No. 206 noviembre 06 de 2020
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Santiago de Cali, Colombia
Utópicos Facultad es un proyecto quincenal que puedes encontrar en www.utopicos.com.co
LA INVESTIGACIÓN, UNA CUALIDAD SANTIAGUINA
Foto: Archivo personal
Por: Julian Andres Burbano @el_teros Practicante Unimedios
Sin lugar a dudas, el trabajo de grado de un estudiante es la culminación de su etapa académica, es un esfuerzo que nace con una idea y se desarrolla como un proceso investigativo que, mediante diferentes metodologías, ratifican las competencias que se han adquirido en la Universidad. Ángélica Rosales y Lina Artunduaga, egresadas del programa de Comunicación Social, son el vivo ejemplo de que la investigación es un ejercicio lleno de aprendizajes y logros. El proyecto, titulado ‘El teatro, una herramienta de edu-comunicación para la convivencia escolar’, “fue una apuesta a la construcción de paz, pero al mismo tiempo desde el trabajo, la convivencia escolar y las aulas de clase, teniendo en cuenta la relación de la comunicación, la edu-comunicación, el teatro y la convivencia escolar”, afirmó Rosales.
Una de las actividades de las investigadoras realizada en el colegio.
Este ejercicio, que nació en las aulas de clase de la USC y obtuvo la mayor calificación por parte del jurado calificador, evidenció problemas graves de comunicación debido a la falta de diálogo entre docentes y estudiantes del colegio Inem, ubicado al norte de Cali.
UTÓPICOS FACULTAD ES UNA PRODUCCIÓN DE UNIMEDIOS Dirección: Olga Behar / Coordinadora: Johana Castillo / Redactores: Prácticantes Unimedios 2020B / Diseño: Juan Camilo Charria y Héctor Castillo
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Angélica y Lina, compartiendo con los estudiantes del colegio Inem.
La docente asesora fue Ángela Arce; según Rosales, “ella reflejaba que el aula de clase es una representación miniatura de lo que sucede en nuestra sociedad, esos problemas de violencia también se viven ahí adentro y se pueden iden2
tificar, y esto nos ayudó para expandir nuestra perspectiva sobre las aulas de clase”. Ángélica Rosales y Lina Artunduaga forman parte del grupo de investigación Gisoha y son jóvenes investigadoras. En estos momentos, se encaminan en una nueva investigación.
Foto: Archivo personal
Cuando las santiaguinas hicieron la investigación se encontraron “en una etapa en la que los chicos están en una edad transitoria, donde es importante lo que se les aporte, escucharlos para saber lo que piensan, pero sobre todo, en relación con la violencia que se genera dentro de los colegios. Una de las herramientas fundamentales fue el diario de observación, a partir de él nos dimos cuenta de qué era lo que ocurría, principalmente en este grupo, y así dar una idea a nivel general de la institución”, comentó Artunduaga. Para este caso, el teatro se convirtió en una herramienta clave de educomunicación, para que los jóvenes pudieran evidenciar los problemas que la comunidad estudiantil vivía, dentro y fuera de la institución educativa.
Angélica Rosales, una de las jóvenes investigadoras de la USC.
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NUEVA PUBLICACIÓN DE LA EDITORIAL DE LA USC
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Por: Johan Camilo García @johantv01 Practicante Cali Hoy
El nuevo libro de la Editorial de la Universidad Santiago de Cali, ‘El procedimentalismo en la formación ético-discursiva profesional’, del docente de la Facultad de Comunicación y Publicidad Armando Muñoz, cuenta cómo se desarrolla la formación ética de los estudiantes de la USC. Banner promocional de la presentación del libro.
cipantes y la dinámica de comunicación en relación con las competencias profesionales que atañen a la ética”, según lo explica en el prólogo del manuscrito.
El objetivo de este libro es aportar a la labor que ya viene adelantando el departamento de Humanidades de la USC en el desarrollo de los planes de curso del área de Ética y Bioética. “Los cursos de humanidades han sido subestimados en las universidades y en otras instituciones que consideran que eso se aprende en el camino”, explicó el doctor Muñoz.
En este sentido, se comprende el avance del desarrollo de la conciencia moral de los estudiantes. Según Muñoz, la sociedad ha subestimado la formación ético-profesional de los estudiantes, debido a que se considera como una “responsabilidad social como ciudadanos y la formación discursiva en la experiencia humana”.
