CONTENIDO Editorial La buena marcha de la Universidad es responsabilidad de todos .....................
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En profundidad Para la dotación de un sistema de buen gobierno ............................................ La Declaración capítulo por capítulo ................................................................. Políticas y prácticas de buen gobierno ............................................................. Compromisos para el desarrollo de un buen gobierno ...................................... Políticas sobre conflictos de intereses ............................................................. Políticas de control interno y revisoría fiscal .................................................... Régimen de incompatibilidades ........................................................................ Pautas de comportamiento .............................................................................. Eafitenses opinan acerca de las buenas prácticas ...........................................
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Para contar Un nuevo equipo para la convivencia laboral .................................................... Tres lustros de letras y conocimiento ............................................................... Ya son 16 los programas acreditados ............................................................... La octava patente para EAFIT .......................................................................... Las puertas a Asia y el Pacífico siguen abriéndose .......................................... La librería y la tienda estrenan nombre ............................................................ EAFIT llamó la atención de los empresarios en Tecnnova ................................
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Comité Editorial: Ángela Echeverri R. Nathalia Franco P. Elsa Efigenia Vásquez R. Sergio Alonso Castrillón O. Catalina Suárez R. Jonathan Montoya C. Editora: Catalina Suárez R.
Nuestra gente La alta dirección de la Universidad tiene nuevos líderes .................................. Un hombre de país al frente de la Universidad ................................................. “Un veterano en EAFIT” ................................................................................... Un convencido de que el proyecto iba a acertar .............................................. Juan Rafael lleva a EAFIT en la mente y el corazón .......................................... Nuevos jefes y directivos ................................................................................. El estratega detrás de la nueva dirección de Docencia .................................... Un boliviano con experiencia en la investigación económica y financiera ........
Fecha y Número Septiembre-octubre de 2012, año 15, 125
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Periodista: Jonathan Montoya C. Diseño: Karin Martínez C. Diagramación: Luz Marina Zapata E. Fotografías: Danilo Mesa E. Catalina García U.
Las apuestas de Patricia en el Departamento de Humanidades ...................... La educación es su proyecto de vida ................................................................ A fortalecer la maestría con miras a un doctorado .......................................... La mente y el corazón nunca se jubilan ............................................................ Nuevos doctores eafitenses .............................................................................. Juan Carlos aplicará sus conocimientos al mercadeo ...................................... Un nuevo panorama de oportunidades para Hernán Herrera ........................... Jorge no despega el dedo del obturador ..........................................................
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Vivir el campus Una biblioteca de materiales innovadores ........................................................
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Lo bueno de ser eafitense De bloque a bloque, ¡Y en bicicleta! .................................................................
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Ágora La responsabilidad en la relación abuelos-nietos ............................................. El docente universitario como formador ...........................................................
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Bien-estar Enfoque de Gestión de Riesgos bajo una mirada de Sistema Integral Comportamiento seguro sostenible ................................................................. No todo dolor de cabeza es una migraña ......................................................... Nuevos espacios para la práctica del deporte .................................................
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Vida cultural Lápiz y agenda ..................................................................................................
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Sociales Cumplen años con la Universidad ..................................................................... Nuevos en EAFIT .............................................................................................. Eafitenses graduados ....................................................................................... Iniciaron sus estudios ....................................................................................... Nacimiento .......................................................................................................
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Editorial
La buena marcha de la Universidad es responsabilidad de todos
La calidad y la transparencia, improntas eafitenses Una universidad que cuenta con una de las mejores escuelas de Administración del país debe ser, al mismo tiempo, un ejemplo en su estructura y organización institucional. Así lo indica Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez, fundador e integrante del Consejo Superior, al referirse a la importancia de la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración, un documento con el que cuenta la Institución desde abril de este año, para ratificar su compromiso con la transparencia.
Si el Plan Estratégico de Desarrollo 2012-2018 es la carta
y dependencias de la Universidad a comprometerse con
de navegación que motivará a la Institución a llegar a unas
el cumplimiento de estas políticas y prácticas de buen
metas definidas, esta Declaración es la invitación para
gobierno.
que directivos, empleados docentes y administrativos, estudiantes, egresados y otros grupos de interés sean partícipes de la buena marcha de la Universidad.
Y, es ahí, en los entes directivos, administrativos y académicos, donde se tomarán las decisiones adecuadas para la permanencia de la Universidad.
Por eso, la alta dirección de EAFIT, en cabeza de Jorge Iván Rodríguez Castaño y Juan Rafael Cárdenas, quienes hasta hace poco se desempeñaron como presidente y vicepresidente del Consejo Superior y quienes hoy siguen siendo integrantes activos de este máximo órgano rector, decidió emprender un proceso para formalizar,
Esto permite que los posibles y potenciales conflictos de intereses sean prevenidos, identificados y solucionados, así como las situaciones de incompatibilidad que puedan derivar en un problema y la forma de actuar frente a las mismas.
a través de un documento, los lineamientos orientados
Para esto se promueve la responsabilidad y la capacidad
al cumplimiento de la Misión, la Visión, los Valores y los
de autorregulación, características propias del sistema de
Principios institucionales.
control interno de la Institución. Además, se cuenta con el
De esta manera se establecieron, por ejemplo, políticas y prácticas que garantizan la permanencia de la Universidad a partir de un buen gobierno, donde la autoevaluación se mantenga como eje principal del mejoramiento continuo,
acompañamiento de la oficina de Auditoría y la Revisoría Fiscal, encargadas de que el devenir eafitense transcurra dentro de las concepciones administrativas y legales consignadas en esta carta.
el bienestar universitario sea una construcción social
Este código de gobernabilidad y administración también
permanente, y la biodiversidad y el cuidado del medio
plantea
ambiente sean una prioridad.
cumplimiento que tienen como objetivo prevenir conflictos
Así mismo estos principios propenden por la participación estudiantil; regulan el manejo de la información y la comunicación; y permiten identificar, contrarrestar y evitar
pautas
de
comportamiento
Declaración
de
Principios
de
Gobernabilidad
los eafitenses, que se base en el respeto, la confianza y la transparencia.
y
Administración extiende, más que una demanda, una invitación a los diferentes estamentos, órganos colegiados
obligatorio
en el futuro y, sobre todo, facilitar una relación entre todos
la corrupción. La
de
Juan Luis Mejía Arango Rector
El compromiso comienza desde los altos directivos
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Para la dotación de un sistema de buen gobierno La Declaración capítulo por capítulo Políticas y prácticas de buen gobierno Compromisos para el desarrollo de un buen gobierno Políticas sobre conflictos de intereses Políticas de control interno y revisoría fiscal Régimen de incompatibilidades Pautas de comportamiento Eafitenses opinan acerca de las buenas prácticas
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Para la dotación
de un sistema de buen gobierno
EAFIT es ahora ejemplo de buen gobierno
Políticas para contrarrestar la corrupción en el campo académico y administrativo, para garantizar el bienestar universitario y especificar las responsabilidades de la participación estudiantil, para preservar la biodiversidad y promover el cuidado del medio ambiente… Y la lista continúa: compromisos para el desarrollo de un buen gobierno por parte de los directivos eafitenses; estrategias para evitar, identificar o reducir los conflictos de intereses; guías para el control interno y la revisoría fiscal; y algunas pautas de comportamiento.
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Se trata de una serie de preceptos que validaron los
El directivo recuerda cómo fue este proceso de construcción.
integrantes del Consejo Superior, como una manera de dar
“En conversaciones con el Rector y otros miembros del
respuesta a las transformaciones en todo lo relacionado
Consejo nos dimos cuenta de que necesitábamos formalizar
con el manejo de las instituciones de educación superior y
los Principios de Gobernabilidad y Administración en un
aportar al constante crecimiento de la Universidad.
nuevo documento. Jorge Iván y yo nos impusimos esa
Algunos de estos hacen parte de EAFIT desde su fundación y, durante 52 años de historia, han permitido el correcto gobierno y administración de la Institución. Por
ese
motivo
decidieron
revisarlos,
mejorarlos,
actualizarlos, complementarlos y consignarlos en un documento que se aprobó en abril de este año con el nombre de Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración. La tarea de elaborar estas políticas fue asumida por Jorge Iván Rodríguez Castaño y Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez, fundadores y miembros del Consejo Superior, quienes
responsabilidad”.
Por el principio de transparencia Alberto Jaramillo Jaramillo, director de Planeación de la Universidad y quien también contribuyó en este ejercicio, comenta que la creación de un código de buen gobierno estaba contemplada en el Plan Estratégico de Desarrollo 2006-2012 donde, según el directivo, se mencionaba la importancia de formalizar una síntesis pública del principio de transparencia que rige el quehacer universitario. En 2008 se realizaron las primeras consultas y avances
dedicaron cerca de ocho meses a este proyecto.
sobre este proyecto y en 2011 se retomó de nuevo la
“Fue una tarea muy juiciosa de revisar las políticas de
gobierno.
preocupación por dejar escritas unas buenas prácticas de
gobernabilidad de la Universidad, recopilar las declaraciones fijadas por el Consejo en el pasado, y estudiar las estrategias
“En julio de ese año me invitaron a realizar una presentación
que otras universidades del país y del mundo utilizan para
ante el Consejo Superior sobre los códigos de buen gobierno
su propio manejo. Así, llegamos a un resumen global que
en el mundo y, a partir de esta exposición, se creó una
es este documento”, explica Jorge Iván Rodríguez, quien
comisión conformada por Jorge Iván Castaño y Juan Rafael
en el momento de la formulación se desempeñaba como
Cárdenas, entonces presidente y vicepresidente de este
presidente del estamento directivo.
estamento; el vicerrector Julio Acosta Arango contó con mi
Junto a él estuvo el trabajo y la dedicación de Juan
gestión como secretario técnico”, expresa Alberto Jaramillo.
Rafael Cárdenas Gutiérrez, quien hasta agosto de este
El administrativo señala, además, que se decidió crear una
2012 se desempeñó como vicepresidente del Consejo
declaración de principios articulada a toda la normatividad
Superior y ahora sigue siendo miembro activo de este
de la Universidad, en lugar de un código, que es mucho
mismo órgano.
más extenso.
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Fue un proceso cuidadoso que implicó muchas reuniones y días enteros dedicados al análisis de los principios de gobernabilidad de universidades como Los Andes, Pontificia Javeriana, Industrial de Santander, del Norte y la de Sucre. “Nos complace mucho haber realizado esta tarea, porque una cosa es decir cómo funciona la Universidad y otra muy diferente es formalizar ese funcionamiento. Ahora, quien quiera realizar una evaluación de los procesos eafitenses podrá hacerlo con base en un documento”, enfatiza Juan Rafael Cárdenas. En palabras de Alberto Jaramillo, la Declaración es un marco que incorpora las normas y los reglamentos de la Universidad; las declaraciones fundacionales como la Misión, la Visión y los Valores; y las pautas para identificar y solucionar los conflictos de intereses. También contempla todas las relaciones existentes entre estudiantes, empleados docentes y administrativos, y propende por la claridad, la transparencia y la reducción de la corrupción. Incluye una autoevaluación periódica de todos y cada uno de los órganos académicos y administrativos de la
“
Universidad, a través de la que se revisarán las actividades, el comportamiento, las fortalezas y los aspectos por mejorar. Todas las directrices que hacen parte de esta hoja de ruta son de obligatorio cumplimiento y acatamiento por parte de toda la comunidad universitaria, incluso de los integrantes del Consejo Superior al comprometerlos con una serie de requerimientos, como nombrar un comité de ética compuesto por tres miembros que revise las autoevaluaciones de cada dependencia y realice las declaraciones de incompatibilidades. Incluso funciona como una guía para que los proveedores y los contratistas conozcan a forma cómo opera la Universidad. “Es decir, todo el documento está encaminado a evitar intereses que vayan en contravía de las políticas de la Universidad”, menciona Jorge Iván Rodríguez. Para el fundador y directivo, esta política es una garantía de transparencia en cada proceso de la Institución, un valor muy importante en cualquier tipo de administración organizacional, y se convierte en un primer paso para la modificación de los Estatutos Institucionales que se encuentran a la espera de ser aprobados por el Ministerio de Educación Nacional.
Nos complace mucho haber realizado esta tarea, porque una cosa es decir cómo funciona la Universidad y otra muy diferente es formalizar
„
ese funcionamiento. Ahora, quien quiera realizar una evaluación de los procesos eafitenses podrá hacerlo con base en un documento
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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La Declaración capítulo por capítulo
Que la comunidad universitaria conozca las normas; que sepa que los conflictos se pueden evitar, identificar o solucionar; que tenga presente que cuentan con órganos de control a los que se puede acudir para solucionar dudas; y que sea constante de que la calidad y la transparencia en los procesos es un compromiso de todos son algunos de los aspectos que se mencionan en este documento institucional que, según Jorge Iván Castaño Rodríguez, es una ganancia para EAFIT.
En los siguientes artículos se exponen los principales componentes de la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración de la Universidad EAFIT. El documento se puede encontrar en el sitio web www. eafit.edu.co/principiosdegobernabilidad
“Es necesario que los eafitenses se acerquen a esta política; tengan claridad sobre los puntos; y contribuyan a la Misión, la Visión y los Principios de la Universidad”, expresa el expresidente del Consejo Superior y agrega que un correcto conocimiento y seguimiento de esta será de vital importancia para evitar conflictos o incompatibilidades en el futuro. Para Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez una universidad con una Escuela de Administración tiene que ser ejemplo a seguir en lo relacionado con su manejo organizacional y, en esa medida, contempla esta declaración como una guía que involucra desde la alta dirección hasta los estudiantes. “Estamos obligados a tener un documento de esta naturaleza para dirigirnos hacia el mismo norte, sin excusas, de manera organizada, en igualdad de condiciones y equitativos”, expresa.
Jorge Iván Castaño Rodríguez y Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez, autores de esta Declaración
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Políticas y prácticas de buen gobierno
Renovación de la Acreditación Institucional en 2010
Para la existencia y, sobre todo, la permanencia de un buen gobierno existen una serie de políticas y prácticas que trazan una ruta o derrotero del camino que se debe seguir. En EAFIT,
conservación de la biodiversidad y el medio ambiente, el manejo de la información y la comunicación, y los frentes anticorrupción son temas relacionados con este primer eje
estos lineamientos cobijan aspectos específicos y, sin estos, no sería
de la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración.
posible el funcionamiento institucional. La autoevaluación y la calidad, el bienestar universitario, la participación estudiantil, el compromiso con la
Como está consignando en este documento, el primer componente enunciado es el fundamento de todos los procesos de mejoramiento continuo
de la Universidad y toca los campos de la formación, la investigación y la proyección social. La Declaración demanda en sus pági nas que la Institución continúe contando con esta herramienta que contrasta los desarrollos alcanzados y los objetivos cumplidos con los desafíos del futuro y las necesidades de la sociedad, para alcanzar la excelencia y la calidad en sus programas y actividades.
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
“Las políticas de autoevaluación y calidad ya estaban formuladas desde 2002 y consignadas en los diferentes planes estratégicos de desarrollo, es decir, estaban interiorizadas por los eafitenses. La Declaración las reconoce, las ratifica y las pone como esenciales”, dice Alberto Jaramillo Jaramillo, director de Planeación. Así queda consignado en esta carta que propicia la autoevaluación como parte de una cultura institucional abierta, democrática, investigativa, intelectual, pertinente con el país, eficiente y a la vanguardia de las tecnologías. El bienestar universitario, que también es otra de las políticas de la declaración, se entiende como un concepto de responsabilidades compartidas que
llama a todos los eafitenses a contribuir con el desarrollo de sus capacidades, de su autonomía y a la consecución de un equilibrio emocional que “les permita asumir y resolver problemas de forma creativa, dentro de un ambiente solidario y respetuoso”. La Universidad y, específicamente la Dirección de Desarrollo HumanoBienestar Universitario, debe promover actividades que motiven el cuidado del cuerpo, ligado a los procesos psíquicos, el descubrimiento de las habilidades estéticas, el buen uso del tiempo libre y la vivencia de la espiritualidad. Así, por ejemplo, lo confirman los más de 13 talleres y 10 grupos de expresión artística que hacen parte del
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Departamento de Desarrollo Artístico. Su jefa, Elsa Vásquez Rodríguez, manifiesta que a través de este punto la Universidad ratifica su condición pluralista y de apertura al mundo. “En Desarrollo Artístico hace muchos años entendemos la importancia de esta política, pero es muy reconfortante ver que con este documento se le da un mayor peso, ya que la oferta con la que contamos es muy rica y beneficia no solo a estudiantes, docente y administrativos, sino que cobija a egresados, padres de familia, jubilados y público en general”. La eafitense destaca, con respecto al desarrollo de la personalidad, que los grupos y talleres artísticos contribuyen a la formación desde los valores, como la tolerancia, el respeto por el otro y el trabajo en equipo. Otros servicios y espacios brindados por los departamentos de Deportes, Servicio Médico, Desarrollo Estudiantil, Desarrollo de Empleados, y Beneficios y Compensación también materializan estas políticas de bienestar universitario.
El bienestar contribuye con el desarrollo integral de los eafitenses
EAFIT abre espacios en los que los alumnos comparten intereses académicos, ideológicos, políticos, artísticos o deportivos; o en los que
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
realizan actividades tutoriales, de prevención en salud o voluntariado. Se trata del desarrollo de la participación estudiantil, otra de las políticas y prácticas de buen gobierno que es posible mediante los grupos estudiantiles. Estos colectivos deben ser autónomos y responsables de su planificación, administración y cumplimiento de metas, objetivos que son consignados en sus respectivos planes de trabajo. Así mismo, están afiliados a la Dirección de Desarrollo Humano–Bienestar Universitario dado su carácter de espacios para el mejoramiento de la calidad de vida, las aptitudes, y las habilidades sociales y profesionales.
Así, tal como se consigna en el documento, “el trabajo extracurricular que realizan los estudiantes de estos grupos, dentro y fuera de la institución, es reconocido por el valor agregado que obtienen en su proceso de formación profesional”.
El manejo de la información y la comunicación Lo dice la Declaración: “En desarrollo del principio de transparencia la Universidad EAFIT expresa la capacidad de ofrecer a la sociedad información clara, confiable y oportuna sobre sus labores cotidianas y, por tanto, de garantizar exactitud en todos su registros estadísticos,
académicos, administrativos, contables y financieros”. El documento habla del manejo de la información confidencial que está regido por el Reglamento de Propiedad Intelectual de EAFIT y que indica que esta no debe ser divulgada a terceros; o para usos productivos, industriales o comerciales. Así mismo, se refiere al secreto industrial o empresarial, una clase de información confidencial que no es de fácil acceso a personas que por lo general manejan este tipo de información por “tener un valor comercial, y por estar sometida a guarda y cuidado máximo por parte de su tenedor”.
“Los grupos estudiantiles contribuyen con el crecimiento integral de los alumnos más allá de las enseñanzas de clase. Para lograr esto debemos ceñirnos a una estrategia de organización y planificación”, expresa Daniel Cardeño Arbeláez, presidente del Grupo de Proyección Gerencial (GPG). El estudiante de Administración de Negocios y Negocios Internacionales explica que tanto el colectivo que lidera, como los otros, cuentan con un plan operativo, un presupuesto y un fondo monetario para la realización de sus eventos y actividades.
Los secretos industriales o empresariales deben apuntar al beneficio de la Universidad
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Y aparecen otros conceptos: el acuerdo de confidencialidad y la confidencialidad, con el que los eafitenses que tienen acceso a información reservada o confidencial, o secretos empresariales se deben comprometer a no divulgarla a terceros ni utilizarla para intereses o fines diferentes a los establecidos por la Universidad. Félix Londoño González, director de Investigación, afirma que se trata de un punto muy importante para la Institución, y especialmente para su dependencia, ya que se relaciona de forma directa con los temas de confidencialidad, manejo de propiedad intelectual y posibles conflictos de intereses con las entidades que se realizan proyectos.
debe ser siempre coherente con los procesos institucionales y con sus servicios. Por eso, emplearlos por fuera de esto desvirtúa la imagen de EAFIT por fuera”, explica al respecto Paulina Vélez Jaramillo, asistente de marca del Departamento de Mercadeo Institucional. Según la administrativa, estos usos se restringen únicamente a la programación académica, a la publicidad realizada por la misma Universidad, a los regalos y suvenires, a los productos de merchandising, y en los eventos dentro y fuera del campus donde participa la Institución. En ningún caso deben ser utilizados para fiestas o eventos particulares.
