1. INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCIÓN

El auge de Internet, el uso del correo electrónico y la evolución de la tecnología en la sociedad, nos ha llevado a nuevos modelos para que la persona se forme. La educación a distancia, el aula virtual, se están imponiendo en la enseñanza, ya que permite poder trabajar con muchos alumnos y pocos profesores, e incluso nos ahorramos las infraestructuras que necesitan los centros educativos.

El aprendizaje en el aula virtual presenta ventajas en la educación, pero no está todo hecho por lo que hay que seguir avanzando en muchos aspectos que no están bien asentados en la formación virtual. Presenta problemas debido a que está muy centrado en aspectos técnicos para que la plataforma sea atractiva, pero se han olvidado de la parte didáctico-curricular y organizativo de la plataforma. El modelo de enseñanza estaba basado en el docente y ha habido un cambio creando un modelo centrado en el alumno. El tutor necesita conocer muy bien la nueva enseñanza para poder tutorizar a los participantes en el aula virtual, debe usar las distintas herramientas de comunicación, tanto asincrónica como sincrónica, con el alumnado para seguir el progreso del mismo.

Entre las herramientas de comunicación que ofrecen las nuevas tecnologías (TIC) se encuentran el foro, chat,…Resultan útiles en la modalidad presencial, semipresencial y virtual. Todos estos recursos logran la interacción y la participación de los alumnos, e incluso su participación en esta ocasión es muy activa, ya que el alumno es el que construye su propio aprendizaje.