EL EDUCADOR NATO Eduard Spranger Capitulo lll. En el laberinto de las comunidades Entre los idealistas alemanes se puede encontrar la expresión que el hombre se forma porque “absorbe mundo dentro de sí”. Personalidad, historia, La educación ética implica la formación de la voluntad, el desarrollo de las energías interiores. La instrucción forma para la objetividad. La convivencia te lleva a que difieras, exijas o favorezcas con los demás. El educador nato siente que la educación ética no puede lograrse con la mera instrucción, pero si contribuye a la educación El encuentro con individuos es de gran importancia para la formación del propio ser, de una manera positiva o negativa. Pero el espíritu de grupo no es más importante que al individual. La educación es siempre obra de un querer consciente. Los coeducadores secretos, es decir los factores ambientales ejercen cierta influencia en el educando. No basta con que se exista una comunidad en la cual y para la cual se educa, es necesario tomar en cuenta también los contenidos éticos ante los cuales la comunidad actúa La pedagogía sociológica tiene la tarea de aclarar como la educación de un pueblo determina la estructura social general, indaga las formas de convivencia y conciencia de cohesión que se forman en el ámbito de la educación. Un edificio, reglas, horario no aseguran que dentro de él se realice el verdadero espíritu de la educación. Para que se logre, debe existir interés por parte de los todos los actores involucrados, el maestro es la autoridad pero permite que obren libremente las individualidades, creando un clima bienhechor.
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