Denne boka viser hvordan du som lærerstudent skriver en masteroppgave i samfunnsfag. Strukturen i boka er bygd opp på samme måte som strukturen i en masteroppgave, og boka presenterer et bredt tilfang av t eorier, kvalitative metoder og ulike former for empiri. Forfatterne inn leder med en overordnet diskusjon om hva som kreves i den vitenskapelige sjangeren masteroppgave, slik som skrivemåter, formalia og den konstruktive kritikken: det å gi og motta kri tikk. En gjennomgående presentasjon av eksempler fra konkrete masteroppgaver gir boka en praksisnær framstilling. Boka er egnet som en innføring i teori og kvalitativ metode og vil være nyttig både som håndbok for veilederen og for dem som skal undervise i vitenskapsteori og metode ved lærerutdanninga. Målgruppe for boka er lærerstudenter i samfunnsfag, KRLE, PEL, veiledere og forelesere i høyere utdanning. Boka fyller et stort behov i norsk lærerutdanning. Fra og med studieåret 2021/22 skal det første kullet med lærerstudenter i Norge skrive en obligatorisk masteroppgave som siste del av lærerutdanninga. HENRIK EDGREN er universitetslektor i utdanningshistorie ved Uppsala universitet
og førsteamanuensis II ved USN (tilknyttet læremiddelsatsinga). Han har en rekke nasjonale og internasjonale publikasjoner bak seg.
KARI H. NORDBERG er førsteamanuensis i samfunnsfagdidaktikk ved USN, med
Omslagsbilde: Pexels
bakgrunn som sosiolog og historiker. Hun er tilknyttet læremiddelsatsinga og underviser i samfunnsfag ved grunnskolelærerutdanninga.
er professor i historie og leder for læremiddelsatsinga ved lærer utdanninga ved USN og professor II i historie ved Universitetet i Bergen. Hun har også vært redaktør for Norsk Pedagogisk Tidsskrift siden 2013 og har selv tallrike nasjonale og internasjonale publikasjoner bak seg.
MERETHE ROOS
ISBN 978-82-15-04975-5
