Política Universitaria 22

ISSN 2011-155X

POLÍTICA UNIVERSITARIA No. 22

Septiembre 2008

EDICIÓN No. 22 ANÁLISIS DE LOS ÍNDICES DE TITULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI - AGOSTO DE 2008 CONTENIDO

1.

INTRODUCCIÓN ............................................................................. 2

2.

PROPÓSITOS INSTITUCIONALES FRENTE A LA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCIÓN .................................................................................. 4

3.

POLÍTICA DE ADMISIÓN ................................................................... 5

4.

POLÍTICA DE TUTORÍAS Y MONITORÍAS ................................................ 7

5.

LINEAMIENTOS Y ESTRATEGIAS ACADÉMICAS PARA LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTADO EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI. .......................... 8

6.

ANÁLISIS DEL ÍNDICE DE TITULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI10

7.

ANÁLISIS PORCENTUAL DEL COMPORTAMIENTO DE MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI QUE INGRESARON DESDE LA COHORTE 2003B AL 2008A ........................................................ 12

8. ANÁLISIS PORCENTUAL DEL COMPORTAMIENTO DE MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES POR FACULTADES QUE INGRESARON DESDE LA COHORTE 2003B AL 2008A ......................................................................................... 14 8.1 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES....................... 14 8.2 FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD .......................... 16 8.3 FACULTAD DE DERECHO ............................................................ 19 8.4 FACULTAD DE EDUCACIÓN .......................................................... 22 8.5 FACULTAD DE INGENIERÍAS ......................................................... 24 8.6 FACULTAD DE SALUD ................................................................ 27 8.7 TECNOLOGÍAS ........................................................................ 29 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................... 31 10. ANEXOS .................................................................................... 32

ANÁLISIS DE LOS INDICES DE TITULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI AGOSTO DE 2008

MARÍA NELSY RODRÍGUEZ LOZANO Vicerrectora

1. INTRODUCCIÓN “Sólo abordando de una manera integral al estudiante, será posible lograr su integración armónica a la vida universitaria, y se le contribuirá a que concluya de manera satisfactoria sus estudios”1

Sin duda, la temática de deserción estudiantil es una preocupación actual del sistema educativo colombiano y latinoamericano2. En los últimos cinco años se ha buscado tematizar esta problemática, pero siguen siendo escasos los estudios que se han realizado a nivel de Educación Superior.

El Ministerio de Educación Nacional –MEN- entregó, en diciembre de 2006, los resultados sobre el diagnóstico de la deserción estudiantil en Colombia, a partir de un seguimiento individualizado que realizó a 800.000 estudiantes de 70 instituciones de Educación Superior, entre 1998 a 2005; lo que les permitió construir perfiles del estudiante desertor, identificar factores determinantes del fenómeno y proponer una metodología para hacer seguimiento3.

Para efectos de la realización de este diagnóstico de la deserción estudiantil en Colombia, el MEN definió como desertor a un estudiante que, en el momento en que se observa, ha abandonado durante dos o más periodos consecutivos la institución o no registra graduación. Así mismo, manejaron dos tipos de deserción: la académica, asociada al bajo rendimiento; y la no académica, relacionada con factores socioeconómicos e individuales, analizando y tratando cada uno de estos niveles de manera diferenciada.

1

Fuente: Ministerio de Educación Nacional. Boletín No.7 - Diciembre de 2006 Ver tasa de deserción estudiantil de la Educación Superior en países latinoamericanos, 2004. Fuente UNESCO-Iesalc.

Boletín No.7 MEN. Diciembre 2006. Página 16.

3 Consultar estudio completo Deserción estudiantil: prioridad en la agenda. Boletín No.7. MEN. Diciembre 2006.

2

Página 2

POLÍTICA UNIVERSITARIA

En este orden de ideas, es necesario aclarar que el presente documento de análisis de los índices de titulación de la Universidad Santiago de Cali, del periodo 2003B al 2008A, no corresponde a un estudio de deserción estudiantil, sino que referencia - como su nombre lo indica - la eficiencia en la titulación que ha tenido la Universidad y las diferentes Facultades desde la cohorte mencionada. No obstante, la Comunidad Académica en general es consciente del sobredimensionamiento que se le ha venido dando a esta temática y que, de alguna manera, nos ha alejado de la discusión fundamental, como es el garantizar la permanencia del estudiantado que ingresa a la Universidad.

Página 3

POLÍTICA UNIVERSITARIA

2.

PROPÓSITOS INSTITUCIONALES FRENTE A LA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCIÓN

Como se planteó en la introducción de este documento, se pretende entregar un análisis sobre la eficiencia en el índice de titulación de la Universidad con respecto a las diferentes Facultades, pero como Institución se es consciente de la necesidad de abordar el fenómeno de la deserción estudiantil en sí misma, como objeto de investigación.

En este contexto, la Universidad para hacerle frente a esta problemática ha definido, como puntos de partida, los siguientes: 2.1.

Realizar un estudio bianual sobre el comportamiento de la deserción en los programas académicos que le permita a las Facultades construir perfiles de los estudiantes que desertan.

2.2.

Realizar estudios comparativos entre perfiles, tanto que ingresan como de los que desertan.

2.3.

Identificar factores determinantes del fenómeno, y cuáles tienen mayor impacto.

2.4.

Establecer estrategias para la retención y permanencia del estudiantado para hacer un seguimiento al proceso formativo del mismo y presentar posibles soluciones a sus problemáticas de manera oportuna.

2.5.

Establecer estrategias institucionales que posibiliten la readmisión del estudiante desertor.

Frente a estos propósitos, la Vicerrectoría - en trabajo conjunto con las Facultades y los Programas Académicos - ha avanzado en la traducción de algunos de estos propósitos en políticas académicas, que han sido aprobadas por el Consejo Académico, siendo válido subrayar, a continuación, tres de ellas, por su relevante importancia, en la generación de mecanismos puntuales que hagan posible la permanencia del estudiantado en la Universidad: Una, la Resolución CA-01 de marzo 5 de 2007, por medio de la cual se reglamenta la Política de Admisión en la Universidad, y se concibe ésta como un proceso unificado, equitativo e incluyente para facilitar el acceso y permanencia de los estudiantes en la Universidad, que se inicia con la inscripción de estudiantes, su matricula en los diferentes programas académicos y el seguimiento de su proceso formativo.

