ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ by Epiloges Magazines

EDITO

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΤΟ KNOW-HOW ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ένας πλήρης συνοπτικός οδηγός της ιδιωτικής εκπαίδευσης στα Ιωάννινα μέσα από εμπειρίες ειδικών και καθηγητών, επαγγέλματα του μέλλοντος, «εναλλακτικές» διεξόδους στην αγορά εργασίας αλλά και top επιλογές σχολών που προσφέρονται στην πόλη. Ό,τι χρειάζεται ο υποψήφιος σπουδαστής αλλά και ο γονιός ακριβώς πριν αποφασίσει.

Σας

ευχαρ

τούμε!

χρόνια

Καλώς ήρθες Σεπτέμβρη!

Γράψαμε ιστορία μαζί σας! 1995 - 2012 Εκδότης - Διευθυντής ΠANTEΛHΣ KΩΣTOYΛAΣ Μελέτη έκδοσης & παραγωγή EPILOGES CREATIVE MEDIA Σε αυτό το τεύχος συνεργάστηκαν Αλεξάνδρα Λαμπρούλη, Εμμανουέλα Παπαδοπούλου, Σίλεια Οικονόμου,Ελένη Παππά Υποδοχή Διαφήμισης - Γραμματεία Μαρία Κιτσοπούλου Δημιουργικό - Ατελιέ Χριστίνα Κωστούλα Παραγωγή Φωτογραφίσεων - Styling Βίκη Οικονόμου Φωτογραφίες Χάρης Καλαμπόκης, Κώστας Λιούγκος, Βαγγέλης Γιωτόπουλος Ιδιοκτησία: epiloges media Δ. Ηπείρου 13, Ιωάννινα Tηλ.: 26510 46004, Fax: 26510 48632 e-mail: info@epilogesmedia.gr www.epilogesmagazines.gr

Kείμενα και φωτογραφίες που αποστέλλονται για δημοσίευση στο περιοδικό δεν επιστρέφονται. Aπαγορεύεται η αναδημοσίευση, αναπαραγωγή ή μετάδοση με οποιοδήποτε οπτικοακουστικό μέσον όλου ή μέρους του περιοδικού χωρίς την έγγραφη άδεια του εκδότη. H άποψη τωνσυνεργατών δεν είναι απαραίτητα και άποψη της Διεύθυνσης του περιοδικού.

Διακοπές τέλος! Μια σχολική χρονιά αρχίζει και για χιλιάδες οικογένειες η σχολική ζωή των παιδιών τους είναι στο επίκεντρο του οικογενειακού προβληματισμού μιας και το σχολείο δεν είναι απλώς ο χώρος στον οποίο τα παιδιά αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες. Η εκπαίδευση τους εκεί είναι βασικός παράγοντας στη διαμόρφωση της προσωπικότητας τους, ενώ στις μεγάλες πια τάξεις όπως και στις σπουδές μετά το λύκειο είναι καθοριστική για το επαγγελματικό τους και όχι μόνο, μέλλον. Η σωστή αρχή εξασφαλίζει σε μεγάλο βαθμό τη σωστή συνέχεια και αυτός είναι ο κύριος λόγος που οι περισσότεροι γονείς λίγο πριν την έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς βρίσκονται ενώπιον αδιεξόδων . Ποιο είναι το κατάλληλο σχολείο που θα δώσει πολύτιμα εφόδια στο παιδί μου και ποιά η κατάλληλη σχόλη μετά το λύκειο που θα καθορίσει την επαγγελματική του καριέρα; Η οικογένεια σταθερά και πειστικά πρέπει να κάνει τον μαθητή να καταλάβει ότι μεταβατική περίοδος μετά το σχολείο πρέπει και μπορεί να αποτελέσει αφετηρία για

μια επαγγελματική καριέρα που δεν εξαρτάται σε καμία περίπτωση αποκλειστικά από την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο. Ολοκληρωμένη και ποιοτική κατάρτιση προσφέρουν και Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης ( Ι.Ε.Κ. ) και δεν αποτελούν πλέον αποκλειστικότητα της Αθήνας. Άλλωστε η καριέρα μπορεί να χτιστεί παντού, αρκεί να υπάρχουν οι σωστές προδιαγραφές! Έτσι κι αλλιώς εδώ που τα λέμε, ο όρος δημόσια δωρεάν παιδεία αποτελούσε πάντοτε ένα “ανέκδοτο”. Κι από αυτή την άποψη η ανάπτυξη και η καθιέρωση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων συμπίπτει με μια αλλαγή αντίληψης για το τι είναι σήμερα οι σπουδές μετά το σχολείο, ποιές οι απαιτήσεις τους, ποιός ο στόχος και ποιός ο τρόπος να διεξάγονται. Το όνειρο της καταξίωσης δεν πέφτει στο κενό επιδή δεν πέρασες σε δημόσιο Πανεπιστήμιο. Άν έχεις όρεξη για δουλειά διάβαινε...

Οι “επιλογες” σας εύχονται καλή εκπαιδευτική χρονιά!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

FUTURE

ΌΤΑΝ ΜΕΓΑΛΏΣΩ ΘΑ ΓΊΝΩ...

ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΜΊΛΗΣΑΝ ΜΕ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΡΙΈΡΑΣ, ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΌΣ ΑΠΌΦΟΙΤΟΥ.ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ 20 ΧΡΌΝΩΝ ΠΛΈΟΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΑΓΟΡΆ ΣΑΣ ΠΑΡΑΘΈΤΟΥΜΕ ΟΔΗΓΊΕΣ ΕΠΙΒΊΩΣΗΣ.

