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EDICIÓN Nº 171 | SEPTIEMBRE 2018
UNIVERSIDAD ucsc
Apoyo y nivelación
Fortalecimiento
académico CRÓNICA Ombuds UCSc presentado a la comunidad
ESTUDIANTES AL DÍA plaza inclusiva y de recreación
VINCULACIÓN INGENIERÍA COLABORA CON HOGAR DE MENORES
Opinión
Publicado el 24 de agosto, Diario La Tribuna
PIB 2017 y desafíos para la Región IVÁN VALENZUELA Académico FACEA UCSC
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l Banco Central acaba de publicar el Informe de Cuenta Nacional de Chile: PIB Regional 2017, en el que se detalla la expansión del Producto Interno Bruto (PIB) para cada una de las regiones y en donde se ratifica la expansión del PIB nacional durante el año 2017. Este informe indica que el PIB de la Región del Biobío, se expandió en un 2,2%, superior al 1,5% del país, lo cual es muy positivo para la Región, considerando las vicisitudes de la economía mundial y ratifica el buen trabajo realizado por los diversos actores del Biobío. Se debe recordar que, desde la vuelta a la democracia, la Región siempre creció por debajo del promedio nacional, a excepción de estos últimos cuatro años, en donde el promedio regional fue de un 2,1% (el promedio país de un 1,7%). Este mayor crecimiento incidió en la disminución de la tasa de desempleo regional, generando 114 mil nuevos puestos de trabajo, superando con creces el generado en períodos anteriores y dejando de ser la Región con más desempleo del País. También en estos cuatro años, a través del sistema de evaluación ambiental, se aprobaron más siete mil millones de dólares en proyectos de inversión, lo que superó significativamente los montos aprobados en los períodos anteriores.
Estos datos nos deben llamar la atención, porque, a pesar de las condiciones de la economía mundial, la Región creció, generó empleo e inversión, lo que no fue al azar, sino que fue el resultado de un trabajo mancomunado entre los diversos sectores socio económicos de la Región. Ahora, este trabajo conjunto no se puede perder, más bien se debe fortalecer, porque logró poner en discusión una serie de temas relevantes para el desarrollo socio económico de la Región, los cuales se encuentran plasmados en la carta de navegación 2015-2030 (Estrategia de Desarrollo Regional). El desafío del actual gobierno y de la región del Biobío, por cierto, debiera centrarse en lograr un mayor crecimiento que esté pensado en el futuro de los habitantes de la Región, que debe ir de la mano de un discurso común y único y, a la vez, generar mayor empleo y lograr una distribución más equitativa para avanzar en la disminución de la pobreza. Esta debe ser una tarea que comprenda una alianza pública y privada, junto con la sociedad civil involucrada para que, efectivamente, se tomen las decisiones que están pensadas en un mayor desarrollo, en el crecimiento de la Región y en un mayor bienestar.
¡Estamos presentes!
UCSC en los medios
Diario Concepción
La Estrella TVU
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La Estrella LUN La Estrella Canal 13 El Sur
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El Sur
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TVU El Sur La Tercera
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Entrevista
“Potenciar la investigación requiere de una voluntad política de colaboración”
Stella ZervoudakI
Embajadora de la Unión Europea en Chile
Por Soledad Lavín N.
En el marco de las “Jornadas Europeas en el Biobío”, la autoridad visitó la UCSC para dictar la charla magistral “Unión Europea y Chile: Una Alianza para el Futuro”.
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riega de nacimiento, Stella Zervoudaki comenzó su carrera en 1981, ocupando varios puestos en el Parlamento Europeo, la Comisión Europea y el Servicio Europeo de Acción Exterior. En su paso por la Universidad Católica de la Santísima Concepción, hizo referencia a los logros y desafíos del bloque, así como a la relación que mantiene Chile con esta asociación. ¿Cómo visualiza el desarrollo de la investigación y la innovación en nuestro país? Chile tiene materias primas propicias para introducir innovación en su producción y que podrían dar como resultado un cobre sostenible, nuevas maneras de uso de agua o nuevas formas de economía circular. Pero también, por su lejanía, y considerando el capital y juventud que posee, el país podría invertir mucho en las nuevas tecnologías de comunicación, así como innovar en el área de la agricultura orgánica o en el uso del suelo. En cuanto a la investigación, dentro de América Latina es uno de los países más activos, pero para potenciar aún más este ámbito es necesaria una voluntad política de colaboración entre el sector privado, la academia y el gobierno. Por ello, estamos expectantes de ver qué rol asumirán Corfo y
el nuevo Ministerio de Ciencia y Tecnología, respecto de esta importante materia. ¿Qué instancias de colaboración existen entre las universidades locales y la Unión Europea? Las universidades regionales pueden trabajar con sus pares europeas en todas las áreas, pero también juntarse con empresas específicas para hacer desarrollo de productos y aplicaciones concretas, postulando a “Eureka” o a los fondos del “Programa Horizonte 2020”. Un área muy interesante es la que abre el acuerdo “Copernicus”, firmado con Colombia, Brasil y Chile. Este programa facilita el acceso a la base de datos generada por una red de satélites. Las universidades pueden ser operadores, tomar esos datos y transformar los algoritmos en productos concretos comerciables como productos de gestión de costas, de identificación de minerales en el subsuelo o de control de desastres naturales. Tras la finalización del Proyecto Erasmus Mundus, en 2020, ¿cómo se continuará apoyando la formación de estudiantes y académicos? Este proyecto es uno de los más importantes
de la Unión Europea, pues sabemos que el desarrollo económico pasa también por la movilidad humana, el intercambio de experiencias y la investigación conjunta. En este momento, la UE está debatiendo su presupuesto para el periodo 2020-2027. El sucesor de Erasmus Mundus formaría parte de este presupuesto, incluso con más fondos. No obstante, si bien es seguro que habrá un sucesor, aún no podemos saber cómo se va a perfilar este nuevo espacio. ¿La modernización del Acuerdo de Asociación entre Chile y la Unión Europea traerá algún beneficio directo al ámbito de la educación? La colaboración a nivel educacional forma parte de las cláusulas que se están negociando dentro del acuerdo. Ya tenemos identificados varios ámbitos de colaboración, pero hay que ver cómo Chile, ahora país desarrollado, se incorpora. El 4 de octubre llega el comisario de desarrollo para presentar los nuevos programas que la UE está proponiendo dentro del marco de las perspectivas financieras de los próximos siete años y que abordará la nueva modalidad de trabajo con países como Chile.
