Memoria institucional 2005 by Universidad Nacional del Litoral

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MEMORIA 2005 ( Aprobada por Res. CS nº 068/06) Introducción Puede afirmarse que la Universidad Nacional del Litoral continuó creciendo durante el año 2005 en cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional aprobado en el año 2000 y elaborado sobre la base de los resultados de los procesos de autoevaluación y evaluación externa. El Plan de Desarrollo Institucional permitió contar con una verdadera “hoja de ruta” en el marco de un difícil contexto, consolidándose como un proyecto colectivo y globalizador de la Universidad, dotando a la misma de un espacio de acuerdo, promoción y movilización de toda la comunidad universitaria en pos de alcanzar un mejoramiento permanente de la calidad, dinamizar el accionar institucional y anticipar los cambios futuros proyectando nuevas propuestas frente a las transformaciones a las que la institución está sometida. Los programas y acciones llevados a cabo en la UNL estuvieron articulados en función de los seis ejes rectores del Plan de Desarrollo: 1. Gestionar el proyecto institucional como un sistema integrado 2. Educar ciudadanos libres y aptos para integrarse a una sociedad democrática, con el más alto nivel de calidad y en toda la diversidad de saberes científicos, técnicos, humanísticos y culturales. 3. Promover la búsqueda permanente de la ampliación de las fronteras del conocimiento, en un adecuado equilibrio entre la investigación fundamental y la aplicada para beneficio de toda la sociedad. 4. Interactuar con el sector productivo y el Estado, generando el ambiente propicio para el desarrollo sustentable de la región. 5. Protagonizar la construcción de una región socialmente inclusiva, en la cual el conocimiento y los demás bienes culturales se distribuyan democráticamente. 6. Proporcionar a la propia comunidad universitaria las mejores condiciones para el desarrollo de sus actividades. El presente documento está organizado de acuerdo a los seis ejes enunciados en lo que refiere a las actividades comunes a toda la institución y a los programas centrales y, luego de ello, un resumen de las actividades y programas llevados adelante desde cada unidad académica. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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LA GESTIÓN DEL PROYECTO INSTITUCIONAL COMO UN SISTEMA INTEGRADO

Acuerdos Paritarios de Nivel Particular En el año 2005 se llevaron a cabo negociaciones colectivas a nivel particular con los representantes sindicales del sector no docente y docente de la UNL, alcanzándose los siguientes acuerdos: Acuerdos Paritarios para el Sector No Docente En abril de 2005 se suscribió el acuerdo paritario con la Asociación Gremial No Docente – APUL–, aprobado por Resolución “CS” Nº 66/05, en el cual se convino el otorgamiento de una beca estímulo a la capacitación laboral por categoría escalafonaria, estableciéndose como requisito para su percepción –entre otros– la realización de una actividad de capacitación durante 2005. Asimismo, se prorrogó el Programa de Becas de Ayuda Económica para hijos de personal no docente que cursen estudios en el ámbito de esta Universidad y se ratificaron los acuerdos sobre ropa de trabajo y seguridad laboral. Se acordó continuar con las políticas de garantizar la funcionalidad necesaria de la estructura orgánica del personal permanente en el marco de la Resolución “CS” Nº 338/03 y el otorgamiento de becas de estudios de pregrado y grado para el personal no docente, como también la implementación de un curso de oficial de Oficios Múltiples. Acuerdos Paritarios para el Sector Docente En mayo de 2005 se firmó el acuerdo paritario con la Asociación Gremial de base que nuclea a los docentes de la UNL –ADUL– , aprobado por Resolución “CS” 121/05, en el cual se acordó asignar la suma de $600.000 al Fondo de Incentivo a la Dedicación Exclusiva “A” Docente de la UNL y se reconoció la percepción de la Beca-Incentivo a los docentes exclusivos “A” con desempeño en cargos interinos. Asimismo, se resolvió continuar con el pago de la suma de $30 para aquellos casos de docentes con situación de acumulación de cargos y de la Beca de Incentivo a la Actividad Docente en el Nivel Preuniversitario. Por otra parte, se consensuó el otorgamiento de un adicional remunerativo y bonificable mensual a los docentes con máxima dedicación exclusiva (48 horas) en esta Universidad y la implementación de un Programa de Aumento de Dedicaciones Docentes en el ámbito de la UNL. Por último, las partes establecen una primera etapa de resolución de las situaciones relevadas de aquellos docentes a cargo de cátedra. Aplicación del régimen para la cobertura de vacantes del personal no docente

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Concurso abierto para el ingreso al Escalafón del Personal No Docente Durante el primer semestre se llevó a cabo el proceso de concurso de aspirantes a ingreso a las categorías iniciales del Escalafón del Personal No Docente a través del sistema de concurso abierto por oposición y antecedentes. Se llamó a concurso en los agrupamientos Servicios Generales Sede Santa Fe, Esperanza y Gálvez; Administrativos, Mantenimiento y Producción (Electricista) y Técnico (Imprenta) en la Sede Santa Fe; y Mantenimiento y Producción (Auxiliar Campo Experimental de Cultivos) Sede Esperanza, habiéndose inscripto un total de 977 aspirantes. El concurso consistía, en primer término, en la participación de todos los inscriptos en un curso de entrenamiento con evaluación eliminatoria que contenía los módulos de Problemática Universitaria, Relaciones Laborales y Normativa o Mantenimiento y Seguridad de los Edificios, según se tratara del agrupamiento administrativo o servicios generales, mantenimiento y producción y técnico. Del total, 646 aspirantes rindieron el curso y 362 lo aprobaron. Posteriormente los aspirantes a ingreso en el agrupamiento administrativo debieron aprobar un examen de conocimientos básicos en computación. Aprobadas ambas instancias, los participantes pasaron al concurso propiamente dicho. Ante un Jurado integrado por representantes de autoridades de gestión, personal jerárquico no docente y trabajadores no docentes, se realizó la oposición (examen y entrevista) y se evaluaron los antecedentes. Asuntos Jurídicos El servicio jurídico efectuó durante el año el asesoramiento a las distintas unidades académicas a través de 440 dictámenes y la tramitación de 2.730 expedientes. Asimismo, participó con el control de legalidad de los Servicios Altamente Especializados a Terceros y los Servicios Educativos a Terceros. Se tramitaron los sumarios administrativos y se actuó como soporte técnico de los diferentes trámites de juicio académico iniciados en el Rectorado y unidades académicas. Se asistió técnicamente para el logro los intereses de la Universidad en las sociedades en las que es accionista (Parque Tecnológico Litoral Centro y LT 10 Radio Universidad Nacional del Litoral). Se ejerció la representación letrada de la Universidad en el Juzgado Federal de Santa Fe y en la Cámara Federal de la ciudad de Rosario, así como en fueros provinciales. Boletín Oficial Electrónico

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Se continuó con el desarrollo del Boletín Oficial en formato electrónico, realizándose durante el año 12 ediciones con una frecuencia mensual. Se accede al mismo a través de la pagina principal de la UNL y dispone de las secciones Consejo Superior, Ordenanzas y Resoluciones, Llamados a licitación y concursos, unidades académicas, etc. El Boletín es una herramienta importante en la política orientada a transparentar y hacer más eficiente la administración.

Proceso Electoral Entre el 1º de septiembre y el 21 de octubre, de acuerdo a lo estipulado por el Honorable Consejo Superior (Ordenanza 2/06), se realizaron las elecciones previstas en todas las Facultades con el objeto de renovar representantes de todos los claustros ante los órganos de gobierno (Consejos Directivos y Consejo Superior) y proceder a la elección de las nuevas autoridades para el período 2006-2010. El Consejo Superior dispuso que el período de las elecciones se adelante para mejorar y adecuar los procedimientos electorales. Como este cambio podría haber restringido la participación en el claustro de graduados por no alcanzarse la antigüedad mínima, el Consejo Superior decidió adoptar una excepción respecto de la antigüedad requerida para ser elector dentro de este claustro que dispone considerar como habilitados a aquellos que hayan realizado la inscripción en los padrones antes del 20 de mayo de 2005. El proceso electoral se desarrolló con absoluta normalidad en todos los claustros de acuerdo al siguiente cronograma: Elección de Consejeros Directivos: FACULT AD

DOCENTES TITULARES, ASOC. Y ADJUNTOS

DOCENTES AUXILIARES

FADU

6 de octubre

13 de octubre

FBCB

1 de septiembre

14 de octubre

FCA

11 de octubre

13 de octubre

FCE

17 de octubre

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ESTUDIANTES 17 al 19 de octubre 5 y 6 de octubre 11 al 13 de octubre

GRADUADO S

4 de octubre 18 de octubre

19 de octubre

19 y 20 de octubre 14 de octubre

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FCJS

9 de septiembre

11 al 14 de 15 de septiembre octubre

FCV

12 de octubre

19 de octubre

12 y 13 de octubre 20 de octubre

FHUC

28 de septiembre

16 de septiembre

15 de 4 al 6 de octubre septiembre

FIQ

12 y 13 de octubre

12 y 13 de 11 y 12 de octubre 13 y 14 de octubre octubre

FICH

07 de septiembre

14 de septiembre

14 de octubre

12 y 13 de octubre 5 de octubre

En tanto, por Resolución C.S. 194/2005, se establecieron los procedimientos para la elección de representantes ante el Consejo Directivo y el Consejo Superior del cuerpo no docente, que se realizó el 3 de octubre. Elección de Consejeros Superiores: Los colegios electorales para designar a los representantes ante el Consejo Superior de los claustros de graduados, auxiliares y estudiantes se realizaron los días 3 y 4 de noviembre. Autoridades electas: De acuerdo a los comicios realizados, resultaron electos los siguientes profesores como decanos y vicedecanos: FADU: el viernes 28 de octubre, el Consejo Directivo de la FADU eligió a Miguel Irigoyen y a Carlos Sastre como decano y vicedecano, respectivamente, para el período 2006–2010. Sobre un total de 19 consejeros –uno estaba ausente–, 16 eligieron la dupla para los próximos cuatro años. FBCB: Amadeo Cellino fue reelecto por unanimidad para ser el decano de la FBCB. En tanto, Yolanda Bolzón de Lombardo fue elegida por todos los claustros –19 votos y un en blanco– para ser vicedecana de la unidad académica. El comicio para designar las nuevas autoridades de la Facultad para la gestión 2006–2010 se realizó el viernes 21 de octubre. FCA: el lunes 31 de octubre el Consejo Directivo resolvió que Luis Rista y Norberto Gariglio sean el decano y el vicedecano para los próximos cuatro años. A Rista lo eligieron los 20 consejeros de la Facultad, mientras que Gariglio logró 19 votos –un consejero votó a Miguel Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Pilatti. FCE: Con un total de 15 votos y cinco abstenciones, Hugo Rodríguez Jáuregui fue reelecto decano en la FCE. Por su parte, Norma Zandomeni de Juárez fue reelecta vicedecana de la unidad académica con 14 votos, cinco abstenciones y un voto en blanco. La elección se realizó el lunes 31 de octubre. FCJS: Albor Cantard y José Manuel Benvenuti fueron elegidos decano y vicedecano de la FCJS, respectivamente. La elección se realizó el miércoles 2 de noviembre y de los 20 consejeros, 17 eligieron a Cantard y a Benvenuti y tres se abstuvieron. FCV: El Consejo Directivo de la FCV eligió a las autoridades para la gestión 2006–2010, en la sesión realizada el jueves 3 de noviembre.Fueron electos José Luis Peralta y Mario Pinotti, como decano y vicedecano respectivamente. Sobre un total de 20 votos, ambos obtuvieron 14. Los otros seis consejeros sufragaron a favor de Stella Galván y de Luis Martí. FHUC: El martes 25 de octubre, el Consejo Directivo de la FHUC eligió a sus autoridades. Por 17 votos sobre 20, Liliana Paiz de Izaguirre fue designada decana. La misma cantidad de sufragios logró Claudio Lizárraga para ser el vicedecano. Los tres restantes fueron abstenciones. FICH: Mario Schreider y Marta Pujol de Aguirre fueron elegidos como decano y vicedecana de la FICH el viernes 4 de noviembre por el Consejo Directivo: sobre un total de 18 votantes presentes –dos consejeros estuvieron ausentes–, obtuvieron 15 votos. En ambos casos, hubo tres consejeros que votaron en blanco. FIQ: Alberto Castro fue elegido por el Consejo Directivo de la FIQ para ser el decano de la unidad académica los próximos cuatro años. En la elección, realizada el lunes 31 de octubre, resultó electo vicedecano Alejandro Bernabeu. El comicio arrogó los siguientes resultados: 17 votos a favor y tres en blanco en la elección de Castro; y 14 votos a favor y dos en blanco para Bernabeu –Carlos Meinardi obtuvo cuatro votos. Rector y Vice-rector: La Asamblea Universitaria se reunió en sesión especial el jueves 17 de noviembre para elegir a las nuevas autoridades para el período 2006-2010. Los representantes de todos los claustros (docentes, estudiantes, no docentes y graduados) re-eligieron al actual rector Mario Barletta para conducir la Universidad Nacional del Litoral por una contundente mayoría: sobre un total de 192 asambleístas presentes –19 estuvieron ausentes– obtuvo 171 votos (89%). En tanto, 17 asambleístas votaron en blanco y 4 se pronunciaron a favor Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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del actual decano de la Facultad de Ingeniería Química (FIQ), Pedro Mancini. En cuanto a la elección del vicerrector, sobre un total de 191 votos emitidos (un asambleísta se retiró de la sesión), fue elegido el decano de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB), Amadeo Cellino, por 171 votos y los 20 restantes fueron en blanco. La elección llevada a cabo en el Paraninfo de la UNL fue una muestra del funcionamiento de la democracia en el ámbito universitario, realizándose la elección de autoridades por sexto mandato consecutivo tras la normalización de la Universidad en 1983-1985.

Área Económico Financiera Programación Financiera y Presupuestaria La frecuencia regular de las transferencias de fondos recibidas durante el transcurso del ejercicio 2005, por parte de la Tesorería General de la Nación, optimizó el avance en forma natural de los programas oportunamente aprobados por el H. Consejo Superior correspondientes al presupuesto 2005. Dentro del mismo, para las Actividades Programáticas Comunes, enmarcadas en el PDI y siendo la resultante de un proceso continuo, se mencionan como variantes más relevantes el Curso de Acción para la Integración Académica; el Programa de Apoyo a los Ciclos Iniciales de las Carreras de Grado; los Cursos de Acción para la Integración y el Desarrollo (CAI+D); el Curso de Acción para la Transferencia Tecnológica; equipamiento científico; ayuda económica para estudiantes; Centro de Publicaciones; Proyectos de Extensión; recreación y deportes; actividades culturales; Concurso CreAr; mantenimiento; obra pública; informatización; educación a distancia; bibliotecas; Centro de Telemática; Historia y Memoria de la Universidad. Fuentes de financiamiento Las acciones impulsadas, que implicaron generación de recursos propios para la institución, permitieron alcanzar niveles de recaudación importantes dentro de un proceso de amplio y continuo crecimiento. Con relación a Cooperadoras, se han desarrollado diferentes acciones, actividades, eventos, encuestas y campañas para graduados y alumnos. La amplia difusión realizada sobre la existencia de Cooperadoras facilitó la incorporación de nuevos socios.

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Dirección General de Administración y Patrimonio Finalizado el recuento físico de los bienes de la Universidad, el objetivo central de la Dirección de Patrimonio fue mantener actualizado el inventario, para lo cual se procedió a realizar la marcación inmediata de la gran cantidad de bienes de uso que se adquirieron durante 2005. Esto requirió de un contacto permanente con los responsables patrimoniales y usuarios de bienes de las unidades académicas, institutos y dependencias, aprovechando el vínculo para reforzar la capacitación y concientización sobre el manejo de los bienes. Cada uno de los procedimientos llevados a cabo se realizó de acuerdo con lo reglamentado en el Manual de Funciones y Procedimientos aprobado por Resolución del Rector Nº 571/05. Además, se procedió a la etapa de prueba el nuevo sistema informático que contendrá toda la información que conforma el “Inventario único, completo y actualizado” de la Universidad. Compras En cumplimiento de la normativa vigente –Dto. 1023/01– se implementó la utilización del Sistema de Información de Compras de la Oficina Nacional de Contrataciones, consistente en la difusión en Internet (www.argentinacompra.gov.ar) de los procedimientos de compras realizados por la Universidad. Además de cumplir con exigencias normativas, este sistema permite a usuarios internos y externos acceder a las información on line y agilizar la operatoria. A los fines de ampliar la difusión y capacitación del Manual de Funciones y Procedimientos actualizado de la Dirección de Compras y Contrataciones aprobado por la Res. Nº 504/04, se incorporó a la página web un acceso (www.unl.edu.ar/gestion) del cual se pueden obtener los formularios, modelos y un instructivo de los procedimientos de compras. También, en el mes de septiembre se realizó con una amplia convocatoria el Taller “Compras Simplificadas: ¿cómo tramitar un expediente?”, basado en casos prácticos.

Dirección General de Personal y Haberes Procesos implementados en las área de personal y liquidaciones: - Incorporación al sistema SIU-PAMPA de legajos históricos atinentes al personal Superior, Docente y No Docente de las Facultades de Ingeniería y Ciencias Hídricas, de Ciencias Agrarias, y de Ciencias Veterinarias, lo que hace un total de 700 legajos cargados, hallándose pronta a su incorporación las Facultades de Ciencias Económicas, Arquitectura, el Instituto de Música y la Escuela Granja. - Trabajo conjunto con la Dirección de Comunicación Institucional relacionado con las Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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preguntas más frecuentes que se realizan en el sector de Atención al Público, con el fin de mejorar la prestación de los servicios que se brindan en la Dirección. - Adquisición de equipos informáticos para hacer más eficientes los servicios. - Reuniones de trabajo orientadas a la integración y calidad de los servicios. -

Actualización de Plantas Docentes de las distintas unidades académicas.

Programa de Imagen y Comunicación Institucional Gestión de Comunicación Institucional Coordinación de la gestión de Comunicación Institucional: se realizaron reuniones mensuales de la Comisión de Comunicación de la UNL, reuniones semanales de la Comisión de Prensa de programas centrales y reuniones periódicas de los responsables de diseño. Además, se fortaleció la Red de responsables de prensa de todas las facultades e institutos para actualización de la agenda informativa y se realizó asesoramiento en estrategias de comunicación a las áreas solicitantes. Capacitación: se continuó con la política de formación de recursos humanos en periodismo, comunicación institucional y comunicación visual. En la convocatoria abierta que se realizó en marzo, se inscribieron 95 estudiantes de carreras afines de la ciudad y la región, lo que indica el prestigio alcanzado por el área en el medio. La Dirección continuó, además, desempeñándose como centro de aplicación de Pasantías Académicas de estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNER: “Información y comunicación para estudiantes”, “Plan de comunicación de las cooperadoras para graduados”. Evaluación: se aplicaron mecanismos de evaluación y seguimiento de los proyectos y acciones comunicacionales (visitas al sitio web, tipo de información publicada en servicios de noticias, atención al público) y en especial se incorporó una serie de preguntas en la encuesta a estudiantes de UNL realizada por el Observatorio Social, con el objetivo de conocer las formas de comunicación utilizadas por este sector y el grado de conocimiento de los medios y canales desarrollados por esta Dirección. Información institucional: se mantuvo actualizada la página web como referencia de información institucional y se brindó información sobre la UNL a usuarios y organismos externos. Asimismo, la oficina de Informes de Rectorado respondió 22.000 consultas y continuó funcionando como espacio de referencia informativa del Rectorado y como apoyo especial en la atención de eventos académicos e institucionales. Ceremonial y Protocolo: se coordinó con la Dirección de Ceremonial y Protocolo la realización de actos y eventos institucionales. Se editó el libro sobre Autoridades de la UNL en la serie Documentos Institucionales, con información completa sobre todas las autoridades y dependencias de la casa.

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Prensa Institucional Se continuó con la política implementada desde 2000 con vistas a consolidar la oficina de Prensa Institucional como un Centro de Producción de noticias universitarias y se ampliaron las producciones periodísticas y los servicios de prensa, tendiendo a fortalecer la imagen de la UNL en los medios, manteniendo su presencia y priorizando su posicionamiento institucional a través de la instalación de diversos temas en la agenda massmediática y de la participación académica y científica en el debate público. Se trabajó en función de dos grandes áreas: comunicación periodística interna, para reforzar las estrategias de difusión y diversificar los canales de comunicación destinados a los integrantes de la comunidad universitaria, y comunicación periodística externa para consolidar el área como referente en el ámbito periodístico vinculado a las temáticas universitarias y científicas. Comunicación periodística externa a. Difusión periodística: se continuó con la difusión periodística institucional de toda la UNL, lo que incluye conferencias de prensa, anuncios, coberturas periodísticas, notas de fondo y entrevistas. También la agenda institucional que se produjo semanalmente para su difusión como noticias breves en diferentes formatos (radio, web, prensa). Con los temas trabajados y la cobertura periodística especial de eventos y congresos se logró una mayor presencia en medios nacionales, regionales y locales, a partir del posicionamiento público de la UNL, sus investigadores, autoridades, institutos y áreas. Se incorporó la producción periódica de notas relacionadas con la transferencia de resultados de investigación y la prestación de servicios especializados, registro de patentes, etc. b. Divulgación científica: se consolidaron los distintos formatos de difusión, a nivel local y nacional, de trabajos científicos de docentes-investigadores de la UNL y de las actividades organizadas por la Secretaría de Ciencia y Técnica. Se publicaron 46 notas en la sección Ambiente & Ciencia del diario El Litoral, que pasó a publicarse los días miércoles por decisión unilateral del medio, luego de que en varias oportunidades (seis sábados en el año) se “levantara” la sección para reemplazarla por publicidades o páginas especiales. Además, se logró una mayor presencia de institutos de doble dependencia (UNL-Conicet) en los artículos, se agregaron entrevistas a visitas relevantes y se realizó una cobertura especial de las charlas en conmemoración del Año Mundial de la Física. c. Producciones para radio (vinculación con LT10 y FM X): se ampliaron las producciones para LT10 y FM X y la participación periodística en la programación. d. Micro para noticiero de TV: se comenzó con la producción de dos micros informativos semanales que se difundieron entre mayo y diciembre en el noticiero C&D Noticias del canal Cable & Diario. Se produjeron micros en los cuales se emitió un informe sobre una noticia principal (tema ilustrado con imágenes, datos y entrevistas), una nota secundaria (apoyada con placas o imágenes de apoyo) y la agenda institucional. e. Vinculación con periodistas: se continuó estrechando los vínculos con periodistas de la Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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ciudad, de la región y del país a través del envío semanal de noticias. El área continuó siendo referente obligado al momento de encontrar información del ámbito académico y científico y generar contactos con especialistas para entrevistas y consultas, buscando brindar una respuesta inmediata a las demandas de los medios. Además, se mantuvo actualizada la guía de medios y contactos periodísticos. f. Archivo periodístico, fotográfico y radial: se mejoró la sistematización y se actualizó en forma diaria el Archivo de recortes de noticias sobre la UNL publicadas en diarios y portales locales, regionales y nacionales. Se continuó con el archivo de fotografías digitales y se inició un archivo digital de las producciones radiales.

Comunicación periodística interna a. Newsletter Noticias UNL: se produjeron 46 ediciones con noticias institucionales de producción propia y que se publican on line en el sitio de noticias de la web institucional. Durante este año, el sitio registró más 2.200 visitas por mes y fue enviado por mail todas las semanas a más de 2.000 usuarios (docentes, no docentes y estudiantes) y a todos los medios de comunicación. En total se publicaron 662 noticias, cubriendo todas las actividades institucionales. Esta producción se coordinó con la red de Prensa de la Universidad y los responsables de esta tarea en distintas secretarías. Este año, además de ampliar la sección “Breves” debido al aumento de los temas informados desde todas las unidades académicas, se incorporó información sobre “Noticias internacionales”. También se potenciaron las producciones realizadas para El Paraninfo y la agenda cultural y universitaria y se agregaron notas producidas por organismos nacionales relacionados con la vida universitaria (SECYT, SPU, Conicet). b. Síntesis de Noticias Educativas: se continuó prestando este servicio informativo gratuito para toda la comunidad académica y personal de la UNL. En 2005 se amplió la cobertura mediática (15 diarios digitales y el UNO de Santa Fe) y se publicó un promedio de 40 noticias diarias. c. Boletines internos: se enviaron 43 boletines informativos de la Secretaría de Ciencia y Técnica, con informaciones breves sobre temas de interés específico para docentesinvestigadores; se produjeron 26 boletines electrónicos de la Dirección de Relaciones Internacionales, con información sobre congresos, becas y actividades realizadas en el exterior; y se continuó con la publicación on line del Boletín Oficial, editado por Despacho del Consejo Superior. En función de las necesidades planteadas por la Dirección de Cultura, con vistas a generar canales específicos de difusión de sus actividades, se resolvió crear la Agenda Cultural digital, que incluyó información breve con imágenes de entre 3 y 6 actividades culturales. Finalmente, en articulación con la estrategia de comunicación estudiantil, se creó el Boletín Estudiantil que comenzará a promoverse en 2006. Para ello, se definieron estilos y criterios de producción periodística y se cargó la base de datos para el mailing.

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Publicidad institucional Se brindó el servicio de publicidad para dependencias de Rectorado y unidades académicas, consistente en la producción de mensajes publicitarios para diferentes campañas y promoción de eventos (coherentes con la estrategia de imagen institucional), la publicidad de llamados a licitación, concursos y compras y el contacto centralizado con medios (que permite obtener descuentos). Además se realizaron pautas publicitarias en diferentes programas televisivos y en portales informativos de la ciudad y la región tendientes a difundir las actividades institucionales, a reforzar las campañas de difusión de eventos académicos y culturales y a garantizar la participación de la Universidad en temas de debate público local. Periódico El Paraninfo Se publicaron 9 ediciones mensuales entre marzo y diciembre, con una tirada de 10.000 ejemplares cada vez y una importante demanda por parte de la comunidad universitaria. Nuevamente se logró que las noticias producidas por el periódico tengan impacto en otros medios de comunicación. Se consolidó el perfil de las distintas secciones del periódico y se redefinió la contratapa, orientándola a la publicación de una nota escrita por un docente universitario sobre una fecha destacada del mes y otra escrita por un periodista sobre el tema del mes. Se procuró ampliar la cobertura de información especialmente destinada y producida por los estudiantes (Proyectos y Tesis, Universitarios en el mundo, etc.) y se continuó con la producción de informes especiales sobre los intereses de los alumnos. En la sección Ciencia y Sociedad, se amplió la cobertura de producciones científicas y proyectos de extensión, incorporando información sobre servicios a terceros, transferencia tecnológica e incubación de empresas. En cuanto a los informes centrales, se logró instalar un espacio de discusión en profundidad y de investigación sobre problemáticas de enorme vigencia. Se continuó con la publicación mensual de inserts informativos (Agenda Cultural, Publicaciones, Plan de Contingencia, CAID 2005, Tesis de Posgrado, Egresados, Propuesta Académica). Se realizó una cobertura especial del proceso electoral de autoridades de la UNL desarrollado entre septiembre y noviembre. Y precisamente en noviembre se editó un suplemento especial con información completa sobre la Asamblea Universitaria, los datos, antecedentes académicos y principales lineamientos de gestión del rector y vicerrector y de todos los decanos y vicedecanos electos en las unidades académicas, el listado de los consejeros directivos y superiores elegidos y los resultados de cada elección. Se debatieron, analizaron y evaluaron tanto los temas de debate como el tratamiento informativo del periódico y la participación de docentes, especialistas y estudiantes en reuniones periódicas que contaron con la participación de todas las unidades académicas. Se mantuvo el sistema de suscripciones y se amplió la lista de instituciones a las que se hace llegar el periódico así como los lugares donde se lo puede conseguir, logrando una presencia importante en congresos y eventos. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Revista ConCIENCIA Se editaron las revistas número 14, con el tema “Crisis energética”, y la número 15, referida a “Patrimonio, memoria de los pueblos”. En ambos casos se mantuvo el criterio editorial de incorporar miradas de distintas especialidades científicas para abordar una temática de interés social y se logró impacto en otros medios que publicaron parte de sus notas. A partir del número 15 se incrementó la tirada a 2.300 ejemplares y se incorporaron más escuelas en la lista de distribución, que incluye a universidades públicas y privadas del país y de AUGM, autoridades provinciales y municipales, organizaciones no gubernamentales, periodistas, investigadores y autoridades de UNL, escuelas secundarias y bibliotecas. Además, en función de la demanda, se comenzó a vender ejemplares en el Museo de Arte Contemporáneo (MAC) a un costo económico y se mantuvo la distribución por correo mediante el sistema de suscripciones. La edición número 15 fue acompañada por un dossier denominado “ConCIENCIA en la Escuela”, concebido para apoyar contenidos de los niveles EGB 3 y Polimodal. El dossier siguió el mismo tema que el informe central de la Revista pero le agregó nuevos condimentos: infografías, fotos y textos con lenguaje más accesible, teniendo en cuenta el público destinatario. También se presentaron propuestas de actividades para que los docentes trabajen en el aula, las que contaron con el asesoramiento de pedagogos y de expertos en el tema tratado. Se organizaron y co-organizaron actividades específicas relacionadas con la divulgación científica, a saber: - Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología. Se adhirió a la propuesta de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación y se trabajó en conjunto con la Subsecretaría de Ciencia de la Provincia. Se organizaron 17 charlas, para más de 1.000 alumnos, en distintas escuelas de la provincia, con la participación de investigadores de la UNL. - Presentación de ConCIENCIA en la Escuela. El dossier fue presentado “en sociedad” con un panel integrado por las especialistas Nora Ojea (FHUC) y María Cristina Álvarez (SECyT) y dirigido al público en general. - Adhesión a los cafés científicos organizados por la Subsecretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Provincia, en los que participaron dos docentes-investigadores de la UNL: el Dr. Pablo Bolcatto y la Dra. Raquel Chan. Sitio Web En el mes de agosto se pusieron en funcionamiento dos nuevos sitios, uno para estudiantes y otro para ingresantes, de acuerdo al proyecto de contar con espacios adaptados a las necesidades de usuarios específicos del sitio institucional. En este marco se implementó un nuevo servicio, el Boletín Estudiantil, y un sistema de suscripción al mismo. Estos desarrollos, que respetan el lenguaje de programación y la organización de contenidos y optimizan la carga de información, fueron presentados en el HCS con su respectiva Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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fundamentación como parte de la estrategia de comunicación estudiantil diseñada desde la Dirección. El sitio contó con un importante número de consultas semanales y logró instalarse como referencia entre el público específico. Se amplió la base de datos de proyectos de investigación, contemplando diversos campos de información que permiten almacenar y gestionar los datos más importantes. Paralelamente, se desarrolló un sistema específico de búsqueda de investigaciones en la web. Dicho buscador fue implementado en dos idiomas, español e inglés. El desarrollo se coordinó con la Secretaría de Ciencia y Técnica, la realizó la actualización de los datos. Se trabajó con la Secretaría de Extensión, la Dirección de Relaciones Internacionales y el Archivo Histórico en la reformulación del esquema de contenidos de las respectivas páginas y se capacitó al personal de dichas dependencias para la actualización de información. Se elaboró un diagnóstico del sitio web de la UNL, analizando aspectos de su funcionamiento desde el punto de vista de la estructura, el diseño, el contenido, la accesibilidad, que fue evaluado en el marco de la Maestría en Diseño de Estrategias Comunicacionales (UNR). Además, se llevaron a cabo diagnósticos de páginas web desarrolladas por distintas áreas de la UNL en forma paralela al sitio institucional con el propósito de integrarlos a la propuesta global y adaptarlos a los criterios de imagen, comunicación y funcionamiento institucional. En tal sentido, se analizaron los sitios de Ediciones UNL, Plan de Desarrollo Institucional y MAC. Se avanzó en la planificación de un rediseño del sitio de Noticias, efectuándose el diagnóstico y una propuesta inicial. Además, se reformuló la estructura de contenidos del sitio del Programa Padrinos y se diseñaron varios modelos de plantillas base, con vistas a su puesta on line en marzo de 2006. Se desarrolló la primera etapa del plan de desarrollo del nuevo sitio web para el INTEC (UNL-Conicet), que comprende el relevamiento de información y la propuesta de organización de contenidos, imagen general del sitio y ajuste de bases de datos existentes. Imagen y Comunicación Visual Se continuó trabajando en las acciones y estrategias orientadas a construir una identidad global de la UNL que integre y potencie los mensajes emitidos en función de los diferentes actores y públicos con los que se vincula la institución. Se completó el sistema de denominaciones diseñado en 2004 para el sistema de signos de identidad de la UNL. También se sistematizó la vinculación de la identidad de la Universidad con otras empresas e instituciones tendientes a resolver las posibles asociaciones de imagen (en especial para institutos de doble dependencia con el Conicet) y se realizó una auditoría interna para evaluar la implementación de la identidad visual institucional de acuerdo a las normas elaboradas en años anteriores. Además se continuó con el asesoramiento, coordinación y seguimiento para los proyectos y piezas que involucren el desarrollo de estrategias de comunicación e identidad así como de líneas de comunicación orientadas a públicos específicos. En este marco, durante 2005 se generó una nueva línea de comunicación estratégica diferenciada teniendo en cuenta al Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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estudiante y al ingresante como público, estableciendo signos, formas y jerarquías, y la utilización de un lenguaje acorde con los valores estéticos del grupo receptor; y se avanzó en el desarrollo de una línea de identificación específica de las actividades culturales. En el caso de las campañas, se diversificaron los soportes y lenguajes utilizados. Señalética a. Señalética en FCV-FCA: se coordinó el proyecto de sistema señalético de la cátedra “Taller de Diseño IV” de la FADU, solicitado por las Facultades de Ciencias Veterinarias y de Ciencias Agrarias para el predio universitario de Esperanza, elaborando los materiales que las unidades académicas necesitaban presentar para la acreditación. b. Señalética en Rectorado: se coordinó el diseño del proyecto completo de su sistema señalético y se avanzó en la puesta en marcha de los mecanismos para su implantación en el marco del Programa Padrinos. Para ello, se realizó el análisis espacial y el estudio de circulaciones, se desarrollaron el listado de locales y de palabras clave y el diseño del proyecto, y se analizó la factibilidad de su aplicación, incluyendo instancias de presentación y consenso de la propuesta con otras dependencias involucradas. Línea estudiantil En el marco de las políticas de comunicación generales, se desarrolló un sistema con un discurso diferenciado que aglutina todas las comunicaciones dirigidas al estudiante e ingresante. Las características de este grupo implicaron un estudio de los lenguajes particulares y las estéticas dominantes (graffitis, pegatinas callejeras, expresiones urbanas) para generar un vínculo directo que efectivice la comunicación así como un relevamiento y coordinación de los distintos servicios e informaciones que generan las dependencias de la UNL para ellos. La propuesta resignifica estos lenguajes y expresiones más referenciales en adecuación al discurso institucional para reforzar el sentido de identificación y de pertenencia. Es con este nuevo modelo discursivo que se desarrollaron los materiales para los eventos de Feria de Carreras e Ingreso y se produjeron todos los materiales dirigidos a este público particular independientemente del área que los emite (afiches, folletos, volantes, calcos, banners, cartillas, etc.): convocatoria para becas de Intercambio Estudiantil, para becas de Estudio y becas de Tutorías, convocatoria para CientiBecas, difusión de actividades de Deportes, promoción de servicios y campañas de Salud (obra social estudiantil, prevención de drogas, SIDA), asistencia a Feria del Libro de Buenos Aires, entre otros. Además se proyectó y diseñó un sitio web para estudiantes e ingresantes. Para promocionar este nuevo emprendimiento se planificó una campaña que incluyó gigantografía, calcos, biromes, jerarquización de la dirección en rotulados de stands y en materiales gráficos, entre otros, que permitió posicionar este medio como un sitio de interés que refuerza el sentido de identidad y pertenencia.

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Programa Historia y Memoria de la UNL El Programa Historia y Memoria de la Universidad Nacional del Litoral fue creado en agosto de 2004 y se planteó como objetivo general el de promover un conjunto de acciones destinadas a la preservación y desarrollo de la memoria colectiva y la historia de la institución, coordinando acciones sustantivas sobre esta problemática en el ámbito de la Universidad Nacional del Litoral. En este sentido, y en lo referido a las actividades de gestión institucional, se creó el Comité Directivo conformado por un representante titular y uno suplente de todas las unidades académicas de esta Universidad. Esto ha permitido articular las diferentes necesidades, miradas y problemáticas en torno a los lineamientos centrales propuestos como así también las acciones del programa atendiendo a las inquietudes e iniciativas de cada unidad académica. Este Comité Directivo realizó tres reuniones anuales en las cuales de pusieron a consideración los temas y líneas de trabajo del Programa. Asimismo, se realizaron reuniones mensuales de Comité Ejecutivo a los fines de organizar y hacer efectivas las acciones que se detallan a continuación: 1. De docencia e investigación: una de las acciones más importantes fue la concreción de la primera Convocatoria a Proyectos de Producción de Fuentes Históricas sobre la Universidad, que surgió a partir de la identificación de la necesidad de promover en una primera instancia proyectos orientados al relevamiento, recuperación y producción de fuentes históricas, entendiendo que tanto la sistematización de documentos, objetos y materiales existentes en las distintas dependencias de la Universidad como la realización de entrevistas a actores clave en la historia de la institución, constituyen líneas fundamentales de estudio. Los proyectos tienen una duración de 6 meses y reciben un subsidio de $1.500 (Res. HCS 239/05). En respuesta a dicha Convocatoria, se presentó un total de 19 proyectos, de los cuales fueron aprobados 14 con financiamiento y 4 sin financiamiento. Como resultado, se conformaron equipos de trabajo interdisciplinarios, con procedencia de casi todas las unidades académicas de nuestra Universidad. También se llamó a la convocatoria de pasantías para la realización de los proyectos anteriormente citados, en la cual se inscribieron más de 50 estudiantes procedentes de las distintas carreras de la UNL. De acuerdo a la normativa vigente, fueron seleccionados 11 para la realización de los proyectos y 2 afectados a tareas específicas del Programa HyM. 2. Sistematización de archivos y la conservación de documental de valor histórico: se llevaron a cabo tareas de relevamiento y recopilación del material documental considerado de valor histórico. En esta primera etapa, estas tareas se circunscribieron al edificio del Rectorado, lo que posibilitó la recuperación de documentación significativa de la institución. Al respecto, se han tenido en cuenta documentos primarios y secundarios, en la medida en que constituyen un aporte al patrimonio institucional y a la ampliación del conocimiento social. Los documentos secundarios recopilados refieren a trabajos realizados por miembros de las unidades académicas y se inscriben en el marco de proyectos institucionales. Los documentos primarios manifiestan un importante valor histórico por su diversidad y porque abarcan un período significativo, a partir del cual se podrán establecer criterios de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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ordenamiento y periodización. Los mismos están compuestos por boletines informativos, revistas universitarias, memorias del Rectorado, estatutos, resoluciones del rector y del Consejo Superior, ordenanzas, actas del Consejo Superior, registros de actas del Honorable Consejo Interuniversitario, reuniones de las distintas comisiones, entre otros. Luego del relevamiento y sistematización, el material documental fue enviado al Archivo Histórico de la Universidad. 3. Divulgación y proyección a la comunidad: se desarrolló un ciclo de charlas y conferencias que tuvo por objetivo articular distintas temáticas, orientaciones y perspectivas referidas a la historia y la memoria de la Universidad. En el marco del ciclo de Charlas, se llevó a cabo el panel “Archivos y Fondos documentales en la Construcción de las Historias Institucionales”, a cargo del Arq. Ramón Gutiérrez, quien se desempeña como investigador del Conicet, es miembro de las Academias Nacionales de Historia y de Bellas Artes y director del Centro de Documentación de Arquitectura Latinoamericana (Cedodal). Además, se dictó el Taller “Encuentro de Archivística”, cuya responsable fue la Lic. María Esteva, quien ha desarrollado una amplia experiencia en la temática en la bibliotecas e instituciones archivísticas universitarias de EEUU. Se trabajó durante una jornada completa en las siguientes temáticas: Archivos Universitarios, Archivos Electrónicos, Documentos Digitales, entre otras. En este mismo marco, se presentó el libro de Luis Priamo Memorias de la Pampa Gringa. Padrinos UNL Durante 2005 se alcanzó el objetivo de tener incorporadas al Proyecto a 50 empresas. Se sumaron las siguientes firmas: Municipalidad de Esperanza, Basf Argentina SA, Mtcys Nueva Medicina, Red Sport, Santa Fe Materiales SA, Fisa Metal, Visual, Joyería El Rubí SA, Municipalidad de Reconquista, Nutrinsumos SRL, Nutrynor SA, Pividori Oscar y Hnos. SH, Bartolomé Sartor e Hijos SRL, Triferto, Merengo, Centro de Inseminación Artificial La Lilia, Didier Stamatti, García Hnos. Agroindustrial, Genpro SA. Además, se renovaron los convenios con las siguientes empresas: Atilio Salas, Benuzzi, Johnson Acero, La Elisa, Milkaut, Pilay SA, Rubinzal, Sancor Seguros, Sucesores de Alfredo Wilinner SA, Ureta Cortés Inmobiliaria. Se alentó el fortalecimiento del proyecto a partir del asesoramiento y apoyo brindado a todas las unidades académicas, escuelas e institutos de la UNL, para que se sumen al Programa. De esta manera, se hizo posible que firmaran sus primeros convenios de Padrinos las Facultades de Ciencias Veterinarias, de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, de Ciencias Jurídicas y Sociales y la Escuela de Alimentos de Reconquista, y que se realicen acuerdos particulares con distintas dependencias: Dirección de Bienestar, Ediciones UNL y Reserva Ecológica. Desde el inicio del Programa se han realizado inversiones importantes en obras de infraestructura, equipamiento científico para laboratorios y salas de conferencia, actividades culturales y educativas y publicidad institucional de promoción de los Padrinos UNL. En diciembre se presentó, como es habitual, una detallada rendición de cuentas.

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Programa de Información y Análisis Institucional (PIAI) Con el objetivo de generar espacios pertinentes para el análisis y la autorreflexión institucional sobre la base de la producción y aplicación de criterios, metodologías e instrumentos de captación y procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos, y de atender las demandas de información, tanto internas como las provenientes del medio externo, se planteó el objetivo de desarrollar actividades orientadas a mejorar y elaborar información permanente que contribuya a los procesos de toma de decisiones. Para ello se realizaron las siguientes acciones: Conformación de un cuadro situacional de la información requerida y disponible tanto para la Gestión como para personas e instituciones externas. -

Diseño de un Sistema General de Información de la UNL.

Elaboración del Informe Institucional de la UNL en forma conjunta con la Dirección de Estadística. -

Elaboración de Reportes institucionales periódicos (internos y externos).

Apoyo logístico y análisis de información en la implementación del Programa de Reforma Administrativa. Carga de datos de los formularios SUR2 –reinscripción anual– de los alumnos de carreras de grado de aquellas unidades académicas donde no pudo realizarse la inscripción por Internet. Carga de datos de los formularios SUR1 de los alumnos ingresantes a las carreras de posgrado. Elaboración de cuadros con datos sobre población estudiantil de carreras de grado, posgrado, ciclos de Licenciatura y Tecnicaturas solicitados por la Secretaría de Políticas Universitarias a través del Sistema de Información Universitaria (SIU-ARAUCANO). - Elaboración del Informe Institucional 2004 con datos propios de esta Dirección como los referentes a alumnos, ingresantes, egresados y los proporcionados por las distintas secretarías de la Universidad. - Preparación de informes solicitados por distintas facultades, dependencias, docentes, alumnos, organismos estatales y privados, como la Secretaría de Políticas Universitarias, CIN, IPEC, Ministerio de Educación de la provincia, etc.

Unidad de Auditoría Interna Informes de Auditoría en UNL Durante el ejercicio 2005 la Unidad de Auditoría Interna (UAI) de la Universidad Nacional del Litoral ejecutó el Planeamiento Anual aprobado para dicho período, comunicando los resultados al Sr. rector y a la Sindicatura General de la Nación (SIGEN) a través de informes Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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y notas. Han sido objeto de supervisión las siguientes áreas de la Universidad: Gestión y Administración de Recursos Humanos, Patrimonio, Formulación Presupuestaria 2006, Cierre de Ejercicio 2004, Rendición de Cuentas de Cursos de Acción para la investigación y desarrollo, Consolidación de Deuda Pública, Aplicación de Normativa vigente de Equilibrio Fiscal, Cuenta de Inversión 2004, Ejecución Presupuestaria 2004 y 1er. semestre 2005, Seguimiento de Observaciones, Cumplimiento Res. 515/2000 SH (mensual) y Res. 192/2002 SGN (trimestral), Remisión mensual de información a SIGEN, Inversiones Financieras, Sumarios en trámite y Proyectos no previstos.

A pedido de SIGEN En cumplimiento de los pedidos formulados por SIGEN, la UAI envió información en respuesta a cada uno de ellos; a saber: Planeamiento de Tareas 2006, Inexistencia de Créditos externos, Política presupuestaria del ejercicio 2004, grado de cumplimiento y metas. Medidas encaradas en la Universidad relacionadas con la situación edilicia, Cuestionario sobre Sistemas Informáticos, Cierre de canje de Bonos, Circular 04/2005 –“Relevamiento de procedimientos y condiciones edilicias relativos al desempeño de personas con discapacidad”. Asimismo, se procedió a la actualización del Programa SISIO (Sistema de Seguimiento de Informe y Observaciones), incorporando los informes 2005 elaborados por la UAI y modificando las observaciones (de informes anteriores) subsanadas por las respectivas áreas de la Universidad.

Comité de Auditoría Se efectuó una reunión del Comité de Auditoría aprobado por Res. 86/2001. El mismo fue integrado por el decano de la Facultad de Bioquímica, representantes de la SIGEN, el auditor interno titular de la Universidad y responsables de las distintas áreas según los temas. En dicha ocasión se trataron las siguientes cuestiones: Control incompatibilidad de becas, Planeamiento Estratégico, Digitalización de Legajos, Manual de Personal, Inventario y Manual de Patrimonio, Reglamento de 4to. Nivel, Expedición de Títulos, Manual de Títulos, Procedimientos de Sumarios y Régimen de Viáticos.

Informes de auditoría en la Radio LT 10 SA La Unidad de Auditoría Interna de la Universidad prestó funciones a la Radio LT 10 SAPEM. En cumplimiento del Planeamiento de Tareas año 2005 aprobado por la emisora, se Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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ejecutaron los proyectos de auditoría allí previstos, entre los que se destacan: Arqueos de Fondos y Valores, Ejecución Presupuestaria 2004 y 1er. semestre 2005, Seguimiento de Observaciones, Cuenta de Ahorro, Inversión y Financiamiento 2004, Cierre de Ejercicio 2005, Formulación Presupuestaria 2006, Circular 01/2003, Seguimiento de Deudas Sociales y Fiscales, Seguimiento de juicios y sumarios, Compras, Contrataciones y Canjes, Consolidación de Deuda Pública, Gestión Operativa AM-FM, Informe Trimestral Perjuicio Fiscal. En cumplimiento de requerimientos efectuados por la Comisión Fiscalizadora de la SIGEN, la UAI remitió información referente a: Planeamiento de Tareas 2005, Circular 01/2005 – Cuestionario Sistemas Informáticos–, Circular 04/2005 –relevamiento de procedimientos y condiciones edilicias relativas al desempeño de personas con discapacidad–, Incrementos salariales.

Participación en organismos nacionales e internacionales

Consejo Interuniversitario Nacional El rector de la UNL fue designado por Acuerdo Plenario nº 554 del Consejo Interuniversitario Nacional, por el período marzo 2005 a marzo 2006, como presidente de la Comisión de Ciencia, Técnica y Arte y Vocal del Comité Ejecutivo del CIN. En ese marco, se destaca la producción de los siguientes documentos que fueron luego adoptados por el CIN como Acuerdos Plenarios (AP): el “Plan estratégico de Mediano Plazo en Ciencia, Tecnología e Innovación” (AP Nº 570/05) y el “Plan de Fortalecimiento de la Investigación en las UUNN” (AP Nº 569/05), entre otros Además, el rector fue designado representante alterno de las Universidades Nacionales ante el Consejo Inter Institucional de Ciencia y Tecnología Región Centro, integró la Comisión “Proyecto de Creación de las Fundación I+D en las TICs”, impulsado por las Secretarías de Ciencia y Técnica y de Industria de la Nación, fue representante del Punto Focal en Argentina del Programa ALBAN, gestor y representante del CIN -CRUE del convenio de movilidad estudiantil JIMA – Jóvenes para intercambio México – Argentina. En relación con el Consejo de Universidades, el rector de la UNL fue integrante de la Comisión de Políticas y Estrategias.

CONICET En relación con el CONICET, la representación del sistema universitario en el Directorio estuvo a cargo del rector de la UNL (por decreto del Presidente de la Nación nº 879/01). En el transcurso de los cuatro años de mandato otorgado por los miembros del Consejo de Universidades las tareas realizadas estuvieron enfocadas principalmente a mejorar la Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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articulación de las relaciones institucionales entre el CONICET y las Universidades. Los resultados más relevantes están relacionados con: -

La iniciativa de la cofinanciación de becas entre CONICET y otras instituciones de I+D, ya sea Universidades Nacionales o Empresas Privadas, que permitió ampliar el número de becarios.

En el marco del mejoramiento de la articulación existente entre las Universidades Nacionales y el CONICET, se presentó ante el CIN la iniciativa para la modificación del Manual de Procedimientos del Programa Incentivos a Docentes Investigadores en su artículo 25º, que se concretó por Resolución MECyT Nº 811/2004. El cambio en la normativa consiste fundamentalmente en que la nueva reglamentación permite a los investigadores y profesionales de apoyo de CONICET, que además poseen cargo en Universidades Nacionales con dedicación menor a la exclusiva, equiparar el monto recibido del Programa al percibido por los investigadores-docentes con cargo universitario de dedicación exclusiva.

En cuanto a las actividades de transferencia, se avanzó en la firma de un convenio marco entre la UNL y CONICET, que regula que las transferencias realizadas por investigadores de doble dependencia del INTEC se consideren informadas automáticamente y se cumplan los trámites correspondientes a ambas instituciones, realizando la presentación solamente en una de ellas. Es intención del CONICET que este convenio se utilice como modelo para nuevos acuerdos con otras Universidades.

Se alentó la firma de convenios entre el CONICET y las Universidades para que los estudiantes y egresados realicen pasantías rentadas en Centros y Unidades Ejecutoras de CONICET.

Se ha contribuido a la creación de Unidades Asociadas, cuando las solicitudes elevadas por dichos centros así lo justificaba, mediante la demostración de una producción científica o tecnológica de calidad y una masa crítica de recursos humanos adecuada. Con el mismo objetivo, también se ha considerado favorable tanto desde las Universidades como desde el Consejo, la firma de convenios para la articulación de Unidades Ejecutoras exclusivas de CONICET con las instituciones universitarias, fundaciones, u otros organismos de I+D. La doble dependencia CONICETUniversidades, permite optimizar el uso de los recursos de ambas instituciones y además favorece la inserción de los investigadores en actividades de enseñanza de grado y posgrado.

En cuanto a las áreas de vacancia, se buscó coordinar entre las Universidades y el CONICET una estrategia para el crecimiento de estas áreas disciplinares de escaso desarrollo, convocando a participar a la Comisión Asesora de la disciplina y los decanos y secretarios de ciencia y técnica y de posgrado de las distintas Facultades del país con carreras relacionadas.

AUGM La Asociación de Universidades Grupo Montevideo concretó la 42º reunión del Consejo de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Rectores en agosto de 2005, en la UBA, y la 43º reunión en noviembre de 2005 en la Universidad Federal de Sao Carlos. Además, se realizaron Seminarios y Encuentros temáticos, se profundizaron los programas de intercambio académico de estudiantes y docentes y se concretaron las tradicionales Jornadas de Jóvenes Investigadores, en todos los casos con una alta participación de la UNL (tal como se informa en el marco del Programa de Relaciones Internacionales).

Universia Finalmente, cabe señalar la participación como Miembro Fundador y Miembro Titular del Directorio del Portal UNIVERSIA S.A. (desde el año 2001). En ese marco, participó en el Congreso Internacional de Rectores de Universia (18 al 20 de mayo, Sevilla, España), con un documento elaborado y expuesto sobre “La recuperación del lugar central de la Educación como política de Estado”, en la Sesión de Trabajo Nº 3: “La Universidad como factor de Desarrollo Integral”.

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……………………………………………………………………………………………. 1. DESARROLLO ACADÉMICO

Programa de Gestión Curricular Reglamento de Carreras de Grado Análisis de las resoluciones que norman distintos aspectos del Reglamento de Carreras de Grado con vistas a la elaboración de un texto ordenado. Redacción de un anteproyecto que compila las diferentes resoluciones y ordenanzas en materia de grado. Régimen de Enseñanza Redacción de un primer documento de trabajo que recupera los aspectos centrales y comunes, en un estudio comparativo, de los regímenes de enseñanza vigentes en las distintas Unidades Académicas. Elaboración de un glosario de términos de uso frecuente vinculado a aspectos académicocurriculares y a los principios teóricos-metodológicos de la propuesta didáctica. Discusión del documento y establecimiento de acuerdos en sucesivas reuniones de Secretarios Académicos. Elaboración, juntamente con Secretarios Académicos, del documento que establece los componentes comunes para la elaboración de los Regímenes de Enseñanza de las Unidades Académicas de la UNL y que ha sido aprobado por Ordenanza “C.S.” Nº 6/05. Calendario Académico Común Revisión de los acuerdos logrados (Res. “C.S.” Nº 271/04) a los efectos de ampliar los alcances del Calendario Académico Común en el marco de las políticas de integración institucional. Continuación de la discusión y análisis en reuniones con Secretarios Académicos.

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Asignaturas Electivas Enunciado de la propuesta de Asignaturas Electivas para el primero y segundo cuatrimestre de 2005 (Res. “C.S.” Nº 227/05, 165/05 y 227/05). Instrumentación de la inscripción on line a modo de experiencia piloto en las Elaboración de nóminas definitivas de alumnos inscriptos. Acciones de Seguimiento y Evaluación del Programa

Sistema de Gestión de la Información Académica: Mapa Curricular Diseño de la interfase que permite relacionar la información contenida en el base de datos. Actualización permanente de la propuesta educativa de la UNL y sistematización de la información en formato electrónico. Nuevas carreras de grado Licenciatura en Ciencia Política (a partir de la Diplomatura en Ciencia Política) compartida entre las Facultades de Ciencias Jurídicas y Sociales y de Humanidades y Ciencias, con sede en esta última. Profesorado en Filosofía (Facultad de Humanidades y Ciencias). Ingeniería en Materiales y Licenciatura en Materiales (Facultad de Ingeniería Química). Profesorado y Licenciatura en Música con orientación en Percusión (Instituto Superior de Música). Actividades de Asesoramiento Técnico-Académico permanente Asistencia Técnica y acompañamiento sistemático a los procesos de gestión curricular de carreras compartidas, modificación de Planes de Estudios, propuestas de creación de nuevas carreras, seguimiento y evaluación de los Planes de Estudios vigentes, gestión de validación y reconocimiento oficial de títulos ante el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Acompañamiento y monitoreo de las distintas acciones que forman parte del Proyecto “Ciclo Inicial Común en Ciencias Básicas Química/Biología: evaluación, fortalecimiento, difusión, socialización e internacionalización. Articulación con ciclos/trayectos de carreras afines”. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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(UNC, UNL, UNSL, UNRC, UNR), subsidiado por la Secretaría de Políticas Universitarias (Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación). Participación como representante por la Gestión Universitaria en el Programa de Articulación Nacional entre los Ciclos Iniciales de Familias de Carreras relacionadas con la Química y la Biología (PROARQUIBI). Acciones de vinculación con Institutos Terciarios no Universitarios Elaboración de un Informe preliminar de las carreras ofrecidas por el Instituto Politécnico de la Ciudad (Politec) – con sede en la ciudad Autónoma de Bs. As - y de las posibles articulaciones con Ciclos de Licenciatura de la UNL. Dicho informe ha sido puesto a consideración de las Unidades Académicas que por su especificidad disciplinar puedan participar de esas acciones. Análisis curricular de los planes de estudios de las carreras del Politec a los efectos de posibilitar la continuación de estudios de grado universitario a los egresados de dicho instituto.

Programa de Apoyo a la Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado Colaboración en la elaboración del Plan de Mejoras, en el marco de las políticas académicas de la UNL, de la Facultad de Ciencias Agrarias. Asesoramiento a la Comisión de Seguimiento y Evaluación Curricular de la FCA que se concreta en la identificación de núcleos problemáticos del curriculum y sistematización de puntos de vista tendientes a integrar una propuesta superadora. Asistencia Técnica con vistas a la adecuación del Plan de Estudios de la carrera de Medicina Veterinaria (Facultad de Ciencias Veterinarias) a los estándares de acreditación sugeridos por los organismos nacionales. Asesoramiento a las acciones de autoevaluación en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. El eje central de trabajo refiere a la evaluación del actual plan estudio de la carrera de Bioquímica, respecto del cual se están recabando opiniones de los docentes. Programa de Ingreso a la Universidad Muestra de carreras Se desarrolló durante los días 23, 24, 25 de agosto en los Patios del Rectorado. Participaron, organizadas en stands, instituciones educativas oficiales y privadas de las Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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provincias de Santa Fe y Entre Ríos. Cerca de 10000 personas asistieron al evento en donde los futuros ingresantes se informaron sobre la oferta educativa, proyectos y períodos de inscripción. Conjuntamente se realizó la presentación oficial de la nueva página web: www.unl.edu.ar/ingresantes, en la misma los ingresantes obtienen información sobre los distintos servicios, realizan la inscripción a becas, cursos, a las carreras de las distintas facultades. También se realizó la presentación de la página web: www.unl.edu.ar/estudiantes destinada a los estudiantes que ya ingresaron y están realizando sus estudios superiores. Inscripción centralizada Se llevó a cabo el proceso de organización e implementación de la inscripción centralizada a carreras de la UNL, desde el 5 de diciembre al 20 en Santa Fe, Reconquista Gálvez y Esperanza. Conjuntamente se realizó en la sede de Rectorado una campaña de información con volantes y reparto de preservativos sobre Enfermedades de Transmisión Sexual destinada a los futuros estudiantes. Oficina de Atención al Estudiante Sus actividades comprenden: - Atención de consultas telefónicas. - Atención de consultas vía correo electrónico a personas e instituciones de nuestro país y del extranjero. - Información sobre becas de la UNL, becas nacionales, etc. - Expedición de constancias relacionadas al Programa de Ingreso. - Resolución de Pedidos de excepción a Cursos. - Difusión de la oferta académica de la UNL y de instituciones educativas de la ciudad. - Inscripción a Cursos de Articulación para alumnos ingresantes en sus diferentes etapas Adelantado, Normal en los meses de febrero-marzo y Tutoriales. -

Visitas a escuelas e instituciones de localidades de la zona con el objeto de difundir las acciones del Programa de Ingreso.

Cursos de Articulación General y Disciplinar -

Diseño e implementación de seminarios para la formación de los docentes tutores de

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los Cursos. -

Producción de materiales para la enseñanza:

Revisión y reedición de Matemática para el Ingreso y Química para el Ingreso. Edición de Lectura y Escritura para el Ingreso. Ediciones UNL, Colección Cátedra, Serie Ingreso. Diseño y realización de materiales on line para los Cursos de Articulación General: Pensar la Ciencia y Problemática Universitaria. Dictado de los Cursos en dos ediciones (segundo cuatrimestre de 2004 e inicio del 2005). Programa de Articulación entre la Escuela Media/Nivel Polimodal y la Universidad Coordinación de acciones de articulación con el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Conformación de equipos con docentes que se desempeñan en ambos niveles. Áreas: Lengua, Matemática, Química, Biología, Sistemas de Información Contable, Gestión y Producción Agropecuaria. Diseño de una propuesta de formación docente continua. Elaboración de materiales para la enseñanza. Dictado de Cursos en las siguientes sedes: Santa Fe, Reconquista, Rafaela, Colonia Espín y Emilia. Seguimiento y evaluación de los cursos.

Participación en una Convocatoria de la Secretaría de Políticas Universitarias del MECyT, a través del Proyecto “La articulación del nivel medio-polimodal y superior en el marco de procesos de articulación interinstitucionales”, en co-gestión con el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Áreas: Institucional, Lengua, Matemática y Sociales. Coordinación de las acciones referidas al diseño e implementación del Proyecto “Mejoramiento de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja, dependiente de las Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias de la UNL, a partir de estrategias de articulación entre la Escuela Media y la Educación Superior. Suscripción de convenios con la Federación de Institutos Agrotécnicos Privados (FEDIAP) y con la Asociación de Escuelas de la Familia Agraria (EFA) para la realización de actividades de formación docentes continua. Sedes: Emilia y Colonia Espín. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Programa CAPIC “Cursos de Acción para la Integración Curricular” Programa de Química Programa de Biología Programa de Ciencias Sociales Programa de Informática -

Definición de una propuesta académica que tienda al cumplimiento de objetivos comunes para el aprendizaje de las asignaturas de un mismo campo disciplinar en el Ciclo Inicial de las Carreras de Grado de la UNL.

Identificación de áreas y subáreas de conocimientos disciplinares básicos para la definición de contenidos mínimos y el análisis de las homologaciones posibles.

Evaluación de los recursos humanos existentes en cada Unidad Académica e identificación de necesidades de planta docente en función de propiciar la movilidad docente, la especialización de los recursos y de lograr una efectiva colaboración entre las unidades involucradas.

Relevamiento de información sobre alumnos que cursan asignaturas vinculadas a los Programas de Integración en función de determinar relación docente- alumno e identificar índices de desgranamiento.

Elaboración de una propuesta de integración curricular a partir del reconocimiento de homologaciones totales o parciales por áreas de conocimientos entre Carreras de una misma familia.

Realización de una jornada de “Difusión y Debate de las Áreas de Biología y Química” con el propósito de difundir las acciones llevadas a cabo en el marco del Programa CApIC “Cursos de Acción para la Integración Curricular” y del Programa de Apoyo a los Ciclos Iniciales de las Carreras de Grado a los docentes que se desempeñan en los Ciclos Iniciales de todas las Carreras de Grado de la UNL en las que se dictan asignaturas de ambas áreas.

Programa de Apoyo a los Ciclos Iniciales de las Carreras de Grado -

Relevamiento de información sobre capacidades instaladas en laboratorios y bibliotecas en las Unidades Académicas que participan de los diferentes Programas.

Determinación de indicadores para la distribución de los recursos disponibles en cada uno de los Programas de Integración.

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Identificación de necesidades y adquisición de equipamiento para los laboratorios de Biología y Química.

Generación de espacios multimediales con fin de fortalecer la implementación de los ciclos iniciales de Carreras de Grado y el mejoramiento de las condiciones para la implementación de asignaturas del área de informática. Aulas compartidas entre FADUFHUC, FBCB-FICH y Programa de Ciencias Médicas y FCA- FCV.

Adquisición de equipos informáticos y proyectores de multimedia que favorecen la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes disciplinas.

Adquisición de instrumentos para el Instituto Superior de Música.

Curso de Acción para la Formación Inicial de los Estudiantes de la UNL en Docencia Universitaria Programa de Tutorías para el Apoyo al Ingreso y la Permanencia de estudiantes en la UNL. Convocatoria Becas 2004-2005

Becas otorgadas: Ciencias Sociales, 11 (once); Contabilidad, 4 (cuatro); Lectura y Escritura; 13 (trece); Matemática, 11 (once); Química: 5 (cinco). Becas de Estudio Este programa busca lograr el acceso y permanencia de los estudiantes en sus estudios superiores promoviendo la igualdad de oportunidades. - Otorgamiento de 39 becas integrales, 195 becas de ayuda económica, 36 becas de residencia, 70 becas de comedor, 11 de salud y 263 de Material de Estudio a estudiantes de carreras de grado y pregrado. Sumándose la entrega de 25 bicicletas. -Se aumentó el monto de las Becas de Ayuda Económica a $120 lo que significó un incremento del 50 % de su valor. -Se realizó un trabajo de monitoreo del sistema de becas vigente mediante un convenio con la Facultad de Trabajo Social de la UNER. -Se realizó un trabajo con pasantes de la Facultad de Trabajo Social de la UNER para desarrollar el programa de Becas para alumnos del polimodal Este programa busca lograr el acceso y permanencia de los estudiantes en sus estudios Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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superiores promoviendo la igualdad de oportunidades. -Evaluación y análisis del Programa con el objeto de posibilitar al acceso de un número mayor de estudiantes, para el 2006 se incorporarán los estudiantes de la Escuela Industrial, Escuela Granja Esperanza y los estudiantes del Programa de Ciencias Médicas.

