Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura
PORTAFOLIO:
EST RUCTURAS II
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Profesores: Iván Raúl Izquierdo Casafranca
QUINTANA ESTRADA, Valeria_20181514
DOCENTE: IZQUIERDO CASAFRANCA, Iván
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Ciclo 2021-1
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CURRICULUM
VA L E R I A Q U I N TA N A
(+51) 941366989 vale_2001_20@ hotmail.com
Estudiante cursando el séptimo ciclo de Arquitectura en la Universidad de Lima. Interesada en prácticas en el área de desarrollo de diseño de proyectos urbanisticos, arquitectónicos, entre otros. Excelentes habilidades en expresiones gráficas y visuales con Autocad, Photoshop y sketchUp. Con un estilo organizado y detallado para trabajar.
Cursos y eventos
Educación Universidad de Lima (Quinto superior)
Colegio particular Santa Isabel de Hungría (Graduada con honores)
Asistente, Charla “Metodologías proyectuales”
2018-Actualidad Pre-grado
Universidad de Lima
Curso, Site Planning Online
2021
Asistente, Charla “Ciudad arriba, la ciudad abajo”
2020
MI Tx
2007-2017 Primaria y Secundaria
E. Cuadros
Asistente, Charla “Ciudad compacta y estructura urbana policéntrica”
Experiencia Laboral 4 TORRES Arquitectura, ingenieria y construcción
2021-2020 -2019
2020
UNESCO
Enero 2021Febrero 2021
Curso, Autocad básico
2019
Asistente, Expodeco2018
2018
Universidad Nacional de Ingenieria
Departamento de oficina técnica. Desarrollo de metrados y presupuesto para tiendas comerciales en Lima y provincias. LOGROS:
Salón Internacional de Diseño, Arquitectura y Decoración
-Remodelación y ampliación de siete S.S.H.H en C.C Mega Plaza Independencia -Presupuestos para Hiperbodega uno (La merced) - Metrado y presupuesto para Superbodega uno (Av. Mariátegui) - Reconversión de la tienda comercial Maestro (Cuzco) -Presupuesto para Tienda comercial Dollar City del CC Mall Aventura Bellavista
Idiomas Ingles (Certificate in Advanced Program skills ICPNA)
Reconocimientos
Programas
Tercio Superior
2018-1 * 2018-2
Quinto Superior
2019-1 * Actualidad
Proyecto seleccionado para XI Expo Anual de Arquitectura
2020-2
Autocad2019 Revit SketchUp2019 Adobe Photoshop Adobe Illustrator MS Office
Actividades Adicionales & Hobbies Baile Urbano y Danzas Folkoricas
Participación en el XVII concurso interescolar de arte del MALI
Cinta negra 1°Dan en Taekwondo
Certificado por World Taekwondo Headquarters (KUKKIWON)
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Viaje Cine Edición de videos
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CONTENIDO
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T01 * CONCEPTOS ESTRUCTURALES | 04-07 CG4- CG5- CG10
2|
T02 * METRADO DE CARGAS | 08-10 CG1- CG8- CG10
3|
T03 * DFC Y DMF: POR ECUACIONES | 11-15 CG1-CG8
4|
PC1 * PRUEBA 1 | 16-23 CG1- CG8
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PC2 * PRUEBA 2 | 24-31 CG1- CG8-CG10
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T01 CONCEPTOS ESTRUCTURALES CG4- CG5- CG10
Encargo: Realizar una infografia explicando uno de los conceptos desarrollados en las primeras semanas de clase Conclusiones: La idea del trabajo ayudo a familiarizarnos con los materiales y elementos con lo que nos relacionariamos en todo el ciclo. Además, personalmente, ayudó a entender mejor la importancia e historia de las vigas. Grado de dificultad: -
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+
¿Cómo se relaciona con el mundo real? Las vigas son elementos esenciales en la construcción, especialmente en estructuras metálicas. Lo que es importante ya que que este tipo de edificiación esta ganando popularidad y mayor uso en Perú. Asi podriamos usar utilizar mejor estos elementos metálicos de forma que complementen el diseño en vez de agregarse o ser un estorbo para este. Saber donde estan ubicadas y poder jugar con sus dimensiones y distancias nos daria una ventaja como arquitectos.
