Info dic 2017

Nº 77 Diciembre 2017 EDITORIAL Pág. 2

ACADEMIA Pág. 3 - 4

GESTIÓN ESTRATÉGICA

Pág. 4 - 5

VINCULACIÓN Pág. 6

INFORMACIÓN Pág. 7

INVESTIGACIÓN Pág. 8 - 9

CREATIVA EP Pág. 10

CLUB DEPORTIVO Pág. 11

LA GESTIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS 2017

EDITORIAL

LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN EL 2017 El éxito de toda institución, está cimentado en diseñar, planificar y desarrollar estrategias que permitan obtener la superación y alcanzar resultados, más aún, si se trata de instituciones de educación superior que son las llamadas a educar y formar generaciones de jóvenes, a quienes se les debe garantizar una educación de calidad y excelencia. Para lograrlo, es imprescindible un liderazgo que enfrente los riesgos y aproveche las oportunidades que se presenten en su trayecto, realizando una gestión efectiva con el conocimiento y la experiencia suficiente para avanzar hacia la construcción de una institución fortalecida y con sólidos valores institucionales de identidad.

La Universidad Politécnica Estatal del Carchi, con apenas once años de vida, es una institución que fue planificada con estrategia, responsabilidad y trabajo de un equipo de personas comprometidas con el desarrollo de la provincia, la región y el país; lo que le ha permitido consolidarse bajo un liderazgo que asumió la difícil tarea de iniciar la construcción de una institución universitaria que sea ejemplo para todos. La UPEC, con características propias, unas de la academia y otras del entorno; inició su labor institucional partiendo de cero, lo que se convirtió en una fortaleza, por cuanto no tuvo que enfrentar condiciones preexistentes y le ha permitido construir normas, reglamentos y procesos amparados en las leyes vigentes, con la evolución del conocimiento de los fenómenos globales y el vertiginoso desarrollo de la tecnología y la comunicación.

Las funciones de las IES son: Gestión, Academia, Investigación y Vinculación. La Gestión Universitaria es una función que de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), es la encargada de liderar, gestionar y coordinar el trabajo institucional con las demás funciones establecidas en la ley.

En el año 2017, la Gestión Administrativa en la UPEC ha tenido significativos avances, uno de sus logros más importantes es la constitución de la Empresa Pública incluida ya en el catálogo de instituciones públicas con el registro 604-0000 UPEC-CREATIVA-EP; entidad empresarial que fue creada el 6 de julio de 2017 y registrada el 13 de julio, tiene como misión: ofrecer alternativas de solución a las necesidades del país, mediante capacitación especializada, consultoría, asesoría, investigación y transferencia tecnológica, con profesionales competentes, buscando la calidad del servicio.

Otro de los logros es el crecimiento exponencial de la población estudiantil si consideramos que en su inicio la UPEC contó con 470 estudiantes y en el semestre septiembre 2017 febrero 2018, se registra la matrícula de 4019 estudiantes, incluidos los de nivelación, lo que consolida el prestigio adquirido por nuestra institución en estos años de trabajo responsable.

El caminar de la UPEC ha sido vertiginoso, lleno de retos y metas cumplidas. Inició con cuatro carreras que constan en la Ley de Creación y actualmente cuenta con una oferta académica en: Administración de Empresas, Comercio Exterior, Agropecuaria, Turismo, Enfermería, Administración Pública, Computación, Alimentos y Logística y Transporte; además cuenta con los centros de: Idiomas Extranjeros y Lenguas Nativas, Educación Física y Estética y Tics y cuatro maestrías: Administración Pública, Logística y Transporte, Turismo y Agropecuaria. La publicación de artículos científicos, libros y revistas a nivel local, nacional e internacional en el año 2017, son el producto de las investigaciones realizadas por nuestros docentes. Todo lo expuesto y el nivel académico, han consolidado a la UPEC como la mejor universidad de la región.

La UPEC, es la universidad que menos recursos recibe del Estado, al momento no existe el presupuesto necesario para la terminación de la construcción del campus universitario, por lo que se gestiona ante el Banco de Desarrollo BDE-EP un crédito que permita la construcción y el equipamiento de un edificio de aulas; mediante la línea de crédito PROEDUCA, que consiste en la ejecución del convenio suscrito entre el BDE-EP y la SENESCYT orientado a cubrir los requerimientos de infraestructura, investigación y equipamiento de las universidades.

Este es un resumen de la Gestión Administrativa realizada en el presente año, procurando continuar con el trabajo fecundo de la UPEC y conscientes de que no hay camino fácil para triunfar.

Mg. Liliana Montenegro VICERRECTORA

ACADEMIA

LA GESTIÓN DOCENCIA EN EL 2017 Y SU PROYECCIÓN

Estudiantes y docentes de Ecuador y Colombia participaron en el V Congreso de Investigación en Gestión Pública.