Becas nacionales Se difundió y se realizó la convocatoria del Programa Nacional de Becas Universitarias implementado por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación duplicándose la cantidad de estudiantes beneficiados de nuestra Universidad

Programa de Residencias para Estudiantes Se otorgaron 151 becas a través de convenios con municipalidades, comunas y entidades intermedias. Se incorporaron nuevas comunas e instituciones que posibilitó el aumento de los becados. Se incrementó el número de viviendas que suman en total 18 entre Santa Fe y Esperanza; realizándose el mantenimiento y mejoramiento edilicio de las mismas, sumándose además el seguimiento de los estudiantes becados en aspectos sociales, psicológicos y académicos. Centro de Idiomas Realización de un monitoreo continuo para contribuir al logro de los objetivos del Centro mediante las acciones de orientación, coordinación y comunicación. Centralización de las acciones relacionadas con los idiomas extranjeros en el Ciclo Inicial optimizando la distribución y utilización de los recursos humanos y materiales mediante el análisis de la correlación entre cargos docentes, número de alumnos inscriptos y acreditaciones logradas. Optimización del funcionamiento del Espacio Multimedial al servicio de profesores y alumnos de idiomas extranjeros de todas las Unidades Académicas y elaboración de un plan de trabajo que permitió su utilización real y efectiva Área de Enseñanza de Grado Consolidación del Programa de Idiomas para el Ciclo Inicial de las Carreras de Grado mediante la optimización cuanti y cualitativa del nivel de acreditación del Ciclo Inicial de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Inglés. Creación de 16 cargos de JTP Simples y dos cargos de JTP semi dedicación. Jornadas de Formación y Actualización Docente para los profesores de Idiomas Extranjeros Ciclo Inicial. Jornada de Capacitación Específica sobre exámenes Internacionales. Homologación de Certificaciones Extranjeras (Resolución C.S. Nº 241 y Resolución C.S. Nº. 314 sobre evaluación del Ciclo Inicial año 1 y 2). Organización de un curso intensivo para alumnos de las Facultades de Ciencias Jurídicas y Ciencias Económicas. Adquisición de equipos de audio y material multimedia para mejorar el equipamiento y distribución en todas las Unidades Académicas para optimizar la práctica de la comprensión auditiva. Incorporación de la enseñanza de Francés, Italiano y Catalán en la oferta de asignaturas electivas mediante el incremento del número de alumnos que se interesen por esos idiomas elevando la propuesta de estas asignaturas para su aprobación a los Consejos Directivos y la difusión de los mismos. Inversión de $3.000 afectados al propio producido para la adquisición de grabadores y juegos de casetes originales. Área de Relaciones Académicas Internacionales. Lectorado de italiano. Se dictaron clases de italiano en la Facultad de Humanidades y Ciencias Se propuso como Cátedra Electiva. Se dictó un curso de actualización docente. Se llevó a cabo el ciclo de cine italiano. Lectorado de Catalán. Se propone el dictado de catalán como cátedra electiva en la Facultad de Humanidades y Ciencias. Consorcio ELE (Español como Lengua Extranjera). Certificación CELU. Se generaron nuevas acciones en el marco del Consorcio Interuniversitario para la evaluación de ELE. Se desarrollaron nuevas propuestas académicas y de investigación en el área ELE. Firma de nuevos convenios con instituciones extranjeras.

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Centralización de la información relacionada con las pruebas internacionales de lenguas extranjeras que se realizan en la UNL. Celpe-Bras- Certificado de Catalán-. CELU. Perfeccionamiento y actualización docente. Organización de cursos de Portugués para alumnos becarios de UNL a Brasil, y de Español como Lengua Extranjera para alumnos becarios del exterior. Área de Idiomas para la Comunidad Incremento del número de idiomas ofrecidos, niveles por idioma y alumnos de los Cursos de Verano y Regulares. Realización de Jornadas de Perfeccionamiento para los docentes del Programa. Realización de actividades Culturales relacionadas con el idioma extranjero.

Programa de Educación a Distancia: "UNLvirtual". Centro Multimedial de Educación a Distancia (CEMED) El Programa de Educación a distancia se plantea como línea de acción política y académica posibilitar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Para ello, se requirió de la adecuación y configuración de un nuevo entorno educativo signado por la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. El rasgo distintivo, en tanto modalidad a distancia, es la “mediatización” de las relaciones en el proceso educativo, esto es, el uso de materiales para la enseñanza y el aprendizaje, de aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y de posibilidades interactivas que ofrece la red telemática. Gestión del Programa El CEMED se organizó a partir de un Consejo de Dirección integrado por las siguientes áreas y subáreas: Área Acádemica: Producción de materiales educativos Capacitación Atención al estudiante Area de Innovación y Desarrollo: Desarrollo Informático Comunicación Laboratorio Multimedial Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Area de Administración: Contable Logística de envíos Relaciones Institucionales Las principales acciones en la gestión integral del programa UNLVIRTUAL fueron: Con el objeto de optimizar la capacidad administrativa se promovió el concurso para la creación de una Secretaría Administrativa. Y se conforma el Área de Alumnado que trabaja en forma coordinada con las Oficinas de alumnado de cada una de las Unidades Académicas. Se realizaron talleres de capacitación orientados a mejorar los procesos de gestión interna del CEMED. Se consolidó el desarrollo del Portal de UNLVirtual y el Campus Virtual como sistemas tecnológicos para la comunicación, gestión y formación de los actores del Sistema de educación a distancia. En relación a los modos de gestión orientados al recorrido académico –administrativo de los alumnos se implementó el "Nuevo modo de gestión académica y administrativa". En virtud de la necesidad de dar a conocer el sistema y promocionar la modalidad a distancia, se realizaron producciones periodísticas especiales con abordajes genéricos de la modalidad (El Paraninfo, Portal Universia), se promovió la participación en medios impresos y digitales (Diario Hoy de La Plata, Portal Net-lerarning) y se logró una regularidad de apariciones en las ediciones mensuales de El Paraninfo y en el Newsletter que produce la Dirección de Comunicación Institucional.En el mismo sentido se participó de la Muestra de Carreras 2005 organizada por la Dirección de Bienestar Universitario de la UNL. Se complementaron e intensificaron las acciones comenzadas hacia fines de 2004 para difundir la Propuesta Académica a Distancia 2005 (que registró un número de aspirantes superior a los 6000): prensa en medios gráficos regionales –La Capital, Los Andes, La Opinión, Diario Norte, El Tribuno, El Litoral, Diario UNO (ER), El Diario, La Gaceta, etc.-; avisos publicitarios en medios regionales –similares los mencionados-; pauta publicitaria radial con Grupo Búnker de Santa Fe (FM Hit, FM 100, FM Latina, FM Gen); intensificación de la pauta de spots radiales en LT10 y FM X; configuración de una base de datos de destinatarios específicos para la difusión electrónica mediante envío de mailings. Al demandar la comunicación institucional de la Universidad acciones que se integren y complementen, se trabajó en la coordinación de actividades de difusión y criterios comunicacionales estratégicos con los equipos de la Dirección de Comunicación Institucional. En tal sentido se promovió la integración del equipo de comunicación del CEMED en las reuniones periódicas de “Prensa Institucional”, coordinando producciones periodísticas para el Newsletter, El Paraninfo, LT10 y FM X, diarios locales y medios de comunicación en general. Asimismo se coordinaron criterios y producciones con los responsables de la comunicación visual en materia de producción de piezas gráficas (carpeta institucional, producciones para el Congreso Internacional Educación Superior y Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Nuevas Tecnologías). En trabajo coordinado con la Dirección de Comunicación Institucional se avanzó en la incorporación e integración progresiva de las pautas de identidad institucional (sistema de signos de identidad, criterios generales) en función de singularidades del Sistema UNLVirtual, en una búsqueda por mejorar los desarrollos de piezas gráficas acorde a las necesidades particulares y, a la vez, afianzar la comunicación institucional. Se concretaron desarrollos específicos de producciones de difusión y posicionamiento, entre los que se destacan: una nueva versión de la carpeta de presentación de UNL Virtual; un folleto general con alusiones a la modalidad capaz de “funcionar“ por fuera de las campañas de difusión; y un stand instalado en primera instancia en el ámbito de desarrollo del Congreso Internacional “Educación Superior y Nuevas Tecnologías” y reutilizado para la Muestra de Carreras 2005 de la UNL. Se realizaron: un presentación multimedial con la presentación institucional del Sistema UNLVirtual (CD institucional), una presentación multimedial que representa los modos de estudiar en el sistema (presentación on-line publicada en el Portal www.unlvirtual.edu.ar En relación a las producciones para la comunicación del "Nuevo modo de gestión académica y administrativa" se elaboró y diseñó: un documento para coordinadores de carrera, un documento para alumnos y un documento para coordinadores de Centros de Apoyo. En forma regular y, básicamente, a los fines de difundir carreras y cursos, se consideró la necesidad de establecer vínculos con los coordinadores de educación a distancia de las Unidades Académicas y/o actores semejantes. De esta manera se trabajó conjuntamente en la corrección de información para la producción de folletería, intercambio de bases de datos para difusión electrónica y producción de notas periodísticas de carreras y cursos. Se diseñaron mobiliarios institucionales específicos de UNLVIRTUAL para participar en ferias y exposiciones, difusión en Centros de Apoyo (Gálvez), Oficina de tutores, Congreso Internacional. Se organizó en la ciudad de Santa Fe durante los días 10, 11 y 12 de agosto de 2005 el "Congreso Internacional de Educación Superior y Nuevas Tecnologías" conjuntamente con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Desde el CEMED se coordinaron los aspectos académicos, comunicacionales y operativos para la realización del mismo. El objetivo de este congreso fue propiciar el análisis y la discusión sobre los múltiples aspectos relacionados con la problemática de la educación mediada por las nuevas tecnologías, en lo referido tanto a los aspectos institucionales como a los vinculados con la propia práctica académica y con el desarrollo de aplicaciones tecnológicas innovadoras. Las modalidades de trabajos fueron diversas: Paneles, Mesas de Experiencias, Video Conferencia, Ponencias y Talleres. Se creó, en forma conjunta con la Secretaría Académica, el “PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA” con el propósito de contribuir a la definición y puesta en marcha de políticas de alcance local, regional y nacional referidas a la utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en y para la formación docente. En este marco en noviembre se inicia el “Estudio de Viabilidad" para la definición y la instauración de propuestas de especialización en la utilización de TIC en y para la formación docente. El Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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mismo, es financiado mediante un convenio de cooperación con UNESCO (Francia). Gestión curricular del Programa En términos del desarrollo académico del Programa de Educación a Distancia se conformaron las actividades en el marco de la siguiente agenda de gestión: ·

Asesoramiento docente para la producción de materiales educativos;

Producción y diseño de materiales impresos de cada uno de los módulos y asignaturas implementadas en el año 2005;

Habilitación de contenidos en cada una de las Aulas Virtuales correspondiente a cada uno de los módulos y asignaturas implementadas en el 2005;

Articulación y coordinación del cronograma de filmaciones de los videos de materias de UNLVirtual;

· ·

Gestión de la norma ISBN los cuadernillos impresos ante la Cámara del Libro. Asesoramiento a docentes para la presentación de Proyectos de Perfeccionamiento y Capacitación docente ante la Cabecera de la Red Federal de Formación Docente Continua. Participación. Apoyo técnico para operar la base de datos de la Red Federal de Formación Docente Continua y emisión de certificaciones de la Red para alumnos del curso; Gestión del calendario académico; Notificación y atención de coordinadores y docentes de la información institucional generada por el CEMED.

Proyectos académicos Se desarrollaron los siguientes proyectos específicos: ·

Tutor de sistema: presentación del proyecto al Consejo Superior, convocatoria y selección de tutores, supervisión del desempeño.

Redacción y elaboración de instructivos y documentos de trabajo destinados a coordinadores de carreras y alumnos por el cambio de modelo educativo en UNLVirtual

Elaboración en conjunto del Proyecto de Bibliotecas para centros de apoyo

Elaboración del Proyecto Editorial UNLVirtual

Coordinación, gestión y compilación de la publicación institucional del CEMED de la que participan los docentes de UNLVirtual;

Coordinación de la publicación del Congreso “Educación Superior y Nuevas Tecnologías”;

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Organización de un sistema de comunicación y seguimiento de docentes asociado a la producción de planes de trabajo para el aula virtual.

Actualización de la producción existente de cuadernillos impresos al nuevo formato de plantilla y tapas propuesta por el Área de Diseño del CEMED.

Diseño y elaboración de una base de datos en la que se incluye toda la información asociada a cada asignatura/módulo o materia del Programa UNLVirtual.

Diseño de planilla de control para verificación de calidad del material que egresa de imprenta.

Diseño de un sistema para la entrega a cada docente del material educativo que ha elaborado.

· ·

Adaptación a la nueva normativa ministerial las presentaciones de carreras en curso. Asesoramiento docente en la producción de material educativo en carreras nuevas: Diseño Editorial, Diseño de Mobiliario, Diseño del Espacio Escénico, Prevención de Desastres, Seguridad contra Incendios, Estadísticas de Salud, Control y Auditoría Gubernamental, Bachiller en Matemática.

Asesoramiento académico al Programa “Educación en las cárceles”.

Asesoramiento curricular para la implementación del Posgrado en Derecho Bancario.

Laboratorio Multimedial Durante el año 2005 se desarrollaron diferentes líneas de acción que se han definido en congruencia con los fundamentos y objetivos propuestos en el proyecto de creación del Laboratorio de Materiales Educativos Multimediales. En este sentido se ha operado permanentemente en articulación las actividades, a los fines de realizar un aporte no solo en el plano operativo en función a los requerimientos planteados por el área académica, sino también en el conceptual y referencial con el objetivo de colaborar en la optimización del uso de las TICS en la educación superior , promoviendo una actitud crítica que colabore a re-pensar las estrategias didácticas en entornos de innovación. Desde esta perspectiva, los resultados alcanzados en función a las metas propuestas en el proyecto fueron: -Definición del marco de abordaje de los materiales multimediales. -Relevamiento de los materiales multimediales que se han desarrollado en el marco de implementación del Programa de Educación a Distancia -Definición de matrices de diseño, tratamiento didáctico y modelización -Diseño de una propuesta de formación y capacitación continua en el uso de la tecnología en tanto entorno educativo virtual destinada los diferentes equipos docentes.

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Oferta Curricular 2005 Ciclos de Licenciatura en: ·

Artes Visuales (FADU)

Bibliotecología (FCJS)

Enseñanza de la Lengua y la Literatura(FHUC)

Gestión Educativa (FHUC)

Inglés (FHUC)

Teoría y Crítica de la Música (ISM-FHUC)

Bachilleres Universitarios en: ·

Ciencias Económicas(FCE)

Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS)

Geografía (FHUC)

Historia(FHUC)

Letras(FHUC)

Matemática(FHUC)

Diplomatura en Humanidades (FHUC).

Tecnicaturas en: ·

Dibujo Artístico Digital, Gestión y Administración de la Cultura, Composición de Parques y Jardines, Diseño Editorial,Diseño de Mobiliario, Diseño del Espacio Escénico, Interiorismo y Decoración, Producción de Cine y Video. FADU.

Estadística de Salud, Prevención de Desastres, Seguridad contra Incendios. FBCB

Gestión y Producción Apícola. FCA

Administración y Gestión Pública,Control y Auditoría Gubernamental. FCE.

Martillero Público y Corredor de Comercio FCJS

Alimentación de Ganado Vacuno, Higiene y Seguridad Alimentaria. FCV.

Informática Aplicada al Diseño Multimedial y de Sitios Web, Informática Aplicada a la Gráfica y Animación Digital, Informática de Gestión. FICH

Curso de Formación Profesional: ·

Armado, Configuración y Mantenimiento de Computadoras (FHUC)

Auxiliares de Laboratorio: Microbiología de los alimentos (FCV)

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Docencia para Profesionales(FHUC)

Informática Educativa. Crear Multimedia en el Aula(FHUC)

Informática Educativa. Herramientas Prácticas para Docente y Alumno(FHUC)

Inseminación Artificial de Ganado Vacuno (FCV)

Voleibol. De la iniciación a la competencia (Sec. Extensión)

Cursos de Extensión: ·

Ciencias Naturales y Tecnología en el Nivel Inicial

Convivir con el riesgo de la inundación. Estrategias para la reducción de desastres

Estrategias didácticas: Una construcción del docente

Estudio de las funciones escalares

Fractales. Un universo poco frecuentado

Introducción a los Principios de Gestión de Calidad en Organizaciones Públicas

La evaluación: Un enfoque integrador

· ·

Las Organizaciones como Sistemas Sociales y su relación con los Diseños Organizacionales y los Ambientes de Trabajo Las teorías del desarrollo económico y el desarrollo local

Liderazgo Organizacional.Una mirada hacia el interior de las Org. Civiles y la Inteligencia Social

Perfeccionamiento docente en Nuevas Tecnologías a través de INTERNET

Teledetección y Sistemas de Información Geográfica

Álgebra y Programación Lineal. Aplicaciones y estrategias educativas para la toma de decisiones

Acto de Colación de UNLvirtual El 05 de diciembre de 2005 se llevó a cabo el Primer Acto de Colación de Egresados de UNLVIRTUAL. El mismo tuvo lugar en el Paraninfo de la Universidad Nacional del Litoral. Asistieron a este acto egresados de tres Propuestas Académicas a Distancia: Tecnicatura en Martillero Público y Corredor de Comercio, Tecnicatura en Administración y Gestión Pública y Licenciatura en Educación Física. Los invitados al evento fueron en total 181 egresados: 141 Martillero Público y Corredor de Comercio, 21 Administración y Gestión Pública y 19 Licenciatura en Educación Física.

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Proyectos: Portal y Campus Virtual El Portal y el Campus Virtual se constituyen en el modo de representación de la comunidad universitaria relacionada con la modalidad a distancia (con actores y destinatarios identificados tanto al interior como al exterior de la Universidad). Entendiendo el Sistema Integral de gestión, comunicación, información y formación como la plataforma informática que recupera y da forma a los objetivos de gestión y enseñanza con tecnologías del Programa de Educación a Distancia se realizaron en forma sistemática producciones e intervenciones pensadas en función de optimizar las actividades universitarias a distancia. Es pertinente resumir los propósitos de las intervenciones y producciones en lo siguientes: - Incrementar el volumen de información contenida en la aplicación Portal - Reordenar y jerarquizar la información para optimizar la lectura - Optimizar las interfaces de navegación para facilitar los usuarios el acceso a la información y a las diferentes aplicaciones Es pertinente distinguir las intervenciones realizadas en el espacio público (con acceso desde cualquier punto de la www), de las realizadas para el espacio de acceso restringido (para Equipos de las Unidades Académicas –gestión y administración-, Coordinadores Académicos y Técnicos, Equipos Docentes, estudiantes y personal de gestión del CEMED, de los Centros de Apoyo y de las Unidades Académicas). En relación a las primeras, cabe señalar la actualización permanente de contenidos (info de propuestas, info de cursos de extensión, info de inscripción, portadas, faq´s, banner de difusión de carreras y cursos, banner de acceso a solicitud de inscripción, etc); la infografía animada “Cómo estudiar a distancia"; la gestión de contenidos para el Congreso Internacional de agosto; y la optimización del formulario on line para aspirantes. Con relación a las segundas, se destacan la intervención integral del Campus Virtual (pantallas de ingreso, selección de perfiles, home aspirante y home alumno; opciones particulares de la propuesta académica; aplicación plan de pago; comandos básicos para navegar); y la aplicación informativa y administrativa diseñada para la difusión y la gestión de las Becas de Residencia. Red de Centros de Apoyo de UNLVIRTUAL Inauguración NODO Gálvez Los Nodos son espacios de articulación de actividades educativas y culturales a nivel regional que tendrán por objeto central el fortalecimiento de las vinculaciones y alianzas entre las organizaciones locales y la Universidad Nacional del Litoral. En este contexto y habiéndose aprobado la Resolución para su creación en el mes de noviembre se inaugura el mismo. El acto se desarrolló en la localidad de Gálvez, en la Escuela Universitaria de Alimentos al que se convocaron diferentes autoridades de localidades vecinas las que integrarán el NODO. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Firma de Nuevos Convenios Durante el 2005 se ha dado respuesta a más de 50 solicitudes de diferentes localidades de todo el país interesadas en sumarse al Programa de Educación a Distancia de la UNL. En el mes de octubre de 2005 se produce la renovación automática de 11 convenios de las 14 localidades que se han sumado al Programa en el año 2003; otras dos no renuevan sus convenios (Mendoza y Pampa del Infierno) y la restante (Comodoro Rivadavia) fue dada de baja. El día viernes 04 de noviembre de 2005 se llevó a cabo la firma de convenios con nuevas Organizaciones Locales que se incorporaron a la Red de Centros de Apoyo del sistema de Educación a Distancia de la UNL. Dichos convenios vinculan a la UNL con instituciones públicas y privadas para promover y sostener los estudios a distancia. El acto de suscripción de convenios se llevó a cabo en la sala del Honorable Consejo Superior de la Universidad. De esta manera, en el 2006, las propuestas académicas a distancia se dictarán en 113 localidades en 14 de las 23 provincias argentinas (Santa Fe, Entre Ríos, Córdoba, Buenos Aires, San Luis, Mendoza, Chaco, Corrientes, Tucumán, Jujuy, Salta, Misiones, Neuquén y Formosa). Primeras Reuniones Regionales de Coordinadores Las Primeras Reuniones Regionales de Coordinadores se desarrollan con dos objetivos esenciales para el área. Por un lado fortalecer y optimizar el diálogo institucional con los Coordinadores y las Organizaciones Locales de los Centros de Apoyo del programa de Educación a Distancia, y por otro lado, presentar los objetivos y las estrategias de trabajo 2005-2006. Los 12 encuentros fueron organizados en diferentes localidades del país, teniendo en cuenta la cercanía geográfica de los centros de apoyo y la disponibilidad en las rutas de acceso entre las localidades participantes. En abril: Gálvez, Esperanza, Reconquista, Venado Tuerto. En mayo: San Justo, San Cristóbal, Unquillo, Marcos Juárez, San Salvador, Mendoza, Resistencia. En junio: San Miguel de Tucumán.

Acciones de comunicación estratégica para la Red de Centros de Apoyo Se abordaron algunos aspectos y acciones relacionadas con la comunicación estratégica. En tal sentido, cabe mencionar la producción y envío de piezas periodísticas específicas referidas a la expansión de la Red hacia nuevas localidades y provincias argentinas, el envío mensual de El Paraninfo a cada uno de los Centros de Apoyo y el avance en un trabajo de relevamiento y diagnóstico de los edificios para una intervención comunicacional de los mismos a concretarse en el año 2006. Asimismo, se entablaron vínculos con los Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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coordinadores de centros de apoyo para relevar información que fue utilizada como insumo para producción de notas periodísticas.

Jardín Maternal “La Ronda” Organización y desarrollo en forma conjunta con la Facultad de Humanidades y Ciencias del Curso de Actualización y Perfeccionamiento “El aprendizaje y la enseñanza en el Nivel Inicial”. Red Federal de Capacitación Docente Continua (Res. Ministerial Nº 0710). Incluye tres seminarios, de los cuales se dictaron los dos primeros: “Autonomía y desarrollo en el Jardín Maternal” y “Didáctica de los lenguajes estéticos-expresivos”. Creación de la Sala de cinco (aprobada por H.C.S. Nº 412 /2005). Acciones de Articulación con Escuela Nº 2090 de Estimulación Temprana y con el Hospital Vera Candiotti, por incorporación al Jardín de un niño con capacidades especiales, trabajo conjunto con el gabinete sicopedagógico de la institución. Matrícula Año 2005: 143 alumnos distribuidos entre el turno matutino y vespertino, con 75 niños en el primero y 68 en el segundo. Los niños pertenecen a hijos de docentes, no docentes y estudiantes.

………………………………………………………………………………………….. 3- LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

Proceso de Autoevaluación de la Investigación en la UNL Finalizando con las actividades del Proceso de Autoevaluación de la Investigación de la UNL, aprobado según Res. C.S. N° 12/03, se presentó el Informe Final a los miembros de Consejo Superior en noviembre de 2005, en formato de libro con CD de documentos anexos, correspondiente a la Colección de Documentos Institucionales (ISBN 987-508-5804). Además se distribuyó junto a la Revista ConCiencia y a todos los participantes de los Talleres el Resumen Ejecutivo con las conclusiones más importantes de este proceso. Curso de Acción para la Investigación y el Desarrollo ( CAI+D)

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En la actualidad, la UNL se encuentra financiando, con recursos de su propio presupuesto, un total de 395 proyectos, de los cuales 177 proyectos corresponden a la Convocatoria CAI+D 2002 y 218 a la Convocatoria CAI+D 2005. Además, otros 43 proyectos (21 del CAI+D 2002 y 22 del CAI+D 2005) se encuentran en desarrollo con apoyo económico indirecto (sueldos, infraestructura, etc., pero sin otorgamiento de subsidios). En consecuencia, en el marco del CAI+D se desarrollan actualmente un total de 438 Proyectos. Considerando una media por proyectos de 3.4 integrantes, esta actividad involucra a aproximadamente 1490 agentes, incluyendo alumnos, becarios, personal de la UNL y otras universidades nacionales, integrantes pertenecientes a la carrera del CONICET y personal del sector estatal y privado. Durante el año 2005 se han financiado las Convocatorias CAI+D por un monto total de $ 833.724, pudiendo desglosarse esta cifra en: $ 238.388 para el CAI+D 2002 (se concluyó con el financiamiento total de los proyectos de la misma, que culminaron en el mes de diciembre de 2005); y $ 595.335 de la Convocatoria CAI+D 2005. De esta cifra se desprende que: $ 390.500 correspondieron a pagos realizados a los PI (Proyectos de Investigación) y PE ( Proyectos Especiales), y $ 204.835 a pagos realizados a los PACT (Programas de Actividades Científicas y Tecnológicas). Esta convocatoria se encuentra en su primer año de desarrollo.

Convocatoria CAI+D 2006 Mediante la Resolución del H. Consejo Superior de la UNL nº 12/05 se llamó a la presentación de Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PI) incluidos en Programas de Actividades Científicas y Tecnológicas (PACT) y Proyectos Especiales (PE). En la Convocatoria CAI+D 2006, se presentaron 234 PI comprendidos en 37 PACT y 29 PE, los que se encuentran en evaluación.

Proyectos de I+D de financiamiento compartido entre la UNL y otras entidades Son proyectos que no se enmarcan en la Programación CAI+D, pero que se desarrollan dentro del ámbito de nuestra Universidad en cooperación con otras instituciones públicas o privadas de la Región. Estos proyectos son evaluados en forma previa a su ejecución con los mismos mecanismos de evaluación externa aplicados a los proyectos CAI+D. Antes de firmar el Convenio con la institución cofinanciadora, los proyectos son aprobados por el H. Consejo Superior ( FCV – Hospital Iturraspe ). Convocatoria PICTO ANPCyT-UNL-UNR-UTN-UCSF-Provincia de Santa Fe 2004 Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Cumpliendo con los objetivos de identificar y gestionar fuentes de financiamiento especialmente orientadas a las problemáticas regionales, en particular a las problemáticas asociadas a las inundaciones en el ámbito de la Provincia de Santa Fe o en su ciudad Capital, en el mes de septiembre de 2004 si firmó un Convenio entre la UNL y las Universidades Nacionales de Rosario y Tecnológica, Universidad Católica de Santa Fe y la Provincia de Santa Fe, mediante el cual se acordó financiar proyectos de I+D destinados a realizar aportes de significación destinados a contribuir en la solución de las problemáticas asociadas a los fenómenos hídricos extremos que ocurren en la Provincia de Santa Fe. En el mes de diciembre de 2004 se abrió la Convocatoria, que otorga subsidios por un monto máximo total de $ 2.305.000, de los cuales la UNL se ha comprometido a aportar 200.000 pesos. Por parte de nuestra institución se han presentando 10 proyectos, los que se encuentran en proceso de evaluación.-

Convocatoria PICTO UNL- ANPCyT 2005 Se realizó la Convocatoria destinada a financiar en forma conjunta Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados (PICTO) entre la UNL y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT), a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT). Las partes acordaron un monto total para la Convocatoria de $ 2.000.000, para subsidiar proyectos de 1 o 2 años de duración.

Convocatoria: Proyecto de Áreas de Vacancia ( PAV) – ANPCyT La SeCyT, a través de la ANPCyT, convocó a asociaciones ad-hoc integradas por instituciones públicas o privadas sin fines de lucro que tengan entre sus objetivos la investigación científica y/o tecnológica, a la presentación de proyectos de investigación en el marco del Programa Áreas de Vacancias, para la adjudicación de subvenciones. Con el objetivo de promover, a través de la financiación de proyectos, el desarrollo de las siguientes áreas de vacancia: Biotecnología, Matemática, Tecnología de la Información y las Comunicaciones, Educación, Trabajo, Empleo y Protección Social y Violencia Urbana y Seguridad Pública. Fueron varios los proyectos presentados con participación de grupos de la UNL que fueron seleccionados, y que generan subsidios a la UNL por un monto cercano a $ 1.000.000. Son los siguientes: - Área de vacancia: Matemática. Responsable del Nodo: Dr. Néstor Aguilera - Área de vacancia: Tecnología de la Comunicación. Responsable del Nodo: Dra. Gabriela Henning - Área de vacancia: Biotecnología. Responsable del Nodo: Dra. Raquel Chan y Alberto Iglesias. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Durante el 2005 se recibieron parte de los subsidios aprobados para equipamientos y becas. Programa de Incentivos para Docentes Investigadores Con la adjudicación de las partidas necesarias, se abonó durante 2005, en el mes de enero la tercera cuota 2003 por un importe de $ 858.996,20; en mayo la primera, en agosto la segunda y en octubre la tercera de 2004, las cuales representan a un importe de $ 916.469,60; $ 913.766,80 y $ 914.288,80 respectivamente; lo que hace un total de $ 2.744.525,20 para las cuotas correspondientes al año 2004. Durante los meses de marzo y abril de 2005 se procedió a realizar la evaluación de los Informes de Estado de Avance y Final de los Proyectos Plurianuales correspondiente al período 2003/04, constituyéndose para tal fin Comisiones conformadas por DocentesInvestigadores externos a la UNL. Continúan cobrando Incentivos como docentes con dedicación exclusiva los investigadores de CONICET que son docentes en la UNL con dedicación simple o semiexclusiva, que optaron por cumplir con lo establecido en el artículo 25 inciso a) del nuevo Manual de Procedimientos, el cual expresa que aquellos docentes-investigadores que se comprometan a trabajar con dedicación exclusiva pueden cobrar incentivo como tal. Siguen siendo beneficiados 69 docentes-investigadores, pertenecientes a las siguientes Unidades Académicas: FBCB, FCA, FCJS, FHUC, FICH y FIQ, de los cuales 7 pertenecen a la categoría I, 22 a la II, 21 a la III, 13 a la IV y 3 a la V. Continúa desarrollándose el Proceso de Categorización 2004 convocado en forma conjunta por la SPU-SCTIP, el cual para nuestra Regional Centro-Este en esta oportunidad es coordinado por la Universidad Nacional de Rosario. En el transcurso del año se ha procedido a notificar a los docentes-investigadores la categoría obtenida. Esta Convocatoria tuvo una inscripción total de 797 docentes de la UNL, de los cuales 270 obtuvieron una categoría superior a la que ya tenían, 186 mantuvieron su categoría, 22 bajaron de categoría, 183 ingresaron al Programa, 120 no pudieron incorporarse al mismo y todavía se encuentran pendientes 15 recursos de reconsideración. Programa de Equipamiento Científico y de Apoyo al Cuarto Nivel (PECAP) El Programa de Equipamiento Científico y de Apoyo al Cuarto Nivel (PECAP) fue creado por Resolución del H. Consejo Superior de la UNL nº 161/92, con el objetivo de financiar la adquisición, mantenimiento o mejora del equipamiento científico y de posgrado, y la modernización de la infraestructura de laboratorios de investigación científico-tecnológica y/o de instalaciones destinadas a actividades de posgrado pertenecientes a la UNL. El Programa estuvo suspendido durante el período 1995-2003 debido a problemas de índole presupuestario que inhibieron la posibilidad de financiarlo. Durante 2004 fue reactivado gracias a la combinación de aportes del propio presupuesto de la UNL con el aporte del Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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propio producido generado por aportes de los Servicios a Terceros que la UNL realiza (Fondo de Promoción de la Actividad Científico-Tecnológica) y de lo recaudado por la Unidad Administradora de Proyectos en concepto de gastos administrativos. Durante el año 2005 se continuó con las compras aprobadas por el H. Consejo Superior en su Convocatoria 2004-2005, y las solicitudes presentadas por las Facultades fueron aprobadas, previa evaluación realizada por la Secretaría de Ciencia y Técnica. Proyectos de Investigación subsidiados por ANPCyT Se continuó con la administración de los fondos provenientes de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica otorgados para proyectos de investigación científicotecnológicos (PICT, PICTO y PID) correspondientes a Convocatorias 2000, 2002 y 2003. Simultáneamente se iniciaron las acciones administrativas de un nuevo proyecto de investigación y desarrollo (PID) y un proyecto conjunto (Argentino-Brasilero) en el área de Biotecnología (CABBIO), lo que representa una población de 68 Proyectos (36 PICT, 30 PICTOs y 2 PID) que recibieron en el año 2005 un total de $ 1.038.839.Se efectivizó un desembolso de $ 200.000.- destinado a la cofinanciación del segundo año de los 30 PICTOs que resultaron aprobados en la Convocatoria 2003. Como resultado del concurso del Programa de Modernización de Equipamiento (PME) que la ANPCyT promueve a través de concursos de proyectos, 8 proyectos de la UNL resultaron favorecidos en el año 2004 con el otorgamiento de un subsidio de $ 2.530.000.-, destinado a actualizar el equipamiento científico necesario para fortalecer grupos de investigadores locales. En el transcurso del año 2005 se concretaron los pasos administrativos para la adquisición de dicho equipamiento, para lo cual, con la intervención de la Comisión de Preadjudicaciones (integrada por representantes de la Oficina de Compras, la Dirección de Asuntos Jurídicos y esta Dirección), se efectivizaron 8 Compras Directas, y los pasos administrativos correspondientes a los Pliegos para agotar las instancias de 6 Concursos de Precios, una Licitación Pública Nacional y una Licitación Pública Internacional, lo que representa hasta el momento una ejecución del 81 % del subsidio total otorgado. Simultáneamente, a los fines de dar cumplimiento a los instrumentos contractuales se suscribieron con la ANPCyT los Contratos de Crédito a Instituciones (CAI) por los cuales la UNL recibe un crédito de $ 253.000.- que están destinados a solventar gastos conexos con la compra del equipamiento adquirido en el marco del Programa. Proyectos de Investigación subsidiados por CONICET En el transcurso de año se adicionaron a los proyectos que se encontraban en ejecución, aquellos que resultaron aprobados en la Convocatoria 2004, lo que representó una población de 11 Proyectos de Investigación Plurianual (PIP), que abarcan diversas áreas temáticas, y recibieron un 50% de lo presupuestado para gastos corrientes del primer año de ejecución Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Simultáneamente el CONICET subsidió la compra de equipamiento científico, así como las actividades de una Reunión Científica y la ejecución de un Proyecto Conjunto de Cooperación Internacional con el Consiglio Nazionale de la Ricerca (Italia) El total de los fondos ingresados por este origen fue de $ 448.390.Proyectos de Investigación subsidiados por fuentes externas Engrosando la nómina de proyectos financiados con fuentes externas, en el transcurso de año además de continuar con la administración de fondos de ese origen ( OEA, Fundación Morris) se incorporaron otros dos proyectos financiados por la Cooperación de Ayuda de la Unión Europea, y en los cuales la UNL forma parte de un Consorcio integrado por países como Francia, Bélgica, Holanda, Italia, España y Brasil. Los proyectos son reconocidos con los acronismos SYNCOMEC y EUROLANTRAP, y se relacionan con el diseño de piezas aeronáuticas y con la detección de pesticidas. El total de los fondos ingresados por este origen fué de $ 366.735 .Programa Radicación de Jóvenes Investigadores de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) Se continuaron las acciones correspondientes a la administración y control de gestión del Programa de Radicación de Jóvenes Investigadores. Dicho Programa finalizó en junio del 2005, habiéndose concretado la reinserción en las distintas Unidades Académicas de un total de 62 docentes (ex becarios FOMEC) que pasan a desempeñar cargos con dedicación exclusiva a la docencia-investigación.

Realización del Noveno Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL Este evento se llevó a cabo los días 26 y 27 de Octubre en instalaciones del Complejo Cinemark, con la asistencia de más de 200 estudiantes y docentes, además de público en general y alumnos de escuelas medias. Se presentaron 132 contribuciones bajo la modalidad poster, con defensa oral, otorgándose premios a los mejores trabajos de las cinco grandes áreas temáticas cubiertas en el encuentro. Además de la presentación de los trabajos de investigación, se realizaron durante el encuentro tres paneles. El primero, desarrollado el miércoles 26 de Octubre y titulado “Oportunidades en el sistema científico-tecnológico y en el mercado laboral”, tuvo los siguientes expositores y temáticas: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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“Becas otorgadas por Organismos Nacionales de Ciencia y Técnica”. Dr. Adrián Bonivardi (UNL-CONICET). “Oportunidades para la formación en el exterior”. Ing. Adrián Bollati (UNL). “Generando oportunidades laborales”. Lic. Ernesto Cappocetti (PERSONA). El primer día del encuentro también se realizó el panel debate titulado "Investigación en ciencias biológicas: ¿existen límites?", en el que participaron la Dra. Raquel Chan, la Prof. Silvia Brussino y el Dr. Juan Claus, docentes de la FBCB. El jueves 27 se llevó a cabo otro panel, titulado “Cristalización de ideas e inserción en el mundo productivo”. En este caso, los disertantes fueron la Dra. Raquel Chan (FBCB), el Dr. Sergio Idelsohn (Director del CERIDE) y los Ings. Daniel Scacchi (CETRI) y Luis Mina (ITC- FIQ). En el encuentro se desarrollaron también dos charlas. La primera, realizada el miércoles 26 de octubre, se tituló “Patrimonio Arquitectónico: un tema de investigación multi-disciplinario” y estuvo a cargo de la Arq. Silvia Bournissent (FADU). La segunda charla, que se desarrolló el jueves 27, se tituló "A cien años del Annus Mirabili. Biografía de Albert Einstein" y fue dada por el Dr. Roberto Arce (INTEC-FIQ).

Asesoramiento a agentes de la UNL con relación a trámites en CONICET Se asesoró a agentes de la UNL, así como a becarios e investigadores cuyo lugar de trabajo es la UNL, en tópicos vinculados a la presentación de solicitudes de ingreso a la Carrera de Investigador Científico y Tecnológico y becas. Mediante entrevistas o contactos vía correo electrónico, se brindó apoyo dirigido a la obtención de la documentación necesaria, llenado de formularios, búsqueda de información y realización de los envíos correspondientes a: Becas doctorales y postdoctorales, Ingreso a Carrera de Investigador Científico y Tecnológico. Programa de Movilidad Académico-Científica : PROMAC 2005-2006 Este Programa promueve el financiamiento, ya sea total o parcial, de los gastos de traslado, de inscripción a eventos de carácter científico y de alojamiento y/o manutención de docentes de la Universidad Nacional del Litoral, relacionados al desarrollo de actividades académicocientíficas en el extranjero, siempre que no puedan ser cubiertos por otros Programas vigentes.

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El PROMAC es administrado por la Dirección de Relaciones Internacionales de la Secretaría de Ciencia y Técnica y cuenta con presupuesto propio aprobado por el Honorable Consejo Superior, que permitió financiar los gastos mencionados ut-supra por un monto de $ 7.000 (siete mil pesos) para cada Unidad Académica y el Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química (INTEC). Durante el año 2005 se han movilizado, en el marco de esta Convocatoria, un total de 49 docentes.

Presentación de proyectos a fondos mixtos Comisión Mixta SECYT- CONICyT (Chile): se presentó un proyecto con la participación de la FADU. Comisión Mixta SECYT – CAPES ( Brasil ) : se presentaron 4 proyectos con la participación de grupos pertenecientes a la FCA, FBCB, FIQ e INTEC. Comisión Mixta SECYT- NKTH (Hungría) : se presentó un proyecto con la participación de la FIQ. Comisión mixta SECYT – MAE (Italia) : se presentaron 2 proyectos de la FIQ. Comisión Mixta SECYT – ECOS (Francia): se presentaron 3 proyectos con la participación de 2 grupos de la FBCB y un grupo de la FIQ.

Becas libres de CONICET Se recibieron y elevaron a CONICET veintidós (22) solicitudes, quince (15) correspondientes a Becas Internas de Posgrado de Tipo I y siete (7) a Becas Postdoctorales. Entre las pertenecientes al primer grupo, se otorgaron 11 becas financiadas por CONICET, se denegaron tres (3) y una solicitud será considerada como potencial candidata a ser financiada por la UNL en el marco del Programa “Becas CONICET Financiadas por Terceras Instituciones”. Las siete solicitudes correspondientes a Becas Postdoctorales tuvieron un dictamen positivo, otorgándoseles la beca a los candidatos.

Becas cofinanciadas CONICET-UNL Se brindó continuidad durante el año 2005 a la Beca (Convocatoria 2004), que la UNL cofinancia junto con el CONICET y que tiene por beneficiaria a la Srta. María Fernanda Plano, quien realiza el Doctorado en Química en la UNR.

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Concurso de Ingreso a la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico (CICT) Se recibieron y elevaron a CONICET once (11) solicitudes correspondientes a este concurso. ……………………………………………………………………………………………. 4. LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL, SU VINCULACIÓN PERMANENTE CON EL SISTEMA SOCIOPRODUCTIVO ESTATAL Y PRIVADO

Servicios Altamente especializados a Terceros y Servicios Educativos a Terceros (SAT/SET) Este sistema permite la negociación y firma de convenios en forma rápida, garantizando al mismo tiempo la confidencialidad de la información, resguardo de los derechos de propiedad intelectual generados y la disposición inmediata de los fondos por parte de los responsables de la tarea. En 2005 se firmaron 254 convenios nuevos, 524 convenios se encuentran activos y se registraron ingresos por $ 7.694.186,02 en concepto de actividades de transferencia.

Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) La UNL se presento y fue aceptada en el año 1996 como UVT, según la Ley de Promoción y Fomento de la Innovación Tecnológica (Ley 23.877). El CETRI – Litoral se convirtió así en UVT. Además de actuar como UVT para con sus propios grupos de investigación y desarrollo, lo hace para otras instituciones y empresas; en especial con el CONICET a partir de la firma del convenio pertinente en el año 2003. Se brinda apoyo a PyMEs de la región en la formulación de proyectos en convocatorias tanto del FONTAR, como de la SEPyME. De esta forma se presentaron proyectos en distintas líneas de financiamiento provinciales y nacionales por un monto total de $ 3.751.329, aprobándose durante el año 6 Proyectos Federales de Innovación Productiva (PFIP 04/05) administrados por la SECYT a través del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT), 2 proyectos de la Secretaría de Políticas Universitarias (Fortalecimiento institucional / Desarrollo Local de la Facultad de Ciencias Veterinarias), 6 proyectos de emprendimientos de base tecnológica financiados con fondos de la Ley Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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23.877 de Fomento y Promoción de la Innovación Tecnológica, gestionados por la Subsecretaría de Ciencia y Técnica – Ministerio de la Producción de la Provincia de Santa Fe. Además se realizaron gestiones por proyectos aprobados en años anteriores, entre los cuales se destacan: 1 Crédito Regional – FONTAR ( Finca San José – en evaluación) y Crédito Fiscal (Fleming y Martolio – en evaluación). Elaboración de informes técnicos de 2 proyectos ANR – FONTAR ( Flotec SRL / Luis Gallo SRL) , 1 proyecto CAEFIPP – FONTAR (Giulliani Hnos. SRL) y 1 proyecto PFIP (RA Fundiciones). Reformulación de un ANR (Metalúrgica Santa Fe).

Unidad de evaluación del FONTAR La UNL participa como institución evaluadora de proyectos presentados ante el Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR) desde mediados de 2004, luego de suscribir el correspondiente convenio con la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT). Durante 2005 se participo de la evaluación de 3 proyectos de ANR Patentes. Propiedad Intelectual Se puso en funcionamiento en abril, el Sistema de Información Tecnológica (S.I.T.), cuya función principal es el rescate y procesamiento de patentes de invención de todo el mundo (más de 44 millones de documentos de patentes) a través de un grupo especializado formado por recursos humanos de la propia UNL y en colaboración con la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual OMPI. Para llevar adelante este proyecto se obtuvo un subsidio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT) de $ 100.000 para el primer año, como contraparte del mismo la UNL se convierte en evaluadora de ANR patentes, y como lo destacara el Director del FONTAR, Carlos León, “sin el aporte de este emprendimiento no se podrían llevar adelanta las políticas relativas a propiedad intelectual planteadas por la agencia” sic (acto de lanzamiento del SIT – 26 de abril de 2005). El desarrollo de las capacidades del SIT le permite a la UNL, entre otras cosas: Determinar la existencia de un mercado. Es sabido que una patente es una barrera en un Estado para la fabricación o comercialización de un producto y por consiguiente su ausencia es una oportunidad comercial. Evitar infringir derechos de patentes en las actividad de exportaciones, evaluando la relación entre la tecnología de nuestros procesos o productos con la que esta protegida en los países de destino Evaluar en las actividades de sustitución de importaciones si la tecnología extranjera que se pretende copiar está o no protegida en Argentina. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Predecir los movimientos de las empresas líderes a través de la lectura de lo que las mismas están patentando a nivel mundial se puede deducir su estrategia comercial.

Programa Emprendedores (componente del CATT) El Programa Emprendedores desarrolla tareas que buscan despertar las inquietudes emprendedoras tanto de estudiantes, docentes e investigadores de la UNL, como del público en general. Desde el año 2002 desarrolla actividades de sensibilización, capacitación, identificación de casos, y apoyo en el desarrollo de proyectos. El programa incluye herramientas específicas de apoyo a emprendedores y coordina con otros programas en que la UNL participa, entre las que se destacan: PTLC. Ver desarrollo especifico Incubadora IDEAR. Asentada en la ciudad de Esperanza en el viejo complejo industrial denominado El Molino, nace por iniciativa de la UNL y la Municipalidad de la ciudad de Esperanza, plasmado en un convenio. Durante 2005 se incubaron 4 proyectos de los cuales dos comenzaron actividades de ventas y facturación. En el segundo semestre se realizó un concurso de ideas que permitió incorporar 7 propuestas para desarrollar su preincubación. Incubación Externa. Se realiza desde el CETRI como apoyo a distintos emprendedores que no se ubican en un incubadora, recibiendo apoyo para su vinculación con los grupos de la UNL, formulación de proyectos para obtención de financiamiento, etc. Cátedra Emprendedores. Se Inició en el segundo cuatrimestre, y dirigida a estudiantes de la UNL como materia electiva, totalmente transversal a todas las U.A. y es dictada en sede Santa Fe y Esperanza por docentes de las Facultades de Ciencias Económicas, Ingeniería Química, Ciencias Jurídicas y Sociales, Bioquímica y Ciencias Biológicas y Ciencias Veterinarias. Ochenta alumnos de la UNL asisten en la presente edición. Se incorporó bibliografía específica a las distintas unidades académicas por valor de $ 5.000. Portal Emprendedor XXI. La UNL por convenio firmado con el Credicoop en junio de este año se constituyo en el soporte en la Argentina del portal que es un emprendimiento del Banco y la Caixa de Barcelona cuyo objetivo es proporcionar a través de las nuevas tecnologías herramientas para la creación de empresas según las necesidades económicas y sociales, apoyando emprendimientos, generando espacios de oportunidades, asesorando en el desarrollo de los mismos. Cátedra Formación de Emprendedores Dentro del Programa Emprendedores de la UNL se lanzo la cátedra de Formación de Emprendedores, siendo la asignatura materia electiva. Una de las características fundamentales de la cátedra es la de ser transversal a todas las facultades que componen la UNL; iniciativa novedosa para el sistema universitario argentino que alienta el trabajo de la interdisciplinariedad y se propone incentivar la puesta en marcha Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de emprendimientos y la transferencia de conocimientos y tecnologías al sector productivo. A partir de capacitar en habilidades que garanticen el camino del éxito comercial de una idea o proyecto, se encuentra destinada a brindar a la sociedad la incorporación de ciudadanos profesionales con mayor conciencia de las necesidades sociales-productivas. La primera edición de la misma se llevó adelante en el segundo cuatrimestre del año 2005. Las clases se dictaron en sede Santa Fe y sede Esperanza y se encuentra a cargo de docentes de las Facultades de Ciencias Económicas, Ingeniería Química, Ciencias Jurídicas y Sociales, Bioquímica y Ciencias Biológicas y Ciencias Veterinarias. En el marco del Programa Emprendedores, fueron destinados aproximadamente $ 5.000 durante el 2005 para la compra de material bibliográfico para la cátedra que fue distribuido en las bibliotecas asentadas en las distintas unidades académicas y en el Programa. Esta Primera Edición contó con la inscripción de 107 alumnos y con la asistencia de aproximadamente 80 Alumnos. En Sede Santa Fe se conformaron 14 grupos para la elaboración de los proyectos. Los mismos consistieron en: Polifenoles a partir de semillas de uva - Fabricación de helado probiótico - Obtención de isoflavonas a partir de derivados de soja. Plantación de Arándanos. Bolsos y maletines para la UNL. Producción de hierbas aromáticas deshidratadas. Suplementos dietarios. Desarrollo y mantenimiento de una página web comercial. Omicron S.R.L. Elaboración de quesos. Desarrollo de un producto. Turismo. Cría de Ñandú. Franquicia. La gestión administrativa se encuentra a cargo de la Facultad de Ciencias Económicas.

Proyectos de Cambio de Escala (componente del CATT) A finales del año 2004 se puso en marcha el Registro de proyectos para Cambio de Escala (Scaling Up), con el objetivo de propender a la obtención de paquetes tecnológicos, desarrollos de tecnologías hasta etapas demostrativas o precompetitivas, piloto o prototipo a fin de maximizar las posibilidades de transferencia de las mismas. El presente programa implica una novedad absoluta en materia de gestión de vinculación y transferencia. Cabe mencionar que las propuestas son consideradas teniendo especial énfasis en cuestiones como la evaluación del status jurídico de la tecnología a escalar, la evaluación de la posibilidad de apropiación de la tecnología por el sistema de protección de la propiedad intelectual e industrial, y por supuesto la evaluación económica. Al presente ya se han financiado los primeros cuatro proyectos por un monto total de $ 60.000. Además del financiamiento, los proyectos reciben todo el apoyo de la UNL, a través del CETRI Litoral, para posibilitar la identificación de inversores para su concreción final.

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Biblioteca de normas IRAM Desde el año 1995 funciona, en dependencia del CETRI – Litoral, la Biblioteca y Centro de Venta de Normas IRAM. Mediante un convenio firmado con el Instituto Argentino de Normalización (IRAM) la universidad cuenta con la posibilidad de realizar consultas en normativa nacional e internacional. La Biblioteca se encuentra abierta a docentes, alumnos, investigadores y público en general de empresas, reparticiones públicas y privadas. El servicio que brinda la Biblioteca permite a los usuarios consultar toda la normativa nacional en formato papel y en formato digital con información actualizada y atención personalizada. Además brinda la posibilidad de acceder a catálogos de normas internacionales como ISO, IEC, ASTM, AFNOR, etc. Todos los documentos, nacionales o internacionales pueden ser adquiridos con una demora de sólo 48 hs. Se convierte así en un punto de consulta y venta para toda la región con un servicio de información actualizada, pertinente y de rápida adquisición.

Red VITEC – Red de Vinculación Tecnológica de las Universidades Nacionales Argentinas La UNL fue propulsora de la creación de la Red y trabajo activamente para que el C.I.N. lo acordara, lo que se logró en noviembre de 2003. El CIN promueve la RED con el objetivo de: los fines prioritarios de: Ofrecer un Foro de diálogo entre los diferentes responsables de la vinculación UniversidadSector Productivo. Proporcionar un espacio de coordinación de las políticas de Desarrollo y Transferencia Tecnológica entre las Instituciones miembros. Promover el intercambio de experiencias en gestión, promoción y evaluación de la investigación universitaria y la transferencia de sus resultados.

La UNL ha participado activamente de la RED, entre las acciones mas destacadas podemos mencionar la redacción y gestión del Protocolo para la ejecución de Servicios a Terceros en el marco de la RED VITEC, acordado por el C.I.N. en abril de este año Actualmente coordina la RED la UNL, a través del Ing. Eduardo Matozo (Sec. de Extensión). Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Convenios con el CONICET para la realización de las actividades de transferencia tecnológica, consultoría, ensayo, análisis o capacitación La UNL es la primera universidad del país en unificar con el CONICET la gestión de sus Servicios Tecnológicos y Proyectos de Investigación contratados por terceros, para todos sus institutos de doble dependencia y para los investigadores no radicados en uno de ellos y que residen en la UNL. Actualmente el CONICET esta negociando convenios similares con la UBA, UNLP y U.N. Mar del Plata sobre la base de los acuerdos alcanzados con la UNL. Ambas instituciones habían desarrollado a lo largo del tiempo, mecanismos que proveían soluciones a las mismas situaciones, como las previsiones para gastos directos, indirectos y de gestión e incentivos no remunerativos al personal interviniente y a la vez habían avanzado en hacer compatibles dichos mecanismos a través del Convenio para que el CETRI sea UVT del CONICET, firmado en Noviembre del 2002. Estos antecedentes permitieron que a fines del año 2004 se firmara el primer convenio por el INTEC, continuando con la firma de convenios por el INCAPE, INALI, IMAL, así como de los investigadores no vinculados a Institutos de doble dependencia, en oportunidad de la presencia del Directorio del CONICET en la ciudad de Santa Fe, en abril de este año. Los convenios alcanzados hacen que se unifique la gestión de las Transferencias Tecnológicas y Servicios a Terceros, actuando el CETRI como unidad administrativa y de gestión. Parque Tecnológico Litoral Centro SAPEM El Parque Tecnológico del Litoral Centro (PTLC) es un lugar equipado para favorecer la pre–incubación, incubación y radicación de empresas de base tecnológica. Para ello, facilita la gestión y gerenciamiento de emprendimientos, identificando y formulando proyectos de investigación y desarrollo, realizando transferencias tecnológicas y otorgando asistencia técnica a emprendedores, pymes y grandes empresas. El objetivo del PTLC es generar las condiciones necesarias para transferir valor agregado a la industria, sirviéndose para ello de una infraestructura de soporte adecuada para procesos innovadores y de un grupo de profesionales encargados de facilitar la interacción entre el sector empresarial, científico y universitario. Es una Sociedad Anónima con Participación Estatal Mayoritaria (SAPEM) en donde intervienen de manera equilibrada los sectores científico, gubernamental y empresarial. De esta manera, los socios fundadores son el CONICET, la UNL, el gobierno de la Provincia de Santa Fe, la Municipalidad de Santa Fe y la Municipalidad de la ciudad de Paraná (Entre Ríos), la Confederación General Económica (CGE) y la Confederación General de la Industria (CGI). Luego de muchos inconvenientes, este año se resolvió los aspectos institucionales que trababan el desarrollo del parque a través de una participación activa de la UNL en concordancia con todas las instituciones integrantes de la SAPEM

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Programa Universidad – Trabajo Se continúo el desarrollo de este programa, el que ha tenido un crecimiento importante en los últimos años, tendiente a intensificar las capacidades de inserción en el medio laboral de estudiantes y graduados. El Programa cuenta con dos herramientas básicas el sistema de pasantías y el ciclo de apoyo a la inserción laboral. Las pasantías desarrolladas en empresas y organismos del estado, tuvieron un crecimiento del 50 % en el último año, superando las 1500. Se continuó con el ciclo de Apoyo a la inserción laboral iniciado en 2004. El mismo es una actividad específica orientada a mejorar la inserción de los graduados recientes y estudiantes universitarios próximos a egresar e ingresar en el mercado laboral. ……………………………………………………………………………………………. 5. LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL, SU EXTRENSIÓN AL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL Fortalecimiento del vínculo UNL – Tercer Sector Desde el año 2000, la UNL ha venido instrumentando orgánicamente un conjunto de estrategias vinculadas a Organizaciones del Tercer Sector, promoviendo la constitución de la Red Ágora que congrega a casi 40 organizaciones muy diversas, con un rasgo común, el nivel de reconocimiento y visibilidad social importante en la ciudad, además de otras organizaciones del Tercer Sector que por diversos dispositivos (Proyectos de Interés Social, Proyectos de Interés Institucional, Proyectos de Investigación y Desarrollo ) se articulan de distintas maneras con esta Casa. A continuación se detallan las acciones implementadas.

Proyecto de Extensión de Interés Institucional: “Hacia la construcción de una cultura co-participativa UNL- Tercer Sector en la formulación y gestión de proyectos sociales” Actividades de la Unidad de Apoyo a la Formulación de Proyectos Se realizó una convocatoria a las organizaciones participantes en los distintos momentos del proyecto, desde la Unidad de Apoyo a la Formulación de Proyectos con el fin de realizar una devolución de las conclusiones del taller realizado en la sede de ATE, en diciembre de 2004. Teniendo presente, por un lado la Agenda de Temas de Interés Social y los proyectos en los que está trabajando la Universidad Nacional del Litoral, se destacaron tres aspectos fundamentales: la identificación de Temas Críticos que sintetizan los problemas formulados por las organizaciones en la Agenda de Interés Social, el curso de capacitación en proyectos Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de interés social y la generación de un ámbito de debate sobre temas que preocupan a la ciudad. Fueron organizados dos talleres, en el primero de los cuales, el equipo responsable del Proyecto presentó la devolución y sistematización de la Agenda de Temas de Interés Social convalidados en el proceso de construcción de la Agenda Social. Asimismo, se consensuaron los siguientes ejes de trabajo: el curso de capacitación a OSC en la formulación y gestión de proyectos sociales, la conformación de equipos cooperativos (UNL/OSC) en proyectos que responden a la Agenda de Interés Social y a líneas de acción en las que la universidad interviene y la construcción de un ámbito de debate sobre temáticas en torno a la ciudad (calidad de servicios públicos, monitoreo de políticas sociales, entre otros. Las Organizaciones de la Sociedad Civil asumieron el compromiso de identificar las líneas de acción en las que están involucradas y la UNL informará sobre los proyectos de interés social en los que viene trabajando y la actualización de las fuentes de financiamiento. Un grupo de organizaciones remitieron los proyectos o Líneas de acción en las que están trabajando a la Unidad de Apoyo, con el objetivo de que tanto el curso de capacitación en formulación de proyectos, como la articulación de las organizaciones con los equipos docentes que trabajan en proyectos sociales (PEII- PEIS- Acciones de Extensión al Territorio) fortalezcan las capacidades institucionales como la articulación con la universidad en el marco de la construcción de una cultura co-participativa con las organizaciones del Tercer Sector. Las organizaciones presentaron importantes aportes a partir de las consignas de trabajo: En el marco del segundo Taller, la Secretaría de Extensión realiza una presentación de los Proyectos de Interés Social en los que viene trabajando y que también se incluyen algunas OSC. Sobre la base de la información suministrada por las Organizaciones de la Sociedad Civil con relación a las acciones que desarrollan, se definen los siguientes cuatro ejes temáticos: Medio ambiente y producción, Niñez- Adolescencia-Nutrición- Alfabetización, Tercera Edad- Capacidades Diferentes- Género-Derechos Humanos- y Trabajo y Producción A partir de esto, se ha trabajado fundamentalmente en las áreas detalladas a continuación: - Tratamiento Integral de Residuos Sólidos: con la participación de Guadalupe Estratégico, Vecinal Mariano Comas, Centro Protección a la Naturaleza y la UNL. - Tercera Edad: posibilidad de consensuar entre diversas organizaciones acciones tendientes a un abordaje integral de la problemática. Participan en esta área la Federación Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Universitaria del Litoral, el Centro de Jubilados, la Federación de Cooperadoras Escolares y ATE, Proyecto 3. Con relación a la construcción de un ámbito de debate sobre temáticas, en torno a la ciudad se realizó una instancia de consulta a organizaciones de la Red Ágora. Curso de Capacitación en Formulación y Gestión de Proyectos Sociales De acuerdo a las problemáticas y acciones que las organizaciones participantes desarrollan, los temas-problemas identificados en la Agenda de Interés Social, como las líneas de proyectos e investigación de la Universidad Nacional del Litoral, se propusieron cinco Ejes temáticos ( Medio Ambiente y Producción- Tercera Edad- Seguridad Alimentaria y SaludEconomía Social - Ciudadanía ) sobre los cuales se concentrarán el diseño y la formulación de proyectos sociales, en el marco del proyecto de interés institucional “Hacia la construcción de una cultura co-participativa en la formulación y gestión de proyectos sociales”. Dicho proyecto, contempla en su ejecución el desarrollo de un curso de capacitación sobre diseño y gestión de proyectos sociales, como un modo de fortalecer capacidades institucionales y generar un conjunto de proyectos de interés social, que den respuesta a los sectores más vulnerables de la ciudad de Santa Fe. Fue llevado a cabo por el Profesor Raúl Linares y de los Licenciados Gustavo Menéndez y María Elena Kessler, como integrantes del equipo docente. Como producto del mismo se formuló una cartera de 11 proyectos de interés social. A partir de los Ejes Estratégicos establecidos, se confirmaron equipos de trabajo en los que participan distintas organizaciones de la sociedad civil. Los proyectos resultantes se agruparon por áreas temáticas y fueron elaborados por las Organizaciones de la Sociedad Civil intervinientes enumerados a continuación: - Medio Ambiente: “El problema de los residuos: estrategias de comunicación”. Participaron en la elaboración: Fundación Hábitat y Desarrollo, Centro de Protección a la Naturaleza, Vecinal Alberdi y Asoc. Civil Tierra Fecunda/Abyayala - Tercera Edad: “Participación de los Adultos Mayores en el Barrio Mariano Comas”. Participaron en la elaboración: Vecinal Mariano Comas, Proyecto 3 y Vecinal Juana Azurduy - Ciudadanía, Políticas Públicas y Derechos Humanos: “Exclusión de niños y adolescentes en el Barrio Barranquitas Oeste”. Participaron en la elaboración: Asoc. Civil Manzanas Solidarias, Asoc. Vecinal Rincón centro “2 de Agosto”, Mutual de AMSAFE, Asoc. civil Santa Fe Nuestro Futuro, Motorpsico. - Ciudadanía y Tercer Sector: “Las redes de ONGs: encuadre para una gestión eficaz.” Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Participaron en la elaboración: ADELCO, Acción Educativa, Casa Cuna y Rotary Club, Fed. Asoc. Cooperadoras Escolares Dep. La Capital - Organización comunitaria en el Barrio “La Nueva Tablada”. Participó en la elaboración: Ente de la Reconstrucción - “La problemática de la subsistencia económica de la comunidad toba, del Barrio Las Lomas de la Ciudad de Santa Fe”. Participaron en la elaboración: Estudiantes de la FHUC – UNL. - Paisaje Integrado: “Proceso de Planificación estratégica en el Barrio Candioti Sur”. Participaron en la elaboración: FADU, Vecinal Candioti Sur - “Empoderamiento de las mujeres insertas en el mundo laboral. Género. Derechos Humanos y Ciudadanía”. Participaron en la elaboración: FCE, ATE, FCJS. - “Derechos Sexuales y Reproductivos. Educación, salud sexual y reproductiva : materias pendientes”. Participaron en la elaboración: FCJS, ATE. - “Capacitar para el Trabajo”. Participaron en la elaboración: FCJS, Asoc. Vecinal Rincón Centro “2 de Agosto”, Motorpsico.

Proyecto “Acerca de temas-problema sociales, socio-productivos y socio-ambientales en la Ciudad de Santa Fe y su Región Metropolitana. Configuración de Capas de Información Cuali-cuantitativa de una Base Relacional de Información con Aplicación al Territorio (SIG) Este Proyecto por su diseño, “estrella”, no se trata de uno habitual en educación superior sino de las ciencias de la información. Se encuentra íntimamente relacionado con el PEII anteriormente mencionado y las puntas de la estrella se sitúan en espacios interdisciplinares configurables a partir de temas-problemas previamente identificados en común por la UNL, la Red Agora, otras instituciones del Tercer Sector y organismos estatales. Tiene por principal objetivo la disponibilidad de los datos que permitan generar información para la planificación de políticas y la toma de decisiones entre la UNL y las Organizaciones de la Sociedad Civil, principalmente y de modo tal que permita realizar diagnósticos sectoriales e integrados. Durante el año 2005 se redefinieron los módulos temáticos y se continuó el trabajo con capas o listados de temas y se incorporaron otros nuevos al Sistema de Información Georeferenciada (SIG).

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Asociación Vecinal Mariano Comas El Centro de Protección a la Naturaleza, las escuelas Nuestra Señora de Covadonga, Nuestra Señora de Fátima, Juan José Paso y Servicio Social, el Centro Asturiano, la Municipalidad de Santa Fe, la Universidad Nacional del Litoral y la Vecinal Mariano Comas lanzaron el proyecto “Reorganizar los residuos es tarea de todos”, que surgió por iniciativa de alumnos del Colegio Nuestra Señora de Covadonga. Asimismo, se firmó un convenio de cooperación interinstitucional para la gestión ambientalmente sustentable de residuos sólidos urbanos en la Vecinal Mariano Comas en el mes de agosto.

DAIA 100º Aniversario En el marco del convenio de colaboración, firmado en el año 2004, las actividades se centraron en la celebración del 100º Aniversario de la presencia institucional de la comunidad judía en Santa Fe. Esta Secretaría acompañó las actividades de dicho festejo y coorganizó la visita de Embajadores de la República de Polonia y del Estado de Israel. Asimismo, se organizó un Conferencia en el Honorable Consejo Superior destinada principalmente a estudiantes de Derecho Internacional Público de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL y otra a cargo del Agregado Cultural de la Embajada de Israel Lyor Hiatt y se inauguró la Muestra del artista plástico Hanoch Piven en el hall de Rectorado.

Cruz Roja Durante el presente año, la Cruz Roja Argentina Filial Santa Fe y la UNL acordaron desarrollar una acción coordinada de colaboración, de carácter académico, pedagógico y de extensión. En este sentido se dio inicio al Proyecto “Prevención de VIH-SIDA en la Ciudad de Santa Fe”. Las actividades de sensibilización, prevención y capacitación tienen por finalidad contribuir a la disminución la vulnerabilidad de las personas jóvenes en riesgo de contraer el VIH/SIDA y reducir las conductas estigmatizantes y discriminatorias

Proyecto de Biblioteca para el Hospital de niños Acción Educativa de la Ciudad de Santa Fe y la Secretaría de Extensión UNL Secretaría de Extensión UNL llevan adelante un Proyecto que involucra al Hospital de Niños “Dr. Orlando Alassia”. El Proyecto “Sana sana... colita de rana” tiene por principal objetivo la creación de una biblioteca para niños, niñas, adolescentes y sus familiares en el Hospital de Niños “Dr. Orlando Alassia” de la Ciudad de Santa Fe. Esta biblioteca constituiría el primer antecedente en hospitales de esta provincia. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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El proyecto cuenta con antecedentes de las instituciones que apuestan a la salud desde el juego, la ficción y la lectura, entre ellas la Sala de Juegos y Recreación “Arco Iris”, inaugurada en agosto de 2000. En el año 2005 se dio a luz la revista “Arco Iris” y encuentros de narración oral. Desde mayo de 2004, coordinado por Acción Educativa y la UNL, comenzó su participación “El Carrito de los Libros. Más libros para más chicos y más chicas”, biblioteca ambulante destinada a las infancias, adolescencias más vulnerabilizadas y a sus familiares. En el ámbito de la UNL se cuenta con antecedentes tales como el Proyecto de Extensión de Cátedra “Piedra Libre, juego libre. Un aporte de Terapia Ocupacional a la calidad de vida en niños y adolescentes en situación de riesgo”. Logró a la generación oportunidades de experiencias lúdicas para los niños y la formación inicial de los estudiantes de Terapia Ocupacional, el Programa de Literatura Infantil de la Facultad de Humanidades y Ciencias y la Colección Diente de León del Centro de Publicaciones de la Secretaría de Extensión UNL. Todas estas experiencias favorecen el desarrollo del proyecto, teniendo como una de sus finalidades la instalación progresivamente prácticas que tiendan a articular salud y educación.

