Informe de Sostenibilidad 2024- Aprendizaje creador
Seguimos consolidando nuestro sistema de ciencia, tecnología e innovación, un gran tejido de capacidades de conocimiento, siempre en movimiento, con el que impactamos de manera positiva a la sociedad.
Aprendemos cuando sembramos la curiosidad y nutrimos vocaciones científicas en diferentes etapas de la vida; cuando creamos nuevo conocimiento por medio de proyectos convergentes y otras iniciativas que trascienden; cuando transferimos saberes y tecnologías para mejorar la vida de personas, comunidades y territorios.
1. Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación Metas Itinerario EAFIT 2030:
Consolidación el sistema de CTeI
GRI 203-2
Conexión con las organizaciones Excelencia y reconocimiento
Los resultados de los proyectos de investigación, lo logros en desarrollo tecnológico y transferencia de conocimiento, los avances en aprendizaje, las acciones en apropiación social del conocimiento y formación que registramos en EAFIT durante el año 2024 dan cuenta de una realidad: el fortalecimiento del sistema de ciencia, tecnología e innovación (CTeI) de la Institución.
A eso corresponde la entrada en operación del Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación, aprobado con la Resolución Rectoral 002 del 12 de diciembre de 2023, que contempló varias novedades: además de los asuntos particulares de investigación y operación de los proyectos, este órgano tiene una función aprobatoria y de discusión estratégica del sistema dentro de la Universidad.
Políticas, reglamentos, normas, entre otras orientaciones que fortalezcan el sistema, empezaron a ser veladas y aprobadas por este Comité desde una visión estratégica. Justamente en ese foco en la estrategia se centra la representación que hace EAFIT de las universidades privadas en el Organismo Asesor del Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación del Distrito de Medellín.
Uno de los objetivos en esa consolidación del sistema es hacer cada vez más evidente que cuando se habla de CTeI, además de los proyectos de investigación e innovación, este también contempla —como ocurre en el caso de la formación doctoral— el aprendizaje, la apropiación social y la transferencia de conocimiento.
Ciencia, tecnología e innovación
Estudiantes del pregrado en Biología en uno de los laboratorios de biotecnología.
Ciencia, tecnología e innovación
Excelencia y reconocimiento
Innovación EAFIT renovó su aval de calidad ante MinCiencias
Con más de 20 años de trayectoria, la Dirección de Innovación se ha convertido en una unidad clave para poner el conocimiento generado en la Universidad al servicio de la sociedad. Esa labor cuenta con el aval del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, que le renovó la acreditación que certifica a esta unidad como Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), aval que le reconoce la Dirección la estructura, las capacidades, el conocimiento y los resultados para realizar la transferencia de conocimiento a la sociedad.
El proceso para obtener la acreditación que nos certifica como OTRI requirió, entre otros aspectos, una revisión profunda de sus procesos y la consolidación de información asociada a los resultados efectivos de transferencia, las competencias del equipo de trabajo, los procesos administrativos, la proyección de ingresos, los asuntos contractuales con aliados y los indicadores de sostenibilidad.
Somos una de las instituciones con con mejor gestión de proyectos de regalías
El trabajo que realizamos desde las Oficinas Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) está comenzando a ser cada vez más conocido y valorado. En EAFIT llevamos muchos años en esta labor y, junto a otras instituciones como la Universidad Nacional, de Antioquia o del Valle, nos hemos convertido en referentes en todo el país. Este aval es un espaldarazo a lo que hacemos”.
Melissa Londoño Ávila Jefa de Transferencia de Tecnología y Conocimiento.
Ciencia, tecnología e innovación Conexión con las organizaciones
EAFIT fue la voz de las universidades privadas que asesoraron al Distrito en CTeI
Conoce los proyectos de regalías en los que EAFIT está como ejecutor y como aliado:
Rol ejecutor:
1. Ciencia entre montañas
2. Sasvar
3. Análisis político
4. Pandillas
5. Becas bicentenario corte 1
6. Becas bicentenario corte 2
Rol aliados-coejecutor:
1. Caoba
2. Economía circular
3. Biofilia
En 2024 EAFIT logró subir el índice de gestión de proyectos con recursos del Sistema General de Regalías a 99.6 por ciento, en los dos primeros trimestres, lo que nos convierte en una de las universidades con mejor indicador, lo que facilita el acceso a otros recursos del Sistema. Parte del mérito es que a pesar de la cantidad de proyectos que tiene la U, la calificación sea alta. Uno de estos proyectos es Ciencia entre Montañas, que trabaja en fortalecer las vocaciones científicas en los niños y niñas de Antioquia, gracias a un trabajo que se hace con la Universidad de los Niños. de este organismo está analizar las propuestas que se presentan para acceder a los recursos del fondo de financiación de proyectos de CTeI.
EAFIT es la representante de las universidades privadas en el Organismo Asesor del Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación. En el caso de las universidades públicas el rol lo cumple la Universidad de Antioquia. Entre las labores
Ciencia entre Montañas es uno de los proyectos ejecutados por Innovación EAFIT.
Proyectos de investigación e innovación por ODS de grupos de investigación
Ciencia, tecnología e innovación
Compromiso social y cívico
Conexión con las organizaciones
Transformamos la enseñanza de la ciencia en Colombia
En el país hay activos 715 Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación, una iniciativa del Ministerio de Educación, en alianza con EAFIT.
Susana Fernández y Daniel Sánchez
715 centros activos en el país
En una vereda de Santander, un grupo de niños decidió enfrentar el acoso escolar de una manera inesperada: creando un videojuego. En el Caribe, estudiantes que nunca habían pisado un laboratorio ahora exploran el potencial de la biotecnología para solucionar problemas ambientales. En las montañas de Antioquia, jóvenes que antes veían la tecnología como algo ajeno hoy diseñan soluciones tecnológicas para su comunidad. Estas historias nacieron en los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI).
Esta iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, en alianza con EAFIT, está transformando la enseñanza de la ciencia en Colombia. Los Centros de Interés son espacios donde la curiosidad se convierte en proyectos, la investigación se traduce en impacto y la educación se vincula con la vida real.
En 2024, había activos 715 centros en el país: 143 en territorios con programas de desarrollo con enfoque territorial y 193 en zonas afectadas por el conflicto.
Desde EAFIT y su Escuela de Arte y Humanidades, esta transformación se ha fortalecido con metodologías innovadoras, desarrollo de capacidades y generación de conocimiento aplicado, permitiendo que los estudiantes encuentren en la ciencia un camino para entender y mejorar su entorno.
Cuando el conocimiento se pone al servicio de la comunidad, la educación deja de ser solo un proceso de aprendizaje y se convierte en una herramienta para cambiar realidades.
SIATA para todos:
niños que exploran y descubren su territorio a través de la ciencia
Los niños y niñas exploran el mundo con preguntas que desafían lo que damos por sentado: ¿por qué brilla el sol? ¿hacia dónde van las hormigas? ¿cómo sabemos que va a llover? En el proyecto Sistema de Alerta Temprana de Medellín y el Valle de Aburrá-Siata está la convicción de que la ciencia debe ser accesible para todos sin importar la edad o las capacidades. Por eso, a través de estrategias como Semilleros de Ciudadanos Científicos, se han tejido redes de aprendizaje con comunidades diversas, para que investiguen, experimenten y construyan conocimiento sobre su territorio.
Esta es la historia de Martha Nohelia Montoya Gómez y sus estudiantes, quienes, con sus manos, sus miradas y sus preguntas están transformando la manera en que se aprende la ciencia en el Valle de Aburrá.
La profe Martha, como la llaman sus estudiantes, recuerda que todo ese amor por aprender y enseñar tiene un origen muy claro y son las expediciones a la montaña con su papá.
“Con una mochila al hombro, cargada con un pandequeso para cada uno, un rollo dulce para compartir y una gaseosa para calmar la sed, emprendíamos el camino. Nos adentrábamos en la montaña en busca de conejos, guaguas y armadillos, siempre atentos a cada rastro y movimiento. Me fascinaba mirar el cielo, vigilando el sol, y me llenaba de asombro cuando, a plena luz del día, también podía ver la luna. Pero nada se comparaba con la emoción de la lluvia: cuando caía, corríamos entre los árboles. Y cuando finalmente paraba, el paisaje cobraba vida; los pájaros salían y todo de repente parecía más hermoso. Mi papá iba explicando todo lo que sabía de los animales, la lluvia y la montaña, creo que de ahí mi amor por enseñar.”
c2. Aprendizaje creador
Se ha dedicado durante 28 años a la enseñanza, una vocación que ha definido su vida. Eligió formarse como Licenciada en Educación Preescolar y continuó su camino académico hasta convertirse en magíster en Educación con énfasis en Lectura y Escritura. Su historia está profundamente ligada al campo, al amor por las montañas y a todo lo que estas pueden enseñar. Ser maestra en la escuela rural de la vereda Jamundí de Girardota, ha avivado aún más su pasión por la investigación pues para ella y sus estudiantes, este entorno no es solo un aula sino un laboratorio vivo donde la curiosidad y el aprendizaje crecen de la mano.