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Οδηγός επιβίωσης στην αγορά εργασίας με τη βοηθεία του “επιλογές”

Συμβουλές για τους απόφοιτους που τώρα βγαίνουν στην αγορά εργασίας:

Εξαρτάται από τις σπουδές που έχουν διεξάγει πριν να βγουν στην αγορά εργασίας. Εάν έχουν ακολουθήσει ένα «κακό» (σύμφωνα με τα δεδομένα της αγοράς) κλάδο τότε η μόνη λύση για να βελτιωθεί η κατάσταση τους είναι να προχωρήσουν σε ένα «καλό» μεταπτυχιακό που θα είναι όχι κατ’ ανάγκη πάνω στο αντικείμενο του κλάδου τους. Για παράδειγμα, για μια δασκάλα ή μια καθηγήτρια το μέλλον διαφαίνεται δυσοίωνο στην αγορά εργασίας οπόταν θα μπορούσε να κάνει ένα μεταπτυχιακό σε παραπλήσιο κλάδο, όπως Δημόσια Διοίκηση, που είναι το υπ’ αριθμό ένα πτυχίο για την δημόσια υπηρεσία. Οπότε ο νέος πρέπει από νωρίς να αποφασίσει τι θα σπουδάσει και να αποταθεί σε ένα σύμβουλο σπουδών και επαγγελματικού προσανατολισμού που θα του δώσει ερεθίσματα και θα τον βοηθήσει να δει τις επιλογές του με βάση τις επιδεξιότητές του και την ζήτηση της αγοράς. Πλέον είναι πολυτέλεια να σπουδάζεις κάτι μόνο επειδή σου αρέσει, χωρίς να μπορείς να το «εξαργυρώσεις» στην αγορά εργασίας.

ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ Eπιδεξιότητες και ικανότητες, απαραίτητες στην αγορά εργασίας.

Το θέμα της εργασίας είναι πολυδιάστατο. Εμπλέκονται πολλοί παράγοντες, όπως για παράδειγμα οι ξένες γλώσσες. Εκτός από τα Αγγλικά, τώρα περιζήτητα είναι τα Ρωσικά και τα Κινέζικα, αφού η Ρωσία και η Κίνα είναι οι δύο μεγαλύτερες αγορές παγκοσμίως. Εάν κάποιος έχει τα κότσια να ζήσει για 1-2 χρόνια στη Ρωσία για να μάθει καλά την γλώσσα, θα είναι περιζήτητος. Κατά δεύτερον, ο απόφοιτος πρέπει να έχει ένα ευπαρουσίαστο βιογραφικό και κατά τρίτον μια καλή εμφάνιση. Όσο και να φαίνεται περίεργο, σε όλες τις χώρες σύμφωνα με δημοσκοπήσεις οι εταιρείες βλέπουν αρχικά την εμφάνιση ενός υποψηφίου και μετά τα ακαδημαϊκά του προσόντα. Δηλαδή ο υποψήφιος πρέπει να είναι ευπαρουσίαστος γιατί η εμφάνισή του είναι σημαντική στην επαφή της εταιρείας με τους πελάτες της. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το άτομο να αυξήσει τα προσόντα του, αφού δεν σημαίνει πως όταν κάποιος ολοκληρώσει τις σπουδές του θα τον περιμένουν οι εργοδότες με «ανοικτές αγκάλες» και στην αγορά εργασίας υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός. Πρέπει ακόμη το άτομο να έχει πολύ καλές ικανότητες στην χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών. Τέλος, είναι εξίσου σημαντικό να αποκτήσει εμπειρία, αν και οι εργοδότες δεν δίνουν εύκολα την ευκαιρία στους απόφοιτους να αποκτήσουν εμπειρία. Ένας απόφοιτος πρέπει να έχει υπομονή, κάτι που δυστυχώς η σημερινή νεολαία δεν έχει. Θέλουν σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα να ανελιχθούν και να αμείβονται υψηλά από την αρχή της εργασιακής τους εμπειρίας. «Όποιος βιάζεται σκοντάφτει», λέει η παροιμία. Από την άλλη, ο απόφοιτος πρέπει να έχει χαρακτήρα, να είναι συνεπής και τίμιος. Ο τίμιος και δουλευτής άνθρωπος ουδέποτε χάνεται, αυτό πρέπει να θυμούνται.

Επαγγέλματα που θα έχουν ζήτηση την δεκαετία που διανύουμε:

Επαγγέλματα υπάρχουν πολλά, αλλά τα άτομα θα πρέπει να λάβουν υπόψη

και τις ικανότητες και δυνατότητες που έχουν. Κλάδοι που θα συνεχίσουν να έχουν ζήτηση στο μέλλον είναι ο τομέας της υγείας -η φαρμακευτική, ιατρική, κτηνιατρική, χημεία, μικροβιολογία, αιματολογία, ανοσολογία και μια σειρά άλλων παραϊατρικών επαγγελμάτων όπως βοηθός ακτινολόγου, εργοθεραπευτής, μαιευτική. Άλλος περιζήτητος τομέας είναι αυτός της Οικονομίας με επαγγέλματα όπως οικονομολόγος, λογιστής, ο κλάδος της Ναυτιλίας – όπως καπετάνιος, μηχανικός πλοίου, των Ναυτιλιακών, των Ασφαλειών, των Ακινήτων, τα Πράσινα επαγγέλματα κλπ. Ο κλάδος της Πληροφορικής είναι κορεσμένος, αφού ήδη υπάρχουν αρκετοί απόφοιτοι, αν και ένα μεταπτυχιακό εξειδίκευσης θα μπορούσε να βοηθήσει τον απόφοιτο να ειδικευτεί σε ένα κομμάτι του κλάδου και θα μπορούσε να τον καταστήσει ανταγωνιστικό. Κακά τα ψέματα, η αγορά μας δεν μπορεί να απορροφήσει πολλούς αποφοίτους της ίδιας ειδίκευσης.