Comunidad Castellana de Santa Fe La Comunidad Castellana de Santa Fe y la Secretaría de Extensión UNL llevaron a cabo el curso “Aprender a usar la Computadora”. La capacitación fue dictada por la Prof. Lucila Bersano quien es integrante de dicha Institución. La misma consistió en clases semanales de una hora y media de duración, en las cuales los asistentes, descendientes de “Castilla León” y “Castilla la Mancha” pudieron internalizar conceptos básicos de Windows 98, Internet, Correo Electrónico. Del balance positivo expresado por esta Comunidad se sugirió la continuidad del programa de capacitación en informática durante el año 2006.

Fundación El Otro Se gestionó la incorporación de un docente de la UNL al trabajo de relevamiento y diagnóstico de la aplicación de planes sociales en la ciudad de Santa Fe que lleva adelante la Fundación El Otro de la ciudad de Buenos Aires.

Jornadas “Hacia una Reforma Constitucional en Santa Fe. En el mes de Agosto, el Centro de Estudios Municipales y Provinciales, el Instituto Friedrich Ebert Stiftung, la Universidad Nacional de Rosario y la UNL organizaron las Jornadas “Hacia una Reforma Constitucional en Santa Fe”. Las mismas contaron con la presencia de destacados especialistas de distintas disciplinas con la finalidad de generar un debate destinado a realizar un examen crítico del sistema de representación político-institucional en Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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orden a dar respuestas eficaces a las necesidades de la ciudadanía general.

Santa Fe Sede del XXXI Congreso Argentino de Agentes de Viajes Este evento contó con el auspicio de la Universidad Nacional del Litoral, el apoyo de la Gobernación de la Provincia de Santa Fe, la Subsecretaría de Turismo de la Provincia, la Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe, Safetur, la Asociación Empresario Hotelero Gastronómica, la Asociación de Transporte Automotor de Pasajeros y el Instituto Superior de Turismo y Hotelería Sol.La Asociación Argentina de Agencias de Viajes y Turismo (AAAVYT) conjuntamente con la Asociación Santafesina y Entrerriana de Agencias de Viajes y Turismo (ASEAVYT), regional que nucleó a las agencias de viajes y turismo de Santa Fe y Entre Ríos, realizaron del 12 al 14 de mayo de 2005. Durante las tres jornadas se desarrollaron sesiones para tratar temas centrales relacionados a la actividad turística. Este encuentro anual, que la entidad nacional organiza desde el año 1970, contó con la participación de agentes de viajes de todo el país, idóneos y estudiantes de turismo. Es importante señalar que la entidad regional propuso la realización de este Congreso, considerando la tradicional característica de nuestra metrópoli como ciudad de las Convenciones, Ferias y Congresos.

Gestión de Aval Se gestionó el aval para la presentación del Proyecto Isla Las Torres de la Fundación Línea Verde para ser presentado al Fondo de las Américas. Pensamientos y propuestas para una sociedad Inclusiva A partir del año 2003, la Universidad Nacional del Litoral y la Fundación OSDE comenzaron a transitar un camino de colaboración mutua y de desarrollo de actividades conjuntas, apoyando la apertura de la carrera de Sociología en esta Universidad. De esta manera, se dio inicio al ciclo de conferencias “Proyectar y crecer en contextos de incertidumbre”, que desde entonces ha recorrido con una mirada crítica los circunstancias que atravesamos como sociedad. En el 2004, se organizó un nuevo Ciclo de Conferencias bajo el nombre de “Pensamientos y propuestas para una sociedad inclusiva”. Durante el año 2005, se continuó con este Ciclo de Conferencias a modo de espacio abierto a la comunidad santafesina en general, que contribuye a la reflexión y el debate público de temas de remarcada trascendencia social, y que junto con destacadas personalidades y expertos del quehacer nacional e internacional ayuda en la elaboración de diagnósticos y propuestas que aportan a la construcción de una sociedad más justa y democrática. Este ciclo convocó a destacados especialistas en temáticas de actualidad social y dio inicio con la conferencia a cargo de la Dra. Carmen Argibay. El día 2 de Junio se conformó un Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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panel “El Quijote: investigaciones, debates y homenajes” a cargo de la Dra. Melchora Romanos, el Prof. Juan Diego Vila y la Dra. Nora González. En el mes de Asimismo, se presentó en la Feria del Libro la conferencia “La Argentina actual en perspectiva sociológica” el Lic. Emilio Tenti Fantini y el Dr. Ricardo Sidicaro. El cierre del Ciclo estuvo a cargo de Ana María Bovo con su espectáculo “Cuentos de Humor y Amor”, en el Foro Cultural Universitario. Régimen de Voluntariado Universitario El Programa de Voluntariado Universitario, creado en el año 2004, por Res. CS Nº 076, abrió la posibilidad de que tanto docentes como estudiantes, graduados y no docentes de la UNL como también toda persona que aún no perteneciendo a la comunidad universitaria, participen de modo programático y orgánico en los distintos proyectos de extensión y otras acciones en materia de extensión social del conocimiento. Se propone promover la participación responsable y solidaria de la comunidad universitaria y la comunidad en general, en articulación con los distintos espacios de la sociedad civil que realizan acciones en beneficio de grupos que presentan distintos grados de vulnerabilidad y distintos tipos de necesidades. El Programa de Voluntariado Universitario de la Universidad Nacional del Litoral, viene desarrollando, desde su creación, acciones tendientes a promover la participación en proyectos de extensión, de estudiantes, docentes y no docentes, así como también de ciudadanos y ciudadanas interesados en participar activamente de estos. Primer Convocatoria 2005 Durante el presente año, en el marco de nueve Acciones de Extensión al Territorio (AET) se realizó la Primer convocatoria al Voluntariado, superando ampliamente las expectativas para esta primer experiencia. La cantidad de inscriptos alcanzó a 188 aspirantes, de los cuales 87 realizaron acciones efectivas en los siguientes AET: “Construyendo ciudadanía: conocer y ejercer derecho y garantías”, “Capacitando para el cambio”, “La ciudad y la urbanística. Potencialidades y problemas. Pasado, presente y futuro”, “Bosque, gente y educación ambiental”, “Formación de una red de efectores para la evaluación, atención y tratamiento de pacientes con litiasis o factores de riesgo asociados”, “Implementación de estrategias de acción participativa en la comunidad de la Brava”, “Nutrir en derecho y en salud”, “Zoolidarios. Actividades asistidas por animales ” y “Convivir con el riesgo. Concientización y participación en la prevención de desastres”. Asimismo, se realizaron reuniones informativas por AET en donde participaron los coordinadores respectivos, la mayoría de los voluntarios inscriptos y un responsable de la Secretaría de Extensión. Las mismas se realizaron los días 7 y 8 de Marzo. Curso de capacitación Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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La capacitación general consistió en la presentación del Programa de Voluntariado de la Universidad en la cual los temas tratados fueron: La Extensión Universitaria, las relaciones con el tercer sector y el voluntariado en la Universidad Nacional del Litoral y Ciudadanizar el voluntariado. Asistieron 60 personas, entre ellos, estudiantes y docentes interesados. También se contó con la presencia de algunos coordinadores de AET y pasantes. En una primera parte expuso la Abogada Rocío Giménez, responsable del Programa de la Universidad Nacional del Litoral, y la Licenciada Marisel Magario, responsable del Programa de Voluntariado de la Universidad Tecnológica Nacional, regional Córdoba. En la segunda instancia, la Abogada Adriana Molina integrante del equipo docente, capacitó a los voluntarios. A cada asistente se le hizo entrega de material de lectura que contenía los temas tratados como asimismo el Código de Ética del Voluntario y el Reglamento del Voluntariado. Creación de la figura del Voluntario Asociado. Una apuesta importante, fue la incorporación de los estudiantes del Programa de Ciencias Médicas, de la Escuela de Servicio Social, personal no docente, tanto de esta Universidad como de otras instituciones escolares y docentes de EGB y Polimodal. Para este fin de estableció modificar el artículo Nº 2 del Régimen, incorporando la figura de “Voluntario Asociado”, por Res. CS Nº 093. Para la puesta efectiva del programa también se han firmado actas compromiso. Fortalecimiento de la relación con los directores de proyectos Con el fin de fortalecer los canales de comunicación con los docentes a cargo de los distintos proyectos y analizar el trabajo con los voluntarios en cada acción, se planificó una reunión en la cual se analizó entre otros temas el trabajo con los voluntarios y la participación de la Secretaría de Extensión como un aspecto positivo, y la necesidad de reformular el mecanismo de vinculación con los voluntarios para evitar la evitar la deserción y discontinuidad en las tareas de los mismos. Se planteó, además, la importancia de generar espacios de formación en el área de la Extensión Universitaria, tanto para voluntarios como para los equipos responsables de los proyectos y fortalecer las instancias de capacitación interna, con la modalidad de talleres, cursos, jornadas, seminarios intensivos, entre otros. En orden al crecimiento cualitativo del Programa de Voluntariado. Se señaló la generación de dos grupos de voluntarios (Santa Fe y Esperanza), en algunos proyectos, como problema a resolver para todos los proyectos involucrados en el Programa y la revisión de la metodología de difusión y convocatoria en cada facultad. Asimismo, en la misma también se propuso asistir al Primer Foro de Responsabilidad Social Universitaria que se llevaría a cabo en la Córdoba. Asistencia al Primer Foro de Responsabilidad Social Universitaria Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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A partir del trabajo efectuado por la Universidad Nacional del Litoral, a través de su Secretaría de Extensión, se ha vinculado y articulado con otras instituciones universitarias transfiriendo y compartiendo su modelo de trabajo y a la vez conociendo otras formas de abordar el compromiso social de la Universidad. Durante los días 25 y 26 de Agosto se realizó en la ciudad de Córdoba, el Primer Foro de Responsabilidad Social Universitaria “Teoría y Práctica del RSU”, organizado por los Programas de Voluntariado Universitario dependientes de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Tecnológica Nacional, regional Córdoba. Al evento asistieron estudiantes, docentes y la coordinadora del Programa de Voluntariado de la Universidad Nacional del Litoral. En el mismo se analizaron temáticas relacionadas con la Responsabilidad Social Universitaria y se señalaron los nuevos desafíos que ésta implica. Jornadas y Taller Debate Fue creado un taller debate como ámbito de reflexión junto con los voluntarios y alumnos pasantes de los distintos proyectos que asistieron al Foro realizado en Córdoba. El mismo se realizó en el marco de las Jornadas “Divulgación de los programas y proyectos de extensión de la Universidad Nacional del Litoral” realizadas en el mes de septiembre de 2005. El taller se desarrolló en torno a dos preguntas-ejes a tratar y debatir. A partir del mismo se generaron conclusiones. Se valoró el trabajo en equipo y la integración de las acciones en el marco de los proyectos de extensión y se reafirmó el concepto de extensión como función esencial de la universidad, integrada a la docencia y la investigación. Se consideró a cada proyecto de extensión como proyectos de desarrollo social mediante los cuales se plantea mejorar o resolver diferentes situaciones-problemas que afectan diversos sectores de nuestra sociedad. Asimismo, se analizó críticamente a los principales planteos explicitados en el “Encuentro de Córdoba sobre Responsabilidad Social Universitaria”. En cuanto al Programa de Voluntariado de la UNL, se plantearon y analizaron distintos aspectos del mismo. Convocatoria 2005 En el marco de la convocatoria a Proyectos de Extensión, para el año 2006, se han incorporado cuatro Proyectos de Extensión de Interés Social. La cantidad de inscriptos alcanza los 38 aspirantes, para recibir capacitación y eventualmente, realizar tareas en el PEIS “Educar para prevenir enfermedades causadas por hongos en el ámbito deportivo”, PEIS “Capacitación en propagación y poda de especies frutales y ornamentales”, “Apoyo Escolar para la consolidación del proceso de enseñanza” y PEIS “Derechos Sociales Universales: construir su exigibilidad” durante el año 2006.

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Articulación con la Federación Universitaria del Litoral En referencia al Proyecto “Apoyo Escolar para la consolidación del proceso de Enseñanza”, cabe destacar que se articularon políticas de gestión con la Federación Universitaria del Litoral y la Federación de Vecinales de la ciudad de Santa Fe. A partir de la demanda de esta última, y de acuerdo al trabajo realizado desde la Federación Universitaria del Litoral, es que se plantea la necesidad de generar un proyecto de extensión, promoviendo la relevancia que poseen la lecto-escritura y la alfabetización como una de las herramientas para la igualdad y la transformación social. Actualmente se realizan tareas de apoyo escolar, en la Vecinal Las Flores donde participan 4 voluntarios. Apoyo técnico a acciones del Estado Se organizaron equipos multidisciplinarios para la capacitación, asesoramiento y apoyo técnico a proyectos del estado Nacional, Provincial y Municipal y se continuó el proceso de incorporación de Tutores del Plan Manos a la Obra. El objetivo fundamental de las tutorías es el de apuntalar la dimensión referida a la sustentabilidad económica de los microemprendimientos productivos financiados por el proyecto Insumos y Materiales a través de actividades de asistencia técnica generales y específicas.

Participación en la Comisión de Medio Ambiente de la M.C.S.F. En carácter de representantes de la UNL se recibió la invitación a participar en la Comisión de Medio Ambiente de la Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe. Programa Género, Sociedad y Universidad Este Programa tiene entre sus objetivos la formación de recursos humanos, el incentivo de la investigación, el conocimiento y la sensibilización en el tema de género. Es por ello que realiza acciones dirigidas tanto a actores internos de la UNL como a quienes ocupan cargos de responsabilidad en los ámbitos de la gestión, la educación, la legislación, la comunicación, adquiriendo un rol relevante las organizaciones de la sociedad civil. A través de reuniones periódicas se fueron planificando y desarrollando las distintas actividades del Programa. En cuanto a la formación de recursos humanos, a partir de un seminario en la ciudad de Buenos Aires organizado por el Consejo Nacional de Derechos Reproductivos y Sexuales (CONDERS), durante el primer semestre se trabajó en conjunto con organizaciones de la sociedad civil y universidades del centro y norte del país en las actividades de monitoreo en Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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materia de políticas públicas de salud reproductiva. Como fruto de estas actividades Santa Fe y Rosario fueron seleccionadas para realizar actividades de monitoreo de políticas públicas de salud reproductiva. Asimismo, se participó en la Acción de Extensión al Territorio (AET) “Construyendo Ciudadanía: Conocer y Ejercer Derechos y Garantías” y se presentaron dos nuevos Proyectos de Extensión de Interés Social en conjunto con ATE, los cuales son: “Empoderamiento de las mujeres insertas en el mundo laboral. Género, Derechos Humanos y Ciudadanía” y “Derechos sexuales y reproductivos, Educación y Salud Sexual y Reproductiva: materias pendientes”. Además se asistió en las Jornadas UruguayoSantafesinas con ponencias en materia de género y derechos humanos. El lunes 26 de setiembre en el Salón del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNL se realizó la presentación del libro “Género y Política” de la autora Lilian Ferro. Cabe destacar, además, de la organización del Taller sobre “Género y Agua” realizado del 28 de noviembre al 3 de diciembre, coordinado por la Ingeniera Silvia Wolansky. En el mes de diciembre se realizó, además, una reunión de cierre de actividades con los integrantes Programa de Derechos Humanos La Universidad Nacional del Litoral ha sido invitada a participar del Programa Cátedra ACNUR Sergio Vieira de Mello y como integrante de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). El objetivo de este Programa del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), es la ampliación del espectro de acción en Educación en Derechos Humanos. En este marco fueron seleccionados nueve (9) docentes de la UNL para ser capacitados en el “Curso de Educación en Derechos Humanos y Derecho Internacional de los Refugiados dictado a través de la sede del Programa: la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la Universidad de la República, en la ciudad de Montevideo, Uruguay y durante el año 2004, el primer grupo de docentes de la UNL realizaró su capacitación. A principios del año en curso, dos docentes de la UNL participaron de la propuesta. Los mismos fueron seleccionados teniendo en consideración cuál sería el impacto que la formación del docente propuesto generaría en el seno de la Unidad Académica, así como en un futuro proyecto de trabajo interdisciplinar para el conjunto de la UNL. En el mes de agosto se participó del evento Internacional “2o Encontro Internacional de Direitos Humanos da UFPR” y al “Lançamento da Cátedra ACNUR Sérgio Vieira de Mello na UFPR”, organizado por la Cátedra UNESCO de Naciones Unidas, la Cátedra ACNUR – Sergio Viera de Mello y la Universidade Federal do Paraná y AUGM, en la ciudad de Curitiba, Brasil. Al mismo asistieron el Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dr. Mariano Canditi y las Abogadas Adriana Molina y Rocío Giménez. En octubre se asistió a la reunión organizada por la Red Interuniversitaria de Derechos Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Humanos realizada en la Provincia de Mendoza. Asimismo, en el marco de estas actividades y de la Resol. C.S. Nº169 se comenzó a trabajar en la creación del Programa de Derechos Humanos UNL y en la Propuesta de Apoyo para Refugiados brindado por la UNL, actualmente en proceso de aprobación.

Programa de Educación Universitaria en las Cárceles. A partir de la firma de un convenio entre la Universidad Nacional del Litoral y el Ministerio de Gobierno, Justicia y Culto de la Provincia de Santa Fe se puso en marcha el Programa de Educación Universitaria en las Cárceles. Este Programa consiste en generar acceso a los estudios universitarios a través del sistema de Educación a Distancia adaptado a las condiciones de las personas que se encuentran privadas de su libertad -tanto condenados como procesados- en las Unidades de Ejecución Penal Nº 1 de Coronda y Nº 2 de Santa Fe (Las Flores) de la Provincia de Santa Fe. En este marco se conformó un equipo de trabajo del Programa integrado por un Director (Prof. Máximo Sozzo) y dos Coordinadores por cada una de las instituciones penales. El equipo de trabajo está integrado por un docente-investigador y por graduados que participan en tareas de investigación y docencia sobre la cuestión del delito y la pena en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL. Primeramente se desarrollaron tareas de difusión acerca de los propósitos del Programa, se realizaron visitas a las personas privadas de la libertad que administran las bibliotecas, a los trabajadores sociales de ambas instituciones penales y a las autoridades del EMPA que funciona en la institución penal de Coronda. Posteriormente se realizaron entrevistas individuales con cada uno de los interesados, se seleccionaron los espacios edilicios, se instalaron las computadoras y demás equipamientos necesarios para estudiar a través del Sistema de Educación a Distancia Además, se desarrollaron Talleres de Lectura y Escritura y Tecnología y Educación Universitaria con el objeto de brindarle a los interesados herramientas que puedan facilitarle tanto el ingreso a la Universidad como el manejo de las herramientas tecnológicas. Se realizaron las incripciones a las carreras a distancia seleccionadas (Bachilleres Universitarios en Ciencias Jurídicas, Ciencias Económicas, Letras, Historia; Tecnicaturas de Higiene y Seguridad Alimentaria y Martillero Público y Corredor de Comercio) y se recopiló toda la documentación requerida a los fines del ingreso, con la colaboración de los cuerpos de trabajadores sociales de ambas instituciones penales.

Programa de Ciudadanía Banco de Datos sobre Candidatos

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La Fundación Ejercicio Ciudadano de la Ciudad de Rosario y la UNL confeccionaron en el año 2003 el V Banco de Datos sobre Candidatos a Cargos Electivos. Teniendo en cuenta ese antecedente ambas instituciones realizaron en colaboración, para las elecciones del 23 de octubre de 2005, el VII Banco de Datos sobre Candidatos. El mismo es un compendio de información sobre los candidatos reunida mediante un cuestionario que tiene por finalidad obtener datos de interés público imprescindibles al momento de la elección de nuestros representantes. Esta actividad de sensibilización se enmarcó dentro del Programa de Ciudadanía UNL, en formación, coordinado por el Prof. Darío Macor, con el propósito de promover el fortalecimiento y la transparencia de las instituciones de la Democracia a través de la participación ciudadana. Para obtener esta investigación se convocó a ciudadanos voluntarios y estudiantes de las Facultades de Ciencias Económicas, de Humanidades y Ciencias y de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL y de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Bajo la coordinación general de la Fundación y la UNL, en las ciudades de Rosario y Santa Fe, respectivamente, los voluntarios entrevistan personalmente a los candidatos, les explican la finalidad del proyecto y le entregan el formulario que permitirá reunir, posteriormente, los datos en un banco que puede ser consultado por el electorado. Esa información se hace pública mediante una revista de difusión masiva publicada por la UNL y se concentra en un banco de datos al que se puede acceder por Internet, tanto en el sitio web de la Fundación Ejercicio Ciudadano como de la UNL. Este Banco es abierto y público, de modo que cualquier ciudadano puede aportar más información contribuyendo a que el mismo tenga la información más amplia posible sobre quienes aspiran a ser representantes.

Acciones de Extensión al Territorio Las Acciones de Extensión al Territorio tienen como propósito, según resolución Nº 96/04, profundizar la extensión de conocimientos aplicables a diversas problemáticas sociales a través del desarrollo de acciones que entre sus objetivos contemple la formación de agentes multiplicadores en la comunidad interviniente, de modo de generar recursos humanos capacitados en estrategias de acción en los sectores donde interactúan. En esta primer convocatoria se desarrollaron 12 Acciones distribuidas en la ciudad de Santa Fe y su área de influencia, como también en localidades de las Provincias de Santa Fe y Entre Ríos. Del desarrollo de las mismas han participados equipos docentes, 13 estudiantes en calidad de pasantes y 188 voluntarios de la UNL y asociados. Las instituciones involucradas han sido organizaciones no gubernamentales, escuelas del EGB y polimodal y otras instituciones gubernamentales. En el marco de las mismas se han firmado 83 convenios y cartas de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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intención, según el caso. Como uno de sus resultados se expresa la formación de 292 agentes multiplicadores, de los cuales una gran cantidad se encuentran comprometidos en nuevos proyectos de extensión. Monitoreo de las Acciones de Extensión al Territorio Las acciones de monitoreo implementadas sobre las AET, consistieron en la obtención periódica de información relevante para observar y describir la marcha de determinadas actividades, comparando de manera sistemática los desarrollos efectivos y resultados esperados. Con esta premisa se diseño un sistema que permitió: Lograr información para el mejoramiento del sistema de AET, con el propósito de contar con mayores elementos a considerar en el diseño de las próximas convocatorias de PE. Realizar un monitoreo de resultados de modo que los equipo de extensión cuenten con datos objetivos que le permitan tomar decisiones sobre la pertinencia y necesidad de realizar modificaciones al curso de sus acciones. Coordinar y vincular, según las posibilidades, las actividades y equipos de las distintas AET que actúen sobre un mismo territorio, organizaciones y/o destinatarios. Identificar condiciones para la incorporación de otras actividades vinculadas a algunas de las AET u otras áreas de la UNL. Identificar y caracterizar a las organizaciones y agentes multiplicadores que participaron de las distintas AET. Relevar información que permite evaluar condiciones y elementos para la sustentabilidad de las propuestas de intervención territorial. Registrar la valoración de las organizaciones y destinatarios, sobre el rol de la UNL a través de estas acciones.

El monitoreo se implementó con características de apoyo, colaboración y acompañamiento a los equipos de extensión. Contó con instancias de asesoramiento por parte del Lic. Raúl Linares bajo la modalidad de talleres internos. Se implementó a través de instancias que evaluó los progresos y dificultades de manera de contribuir a la continuidad y finalización de cada una de las AET. Se realizaron en todas las dimensiones de responsabilidades de las AET, equipos docentes, organizaciones, agentes multiplicadores, pasantes y voluntarios. Asimismo, se mantuvo reuniones de devoluciones con los coordinadores de las AET.

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Acto de entrega de certificados a los participantes de Proyectos de Extensión Por primera vez, se realizó la entrega de los certificados proyectos de extensión y acciones de extensión al territorio, en el marco de un acto de características académicas. El 21 de diciembre recibieron certificados los Directores de Proyectos con sus respectivos equipos docentes, estudiantes, pasantes, voluntarios, instituciones y organizaciones involucradas, como también los agentes multiplicadores de las AET. Asistieron a la misma 350 personas. Jornadas sobre “ Políticas de Extensión para el Desarrollo Regional” Dichas jornadas se desarrollaron los días 20,22 y 23 de Septiembre. Tuvieron como propósito generar un espacio de debaten sobre las políticas de extensión en el marco de una propuesta de desarrollo regional. Se promueve la articulación entre las Universidades de la región – en función de las demandas sociales – para contribuir a la construcción de una sociedad abierta, plural y justa. En el marco de las mismas se desarrolló el “Encuentro Regional de las Universidades Nacionales” en donde asistieron las siguientes Universidades Nacionales con asentamiento en la región Centro de: Río Cuarto, Villa María, Córdoba, Rosario, Litoral, Tecnológica (Regionales de Santa Fe, Rafaela, Paraná, Concepción Del Uruguay). En el mencionado se firmó una Declaración en donde se expresa: La voluntad de constituir un espacio de estudio, análisis y articulación de trabajo conjunto en las temáticas más relevantes conformado por las universidades nacionales que se encuentran integradas en las Provincias de Entre Ríos, Santa Fe y Córdoba. Se propone la creación de un Foro Universitario constituido por las Universidades Nacionales de la Región Centro que se abocará prioritariamente al abordaje de los diferentes aspectos vinculados al Desarrollo Local y Regional. Se acuerda en la elaboración ce un banco de programas y proyectos a partir de las diferentes líneas de trabajo que las universidades vienen llevando a cabo en las más diversas problemáticas o temas de mayor preocupación detectados en la Región. Se plantea la importancia de intercambiar experiencias y poder llevar adelante trabajos conjuntos entre los diferentes equipos de proyectos en aquellas temáticas de mayor interés a los efectos de potenciar y ampliar las posibilidades de cobertura a nivel territorial. En materia de Extensión Universitaria, se propone: Intercambio de experiencias y de normativas por medios de las cuales las universidades nacionales establecen y definen las políticas más importantes en lo que hace a la función de Extensión Universitaria: sistema de programas y proyectos, pasantías, vinculación tecnológica, política editorial, acción cultural, entre otras. Identificación por parte de las universidades de las líneas de trabajo prioritarias o de mayor interés en las que se plantea la posibilidad de integrar esfuerzos conjuntos entre las instituciones universitarias y sus equipos de proyectos. Elaboración de un banco de evaluadores de proyectos de Extensión. Realización de una propuesta de capacitación sobre planificación, gestión y evaluación de proyectos de extensión. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Análisis y propuestas sobre el reconocimiento académico e institucional de los equipos de extensión que permitan mejorar la situación salarial y la categorización de los docentes que llevan adelante programas y proyectos de extensión. Asimismo, el 22 y 23 de Septiembre del 2005 se realizó las Jornadas de Divulgación de los Programas y Proyectos de Extensión. Las mencionadas contemplo la exposición de los Proyectos de Extensión de las convocatoria 2002 y 2003 y de las Acciones de Extensión al Territorio que se encuentran en desarrollo, como también de instancias de taller que tenían como propósito la generación de un espacio de discusión sobre aspectos internos y externos de los proyectos de extensión desde su formulación, desarrollo y evaluación con el objeto de generar información para mejorar el sistema. Los voluntarios involucrados en las Acciones de Extensión al Territorio y en los Proyectos de Extensión de Interés Social tuvieron un espacio de taller con el objeto de intercambiar experiencias vividas en el desarrollo de su actividades como voluntario, como también reflexionar sobre los principales planteos explicitados en el “Encuentro de Córdoba sobre Responsabilidad Social Universitaria” Cabe señalar que a partir del mismo, considerando las conclusiones de los talleres, se propuso al Consejo Superior de la UNL, actualizar las resoluciones que contienen a los Programas y proyectos de extensión, quedando plasmado en la Resolución Nº 169 del 2005, Modificar el anexo de la Res. del C.S. Nº 143/95, de creación del Programa de Extensión Universitaria, en el ítem Programas de Desarrollar el que quedará redactado de la siguiente forma: Universidad y Desarrollo Local y Regional: Economía Social; Planificación del Desarrollo; Municipios y Comunas; Participación Ciudadana y control de las Políticas Públicas; Transporte. Universidad y Calidad de Vida: Derechos Humanos; Género; Salud Ambiental, Alfabetización, Adultos Mayores, Niñez y Adolescencia, Prevención y Educación para la Salud. Universidad – Desarrollo Cultural: Promoción de Expresiones Artísticas Contemporáneas y Regionales; Preservación del Patrimonio Cultural; Gestión Cultural en Municipios y Comunas. Establecer que las áreas o ejes temáticos planteados podrán dar lugar a la constitución de Programas de Extensión. La elaboración de un texto ordenado, sobre la base de las reglamentaciones vigentes en materia de programas, proyectos y formación de recursos humanos en la Universidad nacional del Litoral. Proyectos de Extensión – convocatoria 2005: A fines del año 2004 se lanzo la convocatoria 2005 a Proyectos de Extensión. Concluido el proceso de evaluación, en agosto del 2005 se puso en marcha 6 Proyectos de Extensión de Interés Social y 10 Proyectos de Extensión de Cátedra. Los mismos están en desarrollo.

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Proyectos de Extensión de Interés Institucional: Asimismo en el presente año se iniciaron dos Proyectos de Extensión de Interés Institucional: “ Cambios de conductas para prevenir el cáncer gástrico” y “ Apoyo Escolar para la consolidación del proceso de enseñanza”. Proyectos de Extensión – convocatoria 2006: El primero de Septiembre del 2005 se inicio la convocatoria 2006 a Proyectos de Extensión ( de Interés Social y de Cátedra). En el marco de la misma se realizó el curso Taller sobre formulación y evaluación de Proyectos de Extensión. El mismo estuvo a cargo del Lic. Raúl Linares y participaron 35 docentes de la UNL y contó con tres instancias presenciales. A dicha convocatoria se presentaron 32 solicitudes, de las cuales 24 se encuentran en evaluación externa. Los proyectos aprobados se iniciarán en mayo del 2006. Catálogo de Proyectos de Extensión 2002 – 2003: Dicha publicación da cuenta de los proyectos de extensión 2002 – 2003 convocados desde la Secretaría de Extensión y financiados por la UNL, que llegaron a término en el 2004. además contiene un listado de los proyectos que al 2005 se encuentran en ejecución. Serie Extensión Universitaria La Universidad Nacional del Litoral ha venido desarrollando diferentes modalidades de intervención social a partir de las diversas líneas de trabajo definidas y consolidadas en materia de extensión universitaria, originando, dentro de sus resultados, la producción de contenidos y bibliografía que se han traducido en la impresión y publicación de dossier, cuadernillo y libros, como también en la producción de material en medios digitales. Por esta razón, ha resultado necesario recuperar la producción mencionada y ponerla a disposición de la sociedad y de la propia comunidad universitaria a través de una serie editorial denominada Serie Extensión Universitaria, que ya cuenta con su primer publicación: “Ciudad y Urbanización. Problemas y Potencialidades” de María Laura Bertuzzi; originada en el marco de la Acción de Extensión al Territorio que la autora coordina. Premios y Distinciones: Las AET “Zoolidarios. Actividades asistidas por animales para personas con necesidades (educativas y afectivas) especiales” y “Capacitando para el cambio” recibieron en diciembre del 2005 el Premio Nacional a la Excelencia. El proyecto socio -productivo “ Elaboración de compost, material reciclable y comercialización para la ciudad de Recreo”, recibió una mención especial del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación (entidad finaciadora del mismo) por su aporte al desarrollo socio – productivo en el marco del Plan Nacional manos a la Obra.

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Ediciones UNL Durante el año 2005 se concretaron acciones en distintos niveles con el objetivo de afianzar el sello editorial de la Universidad –Ediciones UNL- en el ámbito nacional e internacional. Respecto del catálogo se incrementaron nuevos títulos en las distintas colecciones: Ciencia y Técnica; Cátedra; Publicaciones Institucionales, Itinerarios. Se editaron las revistas académicas correspondientes al año 2005. Se comenzó -para instaurarla como modalidad anual- las Ediciones Homenaje. Este año se concretó con un Homenaje a Gastón Gori. Se publicó su último libro El Señor de los Picaflores. Se editaron 10.000 ejemplares para su distribución gratuita entre los alumnos del Polimodal de la ciudad de Santa Fe y su región. Se reeditó un libro emblemático para nuestro sello: la Obra Completa de Juan L. Ortiz. Se editó –como parte de la Colección Diente de León– una serie de cuentos para chicos en el Diario El Litoral. Se comenzó el lanzamiento del Tomo Hombres y Mujeres en tiempos de orden en entregas quincenales en el Diario El Litoral. En total se editaron 92 títulos. Se pusieron en marcha los Consejos Asesores por colección, tal como lo prevé el reglamento del Centro de Publicaciones. Se estuvo presente por primera vez con stand propio en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, con éxito de ventas y presentaciones. Participamos en el mes de Octubre de la Feria Internacional LIBER 2005 en Madrid. La UNL fue la única Universidad del país presente en dicha Feria. Por undécimo año consecutivo co-organizamos la Feria del Libro de la ciudad de Santa Fe. Tuvimos presencia, además, en las ferias del libro de Santo Tomé, Córdoba y Rafaela, así como en los congresos y las jornadas académicas que se realizaran dentro del ámbito de nuestra casa. En lo que respecta a distribución, se firmó un convenio de distribución nacional e internacional con la Librería Universitaria de Buenos Aires con resultados notorios durante el 2005. Se continúa afianzando la venta on-line Se habilitó un nuevo punto de ventas en cortada Falucho con el objetivo de generar una propuesta para la ciudad que consiste en una Librería Universitaria con disponibilidad de libros que no tienen circulación en nuestro medio. Los mismos se pueden consultar y/o comprar.

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Talleres de la Dirección de Cultura Se llevaron adelante los siguientes talleres: - Coro - Coro de niños. - Taller de guitarra. - Taller de Bajo (dictado en la escuela Industrial Superior) - Taller de tango danza. - Taller de Tai-Chi - Taller de yoga - Taller de teatro. (niveles I y II) - Taller de experiencias plásticas.(niveles I y II) - Taller de fotografía. (niveles I y II) - Taller de periodismo gráfico para niños. - Taller de cine. - Taller literario. (niveles I y II) - Taller de periodismo gráfico para niños (dictado en le Escuela Dante Alighieri) - Taller de lectura y redacción periodística - Taller de Comics Dictados en la escuela Industrial Superior - Taller de teatro. - Taller de Bajo

Muestra Anual de Talleres Esta muestra incluyó trabajos de los Talleres de Plástica ( I y II), Fotografía, Coro Universitario, Coro de niños y Tango. Seminarios Tuvieron lugar los Seminarios: "Introducción al análisis fílmico", "Una mirada por el arte del Siglo XX", "Momentos del teatro contemporáneo", "Momentos del Teatro Argentino".

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Concursos V Concurso para la creación en Música (Composición), Literatura (Cuento), Plástica (en el plano) Proyectos distinguidos por su calidad: Plástica, en el Plano: Desierto Literatura, Cuento: María Virginia Gutiérrez Volcado, por su obra “Principios finales” Música, Composición : Jorge Diego Vázquez, por su obra "Diáfano rocío sobre Manko Cápaj”.

Proyectos CReAr Tras la excelente repercusión de la Convocatoria 2004, se pone en marcha la Segunda edición de los Proyectos CReAr. Destinada a docentes e investigadores de esta Universidad, esta instancia de concurso tiene como objetivos incentivar la producción artística en el ámbito de la UNL y estimular en la sociedad el contacto y conocimiento de las expresiones artísticas contemporáneas y regionales. Premios Nacionales UNL de Incentivo a la Creación Artística 2005/2006 Primera Convocatoria. Rubros: Música clásica (guitarra), Literatura (cuento breve), plástica (en el plano).

En colaboración con organizaciones de cooperación internacional - Presentación del Coro de la República de Uruguay - Presentación del coro de la Universidad de Rio Grande du Sul en el marco del Encuentro de Coros. Muestra Neruda Compuesta por 28 gigantografías. Imagen y palabra. Muestra PivenWorld El mundo tridimensional de Piven, organizada conjuntamente con el Departamento de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Extensión Universitaria y la Comunidad Israelita de Santa Fe. Actividad realizada en el Rectorado de la UNL. Muestra “Trubbiani e le marche” Muestra de fotografías de Mauricio Bolgnini sobre obras escultóricos de V. Trubbiani.

Ciclos y muestras Puro Cuento El grupo que integra el Taller Permanente de Narración Oral Escénica (NOE), presentó "Los cuentos de la Tertulia 2004" con numerosas funciones.

15º Psicoanálisis y Cine: “Deseo, Culpa y Responsabilidad” Se pudieron ver y debatir los siguientes filmes: “Good Bye Lenín”, de Wolfang Becker. Participación de la psicoanalista Laura Corral; “Roma”, de Adolfo Aristarain. Participación de la psicoanalista Norma Barbagelata; “El adversario”, de Nicole García. Participación del psicoanalista Oscar Pellegrini; “Cómo maté a mi padre”, de Anne Fontaine. Participación de la psicoanalista Martha Serenelli; “En el cielo”, de Tom Tykwer. Participación de la psicoanalista Alba Bielsa; “Nathalie X”, de Anne Fontaine. Participación de la psicoanalista Mónica Medovoy; “El secreto de Vera Drake”, de Mike Leigh. Participación de la psicoanalista Adriana Ferrer; “No sos vos, soy yo”, de Juan Taratutto. Participación de la psicoanalista Mónica Niel; “La ventana de enfrente”, de Ferzan Ozpetek. Participación de las psicoanalistas Mariana Alimena y Livia Caprio; “Cartas de París”, de Julie Bertucielli. Participación de la psicoanalista Ruth Storni; “Corazones abiertos”, de Susanne Bier. Participación de la psicoanalista Sonia Campana; “Monster”, de Patty Jenkins. Participación de la psicoanalista Jorgelina De Azcuénaga.

Patio Bar. Ciclo 2005 En este ciclo se presentaron: Micaela Piccirilli Grupo; Martín Sosa; La Clave; Nilda Godoy Grupo (Santa Fe); Latin Jazz (jazz latino); Escaramujo (música popular latinoamericana); Raúl Carnota (Buenos Aires)Mago Fernand/ Tango Cero (tango); La Setúbal. Ciclo Paraninfo y + Se contó con la presencia de Hermeto Pascoal; Camerata Bariloche; Pedro Guerra. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Recital Aniversario El mismo, realizado en la explanada de la Universidad, estuvo a cargo del músico Jaime Roos.

Teatro de Paraná en Santa Fe Jueves 29 de septiembre al domingo 2 de octubre Teatro de La Abadía Programación Jueves 29 - 21:00 hs. “Tócala de nuevo, Cacho” de Tabernise – Morales. por Grupo El Yunque Viernes 30 - 21:00 hs. “Los 5 Sentidos Capitales (Divertimento Cruel)” de Carlos Gorostiza. Elenco:Marisa Tissera Saúl Cuello. Escenografía y planta de luces: Pablo Rolandelli. Música: Ramiro Cuello Arreglos, efectos de sonido y compaginación musical: Diego Mernes. Vestuario: Laly de Picot Fotografía: Martín Toyé. Técnicos de sala: Onofre Vergara y Luis Barreto. Dirección: Norma Sánchez Sábado 1 - 21:00 hs. “Muñeco al suelo” Versión libre del cuento “Torito” de Julio Cortázar por Ignacio Koonstra. por Grupo Teatro del Bardo Elenco: Jorge Martínez, Ignacio Koornstra. Iluminación: Juan Kohner . Asistente de Dirección: Gustavo Bendersky. Dirección: Valeria Folini Domingo 2 - 21:00 hs. “Las visitas” de Jorge Palant. por Elenco Rotativo de la Universidad Nacional de Entre Ríos Elenco: Charo Montiel. Manacha Yánez. Iluminación: Lito Senkman e Iván Cáceres Escenografía, maquillaje y vestuario: Iván Cáceres. Producción General: UNER y el elenco Dirección: Lito Senkman

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Programa 13, versión musical. Setiembre/ Octubre 2005 Este ciclo organizado en la Ciudad Universitaria, tuvo como protagonistas a diversas bandas regionales, principalmente de música rock.

Conciertos

Concierto homenaje a Virtú Maragno Se realizó un homenaje al prestigioso músico santafesino Virtú Maragno, fallecido en 2004, contando el espectáculo con el auspicio de la Lotería de Santa Fe y la colaboración de la Escuela de Música de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. Concierto de Música Contemporánea Se presentaron: Ensamble Musas; Lautaro Díaz Geromet, Ausum Ensamble.

Encuentros

Encuentro de Coros

Coro de la Universidad Nacional del Litoral. Coro de Niños y Adolescentes de la Universidad Nacional del Litoral. Coral Nuevas Voces. Coral Agruparte. Coro de Cámara del Instituto Superior de Música de la Universidad Nacional del Litoral. Agrupación Coral de Cámara Takian Cay. Coro Universitario de Puerto Madryn.. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Coral da UFRGS. Universidad de Federal do Rio Grande do Sul. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Coro de la Universidad Católica de Santa Fe Coro de Cámara del Instituto French de Ramos Mejía. Coro de la Universidad de la República (Montevideo - Uruguay). IV Encuentro de Coros de Niños

Coro de niños y adolescentes de la Universidad Nacional del Litoral Coro de niños del Instituto Coral de la Provincia de Santa Fe Coro Municipal de niños y jóvenes de Pergamino Niños Cantores de Mendoza

5º Santa Fe Muestra de Cine Independiente Selección de películas del 7º Festival Internacional de Cine Independiente de Buenos Aires. Todas las funciones se dieron en el Cine América. Argentino de Literatura Mesas de trabajo: La experiencia narrativa en Argentina Los caminos entre la literatura y los niños Los editores tienen la palabra La literatura entre áreas: cine, música y filosofía. Tramas de la poética argentina. El trabajo de la crítica: temas, problemas y textos. Exposición de arte contemporáneo

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Expositores: Claudia Shmidt (UTDT, UBA) Arte y espacio arquitectónico: acercamientos y reconocimientos. Jorge F. Liernur (UTDT, Conicet) Arte y espacio público; fragmentos contemporáneos. Omar Corrado (UCA, UBA) Música para ciudades de Llorenç Barber: Será Buenos Aires (1998).

El Argentino de Teatro “Myopía” de Gerardo Litvak. Dirección: Roxana Grinstein Compañía de Danza del Departamento de Artes del Movimiento “María Ruanova” del Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA) Sala Casa de España (Buenos Aires) “Quiero ser tú mismo”de Carlos Casella con la colaboración de los intérpretes. Dirección: Carlos Casella Compañía de Danza del Departamento de Artes del Movimiento “María Ruanova” del Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA) “Proyecto Seix”de Marcelo Allasino. Dirección: Marcelo Allasino Sala Casa de España (Rafaela, Rosario, Santa Fe) “Estoy como puedo” de Juan Martín Berrón Dirección: Juan Martín Berrón Grupo Res “Ars Higiénica”de Ciro Zorzoli. Dirección: Ciro Zorzoli. Compañía La Fronda “A propósito de nada” Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de María Laura Citta “Sobre la espina” Coreografía e intérprete: Ana Varela “En defensa de ... (un solo para flor)” Corografía e intérprete: Santiago Turenne “Seguimos” de Rodante Proyecto El escondido” de Silvina Grinberg Compañía La Pequeña Nacional Otras Actividades: Proyección de videos Mesa Debate Santafesino de danza y teatro Del 24 al 27 de noviembre se llevó a cabo el Santafesino de danza y teatro en la sala de la Casa de España (Rivadavia 2871). Participaron distintos grupos artísticos de la ciudad de Santa Fe.

Comedia Universitaria de Teatro Saverio “El cruel”, de Roberto Arlt. Temporada 2005 Sábados y Domingos 16, 17, 23, 24, 30/04 01,07,08,14,15,21,22,28,29/05 Fundación Birri, 20 hs. Temporada 2005/2006 Actualmente se presenta “El reñidero”, basada en un libro de Sergio De Cecco con la dirección de Raúl Kreig. En una sólida estructura, Sergio de Cecco “traslada el mito de Electra y Orestes a una época y ambiente incuestionablemente nuestros”. Orestes llega a un barrio de Palermo para vengar la muerte de su padre, que se presume fue ejecutada por el amante de su madre, que a su vez, es odiada por su hija Elena. La pieza rescata la figura de aquella heroína trágica -en este caso se llama Elena- para incitar a su hermano, Orestes, que vengue la desaparición de aquel hombre al que ella dice admirar. El elenco: El elenco está compuesto por Daniela Ramírez, Sergio Abbate, Marta Defeis, Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Claudio Paz, Marcos Martínez, Rubén Von der Thüsen y Carolina Cano. Puesta en escena y dirección general: Raúl Kreig. En tanto el tratamiento del espacio escénico está a cargo de Raúl Kreig y Silvia Debona. Vestuario, planta y plan de luces: Silvia Debona. Producción y publicidad: Diego Rinaldi. Ayudantes de dirección: Diego Rinaldi/ Mary Delgado Lugar: "La Juana" Centro Cultural Educativo (4 de enero 2735). Capacidad limitada. Días y horarios: Sábados 29/10 y 5, 12, 19 y 26/11, a las 22. Domingos 30/10 y 6*, 13,20 y 27/11, a las 21. (Excepto 6*, a las 18)

Museo de arte contemporáneo Expusieron los siguientes artistas: Beatriz Martín, muestra patrimonial, dibujos; Federico Aymá, muestra patrimonial, dibujos; Néstor Favre-Mossier, muestra “Yo me hago pis”, fotografías; Ricardo Calanchini, muestra “Los sueños, el tiempo y la realidad”, dibujos; Carmelo Arden Quin, muestra “Madí”, pinturas y objetos; Cintia Romero, muestra “Obra en construcción”, imágenes instaladas; 48 expositores de 16 países, “II Muestra Internacional de Arte Digital Orilla#05”, gráfica y net art; Nanzi Vallejo, muestra “Tocar lo inasible”, dibujo analógico digital; Martín Toyé - Kiko Alonso, muestra “Romeo y Julieta (amores que matan y mueren)”, fotografías y vestuario; Alfageme, Arana, Abero, Andino, Demiryi, del Rey, Lafranconi, Melano, Fernández, Maignien, Parma, Pertov, Romero, Gervasoni, Sagardoy, Scarciofolo, Sahda, Dorigo, Roces, Villot, Horn, Sobrero, Ocampo, Monasterolo, Basaber, Pizarro, Élgotas, Lazzaroni, Vallejo y Miano, “Mercado de Arte”, pinturas, óleos, acrílicos, acuarelas, collages, objetos, dibujos, cerámicas, esculturas, grabados, arte digital.

Archivo Histórico (RES CS 227) Gestión de Archivo Proyectado con la finalidad de convertirlo en un lugar de estadía permanente para la recuperación, conservación, identificación, organización, registro, protección, custodia, consulta, difusión y exposición de una masa documental y monumental generada dentro de los espacios universitarios y por instituciones y espacios conexos a ellos. El archivo cuenta para consulta con una sala climatizada y con óptimas condiciones de luminosidad. Su horario de atención es de 8 a18 hs, el AH · UNL ofrece al público una consulta personalizada, asistida a través de un sistema informatizado. Las actualizaciones del material se informan por medio de la página web institucional de la UNL y por medio de correos electrónicos a nuestra base de contactos. Material ingresado: Donaciones y Transferencias Internas El AH · UNL convoca y recibe material de sujetos externos a la institución universitaria (en concepto de donación) y de las mismas reparticiones que la integran (en concepto de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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transferencia). Las mismas son puestas a consideración del Honorable Consejo Superior. A continuación se detallan con una descripción mínima:

Donantes Dr. Aidilio Fabiano-Dr. Julio Piva-Dr. Mariano Candioti-Dra. Martha Levrino de Mántaras-Dra. Mónica Marangon-Ing. Mario D. Barletta-Prof. Ana María Cafaratti- Prof. Delia TravadeloProf. Jorge Molinas-Sr. Elmo Bertiche-Sra. Estela Figueroa-Grupo Los DocumentalistasLaura Prati. Descripción del material En la videoteca los videos copiados son : 54 (cincuenta y cuatro). A partir de diciembre se encuentran en proceso de copiado a DVD. En formato DVD: 4 (cuatro) En la fototeca las fotografías copiadas son: 2100 (dos mil cien) y las fotografías digitalizadas: 2862 (dos mil ochocientas sesenta y dos) Fondo documental las publicaciones son : 600 (seiscientas). Los objetos:11 Medallas de diferentes reparticiones de la UNL e instituciones relacionadas, a partir de 1908- 8 Pins distintivos de diferentes reparticiones de la UNL, desde 1963- 1 Prendedor con el imagotipo de la UNL de 1963- 1 Placa institucional de 1930- mobiliario de diferentes reparticiones y épocas de la UNL y máquinas e instrumentales técnicos Actividades de Extensión El AH · UNL desarrolla en su línea de extensión al medio diversos eventos de capacitación y muestras del material en su sección de Galería de Imágenes & Objetos. Los mismos están orientados hacia público en general. Muestras fotográficas y documentales: 20/04 – 09/05: Muestra Fotográfica Paraninfo Abierto, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario. 07/09 – 30/09: Exposición fotográfica Fragmentos de una historia. Imágenes de la Radio LT 10 Universidad, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario. 14-10 – 17/11: Muestra fotográfica Vestigios fieles, del curador Luis Príamo, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario. 28/11 – 26/12: Muestra documental Instantáneas para una democracia que se (re)construye. Posibles y posibilidades de una democracia universitaria, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario.

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Exposiciones y proyecciones cinematográficas 30/07 – 02/08: Exposición de la Sección Mixturas La literatura como territorio de cruce. Algunas manifestaciones del quehacer de la literatura en la UNL, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario. 0612/08 – 30/08: Exposición Imágenes Escritas. Los premios Cervantes, organizado en forma conjunta con la Facultad de Humanidades y Ciencias, en la sala de la Biblioteca “Dr. José Gálvez”, Foro Cultural Universitario. 06/09 – 20/09: Muestra PivenWorld. El mundo tridimensional de Piven, organizada conjuntamente con el Departamento de Extensión Universitaria y la Comunidad Israelita de Santa Fe. Actividad realizada en el Rectorado de la UNL. 24/11: Proyección del video-documental Normalmente, no era así. Biografía audiovisual de Celia Ortiz de Montoya, en el Foro Cultural Universitario. Encuentros, Charlas y Conferencias 05/08: Encuentro de Archivística con la disertación de María Esteva. 18/08 – 24/08: Ciclo de conferencias y muestra El Quijote en Santa Fe, 1605-2005, organizado conjuntamente con el Instituto de Cultura Hispánica de Santa Fe y el Archivo Histórico de la Provincia de Santa Fe. Actividad realizada en el Foro Cultural Universitario. 25/08: Presentación del libro Memorias de la Pampa Gringa de Luis Príamo, en el Foro Cultural Universitario. 29/11: Charla sobre Conservación Preventiva, a cargo de Felisa Lovaglio Saravia, en el Foro Cultural Universitario. Relaciones Institucionales Externas 02/06: Firma del Convenio Marco de Colaboración con el Archivo General de la Provincia de Santa Fe. 16/10 – 16/10/2007: Ingreso en forma de préstamo de la pluma perteneciente al Museo Histórico Provincial “ Brigadier Estanislao López que utilizó el Dr. José Gálvez en la creación de la Universidad de Santa Fe. la misma es de mango de madera , con pluma y cortaplumas de metal, ”.

Revista La Ventana Se realizó la presentación del números 10 de esta revista. Distintos autores santafesinos exponen su obra en este medio.

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Biblioteca Pública y Popular ”DR. José Gálvez” Procesos técnicos: Durante el año 2005 se continuó con la carga del material perteneciente a la Hemeroteca, a la fecha se ha finalizado la tarea. Se crearon 2 bases de datos de los socios de la Biblioteca: SOCIOS y MOROSO. Es necesario tener para el año próximo a todos los usuarios cargados a fin de poder automatizar el préstamo mediante el sistema SIPREBI, desarrollado por especialistas del Centro de Telemática de la UNL. Esto permitirá, entre otras cosas, considerar un tipo de usuario único habilitado a retirar material de todas las Bibliotecas que conforman la Red de la UNL. Capacitación: Durante el corriente año se continuó con la capacitación continua del personal de Biblioteca, haciendo incapié en cursos de Preservación y Conservación del Patrimonio Bibliográfico. Esta Dirección asistió por la Junta de Bibliotecas de la UNL al Curso Taller IsisMarc y Reformateo de Bases de Datos del 4 al 8 de julio en la Universidad Nacional de Quilmes, organizado por el SIU y cuyo informe se presentara oportunamente al Director del Programa de Bibliotecas Dr. José Luis Del Barco. Del staff de Biblioteca 4 personas continúan con la Licenciatura en Bibliotecología que se dicta en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de esta Universidad. Gran Catalogata: En el mes de abril se recibieron provenientes de la Universidad Nacional de Córdoba 70 cajas conteniendo un total de 2500 libros y aproximadamente 250 revistas y publicaciones periódicas. Este valioso material fue recogido dentro del Proyecto de Extensión "3ª. Gran Catalogata Todos por Santa Fe" en ayuda a las escuelas afectadas por la creciente del Río Salado. Este material fue revisado y clasificado por la Bibliotecarias y distribuido entre 7 Bibliotecas de la siguiente manera: *Biblioteca Popular de la Asociación Civil "Santa Fe, Nuestro Futuro" 15 cajas *Biblioteca Popular "Mariano Cabal" 10 cajas *Escuela nº 1132 "Cristo Obrero" 11 cajas *Escuela nº 1299 "Padre O. Catena" 7 cajas *Escuela nº 570 "Pascual Echagüe" 9 cajas *Escuela nº 471 "Juan Arzeno" 16 cajas *Bib. Pca. y Pop. "Dr. José Gálvez" 2 cajas (en reposición del material no devuelto por los socios que tenían los libros en préstamos y cuyos domicilios fueron afectados por el fenómeno natural).

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Junta de Bibliotecas: En abril de este año recayó en esta Dirección, la Presidencia de la Junta de Bibliotecas. Durante el transcurso del año se dio difusión en El Litoral de su historia, fines y objetivos. Asimismo se estrecharon vínculos con otras asociaciones de similares características, pertenecientes a distintas Universidades Públicas de nuestro país. El 15 de junio celebrando el Día del Libro se realizó la presentación del Sistema de Gestión de Bibliotecas "Open Marco Polo" invitándose a participar de la misma al personal docente y alumnos del Instituto Superior Nº 12, bibliotecarios de las principales Bibliotecas Públicas de la ciudad y Bibliotecas Escolares, entre otras. Nuestra Sala de Lectura dio acogida a una nutrida concurrencia que superó las 100 personas. La presentación estuvo a cargo de Graciela Romero (Presidenta de la Junta UNER), Hipólito Deharbe y Marco López: los creadores del software, ambos especialista de la UNER. Formación de usuarios: Como otros años se recorrieron 16 escuelas entre públicas y privadas visitando a Directivos del ciclo EGB y Polimodal a fin de ofrecer y difundir nuestros servicios. En respuesta a nuestra convocatoria se recibieron en distintas visitas guiadas y talleres de Formación de Usuarios a un total de 270 alumnos correspondientes a las siguientes Escuelas: Nacional "Simón de Iriondo", Escuela "J. N. Bialik", Colegio "El Portal", Colegio "Inmaculada", Escuela nº 1111 "Luis Borruat", EEMPA 1028. Al finalizar las visitas se entregó un ejemplar de "El señor de los picaflores" de Gastón Gori con destino a la Biblioteca escolar de cada Institución. ……………………………………………………………………………………………. 6. MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y EL BIENESTAR DE LA VIDA UNIVERSITARIA

Programa de Reforma y Modernización de la Gestión Universitaria Este Programa tiene como objetivos básicos la reorganización y modernización de los diferentes procesos institucionales que se desarrollan en el ámbito universitario. En este marco, se han realizado diversas acciones: Reestructuración organizativa de la administración. Reorganización de la Dirección General de Personal y Haberes (nueva modalidad de trabajo, modificación estructura orgánica, ) conformación del “legajo electrónico” del personal de la Universidad. Conformación de una Unidad Administrativa Integrada (FADU-FHUC), reestructuración funcional y creación de la Oficina Unificada de Atención al Público

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Apoyo logístico a la unificación de las Bibliotecas FICH-FBCB y FADU-FHUC Propuesta de reorganización y centralización de los Servicios en Ciudad Universitaria Diseño de nuevas estrategias de desarrollo a partir de los déficits detectados entre el modelo de organización, administración y gestión definido y la situación actual. Para ello se trabajó en la implementación de un Sistema de Analisis de Desarrollo de la Capacidad Institucional (SADCI) que es un método de Análisis Organizacional que parte de un diagnóstico, define los problemas clasificándolos en determinados items, los consolida y permite formular estrategias necesarias para resolverlos. Rediseño de la planta de personal Análisis y formulación de una propuesta para presentar al HCS para el diseño de la “planta administrativa y de servicios no académicos deseable”. Agrupamiento de cargos para Exclusividades docentes Trasversalidad en la funcionalidad de plantas docentes Propuesta de reordenamiento y actualización de las plantas de personal docente de la UNL a fin de generar condiciones más apropiadas para el ejercicio de la actividad académica, la consistencia y estabilidad de los equipos y el desarrollo de la investigación. Desburocratización de normas, procesos y trámites administrativos Unificación de criterios administrativos, conformación de formularios únicos, diseño de espacios de trabajo y reequipamiento (FADU-FHUC). Informatización de: gestión de alumnos -SIU Guaraní-; gestión de personal –SIU Pampa-; gestión Digital de Documentos; gestión económica-financiera -SIPEFCO-; Sistema Gerencial (WICHI); Red interna y Servidores; Sistema de Ingreso a la Universidad. Carrera administrativa y profesionalización del personal Otorgamiento de 113 Becas para el cursado de las Tecnicaturas en Gestión y Administración Pública; Estadísticas de Salud; Informática Aplicada al Diseño Web; Informática Aplicada a la Animación Digital; Licenciatura en Bibliotecología) Capacitación permanente a partir de los siguientes cursos: Curso de Inglés Básico para el personal no docente (Programa de Modernización de la Gestión Administrativa). Curso de Inglés con Fines Específicos para el personal no docente (Programa de Modernización de la Gestión Administrativa). Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Instalación y configuración del Sistema Operativo Linux para personal del Servicio Técnico del Programa de Informatización y planificación tecnológica. Operador de PC en entorno Linux (Mandrake 9.2–KDE Desktop–OpenOffice.org/Writer) para formadores. Operador de PC en entorno Linux (Mandrake 9.2–KDE Desktop–OpenOffice.org/Writer) para el personal no docente (Programa de Modernización de la Gestión Administrativa). Sistema para Gestión de Alumnado “Guaraní” para el personal de Alumnado de las unidades académicas. Operador de PC en entorno Windows (Windows–Word–Excel–Internet) para el personal Municipalidad de la ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz (Convenio UNL – MSF / Expte. Nº 428241). Microsoft Office – Word para estudiantes universitarios (FUL). Microsoft Office – Excel para estudiantes universitarios (FUL). Elaboración de un Programa Integral de Capacitación para el personal administrativo de la UNL. Actividades complementarias Confección de apuntes y bibliografía para los Cursos de Operador de PC en entorno Linux (Mandrake 9.2 – KDE Desktop – OpenOffice.org/Writer). Confección de apuntes y bibliografía sobre OpenOffice.org/Calc. Administración Gabinete Informático. Distribución Horaria, apoyo logístico, mantenimiento de equipos, asistencia docentes, etc. Asistencia técnica, provisión de material y asesoramiento sobre pautas educacionales para la capacitación de personal no docente en Linux, al personal del área de capacitación de APUL. Mediación y Coordinación de acciones para la firma convenio APUL – Municipalidad de Santa Fe para formación del personal a través del EMPA (Escuela Media para Adultos). Título a expedir: Bachiller. Relación permanente con autoridades municipales, para intercambio de información y seguimiento desarrollo de cursos del personal de ese organismo (control de asistencias, informes parciales y definitivos, confección de nuevas propuesta de capacitación, tramitación de extensión del convenio vigente, seguimiento de pagos según convenio). Coordinación conjunta con el Programa de Informatización y planificación tecnológica para la implementación del proceso de migración a Linux.