“Un día, Sofía me dijo que había muchas hormigas en el patio que ella quería seguirlas, y eso hicimos, con todo el salón nos fuimos a observarlas, ver de dónde salían, hacia dónde iban, qué comían y si eran peligrosas. Desde ese día empezaron los proyectos escolares y de investigación, mi salón está lleno de pequeños científicos”.
Maria Alejandra Parra Góez, Ana María Ocampo Escobar y Jessica Ríos Vega
Ciencia, tecnología e innovación
Conexión con las organizaciones
Relaciones con la naturaleza
SIATA
Los insectos siguieron siendo protagonistas en su enseñanza: primero las mariposas, luego las cucarachas y, más tarde, las abejas. Pero la curiosidad no se detuvo ahí. Un día, Mateo levantó la mano y preguntó por el sol: ¿cómo es en realidad?, ¿por qué es tan importante?, ¿cómo se transforma todo en la Tierra cuando aparece o desaparece en el horizonte? Así nació una nueva exploración, y fue en ese camino donde el Sistema de Alerta Temprana de Medellín y el Valle de Aburrá-Siata llegó a sus vidas.
Desde el proyecto SIATA, han tenido la posibilidad de conocer a la profe Martha a través de estrategias de apropiación social del conocimiento. Sus estudiantes fueron parte de los 1.798 niños y niñas que participaron en Semilleros de Ciudadanos Científicos en 2024, donde jugaron, experimentaron y aprendieron sobre meteorología: la lluvia, la temperatura, las nubes y el viento, integrándose al objetivo de acercar la ciencia local y la gestión del riesgo de desastres en el Valle de Aburrá. Además, los acompañó en su investigación sobre el sol, una exploración que despertó aún más sus intereses por la ciencia.
Siempre buscando aprender y compartir, Martha se sumó a la Red de Educadores Científicos
de SIATA, un espacio donde más de 200 profesores del Valle de Aburrá intercambian experiencias y fortalecen su práctica pedagógica.
La profe Martha también enseña a estudiantes sordos y, junto a ellos, sigue investigando, convencida de que la curiosidad no conoce fronteras ni límites. Ellos hacen parte de los Semilleros de Ciudadanos Científicos, iniciativa con la que el proyecto SIATA propende por la democratización del conocimiento y la ciencia como un derecho para todos.
Un día, mientras hablaban de las inundaciones como una amenaza en la gestión del riesgo de desastres, Sandra, en lengua de señas, preguntó por el nombre de la quebrada cercana a su casa. Sin una seña establecida para referirse a ella, la profe Martha, la experta Carolina (intérprete y profesional de educación de SIATA), al igual que todos los estudiantes propusieron algo más grande: recorrer el territorio y asignar una seña a cada lugar importante de su comunidad. Así nació el proyecto de investigación Soñando mi Territorio, una iniciativa donde la exploración, la identidad y la ciencia se entrelazan para darle voz a su entorno a través de las manos.
Cuenta con la experiencia en ciencia, tecnología e innovación de EAFIT hace 15 años. Su trabajo ha permitido consolidar uno de los sistemas de alertas tempranas más avanzados de la región y el país.
Siata es un proyecto estratégico del Área Metropolitana del Valle de Aburrá.
En 2024, los Semilleros de Ciudadanos Científicos llegaron a más de 90 grupos de interés del Valle de Aburrá, abarcando no solo instituciones educativas, sino también universidades, grupos scout y espacios de inclusión en la ciencia para personas con discapacidad. Además, la Red de Educadores Científicos cuenta con más de 200 formadores comprometidos en replicar el conocimiento en el territorio, fortaleciendo comunidades críticas, informadas y preparadas para enfrentar los desafíos ambientales.
Su propósito es salvaguardar la vida de los habitantes del territorio metropolitano.
Gracias al compromiso con la democratización del conocimiento, el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, y con la experiencia de la Universidad EAFIT, continúan fortaleciendo los Semilleros de Ciudadanos Científicos y la Red de Educadores Científicos para formar comunidades informadas, fomentar pensamiento crítico para que no solo puedan salvaguardar su vida ante posibles amenazas de origen natural y algunas de tipo antrópico, sino que comprendan su entorno y participen activamente en su transformación.
Los estudiantes de la profe Martha fueron parte de los 1.798 niños y niñas que participaron en los Semilleros de Ciudadanos Científicos en 2024. Foto: SIATA
Tras la pista de la longevidad
c2. Aprendizaje creador
Con el objetivo de identificar variantes genéticas relacionadas con una vida más larga y saludable, investigadores de EAFIT, la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional trabajan en la secuenciación del ADN de personas mayores de 100 años. Es una búsqueda en colectivo, en la que los investigadores eafitenses aportan sus conocimientos en procesamiento de datos genómicos masivos.
¿Existen planos o instrucciones sobre cómo operan las células humanas? La respuesta es afirmativa: se trata del genoma humano. En este está codificada la información genética que define aspectos fundamentales de la vida de cada persona, heredada de los padres, pero que puede modificarse a lo largo de la existencia en la interacción con el medio ambiente.
Secuenciar el genoma humano es como descifrar un manual extenso que explica el funcionamiento de las células y la formación de proteínas en el cuerpo. Este proceso ayuda a comprender cómo se heredan ciertas características y por qué algunas personas pueden ser más propensas a determinadas enfermedades.
Con intereses comunes, investigadores de EAFIT, la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional, a través del Laboratorio Genómico One Health, unieron esfuerzos en la Alianza Genómica de Medellín para impulsar un proyecto de secuenciación del genoma humano de personas mayores de 100 años y con buen estado de salud en Colombia, con el objetivo de identificar variantes genéticas que podrían explicar su longevidad.
Esta iniciativa ha contado con el apoyo de entidades como Oxford-Nanopore Technologies (ONT), que donó parte de los insumos necesarios, Suministros Clínicos ISLA SAS y la Fundación Universidad de Antioquia (FUA), lo que ha sido clave para alcanzar un logro sin precedentes: secuenciar de forma completa los genomas de un hombre y una mujer centenarios.
Silvia Luz Gutiérrez, Ana María Ocampo Escobar y Jessica Ríos Vega
Ciencia, tecnología e innovación
“Realizamos estas secuenciaciones a través de Oxford Nanopore Technologies (ONT), considerada una tecnología de vanguardia que revolucionará la manera de obtener los datos genómicos en el futuro, ya que permite hacerlo de manera rápida y a un costo menor al de hace algunos años. Además, brinda ventajas en la forma de analizar los datos porque no solo arroja información genética, sino también epigenética, un tipo de información que ha sido poco explorada”, afirma Javier Correa Álvarez, profesor e investigador de la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería de EAFIT.
Si bien la Alianza Genómica representa un proceso de largo aliento, para Gustavo Adolfo Gámez de Armas, profesor de la Escuela de Microbiología y coordinador de la Unidad de Secuenciación de Próxima Generación (Uni-SEQs) de la Universidad de Antioquia, el impacto inmediato es el aseguramiento de los conocimientos, su transmisión a nuevas generaciones, y la creación y fortalecimiento de capacidades experimentales y de análisis. Además, la salud de las comunidades podrá ser impactada mediante la aplicación de la medicina preventiva.
“Hasta ahora, la medicina en los humanos ha actuado de manera "recetaria", asumiendo que todos somos iguales y que, si nos da dolor de cabeza, lo más probable es que una pastilla "X" nos genere un determinado nivel de alivio. La genómica humana tiene el potencial de hacer que la medicina se vuelva más personalizada, indagando por qué somos susceptibles a ciertos males o enfermedades, y proporcionando a los profesionales de la salud información relevante para prevenir la aparición de dichas enfermedades o tratarlas de manera correcta cuando aparezcan”, afirma el profesor Gustavo.
Alianza de capacidades y conocimiento
Una de las características clave del proyecto es la colaboración entre las tres universidades, cada una aportando sus fortalezas. Mientras la Universidad de Antioquia tiene una tradición fuerte y liderazgo en el campo de la biología molecular en la ciudad, con investigadores capaces de entender la estructura y el funcionamiento del ADN; la Universidad Nacional, a través de su plataforma One Health, se especializa en el procesamiento, la preparación de librerías y la obtención de datos de secuenciación del genoma humano completo. Por su parte, EAFIT pone al servicio del proyecto su infraestructura tecnológica para el procesamiento y depuración de los datos masivos.
“Después de obtener los datos generados por One Health, nosotros hacemos uso intensivo del supercomputador Apolo para traducir toda esa información a términos mucho más sencillos y reconstruir así los cromosomas humanos. Nuestro objetivo es localizar lugares claves del genoma que están siendo privilegiados en las personas centenarias y que les da ventajas para la longevidad”, destaca Javier Correa.
A medida que el proyecto avanza, los investigadores esperan poder secuenciar más genomas de centenarios, aunque reconocen que este proceso sigue siendo costoso y logísticamente complejo. Por eso, están explorando opciones de financiamiento extranjero y colaboraciones internacionales que podrían ampliar la muestra y, eventualmente, analizar la diversidad genética en diferentes etnias y regiones del país.