Δεν είναι όλοι οι κλάδοι κορεσμένοι,όπως κάποιοι ισχυρίζονται.

Η επιτυχία βρίσκεται στην διαφορά, δηλαδή το να κάνεις κάτι που δεν το κάνει άλλος. Δυστυχώς οι νέοι μας δεν τολμούν να κάνουν την διαφορά αλλά αντιγράφουν ο ένας τον άλλο και πηγαίνουν μαζικά να σπουδάσουν κάτι όταν δουν πως είναι ήδη περιζήτητο αλλά και κορεσμένο. Δεν σημαίνει όμως πως ό,τι πτυχίο κάνεις, θα εξασκήσεις και το συγκεκριμένο επάγγελμα, αν και πρέπει να γίνεται σωστή επιλογή από την αρχή. Στις δυτικές χώρες εάν κάποιος για παράδειγμα σπουδάσει νομική δεν σημαίνει πως θα γίνει κατ’ ανάγκη δικηγόρος, αλλά ίσως να ανοίξει ένα πολύ καλό εστιατόριο, να δουλέψει στην τράπεζα ή οπουδήποτε αλλού. Μόνο στην Ελλάδα έχουμε την τάση να επιμένουμε να εξασκήσουμε το πτυχίο που σπουδάσαμε. Οι σπουδές πρώτιστα σου δίνουν την δύναμη της γνώσης και την ευκαιρία να σκεφτείς να κάνεις κάτι που δεν κάνουν άλλοι ή κάτι που κάνουν πολύ λίγοι. Οι σπουδές πρέπει να σου δίνουν τρία πράγματα: την δυνατότητα να μπορείς να εργοδοτηθείς στον ιδιωτικό τομέα και τον δημόσιο τομέα και να σου δίνει τις γνώσεις για να ανοίξεις δική σου

επιχείρηση. Και εμείς συμβουλεύουμε τα νέα παιδιά να έχουν ως όνειρο να γίνουν επιχειρηματίες, όπως στοχεύουν και οι υπόλοιποι Ευρωπαίοι και Αμερικάνοι νέοι, και όχι υπάλληλοι.

Συμβουλές επιβίωσης εν μέσω οικονομικής κρίσης και ανεργίας

Ο απόφοιτος θα ήταν καλό να βρει άμεσα δουλειά σε οποιοδήποτε τομέα. Καμία δουλειά δεν είναι ντροπή, αν είναι να δουλέψει σε φούρνο, να το κάνει, ή σε εστιατόριο, ή ακόμη και να μαζεύει τενεκεδάκια και να τα πουλά για ανακύκλωση! Δεν νοείται σήμερα να υπάρχει άνθρωπος που δεν έχει εργασία και να έχει το δικαίωμα της επιλογής. Το άτομο που έχει υγεία και όρεξη για δουλειά δεν μένει άνεργο, διότι μπορεί να σκεφτεί να κάνει και δική του δουλειά, ακόμη και να πωλεί σάντουιτς στο δρόμο, να εργαστεί σε αγροτικές δουλειές, εωσότου «περάσει η μπόρα». Δεν είναι ντροπή! Ασφαλώς εδώ πρέπει να έρθει και το κράτος ως αρωγός, να παρέχει κίνητρα στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις με χορηγίες για πρόσληψη νεοεισερχομένων στην αγορά εργασίας, οι οποίοι με την σειρά τους θα δώσουν οικονομική ώθηση στην αγορά.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΗΠΕΙΡΟΣ ΑΡΧΙΚΗ

EXODOS

LIFE STYLE

EVENTS

FOOD&TRAVEL

HEALTH&FITNESS

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΟΜΟΡΦΙΑ

ΑΡΧΕΙΟ ΤΕΥΧΩΝ

SHOPPING

ΣΠΙΤΙ

Η ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΠΑΙΔΙ

TOP LIST

EPILOGES TV

L i v e well!

2 3

Αισθητική προσώπου

Αισθητική σώματος

Laser αποτρίχωση

§ Solarium § Massage

Η Πρέσβειρα της μπύρας στα Ιωάννινα!

Γιορτάζοντας τα 16 χρόνια επιτυχημένης παρουσίας στα Ιωάννινα, η μπυραρία Πρεσβεία συνεχίζει να προσφέρει ξεχωριστές εμπειρίες στους λάτρεις της μπύρας σε συνδυασμό με νέες ανανεωμένες γεύσεις. συνέχεια >>

Χαριλάου Τρικούπη 13, Ιωάννινα, (Α’ κτίριο) 1ος οροφος, τηλ 2651073031-75050, fax 2651020661, email:info@wls-ioannina.gr ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2011 2011 ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ l l

Events

editor’s letter ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Top list

Εκεί που η υγεία συναντά την ομορφιά!

Shopping

Επενδύστε στην ενέργεια!

