Boletín Somos - Edición 148

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Editorial

Un futuro cada vez más prometedor para Idiomas EAFIT..............................

Fecha y Número

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Julio-agosto de 2016 año 19, 148

En profundidad

Comité Editorial:

Un cuarto de siglo de vivir los idiomas............................................................. 6

Luz Amparo Posada C

La génesis de los idiomas en EAFIT............................................................... 8

Gabriel Jaime Arango V.

Los hitos de una dependencia líder en el país y referente para el resto del

mundo.......................................................................................................... 11

Elsa Efigenia Vásquez R. Sergio Alonso Castrillón O. Catalina Suárez R.

Idiomas EAFIT en cifras.................................................................................... 19

Juan Carlos Luján S.

Así se construyó el nuevo edificio de Idiomas EAFIT..................................... 21

Jonathan Montoya C.

Bloque 1 Parque Los Guayabos, piso por piso.................................................... 23

Llegaron al sur del área metropolitana.......................................................... 28

Un equipo humano integral y multicultural....................................................... 31

Un paso firme para los grandes desafíos que vienen.................................... 34

Dos décadas y media transformando proyectos de vida................................ 37

Para contar

Editor: Juan Carlos Luján S. Departamento de Comunicación Periodista: Jonathan Montoya C. Diseño y diagramación:

Una invitación a ser audaces con el medio ambiente.................................... 40

Karin Martínez C.

Los procesos de la Biblioteca cuentan con el aval de Icontec........................ 43

Luz Marina Zapata E.

La semilla de un nuevo centro académico e investigativo............................. 45

Departamento de Comunicación

EAFIT le hizo zoom al Mutuo Cuidado............................................................ 47

Monitorías: una relación de aprendizaje mutuo que cuenta con nuevas políticas 49

Un reconocimiento para el voto móvil........................................................... 51

Fotografías: Róbinson Henao C. Juan Manuel Cuartas T.


Nuestra gente

Sabrina construye Universidad en el sentido más literal................................ 53

Los nuevos veedores del bienestar de los eafitenses.................................... 55

Cambios en la Escuela de Ciencias para el segundo semestre del año........... 61

Sonia López, el equilibrio entre lingüística y humanidades............................ 64

Vivir el campus

Un espacio para las nuevas formas de estudiar............................................... 67

Lo bueno de ser eafitense

El préstamo para vivienda, una inversión en calidad de vida.......................... 70

Ágora

El peso de los apellidos..................................................................................... 74

Bien-estar

Hemorragia nasal.............................................................................................. 77

El costo en salud de los tacones altos........................................................... 78

El tenis de mesa lo viven los empleados eafitenses...................................... 80

Los buenos resultados de la contabilidad ambiental...................................... 82

Vida cultural

Lápiz y Agenda................................................................................................. 85

Y continúan las opciones culturales en 2016.................................................. 87

Sociales Cumplen años en la Universidad....................................................................... 92

Nuevos en EAFIT.............................................................................................. 129

Eafitense viajero............................................................................................... 134


Editorial

Un futuro cada vez más prometedor para Idiomas EAFIT

Imagen de la celebración de los 25 años de Idiomas EAFIT

El mundo de hoy necesita, cada vez más, de personas que puedan entenderlo en toda su complejidad. Sí, las perspectivas económicas, sociales o políticas son importantes, pero muchas veces carecen de sentido si no se realiza una aproximación a las diferentes culturas y puntos de vista que lo conforman. Los idiomas juegan un papel primordial en este pro­ ceso, pues es a partir de estos que se pueden generar interacciones, relaciones sociales y canales de comuni­ cación. El lenguaje es un camino directo a la cultura y

a la idiosincrasia. Y si a eso se le suma el conocimiento académico, entonces el resultado es una compresión idónea, integral y holística del mundo. En EAFIT existe una dependencia que tiene, como prin­cipal responsabilidad, tender puentes con el resto del planeta a partir de la enseñanza de las lenguas extranjeras. Ya son 25 años los que lleva Idiomas EAFIT consolidándose en este terreno. Sin embargo, un mundo dinámico y cam­ biante, como el nuestro, exige también de unas instalaciones y metodologías acordes con las necesidades actuales.


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Editorial Julio-agosto de 2016 EAFIT

Esta unidad, protagonista de buenas noticias en 2016, celebra cinco lustros de labores, y lo hace con el estreno de una nueva infraestructura y con una marcada innovación en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

cada vez más altos, que beneficien a los eafitenses y al público en general, y que contribuyan con la proyección de la Universidad y de la ciudad como referentes para el aprendizaje de los idiomas.

El pasado 4 de agosto, por ejemplo, se cortó la cinta en un lugar que ha sido y continuará siendo vital para el desarrollo de la región y el país: el sur del Valle de Aburrá. Pero la sede que se inauguró, en el centro comercial Mayorca Mega Plaza, no operará únicamente como un proveedor de servicios de extensión, sino como una oportunidad para llegar a niños, hogares, emprendedores, colegios y empresas con nuevas experiencias de aprendizaje.

La Universidad también aprovecha este aniversario para agradecer las contribuciones que esta unidad y su equipo de trabajo han realizado en cumplimiento de las metas institucionales, y el propósito de contribuir con el progreso y desarrollo del país.

Desde un patio de juegos hasta una cocina pedagógica esta Sede Sur fue concebida como una ventana al mundo para todos los habitantes del sector, y se suma a los esfuerzos que la dependencia ya venía adelantando en EAFIT Pereira, EAFIT Bogotá y EAFIT Llanogrande, y en las sedes de Los Balsos, Laureles y Belén, donde el compromiso de enseñar y divulgar los idiomas se extiende a toda la ciudad. Y, justamente, como parte de esa responsabilidad, la dependencia renueva su imagen ante la sociedad con un nuevo edificio en el que el mínimo detalle ha sido pensado para propiciar el aprendizaje. Se trata del bloque 1, ubicado en el Parque de Los Guayabos, y que se erige a partir de la simbiosis entre arquitectura, tecnología e innovación, para dar como como resultado un laboratorio pedagógico donde el aprendizaje se realiza con los cinco sentidos. Con este prometedor panorama de fondo, Idiomas EAFIT confirma que no solo llegó vital y madura a su aniversario número 25, sino también con la constancia y el compromiso de seguir trabajando por metas e ideales

La principal gratitud es con su equipo humano cálido, comprometido y plural, enriquecido con las experiencias que han traído desde los países en los que se han formado, y potenciado con la calidad que han llevado hasta los lugares más distantes donde han ido a llevar las metodologías, el aprendizaje y, sobre todo, el sello eafitense. Gracias también por el compromiso con la calidad y la excelencia, el mismo que les ha permitido, en diversas ocasiones, alcanzar los avales de calidad que certifican, respaldan y proyectan su quehacer a todos los rincones del planeta. Y, finalmente, gracias por enriquecer la vida académica y traer una parte del mundo al campus universitario, al propiciar que sus estudiantes y docentes interactúen con el resto de la comunidad, expandan sus redes de contactos y generen un intercambio cultural. Estamos seguros de que si esta es una Universidad más plural, ha sido en gran medida por la enorme contribución que ha hecho Idiomas EAFIT en sus 25 años de historia.

Juan Luis Mejía Arango Rector


EN PROFUNDIDAD Con nuevas instalaciones y un futuro lleno de retos, Idiomas EAFIT celebró sus bodas de plata

En profundidad • • • • •

Un cuarto de siglo de vivir los idiomas La génesis de los idiomas en EAFIT Los hitos de una dependencia líder en el país y referente para el resto del mundo Idiomas EAFIT en cifras Así se construyó el nuevo edificio de Idiomas EAFIT

• Bloque 1 Parque Los Guayabos, piso por piso • Llegaron al sur del área metropolitana • Un equipo humano integral y multicultural • Un paso firme para los grandes desafíos que vienen • Dos décadas y media transformando proyectos de vida


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Un cuarto de siglo de vivir los idiomas

Un total de 25 años celebró Idiomas EAFIT en 2016 y lo hizo con nuevas instalaciones y apuestas en su metodología académica

En 25 años de trayectoria son muchos los logros y satisfacciones que ha acumulado Idiomas EAFIT. Primero como un centro, luego como una unidad conjunta al lado de los programas de servicios de educación continua y, finalmente, como una dirección. Lo cierto es que esta dependencia ha labrado un recorrido de aprendizajes, experiencias y metas alcanzadas que evidencian, hoy más que nunca, que llega vital y madura a sus cinco lustros de existencia.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Es una combinación de muchos elementos: unas sólidas

A pocos días de haber inaugurado la Sede Sur de Idiomas

bases ligadas a la calidad institucional; una pedagogía

EAFIT (ubicada en Mayorca Mega Plaza –Sabaneta-),

que entiende la importancia de la excelencia en la

y a tan solo semanas de la futura apertura del nuevo

enseñanza y en el aprendizaje de los idiomas; un equipo

Edificio de Idiomas, en el Parque Los Guayabos, SOMOS

humano comprometido y con vocación de servicio; unas

presenta un retrato de la historia de esta dependencia,

instalaciones de vanguardia para soportar estos procesos

su génesis, sus hitos más importantes, las voces de

y, sobre todo, una amplia visión de futuro y la disposición

los empleados que la construyen día a día, los buenos

total de responder con altura a las nuevas demandas

resultados que hablan de crecimiento y posicionamiento,

educativas de este sector.

y los nuevos horizontes hacia los que se dirige para seguir

Efectivamente, este año hubo tiempo para celebrar el aniversario número 25, pero también para reflexionar

consolidándose como un referente internacional para la enseñanza de los idiomas.

sobre el futuro y plantearse nuevos objetivos.

El compromiso del equipo humano de Idiomas EAFIT se refleja en cinco lustros de calidad y excelencia


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

La génesis de los idiomas en EAFIT

Primeras instalaciones de Idiomas EAFIT a comienzos de los noventa

Hace más de 25 años la Universidad EAFIT tenía, dentro de sus áreas de formación, un departamento encargado de los cursos de inglés, incluidos en los planes de estudios de los pregrados que existían en aquel momento. Humanidades y Lenguas era el nombre con el que todos los eafitenses reconocían esta área académica, que funcionó por un largo tiempo como predecesora de Idiomas EAFIT.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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A principios de la década del noventa, Carlos Arturo

Cerca de 450 estudiantes hicieron parte de esa génesis,

Penagos Estrada, director de Formación Avanzada y

gracias a la labor de difusión que se realizaba a través

Educación Continua, decidió impulsar la creación de un

de folletos, volantes y avisos de prensa. Los enormes

área más de formación dentro de la oferta de cursos de

esfuerzos que se sumaron en esos primeros años

extensión, dedicada exclusivamente al inglés y dirigida no

permitieron afianzar alrededor de 10 grupos estables y

solo a los estudiantes, sino a todo el público en general.

sentarían las bases para la consolidación de proyectos

El rápido crecimiento y posicionamiento de estos pro­

futuros.

gramas llevó al rector de la época, Luis Guillermo Sanín

Posteriormente, el rector Juan Felipe Gaviria Gutiérrez

Arango, y a las directivas institucionales, a pensar en

unificaría los programas de Idiomas y Educación Continua

la constitución de un centro independiente dedicado

con la misma Dirección de Extensión y designaría a Juan

exclusivamente al aprendizaje de idiomas. Pero ya no

Guillermo Arango Vásquez como su primer director. Fue en

como una iniciativa centrada únicamente en el inglés, sino

su administración que nacieron, con el paso de los años,

más plural y abierta a otros idiomas.

algunas áreas como Sislenguas, Español para Extranjeros

Fotos históricas de Idiomas EAFIT en sus inicios

Centro de Idiomas en 2007


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

e Inglés de Negocios, lo que ubicó esta dependencia de

personas accedan a esta educación de calidad. En la

EAFIT en el radar de la ciudad, el país y el mundo.

actualidad, Idiomas EAFIT tiene presencia en Laureles, en

“Hace 25 años éramos muy pequeños y con apenas unas clases de inglés, pero con el tiempo hemos podido demostrar el crecimiento, no solo en volumen, sino también en oferta académica y queremos seguir ampliándola para ser un lugar donde convergen los idiomas”, señala Thomas

el Instituto San Carlos de la Salle (Belén), en el Colegio la Compañía de María La Enseñanza (Los Balsos); así como en EAFIT Llanogrande y EAFIT Pereira. Lo anterior sin contar los colegios de Antioquia e iniciativas internacionales que son impactados por el programa Sislenguas.

Hanns Treutler, director actual de Idiomas EAFIT.

El anterior recorrido también lo pudieron presenciar los

El directivo agrega que quizá uno de los programas que

docentes y administrativos de Idiomas EAFIT cuando

más éxito ha tenido en los últimos años es el de Español

acudieron al acto de celebración de los 25 años de su

para Extranjeros porque recibe más de 600 estudiantes

dependencia, que se realizó en el Auditorio Fundadores, el

internacionales que llegan al campus motivados por la

pasado 16 de mayo.

calidad de la enseñanza e interesados en conocer la cultura colombiana.

Fue Juan Luis Mejía Arango, el rector de la Institución, el encargado de guiar una conversación en la que se

Además, en estos 25 años se han abierto sedes en

destacaron los principales logros e hitos obtenidos por la

diferentes puntos de la región y del país para que más

dirección, así como las metas trazadas para el futuro.

El bloque 31 fue hasta este año, la casa de Idiomas EAFIT. Desde agosto de 2016 es el bloque 1 Parque Los Guayabos


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Los hitos de una dependencia líder en el país y referente para el resto del mundo

Idiomas EAFIT enriquece la vida académica permitiendo el intercambio cultural y las interacciones con estudiantes de todo el mundo

Al mismo tiempo que la geopolítica internacional se ha ido reconfigurando, Idiomas EAFIT también ha cre­ cido, evolucionado y expandido para darle cabida a las diferentes lenguas y culturas del mundo y, de esta manera, poder responder a las demandas actuales, cada vez más ávidas de profesionales que las entiendan desde su multi­ culturalidad y diversidad de visiones. De esta manera, los convenios con el sector público; la apertura de nuevas sedes; la enseñanza de diversas lenguas a niños, jóvenes y adultos; la acogida de los

extranjeros que quieren aprender español; la expansión de la oferta de colegios de la ciudad y a otros países, a través de Sislenguas; y el aval de organismos como Accet y el Instituto Cervantes son solo algunos aspectos que demuestran que esta dependencia, desde su creación en 1991, está conectada con el mundo y sus idiomas. La siguiente línea de tiempo presenta algunos de los momentos más importantes en los 25 años de trayectoria de esta unidad:


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

1991

Creación del Centro de Idiomas (hoy Idiomas EAFIT)

1994

Primeros cursos en la sede Oriente

Xxx

Xxx

Gracias a los esfuerzos de las rectorías de

EAFIT llegó al Oriente antioqueño, en 1994,

Guillermo Sanín y, posteriormente, de Juan Felipe

a través de los idiomas y en alianza con el

Gaviria, se crea esta unidad, inicialmente adscrita

colegio El Triángulo, de Rionegro. Un total

a la Dirección de Extensión, integrada también por

de 134 estudiantes, entre jóvenes y adultos,

lo que hoy se conoce como Educación Continua.

hicieron parte de esos primeros grupos. Tres años después, con la construcción de EAFIT Llanogrande, la dependencia contó con unas mejores instalaciones para posicionar y expandir su oferta de programas.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

1995

Primer grupo del Spanish Program (hoy Español para Extranjeros)

1997

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Nace el Sistema de Aprendizaje de Lenguas en Colegios (Sislenguas)

Xxx

Xxx

Aunque no eran años fáciles para la ciudad y el

El crecimiento de la unidad demandaba, cada vez

país, un grupo de japoneses, alemanes y franceses

más, la inclusión y la participación de los colegios

integraron el primer curso de Spanish Program,

en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De

una iniciativa que, años más tarde, se convertiría

esta manera, se gestaron los antecedentes para

en el programa de Español para Extranjeros.

la consolidación del Sistema de Aprendizaje de

Rosaura Gómez Elguedo fue la primera docente

Lenguas en Colegios, Sislenguas. Gloria Moreno

que asumió esta tarea.

Jiménez fue su primera gerente y hoy ese cargo recae en Gabriel Jaime Salazar Martínez.


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

2006

Un año de crecimiento, posicionamiento y expansión

2010

Primer aval internacional de calidad

Xxx

Xxx

La firma de los primeros convenios con el sector

El primer aval internacional de calidad de la

público para la enseñanza de idiomas; la apertura

Universidad llegó por cuenta de Idiomas y,

de la sede de Los Balsos, ubicada en el colegio

específicamente, por el programa de Español para

La Enseñanza, y el inicio del programa de Inglés

Extranjeros, que recibió la acreditación por parte

de Negocios para Ejecutivos fueron algunas de las

del Instituto Cervantes, de España. Ese mismo

acciones que continuaron consolidando la calidad

año, Idiomas EAFIT y Educación Continua se

y proyección de Idiomas EAFIT.

separaron y comenzaron a operar como unidades independientes.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

2011

Idiomas recibe la acreditación en calidad por parte de Accet

2013

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Sedes de Idiomas por toda la ciudad

Xxx

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Aunque la celebración fue en febrero de 2012, a

Aunque en 2001 se inauguró la sede de Idiomas

finales de 2011 Idiomas y Educación Continua

EAFIT en Belén, ese mismo año la sede Estadio

recibieron la noticia que habían alcanzado la

se trasladó del colegio Jesús María a sus nuevas

acreditación de alta calidad, por cinco años, de

instalaciones ubicadas en la avenida Nutibara y se

parte del Consejo de Acreditación para Educación

convertiría en la sede Laureles. De esta manera

Continua y Entrenamiento (Accet, por sus siglas en inglés). Se trata de un aval conjunto, pues en el momento del proceso aún hacían parte de una misma unidad.

continuó el posicionamiento de la unidad en la ciudad.


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

2014

Lanzamiento de la campaña The city of the future

2015

Renovación de la marca

Xxx

Xxx

EAFIT y el Centro Colombo Americano unieron

Live the languages o Vivir los Idiomas. Esa es la

fuerzas para crear la campaña Medellín The city

consigna de Idiomas EAFIT, que en 2015 renovó

of the future, en la que, a través de vallas, videos,

su marca. El mismo nombre “Idiomas EAFIT” hizo

espacios académicos y testimonios de casos

parte de esta transformación, pues anteriormente

exitosos, concientizaban a las personas sobre la

se conocía como Centro de Idiomas.

importancia de aprender un segundo idioma.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Celebración de los 25 años de Idiomas EAFIT

2016

2016

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Apertura de la Sede Sur de Idiomas EAFIT

Xxx

Xxx

Profesores de todos los idiomas, administrativos,

Aunque ya venía operando desde junio, el 4 de

directivos y la comunidad en general acudieron

agosto se inauguró, oficialmente, la Sede Sur de

al Auditorio Fundadores, el 16 de mayo, para

Idiomas EAFIT, ubicada en el centro comercial

escuchar

y

Mayorca Mega Plaza. El acto contó con un

satisfacciones de 25 años de labores de Idiomas

concierto de la Orquesta Sinfónica EAFIT en la

EAFIT. El conversatorio fue guiado por el rector

plazoleta de eventos y un recorrido privado por

Juan Luis Mejía Arango.

las instalaciones.

las

anécdotas,

historias,

logros


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

2016

Inauguración del nuevo edificio de Idiomas EAFIT

Es el bloque 1 y está ubicado en el Parque Los Guayabos. Allí operarán las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje de los lenguajes y se convertirá en otros de los íconos de la calidad eafitense. Para septiembre se encuentra prevista la entrega del nuevo edificio de Idiomas EAFIT.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Idiomas EAFIT en cifras:

Los estudiantes de Idiomas EAFIT son de todas las edades, profesiones y lugares del mundo

Los 25 años de crecimiento de Idiomas EAFIT también se ven reflejados en sus cifras. Ad portas de estrenar nuevas instalaciones, con una amplio camino de retos y horizontes por delante, y con un personal que manifiesta su compromiso y dedicación constantes es pertinente mostrar, a manera de reflexión, algunos de los datos más relevantes de esta dependencia.

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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Cerca de

450 estudiantes hicieron parte de los

primeros cursos de inglés del Centro de Idiomas EAFIT, en

1991.

En la actualidad cuentan con más de

30.000

matrículas. El programa de Español para Extranjeros registra más de

600 estudiantes internacionales al año.

Los esfuerzos de Idiomas EAFIT son resultado de un trabajo mancomunado entre cerca de administrativos y más de

300 profesores.

50

En la actualidad, Idiomas EAFIT dicta los siguientes programas: inglés, portugués, alemán, japonés, chino-mandarín, francés, italiano, coreano y español para extranjeros. Con el nuevo edificio de Idiomas, la dependencia pasará de

43

aulas a más de

58,

sin contar

aulas especiales, salones y demás espacios de innovación pedagógica. Idiomas EAFIT tiene presencia en Laureles, en el Instituto San Carlos de la Salle (Belén), en el Colegio la Compañía de María La Enseñanza (Los Balsos); así como en EAFIT Llanogrande y EAFIT Pereira, y en algunos colegios del departamento.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Así se construyó

el nuevo edificio de Idiomas EAFIT

Evolución de la construcción del bloque 1 en los primeros meses del año

Bloque 1 o Edificio de Idiomas. Lo puede llamar como prefiera, pero lo cierto es que la esencia es la misma: una estructura pensada y construida para responder, específicamente, a las necesidades académicas de los procesos pedagógicos alrededor de las lenguas extranjeras.