Frente a las políticas de comunicación, la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración manifiesta que el Rector, como representante legal de la Institución, es el único vocero autorizado ante los medios de comunicación. Sin embargo, con la aprobación de este directivo, dicha función también la pueden asumir el vicerrector, el secretario general, los decanos y los directores. Por supuesto, todos los miembros de la comunidad eafitense pueden manifestar su posición frente a temas académicos, profesionales y de actualidad. No obstante, estos son a título personal y no comprometen
“Nuestro deber será sensibilizar a los funcionarios que participan en estos procesos sobre este tema crítico y, una vez se divulgue, comprometernos en el cumplimiento de esta política”, señala. La normativa también prohíbe suministrar a personas no autorizadas las claves o contraseñas de los sistemas de información de EAFIT; y hacer un mal uso de los símbolos institucionales sin previa autorización. “El respaldo de la marca es el principal activo de la Universidad y su uso
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La marca de EAFIT debe ser solo para fines institucionales
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la posición oficial de la Universidad frente a los temas en los que son consultados.
Políticas anticorrupción El principio número diez del Pacto Mundial les recuerda a todas las empresas la importancia de trabajar contra la corrupción en todas sus formas, incluidas la extorsión y el soborno. EAFIT está comprometida con este y, por eso, adopta una serie de políticas institucionales para su prevención, identificación y la manera de contrarrestarla, tanto en el orden académico como en el administrativo.
En el eje académico las políticas anticorrupción se rigen por la certificación de calidad, mediante normas ISO, de todos los procesos de la Oficina de Admisiones y Registro, y que exigen garantizar la veracidad en la información de todo lo relacionado con procesos de admisión, matrículas, graduaciones y retiros de estudiantes de pregrado y posgrado; y en los procedimientos y normas académicas que rigen la educación superior en Colombia. En este punto la Declaración menciona el proyecto institucional Atreverse a Pensar, orientado a la prevención y la erradicación del fraude académico o administrativo; y a garantizar el respeto de los derechos de autor.
El proyecto Atreverse a Pensar está orientado a la prevención y a la erradicación del fraude y la corrupción
“Celebro que el documento incluya un aparte sobre Atreverse a Pensar, una iniciativa que evidenció la importancia de la ética y la integridad en la academia; y que impactó a la comunidad, la sociedad y a otras organizaciones. Nuestra tarea será que esto no se quede en el papel, sino que siempre tenga vida”, opina Nathalia Franco Pérez, jefa de
Comunicación y Cultura y coordinadora de este proyecto. Las políticas anticorrupción de orden administrativo no están muy lejanas de las del terreno académico. La Dirección Administrativa y Financiera, a través de su certificación de calidad ISO 9001, se compromete con la lucha anticorrupción, específicamente en lo relacionado con la documentación de sus reglamentos, actas, procedimientos, circulares y formatos, y con el acceso público a todos sus procesos. Así lo considera Paula Arango Gutiérrez, directora de esta unidad, al indicar que otra manera es mediante el reglamento económico académico, con el que se regula de manera transparente la relación del estudiante con la Universidad, mediante matrículas, cancelaciones o pagos de supletorios. Esta estandarización se extiende también a los procesos de pagos a proveedores, devoluciones de saldos a favor de terceros y calificaciones de servicios, entre otros.
Las políticas anticorrupción de orden administrativo no están muy lejanas de las del terreno académico.
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Políticas para la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente
La conservación del medio ambiente será una prioridad para EAFIT
Estar ubicada en uno de los países con mayor
puesta en marcha de iniciativas para promover
biodiversidad del planeta motiva a la Institución
la responsabilidad ambiental por parte de los
a comprometerse con compensar o neutralizar la
eafitenses.
huella de carbono que puede generar. En este asunto ya hay algunos avances. Por ejemplo, Y, para lograrlo, plantea varios ejes de acción:
de acuerdo con la resolución 1164 de 2002, la
el desarrollo del campus bajo el concepto de
Universidad cuenta con un Comité Ambiental,
universidad parque, el uso de métodos preventivos
integrado por representantes de diferentes áreas,
en la conservación del medio ambiente y la
encargados de velar por este tema.
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Este colectivo ha sido el responsable del cambio
Además,
de la señalética de los recipientes donde se
Gobernabilidad y Administración contempla que
la
Declaración
de
Principios
de
depositan los residuos, la celebración de fechas
en todos los programas académicos, la Institución
especiales como el día de la Tierra o del Agua, la
se compromete a promover la investigación y el
instalación de contenedores para recuperar las
desarrollo de productos y procesos “partiendo de
baterías desechadas, la elaboración de una cartilla
los insumos y materias primas abundantes en el
para el manejo de residuos y la realización de varias
país, mediante el fomento, desarrollo y difusión de
campañas.
tecnologías inofensivas para el medio ambiente”.
“Esta es una apuesta que hace la Universidad por el
También invita a suscribirse a las iniciativas y
planeta y el medio ambiente. Nuestra razón de ser
políticas nacionales e internacionales sobre la
evoluciona con el tiempo y, en el futuro, esperamos
preservación del medio ambiente; y declara como
seguir implementando nuevas ideas y contar con
uno de sus objetivos la consolidación de una cultura
la vinculación de más dependencias a esta causa”,
de conservación del medio ambiente y de respeto a
expresa la docente Paula Marcela Hernández Díaz,
las normas ambientales.
jefa del pregrado en Ingeniería de Procesos e integrante del Comité Ambiental. Por su parte, como coordinadora del Área de Aseo del Departamento de Servicios Generales, Lina Marcela Rozo León ha fortalecido, junto a su equipo de trabajo, las relaciones con empresas como Recuperar, Asei y Empresas Varias de Medellín, para la separación y recuperación de residuos reciclables, y la recolección y disposición final de estos. La elaboración del Manual de manejo de residuos sólidos, la construcción de una planta de compostaje en el lote de Los Guayabos y la vinculación de los diferentes grupos estudiantiles a estas iniciativas han sido otros logros.
Nuevas papeleras en las oficinas
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Compromisos para el desarrollo de un buen gobierno
Todas las declaraciones de buen gobierno no tendrían validez sin el compromiso de los diferentes órganos colegiados y directivos de la organización. Son estos los garantes en su orientación, cumplimiento y ejecución. Por eso, los consejos Superior y Directivo, y la Rectoría deben orientar todas sus actuaciones y decisiones con base en el marco institucional (Misión, Visión, Valores y Principios). Incluso, en caso de presentarse conflictos de interés entre los miembros de los máximos estamentos y la Institución, estos siempre serán resueltos a favor de la Universidad.
cada año, con la presencia de todos sus miembros activos, sesiones de autoevaluación a su propio desempeño. “Nosotros, en el Consejo Superior, somos los principales involucrados y debemos seguir todos estos requerimientos, autoevaluarnos periódicamente, revisar nuestras actividades y comportamientos e identificar acciones de mejora”, expresa Jorge Iván Rodríguez Castaño.
Los consejos Académico y de Escuelas, el rector y los decanos velarán por la excelencia académica en todos los procesos de formación, investigación e interacción con la comunidad. Todas las decisiones deben ser tomadas con base en este criterio. La Dirección de la Universidad también es responsable del logro de los propósitos institucionales enunciados en la Misión, la Visión, los Valores y los Principios de EAFIT. En esa medida, la participación del rector, el vicerrector, el secretario general, los decanos y
Otro de los compromisos que asumen estos órganos es la verificación, mediante procesos de autoevaluación, de la eficacia de su gestión en el logro de los propósitos institucionales. Para cumplir este mandato el Consejo Superior tiene el deber de realizar
los directores serán de vital importancia para el cumplimiento de esta Declaración de Principios de La Declaración de Princiipios de Gobernabilidad y Administración está dirigida a todos los eafitenses
Gobernabilidad Administración.
y
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Políticas sobre conflictos de intereses
Una persona externa participa en una convocatoria para una plaza docente, pero es familiar de un empleado administrativo, profesor o directivo; un hermano de un eafitense es dueño de una empresa que está licitando con la Universidad; una de las instalaciones o equipos de EAFIT son utilizados para usos particulares, empresariales o comerciales ajenos a las actividades institucionales; un avance de una investigación de la Institución se usa para beneficio de un tercero; un profesor contrata a un estudiante para alguna actividad profesional por fuera del ámbito universitario… Estos
son
algunos
ejemplos
de
posibles conflictos de intereses que pueden presentarse, y sobre los que la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración se pronuncia.
Las políticas sobre conflictos de intereses contribuyen a la calidad de los procesos académicos y administrativos
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Estas situaciones, que según el documento son cotidianas en la vida de las personas y las instituciones, necesitan ser identificadas, evaluadas, estudiadas y reguladas, con el objetivo de prevenirlas y definir los mecanismos de solución. Las políticas sobre conflictos de intereses están dirigidas a todos los grupos de interés de la Institución: Consejo Superior; estudiantes; empleados docentes y administrativos; padres de familia; medios de comunicación; egresados de pregrado y posgrado; proveedores; contratistas; entidades socias; instituciones educativas; y organismos relacionados con la institucionalidad de la educación superior, como el Ministerio de Educación Nacional, el Consejo Nacional de Acreditación, el Icetex, el Icfes y Colciencias.
poner en riesgo la supervivencia de la organización. “Los integrantes de los consejos Superior, Académico y Directivo debemos dejar constancia, cada año, de los posibles compromisos ajenos a EAFIT que, eventualmente, puedan convertirse en un conflicto de intereses”, describe Jorge Iván Rodríguez Castaño, uno de los autores de la Declaración. Y agrega: “También designamos a tres miembros para conformar un Comité de Ética que analizará las situaciones personales de cada directivo, los conflictos de intereses que se presenten con ellos, y las posibles soluciones”.
Visibilizar los casos
Pero, ¿cuándo se presente un conflicto de intereses? El mismo documento señala que este se presenta cuando alguna persona que hace parte de los grupos de interés de la Universidad se enfrente a una situación en la que el logro de sus propios intereses puede afectar, de manera negativa, el éxito de los objetivos y propósitos institucionales.
La tarea de llevar el registro de las declaraciones de potenciales conflictos de intereses, escuchar las declaraciones, presidir las sesiones, resolver las dudas y suministrar los formatos para notificarlas es responsabilidad de la Secretaría General de la Universidad. Esta unidad también estuvo involucrada en la creación de estos principios y, especialmente, en los relacionados con el tema de intereses.
Es necesario, entonces, que la Universidad intervenga en los posibles casos que se presenten y así evitar
“Es posible que el familiar de un eafitense esté celebrando un negocio con la Universidad sin que esto
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tenga injerencia en su trabajo o en la Institución, pero la idea es que esto se visibilice, se ponga sobre la mesa y se tomen las decisiones pertinentes para ofrecer igualdad de condiciones a los participantes y garantizar transparencia”, expresa Hugo Castaño Zapata, secretario general y decano de la Escuela de Derecho. El directivo menciona que es necesario que si un integrante de la comunidad universitaria está potencialmente relacionado con un conflicto de esta índole lo comunique a la Secretaría General, los decanos o directores, para que sea analizado. A estas instancias también puede acudir en caso de tener dudas en relación con un posible conflicto de intereses. “Hasta el momento hemos recibido unos cinco casos que estamos estudiando a fondo, para saber si efectivamente es un conflicto de intereses y si el involucrado debe retirarse del proceso”, confirma el secretario. También vale la pena resaltar que, salvo que sean funciones propias de su cargo, todos los empleados deben abstenerse de realizar labores profesionales en otras instituciones, que interfieran con su horario laboral, con su desempeño, con la conclusión de sus tareas o puedan derivar en posibles conflictos de intereses.
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Políticas de control interno y revisoría fiscal
Los órganos de Revisoría Fiscal y Auditoría contribuyen con el control interno de la Universidad
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
La responsabilidad y la capacidad de autorregulación son la base del control interno de la Universidad. Tanto empleados docentes y administrativos como directivos están llamados a participar de este sistema. Estas prácticas se expresan en las rendiciones de cuentas por parte de los responsables en la toma de decisiones académicas y administrativas, como la Rectoría, con sus informes periódicos ante los consejos Superior y Directivo, y los integrantes de la comunidad universitaria.
Oficinas de apoyo Además de las prácticas de autoregulación, el sistema de control interno de la Universidad contempla una oficina de Auditoría que se encarga de verificar el cumplimiento de normas,
políticas,
desarrollo de las actividades académicas y administrativas. Olga Lucía Gómez Correa, una de las auditoras de EAFIT, afirma: “Este documento
También por parte de los decanos, directores y jefes de departamentos académicos y administrativos, quienes presentan otra serie de informes sobre las actividades realizadas y los logros alcanzados. De igual forma, los procesos de autoevaluación, acreditación y registro calificado son responsabilidad de los jefes de pregrado y coordinadores de posgrado. La Rectoría, además, será la encargada de liderar los procesos de autoevaluación institucional, con el propósito de mantener la Acreditación de la alta calidad que otorga el Ministerio de Educación Nacional y obtener otros reconocimientos internacionales.
procedimientos
y objetivos previstos para el buen
nos
invita,
más
que
a analizar el por qué, el para qué estamos aquí. Y es para identificar incumplimientos, necesitan
más
analizar
si
acciones,
se
mitigar
riesgos, verificar controles y contribuir al crecimiento de la Universidad”. Según la eafitense, esta dependencia impacta
en
aspectos
como
la
implementación de mejores prácticas para la contratación; en el pago de nóminas a vinculados y proveedores; en evitar pagos dobles o a personas que no tienen ningún vínculo con la Universidad, y la optimización de los recursos físicos, los espacios y los medios tecnológicos.
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La Revisoría Fiscal, por su parte, depende directamente del Consejo Superior y cumple las funciones estipuladas en los Estatutos Institucionales y el Código de Comercio, que incluye, entre muchas otras, cerciorarse de que las operaciones de EAFIT se ajusten a su Misión, Visión y Principios. “Dar cuenta al Consejo de las anormalidades y colaborar con las entidades del Gobierno en la información que soliciten, como existencias de representación legal o paz y salvos. Es que este órgano también hace las veces de intermediario entre la Universidad y las entidades gubernamentales”, explica Luis Óscar Herrera Velásquez, revisor fiscal. Velar porque la contabilidad, las actas de reuniones y las inspecciones a los bienes y valores institucionales se encuentren completamente al día es otra de las tareas de este ente. La Revisoría Fiscal será designada por el Consejo Superior para periodos de un año, prorrogables hasta cinco continuos. Después, se hace obligatorio sustituir a la persona o la entidad que presta el servicio para evitar la aparición de conflictos de intereses.
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Régimen de incompatibilidades
Cuando un miembro del Consejo Superior es designado rector, vicerrector, directivo de una dependencia o profesor de tiempo completo de la Institución perderá su calidad de integrante del máximo estamento institucional y, solo hasta un año después de haber culminado su gestión en el cargo asumido, podrá regresar al Consejo.
interno. Esto, para garantizar su objetividad y no afectar la transparencia en los informes.
Un empleado de tiempo completo y con contrato a término indefinido no podrá optar para ser elegido representante estudiantil, pues su doble condición lo pondría en un conflicto de intereses y lo inhabilitaría para defender los intereses de los alumnos. Un jefe de departamento, decano o director tampoco podrá ser elegido representante profesoral.
El documento hace énfasis en las incompatibilidades de dirección o de altos cargos directivos; en las de representación estudiantil y profesoral, en las de revisoría fiscal; y en las de proveedores.
El revisor fiscal de EAFIT no puede ser un estudiante o empleado de la Universidad, ni ser familiar de los directivos o personas vinculadas a las áreas contables u órganos de control
Estos son algunos de los casos que se exponen en el Régimen de incompatibilidades, otro de los capítulos que hace parte de la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración.
Sobre esta última, Hugo Zapata Castaño, secretario general y decano de la Escuela de Derecho, ejemplifica: “Si un empleado tiene una empresa de uniformes y está licitando para un contrato con la Universidad, debe avisarlo para que la institución se encargue de estudiar y analizar el caso”.
Hugo Zapata Castaño, secretario general
Y es que la Declaración expresa que los empleados; los familiares de empleados y directivos; y los miembros de los consejos Superior, Directivo, Académico y de Escuela no podrán ser contratistas de la Universidad en calidad de proveedores de bienes y servicios de valor agregado. “Este punto tiene como principal finalidad evitar las incompatibilidades no anunciadas, que, más tarde, derivan en conflictos de intereses”, dice el Secretario General.
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Pautas de comportamiento
Una universidad con procesos y escenarios transparentes que apuntan a la calidad y la excelencia en la gestión académica y administrativa es posible si sus integrantes, comprometidos en la misma ruta, adoptan una serie de comportamientos para evitar la aparición de conflictos de intereses. En ese orden de ideas, la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración demanda a todos los miembros de la comunidad universitaria, en especial a sus empleados docentes y administrativos, los siguientes requerimientos:
• Abstenerse
de actividades que vayan en detrimento de los intereses, objetivos o propósitos de la Institución, y que estén en contravía de los reglamentos de la Universidad.
• Declarar
a tiempo, ante los respectivos jefes o la Secretaría General, las posibles situaciones
donde se presenten conflictos de intereses.
• Proteger, guardar y utilizar adecuadamente la información confidencial. Y evitar su uso para fines propios o de terceros.
• Entregarán la información clara y de manera oportuna a los órganos de control interno, como Auditoría o Revisoría Fiscal.
• Conocer y cumplir con las normas,
realice EAFIT serán responsabilidad exclusiva del rector.
• Colectas,
rifas, suscripciones, propagandas, ventas de productos; ventas de lotería, chance, rifas u otras actividades semejantes; y patrocinar natilleras están prohibidas en el lugar de trabajo.
• No se podrá hacer uso del vínculo con la Universidad para hacer proselitismo religioso o político.
políticas, procedimientos, estatutos y reglamentos universitarios, así como ayudar en su difusión, para contribuir a la integridad y transparencia de los procesos institucionales.
• Proteger la imagen institucional; y
• Abstenerse de entregar o aceptar
• La dignidad y el respeto por el otro
dinero para obtener favores o beneficios que influyan directamente en la toma de decisiones. También queda consignado en la Declaración de Principios de Gobernabilidad que las donaciones que reciba o
es esencial. Por ese motivo, no son permitidos los actos de acoso de cualquier naturaleza, como académica, laboral o sexual contra estudiantes, empleados y demás funcionarios.
respetar el reglamento de propiedad intelectual y las normas nacionales e internacionales sobre derechos de autor.
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Eafitenses opinan acerca de las buenas prácticas
La Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración sugiere una serie de políticas y pautas que involucran a todas las dependencias administrativas y académicas. Su puesta en marcha es un compromiso de todos los eafitenses por alcanzar y consolidar las metas fundacionales. Por esta razón, SOMOS quiso conocer las opiniones de algunos integrantes de la comunidad eafitense sobre la importancia y el impacto de este documento.
Francisco López Gallego, decano de la Escuela de Administración
sus sobrinos era estudiante de la carrera en la que iba a trabajar, y que le preocupaba generar un posible conflicto de interés en el futuro. El caso llegó a oídos del decano Francisco López Gallego, quien se encargó de ponerlo en la ruta para su posterior análisis y estudio. Ese ejemplo habla del compromiso con el que la unidad, en cabeza de este directivo, asume la Declaración. “Estábamos familiarizados con estos principios, pues recogen textos que ya eran considerados actos declarativos, convertidos ahora en lineamientos sobre acciones concretas y particulares”, expresa Francisco.
Francisco López Gallego
En la Escuela de Administración están a punto de nombrar a una docente en cargo directivo. Sin embargo, la eafitense quiso hacer público, antes de aceptar el cargo, que uno de
El Decano afirma que el documento reúne la tradición, los valores, los compromisos y la historia de la Institución y señala que tener los componentes administrativos claros es una manera de garantizar la transparencia en todos los procesos.
En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Luis Fernando Rendón Cortés, director de Educación Continua
Luis Fernando Rendón Cortés
En una época de convulsión nacional e internacional, y en la que suceden grandes transformaciones en la empresa pública y privada, Luis Fernando Rendón Cortés, director de Educación Continua, celebra la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración.
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Adelaida Lozano Forero, coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales
Adelaida Lozano Forero
Contar con un documento como la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración es tener una excelente carta de presentación ante otras universidades y entidades del país y del exterior. Así percibe esta política Adelaida Lozano Forero,
“Es un documento muy importante en la medida en que nos apropiamos de todos los conocimientos, los acatamos, los respetamos y buscamos el mismo norte institucional”, expresa el directivo, quien opina que, de esa manera, se evitan suspicacias, problemas y posibles situaciones de incompatibilidad. “Para el Centro de Educación Continua, que maneja tantos negocios, clientes y relaciones con entidades externas, esta política se convierte en una guía para identificar, prevenir o solucionar las dificultades, siempre de una manera transparente y buscando el mayor beneficio de la Institución”.
coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales. “Esto, definitivamente, garantiza transparencia en los procesos y genera claridad y confianza, ya que les permite saber a los externos con qué tipo de entidad se están relacionado, y que sus procesos no dependen de la voluntad del funcionario de turno”, complementa la administrativa.
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Manuel Esteban Acevedo Jaramillo, director de EAFIT Bogotá
Luz Amparo Villa Ramírez, auxiliar administrativa del Centro de Educación Continua
Manuel Esteban Acevedo Jaramillo
Luz Amparo Villa Ramírez
Para este directivo, el aporte más importante de la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración es saber que se cuenta con un marco corporativo unificado para todas y cada una de las dependencias de la Universidad, sin importar el lugar del país donde se encuentre.