/ Προσφορές της εβδομάδας

Γούνινο μποτάκι OLA DERMA 120 euro

Παιδικό σύνολο GRANT

epiloges media

EIΔH YΓIEINHΣ - ΠΛAKAKIA - ΠOMOΛA - HΛEKTPIKA - YΔPAYΛIKA - ΘEPMANΣH - XPΩMATA - EPΓAΛEIA

110euro

3ο χλμ. Iωαννίνων- Aθηνών, τηλ.: 26510-46370 - fax: 2651045390 - www.tampakis.gr

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2011 2011 ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ 1 ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ - info@tampakis.gr l l

Πρόσωπα

Ζέτα Μακρυπούλια Υποτιτλος

Κωπηλάτες Υποτιτλος

Άρης Παπαμιχαήλ Υποτιτλος

Το κάθε παιδί είναι μοναδικό και ιδιαίτερο. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν μαγικές συνταγές που θα οδηγήσουν από μόνες τους στην επιτυχία, δεν υπάρχουν ούτε έτοιμες λύσεις για κάθε κατηγορία προβλημάτων Σίλεια Οικονόμου Δασκάλα

”

Κατερίνα Υποτιτλος

Επιλογες TV

Ειδικοί Συνεργάτες

Δήμαρχος Πάργας Υποτιτλος

Φίλιππος Πλιάτσικας Υποτιτλος

/ Προ

AMICI PARTY!

PARTY ΣΤΑ ΛΕΥΚΑ

Φώτης Μωρόγιαννης Ψυχίατρος

Ελεάννα Βιρβιδάκη Λογοθεραπεύτρια

Χριστίνα Κωσταρά Διαιτολόγος-Διατροφολόγος

VIDEO

Κρίστι Καραγιαννίδη Παιδίατρος

Ροδούλα Ζάμπελη Οδοντίατρος

PARTY

WWW.EPILOGESMAGAZINES.GR

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΧΟΛ Ε Ι Α

ΙΔΙΩΤΙΚΆ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ g

magazines.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

BACK TO

SCHOOL

ΑΝΤΊΣΤΡΟΦΗ ΜΈΤΡΗΣΗ! Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΑΙΤΕΙ ΨΥΧΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ (ΓΙΑ ΕΣΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ!) ΧΑΛΑΡΩΣΤΕ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ.

Y Y Y

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

10 ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΗΣΥΧΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ

Όλοι περιμένουμε ότι τα παιδιά μας θα είναι ενθουσιασμένα αν και λίγο νευρικά την πρώτη ημέρα του σχολείου. Το πρώτο βήμα για να κατευνάσουμε τους φόβους είναι να τους αναγνωρίσουμε. Εδώ είναι τα δέκα πράγματα που κάνουν τα παιδιά να ανησυχούν για τη νέα σχολική χρονιά και οι τρόποι που θα τα αντιμετπίσετε!

1) ΟΙ ΝΈΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ

Είτε το παιδί σας πηγαίνει την πρώτη ημέρα σε μια νέα τάξη ή σε ένα νέο σχολείο, είναι φυσιολογικό να αισθάνεται νευρικότητα αφού αντιμετωπίζει μια νέα κατάσταση. “Όταν τα παιδιά ξέρουν τι να περιμένουν, βιώνουν λιγότερο άγχος για την κατάσταση», εξηγεί η ψυχολόγος Erin Enyart. Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι ο καθένας αισθάνεται λίγο ανήσυχος στην αρχή και πρέπει να δοθεί ο απαραίτητος χρόνος για να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Τονίστε ότι πολύ σύντομα, η κατάσταση θα έχει γίνει ρουτίνα και θα αισθάνεται πολύ άνετα. Αν είναι δυνατόν, προσαρμόστε το πρόγραμμά σας έτσι ώστε να περνάτε περισσότερο χρόνο με το παιδί σας, ειδικά αμέσως μετά το σχολείο, για τις πρώτες ημέρες.

2) Η ΑΠΟΤΥΧΊΑ

Τα παιδιά πολλές φορές ανησυχούν ότι δεν θα γνωρίζουν τη σωστή απάντηση του δασκάλου ή οτι δεν θα μπορούν να συμβαδίσουν με

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

την υπολοιπη τάξη. Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι ο καθένας κάνει λάθη και επαινέστε τις προσπάθειες που κάνει για να βελτιωθεί.

3) ΤΟ ΆΓΧΟΣ ΤΩΝ

ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ.Πολλά παιδιά

φοβούνται για το αποτέλεσμα όταν νιώθουν οτι δεν έχουν τον έλεγχο κάποιων καταστάσεων. Για παράδειγμα, την ημέρα ενός σημαντικού διαγωνίσματος ανησυχούν για το χρόνο που θα έχουν στη διάθεσή τους και αν θα γνωρίζουν τις απαντήσεις. Για να το αντιμετωπίσουν προσφερθείτε να τα βοηθήσετε στη μελέτη, έτσι ώστε να αισθάνονται καλά προετοιμασμένα. Υπενθυμίστε τους ότι ξέρουν την ύλη και ότι είστε σίγουροι ότι θα τα πάνε καλά.

4) TO KΟΙΝΩΝΙΚΌ ΆΓΧΟΣ

Για τα παιδιά είναι πολύ σημαντικό να αισθάνονται κοινωνικά αποδεκτά. Ανησυχούν για το πώς θα κάνουν φίλους, τι σκέφτονται οι άλλοι γι’ αυτά, αν θα είναι αποδεκτά από τον περίγυρό τους. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει, αντί να αποφεύγει διάφορες κοινωνικές καταστάσεις,

BACK TO SCHOOL και μιλήστε του για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να προσεγγίσει νέους φίλους. Βοηθήστε το να αναπτύξει τις κοινωνικές του δεξιοτήτες και την επίλυση προβλημάτων και συγκρούσεων έτσι ώστε να εξασφαλίσετε την ψυχική του ισορροπία.

5) 0Ι ΒΑΘΜΟΊ

Μερικά παιδιά ανησυχούν για το αν θα τα πανε καλά σε όλα τα μαθήματα και για το πως θα διατηρήσουν την βαθμολογία τους σε συγκεκριμένα επίπεδα. Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι δεν αναμένετε να είναι σε όλα τέλειο και οτι θα το αγαπάτε το ίδιο ακόμα κι αν οι βαθμοί του δεν είναι αυτοί που περιμένει.