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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Nueve pisos conforman esta obra escalonada y cons­ truida en el Parque Los Guayabos, que no solo se adapta a la geografía del terreno, sino que se convierte en un ícono de innovación eafitense, donde los estudiantes, administrativos, docentes, visitantes y la ciudad en general tienen mejores posibilidades de interacción y mayores recursos. “Por este motivo, su diseño fue un trabajo conjunto entre académicos y administrativos de esta dependencia con el Departamento de Planta Física, de manera que incluyera todos los aportes, demandas y puntos de vista que garantizaran su buen funcionamiento y calidad”, expresa Isabel Morales Sierra, coordinadora administrativa de Idiomas EAFIT. El resultado es un edificio vanguardista ingeniado por el arquitecto Juan Manuel Peláez, construido por Coninsa Ramón H., y con el apoyo de la compañía interventora Intervé. En total es un área de 7.176 metros cuadrados repartidos entre espacios administrativos y académicos, aulas

con tecnología de punta, cafeterías y lugares comunes, y un puente que conectará con el campus, entre otros elementos que, en sumatoria, le dan una apariencia de “cajas” ordenadas, una encima de la otra. Desde septiembre de 2016 este será el hogar de Idiomas EAFIT y, aunque algunas áreas administrativas y la dirección ya se trasladaron a sus lugares de trabajo (en el piso 3), los empleados de esta dependencia están convencidos de que con el comienzo de operaciones, las clases, la llegada de los niños y los estudiantes extranjeros, y los visitantes de la ciudad, estos nuevos espacios se transformarán para que el lema Vivir los Idiomas cobre su más importante significación. La siguiente fotogalería presenta algunas de las instancias de construcción de este edificio, que se convertirá en otro símbolo del crecimiento y posicionamiento de la Universidad, así como de su compromiso por extender y fortalecer el vínculo con la sociedad en la que se encuentra inmersa.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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El bloque 1 Parque Los Guayabos, piso por piso

Recorrido por el bloque 1 con dos de los fundadores de la Institución

Desde que un estudiante o visitante ingresa al bloque 1

Isabel Morales Sierra, coordinadora administrativa de

Parque Los Guayabos se dispone a vivir una experiencia

Idiomas EAFIT, guía a los lectores de SOMOS a través

de inmersión total en los idiomas. Y es que ese es el

de este recorrido y presenta, piso por piso, algunas de

propósito principal de esta estructura, en donde el detalle

las novedades e innovaciones pedagógicas con las que

mínimo o el espacio más elaborado fueron pensados

contará:

como una oportunidad para potenciar las lenguas.


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Piso 1. La primera experiencia Con el acceso peatonal sobre la avenida Las Vegas, este nivel ofrece las áreas de atención y servicio a usuarios. En la parte norte, los visitantes encontrarán el punto de información y de matrículas, así como un módulo especial para los estudiantes extranjeros, en el que podrán

resolver

sus

inquietudes

sobre

asuntos turísticos o migratorios. El ala sur, por otra parte, estará dedicada a los temas de mercadeo y ventas, con un componente especialmente enfocado en el mercadeo digital.

Piso 2. Sinergia entre coordinadores Todas las coordinaciones académicas de Idiomas EAFIT se encuentran en el costado norte de esta planta, como una manera de propiciar el trabajo conjunto y las sinergias entre las diferentes áreas. Igualmente, estarán ubicados los lugares de trabajo del personal de apoyo. En el lado sur estará ubicada una sala de profesores con el mobiliario adecuado para sus sesiones de estudio, para preparar clases, descansar o compartir una charla.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Piso 3. Espacios abiertos al aprendizaje

Una plazoleta pensada especialmente para actividades, eventos al aire libre y exposiciones de los trabajos de los estudiantes es la protagonista de este nivel, en la que también se ubican la Dirección de Idiomas EAFIT, y las áreas administrativas de Investigación, Sislenguas y la coordinación de otras sedes en la ciudad.

Piso 4. Una zona dedicada a la lúdica y la didáctica El cuarto piso del bloque 1 Parque Los Guayabos cuenta con cinco espacios para las clasificaciones y la tutoría, diseñados espe­ cialmente para este fin y para atender desde niños de cinco años hasta adultos mayores. Los cubículos cuentan con tableros perimetrales que les permiten, a los profesores, escribir en cualquier lugar. Dos salas móviles de multimedia, un centro de recursos, una sala de manualidades y la cocina pedagógica completan el panorama. Esta última es una de las innovaciones impor­ tantes, pues les permitirá a los estudiantes vivir una inmersión cultural total como parte de su proceso de aprendizaje.


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Piso 5. Áreas comunes

Este es el piso de las cafeterías y restaurantes, que también pasarán a complementar la oferta alimenticia que se vive en el campus universitario. Igualmente, en este nivel se encuentra el acceso para aquellas personas que ingresan por el parqueadero del Parque Los Guayabos.

Del 6 al 8, clases y exámenes Cerca de 22 salones en cada piso conforman esta parte del bloque 1, que se diferencia físicamente del resto de la estructura por “cajas” de los pisos inferiores. Cada una de las aulas tiene una capacidad para 14 estudiantes, cuenta con excelente acústica y está dotada de tablero perimetral, equipos audiovisuales y, en algunos casos, de moni­ tores

táctiles,

software

especializado

y

proyectores interactivos. Igualmente, se dispuso de un área especial para la administración de exámenes interna­ cionales de suficiencia en idiomas.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Piso 9

Desde

este

último

nivel

operarán

los

cursos del programa Inglés de Negocios para

Ejecutivos,

apoyados

por

salones

especialmente diseñados para este público y que se asemejan a salas de reuniones. Adicionalmente, contará con cuatro salones que apoyarán la oferta de maestrías de la Universidad.

Integrantes del Consejo Superior recorren la obra del Edificio de Idiomas con los administrativos de esta dependencia


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Llegaron al sur del área metropolitana

Idiomas EAFIT en Mayorca Mega Plaza

En el Aburrá Sur se registran, en promedio, cerca de 17 emprendimientos cada día. Ese dato de la Cámara de Comercio de la zona, que corresponde al año 2015, habla de la fortaleza de esa subregión, que durante ese año registró la creación de 4.368 iniciativas empresariales. Ese contexto económico y la necesidad de los habitantes de reducir los tiempos de desplazamiento requieren ofertas educativas para ese sector conformado por Envigado, Sabaneta, Itagüí, La Estrella y Caldas.


En profundidad

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Una de las principales razones que motivó a la Universidad a ofrecer sus servicios en este punto de la ciudad fue la ubicación estratégica de Mayorca Mega Plaza, en un sector que ha tenido un importante crecimiento demográfico y comercial durante los últimos años. “Queremos que los eafitenses estén capacitados en muchos idiomas del mundo, pero también queremos continuar haciéndole un aporte a la sociedad, en la que los idiomas sigan siendo de total importancia para el desarrollo”, expresó Juan Luis Mejía Arango, rector de EAFIT, sobre la recién inaugurada sede.

Y continúa la innovación pedagógica Para ayudar a satisfacer las necesidades de formación del área metropolitana y, específicamente de esta parte de la ciudad, Idiomas EAFIT habilitó un nuevo espacio ubicado en el tercer piso de la nueva etapa del centro comercial Mayorca Mega Plaza (Sabaneta). Se trata de la Sede Sur, que empezó labores administrativas en junio, y que fue oficialmente inaugurada el pasado 4 de agosto con un concierto de la Orquesta Sinfónica y un recorrido privado. El nuevo espacio cuenta con 37 aulas y capacidad para albergar cerca de 530 estudiantes de manera simultánea. Igualmente, los salones están acondicionados con la última tecnología para el aprendizaje de lenguas, salas de cómputo y un salón multipróposito. Juan Fernando Tobón Arteaga, administrador de la nueva Sede Sur, explica que se trata "de una infraestruc­ tura pensada para el aprendizaje, en los que, en principio, se van a ofrecer clases de inglés para todos los públicos -adultos, jóvenes y niños-, y de portugués para adultos”.

Con respecto a los servicios de esta sede, Alejandra Ramírez Echeverri, coordinadora de Mercadeo y Ventas de Idiomas EAFIT, confirma que, igual que en el bloque 1, se contará con diversas novedades pedagógicas. Por un lado, según explica la administrativa, algunos de los cursos se ofrecerán en modalidad de diplomado, es decir, que se dictarán los viernes en la noche y los sábados en la mañana, lo que generará mayores oportunidades para las personas que trabajan o cuentan con poco tiempo libre. Así mismo, los niños y el público en general podrán dis­ frutar de espacios como un patio de juegos didáctico; un espacio para el trueque de libros e, igualmente, una cocina pedagógica para facilitar la inmersión en el aprendizaje. “En resumen, queremos abrir nuevos caminos y llevar el aprendizaje de otras lenguas a un nivel más integral, a diferentes entornos y donde la cultura tenga un papel importante”, señaló Alejandra. El crecimiento demográfico de esta zona de la ciudad también ha llegado con una ampliación comercial de


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

negocios, empresas, emprendimientos y estableci­mien­ tos. La Sede Sur de Idiomas EAFIT también quiere llegar a este sector. “Tenemos un asesor dedicado de tiempo completo a este tema. Y es que, además de los cursos abiertos, tenemos programas cerrados donde nosotros llevamos los docentes, los servicios y el material hasta su sitio de trabajo y en los horarios que consideren más pertinentes”, agregó.

educación superior, en especial, en materia de aprendizaje de otras lenguas. A esto se suma, en palabras de Thomas Hanns Treutler, director de Idiomas EAFIT, el hecho de que cerca del 30 por ciento de los estudiantes de las diferentes lenguas ofrecidas por la Institución –inglés, italiano, portugués, mandarín, francés, español, alemán y japonés– viven en ese sector.

Pero no solo los empleados de las futuras empresas que se asentarán en esta zona de Medellín fueron tenidos en cuenta a la hora de calcular el impacto de la Sede Sur de Idiomas EAFIT. De acuerdo con Juan Fernando Tobón, varios estudios demostraron la pertinencia de los nuevos servicios, debido a que esta parte de la ciudad no está

La idea, según Thomas, "es estar cerca de ellos, ofre­

atendida completamente por parte de las instituciones de

personas a trabajar en ese sector".

cerles nuestros servicios y la posibilidad de aprender otro idioma cerca a su casa. De hecho, la nueva sede está muy bien ubicada, para que tanto estudiantes del sur como del norte puedan llegar a esta, incluso desde municipios como Bello, desde donde arriban muchas

Imágenes de la apertura y el funcionamiento de Idiomas EAFIT en Mayorca Mega Plaza


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Julio-agosto de 2016 EAFIT

Un equipo humano integral y multicultural

Integrantes de Idiomas EAFIT durante la celebración de sus 25 años

Cuando nació esta dependencia se sabía que el camino sería largo para consolidarse. En este se conocerían otras experiencias, se aprendería, se superarían los obstáculos y, poco a poco, se alcanzarían mejores resultados. ¡Y se han logrado!

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Hoy, 25 años después de emprender el desafío, este grupo de trabajo es un referente de talla mundial, pues su sello de calidad ha sido avalado internacionalmente por la metodología y claridad en sus procesos. Pero también han sido cinco lustros en los que se han caracterizado por dar lo mejor de sí en cada meta y objetivo que se trazan. Cerca de 50 personas del área administrativa y alre­­de­dor de 300 profesores son los principales responsables de esa construcción colectiva de Idiomas EAFIT. Ellos tam­bién pasaron a ocupar las nuevas instalaciones ubicadas en el bloque 1 Parque Los Guayabos. “En los últimos años hemos sido un caballito de batalla, nos hemos vuelto dinámicos, hemos logrado abrir fronteras y romper paradigmas para incluir la multiculturalidad con el apoyo de un grupo que sabe que la calidez, el rela­cio­ namiento y el estar alineados hacen que los procesos sean eficientes”, apunta Alejandra María Ramírez Echeverri, coordinadora de Mercadeo y Ventas. Idiomas EAFIT está distribuido así: los programas de Inglés para Adultos, liderado por Sandra Gaviria Monsalve; Inglés para Niños y Jóvenes, a cargo de Elizabeth Montoya Rodríguez; idiomas diferentes al inglés y Español para

Otra unidad es Sislenguas, cuyo gerente es Gabriel Jaime Salazar Martínez. En esta trabajan, además, Luz Marina Herrera Sánchez, coordinadora académica; y Claudia Gil Arboleda, coordinadora de Investigación, Desarrollo y Docencia. Finalmente, Inglés de Negocios es el programa liderado por Alexandra Muñoz Mejía. Todas estas áreas ahora fueron simplificadas reciente­ mente con el cambio de marca de esta unidad institu­cional, que pasó de ser Dirección de Idiomas a Idiomas EAFIT. “El tiempo nos ha traído nuevos compañeros y eso se debe al crecimiento que hemos tenido. Lo importante es que todos los que han llegado a través de estos años se han contagiado de nuestra esencia y es que, a pesar de que cada unidad académica tiene sus propios proyectos, todos estamos alineados para cumplir las metas”, dice Claudia Cecilia Gil Arboleda, coordinadora de Investigación Desarrollo y Capacitación docente de Sislenguas. Y es que este equipo de trabajo es integral, todos conocen muy de cerca las operaciones del día a día. No importa a quién se le pregunte por un programa, por una sede o por otra persona, porque todos están capacitados para resolver cualquier duda.

Extranjeros a cargo de Jaime Naranjo Hernández. También está la coordinación de Investigación que tiene al frente a Ana Patricia Muñoz Restrepo; la coordinación administrativa, que está a cargo de Isabel Morales Sierra; y la de Mercadeo y Ventas con Alejandra Ramírez Echeverri. Diana Ospina Vasco está en la asistencia de la Dirección, de cara a las actividades en las diferentes sedes.

El tiempo nos ha traído nuevos compañeros y eso se debe al crecimiento que hemos tenido. Lo importante es que todos los que han llegado a través de estos años se han contagiado de nuestra esencia y es que, a pesar de que cada unidad académica tiene sus propios proyectos, todos estamos alineados para cumplir las metas


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Julio-agosto de 2016 EAFIT

“Yo me siento muy agradecido porque es un grupo altamente calificado, cada uno en su área está entre los mejores que se pueden encontrar en Medellín o en el país. Aquí todos trabajamos con la premisa de que todos tienen una responsabilidad por su quehacer, que tienen autonomía, pero que como equipo definimos la direc­ ción de nuestras metas”, señala Thomas Hanns Treutler, director de Idiomas EAFIT. Y ese es un gesto que Marcela Cárdenas Hernández, auxiliar administrativa, reconoce y valora porque sus ideas son escuchadas. “Todos estamos en busca de dar lo mejor y cada día tenemos propuestas para la dirección que son tenidas en cuenta, lo que nos motiva a continuar nuestra labor en excelencia”.

Coordinaciones más integradas En estas dos décadas y media, esta unidad se encuentra en un punto sólido y maduro, asunto al que se sumará que en el segundo semestre de 2016 las distintas áreas que la conforman estarán integradas en el bloque 1. Keli Villa Carvajal, auxiliar de inscripciones del pro­grama de Inglés de Negocios para Ejecutivos, que se ofrece en el bloque 11, está feliz porque ahora ella tendrá la posibilidad de pertenecer al área de información y matrículas de todos los programas.

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Igualmente, esta integración también tiene muy con­ tenta a Ana Patricia Muñoz Restrepo, coordinadora acadé­mica y líder de los procesos de Investigación de Idiomas EAFIT, y quien menciona que, gracias a esta nueva estruc­­tura, podrán acceder a espacios y recursos que bene­ficiarán sus dinámicas. “Veo mucho potencial en este nuevo edificio”, expresa. Gabriel Jaime Salazar Martínez, gerente de Sislenguas, también destaca este trabajo conjunto que podrán vivir en el piso 3 del bloque 1 (lugar en el que se encuentran ubicadas las diferentes coordinaciones de la dependencia), y aunque si bien el campo de trabajo de los profesores que tiene a su cargo es en los colegios de la ciudad y el departamento, afirma que es muy positivo saber que otros procesos se puedan beneficiar de las instalaciones y lograr un mayor crecimiento y posicionamiento como equipo. De esta manera Idiomas EAFIT continúa posicionando su nombre en la ciudad y el país, y ese logro es gracias a su equipo humano lleno de ideas, energía, pasión por las culturas y amor por el conocimiento. “Estoy contento porque todas estas personas están trabajando duro y, a pesar de todos estos cambios que estamos enfrentando, hemos respondido muy bien. Eso se debe a la entrega y dedicación de este equipo”, concluye el director de Idiomas EAFIT. ​ ​

“Cuando llegué a la Universidad, hace un año y medio, vine con el sueño de tener un empleo estable y lo estoy logrando. Incluso estoy afianzando mis conocimientos en inglés, una oportunidad que no había encontrado en otra parte y que tenemos todos los que trabajamos aquí. Es una manera de que estemos capacitados y aportemos al

En estas dos décadas y media, esta unidad se encuentra en un punto sólido y maduro, asunto al que se sumará que en el segundo semestre de 2016 las distintas áreas que la conforman estarán integradas

crecimiento de nuestra dependencia”, destaca la eafitense.

en el bloque 1 Parque Los Guayabos.


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Un paso firme

para los grandes desafíos que vienen

Idiomas EAFIT en el centro comercial Mayorca Mega Plaza

Las dos nuevas sedes de Idiomas EAFIT (en el centro comercial Mayorca Mega Plaza y en el Parque Los Guayabos) constituyen un logro significativo para Idiomas EAFIT. Sin embargo, a las buenas noticias en términos de calidad, instalaciones, avales internacionales y crecimiento en número de estudiantes también se suman los logros y objetivos que la dependencia se ha trazado para el futuro.


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Son un testimonio de que en estos 25 años hemos crecido, y con estos espacios vamos a poder seguir mejorando nuestros indicadores en todos los frentes. La infraestructura física también coincide con la puesta en marcha del proyecto Atenea, del que seremos sus primeros beneficiarios. Estamos muy contentos de que la Universidad nos haya tenido en cuenta para ser los primeros de esta iniciativa, que nos va a permitir manejar de una manera más eficiente las más de 30 mil matrículas que registramos. En resumen, son dos pasos enormes en infraestructura.

¿Qué retos se ha trazado la dependencia a futuro?

Thomas Hans Treutler, director de Idiomas EAFIT

SOMOS habló con Thomas Hans Treutler, director de Idiomas EAFIT, para conocer algunas de sus impresiones sobre los 25 años de trayectoria de la dependencia, los desafíos académicos en el futuro, y los nuevos hori­zontes que se vislumbran en este año lleno de celebraciones y satisfacciones.

¿Cuál es el principal impacto que tendrán el bloque 1 Parque Los Guayabos y la Sede Sur de Idiomas EAFIT en los procesos y dinámicas de su dependencia? Sin duda es un paso muy importante que nos abre muchas posibilidades. Son unas instalaciones hermosas, que nos dan visibilidad como dependencia y como Universidad y que nos ponen de cara a los estudiantes y a la ciudad.

Queremos enfocarnos aún más en temas académicos y pedagógicos, porque el entorno está cambiando y es necesario estar al día en temas de enseñanza y apren­ dizaje de idiomas. Por ese motivo, estamos trabajando en un modelo donde los estudiantes vivan los idiomas en todos los sentidos. Porque esa es, justamente, nuestra marca: Vivir los idiomas. En la actualidad, Idiomas EAFIT maneja una metodología comunicativa donde el estudiante lee, escucha y se expresa en el idioma, pero queremos que sea una inmersión completa, y por eso una de las novedades principales en ambas sedes es la cocina pedagógica, como una manera de aprender idioma y cultura conjuntamente.

Queremos enfocarnos aún más en temas académicos y pedagógicos, porque el entorno está cambiando y es necesario estar al día en temas de enseñanza y aprendizaje de idiomas.


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¿Cuál es el futuro de los otros programas, por ejem­plo, el de Español para Extranjeros, que es un referente internacional y ha renovado su aval internacional en varias ocasiones? Vamos a seguir con este programa en el campus porque esa es, precisamente, su mayor ventaja, que los estudian­tes puedan interactuar, practicar, conocer a otras perso­nas, acceder a la oferta cultural de la Universidad y participar de múltiples actividades que enriquezcan su aprendizaje. Igualmente, estamos pensando en dictar algunas clases del programa en la Sede Sur, así como programar actividades del programa en EAFIT Pereira en el futuro, debido al potencial turístico de esta región.

¿Y los retos de Inglés de Negocios para Ejecutivos? Ellos tendrán sus espacios en el noveno piso del bloque 1. Se trata de unas instalaciones pensadas, especialmente, para este público. Sin embargo, también estamos traba­ jando para realizar algunos cambios en la estructura académica del programa.