De los Principios de Gobernabilidad y Administración, Luz Amparo Villa Ramírez, auxiliar administrativa del Centro de Educación Continua, destaca el hecho de que el documento ratifica la transparencia y la honestidad en los procesos de contratación.
Así lo confirma el director de EAFIT Bogotá: “Más que una Declaración, es una aclaración sobre los conflictos de intereses y una guía para conocer cómo atenderlos de manera preventiva, porque, sin lugar a dudas, la reputación de EAFIT es una prenda de garantía para seguir trabajando en el futuro”.
“Este documento, sin duda, asegura que todas las actividades que realice la Universidad se hagan de manera correcta, estandarizadas y de acuerdo con una normatividad. De esta manera refleja claridad tanto para la comunidad como para los clientes, proveedores y personas externas”, confirma.
Manuel expresa que entre el equipo de trabajo de EAFIT Bogotá, el documento ha generado mucha tranquilidad y confianza, al mismo tiempo que se resuelven diversas inquietudes. “Con esta política ellos saben que los procesos de toma de decisiones en la Universidad no son arbitrarios y que, por el contrario, están estandarizados”.
Según la administrativa, es importante que todos integrantes de la comunidad universitaria conozcan antemano las reglas, para evitar incurrir en faltas deshonestidad que perjudiquen a la Institución y a personas que trabajan en ésta.
los de de las
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Sonia López Franco, docente del Departamento de Humanidades
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Sergio Castrillón Orrego, jefe del pregrado en Administración de Negocios
Sonia López Franco
Sergio Castrillón Orrego
Para esta docente, los Principios de Gobernabilidad y Administración se convierten en una política que ratifica la coherencia entre las responsabilidades de los eafitenses y la ética, y permite que todos los procesos sean explícitos y comunicables.
La toma de decisiones acertadas, la administración de los recursos de una mejor manera, el manejo de situaciones y conflictos, entre otras, son algunas de las ventajas que Sergio Castrillón Orrego, docente de la Escuela de Administración, vislumbra sobre la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración de la Universidad.
“Es decir, se encarga de que no exista la famosa ‘letra menuda’ de los contratos, que todo sea comprensible y sin lugar a ambigüedades”. Como lingüista, Sonia López Franco destaca el hecho de que el documento esté escrito con expresiones afirmativas y oraciones simples que facilitan su comprensión. Y, como docente, está convencida de que será una excelente herramienta para regular los comportamientos de los estudiantes y su relación con los docentes.
“Comulgo totalmente con esta política, ya que busca maximizar el bien común sin atentar contra la dignidad de los eafitenses. Simplemente son reglas que nos permiten una convivencia ecuánime en nuestras actividades docentes o administrativas”. El hecho de que los principios fueran expresados por escrito facilita, según Sergio, su conocimiento, comprensión y cumplimiento. “Es un contrato social en el que nos beneficiamos todos como Institución”, apunta.
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En profundidad Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Paulina Cárdenas, auxiliar administrativa de Desarrollo Estudiantil
Paulina Cárdenas
En el Departamento de Desarrollo Estudiantil se realiza una labor que, aunque parece mecánica, es vital para el buen funcionamiento organizacional de esta dependencia y de la Universidad. Su encargada es la auxiliar administrativa Paulina Cárdenas.
Una vez terminada la consulta, la historia vuelve a manos de Paulina, quien verifica que la fecha sea exacta o que no tenga tachones o enmendaduras, antes de volverla a relacionar con el libro de registro, ingresarla al sistema y, posteriormente, archivarlas.
Ella tiene la responsabilidad de alistar las historias clínicas con un día de anticipación; relacionarlas en el libro Control de Circulación; y verificar datos como si es empleado o estudiante, documento de identidad, quién sacó la historia, a quién se la va entregar y el número de consultorio en el que será atendido el paciente.
“Esto permite que estas historias no sean mal utilizadas o se realicen actos fraudulentos con ellas. En esa medida, nuestra dependencia se suscribe a esta política de Gobernabilidad, con procesos legales, claros y transparentes”, afirma la eafitense.
Noticias que reflejan orgullo, gratitud y nuevos retos
Para contar • • • • • • •
Un nuevo equipo para la convivencia laboral Tres lustros de letras y conocimiento Ya son 16 los programas acreditados La octava patente para EAFIT Las puertas a Asia y el Pacífico siguen abriéndose La librería y la tienda estrenan nombre EAFIT llamó la atención de los empresarios en Tecnnova
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Un nuevo equipo para la convivencia laboral
Comité de Convivencia Laboral
Luz Viviana Escudero Monsalve, jefa de Contabilidad, está dispuesta a apoyar y orientar las dudas, las sugerencias, los reclamos y los comentarios que tengan sus compañeros sobre la vida laboral en la Universidad. Para esto cuenta con el apoyo de María Cristina Montoya Vélez, analista de su misma dependencia, quien espera ser imparcial y objetiva en su gestión.
José Santiago Rendón Vera, abogado del Departamento de Contratos y convenios, quiere contribuir con sus conocimientos a la convivencia laboral en la Institución, y tiene a su lado a Fernanda Molina Hurtado, adscrita a la Secretaría General y quien espera tomar decisiones con criterio. El 22 y el 24 de agosto, cerca de 400 empleados votaron por estos cuatro eafitenses que conforman el nuevo Comité de Convivencia Laboral de EAFIT, como una
Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
manera de dar cumplimiento a la Resolución 652 de 2012 expedida por el Ministerio de Trabajo, y mediante la que se establece la conformación y el funcionamiento de este ente en las entidades públicas y privadas. Junto a estos integrantes elegidos por votación, la Universidad designó, como también lo señala la normativa, a otros dos empleados con sus respectivos suplentes: Juan Carlos López Díez, docente del Departamento de Organización y Gerencia; y Adelaida Lozano Forero, coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacio nales (ORI). Ellos cuentan con la asistencia de Sonia López Franco, docente de Comunicación Social; y Martha Elena Ruiz Toro, analista de Admisiones y Registro, respectivamente. Luz Viviana y María Cristina le apostarán a la asertividad, la conciliación, la prudencia y la capacidad de escucha para propiciar así el buen trato entre las personas y evitar conflictos. “El tema de la convivencia laboral me apasiona y me inquieta, por esto quiero ser parte activa del proceso, en el que espero se establezcan los procedimientos y los mecanismos de prevención de los riesgos psicosociales de acoso laboral”, expresa Viviana. El dúo integrado por José Santiago y Luisa Fernanda Molina Hurtado considera que el comité debe contar con la presencia de personas con conocimientos jurídicos. “Creo que tenemos los elementos de liderazgo y confianza entre los compañeros de trabajo, incluso Luisa Fernanda participó en la construcción del reglamento de trabajo, lo que demuestra que conoce sobre el tema”, apunta Santiago.
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“Lo que se pretende con su creación es que en las compañías existan personas que reciban aquellos comentarios, sugerencias, reclamos, entre otros, relacionados con las relaciones laborales y ayuden a solucionarlas”, señala Clara Helena Jaramillo Londoño, jefa del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional. El comité también tendrá la misión de velar por el buen ambiente, fomentar las relaciones sociales positivas entre los trabajadores, y respaldar la dignidad e integridad de las personas en la Universidad. Para Adelaida Lozano, el hecho de pertenecer a este grupo de trabajo significa la oportunidad de contribuir y ayudar con la solución de conflictos por medio del diálogo. Se siente lista para asumir su función en su nuevo equipo. Ahora EAFIT tiene a estas ocho personas dispuestas a apoyar y orientar las dudas, las sugerencias, los reclamos y los comentarios que sobre la vida laboral de la Universidad tengan sus compañeros. Con un desayuno celebrado en una de las salas de reuniones de la Escuela de Administración, el pasado 10 de octubre, la Dirección de Desarrollo Humano–Bienestar Universitario formalizó, oficialmente, la constitución de este nuevo ente. Durante la sesión, Ángela Echeverri Restrepo, directora de esta unidad, manifestó su convicción de que el Comité contribuirá con la armonía y el ambiente laboral en EAFIT. “Se trata de un grupo de profesionales responsables y convencidos de la importancia de un espacio dedicado al bienestar y el ser humano”. Ahora, los ocho miembros tendrán la tarea de elaborar el procedimiento con el que se acercarán a los problemas de los eafitenses, elegir a su presidente y secretario, y asistir a una serie de capacitaciones para comprender el espectro de la convivencia laboral.
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Tres lustros
de letras y conocimiento
Algunas publicaciones del Fondo Editorial Universidad EAFIT
Un total de 381 títulos publicados, 288 autores, 23 libros electrónicos, 13 libros de libre distribución en la Biblioteca Digital, 95 docentes de la Universidad que han confiado sus producciones intelectuales, y la participación en diversas ferias y eventos nacionales e internacionales hacen parte del recorrido con el que el Fondo Editorial Universidad EAFIT llegó a su aniversario número 15.
Y lo celebraron con una programación para leer y descubrir la ciudad, pues no solo estuvieron presentes las letras, sino que se conjugaron otras manifestaciones artísticas. “Les mostramos a la comunidad y al público en general que sí es posible leer la ciudad, y que esa lectura puede ser a través del arte”, explica Ana María Cano Posada, jefa de esta dependencia.
Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
La directiva menciona que la preparación para conmemorar esta fecha comenzó, realmente, desde el año pasado, con la publicación de Libreta de apuntes, de Manuel María Paz; y continuó con la publicación de un e-book de ópera y zarzuela de Medellín, en el que están los cantantes líricos y orquestas más importantes que pasaron por la ciudad durante el siglo pasado.
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El sentimiento del equipo de trabajo
También incluyó el lanzamiento de la ópera prima de Juan Mario Sánchez Cuervo, La otra cara de la muerte, una historia de amor ambientada en el escenario de la Comuna 13, y que, según Ana María, dará mucho de que hablar en el país. Con esos antecedentes, la jefa del Fondo Editorial y su equipo de trabajo pensaron en una agenda cultural que invitara tanto a los eafitenses como a la ciudad.
Equipo de trabajo del Fondo Editorial
Ana María resalta el apoyo en esta efeméride del Departamento de Comunicación y Cultural, el Departamento de Música, la Orquesta Sinfónica EAFIT y el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas.
Para el grupo que hace parte del Fondo Editorial, y especialmente para su jefa, Ana María Cano, la celebración de estos 15 años es una oportunidad de rendirle un homenaje a la palabra escrita.
“También agradezco al rector Juan Luis Mejía Arango, quien desde que le mostramos esta propuesta sintió que era una reflexión para estudiantes, docentes y administrativos; y un evento de suma importancia para la ciudad”.
“Sin esta, los seres humanos seríamos flor de un solo día”, señala la directiva.
Ana María resalta el apoyo en esta efeméride del Depar tamento de Comunicación y Cultural, el Departamento de Música, la Orquesta Sinfónica EAFIT y el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas.
Este sentimiento lo comparten los integrantes de esta dependencia, como Alina Giraldo Yépes, la encargada de la diagramación y diseño de los libros, y quien llegó por invitación de Leticia Bernal Villegas, una de las anteriores jefas de la dependencia. “Más que 15 años son un montón de cosas bonitas y de aprendizaje, pues acá no se trabaja solo en libros de literatura, sino de arte, académicos, de investigación, entre otros, que hacen muy enriquecedora mi labor”, comenta la eafitense.
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Rubén Vasco Mejía es, desde 2000, el librero de la
Celebración y homenaje con tintes musicales
editorial y ahora que hace parte de su aniversario se siente orgulloso de estos años de conocimiento, descubrimiento y resultados. “Esto ha sido una aventura que me ha permitido interactuar con diferentes clases de públicos y hacer nuevos amigos”, afirma. Gilberto Valencia Trujillo está convencido de que su vinculación al Fondo le ha permitido adquirir otra mirada de la vida, al mismo tiempo que puede disfrutar de lo mejor de dos mundos: las letras y la academia. “Este Fondo es un gran aporte para la ciudad y el país, un apoyo para los nuevos autores y un complemento para el conocimiento en términos de literatura y academia”, manifiesta el coordinador administrativo de esta unidad. De este equipo de trabajo también hacen parte la auxiliar administrativa Lourdes Monsalve Echavarría; y las editoras Natalia Maya Ochoa, Esther Fleisacher Cohen y Silvia Vallejo Garzón, quienes dicen sentirse muy satisfechas de haber contribuido con la solidez que permite que esta unidad llegue a sus tres lustros. Ana María, por su parte, se siente complacida de que este aniversario convoque a la ciudad a la reflexión y a rendirle tributo a los artistas que han dedicado su talento y alma a describirla con la pintura, la poesía, la narrativa, y el cine. Y es que la fiesta fue por todo lo alto y congregó a la comunidad eafitense y al público visitante a festejar los 15 años de una editorial consagrada al rescate de la memoria, las letras y la producción intelectual.
Concierto de homenaje a Juan Felipe Gaviria Gutiérrez
Hace 15 años, el entonces rector de EAFIT, Juan Felipe Gaviria Gutiérrez, sembró las semillas para la creación del Fondo Editorial, la Orquesta Sinfónica y el Departamento de Música. Precisamente, estas tres dependencias se unieron el 8 de octubre para rendirle, en el Auditorio Fundadores, un homenaje musical a este exdirectivo. Ese mismo día, el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas abrió sus puertas a la exposición de todos los títulos publicados por el Fondo Editorial en sus 15 años de existencia, en la que el visitante pudo conocer la historia, la trayectoria y la evolución de la editorial. Según Ana María, los invitados de honor a estos y los demás eventos conmemorativos fueron los autores. “Los recibimos con los brazos abiertos porque ellos son los principales homenajeados y el patrimonio más importante del Fondo. Sin su participación esto no habría sido posible”, apuntó.
Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Juan Felipe introdujo la cultura y las humanidades a la cotidianidad eafitense También en el área de posgrados con la maestría en Ciencias de la Administración y los primeros avances para la posterior consolidación del doctorado en este mismo campo. Se impulsó la investigación y los procesos de autoevaluación de los programas, y continuaron los esfuerzos para la creación de becas para estudiantes de escasos recursos económicos. Sin embargo, el sello diferencial de este ingeniero civil de la Universidad Nacional fue la inclusión de la cultura y las humanidades a la cotidianidad eafitense, un logro que no solo se quedó en aquel periodo comprendido entre 1996 y 2003, sino que trascendió, hoy en día, perdura y se respira en diferentes espacios del campus. El Departamento de Música y la Orquesta Sinfónica son algunas de esas dependencias que vieron la luz durante Juan Felipe Gaviria Gutiérrez, exrector y gestión del Fondo Editorial
Fueron muchos los avances, los desarrollos y las metas que alcanzó EAFIT durante la rectoría de Juan Felipe Gaviria Gutiérrez. Se destacan, por ejemplo, el nacimiento de los pregrados en Derecho, Ingeniería Matemática, Ingeniería Física, Comunicación Social y Ciencias Políticas.
su gestión. Y, junto a estas, también nació el Fondo Editorial Universidad EAFIT. De aquella época, Juan Felipe todavía conserva gratos recuerdos “Creamos esta editorial como un mecanismo para darle salida a la producción académica de los docentes de la Universidad e, igualmente, para difundir el pensamiento, la literatura y las artes de la ciudad y el país”, dice.
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Fueron años duros, pues no se contaba con mucha producción y un fondo naciente atraía a poca gente. Sin embargo, el exrector contó con el apoyo de la editora Leticia Bernal Villegas, la primera directora, quien se encargó de ganar credibilidad en el medio. “Ahora esta dependencia cumplió 15 años y, más que destacar su nacimiento, se trata de resaltar su perseverancia”, expresa. De EAFIT nunca se escuchaba una sola queja sobre la calidad profesional de sus egresados, sin embargo, se recalcaba en que era necesario que manifestaciones como la música, la literatura y las artes permearan el entorno universitario, para que sus estudiantes vieran los problemas de la sociedad con una visión más humanística. Esa demanda le dio ánimo para lanzar la apuesta, junto a eafitenses como Hilda Olaya Posada, Cecilia Espinosa Arango o Imelda Ramírez González, a quienes recuerda con cariño y gratitud. EAFIT necesitaba unas visiones más amplias y Juan
“Casi 400 títulos publicados, el reconocimiento por parte de sus pares en otras universidades, la recuperación de textos y memorias literarias invaluables y otra serie de proyectos maravillosos le han dado vida propia a este Fondo, que nunca va a desaparecer”, opina Juan Felipe.
Una lectura a la ciudad a través del cine A través del lente, Víctor Gaviria ha mostrado a Medellín en cada una de sus películas, llenas de matices sociales y con personajes cotidianos que reflejan la realidad. Por ese motivo, el director y sus películas “imprescindibles” hicieron parte de un ciclo de cine que se extendió durante todos los viernes de octubre. “Rodrigo D, no futuro; La vendedora de rosas; Sumas y restas; y Yo te tumbo, tú me tumbas son otra interesante lectura sobre Medellín y, por ese motivo, bautizamos a ese espacio como El ciclo de películas imprescindibles de Víctor Gaviria, porque sentimos que las personas que habitan Medellín o que están interesadas en esta ciudad deben conocerlas”, explica Ana María. Las proyecciones contaron con conversaciones introductorias a cargo del director antioqueño y la orientación de Juan Carlos González, director del Cineclub de EAFIT.
Felipe Contribuyó con eso. El campus se fue llenando de personas con nuevas preocupaciones, nuevos movimien-
Poesía, pintura y ritmos urbanos
tos y maneras diferentes de percibir y entender el mundo.
Un grupo surgido en el barrio Aranjuez y dedicado a los ritmos urbanos fue el encargado de realizar otra lectura de la ciudad desde la música. Las letras y sonidos del hip hop que cantan los integrantes de Alcolirykoz llenaron el escenario del Auditorio Fundadores para cantarle a Medellín, a sus barrios, a su historia y a su porvenir. Esto fue el 10 de octubre.
Hoy, 15 años después, se siente orgulloso al ver que el Fondo es un “muchachito que se volvió adulto con capacidad de vivir solo”, y que tiene la fortaleza para ser visto con respeto y agradecimiento por la comunidad académica y la sociedad de Medellín.
Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
El mismo día se realizó la presentación del libro En la parte alta abajo, del poeta Helí Ramírez, publicado por primera vez a finales de la década del setenta. “Fue un libro que le dio la vuelta a la poesía, pues está cargado de un tinte coloquial, de crónica social y de vigor, donde el poeta era su protagonista y relataba sus vivencias en el barrio Castilla”, dice Ana María. Este lanzamiento estuvo acompañado de las pinturas de Fredy Serna y su exposición Retrospectiva, que presenta una mirada a la obra de este artista plástico desde 1990. “El artista también es de Castilla y gran parte de su obra estuvo influenciada por Helí Ramírez, por lo que consideramos idóneo tenerlos a los dos en el aniversario”, complementa Ana María. En las cerca de 40 obras que hacen parte de la exhibición, los trazos del pincel permiten apreciar la ciudad a partir de la mirada de alguien que ha pasado gran parte de su vida en la comuna noroccidental. Le presenta al espectador la cotidianidad de las montañas, sus barrios, sus lomas y sus mezclas de colores.
El gran debate El arte, representado por Fredy Serna; la poesía, por Helí Ramírez; el cine, por Víctor Gaviria; y el periodismo narrativo, del exalcalde Alonso Salazar, tuvieron un punto de encuentro en el debate Leer y descubrir la ciudad a través del arte y la reflexión. Este fue otro de los eventos que hizo parte de la programación conmemorativa y que, en palabras de Ana María Cano, fue uno de los espacios centrales. “Tuvimos a Víctor, Helí, Fredy y Alonso, grandes conocedores de la ciudad y quienes dieron las puntadas iniciales para que esa Medellín de aquel entonces se
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diera a conocer. Creo que fue una gran fortuna tenerlos en casa”, dice la jefa de del Fondo Editorial.
Los nuevos rumbos de las editoriales universitarias El presente y futuro de las editoriales universitarias, y el panorama del uso de tecnologías de la información para beneficio de este tipo de fondos fueron temáticas abordadas en dos espacios académicos que hicieron parte del aniversario del Fondo Editorial. Nicolás Morales, director de la Editorial Pontificia Javeriana y exdirector de la Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia (Aseuc), fue el primero de los expertos invitados para debatir sobre estos aspectos, y lo hizo el miércoles 17 con la conferencia El porvenir de las editoriales universitarias colombianas y su acreditación ante Colciencias. Pablo Francisco Arrieta, por otro lado, se concentró en el panorama de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la labor editorial. El martes 30 de octubre, el docente de las universidades Pontificia Javeriana y de Los Andes habló sobre sus usos y desusos, la censura y sus experiencias en el Senado con el tema de los derechos de autor.