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Extracción del ADN, que se obtiene de las células,
Dividir el ADN en fragmentos, ya que es una molécula larga y compleja, por lo tanto, se corta en partes más pequeñas que son más fáciles de procesar. Hay tecnologías recientes que ya no necesitan de este paso.
Algunos impactos del proyecto en el presente y en el futuro
Conocer mejor el acervo genético y por qué algunas personas pueden llegar a edades avanzadas.
Encontrar pistas cruciales sobre cómo mejorar la calidad de vida en el país y encaminar proyectos de bienestar humano.
Ayudar en una comprensión más profunda de la historia genética de la población colombiana.
Tener ideas de cómo seguir estudiando el genoma humano y cuáles son los cambios metodológicos que se deben tener en cuenta en futuros experimentos, para optimizar y evaluar rápidamente diferentes condiciones en el ser humano, especialmente en Colombia.
Construir una biblioteca de información genética con muestras biológicas y repositorio bioinformático, que les permita a los investigadores del futuro acceder a esa información.
Instrucciones para secuenciar un genoma humano
Secuenciar el genoma humano significa leer el orden exacto de una lar ga cadena compuesta por las cuatro "letras" químicas presentes en el ADN (ácido desoxirribonucleico): A, T, C y G. Es como transcribir cada letra de un manual de millones de páginas, para entender cómo está organizado el cuerpo y cómo funciona cada deta lle. ¿Para qué sirve saber el orden de estas letras? Para estudiar qué hace cada gen y cómo pequeños cambios en esta secuencia pueden estar rela cionados con enfermedades o carac terísticas individuales.
Se lee cada fragmento utilizando tecnologías de secuenciación para determinar el orden de las letras en cada uno.
Los fragmentos leídos se ensamblan como un rompecabezas para reconstruir la secuencia completa del genoma.
Proyectos Escuela de Administración
Ciencia, tecnología e innovación
AgroRisk, proyecto de sostenibilidad agrícola, fue premiado en Reino Unido
Relaciones con la naturaleza
Compromiso social y cívico
Un revolucionario proyecto de inteligencia aumentada para cultivos con sello eafitense fue distinguido por la Royal Academy of Engineering y recibirá financiamiento durante dos años. La iniciativa, entre las escuelas de Administración, y Ciencias Aplicadas e Ingeniería, y que fue liderada por el profesor Juan Alejandro Peña, busca optimizar la sostenibilidad ambiental y financiera agrícola mediante plataformas tecnológicas capaces de identificar precisamente las plantas que requieren intervención con fertilizantes o pesticidas.
EAFIT aporta soluciones al sector agrícola a través de proyectos de investigación y de la formación con programas de pre y posgrado.
Así mismo, la iniciativa fue seleccionada por Innpulsa Colombia y la Corporación Rotorr-Motor de Innovación como uno de los 20 emprendimientos más prometedores para el desarrollo del Agro. Se trata de una plataforma de inteligencia aumentada que no solo protege las cosechas, sino que también facilita el acceso a seguros adaptados y certificaciones verdes, impulsando una nueva era de sostenibilidad ambiental y financiera en el campo.
Ciencia, tecnología e innovación
Conexión con las organizaciones
Familias empresariales con la Cámara de Comercio de Dubai
La investigación postdoctoral titulada Familias Empresariales Colombianas: la construcción de su legado de capacidades a través de diferentes generaciones, cuenta con la participación de los eafitenses Luz María Rivas PhD como investigadora principal, Martha Eugenia Reyes como co investigadora, John Macías como investigador postdoctoral, Jose Luis Ossa y Alexandra Ruiz como estudiantes del doctorado en Administración, y Mateo Rodríguez como estudiante de la maestría en Ciencias de la administración.
Producto de la construcción de redes que se derivan de este proyecto se ha avanzado en el relacionamiento con diferentes entidades cuyo tema de interés son las empresas familiares. Una de ellas es el Centro de Empresas Familiares de Dubai, que en cabeza de Mr Adib Rashid ha generado contactos con otras entidades como el Family Business Institute y ha sido parte de la proyección de artículos académicos relacionados con los conceptos de Familias Empresariales y Familiness.
Conoce más
Compromiso social y cívico
Las prácticas empresariales de las economías informales
La profesora Nórida Vanegas, en conjunto con otras profesores de Uninorte e Icesi, realizaron un proyecto para analizar las prácticas empresariales en las economías informales en tres regiones colombianas, el cual contó con la participación activa de la comunidad migrante, de cooperativas de vendedores de economía informal y de uniones de trabajadores, y del que se han derivado varios contenidos digitales, audiovisuales y escritos, así como capítulos de libro tipo 1 y 2 según la clasificación de Minciencias.
Excelencia y reconocimiento
Reconocimiento a la investigación de la innovación disruptiva
El profesor Andrés Vélez Calle fue galardonado por su investigación sobre la centralidad en redes y su influencia en las innovaciones disruptivas en ciudades en desarrollo, presentada en el Academy of International Business Latin America and the Caribbean (AIBLAC), cuya conferencia anual en 2024 se realizó del 20 al 22 de marzo de 2024 en Kingston, Jamaica.
Proyectos Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería
Ciencia, tecnología e innovación
Modelos matemáticos pueden predecir los lugares donde crecerán los mosquitos
Investigadores eafitenses desarrollaron modelos matemáticos para predecir los lugares de crecimiento de mosquitos y sus épocas de aparición, considerando factores como el cambio climático, depósitos de agua descuidados y malos hábitos de saneamiento, los que influyen en la proliferación de estos insectos, especialmente en temperaturas cálidas y periodos de lluvia donde el agua estancada facilita la reproducción de las hembras. Este modelo es una herramienta clave que puede ayudar en la prevención de plagas.
Conoce más de este proyecto
Ciencia, tecnología e innovación
Ciencia, tecnología e innovación
También relaciones con la naturaleza
Ciencia, tecnología e innovación
Trabajamos por la eficiencia energética
Conexión con las organizaciones
EAFIT participó en el desarrollo de dos proyectos enfocados en la eficiencia energética: etiquetado energético y reducción de gases de efecto invernadero para vehículos pesados y motocicletas en Colombia, con el fin de proponer la evaluación y medición del impacto normativo, económico y ambiental de este etiquetado y así fomentar estrategias hacia un transporte más limpio en el país.
Relaciones con la naturaleza
Estos proyectos se desarrollaron en colaboración con la Universidad de Antioquia, la Universidad Tecnológica de Pereira, el Tecnológico de Monterrey y el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, el Banco Interamericano de Desarrollo y la Unidad de Planeación Minero-Energética de Colombia.
Ciencia, tecnología e innovación
Creación de una materia prima a partir de los residuos de la producción de café
Conexión con las organizaciones
Gracias a un proyecto financiado por el programa Plásticos Circulares de las Américas–CPAP, en el que participaron EAFIT, el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, US&SU, Aoxlab, Pond Biomaterials y Aimplas fue posible obtener una materia prima a partir del mucílago de café con la que se creó un empaque
para café y una camiseta, ambos ciento por ciento biodegradables. Dentro del equipo de estudiantes, profesores e investigadores eafitenses que formaron parte de esta propuesta están Catalina Giraldo Estrada, Mario César Vélez Gallego, Carlos Alberto Castro Zuluaga y Luz Deisy Marín Palacio.
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En la imagen la profesora Catalina Estrada quien hizo parte del proyecto para generar un nuevo material a partir de residuos de café.
La Universidad fue sede de encuentros de trabajo de este proyecto.
Ciencia, tecnología e innovación
Estudiantes y profesoras
llevaron desarrollo de software en la nube a San Andrés, Providencia y Santa Catalina
Compromiso social y cívico
Excelencia y reconocimiento
Se trata de un proyecto liderado por la profesora Paola Andrea Noreña Cardona —en el que participan otras investigadoras eafitenses— para promover el desarrollo de software en la nube en territorios con tecnología fluctuante o limitada. El propósito es cerrar la brecha de acceso de esos sectores al mundo digital para que aprovechen sus capacidades, construyan soluciones digitales y se beneficien de nuevos recursos. Por esta iniciativa la investigadora recibió el premio Mujeres en la Ciencia 2023 del Grupo L’Oréal.
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Eafitenses estudiaron 11
mil años de historia del mar Ciencia, tecnología e innovación
Relaciones con la naturaleza
La investigación se centró en el periodo geológico del Holoceno en las costas del Caribe y el Pacífico colombiano. Mediante simulaciones por computadora, se encontró que hay una influencia significativa de la actividad tectónica en la región. Los hallazgos permiten conocer los ambientes marinos, predecir con certeza la respuesta ante el cambio climático y cómo hacer una planificación racional de las zonas costeras, vitales para el desarrollo.
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Ciencia, tecnología e innovación
Relaciones con la naturaleza
Conexión con las organizaciones
Industria y ciencia para modernizar activos mecánicos
Durante 2024 se ejecutó el programa Implementación de procesos de proyección térmica de alta energía para protección de componentes expuestos a daños superficiales severos, en alianza con la Universidad Nacional, la Universidad de Antioquia y EPM, y con financiamiento de Minciencias. Este contribuyó significativamente al sector industrial, creando una unidad de transferencia para la recuperación de componentes mecánicos de alto valor y estableciendo una comunidad internacional abierta en proyección térmica. Esta iniciativa no solo generó resultados científicos, sino que dinamizó la industria metalmecánica, modernizó los procesos de recuperación de activos industriales y creó una plataforma de transferencia de conocimiento y tecnología con alcance internacional.