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Crónica
CREA entregó diagnóstico tras investigación sobre lagunas de Concepción
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ras 14 meses de trabajo y el monitoreo permanente de los cuerpos de agua, el Centro Regional de Estudios Ambientales (CREA) entregó los informes técnicos que proyectan los pasos a seguir después del diagnóstico integral de cinco lagunas urbanas de Concepción: Laguna Redonda, Tres Pascualas, Lo Galindo, Lo Méndez y Lo Custodio. El estudio, encargado por la Municipalidad de Concepción y con financiamiento del Gobierno Regional del Biobío, finalizó con la entrega del plan de restauración, donde destacan las medidas prioritarias para recuperar los espejos de agua penquistas. El director alterno del proyecto, Pablo González, rescató el aporte que significa la investigación del plan “Diagnóstico y planes de recuperación de las lagunas urbanas de Concepción”, sobre todo por la posibilidad de trabajar en proyectos concretos, en aspectos como la entrada de nutrientes a las lagunas o mesas técnicas de trabajo.
Primera sesión de Consejo de Desarrollo
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l Consejo de Desarrollo de la UCSC se reunió en su primer encuentro, encabezado por el Gran Canciller, Monseñor Fernando Chomali, el Rector Christian Schmitz y la Vicerrectora de Vinculación con la Sociedad, Roberta Lama.
La reunión se enmarca dentro de la institución que nació a partir de la reforma estatutaria de 2017, como un órgano auxiliar y consejero de la dirección de la Casa de Estudios, que surge para contribuir desde una mirada externa a potenciar el desarrollo universitario, además de generar vinculación con el medio, la sociedad civil y el sector productivo. Los miembros de este Consejo, todos presentes en la primera sesión, son Rodrigo Díaz, Elizabeth Gómez, Gonzalo Vial, Juan Pablo Del Solar y Álvaro Ananías. La nueva estructura fue confirmada a través de Decreto de Rectoría, derogando la figura anterior.
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“Este estudio consolida el trabajo que por años ha desarrollado el CREA sobre estudios ambientales. Es un aporte de la Universidad para la comuna de Concepción, que permitió conocer los problemas transversales y particulares de las lagunas, frente a los cuales se pueden diseñar planes de restauración. En relación a ellos, la comunidad juega un rol clave, al ser la encargada de mantener, a lo largo del tiempo, estos espacios en buen estado”, comentó González. El trabajo realizado por el equipo del CREA permitió establecer que el 20% de la población total de la comuna se relaciona con estos cuerpos de agua y que esta muestra un gran interés en su recuperación, sobre todo, para fines recreativos. Asimismo, se estableció que la mayoría de los habitantes que rodean las lagunas son adultos mayores y dueñas de casa.
IT Cañete celebró seminario de sustentabilidad
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l seminario “Desafíos de la Sustentabilidad en el Ámbito de la Edificación” reunió a estudiantes académicos y público en general en el Teatro del Centro de Extensión UCSC, Campus San Andrés. Actividad organizada por la Sede Cañete del Instituto Tecnológico, gracias al Fondo de Apoyo a Seminarios de la Dirección de Extensión Académica y Servicios. La actividad contó con voces autorizadas a nivel nacional, en un tema que reviste el interés del área de la construcción: José Torres, John Fookes y Carlos Aguirre, convocando a público de las distintas sedes del IT, en temáticas relacionadas a los proyectos sustentables y calificación energética. “Queríamos hacer algo que impactara a nuestros estudiantes, a los docentes y académicos de nuestra Institución, para entregar una mirada general de esto que se viene con fuerza, que es, por ejemplo, la calificación energética de viviendas y cómo esto va a afectar el rubro en el cual nosotros estamos inmersos”, señaló Antonio Irribarra, encargado del Área Construcción de la Sede Cañete del IT.
Crónica
Comunidad conoció de cerca a nuevo Ombuds UCSC
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atricio Merino, académico del Instituto de Teología es el nuevo ombudsman o defensor universitario de la UCSC, figura que tiene facultades de consejero, mediador y conciliador de diferentes tipos de conflictos dentro de la Comunidad Universitaria. Estas acciones las realiza a través de un procedimiento relativamente informal y que puede favorecer a cualquier miembro de la comunidad, ya sean estudiantes, académicos o funcionarios.