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Ya son 16
los programa acreditados
Comunicación Social
Ciencias Políticas
Pares académicos en Ciencias Políticas y Comunicación Social
Ya son 16 los programas de pregrado de EAFIT que cuentan con el aval de alta calidad del Ministerio de Educación Nacional. Y es que a este reconocimiento accedieron tres nuevas carreras: Comunicación Social, Ciencias Políticas e Ingeniería Matemática. Además, el pregrado en Ingeniería Civil obtuvo la renovación de su acreditación. La planta docente, la labor investigativa, los convenios y alianzas, y la infraestructura de aprendizaje, entre otros aspectos, fueron algunos de los temas que destacaron los evaluadores.
Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Calidad por seis años para Comunicación Social
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proyección alcanzada a través de la revista en red Bitácora y de la emisora digital Acústica; y los convenios de cooperación con 18 instituciones homólogas en Estados Unidos, Canadá y en países de Europa, Oceanía y América Latina. También, el desarrollo de las prácticas profesionales en
organizaciones
nacionales
e
internacionales;
la
infraestructura y el equipamiento, donde se destaca el laboratorio de medios Medialab; los recursos físicos y bibliográficos; el programa de becas y los servicios de bienestar institucional; y los resultados en las pruebas Saber-pro, que están por encima del promedio nacional. Sonia López Franco, docente de este programa, asumió la coordinación general del proceso de acreditación, lo que significó dos años y medio de compromiso. Ella, al lado de algunos de sus compañeros y con el apoyo de la Dirección Visita de pares académicos de Comunicación Social
En febrero de 2012 los pares académicos visitaron la
de Planeación, asumió el compromiso de hacer que este aval fuera una realidad.
Universidad para conocer más de cerca los procesos
“La acreditación implicó una relación directa con muchas
consignados en la solicitud de acreditación de este
dependencias de la Universidad. En el equipo de trabajo
programa. Meses más tarde, la Resolución 9155 del 8
participaron 12 personas, entre egresados, estudiantes,
de agosto de 2012 confirmó que la evaluación había sido
docentes de tiempo completo y de cátedra, y el jefe de la
positiva y se otorgaba el aval de calidad por seis años.
carrera”, cuenta, y añade que la tarea emprendida deja una
El documento destacó al grupo de profesores que
gran satisfacción y tranquilidad.
hacen parte del programa, entre los que hay 3 doctores
Por su parte, Jorge Iván Bonilla Vélez, jefe del pregrado,
y 16 magísteres de diversas áreas del conocimiento; la
también se muestra complacido con este logro. “Estos seis
participación institucional en la estrategia universidad,
años de aval nos hacen creer en lo que estamos haciendo,
empresa y estado, que permite la articulación de la carrera
así como afianzar procesos en los que hemos venido
con el entorno; el interés en la formación investigativa, que
trabajando y mejorar en aquellos aspectos que representan debilidad”.
se evidencia en los cuatro semilleros de investigación; la
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Politólogos con proyección
La Resolución 7453, del 5 de julio de 2012, reconoce de manera pública la gestión adelantada por los docentes de tiempo completo; la flexibilidad curricular; la formación en investigación; la educación continua; la proyección cultural; y las consultorías y los proyectos especiales, como el Observatorio de Políticas Públicas del Concejo de Medellín, el Banco de Análisis de Políticas Públicas y el Congreso Visible capítulo Antioquia. “Este es un programa de alta calidad, bien pensado y con una excelente planta docente, por eso recibimos con mucha satisfacción el reconocimiento, porque creemos que refleja la realidad de la carrera”, comenta Santiago Leyva Botero, jefe del pregrado.
Visita de pares académicos de Ciencias Políticas
Formar profesionales con capacidad de repensar el espacio, de sugerir transformaciones y de indagar acerca de las maneras para desarrollar un buen gobierno fue la propuesta con la que surgió, en 2002, el pregrado en Ciencias Políticas, el mismo que, en 2008, graduó su primera cohorte de egresados y este año obtuvo la acreditación de alta calidad por seis años.
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Por su parte, Jorge Giraldo Ramírez, decano de la Escuela de Ciencias y Humanidades, destaca que este aval de alta calidad se convierte en el primero para un programa de Ciencias Políticas en la ciudad. “Para el próximo año se tiene previsto comenzar la autoevaluación de Ingeniería Física, el único pregrado de la Escuela que falta por presentarse ante el Consejo Nacional de Acreditación”, indica. Esta buena noticia también le plantea nuevos retos al programa, como el hecho de avanzar en la calidad y la cantidad de investigación, y hacer algunos ajustes a su diseño.
Para el próximo año se tiene previsto comenzar la autoevaluación de Ingeniería Física, el único pregrado de la Escuela que falta por presentarse ante el Consejo Nacional de Acreditación
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Para contar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Un pregrado coherente con la Misión Institucional
Visita de pares académicos de Ingeniería Matemática
El tercer logro consecutivo para la Escuela de Ciencias y Humanidades llegó con la acreditación, también por seis años, del pregrado en Ingeniería Matemática. Este avance es motivo de orgullo para estudiantes, docentes y directivos de esta dependencia. Con la resolución 9891 del Ministerio de Educación Nacional, los pares académicos destacaron, entre otros puntos, el amplio perfil de formación de estudiantes que permite abordar problemáticas diversas en las organizaciones; un cuerpo profesoral conformado por 19 profesionales (10 doctores, 6 magísteres y 3 en formación doctoral); y actividades de investigación sustentadas en los 6 grupos y 2 semilleros. El mismo documento certifica que es un pregrado coherente con la Misión Institucional y con el proyecto educativo que ofrece, razón por la que es evidente el acompañamiento individual a los alumnos matriculados y el contacto permanente con los egresados.
“Los estudiantes son dedicados y comprometidos con su carrera. Ellos la sienten y eso se vio reflejado en la visita de pares”, expresa Francisco Iván Zuluaga Díaz, jefe de esta carrera. Esta opinión la comparte el decano Jorge Alberto Giraldo Ramírez. “Los estudiantes saben que estudian algo de lo que no hay mucho en el medio y los pares académicos quedaron sorprendidos de ver un programa nuevo para ellos, pero con un alto soporte institucional”. Por su parte, Patricia Gómez Palacio, jefa del Departamento de Ciencias Básicas, quiso recordar al profesor fallecido Gerardo Arango, quien fue el gestor de la idea; y reconocer a Carlos Mario Vélez Sánchez, el encargado de darle orden a esta iniciativa para que fuera una realidad. “Sin esas dos personas no tuviéramos este resultado. Este es el reconocimiento por hacer las cosas bien”, señala.
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La octava patente para EAFIT
Spin off Tecnoplasma
América Latina solo posee el uno por ciento de las patentes del Mundo y, a su vez, Colombia aporta el uno por ciento de ese uno por ciento. Desde septiembre de este año el país cuenta con un nuevo registro, debido a que la Superintendencia de Industria y Comercio le otorgó una patente de modelo de utilidad a un reactor de bajo costo para procesos por plasma, que se convierte en la octava licencia de EAFIT y, también aporta a la producción intelectual del Departamento de Ciencias Básicas.
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Detrás de este logro estuvo el trabajo de los docentes Juan Manuel Jaramillo Ocampo y Mauricio Arroyave Franco, realizadores de este modelo, al que bautizaron con el nombre de Reactor dual asistido por plasma generado por
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Los hornos microondas cuentan con unos elementos electrónicos que tienen las mismas características de
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microondas para ataque iónico y deposición de materiales.
los reactores de plasma convencionales
Y que en el lenguaje ingenieril tiene como principales
y lo que hicimos fue aprovechar eso para diseñar el reactor
funciones la modificación de superficies y recubrimientos por plasma. Es decir, implementar cambios en una superficie por medio de la producción de microcanales, palancas, micropiñones, y otras aplicaciones de la microingeniera. “De manera normal es muy costoso acceder a los reactores que sirven para hacer modificación superficial y recubrimientos. Esas tecnologías son caras, pues están entre unos 250 millones hasta varios miles de millones de pesos, dependiendo del tamaño y de los procesos que se puedan hacer en este”, explica el profesor Mauricio.
Félix Londoño González, director de Investigación, cuenta que la Universidad ya tiene tres patentes de invención y cinco de modelo de utilidad. Las primeras se refieren a las creaciones que permiten transformar materia o energía para aprovechamiento del hombre, mientras que las segundas se concentran en herramientas, instrumentos, mecanismos y elementos similares que proporcionen utilidades, ventajas o usos técnicos.
Por esta razón, ambos académicos comenzaron a pensar en una solución para acceder a un reactor, y lo lograron con esta propuesta de bajo costo que utiliza tecnología de consumo masivo. “Los hornos microondas cuentan con unos elementos electrónicos que tienen las mismas características de los reactores de plasma convencionales y lo que hicimos fue aprovechar eso para diseñar el reactor”, señala Juan Manuel. El resultado: un artefacto que puede ser útil para endurecer superficies que tengan cualidades antidesgaste,
Félix Londoño González, director de Investigación
herramientas para corte como brocas y fresadoras,
Los inventores aseguraron que seguirán trabajando en
matrices de estampados para la industria y recubrimientos
cómo mejorar el reactor y en desarrollar otras aplicaciones
para materiales biocompatibles.
que éste pueda tener.
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Las puertas a Asia y el Pacífico siguen abriéndose
Visita del Embajador de Corea
El dinamismo y posicionamiento del Centro de Estudios Asia Pacífico y el Instituto Confucio ha sido una constante durante 2012. Después de culminar una nueva edición de la Semana Asia, que tuvo como invitado de honor a Corea, las iniciativas de estas dependencias no se detienen y, por el contrario, cada vez más se insertan en las agendas políticas, económicas, académicas y culturales de la región y el país.
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Así quedó constatado con el libro El pacífico: la inserción aplazada, escrito por el excanciller Guillermo Fernández de Soto, y en el que el Centro de Estudios Asia Pacífico participó en la elaboración de dos capítulos, un anexo y algunas de las conclusiones. “En uno de estos hablamos sobre los escenarios de cooperación económica en Asia Pacífico y de convergencia en América Latina, en el otro especificamos esos escenarios en el contexto colombiano y, como anexo, analizamos la experiencia de cooperación de otros países con esa región”, expresa Adriana Roldán Pérez, coordinadora académica de esta unidad. La docente resalta la participación en la elaboración del texto de entidades como la Corporación del Banco de Desarrollo de América Latina, el Banco de Occidente, la Universidad del Rosario, la Andi y la Cámara de Comercio de Cali, entre otras.
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“Es otra importante noticia, ya que esta Asociación promueve las relaciones bilaterales entre ambos países, y significará muchas oportunidades para estudiantes de EAFIT y de las otras instituciones vinculadas”, señala. El dinamismo de este centro de estudios se completa con las dos recientes misiones académicas que realizaron en Corea, una de estas en el tema de tecnologías de la información y la comunicación, y la segunda en educación. “Para esto hemos contado con el apoyo de entidades como Proexport, la Cámara de Comercio y Ruta N y les hemos mostrado a los empresarios que Corea tiene mucho por enseñar en estos dos temas”. En la actualidad, esta dependencia participa en la elaboración de dos nuevos textos: uno sobre China y otro sobre casos exitosos de empresas latinoamericanas en Asia, junto a los gobiernos de México y Chile.
“Es una publicación muy interesante ya que analiza la manera en que Colombia puede entrar a esta parte del mundo, al seguir los ejemplos de México, Chile y Perú”, ratifica. El Centro también se vinculó a la elaboración del libro conmemorativo de los 50 años de las relaciones entre Colombia y Corea, con un capítulo en el que presentó este vínculo desde lo académico y, en especial, sobre los aspectos de cooperación, inversión y el tratado de libre comercio con esta nación. La Universidad ya hacía parte, desde hace algún tiempo, de la Asociación de Estudios Coreanos de Colombia, junto a otras 17 instituciones de educación superior. Sin embargo, desde el mes de octubre ocupará la presidencia de este colectivo, con Adriana como representante.
Jorge Enrique Mora, presidente de la Asociacion de Estudios Coreanos de Colombia
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China en la agenda eafitense Recientemente, el rector Juan Luis Mejía Arango; y Pablo Echavarría Toro, el director del Instituto Confucio, llegaron de su viaje académico a la República Popular de China. La visita se planificó seis meses antes y tuvo, como principal objetivo, establecer relaciones con instituciones educativas de este país y fortalecer las existentes. Así, los directivos se reunieron con el director para América Latina y el Caribe del Departamento Internacional del Partido Comunista y ratificarán el ofrecimiento por parte de EAFIT de una beca para que uno de los funcionarios de esta entidad curse la especialización en Estudios Políticos. “En el pasado hemos tenido a tres personas del partido en EAFIT y queremos que ese vínculo continúe con un nuevo becado”, comenta Pablo Echavarría. El directivo también menciona la visita a las universidades de Tsinghua y Beida, en la ciudad de Beijing, donde se adelantaron conversaciones de cooperación académica entre las instituciones asiáticas y EAFIT, que beneficie tanto a estudiantes como a profesores.
En Hanban, sede oficial del Gobierno Chino para todos los institutos Confucio en el mundo, fueron recibidos por la directora Xu Lin. Durante la reunión se confirmó a EAFIT como sede del Congreso Iberoamericano de estos centros de aprendizaje, que se celebrará entre junio y julio de 2013. “Se trata de una distinción enorme para el Instituto Confucio, para las universidades de Antioquia y EAFIT, y para la ciudad de Medellín”, apunta el director del Centro de Estudios Asia Pacífico y del Instituto Confucio. Los directivos también arribaron a la Universidad de Lenguas Extranjeras de la ciudad de Dalian, institución de la que provienen los docentes de mandarín que trabajan en Medellín. “Fue un viaje muy provechoso, en el que se cumplieron todas las expectativas. Estamos seguros de que esto contribuirá para reforzar la imagen del Instituto Confucio en la ciudad y el país”, concluye Pablo Echavarría.
Exposición fotográfica como parte de la Semana Asia
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La librería y la tienda estrenan nombre
Acentos y Verde Amarelo. Se trata de dos palabras que se volverán comunes entre estudiantes, empleados docentes y administrativos, egresados, jubilados y visitantes de EAFIT. El motivo: estos serán los nuevos nombres de la librería y la tienda de EAFIT, respectivamente. Ambas
denominaciones
resultaron
ganadoras en una convocatoria que se realizó entre la comunidad universitaria durante los primeros meses del segundo semestre de 2012 y en la que participaron cerca de 200 propuestas. Andrés
Rivera
Rico,
estudiante
de
Ingeniería de Sistemas; y Felipe Giraldo Cerón, alumno de Comunicación Social, fueron
los
dos
eafitenses
ganadores,
y se hicieron acreedores, cada uno, a un año de membresía en el Centro de Acondicionamiento Físico Vivo. Para asignarle el nombre a la librería, Andrés Rivera Rico se inspiró en la letra del himno
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antioqueño, y especialmente en la frase: “(…) La quiero porque a sus golpes, libres acentos resuenan”. El estudiante buscaba un referente regional que, al mismo tiempo, fuera asociado con el conocimiento. De esa manera se decidió por el nombre Acentos. “Cuando me enteré del concurso pensé en buscar valores, pero asociados a los libros, a la sabiduría, y que tuvieran conexión con el sentido de pertenencia que tenemos con la región y con la Universidad. Fue ahí donde empecé a revisar los símbolos y encontré esta frase del himno”, recuerda Andrés Rivera. Por otra parte, Azul Amarelo es la propuesta de Andrés Felipe Giraldo Cerón. Un nombre que ideó para la tienda, a partir de la mezcla de dos colores. “Empecé mirando cómo este sitio podía hablar de EAFIT sin que hubiera necesidad de usar el nombre de la Universidad y me di cuenta de que los colores eran una forma de hacerlo. Por eso, apelé al azul institucional y, para el segundo color que era el amarillo, busqué una palabra que tuviera relación con este. Así surgió mostaza primero y, finalmente, amarelo”, explica el ganador.
Paula Andrea Arango Gutiérrez, directora administrativa y financiera; Ana Catalina Correa Agudelo, jefa de Negocios Institucionales; Vivian Rojas Quintero, coordinadora de la tienda; y Juan Sebastián Cárdenas Salas, coordinador del Área de Comunicación Creativa, fueron algunos de los jurados encargados de elegir el nombre de la tienda. Para el caso de la nueva denominación de la librería EAFIT estuvieron involucradas las mismas personas (excepto Vivian Rojas Quintero), y los profesores Mauricio Vélez Upegui, del Departamento de Humanidades; y Nicolás Ossa Betancur, del Departamento de Finanzas, ambos usuarios frecuentes de este lugar. Según Ana Catalina Correa Agudelo, jefa de Negocios Institucionales, la idea era generar un espacio de interacción y participación en la elección de estos nombres. Y se logró, pues ahora estos dos lugares de la Institución se acercarán a sus usuarios a través de sus nuevos nombres, que dentro de poco aparecerán en sus entradas y vitrinas.
Elegir estos dos nombres no fue una tarea fácil. Llegaron 85 propuestas para la tienda y 115 para la librería. El asunto era que, además de escoger las más sonoras y representativas de la Institución, no podían estar ya registradas. “Habían denominaciones muy novedosas e interesantes, pero estas dos cumplían con los criterios de sonoridad, brevedad, fácil recordación y no estaban registradas en la Cámara de Comercio de Medellín ni en la Superintendencia de Industria y Comercio”, señala Paulina Vélez Jaramillo, asistente de marca del Departamento de Mercadeo Institucional y quien fue la encargada de recoger las propuestas.
La tienda y la librería de EAFIT
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EAFIT llamó la atención de los empresarios en Tecnnova
Además contó con dos hechos significativos: el Road Show o Vitrina de la Innovación, y las peticiones de empresarios de otras regiones para multiplicar esta actividad en sus ciudades. Por eso, para Juan Guillermo González Restrepo, director ejecutivo de la Corporación Tecnnova, la Rueda dejó un balance positivo. “Este año aumentó el número de empresarios, lo que significa que la rueda genera más motivación y más interés en ese sector”, señaló el directivo. Instalación de Tecnnova
También fue una experiencia satisfactoria para EAFIT, que se hizo presente con 17 grupos de investigación, seis spin
Un total de 2.000 citas entre empresarios e investigadores, 36 instituciones de educación superior, 217 grupos de investigación y 900 empresarios, todos reunidos en Plaza Mayor para participar de la Octava Rueda de Negocios de Innovación Tecnológica Tecnnova, que se realizó el 24 y el 25 de septiembre.
off, y dos alianzas estratégicas. Además de estrechar lazos con empresarios en las áreas de mercadeo e ingeniería. Representantes de Conconcreto, Sumicol, EPM, Nutresa, entre otras compañías, también se mostraron bastante interesados en las propuestas eafitenses.
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“Las citas que se tuvieron en Tecnnova permitieron conocer directamente a los empresarios y sus necesidades. Eso permitirá que los trabajos que se realicen en las universidades cada vez tengan un mayor grado de pertinencia y aplicabilidad”, sostuvo Félix Londoño González, director de Investigación de EAFIT.
Se destacaron, por ejemplo, los grupos de Estudios de Mercadeo, de Ingeniería de Diseño (Grid) y el de Estudios de Mantenimiento Industrial (Gemi). Precisamente, Luis Alberto Mora Gutiérrez, director de este último grupo, se mostró satisfecho con la participación.
Una feria para dar respuestas a las necesidades de las empresas
“Este es un medio efectivo de comunicación con la industria. Ojalá se pueda repetir y expandir al país, pues tuvimos visitas nacionales, regionales y locales”, expresó.
La participación de visitantes internacionales fue otro de los aspectos positivos de la rueda, ya que según el directivo eafitense permitirá que los productos y desarrollos de los grupos de investigación y las spin off tengan salida en el exterior.
Y es que Tecnnova es para las universidades, y en concreto para los investigadores, una manera de tratar las necesidades de los empresarios y de proponer soluciones de calidad, al mismo tiempo que las instituciones de educación ganan posicionamiento.
Este año, la ubicación de la octava Rueda de Negocios Tecnnova fue por ejes temáticos, y EAFIT participó en siete de estos.