Página 4

POLÍTICA UNIVERSITARIA

La otra, la Resolución CA-06 de septiembre 3 de 2007, por medio de la cual se reglamenta el Programa de Tutoría y Monitorías Académicas en la Universidad, que busca la implementación de actividades que posibiliten el acompañamiento al estudiantado, para mejorar la retención estudiantil, y estimular otros espacios de acción que apunten a la formación integral y al mejoramiento de la calidad de vida de la Comunidad Universitaria.

Por último, la Resolución CA-05 de junio 09 de 2008, por medio de la cual se establecen lineamientos y estrategias académicas para la permanencia del estudiantado en la Universidad. En ella, se aborda el tema de la deserción, las estrategias de retención y el proceso de acompañamiento y seguimiento estudiantil. El tema puntual de la deserción se aborda como una preocupación y un reto de investigación, y se delega en la Vicerrectoría la realización de una convocatoria para la conformación y/o creación, como mínimo, un Grupo de Investigación Interdisciplinario que aborde el fenómeno de forma integral y que realice este tipo de estudios con una periodicidad bianual.

Las tres políticas (de Admisión, de Tutorías y Monitorías, y de estrategias para retención estudiantil) están encaminadas a dimensionar el fracaso estudiantil como un fenómeno de corresponsabilidad, es decir, que la Universidad debe propiciar estrategias para la integración, acompañamiento y orientación permanente de sus estudiantes para el logro de sus metas de formación.

3. POLÍTICA DE ADMISIÓN

La Universidad Santiago de Cali, atendiendo a los principios constitucionales y legales y a la actual política académica de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior que exige a los programas académicos tener un sistema de admisión y evaluación de estudiantes, generó una Política de Admisión, aprobada por el Consejo Académico, mediante Resolución CA- del 01 de marzo de 2007.

Esta Política de Admisión, en consonancia con la filosofía del Proyecto Educativo Institucional de la Universidad, establece un proceso unificado, equitativo e incluyente para facilitar el acceso de los estudiantes a la Universidad; además, los mecanismos de ingreso y procesos de evaluación, nivelación y seguimiento para atender los requerimientos de la comunidad académica.

El proceso de admisión de la Universidad Santiago de Cali tiene como propósito fundamental lograr el conocimiento objetivo e integral del aspirante, y pretende identificar las expectativas de éste frente al contexto institucional y al programa específico al cual desea ingresar.

Página 5

POLÍTICA UNIVERSITARIA

La admisión obedece a criterios coherentes con el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad y con aquellos de los programas académicos respectivos, y se concibe como un proceso que se inicia con la inscripción del estudiante, su matrícula en los diferentes programas académicos y el seguimiento de su proceso formativo. Por lo tanto, el proceso de admisión incluye el estudio de sus condiciones personales, sociofamiliares, económicas y académicas desde el momento mismo en que realiza la inscripción.

El proceso de admisión debe ser sometido a una evaluación permanente y continúa, la cual permita realizar los ajustes correspondientes.

El proceso general de admisión está bajo la orientación de la Vicerrectoria, en concordancia con las políticas del Consejo Superior y el Consejo Académico.

La orientación de los aspectos operativos del sistema general de admisiones, está bajo la responsabilidad de la Oficina de Admisiones, Registro y Control Académico, instancia que coordinará sus acciones con las siguientes Unidades Academico-administrativas: Bienestar Universitario (Coordinación de Área de Salud), Departamento de Mercadeo y Decanaturas de las Facultades.

La Oficina de Planeación y Desarrollo es la encargada de realizar las proyecciones para determinar la capacidad real instalada de la Institución en relación con los cupos para cada uno de los programas ofrecidos.

Para un conocimiento detallado del proceso de admisión en la Universidad y del proceso de admisión en las diferentes Facultades, consultar el documento de la Política Universitaria edición No.10, de mayo de 2007, ISSN 1657-9461, de la Universidad Santiago de Cali.

Página 6

POLÍTICA UNIVERSITARIA

4. POLÍTICA DE TUTORÍAS Y MONITORÍAS El Consejo Académico de la Universidad Santiago de Cali reglamentó tanto las actividades que el profesorado efectúa, en calidad de tutor, como las de los estudiantes y egresados, en calidad de monitores, con el propósito de brindar orientación y acompañamiento al estudiantado.

Es así como mediante la Resolución CA-06 de septiembre 3 de 2007, estructuró la política académica en torno a la organización y dirección de un Programa de Tutorías y Monitorías Académicas, a cargo de las Direcciones de Programa y bajo el seguimiento de las Decanaturas.

El Programa debe partir de una evaluación diagnóstica de las necesidades académicas del estudiantado, el diseño de un plan de trabajo por parte del Tutor y una evaluación final de todo el proceso, que permitirá valorar los avances de los estudiantes beneficiarios del programa.

Así mismo, los monitores - que pueden ser estudiantes o egresados - deben cumplir un alto perfil académico y su desempeño será evaluado bajo la orientación de un profesor Tutor.

Este programa de Tutorías y Monitorías cuenta, además, con un apoyo presupuestal, que aprobó el Consejo Superior, y que se hace efectivo a través de la aplicación de descuentos en la matrícula del estudiantado, tanto de Pregrado como de Postrado.

El compromiso de los diferentes Programas Académicos es el de liderar el Programa de Tutorías y Monitorías, dentro de un ejercicio ético, transparente, de responsabilidad, calidad y compromiso institucional.

Para un conocimiento detallado del proceso de Tutorías y Monitorías, consultar el documento de la Política Universitaria edición No.12, de octubre de 2007, ISSN 1657-9461, de la Universidad Santiago de Cali.