La presentación oficial del ombudsman fue realizada en la Sala de Teatro de la Universidad y contó con la participación de José Ignacio González, ombuds de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Entre las características del defensor universitario resaltan la confidencialidad, la independencia, la imparcialidad y la informalidad. El Ombudsman, además, contribuye a fortalecer la buena convivencia de la Comunidad Universitaria
y las buenas prácticas. El Doctor Patricio Merino se mostró optimista frente a la tarea que se le ha encomendado e hizo un llamado a toda la comunidad de la UCSC a confiar en su persona y que acojan a “esta instancia que nos ayudará y colaborará en ser mejor Universidad”. En tanto, José Ignacio González hizo énfasis en la responsabilidad que significa la investidura que se le asignó y que para tener éxito se requiere de un apoyo transversal. “Esta es una tarea no solo del ombuds, sino que de toda la comunidad, que debe entender que el bien común y el honor son muy importantes, así como mantener una buena relación entre nosotros nos lleva a ser mejores personas y mejor institución”, dijo José Ignacio González.
Emprendedoras de Hualqui en capacitación laboral
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n grupo de 12 mujeres emprendedoras de Hualqui agradecieron la capacitación realizada por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la UCSC y que les permitirá enfrentar de mejor manera el mundo laboral. Se trata del taller “Iniciación al Desempeño Laboral”, dirigido a integrantes del Programa Mujeres Jefas de Hogar (PMJH) de la municipalidad de Hualqui, realizado por el sicólogo Francisco Peñaloza. Ana Pereira, una de las asistentes al taller, dijo que le gustó participar de la capacitación ya que recibió “herramientas que nos sirven, por ejemplo, para enfrentar una entrevista aumentan el autoestima de las personas”.
Instituciones profundizaron en ley de Inclusión Laboral
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ás de 300 personas, entre empresarios, estudiantes y miembros de instituciones pro inclusión social, se reunieron en la UCSC para comentar los alcances de la nueva ley de Inclusión Laboral. La actividad, organizada por la Fundación Lavandería 21 y la Universidad, resaltó la trascendencia del cuerpo legal, que obliga a las empresas con más de 100 y 200 funcionarios a tener un 2% como mínimo de personal con algún tipo de discapacidad. Maite Otondo, directora de Fundación Lavandería 21 y académica de la UCSC, aseguró que “con la ley se hace justicia, se actúa de acuerdo a los derechos de las personas; no es caridad o un favor”.
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Identidad UCSC
Arzobispado refuerza compromiso social a través de sus instituciones ADEMÁS DE LAS 56 PARROQUIAS Y 382 CAPILLAS QUE FORMAN PARTE DEL ARZOBISPADO DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN, IMPORTANTE ES LA LABOR SOCIAL QUE REALIZAN COLEGIOS Y FUNDACIONES, CASA BETANIA, LAVANDERÍA 21 O EL ALBERGUE MÓVIL, QUE EL AÑO PASADO REALIZÓ 6 MIL ATENCIONES A PERSONAS EN SITUACIÓN DE CALLE.
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l Aula Magna Arzobispal fue el lugar elegido para realizar un encuentro entre Monseñor Fernando Chomali y los nuevos profesionales que se incorporaron a agrupaciones pertenecientes a la Iglesia de Concepción. El encuentro, que reunió a unas 250 personas, entregó información sobre el accionar y múltiples ámbitos de actuar del arzobispado. En la cita, Chomali hizo hincapié, en la misión social y educativa, a través de fundaciones, colegios y la Universidad Católica de la Santísima Concepción. “Es un trabajo muy gratificante. En la
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UCSC avanzamos en la excelencia académica y en formación de miles de jóvenes. Estamos presentes en Cañete, Los Angeles, Chillán y Talcahuano, el trabajo con niños y jóvenes es uno de nuestros principales focos y estamos en toda la región del Biobío”, señaló. Constanza Peralta, fue una de las asistentes a este encuentro. Es profesional de Social B, un centro de emprendimiento e innovación social que pertenece a la Fundación Nuevo Milenio y que funciona bajo el alero del arzobispado. “Llevo poco más de un año trabajando en este rubro y este encuentro me ha permitido conocer la enorme labor que realiza la Iglesia y sus instituciones. Conocía a Albergue Móvil, la lavandería y la UCSC. Me sorprende la cantidad de proyectos de impacto social en los que está incorporado el Arzobispado de Concepción”, aseguró Para Débora Parra, una joven profesional que trabaja para el Programa de Prevención Focalizada de Chiguayante, perteneciente a la Fundación Ricardo Espinoza, este encuentro le dio más sentido a lo que hace cada día. “Me doy cuenta del impacto social que tiene mi trabajo y el de muchas otras personas que se desempeñan en fundaciones como la nuestra. Me gusta mucho la invitación que hace el Arzobispo de Concepción a mostrar el trabajo que hacemos, con orgullo, ya que estamos haciendo algo maravilloso que ayuda a muchas personas”, sentenció. Al finalizar la actividad, Monseñor Chomali hizo un llamado a no temer en mostrar el trabajo que se está realizando, ya que es un servicio a la comunidad y todo esto contribuye a la tarea evangelizadora de la Iglesia.