Aunque Sislenguas opera en diferentes colegios de la ciudad y el departamento, ¿de qué manera se integrará a estas instalaciones nuevas? Sislenguas opera administrativamente desde el edi­ f i­ cio nuevo, y aunque si bien ellos no dependen de estas instalaciones, queremos aprovecharlas integralmente e invitar a los colegios a que nos visiten, conozcan y disfruten de ciertas ventajas y espacios que podemos ofrecerles.

Idiomas EAFIT es una dependencia que también le ha apostado a la investigación. ¿Cómo continúa el fortalecimiento de esta gestión? La investigación es un pilar fundamental para Idiomas EAFIT porque es allí donde generamos los conocimientos para mejorar nuestra gestión. Seguiremos en esa línea, pero no necesariamente en temas lingüísticos, sino más enfocados en conceptos pedagógicos, de motivación de estudiantes, y de enseñanza y aprendizaje en idiomas. Igualmente, estamos adelantando un plan de desarrollo profesional para los profesores, que nos permita ser más incluyentes y ofrecer la mayor calidad posible.

Finalmente, Thomas, ¿cuál sería la invitación que Idiomas EAFIT le haría a la ciudad y a los eafitenses para que conozcan y “vivan los idiomas”? Solo basta mirar las nuevas instalaciones para darse cuenta de que somos abiertos y transparentes a todos. Es nuestra manera de decirles que son bienvenidos, que no nos vean como algo lejano, sino como una opción para aprender y mejorar su calidad de vida. Queremos que nos den la oportunidad de mostrarles nuestra eficiencia, la calidad de nuestros profesores, las instalaciones modernas y la preocupación constante por los procesos individuales de cada persona. Que sepan que estos y otros logros son resultado de la búsqueda por ofrecer mejores metodologías, recursos y oportunidades.

Estamos adelantando un plan de desarrollo profesional para los profesores, que nos permita ser más incluyentes y ofrecer la mayor calidad posible.


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Dos década y media transformando proyectos de vida

Daniel Ávila García, estudiante de sexto semestre de Ingeniería de Diseño de Producto Estos son los testimonios de 25 años de crecimiento. Los estudiantes, administrativos y usuarios de los servicios

En la actualidad estoy en el nivel 13 del

de Idiomas EAFIT comparten con los lectores de SOMOS

programa de inglés para adultos, en el que

algunos de sus sentimientos sobre lo que ha significado

princi­p almente se perfecciona lo aprendido

la dependencia para ellos, sus impresiones sobre las

en niveles anteriores. Los métodos de

nuevas instalaciones, y sus opiniones sobre los retos

enseñanza de los profesores y las clases

que depara el futuro.

son dinámicas, lo que hace que uno, como estudiante, no pierda el interés con facilidad. Las actividades grupales y la práctica de lectura, escritura y conversación con los compañeros es la mezcla ideal para aprender

Juliana López López, estudiante de tercer semestre de Negocios Internacionales

un nuevo idioma como el inglés, lengua que algunas personas piensan que es difícil de comprender pero que en Idiomas EAFIT he podido desarrollar gracias a sus docentes, recursos y metodologías.

Ingresé a los cursos de inglés de EAFIT desde que estaba en el colegio. Ya han sido casi cuatro años de estudio continuo de inglés, un idioma que me ha abierto muchas puertas en diferentes campos y que, en mi carrera, es vital para un bien desempeño profesional y para ampliar las oportunidades laborales. Gracias a EAFIT y, especialmente, a Idiomas EAFIT.


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En profundidad Julio-agosto de 2016 EAFIT

Laura Fernández Sierra,

Biviana Castrillón Díaz,

asistente de la decanatura de la Escuela de Humanidades

auxiliar administrativa Departamento de Deportes y Recreación

Ahora curso el nivel 8 del programa de inglés cerrado para empleados de la Universidad. Antes, cuando era estudiante había tomado cursos pero la falta de práctica hizo que perdiera algunos conocimientos. A mi parecer, los grupos de empleados son más heterogéneos, lo que enriquece el aprendizaje.

Una de mis metas siempre ha sido aprender inglés, por lo que valoro la oportunidad y los recursos que brinda la Universidad para sus empleados. Actualmente estoy en el nivel 10, una experiencia muy bonita y que ha contribuido a nuestra formación, además de que sigue una secuencia lógica de cómo podemos aprender a un ritmo diferente al que, tal vez, puede comprender un estudiante de EAFIT.

Creo que los docentes, más que profesores, son pedagogos en el tema y entienden las necesidades particulares de aprendizaje del inglés en cada empleado. Es muy valioso aprovechar la experiencia y los beneficios de Idiomas EAFIT.

Tomás Uribe Montoya,

estudiante del Colegio Alcázar, e inscrito al programa de Inglés para jóvenes Entré a los cursos de inglés de EAFIT porque algunos compañeros ya habían participado antes y pude ver que habían mejorado mucho en su aprendizaje. Me gusta porque no son las típicas clases de aprender cosas de memoria o jornadas aburridas, y los profesores nos incentivan con diferentes actividades que se salen de la rutina.

Los cursos son valiosos, además de la formación teórica, por la práctica que se debe tener en una institución como EAFIT, donde hay tantos extranjeros y que, en cierta medida, te obliga a hablar y aprovechar lo que se aprende en el aula. En mi experiencia puedo afirmar que he aprendido mucho y me gusta que el ambiente de clases es ameno gracias a los docentes, y porque con los compañeros ya existe una buena confianza que favorece el aprendizaje grupal. Espero salir del país en algún momento y practicar todo lo que he aprendido en los cursos de Idiomas EAFIT.


Gracias por construir a EAFIT con estas buenas noticias y fijar las metas en retos más grandes

Para contar • Una invitación a ser audaces con el medio ambiente • Los procesos de la Biblioteca cuentan con el aval de Icontec • La semilla de un nuevo centro académico e investigativo • EAFIT le hizo zoom al Mutuo Cuidado • Monitorías: una relación de aprendizaje mutuo que cuenta

con nuevas políticas

• Un reconocimiento para el voto móvil


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Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

Una invitación

a ser audaces con el medio ambiente

Eafitenses y directivos participaron en diferentes talleres de sensibilización sobre el Concurso Ser Audaz

La cotidianidad académica, investigativa y adminis­trativa está llena de ideas innovadoras, de propuestas retadoras y de ganas de cambiar y transformar vidas, sociedades y realidades. En resumen, el eafitense es creativo, empren­ dedor y, sobre todo, audaz. Justamente, con ese trasfondo nació el concurso Ser Audaz, un espacio para la generación de ideas y el estímulo de propuestas creativas e innovadoras que se traduzcan en mayores beneficios para la Institución y su comunidad.

Y en su primer reto para este semestre, los empleados docentes y administrativos, con contrato a término definido e indefinido, fueron llamados a ser audaces con el medio ambiente. EAFIT, como todas las instituciones, genera un importante impacto ambiental en su quehacer diario. En un solo mes, por ejemplo, se generan más de tres toneladas diarias de residuos orgánicos y, durante el año, la Universidad produce cerca de 150 toneladas de escombros como parte de sus actividades de laboratorios e infraestructura.


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Se trata de cifras que, a través del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos, y en conjunto con el Departamento de Planta Física, se vienen disminuyendo desde el año 2012. De esta manera, en la actualidad se recupera el 55 por ciento de los residuos sólidos y se están reutilizando algunos elementos que anteriormente no se aprovecha­ ban, como la madera y los residuos de la poda. También se ejecutan diferentes programas relacionados con el manejo de escombros y el uso eficiente de agua y energía. Todo esto, acompañado de una gestión peda­ gógica y cultural que le ha permitido a la Institución ingresar en el ranquin de universidades verdes del mundo, Green Metric. Sin embargo, esta es una Universidad en crecimiento, que renueva su población todos los días y transforma su infraestructura constantemente para dar respuesta a las demandas educativas, por lo que la gestión ambiental es una responsabilidad permanente.

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“Por ese motivo, en el primer reto que denominamos ¿cómo mitigar el impacto ambiental en la Universidad EAFIT? invitamos a los empleados a ser audaces con el medio ambiente”, expresó Paula Arango Gutiérrez, directora administrativa y financiera de la Institución, e integrante del comité de esta iniciativa. Durante agosto los eafitenses pudieron postular sus ideas más creativas, diferentes e innovadoras a través de la plataforma del Concurso Ser Audaz, alojada en la intranet Entrenos. Una vez estas sean evaluadas por un jurado experto, al final del año se premiarán las tres mejores, y se ejecutará y pondrá en marcha la propuesta ganadora de acuerdo con su viabilidad. Este primer desafío estuvo encaminado a reducir la cifra de residuos, a aprovechar mejor los recursos, a mitigar el impacto ambiental y, sobre todo, a construir el futuro eafitense con iniciativas que se gesten, desarrollen y apliquen en la Universidad. En los próximos semestres se plantearán nuevos retos.

Activación del Concurso Ser Audaz con las diferentes dependencias de la Institución


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Una apuesta para construir universidad en conjunto El concurso Ser Audaz será una oportunidad para que cada semestre los eafitenses se involucren, a través de un reto, en el mejoramiento de procesos, productos o servicios; o en la creación de proyectos viables para el bienestar de la comunidad universitaria. “La Universidad ha tenido una trayectoria de transfe­-rencia de conocimiento muy importante desde sus capacidades internas hacia el entorno. Con el concurso buscamos que esa fortaleza también sea hacia adentro”, comenta Catalina Suárez Restrepo, jefa del Departamento de Comunicación e integrante del comité de Ser Audaz. Catalina explica que lo que se espera es que este concurso permita la generación de nuevas ideas, promueva el trabajo interdisciplinario y así se aproveche el capital intelectual que tiene la Universidad. Por su parte, Paula Andrea Arango Gutiérrez, otra de las integrantes del comité directivo de Ser Audaz, indica que la Universidad ha visto una gran oportunidad en los empleados, “porque somos nosotros quienes conocemos

y vivimos la Universidad, sabemos de sus fortalezas, de sus oportunidades de mejora y, por eso, podemos ser inspiradores en el crecimiento continuo de EAFIT”. Vale la pena destacar que el comité directivo del concurso de Generación de Ideas definirá cada seis meses un reto basado en las oportunidades de mejora que tiene la Universidad, apoyándose en insumos como los comentarios en las redes sociales, lo que los estudiantes sugieren en las Asambleas de Carrera, las reflexiones que se dan en los grupos primarios y en las reuniones de la alta dirección. “Estos retos pueden apuntar a mejoras de infraestruc­ tura, gestión administrativa, cultura ambiental o gestión del conocimiento. Lo importante es que destaquemos esas cualidades que tenemos como el conocimiento de la Institución, el amor y el compromiso por esta, la creatividad, el entusiasmo y la visión de futuro”, agregó Paula Andrea, quien además señaló que las personas pueden conocer más sobre esta iniciativa en www.eafit.edu.co/seraudaz

El concurso Ser Audaz será una oportunidad para que cada semestre los eafitenses se involucren, a través de un reto, en el mejoramiento de procesos, productos o servicios; o en la creación de proyectos viables para el bienestar de la comunidad universitaria.


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Los procesos de la Biblioteca cuentan con el aval de Icontec

Entrega de la certificación para el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas

El martes 21 de junio, el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas recibió la certificación ISO 9001:2008, como un reconocimiento, no solo a su labor, sino a la garantía de que sus procesos son confiables y que su propósito principal es brindar servicios de calidad. Se trata de una distinción que fue posible gracias al compromiso de sus más de 30 integrantes quienes, desde sus respec­ tivas responsabilidades, contribuyeron al aval.

La certificación, que tendrá vigencia por tres años, fue entregada en la Sala de Audición Musical de manos de Adriana María Alonso Rozo, directora regional para Antioquia, Chocó y Eje Cafetero del Icontec, en una ceremonia a la que asistieron los integrantes de la depen­ dencia y los directivos institucionales. “Esta certificación es un punto de partida hacia la exce­ lencia, ese sendero que la Universidad recorre desde hace


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Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

muchos años y que acompaña otros procesos que hemos

el fin de que los servicios y los recursos de información

emprendido como la segunda renovación de la Acreditación

que se ofrecen a la comunidad contaran con las mejores

Institucional, y la calificación AA+ que obtuvimos de manera

características.

reciente con nuestras acciones financieras”, indicó Juan Luis Mejía Arango, rector de la Universidad.

En este proceso, la construcción colectiva de todos los empleados de esta dependencia fue de vital importancia

Así, la Biblioteca se une al Departamento de Admisiones

para lograr el objetivo, un ejercicio que, además, les

y Registro, y a las direcciones de Desarrollo Humano-

permitió consolidarse como equipo de trabajo.

Bienestar Universitario, y de la Administrativa y Financiera que ya cuentan con procesos de calidad reconocidos por esta entidad.

Con el apoyo de la Dirección de Informática y la asesoría de un auditor interno se logró hacer de forma correcta la construcción del sistema de gestión por procesos que

Y ese fue uno de los puntos que también resaltó la directiva

ahora evita reprocesos y hace más eficiente el uso de

del Icontec, al señalar que esta entidad conoce de cerca

los recursos que aloja el Centro Cultural Biblioteca Luis

el compromiso que tiene la Institución con la calidad. “Es

Echavarría Villegas.

un honor hacer esta entrega porque ustedes cuentan con un lugar de orgullo para la ciudad y cumplieron con una serie de requisitos que tienen un gran sentido. Más allá de recibir el reconocimiento mejoraron sus métodos, lo que ahora les va a facilitar el trabajo”, dijo Adriana.

“Tuvimos que revisar todo y hacernos una autoevaluación en la que logramos determinar los campos de acción de cada una de nuestras áreas, los ajustamos y fue muy saludable porque nos engranamos más como equipo. Ahora tenemos todo documentado y la posibilidad de

Por su parte, Gloria Patricia Ospina Ospina, jefa de la

gestionar información y conocimiento”, comentó Ana María

Biblioteca, aseguró que se trata también de la adquisición

Vélez Trujillo, coordinadora de Servicios de la Biblioteca.

de un compromiso de mejora continua en el que todo el equipo está dispuesto a trabajar.

Así, el resultado se resume en grandes mejoras para esta unidad y en un motivo de orgullo para EAFIT al

“Con esto corroboramos que tenemos un equipo forta­

poder constatar que sus tareas misionales se cumplen

lecido y capaz de cumplir las metas que nos proponemos.

enmarcadas en los altos estándares de calidad.

Estamos felices de aportar a la calidad certificada de la Universidad y nos ponemos ahora en la misión de mantener los resultados obtenidos y de mejorar cada día”, puntualizó Patricia, quien aprovechó para agradecer públicamente a

El resultado se resume en grandes mejoras para esta unidad y en un motivo de orgullo

todo su grupo de trabajo.

para EAFIT al poder constatar que sus tareas

Y es que desde 2012, la Biblioteca se embarcó en una labor

misionales se cumplen enmarcadas en

que unificaba todos sus procesos y procedimientos, con

los altos estándares de calidad.


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La semilla

de un nuevo centro académico e investigativo

Construcción parcial del vehículo que competirá en Bélgica

Crear un vehículo desde cero y a partir de los conoci­mientos de estudiantes y docentes no es un tema nuevo en EAFIT. En años anteriores, y gracias a la unión de fuerzas con EPM, dos vehículos solares rodaron por las pistas

de

Australia

en

la

competencia

World

Solar

Challenge.

Pero

más allá de los buenos resultados obtenidos, una de las mayores ganancias fue la experiencia y aprendizajes que se lograron.

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Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

Y es que tanto los estudiantes como la Universidad se dieron cuenta de que este tipo de retos de tan alta magni­ tud y que exige un alto componente tecnológico pueden desarrollar y potenciar, en los estudiantes, habilidades que son más difíciles de adquirir en las aulas de clase. Por ese motivo, si los carros solares generaron tantas bondades académicas para los estudiantes de ingeniería, ¿Por qué no buscar la manera de que este tipo de proyec­ tos tuviera una participación multidisciplinar? Esa misma pregunta se la formuló Manuel Acevedo Jaramillo, decano de la Escuela de Administración, cuando comenzó a analizar cómo su unidad podía sumarse a estas iniciativas.

que estos proyectos son tan grandes que no se pueden hacer desde una sola disciplina, sino con la ayuda de estudiantes de diferentes escuelas que cumplen papeles y apoyan el proceso de acuerdo con sus conocimientos. Ambos directivos están convencidos de que este es el escenario propicio para nuevos trabajos colaborativos y esperan que este primer ejercicio sea la semilla para el futuro Centro para la Experimentación, Liderazgo y Desa­ rrollo (Celd) una unidad que se encargará de la admi­nis­ tración de estos retos y de los equipos multi­disciplinarios detrás de ellos.

“Fue así como nos pusimos en contacto con la Escuela de Ingeniería y con Jorge Barrera (uno de los líderes del proyecto del carro solar en años anteriores) y, con previa aprobación por parte de las directivas institucionales, nos pusimos en la tarea de generar un ejercicio piloto.

“Será un espacio pedagógico para que los muchachos se

Se trata, según el Decano, de una carrera de 24 horas que se correrá en Bélgica, y a la que EAFIT llegará con un vehículo creado por estudiantes de diferentes carreras. Pero es en el proceso de creación que se vive actualmente en los laboratorios, donde se encuentra el mayor valor agregado.

El Decano Alberto se refiere a estrategias de aprendizaje

“Para los estudiantes de Administración entrar a los talle­ res e interactuar con ingenieros y técnicos de laboratorios les da otra perspectiva y les permite tener una experiencia del hacer. Ellos aportan en temas de diseño y manejo de presupuesto, gestión de recursos, planificación del proyecto por etapas, compras y hasta del despacho del vehículo una vez esté finalizado”, agrega Manuel. Se trata de una opinión que comparte Alberto Rodríguez García, decano de la Escuela de Ingeniería y quien expresa

vean retados y, con la ayuda de socios externos, puedan definir estrategias, realizar la logística y sumar esfuerzos para solucionar el problema que se les presente”, explica Alberto Rodríguez.

basado en problemas y por proyectos que les permita a los futuros profesionales eafitenses adquirir mayores capacidades de trabajar en equipo y convertirse en ele­ mentos integrales para las empresas y la sociedad. En ese punto también coincide con Manuel Acevedo, quien señala que las organizaciones actuales están con­ for­madas con profesionales de muchos campos, y que esta es una manera de prepararlos para esa perspectiva laboral. “Estamos hablando de una nueva forma de aprender y, al mismo tiempo, de ser acordes con el cometido misional de inspirar, crear y transformar desde la educación”, concluye Manuel.


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EAFIT le hizo zoom al Mutuo Cuidado

Advertir a una persona sobre un obstáculo con el que pueda tropezarse, echar las basuras en los depósitos de acuerdo con su clasificación, tener un tono adecuado en la oficina que no interfiera con las labores de otros, saber expresar un punto de vista propio pero respetar las opiniones de los demás, ser responsable con los recursos y con el medio ambiente…

En resumen, las acciones de mutuo cuidado son muchas, están en diferentes frentes y, sobre todo, son una constante en la cotidianidad de los eafitenses, tanto dentro como fuera del campus. La filosofía del Mutuo Cuidado se vive en EAFIT, y como una manera de plasmar esas acciones, la Dirección de


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Desarrollo Humano–Bienestar Universitario creo el con­ curso Hazle zoom al Mutuo Cuidado, una estrategia que busca seguir comunicando, concientizando e interio­ rizando en la comunidad este mensaje de bienestar. “En la manera de relacionarnos, de hablar o de ayudar al otro siempre hay una muestra de Mutuo Cuidado. Por ese motivo, en agosto invitamos a estudiantes, docentes, administrativos y egresados a reflejar esas acciones en fotografías que, acompañadas con una frase o una explicación, le den sentido a esta filosofía institucional”, explicó Luz Amparo Posada Ceballos, direc­ tora de Desarrollo Humano. Aunque la recepción de propuestas culminó el 12 de agosto, y el concurso tendrá unos premios especiales para los ganadores, la directiva aseguró que el objetivo principal va más allá y tiene como objetivo una comunicación constante de este mensaje. “Porque esta es una comunidad dinámica que cada día recibe nuevos estudiantes, docentes y empleados, y se hace necesario que estemos recordando y comunicando el Mutuo Cuidado como una forma de ser y estar en la Universidad, y en sus respectivos proyectos de vida”, agregó.

Igualmente, durante agosto el jurado evaluador, confor­ mado por representantes de la Dirección de Desarrollo Humano – Bienestar Universitario, y de los departamentos de Desarrollo Artístico y Comunicación, elegirá las tres mejores fotografías que, en los próximos días, serán publicadas en las redes sociales de la Universidad (Twitter, Facebook e Instagram). Finalmente, el número de “likes” o “me gusta” que reciban estas imágenes determinará el primero, segundo y tercer puesto. “Queremos que la comunidad tenga presente, en todo momento, que acá se vive el Mutuo Cuidado, que siempre pensamos en cuidarnos, pero también en cuidar de los otros, de la naturaleza, y de nuestros recursos”, señala Luz Amparo. La Directora de Desarrollo Humano manifiesta, además, que este concurso es solo una de las tantas iniciativas que hacen parte de esta labor de divulgación y agrega que, para finales del año, se tiene prevista la realización de otra actividad similar con el tema del bienestar. “Serán actividades llamativas, diferentes, innovadoras, pero con un mismo objetivo: que el Mutuo Cuidado siempre esté presente”, concluye.