Página 7

POLÍTICA UNIVERSITARIA

5. LINEAMIENTOS Y ESTRATEGIAS ACADÉMICAS PARA LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTADO EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI. El Consejo Académico de la Universidad Santiago de Cali, en uso de sus atribuciones legales y estatutarias, y, considerando que nuestro Proyecto Educativo nos obliga a tener un rol determinante en la responsabilidad social y en la generación de mecanismos participativos y democráticos que fomenten la inclusión social, a través de la generación de condiciones y procesos para la integración de grupos y personas al sistema de Educación Superior resuelve, mediante Resolución CA-05 de junio 9 de 2008, hacer de la deserción estudiantil una preocupación y un reto investigativo en la Universidad, y determina el Proceso de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil para garantizar la permanencia del estudiantado en la Universidad.

A continuación, se relacionan algunas de las estrategias que, a nivel académico, han sido propuestas e implementadas por las Facultades y los Programas académicos para estimular la permanencia de su estudiantado; ellas son: Estrategias Académicas: •

Implementación del programa de Tutorías y Monitorías.

•

Conformación de grupos semilleros y de Investigación en todos los programas.

•

Enfocar los cursos presenciales a entornos virtuales de aprendizaje (Profesores que utilizan la plataforma DOKEOS)

•

Realización de diversos eventos académicos y actividades de Bienestar con atractivo y valor agregado, buscando aumentar la pertenencia de los estudiantes a los programas.

•

Desarrollo de programas de cualificación para el profesorado y el estudiantado.

•

Ofrecimiento de cursos de nivelación y de fortalecimiento académico.

•

Lograr mayor movilidad y flexibilidad en el currículo, posibilitando al estudiante su permanencia en la Universidad.

•

Replanteamiento de la evaluación del estudiantado, dándole un carácter más formativo que punitivo.

Página 8

POLÍTICA UNIVERSITARIA

•

Implementación en las aulas de metodologías y estrategias pedagógicas innovativas que potencien el aprendizaje en el estudiantado.

•

Conformación de un programa de “Escuela de Padres”, con los padres de familia del estudiantado de los primeros semestres.

•

Promoción del Director de Curso, que haga las veces de mediador y orientador del estudiante en su proceso de adaptación a la Universidad.

Para un conocimiento detallado de los lineamientos y estrategias académicas para la permanencia del estudiantado, consultar el documento de la Política Universitaria edición No.17, de junio de 2008, ISSN 1657-9461, de la Universidad Santiago de Cali.

Página 9

POLÍTICA UNIVERSITARIA

6. ANÁLISIS DEL ÍNDICE DE TITULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI El siguiente estudio se hizo con relación al número de estudiantes que ingresaron a la Universidad Santiago de Cali, a partir de la Cohorte 2003B hasta el 2008A, excepto las Tecnologías que se toma desde el 2004B, con el fin de evaluar la proporción de aquellos que culminaron su Plan de Estudios satisfactoriamente en el tiempo referido: Constructo 1: Total disminución de estudiantes por cohorte TDEC(T)= sumatoria del total de DEC (t) DEC(t)= NM(t2) - NM(t1) NM= número de estudiantes matriculados (t) = tiempo o cohorte de referencia Constructo 2: Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte PGDE= TDEC(t) x 100% TDE (t) TNM(t) = total número de estudiantes matriculados TDEC(t) = total disminución de estudiantes por cohorte (t) = tiempo o cohorte de referencia Constructo 3: Porcentaje de estudiantes titulados PT(t)= NG(t) x 100% NM(t) NG = número graduados NM = número de matriculados (t) = tiempo o cohorte de referencia Metodología: 1. Se considera egresado aquel estudiante que, ya, terminó su Plan de Estudios.

2. Se considerarán a los ingresantes correspondientes al año(s) de referencia.

3. Para calcular el promedio a nivel de Universidad y Facultad, todas las carreras se estandarizaron a diez (10) semestres.

Página 10

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Aspectos a tener en cuenta: 1. El título se obtiene por distintas modalidades.

2. En algunas Facultades, un bajo porcentaje puede deberse a la exigencia de realizar una Tesis. En cambio, en otras, un alto porcentaje puede deberse al otorgamiento de títulos mediante otras opciones de grado.

3. Un cambio brusco en la cantidad de estudiantes ingresantes puede distorsionar los resultados del Indicador de Titulación.

4. El indicador de Titulación resulta más consistente cuando se le hace seguimiento a lo largo de varios años o cohortes.

Fuente: Aplicativo SINU reporte sisr46.

Página 11

POLÍTICA UNIVERSITARIA

7. ANÁLISIS PORCENTUAL DEL COMPORTAMIENTO DE MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI QUE INGRESARON DESDE LA COHORTE 2003B AL 2008A

RESUMEN Total disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-5.525 -31% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 2 y 3 semestre 3) Entre 5 y 6 semestre 37%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Universidad Santiago de Cali para la Cohorte 2003B, ha sido de -5.525, lo que corresponde a un porcentaje Global de disminución promedio del -31%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primero a segundo, de segundo a tercero y entre quinto a sexto. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 37%.

Cabe anotar que para calcular el promedio a nivel de Universidad y Facultad, todas las carreras se estandarizaron a diez (10) semestres. (Ver Anexo 1)

NÚMERO DE ESTUDIANTES

PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

TOTAL

-421

-388

-652

-321

-575

-210

-865

-596

-1.497

-5.525

-18%

-21%

-30%

-24%

-33%

-21%

-48%

-46%

-63%

-∗31%

82%

79%

70%

76%

67%

79%

52%

54%

37%

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 0 1 -500

-421

-321

-388

-575

-652

-1.000

-210 -596 -865

-1.500 -1.497 -2.000

2007B

∗

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 12

POLÍTICA UNIVERSITARIA

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

1

-10% -20%

-18%

-30%

-21%

-21%

-24% -30%

-40%

-33%

-50%

-48%

-60%

-46% -63%

-70% 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN 100% P ORCE NTAJE S

PORCENTAJES

0%

82%

80%

79% 70%

79%

76% 67%

52%

60%

54% 37%

40% 20% 0% 1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 13

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8. ANÁLISIS PORCENTUAL DEL COMPORTAMIENTO DE MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES POR FACULTADES QUE INGRESARON DESDE LA COHORTE 2003B AL 2008A

