GLOSARIO

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ACTIVIDADES

Son el conjunto de operaciones que cumplen o totalmente el objetivo de una tarea.

APRENDER

Proceso mediante el cual un alumno puede adaptar e integrar en su propia estructura cognitiva los conocimientos trabajados y adquiridos tanto en el aula como fuera de ella. Los conocimientos los relaciona con los que tenía previamente, teniendo en cuenta su propia realidad.

APRENDER A APRENDER

Poner en práctica una serie de medidas orientadas a que el alumno desarrolle habilidades y estrategias que faciliten futuros aprendizajes de forma autónoma.

APRENDIZAJE

Son cambios en la conducta, que se produce como resultado de la relación del individuo con su medio.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Es la facultad que le permite al sujeto tomar sus propias decisiones que lo lleven a regular su propio aprendizaje de acuerdo con los objetivos y resultados por alcanzar y al contexto o condiciones específicas de aprendizaje.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Es el aprendizaje que se puede incorporar al conocimiento del alumno, y tiene sentido y significado a partir de la relación que establece con el conocimiento anterior.

ATENCIÓN

Capacidad cognoscitiva que posee el humano para poder centrarnos en el estudio de toda la información que nos llega y seleccionar la que consideremos más adecuada a la actividad que estamos haciendo.

AULA VIRTUAL

Entorno telemático en página web que permite la impartición de teleformación.

BITÁCORA

Es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible para todo el público.

CALIBRAR LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Consiste en marcar los puntos de referencia para ajustar el lápiz interactivo ( o el dispositivo que corresponda según el modelo de pizarra digital interactiva) al área de proyección.

CALIDAD

Es el conjunto de características de un producto o servicio, que lo hacen adecuado para satisfacer necesidades.

CAPACIDAD

Significa poder para desarrollar acciones en sentido amplio, tal poder tiene como sustrato un conjunto de condiciones psicológicas necesarias para obrar.

COMPETENCIA

Capacidad de una persona para desempeñar las tareas inseparables al trabajo.

DIDÁCTICA

Es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje.

DOCENTE

Persona que se dedica a enseñar conocimientos o a realizar acciones relacionadas con la enseñanza.

EDUCAR

Dirigir, encaminar y adoctrinar las facultades intelectuales, físicas y morales de una persona.

ENSEÑAR

Consiste en comunicar conocimientos mediante una metodología didáctica en un aula, con intención de que las comprenda y haga uso de ellas. Así el alumno se convierte en un ser autónomo y crítico.

EVALUAR

Determinar el grado de conocimientos que ha alcanzado un alumno un periodo de tiempo determinado. Los resultados obtenidos pueden ser la mejora de la acción formativa.

FORMACIÓN PERMANENTE

Se refiere a las horas que una persona tiene que invertir a lo largo de su vida para actualizarse en los conocimientos.

INSTRUIR

Enseñar, informar o comunicar ideas para proporcionar conocimientos teóricos o prácticos.

JAVA

Es una herramienta de programación (como C, C++, BASIC, Pascal o Logo) que sirve para crear aplicaciones informáticas.

LICENCIA GPL

Estas licencias son intransferibles y no exclusivas, es decir, no eres propietario del programa, sólo tienes derecho a usarlo en un ordenador o tantos como admita expresamente la licencia y no puedes alterar el programa ni comercializarlo.

MAPA CONCEPTUAL

Es una herramienta que permite representar de manera gráfica y esquemática los conocimientos, y éstos han de estar relacionados entre sí.

MEMORIA

Es la capacidad mental que permite a un sujeto registrar, conservar y retener lo vivido y aprendido.

MOTIVACIÓN

Son los estímulos que mueven al sujeto a realizar acciones y permanecen en ellas para su culminación. Está relacionado con el de voluntad e interés.

MULTIMEDIA

Está formada por texto interactivo, imágenes, sonido y color que se emplean en un soporte didáctico para difundir información, especialmente de forma interactiva.

NAVEGADOR

Es un software que busca y muestra página web. Con él podemos ver textos, gráficos y se trabaja con hipertextos los que en su mayoría están en un lenguaje HTML.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

Conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información. Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas en su utilización en la enseñanza.

PIZARRA DIGITAL

Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado, tableta gráfica...

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar *en

una superficie interactiva* contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Son los materiales, medios didácticos, soportes físicos que van a facilitar al docente su función en el aula y a su vez, la del alumno.

TAREA

Conjunto de actividades que requieren un esfuerzo intelectual o físico para conseguir un fin.

TELEFORMACIÓN

Sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las nuevas tecnologías, que combina la instrucción clásica, las prácticas, los contactos en tiempo real y diferido.

TUTOR

Persona que orienta a los alumnos de un curso o asignatura.

UNIDAD DIDÁCTICA

Unidad de trabajo articulada y completa, que contiene la planificación de un proceso de enseñanza-aprendizaje y todos los elementos del proceso formativo: objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y actividades de evaluación.

certifi cado de Profesionalidad SScE0110

DocEncia DE La formación ProfESionaL Para EL EmPLEo

Las competencias profesionales que se adquieren con este Certifi cado de Profesionalidad son programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.

módulos formativos y Unidades formativas

mf1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo mf1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo

mf1444_3: impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo

Uf1645: impartición de acciones formativas para el empleo Uf1646: Tutorización de acciones formativas para el empleo

mf1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo

mf1446_3: orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo

ISBN: 978-84-16047-27-7