BIJLAGE 5: VERANTWOORDING KWALITEITSAFSPRAKEN De kwaliteitsafspraken zijn in december 2019 beoordeeld door een panel van experts dat benoemd is door de NVAO. Het panel constateerde dat de plannen gedetailleerd uitgewerkt en goed navolgbaar zijn. Het panel was positief over de wijze waarop alle interne belanghebbenden op alle niveaus intensief en vanaf de eerste aanzet betrokken zijn geweest bij de totstandkoming van de plannen. In het bijzonder had het panel waardering voor de inzet van de studenten hierbij. Verder sprak het panel uit vertrouwen te hebben in het bestuursmodel en de monitoringsinstrumenten en dat deze toereikend zijn om zicht te houden op de voortgang van de kwaliteitsafspraken en tijdig bij te kunnen sturen. Binnen de UT zijn de kwaliteitsafspraken in 2018 bottom-up tot stand gekomen. De kwaliteitsafspraken bestaan uit vijf instellingsbrede programma’s: Community building, Learning facilities, Teaching professionalisation, Talent development students, Global citizens. Deze zijn gerelateerd aan de kwaliteitsthema’s van OCW. Iedere faculteit heeft plannen opgesteld waarin zij beschrijft hoe de studievoorschotmiddelen worden aangewend voor de verbetering van de onderwijskwaliteit. Op basis van de plannen van de faculteiten is nagegaan welke voornemens UT-breed ondersteund worden door de diensten. Deze ondersteuning wordt geleverd door die diensten die van nature al bij de desbetreffende thematiek betrokken zijn. De maatregelen die de diensten en faculteiten in 2020 uitvoeren, zijn in de kwaliteitsafspraken specifiek beschreven. In 2019 zijn de kwaliteitsafspraken nader geconcretiseerd voor de jaren 2020 en 2021, waarbij per maatregel het beoogde effect voor studenten is uitgewerkt. Ook zijn bij deze concretiseringslag de lange termijn ambities en de bijbehorende financiële doorkijk voor de jaren 2022 tot en met 2024 opgegeven. De COVID-19 maatregelen per maart 2020 en de invoering van hybride en online onderwijs zijn deels van invloed geweest op de uitvoering van de maatregelen. Maatregelen zijn grotendeels uitgevoerd conform plan, andere zijn vertraagd en een heel enkel plan heeft niet kunnen starten vanwege de omstandigheden. De faculteitsraden hebben ingestemd met de verdere uitgewerkte facultaire plannen en eventuele wijzigingen daarin. De Universiteitsraad heeft ingestemd met het plan voor instellingsbrede maatregelen.
VOORTGANGSRAPPORTAGE KWALITEITSAFSPRAKEN De monitoring op de voortgang van de kwaliteitsaf-
116 | Jaarverslag 2020 | Universiteit Twente
spraken, het uitwerken van nieuwe plannen en indien nodig bijstellen van de maatregelen, zijn onderdeel van de planning en control cycli binnen de UT. Studenten worden nauw betrokken in dit proces. Zo hebben de faculteitsraden ingestemd met de besteding voor de studievoorschotmiddelen in 2019 en in 2020. Hetzelfde is hen gevraagd voor de besteding van de middelen in 2021. Ook stemde de Universiteitsraad in met de besteding van de centrale studievoorschotmiddelen in 2021.
ONDERWIJSDIFFERENTIATIE In 2020 zijn er op de UT veel inspanningen geleverd om de differentiatie in het onderwijs te verbeteren. De faculteit BMS is een BMS Student Mobility Centre gestart. Dit bouwt voort op de bestaande International student support office en ondersteunt onder andere internationale student uitwisseling. Bij dit centrum vinden studenten ook ondersteuning op het gebied van stages en wordt het alumninetwerk onderhouden, dat tevens wordt benut voor externe contacten. Voor differentiatie van onderwijs heeft BMS tevens SDG’s succesvol opgenomen in het onderwijs. De faculteit EEMCS heeft geïnvesteerd in capaciteit om binnen opleidingen het internationale curriculum sterker vorm te geven. De doelstelling om voor 2021 bij twee opleidingen het bijzonder kenmerk Internationalisering te realiseren is bijgesteld. De opleiding Creative Technology gaat op voor dit kenmerk. Door COVID-19 is de beoordeling en daarmee eventuele toekenning uitgesteld naar 2021. Het programma van Applied Mathmatics gaat niet meer op voor dit specifieke kenmerk. De faculteit TNW heeft een specialist aangesteld om activiteiten met betrekking tot de soft skills van studenten verder uit te breiden en op elkaar af te stemmen. Een capaciteitstekort als gevolg van complexe administratieve veranderingen heeft ertoe geleid dat de voortgang is gestagneerd van een aantal maatregelen die voor de University College Twente (ATLAS) uitgevoerd zouden worden. De ontwikkeling van nieuwe interdisciplinaire keuzevakken loopt voorspoedig. Het opzetten van feedback op ontwikkeling van persoonlijke doelen loopt eveneens, hoewel met wat vertraging. De mogelijkheden voor studenten om naar internationale conferenties en workshops te reizen is nog niet begonnen. De start hiervan is gestagneerd als gevolg van COVID-19-maatregelen. Het Centre of Expertise in Learning and Teaching (CELT) ondersteunt bij de uitwerking van internationale curricula door opleidingen. In 2020 is wel minder ondersteuning geboden dan aanvankelijk was beoogd. Faculteiten krijgen ondersteuning van het Centre for Educational Support (CES) bij het vergroten van het aantal uitwisselingsprogramma’s en internationale samenwerkingsverbanden.
