FICHA TÉCNICA AUTORES
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Amanda Silva Paiva Elaine Pereira da Silva Freitas Eveline Nogueira Pinheiro de Oliveira Ingrid Bezerra da Costa Norma Maria Saraiva Lemos
Glauciane Lopes Rodrigues
EDIÇÃO Sheilla Magda de Paula Bezerra
CONSULTORIA E SUPERVISÃO DE EDIÇÃO Maria Eduarda Gonçalves Peixoto
ANALISTA DE PLÁGIO Vinícius Beserra Monteiro
REVISÃO
CAPA
Heloisa Maria Barros Campos
Fabricio Alves Pereira
PROJETO GRÁFICO / DIAGRAMAÇÃO Gilleno Pereira Nunes Angelim
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APRESENTAÇÃO
ESTE É UM LIVRO MUITO ESPECIAL, POIS FOI CRIADO COM O OBJETIVO DE LEVAR A CRIANÇA A DESENVOLVER CAPACIDADES COGNITIVAS E EMOCIONAIS FUNDAMENTAIS À PERCEPÇÃO DE SI, DA SUA FAMÍLIA, DA NATUREZA E DO MUNDO SOCIAL. COM SEIS UNIDADES CUIDADOSAMENTE PLANEJADAS, O LIVRO POSSIBILITA A APRENDIZAGEM DE DIFERENTES LINGUAGENS, A PARTIR DE ATIVIDADES QUE EXPLORAM EXPERIÊNCIAS DE INTERAÇÃO, DE COMUNICAÇÃO, DE CONVÍVIO SOCIAL E DE AFETIVIDADE. UM CAMINHO INCRÍVEL DE DESCOBERTAS À FRENTE!
Equipe Pedagógica
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ESTE LIVRO APRESENTA SÍMBOLOS INDICADORES DE CADA ATIVIDADE A SER REALIZADA. IMAGINAR
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ESTE SÍMBOLO REPRESENTA UM MOMENTO DA ROTINA. A CRIANÇA VAI EXPLORAR AS DIVERSAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA BRINCADEIRA E DE OUTRAS ATIVIDADES PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE.
HORA DE CRIAR ESTE SÍMBOLO REPRESENTA UM CONVITE PARA A CRIANÇA REGISTRAR SUA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ESCRITA E VIVÊNCIAS.
UNIDADE I O MUNDO, MINHA FAMÍLIA E EU
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UNIDADE I - O MUNDO, MINHA FAMÍLIA E EU
RECONHECEMOS O QUANTO É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS AÇÕES QUE ESTIMULEM O CONVIVER, O BRINCAR, O PARTICIPAR, O EXPLORAR, O EXPRESSAR E O CONHECER-SE. POR ISSO, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL PARA CONHECER O MUNDO, DESENVOLVEMOS UMA UNIDADE RECHEADA DE ATIVIDADES E CONHECIMENTOS.
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VOCÊ GOSTA DE CANTAR A MÚSICA PARABÉNS A VOCÊ? VAMOS CANTAR PARABÉNS PARA OS ANIVERSARIANTES DO MÊS? QUE LEGAL! ENTÃO, VAMOS LÁ?
HORA DE CRIAR NO DIA DO NOSSO ANIVERSÁRIO, COMPLETAMOS MAIS UM ANO DE VIDA. PINTE A MÃOZINHA QUE REPRESENTA QUANTOS ANOS VOCÊ TEM.
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DAS ÁRVORES NÓS COLHEMOS AS FRUTAS. ELAS SÃO ÓTIMAS OPÇÕES DE LANCHE. VOCÊ JÁ FEZ O SEU LANCHINHO? VAMOS NOS PREPARAR PARA O LANCHE CANTANDO “MEU LANCHINHO”?
HORA DE CRIAR VOCÊ CONHECE AS FRUTAS QUE ESTÃO NA CESTA? DIGA O NOME DELAS. AGORA, VAMOS ENFEITAR A CESTA DE FRUTAS COLANDO APARAS DE LÁPIS. EM SEGUIDA, PINTE AS FRUTAS.
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NA RODA DE CONVERSA, UM PERGUNTA E OUTRO RESPONDE: A BANANA VEM DA... O CAJU VEM DO...
HORA DE CRIAR DESENHE FRUTAS NA ÁRVORE E DÊ UM COLORIDO TODO ESPECIAL!
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IMAGINAR AGORA, CHEGOU A HORA DE CONHECER O SEU CORPINHO IMITANDO A CANÇÃO “TOQUE O DEDO”.
HORA DE CRIAR É MUITO IMPORTANTE A CRIANÇA CRESCER CERCADA DE AMOR E ALEGRIA. COLE UMA FOTO DE QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ E UMA FOTO SUA ATUAL.
BEBÊ
ATUAL
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COM AS MÚSICAS PODEMOS CANTAR, DANÇAR, NOS DIVERTIR E APRENDER! VAMOS OUVIR E CANTAR ANIMADOS A CANÇÃO POPULAR FUI À ESPANHA E DEPOIS VAMOS BRINCAR DE RODA? AGORA VAMOS CONVERSAR: VOCÊ JÁ VIU UM CHAPÉU? EM QUAL LUGAR DO CORPO USAMOS UM CHAPÉU?
HORA DE CRIAR OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO: DIGA O NOME DESSES OBJETOS E CIRCULE AQUELES QUE PODEM SER USADOS NA CABEÇA.
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VOCÊ GOSTA DE TOMAR BANHO ? ACOMPANHE A LEITURA DA POESIA SOBRE O BANHO.
HORA DE CRIAR ALÉM DE SER MUITO GOSTOSO, A HORA DO BANHO É ESSENCIAL PARA OS HÁBITOS DE HIGIENE DO CORPO. IDENTIFIQUE E PINTE ABAIXO, OS PRODUTOS QUE VOCÊ UTILIZA NA HIGIENE DO SEU CORPO.
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VOCÊ JÁ COMEU UMA FRUTINHA HOJE? VOCÊ SABIA QUE AS FRUTAS FAZEM BEM À NOSSA SAÚDE? VAMOS FAZER AGORA UMA SALADA DE FRUTAS BEM GOSTOSA.
HORA DE CRIAR COM O DEDO INDICADOR, MOLHADO EM TINTA, PINTE AS FRUTAS ABAIXO. DEPOIS PREENCHA A FRUTA COM PAPEL PICADO NA MESMA COR DA TINTA.
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IMAGINAR VOCÊ JÁ OUVIU O CONTO DOS TRÊS PORQUINHOS? VAMOS OUVI-LO COM ATENÇÃO?
HORA DE CRIAR NA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS AS CASA ERAM FEITAS DE: PALHA, MADEIRA E TIJOLOS. COLE OU DESENHE, NOS ESPAÇOS ABAIXO, O MATERIAL INDICADO DE CADA CASA:
PALHA
MADEIRA RASPAS DE MADEIRA OU DE LÁPIS
AREIA OU BARRO
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Av. Senador Virgílio Távora, nº1901 - 7.º e 11.º andares / Fortaleza-Ce