Es importante tener presente que las universidades debemos pensar en monitorear, actualizar y replantear la oferta académica de grado y posgrado, en correspondencia con la calidad, pertinencia, investigación, emprendimiento, innovación tecnológica, demandas sociales y el futuro del trabajo en territorios diversos. Actualmente, la Universidad Politécnica Estatal del Carchi cuenta con nueve carreras de grado aprobadas por el Consejo de Educación Superior: Logística y Transporte (RPC-SO-45No.609-2015), Enfermería (RPCSO-46-No.623-2015), Agropecuaria (RPC-SO-03-No.040-2016), Alimentos (RPC-SO-03-No.041-2016), Turismo (RPC-SO-05-No.085-2016), Administración de Empresas (RPCSO-06-No.113-2016), Comercio Exterior (RPC-SO-07-No.128-2016), Computación (RPC-SO-06No.114-2016) y Administración Pública (RPC-SO-08-No.146-2016; y cuatro programas de maestría en los siguientes campos del conocimiento: Administración Pública (RPC-SO-34-No.670-2016), Logística y Transporte (RPC-SO38-No.775-2016), Agropecuaria (RPC-SO-41-No.844-2016) y Turismo (RPC-SO-41-No.845-2016), convirtiéndonos en una universidad de

pregrado y posgrado, que centra la calidad de la educación superior en la formación de profesionales que atiendan las demandas sociales, la investigación y la vinculación con la sociedad, capaces de generar conocimientos, que contribuyan al desarrollo socioeconómico, y formar seres humanos que sean capaces de construir y fortalecer sus valores éticos, morales y sociales, responsables de satisfacer sus necesidades personales, de la sociedad y el Estado.

Podríamos decir entonces, que el alma mater carchense, asume el desafío de forjar una educación superior, capaz de innovar, transformar y reconocer que su papel estratégico es la formación de profesionales de alto nivel, la generación, transmisión y difusión del conocimiento. Según lo que establece el Reglamento de Régimen Académico en su artículo 5: “los miembros del personal académico de las universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares son titulares y no titulares. La condición de titular garantiza la estabilidad, de conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Superior, su Reglamento General y este Reglamento. Los titulares son aquellos que ingresan a la carrera y escalafón del profesor e investiga-

dor mediante Concurso Público de Méritos y Oposición y se clasifican en principales, agregados y auxiliares. Los no titulares son aquellos que no ingresan a la carrera y escalafón del profesor e investigador. Se clasifican en honorarios, invitados y ocasionales”. En concordancia con lo que establece el artículo 6: “Los profesores e investigadores titulares y no titulares pueden cumplir las siguientes actividades: docencia, investigación, dirección o gestión académica y vinculación con la colectividad”.

En este sentido trabajamos en el fortalecimiento de la carrera del docente, iniciamos en el año 2006 con una planta docente integrada por treinta y siete profesores que semestralmente han ido creciendo de forma acelerada, actualmente el personal académico vinculado a nuestra institución, es de 114 profesionales, de los cuales el 100% registran título de cuarto nivel. Para ello, fue necesario realizar acciones dirigidas a la especialización, de nuestros docentes, en los diferentes campos del conocimiento, a través de los programas de maestrías y doctorados. Actualmente tenemos trece doctores en formación de los cuales siete son becarios de la universidad y seis se han beneficiado

de la concesión de licencias para dar continuidad a sus estudios.

Somos conscientes que debemos fortalecer este criterio en función del Plan de Desarrollo del Cuerpo Académico Institucional, considerando que debemos incrementar la formación de doctores incentivando a nuestro personal académico a través de becas o ayudas económicas. Otro aspecto en el que debemos consolidarnos es en la titularidad de los docentes, para esto es necesario llamar a concursos de méritos y oposición con el propósito de garantizar a nuestro personal académico estabilidad laboral, derechos y obligaciones, con la dedicación oportuna para el aseguramiento de la calidad de la educación superior, cumpliendo de esta manera con lo que establece el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema De Educación Superior.

La educación superior debe fortalecer, la promoción, generación

y difusión del conocimiento, estimulando, el ejercicio del pensamiento crítico, que contribuya, a la construcción de una sociedad más justa y más digna, en este sentido podemos manifestar que hasta la presente fecha pertenecemos a las siguientes redes del conocimiento: Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), Organización Universitaria Iberoamericana (OUI), Asociación Universitaria de América Latina para la Integración (AUALPI), Universidades Regionales Latinoamericanas (UREL), Red de Universidades de Vinculación con la Colectividad (REUVIC), Red Territorial de Protección de Derechos Humanos de la Provincia del Carchi, y promotores de la Red de Instituciones de Educación Superior de Ecuador y Colombia (REDEC) con la participación de 52 Instituciones de Educación Superior de los dos países. Esta articulación debe promover las investigaciones científicas de carácter multidisciplinario,

en donde se puede evidenciar, la aplicación de sus resultados, creación, innovación, transferencia del conocimiento, movilidad docente y estudiantil. Situación que nos ha permitido hasta el 2017, generar 111 proyectos de investigación, 47 libros publicados, 4 revistas indexadas, Sathiri, Comercio y Negocio, Visión Empresarial y Horizontes de Enfermería, con 492 artículos publicados, gracias al empoderamiento actitud crítica, capacidad creativa, en docentes y estudiantes de nuestra institución, encaminados en la búsqueda de la calidad de la educación superior. Es necesario precisar que debemos trabajar en la actualización de nuestra oferta de grado y posgrado acorde a las demandas sociales; que el accionar de nuestros graduados, así como la investigación y la vinculación con la sociedad contribuyan a reducir de manera significativa la brecha tecnológica entre Ecuador y Latinoamérica.