En el pasado ya se habían adelantado acciones que invitan a cuidar de nosotros


Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Monitorías: una relación de aprendizaje mutuo que cuenta con nuevas políticas

Universidad y seguir proporcionando formación inte­gral a los estudiantes”, explica, al respecto, Paola Gaviria Meléndez, jefa del Departamento de Beneficios y Compensación. Una de estas novedades, por ejemplo, es que desde la primera semana de julio se cuenta con un sistema disponible para que los alumnos interesados en acceder a este programa se postulen de manera virtual y así eviten ir por las diferentes dependencias buscando un espacio. “Con esta información se creará una base de datos a la que todas las dependencias podrán acceder y seleccionar Los monitores constituyen un apoyo para las labores académicas, investigativas y administrativas

a los jóvenes que consideren idóneos para apoyar sus

Las monitorías son una oportunidad para que los estu­ diantes de los distintos pregrados de la Universidad desarrollen habilidades administrativas, académicas e inves­tigativas, al mismo tiempo que la Institución recibe su apoyo en cada uno de estos procesos. Se trata de un ejercicio de cooperación que, desde julio, cuenta con algunos cambios.

académico, el semestre e, incluso, las habilidades y las

“De acuerdo con las nuevas dinámicas de la Institución hicimos algunas actualizaciones en el Programa de Monitorías, con el fin de minimizar los riesgos para la

políticas del Programa de Monitorías, para lo que contó

funciones haciendo uso de filtros como el programa destrezas que ellos destaquen en su inscripción”, señala, por su parte, José Alonso Caro López, auxiliar de esta misma dependencia. Así mismo, la Dirección de Desarrollo Humano-Bienestar Universitario, a través del Departamento de Beneficios y Compensación, también realizó la modificación de las con el apoyo de la Secretaría General, y de las direcciones de Informática, de Docencia y de Investigación.


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Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

Las nuevas reglas contemplan algunos cambios en los requisitos que los estudiantes deben cumplir y que cada unidad de trabajo debe validar, pues si bien el sistema permitirá hacer algunos filtros, se debe tener en cuenta confirmar la información. “Las condiciones comunes para los estudiantes de pre­ grado son haber aprobado todas las materias matri­cula­ das en el semestre anterior a la solicitud de la monitoría, que estas sean mínimo cuatro, y que no haya perdido ni cancelado ninguna asignatura”, sostiene José Alonso. Tampoco podrán haber sido sancionados de forma académica o disciplinaria, estar desvinculados de las acti­ vidades académicas por dos o más semestres, y estar en el periodo de práctica. De manera adicional, el cambio sugiere un tiempo máximo de apoyo de 10 horas semanales por alumno, con el fin de que ellos tengan más tiempo para sus actividades académicas. En este caso, las dependencias podrán tener dos monitores y así se incrementará el número de personas que se pueden inscribir al semestre.

Las monitorías son una oportunidad para que los estu­diantes de los distintos pregrados de la Universidad desarrollen habilidades administrativas, académicas e inves­tigativas, al mismo tiempo que la Institución recibe su apoyo en cada uno de estos procesos. Se trata de un ejercicio de cooperación que, desde julio, cuenta con algunos cambios.

Más oportunidades para los monitores Las monitorías académicas –que son las que prestan apoyo a los docentes y las de contraprestación que son aquellas en las que Idiomas EAFIT otorga un nivel de formación en un lenguaje– necesitarán de un alumno que curse, al menos, segundo semestre y tenga un promedio acumulado igual o superior a 3,8. Así mismo, las actividades para apoyar los procesos de investigación, que son otro tipo de monitoría, podrán tener a un alumno que curse cuarto semestre en adelante, cuente con un promedio de 3,8 y demuestre competencias en el nivel de inglés requerido para los proyectos en los que vaya a participar. De otro lado, las monitorias logísticas, que son aquellas en las que los estudiantes apoyan los procesos de los cursos de Educación Continua –y a su vez pueden certificarse en estos–, tendrán como requisito alumnos que cursen tercer semestre en adelante y tengan un promedio igual o superior a 3,8. Por último, las monitorías administrativas solo requieren una persona de segundo semestre en adelante y con un promedio acumulado de 3,6. “La invitación es para que las dependencias se acojan a estos cambios, que evitemos usar en este caso los términos laborales porque sus funciones son solo de apoyo pero que, a la vez, contribuyen a su formación integral”, concluye Paola. Estos cambios están siendo acompañados de diferentes jornadas de socialización y explicación de la nueva plata­ forma, además de las asesorías sobre la nueva política.


Para contar Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Un reconocimiento para el voto móvil

representa?, y acercando a los usuarios a los planes y propuestas de cada candidato. El Voto Móvil, nombre de esta aplicación, fue posible gracias a una alianza con El Espectador, la Universidad de los Andes, Monoku y Congreso Visible, y se destacó en la edición número 40 de los Global Media Awards, evento organizado por la Asociación Internacional de Medios de Noticias (Inma), y que premia ideas innovadoras que tienen como objetivo incrementar audiencias, ingresos y posicionamiento de marca. “La iniciativa recibió el segundo lugar entre las más de 900 ideas que participaron en la categoría Mejor idea para aumentar el número de lectores digitales. En esta labor también contribuyeron los capítulos regionales Antioquia Visible, a través de Congreso Visible, participó en esta iniciativa ganadora

En 2015, cerca de cinco millones de habitantes de las

de Gobierno Visible”, comentó Alejandra Ríos Ramírez, docente del Departamento de Gobierno y Ciencias Polí­ti­ cas, y directora de Antioquia Visible.

principales ciudades del país accedieron a una estrategia

La aplicación ingresó al podio de las propuestas innovadoras

digital que les permitió identificar, durante el periodo

junta Politiken, un medio danés que logró aumentar sus

electoral, con cuál de los candidatos tenían una mayor

suscriptores en un 735 por ciento; y The Financial Times,

filiación política, lo que creó conciencia en torno a

de Nueva York, que incrementó la fidelidad de sus lectores

interrogantes como ¿Usted vota por la persona o a quien

en un 19 por ciento.


Testimonios, historias, proyectos de vida que crecen y florecen en la Universidad Parque

Nuestra gente • Sabrina construye Universidad en el sentido más literal • Los nuevos veedores del bienestar de los eafitenses • Cambios en la Escuela de Ciencias para el segundo semestre del año • Sonia López, el equilibrio entre lingüística y humanidades


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Sabrina construye Universidad en el sentido más literal

Sabrina Molina (izquierda) con el grupo primario del Departamento de Planta Física

Si el de EAFIT es un campus dinámico, no solo se debe a los múltiples proyectos académicos e investigativos, sino también a la infraestructura física que los soporta, los apoya y les ayuda a conseguir los mejores estándares de excelencia y calidad.

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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Los temas de infraestructura, mantenimiento, seguridad

interventorías de infraestructura. En este lugar reunió la

y aseo son de vital importancia para la Institución y, por

experiencia para regresar a Medellín y desempeñarse en

ese motivo, se cuenta con una dependencia encargada de

la construcción de casas de alto perfil.

proporcionar estos servicios. Se trata del Departamento de Planta Física que, desde este semestre, cuenta con una nueva integrante, Sabrina Molina Gallego. La responsabilidad que durante nueve años estuvo en manos de Carlos Andrés Rúa Machado, ahora será liderada por esta eafitense, quien entiende que los proyectos de infraestructura, ya sean grandes, medianos o pequeños, siempre llegan acompañados de diferentes asuntos como adecuaciones internas en bloques y oficinas, modificación de mobiliario o arquitectura de espacios. Estos y otros asuntos son ahora su prioridad como coordinadora del Área de Infraestructura.

Ahora vuelve al campus para aportar todos sus cono­ cimientos en la estandarización de los procesos que necesita el área y continuar con la gestión en la que su antecesor venía trabajando. “Espero poder apoyar el tema de proyectos con una buena coordinación en términos de tiempos y presupuestos, con el fin de mejorar esos dos conceptos y aportar mi experiencia en el manejo de contratistas, que es un tema muy cotidiano para mí”, expresó la nueva coordinadora. Sabrina agregó que sus primeros días como empleada de EAFIT han sido agradables y provechosos, y espera que

La administrativa no ha sido ajena del todo a las dinámicas

el día a día le traiga buenas experiencias y una excelente

eafitenses, pues es egresada del programa de Ingeniería

alianza con sus compañeros.

Civil de la Universidad y, desde hace unos años, es mentora de los alumnos que adelantan su período de práctica en este campo.

Igualmente, Ricardo León Tamayo Uribe, jefe del Depar­ tamento de Planta Física, le dio la bienvenida a la nueva integrante de su equipo de trabajo y destacó el compromiso

Igualmente, sus conocimientos la llevaron, anteriormente,

y dedicación que caracterizaron a Carlos Rúa mientras

a trabajar por nueve años en Cali, en el área de vivienda e

estuvo al frente de esta función.

La administrativa no ha sido ajena del todo a las dinámicas eafitenses, pues es egresada del programa de Ingeniería Civil de la Universidad y, desde hace unos años, es mentora de los alumnos que adelantan su período de práctica en este campo.


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Los nuevos veedores del bienestar de los eafitenses

Algunos de los integrantes electos del Copasst

Entre los nuevos integrantes del ComitĂŠ Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo (Copasst) hay eafitenses de todas las disciplinas. Son administradores, comunicadores e ingenieros, quienes, desde este aĂąo, y hasta 2018, velarĂĄn por el bienestar de los integrantes de la comunidad universitaria.

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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Se trata de un nuevo grupo humano que fue elegido en las pasadas jornadas de votación del 22, 23 y 24 de julio, y que contó con una participación activa por parte de los empleados docentes y administrativos de EAFIT, quien superaron cinco veces la votación requerida. “Ahora, esperamos que ellos sean los veedores de la seguridad y el bienestar de los empleados y nos ayuden

en la implementación del sistema actual”, comenta Diego Vanegas Serna, coordinador del Área de Salud Ocupacional, del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional. A continuación, SOMOS presenta los perfiles de los empleados elegidos y algunas de sus impresiones sobre la responsabilidad que liderarán en el periodo 2016-2018.

Juan Fernando Tobón Arteaga

En la nueva sede de Idiomas en el sur de la ciudad, Juan Fernando Tobón Arteaga es el encargado de coordinar todos los procesos que desde allí se realizan. Su recorrido en la Dirección de Idiomas comenzó en 2009 cuando llegó para hacer su práctica de Administración de Negocios y, aunque estuvo un año por fuera del país, regresó para aportar todo su conocimiento y fortalecer los proyectos de esta dependencia. Ahora, como integrante del Copasst, espera poder implementar todas las acciones necesarias para que

y

Ricardo Alonso Avendaño Franco

tanto este nuevo lugar, como la Universidad, cuenten con todas las condiciones para evitar los riesgos y peligros. Para esto, contará con el apoyo de su suplente, Ricardo Alonso Avendaño Franco, de esta misma dependencia. “Estamos en un lugar que va a ser grande para la ciudad y es importante tener un radar sobre lo que sucede, así como identificar y corregir posibles situaciones de riesgo. Por esto debemos estar alineados con lo que busca la Universidad en términos de seguridad en el trabajo”, dice Juan Fernando.


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Bibiana Andrea Moná Giraldo

y

Manuel Alejandro Gómez Rueda

La labor de Bibiana Andrea Moná Giraldo desde

de salud ocupacional. “El hecho de que personas

hace más de seis años ha sido la de comunicar a

de diferentes dependencias podamos pertenecer

todos los empleados de la Institución el acontecer

a este estamento es una manera de contribuir

universitario, a través de la intranet Entrenos, así

con la filosofía de mutuo cuidado”, comenta la

como ejecutar algunos planes de medios según

comunicadora.

las necesidades de las dependencias. Su contacto permanente con todas las unidades de EAFIT le ha permitido conocer de cerca los procesos que realiza cada una.

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Bibiana cuenta con el apoyo de Manuel Alejandro Gómez Rueda, community manager del Área Digital del Departamento de Comunicación, con quien trabajará para aportar ideas en este equipo de

Por esta razón, considera que puede apoyar las

trabajo.

acciones que la Universidad emprende en el tema

Copasst.

Contribuye con el cuidado de la salud y la seguridad de los empleados de EAFIT


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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Juan Camilo Gómez Tobón

y

Óscar Eduardo Medina

Madera, moldes, resinas y cientos de máquinas

“En mis funciones diarias tengo que ver todo el

rodean el día a día de Juan Camilo Gómez

tiempo con la seguridad a la hora de manipular

Tobón, un eafitense con 15 años de recorrido

herramientas y equipos. Partiendo de esa base

en la Institución que ahora busca un espacio en

quiero trabajar con todas las personas que lo

el Copasst para compartir los conocimientos

necesiten para que su bienestar prime en el día a

que ha adquirido al cuidar de su bienestar, el de

día”, apunta Juan Camilo.

los estudiantes y el de sus compañeros en los Talleres de Diseño de la Escuela de Ingeniería.

Óscar Eduardo Medina Arango, docente del Depar­tamento de Organización y Gerencia, es el suplente que acompañará a este coordinador a ejercer sus funciones.

Copasst.

Contribuye con el cuidado de la salud y la seguridad de los empleados de EAFIT


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Mónica Henao Arroyave

y

Nelson Barrera Cadavid

No es la primera vez que el Copasst cuenta con

es muy interesante ser un ente mediador entre el

Mónica Henao Arroyave, vinculada a EAFIT

empleador y los colaboradores para solucionar

Llanogrande desde hace 14 años. De hecho, desde

posibles inconvenientes de salud ocupacional

hace algún tiempo es la encargada de velar por la

y colaborar con el análisis para mejorar algunos

implementación de la seguridad en este lugar.

aspectos”, puntualiza Mónica.

“No solo se trata de cumplir por un requerimiento

Ella, al lado de Nelson Barrera Cadavid, coordi­nador

legal, sino que la Universidad siempre lleva a

del Área de Mantenimiento de Infraestructura de TI,

la realidad acciones que están en pro de las

de la Dirección de Informática, trabajará en estos

personas que trabajamos para esta. En este caso

temas.

Copasst.

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Contribuye con el cuidado de la salud y la seguridad de los empleados de EAFIT


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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Y los designados por la Universidad

Ludwing de la Espriella Correa

Sergio Ospina Lopera

Mientras las elecciones tenían su espacio, la Univer­ sidad hizo también su labor y designó a otros cuatro empleados que acompañarán a este grupo en la misión de velar porque todos sus compañeros puedan gozar de bienestar físico, mental y social, así como implementar acciones que eviten accidentes o incidentes, de acuerdo con las normas de salud ocupacional que tiene el país. Fue así como quedaron designados Ludwing de la Espriella Correa, asesor comercial en EAFIT Bogotá, junto a su suplente Sergio Ospina Lopera, auxiliar de proyectos del Departamento de Servicios Transversales de TI, de la Dirección de Informática; Norma Constanza Lasso Ramírez, coordinadora académica y administrativa de EAFIT Pereira, al lado de Germán René Betancur, docente investigador del Departamento de Ingeniería Mecánica.

Norma Constanza Lasso Ramírez

Germán René Betancur

De otro lado, está Viviana González Correa, abogada de la Oficina Jurídica y Carlos Walter Blandón Álvarez, coordinador del Área de Gestión Tecno­ló­gica de la Biblioteca, quienes son también representantes principales ante este estamento.

Viviana González Correa

Carlos Walter Blandón A.


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Cambios en la Escuela de Ciencias para el segundo semestre del año

Carlos Mario Vélez Sánchez

La Escuela de Ciencias, la más joven de las dependencias académicas de la Institución, continúa en su camino de crecimiento. Justamente, para alcanzar sus objetivos académicos, investigativos, de internacionalización y pro­ yec­ción, se cuenta con el apoyo de un equipo profe­soral comprometido con su trabajo y que entiende el poder transformador de la educación. Pero además de la vocación docente y científica, algunos de ellos también deben tomar las riendas de pregrados y departamentos para guiar a sus compañeros en la

Alejandro Marulanda Tobón

consecución de estas metas conjuntas, para direccionar proyectos, para enfrentar nuevos desafíos, y para contri­ buir con el posicionamiento institucional. El segundo semestre de 2016 comienza con cambios en esta dependencia. Desde el pasado 11 de julio Carlos Mario Vélez Sánchez y Alejandro Marulanda Tobón asumieron la jefatura del Departamento de Ciencias Matemáticas y del pregrado en Ingeniería Física, respectivamente. En esta ocasión, ambos docentes hablan sobre sus proyectos de vida, intereses y objetivos con sus cargos.


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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Carlos Mario Vélez, manteniendo el legado y la calidad este físico y magíster en Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Kishinev (antigua Unión Soviética), y doctor en Ingeniería, de la Universitat Politécnica de Valencia, concentró todos sus esfuerzos para darle conti­ nuidad a este legado. “Recibo un programa organizado y con muchos proyectos en curso. Estoy muy feliz de que la Universidad cuente conmigo y sienta que puedo apoyarlos en este proceso. Y también tengo todo el entusiasmo y la alegría para enfrentarme a los retos futuros”, expresó el docente.

Carlos Mario Vélez Sánchez, jefe del Departamento de Ciencias Matemáticas

Hace poco más de un año, el área de Matemáticas hacía parte de la Escuela de Ciencias y Humanidades. Sin embargo, con la creación de la Escuela de Ciencias también nació el Departamento de Ciencias Matemáticas para darle soporte a los procesos del pregrado en Ingeniería Matemática, la maestría en Matemáticas Aplicadas y el doctorado en Ingeniería Matemática. Fueron muchos los coordinadores y jefes que ayudaron a posicionar la excelencia, la calidad y la proyección en esta unidad. Y esa es una gestión que Carlos Mario Vélez Sánchez no solo destaca, sino que lo hace sentir orgulloso ahora que recibe la jefatura de esta dependencia académica. Desde el pasado 11 de julio la Decanatura de Ciencias hizo oficial este nombramiento y, desde ese mismo momento,

Y es que además de las iniciativas que lideraba la anterior jefe, Myladis Cogollo Flórez, Carlos Mario espera mate­ rializar otros objetivos, como son la sistematización de toda la información del departamento, de manera que se puedan crear mejores y mayores sinergias en este y en relación con otras áreas, dependencias y escuelas. Así mismo, otra de las prioridades del jefe es seguir fortaleciendo las áreas teóricas y prácticas de esta unidad para responder a los diferentes retos y demandas de sus sectores aplicación. “También queremos repensar los grupos de investigación del departamento, sus nombres y pertinencias, y continuar mejorando su posicionamiento en Colciencias”, agrega. El desarrollo de nuevos convenios y vínculos interna­cio­ nales, los lazos con instituciones e investigadores pares en todo el mundo; y el fortalecimiento de los cursos de servicios que ofrecen a otros pregrados y escuelas de la Universidad, también hacen parte de los proyectos que espera liderar en su jefatura. “Todo esto enmarcado en el Plan Estratégico de Desarrollo que tiene la Universidad”.


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Alejandro Marulanda y una Ingeniería Física cercana a los problemas del país Alejandro menciona que son muchos los elementos que se pueden aportar de su campo, sobre todo relacionados con tecnología, agroindustria, saneamiento de aguas, electromagnetismo aplicado a desminado y comunicaciones y nuevos materiales, entre otras oportunidades académicas.

Alejandro Marulanda Tobón, jefe de Ingeniería Física

Un país que se prepara para el posconflicto necesita de las instituciones de educación superior y, sobre todo, de las diferentes disciplinas, con el fin de facilitarles a sus ciudadanos la transición a este nuevo momento de la vida nacional. Y aunque en apariencia la física pueda ser una ciencia muy alejada de este contexto, en realidad tiene muchas ideas y propuestas que aportar. Así lo considera el nuevo jefe del pregrado en Ingeniería Física de EAFIT, quien afirma que este será uno de sus objetivos en el cargo que asumió desde el pasado 11 de julio. Se trata de Alejandro Marulanda Tobón, quien desde ya espera aportar sus conocimientos como ingeniero de control de la Universidad Nacional de Colombia; magíster en Automática, Robótica e Informática Industrial, y doctor en Agroingeniería de la Universitat Politécnica de Valencia, en España.

Se trata de una aspiración del nuevo jefe, para quien también es de suma importancia darle continuidad al nivel y la calidad que dejaron sus predecesores. “Queremos seguir apalancando procesos como la internacionalización y visibilidad de la carrera; la pertinencia con las necesidades de la industria; y las sinergias con grupos interdisciplinarios de esta y otras escuelas de la Institución”, señala. En el terreno de la investigación reconoce el crecimiento y posicionamiento de los grupos de su unidad y men­ ciona que otra de sus tareas es continuar motivando a los estudiantes para que se vinculen a esta gestión y desarrollen sus proyectos en estos. Alejandro espera alternar esta responsabilidad con sus propias investigaciones en el área de la robótica y la sensorización remota, campo que sigue trabajando en EAFIT, gracias a la experiencia profesional que desarrolló en empresas de los sectores público y privado. Por ahora, expresa que se encuentra en un proceso de aprendizaje de las labores administrativas, pero afirma que es un reto personal y profesional poder sumar su recorrido docente, profesional e investigativo para contri­ buir con el pregrado al que se encuentra adscrito.