Para el autor fue fundamental interpretar “los niveles de formación discursiva que se describen en los parti-
En el contexto de investigación “se toma la relación de las teorías de Habermas y Kohlberg en los términos de la comunicación ideal y la decisión ideal de roles, en los que la práctica discursiva debe ofrecer una experiencia psicológica para los roles y el diálogo entre estudiantes, que estimulan el desarrollo del raciocinio de una etapa a otra”, explica en el libro.
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“La universidad se presenta como la orientadora del pensamiento y de cómo debería ser, como lo hacen la religión, el ejército, orientando cómo son la ideología, el pensamiento y la regulación de la libertad”, comentó el autor Armando Muñoz, durante el lanzamiento.
El nuevo libro del docente Armando Muñoz.
Para Muñoz, la moral y la ética son la manera auténtica que tiene la persona de elegir o irse formando de manera cultural para adoptar criterios en su formación comunicativa profesional frente a la ciudadanía. Además, los docentes “somos los ‘culpables’ de cómo se desarrolla el pensamiento de los estudiantes de la ciudadanía”, finalizó Muñoz.
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LAURA CARLOSAMA: UN CAMINO HECHO CON ESFUERZO
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Por: Andrés Aguilar Méndez @the_Agui Practicante Cali Hoy
Laura Carlosama, nueva jefe de prensa de la Gobernacion del Cauca
Laura Carlosama fue presentada como la nueva jefa de prensa de la Gobernación del Cauca. Carlosama es politóloga y especialista en derechos humanos; actualmente cursa la maestría en Comunicación Estratégica en la USC.
ción le sirva para afrontar este nuevo reto. Llegar a la jefatura de prensa de la Gobernación del Cauca “es un voto de confianza por parte del gobernador Elías Larrahondo Carabalí, pero así mismo lo he logrado por mi esfuerzo, poco a poco”.
Antes de llegar a este cargo, Laura pasó por distintos ámbitos de la comunicación. Para ella, esto le ha servido de aprendizaje. “Es un tema de ir escalando, me inicié en emisoras juveniles, luego como jefe de prensa en la Asamblea Departamental del Cauca, después como líder de comunicaciones en procesos sociales. Creo que todo esto me da hoy la posibilidad de ocupar este espacio, que me permite fortalecer el razonamiento con los medios de comunicación, implementar acciones estratégicas en aras de informar y tener siempre a la comunidad muy presente en todos los ejercicios del gobierno departamental”, explicó.
Carlosama tendrá varios retos en este puesto; entre ellos está comunicar, informar, visibilizar para los caucanos las tareas que se adelantan desde la gobernación. Para ella, es muy importante trabajar sobre la concepción que tiene la gente del sector público, para así dejar de lado la estigmatización que rodea al departamento en temas políticos. “Hay muchas tareas que se realizan a diario y no se visibilizan de la mejor manera, para mí esa es la mayor tarea”.
La nueva funcionaria regional espera dejar huella en los corazones de todos los caucanos bajo el lema “42 motivos para avanzar”, que hace referencia a los 42 muniConvicción, es la palabra que define a Carlosama a lo cipios caucanos, que tanto inspiran a Carlosama, como largo de su carrera profesional. Día a día ha trabajado a quienes trabajan en este ejercicio público por mejorar para cumplir sus sueños y espera que su determina- la calidad de vida de las comunidades. 4
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LA PERCEPCIÓN EN LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
Paula Andrea Vega, dando una introducción al tema de comunicación asertiva
