P O R TA F O L I O
CONSTRUCCIÓN I VALERIA QUINTANA E.
321 Profesor: OSCAR FERNANDO FREIRE HOYLE
| VALERIA QUINTANA
INDICE Pag 4 .
TA1
Pag 9
Lab 4
Pag 5
TA2
Pag 10
Lab 5
Pag 6
TA3
Pag 11
Lab 6
Pag 7
TA4
Pag 12
Lab 7
Pag 8
Lab 1
Pag 13
Lab 8
Pag 9
Lab 2
Pag 14
Lab 9
Pag 10
Lab 3
T A 1 Identificación
cimientos
de
Proceso de colocación de cimentos real
Proceso de colocación de cimentos real
Lo que aprendí:
El proceso para identificar un cimiento o la correcta colocación de cimiento sigue un orden: Primero se coloca el cimiento (representado con las diagonales) que esta en todo lugar donde se haya determinado la existencia de un muro en el trazado con tiralíneas. Luego, después del cimiento se coloca el sobrecimiento (representado con el color negro) , que es la encargada de transmitir a los cimientos las cargas debidas al peso propio de la estructura. Al mismo tiempo de esta también están las columnas (representadas por los cuadrados que son las encargadas de soportar los puntos mas importantes de la estructura). 4
Informe sobre concreto TA 2
Lo que aprendí:
Con las especificaciones del concreto, podemos entender mejor el material con el que estamos trabajando o como lograr una mejor resistencia por medio de los materiales que usamos. En mi opinión esto facilita la construcciones y les da mayor resistencia y por ende seguridad para la gente que habitara o permanecerá por un largo periodo en esa estructura. En Perú, un país que se encuentra entre los países mas propensos a sismos, este procesos donde elaboras tu propio concreto es de mucha ayuda por posibles eventos inesperados. En los detalles de columna, losa y viga, podemos entender que es necesario y entender sus partes como parte de todo un proceso constructivo, para así no fallar a la hora que construir elementos tan básicos e importantes como estos.
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TA 3
Informe de visita
(Museo Bodega y Quadra)
Lo que aprendí:
En mi visita al museo de Bodega y Quadra, con motivos de aprender mas sobre el adobe y como este era utilizado en las antiguas construcciones del Perú (tanto coloniales como preincaica) lo primero que entendí fue que el Adobe es uno de los materiales de construcción más viejos todavía en uso. Al ser un material de construcción de bajo costo y de fácil accesibilidad era utilizado por muchas comunidades locales. La técnica constructiva tradicional es simple y no requiere consumo adicional de energía. Empezando el recorrido se apreciaba los bloques de adobe en un arco de entrada con asentamiento de ladrillo con cal y arena gruesa. Posteriormente durante todo el recorrido una serie de muros también hechos con adobe con asentamientos de mortero de barro. En mi opinión es impresionante como en la antigüedad estas civilizaciones sabían muy bien las propiedades que poseía este material y como aprovecharlas para construir estructuras que aun con mas de cien años siguen en pie y frente a incontables sismos no se han destruido.
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TA 4
Dibujo de cimiento
Lo que aprendí:
El primer acercamiento que tuvimos con respecto a construcción y como este es esencial en las estructuras, Se necesita saber las partes de una zapata y el cimiento (corrido) para saber guiar bien e una construcción real que el proceso esta siendo aplicado correctamente, que la altura de excavación mínima (80 cm) esta bien hecha, también los anchos de cimiento son los correctos y la cantidad de concreto, rocas y malla se debe usar para que el resultado sea eficiente.
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L A B 1 Probetas
y Morteros
Lo que aprendí: El primer laboratorio fue sobre la preparación de concreto para realizar la prueba slump y las probetas para poder medir o ver la resistencia. Su preparación es con agua, arena gruesa, cemento y piedra chancada mediana. En la probeta se divide el proceso en 3 capas en la capa 1/3 se hecha el concreto y se procede a realizar inserciones con la varilla de metal en forma de circulo pero nunca insertando en el mismo lugar , específicamente 25 veces, después se golpea 10 veces con el martillo de goma para asegurar que la mezcla quede compacta. Se repite el proceso en la capa 2 y 3.En la capa 3 se saca los excesos que quedaron de cemento para que quede a ras del cono utilizado y finalmente se pone un pos-it para indicar las cantidades de cada material que tiene. Se deja secando dentro del cono durante 24 horas y posteriormente se saca y se sumerge en agua para el curado.
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L A B 2 Elaboración
estribos y columnas
de
Lo que aprendí: Los estribos están hechos de pequeñas barras de alambre grueso de las cuales se dividen para poder hacer estribos que van en las esquinas para mantener la rigidez del andamio para hacer las columnas en una estructura, con la ayuda de una vara y el soporte anclado a la mesa se dobla el alambre con un giro de 90 grados, resultando en un rectángulo o cuadrado, dependiendo de las medidas dadas, en el ultimo dobles se le da un giro de 135 grados para cerrar el estribo y pueda ser utilizado en los andamios. El paso final es colocar todos los estribos entre los 4 andamios seleccionados para poder mantener la rigidez de lo que será el cascaron de la columna.