LA GESTIÓN ESTRATÉGICA Y ARTICULACIÓN UNIVERSITARIA Mg. Gustavo Terán DECANO FCIIAEE Uno de los factores de éxito en la gestión estratégica de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) es que su modelo de gestión se sustenta en las demandas sociales con una planificación prospectiva. Los procesos que se desarrollan para este fin han sido participativos, sistemáticos, críticos e integrales siendo el trabajo en equipo el común acuerdo para alcanzar importantes resultados. Uno de los ejes transversales que en el modelo ha sido priorizado es el de articulación tanto al interno del alma mater como hacia fuera con todas las partes interesadas o stakeholders.

Y es que dentro de la matriz de prioridades territoriales y la actualización de la problemática de la ZIFEC (Zona de Integración Fronteriza Ecuador Colombia) el cambio de la matriz cultural es un imperativo, ya que es uno de los factores

que han impedido el pleno desarrollo de esta zona. Consecuencia de esto es la desarticulación que ha generado duplicidad de trabajo, ha impedido la construcción de programas de desarrollo multidisciplinarios con enfoque de eficiencia y eficacia para lograr la sosteniblidad y sustentabilidad, no ha permitido la construcción de políticas públicas pertinentes construidas desde territorio y que sean respaldadas y aprobadas por los actores locales, y principalmente no ha fortalecido las capacidades y potencialidades del territorio.

Visto esto, trabajando siempre de forma responsable y con propuestas robustas con enfoque a corto, mediano y largo plazo, ha realizado entre algunos aspectos el Modelo de Gestión para el Desarrollo Sustentable y Sostenible de la ZIFEC, que toma en cuenta las competencias de

cada uno de los actores y partes interesadas.

El factor humano y un estilo de dirección con rigor constructivo han sido los componentes principales de la UPEC, para que en 11 años se haya posicionado como una de las mejores instituciones, no solo en la provincia del Carchi, sino en el país, la zona de integración fronteriza ecuatoriana colombiana y a nivel internacional.

Nuestra universidad desde su creación siempre ha estado atenta y abierta para buscar soluciones a los problemas del entorno, prueba de ello son un sinnúmero de eventos de alto nivel, programas, proyectos, convenios, seminarios, congresos, talleres, simposios, conversatorios, propuestas, acompañamientos, libros, folletos, memorias y demás actividades que dan fe de su constante preocupación por generar articula-

GESTIÓN ESTRATÉGICA

Reunión de representantes de instituciones públicas y privadas, gobiernos locales y ONG´s integrantes del Observatorio Binacional de Frontera.

ción y desarrollo.

Han sido muchos los actores que miran positivamente el rol estratégico que está adoptando la universidad en bien de la sociedad, y son cada vez más quiénes se unen a nuestras propuestas. La sociedad civil organizada ha sido siempre quién ha apoyado el trabajo del alma mater carchense, una de las actividades recientes realizadas articuladamente es el Primer encuentro motivado por la sociedad civil para generar desarrollo en la Zona de Integración Fronteriza Ecuador Colombia, que convocó a más de 80 organizaciones de toda la zona de integración de las provincias y departamentos de Carchi, Imbabura, Sucumbíos, Nariño y Putumayo. Ha sido el Observatorio Binacional de Frontera, del cual nuestra universidad es gestora, quien ha tenido la capacidad de convocar para realizar la primera agenda de prioridades del territorio y donde se actualizó la problemática de la zona de integración. En este espacio que se involucró la sociedad civil, se consolidó el trabajo multidisciplinario, se creó equipos técnicos y mesas de trabajo, se fortaleció las capacidades y la institucionali-

dad de los actores del desarrollo.

La Redec (Red de Universidad Ecuador Colombia), donde nuestro Rector es presidente y gestor, es un colectivo que está promoviendo acciones estratégicas en bien de nuestra región. Son hasta ahora 6 congresos internacionales de alto nivel los realizados donde se han discutido propuestas que se articulan al desarrollo del territorio.

Estas son solo algunas de las acciones de este periodo que dan fe de cómo la UPEC aporta al desarrollo: Seminario Binacional Memorias del Pueblo Pasto, V Encuentro Internacional de Gestión Pública, IV Congreso Internacional de Ingenierías, Conferencia Gestión de Destinos Turísticos, II Seminario Internacional Alternativas para el Desarrollo de la Provincia del Carchi, Programas de Educación Continua para Refugiados, Concurso de Emprendimiento e Innovación, 23 Visitas técnicas académicas nacionales e internacionales, 12 campañas de prevención, 16 visitas de universidades internacionales, Congreso de Innovación Social, acompañamientos a Gads parroquiales en la construcción de sus planes de desarrollo y ordena-

miento territorial, Taller Binacional de Geometría Andina, Campañas de movilidad sostenible, Congreso Agropecuario y de Turismo, Escuelas de formación cívica y democrática, Taller sobre aprovechamiento de pastos y forrajes, Seminario Internacional de Papa, Campamentos de emprendimiento e innovación Bootcamps, entre otros.

Es importante entender que el desarrollo demanda de la buena voluntad y compromiso de sus dirigentes, y del trabajo y perseverancia de su pueblo.