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Programa de Informatización y Planificación Tecnológica Sistema de Alumnado – SIU Guaraní En prácticamente todas las Unidades Académicas de la UNL (excepto la Fac. de Ciencias Jurídicas y sociales que se encuentra en su fase final) se han realizado: los proceso de migración de datos,, habilitaciones a través de internet de todos los servicios provistos por el sistema y dictado de cursos de capacitación específicos. Sistema Digital de Gestión de Documentos Estudio y diseño de los distintos diagramas que componen el sistema y comienzo de las primeras pruebas de objetos. Para esto, se ha seleccionado una herramienta de desarrollo y una plataforma y se está instalando los servidores de prueba. Red interna y Servidores Diseño e implementación del nuevo esquema de red para dar soporte a los distintos sistemas que se están desarrollando. SIPEFCO Finalización de las pruebas del sistema sobre la plataforma Linux con servicios y conversión de los puestos de trabajo. Sistemas Gerenciales Pleno funcionamiento en forma centralizada del sistema WICHI con actualizaciones periódicas de los datos (diaria para SIPEFCO y mensual para PAMPA). Primeras experiencias de gerenciales descentralizados por Unidades Académicas (Wichi – Datawerhouse) Mantenimiento de Equipos e insumos tecnológicos. Servicio de soporte técnico en sede de rectorado en horario corrido durante todo el año. Mesa de Entradas Creación de los servidores y las bases de datos para todas las Unidades Académicas y programación y dictado del Curso Introductorio para personal administrativo. Sistema de Ingreso a la Universidad

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Soporte tecnológico del ingreso 2005. Secretaría Académica Análisis, diseño y desarrollo de un sistema para apoyo en la gestión curricular de la Secretaría Académica. Centro de Telemática de la Universidad Nacional del Litoral (CETUL) Ejecución del segundo año del Programa de Actualización Tecnológica de la REDUL para la interconexión de las Unidades Académicas de la UNL a 1 Gbps, adquisición del equipamiento y fibra óptica para el tramo REDUL-Ciudad Universitaria. Instalación de nuevo servidor “proxy”, de correo electrónico, y web de mayor capacidad y firewalls en CEMED, EIS, FIQ (Edificios Gollán y Damianovich). OSUNL. Mantenimiento del sitio con información sobre la ciudad de Santa Fe, “Santa Fe y la Región”, destinada a quienes organizan eventos en la Universidad, http://santafe.unl.edu.ar Actualización de páginas web del Museo Provincial de Ciencias Naturales "Florentino Ameghino", y de la EOL (Escuela de la Orientación Lacaniana). Presentación en el “Congreso Internacional: Educación Superior y Nuevas Tecnologías”, de “Redes Avanzadas: un Instrumento para la Colaboración y el Desarrollo” , Santa Fe, 10 al 12 de Agosto de 2005. Presentación “Redes Avanzadas”, en la 38a. Reunión Plenaria del CONFEDI (Consejo Federal de Decanos de Ingeniería), Catamarca, 5 de Octubre de 2005. Se desarrollaron las siguientes videoconferencias en sala: Seminario: “Biotecnología: un Desafío con Presente y Futuro”, con el Auditorio OSDE en Buenos Aires y la FCV en la ciudad de Esperanza, el 31/3/2005. Organizado por la Fundación OSDE. Ateneo Asociación Civil Argentina de Cirugía Infantil, con el Auditorio OSDE en Buenos Aires, y la Sala Ateneo en la ciudad de Santa Fe, el 21/4/2005 organizado por la Fundación OSDE. Con la Empresa Aeronáutica ALENIA de Italia a solicitud del Dr. Alberto Cardona de INTEC, y el Centro de Telemática en Santa Fe, el 24/05/2005. Acto de inauguración del “Congreso Internacional: Educación Superior y Nuevas Tecnologías”, el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Lic. Daniel Filmus, desde la sede de RETINA (Red Teleinformática Académica) en Buenos Aires y el Paraninfo de la Universidad en Santa Fe, el 10/8/2005. “Congreso Internacional: Educación Superior y Nuevas Tecnologías”, el Prof. Pedro Pernías Peco desde ATEI (Asociación de la Televisión Iberoamericana) en Madrid, España, y el Paraninfo de la Universidad en Santa Fe, el 10/8/2005; el Prof. Manuel Liz desde el CESGA (Centro de Supercomputación de Galicia) en Madrid, España, y el Paraninfo de la Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Universidad en Santa Fe, el 11/8/2005; la Prof. Elena Barbera Gregori desde Dallas, USA, y el Paraninfo de la Universidad en Santa Fe, el 11/8/2005; el Prof. Jesus Salinas desde La Universidad de Navarra, España y el Paraninfo de la Universidad en Santa Fe, el 12/8/2005; la Prof. Juana Sancho desde Barcelona, España y el Paraninfo de la Universidad en Santa Fe, el 12/8/2005. Presentación del SICyTAR (Sistema de Información de Ciencia y Tecnología Argentino) desde la sede de la SECyT (Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva) en Buenos Aires y la Sala Ateneo de la Universidad, el 16/9/2005. Seminario del Prof. Alfonso Rebollo Arévalo para la Maestría en Administración de Empresas de la FCE de la UNL desde la Universidad Autónoma de Madrid y la sala Ateneo de la Universidad, el 16/9/2005. Clase de la Prof. Silvia Texidor para la Licenciatura en Bibliotecología de la FCJS de la UNL desde la sede de RETINA (Red Teleinformática Académica) en Buenos Aires y la Sala Ateneo en de la Universidad, el 4/10/2005. Seminario "Lean, Six Sigma, and CMMI – Putting It All Together” del Dr. David Card del IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers) desde la UCA (Universidad Católica Argentina) en Buenos Aires y la Sala del Consejo Superior de la Universidad, el 11/10/2005. Seminario del Dr. Horacio D’Agostino “Microcirugía” desde la Universidad de Luissiana (USA) y el Auditorio de ATE en Santa Fe. Disertación del Dr. Lino Barañao, Presidente de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica desde la sede de RETINA (Red Teleinformática Académica) en el XI Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL y la Sala del CineMark en Santa Fe, el 27/10/2005. Seminario de la Prof. Raffaela Pagani “El factor humano ante el proceso de convergencia” en Jornada de Difusión y Debate en las Áreas de Biología y Química de la UNL desde la Universidad la Complutense de Madrid y la Sala Moreno de la FCJS de la Universidad, el 28/10/2005. Defensa de la Tesis de la Maestría en Ciencia y Tecnología de Alimentos por Santiago Perez desde la Universidad de Montreal, Canadá, con el Jurado en la Sala del Consejo Superior de la Universidad, el 16/12/2005. Seminario “La Globalización y el Mundo del Trabajo” del Carlos Custer, Embajador Argentino ante el Vaticano, desde la Universidad La Sapienza, Roma, Italia y el Auditorio de ATE en Santa Fe, el 22/12/2005. Comisión Técnica de la Cancillería Argentina, reunión del Embajador Raúl Estrada Oyuela desde la sede de la Cancillería con el Ing. Elías Matta en el Centro de Telemática de la Universidad, el 23/12/2005. Programa de Bibliotecas Se inauguró Biblioteca Centralizada de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH), Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB), de la Escuela Superior de Sanidad “Dr. Ramón Carrillo” (ESS) y del Programa de Ciencias Médicas (PCM). La nueva biblioteca centralizada fue concebida para un mejor aprovechamiento de los recursos disponibles integrando las antiguas bibliotecas de las mencionadas unidades académicas. La inversión realizada fue de $ 120.000. En la Biblioteca Centralizada asumieron sus cargos el Director, categoría 10 y el Vicedirector, categoría 9 concursados en 2004. En 2005 se llamó a concurso para cubrir los cargos: categoría 8, jefe de división biblioteca y categoría 6, supervisor responsable de hemeroteca y atención al público. Se realizó la adquisición de bibliografía con destino a las unidades académicas, Programa de Ciencias médicas, escuelas universitarias y medias, y Biblioteca Pública y Popular “Dr. José Gálvez” por un valor de $200.000 (monto correspondiente sólo al Programa de Bibliotecas). Se pone en funcionamiento el SiPreBi (Sistema Único de Gestión de Préstamos de las Bibliotecas de la Universidad Nacional del Litoral ) Res. 512/2004 en desarrollo por el Centro de Telemática, en las bibliotecas: Centralizada “Ezzio Emiliani”, Central de FCA y FCV y de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales “Pablo Vrillaud” como primera etapa de un plan previsto para alcanzar a todas las bibliotecas de la Universidad. Se aprueba el Proyecto “Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral” Res. CS 124/2005 destinada a conformar principalmente el reservorio de la producción intelectual de la Universidad. Se elabora el proyecto de remodelación edilicia y de refuncionalización de la Biblioteca Centralizada de las facultades de Humanidades y Ciencias y de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, y del Instituto Superior de Música. Se procede al llamado a concurso y a la adjudicación de obras básicas a iniciar en el 2006 por un monto de $ 64.000 Participación de bibliotecarios de la Universidad en: el “Taller de Capacitación de Isismarc y Reformateo de Bases de Datos”, Buenos Aires, 4 al 8 de Julio de 2005; el “Seminario Regional MARC21 para Sudamérica”, Buenos Aires, 21 al 26 de Noviembre de 2005 y del grupo de Desarrollo de la Biblioteca Virtual en la 3ra. Jornada sobre Biblioteca Digital Universitaria, Córdoba, 27 al 28 de Octubre de 2005, con la presentación del SiPreBi, del 1er. Curso Latinoamericano sobre la Construcción de Bibliotecas Digitales Fortaleza, Brasil, 21 al 25 de Febrero de 2005 y en el Curso a distancia sobre “Gerenciamiento y Financiación de Proyectos de Publicaciones Científicas Electrónicas” por el CAICYT (Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica). En colaboración con el CETRI se ofrece la consulta a texto completo en pantalla, de las normas argentinas IRAM completas. Desarrollo de las nuevas páginas Web de las bibliotecas acompañando la instalación del SiPreBi, incluyendo catálogo de la biblioteca, novedades y anuncios. Coordinación de la Carrera de Licenciatura en Bibliotecología en la Facultad de Ciencias, Jurídicas y Sociales en la modalidad a distancia, con docentes de primer nivel en su especialidad del país. Otorgamiento de becas al personal de las Bibliotecas de la Universidad para su cursado. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Infraestructura edilicia El sostenido incremento de la demanda de mayor cantidad y especificidad de espacios de uso para la actividad universitaria, ha sido una constante que se ha vislumbrado ya en los ejercicios anteriores. De tal manera se han logrado adoptar las previsiones orientadas a atender las mismas con criterios de planificación acordes, en los que cada recurso se emplea de la manera más eficiente, optimizando las inversiones. Las particularidades de los requerimientos de cada Polo han sido enfrentadas de manera específica, permitiendo una adecuación mayor de la relación demanda –respuesta con criterios orientados a consolidar la relación entre edilicia y territorio. La administración de los servicios utilizando la estrategia de supervisión, evaluación de medidas correctivas y de resultados en forma permanente, ha permitido frente a un notable incremento de las actividades sustantivas de la Universidad, mantener los costos de este rubro en los valores adecuados. Tales los casos del servicio telefónico, electricidad, provisión de agua y servicio de cloacas y gas. En cuanto a las obras que se ejecutaron en el período, cabe señalar que se ha contado con una partida específica suficiente para enfrentar procesos de transformación y consolidación de los polos, los cuales recibirán el importante refuerzo del denominado ¨Programa de Apoyo para la Infraestructura Universitaria¨ en las obras a ejecutarse en 2006.

Polo Ciudad Universitaria

Área Deportivo- Recreativa Vestuarios y Salón de Usos Múltiples Sobre la base del Programa de Apoyo para el Desarrollo de la Infraestructura Universitaria, del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, se ha elaborado el proyecto ejecutivo para las obras de esta primera etapa, que permitirá iniciar las actividades en el complejo. La obra comprende el desarrollo de vestuarios de escala adecuada, áreas de servicio, bares y comedor. Se ha solicitado a la Empresa la ejecución de las redes de agua, ampliación de la red de electricidad en la totalidad del predio comprendiendo sus 10 hectáreas. Cerco Comprende la ejecución del cerco perimetral sobre costanera este ejecutado en estructura de Hº Aº con envolvente de ladrillos vistos y cerramientos metálicos. Estado de avance: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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terminado. Fondos aportados por ATE - ATEM Pileta Construcción de un complejo de natatorios conformado por una pileta de natación que cumple con los requisitos pre olímpicos y un espejo de agua recreativo de aproximadamente 1.000 m2 de superficie. Cuenta con la infraestructura de filtrado de última tecnología completamente automatizada cuya sala de máquinas se ha resuelto bajo nivel de superficie a fin de minimizar el impacto visual. Respecto de las terminaciones, ambos natatorios se encuentran revestidos con venecitas lo que otorgan una gran calidad de terminación y a su vez un bajo nivel de mantenimiento. Estado de avance: terminado. Fondos aportados por ATE – ATEM. Forestación y Riego Se ha llevado adelante con a la asistencia de especialistas proyecto integral que comprende las 10 hectáreas del predio. Esto nos ha permitido, en forma organizada, comenzar con un fuerte proceso de forestación el que fue acompañado con la instalación de un sistema de riego completamente automatizado. Se han plantado más de 500 especies autóctonas y se encuentran muy avanzados los trabajos de parquización para las praderas verdes. Estos sectores también han sido consolidados con una capa de humus y la instalación de riego por aspersores. Monto de obra por administración propia entre ATE – UNL. Aulario común. Laboratorio de Hidráulica Refuncionalización del Laboratorio de modelos de Paraná Medio Se completó esta etapa de la refuncionalización de 1.500 metros cuadrados de superficie cubierta existente destinados a albergar, el sector del canal sedimentológico perteneciente a la FICH, un paquete de aulas y servicios comunes a Ciudad Universitaria. La misma ha previsto la utilización de la cubierta de techos, el solado de pisos existentes, como así también, el cerramiento de mampostería y aventanamientos originales. Estado de avance: finalizada. Se canalizaron a través de adicionales trabajos como Conversa Central, desarmado y traslado de pasarelas, ampliación de Lucernario, mamposterías, optimización de desagües y mejorados de hormigón a efectos de compactar el suelo. Terminaciones Aulario común. Laboratorio de Hidráulica La ejecución de estos rubros de terminaciones, permitirá habilitar esta obra a mediados del próximo período académico, contando con los niveles de terminaciones acordes al uso que tendrán, alcanzo un excelente nivel de terminaciones. Estado de avance: terminada.

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Desarrollo Edilicio Ciencias Médicas en Ciudad Universitaria Sobre otros 1.500 metros cuadrados con los que cuenta el mencionado Ex Laboratorio de Modelos de Paraná Medio se ha proyectado alojar los espacios específicos necesarios para la Carrera de Ciencias Médicas. Incluye los agrupamientos destinados a administración y gobierno, boxes y áreas de servicio a la actividad académica. Estado de avance: terminada. Obras Complementarias – Exteriores en Ingreso a Medicina – Aulario Común – Bar Cafetería Se dotó al complejo Medicina, Aulario Común y Laboratorio Hidráulica de la infraestructura complementaria para un óptimo funcionamiento. Comprende la ejecución de galería de conexión con las demás Unidades Académicas, plaza de ingreso y la construcción de un bar-comedor que brindará servicios complementarios. Estado de avance: terminada. Infraestructura y Equipamiento Complementa los ingresos propiamente dichos al Aulario Común y la Carrera de Medicina, como sí también al Laboratorio de Hidráulicas dotándolos de solados de pisos, pérgolas y demás equipamiento urbano. Equipamiento Aulario Común – Carrera de Medicina Se trata de la adquisición de la totalidad del equipamiento para desarrollar las actividades académicas, administrativas y de gobierno. Dicha compra de mobiliario fue realizada a través de licitación privada realizada por la Dirección de Compras y Contrataciones. Estado de avance: terminado. Unificación Bibliotecas – FICH – FBCB A partir de criterios contemporáneos de utilización del espacio se ha proyectado una completa transformación de los utilizados por las bibliotecas de ambas Facultades. En ellos se concretaron tareas de refuncionalización, incorporando boxes de lectura silenciosa, sala de lectura abierta, nueva iluminación y equipamiento. Estado de avance: finalizada. A través de actuaciones separadas (447.234) se ha previsto la climatización frío/calor de todas las salas y boxes. Estado de avance: terminada. Instituto Nacional de Limnología - 1º Etapa Desarrollo Edilicio Comprende la ejecución de la 1ª Etapa de estructura de Hº Aº y cerramientos de mampostería del edificio que albergará al Instituto Nacional de Limnología. Se encuentra emplazado dentro del complejo Ciudad Universitaria en proximidad de los ingresos de las Facultades de FICH y FBCB en una situación espacial de balconeo sobre la reserva ecológica de Ciudad Universitaria. Su programa contiene la totalidad de actividades en una Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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superficie de aproximadamente de 1.400 m2 contando con áreas de Laboratorios específicos, servicios, administración y gobierno. Su posición estratégica le permitirá utilizar en forma consorciada la capacidad instalada con que cuenta nuestra Ciudad Universitaria. Estado de avance: en ejecución. Sub Estación Transformadora de Energía Eléctrica Ciudad Universitaria Trata del montaje de una sub-estación transformadora de energía eléctrica capaz de proveer a las futuras instalaciones y reforzar las actuales en vista que el asesoramiento de la Empresa Provincial de la Energía determinó que la existente no llegaría a cubrir las necesidades mínimas de funcionamiento. Estado de avance: en ejecución Suministro Gas Natural – Carrera de Medicina Aulario Común Lab. De Hidráulica Obra iniciada en el año 2003.

Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas Cerramiento Lado Sur - Pasarela de Conexión – Terminaciones de Garage. Estado de avance: en ejecución. Provisión y Colocación Central Telefónica Equipamiento de última generación con pre-atendedor electrónico, módulos de crecimiento que permitirán cubrir nuevas demandas de servicios. Estado de avance: terminada. Aula Magna Provisión y colocación Equipos de Aire Acondicionado. Estado de avance: terminada.

Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas Lab. de Saneamiento Ambiental. Estado de avance: terminado. Arreglo Integral de Terrazas – FBCB – FICH. Estado de avance: terminado. Equipamiento de Seguridad para Laboratorio de Fisiología Humana

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Compra de matafuegos. Estado de avance: terminado.

Facultad de Humanidades y Ciencias - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo Equipamiento Aire Acondicionado Aula de Informática Común FADU-FHUC. Estado de avance: terminada Remodelación Biblioteca Centralizada FADU-FHUC Se trata de una ampliación de la Biblioteca Común que se logra a través del completamiento de superficie en la pasarela de conexión entre los edificios de FADU-FHUC y FBCB-FICH. Dicha intervención nos permite lograr sumar espacios de alta calificación arquitectónica muy adecuados para el desarrollo de la lectura sin perder de vista la lectura arquitectónica del conjunto. Estado de avance: en ejecución. Alimentación Sub-estación Transformadora EPE – Edificio FADU-FHUC-ISM Permitirá al conjunto dotar de un nuevo suministro eléctrico acorde a las crecientes demandas mejorando las condiciones de seguridad del complejo y aliviando la prestación de la sub-estación transformadora original del complejo ciudad universitaria. Estado de avance: terminada Alimentación Sub-estación Transformadora EPE – Edificio FADU-FHUC (material). Estado de avance: en ejecución. Refuncionalización Área de Gestión FADU Obra tendiente a realizar una refuncionalización espacial de las áreas de administración, gestión y gobierno, de acuerdo a los estándares actuales de uso para el tercer sector. FHUC. Desarrollo Edilicio - Instituto Superior de Música Se encuentra en construcción un edificio anexo a la Facultad de Humanidades y Ciencias de aproximadamente 1.500 metros cuadrados cubiertos de superficie útil para albergar las actividades Académicas y de Investigación específicas de la disciplina. El Proyecto comparte la capacidad instalada existente en la Unidad Académica de referencia logrado de ésta manera relacionar las actividades comunes y conseguir plena autonomía en las propias de la nueva disciplina. Terminaciones Instituto Superior de Música Se llevó adelante la elaboración de los Pliegos Ejecutivos para las tareas de terminaciones Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de la obra civil, correspondientes al Instituto Superior de Música. La misma prevé niveles de terminaciones y tratamientos de aislamiento que contemplen la especificidad de la disciplina que nos permitirán habilitar el edificio en el próximo ejercicio. Estado de avance: en ejecución. Provisión y Colocación de Muebles ISM Se trata de la adquisición del primer equipamiento que comprende los sectores académicos, administrativos y de gobierno permitiéndonos de esta manera, habilitar integralmente las instalaciones para el ejercicio 2006. Estado de avance: en proceso licitatorio.

Polo Área Institucional

Facultad de Ciencias Económicas Edificio FCE Terminaciones Tercer Piso – Plan de Infraestructura Nacional Enmarcado en el ¨Programa de Apoyo para el Desarrollo de la Infraestructura Universitaria¨, se han desarrollado los Pliegos Ejecutivos para las tareas de Completamiento y terminaciones del tercer piso, provisión de dos ascensores y construcción de la estructura de hormigón armado en tres niveles superiores en el edificio académico en la Facultad de Ciencias Económicas. La misma prevé el completamiento del proyecto original, permitiendo la incorporación de una muy importante superficie útil para el desarrollo de las actividades sustantivas, que se irá incorporando en etapas. Estado de avance: en ejecución. Refacción Sanitarios Planta Baja Edificio Histórico. Estado de avance: terminada Trabajos de Pintura General sobre Fachada Edificio Histórico Se trata de la puesta en valor del edificio del ex Correo Central que incluye la restauración de sus aberturas exteriores y el recambio de la cubierta de techos sobre el área de Consejo Directivo y Gestión. Estado de avance: en ejecución.

Polo Núcleo Histórico

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Obras Segundo Piso: Restauración Integral y recambio de ascensores. El carácter patrimonial del edificio ha determinado una cuidadosa intervención destinada a poner en valor el segundo piso del Edificio incorporando dos ascensores de última generación que nos permiten optimizar las circulaciones verticales utilizando a pleno la capacidad instalada en aulas con que cuenta el 2º piso. Las obras de puesta en valor consistieron en la restauración de la totalidad de muros, cubiertas de techos, pisos, zinguería, aberturas, como así también la refuncionalización integral del núcleo sanitario. En el sector de aulas se recambiaron las instalaciones eléctricas, se incorporó un nuevo sistema de iluminación artificial y se instalaron equipos de aires acondicionados en la totalidad de los recintos. Monto de obra: $ 319.197,17. Estado de avance: terminada. Refacción y Ampliación Sanitarios de Damas. Estado de avance: terminada. Refuncionalización Aula San Martín. Estado de avance: terminada.

Rectorado Refuncionalización y Refacciones – Área Informatización 3º Piso. Estado de avance: terminada. Museo de Arte Contemporáneo M.A.C. Recambio Integral de Cubiertas de Techos. Estado de avance: terminada. Foro Cultural – Museo de Arte Contemporáneo Construcción de dos rampas móviles. Estado de avance: terminada. Edificio Foro Cultural 1º Etapa Estructura de Hº Aº y Cerramientos Dicho proyecto es resultado del concurso realizado por el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe. Su desarrollo implica dos desafíos esenciales, por un lado resolver ámbitos contenedores de una serie de funciones relacionadas con la cultura que se caracterizan por la variedad de su demanda, y por otro, que dicha intervención de ampliación debió realizarse junto a un edificio de gran valor patrimonial, operando sobre el a fin de articularlo con las nuevas instalaciones. Los nuevos espacios incorporaran la construcción de un auditorio para 150 personas, un salón de usos múltiple, camarines, sanitarios y un bar literario que permitirá un lugar de encuentro entre autores y creadores de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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las distintas disciplinas artísticas con el público. Estado de avance: en ejecución. Jardín Maternal La Ronda – Construcción Sala de 5 Mediante el entrepisazo del sector anterior del edificio se logra la incorporación de una nueva sala con el apoyo sanitario correspondiente, a su vez dicha intervención permite mejorar sustancialmente las condiciones de seguridad del edificio incorporando una nueva circulación vertical y una nueva terraza de expansión en planta alta. Estado de avance: en ejecución.

Facultad de Ingeniería Química Refuncionalización Laboratorios 1ª ETAPA Espacios destinados a lo académico y talleres de equipamiento EIS .Expte nº 439.135/5 a. 2ª ETAPA Terminaciones Refuncionalización de Laboratorios Expte nº 457.377/1 El proyecto prevé la etapa de terminaciones de una superficie de 3.000 m2 cubiertos que reunirán los más altos estándares técnicos y de confort para el desarrollo de la investigación. La nueva estructura albergara al ITA y las áreas de investigación de la FIQ. Su proyecto ejecutivo tuvo en cuenta un celoso cuidado de la envolvente arquitectónica de gran valor patrimonial como lo son los viejos galpones de la EIS sobre calle 1º de Mayo, combinándolo con la incorporación de superficie de elevadas prestaciones tecnológicas. Esta etapa comprende las terminaciones para habilitar el complejo que contara con un ingreso autónomo desde calle 1º de Mayo. Estado de avance: en ejecución. Refacción y Modernización de Sanitarios – Edificio Gollán Expte nº 456.422 La obra comprende la restauración de la totalidad de los paquetes sanitarios con que cuenta el edificio Gollan Lic. Privada Nº 18/05. Estado de avance: terminado.

Escuela Industrial Superior Puesta en Valor del Salón de Actos.- Expte Nº 448.187 Luego del proceso de restauración sucesivo de cúpulas y mansardas que garantizaron la estanqueidad de las cubiertas de techos se comenzó con las obras de restauración del Salón de Actos de la EIS. Las mismas incluyen restauración de cielorraso, muros, aberturas, pisos de madera, vitraux, cortinas y boisserie, puesta en valor de su mobiliario original, iluminación, realizadas con celosa supervisión de nuestros Profesionales. Además se han instalado aire acondicionado, pantalla de proyección, cortinados de oscurecimiento, que ponen a la sala en un alto nivel de referencia, tanto por la recuperación de su carácter Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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original, como por la incorporación de tecnología adecuada a sus funciones. Licitación Privada. Estado de avance: terminada. Terminaciones Puesta en Valor Salón de Actos. Exptes. Nº 454.360 – 454.359 – 454.358 Provisión y colocación de cortinas, equipos de aire acondicionado, pantalla de proyección, etc. Estado de avance: terminada. Terminaciones Taller Maquinarias Térmicas y Fundición – Refuncionalización Sala de Ensayos Expte 457.918 Licitación privada nº 04/05. Empresa Carlos Silva. Estado de avance: terminada Reparación Locales Inferiores Bajo Cúpula Este Expte nº 462.046 Licitación Privada nº 13/05. Estado de avance: en ejecución Sala de Control Numérico – Terminaciones y Serv. en Talleres de Máquinas Térmicas y Fundición y Sala de Ensayos. Expte. nº 464.094 Lic. Priv. Nº 21/05. Adicional de obra: .Bases de tornos y fresadoras Expte nº 464.094/6. Estado de avance: terminada Reparación Escalera Principal Expte Nº 452.518 Licitación Privada. N 30/05. Estado de avance: en ejecución. Restauración del Hall de Acceso y Circulaciones Exteriores en Pta Alta. Expte Nº 448.187/8. Estado de avance: terminada. Hidrolavado de Fachada Casco Principal y Restauración de Aberturas Expte Nº 461.216 Lic. Privada 31/05. Estado de avance: en marcha.

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Polo Ciudad de Esperanza

Facultad de Ciencias Veterinarias Hospital de Salud Animal Expte nº 449.685 La estructura en módulos autónomos responde al plan maestro de crecimiento proyectado para el Polo de Desarrollo de la Ciudad de Esperanza y le otorga al Hospital de Salud Animal una gran autonomía de funcionamiento las 24 hs del día. El mismo incluye gabinetes, salas de lectura, laboratorios, aulas seminario, aula demostrativa, salas de guardias y dependencias de servicios y prevé una ampliación de 650 m2 cubiertos en planta alta. Licitación Pública 07/05. Estado de avance: en marcha. Reubicación Provisoria de Quirófano Expte Nº 449.685/10 Estado de avance: terminada.

Facultad de Ciencias Agrarias Laboratorio de Investigación Biológica Aplicada y Análisis Químicos - Expte Nº 447.816 Se construcción dos módulos autónomos correspondientes a los Laboratorios Biológica Aplicada y Análisis Químicos. De esta manera se incorporan 350 y 250 m2 cubiertos, respectivamente, de superficies destinadas a las áreas destinadas a investigación y servicios de la facultad de Ciencias Agrarias. Lic. Púb. Nº 06/05. Estado de avance: en construcción. Cámara de Cultivos Expte nº 447.816/1 Licitación Privada Nº 12/05. Estado de avance: terminada.

Centro Universitario Gálvez

Escuela Universitaria de Análisis de Alimentos 2º Etapa Planta Alta Expte. nº 447.894/2 Se trata de la ampliación en planta alta prevista en el Proyecto Original del Centro Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Universitario Gálvez prevé la incorporación de 550 m2 cubiertos destinados al desarrollo de actividades académicas y de investigación. Lic. Pública nº 10/05.

Programa de Seguridad y Vigilancia de la UNL En el marco de la creación del Programa de Seguridad y Vigilancia de la UNL., en el año 2004, se llevaron acabo acciones pretendiendo aunar esfuerzos en tareas de Seguridad y Vigilancia en todo el ámbito de la Universidad Nacional del Litoral. En este sentido se aumentaron los equipos de comunicación y se mejoró la calidad de los mismos para asegurar una comunicación interna óptima entre los distintos puntos de guardia. Con esta medida, con la entrega de equipos nuevos de trabajo y otras normas, se ha logrado una mayor presencia de seguridad en nuestros Edificios lo que redunda, sin lugar a dudas, en beneficio del resguardo de las personas y los bienes. Dentro de los lineamientos institucionales y de la problemática detectada, las líneas generales de acción han ido avanzando en ejes paralelos y complementarios como por ejemplo: 1.- Revisión, recambio y reacondicionamiento de señaléctica y materiales de seguridad: El relevamiento y posterior encuadre de necesidades se realizó en todas y cada una de las Unidades Académicas, procediéndose a dar directivas al respecto y a su posterior control. 2.- Mejoras técnicas en el rubro de seguridad y vigilancia: Se ha llevado adelante la adquisición e instalación de equipamiento de alarmas monitoreadas con sensores de movimiento, de humo para detección de incendios, rotura de cristales, como así también equipamiento de grabación y observación a través de circuitos cerrados de TV. etc. en las siguientes dependencias: ·

Dirección de Construcciones Universitarias.

Rectorado – Ampliación sistema CCTV y Portero Video.

CEMED – Ampliación.

CETRI – edificio principal

CETRI – Anexo

MAC

I.T.A.

FICH – (ampliación) Aula Magna

FBCB – CCTV

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Escuela Univ. de Análisis de Alimento – Gálvez.

F.C.A – Pabellón de estudios botánicos y ecológicos.

FBCB – FICH Biblioteca Común.

3.- Desarrollo de Cursos de Capacitación para el personal comprendido en el sistema: Incorporando, en una primera etapa, al sector de Servicios Generales de Rectorado y Delegados de la Asociación Gremial No Docente proyectando para el futuro, todo los demás agrupamientos. Se dictaron cursos teóricos-prácticos de “Seguridad contra Incendio”. Como parte del mismo realizamos un trabajo de concientización previo, logrando que los agentes se involucren con sentido de pertenencia demostrando que la seguridad es parte esencial del trabajo y que existan riesgos potenciales que requieren comprensión y respeto. Cabe destacar el entusiasmo del personal en realizar e incrementar este tipo de actividades, lo que facilitará la ampliación de conocimientos y la adecuada planificación de futuras tareas para enfrentar emergencias con el convencimiento de que conocer la acción es la mejor manera de prevenir. En el mes de diciembre, teniendo como disertantes con profesionales de la Fundación para la Salud y el Trabajo (FUSAT) y el Instituto de Estadísticas y Registro de la Industria de la Construcción (IERIC), se llevó a cabo el dictado del Curso Taller para Profesionales y Técnicos sobre “Gestión de la Prevención en la Industria de la Construcción” al cual concurrieron aproximadamente 35 personas entre los que se encuentran Profesionales e Integrantes del Gremio No Docente. El Programa cuenta con un total de 23 agentes, los que han dado su apoyo a todas las actividades llevadas realizadas por nuestra Universidad y sus Unidades Académicas, haciendo de la presencia de personal adecuadamente individualizado, equipado y preparado, un motivo de persuasión ante hechos delictivos.

Dirección de Salud

Área contralor de ausentismo Se realizó el control médico a los agentes docentes y no docentes que inasisten por enfermedad.

Licencias por Enfermedad de Largo Tratamiento Se han diligenciado hasta el 26/12/2005 un total de noventa y cuatro (94) licencias por este Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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motivo, lo cual representa un 13,7% menos que el año anterior, habiéndose dado de alta y/o baja por los motivos que correspondiera a cincuenta y cuatro (54) agentes, treinta y dos (32) de ellos se encuentran aún usufructuando licencia por largo tratamiento y ocho (8) continúan con cambio de tareas. Habiéndose intensificado

Exámenes pre laborales Se procedió a examinar a doscientos noventa y cuatro (294) agentes nombrados y/o contratados otorgándose el correspondiente certificado de APTITUD FISICA DEFINITIVA o APTITUD FISICA PROVISORIA según correspondiere. A dichos agentes se les realizaron las siguientes prácticas: 1.- Análisis clínicos 2.- Radiografía de Tórax 3.- Examen O.R.L. 4.- Revisión Odontológica 5.- Examen Oftalmológico 6.- Electrocardiograma 7.- Examen Clínico Área estudiantil Se realizó la revisión médica a tres mil treinta y tres alumnos (3.033) estudiantes de las distintas facultades e institutos dependientes de la UNL, dos mil novecientos setenta (2.970), de éstos el nº de observados es de novecientos treinta y tres (933), haciendo un porcentaje del 31,41 %,. Esta revisión consiste: peso y talla, prácticas de laboratorio, abreugrafía de tórax, odontología, revisión médica clínica cardiológica, otorrinolaringológica. Concomitantemente en esta Dirección se realizaron análisis en el Laboratorio, abreugrafías de tórax. y revisión odontológica a trescientos once (311) alumnos de la Universidad Tecnológica Nacional. Desde el Trabajo Social se realizaron acciones de prevención tendientes a lograr un estado de salud óptimo para la población estudiantil involucrada; a tal efecto, luego de realizado el examen médico obligatorio y detectadas las anomalías, se realiza un exhaustivo análisis de cada una de las fichas, identificando aquellos alumnos que requieren inmediato control médico, de acuerdo con las indicaciones pre-establecidas por los profesionales intervinientes y se realizan citaciones a fin de que el alumno concrete una nueva entrevista con el médico, quien dará las indicaciones necesarias para el comienzo o continuación del tratamiento que requiera. En todos los casos se trata de establecer si el alumno cuenta o no con cobertura social a fin de asegurar una correcta derivación; en caso de ser derivado al Hospital Público, se orienta al alumno respecto del lugar, médicos, días de atención, Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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horarios y sobre las formas de canalizar los estudios y/o tratamientos que deba realizar. En los casos que se detectaron alumnos portadores de Enfermedad de Chagas, se coordinó con el C.I.E.N. su control y se realiza un profundo seguimiento de aquellos alumnos con Enfermedades de Transmisión Sexual. También se realizó un exhaustivo seguimiento en aquellos alumnos que necesitaban una intervención odontológica urgente, debido a su alto grado de infección bucal, citándolo al término de noventa días a fin de comprobar la realización del tratamiento indicado. Consultorio Pts. y SIDA En el corriente año se realizaron setenta y cuatro (74) determinaciones de HIV. También el área del laboratorio de esta Dirección, brinda asesoramiento, información y educación, a los jóvenes sobre la problemática en el marco de la campaña "EL SIDA Y LA JUVENTUD". Este servicio se presta en forma libre y gratuita. Se están tramitando dos convenios uno con la Dirección Provincial de ETS y SIDA y otro con el CUDAIO, alentando la donación de órganos. A partir del 1º de abril se puso en marcha el “Programa Integral de Atención y Prevención del Uso Indebido de Sustancias”, aprobado por resolución del CSS. 83/04, cuyo objetivo principal es abordar la problemática del alcoholismo en el ámbito de la comunidad universitaria. Se ofrecieron las siguientes Charlas: “Por una Universidad sin humo”, disertantes Dr. Nicolás KURGANSKY y Víctor PITTON “Detección Precoz de Cáncer de Cuello Uterino y Detección Precoz del Cáncer de Mama”, disertante Dr. Daniel ROCCO. Talleres de “Aproximación a la Problemática del Alcoholismo. Una perspectiva de concientización”, organizado por el grupo interdisciplinario integrante del programa referido al tema. Además, se organizó y realizó: 1er. Seminario de Lepra e Hidro-arsenismo regional argentino, con la participación de las disertantes Dra. PAREDES y Dra. PRIDA, especialistas del Departamento de Dermatología del Hospital J.B. Iturraspe. 1er. Taller de Formación de Promotores en Prevención de ITS – SIDA, esta actividad fue organizada conjuntamente con la Dirección de Bienestar Universitario, capacitándose 40 voluntarios. Estos eventos contaron con la concurrencia de docentes, no docentes y alumnos. Se organizó y desarrolló la “Campaña para la detección precoz de la Hipertensión Arterial en la comunidad universitaria” en las distintas dependencias de la U.N.L. de la ciudad de Santa Fe. Estos eventos contaron con la concurrencia de docentes, no docentes y alumnos. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Vacunación contra la HEPATITIS “B”: fueron beneficiarios de la 1ra y 2da dosis setecientos ochenta y cinco estudiantes. El día 1º de diciembre, Día Mundial de la Lucha contra el SIDA, se programa la distribución de 2.800 preservativos y folletería relacionada al tema. Obra Social Estudiantil En este aspecto, las gestiones más importantes fueron la difusión, el asesoramiento y la inscripción de estudiantes a la Obra Social estudiantil, concretándose además la ampliación de los servicios y cobertura en la ciudad de Santa Fe y en distintas localidades del centronorte de la Provincia. Campañas Se organizaron las campañas HABLEMOS DE DROGAS: extensión del Programa Integral de Atención y Prevención del Uso Indebido de Sustancias a los estudiantes de la UNL. Primer Curso de Formación de Promotores en Prevención de las ITS y el HIV/Sida: se capacitó y formó a 60 estudiantes de la Universidad de distintas carreras para que realicen trabajos solidarios sobre los ejes planteados en esta problemática. Muestra de afiches sobre adicciones. Distintas facultades fueron sede de a muestra de afiches premiados a nivel nacional. En el mes de noviembre. Encuesta: Se realizó la Encuesta Universitaria, realizada por el Observatorio Social de la Universidad dependiente de la Secretaria de Extensión. Los objetivos fueron: - Estimar cuantitativamente los sectores vulnerables dentro de la población estudiantil Universitaria conforme a parámetros de salud y su prevención, alimentación, movilidad, situación económica, deportes y conocimientos institucionales. -Definir hipótesis cualitativas en torno a los resultados que permitan la toma de decisiones acerca de políticas de gestión en las áreas especificadas. La misma se realizó mediante un cuestionario, en todas las facultades de nuestra Universidad. Se entrevistaron y respondieron el cuestionario 1061 personas. Deportes y Recreación

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Vóleibol: Las clases se desarrollaron durante todo el ciclo lectivo recibiendo los alumnos dos estímulos semanales. El promedio de asistencia resultó ser de 80 alumnos (entre varones y mujeres) por clase lográndose aproximadamente 6.250 asistencias deportivas.Esta disciplina cuenta parte competitiva interesante, ya que la Dirección de Educación Física Deportes y Recreación organiza un torneo anual donde participan 40 equipos y más de 600 jugadores.Los alumnos de Nivel Medio han tomado parte de los Juegos Deportivos Santafesinos.Fútbol de Salón: Es una de las disciplinas que mas asistentes cuenta por lo que ha registrado un total de 5.700 asistencia deportivas. Se han realizado los torneos internos de varias facultades, lo que sirvió para conformar la selección.Fútbol de Campo: La Universidad Nacional del Litoral participa desde tiempo atrás en los torneos de la Liga santafesina de Fútbol con once categorías. Cuenta con más de 350 jugadores federados que asisten al Campo de deportes entre tres o cuatro veces a la semana. La actividad de la Liga Santafesina de Fútbol coloca a nuestra Dirección como un referente social en la ciudad.Numerosos fueron los torneos internos que distintas Facultades disputaron, sumando una cantidad interesante de alumnos que asistieron regularmente a las prácticas, lo cual facilitó enormemente la conformación de nuestra selección. Los alumnos de la Escuela Industrial Superior tomaron parte de distintas competencias internas, Juegos Deportivos Santafesinos, de jornadas especiales como el del Día del Estudiante.Básquetbol: La actividad correspondiente a la comunidad universitaria contó con un grupo estable que registró 1.400 asistencias anuales.Los alumnos de la Escuela Industrial Superior con varios equipos participaron en diferentes competencias reservadas para escuelas y colegios de la Provincia de Santa Fe.La comunidad en general ha tomado este deporte como medio recreativo y formativo. Tres veces a la semana asisten mas de cien niños, de entre nueve y trece años, a participar. Estos representan a la Universidad Nacional del Litoral en las competencias organizadas por la Asociación Santafesina de Básquetbol.Gimnasia para damas: Tanto en el Campo Universitario como en el Club de Gimnasia y Esgrima concurren mas de 60 personas por clase lo que totaliza y total de aproximadamente 3.900 asistencias en el año.Navegación a Vela: Las actividades se llevan a cabo durante los días sábados en le Yacht Club Santa Fe. Más de 50 alumnos utilizan los tres veleros, las dos piraguas y lancha a motor pleno. Durante el año se contabilizan 900 asistencias.Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Ajedrez: En las instalaciones de la Asociación de Trabajadores del Estado asisten 30 jugadores. Son innumerables los alumnos, docentes y no docentes que han participado de diferentes torneos locales organizados por la Asociación Santafesina de Ajedrez.Hockey: Es una disciplina que se ha implementado en este año y está reservado para mujeres estudiantes, docentes y no docentes. Concurren habitualmente un grupo de 24 alumnas por clases Natación: Los alumnos realizan esta actividad gracias a los convenios firmados con distintos clubes de la ciudad. En la ciudad de Esperanza, en el Colegio correspondiente a la Congregación del Verbo Divino se dictan clases de gimnasia para damas, implementándose este año la actividad de voleibol para varones y mujeres, como así también el deportes básquetbol para varones.La UNL ha participado en los XX Juegos Nacionales Universitarios realizados en la ciudad de Carlos Paz provincia de Córdoba. La nuestra ha sido una de las delegaciones mas numerosas ya que ha contado con aproximadamente 95 alumnos participando en ajedrez, fútbol de salón y de campo, básquetbol masculino, voleibol femenino y masculino y hockey.De estos juegos tomaron parte 32 universidades ubicándose la UNL en el noveno puesto del puntaje general, siendo lo mas destacado los terceros puestos de ajedrez y Hockey, como así el cuarto puesto de básquetbol y el quinto lugar de fútbol de salón.En cuanto al área de capacitación disciplinar en Educación Física, la actividad ha sido intensa. Se organizaron más de doce cursos y encuentros que abarcaron diferentes temáticas, capacitando a más de 800 licenciados, profesores y estudiantes de Educación Física. Indudablemente lo mas destacado resultó el “Curso de Entrenador Jefe” organizado entre la IAAF (International Association Atlhetic Federation), la Academy IAAF y la UNL. Este curso fue el primero que se dictó en habla hispana para los máximos responsables del atletismo de los países hispanos parlantes del mundo. Como antecedente se habían realizado cursos en inglés y de forma presencial. La UNL dispuso de sus docentes para el dictado y realizó el mismo con una parte del cursado “a distancia”.Las clases curriculares obligatorias para la E.G.B.3 y las divisiones correspondientes a 1º y 2º año del Polimodal de la Escuela Industrial Superior son dictados por once docentes de la Dirección. Los alumnos son divididos en 34 grupos que concurren en los turnos mañana y tarde. Las actividades que realizan son: fútbol de campo, fútbol de salón, básquetbol, voleibol, softboll, handball, ajedrez y atletismo.Gran parte de estas actividades definieron la firma de distintos convenios como los realizados con el Grupo 757, el Instituto Superior de Educación Física César Vázquez , la Congregación del Verbo Divino, Yacht Club, los clubes Gimnasia y Esgrima y Unión de Santa Fe y la IAAF (International Association Atlhetic Federation) Se realizó en el mes de octubre la segunda edición de la Maratón Aniversario de la UNL la que contó con la supervisión de la Asociación Santafesina de Atletismo y en coorganización con la Federación Universitaria del Litoral. Tomaron parte de ella mas de 100 atletas que desde la sede del Rectorado recorrieron las calles de la ciudad.Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Consideraciones generales En el año del 20º Aniversario de la creación de la FADU, se resuelve celebrar esta fecha histórica, considerando que se trata de un acontecimiento de particular importancia para la Institución, tanto por lo que significa conmemorar los momentos fundacionales, como por la posibilidad de ratificar el sentido de nuestra historia y promover ámbitos de reflexión, tendientes al reconocimiento del trabajo previo que posibilitó la creación de la Facultad en el ámbito de la Universidad Pública; a la vez que se constituye en una ocasión propicia para poner en valor, ante su propia comunidad y el medio, la permanente preocupación de la institución por la enseñanza de la arquitectura y el diseño, como así también difundir investigaciones, publicaciones, testimonios, proyectos y actividades que den cuenta de la producción y logros obtenidos en su proceso de desarrollo. El balance de 2005 constituye también el balance de cierre de un período de consolidación de las líneas de acción que posibilitan a los distintos estamentos que constituyen la estructura de producción y transmisión del conocimiento de la FADU su permanente actualización y adaptación a las exigencias que el medio socio – productivo somete a la Universidad. En la enseñanza de grado de las carreras de la FADU, se han implementado asignaturas electivas que completan el recorrido curricular previsto en los planes de estudio Con relación a las demás actividades sustantivas como son las de Posgrado, investigación y extensión se han desarrollado respondiendo a la real demanda disciplinar que surge del área de influencia de la UNL a través de su campus virtual y la matrícula de Arquitectos y Diseñadores del área de influencia local. Al mismo tiempo se ha respondido a la demanda de instituciones de orden público y privado, reafirmando de esta manera el real reconocimiento e inserción de la FADU en estos ámbitos. Las acciones arriba enunciadas han sido acompañadas, en muchos casos, con la articulación de otras áreas y unidades académicas de la UNL. Con la aprobación, por parte del Honorable Consejo Superior, de los concursos docentes realizados durante el 2004, se logra el porcentaje de normalización de la planta docente que ha permitido la realización de las elecciones de los distintos claustros a efectos de conformar el Consejo Directivo que procedio a la elección de Decano y Vicedecano para el período 2006 – 2010. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Gestión institucional Apoyo actividades sustantivas En el ámbito de la Secretaría General se centralizó la consolidación del Programa de Modernización de la Gestión Universitaria dentro del Plan de Desarrollo Institucional llevado a cabo por Rectorado. En dicha esfera se han desarrollado los proyectos de Biblioteca (ampliación de Sala de Lectura), Sala Multimedia y del nuevo Departamento de Bedelía y Oficina de Informes Centralizados, todos referentes a unidades funcionales en forma conjunta con la Facultad de Humanidades y Ciencias, procediéndose a la compra de equipamiento y patrimonio bibliográfico (con aporte de la Asociación Cooperadora) y a la formación y capacitación de los recursos humanos (personal no docente) que trabajarán en los mismos. El Departamento Alumnado, en lo que respecta a la gestion de Alumnos ha informatizado su funcionamiento en su totalidad con la utilización del Sistema de Información Universitaria – SIU– Guaraní, registrando el ingreso de seiscientos diez y ocho (618) alumnos a Primer Año: trescientos sesenta y seis (366) alumnos a la Carrera de Arquitectura y doscientos cincuenta y dos (252) alumnos a la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual. Se reinscribieron al año lectivo 2005 un total de dos mil doscientos sesenta y un (2261) alumnos: mil quinientos treinta y siete (1537) alumnos a la Carrera de Arquitectura; y setecientos veinticuatro (724) alumnos a la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual. Terminaron el cursado de sus estudios: setenta y uno (71) egresados de Arquitectura y doce (12) egresados de Diseño Gráfico en Comunicación Visual. El Departamento Biblioteca cuenta con un total de dos mil ciento sesenta y siete (2167) lectores activos, de los cuales dos mil sesenta y siete (2067) son alumnos y cien (100) docentes y no-docentes. Se registró un total de diecinueve mil novecientos cuarenta y cinco (19945) préstamos, de los cuales: siete mil novecientos treinta y cinco (7935) fueron en sala y doce mil diez(12010) a domicilio. El total del patrimonio se compone de dos mil novecientos ochenta(2980) volúmenes inventariados y trescientos veinte y uno (321) publicaciones periódicas. El porcentaje de catalogación automatizada es del 100 % de los libros y del 40% para las publicaciones periódicas. Como integrante de la Red de Bibliotecas se ha finalizado la automatización de los catálogos de las bibliotecas con lo cual se encuentran accesible, a toda la comunidad, el patrimonio bibliográfico de la Universidad a través de INTERNET. Cabe destacar que desde el mes de Noviembre está a disposición en la web la página de la Biblioteca Centralizada FADU/FHUC: www.nfadu.unl.edu.ar/biblioteca a través de la cual se puede acceder a la historia, acervo, staff y demás informaciones institucionales, como así también consultar las bases de datos de ambas unidades de información. Los actos en conmemoración de los 20 años de la FADU se desarrollaron entre los meses de octubre y noviembre, dentro de los cuales se realizaron las siguientes actividades: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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- Edición de una serie de postales con ilustraciones de estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual, que incluyen textos que recuperan la historia y desarrollo institucional. - Distinción al Arq. César Luis Carli a partir de la entrega de un Diploma en reconocimiento a su trayectoria profesional y presentación del Video “Nacimiento y desarrollo de una teoría de la arquitectura”. - Publicación y muestra de proyectos de estudiantes de la FADU premiados en concursos nacionales e internacionales. - Reconocimiento a ex Decanos y Presidentes del Centro de Estudiantes en el período 1985-2005. - Realización de la Cena Aniversario. Honorable Consejo Directivo Durante el presente período se realizaron dieciocho (18) sesiones ordinarias y se produjeron doscientas treinta y ocho (238) resoluciones del cuerpo. Programa de Acción Interinstitucional Acciones: - Seguimiento y apoyo de las relaciones institucionales, así como el intercambio con otros centros académico-científicos internacionales. - Se asistió la reunión XXIV de la ARQUISUR (Asociación de Facultades de Arquitectura del Mercosur), que se realizó en la Ciudad de Montevideo, República Oriental del Uruguay. - Como miembro activo de CODFAUN (Consejo de Decanos de la Facultades de Arquitectura de Universidades Nacionales) se participó en las reuniones regulares celebradas en el transcurso del año.

Desarrollo académico Actividades de grado Durante el año 2005 se desarrollaron las acciones previstas para tal período en el proceso de Transformación Curricular, en lo que refiere a la continuidad de instrumentación de los nuevos planes de estudio como a resolver la transición y continuidad de los alumnos pertenecientes a los planes 1996. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Dentro de tales acciones se destacan el inicio del quinto nivel del plan de estudios 2001 de la carrera de Arquitectura, el incremento a veintiséis opciones de cursados optativos mediante la incorporación de once nuevas asignaturas, la continuidad en sus instancias finales del Programa Especial de Formación Docente para la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual y la culminación de las instancias de cursado para la primer cohorte de dicha Licenciatura. A tales efectos se realizaron las gestiones para la obtención de los recursos humanos, económicos y de logística involucrados en la apertura de las nuevas asignaturas. Asimismo se elaboraron con recursos docentes propios cuatro proyectos de asignaturas electivas, concebidas como espacios de cruce o de borde disciplinar, las cuales fueron aprobadas y ofrecidas a toda la comunidad universitaria. Con relación a sustanciación de concursos públicos de antecedentes y oposición se realizaron las convocatorias correspondientes a cuatro cargos de Profesores Titulares, seis cargos de Adjuntos y diez cargos de ayudantes alumnos. Actividades de posgrado Programa de Carreras de Cuarto Nivel: Maestría en Gestión Urbana, Municipal y Comunal Se desarrollaron siete (7) cursos, los que detallamos a continuación, con la asistencia de especialistas de nivel nacional e internacional en cada materia. Estructura y dinámicas sociales.: Lic. Graciela Mingo de Bevilaqua, Lic. Miguel Bitar. Estructura y dinámicas territoriales. :Dra. Isabel Martínez de San Vicente, Dr. Héctor Floriani. Instituciones jurídicas y organizaciones del Estado. :Dr. Homero Rondina Globalización, descentralización y organización del territorio: Dr. Juan Rocatagliata Gestión de las políticas públicas. 1-Fundamentos Teórico-Empíricos del Desarrollo Regional y Local. : Dr. Miguel Asensio 2- Sistemas de Administración y Presupuesto. Dr. Ramiro Fernández. 3- Recursos Financieros y Sistemas de Participación Impositiva Municipal:Mg. Administración de Empresas José Carlos Farías., Mg. Finanzas Públicas Mariana M. Lirusso Gestión del ambiente, la infraestructura y los servicios públicos.: Dra. Analía Antik Sistemas de Información regional y municipal Arq. Mercedes Frassia. Se organiza para el 2006, el dictado de dos cursos restantes y la definicion del tema y alcance del trabajo final que debera tener una instancia de practica n algun gobierno local de la región. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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La Comisión de Evaluación Preliminar, CEP, aprobada por Res. CD FADU Nº 025/03, continúa las evaluaciones en virtud de los requerimientos realizados en las correcciones preliminares de las tesis presentados por los maestrandos del Posgrado en Gestión Urbana en su primera edición (1997). Se procede a la defensa pública de la primera tesis de la cohorte.

Programa de educación continua: Cursos de Posgrado de Actualización y Perfeccionamiento Especialización en Pericias y Tasaciones Se completa el curso de la tercera cohorte de la carrerra con un total de 25 posgraduados que se encuentran en condiciones de tramitar el título de especialistas . Se incorporan durante el curso del modulo de Tasaciones, un nuevo grupo de graduados quienes culminaran con el módulo Pericias en el año 2006 la cuarta cohorte de la carrera. En el marco de la carrera y con la coorganización del Colegio de Arquitectos de Santa Fe y el Tribunal de Tasaciones de la Nación, se implementa el curso de actualización sobre Normas Nacionales de Valuación para Tasaciones, que alcanza a mas de 80 profesionales de Santa Fe y Entre Rios. Organización, difusión, inscripción, administración y apoyo al desarrollo e implementación de los cursos de posgrado “Accesibilidad y Barreras Físicas”, a cargo del Arq. Dario Gattarelli / 20 horas. “Informática Aplicada a la Representación Arquitectónica –Módulos II, III, IV y V”, a cargo de la Arq. Ma. Elena Tosello y la Arq. Georgina Bredanini. / 80 hs. “Color y Diseño”, Seminarios a cargo de los profesores invitados: Arq. Jose Luis Caivano, la Arq. Maria Avila y la Lic. Cristina Manganiello. Coordinación Académica del Arq. Carlos Prause. 18 Hs “Introducción al pensamiento tecnológico”, a cargo de los docentes invitados: Arq. Daniel Vedoya y Arq. Susana Prats. Coordinación Académica a cargo del Arq. Aldo de la Puente. 60 Hs “ La Escritura de los Textos Académicos: Orientación para la producción de y comunicación de trabajos de investigación”, a cargo de la Prof. Adriana Falchini. 20 Hs. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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“Ortotipografia 1”de la escritura a la tipografía y el diseño gráfico.Hacia una semiología integradad, a cargo del Arq. Horacio Gorodischer. 60 hs. “Sistemas de Información Georreferenciada”, a cargo de la Arq. Mirta Soijet. 20 Hs. “Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Inmobiliaria y Turísticos”, a cargo de los docentes Invitados: Dr. Ruben Girdano, Lic Jorge Caminos y los docentes de la Casa: Arq. Carlos Barducco, Ing Pablo Canal y Dr. Homero Rondina. 60 hs.

Programa Especial de Formación de Recursos Humanos Prosiguiendo con la política de formación de recursos humanos, culmina el dictado del Programa Especial destinado a docentes de la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual graduados en la anterior Carrera de Diseño Gráfico, cuyos propósitos son formar a los docentes en los actuales paradigmas epistemológicos de la comunicación, consolidar institucionalmente el desarrollo de los propios recursos, promover la investigación y transformar las titulaciones de pregrado en grado. A tal fin se incorporó al plantel docente a reconocidas figuras académicas de nivel nacional. Durante este año se presentaron y aprobaron los Planes de Tesina, encontrándose en etapa de desarrollo de los Proyectos específicos cuya aprobación definitiva se realizará en instancia de defensa pública. LIDEM (Laboratorio de Insumos Didácticos para la Educación Multimedial) Desde el Laboratorio de Insumos Didácticos para la Educación Multimedial se realizaron las siguientes tareas: - Elaboración del material educativo de las carreras de la FADU desarrolladas en la modalidad a distancia (videos educativos, CD interactivos, etc.). - Filmación de las distintas actividades académicas y culturales de interés institucional (carreras y cursos de posgrado, conferencias y entrevistas a profesores de la casa e invitados para el desarrollo de actividades curriculares o extra curriculares, etc.). - Edición, producción y reproducción del material filmado y posterior clasificación del mismo para su registro con destino a la videoteca a disposición de la comunidad académica. - Cooperación con equipos de investigación y cátedras de la FADU en la producción de material educativo en soporte multimedia. - Producción del Video “Nacimiento y Desarrollo de una Teoría de la Arquitectura” del Arq. César Luis Carli, producido en el marco del Programa “Módulos audiovisuales de cultura arquitectónica del litoral” (aprobado por resolución CD Nº 167/02).

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Programa de Carreras a Término de Pregrado y Grado (Tecnicaturas y Ciclos de Licenciatura) Ciclo de Licenciatura en Artes Visuales Finalizó el dictado de los cursos regulares de la edición 2004 y se desarrollaron los módulos correspondientes al primer año de la sexta edición consecutiva del Ciclo en la modalidad a distancia (ingreso 2005). Tecnicaturas en “Gestión y Administración de la Cultura” y en “Producción de Cine y Video” Se desarrolló el dictado de los cursos regulares correspondiente al primer nivel de la carrera en su tercera edición implementada en el año 2005 que se desarrolla en la modalidad a distancia. Tecnicaturas en Interiorismo y Decoración y en Composición de Parques y Jardines Finalizó el dictado de los cursos regulares de la edición de la carrera en su edición 2003 y se desarrollaron los módulos correspondientes al primer año de la cuarta edición consecutiva de esta tecnicatura (ingreso 2005). Tecnicaturas en “Diseño de Mobiliario”, “Diseño Editorial” y “Diseño del Espacio Escénico” Se dictaron los módulos correspondientes al primer año de estas carreras en su primera edición (ingreso 2005) desarrolladas en la modalidad a distancia.

Publicaciones Revista “POLIS” Publicación institucional de la FADU , en este caso referida al 20ª Aniversario de la creación de la Carrera de Arquitectura, se publican 12 trabajos de alumnos premiados en concursos nacionales e internacionales. Tirada 1000 ejemplares. Polis científica. Patrimonio urbano –arquitectónico de Moises Ville: Inventario de la 1ª colonia agrícola judía argentina. Autores: Collado. A. , Del Barco. M.Elena y Guelbert de Rosenthal. Eva. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Incluidas en la Colección Ciencia y Técnica de ediciones UNL. se termina el trabajo de edicion para el ingreso a imprenta de dos trabajos, iniciando una serie que procurará recoger los temas de tesis de maestría de los becarios FOMEC de la FADU. ·

Paisajes intermedios .Materiales para la construcción de un paisaje contemporáneo. Autor : Bertuzzi, M.Laura

Arquitectura, escuelas y Estado Moderno. Santa Fe 1900-1943 Autor: Espinoza, Lucía.

Serie: “Material Educativo de Posgrado”. Se publicaron los cuadernos de teoría y practica del Modulo IV –Video Digital - y Módulo V Paginas Web, del curso Informática Aplicada a la Representación Arquitectónica, asi como los CDs interactivos de practica guidada correspondientes, realizados bajo a propiedad intelectual de las docentes Arq. Maria Elena Tosello y Arq. Maria Georgina Bredanini. Formación De RR HH Becas para maestrias de la UNL. Finaliza su beca una docente de esta casa , restando la presentación del informe final.

Extensión Proyectos CReAR II Convocatoria de proyectos CreAr En esta convocatoria fueron aprobados cuatro proyectos de docentes de la FADU: Reinante, Carlos María

Itinerarios en el Patrimonio Urbano Arquitectónico Santafesino

Arroyo, Julio Ernesto

SANTA FE Y SU ESPACIO PUBLICO. La ciudad que vemos a diario

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Müller, Luis

La construcción de un territorio. Representaciones de la Colonización Afrícola en la Región de Santa Fe ( 1856-1916)

María Laura Bertuzzi

Itinerante. Miradas sobre el paisaje

Charlas y Cursos -“Ciclo de Clases Abierta”. Cátedra de Historia 1 y el INTHUAR. “Bauhaus, La Modernización toma el mando”, en conjunto con el Instituto Cultural Argentino Germano. -“Charla, Raúl Berlluccia”, Catedra Gorodischer.

La Cátedra del Taller de Proyecto Urbanístico, comisión Valiente/Santiago, organizó en conjunto con la Secretaría la charla con el Arq. Roberto MONTEVERDE, especialista en Gestión Estratégica de ciudades, sobre el tema: "El Proyecto Urbano en la Gestión Estratégica de Ciudades". -“Curso de Formación Interdisciplinaria en Habitat Social.”; FAU/UNL - “Taller de diseño de Fuentes”, Organizado por la cátedra de Medios Expresivos Audiovisuales. Contenidos del Taller de Diseño de Fuentes. Ramiro Espinosa Muestras

-Muestra anual de Talleres y preselección de trabajos concurso ARQUISUR 20005. Selección por medio de votación democrática de los siguientes trabajos para el concurso anual de Arquisur. Distinciones

XXIV Encuentro y IX Congreso ARQUISUR: Premios a los alumnos que presentaron trabajos. Categoría A, 2º premio Fernando Nieva-Viviendas Privadas. Pasantías Dentro de este sistema, que prevé la Secretaría de Extensión de la UNL, en FADU se gestionaron 132 pasantías, siendo los principales solicitantes: Diario El Litoral; Dirección Provincial de Vivienda y Urbanismo; Impresora del Litoral; Ministerio de Salud; UNL; Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Municipalidad de Santa Fe- Instituto Municipal de la Vivienda, Municipalidades de Santa Fe, Esperanza y Paraná; Comuna de Recreo; Ministerio de Educación y Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe. Convenios: Servicios A Terceros (SAT) Actividades desarrolladas en el marco de Convenios SAT 2005 Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe Brindar asistencia técnica a la Municipalidad para la elaboración de la primera etapa de un Plan Urbano y de ordenamiento territorial para la ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz (Plan Urbano de Santa Fe). Secretaría de Servicios, Planificación y Gestión del Desarrollo de la Municipalidad de Paraná Establecer las condiciones de cooperación de la Universidad con la Secretaría en la iniciativa de ésta de promover y convocar concursos públicos de ideas y/o anteproyectos para equipamientos en áreas estratégicas de la planta urbana de la ciudad de Paraná. Gobierno de la Pcia. de Entre Ríos Realización del proyecto ejecutivo de la Escuela para ciegos y disminuidos visuales Hellen Kéller de la ciudad de Paraná y el anteproyecto y proyecto ejecutivo de la Escuela de Educación Técnica de la ciudad de Gualeguaychú, dentro del Programa Nacional 700 Escuelas. FADU-UBA Realizar un trabajo de asistencia técnica para la ampliación de las tareas de Proyecto y Dirección de las obras de refacción de la agencia y la sede de AFIP en la ciudad de Paraná, situada en calle Ramírez 2095/97. Universidad de Entre Ríos Realización de la documentación técnica de los Proyectos Ejecutivos (planos de obras, pliegos de especificaciones y cláusulas técnicas) correspondiente a las obras a ejecutar en el edificio para la Facultad de Trabajo Social, ubicado en los terrenos de calle Av. Ramírez y Alte. Brown de la Ciudad de Paraná. Municipalidad de Cerrito

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Elaboración en forma conjunta con el Gobierno Municipal de un modelo urbano-ambiental para la ciudad de Cerrito. Municipalidad de Santo Tomé Realización de la documentación técnica en el nivel y/o con el alcance de Anteproyecto, “Nuevo Edificio Instituto IFEE”, “Edificio Usina”, correspondiente a obras que se proyectan ejecutar en el predio ubicado en calle Rivadavia 1658/60 de la ciudad de Santo Tomé. Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Santa Fe Elaboración técnica del anteproyecto preliminar de una nueva interconexión vial entre las ciudades de Santo Tomé y Santa Fe. (FICH en conjunto con FADU). Municipalidad de Esperanza Programa para la preservación del patrimonio urbano y arquitectónico. Cooperación internacional Programa Escala En el marco del programa ESCALA se han realizado intercambios con estudiantes de la FADU que han viajado en ambos cuatrimestres a Minas Gerais y Santa María (Brasil) del cual participaron alumnos argentinos y brasileños que cursaron distintas materias en las Facultades de Arquitectura en dichas universidades. PROMAC Se ha otorgado el subsidio correspondiente a la Convocatoria 2005 del, “Programa de Movilidad Académica Científico” (PROMAC 2005 de la Universidad Nacional del Litoral, creado por Res. Nº 181/95), a los siguientes docentes: 1)

Arq. Julio ARROYO: Presentación de Ponencia. 2º Seminario Latinoamericano de Articulación Académica. Universidad autónoma San Luis, San Luis Potosí, México.

Arq. Mauro CHIARELLA: IX Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital. SIGraDI (Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital)

Arq. Alfredo STIPECH IX Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital. SIGraDI (Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital)

Arq. Miriam BESSONE: IX Congreso Iberoamericano de Gráfica Digital. SIGraDI (Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital)

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Investigación Convocatorias CAI+D Durante este año se realizaron las evaluaciones de la convocatoria realizada durante el año 2004 y se realizó una nueva convocatoria CAI+D 2006 de los siguientes proyectos Proyectos Especiales SABATIER, M. Angélica

Optimización del manejo de proyectos de alta complejidad

FEDELE, Javier

Ciudad e infraestructura ferroportuaria: Intervenciones técnicas y representaciones culturales en la construcción urbana

BERTUZZI, María Laura

Optimización del manejo de proyectos de alta complejidad

Proyectos del Programa “Nuevas Respuestas para la Construcción del Hábitat a través de la Arquitectura y el Diseño de la Comunicación Visual” LEDESMA, María del Valle

La comunicación institucional en los ámbitos públicos. Perspectivas de abordaje desde la comunicación socia, la sociología y el diseño de comunicación visual. Aportes en relación con la universidad pública.

FALCHINI, Alicia

Patrimonio Rural, Gestión y Desarrollo Regional

MAIDANA, Alberto

Viviendas adaptables a Areas Inundadas - "Proyecto Ejecutivo"

OLIVERI, Pablo

Imágenes de Sínetesis en la enseñanza de formas geométricas y sistemas de Representaciones

COLL, Patricio

Diseñar narratividad para nuevas comunicaciones hipermediaticas

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SANTIAGO, Ricardo

Análisis del desarrollo urbano en áreas de producción agropecuaria pampeana de Entre Ríos, basado en la teoría de los círculos productivos.

ZARATE, Marcelo

Desarrollo de un sistema de comunicación simbólico entre territorio y sociedad como recurso de conocimiento proyectual en urbanismo

Cientibecas y Jóvenes investigadores Culminaron la cientibeca los estudiantes que habían obtenido la beca en el 2004 y se realizaron nuevas postulaciones de los siguientes alumnos: CASTELLITTI, José Ignacio; BORGARELLO, María Victoria; BONINO, Cecilia B. Las cuales están en proceso de evaluación.

Institutos de investigación FADU-UNL En el ámbito de los Institutos pertenecientes a la FADU se realizaron distintas actividades de formación académica, investigación, participación en congresos y seminarios. Se realizó la autoevaluación de la Investigación iniciado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNL. Instituto de Teoría e Historia Urbano-Arquitectónica (INTHUAR) Se llevaron a cabo las 11º Jornadas de Actualización en Investigación. En este marco se organizaron tres días de intercambio de exposiciones a cargo de docentes de esta unidad académica sobre los temas de los cuales vienen desarrollando investigaciones. Comunicación y Prensa Se creó el “Boletín informativo FADU”, con el objetivo de ampliar los espacios de comunicación e intercambio con todas las instancias que conforman el espacio universitario. (Alumnos-Docentes-No docentes-Gestión) Se intervino activamente en la producción de material periodístico tanto para el News letter semanal de la UNL como para le diario El Paraninfo, con el objetivo de dar difusión acerca de las actividades de FADU en el ámbito académico. En lo que respecta a los medios masivos de comunicación, radio y diario se ha realizado Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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producciones periodísticas.