Ανησυχίες για αν θα έχει αρκετούς φίλους, αν θα μπορεί να συμβαδίσει με τους φίλους σε ένα συγκεκριμένη θέμα, διαπροσωπικές συγκρούσεις, και πίεση είναι τα ζητήματα που μπορούν να προκαλέσουν άγχος, ακόμη και στις πιο ασφαλή παιδιά. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να μιλήσει για τις ανησυχίες του. Ακούστε, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις «αντισταθείτε” στον πειρασμό να του δώσετε εσείς τη λύση. Με την ανάληψη ενεργού ρόλου, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να αντιμετωπίζουνε ένα πρόβλημα ανεξάρτητα.

9) Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ

ΑΠΌ ΣΥΝΟΜΉΛΙΚΟΥΣ ΤΟ ΣΤΡΕΣ

Μερικά παιδιά γίνονται ανήσυχαι ή αγχωμένα όταν αισθάνονται ότι το περιβάλλον του σχολείου τους είναι ανοργάνωτο, ή ότι οι προσδοκίες από τους δασκάλους είναι παράλογες. Oι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά μαθαίνοντάς τα να ασχολούνται εποικοδομητικά με δύσκολες καταστάσεις και βοηθώντας το να καταλήξουν σε μια λύση από κοινού, όταν το παιδί αντιμετωπίζει ένα πρόβλημα.

7) Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΕ ΟΜΆΔΑ

Είτε το παιδί σας θέλει να μπει στην ομάδα ποδοσφαίρου είτε να πάρει μέρος σε κάποιο παιχνίδι του σχολείου είναι σημαντικό να του υπενθυμίσετε ότι δεν μπορεί να κερδίζει κάθε φορά. Άλλωστε δεν είναι παρά ένα παιχνίδι που κάποιος χάνει και κάποιος κερδίζει!

8) TO ΆΓΧΟΣ ΑΠΟΔΟΧΉΣ.

Ενώ για τα περισσοτερα παιδιά οι φίλοι είναι ένα από τα αγαπημένα τους θέματα στο σχολείου, μπορούν επίσης να είναι μια πηγή άγχους.

Τα παιδιά πολλές φορές πέφτουν θύματα λεκτικής ή ακόμα και σωματικής βίας από συμμαθητές τους. Πάρτε τα στα σοβαρά. Εξηγήστε τους ότι οι “νταήδες” αισθάνονται ισχυροί, όταν αναστατώνουν τους άλλους μαθητές, και μιλήστε για τους τρόπους που μπορεί να αντιμετωπίσει τέτοιες καταστάσεις

10) Ο ΦΌΒΟΣ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ

Μερικές φορές ο λόγος που ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο σχολείο δεν έχει καμία σχέση με το σχολείο. Μπορεί να αισθάνονται ότι χρειάζονται στο σπίτι τους, επειδή ένας γονέας έχει κατάθλιψη, ή επειδή κάτι άλλο επηρεάζει την οικογένεια. Αν συμβαίνει κάτι τέτοιο το ζητήμα θα πρέπει να αντιμετωπιστεί από την οικογένεια. Η ψυχολόγος Erin Enyart λέει ότι αν οι φόβοι παραμείνουν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, πληροφορείστε το δάσκαλο του παιδιού σας. Στα περισσότερα σχολεία υπάρχει σχολικός σύμβουλος, κοινωνικός λειτουργός , ψυχολόγος ή ακόμη και οι δάσκαλοι του σχολείου είναι διαθέσιμοι να μιλήσουν με τα παιδιά και να τους βοηθήσουν να ξεπεράσουν αυτούς τους φόβους.

ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Το καλοκαίρι περνάει πάντα γρήγορα και η επιστροφή στα θρανία είναι αναπόφευκτη. Δυστυχώς όμως πολλές φορές το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς συνοδεύεται από άγχος τόσο για τους γονείς όσο και για τα ίδια τα παιδιά. Πόσο δύσκολη είναι άραγε η μετάβαση από τον Αύγουστο στο Σεπτέμβρη και ποιες οι δυσκολίες που μπορεί ενδεχομένως να αντιμετωπίσουν οι μαθητές ; Ζητήσαμε από παιδιά διάφορων ηλικιών να μοιραστούνε τις σκέψεις τους για τη νέα σχολική χρονιά και εδώ είναι αυτά που είχαν να πουν! « Ο χρόνος στο σχολείο είναι πολύ πιεστικός! Νιώθω πως δεν θα καταφέρω να τελειώσω όλα μου τα μαθήματα στην ώρα τους». Ελεάννα, 8 ετών « Αυτό που με αγχώνει πιο πολύ είναι όταν πλησιάζει η περίοδος των

O BACK TOL O H SC

εξετάσεων…το σκέφτομαι μήνες πριν». Νικόλας, 10 ετών « Δεν ξέρω αν θα μπορέσω να κάνω εύκολα φίλους . Πολλά παιδιά είναι πολύ σκληρά μαζί μου …» Γιάννης, 6 ετών « Θέλω να παίρνω καλούς βαθμούς για να ευχαριστήσω και εμένα αλλά και τους γονείς μου. Αν δεν τα καταφέρω θα τους στεναχωρήσω.» Μαρίνα, 7,5 ετών « Δεν ξέρω αν θα με συμπαθήσουν οι καινούριοι μου δάσκαλοι…μερικοί είναι πολύ αυστηροί και όταν δεν γνωρίζω τη σωστή απάντηση νιώθω πως περνάω από δικαστήριο». Λάζαρος,, 8 ετών «Στεναχωριέμαι όταν είμαι μακριά από το σπίτι μου και που δεν μπορώ να βλέπω την μαμά μου όποτε θέλω.» Ελίζα, 6 ετών «Πώς να τα προλάβω όλα; Έχω εξωσχολικές δραστηριότητες που μου αρέσουν πολύ αλλά το σχολείο μου τρώει όλο μου τον χρόνο». Άγγελος, 10 ετών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