Por otro lado, la creación de la UPEC ha tenido un impacto económico positivo en la provincia, entre lo más importante a destacar es el aporte de la actividad de la universidad al Producto Interno Bruto Provincial, siendo del 10,6% el acumulado hasta el año 2016; además la formación de profesionales está mejorando las condiciones socioeconómicas de la provincia, mediante su capacitación técnica, la empleabilidad y una mayor inclusión social. Aún hay mucho por hacer pero estamos avanzando con pasos firmes para aportar al crecimiento y desarrollo de la sociedad.

Mg. Luis García DIRECTOR VINCULACIÓN

LA GESTIÓN VINCULACIÓN EN EL 2017 Y SU PROYECCIÓN

En este proyecto de vinculación, los participantes recibieron el respectivo certificado de educación continua como “Promotores de derechos y gestores de paz” avalado por la UPEC con 121 horas.

El objetivo principal de la UPEC en el contexto de la vinculación con la sociedad es transferir los conocimientos generados en la academia a la sociedad, por medio de procesos planificados que permitan ejecutar planes, programas y proyectos que guarden relación entre el perfil de egreso de los estudiantes en sus carreras y las necesidades del contexto local, encaminados al desarrollo social y productivo. Entendiendo al desarrollo local como la diversificación de las actividades socioeconómicas de un territorio.

La Ley Orgánica de Educación Superior Artículo 8 literal h) señala que la educación superior tendrá entre sus fines; el “Contribuir en el desarrollo local y nacional de manera permanente a través del trabajo comunitario o extensión universitaria”, la Universidad Politécnica Estatal del Carchi “UPEC” consiente del compromiso con el desarrollo equitativo local, de la provincia, de la zona de integración fronteriza y el país, ha firmado múltiples convenios interinstitucionales con organizaciones y universidades nacionales y extranjeras, publicas y privadas, teniendo en cuenta los

principios que orientan el desarrollo y de conformidad con el marco legal y filosófico de la institución y del país.

La UPEC; desde la Dirección de Vinculación con la Sociedad con el aporte comprometido de sus autoridades, docentes, trabajadores y estudiantes, en coordinación con la sociedad civil y entidades públicas y privadas; ejecuta proyectos orientados a generar valor agregado, incremento productivo y desarrollo local en la comunidad. El proceso es sustentado por el trabajo vinculatorio de las nueve carreras que oferta la UPEC y que a su vez obedecen a las líneas estratégicas institucionales las cuales están orientadas a atender los sectores: agropecuario, salud y bienestar, turismo y ecoturismo, administración pública, sanidad en alimentos, comercio exterior, logística y transporte, tecnología de la información y económico – administrativo.

De acuerdo al estatuto y orgánico funcional, la Dirección de Vinculación con la Sociedad es una instancia operativa agregadora de valor que realiza la construcción, implementación y el seguimiento a los diferentes programas y proyectos de vinculación con la

sociedad integrando a los diferentes actores del proceso; que brinda apoyo técnico y de relacionamiento inter institucional; mediante un proceso de planificación, que oriente los objetivos y los resultados de la vinculación al proceso de evaluación y acreditación institucional; es la dependencia encargada de elaborar el Plan Anual de Vinculación con la Sociedad en concordancia con las normativas legales generales del Sistema de Educación Superior del Ecuador, a través de aspectos tales como: Transferencia de conocimiento y tecnología; Ejecución presupuestaria; Líneas y Programas; Pertinencia académica; Territorialidad; Generación de impacto y Sostenibilidad.

Desde esta perspectiva, la vinculación con la sociedad se proyecta en las políticas anteriormente descritas, las mismas que aportan a la generación de emprendimientos familiares u organizativos efectivizados a través del asesoramiento en temas específicos, que permiten gestionar la finalidad de la academia en la comunidad como es ayudar al desarrollo local, Provincial, Zonal y de Integración Fronteriza.

INFORMACIÓN CONVENIO INTERINSTITUCIONAL La Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) y el Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial del Carchi firmaron convenio de cooperación interinstitucional, en el marco de la sesión solemne por los 137 años de provincialización, desarrollada el pasado 19 de noviembre.

El rector Hugo Ruiz y el prefecto Guillermo Herrera suscribieron el convenio que tendrá vigencia por cinco años. Éste tiene por objeto instituir y formalizar una cooperación recíproca para la promoción y realización de actividades de interés mutuo, de carácter académico, capacitación, investigación, vinculación con la sociedad, emprendimiento e innovación, cultura, planificación, ambiente, agroindustria, fomentando la participación social, utilizando para ello la disponibilidad del equipo humano y la infraestructura con que cuenta cada una de las instituciones.

Entre las áreas de cooperación que acuerdan las partes están: desarrollo económico local; riego y drenaje;

vialidad; gestión ambiental; desarrollo social; planificación; formación académica y capacitación; pasantías y prácticas pre profesionales. La primera autoridad universitaria resaltó que, a través de esta alianza estratégica, se facilitarán recursos humanos, materiales y técnicos para rea-

lizar los eventos programados que permitan el cumplimiento de los objetivos establecidos. Otro tema importante, son las gestiones conjuntas a fin de lograr cooperación nacional e internacional para la realización de los proyectos comunes a las dos instituciones.

