INTRODUCCIÓN

Introducción introducción

Estamos en esta fase que nos ocupa, ante la ilustración detallada de cómo ejecutar la evaluación y posterior seguimiento formativo tanto en la modalidad presencial como en la modalidad en línea. Modalidades ambas, que en la actualidad, pasan por ser las más utilizadas y rentables, siendo por ello y debido a la incidencia que acarrean, lo trascendente de su evaluación.

Al comienzo, deben establecerse los criterios que se deben seguir y cuáles serán los indicadores evaluativos, elementos fundamentales que con carácter previo, deber ser valorados antes de aplicados de forma prácticas. Se aportarán todas las normas elaborativas, y como deben ser utilizadas a fin de marcar las pautas que practicará la evaluación y el seguimiento de la formación.

Definir y detallar asi mismo, todo tipo de documentos que configuran este proceso componente de la formación, será otra de las particularidades que compone este estudio, y que dentro de este capítulo, así mismo, estudia como elaborar un plan de seguimiento de las acciones formativas, a raíz de la suma de todos los resultados y su cuantificación y cualificación.

Y para no deja nada en el olvido y como recta final, se expone de manera potencia, como realizar un plan general de seguimiento, detallando todos y cada uno de sus pormenores, con la garantía suficiente para reflejar las fases diferenciadas que conllevan el proceso elaborativo.