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Nuestra gente Julio-agosto de 2016 EAFIT

Sonia López,

el equilibrio entre lingüística y humanidades

Sonia López fue la encargada de hacer el discurso de grados en la ceremonia del pasado mes de julio

El pasado 7 de julio de 2016, en la ceremonia de las 6:00 p.m., se graduó el primer grupo de doctores en Humanidades de EAFIT. Sin embargo, no solo se trató de un logro institucional por tratarse de la primera promoción, sino también de una meta profesional para la docente y lingüista Sonia López Franco, quien hizo parte de este grupo. A continuación algunas de sus impresiones sobre este objetivo.


Nuestra gente

Julio-agosto de 2016 EAFIT

El lenguaje es, indiscutiblemente, una parte fundamental del ser humano. Le permite desenvolverse en sus diferentes ámbitos, crear vínculos, comunicar necesidades y, en resumen, establecer una posición en el mundo. Como lingüista, Sonia López Franco siempre se ha dedicado a reflexionar sobre las posibilidades del lenguaje y, recientemente, también pudo hacerlo desde la discusión humanista, como estudiante del doctorado en Humanidades de EAFIT. Se trata de un programa que, en palabras de la docente, ofrece múltiples aristas desde la historia, la política, la administración, y otros campos, pero que en su experiencia personal le ofreció todas las posibilidades para analizar el sector social del trabajo y, específicamente, la interacción entre el trabajador y el empleador. Aunque inicialmente comenzó a cursar el doctorado en Lingüística de la Universidad de Antioquia, cuando EAFIT creó este programa en Humanidades decidió volver a su casa y, de esta manera, poder compaginar sus investigaciones con su quehacer docente.

y que, incluso, le permitieron participar de una pasantía en México, junto a Adriana Bolívar, una de las catedráticas expertas en análisis del discurso. Como parte de sus estudios, la docente de la Escuela de Humanidades también destaca su participación en el Comité de Convivencia Laboral, que le permitió conocer de fondo las interacciones comunicativas en una organización. Finalmente, pondera la formación que recibió en el docto­ rado en Humanidades, al que define como un programa de calidad, exigente, que incentiva la reflexión profunda, abierto a diferentes disciplinas y que genera nuevos cono­ cimientos y teorías. Justamente, como fruto de esa constancia y compromiso, Sonia se encuentra próxima a publicar un libro con las conclusiones de su investigación y el modelo de análisis usado durante esta. Igualmente, espera compartir su experiencia en las clases que dicta en pregrado y posgrado, en sus proyectos futuros y, por supuesto, con las empresas y los estudiantes de administración que se preparan para liderarlas.

“Mi investigación tiene sus orígenes en 2004, año en el que se creó el pregrado en Comunicación Social. En ese entonces realizamos una investigación de campo en 64 organizaciones, y escuchamos, leímos y observamos las interacciones. Aunque de ese trabajo salió un primer libro, quedaron algunos interrogantes por resolver”, explica la profesora. Por ese motivo, Sonia retomó este tema como protagonista de su tesis doctoral, esta vez en seis empresas de origen antioqueño, en las que analizó el discurso institucional expresados en sus misiones, visiones y manuales de convivencia. Fueron, en total, dos años en los que se dedicó a aplicar diferentes metodologías de investigación

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Sonia durante la ceremonia de grados


VIVIR EL

CAMPUS

Un campus que se transforma y reconfigura para responder a las nuevas demandas educativas

Vivir el campus • Un espacio para las nuevas formas de estudiar


Vivir el campus

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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Un espacio

para las nuevas formas de estudiar

Un espacio que se adapta a las nuevas formas de aprendizaje estará listo muy pronto en el primer piso del Centro C​ultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas

Un espacio que se adapta a las nuevas formas de aprendizaje es el que estará listo muy pronto en el primer piso del Centro C​ultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas Algunos prefieren hacerlo solos y otros en grupos; otros prefieren el silencio absoluto y otros necesitan de un café, una conversación o una vista que los motive. Sin embargo el objetivo es el mismo: estudiar.


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Vivir el campus Julio-agosto de 2016 EAFIT

Por ese motivo, y pensando en la amplia diversidad de formas y métodos de estudio, la Universidad abrirá en el mes de septiembre un nuevo espacio en el primer piso del Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas, donde antes funcionaban las oficinas de Admisiones y Registro y la Direcciones de Desarrollo Humano – Bienestar Universitario. Ocho cubículos de estudio cerrados con capacidad para cinco personas cada uno; tres cubículos semi cerrados tipo café; y cerca de 30 puestos individuales de estudio conforman estas instalaciones que, además, cuentan con mesas, sofás y sillas pensadas para facilitar las dinámicas interactivas entre los usuarios. Patricia Ospina Ospina, jefa del Centro Cultural Biblioteca, comenta que, adicionalmente, este lugar será dotado con la tecnología necesaria para las nuevas necesidades académicas de los eafitense. Y agrega que será un espacio abierto a estudiantes, docentes e investigadores. “Queremos que toda la comunidad académica pueda venir a este lugar, diseñado por y para ellos, y que encuentren unas instalaciones funcionales, accesibles y adaptadas a sus necesidades de aprendizaje”, comenta. El transformado y ampliado primer piso de la Biblioteca también contará con un punto de café y con un área para la parte administrativa de esta dependencia. Así mismo, la señalización y los accesos fueron pensados para que los estudiantes en situación de discapacidad puedan disfrutar del lugar. SOMOS invita a los lectores a conocer cómo avanza la construcción de este espacio de estudio.

Imágenes de cómo avanzan las construcciones en el primer piso de la Biblioteca


LO BUENO DE SER

EAFITENSE

Más que beneficios, son oportunidades para cumplir los sueños

Lo bueno de ser eafitense • El préstamo para vivienda, una inversión en calidad de vida


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Lo bueno de ser eafitense Julio-agosto de 2016 EAFIT

El préstamo para vivienda, una inversión en calidad de vida

La Institución actualizó su Reglamento para préstamos de vivienda con el objetivo de ofrecer más y mejores beneficios a los eafitenses

Es un apartamento ubicado en una unidad cerrada de San Antonio de Prado. Cuenta con dos habita­ciones, sala comedor, coci­na y su respectivo baño. Lo cierto es que estas son algunas de las características con las que cuenta, pero, lo más importante, es que es sencillo, de calidad, cómodo, acogedor y, sobre todo, es un motivo de orgullo para Milena Arboleda Garcés y su esposo. Se trata de la primera vivienda propia de la analista de Admisiones y Registro, y a la que pudo acceder gracias al apoyo de la Universidad. Ella es una de las beneficiadas del Préstamo para Vivienda, un beneficios


Lo bueno de ser eafitense

Julio-agosto de 2016 EAFIT

que ofrece la Universidad a través del Departamento de Beneficios y Compensación, y dirigido a los eafitenses con contrato a término indefinido con vinculación a la Universidad no inferior a tres años continuos. “Uno de mis grandes sueños era poder comprar un apartamento. Después de algún tiempo de estar en la Universidad como empleada me enteré de que podía acceder a este préstamo, vi que las cuotas eran más fáciles de pagar y ofrecían mayor ventaja que una entidad financiera y decidí enviar mi solicitud al Comité de Vivienda en 2010”, recuerda la administrativa. Milena no solo se siente orgullosa de su casa, sino tam­ bién agradecida con la Institución por apoyarla con su calidad de vida y la de su cónyuge. Y es que como lo expresa Carolina Mejía Henao, coor­ dinadora de Beneficios, la Institución destina una partida anual para apoyar a los eafitenses que quieran acceder a su primera solución de vivienda, o que deseen cambiarla por una mejor. Compra, construcción, reforma, pago de leasing habita­ cional y deuda hipotecaria, y cambio de vivienda, son las modalidades para las que se puede hacer efectivo este

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préstamo, y que están contempladas por el Comité y el Reglamento de Vivienda. Justamente, el Comité de Vivienda renovó este año su normativa para garantizar, no solo mayores beneficios, sino también para permitir que un mayor número de personas pueda acceder a este beneficio. En la actualidad cerca de 24 eafitenses cuentan con préstamos activos de vivienda, pero Carolina Mejía señala que la idea es que este número continúe creciendo y que sean más los empleados que puedan mejorar su nivel habitacional a través de esta alternativa. “Por ese motivo realizamos actividades como la charla de la salud financiera en asocio con Fomune, o la Mañana de la Vivienda, y se estableció el nuevo reglamento, para que la gente se entere de esta opción de inversión, de que EAFIT cree en sus sueños y, lo más importante, que los apoyamos para que los cumplan”. Igualmente, además de los espacios informativos, el Departamento de Beneficios y Compensación, ubicado en el bloque 29, cuarto piso, está abierto para aquellos que deseen una asesoría personalizada. La intranet Entrenos, por otra parte, ofrece toda la información sobre requisitos, montos, tasas de interés, entre otros aspectos relacionados.

Compra, construcción, reforma, pago de leasing habita­cional y deuda hipotecaria, y cambio de vivienda, son las modalidades para las que se puede hacer efectivo este préstamo, y que están contempladas por el Comité y el Reglamento de Vivienda.


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Lo bueno de ser eafitense Julio-agosto de 2016 EAFIT

Un reglamento que cambió para ofrecer mayores beneficios Uno de los cambios principales que implementó el

El pago del capital se realiza con las cesantías, y primas

Comité es la reforma del Reglamento de Vivienda, que

legales y extralegales del empleado, mientras que los

ahora contempla que para compra de vivienda nueva o

intereses se descuentan quincenalmente del salario.

usada, pago de leasing habitacional o deuda hipotecaria,

Únicamente cuando las prestaciones no alcancen a cubrir

construcción y cambio de vivienda, se destinarán hasta 45

el monto del préstamo, se acordará una cuota del salario

salarios mínimos mensuales legales vigentes, mientras

para cubrir el saldo.

que para reforma de vivienda serán máximo hasta 20.

Carolina también menciona que la Universidad no exige

“Se aumentaron los valores con la actualización del regla­

hipoteca sobre la propiedad, sino dos avalistas (uno

mento, al mismo tiempo que se ofrecen tasas de interés

interno y otro externo). En el caso del avalista interno, este

muy bajas. Ese es otro de los elementos diferenciadores”,

no debe tener préstamos activos de vivienda ni ser avalista

explica Carolina Mejía.

de otro empleado. El externo, por su parte, debe contar

El procedimiento, por otra parte, también es sencillo y claro: los interesados, una vez verifican que cumplen con

con una propiedad raíz libre de gravámenes y limitaciones al derecho de dominio.

los requisitos, presenta su solicitud al Comité de Vivienda

Así mismo, se recuerda que este beneficio podrá otorgarse

para ser evaluada posteriormente por este.

una sola vez al empleado durante todo el tiempo de

Se trata de un equipo humano conformado por las direc­ toras de Desarrollo Humano-Bienestar Universitario, y Administrativa y Financiera; los jefes de Desarrollo de Empleados, Planta Física, y Beneficios y Compensación; y la coordinadora de Beneficios. Además de los tiempos de vinculación, este ente también vela porque el empleado tenga el dominio mínimo de un 50 por ciento del inmueble; que el empleado, su cónyuge o su compañero permanente no posean vivienda propia, (salvo en el caso en que la solicitud sea para realizar un cambio de vivienda), además de otros factores claves necesarios para el análisis de la solicitud.

vinculación a la Institución para compra de vivienda nueva o usada, construcción, y pago de leasing habitacional o pago de deuda hipotecaria; y otro para las modalidades de cambio de vivienda o reforma, una vez esté cancelado el primero. “Invitamos a los empleados interesados a pensar en su futuro. Adquirir una vivienda es una forma de consolidar una Inversión, un bienestar, y con este beneficio les estamos diciendo que sus proyectos son importantes y que queremos apoyarlos”, concluye la coordinadora de Beneficios.


Voces que invitan a cuidar de sí mismos, de los que nos rodean y del entorno

Ágora • El peso de los apellidos


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Ágora Julio-agosto de 2016 EAFIT

El peso de los apellidos Por Guadalupe Rivera Dirección de Desarrollo Humano

¿Qué es un nombre propio si no un nombre ajeno? Antes de nacer, padres, tíos, primos, abuelos y hasta amigos de los progenitores hacen cábalas para escoger el nombre adecuado para el bebé que viene en camino. Se buscan nombres antiguos, bíblicos, de los antepasados, en desuso, de próceres o escritores famosos, y de tumbo en tumbo se va llegando, por lo general, a escoger el más sencillo, el que dirá más de una personalidad que todavía no es, el que identificará a la persona durante el resto de su vida. Así se escoge un nombre, pero ¿un apellido? ¡Tocó el de la familia, el del registro civil, el del reconocimiento social!

Lía-Hanns

En las instituciones pasa algo similar, pero no igual: se crean los nombres de las dependencias de acuerdo con la personalidad que se requiere tenga un área en una organización. Por lo general, el nombre responde a un quehacer, de tal forma que propios y extraños puedan, de un tirón de lectura, saber qué ocurre en el área, qué procesos se dan, de qué se ocupan los integrantes del área en particular. Eso pasa con el nombre, pero con los apellidos es distinto, pues estos pueden surgir o no, conforme el área va creciendo, ganando cuerpo y posicionamiento institucional. El apellido, en las insti­ tuciones, se elige entonces (cuando se da) como una declaración de madurez, de posición filosófica.


Ágora

Julio-agosto de 2016 EAFIT

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En EAFIT, la Dirección de Desarrollo Humano adquirió

cuidarnos mutuamente es la responsabilidad compartida,

en 2013 su apellido, y como en las mejores familias,

es la prudencia “que hace verdaderos sabios”, es el

se le puso un guion entre uno y otro, no para separar

sentido de lo justo que quiere lo mejor para todos y

sino para unir: Dirección de Desarrollo Humano-

para cada uno, es el respeto por sí mismo, por el otro,

Bienestar Universitario. A partir de allí, con el nombre y

por la diferencia, es la asunción de los actos como una

el apellido, el eafitense puede entender que la dirección

declaración de libertad e inteligencia.

agrupa procesos, formas de trabajo y quehaceres que apuntan hacia el desarrollo de lo humano en todas sus posibilidades, y con el apellido el eafitense entiende que el propósito (en el sentido de querer) de la dirección es propiciar el bien estar, el sentirse bien en la Universidad para todos los que integran la comunidad. El nombre, entonces, habla de lo que hace la dirección y el apellido

Así, un elemento tan pequeño, casi imperceptible, se convierte en la sal del pan, en el sabor de la Dirección de Desarrollo Humano-Bienestar Universitario, un ritmo, el pulso de un corazón que en EAFIT atraviesa todas las instancias, pues los servicios que ofrece impactan en el plano institucional, familiar y social. La próxima

del para qué hace lo que hace.

vez que veamos las manos que dicen “Mutuo cuidado

Hasta aquí vamos bien, pero no termina… ¿Y el guion?

la oportunidad de participar en el mutuo cuidado, y

El guion que une nombre y apellido tiene un carácter

aceptaremos la invitación que nos hace la Dirección de

fundamental, mágico, oculto. El guion es un puente,

Desarrollo Humano a disfrutar de nosotros, de los otros

una filosofía, una forma-de-ser-y-estar-en-el-mundo. El

y de nuestro entorno.

es bien-estar en EAFIT”, leeremos ese guion como

guion es el mutuo cuidado y, a su vez, ese concepto de

El guion es un puente, una filosofía una forma-de-ser-y-estar-en-el-mundo. El guion es el mutuo cuidado y, a su vez, ese concepto de cuidarnos mutuamente es la responsabilidad compartida, es la prudencia “que hace verdaderos sabios”, es el sentido de lo justo que quiere lo mejor para todos y para cada uno, es el respeto por sí mismo, por el otro, por la diferencia, es la asunción de los actos como una declaración de libertad e inteligencia.


BIEN-ESTAR La calidad de vida, una prioridad eafitense

Bien-estar • Hemorragia nasal • El costo en salud de los tacones altos • El tenis de mesa lo viven los empleados eafitenses • Los buenos resultados de la contabilidad ambiental


Bien-estar

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Hemorragia nasal Por Amparo Duque Velásquez, médica del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional

la gripe, la fiebre tifoidea, enfermedades eruptivas o neumonías, o las enfermedades hemorrágicas, dadas por alteración de los mecanismos de coagulación del orga­ nismo. También se pueden dar por procesos hormonales durante la menstruación, la pubertad o el embarazo, debido a un aumen­to de vascularización de la mucosa de las fosas nasales o a otros procesos endocrinos. Así mismo, debido a las enfer­ medades vasculares y circu­ latorias como la arteriosclerosis, las enfermedades del corazón, la hipertensión arterial, la diabetes e, igualmente, por algunas alergias y enfer­ medades de hígado y riñón.

La hemorragia nasal es el sangrado que se origina en los vasos de las fosas nasales y se debe considerar como un “signo” de una enfermedad y no como una enfermedad. Por esto, debe realizarse un estudio completo para determinar su origen. Las causas de la hemorragia nasal pueden ser muchas, como, por ejemplo, las enfermedades infecciosas como

Si bien el tratamiento de la hemorragia nasal podrá variar de acuerdo con los exámenes médicos, habitualmente se trata de un proceso autolimitado, es decir, es un proceso que mejora espontáneamente. Recuerde nunca automedicarse: solo el profesional de la salud podrá determinar, si se tiene una enfermedad de base y se conoce el diagnóstico, el tratamiento a seguir y remitir si es el caso a una evalua­ción médica especializada para saber el manejo adecuado.


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Bien-estar Julio-agosto de 2016 EAFIT

El costo en salud de los tacones altos

Los traumatismos osteomusculares del cuello del pie (tobillo), los problemas de rodilla y los dolores de espalda ocasionados por los tacones altos se han convertido en un dolor de cabeza para las que los usan, así como también para esposos, hijos y empleadores en el mundo entero, no solamente por el ausentismo y disminución en la productividad que generan en las mujeres, sino porque producen una serie de problemas logísticos y de salud que abarcan el desempeño de las mujeres como madres, esposas, profesionales, trabajadoras activas y miembros de una sociedad, sin dejar de mencionar los costos que para su salud conlleva el uso de estos. Las mujeres padecen cuatro veces más problemas en los pies que los hombres y gran parte de estos se deben al uso de tacones.

músculos y huesos, sino consecuencias que se ven refle­jadas en malformaciones en pies y rodillas, así como también en daños irre­ver­sibles en la columna vertebral. Cuando usamos taco­ nes la balanza se inclina hacia la parte delantera del pie, siendo por ello que cuando utilizamos un tacón de 4 centímetros la parte trasera soporta el 43% del peso mientras que la delantera soporta el 57% del peso corporal.

Los altos y delgados tacones además de aportar unos centímetros de más a la estatura, obligan a que se forme un arco en la espalda femenina que hace que el pecho sobresalga, motivo por el cual las mujeres se sienten elegantes, pero dicha elegancia se traduce fácilmente en un atentado contra la salud. El uso de tacones altos genera que el pie sostenga la mayor parte del peso del cuerpo sobre un sólo punto, lo que crea no solamente un desequilibrio y alteración biomecánica por el exceso que tienen que soportar

Si se eleva más el tacón a unos 6 centímetros la parte delantera del pie soportará el 75%, quedando solo el 25% para la zona del talón, pero si el tacón es de 10 o


Bien-estar

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más centímetros la totalidad del peso recaerá sobre la parte delantera del pie. Veamos cómo lo anterior hace que se modifique toda la postura del cuerpo:

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Para las personas que tienen problemas de circulación, el hecho de llevar tacones altos favorece la aparición de várices.

Recomendaciones para el uso de calzado Si usted ha utilizado zapatos de tacón alto la mayor parte del tiempo, no es recomendable que pase a los totalmente planos de un día para otro porque estos le pueden producir en menos de dos semanas un exceso de tensión en el tendón de Aquiles y en los músculos de la pantorrilla, lo que le puede ocasionar un problema conocido como Fascitis Plantar. • Trate de que los zapatos que va a utilizar diariamente no superen los 3 centímetros de alto.

Para compensar el peso hacia adelante la pantorrilla se debe contraer y acortar automáticamente, lo que ocasiona contracturas en los músculos gemelos (pantorrilla) incrementando la tensión sobre la rodilla, lo que produce flexión de la misma y por ende contracción de los músculos denominados cuádriceps (muslo) para lograr el equilibrio, lo que desajusta la articulación de la cadera, aumenta la lordosis lumbar de la columna, provocando alteraciones biomecánicas que ocasionan degeneración de los discos intervertebrales y dolores de espalda, al tiempo que se aumenta la presión sobre los dedos de los pies generando dedos en gatillo, juanetes, pie en garra y callosidades, entre otros.