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Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas Los mejoramientos en la Educación enunciados desde el gobierno nacional deberían ser acompañados de los recursos para el logro de los objetivos propuestos en esta Universidad, y consecuentemente en esta Facultad, esto no se ha materializado en la medida esperada y por el contrario el aumento de los servicios e insumos que caracterizan a quienes desarrollan actividades técnicas, llevaron a que muchos de los objetivos a alcanzar en este periodo se debieran reformular acorde a estos recursos. Estas dificultades resultaron a la vez un desafio, que la Institución debió afrontar y superar. Ello pudo realizarse gracias a una fuerte decisión institucional, que oriento las actividades hacia la diversificación de la oferta educativa, la generación de conocimientos científicos y la interrelación con las Instituciones de la sociedad, comprometidas en colaborar en la realización de acciones conjuntas Se debe destacar que subsisten los problemas de infraestructura, suministro de energía eléctrica, sanitarios, ascensores, etc, así como la falta de espacio para las actividades de docencia e investigación y el deterioro crónico del edificio el cual no ha recibido mantenimiento desde su construcción, párrafo aparte merece la Escuela Superior de Sanidad cuya instalaciones deben ser adecuadas al numero de alumnos y a las actividades especiales que alli se realizan. Área Académica Gestión institucional y desarrollo académico de las actividades a nivel de grado Las actividades académicas se llevaron a cabo, con importantes diferencias entre ambos períodos lectivos. Mientras que durante el primero el dictado se efectuó normalmente, aunque dentro del marco restrictivo que caracteriza a la enseñanza universitaria, durante el segundo período lectivo ha sido importante el impacto provocado por las medidas de fuerza de los docentes, lo que motivó reprogramaciones a fin de que los aprendizajes se vean afectados en la menor medida posible. Los intercambios de estudiantes de las distintas carreras que se dictan en la FBCB continuaron durante ambos períodos lectivos, y aunque han surgido algunas dificultades al momento de compatibilizar los intereses de alumnos y de docentes, el saldo sigue siendo positivo. También fue importante el interés evidenciado por los alumnos respecto del cursado de asignaturas optativas/electivas. Merece destacarse que, si bien aún persisten algunas dificultades para su implementación, la oferta y gestión de dichas asignaturas ha mejorado considerablemente. Como ya ha ocurrido en años anteriores, y dentro de lo previsto por el Curso de Acción para la Integración Curricular (CAPIC) - Química- docentes de esta Facultad continuaron dictando las asignaturas Química General e Inorgánica y Química Orgánica en las carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL, mientras que otros docentes participaron Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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en el dictado de asignaturas de los cuatro primeros años de la Carrera de Medicina, dentro del Programa de Desarrollo de las Ciencias Médicas de la UNL-UNR. Por otra parte, docentes de Fisicoquímica, Bromatología y Nutrición y Toxicología y Bioquímica Legal, también dictaron las asignaturas correspondientes al Ciclo de Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos que comparten Facultades y Escuelas de la UNL. En cuanto al Proyecto de Apoyo a la Articulación de la Educación Superior de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, la FBCB junto con Unidades Académicas de las Universidades Nacionales de San Luis, Córdoba, Río IV, Rosario y Litoral continuaron trabajando en la generación de un consorcio más amplio, que permita diversificar la oferta de carreras y favorecer el intercambio de alumnos y docentes. En esta oportunidad, el mayor número de Universidades participantes generó nuevas dificultades, las que se han resuelto satisfactoriamente y permiten obtener un saldo positivo en este proceso de articulación e integración académica. Otro ámbito de interés institucional en el que se participa es el ECUAFyB, (Ente Coordinador de Unidades Académicas de Farmacia y Bioquímica). Actualmente, el Decano de la FBCB ejerce la presidencia del Ente, el que se encuentra efectuando acciones relacionadas con la Acreditación de las Carreras de Farmacia y Bioquímica, cuya convocatoria por parte de la CONEAU, se oficializó en diciembre de 2.005. Confirmando el marcado interés que se manifestaba por parte de los potenciales alumnos, los alumnos inscriptos a la nueva Carrera de Licenciatura en Nutrición fueron 538, a lo que debe adicionarse un significativo número de alumnos de esta y de otras Universidades, que han solicitado pases de carrera. No obstante las previsiones adoptadas, el impacto de la nueva Carrera, fue considerable. Todas las asignaturas de primer año fueron dictadas específicamente para Licenciatura en Nutrición, lo que demandó una muy importante cantidad de recursos: humanos, físicos y de equipamiento y reactivos. Corresponde mencionar, además, que los alumnos inscriptos a todas las carreras que se dictan en esta Unidad Académica fue 1.235, lo que constituye el mayor número desde su creación. Las cifras pretenden poner de manifiesto el gran esfuerzo realizado por toda la comunidad de la FBCB, especialmente por quienes han participado de actividades académicas en primer año. No obstante, en algunos casos la capacidad instalada de aulas y laboratorios, por momentos resultó insuficiente y motivó frecuentes modificaciones en las asignaciones a fin de dar respuesta a los requerimientos. También se puso de manifiesto la necesidad de contar con nuevos docentes y de incrementar dedicaciones en algunas áreas disciplinares, especialmente las humanísticas que resultan transversales a distintas carreras de la ESS y que, además, son propias de la Licenciatura en Nutrición. El dictado de la Carrera de Licenciatura en Nutrición en la sede de la Escuela Universitaria de Análisis de Alimentos de Gálvez, también motivó la permanente búsqueda de soluciones a dificultades propias de una experiencia nueva. Lamentablemente, el número de alumnos que cursaron en dicha sede, fue muy reducido. Si bien se contó con la colaboración de la UNL para la cobertura de cargos críticos, en algunos casos no fue suficiente, provocando un gran esfuerzo adicional en las cátedras Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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involucradas. Otra ayuda provino de los Programas de Química, Biología y Biblioteca, los que aportaron recursos que permitieron actualizar e incrementar los materiales destinados a docencia. Durante la primera semana, los alumnos ingresantes a las Carreras de Bioquímica, Licenciatura en Biotecnología y Licenciatura en Nutrición participaron de las Jornadas de Ambientación, organizadas y coordinadas por el Gabinete Pedagógico de la FBCB, durante las cuales se abordó la problemática del aprendizaje a nivel general y disciplinar y se realizaron paneles informativos a nivel académico, administrativo y de ejercicio profesional. También se confeccionaron las Fichas Psicopedagógicas individuales correspondiente a cada ingresante.

Desde la Secretaría de Ciencia y Técnica En esta área , se dio comienzo a la ejecución de los proyectos de investigación PI de la convocatoria CAI+D 2005 de la UNL: 28 proyectos, agrupados en 6 programas, están siendo financiados y ejecutados. Por otro lado, se concretó la presentación de propuestas para la convocatoria CAI+D 2006, a la cual se presentaron 40 proyectos PI, agrupados en 6 programas PACT, y 2 Proyectos especiales. Se presentaron los informes finales de los proyectos CAI+D 2000, y se culminó con la ejecución de los proyectos de la convocatoria 2002. Por otro lado, 4 investigadores radicados en la Facultad fueron beneficiados con el otorgamiento de subsidios PICT de la convocatoria 2004 de ANPCYT. Se continuó con la ejecución de los proyectos PICT de las convocatorias 2002 y 2003, como así también de proyectos de la convocatoria PICTO-UNL 2003. Por otro lado, se completó el proceso de evaluación de las solicitudes de categorización para el Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores. Como consecuencia del mismo, se produjo un notable incremento del número de docentes de la Facultad que poseen la máxima categoría del sistema (18), como así también del número total de docentes categorizados, que asciende a 255. Los trámites de importación del equipamiento adquirido con fondos del Programa de Equipamiento Científico de la UNL, por un monto total de $ 70.000.-, no se terminaron de concretar debido a demoras en ROECYT(¿) . Se continuó participando en las actividades de la autoevaluación de la investigación en la UNL, cuyo documento final se presentó durante la segunda mitad del año. Se abrió una nueva convocatoria a Becas de Iniciación a la Investigación Científica, resultando beneficiados 18 estudiantes de carreras de grado de la Facultad. Por otro lado, 20 alumnos fueron designados para desarrollar actividades de formación extracurricular en investigación, mientras 5 graduados comenzaron con sus respectivas actividades de formación. El programa PROMAC financió la movilidad de 6 docentes de la Facultad que asistieron a eventos científicos o realizaron actividades de investigación en el exterior. Por otro lado, dos docentes recibieron subsidios del programa PROMAC-POS para terminar sus estudios de posgrado.

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Se registró el ingreso de nueve nuevos becarios de CONICET que van a desarrollar sus actividades en laboratorios de la Facultad, seis en categoría doctoral y tres como becarios post-doctorales. Además, una joven egresada del Doctorado en Ciencias Biológicas obtuvo su ingreso a la carrera de investigador de CONICET. Durante este periodo se realizó el III Encuentro Bioquímico del Litoral, en forma paralela con las VI Jornadas de Comunicaciones Técnico-Científicas de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. En las mismas fueron expuestos y discutidos 169 trabajos, agrupados en distintas áreas, destacándose la participación de jóvenes investigadores, alumnos de las carreras de grado y posgrado que se dictan en esta Casa. En el área de posgrado, se ha registrado un significativo crecimiento en el número de ingresos a la carrera de Doctorado en Ciencias Biológicas (25), alcanzándose un total de 81 alumnos activos. En el período se produjo la defensa de cinco tesis doctorales. Por otro lado, se organizaron 6 cursos con créditos para la carrera, 5 de los cuales fueron dictados por docentes del cuerpo académico de la carrera, y el curso de Bioinformática, dictado por un docente invitado, el Dr. D. Ghiringhelli. En relación a la carrera de Maestría en Didáctica de las Ciencias Experimentales, se registraron 4 nuevas graduaciones, y 2 nuevos ingresos. En el marco de esta carrera se dictaron 7 cursos acreditados. En la carrera de Especialista en Bacteriología Clínica se registraron 13 graduaciones, mientras que se continuó con las actividades de la carrera de Especialista en Gestión de la Calidad y Auditoría en Bioquímica Clínica, con el dictado de 7 cursos. Oficina de Servicios a Terceros y Transferencia de Tecnología

Se concretaron durante este periodo la firma de trece (13) Acuerdos y Convenios con instituciones, en especial de las relacionadas con la salud publica; del ámbito educativo y con asociaciones profesionales. Se realizaron gestiones ante empresas e instituciones para incorporar estudiantes de todas las carreras que se dictan en la Facultad para complementar su formación, ello permitió que ciento treinta (130) estudiantes se insertaran en actividades diversas. Se gestionaron doce (12) nuevos convenios de SAT con las empresas y distintos niveles del Estado, de una amplia zona de influencia de la Universidad y se efectivizaron nueve (9 ) convenios de Servicios Educativos a Terceros Se gestionó y apoyo técnicamente a los setenta (70) convenios SAT firmados en años anteriores que siguen vigentes. Desde la Secretaría de Extensión

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Es de destacar, al respecto, que en la suma de actividades de los programas de Actualización y Perfeccionamiento, de Formación Continua y de Carreras a Término participaron 4.943 (CUATRO MIL NOVECIENTOS CUARENTA Y TRES) asistentes. La tarea realizada se organizó en función de cinco programas. Ello permitió contar con cinco (5) Proyectos de Extensión en ejecución, y la realización de19 cursos presenciales y 3 a distancia. Mediante el Programa de formación continua, se interactuó con los Colegios de Bioquímicos de Sanat Fe, Entre Rios , Rio Negro, Chaco , Corrientes,Pcia de Buenos Aires y la institución madre la CUBRA. El Programas de carreras a término posibilitó implementar los ciclos de Licenciatura en Educación Física, de Educación Especial y de Licenciatura en Enfermería modalidad presencial. Tambien dentro de las actividades múltiples se concretaron el III Encuentro Bioquímico del Litoral en conjunto con las restantes Secretarías de la Facultad y las Instituciones profesionales de la región, el Sistema de formación extracurricular en extensión permitió incorporar graduados a las actividades. Otro aspecto destacable fue que ya se han elaborado programas completos de actividades en conjunto para el año 2006 con las diferentes Instituciones con las que la Facultad mantiene relaciones de trabajo, encontrándonos en etapa de consolidación de esos vínculos y ampliación, con la incorporación de nuevas Instituciones a través de diferentes modalidades didácticas. En función de lo expresado, es en sí mismo, un estímulo a continuar la tarea emprendida.

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Facultad de Ciencias Agrarias Institucionales Desde el punto de vista institucional merecen destacarse diferentes acciones desarrolladas durante el período considerado: Incubadora de Empresas IDEAR Se apoyó la consolidación de los cuatro proyectos radicados en la Incubadora constituida entre la Universidad y la Municipalidad de Esperanza; durante el período considerado se convocó a una nueva presentación de proyectos, recepcionándose siete presentaciones en diferentes grados de consolidación de los proyectos. Algunos han comenzado una etapa de preincubación con el propósito de fortalecer las presentaciones, especialmente lo relacionado con el Plan de Negocios, para lo cual se cuenta con el valioso aporte del CETRI y docentes-investigadores de otras unidades académicas de la Universidad, con pertinencia en la temática. Infraestructura Se inauguró durante el año el Pabellón de Estudios Botánicos y Ecológicos, construidos con diferentes recursos presupuestarios nacionales y el apoyo de fondos de Servicios a Terceros de la propia Facultad. Con fondos de la Universidad fueron inauguradas también dos obras: a) Residencia para Estudiantes Extranjeros; b) Sala Multimedia común a las Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias. Construida por administración y con un gran aporte del Centro de Estudiantes se pudo habilitar el área de fotocopiado y Centros de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias, en un espacio físico que también alberga al sector homónimo de la Facultad de Ciencias Veterinarias. Definido un Programa de Construcciones para la Facultad de Ciencias Agrarias se comenzó con la construcción de los Pabellones de Biología Aplicada y Biotecnología, y de Química Agrícola, estando prevista su inauguración en el primer trimestre del año 2006. Dicho Programa contempla además la construcción de los siguientes pabellones: Producción Vegetal, Física del Ambiente, Sector de Servicios (área sucia) y Producción Animal. Con el aporte del Centro de Estudiantes de Ciencias Agrarias (CECA) se dotó de sonido las aulas Kreder (N° 9 – Tercer piso) y de Audiovisuales (N° 9 – Segundo Piso) lo que mejorará el dictado de las diferentes asignaturas. Con fondos de la Universidad se acondicionó una sala para estudios de Postgrado en la Facultad, situada en el tercer piso edificio la que fue equipada con tecnologías educativas avanzadas, constituyendo un lugar confortable para los graduados que cursen estudios de cuarto nivel. Adecuación de la infraestructura de acuerdo a las normas de seguridad vigentes en la Universidad, incorporándose matafuegos en todo el edificio, la adecuación a las condiciones requeridas de los laboratorios de docencia e investigación, y la colocación de la señalética Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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mínima que asegure una correcta evacuación del edificio ante situaciones críticas. Convenio con Vialidad Se suscribieron dos convenios con la Dirección Provincial de Vialidad de la Provincia de Santa Fe. En el primero de ellos se ratifica el comodato del predio en el que actualmente funciona el Centro Experimental en Cultivos Intensivos y Forestales (CECIF) ampliándose el plazo de vigencia del mismo a diez (10) años. En el otro convenio se incorpora por el mismo mecanismo e igual plazo, el otro predio que la Dirección Provincial de Vialidad posee sobre la ruta Provincial N° 6 entre el río Salado y la ruta Provincial N° 4. Firma del Convenio UNL-DeLaval Se suscribió un convenio entre la Universidad Nacional del Litoral y la Empresa De Laval cede en comodato el equipamiento completo para el funcionamiento de la sala y bretes de ordeño, localizados en la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja, dependiente de las Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias. CODETEA Se participó activamente de las reuniones y diversos encuentros de la Comisión de Desarrollo Tecnológico del departamento Las Colonias, integrada por diversas organizaciones y empresas relacionadas con el quehacer agropecuario. Como actividades centrales pueden consignarse charlas y encuentros diversos, y el acuerdo de llevar adelante un Programa de Desarrollo Sustentable (PRODESU) donde la Facultad de Ciencias Agrarias tiene previsto un importante rol a través de diferentes grupos de trabajo disciplinares: el área de Física del Ambiente y el área de Extensión y Desarrollo Rural. PECE Desarrollado a partir de un Servicios Altamente Especializado a Terceros el Plan Estratégico de la Ciudad de Esperanza, ha estado conducido en sus facetas participativas, por el denominado Foro de la Ciudad y la Región que se integró con diversos representantes institucionales y sectoriales, entre los cuales la Universidad ha tenido una activa participación. AUDEAS Se asistió regularmente tanto a las reuniones regulares como especiales de la Asociación Universitaria de Educación Agropecuaria Superior, de la que el Decano participó como su Vicepresidente durante el año considerado. Acreditación de Carreras de Agronomía Habiendo convocado, el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación, al proceso de Acreditación de Ingeniería Agronómica, se llevaron adelante todas las acciones para desarrollar sus diferentes etapas: a) Proceso de autoevaluación incluyendo un diagnóstico y un plan de mejoras consensuado con la comunidad de la Facultad y el Rectorado de la UNL. b) Proceso de Evaluación Externa. Una vez entregados los ejemplares producto del proceso de autoevaluación, la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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(CONEAU) designó los pares evaluadores, los que se hicieron presentes en la casa para realizar diferentes constataciones sobre lo expresado en la autoevaluación y mantuvieron, además, reuniones con diferentes sectores de la comunidad de la Facultad de Ciencias Agrarias. Como producto del proceso, la carrera de Ingeniería Agronómica fue acreditada satisfactoriamente por el período de tres (3) años. Otras participaciones Se participó en diferentes reuniones del Consejo Asesor del INTA Rafaela y de la Subcomisión de Agricultura dependiente de la Comisión de Festejos del Sesquicentenario de Esperanza. Académicas Con respecto a las actividades realizadas durante el año 2005, desde la Secretaría Académica, se pueden considerar a las siguientes: Plan de Estudio Se continuó con el análisis del plan de estudio y conjuntamente con la Comisión de Seguimiento del Plan de Estudios se analizan distintos aspectos que deberán ser considerados oportunamente por los Departamentos y posteriormente por el Consejo Directivo. Propuesta de Carrera Se implementó la tercera edición de la Tecnicatura de “Gestión y Producción Apícola”, la que fuera aprobada por resolución C. D. nº 465, cursaron la misma 161 alumnos. Recursos humanos Se mantuvo contacto con los becarios que realizan maestrías y doctorados con el objeto de tener información actualizada de sus estudios, como también ver las necesidades que tendrán a su reintegro en la institución. Planta Docente Se analizaron pedidos de incremento de dedicaciones y jerarquía de docentes que luego fueron elevadas para su aprobación por el Consejo Directivo. Se implementaron los llamados a concursos docentes y/o evaluación para la renovación de designaciones, oportunamente aprobados por Consejo Directivo, en las siguientes asignaturas de la carrera: ·

Agrometeorología, un cargo de Ayudante de Cátedra dedicación simple

· simple

Botánica Sistemática Agronómica, un cargo de profesor Adjunto dedicación

Ecología, un cargo de Profesor Adjunto dedicación simple

Edafología, un cargo de Profesor Adjunto dedicación simple

Cultivos Extensivos, un cargo de profesor adjunto dedicación exclusiva

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Cultivos Intensivos, un cargo de Profesor Adjunto dedicación simple

Desarrollo Rural, un cargo de J.T.P. dedicación semiexclusiva

· simple

Diagnóstico y Tecnología de Aguas, un cargo de Profesor Adjunto dedicación

Sanidad Vegetal, un cargo de Profesor Adjunto dedicación simple

Zoología Agrícola, un cargo de Profesor Adjunto dedicación simple

Ingreso/Egreso Los ingresantes a la carrera fueron 233: 177 varones y 56 mujeres provenientes de distintas provincias entre las cuales se puede mencionar a Córdoba, Entre Ríos, Tierra del Fuego, Sgo del Estero, Chaco y Santa Fe. Los egresados durante el año fueron 53: 44 varones y 9 mujeres. Con respecto a estos es de hacer notar que en muchos casos se hicieron gestiones ante distintos organismos para su inserción laboral, en otros casos se recibieron solicitudes de Cooperativas y/o Empresas que solicitaban profesionales de reciente graduación para incorporarlos a las mismas. Becas y Pasantías para Estudiantes En este rubro se realizaron gestiones pertinentes para que un número importante de alumnos fueran beneficiados con Becas de Ayuda Económica o Becas de Residencia que ofrece la Universidad a través de la Dirección de Asuntos Estudiantiles. Se realizó conjuntamente con Secretaría de Cooperación Internacional, la convocatoria, la difusión, recepción, selección y otorgamiento de becas del Programa Escala Estudiantil de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). En este marco seis alumnos realizaron actividades académicas durante el primer y segundo cuatrimestre en la Universidad Estadual de Campinas, Universidad Federal de Santa Catarina y Universidad Federal de Paraná, habiendo cursado y aprobado distintas asignaturas que se reconocen en la currícula del alumno. Por los mismos programas recibimos un alumno de la Universidad Estadual de Campinas (Brasil) y un alumno de la Universidad Estadual de Florianópolis (Brasil). Se realizó además, la convocatoria, difusión, recepción, selección y otorgamiento de becas del PROINMES. En este marco dos alumnos realizaron actividades académicas durante el primer y segundo cuatrimestre en la Universidad Estadual de Campinas, Universidad Autónoma de Puebla y en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo de Méjico, habiendo cursado y aprobado distintas asignaturas que se reconocen en la curricula del alumno. Se ha favorecido la presentación de pasantías no rentadas (docencia e investigación) en asignaturas, elevando a Consejo Directivo modificaciones a la reglamentación vigente para su tratamiento. Otras actividades académicas · Reuniones de la Comisión de Acreditación de la Carrera de Agronomía, para redacción de documento final. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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· Participación como coordinador de las actividades de los pares Evaluadores de Acreditación de la Carrera de Agronomía, durante la visita de los mismos. ·

Atención de alumnos.

Reuniones periódicas con docentes de distintas asignaturas

· Visita a establecimientos educativos de donde provienen alumnos, con el objeto de explicar nueva forma de ingreso a la facultad · Reuniones con Empresas de Grupo SANCOR, con el objeto de avanzar en la propuesta de articulación carreras con ICES. ·

Tratamiento despacho expedientes diarios

· Asistencia reuniones UNL (tema ingreso 2005, instrumentación idioma extranjero, calendario académico único) ·

Participación en reuniones de Decanos y Secretarios Académicos de AUDEAS

· Participación en la selección de estudiantes de distintas unidades académicas de AUDEAS, para becas de INTA, por convenio INTA-AUDEAS-CONADEV. · Coordinación con Pedagogía de UNL de distribución de aulas para examen para alumnos ingresantes en áreas disciplinares (Matemática y Química), como también en Problemática Universitaria y Pensar la Ciencia. ·

Participación reuniones control de gestión.

Toma y procesamiento encuestas alumnos p/control de gestión

Confección fechas exámenes, horarios, distribución aulas

· Coordinación en el uso de aulas y laboratorios con la Facultad de Ciencias Veterinarias ·

Participación en el Comité Académico Interfacultades.

Participación en reuniones de Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo

· Tramitación de Exptes de pedidos de alumnos, graduados y/o graduados externos como pasantes, (incluidos: aprobación de tareas y redesignación). ·

Organización de la reunión de padres de alumnos ingresantes 2004

Tramitación viaje alumnos:

Mendoza 4º año: Contacto con diferentes entidades para remitir notas solicitando permiso de visita, guías explicativas. NOA 3º año: Contacto con diferentes entidades y Empresas para la organización del mismo Actividades de extensión ·

Participación en la Feria de las Carreras de la UNL.

Postgrado y Formación de Recursos Humanos Especialidad en Manejo de Agroquímicos Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Este año continuó la quinta edición de esta carrera, con el dictado de los siguientes cursos: Manejo de Agroquímicos en el cultivo de soja; Pulverizaciones terrestres y aéreas; Manejo de Agroquímicos en el cultivo de alfalfa. Coadyuvantes; Manejo de Agroquímicos en el cultivo de trigo: 10 participantes; Manejo de Agroquímicos en el cultivo de girasol; Manejo de Agroquímicos en los cultivos de maíz y sorgo; Plaguicidas y el ambiente. Los participantes a los cursos oscilaron entre 10 y 20. Especialidad y Maestría en Cultivos Intensivos En el año 2005 culminaron los cursos de la segunda edición de ambas carreras, con una participación promedio en cada curso de 15 profesionales. Los cursos dictados fueron: Producción de Hortalizas de Hoja, Inflorescencia y Tallo; Floricultura; Fruticultura; Producción y Ecofisiología del trasplante hortícola; Post-cosecha de Hortalizas y frutas; Producción de Hortalizas de fruto. Maestría en Extensión Agropecuaria Durante este año se reformuló el Plan de Estudios de esta carrera, en conjunto con la otra institución organizadora, INTA Rafaela, para adecuarla a la nueva realidad del sector. Se adecuó también el funcionamiento de las Junta Directiva y Junta Académica, donde participan destacados académicos de la FCA y de INTA EEA Rafaela. El año próximo dará comienzo a la 7ma edición. Doctorado en Ciencias Agrarias Durante este año se dio difusión a esta nueva propuesta de posgrado en el ámbito regional y nacional. El CD de la Facultad aprobó una admisión y varias propuestas fueron ingresadas, las que se encuentran en etapa de evaluación externa. Presentaciones PROMAC-POS Durante 2005 hubo dos presentaciones aprobadas de esta convocatoria, una del Ing. Agr. Pablo Tomas quién realiza un Doctorado en Cs. Biológicas en la Fac. Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y otra de la Ing. Agr. Susana Grosso, quién realiza un Doctorado en Desarrollo Local en la Universidad de Toulouse Le Mirail, Francia. Becas UNL Este año se abrió una nueva convocatoria de becas de Maestría y Doctorado para docentes de la UNL, para lo cual se llevaron a cabo reuniones informativas con los interesados. La presentación vence en febrero de 2006 por lo que no se cuenta con el número exacto de postulantes PECAP La FCA presentó una propuesta en el marco de esta convocatoria cuya finalidad es la remodelación de una sala para actividades de posgrado, que terminó de realizarse durante este año. Finalmente, cabe mencionar que el Secretario de Posgrado de la FCA es parte de la Comisión de Posgrado de la UNL, que se reúne regularmente cada 15 días (excepcionalmente cada semana) para tratar diversos temas relacionados a actividades de posgrado (creación y/o modificación de carreras, convocatorias de becas, reglamentos, etc.) Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Extensión y Relaciones Institucionales Acciones: Una de las principales acciones llevadas a cabo durante el año 2005 fue la participación en el ámbito de la Acreditación de Carreras, estando bajo la órbita de esta Secretaría lo específicamente relacionado a Convenios y Servicios. Se organizó el “Ciclo de Capacitación Agropecuaria”, el que fuera aprobado por el CD de la FCA, y que comprendió el siguiente ciclo de conferencias: Ciclo de Conferencias II “El Cooperativismo en la Industria Agropecuaria “ Organizadas por: ● Fundación OSDE ●

Coop. Guillermo Lehmann

● UNL Facultad de Ciencias Agrarias SEMINARIO I Programa de Capacitación en Producción Pecuaria “Trazabilidad: aspectos técnicos y prácticos” Disertantes: Méd. Vet. Roberto Gay (Asesor Privado), Representantes del SENASA, Ing. Agr. June Thomas (FCA) Fecha: 08/04/2005.- Lugar: ESPERANZA (Instalaciones Sociedad Rural) SEMINARIO II Programa de Capacitación en Agricultura “Mercado de Futuro y Opciones” Disertantes: CPN. Gustavo A. Picolla Gerente del MAT (Mercado a Término); Sr. Javier Buján y Lic. Adrián Seltzer (GRANAR SACIF) Fecha: 28/04/2005.- Lugar: RAFAELA (Instalaciones de la Sociedad Rural) SEMINARIO III Jornada de Formación en Sociedad Rural de Rafaela “El Sector Agropecuario en Argentina y el Mundo” Disertantes: Lic. Carlos Seggiaro Fecha: 27/05/2005 Hora: 17:30 hs-21:00 hs. Lugar: RAFAELA (Instalaciones de la Sociedad Rural) Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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SEMINARIO IV Programa de Capacitación en Creatividad “Aprender a Emprender” Taller dirigido a la MUJER, para incentivar, motivar la creatividad para generar microemprendimientos. Considerar la importancia del género femenino y su liderazgo en la Sociedad Agrícola. Disertantes: Dra. Y Lic. Norma López (Rectora del Instituto SABER de Córdoba) Fecha: 23/06/2005 Hora: Lugar: PILAR SEMINARIO V Programa de Capacitación en Conservación de Recursos “Sustentabilidad, Análisis y Cuidado del Suelo” Disertantes: Ing. Agr. Miguel Pilatti (FCA) e Ing. Hídrico Paulo Marano (FCA) Fecha: 19/08/2005 Hora: Lugar: NUEVO TORINO (Club Juventud Moderna) SEMINARIO VI Jornada de Formación en Sociedad Rural de Rafaela “Organización Cooperativa y Mercados Agropecuarios” Disertantes: A Confirmar Fecha: 9/09/2005 Hora: 17:30 hs-21:00 hs. Lugar: RAFAELA (Instalaciones de la Soc. Rural) SEMINARIO VII Programa de Capacitación en Organización Empresarial” “Organización de la Empresa Fliar. Agropecuaria” Disertantes: Ings. Agrs. Hugo A. Erbetta (FCA-UNL) y Carlos Callaci (INTA) Fecha: 21/10/2005 Hora: Lugar: PILAR (Sta. Fe) Todos los seminarios organizados fueron con acceso libre y gratuito, y dirigido tanto a la comunidad en general como así también a los alumnos de grado de la institución. Cabe agregar que se cuenta con grabaciones digitales de casi la totalidad de los eventos realizados para su utilización como difusión o como material didáctico a ser usado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Servicios a Terceros:

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Esta Secretaría propende a la vinculación de los agentes universitarios con otros organismos oficiales y privados con el fin de satisfacer demandas a cubrirse con el accionar propio de las acciones de la Universidad, actuando tanto en la relación Facultad – Tercero, como en el análisis y asesoramiento de la formulación de los Servicios (SAT o SET), que se brindan en el ámbito de esta Facultad, como así también durante la ejecución de los mismos. Entre las empresas / organismos que suscribieron servicios durante el 2005, además de los vigentes de años anteriores, fueron: ·

SANCOR

MONSANTO SAIC

S. ANDO Y CIA SACIIF

DAIRY PARTNERS of AMERICA

COOP AGRIC GANADERA LTDA GUILLERMO LEHMANN

CONSEJO FEDERAL DE INVERSIONES

NITRAP S.R.L.

SINTESIS QUÍMICA SAIC

LA CUÑA S.A.

Además se suscribió con la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable del Ministerio de Salud y Medio Ambiente de la Nación, para el período 2005-2006, el proyecto denominado PRODUCCIÓN DE SEMILLAS Y PLANTINES DE ÁRBOLES NATIVOS SELECCIONADOS EN LA CUÑA BOSCOSA SANTAFESINA. Interacción con Empresas del medio en función de su relación con el ámbito universitario: En los eventos antes mencionados se trabajó en relación con la Fundación OSDE, la Cooperativa Guillermo Lehmann, Soc. Rural de Rafaela, y otras instituciones y empresas que auspiciaron la realización de dicho Ciclo. En el marco del Programa “Padrinos” se difundieron las normativas pertinentes, concretándose relación de padrinazgo con distintas empresas, así como la actualización del vínculo con empresas que anteriormente accedieron al Programa. Se participó activamente en la concreción de acuerdos y convenios entre la Universidad Nacional del Litoral y distintos organismos e instituciones, entre las que cabe citar al convenio elaborado con DELAVAL para la provisión de equipos para el tambo ubicado en la Escuela Granja. Desde esta Secretaría se canalizaron las solicitudes de Pasantías Rentadas para alumnos de la Institución oportunamente presentadas por distintas empresas privadas. Relación con otros Organismos Públicos: Intervención en la elaboración y firma de un convenio (formato SAT) con la Comuna de Romang para la implementación de un Programa de empleo impulsado desde la Secretaría Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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de Trabajo de la Nación. Se trabajó en distintas temáticas con la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Provincia de Santa Fe. Con el Ministerio de la Producción de la Provincia de Santa Fe se impulsó un convenio para la participación conjunta en un Proyecto de Extensión en Producción de Carne en el Norte de la Provincia de Santa Fe (en elaboración) Acciones dentro del marco de la Secretaría de Extensión de la UNL: Integrante del Comité Asesor de dicha Secretaría con participación en la formulación de programas y evaluación de proyectos presentados en su marco (AET, Pasantías, Voluntariado). Participación en la elaboración, difusión, evaluación y otras acciones comprendidas en las convocatorias PEIS PEC 2006, Cursos a Distancia 2006. A su vez, dentro de los citados Programas se realizó el Curso Capacitación "Formulación y Evaluación de Proyectos de Extensión” dirigido a los interesados a presentar PEIS o PEC, y la Convocatoria del Régimen de Voluntariado (PEC). Vinculación con el CETRI para difusión e implementación de los distintos Programas de dicho Centro, particularmente en lo referente a Servicios a Terceros (SAT), CATT (Curso de Acción para la Transferencia Tecnológica), subsidios y créditos FONTAR, etc. Se trabajó en relación directa con Pasantías de la Secretaría de Extensión de la Universidad para oficiar de nexo entre empresas solicitantes y dicha dirección con el fin de promover y agilizar dicha herramienta. Ciencia y Técnica Acciones: Cientibecas. Se realizaron aproximadamente 10 reuniones donde se trataron los siguientes temas: a) revisión y puesta a punto de la metodología a emplear para la evaluación de los proyectos de cientibeca; b) evaluación de las presentaciones de cientibecas de la convocatoria 2005. Para esta convocatoria la FCA elevó 18 proyectos, de los cuales, 10 fueron seleccionados para obtener la beca c) evaluación de los informes de final de la convocatoria 2004. d) evaluación de los trabajos a ser presentados en el 9º Jornada de Jóvenes investigadores. La FCA presento 10 trabajos Reuniones de secretarios de Ciencia y Técnica en la UNL. Se realizaron reuniones para analizar las pautas de convocatoria de los CAID 2006. Construcciones : Pabellón de Laboratorios de Investigación Biológica Aplicada, pabellón de Laboratorios de Química. Agrícola En el marco del Plan Maestro de crecimiento. En ejecución PROMAC. Se presentaron 6 solicitudes para esta convocatoria. Se avalaron solamente 5 de ellas. El monto a distribuir fue de $ 7.000. PECAP 2004-2005. Programa de equipamiento científico y de apoyo al cuarto nivel de la UNL. Dentro de este programa se llevo a cabo el acondicionamiento y Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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equipamiento de la aula de posgrado.-

Participación en el Consejo Asesor de la revista ConCiencia

Convocatoria CAI+D 06. Se presentaron 36 proyectos en 9 programa y un proyecto especial. Todos están en el proceso de evaluación. Convocatoria CAI+D 05. se presentaron un total de 14 proyectos dentro de 3 programas. y dos proyectos especiales. Todos ellos fueron aprobados, y dos aprobados no subsidiados. De éstos sólo uno esta en ejecución. Proyectos CAI+D (UNL): Se continuó apoyando la ejecución de los siguientes proyectos de las convocatoria 2002 y los del 2005 CAI+D 2002 Programa : Determinantes estructurales y morfogénicos del crecimiento y desarrollo vegetal. Director: Ing. Agr. A. VEGETTI. FCA. 5 Proyectos. Programa : Forrajeras nativas. Director. Ing. Agr. J. PENSIERO. FCA. 4 Proyectos. Programa: Cultivos intensivos Hortícolas Crops. Director: Ing. Agr. R. PILATTI. FCA. 8 Proyectos. Programa: Cultivos Extensivos: Estrategias para el fortalecimiento innovativo de la sustentabilidad agrícola en la región Central de Santa Fe. Director: Ing. Agr. E. ASTEGIANO. FCA. 9 Proyectos. Programa: Estrategias, modelos y alternativas productivas de sistemas agropecuarios en la economía global. Director: Ing. Agr. P. Weidmann. FCA. 6 Proyectos. Programa: Educación Universitaria: Enseñanza y Aprendizaje para una Formación Científica, Humanística y Tecnológica, Socialmente Responsable. FHuC. 1 Proyecto. Programa. Biotecnología. FHuC. 1 Proyecto. Programa: Obtención de productos, subproductos y derivados de origen pecuario. FCV. 1 Proyecto. Programa: Proyecto especial FCA. 1 Proyecto. CAI+D 05 Programa: Los nuevos retos de la educación en Ciencias Agropecuarias. FCV. Director: Lic. Lilián Cadoche.. 1 proyecto Programa El desarrollo rural integrado y sostenible y la competitividad de los sistemas agroalimentarios regionales como dimensiones esenciales de la competitividad territorial Directora. Ing. Agr. Ana M. Cursack. 7 proyectos Programa: Productos, subproductos y derivados de origen pecuario y recursos naturales FCV. Director: Dr. Rafael Althaus. 3 proyectos Proyecto especiales. FCA. 2 proyectos

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Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja La UNL a través de su dirección de Innovación y Desarrollo dependiente de la Secretaría Académica y las Facultades de Ciencias Agrarias y ciencias Veterinarias, están realizando una labor conjunta ampliamente auspiciosa para nuestra Institución. A través del proceso de articulación Escuela-universidad no sólo se ha trabajado sobre las debilidades más notorias (según surge de la autoevaluación y de la evaluación externa) en Matemática y Química, sino que se ha logrado el ingreso directo de nuestros alumnos a la UNL con respecto a esos espacios curriculares. Faltaría evaluar en este aspecto, el rendimiento de nuestros alumnos en las Facultades correspondientes. La articulación también ha permitido a nuestra Escuela, colaborar y trabajar en conjunto con otras Escuelas Agrotécnicas provinciales, en los cursos dictados para Matemática, Ciencias Naturales, Lengua y el Área Técnica en Emilia (Santa Fe). Tres profesores, el Ing. Agr. Alberto M. OCHOTECO, Mgster. José Luis LODIGIANI y la Lic. Natalia R. HENZENN ya están haciendo el segundo nivel en la parte de articulación. Los cursos de tutores fueron realizados también por el Mgster. José Luis LODIGIANI y la Prof. María Susana HUBER (Área Lengua) y Lic. Natalia R. HENZENN (Área Matemática). Capacitación en Servicio. Consideramos como docentes y directivos, a la misma (Exposición del Proyecto de Articulación en las JEMU de Mar del Plata, noviembre 2004 y en el 2º Encuentro de Escuelas Medias Agrotécnicas Pre-Universitarias en Casilda, septiembre 2005) de suma importancia: lo hicieron los docentes de 8º y 9º años en todas las Áreas para mejorar la aplicación del Proyecto “El uso de la Lengua...”. El mismo fue con evaluación final. · Área de Ciencias Naturales: Biología, Física y Química, muy positivo, pues se aunaron criterios para contenidos y formas de evaluar. · Cursos para el Área Técnica: “El aprendizaje basado en problemas” dictado por la Prof. Ema CHAMIZO. El Dr. Daniel ALSINA también participó con el grupo Técnico, en este último caso veríamos la necesidad de algunas reformas. · Curso de Mediación: Participan directivos: Téc. Hugo MANCILLA, Prof. Mercedes G. ROMENOS y Preceptores: Silvina A. PASSERINO, Elisabet P. SCHNEIDER, Marcelo A. ALESSIO, Oscar R. AIRALDO, Ricardo L. JURNET y Daniel E. PONA. Conclusión: El cuerpo Directivo ha considerado muy positiva la labor de la U.N.L., esto se manifiesta en la opinión de los docentes que participaron y que sugirieron la continuación de otra temáticas. El apoyo dado a nuestra Escuela por la directora de Innovación y Desarrollo, Prof. Erika FIGUEROA, la señora Coordinadora Prof. Emma CHAMIZO y por ende de la Secretaría Académica de la U.N.L., la Facultad de Ciencias Agrarias y la Facultad de Ciencias Veterinarias ha fortalecido la presencia de la Escuela, no sólo en la sociedad en que está inserta sino también en el ámbito universitario al cuál pertenecemos y en otros, a través de encuentros frecuentes con las Escuelas Medias Pre-universitairas. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Participación de Alumnos y Profesores en: -

Viajes de Estudio:

· 1º año CST a Catamarca. Intercambio con alumnos de la Escuela Superior Fray Mamerto Esquiú (Universidad Nacional de Catamarca). · 2º año CST, viaje a Misiones y Corrientes. Contacto con la Escuela Agrotécnica Eldorado (Universidad Nacional de Misiones) y Agencia de Extensión Rural –INTA Experimental Cerro Azul. · 3º y 4º año CST a Casilda, al 2º Encuentro de alumnos de Escuelas Medias Pre-Universitarias. · 3º año CST , viaje a Concordia y San Salvador (Entre Ríos). Para conocer sistemas de Producción Intensivos y Extensivos. (Donación de 500 árboles frutales de parte de un establecimiento de Concordia). · 4º año CST a Las Gamas (Vera) dependiente del M.A.G.I.C. para analizar la producción ganadera. Participación de alumnos en los Torneos Deportivos que organiza la provincia de Santa Fe. Competencias Agrotécnicas sobre conocimientos obteniendo el 2º y 3º puesto, eln la Sociedad Rural de Rafaela. · quesos.

Prácticas Extra-áulicas sobre temas específicos de la carrera: A la Escuela Láctea de Frank para observar y experimentar la elaboración de

· A Santa Fe a la Facultad de Ingeniería Química para elaborar queso de leche de ovejas, esto último con muy buen resultado. Proyectos puestos en marcha: · Comprensión Lectora para la EGB, elaborado por los Profesores: José Luis LODIGIANI, Alberto OCHOTECO, Edith FACHINI y Mercedes ROMENOS con la anuencia y participación del grupo de Coordinación de Santa Fe. ·

Elaboración de Quesos de Leche de Ovejas.

· Ampliación del Monte Frutal: compra de 100 árboles de naranjo, limonero, pomelo y mandarino. · Proyectos elaborados y concretados a través del Espacio Curricular: Proyecto de Intervención Socio-comunitario dictado por las Profesoras Patricia OROPEL y Beatriz CISNEROS: ü

Plantación de árboles autóctonos.

Reciclado de basura.

Charlas sobre nutrición a madres del barrio “La Orilla”.

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Facultad de Ciencias Económicas 1 - GESTION INSTITUCIONAL Introducción: Desde la perspectiva institucional, el año 2005 no puede menos que evaluarse como positivo a partir de considerar los numerosos proyectos que han logrado concretarse durante su transcurso y que se describen en este Informe y los que se encuentran en proceso de desarrollo que anticipan un nuevo año de crecimiento y consolidación. Elecciones de claustros: Los procesos eleccionarios llevados a cabo entre octubre y noviembre de 2005 comprendieron la totalidad de los claustros de la Facultad. Por primera vez los no docentes eligieron un representante ante el Consejo Directivo que tendrá voz y voto. Este nuevo Consejo Directivo -renovado en un 85% respecto del que finalizó su mandato-, reeligió al Decano y a la Vice Decana, circunstancia que permite asegurar la continuidad de las líneas de trabajo en curso. El Plan de Desarrollo Institucional – P.D.I. Siguiendo con el plan de trabajo previsto en el PDI, se continuó durante el año con la fase de consulta a los distintos actores de la comunidad académica, a representantes de organismos profesionales y actores sociales de la región, a través de distintas instancias participativas que incluyeron foros, encuestas y entrevistas. La aprobación de estos temas críticos por parte del Consejo Directivo, mediante resolución751/05, permite contar con un referente insustituible para el diseño e implementación de políticas y proyectos de transformación de la FCE. Programa de Autoevaluación Institucional Con dificultades originadas fundamentalmente en la falta de recursos humanos que puedan afectarse exclusivamente a esta tarea, se diseñó durante el año el proyecto de autoevaluación de las carreras de grado, el que fue aprobado por el Consejo Directivo mediante resolución 535/05. El proyecto prevé abordar la autoevaluación de las Carreras de Contador Público Nacional, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía con el propósito de “Identificar alternativas de mejoramiento en el diseño e implementación de las carreras de grado interrogando sobre sus resultados y las acciones realizadas a efectos de detectar fortalezas y debilidades, que al evaluarlas en su contexto, permitan contar con los fundamentos que Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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orienten y avalen decisiones superadoras” Participación en el CODECE Desde finales del año 2002, el Consejo de Decanos de Ciencias Económicas (CODECE) viene trabajando en la definición de los “standards” a considerar a efectos de la acreditación de las carreras de Contador Público. Desde ese momento, la Facultad ha estado presente en todas las reuniones realizadas, asumiendo un papel protagónico en las mismas y resultando elegida para integrar su mesa ejecutiva. Dentro de la Facultad, se ha conformado un Comité Asesor integrado por Contadores – docentes o no- con amplia experiencia de los conocimientos y competencias que demanda el ejercicio profesional en diferentes ámbitos de la actividad para que analicen críticamente la formación que están recibiendo los alumnos desde una perspectiva de “capacitación para la profesión”

2 - ACTIVIDADES ACADEMICAS Carreras de posgrado Durante el año 2005 se dictaron en la Facultad tres maestrías y dos carreras de especialización, cuya síntesis se vuelca en los siguientes cuadros

MAESTRIA EN ADM.

MAESTRIA EN CONT.

DE EMPRESAS

PUBLICA

INTERNACIONAL

DIRECTOR

Graciela Kosiak

Miguel Asensio

Amaro Yardin

COHORTE

Sexta

Tercera

CURSANTES 2005

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TESIS APROBADAS EN EL AÑO 2005 8

HASTA EL 31/12/05

ESPECIALIZACION

ESPEC.EN SINDICA-

EN TRIBUTACION

TURA CONCURSAL

DIRECTOR

Julio Yódice

Ricardo Prono

COHORTE

segunda

quinta

CURSANTES 2005

172

EGRESADOS HASTA EL 31/12/05

La Especialización en Comercialización Internacional, iniciada en el 2004, primera carrera de posgrado bajo la modalidad a distancia, ha continuado durante el 2005. Siete alumnos de la primera cohorte han finalizado el cursado y se encuentran en instancias de elaboración del trabajo final. Por otra parte, durante el transcurso del año han ingresado trece nuevos alumnos. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Acreditaciones CONEAU Concluyó en el 2005 el proceso de acreditación de la Maestría en Contabilidad Internacional, la que fue categorizada en el nivel B, lo que constituye un importante logro, considerando que a esa fecha la Maestría no tenía ningún graduado.

Carreras de grado presenciales Durante el año 2005 se dictaron las dos carreras que ya tienen su desarrollo curricular completo (Contador Público y Licenciatura en Administración) y se comenzó el dictado del cuarto año de la nueva carrera de Licenciatura en Economía. En diciembre del año 2005 se inscribieron para ingresar a nuestra Facultad en el año 2006, 921 alumnos, lo que marca un descenso del 4% respecto del los inscriptos en el 2005. En cuanto a los egresados, en el año que se informa culminaron sus estudios 157 alumnos de la carrera de Contador y 20 de la Licenciatura en Administración. Enseñanza a distancia Conjuntamente con el Centro Multimedial de Educación a Distancia ( CEMED) se coordinaron las actividades académicas correspondientes a las asignaturas del Bachillerato en Ciencias Económicas en la modalidad a distancia, que desde el año 2002 ofrece la Facultad. En el año 2005 se inscribieron para cursar en esta modalidad 79 alumnos mientras que en el 2004 lo habían hecho 182 Carreras a Término En carreras de pregrado, se continuaron dictando la tercera y cuarta cohortes de la Tecnicatura en Administración Pública, habiendo culminado sus estudios 21 alumnos. En total se encuentran cursando esta Tecnicatura un total de 196 alumnos. Por su parte, comenzó el dictado de la Tecnicatura en Auditoría y Control Gubernamental contando con 41 inscriptos. Durante el año 2005, se completó ,en el marco del Programa de Carreras a Término de la Universidad -PROCAT-, el dictado de las asignatura correspondientes al segundo año de la cohorte 2004-2005 del Ciclo de Licenciatura en Comercialización Otras actividades académicas destacadas Ø

Numerosos docentes extranjeros han participado como invitados en el dictado de

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módulos de las tres maestrías. Ø

Docentes de nuestra Facultad han dictado cursos conferencias y participado en paneles en universidades de otros países de América y de España.

En el marco de los programas de Movilidad Académica Internacional, se adjudicaron becas a estudiantes de grado Dentro de estos programas de intercambio, la Facultad recibió la visita de alumnos de España, Francia, México, Estados Unidos, Brasil y Uruguay,.

Se ha continuado con la política de estrechar vínculos con facultades de otros países que dictan carreras afines.

Por primera vez se aplicó un sistema informático diseñado al efecto para la toma de Encuestas estudiantiles. El objetivo es conocer la opinión de los alumnos respecto del funcionamiento de las cátedras correspondientes a las asignaturas que cursaron en el cuatrimestre anterior.

Las cátedras de Contabilidad Básica y Matemática Básica organizaron, dentro del programa de Articulación Universidad- Escuela Media de la U.N.L., cursos de actualización y perfeccionamiento, destinados a docentes de escuelas de la Provincia en el ciclo polimodal.

Para apoyar a los alumnos que cursan en bachillerato a distancia, se designó una docente que comenzó a cumplir funciones de tutora disciplinar en el nodo de Galvez

Se practicó por primera vez la inscripción “on-line” para exámenes finales y para el cursado de asignaturas.

Se realizaron elecciones para las designaciones de los Directores de los Departamentos de Administración y Economía.

3 - ACTIVIDADES EN I +D Programa CAI+D En el año 2005, bajo la programación CAI+D se inician once nuevos Proyectos que sumados a los cinco Proyectos de convocatorias anteriores, conforman un total de dieciséis equipos de investigación que ejecutan en esta Facultad sus Proyectos CAI+D. Ante la apertura de la convocatoria CAI+D 2006 se presentan para su evaluación externa doce proyectos desde la FCE. Programa CIENTIBECAS Ese mismo año se efectuaron las evaluaciones de las presentaciones realizadas al programa de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la UNL (CIENTIBECAS). Desde esta Facultad se presentaron 20 alumnos postulantes y fueron otorgadas 19 becas. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Programa de Incentivos y Categorización En el año 2005 se registran 54 docentes de esta Facultad que solicitan el cobro del incentivo a la Investigación correspondiente al Programa que administra el Ministerio de Educación de la Nación. Significa que el número de profesores que cobran el incentivo en la FCE, se incrementó en un 38,4% respecto al año anterior. El estado actual de la Planta Docente de esta Facultad respecto a la Categorización y teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el año 2005, es la siguiente: Categoría I: 5 Profesores Categoría II: 5 Profesores Categoría III: 21 Profesores Categoría IV: 45 Profesores Categoría V: 27 Profesores Sin resolverse (a diciembre de 2005) : 3 casos

Programa PROACI El Programa de desarrollo de Actividades Científicas e Iniciación a la Investigación (PROACI) para docentes y alumnos de nuestra Facultad, contó en año 2005 con una convocatoria , de la cual se aprobaron y se encuentran en desarrollo dos proyectos. Además se recibió un Informe Final de un Proyecto correspondiente a convocatorias anteriores, el cual se encuentra en proceso de evaluación externa. De convocatorias anteriores se encuentran en ejecución 7 proyectos. Revistas de la Facultad En el año 2005 el Consejo Directivo dispuso una nueva estructura de la Revista “Ciencias Económicas”, habiéndose designado una Dirección colegiada, un Consejo Editorial conformado por quince Profesores de las diferentes áreas disciplinares, un Consejo Asesor y un Comité Científico Internacional Se editó el tercer número de la revista, conformada por tres secciones. En la sección de Investigación Científica se publicaron tres artículos que contaron con evaluación externa, con doble anonimato. En octubre de 2005, se editó la Revista “Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal”, año 4, Nº5. Programa PECAP En el año 2005, la FCE ha ejecutado el 100% de lo presupuestado en el Programa PECAP Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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lográndose mejoras en las condiciones edilicias y de infraestructura destinadas a la investigación y las actividades de los posgrados al invertirse un monto de $52.620.

4 - ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Durante el año 2005 se trabajó activamente en la optimización del funcionamiento del Sistema de Facturación Centralizada para los Servicios Educativos a Terceros de Múltiples Comitentes y se procedió a incorporar a la misma modalidad a los Servicios Educativos de Comitente Unico, como así también a los Servicios Altamente Especializados a Terceros. Tanto los servicios educativos a terceros como los servicios altamente especializados son promovidos por la conducción y se consolidan año a año.

Monto Total SAT/SET

Participación Facultad

Año 2004

1.309.920,46

261.984,00

Año 2005

757.559,00

151.511,80

El año 2004 aparece con un monto mayor al del 2005 por ser el de inicio de las Maestrías en Administración Pública y la Especialización en Tributación, que se dictan cada dos años y se facturan en el primero de ellos.

Principales servicios de asistencia técnica realizados ·

Informe Diagnóstico Provincial en materia de transparencia y control de la corrupción en la provincia de Entre Ríos

Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad de Procesos en la Subsecretaría de Proyectos de Inversión y Financiamiento Externo, dependiente del Ministerio de Hacienda y Finanzas de Santa Fe.

Base de Información de Precios de referencia para su utilización por las jurisdicciones y organismos de la Administración Central bajo la administración de la Dirección Provincial de Compras y Suministros de la provincia de Santa Fe.

Renovación Asistencia al MAGIC para la evaluación de daños en empresas de la ciudad de Santa Fe afectadas por la catástrofe hídrica.

Informe acerca de la situación de la industria en el Departamento La Capital, para la Unión Industrial de Santa Fe.

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Determinación de costos para envasado de diferentes magnitudes de lotes para Compañía Cerveceras Unidas S.A.

Principales servicios educativos · · ·

Cursos virtuales de posgrado ConvenioTOP – Tecnología para la Organización Pública. Cursos en empresas (Electrónica Megatone S.A., Confina Santa Fe S.A. , Milkaut S.A.) Curso de Administración relacionado con postítulo de Actualización Académica en Administración con el Instituto Superior del Profesorado Nro.6 de Coronda.

Cursos de Capacitación para emprendedores con la Municipalidad de Santo Tomé.

Cursos de Posgrado en Tributación.

Cursos de Posgrado de Actualización y Perfeccionamiento en la aplicación de normas contables vigentes en el país.

Desarrollo del Centro Pymes Litoral En la búsqueda de una mejor vinculación entre la Facultad y las PyMEs de la región, se creó durante el 2004 un Centro PyME bajo la dirección del profesor CPN Federico J. Eberhardt . Este Centro tiene como objeto de estudio y desarrollo al sector de las pequeñas y medianas empresas y durante el año 2005 ha encarado una serie de actividades, tanto en forma directa como en coordinación con la Secretaría de Extensión de la UNL. PROMAC y PROMAC-POS Beneficiarios PROMAC: 3 DOCENTES Beneficiarios PROMAC-POS: 7 docentes (3 Doctorados y 4 Maestrías)

Pasantías Rentadas Durante el año 2005 se formalizaron 474 pasantías. Un 67% de las mismas se desarrolló dentro del sector público. Esto marca un crecimiento de aproximadamente, un 13% con respecto al año anterior Este aumento se corresponde con la tendencia creciente en la incorporación de pasantes de los últimos años. En el mismo año se han incorporado 57 entes contratantes de pasantes, de los cuales 56 corresponden al sector privado.

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5 - DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS En la convicción de que el desarrollo de la Facultad se sustenta en la idoneidad y formación de sus docentes, se ha mantenido una política de capacitación de recursos humanos fomentando la participación en convocatorias a becas locales, nacionales e internacionales, la producción académica y la asistencia a eventos científicos. ·

Con 10 nuevos títulos de posgrado logrados por docentes de la Facultad durante el año 2005, el número de posgraduados asciende a 115, lo que representa el 55% de la planta docente.

Durante el 2005 se dictaron cursos de Inglés, Estadísticas para las Ciencias Sociales y Metodología de Evaluación destinados exclusivamente a docentes de la casa.

Se llevaron adelante 25 concursos de oposición y antecedentes para regularizar la situación de cátedras que se encontraban a cargo de profesores interinos. También se efectuaron 10 concursos para revalidar la designación de docentes que tenían su periodicidad vencida.

Se realizaron 34 selecciones internas para dar un marco de transparencia y legitimidad a las designaciones de docentes interinos. El Consejo Superior otorgó un refuerzo de planta docente equivalente a 15.055 puntos, lo que permitirá incorporar como interinos a numerosos docentes que venían desempeñándose como contratados.

Mediante el proceso de selección interna, fueron designados seis alumnos avanzados –dos por cada una de las carreras de grado de la Facultad- los que desarrollarán tareas que aporten a su formación como docentes o investigadores, bajo la supervisión de los Directores de los Departamentos respectivos.

Dentro del régimen de prácticas académicas internas, que constituyen el contacto inicial de alumnos y jóvenes graduados con la labor docente, de investigación y de extensión, durante el año 2005 se incorporaron 111 alumnos de las distintas carreras de grado.

Desde la Secretaria de Investigación se realizaron acciones dirigidas a Docentes y alumnos de las carreras de posgrado de esta Facultad, tendientes a la formación de recursos humanos para el diseño y seguimiento de Proyectos de investigación. En este sentido se dictaron Talleres con diferentes modalidades y duración.

Por primera vez se realizaron convocatorias a selecciones internas para la designación de pasantes en proyectos de investigación

En el marco del proceso de profesionalización de la carrera administrativa, se fomentó la actualización y capacitación del personal no docente y se participó activamente en la implementación de concursos para el ingreso y promoción del personal, mecanismo mediante el cual se incorporaron tres nuevos agentes y se cubrieron los cargos de Vice Dirección de Biblioteca, Intendente y Jefe de Mantenimiento y Producción.

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6 - OTROS HECHOS DESTACABLES DEL AÑO 2005 ·

El llamado a licitación pública para completar el tercer piso y la estructura de hormigón de los cuatro pisos restantes del ala nueva del edificio de la Facultad, es un hecho que marca una inflexión a la crónica carencia de espacios que padece la Facultad. Esto solo fue posible gracias a la conjunción de oportunas gestiones realizadas por el Sr. Rector y los esfuerzos realizados por la Dirección de Obras y el Dpto. de Construcciones del Rectorado.

Se introdujeron importantes mejoras –incluyendo equipos de ventilación y acondicionamiento de temperatura- en la sala A de computación y en la sala de lectura de la Biblioteca.

Se habilitaron boxes con equipos de cómputos para el trabajo individual de docentes.

El dictado por parte del Consejo Directivo de diversos reglamentos de funcionamiento interno, evidencian una voluntad de limitar los ámbitos de discrecionalidad de la conducción de la Facultad.

Se trabajó activamente en el desarrollo de la Cooperadora de Graduados. En poco más de seis meses se logró obtener la adhesión de 296 asociados, cifra que no incluye a los docentes de la Facultad que estaban incorporados desde años anteriores.

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

DESARROLLO ACADÉMICO Se dictaron los cursos de verano para satisfacer la demanda de cursado y evaluación de algunas materias. Se evaluaron alumnos regulares y libres y se comenzaron a dictar nuevas materias optativas como Derecho de los Consumidores y Derecho de Extranjería. Se tramitaron inscripciones y fueron evaluados numerosos alumnos en Materias Electivas. Se adecuaron las Cátedras de conformidad al resultado de los concursos efectuados el año pasado. Se diseñaron las asignaturas Elementos de Derechos Humanos y Formación Ciudadana como electiva para las restantes unidades académicas. Se dictaron clases de consultas para alumnos libres y regulares de la carrera de Abogacía en el ámbito de la Facultad. Se implementaron las Carreras, compartidas con la FHUC, Licenciatura en Sociología y Diplomatura en Ciencia Política;.comenzando el dictado de asignaturas del segundo año de la Licenciatura en Sociología, para la cohorte cerrada del año 2003.

GESTION INSTITUCIONAL Se continúo ejecutando el Régimen de Practicantes y Adscriptos de acuerdo a lo resuelto por el H.Consejo Directivo en el año 2003. En este sentido se sustanciaron concursos de Adscripciones a cátedra. Se dictó un curso de Didáctica General con docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Se continuaron realizando administrativamente, cambios al Plan de estudios 2000. Se presentaron diversos proyectos al H. Consejo Directivo relacionados con el diseño de materias optativas. Se tramitaron expedientes, solicitudes, notas y proyectos dirigidos a esta Secretaría, tanto de alumnos como de docentes. EXTENSION Se incorporaron en calidad de pasantes estudiantes de abogacía en: organismos e instituciones públicas de las provincias de Santa Fe y entre Ríos y de la Nación como así también en Estudios Jurídicos y en Asociaciones Intermedias. Se dio a publicidad las convocatorias para Becas estudiantiles de Ayuda Económica y Residencia. Se convocó para la selección de becarios graduados y estudiantes para Proyectos de Extensión de Interés Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Social en funcionamiento. Se participó en el Consejo Asesor de la Secretaría de Extensión de la U.N.L. en la evaluación de los distintos proyectos de extensión de la universidad, de las becas solicitadas dentro de de estos proyectos y en la la elaboración de los proyectos de reglamentación necesarios para la realización de los distintos programas de extensión. Se terminaron Proyectos de Extensión de Interés Social ( PEIS) que se encontraban en curso de ejecución como así también, se continuaron ejecutando Proyectos de Extensión de Cátedra ( PECC). Se realizaron las respectivas convocatorias en el marco del Proyecto de Extensión de Interés Social. Se realizaron además, las convocatorias a la participación al Régimen de Voluntariado 2005. Se convocó a los docentes para que formulen Proyectos de Extensión para el año 2005. Se firmaron convenios para la realización de la Práctica Profesional Final. Encuentros Académicos Durante los días 8 y 9 de abril de 2.005 se llevaron a cabo las JORNADAS PREPARATORIAS del XXIII Congreso Nacional de Derecho Procesal a llevarse a cabo del 22 al 24 de setiembre de 2.005 en la ciudad de Mendoza. Las mismas estuvieron a cargo de los Dres. Eduardo Oteiza, Jorge Peyrano Abraham Vargas y Carolina Eguren. También se llevaron a cabo las Jornadas de Derecho Tributario el día 18 de marzo y estuvieron a cargo de los Dres. Sandro Abradles , Jorge Pereyra Torres y Carlos María Folco. Se desarrollaron las Jornadas Uruguayas – Santafesinas los días 25 y 26 de agosto en nuestra facultad y en su segunda etapa, por concertación con la Universidad de la República. El tema a tratar fue “La dignidad humana frente a los nuevos escenarios del Derecho: Globalización – Regionalización – Digitalización”· Se celebró el homenaje al Dr. Jorge Mosset Iturraspe en sus 50 años como profesor universitario, llevadas a cabo los días 25 y 26 de setiembre, para dicho evento se contó con distinguidos juristas tanto locales como nacionales y extranjeros. Se llevaron a cabo las Jornadas sobre Mandatarios del Régimen del automotor durante los días 17, 18 y 25 de setiembre. Se conmemoró el 7mo. Congreso de Derecho Público del Mercosur durante los días 30 de noviembre, 1y 2 de diciembre. Conferencias, se dictaron varias conferencias relativas a los distintos postgrados o jornadas como por ejemplo la conferencia inaugural en el congreso de derecho público del mercosur, sobre “Mercosur los derechos humanos, el jus gentium y el derecho administrativo” a cargo del Dr. Jorge Salomoni, la conferencia de apertura de las jornadas al Dr. Jorge Mosset sobre la “Eminente dignidad de la persona humana ante los desafíos de la globalización.” Seminarios, se llevaron a cabo, el Seminario sobre “La identificación. Estructura e insuficiencia del concepto” a cargo del Dr. Carlos Kuri director de la maestría en psicoanálisis de la Universidad nacional de Rosario. También se implementó el seminario sobre Inexistencia y Nulidad del matrimonio bajo la dirección del Dr. Jorge Mazzinghi. Cursos, se llevó a cabo el Curso de Posgrado de Actualización y Profundización en Derecho Procesal Penal a cargo del Dr. Jorge Vazquez Rossi, el Curso de Proceso Oral en los Tribunales Colegiados de la provincia de Santa Fe (de familia y responsabilidad extracontractual) a cargo de los Dres. Vargas y Julia Gandolla. Se implementó la escuela Judicial – Regional Santa Fe - Consejo de la Magistratura. Se llevó a cabo el curso sobre Perspectiva Critica y Derecho Privado a cargo de los Dres. Gonzalo Sozzo y Cárlos Cárcova Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Desarrollo Académico - Actividades de Posgrado En cuanto a las actividades realizadas en la Secretaría de Posgrado y S.A.T de la mencionada Facultad, se continúo dictando la Tecnicatura de Martillero Público y Corredor de Comercio bajo la modalidad de Carrera de Educación a Distancia, y se continuaron implementando las carreras por convenio con los distintos colegios de corredores de Entre Ríos, martilleros de Entre Ríos, corredores de San Martín, y martilleros de San Martín, tambíen se dictó la Carrera de Notariado, con dirección a cargo del Dr. Eduardo Cursak, con una duración de un año, carrera que a fin de año se acreditó. Inició el dictado de las siguientes carreras de Especialización, con dos años de duración, Especialización en Derecho Penal, a dictarse en Santa Fe y en Paraná por convenio firmado con la Facultad Católica de Paraná , en Derecho de Familia, bajo la dirección de la Dra. María Josefa Méndez Costa (carrera actualmente acreditada), de Especialización en Derecho Tributario, (en vías de acreditación) Asimismo se continúo con el dictado de las siguientes carreras, Procesal Civil, dirigida por el Dr. Jorge Peyrano (acreditada), carrera de Especialización en Derecho de Daños, dirigida por los Dres. Mosset Iturraspe y Lorenzetti (acreditada) carrera de especialización en Derecho Comercial (área Derecho Bancario), cuyo Director es el Dr. Giménez Lassaga tambíen en vías de acreditación, Empresas, bajo la dirección del Dr. Lorenzetti (carrera acreditada), carrera de especialización en Derecho Laboral bajo la dirección del Dr. Antonio Vazquez Vialard, (carrera acreditada). Se continuó con el dictado de la carrera de Especialización en Derecho Administrativo y también se continuó con el dictado de la Maestría en Ciencias Sociales. Durante este año finalizó el dictado de la carrera de Especialización en Derecho Agrario (carrera acreditada) . También se implementó el dictado del Doctorado en Derecho, máximo grado académico, el que está actualmente acreditado. Sin nada más que agregar en lo que respecta a las actividades de la Secretaría de Posgrado y S.AT., se aprovecha esta oportunidad para saludarlo atentamente.

EDUCACIÓN A DISTANCIA Carreras a distancia La FCJS, brinda a través de la modalidad de enseñanza a distancia tres ofertas académicas: Bachiller en Derecho; Tecnicatura en Martillero y Corredor de Comercio y Licenciatura en Bibliotecología. Estas tres propuestas se desarrollaron durante el año 2005 contando con una matrícula de inscriptos de 178 en el Bachiller, con asistencia a exámenes de todas las cohortes de 332 en el turno de marzo; 420 en el turno de julio y 515 en Diciembre. Por su parte la Tecnicatura en Martillero contó con una inscripción de 671 Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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ingresantes y la participación de 571 exámenes en el turno de marzo, 1260 en el turno de julio y 978 en el turno de diciembre. La Licenciatura en Bibliotecología, cuenta con un número más reducido de alumnos que vienen desarrollando la carrera conforme la planificación propuesta y con un gran éxito en sus resultados, especialmente en lo que refiere a la formación del personal de la UNL. Entorno virtual complementario para la enseñanza presencial El entorno virtual consiste en un paquete de software con soporte web diseñado para ayudar a los docentes a desarrollar su tarea, complementando las actividades de la enseñanza presencial, permitiéndoles incorporar los archivos de la cátedra e interactuar con los alumnos por medio de un foro. En una primera instancia se realizaron reuniones informativas con los docentes relacionados a las asignaturas de la Carrera de Bachiller en Ciencias Jurídicas y Sociales, explicando el funcionamiento, configuración del sofware y pasos necesarios para la habilitación de la cátedra. Del mismo modo, se efectuaron reuniones informativas con algunos docentes de la carrera de Abogacía. Posteriormente se gestionó en el Centro de Telemática la habilitación de las distintas cátedras que así lo solicitaron. Concluida la etapa de habilitación, se procedió a la confección del sitio web correspondiente a cada asignatura, relavando la documentación asociada. Las asignaturas que han sido habilitadas en el Entorno Virtual son las siguientes: Introducción al Derecho; Ciencia Política; Derecho Civil I; Derecho Penal I; Economía Política e Informática Jurídica. Para fin de año se encontraba concluido el proceso de configuración completo del sitio con documentación asociada incluida y lista para el acceso de los alumnos: Ciencias Política; Introducción al Derecho; Derecho Penal I y Economía Política. CIENCIA Y TÉCNICA 1.