La comunicación asertiva, la no asertiva y la hostil están todo el tiempo en el comportamiento humano. “La comunicación asertiva es la capacidad de expresar opiniones, ideas y sentimientos de una manera clara, precisa, respetuosa y sin atropellar los derechos de los otros, pero también permitiéndonos el respeto propio”, expresó Paula Andrea Vega, egresada del programa de Comunicación Social de la USC. Vega es estudiante de la Maestría en Comunicación Estratégica y desarrolló el taller titulado: ‘Comunicación Asertiva – Felicidad y Plenitud’, para estudiantes y egresados del programa. Durante esta actividad, explicó que la comunicación no asertiva es totalmente lo contrario, es aquella que maneja índices elevados de inseguridad e incomodidad al opinar. Además, comentó que la comunicación hostil es aquella que va en contra de la percepción u opinión de los demás. En el taller, la profesional expuso algunos tipos de comunicación organizacional y asertiva, y explicó que “al entablar una conversación, si la otra persona no tiene soltura, el tip principal está en la actitud y disposición que tenemos para que la otra persona ‘se vaya bien y yo también quede bien’, siempre hay que recordar qué
una comunicación asertiva busca ganar/ganar”, que es cuando se habla de “la disposición y la actitud que tenemos ante nuestro interlocutor para que esté tranquilo; si está angustiado, con enojo o por alguna razón no se siente en paz, puede venir ante nosotros para sentir que lo escuchamos y que llegó al lugar indicado”, afirmó Vega. Durante el ejercicio académico, la ponente compartió imágenes para explicar las percepciones de los asistentes al verlas, como ejemplo puso la fotografía de un bebé recién nacido y les pidió que con una sola palabra le dijeran lo que sentían, uno de los participantes respondió que esa imagen le producía la palabra trasnocho. De esta manera, la tallerista logró identificar y plasmar los canales de percepción de cada uno de los asistentes. Además, enfatizó en que el énfasis en la percepción de lo que sucede en el mundo es a través de los sentidos -la vista, el oído, olfato, gusto y tacto-. Efrén Riofrío, uno de los asistentes al taller, comentó sobre la importancia de “auto reconocernos y saber qué tipo de personalidad somos, muchas veces no nos conocemos nosotros mismos, y a partir de lo que nos ha explicado, me ha permitido conocerme y observar la manera en que me comporto; también saber tener los cuidados al comunicarme y escribir, porque muchas veces eso no lo tenemos en cuenta”. Foto: Archivo personal
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Por: Juan Camilo Charria @CharriaArce Practicante Unimedios
Efrén Riofrío asistente al taller de camunicación asertiva
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ORATORIA DESDE LA ESENCIA Por: Andrea Domínguez Toro @adt_04 Practicante Unimedios
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Así logramos que el diafragma se expanda y que tengamos mayor capacidad de respiración. Por eso hablamos de la esencia del proceso de oratoria”.
El taller fue virtual y se transmitió desde las instalaciones de la universidad.
Expresar las ideas ante un público puede ser una tarea difícil, y más, cuando se busca ser creíble y persuadir. La oratoria es el arte que permite hablar con elocuencia y coherencia para generar una reacción en quienes escuchan.
Si no se respira de manera adecuada mientras se habla, el aire comienza a faltar, afectando la comunicación. Por ello, es importante ser consciente de la respiración, a pesar de que es un proceso autónomo. La posición del cuerpo al hablar en un auditorio también juega un papel fundamental. Según Ramírez, se debe equilibrar el peso, teniendo los pies un poco separados, en posición paralela a los hombros, con el fin de no cansar el cuerpo. Otro factor a tener en cuenta es la dicción, pronunciar bien las palabras es clave para comunicar un mensaje; de lo contrario, se puede distorsionar.
La docente explicó que la respiración es la esencia de la oratoria, es el primer paso para que el discurso sea entendible. “Tenemos que ser conscientes de ese proceso respiratorio. Cuando inhalamos, alzamos los hombros y llenamos los pulmones, pero debemos aprender a respirar no solamente de manera pulmonar sino diafragmática, que es llenar el estómago.
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El taller ‘Oratoria desde la esencia’, dictado por Clara Hilda Ramírez, docente de la USC, consistió en explicar teóricamente los conceptos que la rodean y, a través de algunos ejercicios, ponerlos en práctica.
Estudiantes y egresados participaron en el taller
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El evento fue organizado por la Maestría en Comunicación Estratégica y estaba dirigido a estudiantes de todas las carreras.