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

8.1

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-1.085 -31% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 2 y 3 semestre 3) Entre 5 y 6 semestre 57%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales para la Cohorte 2003B ha sido de -1.085, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -31%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo, de segundo a tercero y entre quinto a sexto. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 57%. (Ver Anexo 2) PERIODO 2007B 2007A 2006B 2006A 2005B 2005A 2004B 2004A 2003B TOTAL Disminución de estudiantes -71 -72 -136 -121 -85 -109 -132 -149 -210 -1.085 por cohorte Porcentaje promedio de disminución -15% -17% -30% -36% -28% -41% -40% -40% -43% -∗31% por cohorte Indicador de eficiencia 85% 83% 70% 64% 72% 59% 60% 60% 57% de titulación

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 0 1 -50 -100

-71

-85

-150

-136

-109

-121

-132

-149

-200 -210 -250 2007B

∗

-72

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 14

POLÍTICA UNIVERSITARIA

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJE

0% 1

-10% -20%

-15%

-17%

-30%

-28%

-30% -40%

-36%

-50% 2007B

2007A

2006B

2006A

-41%

-40%

-40%

2005A

2004B

2004A

2005B

-43% 2003B

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN

PORCENTAJE

100%

85%

83%

80%

70%

64%

60%

59%

60%

60%

57%

57%

2005A

2004B

2004A

2003B

40% 20% 0% 1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

Página 15

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.2

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

de

Indicador de porcentaje de titulados

-218 -30% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 3 y 4 semestre 3) Entre 9 y 10 semestre 35%

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social y Publicidad para la Cohorte 2003B, ha sido de -218, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -30%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo; de tercero a cuarto y entre noveno a décimo. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 35%. (Ver Anexo 3) PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje Promedio de disminución por cohorte Indicador de Eficiencia de Titulación

2007 B -9

2007 A -18

2006 B -25

2006 A 22

2005 B -36

2005 A -26

2004 B -24

2004 A -28

2003 B -74

-9%

-27%

-29%

85%

-53%

-44%

-37%

-42%

-65%

91%

73%

71%

185%

47%

56%

63%

58%

35%

TOT AL -218

30%

∗

Nota: El porcentaje promedio de disminución en la cohorte 2006A da positiva debido a que se presentó un incremento en la cantidad de estudiantes matriculados en el periodo 2006B.

∗

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 16

POLÍTICA UNIVERSITARIA

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 40

22

20 0 -20

1

-9

-18

-40

-25

-24

-26

-36

-28

-60 -80

2007B

-74

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 85%

PORCENTAJES

100% 50% 0% -9%

1 -27%

-50%

-29% -53%

-44%

-37%

-42% -65%

-100% 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 17

POLÍTICA UNIVERSITARIA

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN 185%

PORCENTAJES

200% 150% 100%

91% 73%

71% 47%

50%

56%

63%

58% 35%

0% 1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Nota: El Indicador de Eficiencia de Titulación para la cohorte 2006A corresponde al 185% porque en el periodo 2008A se incrementó el número de matriculados.

Página 18

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.3

FACULTAD DE DERECHO

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-691 -29% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 2 y 3 semestre 3) Entre 8 y 9 semestre 53%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Derecho para la Cohorte 2003B ha sido de -691, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -29%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo, de segundo a tercero y entre octavo a noveno. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 53%. (Ver Anexo 4)

PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

∗

2007 B

2007 A

2006 B

2006 A

2005 B

2005 A

2004 B

2004 A

2003 B

TOT AL

-19

-42

-80

-57

-81

-47

-85

-141

-139

-691

-7%

-18%

-31%

-28%

-34%

-21%

-38%

-58%

-47%

∗

93%

82%

69%

72%

66%

79%

62%

42%

53%

29%

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 19

POLÍTICA UNIVERSITARIA

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 0 1

-19 -50

-42

-47

-57 -80

-100

-81

-85

-150

2007B

-141

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

-139

2004A

2003B

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJES

0% -10%

1

-7%

-20%

-18%

-30%

-21% -31%

-40%

-28% -34%

-38%

-50%

-47%

-60%

-58%

-70% 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 20

POLÍTICA UNIVERSITARIA

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN

PORCENTAJES

100%

93% 82%

80%

69%

72%

79% 66%

62% 53%

60%

42%

40% 20% 0% 1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 21

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.4

FACULTAD DE EDUCACIÓN

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-295 -22% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 3 y 4 semestre 3) Entre 6 y 7 semestre 62%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Educación para la Cohorte 2003B ha sido de -295, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -22%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo, de tercero a cuarto y entre sexto a séptimo. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 62%. (Ver Anexo 5) PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

2007B -63

2007A -34

2006B -73

2006A -25

2005B -37

2005A 10

2004B -42

2004A 13

2003B -44

TOTAL -295

-26%

-23%

-36%

-26%

-32%

15%

-38%

25%

-38%

-∗22%

74%

77%

64%

74%

68%

115%

63%

125%

62%

Nota: El porcentaje promedio de disminución de estudiantes en la cohorte 2004A y 2005A da positiva debido a que se presentó un incremento en la cantidad de estudiantes matriculados en el periodo 2008A. Por la Flexibilidad Curricular que rige a la Facultad de Educación, existen grupos unificados de varios programas, lo cual permite que el número de estudiantes que ingresa sea mayor en un periodo determinado.

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

0 1

-20 -40

-25

-34

-37

-42

-60 -80

2007B

∗

13

10

20

-44

-63 -73

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 22

POLÍTICA UNIVERSITARIA

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJES

40%

25% 15%

20% 0% 1

-20% -26% -23%

-40%

-26% -36%

-32%

-38%

-38%

-60% COHORTE

2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

PORCENTAJES

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN 140% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0%

125%

115% 74%

77%

64%

74%

68%

63%

62%

1 COHORTE 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Nota: El Indicador de Eficiencia de Titulación para la cohorte 2004A y 2005A corresponde al 115% y 125%, respectivamente, porque en el periodo 2008A se incrementó el número de matriculados por traslados y transferencias.