• Si debe utilizar tacones porque la ocasión “lo exija”, asegúrese de poder sentarse por periodos y de que tengan algún tipo de plataforma para neutralizar una parte de la altura del tacón. • Todos los días procure cambiar de zapatos y de altura del tacón. • Si va a comprar zapatos de tacón procure que el tacón sea de base ancha ya que ayudan a repartir mejor el peso. • Evite los zapatos de punta porque contribuyen a la aparición de juanetes y dedos en martillo, incluso sino tienen tacón. • Al comprar zapatos toda la planta del pie debe caber estirada.

Referencias Tratado de Podología http://podologia.cl/patologpies. pdf, y otros.


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Bien-estar Julio-agosto de 2016 EAFIT

El tenis de mesa lo viven los empleados eafitenses

Por María Eugenia Yepes Entrenadora equipo representativo competitivo

Algunos empleados que participaron en el torneo

Entre el 13 y 15 de julio se realizó el primer Torneo de Tenis de Mesa, con la participación de 15 empleados, entre hombres y mujeres, quienes se registraron en las categorías de novatos e intermedios. Los partidos, que se jugaron en un marco ético y moral de sana competencia, respeto y juego limpio, dieron como resultado:


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En la categoría de Novatos mixtos Posiciones Finales

Jhonatan Quejada Mena

Dirección de Informática

Santiago Alzate Posada

Soporte Soluciones Software

Ana Patricia Muñoz Retrepo

Centro de Idiomas

Diego A. Vanegas Serna

Salud Ocupacional

Sebastián Álvarez Henao

Soluciones Infraestructura

Alejandra Marín Ríos

Universidad de los Niños

Leonardo Valencia Arias

Biblioteca

Andrea Velásquez

Desarrollo de Empleados

Fredy A. Gamboa Echeverry

Universidad de los Niños

De izquierda a derecha. Ganadores: Jhonatan Quejada Mena, Juan Esteban Sierra Pérez, Santiago Álzate Posada y Edwin Londoño Vélez

En la categoría de Intermedios Posiciones Finales

Edwin Londoño Vélez

Informática

Juan Esteban Sierra Pérez

Departamento de Soluciones de Software

Hugo A. León Valencia

Mantenimiento de Infraestructura Ti

Andrés F. Restrepo Henao

Desarrollo Artístico

Ricardo Gutiérrez Carvajal

Investigación Sistemas de Diagnóstico Inteligente

Jonathan D. Cardona Posada

Centro Cultural Luis Echavarría Villegas


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Bien-estar Julio-agosto de 2016 EAFIT

Los buenos resultados de la contabilidad ambiental

En uno de los países megadiversos del mundo es una responsabilidad de sus habitantes asumir el compromiso con el medio ambiente, la ecología y la sostenibilidad. Igualmente, le corresponde a las diferentes empresas y organizaciones velar porque sus empleados se suscriban a estas acciones y, sobre todo, es una tarea de las instituciones de educación superior cumplir con estas actividades, al mismo tiempo que se realiza una labor educativa y de sensibilización al respecto.


Bien-estar

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El segundo semestre del año comienza con las siguientes

En junio y gracias al compromiso de estudiantes, docentes

cifras de contabilidad ambiental, que reflejan la apuesta

y administrativos, y a las acciones promovida por el

eafitense de convertir a la Institución en un referente de

Departamento de Planta Física:

universidad verde para la ciudad, el país y el mundo Se logró ahorrar 275.032 litros de agua, Se protegieron 66 árboles. Se recuperaron 296 kilos de aluminio,

suficientes para proveer de este líquido vital a cinco personas durante un año.

lo que ayudó a la conservación de 1.184 kilogramos de bauxita, mineral cada vez

Se alargó la vida útil del relleno al dejar

más escaso en el planeta.

de disponer de 12 metros cúbicos de

Se recuperaron 11.6 toneladas de reciclaje.

residuos.

Se evitó que 1130 kilogramos de dióxido

Se evitó el uso de 1.218.878 de botellas

de carbono llegaran a la atmósfera.

plásticas gracias a las fuentes públicas.


VIDA

CULTURAL

Una Institución que se proyecta a través de las manifestaciones culturales y la formación de públicos

Vida cultural • Lápiz y Agenda • Y continúan las opciones culturales en 2016


Vida cultural

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Lápiz y agenda

´ 5

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7

Septiembre Lunes 5, martes, 6 miércoles 7: ¡Los súper héroes estarán de fiesta! Movimiento Danza, Al Compás y Contradanza, grupos de danza y baile de la Universidad, mostrarán en la Revista de danza y baile 2016 una puesta en escena donde los héroes serán los protagonistas. Al compás de la música urbana, del tango y de la cumbia se verá que lo que hace a un héroe es, sobre todo, su capacidad de ser humano. Auditorio Fundadores, 7:00 p.m., entrada gratuita.

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Vida cultural Julio-agosto de 2016 EAFIT

Octubre • XXXI Festival de la Canción Universidad EAFIT:

• Del 20 al 22 de octubre, el Coro Universidad EAFIT

Este es uno de los eventos más esperados en el año,

estará participando en la Semana Coral Internacional

una cita para que el talento vocal e instrumental de

que se desarrollará en la ciudad de Buga (Valle del

los estudiantes se dé en todo su esplendor. El lunes

Cauca). El coro participará con un repertorio variado,

10 de octubre, a partir de las 2:00 p.m., se verá en

que incluye música colombiana y latinoamericana,

el Auditorio Fundadores a todos los participantes en las modalidades de canción inédita e intérprete solista, compitiendo para llegar a la final. Esta se dará el miércoles 12 de octubre, también a partir de las 2:00 p.m. en el mismo escenario. Los ganadores representarán a la Universidad en el Festival Regional de 2017 que organiza Ascun Cultura Antioquia. La entrada es gratuita.

y compartirá escenario con el Coro Municipal de Magdalena del Mar, de Lima, Perú; el Coro A Viva Voz de la Universidad Autónoma de Chiriquí, Panamá; el Coro de la Universidad de Nariño; el Coro Iuventus de la Fundación Sirenaica, de Medellín; el Coro Martina, de Cali; la Coral Comfenalco Santander, de Bucaramanga; el Ensamble Músico Vocal de la Universidad Nacional sede Bogotá y el Coro Voci del Mar de Cartagena. Se le auspician éxitos a los estudiantes y los egresados, integrantes del Coro Universidad EAFIT.

• Encuentro

Nacional Universitario de Tango: ¡De

no perderse este encuentro! La Universidad EAFIT acogerá del 31 de octubre al 2 de noviembre a • Concierto de Halloween, con el Coro Infantil y

las parejas y grupos universitarios para quienes

Juvenil: Al mediodía, para no asustar a nadie, los

el tango es una forma de vida, con sus vueltas,

niños y jóvenes brindarán un concierto sorpresa

idas y venidas. Los participantes tendrán la oportu­

el sábado 22 de octubre como anticipo de la

nidad de intercambiar experiencias y de asistir a

celebración de la noche de los brujitos. Así les

talleres de danza. Las presentaciones serán en

llegará la ecard en la que se anunciará el lugar de la

el Auditorio Fundadores, desde las 6:00 p.m. La

presentación. ¡Y feliz mes de las brujas!

entrada sin costo.


Vida cultural

Julio-agosto de 2016 EAFIT

Y continúan las opciones culturales en 2016

En EAFIT confluyen música, teatro, danza, arte, cine y literatura, lo que convierte la Institución en un epicentro cultural de la ciudad, la región y el país. Esta es una universidad que inspira, crea y transforma, y, en ese proceso, recibe y acepta las diferentes manifestaciones culturales del mundo, al mismo tiempo que genera y proyecta sus propias actividades dirigidas a la formación de públicos y la educación integral. De esta manera la Institución, de la mano de su Área de Extensión Cultural, se prepara para recibir un segundo semestre lleno de oportunidades. Y es que los tradicionales ciclos culturales regresaron en julio y agosto para el disfrute de estudiantes, docentes, admi­ nistrativos y visitantes, y todos aquellos que encuentran en el cine, los libros y las conferencias académicas, una oportunidad de aprender y trascender.

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Vida cultural Julio-agosto de 2016 EAFIT

Los clásicos italianos, protagonistas del Cineclub EAFIT italiano, pero que luego mostraron una renovación y ofrecieron otro tipo de cine", expresó Juan Carlos González Arroyave, crítico de cine y director de este espacio, que tiene su presentación en el auditorio 125 del bloque 38, con entrada sin costo. Dentro de este ciclo, que se programó con largometrajes de manera cronológica desde 1954 hasta 1965, se podrán dis­ frutar de las actuaciones de estrellas de la pantalla grande como Sophia Loren o Ingrid, además de directores como Vittorrio de Sica, Bernardo Bertolucci, Dino Risi y Pier Paolo Pasolini. La época posterior al neorrealismo se reconoce como una nueva etapa del cine italiano y, durante sus 10

"Tenemos una selección representativa de lo que

años de duración, se convirtió en un puente entre el

es el cine italiano. La mayoría de los largometrajes

cine clásico y el cine moderno. Ese será el tema que el

son dramas, muchos en blanco y negro. Son filmes

Cineclub EAFIT abordará durante el segundo semestre

seleccionados por su calidad técnica y artística", agrega

del año, y que se realizará todos los lunes, entre julio y

Juan Carlos.

noviembre.

Por su parte, Juan Antonio Agudelo Vázquez, coordi­

"Tendremos películas de la década dorada del cine

nador del Área de Extensión Cultural de EAFIT, describe

italiano. Una Italia que ya no es el país de la guerra,

al Cineclub como uno de los eventos ya tradicionales

sino que ha cambiado económica y socialmente. Vere­

en la Universidad, tanto para los estudiantes cinéfilos

mos directores que comenzaron con el neorrealismo

como para el público externo que asiste al ciclo.


Vida cultural

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Un ciclo para viajar con los libros "La

pregunta

que

buscamos

responder es a dónde nos lleva, en el tiempo y el espacio, la obra de Shakespeare, pues este año se conmemoran los 400 años de su muerte. De esta manera, viajamos a través de su obra", explica Lina María Aguirre, coordinadora de este espacio. Y agrega que esta experiencia de acercamiento al mundo, los viajes y las relaciones del escritor, le permitiría a los asis­ tentes acer­c arse a una de sus facetas más fascinantes: su capacidad Inglaterra, Escocia, Dinamarca, Italia y hasta la antigua

para recrear, con su imaginación, conocimiento y

Roma fueron algunos de los lugares que William

creatividad, tiempos y espacios que él no conoció.

Shakespeare inmortalizó en sus escritos, y aunque no

En su concepto, los viajes están ligado a la literatura

hay pruebas de que, efectivamente, estuvo en estos

desde hace mucho tiempo, porque una buena parte

sitios, su capa­ cidad para retratarlos, imaginar­ los y

de la idea literaria se ha construido alrededor de

plasmarlos en sus páginas todavía sorprende al mundo

viajes físicos, imaginados, soñados, hechos fantasía

entero. Ese será, justamente, el tema del XII Ciclo de

o representativos de una historia de transformación,

Literatura de Viajes, que se cumple, todos los martes,

una noción que podrá ser explorada por los asistentes

desde el 26 de julio hasta el 30 de agosto.

a Literatura de viajes, que se realizó durante julio y agosto en la Sala de Audición Musical, en el tercer piso de la Biblioteca Luis Echavarría Villegas.


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Vida cultural Julio-agosto de 2016 EAFIT

Más manifestaciones artísticas, más experiencias El

escenario

de

Mesita

de

noche será la Sala de Audi­ción Musical del Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas, a las 6:30 p.m. Igualmente, entre los meses de julio y septiembre, todos los miércoles serán una oportu­ nidad para acercarse a obras como Don Giovanni, Las Bodas de Fígaro, El barbero de Sevilla y La Gioconda, gracias al ciclo Amar y Comprender la ópera, Otras experiencias artísticas podrán vivirse en EAFIT

que tiene su punto de reunión en el Auditorio Fabricato.

durante el segundo semestre de 2016, a través de los ciclos Amar y comprender la ópera y Mesita de

“Es un espacio dedicado no solo a este género

noche, que proponen acercamientos a las letras y

dramático, sino también a desmitificar los prejuicios

a la música, al mismo tiempo que consolidan a la

que hay frente a la ópera, y a entregar herramientas

Universidad como un referente cultural.

para entenderla y disfrutarla con mayor facilidad", explica Juan Antonio.

Sobre el ciclo Mesita de noche, Juan Antonio Agudelo Vásquez, coordinador de Extensión Cultural, indica que

De esta manera, conocimiento y disfrute confluyen

“se trata de un recorrido por diferentes momentos de

en esta programación cultural pensada para que estu­

la literatura universal y que este semestre, entre julio

diantes, docentes, administrativos, visitantes y la

y noviembre, dedicará sus sesiones a los escritores

ciudad en general, se acerquen a diversas mani­

Juan Rulfo, Alejo Carpentier, Rubem Fonseca, Gabriel

festaciones artísticas, complementen su forma­ción y

García Márquez y Jorge Enrique Odoum”.

lo hagan de manera gratuita.


Testigos y partícipes de 56 años de trayectoria institucional

Sociales • Cumplen años en EAFIT • Nuevos en EAFIT • Eafitenses viajeros


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Sociales Julio-agosto de 2016 EAFIT

Cumplen años en la Universidad El 4 de mayo, fecha insignia de la Institución, fue para celebrar más de medio siglo de evolución, progreso y proyección permanente. Pero también para compartir y agradecer con aquellos que han ayudado a construir esta Institución. En esta ocasión, SOMOS presenta los perfiles de los empleados que cumplieron 10, 15 y 20 años de labores con EAFIT.

10 años Alejandro Velásquez López Enumere un proyecto innovador y seguramente ahí estará el nombre de este eafitense. La cama antiescaras, los ladrillos solares o la ceiba para cargar dispositivos y vehículos eléctricos son solo algunas de las iniciativas que validan que su pasión por los nuevos desarrollos es igual de grande que la de crear música. Esa es la habilidad innata de una mente curiosa y activa, de un líder que cree en las infinitas posibilidades del conocimiento, y de un investigador que ha entendido y trabajado por las necesidades de la sociedad durante la última década.


Sociales

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Antonio José Cadavid Ospina Antonio José Cadavid Ospina se encarga de que la nómina, las cesantías y otros asuntos relacionados con el salario de los empleados se hagan con meticulosidad y transparencia. La vida familiar, su perro, el voleibol y su moto representan para este eafitense la alegría de vivir. Este analista de Compensación, adscrito al Departamento de Beneficios y Compensación, se desempeña de forma impecable no solo gracias a su formación como adminis­ trador de empresas, especialista en Gerencia de la Calidad y magíster en Administración, sino a la responsabilidad y el compromiso con los que asume su cargo, los mismos que le impregna a las clases de administración de procesos e introducción a la profesión que dicta en la actualidad.

Blanca Cecilia Uribe Espitia El piano la envuelve, la hace renacer. Y es que cuando se sienta al frente de uno parece una chiquilla. Es como si afloraran en ella grandes prodigios e inmensas alegrías, dice Andrés Posada Saldarriaga, compañero en el Departamento de Música. Su inteligencia, entrega, buen humor y, sin duda, su grandeza musical, son palabras que vuelven una y otra vez a quienes hablan de una de las pianistas colombianas más destacada en el ámbito internacional, de la docente emérita de EAFIT para quien el piano se ha convertido no solo en una extensión de su cuerpo, sino de su alma.


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Claudia Cecilia Gil Arboleda Comenzó a trabajar en la Universidad desde principios de los años 90 como docente de cátedra de idiomas y, a partir de 2006, se vinculó de tiempo completo en la coordinación de la sede Laureles del Centro de Idiomas. Luego fue asistente del programa de niños y adolescentes y, en 2008, se convirtió en la Coordi­nadora de Investigación, Capacitación y Desarrollo Docente de Sislenguas. Claudia es licenciada en Idiomas y contadora pública, y tiene una maestría en Estudios Multidisciplinarios de State University of New York.

Claudia Patricia Suárez Chalarca “Vale la pena esperar por lo que vale la pena tener”, esa es la frase con la que cada día esta comunicadora de relaciones corporativas de la Universidad de Medellín y especialista en Gerencia de la Calidad contagia de buena energía a sus compañeros; una convicción que cobra un mayor sentido tras revisar la trayectoria de esta eafitense quien ingresó hace 10 años a la Institución como auxiliar de taquilla y que, tiempo después, se convirtió en la analista encargada de los procesos de inscripción y registro de los estudiantes.


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David Suárez Tamayo El profesor David Suárez Tamayo, en palabras de sus estudiantes, es un maestro de maestros. Su experiencia en la academia y su trayectoria como abogado lo han llevado a ocupar altos cargos directivos en entidades públicas, donde ha tenido la posibilidad de participar en la elaboración de normas de rango legal, reglamentario y regulatorio. Cuando está por fuera de las aulas y del quehacer jurídico este abogado, especialista en Gerencia y en Derecho Administrativo, y magíster en Derecho disfruta de la literatura y de su afición por el fútbol, sobre todo cuando juega el Atlético Nacional.

Édgar Alexander Ossa Henao Su especialidad investigativa en temas como los mate­riales de ingeniería, los compuestos y la biomimética lo han llevado no solo a publicar en revistas científicas de gran relevancia internacional, sino a ganarse el respeto de sus estudiantes, quienes lo consideran como un ejemplo a seguir. El profesor Édgar Alexander Ossa Henao llegó por primera vez a EAFIT en el año 1997 para desempeñarse como coordinador del Laboratorio de Materiales y docente de cátedra, y en 2006 entró a formar parte de los docentes de tiempo completo del Departamento de Ingeniería de Producción. Es ingeniero mecánico, doctor en Ingeniería en la Universidad de Cambridge en Inglaterra y posdoctor en Materiales de la Universidad de Nottingham. Entre sus amigos sobresale por ser un defensor de la naturaleza.


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Santiago Agudelo Calderón A este hombre reservado, que vive para sus hijos Juan Felipe y Sara Sofía, le gusta que lo llamen por su segundo nombre. Quienes laboran en la Secretaría General de la Universidad son testigos de su facultad para guardar la calma ante los contratiempos y transmitirla a sus compañeros y a quienes llegan a él con el afán de tener los contratos firmados por el Rector. Como auxiliar administrativo ha sido ejemplo de supe­ ra­ción, y protagonista de buenas conversaciones y de partidos de fútbol compartidos con personas de varias dependencias que, antes de llamarlo compañero, pre­ fieren nombrarlo amigo.

Esteban Hoyos Ceballos Aunque se destaca por sus conocimientos académicos y sus habilidades investigativas en áreas como el derecho constitucional, sus amigos le hacen otro reconocimiento como un tío dedicado, un amante a la lectura y, sobre todo, un excelente cocinero. Ese es Esteban Hoyos Ceballos, un hombre sensible a los problemas sociales y enemigo declarado de la discriminación, que desde hace 10 años se desempeña como docente de la Escuela de Derecho de EAFIT. Es abogado, magíster en Derecho y candidato a doctor en la misma disciplina de la Universidad de Cornell en Estados Unidos.


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Eugenio David Prieto Quintero Cuando de sus estudiantes se trata nunca dice no, pues este abogado, magíster en Derecho Procesal y candidato a doctor en Derecho siempre tiene tiempo para atender sus inquietudes y motivarlos a reflexionar no solo sobre temas profesionales, sino también personales. Su especialidad es el derecho procesal, su pasión la poesía, su afición la tertulia y sus grandes cualidades el respeto, la coherencia y la franqueza para decir lo que piensa.

Fabio Soto Correa El humor sarcástico de Fabio Soto Correa es famoso en el Departamento de Música de EAFIT. De lejos parece serio, pero, según sus compañeros de trabajo, cuando se tiene la oportunidad de conocerlo mejor la risa es inevitable luego de escuchar los comentarios de este docente de piano, quien cumple 10 años en la Universidad. “Es un excelente profesor, muy exigente, lo que está muy bien. Además, es muy coherente con sus acciones: lo que dice, lo hace.”, asegura Andrés Posada Saldarriaga, también docente de Música.

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Francisco Iván Zuluaga Díaz “Pacho es un alma de Dios”, dice Paula Alejandra Escudero Marín, docente de Ciencias Matemáticas, cuando se le pregunta por su compañero Francisco Iván Zuluaga Díaz. La paciencia y la disposición son las principales herramientas a la hora de enseñar de este economista, con maestría en Matemáticas Aplicadas y quien cumple 10 años con la Universidad EAFIT. Por eso y sin dudarlo, sus compañeros aseguran que a Pacho todo el mundo lo quiere.

Francisco Javier Botero Herrera Recién egresado del pregrado en Ingeniería Mecánica, y aún con el espíritu de estudiante, comenzó a dar clase en la Institución. Ahora, 10 años después de su vinculación y con una nutrida formación como magíster y doctor en Ingeniería, continúa haciendo lo que más le gusta: enseñar en el departamento que lo formó como profesional. El docente Francisco Javier Botero Herrera es metódico, respetuoso y muy prudente, disfruta de la naturaleza y juega fútbol cada vez que puede. Pero, sobre todo, es un hombre que siempre ha dejado salir su niño interior, especialmente ahora cuando pasa parte de su tiempo libre jugando con su hija de 10 meses de edad.