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Imágenes de Tecnnova
Las citas que se tuvieron en Tecnnova permitieron conocer directamente a los empresarios y sus necesidades. Eso permitirá que los trabajos que se realicen en las universidades cada vez tengan un mayor grado de pertinencia y aplicabilidad
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Estos gestores orientan el norte a seguir para ser una Universidd del siglo XXI
Nuestra gente • • • • • •
La alta dirección de la Universidad tiene nuevos líderes Un hombre de país al frente de la Universidad “Un veterano en EAFIT” Un convencido de que el proyecto iba a acertar Juan Rafael lleva a EAFIT en la mente y el corazón Nuevos jefes y directivos - El estratega detrás de la nueva dirección de Docencia - Un boliviano con experiencia en la investigación económica y financiera
- Las apuestas de Patricia en el Departamento de Humanidades - La educación es su proyecto de vida - A fortalecer la maestría con miras a un doctorado - La mente y el corazón nunca se jubilan • Nuevos doctores eafitenses - Juan Carlos aplicará sus conocimientos al mercadeo - Jorge no despega el dedo del obturador
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La alta dirección de la Universidad tiene nuevos líderes
han dejado invaluables aportes al fortalecimiento y la proyección de la Institución. Luego de este tiempo de labores, ambos directivos han decido ceder, de manera voluntaria, la presidencia y vicepresidencia de este órgano rector de la Institución. Por eso, este alto estamento institucional les rindió un acto de gratitud por su contribución, su dedicación y compromiso por EAFIT. Y los aportes de estos fundadores visionarios continuarán ahora como miembros activos del Consejo. En esa misma sesión se designó por unanimidad a Nicanor Restrepo Santamaría y Álvaro Uribe Moreno como nuevos presidente y vicepresidente, respectivamente. Se trata de dos líderes que desde hace varios años hacen Reconocimientos para integrantes del Consejo Superior
parte de este órgano y que se destacan, no solo por su trayectoria en los sectores empresarial y financiero
Durante más de una década Jorge Iván Rodríguez Castaño y Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez han estado al frente del Consejo Superior de la Universidad EAFIT, desde donde
de Medellín y Colombia, sino por ser fieles y dignos representantes de los principios que inspiraron a los fundadores de la Institución.
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Un hombre de país al frente de la Universidad
Entre
sus
múltiples
ocupaciones
también ha encontrado el tiempo necesario para hacer parte del Consejo Superior de EAFIT como miembro activo desde hace varios años. Se
trata
de
Nicanor
Restrepo
Santamaría, quien el 5 de septiembre asumió como presidente de este máximo estamento. Más allá de sus estudios de Ingeniería Administrativa Nicanor Restrepo Santamaría
en
la
Escuela
de
Minas de la Universidad Nacional, y de su maestría y doctorado en la Escuela de Altos Estudios Sociales
Fue gobernador de Antioquia, presidente de Suramericana de Seguros y directivo de Coltejer. La Caja Agraria, la Corporación Financiera Nacional y el Sindicato Antioqueño son otras entidades donde ha ocupado cargos directivos, y desde los que ha contribuido al desarrollo de la región y el país.
de París, Nicanor es un hombre de
eso, espera trabajar en algunas líneas específicas. “Hay que seguir fortaleciendo los programas que se han venido incorporando a la vida eafitense. Esa es nuestra mejor manera de garantizar un futuro promisorio para la ciudad y el país”, expresa. Nicanor comenta que desde el Consejo Superior se han adelantado diferentes proyectos e iniciativas a las que espera darles continuidad, para lograr un fortalecimiento en términos de calidad, investigación y acreditación de diferentes programas.
campo, quiere seguir aportando al
“También en temas de formación de docentes, fortalecimiento de los centros de investigación, acceso a estudiantes de escasos recursos, programas de financiamiento, entre otros. Hay mucho trabajo por hacer para que esta universidad siga siendo
progreso de la Universidad y, para
una de las mejores”, concluye.
país, un empresario que ha trabajado incansablemente por su región desde lo público y lo privado. Este amante de la lectura y la poesía, así como de la vida tranquila en el
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"Un veterano en EAFIT"
estamento, quien se describe a sí mismo como un veterano de EAFIT. “Me ha tocado verla crecer, madurar y contribuir con su posicionamiento. Es un orgullo asumir este cargo”. Al mismo tiempo que nacía EAFIT, Álvaro Uribe comenzaba sus estudios de Derecho en la Universidad de Antioquia y, después de culminarlos ,fue profesor de la Institución por un par de años.
En los años setenta, Álvaro Uribe Moreno recibió la invitación de Luis Echavarría Villegas, uno de los fundadores de EAFIT, para hacer parte del Consejo Superior de la Universidad. Decidió aceptar y, desde ese entonces, está vinculado a la alta dirección institucional.
Su camino profesional lo llevó, años más tarde, por las juntas directivas de la Cámara de Comercio de Medellín, el Banco Comercial Antioqueño, Cadenalco, Inversiones Mundial, Pintuco, el periódico El Mundo, Empresas Públicas de Medellín, Fenalco, entre otras. En la actualidad es presidente del Grupo Agenciauto, cargo que asumió desde 1963.
Esta es solo una parte de la historia del nuevo vicepresidente de este
“No soy un miembro nuevo en el Consejo Superior, por lo que quiero
Álvaro Uribe Moreno
continuar con los grandes proyectos que se han venido trabajando”, especifica el empresario y se refiere a algunos puntos específicos. La expansión física, y la creación y el fortalecimiento de un fondo patrimonial serán algunas apuestas del Vicepresidente. “También hay que profundizar en investigación e internacionalización, y eso se logra con publicaciones en revistas científicas internacionales y con la formación de docentes en las mejores universidades del mundo. Se ha avanzado en esos temas, pero hay que continuar”, expresa. Para Álvaro Uribe, los estudiantes son el alma y la razón de ser de la Universidad, pero también hay que centrar esfuerzos en los formadores. “En la medida en que logremos un equilibrio en estos aspectos, lograremos que EAFIT sea mejor todos los días”.
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Un convencido
de que el proyecto iba a acertar
Jorge Iván Rodríguez Castaño
El 6 de febrero de 1966 se comenzaron a construir los dos primeros edificios en el lote actual del campus eafitense. El costo fue de 455.000 pesos. El 21 de marzo de ese mismo año se vendió la antigua casa y primera sede de EAFIT, ubicada entre las calles Maracaibo y El Palo, por 350.000 pesos.
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Esos curiosos pero significativos detalles hacen parte de
“Ahora, la apuesta debe ser convertir a EAFIT en una
la memoria de Jorge Iván Rodríguez Castaño, uno de los
especie de parque tecnológico, fortaleciendo las relaciones
fundadores de la Universidad y quien hasta septiembre se
con el sector privado y ofreciendo el conocimiento a las
desempeñó como presidente del Consejo Superior de la
empresas para generar valor agregado”, opina.
Institución, cargo que ocupó durante más de 12 años.
Y está convencido de que se cuenta con los estudiantes,
Jorge Iván tuvo la fortuna de vivir los momentos más
los profesores y la infraestructura necesaria para hacer
importantes de la naciente Escuela de Economía y Finanzas
frente a estos y otros retos.
desde sus inicios, y recuerda con especial cariño la primera reunión del estamento directivo.
En la actualidad sigue vinculado al Consejo Superior como miembro activo, y participa en todas las actividades y toma
“Fue un almuerzo en el Club Unión y se llevó a cabo el 24 de
de decisiones en este estamento. Esta responsabilidad la
mayo de 1960”, expresa el fundador, quien en ese momento
comparte con sus clases del programa Saberes de Vida, en
cumplía las funciones de secretario en el Consejo, y se
el que ya cumple casi ocho años.
encargaba de la coordinación de reuniones y la escritura de las actas. También destaca el convencimiento que se sentía en aquel
“EAFIT es mi terapia, y siempre voy a trabajar por su crecimiento y posicionamiento. No me dejo jubilar por nada del mundo, porque sé que me enfermaría”, asegura.
entonces de que aquel proyecto sería exitoso, que iban a acertar, a llenar un vacío profesional que tenía el país y que los egresados tendrían muy buena acogida en las empresas. No se equivocó. Años más tarde participó junto a los demás fundadores y miembros del Consejo en la creación del Plan Estudio Trabajo (hoy Departamento de Prácticas Profesionales), con el que se garantizaba el ingreso al mundo laboral de las primeras promociones de eafitenses. De su periodo de presidencia destaca los buenos resultados de los Planes Estratégicos de Desarrollo, los avances en los temas de investigación e internacionalización, la formación y cualificación constante de docentes, y la sostenibilidad económica de la Universidad con la educación continua y las consultorías.
Jorge Iván Rodríguez Castaño
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Juan Rafael
lleva a EAFIT en la mente y el corazón
Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez
Como fundador, Juan Rafael Cárdenas Gutiérrez ha estado presente en los grandes hitos de la Universidad y, cada uno de esos momentos, permanece vívido y nítido en su mente. Desde aquella reunión en la Andi, cuando junto a otro grupo de eafitenses discutió la necesidad de crear una institución de educación superior que ofreciera una solución al vacío de los administradores en los altos cargos directivos
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de las compañías, ocupados hasta ese momento por profesionales de otras disciplinas.
Así, junto a Jorge Iván Rodríguez Castaño, lideró otra serie de proyectos en la Institución.
Así mismo recuerda la sede arrendada en el Banco Central Hipotecario, donde el profesor estadounidense Bernard Hargadon dictó su primera clase; la casa entre las calles Maracaibo y La Playa donde se asentó la Universidad otro par de años; el recibimiento de la Misión de la Universidad de Syracuse; o la compra de los terrenos donde se estableció el campus eafitense; y muchos otros.
“Él y yo nos entendimos muy bien, nos identificamos y complementamos. Fuimos una llave que funcionó muy bien porque estaba basada en la solidaridad, el acuerdo y el criterio”, expresa.
También están en su mente los nombres de rectores como Ernesto Satizábal Azcárate, Guillermo Ortega Arbeláez, Alberto Mesa Prieto, y otros que contribuyeron con su gestión al crecimiento y consolidación de la naciente Escuela de Administración y Finanzas. Esa fue la Universidad que vivió este empresario, quien hasta septiembre de este año se desempeñó como vicepresidente del Consejo Superior de EAFIT, y quien entre los años setenta y ochenta también ocupó la presidencia de este alto estamento. “Fue muy importante este período en el que se trabajó por contar con una planta docente idónea y capacitada, en desarrollar nuevos programas académicos y fortalecer los existentes”, recuerda el directivo.
En esa nueva etapa, EAFIT se expandió a otras ciudades como Bogotá y Pereira, fortaleció relaciones con el sector privado, construyó el Edificio de Ingenierías, compró el lote de Los Guayabos, estrecharon los nexos con la región de Asia Pacífico, apostó al bilingüismo y se abrieron más oportunidades de estudio para estudiantes de diferentes estratos. Y, en los últimos días, entregaron la Declaración de los Principios de Gobernabilidad y Administración de la Universidad. Esas y otras contribuciones evidencian el amor que este eafitense, quien ahora sigue como miembro activo del Consejo Superior, siente por la Universidad, la misma que ayudó a fundar y a consolidarse, y de la que, en sus palabras, nunca podrá desprender de la mente y el corazón. “Por eso voy a trabajar permanentemente por su desarrollo”, enfatiza.
Y agrega: “La Universidad creció en su capacidad física para recibir al número, cada vez más grande, de estudiantes. Se realizaron las primeras gestiones en el campo de la internacionalización y nos expandimos a los terrenos de las ingenierías y las ciencias”. Hace más de 10 años, Juan Rafael volvió a liderar el estamento, esta vez como vicepresidente, ya que sus ocupaciones como vicepresidente ejecutivo de Coltabaco le exigían una dedicación más amplia a esta compañía.
El trabajo de Juan Rafael fue reconocido por la alta dirección eafitense
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Nuevos jefes y directivos
Javier Canavire Bacarreza Gabriel Jaime Arango V.
Patricia Cardona Z.
Catalina Gómez Torres
Juan Carlos Duque Cardona
Los nuevos objetivos necesitan de líderes y motivadores que los lleven del papel a la realidad, y contribuyan con su esfuerzo y dedicación al crecimiento de la Universidad. En el segundo semestre de 2012 algunas unidades académicas y directivas cuentan con nuevos líderes que aceptaron los retos que están por venir.
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El estratega
detrás de la nueva dirección de Docencia
Gabriel Jaime Arango Velásquez
Si de algo está convencido Gabriel Jaime Arango Velásquez es que la educación es el mayor respaldo para que una persona pueda tener éxito en su ingreso a la vida social y económica. Y con esa convicción este licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad Pontificia Bolivariana, y comunicador social de la Universidad de Antioquia, llegó a EAFIT para ocupar el cargo de Director de Docencia.
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Esta dependencia se creó a partir del segundo semestre
los años 1975 y 1991; y en la formulación del Plan de
de 2012 con el objetivo de cumplir los lineamientos
Desarrollo Cultural para Antioquia junto al rector Juan Luis
consignados en el Plan Estratégico de Desarrollo 2012-2018
Mejía Arango. Así mismo, colaboró en la conformación
y, al mismo tiempo, darle respuesta a las recomendaciones
del Ministerio de Cultura durante la administración del
de los pares académicos durante el proceso de Acreditación
presidente Ernesto Samper Pizano.
Institucional.
Fue, además, catedrático de las facultades de Educación
La gestión de Gabriel Jaime estará enfocada hacia tres
de la Universidad de Medellín y de Antioquia, así como
líneas de trabajo principales: el desarrollo del modelo
de otras instituciones del país. También ha integrado
pedagógico de la Universidad, que busca el tránsito de la
diversas juntas directivas de organizaciones culturales y de
enseñanza al aprendizaje; el apoyo a las cinco escuelas
educación.
en la gestión y cualificación de los cuerpos docentes; y el direccionamiento del diseño curricular de los programas.
“Ahora tengo la oportunidad de prestar mis servicios en esta
“La Universidad tiene muy claros sus objetivos en
los esfuerzos que esta organización ha adelantado por más
investigación y docencia, y quiere responderle a la sociedad
de 50 años por la educación del país”.
en ambos frentes. Por eso, no fue difícil aceptar este cargo,
Universidad, quiero ser útil y sumarme con mi experiencia a
porque tengo alma de maestro”, comenta.
Ese es el nuevo director de Docencia, un académico que,
El nuevo directivo se ha desempeñado en los campos de
la pintura y la escultura, al igual que por la vida familiar.
además del trabajo, se declara un apasionado por la música,
la educación y la cultura, los que le han permitido ganar experiencia en estos mismos aspectos, con los que espera contribuir al crecimiento de la Institución. La gerencia de Educación, Cultura y Bibliotecas de Comfenalco, entre 1993 y 2012; la Gestión del Conocimiento en la misma entidad, entre 2010 y 2012; y su desempeño como rector, profesor y supervisor docente de instituciones educativas oficiales mediante la Secretaría de Educación y Cultura de Antioquia son algunos de los cargos que asumió Gabriel Jaime. En este despacho participó en la renovación curricular a la educación preescolar, básica, media y técnica entre
La gestión de Gabriel Jaime estará enfocada hacia tres líneas de trabajo principales: el desarrollo del modelo pedagógico de la Universidad que busca el tránsito de la enseñanza al aprendizaje; el apoyo a las cinco escuelas en la gestión y cualificación de los cuerpos docentes; y el direccionamiento del diseño curricular de los programas.
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Un boliviano
con experiencia en la investigación económica y financiera
Gustavo Javier Canavire Bacarreza
Nació en Bolivia, vivió en Alemania y Estados Unidos, y ahora está radicado en Colombia. Esa es, a grandes rasgos, la lista de países en los que Gustavo Javier Canavire Bacarreza ha recogido la experiencia necesaria para asumir su nuevo reto profesional: la dirección del Centro de Investigaciones Económicas y Financieras (Cief).
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Se trata de una dependencia encaminada a promover la investigación dentro de la Escuela de Economía y Finanzas, y este eafitense ha sido designado para asumir este reto. El nombramiento no es gratuito. Para sustentar esta decisión, este doctor en Economía de la Universidad Estatal de Georgia, en Estados Unidos, cuenta con una amplia experiencia en el sector económico, público, académico y en el de cooperación internacional. Se destaca, por ejemplo, su participación como investigador asociado en el Centro Internacional de Política Pública de la Universidad Estatal de Georgia, y en el Banco de la Reserva Federal de los Estados Unidos, en Atlanta. “También me desempeñé en la Unidad de Análisis de Políticas Sociales y Económicas del Gobierno de Bolivia, como asesor de la presidencia y los ministerios, y fui consultor para el Banco Interamericano de Desarrollo, la Organización de las Naciones Unidas, y el Banco Mundial, entre otras instituciones”, recuerda. Conoció a EAFIT mediante la reunión de la Latin America Economic Society en 2010 y, desde entonces, se mostró bastante interesado en la Institución, al punto de aplicar a una convocatoria internacional que realizó el Departamento de Economía. Fue seleccionado y asumió la dirección del Centro.
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Gustavo tiene una serie de metas y objetivos en los que ya se encuentra trabajando, como la realización de seminarios y conferencias con invitados internacionales; o el acercamiento con el Banco Interamericano de Desarrollo y el Banco Mundial para la promoción de la investigación, y la realización de proyectos y eventos conjuntos. “No solo quiero fortalecer la investigación y la producción científica de la Escuela de Economía y Fianzas, sino hacerla más visible y dar el salto a nivel internacional”, expresa el académico, quien además afirma sentirse muy orgulloso de pertenecer a una de las mejores escuelas de economía del país. Generar investigaciones de alta calidad y la vinculación de los docentes a este nuevo espacio, direccionar los proyectos hacia problemáticas relevantes para el sector público, privado y civil, y realizar colaboraciones con agencias de desarrollo y universidades nacionales e internacionales son otras de las propuestas que espera materializar. Además de la responsabilidad, Gustavo también se ha dejado contagiar de la calidez de los colombianos y la amabilidad de los eafitenses; y disfruta del clima, la comida, los deportes y el ambiente laboral..
Este doctor en Economía de la Universidad Estatal de Georgia, en Estados Unidos, cuenta con una amplia experiencia en el sector económico, público, académico y en el de cooperación internacional.
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Las apuestas de Patricia en el Departamento de Humanidades
Patricia Cardona Zuluaga
Aunque la nueva jefa del Departamento de Humanidades no niega que se encuentra un poco nerviosa por su responsabilidad, se siente respaldada por un equipo de trabajo comprometido y solidario que ha sido de gran ayuda en sus tareas diarias.
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Y también está tranquila por la gestión que realizaron los
Un par de años más tarde, con la apertura de los pregrados
anteriores jefes, quienes le entregaron una dependencia
en Comunicación Social y Ciencias Políticas, Patricia pasó
consolidada, con una planta docente de calidad y muchas
a ser docente de tiempo completo de la Universidad y,
posibilidades de crecimiento, con dos pregrados y dos
desde ese momento, ha estado vinculada al Grupo de
posgrados, un doctorado, una revista en la categoría más
Investigación en Estudios Culturales. Además, en 2007, fue
alta de Colciencias y grupos de investigación sólidos.
jefa de la carrera en Ciencias Políticas.
Así se siente Patricia Cardona Zuluaga, la directiva que
“Allí pude trabajar en fortalecer las prácticas profesionales,
desde el segundo semestre asumió esta jefatura y que se
las homologaciones y la creación de la Semana del
ha trazado como metas principales redireccionar el tema de
Politólogo. Fue una experiencia muy satisfactoria que me
investigación, fortalecer las áreas estratégicas y apostarle
dejó grandes aprendizajes”, expresa.
a los proyectos cofinanciados como una manera de ganar visibilidad.
Con
estos
aprendizajes
asume
el
nuevo
desafío
administrativo, después de haber cursado su doctorado en
Esta historiadora y magíster en Historia de la Universidad
la Universidad de Los Andes.
Nacional comenzó su recorrido en EAFIT entre 2001 y
“Ahora tengo toda la energía concentrada en este cargo y
2002, como docente de cátedra en las asignaturas de
en los nuevos proyectos que vamos a emprender. Es una
estudios culturales, cultura, sociedad y medios, e historia
responsabilidad muy grande porque este Departamento
de Colombia.
toca a muchas áreas y procesos de la Universidad”,
Antes de eso, se había desempeñado en el campo de la
comenta.
restauración de edificios patrimoniales con el Ferrocarril
Y agrega: “Afortunadamente no estoy sola y cuento con
de Antioquia, dictando cursos en la Universidad Nacional y
un equipo idóneo para seguir haciendo una gestión de
como investigadora.
calidad”.
“
Ahora tengo toda la energía concentrada en este cargo y en los nuevos proyectos que vamos a emprender. Es una responsabilidad muy grande porque este Departamento toca a muchas áreas y procesos de la Universidad
„
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La educación es su proyecto de vida
Catalina Gómez Toro
En 2010, EAFIT fue sede de la XV Reunión Anual de la Asociación Económica de América Latina y el Caribe (Lacea), y una de las encargadas de la gestión logística y administrativa fue la docente Catalina Gómez Toro.
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Dos años más tarde, se creó la Escuela de Economía y
Catalina asume el cargo con la experiencia y trayectoria
Finanzas de la Universidad y, de nuevo, la eafitense participó
adquiridas en su recorrido profesional y que incluyen, entre
de este proceso, esta vez como coordinadora del pregrado
otros, un paso por el sector financiero, y su vinculación a la
en Economía.
Universidad como joven investigadora de Colciencias.