II SEMINARIO BINACIONAL MEMORIAS DEL PUEBLO PASTO Por segundo año consecutivo la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, conjuntamente con el Banco de la República – Agencia Cultural Ipiales, desarrolló el II Seminario Binacional Memorias del Pueblo Pasto en el que las costumbres, tradiciones e identidad fueron las protagonistas.

En este seminario participaron destacados conferencistas de Ecuador y Colombia, entre ellos el Soc. Ramiro Almeida, Presidente de la casa de la Cultura Núcleo del Carchi, quien destacó el rol de la academia en los procesos culturales e identitarios.

Previa investigación, los estudiantes de las diferentes carreras que conforman la facultad organizadora, participaron activamente en la representación de actividades ancestrales como “El Trueque” y el “Cambio del Bastón de Mando”,

convirtiéndose en espacios importantes de aprendizaje.

“Cultura e Identidad”, Mindala: “Fogata de amor y guía, razón de un Buen Vivir”, “Economía y organiza-

ción del Pueblo Pasto”. “La comunicación en el pueblo pasto”, entre otros, fueron los temas expuestos en este seminario que se ha institucionalizado en la academia.

Mg. Yoskira Cordero DIRECTORA CITT

LA GESTIÓN INVESTIGACIÓN EN EL 2017 Y SU PROYECCIÓN

Autoridades y directivos de la UPEC en reunión de trabajo para coordinar proyectos de investigación a ejecutarse con universidades colombianas.

La investigación es la esencia de la evolución de los sistemas. Es un proceso estratégico, dinámico y transversal en la institución. En la UPEC la investigación tiene tres pilares: normativo, ecosistema y proyectos.

La normativa comprende el conjunto de reglamentos, resoluciones y disposiciones legales que amparan las acciones de investigación, producción y difusión de conocimiento. El ecosistema de investigación de la universidad comprende el trabajo científico, innovador y/o artístico de los proyectos institucionales y externos realizados por los profesores-investigadores, estudiantes (semilleros y ayudantes de investigación), así como también el trabajo que se realiza a través de los convenios y redes con instituciones nacionales e internacionales.

La acción investigativa converge desde la perspectiva de pertinencia, como bien lo establece artículo 107 de la Ley de Educación Superior, “implica responder a las expectativas, y necesidades de la sociedad, a la planificación nacional, y al régimen de desarrollo, a la prospectiva de desarrollo científica, humanística, tecnológica (…)”. A partir de ello funcionan las líneas de investigación, los proyectos, los grupos de investigación, la producción de artículos, libros, trabajos de titulación hasta las actividades de vinculación académica con la sociedad.

Holísticamente la misión del CITT lo expresa: “satisface demandas sociales a través de la investigación, construye nuevos conocimientos mediante la innovación y las redes científicas con equipos inter, multi y trans disciplinarios que impulsan la transformación de la matriz productiva, el impacto investigativo y la transferencia tecnológica con la inserción de estudiantes y docentes en proyectos de investigación”.

La dinámica de investigación de la UPEC en el 2017, ha consistido, en ampliar y consolidar la internacionalización de la investigación, ejemplo de ello ha sido el logro de dos proyectos con universidades en Colombia: Cooperativa de Colombia - sede Pasto, Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) y Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Un Proyecto sobre Alternativas de desarrollo rural para la construcción de paz: Estrategias educativas para el fortalecimiento de capacidades en productores y jóvenes que contribuyan a la cadena productiva del café en los municipios de Leiva, Policarpa y Los Andes del departamento de Nariño con impacto internacional en la provincia del Carchi – Ecuador.

Y el segundo proyecto sobre Capacitación en Agroforestería y Cambio Climático de productores, jóvenes

campesinos afros e indígenas víctimas del conflicto, en los municipios de Tumaco y Ricaurte del PDET Pacifico y Frontera Nariñense, para el Desarrollo Rural y el fortalecimiento de una cultura de paz territorial. ¿Para qué sirven las líneas de investigación?

Las líneas de investigación son ejes temáticos de significado inter-multidisciplinario, se proyectan como las áreas de interés de la universidad, de acuerdo a la naturaleza de las carreras de grado y postgrado que oferta la institución. Sirven para orientar los proyectos integradores de saberes, los planes de investigación para titulación de grado y posgrado, los perfiles de proyectos de investigación institucionales y externos. ¿Qué proyectos desarrolla en el año 2017 la UPEC? A continuación, se describe insumos de los proyectos que contribuirán en la atención a fenómenos de distintos sectores de la comunidad, provincia y país.

Proyecto: Ruta de las Orquídeas. Una alternativa para el desarrollo turístico de la provincia del Carchi Propone una alternativa para el desarrollo turístico de la provincia del Carchi La provincia del Carchi tiene una gran población de orquídeas que pueden posicionarse como una oferta turísti-

INVESTIGACIÓN

ca atractiva, alrededor del 6 % del total de las especies endémicas registradas en el país y constituir un referente de destino turístico que potencie la economía local. Es una propuesta para fomentar el desarrollo turístico de la provincia, con la apreciación y conservación de sus recursos naturales.