Página 23

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.5

FACULTAD DE INGENIERÍAS

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-615 -36% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 2 y 3 semestre 3) Entre 3 y 4 semestre 59%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Ingenierías para la Cohorte 2003B ha sido de -615, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -36%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo, de segundo a tercero y entre tercero a cuarto. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 59%. (Ver Anexo 6)

PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

∗

2007 B

2007 A

2006 B

2006 A

2005 B

2005 A

2004 B

2004 A

2003 B

TOT AL

-40

-42

-108

-48

-47

-65

-57

-100

-108

-615

-22%

-28%

-56%

-41%

-39%

-55%

-31%

-45%

-41%

∗

78%

72%

44%

59%

61%

45%

69%

55%

59%

36%

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 24

POLÍTICA UNIVERSITARIA

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 0 1

-20 -40 -40

-60

-42

-48

-47

-57

-65

-80 -100 -120

2007B

-100

-108

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

-108

2004A

2003B

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJES

0% 1

-10% -20% -30%

-22% -28%

-31%

-40% -41%

-50% -60%

-39% -45% -55%

-56% 2007B

2007A

2006B

-41%

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 25

POLÍTICA UNIVERSITARIA

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN

PORCENTAJES

100% 80%

78%

72% 59%

60%

69%

61%

55%

45%

44%

59%

40% 20% 0% 1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Página 26

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.6

FACULTAD DE SALUD

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con estudiantes

mayor

disminución

-2.164 -32% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 6 y 7 semestre 3) Entre 8 y 9 semestre 16%

de

Indicador de porcentaje de titulados

El total de disminución de estudiantes de la Facultad de Salud para la Cohorte 2003B ha sido de -2.164, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -32%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo, de sexto a séptimo y entre octavo a noveno. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 16%. (Ver Anexo 7)

PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

2007B -161

2007A -156

2006B -203

2006A -52

2005B -232

2005A 121

2004B -446

2004A -113

2003B -922

TOTAL -2.164

-19%

-23%

-24%

-11%

-29%

61%

-54%

-41%

-84%

-∗32%

81%

77%

76%

89%

71%

161%

46%

59%

16%

Nota: El porcentaje promedio de disminución en la cohorte 2005A da positiva debido a que se presentó un incremento en la cantidad de estudiantes matriculados en el periodo 2008A.

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 121

200 0 -200

-52 -161

-203

1

-113

-232

-400

-446

-600 -800 -1.000

-922 2007B

∗

-156

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 27

POLÍTICA UNIVERSITARIA

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJE

0% -20% -40%

-19% -23% -24%

-11%

1 -29% -41%

-60%

-41% -54%

-80% -84%

-100% 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

PORCENTAJE

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN 180% 160% 140% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0%

161%

81%

77%

76%

89% 71% 46%

59% 16%

1 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

2004A

2003B

Nota: El Indicador de Eficiencia de Titulación para la cohorte 2005A corresponde al 161% porque en el periodo 2008A se incrementó el número de matriculados por traslados y transferencias.

Página 28

POLÍTICA UNIVERSITARIA

8.7

TECNOLOGÍAS

RESUMEN estudiantes por

Total disminución de cohorte Porcentaje promedio de disminución de estudiantes por cohorte Semestres con mayor disminución de estudiantes Indicador de porcentaje de titulados

-317 -31% 1) Entre 1 y 2 semestre 2) Entre 2 y 3 semestre 23%

El total de disminución de estudiantes de las Tecnologías para la Cohorte 2004B ha sido de -317, lo que corresponde a un porcentaje global de disminución promedio del -31%. Se encuentra que los semestres que presentan mayor disminución son de primer a segundo y entre segundo a tercero. El porcentaje de titulados para esta cohorte es del 23%. (Ver Anexo 8) PERIODO Disminución de estudiantes por cohorte Porcentaje promedio de disminución por cohorte Indicador de eficiencia de titulación

2007 B -58

2007 A -36

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

TOTAL

-27

-40

-57

-38

-61

-317

-29%

-27%

-22%

-36%

-59%

-40%

-77%

-∗31%

71%

73%

78%

64%

41%

60%

23%

NÚMERO DE ESTUDIANTES

DISM INUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE 0 1

-10 -20 -30

-27

-40

-36

-60

-57

-58

-61

-70 2007B

∗

-38

-40

-50

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

Porcentaje Global de Disminución Promedio por Cohorte.

Página 29

POLÍTICA UNIVERSITARIA

PORCENTAJE PROMEDIO DE DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES POR COHORTE

PORCENTAJES

0% 1

-20% -40%

-29%

-27%

-22% -36%

-40%

-60% -59%

-80%

-77%

-100% COHORTE

2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

INDICADOR DE EFICIENCIA DE TITULACIÓN

PORCENTAJES

100% 80%

71%

73%

78% 64%

60%

60% 41%

40%

23%

20% 0% 1 COHORTE 2007B

2007A

2006B

2006A

2005B

2005A

2004B

Página 30

POLÍTICA UNIVERSITARIA

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Aunque la problemática de la deserción debe ser un tema de análisis puntual en la Universidad, no nos debe alejar de lo substancial, como es, propender por la permanencia del estudiantado hasta la culminación de su proceso formativo.

Para materializar lo anterior, se requiere consolidar un modelo pedagógico de acompañamiento y seguimiento al estudiante, de forma permanente y sistemática, que le permita a las diferentes unidades académicas mediar o intervenir en el momento oportuno.