A partir del segundo semestre se creó la jefatura de la
Primero como profesora de cátedra, luego como temporal
carrera de Economía como área anexa al Departamento
y finalmente como docente de planta, esta académica
y, debido a la experiencia y compromiso que había
siempre ha estado involucrada con los cursos de macro
manifestado
y microeconomía, y en investigaciones ligadas al sector
en
ocasiones
anteriores,
Catalina
fue
designada para liderar este cargo.
eléctrico y a la economía del crimen.
Esta economista de EAFIT tiene ahora como principales
Con tres hijos y un enorme amor por su profesión, Catalina
responsabilidades llevar las riendas de este pregrado y
se define a sí misma como una soñadora, disciplinada y con
lograr su mayor posicionamiento. Para esto, se ha propuesto
mucha dedicación hacia su familia.
trabajar en algunas líneas específicas.
“Amo a los estudiantes y disfruto cada día de mi labor en
“Seguir velando por la calidad de la carrera e inter-
EAFIT, porque estoy convencida de que la educación es
nacionalizarla aún más a través de convenios de doble
una gran transformadora de la sociedad y de que ese es mi
titulación, ya que en este departamento creemos que la
proyecto de vida”.
economía es una sola en el mundo”, afirma.
“
Seguir velando por la calidad de la carrera e internacionalizarla aún más a través de convenios de doble titulación. Ya que en este departamento creemos que la economía es una sola en el mundo
„
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A fortalecer la maestría con miras a un doctorado
Juan Carlos Duque Cardona
A finales de 2007, Juan Carlos Duque Cardona volvió al país para disfrutar de unas cortas vacaciones. Tenía un contrato con una universidad en Barcelona y debía regresar a España después de aquel descanso. Sin embargo, se presentó en su vida la oportunidad de vincularse a EAFIT, y el profesor de la Escuela de Economía y Finanzas decidió quedarse.
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Así comenzó el recorrido en la Institución de este
Para eso, Juan Carlos se ha trazado el objetivo de revisar
administrador de empresas de la Universidad de Manizales
la pertinencia y reforzar los contenidos de la maestría
y quien es, desde el segundo semestre de este año, el
en profundización, y de estrechar los lazos entre los
nuevo coordinador académico de la maestría en Economía.
estudiantes y los docentes en la maestría en investigación.
En estos cinco años de labores, Juan Carlos ha tenido la
“Además, el Grupo será una apoyo clave y funcionará como
oportunidad de dedicarse a la investigación, a sus clases
parte de un gran engranaje. También queremos propiciar
de estadística y metodología de la investigación, y a la
que los profesores que se dedican a la investigación
dirección del Grupo de Investigación Reasearch in Spatial
vinculen a estudiantes como asistentes y que estos, a su
Economics (Rice), del que también es fundador. Con esa
vez, se postulen como jóvenes investigadores”, explica.
trayectoria asumió el reto de liderar el posgrado.
La apuesta del eafitense también se extenderá a la
“El decano de la Escuela, Juan Felipe Mejía Mejía, identificó
búsqueda de recursos externos y a las alianzas con otras
la necesidad de fortalecer la maestría y convertirla en una
instituciones y universidades del mundo para generar
plataforma para la creación del doctorado en Economía.
dobles titulaciones.
Esas serán, precisamente, las principales responsabilidades que recibo”, explica el coordinador.
Desde ya, el docente se encuentra comprometido en trabajar por mantener la calidad de la maestría y dejar el terreno abonado para un doctorado en el futuro.
Juan Carlos se ha trazado el objetivo de revisar la pertinencia y reforzar los contenidos de la maestría en profundización, y de estrechar los lazos entre los estudiantes y los docentes en la maestría en investigación.
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La mente y el corazón nunca se jubilan
Jaime León Mesías
Jaime León Mesías, a la izquierda
Una norma laboral dice que ya eres jubilado porque llegaste a la edad establecida y aportaste un mínimo de semanas a una entidad de salud oficial o fondo de pensiones, condiciones que te permiten obtener una retribución económica por el resto de tu vida.
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Realmente es un gran logro que muchos anhelan, con el fin
Logré presentar cuatro investigaciones en las disciplinas
de disponer de más tiempo y tranquilidad para atender una
de las finanzas y los costos; estudiar la especialización
serie de actividades que se quedaron en el tintero.
en Finanzas y el máster en Ciencias de la Administración,
La vida y la actividad deben continuar y se debe trascender esa imagen negativa del jubilado como una persona pasiva e inactiva laboralmente. En el movimiento inteligente está la
escribir tres libros sobre la historia y enfoques cuantitativos y cualitativos de los costos, y desarrollar una nueva metodología de enseñanza (Universal knowledge).
salud y la eterna juventud. El ser humano está destinado por
Pero, ¿cómo empezó todo esto? Mi contacto con esta
su Creador para generar grandes ideas, grandes proyectos
institución empezó en 1986, cuando era docente de cátedra
y grandes misiones.
en el área de costos. Mi tiempo en esa época estaba repartido entre la docencia y la asesoría empresarial.
Cuando el hombre tiene sabiduría, regula su energía para que siempre sea un verde y frondoso olivo que dé buenos
En el año 1988, Luis Arturo Penagos Londoño era jefe
frutos durante toda su vida y porque él sabe que el verdadero
del Departamento de Contaduría y Finanzas, y había una
conocimiento no lo dan las instituciones universitarias, sino
vacante para un docente de tiempo completo. El doctor
que es un gran don que está en la mente y el corazón de
Penagos me planteó lo siguiente: “Jaime León, hay esta
pocas personas sobre el planeta.
oportunidad de vinculación. ¿La toma o la deja?”. Yo le respondí que sí, pero que me diera tiempo para poner al
La actividad y el trabajo inteligente deben continuar por
día todos mis compromisos que tenía con varias empresas.
el resto de su vida porque esto le permite estar sano
Él me dio un mes y, a partir de esa fecha y durante 25 años
física y mentalmente para atender proyectos con mayor
consecutivos, me desempeñé como docente de tiempo
profundidad, si se considera la experiencia acumulada
completo en el área de costos.
durante su vida laboral. A los dos años de vinculado tuve la grata experiencia de La actitud positiva, los buenos sentimientos y las buenas
ser jefe del programa de Contaduría Pública cuando Luis
obras deben continuar como una filosofía de vida, porque
Guillermo Sanín Arango era el rector. También en este
la mente y el corazón jamás se jubilan. No hay normas que
periodo obtuve el título de especialista en Finanzas. La
los limiten cuando se trata de hacer el bien.
experiencia a nivel directivo fue interesante, aprendí mucho
Mi experiencia laboral fue grata y exitosa. Solamente tengo buenos recuerdos, experiencias académicas maravillosas,
y tuve la oportunidad de conocer personas importantes en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.
buenas amistades y grandes logros en el ámbito
Como anécdota de este periodo, recuerdo que el rector
internacional.
Jaime Sanín estaba gestionando un convenio con la universidad de Chicoutimi en Quebec, Canadá para
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estudiar maestrías y doctorados. El asunto era tan firme
totalmente a la docencia y a realizar algo que anhelaba
que la institución autorizó capacitar en el idioma francés al
profundamente: escribir un libro sobre la parte histórica de
personal interesado (más o menos 25 personas).
los costos.
En 1999, cuando era rector Juan Felipe Gaviria Gutiérrez
No escribí un libro, sino tres y otros que están en proyecto.
fui nombrado, por segunda vez, jefe del Departamento de Contaduría Pública. En esta época el programa fue el primero en el país en obtener la Acreditación por parte del Ministerio de Educación Nacional. También logramos afiliarnos a la Asociación Latinoamericana de Facultades de Contaduría y al Instituto Internacional de Costos. A pesar de los compromisos continuos que demanda un cargo directivo, logré sacar tiempo para estudiar la maestría en Ciencias de la Administración, un convenio entre HEC de la Universidad de Montreal, Canadá,
Además, y aprovechando contactos internacionales, pude colaborar para vincular al programa de Contaduría Pública con Icaew, que es una institución inglesa líder en el mundo en capacitar y certificar a estudiantes en el campo de las finanzas, los negocios y la contabilidad. En tanto tiempo transcurrido, hay más detalles y anécdotas que contar, pero esto es suficiente para ilustrar tan maravillosa experiencia y de la cual comparto las siguientes conclusiones: nadie es imprescindible y debemos hacernos a un lado para que otros surjan.
y EAFIT. En este período es importante reconocer el gran
Finalmente, la gratitud debe ser el sentimiento de mayor
apoyo que tuve de Francisco López Gallego, actual decano
importancia y, en este sentido, lo hago con la institución
de la Escuela de Administración.
que me acogió y me permitió desarrollarme integralmente durante estos 27 años de dicha y felicidad.
En este mismo período, más exactamente, en marzo de 1999, murió en un accidente absurdo nuestro compañero y amigo Hugo Obando Cárdenas, con quien tuve el privilegio
y la oportunidad de compartir un proyecto de investigación sobre Poor Quality Cost (Costos de pobre o mala calidad). Fue un ilustre docente, profundo lector e investigador. ¡Honor a su memoria! Para cumplir con el compromiso de presentar la tesis en la maestría en Ciencias de la Administración y así obtener el título correspondiente, renuncié a mi cargo directivo y me dediqué a esta labor que terminó con éxito. Con el actual rector Juan Luis Mejía Arango, solamente compartí unos meses bajo su dirección porque me dediqué
EAFIT cumplió a cabalidad y en gran manera. Muchas gracias por todo esto y que Dios bendiga a sus directivos, al valioso recurso humano que tiene y a todos sus proyectos. Y no olvidemos esta vivencia: la mente y el corazón nunca se jubilan.
“
La gratitud debe ser el sentimiento de mayor importancia, y en este sentido, lo hago con la institución que me acogió y me permitió desarrollarme integralmente durante estos 27 años de dicha y felicidad
„
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Nuevos doctores eafitenses
Hernán Herrera Echeverri
Juan Carlos Sanclemente Téllez
Juan Carlos Sanclemente Téllez, del Departamento de Mercadeo; y Hernán Herrera Echeverri, de Finanzas, son dos profesores que durante este año obtuvieron su título de doctorado. Ambos eafitenses comparten su experiencia y reflexionan sobre la importancia de la formación de docentes y su contribución para convertir a EAFIT en una universidad de docencia con investigación.
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Juan Carlos
aplicará sus conocimientos al mercadeo
Juan Carlos Sanclemente Téllez
A los títulos de administrador de negocios y especialista en Finanzas de la Universidad libre de Cali, y a la maestría en Administración de la Universidad de Louvain, en Bélgica, Juan Carlos Sanclemente Téllez sumó en 2012 uno nuevo: el de su doctorado en Administración de EAFIT.
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Un motivo de orgullo para este docente del Departamento
También realizó una pasantía en la Universidad de
de Mercadeo, quien afirma que se trató de una experiencia
Murcia, en España, que le permitió desarrollar su tema de
de aprendizaje que le permitió tener una visión integral de
investigación con un grupo de investigación especializado
su profesión, hacer un recorrido por diferentes ciencias,
en su área de interés.
obtener una mayor experticia sobre sus temas, y acumular conocimientos para aplicarlos en sus clases y proyectos de
“Mi tesis era sobre la identidad de los pequeños
investigación.
distribuidores de Medellín, es decir, de los tenderos de barrio, y los temas de responsabilidad empresarial
Juan Carlos comenzó su historia en EAFIT como docente de
asociados a estas microempresas, algo que podrá ser de
cátedra en 1999. Llegó a la Universidad después de varios
mucha utilidad y aplicabilidad para una ciudad como la
años de experiencia en el sector privado, desempeñándose
nuestra”.
como gerente de mercadeo y ventas, y en 2004 fue finalmente vinculado. Este paso le permitió dedicarse por
Y eso es, justamente, lo que espera realizar ahora que obtuvo
completo a la docencia.
su título: poner sus conocimientos al servicio del Grupo de Investigación en Estudios de Mercadeo y aplicarlos en su
Un año después decidió continuar con sus estudios de
labor como coordinador del área de mercadeo.
posgrado y eligió el doctorado en Administración de EAFIT. Para hacerlo esa decisión implicó que, durante un año, se
“De igual manera, espero que surjan nuevas propuestas
trasladara a Canadá para adelantar algunos cursos en la
de investigación en las que pueda seguir analizando el
Escuela de Altos Estudios Comerciales (École des Hautes
caso colombiano y que se puedan propiciar bases para el
Études Commerciales, HEC), en Montreal.
desarrollo”.
“Fue una gran experiencia, ya que al mismo tiempo que
Otro de sus anhelos es conformar un grupo de estu-
fortalecía el componente académico, pude complementar
dios sobre negocios inclusivos que funcione como
el aprendizaje, al conocer nuevas culturas y la forma de vivir
laboratorio de aprendizaje, al mismo tiempo que com-
de esa ciudad, que es como una mezcla entre Norteamérica
parte sus descubrimientos en revistas y publicaciones
y Europa”, señala.
internacionales.
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Un nuevo panorama de oportunidades para Hernán Herrera
Hernán Humberto Herrera Echeverri
Después de cinco años de dedicación y compromiso, el pasado mes de mayo Hernán Humberto Herrera Echeverri, docente del Departamento de Finanzas, alcanzó un nuevo logro personal y profesional al obtener su título de doctorado en Finanzas de la Universidad de Los Andes.
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Con este nuevo paso, el profesor culminó un proceso
y desarrollar nuevos conocimientos, algo muy importante
académico que había comenzado en su ciudad natal,
para su quehacer.
Cali, con un pregrado en Ingeniería de Sistemas de la Universidad San Buenaventura, que continuó luego con las especializaciones en Sistemas Gerenciales de Ingeniería y Finanzas y, finalmente, con una maestría en Dirección Universitaria de Los Andes.
Conocimientos que, en su caso, espera poner en práctica en diferentes frentes, como sus clases en pregrado y posgrado, y en la labor de consultoría en las áreas riesgos e inversiones, valoración de empresas y estructuración de planes de negocios.
La oportunidad de cursar el doctorado llegó un año después de su vinculación a EAFIT. En aquel momento se
“En la actualidad estoy dictando el curso Economía-
encontraba dedicado completamente a la docencia, pero
Empresa, que es totalmente nuevo y que, justamente, lo
decidió suspender sus labores para concentrarse de nuevo
aprendí en el doctorado. En posgrado estoy al frente de
en sus estudios, ya que el posgrado incluyó, por ejemplo,
teoría financiera que también cuenta con contenidos muy
una estancia de ocho meses en la Universidad Internacional
ligados a los que abordé en el posgrado”, señala.
de La Florida.
Junto al Centro para la Innovación, Consultoría y
“Allí pude desarrollar mejor mi tema de investigación, que
Empresarismo (Cice), ha participado en proyectos como la
giró en torno a los fondos de capital de riesgo y la creación
creación del Centro de Ciencia y Nanotecnología de Une;
de empresas. Fue una experiencia muy satisfactoria”,
y en el portafolio de inversiones de la Gobernación de
comenta.
Antioquia, siempre desde la parte financiera.
Según Hernán, el doctorado despliega un nuevo panorama
Experiencias que conjugadas con su reciente doctorado,
de posibilidades para un docente, lo pone a la vanguardia
espera poder combinar y compartir en publicaciones
en su campo o tema de interés, y le permite autoaprender
conjuntas con estudiantes e investigadores internacionales.
El doctorado despliega un nuevo panorama de posibilidades para un docente, lo pone a la vanguardia en su campo o tema de interés, y le permite autoaprender y desarrollar nuevos conocimientos, algo muy importante para su quehacer.
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Jorge
no despega el dedo del obturador
Jorge Tabares en uno de sus viajes
Durante dos décadas, la Universidad EAFIT organizó el Encuentro Colombiano de Fotografía, que atraía a profesionales de esta disciplina desde diferentes lugares del país. Uno de los más entusiastas de esta actividad era Jorge Gonzalo Tabares Mesa, un eafitense que siempre ha compartido sus responsabilidades como jefe del Departamento de Prácticas Profesionales (Depp) con su pasión por la fotografía.
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“Allí tenía acceso a los laboratorios y a los cuartos oscuros, aprendí a revelar rollos, a manejar las cámaras y congelar los mejores momentos. Desde esa fecha no he parado”, recuerda el eafitense. El jefe del Depp se ha dedicado a registrar, principalmente, fotos de sus viajes. La India, África del norte y del sur, Francia, los glaciares de Suramérica o el desierto de Atacama son algunos de estos lugares que ha inmortalizado y que, al mismo tiempo, ha compartido en exposiciones individuales y colectivas.
Jorge Gonzalo Tabares Mesa
Aunque el evento no se realiza desde hace algunos años, en 2012 Jorge se unió a la iniciativa de Nora Múnera, expresidenta del Encuentro y otros gestores culturales del país, para apoyar la realización del Encuentro de Fotografía de Santa Fe de Antioquia. Fueron tres días dedicados por completo a este arte, que congregó a más de 300 fotógrafos nacionales y expuso cerca de 1.000 fotografías. El último día, los organizadores le agradecieron a EAFIT por su apoyo y, especialmente, a las gestiones adelantadas por el rector Juan Luis Mejía Arango y por Jorge Tabares. “Fue algo muy bonito y satisfactorio, ya que este espacio cultural es muy importante, se lleva a cabo en las calles y plazas, y facilita que el pueblo lo viva completamente”, menciona el directivo. La pasión por capturar imágenes con su lente ha sido una constante en la vida de Jorge, pero se ratificó en 1974, cuando cursaba su pregrado en Comunicación SocialPeriodismo en la Universidad de Antioquia.
Una de estas fue África Mía, una serie de 22 fotografías que exhibió con el Departamento de Desarrollo Artístico; y en las que se pudieron apreciar los colores, paisajes y elementos autóctonos de este continente. “También he participado en el concurso de fotografía del zoológico Santa Fe y de Agenda del Mar. Y he mostrado mi trabajo en Estados Unidos y Bélgica”. Jorge no se considera fotógrafo profesional. Al contrario, se define a sí mismo como un aficionado que, en ocasiones, no puede despegar el dedo del obturador. Así lo confirmó en su último viaje a la India, de donde regresó con más de 1.800 imágenes. “Cuando uno va a un viaje y realiza un registro fotográfico, el recuerdo es más vivo y palpable, se queda en la memoria y se mantiene en la posteridad. Son momentos especiales congelados que puedo compartir con mi familia o amigos”, manifiesta.
“
También he participado en el concurso de fotografía del zoológico Santa Fe y de Agenda del Mar. Y he mostrado mi trabajo en Estados Unidos y Bélgica
„
Espacios que también aportan a la excelencia académica
Vivir el campus • Una biblioteca de materiales innovadores
Vivir el campus Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Una biblioteca de materiales innovadores
Un recipiente de bioplástico fabricado en Tailandia con base de cascarilla de arroz; una tela refractiva que contiene millones de esferas de vidrio; poliéster transparente recubierto con níquel y que funciona como conductor para campos electromagnéticos; madera traslúcida; o papel hecho con los residuos fecales del hipopótamo, entre otros materiales “asombrosos”, se pueden encontrar en el tercer piso del Edificio de Ingenierías.
Inauguración de la Materioteca
“¿Cómo así, esto existe?”, “¿es posible este tipo de materiales?”, “¿de verdad esto es vidrio?” o “¿cómo se logra ese color en ese plástico?” son algunas de las preguntas que lanzan los visitantes al recorrer este espacio. Otros se impresionan o sonríen frente a un material determinado. Son más de 180 muestras provenientes de todas partes del mundo las que conforman la Materioteca de EAFIT, un lugar en el que los estudiantes y los docentes de la Escuela de Ingeniería pueden acercarse a diferentes tipos de materiales, conocerlos, tocarlos, olerlos y vivir toda una experiencia sensorial.
Instalaciones de la Materioteca, en el tercer piso del bloque 19
Al frente de esta “biblioteca” se encuentra la gestión de Luis Fernando Patiño Santa, docente del Departamento de Ingeniería de Diseño de Producto y uno de los gestores del proyecto. El eafitense afirma que este lugar es un privilegio para la academia.
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Vivir el campus Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
“Los seres humanos nos movemos por la curiosidad, y este es un mundo de porciones que estimula el cerebro y despierta conexiones que el ingeniero de antes no tenía”, comenta. Según Luis Fernando, para un docente no basta con hablar sobre los materiales nuevos o innovadores o revolucionarios si no se pueden mostrar a los estudiantes. En esa medida, la Materioteca enriquece la academia y acerca a los futuros ingenieros a la diversidad de posibilidades y desarrollos. “Trajimos a EAFIT el presente de los materiales, ya que estamos convencidos de que estos son vehículos para el mejoramiento de la calidad de vida”, agrega. El Edificio de Ingenierías (bloque 19) fue concebido como un proyecto pedagógico que, desde su filosofía, ayuda a materializar en los primeros pisos lo que se concibe en los más altos. El nivel intermedio se llama La caracterización de la materia y es, justo ahí, donde se encuentra ubicado este repositorio de muestras. “Además de los laboratorios mecánicos, químicos y de mediciones, les ofrecemos este componente sensorial de primera mano, que les da competencias y una cultura tecnológica que otras universidades no tienen”, señala Luis Fernando.