Se socializa en equipo entre el Ministerio del Turismo, GAD parroquiales, Agencias de Viajes, comunidades y la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. El reto al finalizar el proyecto, es que turistas nacionales e internacionales, se interesen en visitar la provincia y hacer turismo de naturaleza.

Investigadores: Jairo Guevara Rosero, Carlos Leyva, María Cecilia Aguayo.

Proyecto: Calidad Microbiológica de los Quesos que se Elaboran en las PYMES de la Provincia del Carchi, Ecuador Se ha socializado el proyecto ante la Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria (ARCSA) y surgieron compromisos de disposición de bases de datos de las plantas de alimentos lácteos en la Provincia del Carchi.

Investigadores: Jenny Yambay, Freddy Torres y Marco Burbano.

Proyecto: Modelo de Universidad Sustentable para la Universidad Politécnica Estatal del Carchi UPEC Participa el grupo de investigación de profesores y personal administrativo de la UPEC. Se fundamenta en el Modelo Educativo, Reglamento de Investigación y Reglamento de Vinculación, y los criterios de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Se ha realizado diagnóstico en todas las carreras desde las mallas curriculares, y se ha calculado porcentaje de sustentabilidad. Se sugiere un modelo educativo sustentable que permita a las autoridades, como punto de partida para trazar políticas en un marco de educación sustentable.

Investigadores: Jorge Mina, Cecilia Yacelga, Judith García, Julio Peña, Darwin Casaliglla, Jeaneth Bastidas, Liliana Chamorro, Roberth Pérez, Ruth Salgado, Rocío Montenegro, Andrés Benavides, Andrés Aroca y Fabián Cadena.

Proyecto: La seguridad y el servicio informático en el gobierno provincial

del Carchi (Ecuador) y en las alcaldías municipales de Pasto, Ipiales y Tuquerres (Colombia) Se estudia el uso obligatorio de las Normas Técnicas Ecuatorianas NTE INEN-ISO/IEC 27000 para la gestión de la Seguridad de la implementación del Esquema Gubernamental de Seguridad de la Información (EGSI), conllevando a que dichas instituciones, adopten y apliquen políticas de seguridad que permitan evaluar y responder eficientemente ante eventos adversos que puedan afectar sus infraestructuras tecnológicas.

Investigadores: Jairo Hidalgo, Georgina Arcos, Marco Yandún y Javier Pozo.

Proyecto: Desarrollo fronterizo Ecuador-Colombia: provincia del Carchidepartamento de Nariño; periodo de análisis 2017-2019 Ha contribuido a que la UPEC se articule al “Encuentro de actores motivados por la Sociedad Civil para articular acciones y generar desarrollo binacional y se han generado dos (2) libros como parte del resultado de la primera etapa del proyecto, en cuanto a caracterizar la evidencia teóricapráctica en relación a las dimensiones social, económica, salud, institucional y de integración. Los títulos de los libros sobre Desafío del Desarrollo en las Fronteras: a. Análisis socio económico comparado de la zona de frontera Ecuador Colombia b. Economía y comercio en la zona de integración fronteriza ecuatoriano – colombiana.

Investigadores: Verónica García, Luis Viveros, Jorge Miranda, Ramiro Urresta, Julio López, José Caza, Ofelia Realpe, Gerardo Mera, José Luis Vallejo, Javier Villarreal, Wladimir Pérez, Iván Realpe, Rubén Mujica, Carmen Potosí, Blanca Gordón, Carlos Valencia, Jairo Chamorro, Jaqueline Realpe.

Proyecto: Implementación de sistemas Silvopastoriles en agroecosistemas dedicados a la producción de leche bovina (fase 2) Se ha realizan registros de datos en la estación “El Carmelo” sobre precipitación, temperaturas viento, nubosidad, junto a ello tomas trimestrales del peso y condición corporal de los

animales, mediciones del aliso y acacia, análisis de macrofauna edáfica, evaluación de secuestro de carbono en los agrosistemas en estudio durante 6 meses.

Investigadores: Sonia Malquín, Luis Carvajal, Diego Caicedo, Eco. Mike Coral, Luis Balarezo y Hernán Benavides.

Proyecto: Alternativas de fertilización para el cultivo de la papa (SOLANUM TUBEROSUM L.) Con el empleo de microorganismos Solubilizadores de fósforo, Bioestimuladores Comerciales y BIOL de producción local en la zona del Carchi, Ecuador Los experimentos se implantarán en tres zonas del Carchi, (Tulcán, Huaca y San Gabriel), para ello se han preparado terrenos para sembrar el tubérculo, la distribución de la semilla y análisis para implantar los tratamientos a los experimentos en el campo, luego de la tabulación de los datos, se realizarán diferentes tratamientos.

Para llevar el manejo del cultivo se tiene sincronizado y responsabilidades compartidas con tres tesistas de pregrado de la UPEC. Investigadores: Ramiro Mora, Daniel Orellana y Vinicio Revelo.

Proyecto Externo: Determinación de los efectos en la reducción de pérdidas en la producción de papa por el uso de la herramienta de apoyo a la decisión para el manejo integrado de Phytophthora infestans.