Así mismo, el redimensionamiento de la evaluación del estudiantado juega un papel trascendental en el proceso de permanencia, y aunque el Consejo Superior, como consta en el Acuerdo CS-006, de diciembre 7 de 2004, estableció entre los objetivos, fomentarle el sentido de compromiso y responsabilidad académica que lo conduzca, cada vez más, al desarrollo de su autoformación, es claro, por los altos índices de repitencia y de mortalidad académica, en algunos de los Programas de la Universidad, que se requiere seguir trabajando de forma sistemática en un sistema de evaluación que permita valorar su desempeño académico como un proceso esencialmente formativo, continuo y flexible.

En este sentido, toma especial relevancia la formación pedagógica del profesorado, y la apuesta que le hiciera el Consejo Académico - con la aprobación del Programa de “Rutas de Formación del Profesorado” - que busca ampliar la visión del mismo, frente a la necesidad de implementar formas pedagógicas innovadoras para el proceso de enseñanza-aprendizaje y de evaluación del aprendizaje, que faciliten el acceso del estudiantado a las diferentes formas de conocer, aprehender y comprender la problemática de su campo de formación.

De lo que se trata es, como bien lo dice Luis Enrique Orozco: “La Universidad brinda un educación integral en la medida en que enfoque a la persona del estudiante como una totalidad y no lo considere únicamente en su potencial cognoscitivo o en su capacidad para el quehacer técnico o profesional”. El Currículo debería posibilitar todos los espacios de interacción posible para compartir experiencias significativas, formativas, e investigativas, que potencien la formación integral del educando; para que se valga, de forma autónoma, de su capacidad reflexiva y crítica a lo largo de su proceso de formación.

Página 31

POLÍTICA UNIVERSITARIA

10. ANEXOS

Pรกgina 32

POLร TICA UNIVERSITARIA

Anexo 1: ESTADISTICA DE MATRICULAS POR COHORTE Y SEMESTRE GLOBAL

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B

SEM1

SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEM8

SEM9 SEM10

2.377

1.150 1.630

2004A

1.307

2.085 1.014 1.408

2004B

1.811

1.194 1.624

2005A

1.023

1.603 1.065 1.461

2005B

1.731

980

1.399

2006A

1.359

1.593

971

2006B

2.153

1.248 1.454

2007A

1.828

1.808 1.173 1.357 1.014 1.126

2007B

2.324

1.614 1.604 1.082 1.241

2008A

2.002

1.903 1.440 1.501 1.038 1.156

865 925 971

1.101

925

983

915

1.001

901

SEM11 148

837

992

864

958

769

1.031

125

145

11.535

4.688

6.847

1.243

709

815

818

815

773

148

96

10.971

4.420

6.551

939

1.093

714

837

649

827

122

107

10.440

4.271

6.169

1.492

774

1.001

691

682

807

165

74

10.767

4.316

6.451

736

941

581

718

109

124

10.727

4.318

6.409

1.069

762

823

624

138

98

11.589

4.586

6.935

929

1.066

701

916

92

56

12.154

4.732

7.334

1.010

888

851

716

247

23

12.589

4.957

7.449

813

946

711

880

133

58

12.581

4.741

7.840

SEM11 -776 -883 -651 -662 -698 -580 -532 -669 -583

SEM12 -3 -29 -41 -48 -41 -11 -82 -69 -189

1.282 1.045 1.268 961

1.271

987 989

SEM12 75

TOTAL 12.071

HOM 4.729

MUJ 7.342

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

Disminución Promedio

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 -292 -113 -208 -43 -138 -111 -345 -214 -421

SEM3 -136 -461 -129 -204 -9 -139 -75 -204 -174

SEM4 -222 -89 -163 -94 -117 -10 -97 -91 -103

SEM5 -28 -165 14 31 74 -11 53 -116 -44

SEM6 -109 -128 -150 -165 -224 -58 -145 -25 -85

SEM7 -61 -177 5 -92 -38 -199 -58 -116 -176

SEM8 -25 -46 22 -23 -60 26 -3 -41 -64

SEM9 -146 -143 -169 -155 -110 -118 -61 -215 -177

SEM10 30 4 12 158 36 43 93 15 29

TOTAL -1.184 -2.230 -1.458 -1.297 -1.325 -1.168 -1.252 -1.745 -1.987

PORCENTUAL -18% -19% -13% -12% -12% -11% -11% -14% -16%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 33

Anexo 2: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 493 371 326 264 300 336 455 419 484 443

SEM2 363 389 328 294 240 270 307 409 373 413

SEM3 345 290 289 277 252 243 254 258 353 347

SEM4 275 334 263 306 236 231 220 264 236 319

SEM5 273 240 301 243 303 248 242 219 258 215

SEM6 303 210 159 257 189 246 198 218 175 215

SEM7 259 307 224 188 267 202 262 216 214 155

SEM8 253 256 299 250 197 251 211 279 209 194

SEM9 364 255 236 250 249 201 249 230 266 222

SEM10 369 390 274 257 327 259 239 277 254 283

SEM11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SEM12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 3.297 3.042 2.699 2.586 2.560 2.487 2.637 2.789 2.822 2.806

HOM 1.155 1.087 986 951 936 905 956 1.021 1.025 983

MUJ 2.142 1.955 1.713 1.635 1.624 1.582 1.681 1.768 1.797 1.823

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 8 de 2008

Disminución Promedio

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 -104 -43 -32 -24 -30 -29 -46 -46 -71

SEM3 -73 -100 -51 -42 3 -16 -49 -56 -26

SEM4 -11 -27 17 -41 -21 -23 10 -22 -34

SEM5 -35 -33 -20 -3 12 11 -1 -6 -21

SEM6 -63 -81 -44 -54 -57 -50 -24 -44 -43

SEM7 4 14 29 10 13 16 18 -4 -20

SEM8 -3 -8 26 9 -16 9 17 -7 -20

SEM9 2 -20 -49 -1 4 -2 19 -13 13

SEM10 26 19 21 77 10 38 28 24 17

TOTAL -257 -279 -103 -69 -82 -46 -28 -174 -205

PORCENTUAL -8% -9% -4% -3% -3% -2% -1% -6% -7%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 8 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 34

Anexo 3: FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre Número de Estudiantes Matriculados