La voz es el principal elemento de la oratoria. Según el tono y el volumen que se manejen al hablar, la intención del mensaje varía. Sin embargo, los gestos resultan ser mucho más importantes, “cuando hablamos de procesos comunicativos, y máxime en la oratoria, es el 80% la gestualización y el 20% la parte hablada. Los gestos también dicen mucho sobre las emociones”, comentó la profesora. Para que el proceso de oratoria sea exitoso, se debe conocer al público al que se le hablará, para enfocar la exposición y buscar la manera adecuada de expresarse. También es importante reconocer que la oratoria es útil en todos los campos del conocimiento, “la oratoria es política, social, jurídica y religiosa”, dijo Ramírez. Según sus recomendaciones, el orador debe ser ágil y conciso con el tema que va a tratar; así mismo, debe
tener claros los objetivos de su discurso. La actitud que tome al entrar en contacto con el auditorio es importante, pues hace que el público se interese o no por la conferencia; debe proporcionarle un ambiente de confianza y comodidad. También debe cuidar su apariencia personal, mostrar seguridad, apoyarse en recursos audiovisuales que amenicen la charla, incluir sus opiniones, hablar pausado y claro, y conocer a profundidad el tema a exponer. Los asistentes al taller tuvieron la oportunidad de conocer y practicar técnicas fundamentales de la oratoria que les permitirán desenvolverse de manera adecuada en los procesos comunicacionales durante sus vidas académicas y profesionales.
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GISOHA EN CAMINO A LA CLASIFICACIÓN A1
El Grupo de Investigación en Ciencias Sociales, Humanas y Artes (Gisoha) quedó entre los 50 mejores en el escalafón de grupos de investigación a nivel nacional, entre una muestra de 5.200 grupos. Gisoha pertenece a la Facultad de Comunicación y Publicidad de la Universidad Santiago de Cali. “Es la primera vez que recibimos estos reconocimientos, realmente estamos en el mejor momento del grupo; tenemos la categoría A de Colciencias, estamos entre los 100 mejores grupos en todas las categorías que dividieron. Adicional a eso, hemos consolidado un gran equipo que apuesta hacia el mejoramiento, para llegar a la categoría A1, que es la máxima categoría de Minciencias”, afirmó la docente y líder del grupo Ángela Arce. La creación del Gisoha se dio en el 2015 con la unión de dos de los grupos de investigación de la Facultad, con el objetivo de fortalecer los procesos académicos e investigativos de docentes, estudiantes y egresados de los programas académicos de la Facultad de Comunicación y Publicidad de la USC. Este esfuerzo de la facultad, ha dado frutos y la han consolidado como una de las mejores facultades del suroccidente colombiano. “Es un grupo que reúne a todos los docentes, estudiantes y algunos investigadores externos, siendo un colectivo en donde todos contribuimos para fortalecer el ejercicio de la investigación. Entonces, tenemos proyectos que son desarrollados y ejecutados por miembros del grupo, que en ocasiones se vinculan con miembros de otros grupos, que pueden ser de la USC o de otras universidades para, en conjunto, contribuir a la generación de nuevo conocimiento y la difusión del conocimiento”, explicó la docente y miembro de Gisoha, Diana Quinaya.
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Por: Juan Camilo Villaquiran @camilo_villa10 Practicante Unimedios
Desde hace un año la docente Ángela Arce asume la dirección del grupo GISOHA, en donde ha ganado la categoría A de Minciencias, al igual que espera cosechar muchos triunfos más.
Gracias a su gran desempeño, Gisoha ha recibido varios reconocimientos, entre ellos el del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación. “El más importante fue el año pasado y fue la categorización que hace Minciencias y es estar en la categoría A. Estar en este momento a un paso de la categoría más alta que tiene, es un reconocimiento muy importante; también, el año pasado recibimos el reconocimiento que da la universidad en la Noche de los Mejores en investigación y extensión, siendo reconocidos como mejor grupo en la categoría eficacia de la investigación”, expresó Arce. Lo anterior, muestra del buen trabajo colectivo de este grupo de investigación que aporta a la generación y difusión de conocimiento investigativo. Para la universidad y los estudiantes este reconocimiento es de suma importancia porque sirve de impulso para cosechar nuevos triunfos y dejar el nombre de la USC en alto. “Estar entre los 100 mejores de 5.200 grupos analizados es para nosotros más que un reconocimiento, un motivador para seguir adelante. Porque nuestra meta es lograr que en la siguiente mención de Minciencias no estemos en A sino en A1”, finalizó Arce.
