De arbeidsmarkt vraagt om goed gekwalificeerde academisch opgeleide bètatechnici. De UT leidt haar studenten op om de wisselwerking tussen wetenschap, technologie en samenleving te begrijpen en, vanuit een ondernemende houding, te gebruiken in hun dagelijkse werkzaamheden. In het curriculum zijn mogelijkheden voor verbreding zoals ruimte voor het deelnemen aan een uitwisselingsprogramma. Ook is in veel van onze masteropleidingen een wetenschappelijke stage opgenomen in het curriculum. Het gaat om het toepassen en ontwikkelen van kennis in aansluiting op de arbeidsmarkt. Daarnaast biedt het studenten de mogelijkheid ervaringen op te doen in een nieuwe leeromgeving. Dit laatste is belangrijk; omdat de samenleving steeds verandert geven we studenten het belang mee om zich te blijven ontwikkelen in aansluiting op de arbeidsmarktbehoeften. In het proces voor het starten van nieuwe minoren is in 2020 meer aandacht voor erkenning van leeruitkomsten. Verschillende nieuwe minoren zijn ontwikkeld, zoals Energie Transitie en Circulaire Economie. Op verzoek van studenten zijn de Bestuursminor en de Teamsminor gestart. Deze zijn met behulp van middelen uit de Kwaliteitsafspraken van de grond gekomen. De verschillende minoren worden in 2021 in pilotvorm aangeboden. Als de pilot succesvol is, worden de minoren ingebed in de reguliere kwaliteitscyclus.
PAREL FACULTEIT TNW Op 1 juli 2020 werd het definitief, onze opleiding Technische Geneeskunde staat als zorgprofessional in de Wet op de Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (BIG) en verkrijgt daarmee een zelfstandige behandelbevoegdheid. Het is nog niet eerder vertoond in de medische wereld dat studenten opgeleid aan een technische universiteit een positie krijgen in de individuele patiëntenzorg.
OPLEIDEN VOOR EN NA DE UNIVERSITEIT Opleiden is voor ons breder dan de “standaard” bacheloren masteropleidingen gericht op de reguliere student. Opleiden gaat ook over het aanleren van skills en kennis bij andere doelgroepen. Via het wetenschapsknooppunt Pre-U Junior hebben we ondanks de pandemie een divers aantal activiteiten voor het basisonderwijs kunnen realiseren. Xperimenta, de interactieve wetenschapsmiddag voor kinderen vond digitaal plaats en de weekendschool voor kinderen met een achterstand in Twentse steden is in samenwerking met TechYourFuture gewoon doorgegaan. Pre-U Junior participeerde ook in het landelijke project van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen
Pre-U (KNAW). Alle Scholen Verzamelen. Daarnaast boden we zoals gebruikelijk een programma voor scholieren in het voortgezet onderwijs. Daar bieden we onderzoeks- en onderwijsactiviteiten ten behoeve van het curriculum van het VO en PO waarmee we bijvoorbeeld helpen bij de aansluiting op het vervolgonderwijs. Bijzondere zaken in 2020 waren de lancering van het Pre-U online Skillslab waar leerlingen kunnen oefenen met ingenieursvaardigheden, de groei van het programma Persoonlijk Assistent Leraar (wetenschappers die meelopen op scholen) en de internationale online versie van het normaalgesproken tweedaagse bezoek aan de grootste technologiebeurs, de Hannover Messe.
PAREL FACULTEIT BMS Onderzoekers van de faculteit BMS ontwikkelden als coördinator van EU-projecten het Go-Lab-platform. Het is een digitale omgeving voor onderzoekend leren over natuurwetenschappelijke onderwerpen en biedt het grootste aantal online (virtuele en remote) laboratoria ter wereld. Er zijn meer dan 600 online labs gratis te gebruiken voor het basisonderwijs en de middelbare school. Door de maatregelen tegen het coronavirus is het aantal gebruikers van Go-Lab verdubbeld.
Jaarverslag 2020 | Universiteit Twente | 33