PERIODO SEM1 SEM2 2003B 113 80 2004A 67 98 2004B 65 56 2005A 59 58 2005B 68 48 2006A 26 64 2006B 86 53 2007A 66 76 2007B 97 58 2008A 71 88 Fuente: SINU reporte sisr46, fecha

SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEM8 93 62 42 56 54 52 78 80 47 44 48 52 95 69 71 32 34 48 53 81 61 71 38 41 45 41 74 68 66 43 42 47 41 68 61 67 62 35 44 45 67 67 52 50 28 41 46 72 65 29 38 32 37 49 48 61 48 32 33 41 de actualización: agosto 11 de 2008

SEM9 42 50 42 40 38 40 49 61 59 39

SEM10 16 27 34 33 30 17 30 24 33 39

TOTAL 610 591 546 535 521 473 538 516 497 500

HOMBRES 261 267 244 240 238 219 223 238 205 208

MUJERES 349 324 302 295 283 254 247 278 292 292

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre Disminución Promedio

PERIODO SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEM8 SEM9 2003B -15 -2 -13 -15 2 -8 -2 -2 2004A -11 -3 -9 -9 -15 -10 0 -10 2004B -7 -3 -14 -8 0 6 7 -8 2005A -11 -13 -12 -7 7 -5 5 -3 2005B -4 -6 2 0 -6 -7 1 -3 2006A 27 -2 -7 -3 4 -1 6 -18 2006B -10 -1 -12 -7 -3 1 5 -6 2007A -8 -11 -23 -12 4 -4 3 -13 2007B -9 -10 -4 19 -6 1 4 -10 Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

SEM10 SEM11 SEM12 TOTAL -15 0 0 -70 -16 0 0 -83 -9 0 0 -36 -10 0 0 -49 -21 0 0 -44 -10 0 0 -4 -25 0 0 -58 -92 -28 0 0 -35 -20 0 0

PORCENTUAL -11% -14% -7% -9% -8% -1% -26% -18% -7%

Página 35

Anexo 4: FACULTAD DE DERECHO

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 295 244 223 220 235 206 255 232 264 243

SEM2 231 264 228 216 201 220 171 223 192 245

SEM3 222 198 211 189 199 189 183 171 182 190

SEM4 174 204 169 209 169 183 200 171 159 175

SEM5 184 169 182 159 215 161 186 213 157 149

SEM6 194 182 146 174 152 196 156 161 194 154

SEM7 263 186 174 144 180 159 207 168 155 173

SEM8 162 243 168 172 148 164 154 200 158 138

SEM9 218 169 243 168 162 138 170 118 141 103

SEM10 184 215 168 251 187 172 149 215 117 156

SEM11 98 82 65 59 83 66 53 64 162 78

SEM12 68 95 81 63 51 81 76 4 3 7

TOTAL 2.293 2.251 2.058 2.024 1.982 1.935 1.960 1.940 1.884 1.811

HOMBRES 1.096 1.097 998 990 973 944 961 937 921 852

MUJERES 1.197 1.154 1.060 1.034 1.009 991 999 1.003 963 959

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

Disminución Promedio

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 -31 -16 -7 -19 -15 -35 -32 -40 -19

SEM3 -33 -53 -39 -17 -12 -37 0 -41 -2

SEM4 -18 -29 -2 -20 -16 11 -12 -12 -7

SEM5 -5 -22 -10 6 -8 3 13 -14 -10

SEM6 -2 -23 -8 -7 -19 -5 -25 -19 -3

SEM7 -8 -8 -2 6 7 11 12 -6 -21

SEM8 -20 -18 -2 4 -16 -5 -7 -10 -17

SEM9 7 0 0 -10 -10 6 -36 -59 -55

SEM10 -3 -1 8 19 10 11 45 -1 15

SEM11 -102 -150 -109 -168 -121 -119 -85 -53 -39

SEM12 -3 -1 -2 -8 -2 10 -49 -61 -155

TOTAL -218 -321 -173 -214 -202 -149 -176 -316 -313

PORCENTUAL -10% -14% -8% -11% -10% -8% -9% -16% -17%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 36

Anexo 5: FACULTAD DE EDUCACIÓN

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 115 51 112 68 117 97 201 151 241 190

SEM2 79 93 46 79 72 83 75 158 126 178

SEM3 95 67 78 43 69 62 87 77 155 117

SEM4 31 84 58 66 45 56 71 80 75 128

SEM5 36 49 85 73 97 64 53 69 73 72

SEM6 35 19 47 78 47 87 71 67 80 80

SEM7 15 25 16 67 67 62 57 66 56 78

SEM8 62 16 28 14 37 60 61 70 74 70

SEM9 49 64 17 7 18 44 70 62 79 64

SEM10 53 57 67 12 31 40 43 75 65 71

SEM11 17 0 1 0 10 1 0 1 0 0

SEM12 6 18 5 3 1 10 6 2 4 0

TOTAL 593 543 560 510 611 666 795 878 1.028 1.048

HOMBRES 156 148 161 152 178 211 263 281 337 331

MUJERES 437 395 399 358 433 455 532 597 636 717

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

Disminución Promedio

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 -22 -5 -33 4 -34 -22 -43 -25 -63

SEM3 -12 -15 -3 -10 -10 4 2 -3 -9

SEM4 -11 -9 -12 2 -13 9 -7 -2 -27

SEM5 18 1 15 31 19 -3 -2 -7 -3

SEM6 -17 -2 -7 -26 -10 7 14 11 7

SEM7 -10 -3 20 -11 15 -30 -5 -11 -2

SEM8 1 3 -2 -30 -7 -1 13 8 14

SEM9 2 1 -21 4 7 10 1 9 -10

SEM10 8 3 -5 24 22 -1 5 3 -8

SEM11 -53 -56 -67 -2 -30 -40 -42 -75 -65

SEM12 1 5 2 1 0 5 2 3 0

TOTAL -95 -77 -113 -13 -41 -62 -62 -89 -166

PORCENTUAL -16% -14% -20% -3% -7% -9% -8% -10% -16%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 37