BACK TO SCHOOL επιτρέπετε να δώσω τις δικές μου μάχες. Αισθάνομαι ότι με σέβεστε μ’ αυτόν τον τρόπο. Δε θέλω ούτε να με υπερπροστατεύετε ούτε να προσπαθείτε να ικανοποιείτε όλες μου τις επιθυμίες για να μην έχω παράπονο. Μην αισθάνεστε ότι πρέπει να κάνετε τα πάντα για μένα. Δε θα μπορέσω ποτέ να γίνω ανεξάρτητο έτσι.

4. Το ξέρω ότι αρκετές φορές κάνω πράγματα που δε σας αρέσουν αλλά προσπαθήστε, σας

παρακαλώ, να μη μου το δείχνετε φωνάζοντας τόσο θυμωμένα. Φαίνεται σαν να είμαστε εχθροί εκείνη την ώρα, σαν να κατηγορείτε εμένα και όχι την πράξη μου και, ενώ δεν το θέλω, αμύνομαι και φέρομαι ακόμα χειρότερα. Μη χρησιμοποιείτε εκφράσεις που με πληγώνουν, δεν μπορώ να τις ξεχάσω με τίποτα!

5. Θα μου άρεσε να ασχολείστε με τα ενδιαφέροντά μου και να

μιλάμε για τα μικροπράγματα που με απασχολούν. Θέλω να με ρωτάτε ποιος είναι ο αγαπημένος μου ήρωας ή ποιο παιχνίδι παίζουμε συνήθως στα διαλείμματα. Συνήθως με ρωτάτε αν είπα μάθημα, ποιος είναι ο καλύτερος μαθητής στην τάξη, τι βαθμούς πήραν οι συμμαθητές μου στο διαγώνισμα, ενώ υπάρχουν τόσα άλλα που θα ‘θελα να πω!

ΓΡΆΜΜΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΟΥ

Αγαπητοί μου μαμά και μπαμπά Αποφάσισα να σας γράψω αυτό το γράμμα, τώρα που αρχίζει η σχολική χρονιά, για να σας πω κάποια πράγματα που σκέφτομαι. Είναι πιο εύκολο έτσι. Όταν αποφασίζω να μιλήσω, μπερδεύομαι λίγο και μπορεί να μην εκφράσω ακριβώς αυτό που θέλω.

1. Θα με βοηθούσε πολύ να μην έχετε τόσο άγχος για μένα και για τις σχολικές μου επιδόσεις. Λέω «να μην έχετε» και όχι «να μην το δείχνετε», γιατί ακόμα κι όταν δεν το δείχνετε –και μερικές φορές προσπαθείτε σκληρά γι’ αυτό- το καταλαβαίνω.Λοιπόν, αυτό το άγχος μεταφέρεται και σε μένα και αισθάνομαι πραγματικά χάλια.

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Υπόσχομαι να βάλω τα δυνατά μου φέτος και ελπίζω να τα πάω καλά. Θέλω στ’ αλήθεια να σας κάνω περήφανους, απλώς δεν είναι πάντα όσο εύκολο φαίνεται, ιδίως αν περιμένετε να είμαι πρώτο.

2. Πιστέψτε σε μένα και δώστε μου θάρρος. Δε με βοηθά ούτε η κριτική ούτε ο οίκτος σε περίπτωση που δεν καταφέρω κάτι. Δώστε μου τη δύναμη να πιστέψω στον εαυτό μου και στις ικανότητές μου, να καλλιεργήσω τη δύναμη να μην είμαι τέλειο. Εκτός από το να μου επισημαίνετε τα λάθη μου, θα ήθελα να μου τονίζετε τα θετικά μου στοιχεία, γιατί αυτό με βοηθά να μην απογοητεύομαι και να συνεχίζω να προσπαθώ.

3. Όταν με συμβουλεύετε συνέχεια, το ξέρω ότι το κάνετε για το καλό μου, αλλά θα ήθελα να με αφήνετε να παίρνω αποφάσεις που μπορώ και να μάθω να δέχομαι τις συνέπειες. Μ’ αρέσει να ξέρω ότι μου έχετε εμπιστοσύνη και ότι μου

6. Δε θέλω να αισθάνεστε ενοχές,

επειδή δουλεύετε τόσες ώρες και δεν είστε συνεχώς δίπλα μου. Μου αρκεί να υπάρχει πάντα χρόνος για μένα, όχι, όμως, σαν μια προγραμματισμένη υποχρέωση π.χ. 7-8 κάθε απόγευμα και 5-9 τα Σαββατοκύριακα, γιατί έτσι η διασκέδαση χαλάει. Δε χρειάζεται να αφιερώνετε στην εξυπηρέτησή μου 24 ώρες το 24ωρο. Αντίθετα πιστεύω ότι θα αισθάνεστε λιγότερη ένταση, αν βρίσκετε χρόνο και για τον εαυτό σας κι αυτό θα μας βοηθήσει όλους μας! Θέλω, όμως, καθημερινά μια δόση ενδιαφέροντος, μαζί με τρυφερότητα και ενθάρρυνση για να αισθάνομαι ευτυχισμένο!

