo Baier, Juan Gallegos y Orlando Llanos.
Sergio González, Guipsy Rebolledo y Sebastián Vásquez.
Carolina Edel, Rebekka Gerz y Vanessa Pino.
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Funcionarios UCSC
Personal de seguridad se capacita en el manejo de cámaras T
écnicas de visualización de ilícitos en circuitos cerrados de televisión, actuación ante emergencias, fotografía digital y el mayor aprovechamiento del sistema de seguridad y software con el que se cuenta actualmente, son algunas de las materias en las que los funcionarios de seguridad de la Casa de Estudios recibieron capacitación. Juan Leiva, Coordinador de Seguridad de la Dirección de Operaciones, señaló que este tipo de talleres son muy necesarios. “Este año además hemos realizado capacitaciones
en primeros auxilios y uso de extintores, lo que nos permite enfrentar de forma muy profesional cualquier situación de emergencia, circunstancia en la que nuestro personal toma gran protagonismo”, señaló. El curso formó parte del Programa de Capacitación que la Dirección de Gestión de Personal ejecuta para los funcionarios de diversos ámbitos de la Universidad.
“PERRITOS UCSC” SE QUEDÓ CON PREMIO AL MEJOR STAND EN “FERIA CREACIONES”
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na nueva versión de la Feria Creaciones UCSC, se vivió en el marco de la celebración de Fiestas Patrias para funcionarios de la Casa de Estudios. Productos de manufactura artesanal pertenecientes a emprendimientos de funcionarios, académicos, estudiantes y sus familiares, formaron parte de los 26 stands dispuestos en
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el Gimnasio del Campus San Andrés. Cuero, género, conservas, tejidos, alimentos y lácteos se dieron cita en esta tradicional feria, en la que también estuvo presente, la agrupación animalista “Perritos UCSC”, quienes se quedaron con el premio al mejor stand, entregado por la votación de los asistentes.
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Entrevista
“Reforzaremos la importancia del trabajo colaborativo interno y externo” Dr. Héctor ValdÉs C
ontinuar la investigación con el fortalecimiento de las líneas prioritarias establecidas en el Plan de Desarrollo Estratégico Universitario y, además, contribuir al potenciamiento de nuevas áreas emergentes de investigación, son parte de los objetivos dispuestos por el nuevo Director de Investigación, Dr. Héctor Valdés. El ingeniero Civil Químico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Química asumió en mayo de este año el desafío de estar a la cabeza de la Dirección; gestión que, según comenta, estará marcada por la vinculación, la inclusión y el trabajo en equipo. ¿Cuál es el diagnóstico que ha realizado en materia de investigación durante sus meses de gestión? En la Universidad se lleva bastante tiempo realizando investigación focalizada y vinculada con los recursos del mar. Con los años la investigación se ha ido expandiendo hacia otras áreas. Continuamos reforzando la investigación de tipo focalizada y que están decretadas como áreas prioritarias de la Institución. Ejemplo de esto son el desarrollo costero sustentable y la educación en el contexto de vulnerabilidad. Como resultado de ello, tenemos en la Universidad dos Centros de Investigación Avanzada: el Centro de Investigación en Biodiversidad y Ambientes Sustentables (CIBAS) y el Centro de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE). También se destaca la aparición de líneas emergentes de investigación en temáticas del agua, energía, salud, entre otras. Existe un gran número de académicos activos
Director de Investigación UCSC
en investigación lo cual es muy importante, y un grupo menos activo, pero con el interés de investigar, por lo que tenemos el desafío de conectarlos. ¿Cuál será el sello de su gestión? Mi sello, por decirlo de alguna manera, estará caracterizado por la creación de puentes que conecten a los académicos consagrados en investigación con dos grupos de académicos que aún están en fase de crecimiento. Por un lado, el grupo de académicos que en algún momento hizo investigación y en la actualidad se encuentra rezagado. Por otro lado, el grupo de académicos que se incorpora cada año a la Universidad. Si bien la mayoría de las nuevas contrataciones tiene el grado de Doctor aún su proceso de formación en investigación no está completo. Se necesita del apoyo y la guía de académicos con experiencia. ¿Cómo un docente que ejerce la academia logra desarrollar sus primeras investigaciones? Es necesario que el académico tenga el interés por desarrollar investigación. Se facilita el proceso cuando el académico se vincula con grupos de investigación más consolidados, que le permiten acercarse a la investigación. Además, desde la Dirección de Investigación se cuenta con un fondo para apoyar investigación a académicos que inician sus labores en investigación (Proyectos DIN de Iniciación). Por supuesto que, para la escritura del proyecto, tenemos opciones desde la Dirección para apoyarlos. También, a lo largo del año se efectúan las Academias de Verano y de Invierno; donde se les entregan a los académicos herramientas necesarias que