Proyectos de Investigación:

Convocatoria CAI+D 2005. Fueron aprobados: PACT: “ESTUDIOS SOCIALES Y JURÍDICOS SOBRE LA CUESTIÓN CRIMINAL”, Director: Julio DE OLAZÁBAL. (Cód. 025) Contiene los siguientes PI: 1.- “POLICÍA, VIOLENCIA Y DEMOCRACIA. USOS DE LA FUERZA POLICIAL, MECANISMOS DE CONTROL Y REFORMA DE LA INSTITUCIÓN POLICIAL EN LA Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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PROVINCIA DE SANTA FE.(1996-2006). Director: JULIO DE OLAZÁBAL. (Res. 109/05) 2.- “DEFENDER LA SOCIEDAD”. EL NACIMIENTO DE LA CRIMINOLOGÍA EN LA ARGENTINA. 1880-1940. Director: SOZZO MÁXIMO.(Res.109/05). 3.-ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE IMPUTACIÓN EN MATERIA PENAL. Director: GARCÍA VITTOR ENRIQUE. (Res. 109/05) PACT: “ENFOQUES SOCIO-JURÍDICOS SOBRE LA CUESTIÓN DE LA REGULACIÓN SOCIAL DE DIVERSAS POBLACIONES: SUJETOS JURÍDICOS EN GENERAL, TRABAJADORES, NIÑOS Y ADOLESCENTES, CIUDADANOS Y UNIVERSITARIOS” (Cód. 026) Contiene los siguientes PI: 1.- “GLOBALIZACIÓN Y DERECHO” .Director: SOZZO, GONZALO. (Res. 21/05) 2.-“PROTECCIÓN DE MENORES FRENTE AL TRASLADO Y LA RETENCIÓN INDEBIDA”. Director: TONIOLLO, JAVIER ALBERTO. (Res. 63/05) 3.-“CONFIGURACIÓN UNIVERSITARIA, IDENTIDADES ACADÉMICAS, ARTICULACIÓN Y EVALUACIÓN DE CALIDAD EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR”. Director: STUBRIN, ADOLFO LUIS. (Res. 21/05) 4.-“LA CUANTIFICACIÓN ECONÓMICA DEL DAÑO”. Director: MÜLLER, ENRIQUE. (Res. 63/05). 5.-“EL SISTEMA ELECTORAL, LA JUSTICIA ELECTORAL Y LOS ÓRGANOS DE CONTROL EN LA REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE”. Director: BENVENUTI, JOSÉ MANUEL. (Res. 21/05) 5.-“ARGUMENTACIÓN Y RAZONAMIENTO JURÍDICOS: DISTINTAS APROXIMACIONES TEÓRICAS”. Director: BARRANCO DE BUSANICHE, GRACIELA MARÍA. (Res. 109/05). PACT: “EL ASOCIATIVISMO CONTEMPORÁNEO. (LA EVOLUCIÓN DEL ASOCIATIVISMO: PÚBLICO, PRIVADO Y PÚBLICO-PRIVADO).(PPP, O3P)”. Director: JIMÉNEZ LASSAGA, EDUARDO. (Cód. 027). Contiene los siguientes PI: 1.-“EL ASOCIATIVISMO PÚBLICO-PRIVADO”. Director: GIMÉNEZ LASSAGA, EDUARDO. (Res. 100/05). 2.- “EL ASOCIATIVISMO COOPERATIVO”. Directora: WALKER DE TULER, MARIA CRISTINA. (Res. 109/05) 3.-“ EL ASOCIATIVISMO PRIVADO Y LA INFORMACIÓN CONTABLE”. Directora: CASABIANCA, MARIA LUZ.

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4.-“ANÁLISIS CRÍTICO DEL NEGOCIO JURÍDICO LABORAL” Director: MACHADO, JOSE DANIEL. (Res. (63/05). PACT: “CONFLICTOS, DERECHO Y JUSTICIA EN EL ORDEN INTERNACIONAL” Directora: PALLARÉS, BEATRIZ. (Cód. 031) Contiene los siguientes PI: 1.-“SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL. LA PROTECCIÓN DE LA INVERSIÓN EXTRANJERA. Directora: PALLARÉS, BEATRIZ. (Res. 21/05) 2.-“SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL. EL ARBITRAJE COMERCIAL INTERNACIONAL”. Director: ALBORNOZ, JORGE. (Res. 109/05). PE: “SANTA FE EN LA ARGENTINA ENTREGUERRAS (1912-1943):PRÁCTICAS POLÍTICAS Y LEGITIMIDAD”. Directora: PIAZZESI, SUSANA. (Res. 21/05). 2. CIENTIBECAS: Tienen como objetivo la iniciación de los estudiantes en la investigación científicotecnológica o científico-social. Durante el año 2005 se fueron aprobados y dieron inicio las becas de los siguientes estudiantes: ·

DELL´ANGELLO, Silvina Andrea Tema: “La legislación social en la Provincia de Santa Fe en la decada de 1930” bajo la dirección del Dr. Macor, Dario y la codirección del Dra. Piazzesi, Susana.

REINICK, Javier. Tema: “Solución de conflictos en el ámbito internacional. Los mecanismos alternativos de solución de disputas en la protección de la inversión extranjera. Análisis de las líneas adoptadas en decisiones recientes de los tribunales arbítrales internacionales.”, bajo la dirección del Dr. Pallares, Beatriz y como subdirectora la Dra. Degiorgio, Selva.

REYNA, Maria Lucila. Tema: “Un estudio de casos sobre Transnacionalizacion de la Regulación Jurídica” bajo la dirección del Dr. Mosset Iturraspe, Jorge y como subdirector el Dr. Sozzo, Gonzalo.

3. JÓVENES INVESTIGADORES: Durante los días 27 y 28 de Octubre de 2005, en las instalaciones del Complejo Cinemark, Paseo del Sol (Santa Fe) se realizó el 9º Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. De la FCJS se presentaron trabajos correspondientes a los siguientes autores: Alemandi, Adriana; Reyna, María Lucila; Marichal, María Eugenia; Rossi Gerard, Mauricio; Rossi Gerard, Lucilla; Levrand, Norma Elizabeth y Garrote, Ma. Florencia. También se debe destacar la presencia de nuestros estudiantes en las XIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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(AUGM), realizadas el 31 de agosto y 2 de setiembre de 2005en la ciudad de San Miguel de Tucumán, con trabajos presentados por María Lucila Reyna, Lucila Rossi Gerard, María Eugenia Marichal y Adriana Alemandi. 4. PROYECTOS DE AGENCIA Al momento la Facultad cuenta con la aprobación de tres (3) proyectos de la Agencia (SECYT), 2 correspondientes al Dr. Horacio Rosatti, sobre “Reformas de la Constitución de Santa Fe y Argentina”, y uno correspondiente al grupo de Investigación de Julio de Olazábal- Máximo Sozzo. 5. CATEGORIZACIONES E INCENTIVO DOCENTE Durante el año 2005 se abrió la Convocatoria para Categorización y Recategorización de docentes investigadores. De la FCJS se presentaron 60 solicitudes. Asimismo, se convocó a la inscripción para el Incentivo Docente 2005, poniéndose a disposición de los interesados la solicitud correspondiente. 6. BECAS DE MAESTRIA Y DOCTORADO: Son becarios de la FCJS el Dr. Gustavo Gonzalez y la Dra. Paula María All, quienes se encuentran desarrollando sus tesis de Maestría en Ciencias Sociales y de Doctorado, respectivamente. 7. PROCESO DE AUTOEVALUACION EN LA INVESTIGACIÓN: Tal como fue resuelto por el HCS este proceso persigue generar un análisis participativo y abierto con miras a la construcción de consensos y compromisos. Se determinó un plan de trabajo con la preparación de un documento prediagnóstico, luego siguió la autoevaluación participativa y por último la elaboración de las conclusiones y el Informe final. COOPERACIÓN INTERNACIONAL: 1. v

INTERCAMBIOS Programa Internacional de Movilidad Estudiantil: Los siguientes son los alumnos que mediante este Programa viajaron a distintos destinos universitarios durante el 2004.

1º Semestre: García Mariano, a la Universidad de la República en Uruguay. Spano Tardivo, Lucena a la Universidad Federal de Santa María, Brasil.

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Arosio, Valeria, a la Universidad de Rio Grande do Sul, Porto Alegre- Brasil. 2º Semestre : Vidolini, Paola, a la Universidad de Santa María, Brasil. Rossin, Ulises fue seleccionado para el intercambio a la Universidad de la República, Uruguay, pero renunció a la beca. v

Por el convenio Bilateral UNL- UPF (Brasil)

Gon, Maria Guadalupe, a la Universidad de Passo Fundo. Brasil v

Por el Convenio con la Universidad Autónoma de Madrid- Banco Río- Grupo Santander: Durante el primer semestre de 2004, en el marco de dicho Convenio viajó el estudiante Bassó, Santiago Manuel

A su vez, la FCJS recibió como alumnos de intercambio: 1º Semestre de 2004: no se recibieron. 2º Semestre de 2004: de Universidad Autónoma de Madrid, la estudiante Nerea García Llorente. 2. PROMAC: En el marco del Programa de Movilidad Académica que financia los viajes de docentes al exterior, fueron otorgados subsidios a los siguientes docentes: · Aga, Javier Francisco. JTP- Ded. Simple. Curso “La responsabilidad civil contractual en el siglo XXI”, Universidad de Castilla- La Mancha, España. Duración estimada: 18 días. · Candioti, Magdalena del Corazón de Jesús. Prof. J.T.P. ded. Simple. Destino: Ecole des Hautes Estudes en Ciencies Sociales, Paris. Duración estimada: 2 meses · Cantard, Albor Angel Prof. Titular ordinario ded. Simple. Destino: Curso de Sociología del riesgo en la Facultad de Derecho de la UFSC, Brasil. Duración estimada: 13 días · Haydar, Victoria. J.T.P. ded. semiexclusiva. Destino: Curso de Sociología del riesgo, Facultad de Derecho de la UFSC, Brasil. Duración estimada: 13 días. · Sozzo, Cóssimo Gonzalo. Prof. Adjunto ordinario- ded. Simple. Destino: Instituto del Riesgo de la Universidad Degli Studi Di Lecche (Italia) Duración estimada: 1 mes. 2.

PROMAC- POS

Los beneficiarios del subsidio para la realización de viajes para posgrados durante el año 2005, fueron: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Sozzo, Máximo (doctorado) Guemes, Ma. Cecilia (maestria) Haidar, Ma. Victoria (maestría)

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Facultad de Ciencias Veterinarias

Por Resolución C.D. Nº 825/05 se crea la carrera de Doctorado en Ciencias Veterinarias. Dicho Doctorado es de carácter no estructurado y surge como una necesidad de formación de investigadores en los cuerpos de docentes universitarios y personal de los institutos de investigación. Durante el presente año concluyó el dictado del primer grupo (17 profesionales) que cursó la Especialidad en Buiatria como carrera de posgrado. También se dio continuidad al desarrollo de la Maestría en Ciencias Veterinarias. Se concretó la incorporación de equipamiento científico a través del Programa de Equipamiento Científico y Apoyo al Cuarto Nivel (PECAP), habiendose recepcionado el siguiente equipamiento: Filtros para equipo de purificación de Agua; Equipo de obtención de agua desionizada por ósmosis inversa; Cámara Fotográfica Olympus D-535; Sistema de Fotomicroscopia (Microscopio Olympus CX31 y Cámara digital 5060); Termociclador Techne; Lámpara para Proyector Multimedia; Aire acondicionado Frio-Calor 2500 frig. Marca Surrey; Microscopio Binocular ARCANO; Equipo de Luz Fría Leica; Microscopio Binocular Olympus CX21; Micropipeta Multicanal; Equipo homogenizador de tejidos. A través del Programa de Articulación Curricular en Biología y con destino exclusivo a actividades de docencia se ha instalado para su uso un Sistemas de Video-microscopía en las salas de microscopía de Planta Baja y Primer Piso. El sistema consiste en 2 Televisores, 2 Videocaseteras Y 4 Microscopios. Se solicitó a Universidad por parte del Consejo Directivo una modificación en el Curso de Nivelación para la carrera de Medicina Veterinaria, incorporando a Biologia como requisto obligatorio, hecho que fuera aceptado por Ordenanza nº 1, del 14 de abril de 2005. Se concluyó con la construcción del Centro de Fotocopiado frente al edificio principal, en el sector Este. Durante el presente año comenzó las construcción del nuevo Hospital de Salud Animal. El mismo fue aprobado por el C.D. y luego por la UNL Se realizó el proceso licitatorio y se encuentra en proceso de construcción, estimándose su finalización en mayo de 2006. Tambien se realizó una fuerte inversión en la readecuación edilicia de la Clínica de Pequeños Animales. Ello contempló el nuevo ingreso de público, readecuación del espacio destinado a los alumnos y de los docentes. La inversión efectuada superó los veinte mil pesos. Como todos los años se efectuó el día 20 de mayo la reunión de padres de alumnos ingresantes a la carrera, contando con una importarte presencia de los mismos, que colmaron la capacidad del Aula Magna. Dicha reunión culminó con una recorrida de los padres por la Facultad. Se realizó la Asamblea Anual Ordinaria de la Asociación Cooperadora, de acuerdo a Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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lo establecido estatutariamente en la que se aprobó la Memoria y Balance correspondiente al año 2004. En el mes de Agosto se efectuó el VI Encuentro de Graduados de Medicina Veterinaria, en las instalaciones de la Sociedad Rural del Dpto. Las Colonias, contando con una importante concurrencia de graduados. Se asumió la representación de la Facultad en la Comisión Nacional de Micobacterias dependientes de la Asociación de Laboratorios de Diagnóstico por medio de la Dra. Ana María Canal, quien además es coautora del libro “Manual único de diagnóstico de micobacterias”. Desde el Decanato y en carácter de Presidente del Consejo Nacional de Decanos de Facultades de Veterinaria (CONADEV) se organizaron numerosas reuniones del Consejo. Se participó con un stand y exposición de posters, en forma conjunta con las Facultades de Ciencias Veterinarias del país, organizándose a su vez diversas reuniones con las distintas Facultades, como con la dirigencia y tecnicos del INTA, en la demostración realizada denominada “INTA expone” que se realizara en Tucumán, asistiendo a la misma también un grupo importante de alumnos del último tramo de la carrera. También como integrante de la Federación Panamericana de Facultades y Escuelas de Ciencias Veterinarias en carácter de Secretario Ejecutivo, se organizó junto a la Presidencia del mismo el Taller “Estrategias para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Veterinaria en América”, llevado a cabo en la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en la ciudad de Lima, Perú, durante los días 15 y 16 de septiembre de 2005 el que contó con la participación de representantes de facultades de numerosos paises de Centro y Latinoamerica. Conjuntamente se integra por parte de dicha Federación y en representanción de Argentina, el COPEVET (Consejo Panamericano de Educación en las Ciencias Veterinarias) desde el año 2004. En representación del CONADEV se integró el comité de articulación entre INTA, Audeas y CONADEV, como también en la comisión evaluadora de pasantías en representación del mismo. Participación desde el decanato, en representación de la UNL, como Consejero, en el Consejo Directivo del Centro Regional Santa Fe de INTA, e integración de diferentes tribunales evaluadores para concursos de diversas direcciones dependientes del Centro Regional Santa Fe, de INTA. Se continuó con el Convenio de cooperación entre la Universidad Nacional del Litoral, y el Hospital J. B. Iturraspe. El objetivo del Convenio Marco es establecer un programa de colaboración e intercambio recíproco, destinado primordialmente a la realización conjunta y coordinada de proyectos de estudio e investigación y a la capacitación de recursos humanos en el campo del conocimiento de la biología y medicina animal y humana. El objetivo general del proyecto que se está realizando es promover el proceso Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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natural para el desarrollo de angiogénesis/arteriogénesis a través de la administración de médula ósea autóloga no fraccionada, en corazones con injuria miocárdica, evaluando la posibilidad de utilizar nuevas vías de administración. Tambien por delegacion del Decanato se colaboró en el diseño del plan piloto de Vigilancia Epidemiológica de la Prov. de Entre Rios; a su vez se mantuvo la representacion del mismo en la Comision Provincial de Sanidad Animal de la Provincia de Santa Fe, en la Mesa de Ganados de Carne, Mesa Porcina, Avicola y en la Mesa Provincial de Lecheria. De igual modo se continuó en la Comisión Nacional de Brucelosis y Tuberculosis en nombre del CONADEV por parte del Dr. Eduardo Lucca. Durante los meses de septiembre y octubre se han desarrollado los procesos electorales de los claustros que componen el gobierno de la Facultad, concluyendo los mismos con la elección como nuevo Decano por el período 2006-2010 del M. V. José Luis PERALTA y como Vicedecano el M. V. Mario Andrés PINOTTI.

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA AL MEDIO ·

Vacunación antirrábica efectuada en los distintos barrios de la ciudad de Esperanza en forma conjunta con el Municipio a través de la Clínica de Pequeños Animales y alumnos. Total de caninos y felinos vacunados 6.000.

Auspicio a las Primeras Jornadas Veterinarias Latinoamericanas organizadas por DROVET S.A., realizadas los días 05 y 06 de agosto de 2005.

Auspicio a las Cuartas Jornadas Internacionales de Veterinaria Práctica de Pequeños, Grandes Animales y Bromatología, realizadas los días 05 y 06 de agosto de 2005 en la ciudad de Mar del Plata.

Declaración de interés Institucional al Primer Encuentro Hispano-Argentino de Porcinocultura, organizado por el Ministerio de la Producción de la Provincia de Santa Fe y el Consulado General de España, realizado en Esperanza el 13-10-05.

CURSOS, JORNADAS y CONGRESOS REALIZADOS EN EL ÁMBITO DE LA F.C.V. ·

Curso de acreditación de Médicos Veterinarios para el Plan Nacional de Control y Erradicación de las Enfermedades de los Porcinos.

Curso de acreditación de Médicos Veterinarios para el Plan Nacional de Control y Erradicación de las Enfermedades de los Bovinos, Brucelosis y Tuberculosis.

Charla sobre Nutrición Canina y Felina a cargo de la Empresa Royal Canin

Charla abierta sobre “Las mejores prácticas de manejo para aumentar la

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perfomance reproductiva del rodeo lechero. ·

Curso de Posgrado en Sistemas de Información Geográfica aplicado a las Ciencias Veterinarias.

Curso de anestesia y Cirugías en bovinos

Curso sobre Enfermedades de las Pezuñas y sus tratamientos

Curso de Actualización en Reproducción del Macho Bovino.

Curso de Ultrasonografía y Transferencia de Embriones en Equinos.

Curso Avanzado de Análisis Farmacocinético Nivel I y Nivel II.

III Curso de Posgrado Técnicas de Inmunohistoquímica: Aspectos Técnicos y aplicaciones.

Curso de Posgrado “Farmacocinética como Herramienta Clínica y Sanitaria”.

Curso sobre “Introducción al Diagnóstico por Imágenes.

Curso libre de Cirugía Equina.

Curso de Posgrado en Producción de Material Multimedial para la enseñanza.

Jornada sobre Cardiología.

Jornada sobre Pastizales Naturales y Pasturas Subtropicales.

Jornada sobre Control y Erradicación de las Enfermedades de los Animales Domésticos

Jornada de Bio-Reproducción de Bovinos de Carne.

Jornada de Reproducción de Caninos.

II Jornada Técnica de Actualización en Parasitología Veterinaria.

Jornada de Medicina Felina.

Seminarios de Capacitación sobre Aprendizaje Cooperativo.

Ciclo de Seminarios de actividades de investigación.

Curso de Entrenamiento en Diagnóstico de Trichinellosis

Curso teórico práctico básico de análisis clínicos para veterinarios.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS INFORME DE SECRETARÍA ACADÉMICA 2005 Se presentaron dos asignaturas electivas para el segundo semestre 2005. Participación en reuniones periódicas con el Comité Académico de la Licenciatura en Ciencias y Tecnología de los Alimentos en la Secretaría Académica de la Universidad. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Se realizaron reuniones periódicas con los Consejeros estudiantiles, representantes del Centro de Estudiantes sobre temas de Acreditación, Régimen de Enseñanza, soluciones a problemas de cambios de Plan de estudio y seguimiento de actividades académicas, etc. Reuniones periódicas con la Comisión de seguimiento de Plan de estudios de Medicina Veterinaria, como apoyo a la Comisión de Enseñanzas del Consejo Directivo y ante situaciones presentadas en el nuevo Plan. El Plan de estudios se trabajó en forma conjunta con los docentes de las nuevas asignaturas que iniciaron el dictado en el cuarto año del mismo. Se realizaron reuniones con los alumnos cursantes del cuarto año del nuevo Plan de estudios Se realizaron adecuaciones y normas transitorias para aquellos alumnos que han debido optar por el cambio de plan de estudios. Se elaboró con la comisión respectiva, el orden méritos de becas otorgadas por Universidad. Se trabajó en la propuesta de Articulación con la Universidad en el área de Química, Biología, Genética y Microbiología. Se remitieron a los responsables de cada asignatura del Nuevo Plan de Estudios, los contenidos mínimos considerados estándares para la acreditación de facultades, con el objeto de ser tenidos en cuenta al elaborar la planificación anual de las asignaturas. Se remitieron a los responsables de las áreas, toda la información referente a cursos, jornadas y congresos que llegó a manos de esta secretaria. Se ejecutaron nueve concursos docentes de profesores y auxiliares y treinta y tres evaluaciones. Se elevó a cada Departamento los contenidos mínimos de las asignaturas de cada orientación a los fines de ser tenidos en cuenta para la elaboración de las planificaciones 2006. Con respecto a la relación con la Secretaría Académica de la UNL, se ha tratado el tema del ingreso a la carrera de Medicina Veterinaria, cambio de Matemática en el ingreso por Biología por lo cual se ha estado trabajando en el material para el ingreso con personal idóneo de nuestra Facultad. Por otra parte se participa de las reuniones de Comisiones ad hoc para los siguientes temas: carreras congestionadas, nuevo Departamento de idiomas, ciclo de licenciaturas y programa de asignaturas electivas, calendario académico común, y régimen de enseñanza común.

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Se continua con el convenio con la Asociación Dante Allighieri para el dictado de idioma Italiano en esta Facultad con un cursado que ha superado las expectativas previstas pues el convenio tiene como cupo máximo un total de 100 alumnos. Se participó de la selección de los estudiantes inscriptos para intercambios con universidades extranjeras: Brasil, España, y República Oriental del Uruguay. Se realizaron presentaciones de la Carrera de Medicina Veterinaria, en la feria de las carreras en el patio de la Universidad en Santa Fe. Coordinación Académica: Se realizaron a principios de 2005 la recepción de las planificaciones, la derivación a los departamentos para su análisis y su elevación a Consejo Directivo. Se prepararon los tribunales examinadores de los turnos de exámenes del año. Se realizó la coordinación horaria con todos los responsables de las asignaturas, organizando la utilización de los sistemas multimediales. La coordinación de la asignación de aulas se realizó en forma conjunta con el secretario académico de la Facultad de Ciencias Agrarias. Se participó en el Programa de Integración Curricular de Biología, organizando la adquisición de los bienes correspondientes a esta unidad académica. También se coordinó la compra de equipamiento correspondiente al Programa de Equipamiento Científico y Apoyo al Cuarto Nivel (PECAP) DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES ACTIVIDADES INSTITUCIONALES Durante el año 2005 se mantuvieron reuniones de coordinación en la Universidad Nacional del Litoral en referencia a becas, discutiéndose el Cronograma, la Distribución de las Becas por Unidad Académica y los Criterios de Evaluación entre otros temas. BECAS En este marco se coordinó la publicación de requisitos, recepción de solicitudes y documentación, reclamo de documentación faltante, publicación de resultados de la selección, recepción y tramitación de apelaciones a los resultados de dicha selección. En total se otorgaron 4 becas integrales, 20 becas de ayuda económica, 5 becas de residencia, 5 becas de material de estudio, 2 becas de comedor y una beca de salud. Intercambio con otras Unidades académicas. Se integro la comisión Evaluadora de Becas de Intercambio con España, Brasil y Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Uruguay.

Extensión En el marco de la feria de las Carreras, nuestra Facultad estuvo presente representada por docentes y alumnos de nuestra Casa, aportando a aquellos jóvenes interesados, los conocimientos básicos sobre el cursado de la carrera de Medicina Veterinaria, así como de algunos aspectos profesionales o de salida laboral. Este mismo tipo de información fue brindada en jornadas organizadas por diferentes instituciones, y a las personas que se acercaron directamente a nuestra facultad. Con el mismo fin, se concurrió a la ciudad de Paraná. La atención a escuelas que visitaron la Facultad, como así también de contingentes de estudiantes de otras universidades fue una actividad no menos importante que formó parte de la función de la dirección.

Pasantías Desde la Dirección se coordinó el registro de pasantías para alumnos y graduados, a fin de realizar actividades de docencia y/o investigación en cátedras o proyectos de investigación. Las tareas realizadas por esta dirección fueron las de publicación de requisitos y actividades a realizar, recepción de solicitudes, y documentación y remisión a los directores propuestos para su evaluación, corroboración de planes de trabajo y su posterior elevación para su tratamiento en Consejo Directivo. SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNICA Dentro de la Convocatoria C.A.I.+D. 2005, se han aprobado los siguientes proyectos de invetigación: A).- PROGRAMA: “Salud Animal” Director: Dr. Eduardo BARONI 1 - TITULO: “Análisis multifactorial en gastrocistoplastia con tácticas de conservación mucosa y demucosalizada” DIRECTOR: WIDENHORN, Nelsa

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2 - TITULO: “Aplicación de estimulación nerviosa eléctrica transcutánea (TENS) para la inducción de sedación/analgésica quirúrgica en caninos” DIRECTOR: MOREYRA, Eva 3 - TITULO: “Azatioprina como agente terapéutico en el Distemper Canino”. DIRECTOR: PINOTTI, Mario 4 - TITULO: “Caracterización molecular de cepas virales de Herpes bovino tipo 5 (BHV-5)” DIRECTOR: PASSEGI, Carlos 5 - TITULO: “Desarrollo de un esquema terapéutico antimicrobiano para el tratamiento sistemático de endometritis crónicas posparto en bovinos causadas por Archanobacterium pyogenes” DIRECTOR: FORMENTINI, Enrique 6 - TITULO: “Detección y tipificación de virus de la diarrea viral bovina por inmunohistoquímica y RT-PCR” DIRECTOR: CANAL, Ana María 7 - TITULO: “Ecoepidemiología de las miasis causadas por Philornis spp. (Díptera: Muscidae) en pichones de las aves nidificantes de la reserva natural de la UNL” DIRECTOR: BONO BATISTTONI, María Florencia 8 - TITULO: “Ecología de Ixodes Ioricatus (Acari: Ixodidae) y sus potencialidad como vector de alfa-protobacterias” DIRECTOR: GERVASONI, Silvia 9 - TITULO: “Efectos del Interval Training guiado por niveles de lactato hemático en el caballo de carrera” DIRECTOR: SIGNORINI, Raúl 10 - TITULO: “Establecimiento de la ritmicidad biológica y su sincronización con los eventos ambientales en bovinos DIRECTOR: CERUTTI, Raúl Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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11 - TITULO: “Estrategia de control de la Trichinelosis para garantizar la seguridad alimentaria en carnes porcinas” DIRECTOR: PERALTA, José Luis 12 - TITULO: “Estudio comparativo macroscópico del Pymelodus albicans de las cuencas del río Paraná y río Salado de biomarcadores y bioindicadores” DIRECTOR: PASTOR, Raquel 13 - TITULO: “Estudio farmacocinético / farmacodinámico de Marbofloxacina en vacas lecheras” DIRECTOR: DIAZ DAVID, Diego 14 - TITULO: “Estudio histofisiológico de dos inmunomoduladores intramamarios en la involución de la glándula mamaria bovina” DIRECTOR: CALVINHO, Luis 15 - TITULO: “Influencia de la edad, el estado sanitario y la aplicación de dexametasona en el comportamiento farmacocinético de sulfametazina en bovinos” DIRECTOR: BARONI, Eduardo 16 - TITULO: “Prevalencia de Babesia sp. en pacientes caninos concurrentes al hospital de clínicas de la Facultad de Cínicas Veterinarias de Esperanza, Santa Fe” DIRECTOR: ESPINDOLA, Belkis B).- PROGRAMA: “Productos, subproductos y derivados de origen pecuario y recursos naturales” Director: Dr. Rafael Althaus 1- TITULO: “Concentraciones plasmáticas de LH, progesterona y observación ultrasonográfica de los folículos ováricos antes y después de la ovulación en caninos” DIRECTOR: KIENER, Mariana 2 - TITULO: “Descripción y evaluación de capturas de la pesquería comercial de la provincia de Santa Fe” Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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DIRECTOR: DEL BARCO, Daniel 3 - TITULO: “Diseño y validación de un bioensayo de inhibición microbiana para la detección de residuos antimicrobianos en leche” DIRECTOR: ALTHAUS, Rafael 4 - TITULO: “Estudio de Factores promotores y limitantes de la presencia de trihalometanos en leche y derivados” DIRECTOR: HEER, Gerónimo 5 - TITULO: “Evaluación de cambios morfológicos en la glándula mamaria de vaquillonas alimentadas con diferentes dietas durante el período de transición y su relación con parámetros productivos DIRECTOR: ROMANO, Gabriela 6 - TITULO: “Evaluación de los niveles de cobre en sangre y leche de bovinos lecheros de la región centro de Santa Fe” DIRECTOR: ROLDAN, Viviana 7 - TITULO: “Evaluación del desleche precoz en terneros Holando Argentino alimentados con diferentes fuentes de proteínas” DIRECTOR: MAIZTEGUI, José 8 - TITULO: “Desarrollo de un inoculo de bacteria láctica indigenas para mejorar el estado sanitario de los terneros lactantes criados artificialmente” DIRECTOR: Rosmini, Marcelo 9 - TITULO: “Obtención de embriones bovinos a través de la fecundación in Vitro” DIRECTOR: GAPEL, César 10 - TITULO: “Valor de la bioquímica sanguínea de Tupinambis teguixin” DIRECTOR: SCAGLIONE, María Leticia C).- PROGRAMA: “Currículo y desarrollo: los nuevos retos de la educación en Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Ciencias Veterinarias” Director: Lic. Lilián CADOCHE 1 - TITULO: “ABP: una propuesta para mejorar la transferencia de los aprendizajes en el área de producción animal de la carrera de Veterinaria” DIRECTOR: ZORATTI, Omar 2 - TITULO: “Aprendizaje cooperativo en el aula universitaria” DIRECTOR: CADOCHE, Lilián 3 - TITULO: “Caracterización de empresarios PyMES del sector Agropecuario (producción primaria pecuaria) en relación con la capacidad de gestión, relación de identidad y aprendizaje adaptativo, en los distritos de Esperanza y Rafaela (provincia de Santa Fe)” DIRECTOR: MALANO, Daniel 4 - TITULO: “Diseño, producción y evaluación de un Cd educativo aplicado a la enseñanza de Patología clínica bovina” DIRECTOR: RODRÍGUEZ, Roberto 5 - TITULO: “El impacto de la innovación curricular y dificultades. El caso de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNL” DIRECTOR: GALVAN, Stella Maris 6 - TITULO: “Estudio comparativo de las estructuras morfológicas entre cerdos con manos tetradáctiles (normales) y cerdos con polidactilia. Su relación con los síndromes dismórficos” DIRECTOR: MIGLIETTA, María del Carmen 7 - TITULO: “La cátedra universitaria como lugar de pasantía: riqueza potencial de ese fenómeno educativo” DIRECTOR: LINARES, María Beatriz 8 - TITULO: “Marco Jurídico de las relaciones contractuales en la actividad agroturística y la importancia de la educación en la concientización del empresario agrario” DIRECTOR: WILDE, Hugo Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Se gestionó la presentación de los siguientes Proyectos de Investigación C.A.I.+D. 2006 enmarcados en el PACT: “LA SALUD ANIMAL COMO BASE DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN PECUARIA, QUE GARANTICE LA CALIDAD DE SUS PRODUCTOS, SUBPRODUCTOS Y DERIVADOS”, Director: Dr. Humberto OCCHI, los cuales se encuentran aún en su etapa de evaluación: 1.

Titulo: “Estudio macroscópico y microscópico del sistema visceral de la chinchilla lanígera”

Director: Andreotti Carlos 2.

Titulo: “Comparación de un método de muestreo individual alternado (MIA) con el muestreo individual compuesto (MIC), para la determinación de parámetros de la composición físico química en leche, utilizados en controles de productividad del ganado bovino lechero”.

Director: Baravalle Eduardo 3.

Titulo: “Evaluación de la relación entre la concentración de urea en leche (MUN) y el desempeño reproductivo en vacas lecheras”.

Director: Bertoli José 4.

Titulo: “Modelización de la farmacodinamia de cefalexina, ciprofloxacina y oxitetraciclina en cepas de bacterias aerobias aisladas de secreciones y descargas uterinas de vacas lecheras con endometritis puerperal aguda”.

Director: Formentini Enrique 5.

Titulo: “Evaluación de parámetros reproductivos y su modelización, en rodeos de la Cuenca Lechera Santafesina”.

Director: Gastaldi Roque 6.

Titulo: “VSRB (virus sincicial respiratorio bovino)Vigilancia epidemiológica, recuperación e identificación del agente”.

Director: Gollán Adela 7.

Titulo:”Estudio comparativo de parámetros bioproductivos y morfológicos de intestinos de pollo de engorde utilizando una vacuna contra la coccidiosis aviar y alimento con drogas anticoccidiales”.

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Director: Müller Miguel 8.

Titulo: “Detección de agentes virales en semen bovino”.

Director: Occhi Humberto 9.

Titulo: “Diagnóstico de situación de la Echinococosis / Hidatidosis en caninos y hospedadores intermediarios en la Provincia de Entre Ríos”.

Director: Orcellet Viviana 10. Titulo:”Participación de la hipófisis en la patogenia de la enfermedad quística ovárica”. Director: Ortega Hugo 11. Titulo:”Caracterización de Escherichia coli O157:H7 productor de toxinas Siga a partir de pollos. Relación epidemiológica con cepas aisladas de animales, humanos y alimentos”. Director: Otero José 12. Titulo:”Estudio farmacocinético de cefquinoma en vacas en lactación y su comportamiento farmacodinámico sobre cepas bacterianas aisladas de mastitis”. Director: Picco Eduardo 13. Titulo:”Evaluación clínica del tratamiento médico parenteral en casos de pythiosis equina”. Director: Rodríguez Roberto 14. Titulo:”Alteraciones celullares en las distintas estructuras ováricas de ratas con enfermedad quística ovárica inducida mediante un inhibidor de la aromatasa”. Director: Salvetti Natalia 15. Titulo:”Ritmos biológicos en caninos y su sincronización con el ambiente”. Director: Scaglione María Cristina 16. Titulo:”Evaluación de variantes de extracción, procesamiento y congelación de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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semen equino”. Director: Taboada Antonio 17. Titulo:”Evaluación de la viabilidad de córneas porcinas conservadas en un medio biocompatible desarrollado para su empleo en queratoplastía humana”. Director: Trabattoni Enrique Se gestionó la presentación de Cientibecas período 2005: 1- Título: Expresión de receptores de hormonas esteroides en las diferentes estructuras ováricas en la enfermedad quística ovárica bovina Autor: Acosta, Juan Cruz Director: Ortega, Hugo Héctor 2- Título: Aislamiento, caracterización y determinación de la sensibilidad a los antimicrobianos de cepas de Salmonella spp. y Escherichia coli O157:H7 aisladas a partir de alimentos de origen animal mediante separacion inmunomagnetica. Autor: Antonelli, Ariel Iván Director: Otero, José Luis 3- Título: Estudio de los microorganismos psicrotrofos y de su capacidad de producción de proteasas y lipasas en leche cruda refrigerada Autor: Barreca, Jimena Inés Director: Sequeira, Gabriel 4- Título: Estudio de Microorganismos indicadores de higiene en leche cruda refrigerada y su relación con las condiciones ambientales, estacionales del año y nivel de tecnificación de los establecimientos productores de leche Autor: Buffa, Enrique Cristóbal Director: Martí, Luis Enrique 5- Título: Establecimiento de la ritmicidad biológica y su sincronización con los eventos ambientales en bovinos Autor: Cramer, Andrés Nicolás Director: Scaglione, María Cristina

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6- Título: Conservación de un inóculo de bacterias indígenas probióticas de origen bovino Autor: Díaz, Alejandra Director: Sequeira, Gabriel 7- Título: Acciones para el conocimiento de la flora tóxica en el ganado y desarrollo de modelos experimentales para la reproducción de sus efectos Autor: Fernández, María Jazmín Director: Baroni, Eduardo Eliseo 8- Título: Recuento de Bacterias indicadoras de contaminación fecal, y aislamiento e identificación de Escherichia Coli O157:H7 a partir de leche de tambo Autor: Ferrero, Anabel Rita Director: Otero, José Luis 9- Título: Estudio de la Infección por vía galactógena de Trichinella spiralis en ratones (cepa Swiss) Autor: Finucci Curi, Gastón Director: Peralta, José Luis 10- Título: Estudio comparativo de las respuestas orgánicas de caninos durante cirugías con contención-analgesia farmacológica vs concertación-analgésica por electroestimulación Autor: Fusari, Marcia Lucia Director: Moreyra, Eva Angélica 11-Título: Herpes Bovino Autor: Juárez, Silvana Director: Occhi, Humberto Luis 12- Título: Suplementación de terneros lactantes con un inóculo de bacterias ácido lácticas y lactosa para evaluar su influencia sobre la prevalencia de diarreas y perfomance de crecimiento Autor: Mayr, María Alicia Director: Rosmini, Marcelo Raúl Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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13- Título: Distribución de la expresión de factores de crecimiento y proteínas ligadoras en estructuras ováricas en bovinos con enfermedad Quística Ovárica. Autor: Palomar, Martín Manuel Director: Ortega, Hugo Héctor 14- Título: Rhipicephalus sanguineus (Acari:Ixodidae): Aspectos de la dinámica estacional y su capacidad para portar microorganismos potencialmente patógenos Autor: Plaza, Dana Vanina Director: Gervasoni, Silvia Hebe 15- Título: Determinación de la concentración de IGF-1 en glándula mamaria de ovinos y caprinos y su relación con la composición de leche durante las diferentes etapas del desarrollo mamario. Autor: Scianca, Luciana Director: Romano, Gabriela Susana 16- Título: Evaluación de la función hepática en caninos sometidos a cirugía bajo dos técnicas de contención/analgesia Autor: Tomsic, Marina Director: Moreyra, Eva Angélica En el Programa de intecambios estudiantiles y pasantias se gestionaron: - Estudiante externos de intercambio: Alumno: GRUNDEL, MAURICIO Convenio: Augm; Origen: Universidad de La República - Uruguay Alumno: CABEDA, JANAISA Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad de Passo Fundo - Brasil Alumno: ALIVERA ZAGO, DANIEL Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad de Passo Fundo - Brasil Alumno: CUADRO CASTAGNET, SILVIO JOSÉ Convenio: Augm; Origen: Universidad de La Republica – Uruguay

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Alumno: MACHADO REPIZO, JUAN SEBASTIAN Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – Colombia Alumno: GISSELLE, NILENA CHAVES Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – Colombia Alumno: CAMPOS RADA, ANDREA MILENA Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – Colombia Alumno: TORRES RODRIGUEZ, MARA DEL PILAR Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad Complutense de Madrid España Alumno: SERRANO MARTIN, PATRICIA Convenio: Convenio Bilateral; Origen: Universidad Complutense de Madrid España

Estudiantes de Intercambio de nuestra Facultad: Alumno: ACOSTA, NICOLAS Destino: Universidad Federal de Santa María - Brasil Alumno: MILLER, RAÚL Destino: Universidad de la República - Uruguay Alumno: DE ANGELIS, Virginia Destino: Universidad Federal de Passo Fundo - Brasil Alumno: TORRES, SERGIO Destino: Corporación Universitaria de Ciencias Aplicadas y Ambientales (Udca) Alumno: ANTONELLI, IVAN ARIEL: Destino: Universidad Autónoma de Madrid Alumno: TOMSIC, MARINA Destino: Universidad Complutense de Madrid Alumno:: HENZENN, HILDA Destino: Universidad Federal de Passo Fundo - Brasil Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Alumno: BURELLA, SILVINA Destino: Universidad Federal de Santa María - Brasil Alumno: PALOMAR, MARTIN Destino: Universidad Federal de Rio Grande do Sul - Brasil Alumno: FAMULARO, MARIA Destino: Universidad de la República - Uruguay Alumno: SCIANCA, LUCINA Destino: Universidad Autónoma de Madrid Dentro de la Convocatoria de becas para la realización de prácticas 2005 de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (UDCA) se presentaron: la Dra. María Florencia Bono Batisttoni, el Sr. Ramiro Rosa y la Srta. María Mayr. Obteniendo la Beca en el área de Parasitología, la Dra. María Florencia Bono Batisttoni Se trabajó en el 9º Encuentro de Jóvenes Investigadores designándose como coordinadores por las distintas áreas solicitadas por la Universidad Nacional del Litoral los doctores: Hugo Ortega; José Luis Otero y Marcelo Aubagna, y fueron presentados los siguientes trabajos: Autor: Acosta Juan Cruz Director: Ortega Hugo Título: Expresión de IGF-I (insulin growth factor-I) en ovarios de bovinos con la enfermedad quística ovárica. Autor: Cramer Andrés Nicolás Director: Cerutti Raúl Delmar Título: Control endógeno de la ritmicidad leucocitaria en terneros holstein Autor: Devoto Valeria Director: Ferraro María del; Carmen Título: Desarrollo de un Atlas Fotográfico de Globo Ocular como recurso multimedial interactivo en la enseñanza de la Anatomía Veterinaria Autor: Famin Mariela Lucia Director: Gapel César Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Título: Evaluación de diferentes dosis de eCG sobre la superovulación y porcentaje de partos múltiples de ovejas de la zona de la región centro de Santa Fe Autor: Folli Román David Director: Picco, Eduardo Jesús Título: Porcentaje de inhibición de colinesterasa plasmática y eritrocitaria en bovinos adultos tratados por vía percutánea con diazinón Autor: Frank Flavia Elisabeth Director: Cadoche Lilián Título: Aprendizaje cooperativo en Medicina Veterinaria Autor: Giordano Ezequiel Andrés Director: Scaglione Cristina Título: Establecimiento de la ritmicidad biológica eritrocitaria en terneros bajo condiciones naturales Autor: Pinto Maximiliano Director: Gapel César Título: Estudio de los parámetros hematológicos en bovinos lecheros de la Región Centro de Santa Fe Autor: Rubiolo Gastón Guillermo Director: Gapel César Título: Inducción de estro y ovulación en ovejas fuera de la época de servicio Autor: Sola Juan Manuel Director: Roldán Viviana Título: Análisis descriptivo de perfiles metabólicos de minerales en período de gestación de vacas lecheras pertenecientes a dos zonas edáficas diferentes de la región centro de santa fe Autor: Tomatis Juan Pablo Director: Cadoche Lilián Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Título: Tutoría de pares en una propuesta de aprendizaje cooperativo Por medio del subsidio PROMAC, el Dr. Raúl Signorini, asistió a dictar conferencias en la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (UDCA) COLOMBIA Se ha dado amplia difusión a todos los Cursos, Jornadas, Congresos, Becas, Seminarios, etc. cuya información ha sido recibida en esta Secretaría, con el objeto de que todos los interesados pudieran disponer de dicho material.

SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Se realizó la convocatoria de Proyectos de Extensión de Cátedra (PEC) y de Interés Social (PEIS) 2005 y sobre los Cursos de Extensión a Distancia (convocatoria para 2006). Para ellos, desde la Secretaría de Extensión de la UNL, se abrió la convocatoria que estuvo dirigida a los Docentes de toda la Universidad. Considerando a nuestra facultad, se presentaron dos PEC, un PEIS, los cuales todos fueron aprobados por evaluación externa y financiados por la Secretaría de Extensión de la UNL, y un Curso a distancia. Los mismos corresponden a los siguientes Directores: Viviana Orcellet y Gabriel Sequeira (PEC), Daniel Malano (PEIS) y Lilian Cadoce (Cursos). El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias, abrió convocatoria para la presentación de proyectos en el Programa de “Desarrollo Local” (Uni-DL 2005) en el cual la Cátedra de Extensión de nuestra facultad conjuntamente con la cátedra de Psicología de las Organizaciones de la Facultad de Cs. Económicas, presentaron una propuesta conjunta la cual fue seleccionada y aprobada entre los primeros 20 proyectos de los 350 presentados de todo el país. Para su realización, será financiado con fondos provenientes del Fundar (Fundación para el desarrollo). Durante el año el Sistema de Pasantías en empresas se ha visto fortalecido con nuevos convenios que permitieron que nuestros alumnos avanzados y graduados recientes pudieran realizar prácticas profesionales con esta modalidad. Considendo a las Pasantías externas como una extensión del sistema educativo en instituciones de carácter público o privado, que permite ampliar las posibilidades de prácticas relacionadas con una formación específica y complementaria que reciben en el claustro universitario. Este hecho ha logrado fortalecer las relaciones de nuestra facultad con instituciones del quehacer agropecuario y agroalimentario, ya que para la realización de las mismas se requiere de la formalización de un convenio marco a tal fin y el control de actividades por tutores de ambas partes. Nuestra Facultad ha venido desarrollando Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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actividades de promoción del sistema, tanto entre los docentes, los alumnos como en el medio socio-productivo de la región, ya que no solo implica la realización de prácticas educativas, sino que se transforman en oportunidades laborales para futuros graduados o egresados recientes. A los convenios ya firmados y operativizados de acuerdo a la demanda de la contraparte con la Fundación contra la Fiebre Aftosa de Entre Ríos (FUCOFA), Establecimiento Las Taperitas, Agroveterinaria Garay, Asociación del Litoral de Entidades de Control Lechero (ALECOL), ZOOVET S.A. Municipalidad de Santa Fe, Programa de Servicios Agrícolas Provinciales (PROSAP) y Programa de Calidad de los Alimentos Argentinos (PROCAL), INTA, se sumaron durante este año, los siguientes empresas: Molfino, Establecimiento San Pedro, Establecimiento Nuevo Mundo, Biogénesis S.A. y Establecimiento Chirú S.A. A estos convenios debemos agregar un párrafo diferencial al hecho de que se formalizara con la Cooperadora del Centro Operativo Experimental “Dr. Tito Livio Coppa”, un convenio con una novedosa modalidad dentro de la UNL y de nuestra facultad, la de realización de “Actividades Académicas Obligatorias” en el establecimiento agropecuario en Las Gamas (Provincia de Santa Fe, Dpto. Vera) para que los estudiantes avanzados que cursan las materias de producción animal y realizan sus prácticas hospitalarias, puedan ampliar su campo de conocimientos prácticos con la realidad de otras zonas productivas y sanitarias. Se dio apoyo al Decanato en la gestión y concreción de la firma de un convenio marco con las autoridades del SENASA. Se consideró fundamental conformar esta relación interinstitucional ya que, a través del mismo, se podrán operativizar diversas actividades conjuntas que involucrarán tanto a docentes de nuestra facultad como así también de otras instituciones locales, provinciales y regionales. Por último, se le dio difusión y auspicio a cursos, jornadas y simposios considerados de interés institucional, como así también a Servicios a Terceros que se propusieron desde esta Unidad Académica y se dio apoyo a las consultas realizadas por los docentes de la casa de estudios para operativizar diversas propuestas en un trabajo conjunto con la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad.

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Facultad de Humanidades y Ciencias DOCENCIA

Consideraciones generales El crecimiento que ha experimentado la Facultad de Humanidades y Ciencias se manifiesta, entre otras variables, en la ampliación de su oferta académica, integrada por ocho carreras de grado - Letras, Historia, Geografía, Matemática, Ciencias Naturales, Filosofía, Sociología, y Ciencia Política -, que implican 14 titulaciones distintas. Esto impuso el desafío de impulsar y conducir una gestión académica y administrativa que permita cumplir con las funciones mencionadas y al mismo tiempo optimizar el aprovechamiento de los recursos institucionales disponibles. La iniciativa del Decanato de crear una nueva estructura funcional -“Dirección de Carrera”- en el ámbito de la FHUC ha contribuido, en la heterogeneidad de su oferta, a que el accionar de la Secretaría Académica se optimice. Deseamos destacar con fuerza la labor de los Directores de Carrera, cuya tarea con los alumnos y docentes es sumamente valiosa, y ha permitido atender institucionalmente tanto las cuestiones emergentes de la implementación de los nuevos planes como toda otra situación propia del desarrollo académico de las carreras. En relación a la reforma curricular se creó el “Programa de diagnóstico, fortalecimiento y optimización de la oferta académica de la FHUC”. El programa responde al interés de la Facultad por realizar un diagnóstico sobre la situación académica y pedagógica de las carreras de grado, con el fin de optimizar aquellas prácticas educativas de calidad que se estén generando, como así también decidir eventuales modificaciones.

Participación de la FHUC en el programa de ingreso de la UNL Docentes de la Facultad participaron en los equipos técnicos responsables del diseño de materiales, cursos de formación y actualización de docentes de nivel Polimodal, capacitación de tutores y evaluación de los cursos de articulación disciplinar del Programa de Ingreso de la UNL. Las áreas en las que participan los docentes son: Matemática, Química, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lectura y Escritura de Textos Académicos.

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Nuevas carreras de grado Como parte de la política de ampliar la oferta académica de la Facultad, se han creado dos nuevas carreras de grado: - el Profesorado de Filosofía, cuyo plan de estudio se diseñó sobre la base del plan de la Licenciatura en Filosofía. - la Licenciatura en Ciencia Política, que dará continuidad a la Diplomatura de Ciencia Política. El plan de estudio se diseñó teniendo en cuenta el ciclo que comparte con la carrera de Sociología (FHUC – FCJS) y en el marco de los acuerdos logrados en el Consorcio de Universidades que trabaja para lograr un primer ciclo para carreras de Sociología y Ciencia Política de las Universidades del Litoral, Rosario y Cuyo.

Educación a Distancia Estas propuestas se enmarcan en las políticas implementadas por la Universidad Nacional del Litoral, referente educativo de la región, que en la generación de nuevas posibilidades de formación en educación superior, apuesta a un sistema de educación a distancia que acerca carreras universitarias a quienes desean formarse y capacitarse en sus lugares de residencia. Vale mencionar que esta Facultad aportó desde el inicio de la implantación del sistema en la UNL propuestas de capacitación, de perfeccionamiento y de pregrado, que han tenido muy buena acogida en el medio. A partir del año 2003, se suma la oferta de los Ciclos Iniciales de las Carreras de Letras, Historia y Geografía, y a partir del presente año académico el de la Carrera de Matemática. Destacamos la disposición y el compromiso de los docentes que participan de la propuesta.

Concursos Docentes Este año se realizaron las siguientes renovaciones y llamados a concurso: - Siete renovaciones de cargos de Profesores Ordinarios (Titulares, Asociados y Adjuntos) - Seis renovaciones de cargos de Auxiliares de Docencia Ordinarios (JTP y Ayudantes de Cátedra) - Nueve concursos de Profesores Ordinarios (Titulares, Asociados y Adjuntos) - Cinco concursos de Auxiliares de Docencia Ordinarios (JTP y Ayudantes de Cátedra) Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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- Un concurso de Ayudante Alumno. - Cinco registros de Aspirantes (Auxiliares de Docencia: JTP y Ayudantes de Cátedra) Se ha procedido al llamado a concurso de un cargo de Profesor Titular Simple Ordinario y de tres Concursos de Ayudantes Alumnos. Al finalizar el año académico 2005 quedan pendientes la sustanciación de renovaciones de un cargo de Profesor Titular y de dos cargos de auxiliares docentes, todos ellos ordinarios.

Atención al Estudiante Desde la Dirección de Atención al Estudiante se realizaron las siguientes acciones a tal fin: - Estudio de los rendimientos obtenidos por los alumnos de las cohortes 2003 y 2004 en los exámenes finales correspondientes a las distintas carreras que se cursan. Esto facilitó el conocimiento de la real matrícula existente. - Aplicación de un cuestionario a alumnos de 1° y 2° año destinado a conocer su recorrido académico para ayudar a orientarlos en el mismo. - Entrevistas a alumnos ingresantes las cuales tuvieron los siguientes objetivos: 1)Obtener datos preliminares de los estudiantes de primer año que no proceden de la ciudad de Santa Fe en relación con su integración y adaptación a la vida universitaria. 2)Dar conocimiento a los alumnos ingresantes acerca de las funciones de esta Dirección. 3)Establecer un espacio de diálogo y comunicación con los alumnos de los primeros años. - Entrevistas a alumnos de cursos avanzados con problemas o dificultades de rendimiento en algunas asignaturas de las diferentes especialidades. - Elaboración de informes sobre rendimiento académico de alumnos que realizaron el pedido de becas de residencia y ayuda económica.

INSTITUTOS, DEPARTAMENTOS, DIRECCIONES DE CARRERAS

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Y CENTROS DE ESTUDIOS Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) Ofrecimiento de dos materias optativas: Tecnología Educativa Educación de Adultos (a dictarse como seminario de verano en el 2006) - Se asistió a reuniones con representantes del Centro de Publicaciones de la UNL con el objetivo de editar una Revista del INDI a fines del 2005. Para ello se trabajó en el perfil de la misma, las normas de publicación y las funciones de los Comités. Además se recepcionaron trabajos, los que fueron enviados al comité evaluador. - Se evaluaron diferentes planes de adscripciones en docencia e investigación correspondientes a la formación pedagógica. - Informe sobre el análisis de la propuesta del proyecto de Reglamento de Tesina. - Evaluación de la formación pedagógica del Plan de la carrera de Profesorado de Filosofía. - Reedición del Ciclo de Capacitación en Docencia para Profesionales, en donde participan docentes del INDI. - Dictado del curso de Didáctica General en la ciudad de Basavilbasso, Entre Ríos. - Presentación para su aprobación del curso “El ejercicio profesional: Inicio de la carrera docente”.

Departamentos

Departamento de Matemática - Participación en diversos Proyectos: “La función Social de la Escuela a través de sus prácticas docentes en EGB3 y Polimodal”, del Programa de Mejora de la Calidad de la Escuela Media, con el módulo Re-mediación Matemática; “Apoyo a la Articulación de nivel Medio y Superior”, del Ministerio de Educación de la Nación en el Área Matemática. - Dictado de los seminarios Didáctica de Matemática, Matemática Discreta y Probabilidad y Estadística en el post-título “Actualización en Matemática y su Didáctica”, en el ISP Nº 6 de Coronda.

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- Organización y desarrollo de cursos de actualización docente en el Área Matemática, para la articulación Polimodal - Universidad, conjuntamente con el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. - Dictado de cursos de perfeccionamiento en todos los niveles del sistema educativo, tanto presencial como a distancia. Presentaciones en congresos y publicaciones de Matemática y de Educación Matemática, en medios nacionales e internacionales.

Departamento de Historia - Se editaron en soporte electrónico siete números del boletín informativo del Departamento, ordenando la información disponible y facilitando su difusión. - Del 20 al 23 de septiembre se realizaron en la ciudad de Rosario las “X Jornadas Interescuelas/departamentos de Historia”, co-organizadas por la Escuela de Historia de la UNR y el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL. Miembros del Departamento participaron activamente como ponentes, coordinadores y panelistas. - Encuesta a Docentes del Departamento de Historia. Los integrantes del Departamento participaron de las actividades de un Proyecto de Investigación dirigido por Pedro Krotsch y Carlos Prego en la UNLP, respondiendo a entrevistas individuales destinadas a reunir información y opiniones de académicos de cuatro universidades nacionales, y en especial de dos disciplinas: Física e Historia. - Conferencias: El 20 de mayo disertó en la Facultad el Dr. Atilio Borón, quien abordó el tema: Discusión contemporánea sobre los problemas del estado y el poder. A su vez, el 26 de septiembre, visitó esta casa de estudios el politólogo español Bernat Riutort Serra, quien dictó una conferencia sobre el tema: "El poder en la estructuración del capitalismo global".

Departamento de Filosofía - Docentes del Departamento participaron en las IV Jornadas de la SAPFI, Santa Fe. Además desarrollaron charlas y cursos de la disciplina en el marco de actividades organizadas en el Instituto Cultural Argentino-Germano. Lo mismo ocurrió en actividades llevadas a cabo por la Alianza Francesa de Santa Fe. - Convenios realizados (SET): Diplomatura en Humanidades (CEMED) Universidad Nacional del Litoral

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- En cuanto a la formación de recursos humanos, se desempeñó en la dirección de Becarios, de acuedo al siguiente detalle: Cientibecas otorgadas por la UNL: Dirección de 3 becarios Becas otorgadas por la ANPCYT: Dirección de 1 becario Becas otorgadas por el CONICET: Dirección 3 becarios

Departamento de Geografía - Presentación del libro del libro “La Nueva Política de Partidos en la Argentina: crisis política, realineamientos partidarios y reforma electoral” cuyos autores son el Dr. Ernesto Calvo y el Dr. Marcelo Escolar. Actividad realizada en agosto en forma conjunta con el Departamento de Historia y el CESIL. - Participación en la reunión anual de la Red de Directores de Departamentos e Institutos de Geografía de Universidades Nacionales realizada en la sede de la UBA los días 11 y 12 de agosto . - Organización de las III Jornadas sobre Población y Sociedad de Córdoba y Santa Fe, junto con el Departamento de Historia, el CESIL y el CEA de la UNC. Las Jornadas se realizarán en la sede de nuestra Facultad en agosto de 2006. - Planificación de un trabajo de campo, con la participación de varios equipos de cátedra, en el área metropolitana de Rosario. - Dictado de la materia “Procesos económicos y organización territorial”, que con el carácter de optativa se ofrece en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNL.

Departamento de Ciencias Naturales

Reuniones Científicas El Departamento de Ciencias Naturales organizó conferencias, disertaciones, reuniones científicas y cursos, en los que participaron destacados especialistas del ámbito nacional e internacional. Además docentes del Departamento participaron de numerosos encuentros científicos en el país y en el exterior.

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Otras Actividades - Participación en la reunión anual del CIPEB, que tuvo lugar en la ciudad de La Pampa. - La Dirección del Departamento coordinó el Programa CApIC BIOLOGIA (Curso De Acción para la Integración Curricular) de la Universidad Nacional del Litoral. - Organización de la Jornada de Difusión y Debate en las -Áreas de Química y Biología. Coordinación de la videoconferencia de la Dra. Pagani (U. Complutense de Madrid), octubre 2005. - Aplicación del programa de articulación de las carreras de Biología y Química, PROARQUIBI. - Docentes de la Junta del Departamento participaron como invitados en reuniones de la Secretaria de Medio Ambiente y Desarrollo, además en reuniones del Comité Intersectorial de Manejo del Sitio Ramsar Jaaukanigás de la Provincia de Santa Fe. - Actualmente el Departamento está a cargo de la Dirección Alterna del Proyecto de Articulación en Química y Biología (UNL-UNC-UNSL-UNRC-UNR): PROYECTO III: Ciclo Inicial Común en Ciencias Básicas Química / Biología.

Direcciones de carreras Las direcciones de las carreras de Geografía, Historia, Letras, Filosofía, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencia Política y Sociología hicieron hincapié en las siguientes acciones: - Participación en las consultas realizadas por la Secretaría Académica en relación al régimen de enseñanza. - Participación en las consultas para realizar modificaciones al reglamento de tesinas de las carreras de licenciaturas. - Seguimiento de los planes de estudios (oferta de materias, horarios, atención de alumnos). - Evaluación de los planes de adscripciones en docencia. - Modificaciones de los Planes de Estudio vigentes relacionadas con el ajuste de correlatividades de algunas asignaturas. - Sugerencias realizadas en la distribución de las asignaturas por ciclos y por años a tener en cuenta por los estudiantes para efectuar el cursado. - Se realizaron reuniones con docentes y alumnos para la discusión y el intercambio de sugerencias e inquietudes que promuevan una optimización de la formación, del cursado de las asignaturas y del tránsito de los alumnos por la facultad, y con la finalidad de reflexionar sobre el desarrollo del Plan de Estudios. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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- Se trabajó con los programas de las Asignaturas de carreras pertenecientes a otras unidades académicas de nuestra Universidad, con el fin de facilitar el cursado de las mismas a nuestros alumnos. - Se han evaluado o están en proceso de evaluación 22 planes de tesina. Se ha coordinado la defensa de 25 tesinas. - Se acompañó a los directores de departamentos en la organización de cursos y eventos. - Se colaboró en los procesos de articulación dentro de la Universidad y hacia otras Universidades del país. - Se participó en programas de articulación de la Universidad con el nivel Medio de Enseñanza

Centros de Estudios Centro de Investigaciones Histórico Sociales sobre las Mujeres (CIHSM) Ponencias y Disertaciones presentadas - En el II Congreso Argentino y III Latinoamericano de Salud Sexual y Reproductiva, Rosario, abril de 2005. - Coloquio interdisciplinario Educación, sexualidades y relaciones de género. Investigaciones y experiencias. Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 5 y 6 agosto de 2005 - XII Encuentro de Cátedras de Ciencias Sociales y Humanísticas para las Ciencias Económicas. Área: La problemática del mundo del trabajo. Facultad de Ciencias Económicas, UBA., del 8 al 10 de Junio de 2005. Publicaciones Libro: Ser, Estar y Actuar. Mujeres y Participación Política. Buenos Aires, Feminaria Editorial, 2005. Artículos y Reseñas - “Experiencia y conocimiento del universo femenino latinoamericano”. Revista MORA, del Instituto Interdisciplinario de Estudios de Genero (IIEGE), UBA. - Reseña al libro Matrimonios y familias en Córdoba 1700-1850. Córdoba, Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, 2004. Zona Franca, UNR. Vale destacar que integrantes de este Centro han formado parte del Proyecto de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Extensión al Territorio “Capacitando para el cambio”.

Centro de Investigaciones en Estudios Culturales, Educativos y Comunicacionales (CIECEC) Proyectos - Proyecto CreAr (Curso de Realización Artística): “Recuperación de lugares y usos de la memoria a partir de la restauración y realización de imágenes fotográficas y de una obra audiovisual. La casa Cingolani de la ciudad de Santa Fe”. CreAr 2004, Cultura, UNL. Fecha: Junio 2005 - Junio 2006. Directora: Prof. T. Cherry. Codirectora: Lic. A. Bolcatto. - Proyecto CreAr: “Realización de una obra audiovisual con relación al asentamiento de los tripulantes del Graff Spee en la ciudad de Santa Fe”. Convocatoria 2004, Cultura de la UNL. Fecha: Junio 2005-Junio 2006. Directora: Prof. T. Cherry. Codirectora: Lic. A. Bolcatto. - Integrantes de este Centro participan en los Programas CAI+D “Construcción de la memoria” y “Memoria, Discurso y Sociedad”. Integrantes del CICEC participaron en congresos y jornadas (nacionales e internacionales), presentando trabajos e integrando paneles. Se concretaron también publicaciones de artículos y ponencias en Actas. En tareas de extensión / tranferencia se pueden mencionar las siguientes actividades: -Seminario Inst. Sup. “J. Mantovani”. -Taller Escuela Media Nº 262. -Taller en Acción Educativa. -Organización y desarrollo Jornada Cine Documental en FHUC. -Evaluación de Proyectos de Investigación de la Universidad Nacional de Salta. -Desarrollo Red de Centros Estudios Culturales.

Centro de Estudios Comparados (CEC)

Organización de eventos Desde el Centro se han organizado los siguientes eventos: - XXXVII Jornadas de Estudios Americanos –CEC, FHUC y AAEA-, del 25 al 28 de agosto. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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- Conferencia de la escritora Laura Pariani. Ateneo UNL, 7 de mazo de 2005. - Conjuntamente con la Dirección de Cultura de la UNL se organizó el I Argentino de Literatura, el 30 de junio de 2005. Además integrantes del CEC coordinaron distintos paneles.

Reuniones científicas Cabe señalar la activa participación de los integrantes del CEC en encuentros, congresos y reuniones científicas, en particular en las VII Jornadas Nacionales de Literatura Comparada, que se desarrollaron en Buenos Aires del 27 al 30 de julio. Integrantes del CEC participan de los Programas CAI+D “Construcción de la Memoria” y “Memoria, Discurso y Sociedad”.

Centro de Estudios Sociales Interdisciplinarios del Litoral (CESIL) - Presentación del libro “La Nueva Política de Partidos en la Argentina: crisis política, realineamientos partidarios y reforma electoral” cuyos autores son el Dr. Ernesto Calvo y el Dr. Marcelo Escolar. Esta actividad se realizó en agosto en forma conjunta con los Departamentos de Historia y Geografía. - Participación de integrantes del Centro en los Programas de investigación “Lenguaje, discursos y semiosis de las prácticas sociales”, y “Estudios geográficos e históricos sociales sobre problemáticas contemporáneas del territorio santafesino”. - Organización de las III Jornadas sobre Población y Sociedad de Córdoba y Santa Fe, junto con los Departamentos de Historia y de Geografía y el CEA de la UNC. Las Jornadas se realizarán en la sede de nuestra Facultad en agosto de 2006.

INVESTIGACIÓN CAI+D En la primera mitad del año la UNL realizó la convocatoria correspondiente al “Curso de Acción para la Investigación y el Desarrollo” (CAI+D 2006). La Facultad presentó cuatro programas (PACT) en los que están incluidos 17 proyectos de investigación (PI). Los programas corresponden a las siguientes disciplinas: Ciencias Naturales, Geografía e Historia. Se presentaron además cuatro proyectos especiales (PE).