Alumni UCSC
Francisco Vásquez, Ingeniero Civil Industrial Ingeniero de Contratos en Celulosa Arauco
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as exigencias del mercado laboral actual llaman a que los jóvenes profesionales deban ir siempre en búsqueda de un mayor perfeccionamiento académico y técnico. Ese es el camino que ha seguido Francisco Vásquez, ingeniero civil industrial de la UCSC, quien egresó en 2017 y ahora se desempeña como ingeniero de contratos en Celulosa Arauco. Desde dicha plataforma, Francisco Vásquez logró la beca del gobierno de China, que le permitirá estudiar un International Business Master Degree en la Zhongnan University of Economics and Law, ubicada en Wuhan, provincia de Hubei. Cabe destacar que esta no es la primera vez que Vásquez irá hasta Asia para perfeccionarse, ya que durante la última etapa de su formación estuvo un año
en la Southwest University of Science and Technoloy (SWUST), en la ciudad de Mianyang. Respecto de su paso por Celulosa Arauco, el ingeniero comentó que la experiencia “ha sido tremendamente desafiante y satisfactoria, aquí conocí el real significado de la palabra empoderamiento, ya que he tenido que interactuar con gente de distintos cargos y empresas y hacerlo de manera efectiva”. Agregó que “sin duda Arauco ofrece muchas oportunidades para el desarrollo profesional y hoy más que nunca lo hace a través de su proyecto de Modernización y Ampliación de Planta Arauco (MAPA). Aunque en el corto plazo mi futuro no está en esta compañía”.
Estudiantes al día
Iniciativa de estudiantes de Ingeniería
Plaza Inclusiva y de Recreación en Campus San Andrés
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a “Plaza Inclusiva y de Recreación”, a un costado de la Escuela de Periodismo en el Campus San Andrés, fue inaugurada con la tradicional bendición y corte de cinta. Una iniciativa que apunta a la inclusión y a disminuir las barreras para desplazarse al interior de la Casa de Estudios. Se trata de un proyecto de cinco alumnos de la Facultad de Ingeniería: Víctor Hernández, Nicolás Sánchez, Juan Ignacio Salazar y Gustavo Troncoso (Ingeniería Civil Informática) y Cristóbal López (Ingeniería Civil Civil), quienes idearon este aporte para mejorar la calidad de vida de la Comunidad Universitaria, y lo hicieron a través de la asignatura “Planificación de Proyectos”, a cargo de la académica Emma Chávez. “Felices y orgullosos de aportar a nuestra Casa de Estudios, con una idea que nace para los alumnos, intervenimos este lugar para que la comunidad pudiera hacer una pausa. Para lograrlo, tomamos el sello del alumno UCSC, resolviendo problemáticas buscando el bien común”, señaló Gustavo Troncoso. El Prorrector de la UCSC, Andrés Varela, destacó que es “importante tener en consideración la inclusión: hemos dado un paso importante, no solo en infrastructura, sino que a través de la creación de comunidad, realización de actividades e inclusión de personas con capacidades diferentes, y sobre todo a través de la valoracón del aporte de todos”. Este proyecto, que considera una inversión de 15 millones de pesos, cuenta con accesos para personas con movilidad reducida, iluminación led, bancas, basureros, pajareras y una huerta comunitaria.
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Reportaje
PROGRAMAS DE INDUCCIÓN Y APOYO
Fortalecimiento de habilidades para el éxito en la Universidad
A través de una serie de instancias, la Casa de Estudios ofrece la oportunidad de nivelar herramientas para mejorar debilidades y sortear los primeros desafíos en la etapa universitaria. Por Érico Soto M.
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os primeros años de universidad pueden convertirse en un período difícil de sobrellevar, más aún para aquellos estudiantes que llegan con debilidades y desafíos por cumplir, y que tiene la misión de evitar así calificaciones desfavorables en determinadas asignaturas.
de la deserción, definida como el abandono de un programa de estudios antes de obtener el título o grado correspondiente. Esta situación afecta especialmente a los estudiantes que, por diversas variables de tipo académicas, psicosociales o vocacionales, deciden dar un paso al costado.
Es por eso que la UCSC entrega ayuda y herramientas de fortalecimiento desde el primer día, a través de diferentes medidas que se extienden durante los primeros años, abiertas para toda la Comunidad Universitaria, y que persiguen acompañar y sortear con éxito las obligaciones académicas.
CEADE
No solo se evita, de esta manera, que los alumnos obtengan bajas calificaciones o desaprueben asignaturas, sino que también el tema
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El Centro de Acompañamiento del Estudiante (CEADE) es una unidad que busca apoyar y acompañar a los estudiantes, principalmente de Primer Año. Para lograrlo, propone cinco modalidades de intervención: tutorías, talleres, participación en asignaturas, integración de saberes, y Programa de Inducción a la Vida Universitaria (PINVU).
Reportaje
“El primer hito de acompañamiento es el PINVU, instancia dedicada a los alumnos que ingresan a Primer Año. La salvedad es que aquellos que requieran una atención prioritaria en el acompañamiento académico, van a participar de la modalidad presencial; y los que no, en la modalidad virtual. Esto tanto para pregrado con licenciatura como para las carreras técnicas, es decir, las cuatro sedes del IT”, explica Verónica Mayorga, Jefa de CEADE.
durante la implementación del PINVU”, señaló Katherine Roberts, Secretaria Docente del IT.