Ciencia, tecnología e innovación
Relaciones con la naturaleza
Ecosistema de investigación marina para mitigar la
contaminación
Los investigadores eafitenses de BASIC Cartagena formularon y presentaron el proyecto Ampliación del Monitoreo Integral de Ecosistemas Marino-Costeros ante el Fondo para la Vida y la Biodiversidad (FPVB), y lograron su inclusión en el Programa Ecorregión Cartagena, obteniendo evaluación técnica favorable del Ministerio de Medio Ambiente. Luego de múltiples sesiones de sustentación ante diferentes entidades como ANLA, la Dirección de Asuntos Marino Costeros y Parques Nacionales, y la publicación de un artículo internacional sobre economía azul, el proyecto quedó consolidado para ejecutarse en 2025.
Ciencia, tecnología e innovación
Relaciones con la naturaleza
Investigadores pasan el aire que respiramos por el filtro de la ciencia
El programa 4DAir, desarrollado por las universidades EAFIT, del Valle, Nacional y La Salle, con financiamiento de MinCiencias, busca comprender de manera amplia la contaminación atmosférica en Medellín, Bogotá y Cali. A través de este proyecto se han creado instrumentos para medir la contaminación atmosférica y conocer la composición del material particulado presente en el aire. La propuesta busca entender cómo se mueven los contaminantes y realizar pronósticos más precisos.
Conoce más de este proyecto
La propuesta del programa D4Air busca entender cómo se mueven los contaminantes y realizar pronósticos más precisos.
Basic Cartagena es una investigación interdisciplinaria que ha abordado
Conexión con las organizaciones
Proyectos Escuela de Finanzas Economía y Gobierno
Regionalización, internacionalización y proyección
Compromiso social y cívico
Participamos en la iniciativa Vivo mi calle, en Cali y Palmira
EAFIT participa en el fortalecimiento y consolidación del Sistema de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (MEL) del proyecto Vivo Mi Calle, una iniciativa enmarcada en el programa Ciudades Saludables para Adolescentes de la Fundación Botnar. Como socio clave en la implementación del sistema MEL en las ciudades de Cali y Palmira, la Uni-
versidad proporciona orientación técnica integral que garantiza la implementación efectiva del proyecto, que ha impactado a 450 personas y va hasta junio de 2026. La participación de EAFIT se da a través de un equipo integrado por Juan Carlos Muñoz (líder), Estefany Peña Rojas (coordinadora) y Daniela Mejía (apoyo).
Regionalización, internacionalización y proyección
Simonaa, un sistema que aporta al abastecimiento agroalimentario
de Antioquia
Conexión con las organizaciones
El Sistema de Monitoreo de Abastecimiento Agroalimentario de Antioquia (Simonaa) es una plataforma que mejora la comprensión del abastecimiento agroalimentario en la región, conectando territorios, actores y sistemas de alimentación para visualizar y analizar de manera integral las dinámicas de dis-
tribución, consumo y economía en este sector. Liderado por EAFIT en colaboración con la FAO, impulsa el desarrollo económico sostenible y se posiciona como un recurso estratégico para la formulación de políticas públicas que promuevan la seguridad alimentaria, la sostenibilidad de las cadenas de suministro y la equidad territorial. Esta herramienta facilita intervenciones orientadas a potenciar la producción local, reducir las desigualdades en el acceso a alimentos y fomentar economías circulares.
Compromiso social y cívico
Hogares saludables
La evaluación de impacto y la consolidación del sistema de aprendizaje del programa Hogares Saludables mejora la calidad de vida de familias en situación de vulnerabilidad. Este programa, liderado por Cementos Argos, busca dignificar la vida de estas familias a través del mejoramiento integral de sus viviendas, enfocándose en espacios esenciales como el piso, el baño y la cocina. En colaboración con el MIT, EAFIT diseñó una evaluación de impacto para medir los efectos causales del programa, lo que implicó la recolección de datos de más de 1.200 hogares en Medellín, Cali y Barranquilla. Los hallazgos de esta investigación ofrecen una comprensión de cómo el programa transforma las condiciones de vida y el bienestar de los beneficiarios, y proporcionan información clave para fortalecer las políticas de vivienda y guiar la implementación de estrategias que promuevan mayor equidad social y desarrollo sostenible en las comunidades urbanas del país.
Jornada de trabajo del proyecto Vivo mi calle.
Proyectos Escuela de Derecho
Compromiso social y cívico
La experiencia colombiana en materia de justicia transicional y sus aportes para otros países y realidades
Las necesidades urgentes de las víctimas del secuestro, sus expectativas en cuanto a la reparación, sus posibilidades reales ante la Jurisdicción Especial para la Paz para la compensación de daños, los alcances de los instrumentos de la justicia transicional, y las dificultades que el Estado colombiano tiene a la hora de prever y solucionar este tipo de situaciones son abordadas por el caso 01 de la JEP en el despacho de la magistrada Julieta Lemaitre Ripoll. Y su construcción se basó en una investigación liderada por la profesora Gloria María Gallego, de la Escuela de Derecho. Se trata de Justicia reparadora en la JEP: necesidades y expectativas de las víctimas de secuestro y de falsos positivos que, en convenio con la Universidad del Rosario, aborda cómo la reciente experiencia colombiana puede ayudar a entender mejor las prácticas de la búsqueda de la verdad en procesos de transición política.
Compromiso social y cívico
Relaciones con la naturaleza
Hermanas del Páramo: una mirada jurídica de EAFIT a los derechos hídricos
Los ecosistemas del agua son esenciales para la vida. Sin embargo, las decisiones sobre estos van más allá de la infraestructura. Ese es el caso de cinco hermanas que habitan el páramo de Bélmira, cuyos derechos se enfrentan a los derechos colectivos del Valle de Aburrá. Su historia quedó registrada en el documental Hermanas del Páramo, realizado por la Universidad y que hizo parte de la investigación El espacio de los megaproyectos de infraestructura hídrica en Colombia, liderado por la profesora Nataly Montoya Restrepo. Esta producción aborda, desde la perspectiva jurídica, las restricciones que tiene esta familia en sus predios, los mismos que alimentan al Embalse Riogrande II. El ejercicio también contó con un componente de divulgación y apropiación social del conocimiento a través de la Revista Universidad EAFIT Descubre y Crea, en su edición 2024.
Proyectos Escuela de Artes y Humanidades
Cuidado y bienestar
Proyecto EVO + Colombia
Regionalización, internacionalización y proyección
Conoce más del proyecto
Conexión con las organizaciones
EVO + Colombia es un proyecto realizado por EAFIT en asocio con la Universidad de Concordia, el Centro de Medicina Comportamental de Montreal (MBMC), la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM) y el Centro Integral Universitario de Salud y Servicios Sociales del Norte de Montreal (CIUSSSNIM), SURA, entre otros, que busca desarrollar una estrategia basada en las tecnologías de la información para el cambio comportamental.
Esta estrategia busca incrementar la actividad física y la alimentación saludable en todas las regiones de Antioquia, teniendo presentes las barreras físicas y tecnológicas que tiene nuestra región. El proyecto comenzó en mayo de 2023 y se espera que esté listo en mayo de 2028. Durante 2024 se realizaron grupos focales con usuarios potenciales y trabajadores de la salud, así como entrevistas semiestructuradas con especialistas que permitieron identificar barreras y oportunidades del uso de aplicaciones en salud y los factores y procesos relacionados con el proceso de aceptación y adaptación del programa.
En la imagen uno de los grupos focales del proyecto EVO + Colombia.
Otros proyectos de investigación
Ciencia, tecnología e innovación
El Efecto Cacao deja resultados positivos para el desarrollo rural en Colombia
Conexión con ecosistemas de organizaciones
Este fue uno de los temas destacados en los resultados de esta alianza entre USAID Colombia, Casa Luker, Fundación Luker, Enel Colombia, Fundación
toras de cacao de Urabá, Bajo Cauca, Huila y Tumaco (Valle del Cauca) permitió rehabilitar 1.187 hectáreas, mejorar la productividad del 69.4 por ciento de cacaocultores y sus condiciones de vida en estas regiones.
Compromiso social y cívico
Saldarriaga Concha, IDH y EAFIT. El trabajo conjunto con 974 familias produc-
Conoce más
El 15 de febrero de 2024 se presentaron los resultados de la medición del contexto y las condiciones de vida de los productores
Ciencia, tecnología e innovación
Regionalización, internacionalización y proyección
Proyectos de investigación eafitenses ganadores de 100k Strong in the Americas
Dos proyectos eafitenses fueron ganadores de dos subvenciones por parte del fondo de Innovación 100KstrongAmericas convocatoria 100K CLIMA de 2024 “para asociaciones e intercambios de educación superior entre los Estados Unidos y Colombia”. Se trata de Aprendizaje-servicio para cultivar la sostenibilidad y desarrollo de la cadena de valor de bioinsumos y su análisis técnico-económico en la cosecha y cultivo para apoyar la circularidad en pequeños agricultores de cacao colombiano.