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L A B 3 Prueba
de compresión del concreto
Lo que aprendí: Las profetas son sacadas del agua después de pasar 4 semanas en proceso de curado dentro del agua. De aquí se procede al proceso de la prueba de compresión, la cual consistía en una maquina que es utilizada para comprimir ambos extremos (superior e inferior) de la probeta hasta que llegue al punto de quiebre, en ese momento se puede determinar su resistencia la cual para tener un resistencia regular debería llegar a un mínimo de 200 de aguante en la maquina compresora. El ultimo paso que hicimos fue con el numero de resistencia sacar cálculos de cuanta resistencia en un muro mas grande tendría y su tiempo de duración
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L A B 4 Nivelado
trazado
de pisos y
Lo que aprendí: El cordel de ocre, es utilizado para el trazado o tizado del perímetro o del área que será utilizado para colocar primero el cimento, sobre cimiento y donde se encontraran los muros y columnas. En laboratorio se nos dio un perímetro de una secuencia de muros que tuvimos que completar o recrear en un pedazo de suelo, me pareció un ejercicio muy útil e interesante pues es una de las primer cosas que se hace cuando se quiere empezar un proceso constructivo 11
L A B 5 Prueba
rollo
de bolita y el
Lo que aprendí: En la prueba de la bolita se realizo una mezcla de arena, tierra y arcilla, en donde se variaba el nivel que se le daba a cada uno de estos ingredientes. Después se hacían bolita de 4 cm de diámetro y se procedían a soltarlas al mismo tiempo para conseguir una comparación. Las bolitas que se deshacían mas era por que contenían poca arcilla, las que no se destruían tenían un alto nivel de arcilla. El proceso del rollo era el mismo para la fabricación pero luego se apoyaban en un cartón donde se jalaban desde el borde de una mesa hasta que se partiera, esto era para comprobar su elasticidad, la cual no debería ser muy elástica pero tampoco tan rígida y fácil de romper. 12
L A B 6 Elaboración
adobe
de
Lo que aprendí: La elaboración del adobe al ser uno de los métodos mas antiguos es uno de los mas prácticos y sencillo de hacer, primero se necesita un molde para hacer los bloques, este se lava muy bien antes de ser usado, lo cual permitirá que la mezcla no se quede adherida al molde (generalmente de madera), se tira la mezcla que es 30% de arcilla y el resto de arena y agregado de paja dentro del molde a una distancia razonable hasta completar el molde, luego se va acomodando con la mano para que estos no salga fuera del molde quede a ras de este. El siguiente paso es que se quita le molde cuando ya esta seguro de haber rellenado todo, y se procede a emparejar la superficie con una madera, Finalmente se deja secar por 2 o 3 días y se realiza la prueba de resistencia, donde un adobe debe resistir el peso de un humano apoyado sobre otros dos adobes.
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L A B 7 Criterios
para la colocación de cañas (adobe)
Lo que aprendí: Para la ubicación de los bloques de adode se dividen en 3 partes según la prioridad en la que se encuentran: primero los encuentros, después se ponen los extremos y finalmente se van poniendo las cañas en bloques por separación entre ellos de 60 cm. En otro proceso para la fabricación de un muro se realiza el mismo proceso pero para unir la primera con segunda hilada se utiliza mortero de barro, adicionalmente se tiene que trabajar con los adobes mojados para que estos no absorban el agua del mortero, se utiliza un nivel de burbuja para asegurar que todo este alineado y se colocan dos bloques pequeños de guía para tenerlos todos alineados. 14
L A B 8 Tapial
Lo que aprendí:
Se uso 10 palas (10%) de cemento y tierra con paja se mezclan ambos y posteriormente se le agrega agua mientras se sigue mesclando el cemento y la arena. Se sigue mesclando hasta que queda una masa consistente, la cual luego es transportada al encofrado para la fabricación del muro, y es aplastada con un pisón, para quitar el aire atrapado dentro de la mezcla. Se repite el proceso hasta completar el encofrado y se deja secar 2 a 3 días para poder retirar el molde con una cizalla.
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L A B 8 Quincha
Lo que aprendí:
Se coloca la misma mezcla que se utilizo en el tapial con un muro de quincha, con el cual se “forra” a mano con la mezcla de cemento y tierra con la mano se esparce por todo el muro ya hecho y posteriormente se empareja con una regla y sea mas compacto. Finalmente se procede a realizar un tarrajeo brotachado, que es un acabado rustico o rugoso, que es utilizado en paredes, techos y loza, en este caso en la pared de quincha. Se utiliza la plancha para la contracción de arcilla. Como agregado se le puede dar un 10% de asfalto para darle mas permeabilidad
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(+51) 941366989
VALERIA Q U I N TA N A
vale_2001_20@hotmail.com
valeria_quintana_horan Cercado de lima, Lima, Perú
Proactiva, se trabajo bajo presión, acostumbrada a trabajar en equipo. Dispuesta a cumplir con cualquiera de las metas propuestas
Educación
2007-2017
Colegio particular Santa Isabel de Hungría • Estudios de primaria y Secundaria
2018+
Universidad de Lima • Actualmente estudiando para un pregrado en la carrera de Arquitectura, graduación anticipada en 2022
Autocad 2018
Manejo de programas
Idiomas
Revit 2019 Microsoft Excel Adobe Ilustrator CorelDRAW X7
Español Ingles
Actividades académicas
ExpoDeco2018
Centro de convenciones corporación EWong