Anexo 6: FACULTAD DE INGENIERIAS

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 262 220 182 119 122 116 193 148 183 145

SEM2 168 225 205 172 114 134 103 144 126 143

SEM3 210 129 152 135 148 92 113 88 108 106

SEM4 102 171 119 121 105 140 74 83 49 85

SEM5 139 106 159 145 132 128 147 65 86 68

SEM6 142 131 93 128 115 117 110 147 57 75

SEM7 146 129 122 99 143 115 116 113 131 54

SEM8 147 146 102 111 101 141 126 116 104 125

SEM9 195 150 161 116 122 97 141 136 139 120

SEM10 184 208 148 169 145 120 87 181 148 154

SEM11 0 35 41 45 38 29 37 16 37 34

SEM12 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 1.696 1.650 1.484 1.360 1.285 1.229 1.247 1.237 1.168 1.109

HOMBRES 1.174 1.158 1.049 982 926 890 904 894 852 801

MUJERES 522 492 435 378 359 339 343 343 316 308

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

Disminución Promedio

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEM8 SEM9 SEM10 SEM11 SEM12 TOTAL PORCENTUAL -37 -39 -39 4 -8 -13 0 3 13 -149 0 -265 -16% -15 -73 -10 -12 -13 -9 -27 15 -2 -167 -35 -348 -21% -10 -70 -31 26 -31 6 -11 14 8 -103 -41 -243 -16% -5 -24 -30 11 -30 15 2 11 29 -131 -45 -197 -14% 12 -22 -8 23 -15 0 -2 -4 -2 -116 -38 -172 -13% -13 -21 -18 7 -18 -1 11 0 -10 -83 -29 -175 -14% -49 -15 -30 -9 0 3 0 10 40 -71 -37 -158 -13% -252 -20% -22 -36 -39 3 -8 -16 -9 23 12 -144 -16 -204 -17% -40 -20 -23 19 -11 -3 -6 16 15 -114 -37

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 38

Anexo 7: FACULTAD DE SALUD

Número de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 1.099 275 824 199 793 467 840 689 858 734

SEM2 229 1.016 331 732 238 748 450 709 634 697

SEM3 665 252 799 368 648 276 691 463 643 533

SEM4 221 535 247 678 375 588 295 643 466 637

SEM5 427 226 445 258 671 403 572 393 580 415

SEM6 195 406 232 385 203 554 407 492 395 561

SEM7 246 169 245 178 278 137 360 320 417 320

SEM8 239 245 173 249 165 258 143 329 294 378

SEM9 133 81 116 68 93 61 144 94 167 162

SEM10 95 134 82 105 87 110 76 144 99 177

SEM11 33 8 41 18 34 13 48 11 48 21

SEM12 0 32 10 41 22 33 16 50 16 51

TOTAL 3582 3379 3545 3279 3607 3648 4043 4337 4617 4.686

HOMBRES 887 873 924 854 910 928 1007 1089 1177 1.105

MUJERES 2695 2506 2621 2425 2697 2720 3036 3248 3440 3.581

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 8 de 2008

Disminución Porcentual

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2003B 2004A 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 -83 56 -92 39 -45 -17 -131 -55 -161

SEM3 23 -217 37 -84 38 -57 13 -66 -101

SEM4 -130 -5 -121 7 -60 19 -48 3 -6

SEM5 5 -90 11 -7 28 -16 98 -63 -51

SEM6 -21 6 -60 -55 -117 4 -80 2 -19

SEM7 -26 -161 -54 -107 -66 -194 -87 -75 -75

SEM8 -1 4 4 -13 -20 6 -31 -26 -39

SEM9 -158 -129 -105 -156 -104 -114 -49 -162 -132

SEM10 1 1 -11 19 17 15 0 5 10

TOTAL -390 -535 -391 -357 -329 -354 -315 -437 -574

PORCENTUAL -11% -16% -11% -11% -9% -10% -8% -10% -12%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 8 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 39

Anexo 8: TECNOLOGÍAS

mero de Estudiantes Matriculados

Matriculas de Estudiantes Por Cohorte y Semestre PERIODO 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B 2008A

SEM1 79 94 96 111 123 135 197 176

SEM2 0 52 67 74 89 107 105 139

SEM3 0 0 38 67 64 75 98 99

SEM4 0 0 0 37 66 60 68 96

SEM5 0 0 0 0 27 62 49 71

SEM6 0 0 0 0 0 18 56 39

TOTAL 79 146 201 289 369 457 573 620

HOMBRES 58 102 155 221 272 334 440 460

MUJERES 21 44 46 68 97 123 118 160

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

Disminución Porcentual

Disminución Promedio de Estudiantes por Cohorte y Semestre PERIODO 2004B 2005A 2005B 2006A 2006B 2007A 2007B

SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 TOTAL PORCENTUAL -27 0 0 0 0 -27 -34% -27 -14 0 0 0 -41 -28% -22 0 -1 0 0 -23 -11% -22 -10 -1 -10 0 -43 -15% -16 -14 -4 -4 -9 -47 -13% -63 -30 -9 -7 -11 -6 -14% -73 -58 -6 -2 3 -10 -13%

Fuente: SINU reporte sisr46, fecha de actualización: agosto 11 de 2008

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 40

POLÍTICA UNIVERSITARIA No. 22 – Septiembre 2008

JEFFERSON OCORÓ MONTAÑO Presidente Consejo Superior HEBERT CELÍN NAVAS Rector MARÍA NELSY RODRÍGUEZ LOZANO Vicerrectora GERMÁN VALENCIA VALENCIA Secretario General

Edición: Álvaro José Mosquera S. Colaboración: María Nelsy Rodríguez Lozano, Diana Isabel Hurtado Hurtado, Marco Aurelio Tabares.

Corrección de Estilo: Flavio Peña Diagramación: Producción Publicitaria http://virtual.usc.edu.co/vicerrectoria E-mail: viceacad@usc.edu.co

POLÍTICA UNIVERSITARIA

Página 41