Durante el resto del año operan los talleres y acompañamientos en áreas como matemática, lenguaje, ciencias y desarrollo personal. La principal retroalimentación del éxito de estas intervenciones, es el aumento de estudiantes que buscan este servicio: “Si bien es cierto, nos apoyamos con cierta difusión institucional, nuestros principales difusores son los propios estudiantes. Y aplicamos una encuesta de satisfacción que nos muestra que los estudiantes sí sienten que CEADE les ayuda y aporta para ir superando las dificultades que tienen en las distintas asignaturas que cursan”. Uno de los aspectos destacados de los talleres y tutorías, es que los propios alumnos que las reciben se motivan a apoyar a nuevos estudiantes y pasan a ser tutores. Es el caso de Cristóbal Morgado, alumno de Cuarto Año de Ingeniería Civil Industrial, quien este año colabora enseñando en los talleres: “Para mí es especial, porque estuve al otro lado y me doy cuenta de que realmente sirve lo que se aprende acá. En mi caso, partí porque tenía debilidades en Cálculo, me fue bien y luego me ofrecieron hacer clases, así que contento de ayudar”.
Articulación y PACE La articulación Académica es un mecanismo de Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP), que la Universidad define como un proceso de continuidad entre los distintos niveles de formación, permitiendo la progresión de una o más competencias, la movilidad estudiantil o flexibilidad curricular relativa, salidas intermedias y múltiples vías de ingreso a través del reconocimiento. Actualmente, el Instituto Tecnológico UCSC posee 60 alumnos beneficiados con la articulación académica en todas sus sedes, con 15 establecimientos en convenio. El último convenio se estableció con el Liceo Politécnico A-71 General Óscar Bonilla Bradanov, ubicado en la localidad de Monte Águila, Cabrero, con la Sede Los Ángeles del IT, entre las especialidades de Técnico de Nivel Medio en Construcción mención Edificación y Técnico Nivel Medio en Construcción mención Terminaciones de la Construcción, con la carrera Técnico Universitario en Construcción, permitiendo la continuidad y reconocimiento de aprendizajes previos de los exalumnos.
Sedes del IT El Programa de Inducción a la Vida Universitaria (PINVU) también considera a las cuatro sedes del Instituto Tecnológico: Cañete, Chillán, Los Ángeles y Talcahuano. En esta última, también se aplica para internos del Centro de Cumplimiento Penitenciario Biobío, donde el IT imparte la carrea de Técnico Universitario en Alimentos. La novedad es que a partir del 2019, los estudiantes de las sedes no solo recibirán inducción durante sus primeras semanas en la Educación Superior, sino que en el resto de año. Esto gracias a la Beca de Nivelación Académica “Fortaleciendo las competencias básicas y habilidades socio afectivas para estudiantes de primer año, con gratuidad, de carreras técnicas del Instituto Tecnológico de la UCSC”, dirigido colaborativamente por el IT y CEADE.
También con los establecimientos secundarios, la Universidad trabaja el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE), impulsado por el Ministerio de Educación para entregar una alternativa concreta de acceso a la Educación Superior a los estudiantes de sectores vulnerables. El Programa PACE UCSC inicia actividades el año 2015 con 15 establecimientos. Actualmente son 22 liceos, lo que se traduce en más de 3 mil estudiantes beneficiados de Tercero y Cuarto Medio. Medidas que buscan apoyar a los alumnosincluso de antes de ingresar a la Universidad.
“Respondemos a la necesidad de extender las acciones del CEADE beneficiando también a los estudiantes de Primer Año que cursan carreras técnicas, focalizándonos en aquellos beneficiados con gratuidad que en la actualidad alcanzan al 81,6% de la admisión total. Estas acciones, de acompañamiento y apoyo académico, proyectan satisfacer las necesidades de los estudiantes novatos, de las cohortes 2018 y 2019, detectadas en el diagnóstico aplicado
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Vinculación
Estudiantes de Ingeniería Civil colaboran con hogar de menores de San Pedro de la Paz “Toy Story Land”: es el nombre del proyecto ejecutado por estudiantes de Primer Año de Ingeniería Civil de la UCSC y que se tradujo en mejoras del espacio del Hogar de Menores Bernardita Serrano de San Pedro de la Paz. En esta residencia, que beneficia a niños y adolescentes, los alumnos remodelaron el patio a través de labores de hermoseamiento y mejoras. Los jóvenes repararon y reubicaron los juegos infantiles, nivelaron el terreno, construyeron bancas con palets, y elaboraron cubos de madera que funcionan como asientos, entre otras acciones. Este trabajo se desarrolló en la asignatura “Introducción a la Ingeniería”, que es parte de la metodología de “Aprendizaje y Servicio”, dictada por la académica Solange Loyer, quien valoró positivamente el desempeño de los alumnos. “Esta generación demostró un gran compromiso y el proyecto fue de gran envergadura, por lo que es gratificante ver el resultado”, comentó Loyer. En tanto, Pablo Henríquez, líder del grupo, indicó que “fue un desafío porque era una tarea que no habíamos realizado jamás. Tuvimos que desarrollar habilidades que no teníamos y que eran necesarias como el trabajo en equipo”.