7. Σας θαυμάζω και προσπαθώ πάντα να σας μοιάσω. Γι’ αυτό,

σας παρακαλώ, προσπαθήστε με τη σειρά σας να είστε ένα πραγματικά καλό παράδειγμα για μένα! Ό,τι και να μου πείτε με λόγια, να ξέρετε δεν έχει σημασία, εγώ θα αντιγράψω τις πράξεις σας! Σας αγαπώ πολύ Το παιδί σας Για την αντιγραφή: Σίλεια Γ. Οικονόμου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΔΩΔΩΝΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ

φιλοσοφία και ο στόχος μας είναι να προσφέρουμε στους γονείς ένα ολοκληρωμένο «πρόγραμμα φοίτησης» για το παιδί τους, που θα υπηρετεί – πέρα από το αυτονόητο, δηλαδή την ποιοτική διδασκαλία και το ασφαλές περιβάλλον - το στόχο της πολύπλευρης ανάπτυξής του, απαλλάσσοντάς τους από την ανάγκη να δαπανούν επιπλέον χρόνο και χρήμα. Όλες οι παροχές του σχολείου – βασικό πρόγραμμα μαθημάτων, φροντιστηριακή υποστήριξη, ξένες γλώσσες, πληροφορική, δραστηριότητες – καλύπτονται από το βασικό ποσό των διδάκτρων που καταβάλλει ο γονέας και δεν υπάρχει καμία πρόσθετη οικονομική επιβάρυνση. Άλλωστε, η ίδια η πραγματικότητα που βιώνουμε επιβάλλει έναν τέτοιον τρόπο σκέψης και λειτουργίας…

Οι κύριοι άξονες αυτής της φιλοσοφίας είναι οι εξής:

ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Θεωρούμε ότι σε μια εποχή και κοινωνία που οι κίνδυνοι για τα παιδιά συνεχώς αυξάνονται ακόμη και μέσα στο ίδιο το σχολείο - ιδιαίτερα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο - Λύκειο) για τον πρόσθετο λόγο ότι η εφηβεία καθιστά ακόμη πιο ευάλωτο ένα παιδί - το πρώτο που θα έπρεπε να απασχολεί ένα γονέα είναι κατά πόσο το σχολικό περιβάλλον είναι ασφαλές. Κι αυτό δεν είναι καθόλου αυτονόητο: επικίνδυνες «παρέες», απουσία ελέγχου και αδιαφορία (από την πλευρά της διεύθυνσης του σχολείου ή των εκπαιδευτικών), παραβατικές συμπεριφορές, συμπλοκές μαθητών, εκβιασμοί, αδικαιολόγητη απουσία παιδιού από το σχολείο για την

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

οποία δεν ενημερώνονται εγκαίρως ή καθόλου οι γονείς και πολλά άλλα συνθέτουν μια νέα, ιδιαίτερα ανησυχητική πραγματικότητα, που κανένας υπεύθυνος γονέας δεν μπορεί να αγνοήσει. Εμείς θα εξασφαλίσουμε τη δυνατότητα να κοιμάστε ήσυχοι (κυριολεκτικά), χωρίς να κοιμάστε (μεταφορικά), τουλάχιστον όσον αφορά το σχολικό περιβάλλον.

ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΙ «ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ» ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Φυσικά η αποτελεσματική διδασκαλία είναι πρωτεύον στοιχείο της εκπαίδευσης. Αυτό, όμως, στα Δωδωναία Εκπαιδευτήρια ξεκινά από μια θεμελιώδη διάκριση των μαθημάτων σε δύο κατηγορίες, που αντιμετωπίζονται με διαφορετικό πνεύμα, όχι για να υποβαθμιστεί η μία

από αυτές, αλλά για να γίνει και στις δύο ουσιαστικότερο και επιτυχημένο το διδακτικό αποτέλεσμα. Μαθήματα που θεωρούνται «όχι βασικά» δεν εκτοπίζονται από το σχολικό πρόγραμμα ούτε απαξιώνονται. Όμως, προσπαθούμε να διδάσκονται με τρόπο πιο ευχάριστο, όχι καταπιεστικό και –κυρίως- «στην τάξη», με τη μικρότερη δυνατή επιβάρυνση για το σπίτι. Μαθήματα που θεωρούνται και είναι βασικά, εφόσον από αυτά θα εξαρτηθεί στο μέλλον η εισαγωγή του μαθητή σε σχολές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και σε μεγάλο βαθμό η σταδιοδρομία στη ζωή του, ενώ ταυτόχρονα απαιτούν υπόβαθρο το οποίο πρέπει να οικοδομηθεί από νωρίς, αντιμετωπίζονται με την ανάλογη έμφαση. Η διδασκαλία τους είναι συστηματική, υψηλών προδιαγραφών και απαιτήσεων,

με έμφαση και στη λεπτομέρεια, με ανάθεση εργασιών και μελέτης στο σπίτι (φυσικά μέσα σε λογικά όρια), με αρκετές γραπτές δοκιμασίες, με έλεγχο και συνεχή ενημέρωση των γονέων κ.ά. Ταυτόχρονα παρέχεται πλήρες διδακτικό υλικό (σημειώσεις, φυλλάδια, ασκήσεις, διαγωνίσματα) και διατίθενται επιπλέον ώρες διδασκαλίας, που έχουν προστεθεί στο πρωινό σχολικό πρόγραμμα, αλλά και απογευματινές ώρες ενισχυτικής διδασκαλίας (φροντιστηριακής υποστήριξης). Επιπροσθέτως, από το φετινό καλοκαίρι προσφέρεται στους μαθητές μας πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας για τους μήνες Ιούνιο – Ιούλιο (κάτι σαν «θερινό φροντιστήριο»). Στο Λύκειο οι μαθητές της Γ΄τάξης διαγωνίζονται (σχεδόν) κάθε εβδομάδα σε 3ωρα διαγωνίσματα (όπως αυτά των Πανελλαδικών εξετάσεων). Το ίδιο με (μικρότερη συχνότητα, βέβαια) ισχύει και για τους μαθητές της Α΄και Β΄Λυκείου. Μάλιστα, τον Ιανουάριο πραγματοποιούνται και επαναληπτικές εξετάσεις (όπως αυτές που προβλέπονται για όλα τα Γυμνάσια τον Ιούνιο).