Ciencia, tecnología e innovación
Graduados lideraron iniciativas para la divulgación científica y la apropiación social de la biodiversidad en la alianza de Biofilia
Cinco jóvenes investigadores eafitenses participaron en Biofilia, una alianza de ocho instituciones que busca dinamizar conversaciones, reflexiones y acciones que beneficiarán a 436.896 ciudadanos en todo el territorio nacional para conocer, valorar y apropiar el uso sostenible y la conservación de la biodiversidad. Los proyectos liderados por los graduados de EAFIT en Biofilia abordaron diversos temas, como el estudio de los suelos de Colombia, el ADN y los mamíferos del país, los fósiles de plantas, el ADN y las plantas para la alimentación, los microorganismos en cultivos, y la traducción y divulgación científica. Entre las instituciones participantes se encuentra Explora.
Los eafitenses que hacen parte del proyecto son los biólogos Camila Ramírez Valencia, Juan Pablo Durango, Sebastián Patiño Baena y Estefanía Ceballos Benítez junto con la graduada en Literatura Luisa Fernanda Montoya Vélez.
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Camila Ramírez, Juan Pablo Durango, Estefanía Ceballos, Sebastián Patiño y Luisa Fernanda Montoya.
Nuevas patentes y tecnologías 71
patentes vigentes
Ciencia, tecnología e innovación
Llegamos a la patente número 71
Recibimos tres nuevas patentes de invención en 2024. Se trata del Simulador de reducción y fijación de fracturas con simulador de generador de rayos x; Membranas hidrofóbicas de polimida y su método de obtención, una innovación en nanofibras con alta repelencia al agua; y Mecanismo de manipulación de una hebra para la elaboración de nudos. EAFIT suma, así, 62 patentes nacionales y 9 internacionales.
Simulador de ortopedia: nuevo desarrollo para el entrenamiento en la reducción de fracturas
La Superintendencia de Industria y Comercio otorgó esta patente a EAFIT, la Universidad CES, la Universidad de Stanford y el Hospital Pablo Tobón Uribe en el marco de la alianza Simdesign. El simulador consta de dos partes: una análoga y una digital, y su principal contribución es permitir el entrenamiento en procedimientos ortopédicos, garantizando mayor seguridad para los pacientes y mejor desempeño de los especialistas.
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Membranas hidrofóbicas de poliimida y su método de obtención
Se trata de una innovación en nanofibras con alta repelencia al agua y aplicabilidad en la industria textil, de empaques y otros sectores. Esta invención es un material basado en nanofibras, en el que se modificaron parámetros del polímero para generar una superficie con características superhidrofóbicas o con una alta repelencia al agua. El componente novedoso es que en este momento, la manera como se consiguen superficies con características superhidrofóbicas, es agregándole algo ya existente. En esta patente lo que se logra es tener una tela con el atributo especial y no con un recubrimiento adicional.
Dispositivo para hacer nudos en cultivos de frutos
El dispositivo para hacer nudos es una herramienta diseñada para facilitar el proceso de entrelazado, especialmente en cultivos de frutas como las uchuvas. Su función principal es sujetar las ramas a hilos elevados, evitando que las frutas caigan y se dañen. La tecnología está equipada con servomotores alimentados por una batería que se lleva en la cintura, lo que permite manipular el hilo de forma más rápida y precisa, reduciendo el esfuerzo físico y mejorando la eficiencia en la creación de nudos seguros y duraderos.
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Membranas hidrofóbicas de poliimida.
Dispositivo para hacer nudos en cultivos
Conexión con las organizaciones
Simulador de ortopedia.
Ciencia, tecnología e innovación
Conexión con ecosistemas de organizaciones
EAFIT y Grupo Bios desarrollan una alternativa biotecnológica para producir proteína de origen vegetal
cional, con el objetivo de utilizarla como fuente de alimentación sostenible. Esta tecnología tiene un impacto en la mitigación del cambio climático, ya que ayuda a disminuir la emisión de gases de efecto invernadero generados por los procesos asociados con la producción de proteína animal.
Mediante cultivos in vitro de plántulas de especies leguminosas, como soya, frijol y arveja, las dos entidades adelantan un proyecto para producir proteína de origen vegetal con alto valor nutri-
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Ciencia, tecnología e innovación
Conexión con ecosistemas de organizaciones
Impulsamos la transferencia de conocimiento a través de licenciamientos con Lola
Te Mueve, Innmetec y Planify
La Universidad consolidó su compromiso con la transferencia de conocimiento y la innovación a través de acuerdos de licenciamiento con emprendimientos en diferentes sectores. Tecnologías innovadoras como el sistema de picking inteligente Pick to light, implantes óseos personalizados y herramientas de planeación de operaciones son algunas de las soluciones transferidas al sector productivo en 2024.
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tecnología e innovación
Conexión con las organizaciones
Avanzamos en la transferencia de conocimiento mediante la firma de acuerdos con BeSmartes y Pink Tecnologies Group
Se consolidó una alianza estratégica entre EAFIT y BeSmarter —spin off creada en la Universidad— para ofrecer soluciones innovadoras a través del diseño y desarrollo conjunto de interfaces gráficas de usuarios en ciencias de datos y
analítica, adaptadas a las necesidades específicas de cada cliente. Otro hito en la innovación y desarrollo empresarial fue el acuerdo de licenciamiento de la plataforma de automatización de procesos Sagrilaft —tecnología diseñada por EAFIT y Suma Legal Innova— con la compañía Pink Technologies Group, para expandir su alcance internacionalmente. Conoce más
Ciencia,
La alianza para el proyecto con Grupo Bios comenzó a gestarse en febrero de 2023.
HuMath, spin off de la Universidad EAFIT.
Incidencia desde la Universidad de los Niños
Toda la vida depende de ti, de todos, ahora
“Hay esperanzas... Si cada uno de nosotros actúa ahora. Cada día que vivimos tiene un impacto”. Esa es la invitación de Jane Goodall, una de las científicas más populares de nuestros tiempos, una
mujer que ha dedicado su vida a observar, comprender y proteger la vida.
Famosa por sus estudios sobre chimpancés en África, Jane Goodall no solo se ha destacado por sus contribuciones a la ciencia, sino también por inspirar a miles de personas en todo el mundo a tener una mirada más curiosa y empática hacia otros seres vivos: desde un gusano hasta la selva entera, desde un huevo de gallina hasta los cientos de personas con las que te encuentras en el metro.
“Los chimpancés son muy parecidos a nosotros los humanos: se abrazan, dan caricias... pueden ser violentos, pero también amorosos y compasivos”, explica Jane, quien ha observado el comportamiento de estos primates durante más de seis décadas.
Observar sin prejuicios es fundamental para aprender, así como crear nuevas formas de relacionarnos con nuestros “objetos” de estudio, desde la empatía, es indispensable para construir un futuro sostenible. Las amenazas de este siglo –cambio climático, extinciones masivas, pande-
mias, migraciones, etc.– no solo afectan la capacidad de supervivencia de la humanidad, sino la de ecosistemas enteros. ¡La de la vida misma! Hay esperanzas, pero la supervivencia de la vida está en juego... nuestra responsabilidad es enorme.
El reto es imaginar y crear un futuro para todos, no solo para la humanidad. Un futuro para todas las formas de vida con las que compartimos un lugar en la Tierra. Es justo allí donde la educación se puede convertir en la principal herramienta para crear un futuro posible para todos.
La vida de Jane Goodall nos inspira
“Ver niños interesados en la ciencia me devuelve la esperanza. Los niños haciendo propuestas y buscando resolver los problemas del mundo desde la ciencia. Que los padres y las instituciones sigan fomentando la curiosidad” dice Jane Goodall, investigadora británica.
Agustín Patiño Orozco, Ana María Ocampo Escobar y Jessica Ríos Vega
A sus noventa años, la científica sigue cumpliendo con una apretada agenda de trabajo que incluye actividades de promoción científica, conservación de la biodiversidad y educación para la sostenibilidad. Durante su visita a
la Universidad EAFIT, el 23 de agosto de 2024, se reunió con niños y niñas, adolescentes, jóvenes universitarios e investigadores, con quienes compartió historias sobre sus aventuras en África y en todo el mundo, e intercambió ideas para transformarnos como aprendices, científicos y habitantes del planeta Tierra.
Wow! es increíble todo lo que Jane ha hecho. Me gusta que miremos a otras orillas porque siempre nos interesamos por personas más populares de otras áreas. Debemos darle mucho apoyo a Jane porque ha hecho muchas cosas por la humanidad y por los chimpancés".
Luciana Vasco Causil (9 años)
Participante de la Universidad de los Niños de EAFIT
Ella ha logrado transmitir esperanza, que todavía podemos hacer mucho por el planeta. Que las decisiones que tomamos cotidia namente generan un impacto, y los chicos tienen eso muy pre sente, preguntarse por el impacto que van a dejar en el planeta”.