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Alianza UCSC-Babson College potencia el emprendimiento Desde el 2013, la UCSC está vinculada al programa “Simposio para Empresarios Emprendedores”, SEE, iniciativa de Babson College, que cuenta con el apoyo del Banco de Chile, y cuyo principal objetivo es fomentar el crecimiento empresarial y desarrollo económico del país. El programa le ha permitido a una veintena de académicos de la Casa de Estudios aprender el “arte y la artesanía” de la enseñanza del espíritu empresarial, explorar la lógica de Entrepreneurial Thought and Action® y experimentar métodos de enseñanza de vanguardia para el entorno empresarial dinámico actual, beneficiando directamente la formación de estudiantes y exalumnos en materias de emprendimientos e innovación. Gracias a la gestión de la Dirección de Relaciones Institucionales, DRI, la UCSC está participando de un nuevo programa llamado “Babson Build”, el que se desarrolla en dependencias de esta institución en EE.UU, y del que han formado parte, desde 2016, nueve académicos y alumnos de postgrado.
Sociales
Roberto Bravo comparte talento y experiencia en visita a la UCSC
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n concierto que combinó melodías clásicas y populares fue el que ofreció el reconocido pianista nacional, Roberto Bravo, en el Teatro del Centro de Extensión de la UCSC. En la oportunidad, el intérprete estuvo acompañado por la violinista Montserrat Prieto y por la cantante Andrea Cárdenas. En su paso por la Casa de Estudios, Bravo también participó de un taller, en el que compartió música y experiencias con los asistentes, y la presentación del libro de Marcelo Rodríguez “La música como puente entre el cielo y la tierra”, texto que destaca la vida y obra del artista.
Christian Schmitz, Gloria Varela y Claudio Silva
Gloria Hernández, Amanda Vargas y Pablo Vargas Emadina Lizama y María Angélica Lizama
Francisco Nahuelpil, María José Espinoza y Daniela Soto Nicole García y Luis Maldonado
Marcelo Luna y Paulina García
María Cristina Yéber, María Cristina, Catalina y Rodrigo Concha
Lorena Ruiz, Gonzalo y Josefina Montory
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Funcionarios UCSC
Funcionarios conocen rol de la Dirección de Personal 35
nuevos funcionarios participaron en charla de inducción, desarrollada en el Auditorio San Mateo de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Casa de Estudios. Las jefas de las unidades de Contratación y Registro, Remuneraciones, Bienestar de Funcionarios y Prevención de Riesgos fueron las encargadas de realizar la inducción a los funcionarios que se incorporaron recientemente a la planta UCSC. La actividad, que se realiza en forma semestral, tuvo como objetivo
explicar a los trabajadores el funcionamiento de la Dirección de Personal, y dar a conocer beneficios y trámites de ingreso a la Institución. Al finalizar el encuentro, se abordaron detalles de la Ley 16.744, referida a los accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales, además se hizo entrega del Reglamento Interno de Higiene y Seguridad de la UCSC.
NUEVA INTRANET PARA FUNCIONARIOS UCSC OFRECERÁ MÁS SEGURIDAD Y MEJOR CONECTIVIDAD
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ste portal, que es una actualización de la antigua Intranet, considera mejoras en aspectos tecnológicos y visuales. Dentro de las principales ventajas, destaca una mejora en la organización de las aplicaciones, inclusión de indicadores personalizados para cada persona con información en áreas diferenciadas. “Este espacio permitirá dar a conocer noticias, actividades y toda la información institucional que se requiera. Aplicaciones como
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Autopayroll, Directorio de Personas y encuestas, podrán ser usadas sin restricción del navegador del cual se esté trabajando”, aseguró Óscar Seguel, profesional de la Unidad de Servicios Informáticos DSI. La plataforma, además, ofrecerá mayor seguridad y compatibilidad desde dispositivos móviles. La DSI iniciará la etapa de marcha blanca durante el segundo semestre, período en el que se explicará la forma de uso de este nuevo servicio.
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Entrevista
“La razón de existir de una universidad es permitir el desarrollo Regional” LILIANA ORTIZ A
partir del 1 de agosto, Liliana Ortiz Moreira asumió la Dirección de Postgrado de la UCSC. Un desafío que se suma a su experiencia laboral como médico cirujano, magíster en Educación Superior y candidata a doctora en Ciencias de la Salud. Además se ha desempeñado como académica en pre y postgrado. También, la Directora ha participado en proyectos de docencia e investigación, destacando en iniciativas Fondecyt como investigadora responsable. Una labor que le permitirá conducir la gestión en la Casa de Estudios de la que también fue parte entre 2000 y 2006. ¿Cómo percibe la realidad de la UCSC en materia de postgrado? Veo un escenario lleno de oportunidades. Creo que los procesos acá se han dado de manera rápida. Es verdad que hay equipos que están mucho más avanzados que otros grupos. Sin embargo, existe una comprensión real de lo que tenemos que hacer juntos. También existe una buena disposición al trabajo colaborativo con otras direcciones como la de Investigación e Innovación. Eso es una fortaleza dentro de las instituciones de educación superior. Me parece que, si bien hay desafíos importantes, pienso que tenemos una masa crítica adecuada para poder lograr las metas. ¿Cuáles serán las características que marcarán su gestión? Mi paso por otras instituciones me permitió tener una mirada distinta de lo que es ser
Directora de Postgrado UCSC
Por Camila Meza S.