Evalua la contribución de la herramienta de apoyo a la decisión para el manejo integrado de tizón tardío en la reducción de las pérdidas en precosecha. La información fue levantada a través de una encuesta geo referenciada aplicada a través de dispositivos móviles. La encuesta específica para cada eslabón de la cadena, recabó información sobre pérdidas en cantidad de producto, calidad y valor económico, y permitió identificar, caracterizar y valorar las pérdidas en términos de: 1) tipo de pérdida; 2) factores de pérdida; 3) ubicación de la pérdida en la cadena; y 4) actor de la cadena que experimenta las consecuencias de la pérdida.

Investigador: Msc. David Herrera, Coord. Ing. Guillermo Jácome.

Mg. Jasson Bolaños GERENTE CREATIVA - EP

GESTIÓN DE LA EMPRESA PÚBLICA UPEC - CREATIVA EP A través de la Constitución de la República de 2008 y la Ley Orgánica de Empresas Públicas (LOEP) se estableció la normativa para la creación de las Empresas Públicas en el Ecuador, con el objeto de apoyar la dinamización de la economía mediante la gestión de sectores diversos que permitan impulsar un cambio de la “matriz productiva” del país. El artículo 4 de la LOEP define a las empresas públicas como entidades que pertenecen al Estado en los términos que establece la Constitución de la República, y se constituyen como personas jurídicas de derecho público, con patrimonio propio, dotadas de autonomía presupuestaria, financiera, económica, administrativa y de gestión. Están destinadas a la gestión de sectores estratégicos, la prestación de servicios públicos, el aprovechamiento sustentable de recursos naturales o de bienes públicos y en general al desarrollo de actividades económicas que corresponden al Estado. Por otra parte, en el artículo 5 de la misma Ley se menciona que: “Las universidades públicas podrán constituir empresas públicas o mixtas que se someterán al régimen establecido en esta Ley para las empresas creadas por los gobiernos autónomos descentralizados o al régimen societario, respectivamente”.

Considerando las directrices anteriores, la empresa pública “UPECCREATIVA EP” fue creada mediante Resolución N° 174-CSUP-2017 expedida por el Consejo Superior Universitario Politécnico de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), en sesión ordinaria del 6 de julio de 2017. La UPEC-CREATIVA EP se constituye como una persona jurídica de derecho público, con patrimonio propio, dotada de autonomía presupuestaria, financiera, económica, administrativa y de gestión; con domicilio principal en el cantón Tulcán, provincia del Carchi; con competencia a nivel local, provincial, regional, nacional e internacional.

Los órganos de dirección y administración de la UPEC-CREATIVA EP son

el Directorio y la Gerencia General; el Directorio está conformado por Dr. Hugo Ruiz Enríquez, Rector UPEC y Presidente del Directorio; Msc. Liliana Montenegro, Vicerrectora UPEC y Vicepresidenta del Directorio; Ingeniero Carlos Cadena, Director Financiero UPEC y miembro del directorio; Dr. Edgar Jiménez, Procurador UPEC y miembro del Directorio; Msc Félix Paguay, Director de Planificación y Desarrollo Institucional UPEC y miembro del Directorio; y en la Gerencia General está a cargo el Msc. Jasson Bolaños. Su organización y funcionamiento se rige con lo dispuesto en los artículos 315 y 316 de la Constitución de la República de Ecuador, la Ley Orgánica de Empresas Públicas y el Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017.

La autogestión y la sostenibilidad financiera de la UPEC estará ligada a la gestión de la empresa pública UPEC-CREATIVA EP, y su capacidad de responder a soluciones de problemas del entorno local, nacional e internacional. La eficiencia, eficacia y calidad proporcionará un eje de crecimiento e innovación económica y social dentro del ámbito de acción de la misma y particularmente de la provincia del Carchi, de la Zona 1 del país y la zona de integración fronteriza.

La UPEC-CREATIVA EP tiene por objeto la administración y gestión logística, operativa y comercial de bienes y servicios; consultoría especializada y productos de proyectos de investigación; adquisiciones; ejecución de obras y prestación de servicios; administración de los bienes inmuebles y muebles, y de las diferentes operaciones comerciales y de negocios que supongan una relación y vinculación de base comercial con entes públicos o privados externos a la Universidad, y con la propia Universidad que le sean encargados por el Rector y aprobados por el Consejo Superior Universitario Politécnico.

Los retos de la Empresa Pública están enfocados a ofrecer soluciones creativas integrales, basadas en el cono-

cimiento, investigación científica y tecnológica, orientadas a satisfacer al mercado nacional e internacional, actuando de manera ética, buscando el crecimiento del talento humano y el desarrollo de la zona de integración fronteriza y del país.

La Empresa Pública se encuentra en proceso institucionalización y tal como lo determina la ley, en elaboración de su Planificación Estratégica 2017-2020, el modelo de gestión por procesos y los estatutos de talento humano, los mismos que concluirán en el año 2017.

En los próximos meses la UPECCREATIVA EP pondrá a servicio de la sociedad carchense y a nivel nacional y fronterizo: cursos de educación continua con certificación acreditada por la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SETEC), en áreas de: educación, administración empresarial, comercio internacional, informática, alimentos, logística y transporte, agropecuaria, entre otros; además consultoría especializada para empresas públicas y privadas; y asesoría a emprendimientos y desarrollo empresarial.