Por Camila Meza S. les ayudan en la escritura, tanto de proyectos de investigación como de artículos científicos, entre otras labores de formación. ¿Cuál es el desafío pendiente para mejorar el número de proyectos entre facultades? La UCSC cuenta con la ventaja de ser una Universidad pequeña, donde casi todos nos conocemos. Esto facilita que los académicos sepan en qué está trabajando uno y el otro. Sin embargo, para incrementar el trabajo interdisciplinario es fundamental que los académicos hagan presentaciones de sus investigaciones en seminarios o jornadas internas, de tal manera que se produzca el encuentro entre las distintas áreas y aparezca la motivación del trabajo conjunto. ¿Cuál es la proyección que hace la Universidad en investigación? Estamos apuntando a ser reconocidos como una Universidad “compleja”, es decir, donde la investigación sea parte esencial del quehacer de la Universidad. Tenemos el desafío de formar capital humano a través de la inclusión de ese capital humano de pregrado y postgrado en el desarrollo de proyectos de investigación. Un lugar donde los estudiantes participen con los académicos en la ejecución de diferentes iniciativas de investigación, generando no sólo nuevo conocimiento, sino también nuevos productos y servicios que impacten en la comunidad. Estamos apuntando a desarrollar una labor de gestión que nos lleve a acreditar a la Universidad en el área de investigación, lo que nos permitiría atraer más recursos para el apoyo y fortalecimiento de la investigación interna.
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Investigación
mideN desempeño de empresas familiares que sufrieron pérdidas tras el 27/F
Por Érico Soto M.
Trabajo presentado por Manuel Alonso y Orlando Llanos fue reconocido internacionalmente en Gika 2018.
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l trabajo de investigación presentado durante junio en Valencia, España, por los profesores Manuel Alonso y Orlando Llanos (FACEA), midió el desempeño de pequeñas y medianas empresas familiares que sufrieron pérdidas mayores después del terremoto del año 2010. La investigación se enfocó en medir cómo la importancia que otorgan los dueños a preservar su riqueza socioemocional y su orientación emprendedora interactuaban influenciando el desempeño de estas empresas en un escenario post desastre. El trabajo se desarrolló con información recolectada de 307 pequeñas y medianas
“Las empresas familiares son un eslabón central de la estructura productiva de nuestra región y de nuestro país” Manuel Alonso, Académico FACEA
empresas familiares de la provincia de Concepción. Las contribuciones, que la hicieron meritoria de la distinción al mejor paper de la categoría en Gika 2018, Valencia, son tanto teóricas como metodológicas. “Las empresas familiares son un eslabón central de la estructura productiva de nuestra región y de nuestro país, lo que hace que este trabajo sea especialmente valioso en nuestro contexto donde los desastres naturales son cada vez más frecuentes y sus consecuencias son cada vez más devastadoras”, señaló el profesor Alonso.
estas empresas cuando enfrentan consecuencias de un desastre natural.
Sobre el reconocimiento obtenido, Alonso destaca “por un lado, posicionar la calidad de la investigación que realizamos en nuestra Facultad y, por otro, promover y difundir el Gika-Latam 2019, que estamos organizando como Universidad y que se realizará en enero de 2019”.
Desde un punto de vista teórico, este trabajo avanza en una de la perspectivas que más ha influenciado el desarrollo de la teoría de la empresa familiar, como es la Perspectiva de la Riqueza Socioemocional. Y desde un punto de vista práctico, muestra a dueños de empresas familiares y a instituciones públicas, algunos de los determinantes del desempeño de
Los académicos recibieron la distinción en el encuentro celebrado en Valencia.