Diego Botero
Profesor del Colegio Holss - Holistic Scholing Society.
Para el encuentro con Jane, les mostramos a los niños algunas especies de aves, mamíferos, reptiles y anfibios de las colecciones biológicas de EAFIT, y luego hicimos que se miraran entre ellos para reconocerse como una especie más del planeta. Jane nos deja un reto como profesores: hacer el cambio a través de la educación”.
Luis Fernando Díaz
Profesor investigador de la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingenierías de EAFIT.
Jane significa mucho para nosotros, no solo como científica, sino porque logra inspirar al mundo entero con su ejemplo. Creemos firmemente en el poder trasformador de la ciencia, y que los buenos investigadores surgen del compromiso con el aprendizaje desde una temprana edad y durante toda la vida"
Antonio Copete Villa
Vicerrector de Ciencia, Tecnología e Innovación de EAFIT.
Manifiesto Somos uno con la naturaleza
La visita de Jane Goodall a Medellín motivó el despliegue de un sinnúmero de procesos creativos y logísticos en EAFIT: llamadas y correos, reuniones, invitaciones, gestiones dentro y fuera de la U, lluvias de ideas y papelitos de colores, más llamadas, bocetos, grabaciones, pruebas, ediciones y el visto bueno de media ciudad... ¡todo debía estar perfecto!
Pero quizás lo más importante no es el “producto”, sino las conversaciones y los aprendizajes de más de 200 niños, niñas, adolescentes y jóvenes semilleristas de la Alianza 4U en torno a problemas tan urgentes como el cambio climático y la pérdida acelerada de la biodiversidad.
“La biodiversidad no es solo un conjunto de especies, sino el fundamento mismo del auto sostenimiento planetario, una compleja red que nos conecta a todos los seres vivos”. Así expresan los niños y jóvenes en el Manifiesto Somos uno con la naturaleza: propuestas para reimaginar el futuro y cambiar el presente.
“La biodiversidad no es solo un conjunto de especies, sino el fundamento mismo del auto sostenimiento planetario, una compleja red que nos conecta a todos los seres vivos”.
El mensaje central “somos uno con la naturaleza” parece desafiar el orden humanista, o si se quiere, antropocentrista, que pone a la humanidad como centro y medida de todo el Universo. La experiencia de Jane Goodall hace un llamado: no basta “conocer” un objeto, hay que observarlo –y observarse– con empatía y compasión, para decidir mejor y crear un futuro compartido.
Las propuestas y compromisos del ManiSomos uno con la naturaleza abarcan temas como el consumo responsable y la gestión de residuos, la protección de recursos hídricos y cuencas, la reforestación masiva y el control de riesgos ambientales, la educación ambiental y la apropiación social del conocimiento para el cambio cultural.
Lee el Manifiesto en:
Ilustraciones: Maria Luisa Eslava
Ciencia, tecnología e innovación
Compromiso social y cívico
Regionalización, internacionalización y proyección
Relaciones con la naturaleza
Amplificamos la voz de los niños, niñas y adolescentes
Desde la Universidad de los Niños reforzamos el compromiso de acompañar y guiar procesos significativos de incidencia y participación de niños, niñas y adolescentes en los ámbitos internacional, nacional y regional.
Estos son algunos logros en 2024:
En el marco del Día Internacional del Medioambiente, junto a ISA Intercolombia, impulsamos, mediante la generación de un manifiesto, reflexiones sobre la relación con la naturaleza. Además, en conjunto con la Alianza 4U y otras organizaciones socializamos propuestas en la COP 16 en Cali, enfocadas en la protección de la biodiversidad del país, donde involucramos a más de 200 participantes en diálogos intergeneracionales.
Nuestro compromiso con la participación de niñas, niños y adolescentes se reflejó en el liderazgo de la ruta de formación en participación de NiñezYA Antioquia, un programa respaldado por 200 organizaciones, donde se eligió a Ágata Montoya como miembro del Consejo Consultivo Nacional.
En las etapas de la Universidad de los Niños se consolidaron experiencias de aprendizaje enfocadas en la ciudad y la confianza, en alianza con la Secretaría de la Juventud y el Departamento de Planeación, lo que permitió que más de 200 niñas, niños y adolescentes exploraran la diversidad de su territorio y discutieran transformaciones sociales.
de estudiantes
Ratificamos en la COP 16 que la biodiversidad es nuestro compromiso
Con una batería de propuestas e iniciativas, la Universidad participó en la COP 16 que se realizó en Cali del 2 de octubre al 1 de noviembre.
Estos son algunos logros en 2024:
17 profesores de EAFIT participantes en la Universidad de los Niños
Urbam y la Hoja de Ruta para el Río Atrato: presentamos los resultados de formulación de este proyecto que promueve el ordenamiento territorial desde el agua y la conservación y el uso sostenible de los ecosistemas del Chocó biogeográfico bajo una perspectiva que reconoce los procesos organizativos étnico-territoriales en la movilización de acciones para mejorar la calidad de vida de la población local.
Genética y conservación de la biodiversidad: Juan Fernando Nieto, profesor e investigador de la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, conversó con los participantes sobre el acceso a la información de recursos genéticos y sus implicaciones en la conservación de la biodiversidad. En este mismo espacio también presentaron iniciativas la profesora Elena Montilla; y Antonio Copete, vicerrector de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Más de 540 niños y niñas disfrutaron de las experiencias de la Universidad de los Niños en el campus de EAFT.
Exhibición de proyectos de investigación y tecnología sostenible en alianza con 4U: compartimos estudios y desarrollos realizados por las cuatro universidades de la alianza (EAFIT, Uninorte, CESA e Icesi) en áreas como energías renovables, turismo sostenible, conservación de la biodiversidad y tecnologías emergentes para la mitigación y adaptación al cambio climático. En ese contexto, los profesores eafitenses Carlos Andrés Salazar y Anabel Guzmán presentaron el libro Osos en la niebla, un proyecto con realidad aumentada resultado del proyecto de investigación Uso de las tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial para el turismo de naturaleza.
Presentación de vehículo aéreo no tripulado: Olga Quintero, profesora de la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, presentó un vehículo aéreo no tripulado (UAV) para la recolección innovadora de datos para combatir el cambio climático. Este es el resultado de un trabajo conjunto entre el Royal Institute of Technology de Suecia y Saab, empresa de defensa y seguridad. Este UAV evaluará la salud de los ecosistemas, y es una muestra de cooperación y compromiso compartido entre estas instituciones para la protección y el monitoreo ambiental.
Formación en CTeI
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Semilleros de investigación eafitenses traspasaron fronteras
En representación de 14 semilleros de investigación de la Universidad, 24 eafitenses viajaron a siete países.
Estados Unidos
7 semilleros estuvieron en Estados Unidos participando en la National Conference of Undergrauate Research (NCur24) que tuvo lugar entre el 8 y el 10 de abril en el Long Beach Convention Center en Long Beach, California (Estados Unidos).
Semillero de Investigación en Mantenimiento (SIME): Plan de Mantenimiento para Tecnologías de Energía Solar y su Implementación en Comunidades Rurales. Presentado por Ana María Muñoz Taborda, estudiante del pregrado en Ingeniería Mecánica.
Semillero de Investigación Global Citizen Research Group: estudio sobre el turismo como lazo de unión entre las regiones de Yamanashi (Japón) y Antioquia (Colombia). Presentado por Daniela Moreno Granados, estudiante del pregrado en Negocios Internacionales.
Ciencia, tecnología e innovación
Regionalización, internacionalización y proyección
Semillero de Investigación en Óptica/ Holografía: hallazgos sobre el uso de la holografía como una herramienta para preservar el patrimonio en Colombia. Presentado por Nicoll Valeria Moreno Alzate, estudiante del pregrado en Ingeniería Física.
Semillero de Investigación y Creación en Narrativas Periodísticas: estudio y reportaje sobre la migración de personas extranjeras a través de Necoclí, Antioquia, conocido como "the other gap ", para realizar el sueño de ir a los Estados Unidos y Canadá. Presentado por Santiago Palomino Ochoa, estudiante del pregrado en Comunicación Social.
Semillero de Investigación y Creación Sonora: proyecto Bioancestria: una exploración sonora de las historias de vida y el patrimonio natural de los corregimientos de Medellín. Presentado por Santiago Palomino Ochoa, estudiante del pregrado en Comunicación Social.
Transformación del modelo educativo
Juan José Tacán, de la Universidad de los Niños, en la COP16.
Semillero de Investigación de Derecho y Medio Ambiente: proyecto sobre la educación legal para la conservación de arroyos urbanos, tomando como caso de estudio la quebrada La Volcana en Medellín. Presentado por Sara Hernández Castro, estudiante del pregrado en Derecho.
Semillero de Investigación en Prácticas y Redes Empresariales (SIPRE): estudio sobre los actores empresariales informales en el sector comercial El Hueco de Medellín, durante el período 20162023. Presentado por Sebastián Correa Jaramillo, estudiante del pregrado en Administración de Negocios.