Las actividades que viene realizando la Universidad Politécnica Estatal del Carchi en aras del desarrollo de la provincia serán complementadas con las funciones encargadas a su Empresa Pública, la cual se proyecta a ser líder en el mercado de servicios a través de una propuesta de valor que busca elevar la competitividad de las empresas del sector público y privado.

En el futuro se espera que la Empresa Pública pueda contribuir hasta con el 10% del presupuesto anual que entrega el Estado a la Universidad, los fondos serán destinados al fortalecimiento de sus actividades académicas para seguir cubriendo los estándares de calidad establecidos por el Concejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y demás instituciones de control ligadas a la educación superior.

CLUB DEPORTIVO UPEC Mg. Marcelo Gutiérrez VICEPDTE. CLUB DEPORTIVO

CLUB DEPORTIVO ESPECIALIZADO FORMATIVO “UPEC” Las universidades ecuatorianas tienen la obligación de ofrecer un programa integral educativo, esto significa que deben formar estudiantes y profesionales en diversas actividades lúdicas, artísticas, recreativas y deportivas. El deporte universitario, como lo ha entendido la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, es una actividad educativa y cultural que busca la formación integral del estudiante.

De acuerdo con esta filosofía, en la UPEC se desarrollan actividades en las áreas: formativa, recreativa y de competencia.

El campo formativo se refiere a la capacitación, establecido el deporte-clase, con la realización de seminarios y cuadros de dirigencia deportiva. El área recreativa busca la masificación del deporte y la creación de un hábito deportivo como elemento de su formación integral y de su bienestar físico. En el área de la competición, se busca la participación de atletas con alto nivel técnico.

Hoy en día una universidad que no cuente con programas, planes y acciones que incluya y oferte la actividad física, recreativa, uso del tiempo libre y deporte para sus estudiantes será una universidad atrasada a los tiempos y con una formación a medias, de bajo nivel productivo, con jóvenes carentes de información sobre la importancia de activarse físicamente para el cuidado de su salud y mente.

Las universidades deben estar conscientes de la necesidad de desarrollar no solo conocimientos académicos, sino destrezas, capacidades y habilidades relacionadas con el cuerpo humano. Se debe crear la infraestructura deportiva mínima necesaria para el manejo y enseñanza de la cultura física con promotores deportivos para incentivar el deporte universitario; la detección, reclutamiento y desarrollo de los

talentos y posibles atletas de alto rendimiento.

En este contexto y tras una gestión permanente del Dr. Hugo Ruiz, Rector de la UPEC y del Lcdo. Andrés Castro, Coordinador del Centro de Cultura Física y Estética; la Lcda.

Oliba Seledina Nieve Arroyo, Coordinadora Zonal del Ministerio del Deporte, cumpliendo lo que dispone el Art. 151 de la Ley de Cultura Física, Deportes y Recreación, mediante Resolución Administrativa Nro. MD-CZ1-2017-02017 de 18 de agosto de 2017, concedió Personería Jurídica, aprobó el estatuto del CLUB DEPORTIVO ESPECIALIZADO FORMATIVO “UPEC” y registró a su Directiva, integrada por: PRESIDENTE, Edison Andrés Castro Pantoja; VICEPRESIDENTE, Edwin Marcelo Gutiérrez Revelo; SECRETARIA, Teresa Valeria Minda Tedes; TESORERA, Amanda Lucia Chugá Almeida; PRIMER VOCAL PRINCIPAL, Marco Vinicio Borja Revelo; SEGUNDO VOCAL PRINCIPAL, Irene Alexandra Muñoz Betancourt; TERCER VOCAL PRINCIPAL, Carlos Alberto Revelo Valenzuela; PRIMER VOCAL SUPLENTE, Laura Nathaly Beltrán Manosalvas; SEGUNDO VOCAL SUPLENTE, Jhonny Vicente

Enríquez Herrera y TERCER VOCAL SUPLENTE, Sandra Cristina Álvarez Rosero.

Es satisfactorio señalar que nuestro Club Deportivo “UPEC”, en su primera participación oficial, logró excelentes resultados en el Campeonato Nacional Absoluto Interclubes de Atletismo, desarrollado el 28 y 29 de octubre, en la Pista “Los Chasquis”, ubicada en el sector de La Vicentina (Quito), cuya finalidad fue conformar la selección tricolor para los Juegos Bolivarianos, realizados en Santa Martha (Colombia). Así, nuestro atleta Juan José Caicedo, de los registros del Club “UPEC”, obtuvo medalla de oro bolivariana e impuso una nueva marca de 57.99 metros en la disciplina de lanzamiento de disco.

Con estos resultados, está demostrado que el deporte universitario es también integrador social, ya que involucra a la comunidad en este movimiento deportivo. La cultura deportiva practicada y desarrollada en la UPEC es parte de su propia identidad, con ese sentido de pertenencia que solo el deporte puede lograrlo por el solo hecho de formar personas competitivas, visionarias, seguras y con liderazgo.

La Comunidad Universitaria de la UPEC aprovecha la ocasión para expresar la satisfacción de culminar el 2017 con importantes logros institucionales en beneficio de la educación superior, la provincia, la región y el país; y con motivo de estas festividades les desea una Navidad de reflexión y amor y un Año Nuevo de trabajo y realizaciones.

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