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Durante el año 2005 comenzaron su desarrollo 25 proyectos (22 PI y 3 PE), correspondientes a la convocatoria CAI+D 2005, incluidos su mayoría en 4 programas dirigidos por investigadores de la Facultad. Los programas corresponden a las siguientes disciplinas: Letras, Filosofía y Educación. En la etapa de finalización, se ejecutaron además 16 proyectos correspondientes a cinco programas de investigación.

PICTOS En el marco del convenio suscripto entre la UNL y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, se desarrollaron en etapa de finalización, los siguientes proyectos (PICTOS 2003): a)

Densidad institucional, innovación colectiva y desarrollo de las cadenas de valor en clusters de PyMES (metalmecánicas y de la madera) en Santa Fe, durante los 90.

Análisis de perturbaciones antropogénicas e hidrológicas sobre la biodiversidad del río Salado del Norte (Santa Fe).

PICT-REDES - PICT-REDES 00019, en convenio con la UBA, UADER, UNL. Proyecto: Tradición clásica, cosmovisión jesuítica e ilustración: perspectivas diversas sobre la configuración cultural del hombre letrado en las colonias españolas del actual territorio argentino. - PICT-REDES 00219, en convenio con la UNC, UNQ, UNL. Proyecto: Reconstrucciones racionales y reconstrucciones históricas. La concepción estructuralista en los debates actuales. Aportes y potencialidades en los estudios de casos.

CIENTIBECAS En la convocatoria del Programa de Iniciación a la Investigación (CIENTIBECAS), la Facultad presentó 26 solicitudes de las cuales fueron otorgadas 14.

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Jóvenes Investigadores En el 9° Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL participaron con presentación de posters 10 estudiantes de la Facultad. Además, un estudiante de la FHUC formó parte del Encuentro de Jóvenes Investigadores del Grupo Montevideo.

Categorización Se presentaron 99 docentes-investigadores a la Convocatoria de Categorización 2004, la cual arrojó los siguientes resultados:

CATEGORIA

CANTIDAD DE DOCENTES-INVESTIGADORES

III

Al tener en cuenta además a los docentes-investigadores categorizados que no se presentaron en la mencionada convocatoria, la planta docente arroja los siguientes resultados:

CATEGORIA

CANTIDAD DE

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DOCENTES-INVESTIGADORES I

III

Adscripciones en Investigación Con respecto a las Adscripciones en Investigación, resultaron aprobados 19 planes, para desarrollar actividades en diferentes proyectos y cátedras.

Posgrado Se dictaron diferentes seminarios correspondientes a las maestrías en Didácticas Específicas (cuarta cohorte) y en Docencia Universitaria (quinta cohorte). Además, conjuntamente con el Departamento de Filosofía de la FHUC y la FADU y la FCJS, se organizaron los siguientes cursos de posgrado: - La obra de arte en la época de reproductibilidad técnica: vanguardia, cine y cultura de masas en W. Benjamín, a cargo del Dr. Ricardo Ibarlucía (UBA), se desarrolló durante los meses de septiembre, octubre y noviembre. - Teorías Políticas del S. XX, dictado por la Dra. Graciela Vidiella (UBA), durante los meses de septiembre, octubre y noviembre. - Herramientas no Paramétricas en la Investigación Biológica, a cargo del Dr. Arnaldo Mangeaud, docente e investigador de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNC), dictado durante el mes de mayo. - Seminario Taller sobre Géneros del Discurso Científico - Académico Escrito, a cargo de las profesoras Elsa Ghío y Graciela Charpin, dictado durante septiembre del corriente año.

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EXTENSIÓN

Congresos y Jornadas Las numerosas convocatorias a estos eventos, en muchos casos organizados por las distintas dependencias de la FHUC conjuntamente con otras instituciones, mantuvieron el objetivo transversal de crear un espacio de socialización y discusión de trabajos de investigación en las diversas áreas de formación docente. Entre ellos se pueden mencionar: La señal de un trazo Adiós a Jacques Derrida; 2° Jornadas de Filosofía Alemana. “Lo Trágico” a 200 años de la muerte de Friedrich Schiller; XXXVII Jornadas de Estudios Americanos; Segundas Jornadas de Educación Matemática “La Matemática: Aportes para su enseñanza”, V Jornadas de Comunicación de Investigación en Filosofía. En muchos casos, las propuestas para el 2005 continúan y consolidan líneas de trabajo de años anteriores.

Ciclo de Conferencias Conjuntamente con la Secretaría de Extensión de la UNL y la Fundación OSDE, la Facultad organizó dos actividades dentro del Ciclo de Conferencias Propuestas para una sociedad inclusiva. Las mismas fueron: Conferencia: “El Quijote: investigaciones, debates y homenajes”, a cargo de las Doctoras Melchora Romanos, Nora González, y el Prof. Juan Diego Vila, con la coordinación del Prof. Germán Prósperi. Panel: “La Argentina actual en perspectiva sociológica”, a cargo de los doctores Emilio Tenti Fanfani y Ricardo Sidicaro, contando con la coordinación de la Dra. Silvia Montenegro.

Olimpíada de Geografía de la República Argentina 2005-2007 En marzo de 2005 la Facultad de Humanidades y Ciencias respondió a la convocatoria de concurso a Universidades Argentinas para la presentación de Programas Educativos con características de Olimpíadas en Geografía realizada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación el 29 de diciembre 2004. Por resolución N° 580 del 31 de mayo de 2005, este Ministerio resolvió adjudicar la organización de la Olimpíada de Geografía de la República Argentina a nuestra Casa, siendo directora del Programa la Dra. Blanca Argentina Fritschy. El Programa cuenta con dos subprogramas: el de Capacitación a Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Distancia (a través de 11 aulas virtuales del CEMED) previsto para los tres años; y el Internacional Latinoamericano y Mundial para 2006 y 2007. En el marco de la articulación de niveles Medio y Superior, los temas se vertebraron en tres ejes: ambiental, socioeconómico y geográfico político-cultural, considerados relevantes de la agenda contemporánea, con la finalidad de contribuir a la formación de ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con la realidad social puesto que los destinatarios son docentes y alumnos de todos los establecimientos educativos de las 24 jurisdicciones del país, correspondientes al Tercer Ciclo de la Educación General Básica y del Nivel Polimodal/Educación Media. En la instancia colegial participaron 756 establecimientos educativos, 1.257 docentes y 14.218 alumnos; en la instancia jurisdiccional, 561 establecimientos, 947 docentes y 1.706 alumnos; en la instancia nacional fueron 96 los establecimientos educativos participantes, 174 docentes y 127 alumnos. A lo largo de las diferentes etapas intervinieron las 24 jurisdicciones de la República Argentina. Pasantías La realización de estas prácticas tienen como objetivo ampliar y complementar la formación académica y especialización que hayan recibido los estudiantes de las diferentes carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Durante el presente período, el crecimiento del Sistema de Pasantías fue notable en cuanto a la cobertura geográfica e incremento de pasantes a través de la difusión y relación con diferentes organismos.

Práctica académica Durante el 2005 desde el Área de Extensión y el Programa Universidad y Trabajo de la Secretaría de Extensión de la UNL se elaboró el primer Acuerdo de Prácticas Académicas. Entre los objetivos de estas prácticas podemos señalar el de promover toda clase de acción que tienda a la cooperación académica científica y tecnológica, al perfeccionamiento de los recursos humanos, y la preservación del medio ambiente. De este modo, a través de una efectiva colaboración entre instituciones públicas y/o privadas con la Facultad de Humanidades y Ciencias permitirán desarrollar tareas comunes que involucren a nuestros alumnos. De esta forma, los alumnos estarán cubiertos por las disposiciones vigentes de la Universidad Nacional del Litoral para el desarrollo de sus prácticas académicas en lo que refiere a riesgos de accidentes personales. Cursos de Extensión Para los docentes de Santa Fe y la región, en el transcurso del primer cuatrimestre se organizó, con la Asociación de Magisterio de Santa Fe (AMSAFE) La Capital, el dictado de Cursos de Extensión para los distintos niveles educativos (EGB 1, EGB 2, EGB 3 y Polimodal). En esta oportunidad los cursos ofrecidos fueron los siguientes: Reflexionando sobre la Enseñanza de fracciones y proporcionalidad; La Historia Social y el estudio de los procesos de cambio social en el mundo moderno; Otra agenda de contenidos para el aula; Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Formación de pequeños cartógrafos en EGB 1 y 2: construyendo mapas desde fotografías aéreas. Además, destinados para público en general, se organizaron los cursos: Taller de lectura y análisis de textos griegos: Aristóteles: De Caelo I; Impacto ambiental en comunidades acuáticas y edáficas; Abordaje histórico-meta teórico de algunos debates en torno a la Evolución. Cursos a Distancia Para la convocatoria 2006 de los Cursos de Extensión a distancia, organizado por la Secretaría de Extensión de UNL, se presentaron desde la Facultad las siguientes propuestas de cursos: Lo poético y lo político en la literatura y en la crítica literaria argentina del siglo XX; Paradigmas de la literatura y de la teoría literaria del siglo XX: derivaciones para la enseñanza de la literatura; Adicciones: cómo prevenirlas. Proyectos de Extensión de Cátedra Durante el 2005 se desarrollaron los siguientes Proyectos de Extensión de Cátedra: - Sin tabúes, héroes y mitos: una mirada a la historia Argentina desde la narrativa gráfica. Este proyecto posee como antecedente inmediato otro anterior denominado: “El cómic: una puerta que se abre al conocimiento de la historia de los argentinos” desarrollado a lo largo de 2004 y del cual se comenzaron a realizarse las primeras publicaciones. - Re-mediación en Matemática. Acciones de Extensión al Territorio Durante el presente año se llevó a cabo el Proyecto de Acción de Extensión al Territorio denominado “Capacitando para el cambio”, destinado a profesionales de la educación y la salud. El mismo abordó la concepción social sobre la sexualidad y su implicancia en la vida cotidiana. El Proyecto, a cargo de la Lic. María Laura Birri y la Prof. Elena Cánaves, se desarrolló en esta etapa en la Vecinal de Alto Verde. Cabe destacar que “Capacitando para el cambio” ha sido propuesto por la emisora de radio LT10 para los Premios a la Excelencia que se entregan anualmente. Proyectos de Creación Artística (CREAR) En el marco de la convocatoria 2005 se presentaron, desde la Facultad, los siguientes proyectos: Portal virtual de la memoria gringa en la Provincia de Santa Fe; Ensayos sobre la producción literaria y periodística de Francisco Urondo; Antología de jóvenes poetas; La pluralidad de las relaciones amorosas a través del discurso corporal. Publicaciones Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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En el transcurso del 2005 la FHUC mantuvo una actitud proactiva para la concreción de proyectos editoriales, a través del Centro de Publicaciones de la UNL. - Contar la inundación. Coordinadoras: Prof. María Angélica Hechim y Prof. Adriana Falchini - Realidad y fantasía en las letras italiana. Compiladora: Prof. Adriana Crolla - Lengua, ¿instrumento o conocimiento? Discutiendo sobre algunas cuestiones de lectura, escritura y gramática. Segunda edición. Prof. Héctor Manni y Prof. Analía Gerbaudo. - Manual de lingüística sistémico-funcional. El enfoque de MAK Halliday y R. Hasan. Aplicaciones en la lengua española. Prof. Elsa Ghio y Prof. María Delia Fernández - Lecturas del Quijote. Investigaciones, debates y homenajes. Prof. Nora González y otros En cuanto a las publicaciones periódicas se continuó con los números y títulos que a continuación se detallan: - Estudios Sociales. Revista Universitaria Semestral Nº 28 y 29 - Clío & Asociados. La historia enseñada Nº 8 - Revista del Instituto Superior de Música Nº 10 - Texturas. Estudios interdisciplinarios sobre el discurso Nº 4 y 5 - El hilo de la fábula. Revista del Centro de Estudios Comparados Nº 4 y 5 (en proceso de publicación) - Estudios Catalanes. Revista internacional de lengua, literatura y cultura catalanas Nº 2 - De signos y sentidos. Cuadernos del Proyecto Nº 2 y 3 - Yupana. Revista de Educación matemática de la UNL Nº 2 Plan de Contingencia General En concordancia con el Programa Integral de Seguridad y Vigilancia de la UNL se llevó adelante entre los meses de junio y julio un primer relevamiento con el objeto de conocer todos los aspectos inherentes a la faz edilicia, sus instalaciones, contenido, la peligrosidad de distintos sectores – zona de laboratorios, ubicados en el tercer piso - y de los medios de protección que cuenta. Se colocaron censores de movimiento y de humo en el depósito de insumos químicos en el Departamento de Ciencias Naturales como así también la revisión periódica de matafuegos.

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INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA (ISM)

Introducción Construir hacia fuera, fundar desde adentro, fue el pensamiento que el ISM puso como base de sus acciones desde finales de 2004 y de cara a su seguro traslado al nuevo edifico en Ciudad Universitaria, previsto para el inicio del Año Académico 2006. En tal sentido, durante 2005 culminó la elaboración y presentación de los planes de estudios correspondientes a las nuevas carreras de Profesorado de Música con Orientación en Percusión así como de la Licenciatura en Música con Orientación en Percusión, mientras simultáneamente se completó el diseño curricular correspondiente para la próxima propuesta de la Licenciatura en Sonido y Grabación, que habrá de ser pionera dentro de las Universidades Nacionales. Asimismo, se halla en su fase de presentación final el proyecto para la creación de una Escuela Municipal de Música en la ciudad de El Trébol mediante un convenio con la Municipalidad de dicha ciudad. Un aspecto altamente positivo de la actual gestión universitaria, ha sido indudablemente la recuperación de una asignación anual específica para el equipamiento de Bibliotecas, que ha permitido la incorporación de una considerable cantidad de títulos al acervo bibliográfico. En igual sentido, el Programa de Equipamiento de Carreras de Grado promovido desde la Secretaría Académica de la UNL ha hecho posible la adquisición de instrumental musical imprescindible para el dictado en condiciones de eficiencia de las asignaturas correspondientes.

OFERTA ACADÉMICA En el ISM se ofrecen las siguientes carreras: -Licenciatura en Música con Orientación en: Canto; Composición; Dirección Coral; Dirección Orquestal; Clarinete; Flauta; Saxo; Violín; Violonchelo; Guitarra; Piano; Percusión. -Profesorado en Música con Orientación en: Canto; Composición; Dirección Coral; Dirección Orquestal; Clarinete; Flauta; Saxo; Violín; Violonchelo; Guitarra; Piano; Percusión. -Tecnicatura en Composición Musical en medios electroacústicos.

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INVESTIGACIÓN Proyectos en curso: - El tratamiento tímbrico en la creación musical latinoamericana del s. XX - Dir: Dante Grela. - Investigación, estudio y puesta en escena de obras de repertorio operístico y del teatro musical del Siglo XX – Dir.: Mag. Marcelo Maragno. - La creación en la composición musical argentina para piano desde 1950. Dir.: Mag. Adriana Cornú. - El concepto de textura musical. Aspectos teóricos e históricos. Dir.: Lic. Pablo Fessel.

Cientibecas - El tratamiento tímbrico en la producción de Alberto Ginastera. Dir.: Prof. Dante Grela. Becaria: Leonor Pogolotti. - El tratamiento del silencio en la dinámica forma-material en la música electroacústica producida en la ciudad de Santa Fe. Dir.: Prof. Ricardo Pérez Miró. Subdirector: Lic. Pablo Fessel. Becaria: María Misael Gauchat.

Becas de Tutoría, Pasantías Durante 2005 el ISM contó con dos alumnos beneficiados con sendas becas de tutoría, y cuatro proyectos de pasantías internas fueron aprobados y puestos en ejecución en el mismo año.

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Intercambio Académico La continuidad del intercambio estudiantil con la Universidad Estatal de Santa María, Brasil, en el marco del programa ESCALA, y la visita al ISM del Presidente de la Academia de Teclados del Departamento de Música de la Universidad de Guadalajara, han sido hechos destacados dentro de la actividad de intercambio generada por los programas de la Secretaría de Cooperación Internacional de la UNL. Paralelamente, se desarrolló por primera vez un Ciclo de Intercambio de Docentes entre el ISM y la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, gracias al apoyo de la Secretaría de Extensión y la Dirección de Cultura de la UNL, que permitió la actuación de catedráticos de ambas Casas de Estudios en Mendoza y Santa Fe.

EXTENSIÓN

Actualización y Formación Continua

Talleres - Iniciación a los aerófonos andinos (Prof. Fabián Pinnola) - Práctica Escénica (Eduardo Casullo, Bs. As.) - Introducción a la Percusión (Ernesto Ringer, Bs. As.)

Cursos - La Creación Musical en las últimas décadas del S. XX (Lic. Federico Gariglio y Lic. Jorge Vázquez). - Repertorio para piano de compositores Mexicanos (Joel N. Juan Qui Vega, México). - Improvisación y composición sobre música argentina: Tango y Folclore (Pablo Aguirre, Bs. As.)

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Seminarios - Lecturas sobre rock nacional argentino (Prof. Fabián Pinnola). - De los Ballets Russes y Stravinsky hasta Balanchine (Profs. Edgardo Blumberg y Ricardo Alfonso). - Ruido, Arte y Sociedad: Una visión integrada (Ing. Federico Miyara, UNR).

Clases Magistrales - Repertorio brasilero para guitarra (Marcia Taborda, Brasil). - Repertorio Latinoamericano del S. XX para Piano (Prof. Dora de Marinis, UN Cuyo). - Clase Magistral para Grupos de Cámara y Solistas (Prof. Elena Dabul, UN Cuyo).

Festivales - Terceras Jornadas de Música Contemporánea (01 al 05 de agosto), coorganizada con la Dirección de Cultura de la UNL. - 20º Semana de los Medios y la Música Electroacústica (04 al 08 de octubre de 2005) en colaboración con la Federación Argentina de Música Electroacústica, sede Santa Fe Musicalia 2005 (16,17,18,20,21, y 22 de noviembre de 2005).

Recitales Durante el 2005 se realizaron en el ISM numerosos recitales, entre los que se destacan más de 20 audiciones internas, el Ciclo de extensión en el Museo “Rosa Galisteo de Rodríguez”, el Ciclo de Intercambio Docente con la UN Cuyo, y MUSICALIA 2005 (VI Edición).

Facultad De Ingeniería Y Ciencias Hídricas

1. GESTIÓN INSTITUCIONAL ·

“Estudio de Vulnerabilidad de los Recursos Hídricos de la Región Litoral-

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Mesopotamia ante el Cambio Climático”, convocado por la Fundación Bariloche y financiado por el Banco Mundial para las Actividades Habilitantes para la 2ª Comunicación Nacional del Gobierno de la República Argentina a las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático TF 51287/AR. · Proyecto “Por qué proteger al Sistema Acuífero Guaraní”, adjudicado al Centro de Protección de la Naturaleza en asociación con la FICH, en el marco del Fondo Guaraní de la Ciudadanía del Proyecto para la Protección Ambiental y Desarrollo Sostenible del SAG. · Elaboración de documentación complementaria y definitiva para la acreditación de la carrera Ingeniería en Recursos Hídricos. · Participación en la Jornada organizada por la Secretaría de Políticas Universitarias del MECyT, para presentar proyectos en el marco del Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en Ingeniería (PROMEI). Participación en el Taller organizado posteriormente para informar sobre la presentación de propuestas para acceder a los recursos económicos previstos en el PROMEI. · Participación en las Jornadas “Hacia la creación de los Ciclos Generales de Conocimientos Básicos”, organizadas por el MECyT-SPU-UNL. · Organización y coordinación de los proyectos presentados al PROMEI, que resultaron aprobados sin objeciones. · Preparación de material de información/divulgación sobre la acreditación de las carreras de ingeniería de la FICH y el PROMEI. · Organización y coordinación del proceso de acreditación del Proyecto de la Carrera Ingeniería en Agrimensura. · Organización y coordinación del proceso de acreditación de la carrera Ingeniería en Agrimensura (en marcha). · Preparación de material sobre Enseñanza de la Ingeniería basada en Créditos y Competencias, para información del estamento docente de la FICH y presentación en Talleres de CONFEDI. ·

Coordinación de las tareas de rediseño de la Página Web de la FICH.

· Organización del Taller “Género y Agua”, realizado en la FICH con el apoyo de la Alianza de Género y Agua, la Secretaría de Extensión de la UNL y Arg Cap-Net. · Participación en reuniones de la Comisión de Posgrado de la UNL para la modificación de los Reglamentos de Cuarto Nivel, de PROMAC-POS y de becas para docentes de la Universidad Nacional del Litoral. · Incorporación de la FICH al Programa Erasmus Mundos, en la oferta de cursos para la Maestría Internacional en "Euro Hydro-Informatics", junto con otras 3 Universidades no Europeas y 5 Universidades de Europa. Libros en proceso de publicación En el Centro de Publicaciones de la UNL Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Álgebra Matricial. Autora: Lic. María Elina Díaz Lozano

· El cultivo del arroz en Entre Ríos y su sustentabilidad. Capítulo II. Factores físicos y bióticos. 2.1. Bosquejo geológico del área arrocera; y 2.2. Recursos Hídricos Subterráneos. Autora: Dra. Ofelia Tujchneider. En otras editoriales · Publicación de UNESCO, dentro del Programa UNESCO – OEA: Acuíferos Tranfronterizos de las Américas, (ISARM Américas): Capítulo Acuíferos Transfronterizos en Argentina, Autora Dra. Ofelia Tujchneider. Premios y distinciones El Dr. Carlos Vionnet fue distinguido con el premio Harold J. Schoemaker que otorga la Asociación Internacional de Investigación en Ingeniería Hidráulica al mejor artículo científico publicado por la institución. El trabajo fue realizado en conjunto con Aylen Carrasco, becaria del CONICET. Es la primera vez que un investigador latinoamericano recibe esta distinción. La Ing. Mónica Larese, egresada de nuestra Facultad, obtuvo el primer premio a los trabajos de fin de carrera, otorgado en el marco de las XXXIV Jornadas Argentinas de Informática e Investigación Operativa, realizadas del 29 de agosto al 2 de septiembre en la ciudad de Rosario. El estudiante de Ing. Informática Enrique M. Albornoz, obtuvo el primer premio por el área Ciencias de la Ingeniería, en el IX Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. El estudiante de Ing. Informática Leandro Vignolo obtuvo una Mención Especial por el trabajo presentado en la XI Reunión de Trabajo en Procesamiento de la Información y Control, realizada del 21 al 23 de septiembre de 2005 en la ciudad de Río Cuarto. 2. DESARROLLO ACADÉMICO §

Actividades de Grado

Durante el año 2005 se dictaron las siguientes carreras de grado, consignándose entre paréntesis la cantidad de alumnos ingresantes: ·

Ingeniería en Recursos Hídricos, de cinco años de duración (33).

Ingeniería Ambiental, de cinco años de duración (46).

Ingeniería en Informática, de cinco años de duración (268).

Ingeniería en Agrimensura, de cinco años de duración (38)

· Licenciatura en Cartografía, de cinco años de duración, Título intermedio Perito Topo-Cartógrafo, de tres años de duración. (21). Ofertas de Tecnicaturas a Distancia

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Enmarcadas en el Programa de Oferta Profesional Técnica de Pregrado a Término (PROCAT) de la UNL, durante el año académico 2005 se continuó con el dictado de las carreras de: Técnico en Informática Aplicada al Diseño Multimedia y de Sitios Web; Técnico en Informática Aplicada a la Gráfica y Animación Digital, y Técnico en Informática de Gestión. Dichas carreras son dictadas por docentes del Departamento Informática de la FICH, en la modalidad a distancia, haciendo uso de los recursos tecnológicos con que cuenta la UNL (Campus Virtual, Internet, etc.). Durante el año 2005 se graduaron 3 Técnicos en Informática de Gestión y 1 en Informática al Diseño Multimedial y de Sitios Web. Egresados de Carreras de Grado y Pregrado Durante el año 2005 se graduaron: 1 Ingeniero en Recursos Hídricos, 2 Ingenieros Ambientales, 1 Ingeniero en Informática, 11 Analistas en Informática Aplicada, 1 Técnico en Informática Aplicada al Diseño Multimedia y de Sitios Web y 3 Técnicos en Informática de Gestión. Modificación de Planes de Estudio Durante el año 2005 se llevaron a cabo las modificaciones de los Planes de Estudio de las carreras de Ingeniería en Recursos Hídricos, Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Informática. En los dos primeros, como resultado del proceso de acreditación, y en la última, a partir de la rehomogeneización curricular efectuada por CONFEDI en octubre de 2004. En Ingeniería Informática se incluyó a Analista en Informática Aplicada como título intermedio. También se levó a cabo la modificación del Plan de Estudios de la Tecnicatura en Informática Aplicada a la Gráfica y Animación Digital. Programas de Intercambio de Estudiantes de Grado Durante el año 2005, cinco estudiantes de carreras de grado de la FICH realizaron actividades académicas en universidades extranjeras: dos estudiantes, uno de Ingeniería en Informática y otro de Ingeniería Ambiental, en la Universidad Federal de Sao Carlos, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); dos estudiantes de Ingeniería Ambiental en la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); y un estudiante de Ingeniería en Recursos Hídricos en la Universidad Federal de Paraná, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM). A su vez, visitaron la FICH: tres alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid, España (Programa de Intercambio con la UAM); dos alumnos de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); un alumno de la Universidad Federal de Sao Carlos, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); un alumno de la Universidad Federal de Paraná, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); un alumno de la Universidad Federal de Río Grande do Sul, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); dos alumnos de la Universidad Estadual de Campinas, Brasil (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); un alumno de la Universidad de la República, Uruguay (Programa de Intercambio ESCALA de la AUGM); cuatro alumnos de la Universidad de Illinois, EEUU (Convenio Bilateral) y un alumno de la Pontificia Universidad Católica del Perú (Convenio Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Bilateral). Otras Actividades · Participación en los dos Plenarios de CONFEDI, realizados en la Ciudad de Santa Fe y en la Ciudad de Catamarca. · Participación en los dos Talleres de Reforma Curricular en Ingeniería, realizados en la Ciudad de Villa Carlos Paz, por CONFEDI. · Asesoramiento a los alumnos de la Facultad, orientando y solucionando inconvenientes en relación con el cursado de asignaturas, cambio de planes de estudios, etc. (con Asesoría Pedagógica). · Tratamiento estadístico de encuestas aplicadas a los alumnos de las distintas carreras (con Asesoría Pedagógica). · Reuniones con Directores de Departamentos, Jefes de Áreas, Directores de Carreras y con los Comités Académicos de Carreras, para evaluar la marcha de los Planes de Estudios y formular sus modificaciones, y distintas actividades académicas (con Secretaría de Coordinación). · Realización de Concursos Ordinarios y Reválidas de Concursos en diversos cargos docentes. ·

Administración académica de las Tecnicaturas en Informática a Distancia.

· Participación en diversas actividades impulsadas desde la Secretaría Académica de la UNL. · Participación en diversas actividades impulsadas desde la Secretaría de Ciencia y Técnica, a través del Programa Internacional de Movilidad de Estudiantes (PROINMES) de la UNL. Actividades de Posgrado Durante el año 2005 se dictaron en la FICH las siguientes Carreras de Posgrado: · Maestría en Ingeniería de los Recursos Hídricos Cat. A por Res. CONEAU Nº 855/99 ·

Doctorado en Ingeniería Cat. A por Res. CONEAU Nº 853/99

· Especialización y Maestría en Gestión Ambiental (compartida entre todas las unidades académicas de la UNL con sede administrativa en la FICH) Cat. Bn por Res. CONEAU Nº 591/04 Cursos Dictados Maestría en Ingeniería de los Recursos Hídricos: ·

“Química Ambiental”, profesor responsable: Mag. Lic. Luis KIEFFER.

· “Fundamentos de Hidrología”, profesora responsable: Mag. Ing. Graciela Viviana ZUCARELLI. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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· “Fundamentos de Hidráulica”, profesor responsable Mag. Ing. Alfredo E. TRENTO. · “Aplicación de teledetección en estudios de Recursos Naturales” docente responsable: María Luisa DOLANDE PEÑA: Magister en Recursos Naturales renovables de la Universidad Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora, Venezuela. · “Análisis Hidrológicos II: Agua superficial”. Profesor responsable: Ing. Raúl PEDRAZA. Colaborador, Ing. Jorge COLLINS. · “Análisis de frecuencia para diseño y dimensionamiento Hidrológico”. Profesor responsable Ing. Carlos U. PAOLI. · “Simulación Hidrológica”. Profesor responsable: Mag. Ing. Graciela ZUCARELLI. Doctorado en Ingeniería: · “Investigaciones Hidráulicas en el Instituto de Investigaciones Hidráulicas de la Universidad Federal de Río Grande del Sur”. ”Profesor responsable: Luiz Augusto Magalhães Endres. (UFRGS) · “Cálculo científico con computadoras paralelas” a cargo del M. Sc. Victorio Sonzogni. ·

“Algoritmos para Optimización No lineal”, a cargo del Dr. José Herskovits.

· “Introducción al cálculo Tensorial y sus aplicaciones en mecánica del continuo”, a cargo del Dr. Norberto Nigro. · “Métodos Numéricos en Mecánica de Fluidos” Profesores responsables: Dres. Norberto Nigro, Mario Storti y Jorge D’ Elía. · “Introducción al Método de los Elementos Finitos”, a cargo de los Dres. Alberto Cardona y Fabio Guarnieri. ·

“Mecánica de Sólidos”. Profesor responsable Dr. Alberto Cardona.

“Climatología Física”. Profesor responsable: Dr. Norberto O. García.

· “Introducción al Análisis Geoestadístico” profesora responsable: Dra. Leticia RODRIGUEZ. · “Introducción a la computación científica con Fortran 95 y elementos de Fortran 2003”. Profesor responsable: Dr. Carlos VIONNET y Dr. Jorge D’ Elia. Seminarios válidos para las carreras de Especialización y Maestría en Gestión Ambiental ·

Taller de Tesis: Dra. Silvia MONTENEGRO.

· Derecho Ambiental: Dr. Néstor CAFERATTA, Universidad del Salvador, Dr. Pedro SANCHEZ IZQUIERDO. ·

Metodología de la Investigación: M.Sc. Ing. Ariel Anselmo GONZALEZ.

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Gestión de Riesgo. Profesor responsable Dra. Hilda HERZER.

· Ambiente y Salud. Profesor responsable: Dra. Lilian CORRA - Responsable por América Latina de Internacional Society of Doctor for the Environment. Tesis Defendidas Maestría en Ingeniería de los Recursos Hídricos Tesista: Ing. Mónica Edith GELMI. Titulo de la tesis: “Aplicación de modelos determinísticos y probabilísticos para el análisis de un fertilizante en una cuenca rural”. Doctorado en Ingeniería Fecha: 21/03/2005 Tesista Lic: Gabriela CORSANO. Título de la tesis: “Estrategias en el diseño óptimo de plantas de procesos batch de la industria alimenticia, integradas a procesos fermentativos”. Fecha: 6/05/2005 Tesista: Bioing. Diego CAMPANA. Titulo de la Tesis: “Análisis Numérico de la influencia de Surfactantes en el proceso de formación de películas líquidas y su desestabilización en tubos capilares”. Fecha: 26/04/2005 Tesista: Ing. Nestor Alberto CALVO. Titulo de la tesis: “Generación de Mallas tridimensionales por Métodos Duales”. Visita de profesores extranjeros: ·

Curso de posgrado “Adquisición y Tratamiento de datos”

Docente responsable: Prof. Luiz Augusto Magalhaes Endres. · Curso de posgrado: “Aplicación a la Teledetección en estudios de recursos naturales” Docentes responsables: María Luisa Dolande Peña: Universidad Central de Venezuela, Maracay; Margarita Erica Llanos: Universidad Nacional de la Patagonia “San Juan Bosco”; Raquel Tardivo: FICH. Becas ALBAN Continúa desarrollando sus estudios de Posgrado como beneficiario de las Becas Alban, el Mag. Ing. Pablo Tassi, alumno del Doctorado en Ingeniería que se dicta en esta Casa, en la Universidad de Twente, Holanda. El Ing. Pablo Sánchez, también beneficiario del programa Alban, hizo una estancia de seis meses en la Universidad Politécnica de Catalunya Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Becas de Posgrado de la UNL Informes de avance En el marco de la convocatoria a Becas de Posgrado 2004 para Maestría y Doctorado, para el personal docente y de investigación de la Universidad Nacional del Litoral, se recibieron a principios de 2005, los informes de avance requeridos por la Universidad, a los docentes que resultaron beneficiarios de la Beca. La aprobación de dichos informes, favoreció la continuidad de la Beca otorgada por Res. H. Consejo Superior Nº 59/04 del 22 de Marzo de 2004. Propuesta de nuevas carreras de posgrado ·

Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos

Con la participación conjunta de las Universidades Nacionales de Cuyo, Córdoba y del Litoral (miembros fundadoras de la Red Argentina de Capacitación y Fortalecimiento de la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos, Arg Cap-Net), se realizó la presentación de la Carrera de Posgrado Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos, ante las autoridades pertinentes en cada una de las Universidades citadas a los efectos de su evaluación y aprobación. El proyecto fue aprobado por el CD de la FICH y fue girado a consideración del HCS de la UNL. Se prevé comenzar con el dictado de la misma a comienzos del próximo año. ·

Maestría en Computación Aplicada a la Ciencia y la Ingeniería

Desde la Secretaría de Ciencia y Técnica y Dirección de Posgrado de la FICH, con la colaboración de especialistas del Centro Internacional de Métodos Computacionales, CIMEC, y docentes investigadores de la Casa, se trabajó en el Proyecto de Creación de la Carrera de Posgrado “Maestría en Computación Aplicada a la Ciencia y la Ingeniería”. Se presentó el mismo a consideración del CD de la FICH siendo aprobado el 21/11/05. Fue girado a consideración del HCS de la UNL.

3. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN En el año 2005 se dictaron los siguientes Cursos para Graduados: · ·

Internet e Intranet, dictado por el Téc. Pablo Roa.

Hidrología de proyecto, dictado por la MSc. Graciela Viviana Zucarelli. · Curso de actualización en Valuaciones Inmobiliarias, a cargo de los Ingenieros Joaquín Fernández y Rodolfo Pellice. (UNSJuan). · Curso Básico y Avanzado en Administración de Switchs, dictado por el Téc. Pablo Roa.

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· Procesamiento de imágenes de satélite y modelado espacial, dictado por los Mg. Raquel Tardito y Silvio Graciani. · Curso de Postgre SQL. Procesamiento de base de datos, dictado por el AIA Mariano Markowsky. · Aplicación de teledetección en estudios de recursos naturales, dictado por la Magister María Luisa Dolande Peña (Universidad Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora, Venezuela) y la Mg. Raquel Tardivo. En el año 2005 se desarrollaron las siguientes Jornadas: · XVI Sesión Comité Ejecutivo de Asociación Iberoamericana de Instituciones de Enseñanza de la Ingeniería (ASIBEI), 3 y 4 de mayo. · XXXVII Reunión Plenaria de Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), 4 al 6 de mayo. En el año 2005 se dictaron los siguientes Conferencias: · Impacto de la Oscilación del Atlántico Norte en la Península Ibérica y su analogía con El Niño y el SE de Sudamérica, Profesor Dr. Luis Gimeno Presa (Universidad de Vigo, España), 17 de marzo. · Validación Climática del Modelo Conceptual de DANA (cut-off low), Prof. Raquel Olalla Nieto Muñiz (Universidad de Vigo, España), 17 de marzo. · Intensificación de procesos redox usando monopartículas para el tratamiento químico de contaminantes industriales, a cargo del Dr. Ernesto Martínez (CONICET – UTN- Universidad de Valladolid), dictada el 14 de octubre. · Escenario de Cambio Climático para Argentina en 2080, a cargo del Dr. Mario Nuñez (Director del Centro de Investigaciones del Mar y la Atmósfera, CONICET-UBA), el 19 de octubre. · La representación de los medios subterráneos heterogéneos por métodos probabilísticos, dictada por el Dr. Ghislain de Marsily (Universidad de Paris) el 26 de octubre. · Los problemas del agua en el mundo en el siglo XXI, dictada por el Dr. Ghislain de Marsily (Universidad de Paris), el 26 de octubre. · Hidrogeología del acuífero de Doñana (España) e implicaciones medio ambientales, dictada por Dra. Marisol Manzano Arellano (Universidad Politécnica de Cartagena, España), el 2 de noviembre. · Aguas Subterráneas: retos al uso sustentable y a la protección de humedales, dictada por Dr. Emilio Custodio Gimena (Universidad Politécnica de Cataluña, España), el 2 de noviembre. Actividades de Extensión a cargo de docentes de la FICH ·

Seminario Presentación del Programa Agua para las Américas, dictado en la

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Escuela Antonia María Verna (Responsables: Ings. Marta Paris, Graciela Pusineri, María del Valle Morresi, Rosana Hammerly, Viviana Zucarelli). · Visita a las Escuelas Normal San Martín y Bustos (Responsable: Ing. Marta Paris). · Enseñanza a alumnos de escuelas primarias y secundarias de la provincia sobre Estación Meteorológica (Responsable: Lic. Enrique Rodríguez). · Curso de observadores en el marco del AET “Nociones básicas de meteorología, hidrológía y alertas hidrometeorológicas” (Responsable: Lic. Enrique Rodríguez). · Preparación del “Módulo Agua” en el marco del Proyecto “La formación social de la escuela a través de prácticas docentes en EGB3 y Polimodal” del Programa de Mejora de la Calidad de la Escuela Media (Ministerio de Ecuación, Ciencia y Tecnología de la Nación) (Responsables: Ings. Marta Paris y M. del Valle Morresi). Homenajes Por iniciativa de la FICH se designó Profesor Honorario de la UNL al Dr. Emilio Custodio Gimena (Resol CS 245/05). Proyectos de Extensión de Cátedra - Convocatoria 2005 · Sistematización de información urbano social para la planificación estratégica – Directora MSc. Graciela Pusineri. · Estudio temporal de la deforestación en un sector del Departamento Vera – Director MSc. Silvio Graciani. Becas de Iniciación en Extensión Universitaria Se designaron los siguientes becarios: · Ruth Rodríguez, en el AET “Despertar a la ciencia de estudiantes secundario a través del uso de tecnologías de la comunicación y la incorporación de escuelas agrotécnicas a la red mundial GLOBE”. ·

Germán Bock en el AET “Bosque, gente y educación ambiental”.

Pasantías Externas de la UNL Se designaron 97 pasantes en las siguientes empresas e instituciones: Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe; Ministerio de Salud de la Provincia de Santa Fe; Ministerio de Trabajo de la Provincia de Santa Fe; Municipalidad de Santa Fe; Municipalidad de Santo Tomé; EVARSA; El Torito S.A; UNIDEM SA; FUCOFA; INFORMAS; COYA Sistemas; XP Servicios Informáticos; Ciudad Internet – Paraná; RC Net Argentina; Paradigma Ingeniería; SCIT; API; MB 10; Tridens; Alto Paraná. Pasantías Internas de la FICH Se realizaron 11designaciones de pasantes y pasantes adscriptos en Proyectos de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Investigación y asignaturas de la Facultad con duración de 1 año. Divulgación Se realizaron tareas de divulgación de las actividades de la FICH, de las carreras en medios de comunicación, Feria de las Carreras de la UNL y Colegio San José de Guadalupe. Boletines Informativos Se realizaron boletines informativos bimensuales conteniendo actividades propias de la Facultad, congresos, cursos, seminarios, jornadas, becas, premios y otras convocatorias y se repartieron via e-mail a todos los docentes de la FICH. Semana Aniversario de la FICH Del 19 al 22 de diciembre de 2005 se realizaron diferentes actividades para celebrar los 35 años de la creación del Departamento de Hidrología General y Aplicada y los 20 años de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas: ·

Acto de colación de carreras de grado, pregrado y posgrado

· Conferencia “Sistema Acuífero Guaraní: Presente y futuro”, a cargo de la Dra. Ofelia Tujchneider. · Conferencia "La Hidráulica en los tiempos del cólera: Chicago, el Lago Michigan y el Crecimiento Urbano", a cargo del Dr. Marcelo García. · Mesa Redonda sobre el tema “Gestión de los Recursos Hídricos en la Región Litoral. Políticas, comunicación y participación social”, con la participación de Víctor Pochat, Pablo Cacik, Carlos Paoli, Leticia Rodríguez, Andrea Valsagna y Luis Carreras. · Presentación del libro “Crónicas de la FICH: 35 años”. Palabras a cargo de Ana Bacolla, Darío Macor y Cristóbal Lozeco. Servicios Especializados a Terceros Continuando con la política de asistencia técnica a organismos públicos y empresas privadas, en el año 2005, la FICH realizó 16 Servicios Especializados a Terceros (SAT) y 4 Servicios Educativos a Terceros (SET), detallándose a continuación el comitente, objeto de la contratación y plazo de ejecución: SAT’s

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COMITENTE

OBJETO

Dragados y Obras Portuarias S.A. (DYOPSA)

Estudio de Impacto Ambiental en la 1 (un) mes – 2005 obra de Defensa del CERIDE.

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EJECUCIÓN

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COMITENTE

OBJETO

EJECUCIÓN

Centro de Estudios Hispanoamericanos

Elaboración de material didáctico sobre la temática cartográfica y mapas interactivos del sitio Ruinas de Santa Fe la Vieja.

45 (cuarenta y cinco) días – 2005

Subunidad Provincial de Coordinación para la Emergencia Hídrica de la Provincia de Entre Ríos (SUPCE)

Determinación de la granulometría de sedimentos en suspensión del Río Uruguay en la ciudad de Concordia, Entre Ríos.

1 (un) mes – 2005

EKOSUR S.A.

Desarrollo de un software para el procedimiento digital y el reconocimiento de patrones en señales de electrocardiografía.

5 (cinco) meses – 2005

Universidad Nacional de Córdoba.

Determinaciones batimétricas en la 6 (seis) meses – 2005 zona de Caleta La misión, Río Grande y Ushuaia en la Provincia de Tierra del Fuego.

Secretaría de la Producción de la Provincia de Entre Ríos

Estudios de impactos hidrológico8 (ocho) meses – 2005 hidráulicos y ambiental en la zona afectada por la obra hidráulica construida, o a construir, en los Establecimientos Dalger y Estancias Unidas del Ibicuy S.A. (Departamento Islas Ibicuy, en la Provincia de Entre Ríos).

Departamento Provincial de Aguas de la Provincia de Río Negro

Realizar el análisis de frecuencia de 60 (sesenta) días caudales máximos en los ríos 2005 Limay, Neuquén y Negro en condiciones de regulación artificial.

Municipalidad de la Ciudad de Santo Tomé

Actualizar la propuesta de creación 60 (sesenta) días de un área industrial, sobre la 2005 variante de localización recomendada por el Equipo de

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COMITENTE

OBJETO

EJECUCIÓN

Proyecto, la cual se asienta en torno a la RNN°19. Caja de Jubilaciones de la Realizar tareas tendientes a actualizar la base de datos de Provincia de Santa Fe beneficiarios de la Caja de Jubilaciones de la Provincia de Santa Fe.

2,5 (dos y medio) meses - 2005

Subsecretaría de Proyectos de Inversión y Financiamiento Externo (SPIFE) del Gobierno de la Provincia de Santa Fe

Consultoría para Inspección y Asesoramiento de los trabajos a realizarse en el marco de la Licitación Pública Nacional e Internacional Nº 01/04 para la ejecución del Proyecto de Reconversión del Puerto de Santa Fe- Etapa de Preinversión.

Fundación Bariloche

Evaluar los impactos del cambio 7 meses - 2005 climático sobre los recursos hídricos del Litoral-Mesopotamia.

Dirección Nacional de Vialidad

Estudios batimétricos y topográficos 20 (veinte) días - 2005 en la ribera del riacho Santa Fe sobre Ruta Nacional Nro. A007.

Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Santa Fe

Elaboración del Anteproyecto Preliminar de una nueva interconexión Vial entre las ciudades de Santo Tomé y Santa Fe.

Estudio Guitelman S.A. e Inglese Consultores S.A. – UTE

Mediciones de campo y estudios 5 meses - 2005 hidromorfológicos de alternativas de ubicación a nivel de Prefactibilidad, y el Proyecto Hidráulico de la opción más conveniente, para la obra de toma del acueducto centro-oeste

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9 meses - 2005

9 meses Agosto/05

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COMITENTE

OBJETO

EJECUCIÓN

chaqueño, en la Provincia del Chaco, en un todo de acuerdo con el Pliego de Condiciones y el Contrato Principal para la elaboración del proyecto de Acueducto. Departamento Provincial de Aguas de la Provincia de Río Negro

Realizar un análisis preliminar de un 60 (sesenta) días probable canal de navegación en la 2005 zona del muelle de lancha de pasajeros en el Río Negro en la ciudad de Viedma.

Subsecretaría de Puertos Estudios complementarios hidráulicos y morfológicos de la y Vías Navegables zona de la Isla de la Invernada.

6 meses - 2005

SET’s

COMITENTE

OBJETO

Cursos de Operador de PC. Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz

EJECUCIÓN 10 meses – 2004

Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA)

Curso/Taller denominado “Protección de la Calidad de Agua Subterránea”.

Dirección Provincial de Informática

Curso Introductorio de SUSE Linux 4 meses - 2005

Multiples

“Tecnicaturas en Informática 2005”, 10 meses - 2005 a Distancia

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3 meses - 2005

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4. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Proyectos de investigación Programación CAI+D Durante los meses de mayo y junio de 2005 se realizó la presentación al Programa CAI+D 2006. Se presentaron 4 programas propios, que agrupan 18 proyectos, y 3 proyectos especiales. A continuación se listan los programas presentados en esta convocatoria y sus responsables: · Título: Variabilidad y cambios climáticos: impactos hidrológicos y ambientales. Director: Dr. Norberto García · Título: Modelos empíricos-determinísticos-probabilísticos para la cuantificación de distintas variables hidro-ambientales. Director: Dra. Leticia Rodríguez · Título: Investigación y servicios en hidráulica e ingeniería fluvial. Director: Dr. Carlos Vionnet · Título: Desarrollo, aplicación y validación de metodologías para la gestión integrada de los recursos hídricos en áreas de llanura. Director: Dra. Ofelia Tujchneider · Título: Ingeniería y Tecnología del Medio Ambiente. Director: Dr. Orlando Alfano (Programa presentado con proyectos del INTEC) En relación a la convocatoria CAI+D 2005, durante el presente año se ha completado la evaluación de los proyectos y se notificaron los resultados y montos financiados. La FICH posee en esta convocatoria 20 proyectos agrupados en 5 programas y 1 proyecto especial. Programa PECAP A lo largo de todo el año se participó en la coordinación de las compras realizadas a través del Programa de Equipamiento Científico y de Apoyo al Cuarto Nivel de la Universidad Nacional del Litoral (PECAP). Esta tarea fue realizada con una importante colaboración por parte de los contactos técnicos en cada área de compras: · Equipamiento para el Departamento de Medio Ambiente: Dr. Carlos Ocampo, Dra. Leticia Rodríguez · Equipamiento para el Departamento de Informática: Ing. Horacio Loyarte, Ing. Leandro Di Persia · Revistas científicas: Dr. Carlos Vionnet, Ing. Horacio Loyarte, Ing. César Martínez, Dr. Norberto García. Convocatorias PICTO En el mes de marzo cerró la convocatoria PICTO-Santa Fe (PICTO 2004), cofinanciada por la ANPCyT, la Provincia de Santa Fe, UNL, UNR, UTN y UCSF. Esta convocatoria tiene por objeto promover la actividad científica y tecnológica en áreas definidas de Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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común acuerdo entre las instituciones participantes. Desde la FICH se presentaron 7 proyectos: · Proyecto: Influencia de los cambios físicos y climáticos sobre la escorrentía de la cuenca inferior del río Salado. Grupo responsable: Carlos Paoli. · Proyecto: Integración de procesos del complejo suelo-agua-planta para una mejor planificación hídrica en la cuenca inferior del Río Salado. Grupo responsable: Leticia Rodríguez, Mario Storti, Jorge DÉlía, Carlos Vionnet, Miguel Pilatti, Roberto Marano. · Proyecto: Vulnerabilidad y peligro de contaminación de las aguas subterráneas ante situaciones de riesgo hídrico. Estrategias de gestión integrada para la ciudad de Santa Fe. Grupo responsable: Mónica DÈlía, Marta Paris, Blanca Fritschy, Ofelia Tujchneider, Marcela Pérez, Graciela Pusineri. · Proyecto: Métodos para la transferencia a la comunidad y al ámbito de decisión política de la información generada por el conjunto técnico académico durante situaciones de emergencia hídricas. Grupo responsable: Roque Sánchez Dalotto, Raquel Tardivo, Mario Gardiol, Silvio Graciani, Virginia Venturini, Gabriel Cremona Parma, María Luisa DÁngelo, Susana Vanlesberg, Lautaro Tabaré Massa, Graciela Mir. · Proyecto: Reconstrucción histórica de la crecida del río Salado del año 1914 y su incorporación al análisis de frecuencia de caudales máximos en la Ruta Prov. Nº 70. Grupo responsable: María Laura Bertuzzi, Clelia Marti, Raúl Pedraza, Graciela Pusineri, Carlos Ocampo, Luis Muller. · Proyecto: Monitoreo de la vulnerabilidad del Aglomerado Gran Santa Fe. Grupo responsable: Hugo Arrillaga, Hilda Herzer, Blanca Fritschy, Argelia Lenardón. · Proyecto: Análisis de eventos hídricos en la Provincia de Santa Fe. Grupo responsable: Carlos Krepper, Norberto García. Convocatoria PICT La FICH ha obtenido la aprobación con financiación de un PICT presentado a la convocatoria 2004: · Título: Reconocimiento automático del habla: modelado estadístico y transformada onditas. Grupo responsable: Dr. Diego Milone Recursos humanos Programa de incentivo a los docentes investigadores En el mes de marzo se han recibido los informes anuales del programa de incentivos para docentes investigadores. También en este mes los investigadores fueron notificados de los resultados del proceso de categorización. Más allá de que en algunos casos se han presentado recursos de reconsideración por la categoría otorgada, a la fecha se cuenta con los siguientes resultados: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Categoría I: 5; Categoría II: 2; Categoría III: 15; Categoría IV: 6; Categoría V: 9 CONICET En este año se han realizado 3 presentaciones para becas doctorales y 1 posdoctoral de CONICET, con lugar de trabajo en la FICH (actualmente en evaluación). Además, en octubre de 2005 se notificó el ingreso a la carrera del investigador científico y tecnológico por la convocatoria 2005 de un investigador de la FICH, en la disciplina Informática. Convocatorias PROMAC y PROMAC-POS Se llevó adelante la difusión, recepción de propuestas y constitución de la Comisión Especial para la evaluación de la convocatoria del Programa de Movilidad Académica Científica (POMAC) del presente año. En esta oportunidad se beneficiaron 6 docentes de la FICH, con montos entre $ 600 y $ 1500. En el mismo sentido se difundió el componente de Posgrado de esta convocatoria (PROMAC-POS) para el presente año. Apoyos económicos otorgados Se asignaron $ 9110 para apoyar viajes de docentes de la FICH a Congresos Nacionales e Internacionales. Programa de Cientibecas de la UNL Se llevó adelante la convocatoria para Cientibecas 2006, en la que se presentaron las siguientes propuestas: · María Lina Pagliano: Estrategias óptimas de reducción de la demanda química de oxígeno (DQO) en procesos de tratamiento de efluentes líquidos de la industria frigorífica · Indalecio Fructuoso Bezos: imágenes satelitales

Automatización del registro y fusión de

· Nadia Engler: Desarrollo de redes neuronales para el pronóstico de alturas hidrométricas en la Cuenca del Río Paraná – Contraste con metodologías de Box & Jenkins. ·

Maximiliano Boscovich: Cómputo científico con Pitón

· Edgardo Cafaro: Control de erosión junto a estribos de puentes mediante el uso de métodos indirectos. · Juan Manuel Cuello: Simulación del transporte de metales pesados y sedimentos en el río Salado · Damián Machtey: Adaptación de un método de filtrado para corregir ruidos multiplicativos en imágenes radar. · Carla Alberto: Afectación hídrica de crecidas históricas determinadas por fotogrametría terrestre.

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· Pablo Del Barco: Comparación y contraste de métodos de clasificación de imágenes satelitales aplicados a la delimitación de comunidades vegetales en un sector del valle fluvial del Río Paraná Medio. Programa SIRiFOR En el año 2005 se concretó la incorporación a la FICH del Dr. Carlos Krepper, investigador independiente del CONICET, en el área de Cambio Climático. El Dr. Krepper se incorporó satisfactoriamente al grupo de trabajo liderado por el Dr. Norberto García. Actividades de promoción y difusión de CyT Ciclo de ateneos para investigadores En coordinación con la Dirección de Posgrado se llevó adelante esta propuesta, que surge a partir de la necesidad de intercambiar ideas, experiencias y distintos puntos de vista que enriquezcan a los proyectos de nuestra Facultad. El espíritu de los ateneos es que cada grupo se nutra de los aportes que puedan brindarle los demás investigadores. En el año 2005 se realizaron 2 ateneos. Ciclo de seminarios para estudiantes Los seminarios de introducción a la investigación son espacios diseñados para ofrecer a los alumnos la posibilidad de conocer los distintos temas de investigación que se desarrollan en la Facultad y las metodologías empleadas en cada caso. Los principales objetivos de esta actividad fueron: despertar en los alumnos el interés por la investigación científica y las temáticas que son objeto de cada investigación; dar a conocer las investigaciones que se realizan en la FICH; profundizar el interés por su carrera, conociendo los distintos campos de investigación que ella presenta e introducir conceptos básicos sobre la metodología de investigación utilizada en cada área disciplinar. Junto con la Dirección de Posgrado se programaron 38 seminarios entre julio de 2005 y julio de 2006. Hasta la fecha de esta memoria se realizaron 13 seminarios de investigación, con una asistencia máxima de 22 alumnos y un promedio de 11 por cada seminario. IX Encuentro de jóvenes investigadores de la UNL Este año se incrementó la participación de la FICH en este encuentro, realizado en las instalaciones de Cinemark, en el Paseo del Sol, los días 26 y 27 de octubre. En esta oportunidad se presentaron 12 trabajos, a los que se apoyó económicamente para cubrir los gastos de impresión del poster: · Morero Betzabet: Agotamiento con vapor de contaminantes orgánicos en agua. Estimación de los coeficientes de distribución. · ·

Del Barco Pablo: Análisis de precisión en restituciones fotogramétricas arquitecturales. Carbone Maria: Estrategias operativas para relevamientos muestrales de hogares

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en aspectos sociales, culturales y económicos. ·

Del Barco Pablo: Experiencia práctica en fusión de imágenes de teledetección empleando las bandas multiespectrales y pancromática del sensor ETM+ del satélite Landsat

Albornoz Enrique M.: Incorporación de la prosodia a nivel silábico en un reconocedor automático del habla

Fort Villa Julieta; La utilización del panel detallista como método para el análisis socio-económico del conglomerado de la ciudad de Santa Fe

Bodoira Fernando - González Fernando: Modelación hidrodinámica de diferentes escenarios en la cuenca inferior del río Salado.

Vignolo Leandro: Procesamiento basado en paquetes de onditas y algoritmos genéticos para clasificación de señales.

Dabin Alejandro: Reconocimiento robusto del habla mediante onditas perceptualmente diseñadas.

Larese Mónica: Registro y fusión de imágenes por maximización de la información mutua mediante algoritmos genéticos.

Diez Mariano: Relaciones entre caudal líquido y caudal sólido en cuencas del noreste argentino

Sarraf Sofía: Uso de métodos multigrilla para resolución numérica de problemas de valores de contorno

Participación en el Foro de las TICs Se participó de las reuniones del Foro Nacional de Competitividad Industrial de las Cadenas Productivas para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (ForoTICs). En particular, en el eje transversal de Recursos Humanos, Investigación y Desarrollo, se presentó conjuntamente con el INTEC y la UTN-FRSF, una propuesta para la creación de un Centro de Excelencia en Investigación y Desarrollo para las TICs en la región Litoral. Otros acontecimientos El 9 de mayo se inauguró el edificio del Centro de Estudios Hidro-Ambientales (CENEHA), construido a partir de fondos propios y de la ANPCyT. El acto de inauguración fue presidido por el Rector de la UNL Ing. Mario Barletta.

5. OBRAS, SERVICIOS Y EQUIPAMIENTO En el marco de las obras que se están ejecutando por administración centralizada de la UNL en el Laboratorio de Hidráulica II, la FICH solicitó la incorporación de tareas que permitan: · adecuar el actual espacio de ingreso al Laboratorio I de Hidráulica “Dr. Alfonso Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Pujol” jerarquizando al mismo con una nueva entrada, ampliar el garaje de vehículos y embarcaciones y generar un depósito de instrumentales centralizado; ·

efectuar el cerramiento de la parte sur de la pasarela que vincula al cuerpo del edificio FICH con el Laboratorio I de Hidráulica, protegiendo a quienes circulan por este trayecto de las acciones de viento y lluvias.

También a requerimiento de FICH, y con esfuerzos compartidos con la Dirección de Obras y Servicios Centralizados de la UNL, · se instaló una nueva central telefónica con capacidad para ampliar la instalación de líneas internas y se efectuó el cableado adecuado con cajas de empalme que permiten sectorizar la red para un mejor control de funcionamiento; ·

se efectuó el tendido de conducción para el suministro de gas que permite calefaccionar a las Aulas 1, 2, 3 y 4 en Planta Baja;

se instalaron 2 equipos de aire acondicionado de 18.000 Fg en el Aula Magna y se reistalaron los existentes, de menor capacidad, en las Oficinas de Proyectos de Investigación de Informática en el 2º Piso y en la Secretaría de Coordinación en el 1º Piso.

Con la provisión de 2 nuevos Abrigos Meteorológicos, el cambio de postes y alambrado perimetral, pintura de tanques y pluviómetros, se refaccionó la Estación Meteorológica, unos de los primeros asentamientos experimentales de la Ciudad Universitaria. Se proveyó 6 equipos de PC al Laboratorio de Informática I, equipos de PC a: la Cátedra de CAD de las Carreras de Informática, la Pagina Web de la FICH, Mesa de Entradas, Secretaría Técnica y al Área de Comunicación Institucional de la FICH. Impresoras a Secretaría de Extensión y Secretaría de Coordinación. Provisión de equipamientos para red interna de telemática (switch, racks, etc), PC y amoblamiento comprometido en el programa Desarrollo de Recursos Humanos Convocatoria 2004 - Radicación de Investigadores Formados. (Dr. Krepper) y componentes a cátedras y a los Laboratorios de Informática. Amoblamiento de Oficinas para Becarios y Pasantes en el 1º Piso del Laboratorio I de Hidráulica con la instalación de 6 puestos de trabajo (mesas, sillas y armarios). Fabricación e instalación de rejas en Aulas 1, 2, 3 y 4 en Planta Baja. Instalaciones eléctricas complementarias y cambio de canaletas en el Centro de Estudios HidroAmbientales (CENEHA). Compra de 2 bibliotecas para la Dirección de Posgrado y escritorio área Cartografía (Mg. Mario Gardiol). Se continuó con el servicio de monitoreo de alarmas de los Laboratorios de Informática y se incorporaron las áreas de oficinas de gestión en el 1º Piso, Aula Magna y Oficinas del CENEHA.

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Facultad de Ingeniería Química GESTIÓN INSTITUCIONAL A partir de algunos lineamientos establecidos para la gestión institucional, desde la Facultad de Ingeniería Química se desarrollaron numerosas actividades, entre las que se destacan: · Análisis y creación de nuevas ofertas académicas de grado: Ingeniería en Materiales y Licenciatura en Materiales. · Análisis-diagnóstico del impacto de las acciones de Servicios a Terceros y construcción de estrategias y políticas de trabajo a fin de incrementar el número de servicios y transferencias al medio. ·

Ejecución de obras de refuncionalización y mejoras edilicias.

DESARROLLO ACADÉMICO ACTIVIDADES DE GRADO

INGRESO 2005 En virtud del Curso de Articulación Disciplinar 2005 (PROADIS 2005) implementado por la Universidad Nacional del Litoral para todos sus ingresantes, la FIQ desarrolló cursos remediales de Matemática y Química para aquellos alumnos que no los hubieran aprobado.

PLANES DE ESTUDIO Como consecuencia de las reformulaciones curriculares llevadas a cabo años anteriores en todas las carreras de grado de esta Casa, durante el 2005 se continuó con la supervisión académico-administrativa de los planes de estudio y se trabajó en la reformulación del plan de estudios de la carrera de Ingeniería Industrial.

NUEVAS CARRERAS En el año 2005 se comenzó con el dictado del Ciclo de Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, para egresados de las tecnicaturas de las Escuelas Universitarias de Alimentos y Análisis de Alimentos (Gálvez y Reconquista). Este ciclo, que se dicta en forma Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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compartida con otras unidades académicas de la UNL, tiene su sede administrativa en la FIQ. Por otro lado, por Resolución del HCS, se dio creación a las nuevas carreras de Ingeniería en Materiales y Licenciatura en Materiales, propuestas por el H. Consejo Directivo de la FIQ, que comenzarán a dictarse a partir del 2006. En vistas a la creación de estas carreras, la FIQ recibió en el mes de agosto la visita de expertos en la disciplina del Departamento de Ingeniería de Materiales de la Universidad de San Carlos (Brasil). Dado que Brasil fue el primer país en desarrollar y ofrecer la carrera de Ingeniería en Materiales en América Latina, allá por la década del ´70, la Facultad de Ingeniería Química buscó el asesoramiento de especialistas de ese país mediante el Programa Escala-docente de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo.

ACREDITACIÓN DE CARRERAS Como consecuencia de la presentación voluntaria en el 2004 de la carrera de Ingeniería Química en el Mecanismo Experimental de Acreditación de Carreras del MERCOSUR (MEXA), Bolivia y Chile, en el mes de octubre se recibió la resolución final otorgando la máxima acreditación (5 años). Entre las fortalezas señaladas en el dictamen final, se destacan: ·

Estructura del Plan de Estudio coherente con los objetivos de la carrera y perfil de egreso con excelente formación en los principios técnico-científicos de la ingeniería química.

Plan de estudio actualizado, equilibrado y coordinado entre las materias básicas y de formación profesional, que contribuye a la formación de un profesional plenamente capacitado para el desempeño en la industria química moderna tanto en Argentina como en el MERCOSUR.

Existencia de mecanismos de monitoreo permanente de las actividades curriculares, garantizando la actualización permanente del plan de estudio.

Metodologías y técnicas de enseñanza variadas y apropiadas en función de las asignaturas donde se emplean y la relación docente-alumno existente.

Adecuada formación práctica a lo largo de la carrera, con énfasis en la formación experimental (tanto en laboratorio como en Planta Piloto) y en el desarrollo de habilidades para encarar diseños y proyectos con el empleo y apoyo informático.

Tasa de egreso altamente satisfactoria, superior al promedio de las carreras de ingeniería química en Argentina.

Buena tasa de inserción de los egresados en industrias y servicios vinculados al área de ingeniería química.

Buena interacción entre universidad-industria.

Buen equipamiento en los Laboratorios y Plantas Pilotos, que posibilitan la

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participación activa de los estudiantes en las clases prácticas. ·

Cumplimiento de las normas de seguridad en edificio, laboratorios, etc.

Buen equipamiento informático para el uso de los alumnos, con capacidad y coordinación necesaria y software actualizados y relevantes para la enseñanza.

Cuerpo docente-investigador altamente capacitado.

Biblioteca bien organizada, funcional y flexible, administrada por equipo profesional que realiza una gestión altamente satisfactoria.

Amplia y fructífera trayectoria en investigación científica y desarrollo tecnológico y en la transferencia a la sociedad de los beneficios de la misma.

Positiva integración de los alumnos a grupos de investigación, recibiendo un entrenamiento extracurricular beneficioso para completar su formación.

Muy buena política institucional. Gran coherencia entre la misión, la política institucional, los planes de desarrollo y las decisiones del Cuerpo Directivo.

Funcionamiento eficiente y coordinado de las estructuras de conducción de la Facultad, permitiendo alcanzar resultados óptimos en las actividades de docencia, investigación y extensión.

Por otro lado, también en el 2005, se inició el proceso de acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial, cuyos resultados finales se esperan para el 2006.

PROMEI A partir del proceso evaluativo de las distintas unidades académicas que conforman el sistema universitario argentino, llevado a cabo por la CONEAU, la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), lanzó el Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en Ingeniería (PROMEI). El mismo tiene como propósito mejorar el sistema nacional de formación de ingenieros –éste se enmarca entre las políticas prioritarias del SPU-, por entender que se trata de un campo clave para el desarrollo económico nacional. Entre los objetivos del PROMEI se encuentran brindar financiamiento a las universidades a fin de colaborar en la implementación de los ajustes que se consideren necesarios en cada unidad académica; impulsar mecanismos de cooperación entre las diversas casas de estudio que posibiliten la circulación y la opción de trayectos por parte de los estudiantes; propender a la educación de la enseñanza de las ingeniería según las tendencias internacionales actuales para lograr una formación moderna que resulte en un eficaz apoyo a la recuperación sostenida del sistema económico, la competitividad de la producción y la mejora del perfil exportador de nuestro país, etc.

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Habiendo pasado por el proceso de acreditación de las carreras de Ingeniería Química e Ingeniería en Alimentos, la FIQ se sumó al PROMEI y, en este marco, recibió financiación para otorgar becas de ayuda económica para los alumnos que se encuentran terminando algunas de dichas carreras, y también para aquellos que, estando en el tramo final de los estudios y en condiciones de realizar la práctica en fábrica, han escogido empresas radicadas fuera de la zona de influencia de la Facultad, lo que demanda gastos de movilidad y/ o manutención.