Más que un espacio, una estrategia pedagógica El primer contacto de Luis Fernando con una materioteca fue en 2008, durante su viaje al Salón Internacional del Mueble, en Milán. Allí, estableció los primeros nexos con la empresa Material Connexion para crear una base de materiales en EAFIT a través de la modalidad de leasing. “En ese entonces se estaba hablando de la creación del nuevo Edificio de Ingenierías. Le propuse al Decano que replicáramos esta idea y comenzamos a trabajar en la propuesta”, recuerda.
Desde el segundo semestre de 2012, la Materioteca funciona como un espacio dedicado a los materiales innovadores, y de apoyo a las clases de pregrado y posgrado. Además, ha sido muy llamativa durante las visitas de los pares académicos y para otras instituciones de la ciudad. Inicialmente comenzó con 160 muestras, pero ha sido tanta su acogida que se ha ido ampliando a más de 180, y a otros espacios complementarios, como una plataforma de materiales que hace las veces de vitrina de exhibición y se cambia cada dos meses. “La idea es que los egresados e investigadores muestren lo que están haciendo con los materiales. Tuvimos una bicicleta de fibra de carbono, una muestra de materiales compuestos y, ahora, invitamos a un egresado a que compartiera sus creaciones a partir de láminas de acrílico”, expone Luis Fernando. Lo primero que encuentra el visitante durante su recorrido es un panel con las muestras de Material Connexion, así como una serie de ediciones de revistas, libros y catálogos sobre materiales. También hay una serie de módulos de vidrio con los productos más novedosos, que hacen parte de este leasing; otros son adquiridos por compra a través de la Universidad; y unos más son regalos de algunos docentes de la Escuela de Ingeniería que viajan a otros países. Al fondo, se observa una sala de cómputo con un software de selección de materiales, un tablero inteligente y un panel que orienta al estudiante, académico o investigador acerca de las diferentes páginas web del mundo con información técnica o sensorial, de acuerdo con sus necesidades. “Esto es un sistema articulado entre el software, la plataforma de adelantos, las publicaciones y la Materioteca. Nada es aislado ni una simple exhibición, al contrario, es una estrategia pedagógica encaminada a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje”, precisa el docente.
La Universidad Parque ahora se recorre en bibicleta
Lo bueno de ser eafitense โ ข De bloque a bloque, ยกY en bicicleta!
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Lo bueno de ser eafitense Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
De bloque a bloque, ¡Y en bicicleta!
Imágenes del sistema de bicicletas internas
Desde hace algunos días la rutina de José Alonso Caro López cambió de manera radical. Así lo ve este auxiliar administrativo del Departamento de Tesorería y Cartera. El eafitense es el encargado de realizar los arqueos por los diferentes Negocios Institucionales, como la tienda, la librería y las máquinas dispensadoras de snacks, una labor que le implica dejar su puesto de trabajo en el bloque 32 y trasladarse por todo el campus.
Sin embargo, desde hace poco, José solo tiene que caminar hasta las cercanías de la frutera Sol y Melón, tomar una bicicleta y realizar su gestión. Primero desde el extremo sur, bajando por el pasillo de Junín, deteniéndose en cada uno de los establecimientos y, posteriormente, dejando el vehículo en el mismo lugar donde lo encontró. “Este es un medio ideal porque me facilita el trabajo, ahorra tiempo y optimiza mis funciones. Estoy muy contento”, expresa el administrativo.
Lo bueno de ser eafitense Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Él es uno de los usuarios del sistema de bicicletas internas de EAFIT, que fue inaugurado el 12 de septiembre con un recorrido en el que participaron el rector Juan Luis Mejía Arango, y algunos directivos y representantes estudiantiles.
Salen de su oficina en el bloque 18, toman los vehículos en el punto de acopio de este edificio y pedalean hasta la portería del bloque 19, donde los descargan antes de seguir el camino hacia sus casas.
Son 20 vehículos fabricados y ensamblados en el Taller de Máquinas y Herramientas que se encuentran a disposición de los eafitenses en seis puntos de acopio, ubicados en varios lugares del campus: los pimientos; cerca a la frutera Sol y Melón; bloque 18; y en las porterías peatonales de la avenida las Vegas, el Edificio de Ingenierías y la portería de la calle 4 sur.
“Además, como hago parte de la mesa de trabajo Saul, a veces me tengo que trasladar a bloques y oficinas muy lejanas para atender requerimientos, por lo que ir en bicicleta me facilita el trabajo”, agrega César.
Jaime Barbosa Pérez, docente del Departamento de Ingeniería Mecánica; y los estudiantes Carlos David González, Santiago Palacio, Jorge Amaya, Daniel Monsalve y Pedro Escudero fueron los encargados de darle forma a este proyecto institucional que, literalmente, marcha sobre ruedas y ofrece nuevos beneficios para la comunidad universitaria. “Este sistema les facilita a los estudiantes, y empleados docentes y administrativos sus labores cotidianas, evita el cansancio, acorta los tiempos de desplazamiento y es una alternativa saludable”, apunta Jaime. Incluso el mismo Rector, después de dar un paseo en bicicleta y comprobar su pertinencia, expresó: “Nuestro campus ha crecido mucho hacia el norte y el sur, y este medio es una excelente manera de acortar distancias”.
A pedalear con cuidado César Leandro Vélez Mejía y Santiago Alzate Posada se desplazan hasta su casa en el Metro. Sin embargo, llegar hasta la estación Aguacatala es un trayecto largo que, en ocasiones, los dos eafitenses acortan usando la bicicleta dentro del campus.
Así, este auxiliar del Centro de Informática ha podido atender de manera rápida y eficaz las necesidades de los eafitenses en los bloques 29, 32 y 38. “Es un servicio muy bueno que apoya nuestro trabajo”, expresa. Cada una de estas bicicletas está dotada con un mecanismo de freno en contra pedal, con su respectivo casco y un número de identificación del 1 al 20. Cada uno de los acopios cuenta con parqueaderos portátiles que se ubican de acuerdo con las demandas de los usuarios. Y es que según Jaime Barbosa, se trata precisamente de que las personas lo entiendan como un servicio, que cumplan las normas, no superen los límites de velocidad o se las lleven para la casa. El docente recuerda la importancia de respetar un sencillo reglamento para facilitar las buenas relaciones entre los usuarios y los peatones. A continuación algunas de esas recomendaciones.
“
Este sistema les facilita a los estudiantes, y empleados docentes y administrativas
„
sus labores cotidianas, evita el cansancio, acorta los tiempos de desplazamiento y es una alternativa saludable
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Lo bueno de ser eafitense Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Algunas recomendaciones para usar el sistema
El sistema de bicicletas internas cuenta con una normatividad para su buen funcionamiento
Todos los integrantes de la comunidad
Se recomienda a los usuarios verificar el estado de la bicicleta antes de realizar el recorrido,
a las instalaciones podrán hacer uso de estas
y hacer uso de los elementos de seguridad
bicicletas.
como el casco. Estos estarán dispuestos en
El uso del sistema es exclusivo para el
los centros de acopio o podrán ser reclamados
desplazamiento entre las zonas designadas y
en cualquiera de las porterías.
por las rutas establecidas. Las bicicletas solo podrán ser utilizadas dentro del campus. Está prohibido sacarlas de
eafitense, así como los visitantes que ingresen
las instalaciones. Las bicicletas deben ser tomadas y entregadas únicamente en los puntos de acopio.
Estudiantes, docentes, administrativos y visitantes deben transitar con cuidado y a una velocidad prudente, teniendo en cuenta los obstáculos y la circulación de otras personas.
La Universidad y su pluralidad de voces
Ágora • La responsabilidad en la relación abuelos-nietos • El docente universitario como formador
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Ágora Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
La responsabilidad en la relación abuelos-nietos
Daniel Cardona Lema Psicólogo, especialista en Psicología Clínica. Departamento de Desarrollo Estudiantil
“el núcleo fundamental de la sociedad” y le reconoce los valores de igualdad, libertad y participación ciudadana como el contenido esencial de la justicia social. Estos derechos se garantizan en la conformación de la familia y se legisla sobre los cuidados a sus miembros en lo referente a alimentos, educación, vivienda, recreación, vestuario y salud, que deben recibir estos integrantes como mínimo vital para un desarrollo integral. Además, en casos de discapacidades, se establece a qué miembro de la familia se nombra para cuidar de esta persona que no puede hacerlo por sí misma, y también se obliga al respeto mutuo, señalando que cualquier violencia física o psicológica a la familia es una conducta que debe ser sancionada.
Imagen de los carteles promocionales del XIV Certamen infantil de Cuentos de Huarte. Cedida
En la sociedad se entiende la familia como un sistema en el que la relación entre sus miembros tiene un fin: transmitir valores, principios, apoyo y cuidados personales a quienes la integran, es decir, es la base de la sociedad y, por tanto, está protegida por la ley, la religión, la política y las instituciones educativas. Esta protección se observa en la Constitución Política de 1991 en el artículo 42, que hace referencia a esta como
Simplemente haber nacido del vientre de alguien, obtener un registro civil de nacimiento, tener apellidos, y ser miembro de una familia, indica que ya cada sujeto carga consigo toda una estructura hereditaria en la que los padres
Ágora Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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no son los únicos presentes. También están los padres de los padres: los abuelos; y los hijos de los hijos: los nietos.
código afectivo y jurídico, que no solo los une a sus padres, sino que también a los padres de sus padres.
Estas relaciones entre nietos y abuelos en nuestra sociedad no son tenidas en cuenta en su valor para las nuevas generaciones, aunque cada vez haya más necesidad de la relación abuelos-nietos por las nuevas formas familiares derivadas de fenómenos como el alto número de divorcios y el madresolterismo, entre otros.
Esta es de las pocas relaciones familiares que se establecen de manera involuntaria, pues un abuelo no decide cuándo quiere y puede tener nietos y viceversa. Sin embargo, ante la imposibilidad de poder decidir, se logran acoger unos a los otros, pues el vínculo es tan fuerte que casi por instinto se establecen y se refuerzan las relaciones abuelos–nietos.
Los abuelos maternos y paternos son quienes hoy, en la gran mayoría de los casos, deben cuidar de sus nietos y conforman lo que se denomina “abuelos canguro”, pues son un recurso seguro, cómodo y económico.
Los padres son los mediadores de estas relaciones, es decir que desde este punto de vista hay una responsabilidad que recae en ellos directamente, en lo relacionado con la crianza de los menores, y la vinculación respetuosa y amorosa de estos con sus abuelos.
La relación abuelos-nietos se ve afectada frecuente mente, por creerse en nuestra cultura occidental que estos abuelos “son viejos”, y ya terminaron su labor en la sociedad y en la familia. Esta idea lleva a que se considere a los abuelos como seres que deben ser relegados, no oídos, incluso, no respetados, porque su palabra deja de tener sentido. Esto es, se van volviendo invisibles, se diluyen en vida para su familia y su entorno.
Ahora bien, si se pone a los padres como el vínculo mediador entre nietos y abuelos, ¿se podría pensar que los principales conflictos familiares que se crean entre estas dos instancias generacionales tendrían que ver con el manejo y la transmisión que los padres establezcan entre abuelos y nietos?
La valoración de la sabiduría y la experiencia adquirida con los años es menospreciada en una época en la que “lo nuevo y lo joven” se sobredimensionan y, todo lo que sea evocador de edad, autoridad o tradición, es acabado.
Surge esta pregunta luego de mirar con detenimiento ciertos problemas de la familia. De manera casi sintomática, las relaciones más cercanas y fraternas, como son la de los abuelos-nietos se ven interrumpidas a causa de diferentes obstáculos que comienzan a transmitirse de generación en generación, para desencadenar en “familias conflictivas” que establecen códigos de hostilidad.
Es la cultura la que ha enseñado a lo largo de los diferentes ciclos de la vida cómo se pueden establecer y enfocar las vinculaciones afectivas entre los miembros de la familia. Los nietos son llamados así porque están dentro de un
Serían los menores de la familia quienes, de una u otra manera, estarían involucrados en este tipo de encrucijadas emocionales y afectivas que dejan huellas importantes en sus conductas y esquemas mentales.
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El docente universitario como formador
Gloria Elena Betancur Jiménez Psicóloga Departamento de Desarrollo Estudiantil. Líder nacional y regional de Ascún
Antioquia, tuvo como objetivo propiciar un espacio para la reflexión sobre la importancia del papel del docente en la formación y la permanencia del estudiante universitario. Y, con ello, comprender los modos como pueden y deben escenificarse procesos de comunicación en el aula, con el fin de generar ambientes de aprendizaje para el desarrollo de los estudiantes. El evento denominado Presencias y ausencias del maestro en los procesos de formación profesional, una reflexión sobre la teoría de la acción comunicativa en la educación, contó con la ponencia central de Ana Julia Hoyos González, doctora en Ciencias Pedagógicas de la Universidad de La Habana, y con la asistencia de docentes de 25 de las 26 universidades adscritas a Ascún Nodo Antioquia. En su intervención, la doctora Hoyos ratificó la importancia de combinar entre la teoría y la http://www.talenttools.es
práctica, el pensamiento y la acción, y cómo estos contemporáneos se constituyen en el
El evento realizado en la segunda semana de septiembre, por Ascún Promoción del Desarrollo Humano Nodo
escenario para comprender los procesos de formación de los estudiantes.
Ágora Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
En su disertación enfatizó en la importancia del ejercicio de enseñar y el reto de aprender, aquí y ahora, pasando por la comprensión de las propias realidades como seres situados, con esperanzas y sueños, sujetos que comparten y propician experiencias de aprendizaje a otros, a nosotros con otros, y a otros con nosotros. En las palabras de apertura se introdujo el tema del docente y su lugar como formador en la universidad, a través del texto de Sigmund Freud La psicología del colegial, escrito en 1914. Allí, Freud recuerda y enseña la importancia del maestro en la formación durante la vida, no solo en
la etapa del colegio, sino también en la vida universitaria. Si escuchamos a los jóvenes universitarios al hablar de las asignaturas, de su carrera o de su rendimiento académico, con más frecuencia de la esperada en primer lugar mencionan al docente, sus virtudes, su habilidad para transmitir el conocimiento, su exigencia y luego su solvencia en el saber. Eligen las materias, los horarios e, incluso, los énfasis con base en las formas de ser de los docentes. El profesor, desde su lugar de formador, no solo tiene ese gran estatuto en la escuela, pues su lugar es y será siempre, como dice Freud, una persona que deja una huella indeleble en los estudiantes y esta
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huella se hace más fuerte en la medida en que los estudiantes se percatan de su vocación por la docencia y por el área del conocimiento que imparten. Los estudiantes afilan su ojo y su oído en lo no dicho, en lo que se transmite más allá de la palabra, en el deseo por ese lugar del saber elegido y que se disfruta al transmitirlo. Al
finalizar
el
encuentro,
los
participantes tuvieron la oportunidad de plasmar ejercicios de enseñanza y de aprendizaje en una producción escrita publicable que, a juicio de los docentes, para participar en la formación humana y profesional de sus estudiantes y de ellos mismos.
El docente universitario influye en la vocación del estudiante
Reflexiones, espacios y aprendizajes para sentir la calidad de vida
Bien-estar • • • •
Enfoque de Gestión de Riesgos bajo una mirada de Sistema Integral Comportamiento seguro sostenible No todo dolor de cabeza es una migraña Nuevos espacios para la práctica del deporte
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Enfoque de Gestión de Riesgos bajo una mirada de Sistema Integral. Comportamiento seguro sostenible
Alberto Pérez Moreno Médico del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional
Este es el cuarto y último artículo de la serie Comportamiento seguro sostenible. En esta ocasión, los invito a reflexionar sobre el enfoque de gestión de riesgos bajo una mirada de sistema integral en las organizaciones modernas. Además, la invitación se extiende a mirar cada dependencia como un elemento fundamental del sistema dentro de la seguridad y salud ocupacional de la Universidad EAFIT,
1.
Interdependencia (valor vital enfocado a conductas y personas).
2. Independencia (énfasis demanda interna).
en
inspecciones
según
3. Dependencia (reactivo frente al riesgo). 4. Supervivencia (cumplimiento de normas).
al reflexionar con base en esta pregunta: ¿se tienen en cuenta los riesgos de seguridad y salud ocupacional para
El modelo de Visión Integral (también llamado Enfoque
controlarlos de manera proactiva?
y Modelo Integral de Ken Wilber), consiste en un mapa
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Cada parte o elemento del sistema debe orientar su resultado hacia el propósito general, a través de la formación de una visión integral y de los niveles de conciencia.
comprensivo de la experiencia y el desarrollo humano donde se representa la visión individual y colectiva desde lo interpretativo (interior) y empírico (exterior) del ser para asegurar la formación de cultura desde los valores, las creencias y los conocimientos a través del tiempo en las organizaciones.
Se reconocen cuatro niveles de conciencia que evolucionan
A continuación se presenta esquemáticamente el modelo
de acuerdo con la madurez de los sistemas:
de visión integral de Ken Wilber:
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Bien-estar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Modelo Integral
COLECTIVO
INDIVIDUAL
INTERIOR Interpretativo Conciencia individual Intencional (uno mismo + conciencia) "lo que me gusta" (Competencias personales) Yo
Nosotros Conciencia colectiva Cultural (cultura + visión del mundo) "lo que estimamos correcto" (Competencias personales)
EXTERIOR Empírico Comportamiento individual Conductual (cerebro + organismo) "lo que hago y cómo lo hago" (Competencias instrumentales) Eso
Esos Comportamiento grupal Social (sistema social+medio ambiente) "lo que hacemos y cómo lo hacemos" (Competencias interpersonales), sistémicas, sociales)
Tips ia al a p r ev d, s eman irrit abilida la te n ta a la n r e e u s d d e i r n S p ara inució mas p s trual o men re sión, dism ar s e, proble zón, dolor d ío r e p p a tr e oncen ad o d , hinch an sie d ult ad p ar a c b aja ener gía p e cho. ic l , if e to d n ti , e ad tima l ape ra au toe s ambio s en e y/o s en sibilid n lle ga ,c eza puede peñar se l b a a u c dor mir tr e s d remen ujer de s em e cib en m r rome p el sínd impidan a la mujere s que me d s a le s tom dro Lo s sín s evero s que mayoría de la ma s del sín able. r s er tan almen te. L a ar a lo s sín to v io con side to p n ali n u norm ie n a m r l log tr a ta n s trua preme
Ahora bien, y en relación con el comportamiento seguro sostenible, vemos que en los aspectos del ser interior interpretativo se deben tener en cuenta creencias, conciencia, motivos y ética de las personas que hacen parte del grupo de trabajo; en el hacer exterior empírico se observan los comportamientos y se debe hacer retroalimentación positiva para la generación de cultura de salud y seguridad. En el plano del colectivo interno (nosotros) se evidencia la cultura, los valores, los principios y los supuestos del ser humano en el trabajo; en el hacer colectivo (esos) se deben establecer políticas, normas y procedimientos relacionados con el puesto de trabajo, así como la tecnología, los sistemas y la auditoría respecto a la señalización y barreras de los ambientes laborales. Para cumplir con este modelo integral, es bueno recordar que la formación de competencias y la búsqueda del recurso humano por competencias es una necesidad mundial, pero no solo basada en los conocimientos adquiridos en los diferentes niveles formativos, sino en las habilidades para la vida que se van captando con el ejemplo y los estilos de liderazgo. Para resumir, en la serie de artículos sobre el comportamiento seguro sostenible se resalta la orientación hacia la cultura de seguridad basada en las actitudes y creencias de las personas; y orientadas positivamente con retroalimentación a los diferentes grupos de trabajo.
Bien-estar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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No todo dolor de cabeza es una migraña
Alberto Pérez Moreno Médico del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional
Sin desconocer que obviamente existen pacientes con estas enfermedades, con frecuencia se les escucha decir que tienen “disautonomía”, “fibromialgia”, “hipoglicemia”, “migraña”, entre otras, en realidad se trata de sobre-diagnósticos.
Con frecuencia en medicina y en el argot popular se ponen de moda ciertos términos médicos o diagnósticos que generalizan, y a veces ocultan, trastornos que pueden ser subdiagnosticados, lo que genera algunas complicaciones a largo plazo al, no tener el diagnóstico preciso. De esto abusan tanto los médicos como los pacientes que manifiestan “cierto alivio” al pensar que ya tienen el concepto adecuado.