Universidad. Tuve la oportunidad de darme cuenta de que la verdadera razón de existir de una institución universitaria es apoyar el desarrollo económico, social y cultural de la Región, lo que se hace a través de la formación de profesionales y la investigación. Debemos generar conocimiento, vinculándonos con la población, levantando sus necesidades y respondiendo a través de la formación de personas en pre y postgrado. Creo que personalmente esta es una oportunidad para crecer. ¿Qué desafíos son necesarios enfrentar próximamente? Todo aquello que tiene que ver con la institucionalidad, ordenar reglamentos que se traducen en el “paraguas institucional” para darle más calidad y sustento a nuestros programas. Creo que también la innovación nos obliga a cuestionarnos las normas, ya que muchas veces las instituciones que tienen estos marcos normativos les cuesta avanzar más, pero es una exigencia que se dan desde los estándares de la Comisión Nacional de Acreditación y todos los proyectos que se postulan externamente deben contar con esta estructura. ¿Cómo debe acoplarse a estos desafíos la Comunidad Universitaria? El desafío mayor, en todo ámbito, es que cada uno entienda cuál es el fin último, y en la medida que nos demos cuenta que lo importante es colaborar con el desarrollo de la sociedad, tenemos que ser capaces de renunciar a nuestros propios objetivos
personales, dejar las agendas de lado para colaborar con los otros y poner a disposición de los equipos de trabajos nuestras capacidades máximas. ¿Qué tan importante será la colaboración con otras instituciones locales y nacionales? Hay muchas instituciones en Latinoamérica que están en situaciones desmedradas en relación al desarrollo de los países más nórdicos. Por lo tanto, nosotros como continente tenemos que procurar compartir nuestros objetivos y trabajar de manera generosa. Hay que renunciar a las agendas personales, algo que cuesta muchísimo. Sin embargo, tenemos que trabajar para todos y gestionar más eficientemente los recursos humanos y económicos. ¿Cómo pretende articular las necesidades docentes con las que tiene el mercado? Hasta ahora lo que le falta a la mayoría de las instituciones de educación superior es hacer buen uso de los diagnósticos de las necesidades. Si bien la información muchas veces está disponible, no se toman decisiones en base a esta. También reconozco que muchas veces el mercado laboral tiene necesidades, pero no las identifica y no es capaz tampoco de leer la cultura y visualizar las futuras necesidades. Entonces refuerzo la idea que el postgrado es fundamental para tener una comprensión de esta realidad social.
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Investigación
Proyecto busca transformar dióxido de carbono en biocombustible Por Camila Meza S.
Se trata de una alternativa eficaz y medioambientalmente amigable con respecto a otros combustibles como la gasolina y el diésel. Dentro de las principales necesidades que presentan las comunidades aisladas, está la generación de energía eléctrica y combustible. Esto, debido a los requerimientos de abastecimiento y transporte de parte de las mismas. Es por ello que la investigadora principal del Centro de Investigación en Biodiversidad y Ambientes Sustentables (CIBAS) y Académica de la Facultad de Ingeniería, Dra. Ana Narváez, se encuentra probando un sistema integrado de producción de combustibles y energía eléctrica con mayor uso de dióxido de carbono, en el marco del proyecto Fondecyt N° 11140656 “Integrated production of chemicals and power via CO2 conversion”
“Esta iniciativa funciona a partir de biomasa o desechos secos, los cuales son sometidos a una etapa de gasificación de la que resulta calor de síntesis” Dra. Ana Narváez Académica Facultad de Ingeniería
(Producción integrada de sustancias químicas y energía, a través de la conversión de dióxido de carbono). Este sistema funciona a partir de biomasa o desechos secos, los cuales posteriormente son sometidos a una etapa de gasificación de la que resulta calor de síntesis (H2+CO), el cual puede ser utilizado para la producción de electricidad o para obtener combustibles alternativos a la gasolina y diésel como el metanol o DME. Un biocombustible que constituye una alternativa eficaz y medioambientalmente amigable con respecto a otros combustibles. A diferencia de sistemas aislados, que actualmente se utilizan en Chile, los sistemas integrados de generaciones múltiples o poligeneración, que consideran la integración de refinerías con termoeléctricas, permiten minimizar las emisiones dado que el carbono excedente se puede reciclar como materia prima para la producción de combustibles. Además, es posible reutilizar las pérdidas de calor que ocurren en etapas intermedias, lo que se traduce en reducciones significativas
de los costos de operación. Extensiones del proyecto Actualmente, la Dra. Narváez se encuentra probando distintas alternativas de generación de calor de síntesis, en conjunto con dos postgraduandos del programa de Magíster en Ingeniería Industrial, pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de la Casa de Estudios, Sebastián Fierro y Fredy Barriga, quienes además se encuentran optimizando y evaluando la sustentabilidad de la producción de sistemas integrados de este tipo.