ACTIVIDADES DE POSGRADO

CURSOS DE POSGRADO Durante el año 2005 se ofrecieron los siguientes cursos de posgrado, correspondientes a las carreras de Maestría y Doctorado en Ingeniería Química, en Tecnología Química, en Química y en Matemática, así como también a la Maestría en Ciencia y Tecnología de los Alimentos y a la Especialización en Ciencia y Tecnología de la Leche y los Productos Lácteos: Mecánica de Fluidos; Matemática Aplicada; Termodinámica; Análisis de Reacciones y Reactores; Termodinámica Química y Estadística; Estadística Aplicada; Química Inorgánica Avanzada; Microbiología de los Alimentos; Química de los Alimentos; Procesos de Conservación de Alimentos; Teoría abstracta de la Medida y Distribuciones; Introducción al Análisis Funcional; Monitoreo y Control Estadístico de procesos; Cálculo Científico con Computadoras Paralelas; Ingeniería Electroquímica; Síntesis y Caracterización de Polímeros y Coloides Poliméricos; Síntesis de Materiales Inorgánicos; Caracterización y Evaluación en Laboratorio de Zeolitas y otros Catalizadores Porosos; Microbiología de la Leche y los Productos Lácteos; Serie y Tranformada de Fourier y sus Aplicaciones; Introducción a la Teoría de semigrupos; Análisis de la Leche y los Productos Lácteos; Espectroscopias in situ y operando aplicadas al estudio de sistemas de interés catalítico; Seminario Operadores en Espacio Lp con p Variable; Transferencia de Materia; Transferencia de Energía; Cinética Química; Química Inorgánica Avanzada; Síntesis Orgánica. Estrategia; Fenómenos de Transporte en Ingeniería de Alimentos; Topología; Ecuaciones Diferenciales Elípticas; Reología y Estructura de Materiales; Introducción a la Física del Sólido. Superficies, Estructuras Cristalinas y Bandas; Mecánica Cuántica Avanzada: Sistemas Dinámicos de Partículas Interactuantes; Introducción al Cálculo Científico; Introducción al control Geométrico; Modelado Matemático de Reactores de Polimerización; Optimización y Operación de Procesos de Producción; Técnicas de Caracterización Fisicoquímica para Materiales Sólidos; Modelado y Discriminación de Procesos Cinéticos en Catálisis Heterogénea; Celdas de Combustibles, Teorías y Aplicaciones; Química y Tecnología de Cereales y Oleaginosos; Tecnología Postcosecha de Frutas y Hortalizas. Vegetales Mínimamente Procesados; Química y Tecnología de Productos Lácteos; Gestión de la Calidad en Alimentos; Industrias Lácteas Ic. Ciencia y Tecnología Quesera; Alimentos Fermentados: Aspectos Microbiológicos de Interés para Optimizar Procesos y Desarrollar Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Nuevos Productos; Teoría de Littlewood- Paley y Espacios Funcionales; Derivados Exóticos con MatLab.

OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

PROGRAMA DE IDIOMAS PARA LA COMUNIDAD Y CURSOS DE EDUCACIÓN CONTINUADA Durante el año 2005 se continuó con el Programa de Idiomas para la Comunidad, iniciado en 1999 y organizado conjuntamente con el Centro de Idiomas de la Secretaría Académica de la UNL. En este marco se dictaron cursos de inglés, portugués, italiano, alemán, chino y español para extranjeros. Por otra parte, en virtud de la designación del Área de Idiomas Extranjeros de la UNL como Centro Aplicador del Examen de “Proficiencia em Língua Portuguesa para Estrangeiros”(Celpre-Bras), se desarrollaron los exámenes correspondientes.

CURSOS, SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y TALLERES Entre los numerosos cursos, seminarios, talleres y conferencias que se ofrecieron a lo largo del año 2005 en la FIQ, se destacan los cursos “Seguridad en Laboratorios” y “Gestión en Laboratorios de Químicos especialmente peligrosos”, organizados por la Comisión Asesora de Seguridad de la FIQ y dictados por el Ing. Miguel A. Barral. En estos cursos, que ofrecieron la modalidad de aprobación y/o cursado, se contó con más de 300 asistentes.

EXTENSIÓN SERVICIOS A TERCEROS Durante este año se formalizaron o estuvieron en ejecución numerosos Servicios a Terceros, entre ellos: ·

Convenio entre Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rafaela y FIQ: – Objeto: Dictado de clases en Licenciatura en Ciencia y Tecnología de Alimentos

Convenio entre Múltiples Comitentes y Cátedra de Química Analítica Aplicada (FIQ) – Objeto: Análisis físicos y químicos de combustibles sólidos y líquidos, aceites

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lubricantes, bitúmenes, aglomerantes y efluentes según normas IRAM o ASTM. ·

Convenio entre Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rafaela y Departamento de Física (FIQ) – Objeto: Construcción de una placa analógico digital con software de adquisición de datos y asesoramiento técnico-pedagógico.

Convenio entre PB Leiner Argentina e Instituto de Tecnología Celulósica (FIQ) – Objeto:Caracterización y seguimiento de la utilización de filtros de celulosa.

Convenio entre Laboratorio de Productos Fármaco Medicinales e Instituto de Tecnología Celulósica (FIQ) – Objeto: Curso de Introducción al Control Estadístico de la Calidad.

Convenio entre Papelera de Entre Ríos S.A. e Instituto de Tecnología Celulósica (FIQ) – Objeto: Ensayos sobre efluentes sólidos para evaluación de performance del Sistema Pulpers- Sistema de Depuración.

Convenio entre Rafaela Alimentos S.A. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Control de tres termómetros de mercurio con las siguientes escalas: 35/20°c, 0/30°c, 50/100°c

Convenio entre Celulosa Moldeada S.A. y P. de Productos Orgánicos y Sintéticos: – Objeto: Análisis de Aminas Primarias Aromáticas no Sulfonadas en colorantes según norma DIN 55610 (según protocolo armonizado Mercosur)

Convenio entre Múltiples Comitentes y Taller de Vidrio (FIQ) – Objeto: Reparación y/o refacciones de material de vidrio utilizados en Laboratorios.

Convenio entre YPF S.A. e INCAPE (FIQ-UNL) – Objeto: Estudios para la elección y puesta a punto del procedimiento para realizar la deposición de una capa de gamma-alumina sobre el núcleo cerámico utilizado como soporte para obtener catalizadores de PT/SN/IN.

Convenio entre Sudamfos S.A. y Programa de Electroquímica Aplicada (FIQ) – Objeto: Estudios complementarios relativos a la producción de arsénico y derivados.

Convenio entre Múltiples Comitentes y el Instituto de tecnología en Alimentos (FIQ) - Objeto: Prestación de servicios analíticos y evaluación de materias primas en procesos de elaboración y conservación de alimentos.

Convenio entre FRIAR SA. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Estudios de distribución de temperatura en una cocina y de penetración del calor en “nervios y tripas cocidas congeladas”.

Convenio entre CBSé S.A. e Instituto de Tecnología en Alimentos (FIQ) – Objeto: Determinación de actividad de agua y humedad en muestras de yerba y plantas aromáticas deshidratadas.

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Convenio entre Merengo S.A. e Instituto de Tecnología en Alimentos (FIQ) – Objeto: Evaluación de vida útil de alfajores santafesinos.

Convenio entre Rafaela Alimentos S.A. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Estudio de distribución de temperatura en una cocina y de penetración de calor en "Carne vacuna trozada compactada cocida con aditivos."

Convenio entre Múltiples Comitentes y Programa de Idiomas para la Comunidad (UNL-FIQ) – Objeto: Cursos de idiomas extranjeros enmarcado en el Programa de Idiomas para la Comunidad.

Convenio entre SOTIC S.A. y Cátedra de Auditoría de los Sistemas de la Calidad: (FIQ) – Objeto: Curso de formación y entrenamiento: auditores internos de sistemas de gestión de la calidad bajo norma ISO 9001:2000.

Convenio entre Laboratorio de Alcoholes SA. e Instituto de Catálisis y Petroquímica (FIQ-UNL) – Objeto: Desarrollo de un proceso para deshidratar alcoholes utilizando materiales absorbentes de tipo zeoliticos.

Convenio entre MILICIC S.A. y FIQ– Objeto: Estudio de impacto ambiental a fin de evaluar el Proyecto del centro de tratamiento de disposición final de residuos sólidos urbanos de la ciudad de Santa Fe de la Vera Cruz y su área Metropolitana.

Convenio entre Múltiples Comitentes e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Capacitación técnica y asesoramiento en el área de calidad, procesamiento y conservación de alimentos.

Convenio entre Celulosa Moldeada S.A. y P. de Prod. Naturales y Sintéticos – Objeto: Metodologías analíticas de referencia para control de envases y equipamientos en contacto con alimentos.

Convenio entre Municipalidad de Santo Tomé y Departamento de Ingeniería Industrial (FIQ) – Objeto: Propuestas para mejorar el tránsito vehicular en la ciudad de Santo Tomé.

Convenio entre Municipalidad de Santo Tomé y Facultad de Ingeniería Química – Objeto: Análisis fisicoquímicos, bacteriológicos y parasitológicos de muestras de agua del sistemas de provisión de agua potable de la ciudad de Santo Tomé.

Convenio entre Universidad Tecnológica Nacional Regional Santa Fe y Departamento de Física (FIQ) – Objeto: Construcción de dos placas analógico digital con software de adquisición de datos y asesoramiento técnico-pedagógico.

Convenio entre Múltiples Comitentes y Química Analítica (FIQ)– Objeto: Cursos de Química ambiental y Ecoquímica.

Convenio entre Múltiples Comitentes y Secretaría de Extensión – Objeto: Fractales.

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Un Universo Poco frecuentado. ·

Convenio entre Empresa Provincial de la Energía (EPE) y Laboratorio Central de Servicios Analíticos (FIQ) – Objeto: Estudios sobre la presencia de compuestos Policlorobifenilos (PCBs) en aceites aislantes de transformadores eléctricos de la Provincia de Santa Fe.

Convenio entre ACINDAR S.A. e INCAPE (FIQ-UNL)) – Objeto: Análisis sobre muestras de catalizadores.

Convenio entre ANDES S.A. e Instituto de Catálisis y Petroquímica (FIQ-UNL) – Objeto: Estudio sobre recuperación de aceites lubricantes.

Convenio entre Establecimiento Santa Ana e Instituto de Tecnología de los Alimentos (FIQ) – Objeto: Actividad de agua y humedad en muestras de yerba y plantas aromáticas deshidratadas.

Convenio entre Rafaela Alimentos S.A.. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Estudio de distribución de temperatura en una cocina y de penetración de calor en Mondongo y Menudencias vacunas cocidas.

Convenio entre FIMACO S.A. e INCAPE (FIQ-UNL) – Objeto: Definición de variables de proceso en Planta de Biodiesel.

Convenio entre SÁNCHEZ Y SÁNCHEZ SA. y Gestión Integral de Residuos (FIQ) – Objeto: Estudio de degradabilidad sobre muestras de efluentes de Fábrica de Alimentos Balanceados para Pollos.

Convenio entre INDUNOR S.A. e INCAPE (FIQ-UNL) – Objeto: Estudio de la regeneración de catalizadores de cromita de cobre

Convenio entre Múltiples Comitentes y Laboratorio de Metalurgia (FIQ) – Objeto: Ensayos y análisis de materiales metálicos.

Convenio entre FUNDAPRO e INCAPE (FIQ-UNL) – Objeto: Diseño y construcción de planta de producción de Biodiesel.

Convenio entre Múltiples Comitentes y Cátedra de Química Vegetal y del Suelo (FIQ) – Objeto: Análisis de suelo, agua de riego, abono y vegetales.

Convenio entre LITORAL CITRUS S.A. y Gestión Integral de Residuos (FIQ) – Objeto: Estudio de biodegradabilidad de muestras de efluentes en una empresa.

Convenio entre Natufarma S.A. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Deshidratación por secado spray de un extracto vegetal acuoso.

Convenio entre YERUVA S.A e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) –

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Objeto: Elaboración de un suplemento proteico en polvo. ·

Convenio entre NALCO ARGENTINA S.R.L. e Instituto de Tecnología Celulósica (FIQ) – Objeto: Efectos del tratamiento enzimático con células y hemicelulasas sobre las propiedades físicas, drenabilidad y destintado de pastas a partir de papeles reciclados.

Convenio entre YPF S.A. e INCAPE (FIQ-UNL) – Objeto: Inertación de catalizadores de HDS desactivados.

Convenio entre Molino MATILDE e Instituto de Tecnología en Alimentos (FIQ) – Objeto: Capacitación al personal para la implementación de un sistema de gestión de calidad.

Convenio CENACA – Objeto: Caracterización de materiales por técnicas básicas.

Convenio entre Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER) e Instituto de Matemática del Litoral– Objeto: Curso de perfeccionamiento para docentes de matemática.

Convenio entre Rafaela Alimentos S.A. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Estudio de distribución de temperatura en una cocina y de penetración de calor en "carne bovina en cubos, cocida en su propio jugo, congelada" y "carne bovina en fetas, cocidas en su propio jugo, congelada".

Convenio entre FRIAR S.A. e Instituto de Tecnología de Alimentos (FIQ) – Objeto: Estudio de distribución de temperatura en una cocina y de penetración de calor en lenguas cocidas.

Convenio entre UCEL y Facultad de Ingeniería – Objeto: Realización de trabajos prácticos en los laboratorios de la FIQ.

Convenio entre Múltiples Comitentes y Secretaría de Extensión – Objeto: Curso a Distancia "Ciencias Naturales y Tecnología en el Nivel Inicial"

Convenioentre INDUSQUIM S.R.L. y P. De Des. y Pot. Productos Naturales y Sintéticos – Objeto: Análisis de formulaciones de insumos agroquímicos.

Convenio entre PANAZZARO S.R.L. UCEL y P. De Des. y Pot. Productos Naturales y Sintéticos – Objeto: Análisis y control de calidad de perfumes según exigencias ANMAT, para productos de higiene personal, cosméticos y perfumes.

Convenio entre Hidroeléctrica Piedra del Aguila S.A. y Grupo de Energía no Convencional (FIQ) – Objeto: Biodigestor anaeróbico, en base a residuos orgánicos domiciliarios, a instalar en la localidad de Piedra del Aguila (Neuquén).

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INVESTIGACIÓN

PROGRAMAS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Durante el año 2005 estuvieron en ejecución los siguientes Programas y Proyectos de investigación, correspondientes a las operatorias CAI+D de la UNL, y a Programas de la ANPCyT y CONICET: PROGRAMACIÓN CAI+D (UNL)

Convocatoria CAI+D 2002 · PROGRAMA “Aplicaciones tecnológicas y microbiológicas a la producción de alimentos”. – Nro. de Proyectos: 4 (cuatro). · PROGRAMA “Recursos fibrosos vegetales, celulosa y papel”. – Nro. de Proyectos: 4 (cuatro). · (quince).

PROGRAMA “Procesos catalíticos industriales”. – Nro. de Proyectos: 15

· PROGRAMA “Síntesis, adaptación, asimilación y optimización de procesos químicos industriales”. – Nro. de Proyectos: 6 (seis). · PROGRAMA “Estudios y tecnologías para el medio ambiente” – Nro. de Proyectos: 3 (tres). · PROGRAMA “Fundamentos del modelado de las transformaciones físicas y químicas en la Industria de Procesos”. – Nro. de Proyectos: 2 (dos). ·

PROGRAMA “Química básica y desarrollo” – Nro. de Proyectos: 7 (siete).

· PROGRAMA “Educación universitaria: enseñanza y aprendizaje para una formación científica, humanística y tecnológica, socialmente responsables” - Nro. de Proyectos: 3 (tres). · PROGRAMA “Determinantes estructurales y morfogénicos del crecimiento y desarrollo vegetal”- Nro. de Proyectos: 1 (uno).

Proyectos Especiales ·

“Propiedades electrónicas e inestabilidades magnéticas en gases de electrones

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bidimensionales”. ·

“Métodos Semi-Lagrangianos Para Modelos Atmosféricos”.

TOTAL PROYECTOS: 47

Convocatoria CAI+D 2005 · PROGRAMA PACT: "Acciones de la Ingeniería Química para Control de la Contaminación Ambiental" Nro. de Proyectos: 9 (nueve). · PROGRAMA PACT: "Acciones de Ciencia y Tecnología de Alimentos para el mejoramiento de productos y procesos" Nro. de Proyectos:11 (once). · PROGRAMA PACT: "Síntesis, caracterización y cuantificación de productos químicos" Nro. de Proyectos:11 (once). · PROGRAMA PACT: "Métodos matemáticos y sus aplicaciones" Nro. de Proyectos:12 (doce). · PROGRAMA PACT: "Propiedades electrónicas, ópticas y estructurales de sistemas nanoscópicos" Nro. de Proyectos:3 (tres). · PROGRAMA PACT: "Problemática de la enseñanza de la física, de la matemática y de las ciencias de la ingeniería" Nro. de Proyectos:5 (cinco). · PROGRAMA PACT: "Operaciones, Optimización y Control de Procesos. Aplicaciones en Ingeniería Química y Alimentos" Nro. de Proyectos:3 (tres).

Proyectos Especiales · Diseño y desarrollo de un prototipo de un sistema documentado para la gestión de las actividades de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) de las universidades. · Fraccionamiento de aceites esenciales mediante fluidos supercríticos para la obtención de cortes con poder antioxidante. ·

Control y Optimización de Procesos no lineales en Ingeniería Química.

TOTAL PROYECTOS: 57

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PROYECTOS DE LA AGENCIA NACIONAL DE PROMOCIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA (ANPCYT) Y DE CONICET

Convocatoria PICT 2000-2001 · Tecnología de hidrógeno. Estudio de diferentes aspectos relacionados con la reacción del electrodo de hidrógeno y el diseño de reactores electroquímicos. · Desarrollo de catalizadores y procesos para la reformulación de combustibles. · Fagos autóctonos de bacterias lácticas: estudios moleculares, fisicoquímicos y evolutivos para disminuir la incidencia en ambientes industriales. Conformación de una fagoteca argentina. · Desarrollo de catalizadores y procesos para la reformulación de combustibles. · Estudio de los procesos de elaboración y maduración de quesos semiduros argentinos con la adición de bacterias probióticas. ·

Reología y Procesabilidad de Gelatinas para la industria de Alimentos.

Análisis Real Armónico. Nuevas técnicas y aplicaciones.

· Estudio de distintas formas de aplicación de varias metodologías para incrementar la producción y conservación de quesos.

Convocatoria PICT 2002 · Métodos de elementos finitos: adaptividad, convergencia, optimalidad, y aplicaciones. · Reacciones de hidrogenación selectiva de hidrocarburos conducentes a la obtención de productos menos contaminantes, de mayor valor agregado y de química fina. · Espectroscopía IR aplicada a procesos catalíticos para el control de emisiones de contaminantes. · Polímeros: Caracterización Molecular y Morfológica y su Relación con Propiedades de Procesamiento y Uso Final. · valiosos.

Procesos catalíticos innovadores para la obtención de productos químicos

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· Tratamientos enzimáticos y mecánicos no convencionales para el mejoramiento de pastas celulósicas recicladas. · Catalizadores metálicos soportados para deshidrogenación selectiva de parafinas. · Biodisponibilidad de minerales: interacciones con ligandos presentes en las dietas de individuos de bajos recursos y desarrollo de alimentos de elevada densidad y biodisponibilidad de nutrientes para grupos vulnerables - (Proyecto en Red Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional del Litoral) · Bacterias ácido lácticas y levaduras de leche y quesos ovinos patagónicos: aislamiento y características bioquímicas de interés en tecnología de alimentos -(Proyecto en Red Universidad Nacional de Patagonia – Universidad Nacional del Litoral)

Convocatoria PICT 2003 · ·

Métodos catalíticos para disminuir la contaminación ambiental. Estrategias de Enseñanza de la Física para una Articulación Nivel Medio/Polimodal y Universidad.

Sistema de Soporte para la Gestión Eficiente de Cadenas Productivas

Materiales nanoestructurados para almacenamiento ultra denso de información.

Influencia de las bacterias lácticas no provenientes del fermento en la calidad de quesos argentinos.

Desarrollo de Catalizadores para la Eliminación de Contaminantes Provenientes de Motores Diesel.

Modelado de Sistemas y Metodologías para la Síntesis y Optimización de Procesos para la Energía y las Emisiones

Interacción entre sistemas nanoestructurados y superficies sólidas en y fuera del equilibrio.

Controladores óptimos para procesos no lineales de la Ingeniería Química

Convocatoria PICTO 2003 UNL ·

Desarrollo de fermentos adjuntos para quesería a partir de bacterias lácticas no pertenecientes al fermento

Diseño y optimización de semiconductores para celdas solares en película delgada

Estrategias para la mejora de la competitividad de los procesos y de la calidad

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de los productos en polimerizaciones en emulsión. ·

Monitoreo y control predictivo de procesos químicos industriales

Polímeros heterogéneos mediante polimerizaciones radicalarias y por pasos

Obtención de hidrógeno y productos petroquímicos utilizando reactores de membrana

Catalizadores estructurales para la eliminación de contaminantes sólidos, líquidos y gaseosos

Proceso catalítico heterogéneo para la producción de gamabutirolactona por hidrogenación selectiva

Síntesis de MIBK en una etapa. nuevo proceso a partir de 2-propanol mediante catálisis heterogénea bifuncional metal-base

Convocatoria PICT 2004 ·

Nuevas Tendencias y Aplicaciones del Análisis Armónico

Cultivos probióticos para productos lácteos. Estrategias para mejorar cepas y respuesta a nuevos desafíos tecnológicos.

Estudio de procesos alternativos de elaboración y conservación de la industria láctea para mejorar las características de los productos y/o de los sistemas de producción

Tecnología de hidrógeno: estudio de la reacción del electrodo de hidrógeno orientado al mejoramiento de la actividad electrocatalítica de ánodos de celdas de combustible

Nuevos catalizadores y procesos para la reformulación de combustibles

Diseño y optimización de celdas fotovoltaicas de silicio nanocristalino en forma de láminas delgadas: Tecnología de materiales y dispositivos.

Influencia del Indio y Galio en las propiedades de catalizadores trimetálicos de reformado de naftas.

Métodos fotoconductivos para una mejor caracterización de materiales con aplicaciones fotovoltaicas

Convocatoria PIP 2004 (Proyectos de investigación plurianuales) ·

Dinámica de metales y nutrientes en un wetland construido

Estudio experimental y teórico de reactores electroquímicos

· Celdas de combustible: Estudio de diferentes aspectos relacionados con la reacción de oxidación de hidrógeno

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Transferencia de calor y calidad de alimentos esterilizados

· Hidrogenación selectiva de hidrocarburos conducente a la obtención de productos no contaminantes y de mayor valor ·

Desarrollo de catalizadores aplicables a celdas de combustible de tipo DMFC

· Infecciones fágicas en bacterias probióticas. Características, implicancias y estrategias para afrontar un nuevo problema de la industria láctea. · Contribución al conocimiento de los procesos de elaboración y maduración de quesos argentinos de leche de oveja · Catalizadores y procesos para la producción de combustibles reformulados y combustibles renovables. ·

Sistemas catalíticos estructurados.

· Nuevos catalizadores de reformado e isomerización para satisfacer la demanda de combustible reformulado. ·

Síntesis de productos químicos finos mediante nuevos procesos catalíticos.

BECAS TECNOLÓGICAS En virtud del convenio firmado entre la FIQ y la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe, se otorgaron 3 (tres) becas tecnológicas a alumnos de la casa interesados en el desarrollo y creación de nuevos negocios con fuerte base tecnológica e importante integración regional. Este sistema de becas, impulsado por la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe, tiene por objetivo financiar proyectos de innovación tecnológica que se encuentren estrechamente vinculados con el crecimiento de la región. En esta primera oportunidad, los beneficiarios han sido tres proyectos: “Estudio y Optimización del comportamiento y estabilidad en el tiempo de tintas inkjet negra fabricadas por emprendimiento perteneciente a la incubadora de empresa IDEAR (UNL-Municipalidad de Esperanza/UNL-CATT/Tonos Gráficos)”; “Optimización del Circuito del Ácido en la Producción de Celulosa Microcristalina para su Implementación Industrial” y “Estudio de Parámetros Analíticos de Calidad para extractos de Aloe Vera orientado a Mercados de Exportación”.

PROFESORES VISITANTES Durante el año 2005 se recibió la visita de: §

Dr. Tomaz Ishikawa, Coordinador de Relaciones Universidad – Empresas, y Prof. Dr. Vitor Luiz Sordi, Jefe del Departamento de Ingeniería en Materiales, Universidad de San Carlos – Brasil.

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Dr. José Zamarro, Universidad de Murcia - España. Director Internacional del Proyecto Alfa “Estudio de Utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza de las Ciencias”, del que participa la FIQ a través del Departamento de Física.

Ing. Giuseppe Palombarini, Instituto de Metalurgia de la Universidad de Bologna – Italia.

Prof. María Elizabetta Guerzoni, Universidad de Bologna – Italia.

Dr. Giorgio Jirafa, Consiglio Nazionale delle Researche (CNR) - Italia.

Lic. en Mat. Jorge Fernández, Royal Melbourne Institut of Technology (RMIT) Australia.

PLAN DE REFUNCIONALIZACION Y MEJORAS EDILICIAS Considerando la antigüedad del Edificio Gollán de la FIQ, de la Escuela Industrial Superior y la necesidad de introducir mejoras en el Edificio Damianovich, se comenzó la ejecución de la primera etapa de un Plan de Refuncionalización y Mejoras Edilicias, estando prevista la concreción de la segunda etapa para el 2006. Si bien el financiamiento de estas obras proviene, en su mayor parte, del presupuesto universitario de la UNL destinado a obras públicas, la FIQ ha contribuido también con fondos propios y de donaciones recibidas del sector empresarial para su 85 aniversario, montos éstos últimos que posibilitaron la refacción y remodelación de aulas e instalaciones sanitarias del Edificio Gollán, el equipamiento de un nuevo laboratorio de informática destinado a la carrera de Ingeniería Industrial y la automatización de la Planta Piloto. Dentro de este gran Plan de Obras, merece mencionarse la construcción de un edificio de gran porte, sobre calle 1º de mayo, aprovechando uno de los dos grandes galpones que se encontraba deteriorado y con un uso parcial por parte de la Escuela Industrial. Este nuevo edificio tendrá una superficie de aproximadamente tres mil metros cuadrados, y albergará no sólo al Instituto de Tecnología en Alimentos, sino a todo aquello que esté relacionado con el área de alimentos. Asimismo, cabe destacar que se ha finalizado la remodelación del antiguo Salón de Actos de la Escuela Industrial Superior y la restauración de las cúpulas del edificio, posibilitando el uso de las aulas ubicadas debajo de la cúpula este. Con respecto al Edificio Gollán, es importante remarcar también la realización de obras tendientes a la refuncionalización del área de gobierno, y las mejoras introducidas en el Edificio Damianovich respecto al ascensor, escaleras, etc. ACCIONES RELATIVAS A SEGURIDAD Acorde a lo sugerido y estipulado por la Comisión Asesora de Seguridad de la Facultad, se continuó con la realización de trabajos y acciones vinculadas a la seguridad de los edificios: instalación de salidas de emergencia y señalética de orientación para plan de evacuación, protección en las escaleras, renovación de matafuegos, etc. Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Asimismo, como sucediera en otros años, a inicios del año académico 2005 se dictó un curso de seguridad para el trabajo en laboratorio, destinado a los alumnos ingresantes. PUBLICACION INSTITUCIONAL A fines del mes de noviembre, se concretó la publicación del libro institucional “Historias de la FIQ: Anécdotas, Recuerdos y Vivencias en torno al Octógono”, en el marco del Programa de Recuperación de la Memoria de la FIQ creado por resolución del Decanato de esta casa, y como propuesta surgida para la conmemoración del 85º Aniversario.

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Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química

Introducción El Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química (INTEC) es uno de los principales centros de investigación del país y tiene entre sus objetivos principales: a)

Llevar a cabo proyectos de investigación básica y aplicada de conformidad a las prioridades establecidas por el CONICET y la Universidad Nacional del Litoral. b) Desarrollar tecnología en la órbita de su competencia, desde su generación hasta su implementación, atendiendo con carácter prioritario las urgencias de la región y los proyectos de relevancia nacional. c) Contribuir a la formación de personal calificado en todos los niveles de la educación superior, en número y calidad acordes con las necesidades de la región y el país. d) Colaborar con el sector productivo de bienes y servicios, en proyectos de asistencia técnica y transferencia de tecnología, propendiendo a una estrecha interrelación con la comunidad. Históricamente el quehacer principal del Instituto ha estado orientado hacia el área de Ingeniería Química. Sin embargo, existen hoy importantes grupos de investigación en áreas tales como: Física de Materiales y Mecánica Computacional, que desarrollan investigación básica y aplicada.

Organigrama La organización actual del Instituto se muestra en el siguiente esquema:

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Infraestructura Locales El INTEC ocupa parcialmente las instalaciones del Edificio Bernardo Houssay que consta de subsuelo, planta baja y 5 pisos, con una superficie cubierta de 1.370 m2. Las principales comodidades del edificio comprenden 2 aulas, 1 sala de reuniones, local para Biblioteca, locales para el Centro de Cómputos del CERIDE (con 2 salas de terminales) y 4 oficinas. La superficie asignada en este edificio para uso exclusivo del INTEC es de 750 m2. El Edificio ubicado en calle Avellaneda dispone en la planta alta de 17 oficinas con una superficie aproximada de 340 m2. En la planta baja del mismo edificio se cuenta con 3 oficinas con una superficie total de 30 m2. En las nuevas instalaciones de INTEC I, el espacio destinado a oficinas es de aproximadamente 600 m2. Laboratorios Anexo al Edificio ubicado en calle Güemes 3450 se dispone de un espacio para 16 laboratorios, agrupados en un total de 1.300 m2 aproximadamente, donde los Grupos de INTEC realizan los trabajos experimentales, compartiendo espacios con el SECEGRIN del CERIDE. En la planta baja del Edificio ubicado en calle Avellaneda se cuenta con una superficie de 380 m2 destinada a laboratorios. En la planta alta del Edificio INTEC I, la superficie destinada a laboratorios es de aproximadamente 600 m2. Talleres El Instituto utiliza el Servicio Centralizado de Taller (SECETAL) del CERIDE, contando con un personal de apoyo que realiza tareas mecánicas para INTEC. Obras civiles y terrenos En el Paraje El Pozo queda aún por terminar las instalaciones del edificio INTEC II y otras obras adicionales.

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Equipamiento El Instituto cuenta con una gran cantidad de equipamiento tanto para análisis, como para ensayos de laboratorio y en planta piloto. Entre los más valiosos e importantes podemos citar: Plantas piloto ·

Cámara para ensayos ambientales

Cuatro Reactores Fotoquímicos Anulares.

Dos Reactores Isoactínicos

Planta de control de nivel

Planta piloto de control

Planta piloto de polimerización

Reactor Fotocatalítico de Lecho de Mallas

Reactor Fotocatalítico Plano

Reactor Fotoquímico Multilámpara

Reactor Fotoquímico Tanque Agitado

Reactor Fotoquímico Tubular

Sistema de reactores de polimerización

Ensayos en laboratorio ·

Bombas de vidrio y Teflon

Baños Termostáticos

Cámara de Refrigeración

Cámara para ensayos ambientales

Cañón de iones

Centrífugas

Desmembrador ultrasónico

Equipo para determinación de extracto etéreo

Equipo para determinación de fibras

Equipo para determinación de nitrógeno

Hidrolizador de proteínas

Homogenizador

Horno microondas

Liofilizador

Microscopio de efecto Túnel

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Microscopio óptico

Planta piloto de polimerización

Análisis ·

Analizador de Carbono Orgánico

Balanzas

Cromatógrafo de Gases

Cromatógrafo de Gases con Detector de Masas

Cromatógrafo de Iones

Cromatógrafo HPLC

Cromatógrafo Líquido

Cromatógrafo líquido dual (HPLC + iones)

Detector de viscosidad e índice de refracción

Equipo para electroforesis

Espectrofotómetro

Espectrofotómetro de dispersión

Espectrometro de resonancia paramagnética electrónica (EPR)

Fotómetro de dispersión de pequeño ángulo

Reómetro digital programable

Reómetro System Four (Espectrómetro Mecánico)

Sistema para análisis térmico

Sistema para medición de pesos moleculares

Viscosímetro Capilar

Viscosímetro cono - plato

Documentación y biblioteca INTEC cuenta con una importante cantidad de libros y publicaciones que se actualizan periódicamente. Utiliza como base el servicio de Información Científico-Tecnológica y Documentación de CERIDE que cuenta con un caudal bibliográfico de casi 19.000 libros y Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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unas 800 publicaciones periódicas, de las cuales casi 100 se mantienen activas y con actualización permanente. Toda la información está incorporada en un sistema informático propio y existe cooperación con otras redes bibliográficas como las de UNL y CAICYT.

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Gestión Institucional A pesar de los cambios positivos que se han producido en la gestión pública con un definido crecimiento en las condiciones económicas del país, estas modificaciones no se han trasladado aún en la magnitud necesaria el sector de la educación, la ciencia y la tecnología. Los subsidios para funcionamiento no han sido actualizados en la medida que resulta necesario para los ejecución de los trabajos de investigación que dependen de los insumos importados y los salarios del personal siguen en un nivel muy bajo, especialmente peligroso para la retención del los jóvenes más capacitados. Afortunadamente, la Agencia Nacional de Promoción Científica, Tecnológica y de Innovación mantiene sus programas de subsidios a través del FONCyT y el FONTAR aunque lamentablemente con un casi nulo nivel de actualización de los montos en concurso. La docencia continua desarrollándose con dificultades en el nivel de disponibilidad bibliográfica y equipamiento para los laboratorios, lo que constituye un “handicap” importante en el proceso de capacitación de los estudiantes de grado que se ven obligados a suplir con imaginación y abundante ejercitación teórica las ausencias existentes. Resulta a veces sorprendente observar como a pesar de ello nuestros egresados continúan desempeñándose con eficiencia en la actividad profesional. La investigación atraviesa con necesidades similares que resultan de extrema gravedad cuando se considera el nivel de obsolescencia que está sufriendo el equipamiento en momentos en que, internacionalmente, la competencia se torna cada vez más difícil por el continuo progreso que experimenta el instrumental científico que se emplea en los trabajos experimentales. La accesibilidad a la bibliografía no ha sido satisfecha en la medida imprescindible con el Portal de publicaciones periódicas de la SECyT. Es un paso adelante importante pero insuficiente por su reducido nivel de cobertura. El mismo nivel de sorpresa se refleja cuando, a pesar de todo ello, se mantienen razonables niveles de producción. Sin ninguna duda que la producción Argentina debe suplir con creatividad e intensiva aplicación del cerebro, las falencias de infraestructura y gastos operativos que casi crónicamente afecta el desarrollo de nuestros trabajos. La demanda de acciones de transferencia, tal vez como resultado de las mejoras experimentadas por el país, ha mejorado con respecto a los años anteriores. Es de esperar que cada vez más, la ciencia y la tecnología se pongan en mayor medida a colaborar con las necesidades sociales y productivas de nuestro país. Personal En el año 2005, la planta del personal completó un total de 194 agentes, distribuídos de la siguiente forma: Investigadores Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Personal de apoyo

Becarios

Personal con cargo exclusivo de UNL

Debe destacarse que aumentó el número de investigadores y becarios respecto al año anterior. Además, casi el 60% del personal comprendido en las categorías de investigador, personal de apoyo y becario, tienen cargo docente, el 90% de los cuales corresponden a la UNL. Actividadades del Instituto Considerando los objetivos antes expuestos en la introducción, las actividades del Instituto se pueden clasificar de la siguiente manera: ·

Actividades científicas y técnicas

Formación de recursos humanos

Acciones de asistencia y servicios tecnológicas

Otras actividades

1) Actividades científicas y técnicas 1.a) Líneas de investigación y desarrollo Las actividades de investigación en INTEC se desarrollan en tres grandes áreas, dentro de las cuales existen distintas líneas de investigación: Area de Ingeniería Química ·

Celulosa y Papel

Control de Procesos

Diseño y Operación de Sistemas y Procesos Industriales

Flujos de Fluidos y Dinámica Interfacial

Fotorreactores - Contaminación

Impacto Ambiental en Recursos Pesqueros

Ingeniería de Alimentos y Biotecnología

Matemática Aplicada

Medio Ambiente

Modelado, Simulación y Optimización de Procesos

Procesos Oleoquímicos - Catálisis

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Química Ambiental

Química Fina

Reactores de Polimerización

Reología y Fenómenos de Transporte

Tecnología de la Madera

Termodinámica de Materiales

Area de Física de Materiales ·

Física de Semiconductores

Física de Superficies e Interfases

Modelado de Dispositivos y Materiales Semiconductores

Propiedades Electrónicas de Sólidos y Superficies

Propiedades Electrónicas y Magnéticas

Area de Mecánica Computacional ·

Aplicaciones a Problemas de la Industria Metalúrgica

Aplicaciones en la industria automotriz y agrícola

Fluidodinámica Computacional (CFD)

Hidrodinámica Naval

Hidrología subterránea y superficial

Mecánica de Sólidos y mecanismos

Técnicas Computacionales

1.b) Proyectos de investigación Los distintos grupos del Instituto desarrollan sus tareas en el marco de casi 100 proyectos de investigación (con un aumento del 10% respecto al año anterior). La discriminación aproximada por fuente de financiamiento es la siguientes: UNL

42%

CONICET

25%

ANPCyT

23%

Otras Fuentes

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1.c) Producción científica La cantidad y calidad de las publicaciones y presentaciones en congresos así como de las patentes concretadas durante un período es un indicador de la producción científica de todo instituto de investigación. El siguiente cuadro muestra la tarea realizada en este aspecto durante el año 2005: Libros

Capítulos de libros

Artículos en revistas

124

Presentaciones en congresos en el país

161

Presentaciones en congresos en el exterior

Patentes

2) Formación de Recursos Humanos 2.a) Actividades Docentes El personal de INTEC, en su mayoría, cumple actividades docentes en carreras de pregrado y posgrado, donde un gran porcentaje se realizan en la Universidad Nacional del Litoral. En el año 2005 se dictaron más de 100 cursos, de acuerdo al siguiente detalle:

Curso

UNL

Otras Univ.

Posgrado

Pregrado

Además de los cursos mencionados, se dictaron otros tipos de cursillos y presentaciones dentro y fuera del Instituto. Debe destacarse además, que una parte de los becarios y personal de apoyo tiene labores de auxiliar docente en UNL y otras universidades en un número cercano a las 40 materias.

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2.b) Tesis Los investigadores de INTEC actúan como directores de tesis de alumnos de carreras de pregrado y posgrado. Esta es la síntesis de las tesis aprobadas y en curso del año 2005: Tesis Doctorado

Magister

Pregrado

UNL Otras Univ. Aprobadas

En curso

Aprobadas

En curso

Aprobadas

En curso

3) Acciones de asistencia y servicios tecnológicas El tercer objetivo fundamental de INTEC es la de brindar servicios a organismos y empresas de la región en particular y del país en general. Los servicios a terceros se desarrallon principalmente bajo la forma de:

Servicios a Terceros (SAT) - U.N.L.

Observación: las cifras del cuadro anterior corresponden a la totalidad de los trabajos facturados, varios de los cuales representan servicios a un mismo comitente.

4) Otras actividades Complementando las actividades fundamentales de investigación, docencia y asistencia, el personal de INTEC participa de otras actividades, entre las que podemos citar: ·

Colaboraciones con Organismos Regionales Nacionales o Internacionales

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Edición de Publicaciones

Jurado de Concursos

Jurado de Tesis

Dictado de cursos en empresas y organismos

Participación en medios de difusión pública

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Escuela Universitaria del Alimento 1.

INTRODUCCIÓN

La Escuela Universitaria del Alimento, primer centro universitario del norte santafesino, cumple una función tanto académica como de servicios, respondiendo a las exigencias socioeconómicas de la región desde hace más de treinta años. Su inserción en la zona es una realidad que se manifiesta en forma permanente, concretando así actividades que permiten aumentar su importancia y acceder a todos los niveles responsables del desarrollo regional.

GESTIÓN INSTITUCIONAL

2.1 Asistencia a actividades de perfeccionamiento. - Jornada de Integración Académica para la Difusión y Debate en las Áreas de Química y Biología- Programa CApIC- Dirección de Integración Académica-UNL. Octubre de 2005. - Simposio sobre Bromatología y Técnicas Alimentarias organizado por la Universidad Católica de Córdoba. 2.2 Coordinación del dictado presencial en la Ciudad de Reconquista de la currícula parcial del Ciclo de Licenciatura en Ciencias y Tecnología de Alimentos. Con la participación de 45 Técnicos Superiores en Tecnología de Alimentos se dictaron las asignaturas Nutrición y Fisicoquímica Biológica a cargo de profesionales pertenecientes a las Facultades de Bioquímica y Ciencias Biológicas e Ingeniería Química. 2.3 Integración del Comité Académico encargado de la coordinación de la Licenciatura en Ciencias y Tecnología de Alimentos. Para tal fin fue designada la Lic. Alicia Guibert, que participó en todas las reuniones de coordinación. 2.4 Participación en el Programa de Apoyo al Equipamiento Ciclos Iniciales de Grado, organizado por la Dirección de Integración Curricular de la Secretaría Académica. 2.5 Realización de tutorías de pasantías en distintas empresas y municipios regionales: -

Municipalidad de Reconquista

Las Colonias S.A.

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Pividori Oscar y Hnos

2.6 Inicio de actividades destinadas al logro del edificio propio de la Escuela. 2.7 Participación en los Convenios Marco con el ISP Nº 4 y la UTN. 2.8 Implementación de mecanismos para la búsqueda de Padrinos-UNL para favorecer la actividad institucional, realizándose reuniones de información con los Centros Comerciales e Industriales de Reconquista. En esta actividad, intervinieron como intermediarios los egresados de la Escuela y el Centro de Estudiantes, obteniéndose la incorporación de 5 Padrinos-UNL: Nutrynor S.A., Municipalidad de Reconquista, Nutrinsumos S.R.L., Bartolomé Sartor e Hijos S.R.L. y Pividori Oscar y Hnos. 2.9 Implementación de actividades- nexo entre el laboratorio central de la Cooperativa de Servicios Públicos de Avellaneda y la Unidad Ejecutora de Fisicoquímica de esta Escuela. 2.10 Continuación del dictado de los Cursos de Articulación con el Ciclo Superior de la Licenciatura en Ciencias y Tecnología de Alimentos: 2.11 Dictado de los Cursos de Articulación Adelantados de Matemática y Química, para todas las especialidades de la UNL. 2.12 Integración del Comité Académico del Congreso sobre Educación Superior a realizarse en junio de 2006, organizado por el Instituto Superior de Profesorado Nº 4 “Ángel Cárcano”. 2.13 Coordinación y organización de la Muestra de Carreras de la UNL e Instituciones terciarias invitadas en nuestra ciudad. 2.14 Participación en la redacción del material bibliográfico anexo para el Curso de Articulación Disciplinar de Química.

3. INFRAESTRUCTURA -

Adaptación y mantenimiento del sistema hídrico y eléctrico del edificio, a las exigencias de la Escuela en forma permanente.

3.1 EQUIPAMIENTO -

Incorporación de una PC con todos sus accesorios para la implementación del Programa GUARANÍ.

4. EXTENSIÓN 4.1 Talleres y Cursos dictados Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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- Integración del Comité de Hermandad con el Municipio de Albacete (España). - Dictado del Curso para Manipuladores de Alimentos dentro del Programa Incluir, organizado por el Ministerio de Educación de la Nación. - Continuación en las actividades de la Fundación ITEC del Norte Santafesino. - Integración de la Comisión de Apoyo para el Desarrollo Regional a nivel municipal. - Jornada sobre Tratamientos de Efluentes y Aguas para alumnos de la especialidad “Biología” del ISP Nº 4. Octubre 2005. - Colaboración del CEUTAR (Centro de Estudiantes Universitarios en Tecnología de Alimentos Reconquista) en la promoción de la carrera de Técnico Superior en Tecnología de Alimentos en la Muestra de Carreras UNL en la Ciudad de Reconquista. - Participación de la Muestra de Carreras, organizada por la UNL en la Ciudad de Santa Fe. - Participación en la Fiesta del Algodón, realizada en la Ciudad de Avellaneda con un Stand de promoción y difusión de las actividades de la Escuela. - Proyecto de una Bolsa de Trabajo para los nuevos Técnicos. - Difusión y promoción de los Cursos para el Ingreso –Articulación Disciplinar a todas las escuelas y medios de comunicación de la región. - Inscripción centralizada a todas las carreras de la UNL. - Utilización de los laboratorios y biblioteca como recurso pedagógico de apoyo para las siguientes Instituciones: UTN Reconquista, Instituto Superior de Profesorado Nº 4. - Asesoramiento en forma permanente a las industrias y empresas regionales. - Asesoramiento y coordinación de actividades referidas a las Ferias de Ciencia y Tecnología, organizadas por el Ministerio de Educación de la Nación.

4.2 Nuevos Convenios para Servicios a Terceros – SAT 2005 - Comuna de Romang - Asociación Argentina de Fitomedicina - Municipalidad de Avellaneda. - Convenio en trámite con la Municipalidad de Reconquista. 4.3

Trabajos de investigación

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4.3.1 Tesis Finales - “Planta productora de champiñones”. Estefanía Corgnali y Mauro Prez - “Criadero de ranas”. Ricardo Ramel - “Elaboración de jugo concentrado de naranja”. Damián Braidot y Walter Ramseyer - “Diabetes: helados aptos para esta patología”. Hernán González y Martín Escobar - “ Planta productora de gelatina”. Jorge González - “Implementación de los sistemas ARPCC (HACCP) y BMP (GMP) en la producción de miel”. Silvio Magnago - “Alimentos transgénicos”. Soledad Tourn y Anabela Carrara

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CENTRO UNIVERSITARIO GÁLVEZ

En el transcurso del año 2005 se desarrollaron diferentes actividades tendientes a intensificar los esfuerzos para vincular el Centro con el medio socio-productivo de la zona. Se concretaron diversas acciones en el área de docencia, extensión, cultura y educación a distancia, así como las referentes a la continuación de las obras en el edificio del Centro Universitario. En tal sentido, se llevó a cabo el acto de apertura de la licitación pública con el objeto de concretar las tareas de construcción de la Planta alta del edificio, según Expte. Nº 447.994/2. Resultó favorecida la empresa Cometto Construcciones quien cotizó por un monto de $ 245.458,28. Los fondos para la realización de esta etapa provienen de los montos girados oportunamente por la Secretaría de Finanzas de la Nación ($200.000) y el resto, del presupuesto propio de la Universidad Nacional del Litoral.-

Docencia Como parte de la planificación de actividades, se realizaron las siguientes acciones: · Coordinación y dictado del Programa de Articulación Disciplinar Presencial correspondiente al ingreso 2005, desde el mes de febrero. El mismo estuvo destinado a aspirantes a ingresar a la carrera de Analista Universitario de Análisis de Alimentos. · Inscripción centralizada de los alumnos ingresantes a las diferentes carreras que se dictan en la Universidad Nacional del Litoral.· Docentes de esta Unidad Académica participaron en el Programa de Química de la Universidad Nacional del Litoral – Ciclo Inicial- en el marco del Programa CAPIC, lo que permitió establecer la homologación de las asignaturas Química General, Química Inorgánica, Química Orgánica, Química Analítica y Química Biológica del Plan de Estudio de Analista Universitario de Alimentos con la mayoría de las carreras de las diferentes Facultades de la UNL que dictan dichas asignaturas. · Docentes de esta Unidad Académica participaron en el Programa de Biología de la Universidad Nacional del Litoral –Ciclo Inicial- en el marco del Programa CAPIC, lo que permitió establecer la homologación de las asignaturas Microbiología General y Microbiología de los Alimentos del Plan de Estudio del Analista Universitario de Alimentos con la mayoría de las carreras de las diferentes Facultades de la UNL que dictan dichas asignaturas. · Docentes de esta Casa de Estudios integraron el Comité Académico del Ciclo de Licenciatura en Ciencia y Tecnología de Alimentos · Los alumnos de la carrera de Analista Universitario de Alimentos concurrieron en el transcurso del año, al Instituto de Tecnología de Alimentos, dependiente de la Facultad de Ingeniería Química, para realizar diferentes Trabajos de Laboratorios de las materias del Plan de Estudios vigentes, continuando con la política de transversalidad enunciada Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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por la Universidad Nacional del Litoral. · Con el objeto de que los alumnos del último año de la carrera de Analista Universitario de Alimentos realicen sus prácticas finales en industrias e institutos se formalizaron nuevos acuerdos con las siguientes instituciones: ·

La Mucca S.A. (Díaz – Santa Fe)

LABORATORIO CENTRAL DE SERVICIOS ANALÍTICOS – FIQ -

PRODUCTORA ALIMENTARIA S.R.L. (Puerto de Santa Fe)

STEBER S.A. (San Carlos Centro- Santa Fe)

MILKAUT Cooperativa de Tamberos - Franck (Santa Fe)

SANCOR C.U.L.- Gálvez-(Santa Fe)

· LEINER DAVIS GELATIN ARGENTINA S.A., Parque Industrial Sauce Viejo (Santa Fe) ·

FRIGORÍFICO ALBERDI S.A. (Oro Verde – Entre Ríos)

· Se recibió una donación de $ 5600 de distintas empresas de la ciudad de Gálvez asociadas a la FUNDAPRO, Fundación para la Integración Productiva, con la cual se adquirieron más de 100 ejemplares de libros que pasaron a formar parte de la Biblioteca del Centro Universitario y que son utilizados para consulta de alumnos que reciben educación presencial y a distancia. Educación A Distancia – UNL Virtual El 21 de noviembre se inauguró en el Centro Universitario el primer Nodo del Sistema de Nodos de UNLVIRTUAL, el Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional del Litoral. Los Nodos se presentan como espacios de articulación de actividades educativas y culturales a nivel regional con el objetivo de fortalecer los vínculos existentes entre los Centros de Apoyo y la UNL. Se trata de posibilitar un mayor acercamiento entre la pluralidad de actores que forman parte de UNLVIRTUAL y, de esta manera, potenciar la interacción y comunicación en el marco de las diversas propuestas educativas. A su vez, este Nodo funcionará como un espacio de difusión de la Universidad, brindando información a las empresas de la región, los municipios, las comunas y las instituciones intermedias a fin de generar vinculaciones estratégicas que potencien las fortalezas de la zona y ayuden a favorecer los procesos de vinculación académico-tecnológica y de extensión social.

Charlas, Cursos y Talleres Se listan a continuación las actividades dictadas a alumnos y público en general: ·

Curso de Química Biológica a cargo de la Profesora Dra. María Luz Zapata. – 60 hs.

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Curso de Ecuaciones Diferenciales a cargo del Ing. Oscar Lapiz 30 hs.

Curso de Manipuladores de Alimentos a cargo del Prof. Ing. Héctor Fabre – 60 hs

· Charla sobre el tema “Mieles diferenciadas, nueva estrategia de mercado” a cargo de la Bioqca y Palinóloga Griselda Jullier. ·

Curso “Principios Básicos de Nutrición”, a cargo del Ing. Héctor Fabre

· Curso de Informática para docentes y no docentes, a cargo de Anal. Marta Rodriguez

Extensión e Investigación: Se continuó con las tareas de prestación de servicios por parte del Laboratorio de Servicios a Terceros. Este hecho representa la afirmación del objetivo de brindar servicios especializados a empresas de la zona y consolida el rumbo tomado con la creación del Área de Servicios.- En tal sentido se han efectuado diversos servicios llevados adelante por la operatoria de SAT “C”. En el marco de la Programación de los Cursos de Extensión a Distancia a través de UNL Virtual, se dictó el curso denominado: “Legislación Alimentaria” a cargo del Ing. Héctor Fabre Se continuó con la Promoción de las actividades del Laboratorio de Servicios a Terceros de la Escuela, a través de folletos, entrevistas radiales y televisivas en medios locales. Integración de personal de la Escuela en los proyectos de investigación del Departamento de Biotecnología de la Facultad de Ingeniería Química a fin de iniciar la formación de recursos en el área.Presentación de un Stand de la UNL en la Expo Feria Gálvez 2005 que se realizó en el mes de octubre. En la misma se difundió la oferta educativa de la UNL en su modalidad presencial como a distancia a través de UNLvirtual, la oferta de Servicios Altamente Especializados, las numerosas publicaciones de Editorial UNL y Obsequios.

Presentaciones en Congresos Se presentó el siguiente trabajo en Congresos Internacionales: “ Mohos perfectos aislados de alimentos para humanos, para animales y de productos farmacéuticos” Dra. María Luz Zapata; Ing. Ag.Jorge Martins en el X Congreso Internacional de Microbiología, que se llevó a cabo en Buenos Aires.

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Promoción de Actividades Artísticas · Presentación de la obra de Teatro: "Himnos, marchas, canciones y algo más" dirigida por Julio Beltzer, en las ciudades de Gálvez y Rosario. · Presentación de la obra de Teatro: "La Honorable Fotografía" dirigida por Julio Beltzer, en la ciudad de Gálvez.

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RADIO UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL S.A.

MEMORIA 2005 Introducción: RADIO UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL S.A. es una Empresa con participación estatal mayoritaria, siendo la propia Universidad Nacional del Litoral el accionista que detenta el 96,96 % del capital accionario. Según su Estatuto Social , ".. tiene por objeto el establecimiento, desarrollo y explotación de servicios de radiodifusión, televisión, producción, comercialización y financiación de programas y explotación de la licencia comercial de la que es titular LT 10 Radio de la Universidad Nacional del Litoral y de los que le fueran acordadas en el futuro, con el fin de promover el desarrollo cultural." De acuerdo con lo establecido por el Estatuto, la Empresa administra las siguientes frecuencias: AM 1020 Khz. (LT 10) y FM 107.3 Mhz. (La "X"). Sus orígenes se remontan al año 1931, el 18 de Agosto se funda LT10 la segunda emisora universitaria del país, ya que la primera es fundada en la Universidad Nacional de la Plata en 1924. Durante el año 2005, nuestra emisora, en el contexto de una recuperación de la actividad económica e inversiones publicitarias, mantuvo su vocación por reflejar una actitud crítica y reflexiva frente al poder, por tender lazos de solidaridad con la sociedad e involucrarse en la promoción de actividades deportivas, culturales y sociales locales. A pesar del avance del fenómeno de la Globalización la Radio de la Universidad acentúa su preocupación en la cobertura y generación de espacios locales, que reflejan fuerte apoyo a la producción cultural y económica de la zona. Con la fuerza de los medios de comunicación en la actualidad y su capacidad para instalar la agenda de los temas que se debaten en el seno de la sociedad, LT10, con su vigoroso caudal de audiencia posibilita una mejor divulgación de la actividad universitaria, a la vez que se complementa en su posibilidad de recurrir a los especialistas de la propia Universidad para el tratamiento de diversos temas. . En cuanto a las distinciones, LT10, ha sido nominada por octavo año consecutivo para el Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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Premio Martín Fierro del Interior del país con cuatro nominaciones (siendo en la historia la radio más nominada de toda la región) y, resaltando la importancia que día a día adquiere el medio en la región, fuimos galardonados con todos los premios que se otorgan en la ciudad por diversas instituciones como permanente reconocimiento a nuestra programación y a ser la radio más escuchada, entre los que se pueden resaltar la obtención de EL BRIGADIER al Prestigio y la Popularidad que otorga la Asociación de Dirigentes de Empresas ( ADE) por noveno año consecutivo, por duodécima vez el Premio a la Excelencia en la Calidad de la Programación que otorga el Instituto Argentino de la Excelencia y por undécima vez consecutiva “La Cinta Azul de la Popularidad” que otorga el I.A.D.O.P..

Programación en AM Durante este último año, según encuestas realizadas por la propia Universidad, la radio es el medio de comunicación por el cuál más gente elige informarse y en particular LT 10, es de las radios de Santa Fe la de mayor porcentaje de audiencia. Los premios otorgados por distintas instituciones conformaron junto a las encuestas la aceptación y reconocimiento de la programación. Esta impronta de radio periodística se reafirmó y consolidó con la incorporación de otras notables figuras del medio y con el amplio despliegue realizado en la cobertura de toda la actualidad local, regional, nacional e internacional, como por ejemplo: las elecciones en Uruguay, la visita del Gobernador a Cuba, las de España, etc. Este formato fue distinguido a nivel nacional con la nominación de APTRA en “Labor Periodística” . Se consolidaron programas con gran participación del interior provincial con transmisiones en directo desde distintas localidades, como las realizadas desde San Guillermo, Vera, Coronda, Helvecia, Avellaneda, San Agustín, Cayastá, San Justo, San Jorge, Esperanza, etc. La Programación también confirmó a programas culturales y de interés social. Dos de ellos “ Si volvieran los dragones” y “Esta Música” fueron nuevamente nominados en los rubros Documental y Música Clásica como mejor programa por APTRA para el Premio Martín Fierro. Se han seguido las campañas deportivas de Colon y de Union en los campeonatos de AFA. Además de las transmisiones de Básquet desde todas las canchas de los Campeonatos de la Asociación Santafesina y el Argentino desde Neuquen. Nuestro programa Velocisimo hizo una cobertura desde los distintos circuitos del país de los Campeonatos de automovilismo nacionales e internacionales. En este rubro “10 en Deportes” obtuvo el Premio Martín Fierro, siendo la primera radio de la región en obtenerlo.

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La Frecuencia Modulada Con el fin de seguir conteniendo la base juvenil característica de la población estudiantil de la audiencia, se optó por la reafirmación de su carácter eminentemente musical a la vez que se privilegió el formato de la cultura Rock y otros géneros afines. Podemos afirmar que el rasgo distintivo de la radio dentro del espectro radiofónico de la ciudad. está dado por el tipo de selección musical La propuesta se completa con la presencia informativa constante y el muy significativo aporte de la Dirección de Comunicación Institucional de la UNL. Durante el presente año la Programación en vivo abarcó el tramo horario de 6 a 24 todos los días de la semana. A esto hay que sumar la presencia pública en gran cantidad de eventos donde la radio fue auspiciante u organizador. Campañas Solidarias: Uno de las principales funciones de la radio ha sido la de estrechar lazos con su comunidad acompañando todo tipo de campañas o acciones solidarias. Entre ellas una de las más importantes ha sido la realizada desde el programa “Ahora vengo” que conduce Luis Mino junto a la Fundación del Padre Gasparotto que posibilitó recolectar mas de 50.000 litros de leche en un mes, triplicando lo juntado el año anterior, para asistir a comedores escolares y barriales muy necesitados. Otro importante aporte lo constituyó la continuidad de Campañas de bien público, organizadas por distintas ONG, como las de Fundación Habitat y Desarrollo, Luchemos por la vida, Asociación Cooperadora Hospital de Niños, etc.

Difusión Cultural Constituye el apoyo a la difusión de las actividades culturales una de las tradiciones más reconocibles de nuestro medio. La radio volvió a estar presente en la difusión y auspicio de la mayoría de los eventos artísticos de jerarquía de producción local y nacional que se presentaron en la ciudad. Algunos de ellos como auspiciantes exclusivos: los recitales del Coro Polifónico de la Provincia de Santa Fe, las Jornadas Certamen de Cine y Video Santa Fe Muestra, los conciertos desde el auditorio de ATE, el Festival del Agua y el Canto (folklore, numerosas obras de teatro de grupos independientes, la Muestra del Festival Nacional de Cine Independiente, el Argentino de Teatro y fundamentalmente los realizados en el Foro Cultural de la UNL, con quién se destaca el Ciclo de los “Lunes en el Paraninfo”, transmitido íntegramente en vivo. Como siempre, hemos sido patrocinadores de los eventos artísticos en el Centro Cultural “Los Espejos” y otros centros culturales independientes.

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Vinculación con Radios Universitarias Se profundizaron las relaciones con las distintas emisoras universitarias de todo el país. Así fue que en Junio de 2005 asistimos a las IX Jornadas de Radios Universitarias que se llevaron a cabo en dependencias de la Univ. Nac. de Entre Ríos, en la ciudad de Paraná. La apertura estuvo a cargo del Rector de la UNER, Ctdor. Eduardo Asueta, con la presencia y exposición de funcionarios de la Secretaría de Políticas Universitarias y de la Secretaría de Políticas Sociales y Desarrollo Humano. Se aprobó la adhesión a la Red Iberoamericana de Radios Universitarias, se debatió sobre la propuesta de elaboración de un programa semanal de contenidos universitarios en Radio Nacional, se informaron los avances alcanzados en la comisión mixta Ministerio de Educación – COMFER, se trabajó en Comisiones acerca del Proyecto para la nueva Ley de Radiodifusión y la creación de la Agencia de Noticias Universitarias. Por último se realizó la Asamblea Anual Ordinaria de la Asociación de Radios Universitarias Nacionales (ARUNA), donde nuestra emisora fue reelecta como integrante de la Mesa Ejecutiva. Es digno de mencionarse, además de lo tratado especificamente en las Jornadas, el intercambio que se realizó fuera de las mismas, especialmente con respecto al tema de los contenidos.

Desarrollo tecnológico-operativo A casi 40 años de la última inversión que realizara la Universidad en la Planta Transmisora de AM, con las dificultades operativas y de mayores costos que generaba una tecnología casi obsoleta, la Emisora con el apoyo fundamental de la UNL procedió a renovar y actualizar todo el equipamiento. Además de los trabajos realizados en la antena y las adquisiciones de procesadores de audio y monitores de modulación de última generación se destaca la adquisición del transmisor Continental Lensa modelo K6-A12. Es un brillante exponente de la moderna tecnología en materia de equipos de AM ( Amplitud Modulada) totalmente transistorizado, que a diferencia de los viejos transmisores valvulares, reviste un significativo ahorro de energia eléctrica en su funcionamiento, ausencia de calor, confiabilidad total ya que opera casi frío y sus componentes no se alteran con las variaciones de temperatura. Posee además una excelente calidad de sonido comparable a un transmisor de FM (Frecuencia Modulada) y la posibilidad de adaptarlo a la transmisión digital gracias al acuerdo suscripto por Continental Lensa con iBiquity Digital Corporation, empresa inventora del sistema digital IBOC . De las novedades interesantes que vale la pena destacar, está el dispositivo DICC (Digital Intelligent Carrier Control) que suma economía en el consumo en su alimentacion eléctrica, Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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al reducir automáticamente la potencia de salida (12 Kw) cuando se produce un silencio o pusa en la transmisión, reduciendo 5 veces su potencia y manteniendo las características técnicas de acuerdo a las normas legales vigentes, de forma tal que los receptores no se enteran de este artilugio. Otra característica interesante, es la redundancia de las partes del equipo claves en su funcionamiento, de forma que ante una eventual falla, el transmisor sigue emitiendo y produce una alarma en su panel de control, para que el Técnico tome conocimiento del problema. Las características de modulación permiten operar con valores imposibles de imitar en equipos valvulares, ofreciendo una presencia en el dial de mayor caudal sonoro, reduciendo los característicos ruidos de la transmisión de AM. El mantenimiento se reduce al control de sus instrumentos y limpieza, para tener presente las leves diferencias en función del tiempo de uso y no requiere el cambio de válvulas ya que no posee ni de transistores que no envejecen sino en forma muy gradual y sus costos son infinitamente inferiores a las viejas válvulas. Por otra parte, se procedió a adquirir un Software Especializado para Gestión Integral de Radio, que utilizan los principales medios de comunicación del país y que permite una mejor coordinación entre los Dptos. de Publicidad, Administración y los Estudios de aire de AM y FM, permitiendo ahorros de tiempos, mayores controles de lo emitido y la generación de estadísticas que den una base más sólida a la toma de decisiones.

Conclusión: Deseamos retransmitir a Uds. nuestra Relevancia como Institución de y para esta Región, reproduciendo las palabras con que el Señor Rector Ing. Mario Barletta nos distinguiera durante los actos del día 27 de Agosto de 2005, con motivo del 74º. Aniversario de LT 10 Radio Universidad Nacional del Litoral S.A.. En dicha oportunidad, el Sr. Rector nos decía: “Nos reunimos para la celebración. Una nueva planta transmisora por la cual tanto se esperó es hoy una realidad. Esto significa, por un lado, contar con una radio moderna equipada con la mejor tecnología, y por otro lado la reafirmación de las políticas institucionales. Cuando hablamos de la construcción de una sociedad de ciudadanos incluimos la lucha contra las dos lacras principales que impiden su realización: la miseria y la ignorancia. Y contra la miseria y la ignorancia se lucha con proyectos de crecimiento económico y también con asistencia social (no asistencialismo) y con educación pública. Educación Pública en la UNL es: Documento extraído de www.unl.edu.ar/universidad

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✔

Educar promoviendo la igualdad de oportunidades

✔

Crear nuevos conocimientos (I + D)

✔

Promover el arte y la cultura

Pero también: ●

Transferir los conocimientos a la sociedad

●

Comunicar e informar

●

Divulgar la ciencia

Promover el espíritu crítico y la conciencia democrática Un 18 de agosto de 1931 se puso en funcionamiento LT 10, la Radio de la Universidad Nacional del Litoral, y hoy como entonces la Universidad y su Radio procuran cumplir con las necesidades y los ideales del medio al cual pertenecen. Estamos aquí, porque no nos quedamos en el mero reclamo, no sólo en denunciar males consiste la lucha. A ella agregamos el saber y también el hacer. Y es asi como no sólo logramos superar los momentos de crisis más agudas sino que a su vez encontramos caminos de crecimiento. Y también en ese crecimiento en la Universidad y su Radio siempre el compromiso social: ayudando, principalmente, a los que más nos necesitan, que son los que menos tienen, y comprometiéndonos en la reconstrucción de la ética de la solidaridad y no sólo hablo de lo material, sino también y sobre todo de sentimientos, de necesidad, de alegría o aflicción y también de propósitos cuando estos buscan preservar y reflejar la vida. Hay un hecho que los santafesinos recordaremos siempre.....con dolor. La ciudad inundada en el 2003. Pero también lo recordaremos porque se pusieron ahí de manifiesto estas cosas de las que estoy hablando. Desde la Universidad y su Radio se dijo lo que había que decir y se hizo lo que había que hacer. Son indispensables los principios, las convicciones y las políticas pero también los hombres y mujeres que las hacen realidad. Por ello la UNL quiere realizar hoy un reconocimiento especial a los directivos de la emisora, a los técnicos, operadores, administrativos, locutores y periodistas.”

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