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Fredy Hernán Marín Sánchez El profe Fredy Hernán Marín Sánchez se apasionó por las matemáticas y la física desde que estaba en el colegio. De esa época le queda un apodo, “Navarro”, debido a una popular serie de televisión de la década de 1990, y un gran amigo, Henry Laniado Rodas, quien siempre ha de recordarle el remoquete cuando se trate de reír y volver el pasado. Los dos estudiaron juntos en el Inem, luego terminaron el pregrado en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia y llegaron juntos a la maestría en Matemática Aplicada de EAFIT. Ahora son compañeros de trabajo. Para Henry, su amigo Fredy es tan comprometido con lo que hace que es una cualidad digna de admirarle.

Hernán Humberto Herrera Echeverri Al coordinador de la maestría en Administración Finan­ ciera le gusta que las cosas se hagan de manera ágil, una cualidad que le ha imprimido a sus búsquedas académicas y profesionales, y que le ha permitido configurar una hoja de vida impresionante en la que se destaca su formación como ingeniero de sistemas, especialista en Finanzas y en Sistemas Gerenciales de Ingeniería, magíster en Dirección Universitaria y doctor en Administración. Su apariencia, siempre impecable, es fiel reflejo del orden con el que asume los retos que se le presentan en la Universidad.


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Jhon Miguel Díez Benjumea La teoría y la práctica se funden en este docente que ha sabido fusionar con armonía su formación como matemático; especialista en Evaluación Socioeconó­ mica de Proyectos y en Finanzas; y magíster en Administración, en Administración Financiera y en Gerencia de Proyec­ tos con su experiencia como consultor del Banco Interamericano de Desarrollo para transmitirle lo mejor de los dos mundos a sus estudiantes. Lleva 10 años en la Universidad, donde se ha desem­ peñado como profesor del Departamento de Orga­ nización y Gerencia, y como coordinador de la maestría y la especialización en Gerencia de Proyectos.

Jorge Iván Bonilla Vélez Jorge Iván Bonilla Vélez siempre está dispuesto a escuchar, analizar, profundizar en los temas, y ponerse en el lugar de los otros antes de emitir una opinión. Así es como compañeros y colegas definen a este eafitense, quien, durante sus 10 años de vinculación a EAFIT, ha sabido imprimir su huella personal en cada una de las responsabilidades que ha liderado. Primero como coordinador de la especialización en Comunicación Política, luego como jefe del pregrado en Comunicación Social y, ahora, como coordinador del Grupo de Investigación en Comunicación y Estudios Culturales.


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Juan Carlos Gutiérrez Betancur Profundizar en los detalles de las diferentes investigaciones académicas que se publican en el campo de la salud es una de las pasiones que reconocen en este administrador de empresas y magíster en Finanzas. La confianza que generan sus conocimientos y su forma de ser hace que muchos vean al coordinador del área de Finanzas como un guía cuya palabra se respeta, a pesar de que siempre esté abierto a la discusión de temas tan variados como la política o la actualidad en dinámicas pedagógicas.

Juan David Gómez Cataño Cuando era niño tenía un sueño: ser futbolista profesional. Hoy es ingeniero civil, magíster en Ingeniería Estructural y doctor en Mecánica Computacional de la Universidad de Búfalo en Nueva York, pero aún conserva ese interés que tenía en su infancia: sigue jugando fútbol y es fanático del Atlético Nacional. El profesor Juan David Gómez Cataño llegó a la Institución para desempeñarse como asistente de investigación del proyecto Microzonificación Sísmica. Desde entonces han pasado 10 años, tiempo durante el que no solo se ha desempeñado como docente de tiempo completo, sino que ha ocupado el cargo de coordinador de la maestría en Ingeniería. Actualmente comparte sus conocimientos con los estudiantes del Departamento en Ingeniería Civil.


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Juan Pablo Román Calderón Los amigos de Juan Pablo, profesor del Departamento de Negocios Internacionales, lo definen como un hombre de contrastes con un vasto conocimiento que, según quienes comparten con él la academia, nunca duda en compartir. Su entrega al trabajo y al estudio se evidencia en sus títulos como especialista en Psicoanálisis, magíster en Ciencias de la Administración y doctor en Psicología Organizacional.

Luz Amparo Henao Marulanda Durante sus 10 años de vinculación a la Universidad esta ingeniera de sistemas, con especialización en Gerencia de Proyectos, ha estado adscrita a la Dirección de Informática. Luz Amparo Henao Marulanda tiene claro que el éxito depende, entre otros asuntos, del conocimiento de la labor que se desempeña y, como buena madre que es, sabe manejar las situaciones de tensión. A esta eafitense le encantan las manualidades, escuchar música, y ver series y películas de ciencia ficción como Star Wars y Juego de Tronos. Y, por supuesto, ama estar con sus hijos.


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Luz Damary Gómez Orozco La amabilidad, la disposición, la alegría y la sonrisa permanente han convertido a esta auxiliar del Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas en una de las compañeras más queridas de esta dependencia. Completan esta lista de cualidades sus buenas relaciones interpersonales y el excelente trato que brinda a los usuarios de los cursos de formación de la Biblioteca, programa que apoya desde la labor de logística y diseño.

Manuel Esteban Acevedo Jaramillo Más agua y menos gomitas. Esa es la lección que se debe aprender por estos días el decano Manuel. Se la entregó el médico en el último chequeo que le hizo y también la deben escuchar todos los que le conocen ese gusto por los dulces y le llevan gomitas para azucarar las reuniones. El hábito mecatero lo tiene desde cuando asumió la tarea de crear el Centro para la Innovación, Consultoría y Empresarismo (Cice) hace 10 años, objetivo que logró porque tiene potencializada esa facultad de relacionar las cosas para proponer y desarrollar proyectos de alto impacto y muchas ideas audaces. Su visión y el tener la “universidad en la cabeza” lo llevó a ser el director de EAFIT Bogotá, antes de regresar al bloque 26 para ocupar la decanatura de la Escuela de Administración.


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Marcela Velásquez Montoya Liderazgo y sensatez. Estas dos palabras definen a una egresada del pregrado en Ingeniería de Diseño de Producto de la Universidad EAFIT, magíster en Administración de Negocios (MBA) y en Diseño de Productos Estratégicos, quien, por sus capacidades académicas e investigativas, hace una década se abrió campo entre la planta docente de la Institución. Desde su vinculación ha participado en la creación de proyectos como Help Manuel, para temas de innovación social, y en la construcción de la especialización en Gerencia de Diseño de Producto, todo con el fin de aportar al crecimiento de un departamento que la formó y la ha visto crecer profesionalmente.

María Isabel Duarte Gandica Usa guantes, bata y tapabocas. No es una cirujana, pero casi, porque el trabajo de María Isabel Duarte Gandica requiere, prácticamente, el mismo pulso y precisión de una delicada operación. Sobre todo si se trata de pasar las páginas de un libro con más de 100 años de antigüedad, de clasificar mapas dibujados durante el período colonial o de encontrar partituras que no se interpretan hace décadas. Esta historiadora se conoce desde la A la Z los más de 111 mil libros, folletos, partituras, revistas y otros materiales que hacen parte de los archivos de la Sala de Patrimonio Documental, porque ya son 10 años recibiéndolos, ordenán­ dolos, clasificándolos y compartiéndolos con la comunidad académica de la Universidad, la ciudad y el mundo.


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Maritza Castañeda Valencia Maritza Castañeda Valencia es una maestra de voca­ción, de esas que se entregan a sus alumnos desde la mañana hasta la noche sin pausa. Por eso, se ha convertido en un personaje clave para el pregrado en Música de EAFIT durante los 10 años que lleva como empleada de la Universidad. Su maestría en Educación y Desarrollo Humano, además de sus estudios en Pedagogía Musical y Musicoterapia le aportan una sensibilidad única a la hora de motivar el aprendizaje.

Norma Cecilia Nieto Nieto Sus estudiantes la reconocen por el respeto y cariño con los que guía su camino por el conocimiento, principalmente en temas como el derecho privado, el derecho de la empresa y los títulos valores. Se habla de una abogada, especialista en Derecho de los Negocios y magíster en Derecho Privado y Ciencias Políticas, quien en la actualidad se encuentra adelantando estudios de doctorado en la Universidad de Buenos Aires en Argentina, un profesora que lleva una década al servicio de la Escuela de Derecho de EAFIT, tiempo en el que se le ha distinguido por la sensibilidad que tiene frente a temas de injusticia social.


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Olga Marcela Palacio Urán Esta máster en estudios multidisciplinarios en State University of New York en Búfalo, Estados Unidos, es conocida como la mamá de las ardillas, pues todos los días sale a las 8:00 de la mañana para alimen­ tarlas con unos corozos que nunca le faltan. Es una de las fundadoras del Centro de Idiomas y en la actualidad es integrante del grupo de investigación de esta dependencia, donde trabaja en el diseño de nuevas evaluaciones para el programa de Inglés para Adultos.

Óscar Alexander Pineda Ruiz ¿Oficinas, aulas de clase o cubículos? Nada de eso. El puesto de trabajo de Óscar Alexander Pineda Ruiz es la Universidad Parque entera. No hay plazoleta, bloque, piso o rincón del campus que este eafitense no conozca, o haya recorrido durante sus 10 años de experiencia como mensajero interno del Centro de Administración Documental. Con esa misma destreza con la que este bachiller industrial con énfasis en electricidad se mueve por la Universidad llevando una chuspa en la que guarda no solo diferentes documentos, sino la alegría, y el compromiso que lo caracterizan.


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Pablo Echavarría Toro Desde su experiencia como embajador de Colombia en la República Popular de China, y posteriormente como director del Centro de Estudios Asia Pacífico, y fundador y director del Instituto Confucio de Medellín, el doctor Pablo, como muchos lo llaman, se ha dedicado a tender puentes que conectan la Universidad con el otro lado del océano y, en ese proceso, se ha convertido en pionero y facilitador del proceso de inserción de Colombia en una las regiones más fascinantes y prometedoras del mundo.

Rafael Arcángel Vargas Gómez Rafa es un como un sabio de los libros, que se mueve sin afán pero seguro entre las estanterías de la librería de la Universidad. Incluso se podría llegar a creer que es capaz de encontrar lo que le piden con los ojos cerrados. Lo que está en la librería también está en su cabeza, y lo que no está en la librería él lo busca en la bodega o en internet. Son tres décadas de experiencia, las que tiene el esposo de Janet y padre de Gerónimo con los lomos, los títulos, los índices y las solapas.


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Santiago Alberto Correa Vélez El Grupo de Investigación en Bioingeniería es siempre un referente para hablar del ingeniero mecánico Santiago Correa Vélez. Esto, porque en los 10 años que lleva como empleado de la Universidad ha dedicado su tiempo, esfuerzo y conocimiento a liderarlo y convertirlo en ejemplo de precisión, innovación y compromiso con el crecimiento científico del país. Su doctorado en ingeniería, que adelantó mientras trabajada con el Instituto de Astrofísica de Canarias (España), y su interés por los modelos matemáticos tridimensionales, le han permitido liderar un proceso de creación de implantes craneales a la medida para reconstruir vidas.

Willy Henao Zea Todos los años, por los días previos a las celebraciones decembrinas, es común ver a Willy Henao Zea corriendo con los preparativos de una fiesta. Pero las bolsas llenas de regalos, pitos, gorros navideños y comida no son para ninguno de sus familiares o amigos, sino para los niños de la fundación Golondrinas, a los que, como ya es costumbre, siempre les lleva un poco de la alegría navideña. Se trata de la misma alegría que caracteriza el día a día de este eafitense, y en el que nunca faltan el buen ánimo, la sonrisa permanente, los audífonos con música electrónica, y el sentimiento de orgullo y agradecimiento por una Institución que lo ha visto crecer, formarse y desarrollarse como profesional y ser humano.


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15 años Antonio Carlos Barboza Vergara Disciplinado, riguroso y con gran sentido del humor. Así es este abogado, magíster en Ciencia Política y en Ciencias Jurídicas y candidato a doctor, quien llegó hace 15 años la Institución para desempeñarse como auxiliar durante su semestre de práctica universitaria, periodo luego del que se quedó para guiar a los estudiantes de Derecho durante la transición entre el colegio y la universidad. Aunque lleva varios años en Medellín y lamenta haber perdido un poco su acento costeño, el profesor Barboza conserva esa chispa que trajo consigo de Sahagún, Córdoba, su tierra natal.

Catalina Giraldo Henao El nivel de detalle que le imprime a su trabajo como asistente administrativa en el Departamento de Orga­ni­ zación y Gerencia ha sido su herramienta para recorrer un camino que la ha llevado por diferentes dependencias de EAFIT, donde ha sido secretaria, auxiliar administrativa y profesora de cátedra. Su habilidad para sostener una buena conversación y generar confianza en quien le habla forman parte de un carácter que no le permite quedarse quieta, el mismo que llevó a esta profesional, quien ingresó a EAFIT como aprendiz del Sena, a liderar la creación del semillero de investigación en Gestión Humana Organizacional.


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Diana Patricia Pineda Quienes conocen de cerca a Diana Patricia Pineda confirman que es una persona alegre, cariñosa y tierna, dada a la gente, e incluso cuentan orgullosos que “todo el mundo la quiere”. Se trata de Diana Patricia Pineda, secretaria en el Departamento de Ingeniería de Sistemas, una mujer que mantiene las pilas y los tenis listos para unirse a los recorridos del club de caminantes o para representar a la Universidad en diferentes competencias de atletismo.

Isabel Morales Sierra Si se trata de un momento tenso, difícil o estresante ella se destaca por mantener la calma, ser paciente y transmitir tranquilidad. Esa es una de las características que ha identificado a Isabel en los tres lustros que lleva en la Universidad. Esta ingeniera civil, especialista en Mercadeo y magíster en Administración empezó su trayectoria en la Institución como analista de mercadeo y coordinadora logística del Centro de Educación Continua, luego fue nombrada jefa de operaciones de la Dirección de Extensión, y en la actualidad es coordinadora administrativa de Idiomas.


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Hilda Olaya Estefan Si fuera una melodía, esta mujer sería una de esas poderosas y, al mismo tiempo, dulce. Una de esas obras musicales que te saludan con fuerza y te mantienen el ánimo en alto. Hilda canta, baila y podría decirse que también compone porque fue parte del grupo que ideó el Departamento de Música de la Universidad y que luego creó la Orquesta Sinfónica EAFIT. Su relación con la música comenzó a sonar desde hace muchos años cuando estudió violonchelo y sigue viva hoy como integrante de algunos coros destacados del país y, por supuesto, como directora ejecutiva de la Orquesta Sinfónica EAFIT.

José Alberto Toro Valencia Habla con propiedad de literatura y cine, y se ha convertido en un gran líder no solo para los integrantes del semillero en Derecho Internacional, del que es coordinador, sino para los estudiantes de pregrado que buscan el director adecuado para su tesis de grado. Este abogado, magíster en Estudios legales Internacio­ nales, Ciencias Políticas y doctor en Derecho llegó a la Universidad en el año 2001, tiempo durante el que solo no ha sido profesor, sino también jefe de departamento y de carrera.


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Juan Camilo Gómez Tobón La trayectoria del ebanista industrial Juan Camilo Gómez Tobón comenzó como técnico en los Laboratorios de Modelos y Soldaduras. Hoy, después de un productivo recorrido de 15 años en el mismo espacio, es coordinador técnico del Taller de Diseño. Una carrera que se fue moldeando tal como este profesional lo hace con la madera, la misma que con su toque va tomando forma hasta materializar los complejos diseños con los que llegan en un papel los estudiantes de Ingeniaría de Diseño de Producto que buscan su orientación y acompañamiento.

Lina María Tejada Escobar Lo de Lina María Tejada Escobar definitivamente es la memoria. Ya sea como bibliotecóloga, o como aficionada del fútbol, no hay detalle que se le escape a esta eafitense que celebra 15 años de labores con la Universidad. El goleador de un torneo, el campeón de un Mundial de Fútbol pasado, o las jugadas de su equipo favorito, el Independiente Medellín, son temas que caracterizan a esta bibliotecóloga y especialista en Gerencia del Desarrollo Humano. Como actual coordinadora de Gestión de Recur­ sos de Información en el Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas, Lina se ha ganado una reputación por su responsabilidad, dedicación, trabajo en equipo y asertividad en las decisiones.


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María Cristina Hernández Monsalve Inspirar a sus estudiantes. Esa es la misión que María Cristina Hernández Monsalve se puso hace 15 años cuando llegó a la Institución como docente del Departamento de Ingeniería de Diseño de Producto. Ellos, a quienes ha formado con dedicación y paciencia, la reconocen porque no solo se limita a enseñar, sino porque siempre se preocupa por su bienestar, incluso más allá de las aulas de clase. De manera adicional la experticia en gestión del diseño y educación basada en competencias de esta diseñadora industrial y magíster en Diseño, Estrategia e Innovación le ha permitido apoyar los procesos académicos tanto de sus alumnos como de sus compañeros profesores.

Mónica Adriana Franco Cuervo Tener su familia en el exterior ha impulsado a estudiar inglés a esta eafitense, para quien viajar y compartir con sus seres queridos son sus mayores pasiones. Ella es Mónica Adriana Franco Cuervo, una ingeniera de Sistemas con especialización en Gerencia de la Calidad, quien se ha desempeñado como auxiliar de Docencia del Departamento de Ingeniería de Sistemas, auxiliar de Programación del entonces Centro de Informática, coordinadora encargada del Área de Desarrollo de Sistemas y analista de Sistemas del Departamento de Servicios Transversales, cargo que ocupa en la actualidad.


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Ricardo Uribe Marín Gran madrugador y amante de la bicicleta, este ingeniero de producción con maestría en Ingeniería Industrial se ha sabido ganar el respeto y el cariño de quienes lo acompañan en su equipo como jefe del Departamento de Organización y Gerencia. Allí lo conocen como un hombre organizado que tiene el tiempo para el deporte, su familia, dictar clases de posgrado en las sedes de la U y escribir, por estos días, la segunda de edición de su libro Costos para la toma de decisiones.

Sonia Cardona Ríos La profe Sonia es ingeniera de sistemas y magíster en Administración. Aunque su ingreso a la Universidad fue como coordinadora técnica del Centro de Innovación, Consultoría y Empresarismo, ahora Innovación EAFIT, siempre se mostró interesada en la pedagogía. Por eso, buscó la posibilidad de ser docente. Al principio fue profesora de cátedra, luego docente de tiempo completo, y finalmente fue nombrada jefa encargada del Departamento de Ingeniería de Sistemas, gracias a su constancia y dedicación, cualidades que se han visto reflejadas durante toda su trayectoria profesional.


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20 años Aleida María Espinosa La trayectoria de esta eafitense es larga y fructífera. Comenzó como secretaria auxiliar para el Plan de Estudios y Trabajo, y luego pasó al Centro de Asesorías y Servicios Educativos. Posteriormente entró a trabajar a la Línea de Informática Educativa y al Centro de Asesoría y Servicios Educativos. Después fue auxiliar administrativa en el Departamento de Música y en la actualidad está adscrita a la Orquesta Sinfónica, labor que combina con el trabajo social que realiza con los niños y los jóvenes de la iglesia a la que pertenece y que da cuenta de su generosidad y solidaridad.

Álex Armando Sáez Vega Ya son 20 años durante los que la Universidad ha tenido la fortuna de contar con este monteriano quien comenzó a laborar en EAFIT en el Laboratorio de Química y que ha enriquecido la academia con sus investigaciones sobre bioprocesos y microalgas. Por eso, es común verlo en el Centro de Innovación de Argos con sus estudiantes investigadoras. El profe Alex Armando Sáenz Vega, quien tiene en su haber una maestría en Biotecnología y un doctorado en Química, también hace parte del Grupo de Investigación en Ciencias Biológicas orientado al diseño de bioprocesos económicamente viables a través de los que es posible incidir en la producción sostenible de alimentos y en el mejoramiento de la salud de las personas.


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Alexander Ospina Moncada Como es habitual, este auxiliar de taquilla encargado de atender a los estudiantes de posgrado, siempre lo hace con la amabilidad y el buen humor que lo caracterizan. Alexander es técnico en Sistemas, administrador de Negocios y especialista en Gerencia del Desarrollo Humano de EAFIT, amante del buen fútbol y aficionado a los Thundercats, su serie animada favorita.

Ana de Jesús Suárez Muñoz Lo impecable de su presentación lo traslada con esmero a los espacios que a diario recorre en el desarrollo de su incansable labor. Su humildad concuerda con la satisfacción que le produce haber alcanzado sus sueños: el primero, ver graduada a su hija menor de la Universidad EAFIT; y el segundo, concluir su bachillerato. Ana, quien se desempeña en la actualidad como auxiliar operativa de Planta Física, fue en sus inicios contratista de 1A, tiempo durante el que tuvo un desempeño sobre­ saliente que la conduciría a ser vinculada a la Institución.