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ALEJANDRA MURILLO, LA NUEVA INTEGRANTE DEL CONSEJO DE FACULTAD de honor, por su desempeño académico sobresaliente. Desde el pasado 29 de octubre, forma parte del Consejo de Facultad, “me siento muy honrada, estoy consciente de que esta es una labor muy importante y que conlleva mucha responsabilidad, pero me emociona ser ese puente entre los estudiantes y los directivos, y no solo eso, sino poder ser realmente un apoyo para los estudiantes que lo necesiten”, expresó.
Alejandra Murillo es la nueva integrante del Consejo de Facultad, cargo que ocupara hasta el día de su graduación.
Todas las facultades de la USC cuentan con un Consejo de Facultad, del que forman parte estudiantes, en representación de sus compañeros. Allí son la voz ante los directivos y velan por sus derechos. “La función que cumplo como consejera es que, en nombre de los estudiantes, voy a tomar decisiones frente a los proyectos que se proponen para la Facultad, y también apoyo los procesos estudiantiles para velar por su cumplimiento, según el reglamento de deberes y derechos”, explicó Alejandra Murillo. La USC cuenta con un sistema de cogobierno, lo que significa que en las decisiones que se toman en nombre de este establecimiento educativo, no solo influyen los directivos, sino también los diferentes estamentos: docentes, estudiantes y egresados. Alejandra Murillo es una destacada estudiante de último semestre del programa de Publicidad. Durante varios semestres académicos ha sido reconocida con matrículas
Las elecciones para este cargo fueron efectuadas en septiembre del 2018 y Murillo formó parte de la lista ganadora. “La comunidad estudiantil vota para elegir al candidato que desean que los represente; sin embargo, cuando estos consejeros son elegidos también se inscribe una lista de sucesores que lo reemplazarían en caso de que este llegue a faltar; en mi caso, entré a reemplazar a Julián Herrera del programa de Trabajo Social, ya que él ya terminó sus estudios de pregrado”, expuso Murillo. Alejandra agregó: “haré parte del Consejo de Facultad hasta el día de mi graduación, que está programada entre marzo o abril del próximo año”. Por coincidencia, ahora las dos representaciones estudiantiles en el Consejo de Facultad estarán en manos de dos futuras publicistas, pues además de Murillo, su compañera Emily Cerón forma parte de este organismo desde cuando fue elegida, en septiembre de 2018.
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Por: Elmer Stiven Hurtado Segura @stiivensegura13 Practicante Unimedios
Este no es el único logro de Murillo en la USC, también ha sido ganadora de matriculas de honor gracias a su gran desempeño.
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LA ESTRATEGIA CREATIVA YA MURIÓ
“La publicidad ha perdido creatividad. Las empresas se concentran es en hacer marketing digital, porque eso es lo que está funcionando ahora; lo que se debe trabajar en estas piezas gráficas es el ´copy´, porque es el que engancha a la persona y decide si entra o no a conocer tu producto”, comentó el docente Miguel Ángel Londoño sobre la evolución de la publicidad en el ámbito digital, durante el conversatorio inaugural del evento: ‘Creatividad Bajo Presión’. Sin embargo, según Londoño, las agencias de publicidad se han visto limitadas en su creatividad e imaginación porque ya no son tan necesarias en un mundo donde reina el marketing digital. Por lo tanto, la publicidad sufre una transformación obligatoria para adaptarse a lo que pide el medio. “La publicidad corresponde básicamente a tres etapas del embudo de conversión: Publicidad para que sepan quiénes somos (Upper funnel), llevar a que las personas conozcan lo que hacemos (Mid funnel) y la publicidad que invite a la compra (Low funnel). Las grandes marcas están apostando a estrategias de ´branding´ para hacerse pasar como una persona real y crear una verdadera identidad de marca”, aseguró Londoño. El ponente resaltó la importancia de conocer el mercado y la marca en la que se esté trabajando, para poder desarrollar un buen ´brief´, y posteriormente, una estrategia de marketing que cumpla con las necesidades. 10
El docente Juan Manuel Henao fue el encargado de coordinar la actividad bajo presión.
Así mismo, hizo énfasis en la importancia de lograr reacciones en los contenidos que se publiquen. “El ´engagement´ se ha convertido en algo primordial, se puede decir que las agencias basan parte de su éxito en la cantidad de interacciones que obtienen sus productos. Así es como se está midiendo la publicidad hoy en día”, dijo el docente. El conversatorio: ‘La estrategia creativa ya murió’ se desarrolló en el marco del ejercicio extracurricular ‘Creatividad Bajo Presión’ que busca que los estudiantes de los diferentes programas de la Facultad pongan a prueba sus competencias y habilidades.