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ESTRUCTURAS II
VIGAS
VALERIA QUINTANA
La viga es importante en la construcción, se utiliza para soportar techos ,aberturas y puentes. Por tal motivo, a la hora de elaborarlos se debe comprobar que soporten a la perfección los esfuerzos de tracción y de compresión simultáneamente.
BREVE HISTORIA La viga ha sido utilizada alrededor del año 3000 a.C. En Egipto se construyeron estructuras donde prácticamente los únicos elementos estructurales eran vigas y columnas, hechas de ladrillos de barro. Los primeros puentes fueron construidos con vigas de madera: primitivos troncos, que siguió por siglos. Es en 1840 que se construye en Inglaterra el primer puente de vigas de hierro forjado. Finalmente, las vigas alveolares en las ultimas décadas permitio acceder a mayor flexibilidad estructural, aligeramiento en líneas y vanos de mayores dimensiones, uniendolos con más armonía en los espacios.
TIPOS DE VIGAS VIGAS FLINCH
Híbridas de madera y me que se claven en otras est metal proporcionan may
VIGAS DE SOPORTE
Se encargan de redistribu cualquier estructura a su vigas estructural
VIGETAS
Su función principal es se de pisos superiores. Por usadas para soportar pis
DINTELES
Su función es soportar ventanas puertas, por lo mente están a la vista
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MATERIALES
Madera
Acero
Concreto
Los materiales de elaboración deben ser flexibles, duraderos y resistentes a la vez. Por lo que no se utiliza elementos cerámicos o parecidos.
uir el peso de us principales les .
Son perfiles estructura l es para soportar grandes cantidades de peso, son fabricadas en acero
Peralte
er el cimiento r lo que son sos y techos.
el vacío de que regulara de todos.
Peralte Espesor de alma Patín
VIGAS IP S
etal. Permiten tructuras, y el yor soporte.
VIGAS I PR
PARTES DE DIFERENTES VIGAS
Espesor de alma Patín
Son utilizadas para los trabajos más pequeños y su medida es de cinco pulgadas.
FUENTES & REFERENCIAS: MATERIALES Y COMPOSICION - PROCESOS DE CONSTRUCCION. (s. f.). Sites. Recuperado 18 de abril de 2021, de https://sites.google.com/site/materialesdeconstruccionay/vigas/materiales-y-composicion-1 Tipos de vigas y usos. (s. f.). Dipac® Blog. Recuperado 18 de abril de 2021, de https://blog.dipacmanta.com/tipos-de-vigas-y-sus-usos/ Las Vigas – Arquitectura + Estructura. (2014, 14 julio). Arquitectura, Construcción & Diseño. https://joelrequejo.wordpress.com/2014/07/14/vigas/ Global, R. A. (2020, 4 junio). ¿Qué son las vigas y para que sirven? Arcus Global. https://www.arcus-global.com/wp/que-son-las-vigas-y-para-que-sirven/
Golden Gate: Ejemplo más famoso de estructura con vigas
Jerjes I: Ejemplo más antiguo de estructura con vigas
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-
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+
CG1- CG8- CG10
T02 METRADO DE CARGAS Encargo: Resolución de un problema de metrado de cargas simple, la tarea fue realizado en grupos de 3. Conclusiones: Al principio fue un poco dificil ya que la sola equivocación de un signo podia cambiar nuestro diagrama por completo, sin embargo con bastante práctica el ejercicio se hizo facil de resolver. Grado de dificultad:
¿Cómo se relaciona con el mundo real? Saber metrados de cargas ayudara en nueestra vida profesional, ya que muchos de los proyectos lo piden y saber que un arquitecto, que esta encargado del diseño, tambien puede realizarlo y generar sugerencias a partir de este, da puntos extras a nuestro trabajo como profesionales. Además que el metrado de cargas es un paso fundamental para iniciar cualquier tipo de obra, independientemente de su categoria (vivienda, público, etc).