El Semillero de Investigación en Materiales participó en la Conferencia de Proyectos de Pregrado de Purdue University que tuvo lugar en junio de 2024 en West Lafayette, Indiana, Estados Unidos. J.S. Aguiar, integrante del semillero, presentó la ponencia Caracterización de compuestos modelo en base de manganeso para fotosíntesis artificial.
Argentina
Semillero de Investigación en Mediación y Prácticas Pedagógicas para la Apropiación Social del Conocimiento: participó en el 15° Foro de Ciencia, Tecnología y Cultura, que tuvo lugar en octubre de 2024 en Entre Ríos, Argentina. Allí obtuvo un reconocimiento y un aval de participación para el año 2025 luego de presentar su estudio sobre los efectos generados por el aislamiento por covid-19 en el comportamiento de los niños entre 9 y 11 años que participaron en la Universidad de los Niños EAFIT durante 2022. Presentado por Ana María Parra Díez, estudiante del pregrado en Psicología.
Semillero de Investigación en Ingeniera de software: participó en las 53 Jornadas Argentinas de Informática (JAIIO) en el marco de la 50ª Conferencia Latinoamericana de Informática (L CLEI 2024), evento que tuvo lugar en la ciudad de Bahía Blanca, y fue convocado por la Universidad Nacional del Sur. Paola Noreña, Elizabeth Suescún y José Martínez, integrantes del semillero, presentaron la ponencia Desarrollo dirigido por hipótesis en productos de software sostenible: un mapeo sistemático.
El Semillero de Investigación Asia Pacífico presentó su estudio Generación Japón: cómo la Influencia del Soft Power japonés está transformando la vida de los jóvenes colombianos, en Expo ESI AMLAT, que tuvo lugar en noviembre de 2024 en Lima, Perú. Fue presentado por Elisa Villegas Giraldo, estudiante del pregrado en Negocios Internacionales EAFIT.
Paola Noreña, Elizabeth Suescún, Manuel Caro, Mauricio Toro y Pamela Fernandez, integrantes del Semillero de Investigación en Ingeniería de Software, presentaron en Brasil la ponencia Integration of Human Sustainability Practices to a LMS Using Cognitive Functions for Early Dropout Risk Alerts at Universidad EAFIT: A Representation in PCS en el evento International Conference In Information Technology And Education, que tuvo lugar en Recife, Brasil.
El Semillero de Investigación y Creación Sonora presentó su proyecto Bioancestría: una exploración sonora de las historias de vida y el patrimonio natural de los corregimientos de Medellín. Esto fue en ExpoCiencias Nacional de Tabasco, evento que tuvo lugar en diciembre de 2024 en Villahermosa, México. La presentación fue realizada por Wendy Castaño, estudiante del pregrado en Comunicación Social EAFIT.
El Semillero de Investigación Asia Pacífico participó en el evento virtual Global Townhall 2024 - Keeping Course: Actions and Solutions for a Messy World, organizado por Global Town Hall, Indonesia. Dany Catalina Franco, estudiante del pregrado en Negocios Internacionales, presentó la ponencia Making an environmental difference in the world.
El Semillero del Grupo de Investigación en Ingeniería de Diseño-GRID participó en la octava International Conference on Renewable Energy and Environment ICREE 2024, que se desarrolló en septiembre en modalidad híbrida desde Ankara, Turquía, y las plataformas digitales de la ICREE. Luis Felipe Quesada Bedoya, David Lebrun Llano, Gabriel Espitia Mesa, Jorge Mario Tamayo Avendaño y Gilberto Osorio Gómez presentaron la ponencia Aerodynamic Comparison of Conventional and Bioinspired Turbines for Enhanced Wind Energy Applications in Low Wind Conditions. En este mismo encuentro, Santiago Molina Tamayo, Andrés Yesid Moreno, Felipe Mendoza, Gabriel Espitia Mesa y Gilberto Osorio Gómez, del Semillero GRID, presentaron la ponencia Energy analysis of PV surfaces in BIPV applications.
Indonesia
México
Brasil
Turquía
Ciencia, tecnología e innovación
Regionalización, internacionalización y proyección
Excelencia y reconocimiento
Premios a la investigación que nace en los semilleros
Además del fogueo internacional de los semilleristas de la U, la calidad de la investigación que realizan los estudiantes eafitenses fue reconocida en diferentes instancias en las que socializan los resultados de sus proyectos:
Tres integrantes del Semillero de Investigación en Programación Competitiva obtuvieron el primer puesto en la categoría de solo mujeres en la final de la Maratón Regional de Programación Competitiva 2024, en Bogotá. María José Bernal, Sara María Cano y Manuela Valencia, estudiantes del pregrado en Ingeniería Matemática, aseguraron un cupo para participar en la siguiente ronda de estas maratones, el Campeonato Latinoamericano ICPC (International Collegiate Programming Contest) que se realizará en marzo de 2025 en Salvador de Bahía, Brasil. Además, Juan Camilo Salazar Uribe, Alejandro Mc Ewen y Juan Felipe Vargas, también integrantes de este semillero, lograron destacarse en la Maratón Nacional de Programación 2024 y la Maratón Regional Latinoamericana de Programación 2024.
Ciencia, tecnología e innovación
Nuestro semillero Simpro y su impacto social enfocado en el mejoramiento de los procesos con mercados campesinos
Compromiso social y cívico
Conexión con las organizaciones
Tres integrantes del Semillero de Investigación en Arbitraje, los estudiantes del pregrado en Derecho Laura Ceballos, Manuela Calle, Pedro Molina y Pablo Restrepo, obtuvieron el segundo puesto en el Moot Court Hernán Fabio López en derecho de seguros, evento organizado por la Universidad Externado de Colombia.
Cuatro integrantes del Semillero de Investigación en Derecho Procesal, los estudiantes del pregrado en Derecho David Alejandro Velásquez Sánchez, Thomas Rojas Tavera, Susana Estrada Pérez y Mauricio Sánchez Morales, consiguieron el segundo puesto en el Concurso Nacional de Legal Tech Germán Cavelier, evento organizado por la Asociación Cavelier del Derecho.
Este semillero, adscrito a la Escuela de Administración, se centró en el mejoramiento de procesos y en la investigación, factores que apoyan y son de gran impacto para los emprendedores. Durante su trayectoria, una de sus principales actividades es el evento RIE (Refuerzo Integral Empresarial), un voluntariado que consiste en ayudar a empresarios de subsistencia, entre otros sectores, a que crezcan en sus negocios, apoyándolos en la solución de sus problemas con asesorías y consultorías.
7.199 estudiantes matriculados (pregrado y posgrado) en áreas
El semillero Simpro ofrece herramientas a los emprendedores de Medellín para la continua de sus negocios.
Más noticias de la ciencia y la tecnología
Ciencia, tecnología e innovación
Ampliamos la esfera internacional de la ciencia y la investigación
Regionalización, internacionalización y proyección
Otras de las maneras en las que la investigación de la U siguió mirando hacia el exterior fueron el encuentro de la Alianza 4U, del que EAFIT fue sede, que contó con la participación de Karen Plaut, vicepresidenta de Investigación de la Universidad Purdue, quien firmó
un convenio que permite que la institución norteamericana participe en convocatorias en conjunto con la Alianza. Además, participamos en un encuentro liderado por Ascún en Etiopía, que buscaba fortalecer el diálogo interregional entre las universidades africanas y latinoamericanas.
El supercomputador Apolo "corrió" 261 años de cómputo
Esa capacidad se multiplicó por cuatro en 2024, lo que permite ofrecer más soporte a, por ejemplo, proyectos relacionados con la Inteligencia Artificial. Este año, además, la máquina ‘corrió’ el equivalente a 261 años de cómputo para diferentes proyectos de investigación.
Impacto a través de nuestras publicaciones
Regionalización, internacionalización y proyección
Descubre y crea, la revista que hizo cotidianos a los incomprendidos de la ciencia
Crónicas, ensayos, stickers, cómics, poesía, pódcast, relatos e ilustraciones son algunos de los formatos que se exploraron en este medio transmedial para evidenciar que, cuando se trata de divulgación y apropiación de la ciencia, todas las narrativas son válidas y pueden generar recordación en los diferentes públicos.
En su edición de 2024, Descubre y Crea, que fue presentada el 27 de agosto durante la agenda de Acción EAFIT, tuvo como tema central los asuntos incomprendidos de la ciencia.
Ciencia, tecnología e innovación
La imagen corresponde al lanzamiento de la revista Descubre y Crea, en el segundo semestre de 2024.
Campus para el futuro: EAFIT Parque
Nuestro Vicerrector de CTeI en el Diálogo Interregional en Educación y Desarrollo en Latinoamérica, el Caribe y África, en Etiopía.
Ciencia, tecnología e innovación Regionalización, internacionalización y proyección
Escuela de Administración
El poder de los ecosistemas emprendedores
Este artículo explora cómo los ecosistemas emprendedores apoyan el crecimiento de las start-ups desde una perspectiva práctica. Los profesores Heiko M. Schmidt, Martha Eugenia Reyes-Sarmiento y Sandra Milena Santamaría-Álvarez analizan cómo las interacciones y prácticas dentro de estos ecosistemas facilitan el desarrollo de nuevas empresas, destacando la importancia de las redes de apoyo, la colaboración y los recursos compartidos. El estudio sugiere que el éxito de una start-up no depende únicamente de sus capacidades internas, sino también de su capacidad para integrarse y aprovechar los recursos del ecosistema emprendedor. Raising a start-up with the ecosystem: A practice perspective on support within entrepreneurial ecosystems (2024).