¿Por qué hacer énfasis en este caso en el diagnóstico de migraña? Porque en muchos casos estamos generalizando dolor de cabeza con el término migraña. Al dolor de cabeza médicamente lo denominamos cefalea. Pocos de nosotros nos hemos librado de padecer dolores de cabeza a lo largo de nuestra vida, incluso se dice que un 40 por ciento de la población mundial padece una cefalea intensa e incapacitante al menos una vez al año. Esta incidencia se da tanto en quienes habitan en las grandes ciudades como en las zonas rurales. Y en algunas
personas el estrés y la ansiedad pueden generar cefaleas “benignas”, pero no es necesario que intervengan los factores emocionales para que los síntomas aparezcan. La cefalea es manifestación de muchas entidades, no solo neurológicas. Más de 300 condiciones médicas pueden producir alguna forma de cefalea. El 33 por ciento de los pacientes ambulatorios con cefalea presentan la de tipo tensional. La migraña corresponde al 20-25 por ciento de los casos, y el resto de las cefaleas son la “combinación” de la contracción de músculos en tensión y migraña. Además, menos del 0.5 por ciento se relacionan con tumores cerebrales. El aspecto clave en el diagnóstico es la diferenciación de cefaleas con pronósticos benignos de aquellas con consecuencias graves: tumores, infecciones y accidentes cerebrovasculares.
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Bien-estar Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Cefalea tipo tensional: es el tipo más frecuente de cefalea y presenta estas características: Un dolor tipo peso-presión, con sensación de presión en la cabeza y en la base del cuello. No se agrava con la actividad física o el ejercicio. Asociado a alteraciones del sueño, ansiedad, depresión o irritabilidad. Se desencadena por el estrés laboral, alteración ocular refractiva (defectos visuales no corregidos). Asociado a las frustraciones de la vida, conflictos familiares y alteraciones interfamiliares. No se asocia a náuseas ni vómitos. La duración de los episodios es muy variable, entre 30 minutos y 7 días. El tratamiento de la cefalea tensional debe ser muchas veces interdisciplinario, con la participación de psicólogos en la reorientación de estilos de vida y mecanismos de relajación, incluyendo técnicas de yoga y actividad deportiva de forma regular. Se debe recibir medicamentos en las crisis agudas y también profilácticos para evitar las crisis.
La migraña: corresponde a la segunda causa de dolores de cabeza. Es una afección que cursa con manifestaciones que comprometen la circulación, el tracto gastrointestinal y el sistema nervioso central. Sus manifestaciones incluyen síntomas premonitorios que aparecen antes del ataque de dolor. Las características clínicas son:
El tratamiento efectivo se alcanza al realizar un diagnóstico certero, con educación adecuada al paciente, enseñándole a evitar los factores desencadenantes y diseñándole un plan de tratamiento con medicamentos que permitan reducir la aparición de los dolores de cabeza, controlar su intensidad y, obviamente, quitar el dolor. Por eso la importancia de estar en contacto con su médico tratante.
El dolor es hemicráneano (o sea la mitad de la cabeza).
Recurrente (aparece y desaparece, en forma cíclica).
Estrés.
Pulsátil (se presenta como pulsaciones).
Menstruación.
Anticonceptivos orales.
Muy importante asociado náuseas o vómitos.
Exceso o falta de sueño.
Hambre.
Cursa con sensibilidad a la luz, a los sonidos y olores, con una sensibilidad moderada a intensa.
Traumas craneoencefálico.
Comidas que contengan nitratos, aspartarme, glutamato, tiramina.
Agravada por la actividad física, que incapacita al paciente.
Exposición a altas altitudes.
Comidas frías.
Su duración oscila entre 4 y 72 horas en promedio.
Olores fuertes (perfumes, solventes orgánicos, cigarrillos).
a
Factores relacionados con el desencadenamiento de la crisis de migraña:
En el Departamento de Servicio Médico queremos orientarte sobre este tema, ya que es importante evitar la automedicación, pues cada tipo de cefalea requiere un enfoque y manejo terapéutico diferente.
¡Consúltanos!
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Nuevos espacios para la práctica del deporte
Un nuevo esfuerzo económico hizo la Institución para brindar más y diferentes espacios en donde la práctica y el buen uso del tiempo libre se convierten en la mejor elección de vida para los que quieren hacer de sus descansos algo gratificante y divertido. Se trata de la nueva placa cubierta (al lado de la piscina), en la que los empleados y demás integrantes de la comunidad universitaria pueden practicar voleibol, baloncesto y tenis de mesa.
Tips
Coliseo, camerinos y piscina
¿Tar (más d da mucho ti emp e3 ve c e s c Este espacio se puede reservar en a da noc 0 ó 4 5 minuto o en concilia dormir he? ¿S ? ¿ S e e levan s)? ¿Se desp r el sueño insom d e s p el Departamento de Deportes, ie nio ta ie r si nota pueden va ta con sensa temprano y r ta muchas riar en ción d los prim n o en las extensiones 9645 ó p ue de e c an cad eros sín tomas a paciente. D sancio? Los volver a 9304, mínimo con un día de d s e ín el b correc to diag insomnio, y e consult ar c tomas del a que s nós tic o El D e p n anticipación. e l m o de fo ó ar ta rma pr lo él puede édico atenció mento de Se h e a c is c e r a n gratu r un vicio M . Si la reserva es en horarios el porq it a en medic édico y Salu ina gen d O cup ué se le eral. E a c es tán p io extremos (de 6:00 a 8:00 n al le ofr n es ta resenta podr ece ndo e s tos sín á encontrar de la mañana y de 6:00 de tomas .
la tarde en adelante) deben traer los implementos de juego.
EAFIT, un epicentro de diรกlogo cultural
Vida cultural โ ข Lรกpiz y agenda
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Lápiz y agenda
Durante
noviembre,
el
Grupo
Escénico
Universidad EAFIT presenta la obra El abrazo de la hiena, escrita y dirigida por Farley Velásquez, en el Auditorio Fundadores a las 7:00 p.m. En esta los estudiantes y los egresados que integran este colectivo se preguntan por los excesos en la contemporaneidad. Será, como siempre, una obra fuerte, para reflexionar sobre nosotros mismos. Entrada gratuita. No niños.
Del 1 al 10 de noviembre, el Coro Universidad EAFIT estará representando a Colombia en el Festival Mundial de coros que se llevará a cabo en Buenos Aires, Argentina. El Coro llevará un repertorio tradicional de música latinoamericana, y tendrá la oportunidad de brindar en la ciudad de Saladillo un taller de música coral colombiana, a cargo de su director, el maestro Mauricio Balbín. se dará en el Auditorio Fundadores el lunes 22 de octubre (eliminatorias) y el miércoles 24 de octubre (final). Ven a partir de las 2:00 p.m. y aprecia el talento eafitense en interpretación y composición. ¡Habrá premio para la mejor barra! Informes:
www.eafit.edu.co/artistico
¡Soy eafitense!
Sociales • • • • •
Cumplen años con la Universidad Nuevos en EAFIT Eafitenses graduados Iniciaron sus estudios Nacimiento
Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Cumplen años con la Universidad Los empleados que aparecen a continuación han sido testigos del crecimiento y la proyección de la Universidad. Ellos han trabajado con compromiso y dedicación por la Institución y su trayectoria lo evidencia. Las historias de vida de estos eafitenses son sinónimo de una Universidad comprometida con la calidad, la educación y el progreso del país. Estas son sus contribuciones.
15 años Cecilia Espinosa Arango Un saludo de mano acompañado de una venia para los solistas invitados, también un respetuoso gesto para el público asistente y, por supuesto, para los músicos de casa. Un atril ubicado estratégicamente en medio de los artistas y sus instrumentos contiene las partituras y la batuta que aguardan a la directora, quien con sus movimientos indica el inicio del concierto de uno de los orgullos eafitenses: la Orquesta Sinfónica EAFIT. Y es que gracias a la formación y la trayectoria profesional de la maestra Cecilia Espinosa Arango, la Universidad y la ciudad cuentan con una Orquesta que ofrece una programación anual de alto valor cultural. Esta magíster en dirección orquestal, que comenzó su recorrido en EAFIT como jefa del Departamento de Música, es la encargada, desde hace 15 años, de facilitar el ejercicio profesional de los músicos nacionales y extranjeros residentes en la ciudad.
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Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
10 años Sandra Luz Alzate Cadavid Con la experiencia de haber sido docente en varios colegios de la ciudad, Sandra Luz Alzate Cadavid, licenciada en Educación Física y especialista en Gerencia de la Calidad, ingresó a EAFIT para hacer parte del Departamento de Deportes, en el que comenzó como instructora para luego desempeñarse como asistente, cargo que ocupa en la actualidad. “En estos 10 años quiero expresar mi más profundo agradecimiento a EAFIT por creer en el poder trasformador del deporte y la recreación, por incorporarlos como un elemento integral del proceso formativo, y permitirme brindar mis conocimientos y habilidades en ese tema”, expresa la eafitense, quien afirma haber crecido en su hacer, pensar, estar y ser.
Mónica Henao Arroyave Desde hace 10 años, Mónica Henao Arroyave ha tenido la responsabilidad de gestionar los recursos administrativos y logísticos de EAFIT Llanogrande, así como la de coordinar al personal de servicios generales en este campus. Esta eafitense siempre se ha preocupado por asegurar un servicio de calidad en el que el respeto, la responsabilidad y la integridad garanticen el cumplimiento de los objetivos institucionales. “Después de una década en EAFIT me embargan los sentimientos de orgullo y gratitud. Orgullo por pertenecer a un grupo de personas que trabajan incansablemente por los mismos objetivos institucionales, y gratitud porque la Universidad ha creído en mis capacidades, me ha alentado y me ofrece los medios para fortalecer mi desempeño”, expresa la ingeniera de sistemas.
Ricardo León Tamayo Uribe La adecuación y la modernización de los espacios para que respondan a los requerimientos de una institución en permanente cambio, la construcción de edificaciones que alberguen las nuevas iniciativas de una organización de vanguardia, y el embellecimiento de un campus que se ha convertido en referente y que hoy es conocido como Universidad parque son las prioridades de Ricardo León Tamayo Uribe desde que ingresó a EAFIT. El jefe del Departamento de Servicios Generales es ingeniero civil, especialista en Gerencia de Proyectos y magíster en Administración.
Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
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Nuevos en EAFIT La Universidad tiene el placer de presentarles, por medio de SOMOS a los nuevos integrantes de la comunidad eafitense.
Administrativos Mariana Díez Bedoya
Cindy Paola Suárez Hermida En Inglaterra realizó una maestría en Administración y trabajó en el área de admisiones de un colegio. Con esa experiencia, Mariana Díez Bedoya, una administradora de la Universidad de Medellín, fue vinculada a EAFIT para contribuir con la gestión de la Oficina de Admisiones y Registro.
Las matrículas, la información sobre los diferentes cursos, la logística de las clases cerradas y la facturación con las empresas son algunas de las tareas que, cotidianamente, realizan los auxiliares del Centro de Idiomas. Y, desde este semestre, al equipo de trabajo se suma una nueva eafitense: Cindy Paola Suárez Hermida.
En su cargo como asistente tendrá la responsabilidad de apoyar las traducciones y todo lo relacionado con los procesos de estudiantes que se encuentren fuera de la ciudad y del país. En la actualidad está trabajando en un proyecto para ofrecer estos servicios de manera virtual y así alcanzar una mayor proyección.
Esta tecnóloga en Gestión Administrativa del Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) comenzó su recorrido en EAFIT como practicante en el Área de Talento Humano. Después de culminar este período pasó a la Dirección de Idiomas, donde afirma sentirse muy a gusto.
“En esta unidad todos los compañeros son demasiado amables. Me he sentido muy bien recibida, con el apoyo de una excelente jefa y unas oportunidades de bienestar universitario que suman mucho a mi labor”, expresa.
“Me encanta este trabajo, ya que me permite interactuar con diferentes personas y, al mismo tiempo, practicar mi inglés. Tengo muchas expectativas en la Universidad y espero quedarme por mucho tiempo”, señala.
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Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Luisa Fernanda Serna Urán Hace cerca de un año, Luisa Fernanda Serna Urán realizó sus prácticas profesionales en Admisiones y Registro. Luego regresó a culminar su tecnología en Administración Empresarial en el Sena. Sin embargo, este semestre volvió a EAFIT y, esta vez, en calidad de empleada de tiempo completo. Ahora se encarga de digitalizar, almacenar, validar e ingresar al sistema calificaciones, fotografías, fotocopias, certificados y, en general, los documentos que pasan por esta dependencia. “Desde el primer momento que pisé Universidad sentí que este trabajo era una bendición. Ahora estoy concentrada en hacer muy bien mi gestión, en ubicarme completamente en el puesto y aprender de mis compañeros”, expresa.
Isabel Cristina Gutiérrez Ramírez Esta politóloga y abogada de la Universidad en realidad nunca se fue de su alma mater. Incluso, mientras cursaba su maestría en Estudios de Latinoamérica, en Madrid, y trabajaba para la Gobernación de Antioquia ya realizaba algunos proyectos con el Departamento de Humanidades. Esa es precisamente la unidad en la que trabaja ahora como asistente de la Decanatura y donde se encarga de la administración académica, las convocatorias de Colciencias para investigadores, la financiación externa, y la vinculación a redes y comunidades científicas internacionales. “Mi objetivo es jalonar estos procesos, fortalecer las alianzas con el sector público y privado, y darle una mayor visibilidad al departamento”, comenta.
Profesores Carlos Fernando Echeverri Jiménez Más de 12 años de experiencia como docente en la Universidad de Antioquia y un amplio manejo de temas como la teoría del Estado, el régimen y el sistema político, y los derechos y mecanismos de protección, avalan la experiencia de Carlos Fernando Echeverri Jiménez, nuevo profesor de la Escuela de Derecho. “Esta vinculación supone retos a corto y mediano plazo, como consolidar mi trabajo académico e investigativo en el área de derecho público y administrativo, y asumir la coordinación de la especialización en Derecho Público”, manifiesta. Carlos Fernando también aspira a participar activamente en los procesos curriculares, investigativos y de extensión de la Escuela de Derecho, así como convertirse en un apoyo para los estudiantes, colegas y directivos.
Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Andrés Felipe Uribe Saavedra El Departamento de Mercadeo tiene un nuevo profesional. Se trata de Andrés Felipe Uribe Saavedra, un docente que llega con la experiencia del sector productivo para ponerla al servicio de EAFIT. Esta labor la combinará con sus estudios de doctorado en Creación y Gestión de Empresas de la Universitat Autónoma de Barcelona. “Básicamente estaré enfocado en crear el área de mercadeo digital, así como coordinar la oferta formativa de pregrado y posgrado en ese tema”, explica el docente, quien además estará al frente del Laboratorio de Mercadeo Digital de esta unidad. Andrés espera posicionar a la Universidad como un referente nacional en el tema de mercadeo digital.
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Ómar Mauricio Velásquez Hurtado Al Departamento de Humanidades llegó un realizador, productor y guionista de televisión con más de 15 años de trayectoria, y experiencia en el tema de la creación de proyectos especiales. Se trata de Ómar Mauricio Velásquez Hurtado, el nuevo docente de esta unidad académica. Los canales Canal U, Telemedellín y Señal Colombia y más de 50 proyectos de dirección hacen parte de la hoja de vida del ahora eafitense, quien es maestro en Artes Plásticas de la Universidad Nacional y especialista en Herméutica Literaria. “Quiero crear una reflexión sobre la importancia del lenguaje en la construcción narrativa, para entender los nuevos modelos de representación social y la construcción de imaginarios en las plataformas digitales”, expresa el docente, quien también estará explorando las áreas de investigación y periodismo audiovisual.
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Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Thomas Goda
Thomas Hanns Treutler
Un pregrado en Negocios Internacionales de la Universidad
Desde el segundo semestre de 2012, el Departamento
de Leipzing, en Alemania; una pasantía en la Universidad
de Negocios Internacionales cuenta con el compromiso,
de Auckland, en Nueva Zelanda; una maestría en Economía
la constancia y la dedicación de Thomas Hanns Treutler,
Internacional y del Desarrollo en Berlín; y un doctorado
nuevo docente de esta unidad.
en Economía de la London Metropolitan University. Y, por si fuera poco, una trayectoria laboral en compañías industriales de Alemania, y en los campos de la consultoría y la docencia. Ese es parte del recorrido de Thomas Goda, quien desde este semestre pasó a engrosar la planta docente de la Escuela de Economía y Finanzas. “Mi objetivo es permitir que los estudiantes desarrollen aún más su capacidad analítica y crítica, contribuir con su formación y permitir que se enfrenten al mundo sin dificultades”, señala. Thomas afirma que todos los días aprende algo nuevo de sus estudiantes, así como de la cultura colombiana y espera, de la misma manera, que sus experiencias y conocimientos toquen a los asistentes de sus clases y a sus colegas.
Este eafitense tiene bajo su responsabilidad, además de sus clases, la tarea de trabajar en la consolidación de nuevos programas de posgrado en el área de negocios internacionales. “Quiero contribuir con el desarrollo de la Universidad, la ciudad, la región y el país, y qué mejor forma de hacerlo que entregándole estudiantes con todas las herra mientas para enfrentarse a un mundo cada vez más globalizado”.
Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
107
Eafitenses graduados
•
•
Sandra Gaviria Monsalve, del Centro de Idiomas, se
•
del
Maharishi of Management, en Estados Unidos.
Stefanía Correa Vásquez, de la maestría en Ciencias
de Contabilidad; Martha Lucía Dávila Echavarría,
Servicios
Generales;
y
de negocios en EAFIT.
•
Manuel Oviedo Vélez, adscrito al Departamento de Derecho, obtuvo el título de doctor en Derecho en la
Carlos Mario Muñoz Blandón, del Departamento de
Universidad Externado de Colombia.
magíster en Administración de la Universidad EAFIT.
•
Diego Fernando Montoya Bermúdez, adscrito al Departamento de Humanidades, obtuvo el título de
Andrea Velásquez Velásquez, del Departamento de
magíster en Comunicación y Creación Cultural en la
Desarrollo de Empleados, se graduó como especialista
Universidad Caece, de Argentina.
en Gerencia del Desarrollo Humano, de EAFIT. Juan David Castaño Villegas, del Centro de Educación Continua, obtuvo el título de especialista en Mercadeo de la Universidad EAFIT.
•
de
del Departamento de Desarrollo de Empleados; y Beneficios y Compensación, obtuvieron el título de
•
Departamento
Administrativas, se graduaron como administradores
Karol Johanna Durán Prada, de la Dirección de Idiomas; Viviana Escudero Monsalve, del Departamento
•
Jaime Alexander Ocampo, del Área de Seguridad
graduó como magíster en Educación, de la a Universidad
Édgar Alirio Realpe Usama, del Área de Información y Prensa del Departamento de Comunicación y Cultura, se graduó como especialista en Auditoría en Sistemas de la Universidad EAFIT.
•
Catalina Gómez Toro, adscrita al Departamento de Economía, obtuvo el título de magíster en Economía.
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Sociales Septiembre-octubre de 2012 EAFIT
Iniciaron sus estudios
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María Cristina Montoya Vélez, del Departamento de Contabilidad; Alejandra María Cárdenas Londoño e Isabel Cristina Gómez Yepes, del Departamento de Comunicación y Cultura, y Janeth Elena Acevedo González, del Centro para la Innovación, Consultoría y Empresarismo (Cice), iniciaron la maestría en Administración de la Universidad EAFIT.
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Carolina Gómez Alvis, del Cice, comenzó la maestría en Economía de la Universidad EAFIT.
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Clara Eugenia Gómez Casas, del Centro de Idiomas, inició sus estudios en la especialización virtual en Gerencia del Desarrollo Humano de la Universidad EAFIT.
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Katerine Restrepo Gómez y Carolina González Orrego, adscritas a la especialización en Mercadeo, iniciaron sus estudios en el mismo posgrado en el que laboran.
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Yenny Constanza Barrero Sanabria, del Centro de Informática, inició sus estudios en la especialización en Sistemas de Información de EAFIT.
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Alejandra María Garcés Salazar, de la maestría en Administración, inició sus estudios en la especialización en Mercadeo de la Universidad.
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Bibiana Patricia Arbeláez Sepúlveda, del Centro de Informática, empezó la especialización en Gerencia de Proyectos que ofrece la Institución.
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Stefanía Correa Vásquez, de la maestría en Ciencias Administrativas, inició sus estudios en la especialización en Gerencia de Proyectos de EAFIT.
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Paulina Vélez Jaramillo, del Departamento de Mercadeo Institucional, comenzó la especialización en Mercadeo de la Universidad.
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Juan Carlos Ramírez Castaño, del pregrado en Mercadeo, inició estudios de Psicología en EAFIT.
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Yulien Adriana Sepúlveda Parra, del Centro de Educación Continua, empezó el pregrado en Administración de Negocios en la Universidad.
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Jennifer María Palacio Sandoval, Cristian David Suaza Cárdenas, Eliani Londoño Tamayo y Johan Alexander Arango Vera, del Laboratorio de Informática, iniciaron el pregrado en Ingeniería de Sistemas en EAFIT.
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Nacimiento
La comunidad eafitense les envĂa calurosos saludos y felicitaciones a las familias que recibieron una nueva personita en sus hogares.
Felicitaciones para Sascha Fuerst, del Departamento de Negocios Internacionales; y a MarĂa Cecilia Villegas Echeverri por el nacimiento de su hija, Bianca, el 11 de julio de 2012.
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