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La publicidad se ha ido transformando gracias a los constantes avances tecnológicos de las últimas tres décadas y ha tomado un papel muy importante en el desarrollo de las ventas de diferentes empresas que han decidido mudarse al comercio digital.
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Por: Joshua Calvo Jaramillo @joshua_cj8 Practicante Unimedios
Publicidad condecorada por generar un gran ´Engagment´ en los usuarios.
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ASÍ SE PLANEÓ CREATIVIDAD BAJO PRESIÓN 2020 UN VIAJE HACIA LA RESPONSABILIDAD AMBIENTAL que trabajan por un mundo sostenible: Ecocultura y Agenda AMBAR.
Por: José David Caicedo Ospina Estudiante de Publicidad
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¿Qué hay detrás de la realización de este evento?
Londoño explicando los pasos para realizar un buen ´Brief´
En la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Santiago de Cali, anualmente se realiza el Taller de Creatividad bajo presión, un espacio extracurricular en el que equipos de estudiantes distribuidos en grupos, se reúnen para resolver problemáticas publicitarias de clientes reales. La actividad está dirigida a los estudiantes de publicidad, comunicación social, producción transmedia y mercadeo de la USC. La presente edición, se desarrolla en un extraño 2020, que por momentos ha hecho estresantes los procesos académicos, llevando a los alumnos y docentes a querer cumplir con las obligaciones y pasar la página; todo esto pareció poner en amenaza el desarrollo del taller de este año. Pero el evento asumió el reto de desarrollarse a favor del medio ambiente, exponiendo una cara de la publicidad que no es común, para generar conciencia y responsabilidad con el planeta. Esto se hizo, convocando como clientes a dos organizaciones sin ánimo de lucro
Durante los dos primeros cortes del período académico 2020B, en la clase de producción publicitaria que imparte el docente Juan Manuel Henao, los estudiantes emprendieron el camino de la producción del evento con un diagnóstico de Creatividad bajo presión en sus ediciones anteriores. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de dialogar, de forma remota, con el organizador de la versión anterior, Luis Rivera, quien recalcó la importancia del evento y el contexto social por el cual está pasando el mundo, haciendo énfasis en el desafío que tendrán los participantes, “les deseo mucha suerte y éxitos en la campaña que será de forma virtual”, afirmó el ahora egresado. Otra de las necesidades reconocidas para el desarrollo del taller fue la generación de una identidad y una comunicación que fuera asertiva y que se conectara con los estudiantes de la Facultad, que son el público del evento. Dando respuesta a esto, los futuros publicistas idearon propuestas para un identificador visual de esta actividad. Luego, partiendo del concepto “Publicidad Responsable con el Medio Ambiente” propusieron campañas para convocar a la comunidad académica, siendo elegida “El Viaje Creativo Hacia la Responsabilidad Ambiental”. Para esto, también contaron con la asesoría del diseñador gráfico Jorge Arango y del publicista Héctor Castillo, este último egresado de la USC. “No traten de imitar diseños, háganlos desde sus propias aptitudes”, es el consejo que les dio Arango. Fue así como los estudiantes se motivaron para la realización de las piezas que representaron a la versión 2020 del evento. 11
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Explicacion de como generar una estrategia para el evento de ‘creatividad bajo presion´
Otro frente de trabajo del equipo de estudiantes fue vincular a empresas como clientes del taller que fueran afines al concepto ‘Publicidad responsable con el medio ambiente’, logrando una colaboración con Ecocultura y con Reciclando un Mundo Mejor, propietaria de Agenda Ambar. Estas son organizaciones que contribuyen a la generación de conciencia ambiental y desempeñarán un papel importante en Bajo Presión pues harán encargos a los grupos de estudiantes, que serán asumidos como desafíos a ser resueltos desde la comunicación publicitaria. Una vez tuvieron el desarrollo de la idea concreta, piezas gráficas y publicidad finalizada, se difundió el evento entre la comunidad académica a través de los 12
medios informativos de la Facultad de Comunicación y Publicidad. Además, se potenció la promoción mediante el apoyo de los docentes del programa de Publicidad, quienes motivaron a los estudiantes a inscribirse y crear agencias, conformadas por 4 personas cada una, con roles diferentes: estratega, gráfico, redactor y productor, con el fin de llevar a los jóvenes a un contexto real del ejercicio de la publicidad. A diferencia de los años anteriores, esta edición será virtual, generando mayor trabajo en equipo, análisis de trabajo y estrategias pedagógicas y aprovechando el potencial creativo, de gestión y producción de los mismos estudiantes. Se espera que la edición sea divertida y enriquecedora para todos los involucrados en ella.
