Barn og unge som er redde for skolen – en introduksjon
Skolebarn har ulik modenhetsgrad og forskjellige oppveksterfaringer. De aller fleste barn liker å gå på skolen, men det finnes en del elever som ikke liker skolen, og blant dem har vi elever som er svært redde for skolen. Begrepet barn som er redde for skolen brukes i denne boka som en felles betegnelse for elever i grunnskolen som nekter å gå på skolen på grunn av en angstlidelse, og som betegner en irrasjonell og vedvarende frykt for å gå på skolen. Det gjelder engstelige, sårbare og utsatte barn som ikke vet hvordan de skal håndtere de negative følelsene sine, og som kan bli fysisk syke ved tanken på å være på skolen. Noen barn er så emosjonelt sårbare at det skal lite til for at de utvikler frykt for skolen, og den kan være intens og langvarig. Når barn nekter å gå på skolen regelmessig eller har problemer med å bli på skolen, indikerer det emosjonelle forstyrrelser i form av skoleangst. Begrepet skoleangst brukes her som et overordnet begrep som inkluderer både elever med angstrelatert skoleavvisning/ skolevegring og med skolefobi, men det er mest relevant for en alvorlig form for skolenekting, altså skolefobi. Forskere forklarer skolefobi som et multifaktorielt fenomen – det er flere faktorer som er årsak til skolefobi, der den genetiske faktoren spiller en stor rolle. Det innebærer at den medfødte sårbarheten i samspill med problemer i familien og nærmiljøet kan føre til utviklingen av skolefobi. Denne boka forklarer hvorfor det er slik, og hvordan vi kan hjelpe de elevene som sliter med alvorlige former for skoleangst (Grøholt et al., 2015). Det er en rekke risikofaktorer som har betydning for barn og unges psykiske helse, og som kan spille en avgjørende rolle når det gjelder utviklingen av skole
9788215043852_Lie_Redde for skolen.indd 13
04.03.2021 07:04