Innovación Social
Alumnos de Pedagogía apoyan proceso formativo en hogar de menores Incentivados por la deficiencia de conocimientos previos y la falta de motivación de residentes del Hogar de Menores “Natividad de María”, el Centro de Estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Matemática generó un programa de tutorías en el área que permitirá apoyar a estudiantes de Enseñanza Media y Educación Superior en distintas habilidades que son parte del aprendizaje significativo y así permitirles un desarrollo óptimo en el ámbito académico y la vida cotidiana. Este proyecto busca impactar directamente en las niñas de esta residencia perteneciente a la Fundación Ciudad del Niño Ricardo
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las
Espinosa, supliendo los vacíos en cuanto a conocimientos previos de la asignatura de matemáticas, mejorando su capacidad de aprendizaje y, por sobre todo, contribuyendo a aumentar el interés y valoración de las matemáticas en su desempeño actual y futuro. Erna Mellado, miembro del Centro de Estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Matemática UCSC, comentó que “el proyecto comenzó en agosto y pronto tendremos una entrega importante de materiales que beneficiará a este grupo”.
Cultura
Talentos nortinos y sureños se unen a través de la pintura P
aisajes del Norte y Sur de Chile son los que protagonizan la muestra “Encuentro desde el Biobío al Loa”, exposición que reúne el trabajo de quienes forman parte de los talleres dirigidos por Alicia Guzmán, en Antofagasta, y por el reconocido artista local, Rodrigo Retamal, en Concepción. “Con nuestro trabajo quisimos mostrar los paisajes de cada zona y generar con ellos emociones y sensaciones en el espectador. Un cuadro no puede ser sólo bonito, debe también transmitir. A pesar de la diferencia entre los paisajes
presentados, la mezcla se ve unísona. La pintura une todo y esa es la gracia de la exposición”, comentó Retamal. La muestra está formada por 21 obras de gran formato pertenecientes tanto a Guzmán y Retamal como a sus alumnos Antonia Barroso., Patricia Salazar, Victoria Villena y Jonathan Millán, y podrá ser vista hasta el martes 30 de octubre, en la Sala de exposiciones del centro de Extensión de la UCSC.
ELENCO DE DANZA MODERNA UCSC SE PRESENTA EN LA CAPITAL DEL ÑUBLE
“M
emorias del cuerpo” es el nombre de la obra que preestrenó en la Sala Lázaro Cárdenas de Chillán, el Elenco de Danza Moderna UCSC, frente a un público compuesto por estudiantes del Liceo Polivalente Virginio Arias de Ránquil, Liceo República de Italia, Instituto Superior de Comercio e Instituto Industrial de Chillán, además de docentes y funcionarios del IT de Chillán. La actividad fue organizada por la Dirección de Extensión Artística y Cultural de la Universidad, en coordinación con la sede del Instituto Tecnológico y el municipio de esa ciudad. La puesta en escena relata, a través de las coreografías, el mundo femenino, desde el cuerpo de una mujer que transita por distintas emociones que van desde la sensualidad, la rabia y el desencuentro hasta la armonía y la esperanza. “Esta propuesta surge de una creación conjunta entre profesora y alumnos, quienes dan muestra, así, de la importancia que tiene para ellos mostrar en escena el tema de la mujer. De igual modo, es el reflejo del crecimiento alcanzado por nuestra agrupación”, comentó la directora y coreógrafa, Sonia Peña.
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AGENDA culturaL
Actividades OCTUBRE 18
DÍA DE LA INDIA
octubre
20
Desde las 09.00 horas, Edificio Central de la UCSC. Entrada liberada. AUDICIÓN: XV CONCURSO DE BANDAS DE ROCK
octubre
INTERUNIVERSITARIA. 10.00 horas, Sala de Teatro
21 y 28
TEATRO INFANTIL: “DE FÁBULAS Y MISTERIOS”
octubre
del Centro de Extensión. Entrada liberada
Teatro El Rostro, Dirección colectiva. 12.00 horas, Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC, Entrada general $4.000.-; 2x1 Socios Club de Lectores de El Sur; $2.000.- niños.
26 octubre
GALA ARTÍSTICA DEL ADULTO MAYOR Servicio Nacional del Adulto Mayor. 19.00 horas, Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.
27 octubre
CONCURSO: XV CONCURSO DE BANDAS DE ROCK INTERUNIVERSITARIOS 16.00 horas, Sala de Teatro del Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.
29 octubre
COLECTIVO
IMAGINARIO:
CONVERSATORIO
“ESCRITURA IMAGINARIA” 11.00 horas, Sala de Teatro del Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.
30 octubre
CEREMONIA DE PREMIACIÓN: “I CONCURSO DE REESCRITURA CREATIVA FANFICTION 2018” 11.00 horas, Sala de Teatro del Centro de Extensión UCSC. Entrada liberada.
Más Universidad es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
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