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LA ESTRATEGIA CREATIVA YA MURIÓ
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Por: Joshua Calvo Jaramillo @joshua_cj8 Practicante Unimedios
Explicacion de como generar una estrategia para el evento de ‘creatividad bajo presion´
Con la premisa de la responsabilidad ambiental, se dio una nueva edición de ‘Creatividad bajo presión’, evento que organiza la Facultad de Comunicación y Publicidad para todos aquellos estudiantes que quieran explotar sus habilidades gráficas, estratégicas y de escritura, para entregar una campaña exitosa en un plazo de 24 horas.
con expertos en publicidad y marketing digital, para que los participantes clarificaran conceptos y pudieran hacer un trabajo mucho más completo.
Esta actividad contó con la participación de 19 grupos de cuatro estudiantes, divididos en dos categorías. En la categoría Junior participaron doce grupos de primero a cuarto semestre y la categoría Senior contó con seis grupos, de quinto a octavo semestre.
El jurado del certamen estuvo compuesto por las empresas patrocinadoras del evento, Agenda Ámbar y Ecocultura, y por Diana Castañeda, directora del programa de Publicidad, y el magíster en diseño y creación de interactividad, Cristian Viveros. Ellos tuvieron una difícil decisión al escoger los ganadores, ya que, según palabras de la decana Claudia Bedoya, este año la competencia estuvo más fuerte que en ediciones pasadas.
Durante los dos días de realización, los participantes recibieron asesorías de varios docentes de la facultad. Además, la dirección del evento programó dos charlas
“Estoy gratamente sorprendida y satisfecha con el nivel de campañas que pudimos ver este año, y más con la ‘complicidad’ de la pandemia, creo que ayudó un 13
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poco, porque así nos esforzamos más y al final vemos el fruto de todo eso; también es importante reconocer a todas las personas de la Facultad que hacen posible hacer este tipo de espacios, que forman a nuestros estudiantes para el futuro”, expresó Bedoya. Después de un par de horas de debate, los jurados dieron a conocer los ganadores de las dos categorías. Montana Agency fue el grupo ganador en la categoría Junior, y RNA en la categoría Senior. Los ganadores no ocultaron su felicidad y agradecieron a los patrocinadores, los organizadores del evento y a los profesores que acompañaron los diferentes procesos por los que tuvieron que pasar todos los grupos. “Este evento cumplió todas mis expectativas, es la primera vez que participo y me pareció muy chévere y pertinente la parte de las asesorías, porque eso no solo nos ayudó para el evento, sino que también lo podemos aplicar en nuestra vida laboral”, expresó Jessica Latorre, integrante del grupo ganador Montana Agency.
Por otro lado, la integrante del grupo RNA, Alejandra Méndez, comentó que “no iba a participar porque no tenía grupo, pero me presentaron a los chicos y logramos hacer algo muy chévere. Fue muy interesante, porque nos comunicamos de la mejor manera, a pesar de que no nos conocíamos”. El docente Juan Manuel Henao, quien fue el coordinador de toda esta travesía creativa, recalcó el trabajo realizado por todos los grupos y agradeció a sus estudiantes de uno de sus cursos, por haber estado detrás de la producción de todo el evento. “Esto no hubiese sido posible sin la ayuda de la facultad y de los estudiantes de la clase de Producción Publicitaria. Ellos fueron los que montaron todo el diseño, hicieron las piezas gráficas, el sondeo, la logística y la moderación del evento; les extiendo mis agradecimientos a mis 15 estudiantes”, dijo. Los ganadores recibirán una certificación de los patrocinadores del evento y de la organización del evento. Además, cada integrante de los grupos galardonados recibirá un paquete de cuatro cursos de la plataforma Crehana, que podrán utilizar durante un año.
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