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T03 Equilibrio de un cuerpo rígido -
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CG1- CG8
Encargo: Resolución de un problema de DMF Y DMC no uniforme, la tarea fue realizado, al igual que la anterior, en grupos. Conclusiones: Esta tarea fue mucho más simple, ya que eran temas estudiados en Estructuras I, solo era cuestion de recordar los procedimientos, aqui verificamos mucho todos los pasos, ya que equivocarse en sumas o signos cambiaria por completo el desarrollo de nuestros diagramas y no los daria resultados reales esperados. Grado de dificultad:
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¿Cómo se relaciona con el mundo real? Este tipo de ejercicios son importantes para entender la reacción de las vigas frente a pesos agregados y como esta se comportaria en un hipotético escenario. En la vida real, estos escenarios son más complejos, pero tener desde ahora unas bases sólidas en el tema es un beneficio y basicamente una forma de aportar mucho más en otras partes del diseño además del diseño. O poder incorporar diseños que ayuden a regular estas cargas sin comprometer las vistas.
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PC1 PRUEBA 1 CG1- CG8
Encargo: En la primera prueba se evaluo los conceptos mencionados en las tareas: El metrado de cargas, y todas las variaciones del DMF y DMC Conclusiones: La mayoria de errores se fueron para el ultimo ejercicio de metrados de cargas, principalmente por una mala comprensión sobre que se me pedia hallar en el plano. Sin embargo, si entendi el proceso a seguir, solo hubo problemas de datos. Grado de dificultad: -
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¿Qué estuvo mal? En el problema de metrados, hubo más que todo un problema de comprensión del enunciado. Pues como se vera en la versión original, habia desarrollado mucho mas que las 4 vigas requeridas. Además que en el proceso, algunos errores de númericos que venian arrastrandose de atras, hizo que variara muchos de los resultados. A continuación se presenta la corrección de este ejercicio.
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CORRECCIÓN
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CG1- CG8- CG10
PC2 PRUEBA 2 Encargo: En la segunda prueba se evalúo otros temas desarrollados en clase, además de la repetición de ejercicios parecidos a las tareas dejadas. Se evaluo principalmente el metrado de cargas en estructuras metálicas, el calculo de fuerza cortante sismica, predimensionamiento y un ejercicio de DMF y DFC. Conclusiones: Al tener más tiempo para practicar, pude mejorar mi hagilidad en los problemas más complejos como el metrado de cargas y el DMF y DFC. Sin embargo, al centrarme tanto en los ejercicios complejos sobrestime los errores que podia cometer en los ejercicios relativamente más simples. Grado de dificultad:
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¿Qué estuvo mal? En el ejercicio de la fuerza cortante sismica, solo hubo un pequeño error en la ecuación para poder encontrar el peso de la estructura, se tenia que sumar los valores y no multiplicarlos como habia hecho. En el ejercicio de predimensionamiento fue más una cuestión de tiempo y la falta de práctica del tema, el que en general hizo lento mi desarrollo y se cometio más errores en las ecuaciones. A continuación se presenta la corrección de ambos ejercicios.
CORRECCIÓN
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¿Cómo se relaciona con el mundo real? En ambas pruebas es importante tener practica sobre los temas evaluados en conjunto ya que se pueden presentar en casos laborales reales en el futuro y estos nos ayudan a tener un primer acercamiento a el funcionamiento fisico de aquellos. Estas práctica nos preparará para los temas más enfocados a estructuras metalicas que se mostraran en la tercera parte del curso.
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INFORMACIÓN DE CURSO I. SUMILLA
Estructuras II es una asignatura teórica obligatoria donde se analizan las fuerzas en los elementos fundamentales: zapatas, cimientos columnas, muros, vigas y losas, dentro de los sistemas convencionales de muros portantes y pórticos
II. OBJETIVO GENERAL
Describir el comportamiento estructural en los elementos que conforman un sistema arquitectónico, desarrollando el conocimiento del mundo físico el pensamiento creativo.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar las diferentes cargas que debe soportar un sistema estructural y la manera en la que estas cargas son transportadas al suelo portante, desarrollando el conocimiento del mundo físico. 2. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio y la mecánica de materiales para obtener diagramas de fuerzas internas y esfuerzos en vigas, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas. 3. Calcular el pre dimensionamiento de los elementos de concreto armado que constituyen una estructura a porticada, desarrollando planos estructurales vinculando el del mundo físico y las competencias matemáticas en proyectos de baja complejidad.
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2021-1