Nuevos enfoques para comprender los negocios
internacionales
Este artículo aborda los desafíos y metodologías para realizar investigaciones de procesos en el ámbito de los negocios internacionales. Los autores proponen enfoques cualitativos y longitudinales para comprender cómo evolucionan las dinámicas empresariales en contextos globales. El estudio enfatiza la importancia de analizar secuencias de eventos, patrones temporales y mecanismos causales para entender mejor los fenómenos complejos en los negocios internacionales. El texto, Doing process research in international business, es una coautoría entre las profesoras Maria Andrea De Villa y Ann Langley.
Beneficios para las empresas que se acercan a la inteligencia artificial
Este artículo examina cómo la innovación en servicios digitales (DSI) impacta el desempeño empresarial, con un enfoque en el papel mediador de la inteligencia artificial (IA). El profesor Juan Carlos Monroy Osorio encuentra que la IA actúa como un facilitador clave para maximizar los beneficios de la DSI, mejorando la eficiencia operativa y la satisfacción del cliente. El estudio sugiere que las empresas que integran IA en sus estrategias de innovación digital tienden a obtener mejores resultados financieros y competitivos. El texto se titula Assessing the impact of digital service innovation (DSI) on business performance: the mediating effect of Artificial Intelligence (AI).
Participation of stakeholders in the internationalization of the city
of Medellin
Este artículo analiza el papel de los stakeholders en el proceso de internacionalización de la ciudad de Medellín, Alexander Balzan, Juliana Correa-Jaramillo, y Ana Isabel Jiménez-Zarco destacan cómo la colaboración entre el sector público, privado y la sociedad civil ha impulsado la proyección internacional de la ciudad. El estudio identifica estrategias clave para involucrar a los stakeholders en iniciativas de internacionalización y sugiere que este enfoque colaborativo puede ser replicado en otras ciudades. Título: Participation of stakeholders in the internationalization of the city of Medellin.
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Los bonos SIB pueden aportar a los proyectos sociales y ambientales
Este artículo explora el uso de los Bonos de Impacto Social (SIB) en mercados emergentes como herramienta para alinear inversiones con objetivos de desarrollo sostenible. Cristina Velez-Valencia, Carolina Herrera-Cano, Maria Alejandra González-Pérez, Pilar Álvarez y Judith Vergara Garavito analizan casos de estudio para identificar cómo los SIB pueden movilizar capital privado hacia proyectos sociales y ambientales. El estudio concluye que, aunque los SIB presentan desafíos, su potencial para generar impacto positivo en comunidades vulnerables es significativo.
Título: Aligning Investment With Impact: Exploring Social Impact Bonds in Emerging Markets for Sustainable Development.
La reputación corporativa y su relación con la capacidad empresarial en el extranjero
Este artículo investiga el desempeño internacional de las empresas latinoamericanas desde perspectivas institucionales y reputacionales. Los profesores Izaias Martins Da Silva y Laura Isabel Rojas De Francisco, en coautoría con Parente-Laverde, argumentan en el artículo que las instituciones locales y la reputación corporativa juegan un papel crucial en la capacidad de estas empresas para competir en el extranjero. El estudio sugiere que las empresas que gestionan eficazmente su reputación y se adaptan a las normas institucionales internacionales tienen más probabilidades de éxito en mercados globales. Título: International performance of Latin American companies: institutional and reputational perspectives.
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Relaciones con la naturaleza
Hicimos ciencia con Osos en la niebla
Se trata de un libro interactivo creado en conjunto con la Fundación Guanacas, que además de narrar la historia de la reserva natural (Santa Rosa de Osos, Antioquia), ofrece una experiencia inmersiva a través de realidad aumentada. Esta iniciativa, resultado del proyec-
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to Uso de las tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial para el turismo de naturaleza realizado por medio de la Alianza 4U, evidencia cómo las tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial pueden ser utilizadas como herramientas poderosas para la educación, la conservación y el desarrollo sostenible.
Ciencia, tecnología e innovación
Regionalización, internacionalización y proyección
Escuela de Finanzas
Economía y Gobierno
El poder compartido con la criminalidad
Los profesores Gustavo Duncan y Santiago Tobón publicaron en The Review of Economic Studies el artículo Gang rule: Understanding and coutering criminal governance, en el que abordaron la dualidad entre el poder que ejercen las pandillas versus el de los gobiernos, incluso en estados “fuertes”.
Regionalización, internacionalización y proyección
Efectos en el mercado colombiano de las fuentes de energía renovables
Jhon Jairo García Rendón, también de la Escuela de Finanzas, Economía y Gobierno, publicó en Renewable Energy un artículo sobre el efecto de la intermitencia de las energías renovables no convencionales en la volatilidad del precio de bolsa en Colombia. El artículo aborda los efectos secundarios que plantea la integración de fuentes de energía renovables no convencionales al mercado colombiano.
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Alejandro Torres, profesor de la Escuela de Finanzas, Economía y Gobierno.
Ciencia, tecnología e innovación Regionalización, internacionalización y proyección
Escuela de Derecho
Derecho y tiempo
El profesor Mario Montoya Brand aborda en este libro porqué los teóricos del derecho no se han ocupado suficientemente del tiempo y su relación con esta disciplina, a través de un recorrido que lleva al lector por los estudios clásicos, en los que el tiempo solo existe como vigencia, hasta la conceptualización actual que propone el derecho sobre el tiempo. La lectura también propone crear el concepto de cronojusticia, como una necesidad de admitir que nuestras sociedades son profundamente injustas en materia de tiempo. Este libro hace parte de la colección EAFIT-Tyrant.
Las sociedades civiles comerciales y de minas inscritas en Antioquia entre 1946-1960
Esta es la tercera y última entrega de la investigación sobre las sociedades mercantiles. Se trata de un trabajo entre la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia y EAFIT, en el que María Virginia Gaviria analizó y presentó un archivo del pasado regional producto del estudio de 5.542 sociedades contenidas inicialmente en los juzgados de circuito del departamento de Antioquia entre 1905 y 1932, un periodo en el que se dieron trascendentes modificaciones jurídico-institucionales como el inicio de la actividad comercial y minera del país, el comienzo de la industrialización, la transformación surgida por la llegada de las comunicaciones o el automóvil, la creación de las sociedades anónimas y otras actividades artísticas, culturales y publicitarias.
Publicaciones Escuela de Derecho
Manual comentado de derecho societario
Este texto es un manual que aborda de manera sencilla los conceptos propios del derecho societario, tales como las sociedades como personas jurídicas y como contratos, los tipos societarios, el proceso de constitución de una sociedad, la normativa aplicable a compañías emisoras de acciones u otro tipo de valores en una bolsa, el derecho procesal societario, entre otros, y todos están acompañados por explicaciones del profesor Juan Antonio Gaviria.
Compromiso social y cívico
Conexión con las organizaciones
Palabras para los ausentes
A finales del año 2000 el municipio de Granada (Antioquia) vivió uno de los momentos más duros de toda su historia entre una masacre y la destrucción de parte del casco urbano a manos de paramilitares y guerrilleros. Como una iniciativa comunitaria para preservar la memoria de quienes fueron asesinados o desaparecidos, en 2009 se creó el Salón del Nunca Más bajo el impulso de la Asociación de Víctimas de Granada (Asovida). A partir del análisis de las bitácoras alojadas en este salón, la profesora Marda Zuluaga Aristizábal exploró aspectos como el conflicto armado y ofrece pistas para comprender lo que ocurre después de que la violencia ha irrumpido en una comunidad. Este libro hace parte de la colección Conflicto y Paz, liderada por la profesora Gloria Gallego.
Este texto rescata el conocimiento jurídico de nuestra región en materia de derecho societario en la mitad del siglo XX.
Ciencia, tecnología e innovación Regionalización, internacionalización y proyección
Escuela de Artes y Humanidades
Cronistas en tiempos salvajes
Como resultado de la investigación de su año sabático, el profesor Juan Gonzalo Betancur publicó el libro Cronistas de tiempos salvajes, que narra algunas de las historias que vivieron los periodistas en la época de Pablo Escobar. Además de la publicación escrita, este libro sirvió como insumo para una serie documental convocada por el Museo Casa de la Memoria. Este proyecto se vinculó además con la maestría en Comunicación Transmedia.
Publicaciones Escuela de Artes y Humanidades
Publicaciones académicas
de publicaciones en bases de datos WOS y Scopus (por año).
El proyecto Centros de Interés en Ciencia, Tecnología e Innovación, del Ministerio de Educación, empezó a ser ejecutado por EAFIT en 2024 y beneficiará a más de 25.000 estudiantes, 1.430 docentes y 1.200 tutores de 715 instituciones. La imagen corresponde a una de las actividades en Parque Explora.