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Bernardo Alonso Barrera Valencia Auxiliar administrativo de los Laboratorios de Informá­ tica, auxiliar operativo de los Laboratorios de Procesos y auxiliar de Almacén de la Dirección Administrativa y Financiera son los cargos que reflejan la versatilidad del técnico y tecnólogo en Sistemas, Bernardo Alonso Barrera Valencia. En la actualidad se desempeña como técnico, adscrito al Departamento de Soluciones de Infraestructura, labor que complementa como arquero de la selección de fútbol de empleados la Universidad.

Carlos Mario Betancur Hurtado Ha sido docente del Departamento de Organización y Gerencia, coordinador del Semillero de Investigación en Gestión Humana, coordinador y auxiliar de Nómina, y jefe del Departamento de Beneficios y Compensación, solo por mencionar algunos de sus cargos. Estas responsabilidades también hablan del compro­ miso, entrega y excelencia de este administrador de empresas con especialización en Gerencia del Desarrollo Humano y en Desarrollo Humano Organizacional, magíster en Administración y candidato a doctor en Ciencias Económicas y Administrativas, quien en la actualidad es el coordinador del MBA de EAFIT.


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Diana Patricia Hernández Bedoya Varias de las carreteras de Antioquia han visto pedalear en su caballito de acero a esta abogada aficionada al ciclismo y a las carreras de atletismo, pasión que la ha llevado a participar en cuanta carrera se programa a lo largo y ancho del país, incluso en algunas ocasiones en representación de la Universidad. Como la mayoría de las personas que trabajan en Admisiones y Registro conoce al detalle cada uno de los procesos que se desarrollan dentro de la dependencia.

Édgar Alirio Realpe Usama En el computador y en la mente de este ingeniero de Sistemas y especialista en Auditoría de Sistemas se teje Mercurio, el sistema de correos de la Universidad que ayuda a la Universidad a comunicarse con su comunidad. En la actualidad Édgar se encarga de programar los envíos de mensajes, seleccionar a cuál público deben llegar y diseñar los boletines que conectan con la coti­ dianidad informativa de la Institución. Esas son algunas de las tareas que tiene ahora en el Departamento de Comunicación, pero en estas dos décadas eafitenses ha ocupado cargos en Servicios Generales, los Laboratorios de Informática, el Centro de Informática y Mercadeo Institucional.


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Fabio Antonio Pineda Botero “Fabio fue mi profesor en el pregrado. Me daba mecanismos y gracias a él, aprendí las primeras bases para ser un buen investigador”. Estas palabras son de Francisco Javier Botero Herrera, docente del Departamento de Ingeniería Mecánica y compañero, amigo y colega del profesor Fabio Antonio Pineda Botero, quien cumple 20 años como docente de tiempo completo de EAFIT. Es que el respeto que Fabio manifiesta por sus compañeros y estudiantes, su disposición para la escucha y su perma­ nente interés porque todos los proyectos salgan bien, son cualidades que se destacan de su personalidad.

Giovany Orozco Orozco En la cancha, “tiro libre”, como lo han llamado en varias ocasiones por aquello de que es desde ese ángulo donde ha marcado muchos de los goles decisivos para el equipo de fútbol de empleados de la Universidad, Giovanny ha portado varios números en su camiseta. Sin embargo, para su familia este empleado, hijo, hermano, padre y esposo ejemplar, es el calidoso número 10. Para este disciplinado administrador de negocios, espe­ cialista en Gerencia del Desarrollo Humano y magíster en Administración, los días transcurren entre el manejo de diferentes centros de costos, presupuestos, proyectos e informes de investigación propios de su cargo como asistente de la Dirección de Investigación.


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Iván Darío Arango López La investigación es su fuerte, su pasión. Por eso, dicen sus compañeros que Iván Darío Arango López, docente del Departamento de Ingeniería Mecánica, es una persona muy motivada por realizar investigaciones que mejoren los ambientes industriales y por desarrollar proyectos con impacto social que establezcan procesos de calidad y competitividad en las empresas y en sus trabajadores. Este ingeniero mecánico con maestría en Gestión Tecno­ lógica y un doctorado en Ingeniería es considerado por sus colegas y estudiantes como alguien experto en enseñar pautas para el desarrollo de una investigación y para la escritura de artículos académicos. Así mismo, el profe Iván es admirado por ser una persona muy persistente, que siempre lucha por terminar lo que emprende.

Jony Alonso Zapata Franco En la actualidad, Jony Alonso Zapata Franco se desem­peña como auxiliar administrativo en Idiomas, cargo que también ha ocupado en dependencias como Educación Continua, el Departamento de Operaciones, y la Oficina de Admisiones y Registro. Sus compañeros lo describen como una persona muy servicial, que todos los días llega a su puesto de trabajo con una excelente disposición y la mejor energía. Es una persona responsable, muy paciente y colaboradora, que a diario saca sonrisas gracias a su buen sentido del humor.


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José Ignacio Marulanda Bernal Como un docente totalmente entusiasta. Así describen sus colegas a este físico, especialista en Ciencias Electrónicas e Informáticas, y magíster en Ciencias y Física, para quien su formación doctoral en ingeniería se ha constituido en un plus a la hora de concebir y ejecutar los proyectos, dado que esta le ha permitido ser muy práctico y funcional, sin perder de vista la importancia del método científico. Sus estudios se centran en la utilización de las ondas electromagnéticas para la transmisión de información, lo que le permitió crear un globo con tecnología para obtener imágenes satelitales en alta resolución junto con los integrantes del grupo de investigación en Electromagnetismo Aplicado, el mismo que dirige.

Juan Carlos Duque Moná Entre sus implementos de trabajo se encuentran el durómetro universal digital, el péndulo de impacto y la máquina universal de ensayos, los mismos que miden y determinan la dureza y la tenacidad de los materiales para luego someterlos a un ensayo de tracción y compresión que permita identificar sus propiedades. Han sido 20 años en los que Juan Carlos Duque Moná ha hecho parte fundamental del Laboratorio de Materiales como técnico Industrial en Metalistería y apoyando el desarrollo de diferentes investigaciones.


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Juan Carlos Posada Gil Ya son 20 años al frente del volante en los que ha sido evidente su amabilidad y disposición con rectores, empresarios, académicos, diplomáticos y gobernantes que ha tenido la oportunidad de conocer en su labor como conductor de la Rectoría. Conducir no es solo su trabajo, pues esta labor representa un disfrute para este acérrimo admirador de los autos. En cada viaje demuestra su habilidad, eficacia e ingenio para llegar siempre con prontitud y seguridad a los lugares donde se requiere; y estar siempre disponible y atento ante lo solicitado. Ser sincero y responsable lo han hecho merecedor de la confianza forjada que hoy en día le tiene esta Alma Máter.

Juan David Isaza Casas Este auxiliar es el encargado de administrar uno de los lugares más reconocidos de la Universidad: el Auditorio Fundadores. Por lo tanto, si se trata de las reservas de este espacio, el mobiliario, los equipos audiovisuales… todos los caminos conducen a él para apoyar conciertos, obras de teatro, exposiciones, y demás eventos que hacen parte de la agenda académica y cultural de EAFIT. Serenidad, honestidad y un ser humano confiable son cualidades que destacan quienes han tenido la oportunidad de trabajar a su lado, fortalezas que se han visto refle­ jadas también en otras dependencias de la Institución como Admisiones y Registro, Educación Continua, el Departamento de Comunicación y el Área de Extensión Cultural donde trabaja desde hace varios años.


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Juan Gregorio Arrieta Posada El profesor Juan Gregorio Arrieta llegó por primera vez a EAFIT para realizar sus estudios de pregrado en Ingeniería de Producción y gracias a sus facultades académicas e inves­ tigativas, hoy se desempeña como jefe de esta misma carrera. Como estudiante siempre se destacó por dar más de lo que el plan de estudios le exigía, y como profesional sobresale por su experticia en temas como el mejoramiento de procesos productivos y la administración de las cadenas de abastecimiento. Este docente, que se vinculó a la Insti­ tución hace una década, es especialista en Dirección de Operaciones de la Universidad de Ibagué y magíster en Ingeniería del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) de México.

Judy Cristina Vanegas García Esta administradora de empresas, tecnóloga en Sistema­ tización de Datos y especialista en Gerencia de la Calidad es generosa, extrovertida, una madre orgullosa, una gran historiadora y una amante de los viajes. En Admisiones y Registro, donde comenzó su trayectoria, y ahora desde la Oficina de Relaciones Internacionales es la encargada de llenar el espacio de alegría con su buena actitud y con una solución para cada obstáculo que se presenta. Incluso es una rápida ayuda para sus compañeros porque, según ellos, es una réplica del directorio telefónico de la Universidad porque conoce a todos con nombre y extensión.


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Manuel José Cataño Aguas Como amante de los deportes, Manuel Cataño Aguas, auxiliar administrativo de Extensión Cultural, siempre llega en su bicicleta a la Universidad. De igual manera al medio día hace gala de sus dotes como lateral izquierdo en el equipo de futbol de la Institución. Se trata de un hombre emprendedor, que tiene su propio negocio en casa, que maneja con su esposa; de un eafitenese generoso, convencido en el poder transformador de la educación y con tanta gratitud hacia la Universidad que se convirtió en uno de los primeros empleados de la Universidad en hacer parte del programa de Becas con Aportes de Empleados.

María Claudia Vásquez Zuleta Esta administradora de negocios es la encargada de asesorar a todos los estudiantes de su área durante el desarrollo de su práctica profesional, así como de propiciar las relaciones y alianzas nacionales e internacionales con las empresas que eligen a los estudiantes eafitenses como sus aprendices. El español, el inglés y el francés no son ningún inconve­niente para la también especialista en Negocios Inter­ nacionales, quien goza de la jardinería y del cuidado de su hogar.


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Martha Cubillos Martica combina trabajo, estudio y deporte. Por eso, en el tiempo que le queda libre, después de cumplir con sus compromisos laborales aprovecha para ir al gimnasio de la Universidad o aprender algo nuevo. Hace poco terminó su especialización en Mercadeo y ahora su interés es realizar la maestría. Además es perseverante y entusiasta, una mamá traba­ jadora, una mujer dedicada a su familia. Lleva 15 años en la Institución y en la actualidad se dedica al análisis de la información y logística de exámenes de Idiomas.

Mauricio Andrés Ramírez Gómez Sus dos grandes amores son la academia y su familia. Además de ser doctor en Administración, este econo­ mista y sociólogo es un excelente chef que disfruta de un buen vino y las olivas. Desde su ingreso a la Universidad Mauricio se ha desempeñado como profesor del Departamento de Economía, director de la revista Ecos de Economía, y coordinador de las áreas de Teoría Económica e Historia y de Pensamiento Económico.


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Mónica Tatiana Ortiz Caballero Tatiana trabaja en el Departamento de Soporte y Solu­ ciones de Software de la Dirección de Informática. No obstante, tiene amigos por toda la Universidad. Y es que su carácter amable hace que genere vínculos fácilmente y que siempre deje huella en las personas que tienen el placer de conocerla. Así es esta tecnóloga en Sistemas, ingeniera de Sistemas y especialista en Sistemas de Información, quien desde hace 20 años se encuentra vinculada a la Institución como técnica del Departamento de Soporte y Soluciones de Software, donde se encarga de brindar los primeros auxilios cuando una aplicación falla.

Olga Lucía Sierra Arango Es una de las médicas del Departamento de Servicio Médico y Salud Ocupacional. Sin embargo, en algunas ocasiones cobra protagonismo como conductora de diferentes videochats donde aborda temas como la actividad física, la alimentación saludable, y los efectos cardiovasculares del uso de medicamentos. Lo anterior debido a que, aparte de atender las consultas, esta médica cirujana con especialización en Gestión Apli­ cada a los Servicios de Salud enfoca todos sus esfuerzos al desarrollo de actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. La actualización constante es una de las principales características que hacen de esta una mujer de confianza, rigurosa y disciplinada.


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Óscar Eduardo Ruiz Salguero Importantes avances ha tenido la Universidad en términos de internacionalización y muchos de estos son gracias a los aportes de este ingeniero mecánico, y de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes. A través de estos convenios muchos egresados eafitenses han adelantado programas de doctorado en el exterior. Y es que desde su llegada al campus hace 20 años reunió a un grupo de personas para hacer investigación en modelación geométrica, labor en la que ha logrado que la Institución adquiera visibilidad en términos de producción académica. Incluso ha logrado posicionarse como investigador Senior en Colciencias.

Rubén Darío Flórez Tavera Que en las taquillas de Admisiones y Registro siempre se preste un adecuado servicio se debe, en gran parte, al empeño de este auxiliar que desde hace 20 años asesora a los estudiantes sobre los pasos a seguir en los procesos de matrícula y graduación. Ir a piscina y pasar algunos días en el campo hace parte de las cosas que más disfruta este eafitense, quien también se desempeñó como Auxiliar de Servicios Audiovisuales en el Centro de Asesoría y Servicios Educativos.


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Ulises Cárcamo Cárcamo En el perfil profesional de este licenciado en Educación Matemática figuran también una maestría en Matemáticas Aplicadas y un doctorado de Filosofía en Matemáticas Computacionales y Aplicadas. Se trata de un docente respetado y admirado no solo por sus conocimientos, sino también por su capacidad para elegir las palabras adecuadas y su buen sentido del humor. Ulises es un profesor adscrito al Departamento de Finanzas. Sin embargo, su trayectoria en la Universidad incluye su labor como coordinador de la maestría en Finanzas, de la maestría en Matemáticas Aplicadas y como docente del Departamento de Ciencias Básicas.

Wilton Andrés Echavarría Sánchez Ser el encargado de la recepción y la clasificación de rocas, minerales y fósiles que ingresan al Laboratorio de Geología es una de las labores del técnico en sistemas Wilton Andrés Echavarría Sánchez, una de las personas de esta área que logra catalogar las piezas con mayor facilidad. Por eso, tiene una colección personal de rocas sedi­ mentarias, ígneas y metamórficas, que también clasifica de acuerdo con su tipo, la fecha en que fue encontrada y, en la medida de lo posible, y las coordenadas geográficas del sitio exacto donde se halló.


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Nuevos en EAFIT La Universidad tiene el placer de presentar, a través del boletín SOMOS, a los nuevos integrantes de la comunidad eafitense:

Administrativos Brian José Samper Gómez El Centro Multimedial cuenta, desde este semestre, con el apoyo de Brian José Samper Gómez, un productor de televisión y medios del Politécnico Jaime Isaza Cadavid, que llega para asegurarse de la calidad audiovisual de los productos de esta unidad, para velar por la satisfacción de los clientes y usuarios, y, sobre todo, para aprender de la experiencia y conocimientos de quienes serán sus compañeros de equipo. “Desde que estaba en el proceso de selección me di cuenta de que las personas que trabajan acá son como una familia. Llevo cerca de un mes de labores y, justamente, me he sentido así. Le doy gracias a la Universidad por eso”, expresa el nuevo eafitense.


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Sandra Liliana Zapata Ruiz La acogida que ha recibido por parte de sus compañeros y la calidad, experiencia y compromiso que ha visto en todos los eafitenses son algunas de las características que destaca Sandra Liliana Zapata Ruiz desde su vinculación a la Universidad. Así lo manifiesta esta economista de la Universidad Libre de Pereira y quien cuenta con un amplio recorrido en el sector comercial de empresas como Protección S.A., Leasing Bolívar y Acopi Regional Centro Occidente. Ahora, en el Eje Cafetero, espera poner al servicio de la institución toda su experiencia para garantizar el posicionamiento de los cursos y diplomados de Educación Continua.

Liseth Catalina Vanegas Escobar La próxima vez que un estudiante o docente de Idiomas necesite un apoyo o asesoría en el Centro de Recursos de Idiomas EAFIT, podrá contar con el apoyo de Liseth Catalina Vanegas Escobar, la nueva auxiliar administrativa de esta dependencia. Esta tecnóloga en Gestión Administrativa del Instituto Tecno­ lógico Metropolitano llega a la Universidad con una experiencia de 17 años en las áreas administrativas de The Columbus School, Enlace Operativo y Compuredes. “Desde mi llegada a EAFIT he visto un ambiente laboral excelente y estoy muy feliz de tener la oportunidad de pertenecer a esta Institución”.


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María Paula Pérez Gómez Además de trotar, ir a cine y pasar tiempo con su familia y amigos, María Paula Pérez Gómez es una profesional comprometida y constante con sus proyectos y metas. Así lo ratifican sus años de experiencia como abogada, desde que se graduó de EAFIT en 2011. Este año regresa a su Alma Máter para hacer parte del equipo de trabajo de la Secretaría General y, como ella misma lo expresa, asesorar a la Universidad en todos los temas legales relacionados con los contratos. “Es muy grato volver después de cinco años. Se siente la calidad humana, el equilibrio de vida que proporciona la universidad y la estabilidad laboral con la que cuenta”, manifiesta.

Andrés Felipe Guzmán Gutiérrez En Educación Continua hay un nuevo integrante que se desempeñará como analista de venta y apoyará el área comercial y de mercadeo de esta unidad. Cifras, indicadores y consecución de objetivos son ahora la prioridad de Andrés Felipe Guzmán Gutiérrez, quien llega a EAFIT con una experiencia laboral de tres años en temas de ventas y back office en circulación y publicidad. “Me he sentido muy bien recibido pero, sobre todo, he encontrado un equipo muy comprometido, amable y atento conmigo, lo que me ha permitido acoplarme muy bien a mi cargo”, expresa este administrador de empresas de la Universidad Pontificia Bolivariana.


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Profesores Gustavo Adolfo García Cruz Gustavo Adolfo García Cruz es economista de la Universidad del Valle, magíster en Economía Aplicada de esta misma Institución, y magíster y doctor en Economía de la Universidad Autónoma de Barcelona. Esa formación, sumada a su experiencia como investigador posdoctoral en la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes, se convierte en la carta de presentación del nuevo integrante de la Escuela de Economía y Finanzas de EAFIT. Gustavo también se ha desempeñado como docente en diferentes universidades nacionales e internacionales, ha sido consultor para el Banco Mundial y el BID, y se ha especializado en temas de economía regional y urbana, economía laboral, calidad del empleo, análisis espacial y econometría aplicada, entre otros. En la Universidad estará vinculado con la docencia y la investigación en el Grupo Rise.

Juan Fernando Díaz Nieto El reconocimiento de la diversidad biótica del neotrópico y, especialmente de los mamíferos, es uno de los principales temas de investigación de Juan Fernando Díaz Nieto, un biólogo de la Universidad de Antioquia y doctor en Ecología, Evolución y Comportamiento de la Universidad de Minnesota, en Estados Unidos, quien llega a EAFIT para hacer parte de la planta profesoral del Departamento de Ciencias Biológicas. “En la Universidad tengo a cargo varios cursos como zoología y taxonomía de vertebrados, evolución, y práctica investigativa II. Adicionalmente, estoy encargado de desarrollar una línea de investigación enfocada en la exploración biológica de aquellas zonas del país con alta diversidad de especies y en las que no se ha desarrollado un programa de investigación de gran magnitud”, explica el profesor, quien también participará en otros proyectos y gestiones investigativas.


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Carlos Javier Sánchez Plazas Este geólogo de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Ciencias de la Tierra de la Universidad de Texas y doctor en este mismo campo de la Universidad de Houston es uno de los nuevos integrantes del Departamento de Ciencias de la Tierra, de la Escuela de Ciencias, donde se encargará de la formación de los futuros geólogos del país, y participará en diversos proyectos que permitan llevar la geología a un ámbito social que beneficie a las comunidades. “Hasta el momento me he sentido muy a gusto en la Institución. En realidad he percibido la calidad humana y profesional de las personas con las que he tratado”, comenta.

Cristian Andrés Díaz Díez La Escuela de Derecho cuenta, desde este semestre, con este abogado experto en temas de derecho administrativo y público. De hecho, una de las principales responsabilidades de Cristian Andrés Díez Díez será la coordinación de la especialización en Derecho Público, donde espera mantener la calidad académica y administrativa. El también magíster en Derecho de la Universidad de Antioquia cuenta con una amplia experiencia en las ramas judicial y ejecutiva, como docente de cátedra de diferentes universidades de la ciudad, conferencista e investigador.


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Fabiola Saavedra Caballero Desde 2013 Fabiola Saavedra Caballero se desempeñaba como profe­ sora de cátedra de la Universidad, además de ejercer labores como investigadora. Ahora, mientras cursa su doctorado en Economía y Ciencias Administrativas de la Universidad Católica de Lovaina, en Bélgica, esta docente también continuará sus labores como docente e investigadora, esta vez como profesora de tiempo completo de la Escuela de Economía y Finanzas. “Considero que uno nunca termina de aprender y ser profesor de planta incluye muchas más responsabilidades y compromisos, no solo con la Institución, sino con los alumnos. Siento que esta nueva etapa estará llena de retos y de experiencias y espero afrontarlos con la mejor energía”, manifiesta la docente.

Eafitense viajero El

profesor

Javier

Correa

Álvarez,

adscrito

al

Departamento de Ciencias Biológicas, participó en el Curso internacional “Microorganismos Árticos”, evento que se desarrolló entre el 18 de junio y el 6 de julio de 2016, en la Universidad de Akureyri, en Islandia.



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