Innovación Social
Lápiz braille es usado por discapacitados visuales Apostar al desarrollo de tecnologías inclusivas es uno de los desafíos que la UCSC ha tomado. Ejemplo de esto es el proyecto DiBraille, impulsado por la Facultad de Ingeniería de la Casa de Estudios y que facilita la escritura a personas con discapacidad visual. Fue a través del Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos (Fonapi), que se realizaron una serie de talleres en beneficio de estas personas. “Escritura Braille”, “Modelación Digital” e “Impresión 3D” fueron algunas
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de las especializaciones impartidas en dependencias de la Corporación de Ayuda al Limitado Visual (Coalivi), donde los participantes también recibieron orientación de los académicos Eduardo Arriagada, Jorge Galleguillos y Maite Otondo. Cabe mencionar que son más de 30 las personas que han podido usar este dispositivo, el que próximamente será comercializado y al que se le incorporará nueva tecnología como complemento.
Nos diferencia nuestro sello UCSC
Cultura
Banda “Enigmax” gana XV Concurso Interescolar de bandas de Rock de la UCSC C
ompuesta por alumnos del Liceo Diego Portales Palazuelos y del Instituto San Sebastián de Yumbel, la agrupación “Enigmax” se adjudicó el primer lugar del “XV Concurso Interescolar de Bandas de Rock de la UCSC”, actividad realizada en la Sala de Teatro del Centro de Extensión de la Universidad. En la jornada, participaron de la competencia 12 bandas representantes de establecimientos educacionales de la Región, las que fueron evaluadas por el compositor Feliciano Saldías, el músico Lucho Astudillo y el baterista Manuel Valenzuela. El segundo y tercer lugar se lo adjudicaron “El Pequeño Ejército
Loco”, del Centro Educacional de la Madera y “La Cruz del Sur”, del Liceo Polivalente República del Paraguay de Trehuaco, respectivamente, quienes, al igual que la banda ganadora, recibieron como premio un diploma y un monto en dinero. La jornada contó también con la participación de Séptima Edición, DMT, Anotación Positiva, Nexo, Say, El Último Recurso, Sangre Nueva, Breakdunk y Sintaxis, así como con la presentación de los ganadores del año pasado, “Eterna Novicia”, del Liceo Carlos Cousiño Goyenechea, de Lota, quienes interpretaron “Luces de Neón” y “Jardín Favorito”.
LENGUAJE ESCRITO Y PICTÓRICO SE CONJUGAN EN PROYECTO FAEAC
“E
xposición Itinerante de Cuentos Rústicos e Ilustraciones Poéticas” es el nombre de la muestra que reunió el trabajo del académico de la Facultad de Educación, Marcelo Careaga y de la ilustradora Michelle Nicolás. Compuesta por 16 relatos escritos por el docente, pudo ejecutarse gracias a un Fondo de Apoyo a la Extensión Artística y Cultural, FAEAC. “A través de esta iniciativa quise demostrar que en la Universidad no sólo se estudia e investiga sino que, también, los académicos con sus estudiantes pueden realizar arte y compartir expresiones novedosas de integración del lenguaje
escrito con el pictórico, aportando, así, a la innovación artística”, comentó Careaga. Por su parte, Michelle Nicolás señaló: “Para mí ha sido una sorpresa y una tremenda emoción desarrollar este trabajo. Mis pinturas han nacido de una necesidad de mostrar sentimientos que tenía retenidos y que se han conjugado muy bien con los cuentos. Me he aventurado a pintar, porque no tengo estudios de este tipo. Ha sido un trabajo muy enriquecedor y uno de mis mayores logros”.
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AGENDA culturaL
Actividades SEPTIEMBRE 12 septiembre
MÚSICA EN EL MUSEO: INTERVENCIÓN MUSICAL EDUCATIVA: MÚSICA CHILENA 12.00 horas, Museo de Arte Religioso UCSC. Caupolicán 441, Concepción. Entrada Liberada.
13 septiembre
DANZA: ENCUENTRO DE CANTOS Y DANZAS TRADICIONALES/
HOMENAJE
A
MARGOT
LOYOLA. Universidad de Concepción, Universidad del Biobío y Universidad Católica de la Santísima Concepción. 19.30 horas, Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC. Entrada Liberada.
13 septiembre
16 y 30 septiembre
FERIA CREACIONES UCSC De 12.00 a 18.00 horas. Gimnasio Campus San Andrés. TEATRO INFANTIL: “LOS TRES CHANCHITOS” Adaptación Teatro El Rostro. Dirección, Ximena Ramírez. 12.00 horas, Sala de Teatro, Centro de Extensión UCSC, Entrada general $4.000.-; 2x1 Socios Club de Lectores de El Sur; niños $2.000.-
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DANZA MODERNA, ELENCO UCSC
septiembre
11.30 horas, Teatro Lázaro Cárdenas, Chillán. Entrada
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CHARLA: “DANZA DEL VIENTRE A TRAVÉS DEL
octubre
Liberada.
TIEMPO” Dictada
por
Bassem
percursionista
egipcio.
Ramadam, 12.00
horas,
músico
y
Auditorio
San Lucas, Facultad de Medicina. Consultas e inscripciones: kmunoz@ucsc.cl. Anexo 5415.
Más Universidad es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
• Directora: Carolina Astudillo M. • Editor: Érico Soto M. • Equipo: Darío Betancur G. Juan Bravo L. Paula Gutiérrez L.
Alan Labbé G. Soledad Lavín N. Camila Meza S. Francisco Solís V. Rodrigo Ramos C. Llanküray Risso S.
Carla Toledo G. María Elena Zapata B.
Comunicaciones y RR.PP. y Gonzalo Muñoz S.
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