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Οι ξένες γλώσσες είναι βασικό εφόδιο στη σύγχρονη κοινωνία της παγκοσμιοποίησης και, ως εκ τούτου, η διδασκαλία τους αποτελεί μια από τις προτεραιότητές μας. Γι’ αυτό σχεδιάσαμε και ήδη υλοποιούμε σχετικά προγράμματα διδασκαλίας (που ξεκινούν από το Δημοτικό των Εκπαιδευτηρίων Όλγας Ντότη Οικονόμου και συνεχίζονται στο Γυμνάσιο) και Λύκειο των Δωδωναίων Εκπαιδευτηρίων. Τα προγράμματα αυτά είναι δομημένα σε μια βάση και λογική φροντιστηρίου ξένων γλωσσών (επαρκής αριθμός ωρών, αφού στις ώρες του σχολικού προγράμματος προστίθενται ακόμη περισσότερες απογευματινές, θερινά τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας, συστηματική προετοιμασία για τις εξετάσεις) και την εκτέλεσή τους ανέλαβαν άτομα που προέρχονται από το χώρο αυτόν και στοχεύουν αφενός

στην εκμάθηση της γλώσσας, αφετέρου στην απόκτηση πτυχίων μέσω του σχολείου και χωρίς να χρειαστεί καμία εξωσχολική ενίσχυση του μαθητή.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ο στόχος του μαθήματος της Πληροφορικής είναι να προσφέρει στους μαθητές τις βασικές γνώσεις που χρειάζονται για τη σωστή χρήση και λειτουργία του υπολογιστή . Για το σκοπό αυτόν υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα υπολογιστών, για να μπορούν οι μαθητές να εφαρμόζουν στην πράξη όσα διδάσκονται σε θεωρητικό επίπεδο στο μάθημα. Για την καλύτερη διδασκαλία η αίθουσα υπολογιστών αναβαθμίστηκε και αναπλάστηκε, ώστε σε κάθε μαθητή να αντιστοιχεί ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής. Το περιεχόμενό τους ουσιαστικά καλύπτει όλα τα απαραίτητα εφόδια για ασφαλή και δημιουργική χρήση του υπολογιστή από το μαθητή. Παράλληλα, όμως, η διδακτέα ύλη παρέχει στο μαθητή τη δυνατότητα να αποκτήσει το E.C.D.L., δηλαδή το αναγνωρισμένο πτυχίο πιστοποίησης γνώσεων πληροφορικής. Έτσι, όποιος ενδιαφέρεται να αποκτήσει το πτυχίο αυτό μπορεί να τα καταφέρει κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο Γυμνάσιο και χωρίς να χρειάζεται καμία πρόσθετη (εξωσχολική) βοήθεια. Η προσοχή και η συνεργασία των μαθητών στο σχολείο και η τακτική προσέλευση στις επιπλέον ώρες μαθημάτων και ώρες εντός του προγράμματος, εγγυώνται σε ένα μεγάλο βαθμό την επιτυχία τους στις εξετάσεις, όπως έγινε πέρυσι και φέτος, που η επιτυχία των μαθητών ήταν 100%.

κοινωνία, τις τέχνες, και τον πολιτισμό σχολείου με δύο τρόπους. Πρώτον, με ποικίλες πρωτοβουλίες και μορφές δημιουργικής δράσης στις οποίες συμμετέχουν τα παιδιά περιστασιακά (υλοποίηση προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, διαφόρων ειδών εργασίες, συμμετοχή σε εκδηλώσεις «εκτός των τειχών του σχολείου» κ.ά. Δεύτερον, μέσω κάποιων δραστηριοτήτων που αναπτύσσονται σταθερά (επί χρόνια) στο σχολείο μας και έχουν αποκτήσει τη μορφή «θεσμών», για εμάς, όπως οι ακόλουθες: 1. Περιβαλλοντική ομάδα 2. Δημοσιογραφική ομάδα 3. Θεατρική ομάδα 4. Άλλες καλλιτεχνικές δραστηριότητες ( τμήματα εικαστικών, μουσικής και χορού ).

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Φυσικά, τα Δωδωναία Εκπαιδευτήρια – εκτός των άλλων – εγγυώνται την ομαλή προσαρμογή στα δεδομένα του Νέου Εκπαιδευτικού Συστήματος που βρίσκεται προ των πυλών. Παρακολουθούμε τις εξελίξεις, βρισκόμαστε σε συνεχή επαφή με το Υπουργείο Παιδείας, ενημερωνόμαστε και μελετούμε τα δεδομένα και ήδη σχεδιάζουμε (εν μέρει έχουμε αρχίσει και να υλοποιούμε) τους τρόπους με τους οποίους θα βοηθήσουμε τους μαθητές μας να αισθάνονται πιο ασφαλείς και να βαδίσουν με σίγουρα βήματα προς το μέλλον (και βέβαια η προετοιμασία αρχίζει από το Γυμνάσιο).

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Το σχολείο και ιδιαίτερα το Γυμνάσιο του 21ου αιώνα δεν μπορεί να περιορίζεται στη διδασκαλία των μαθημάτων, που είναι, βέβαια, ο πρώτος στόχος όχι όμως ο μοναδικός. Γι’ αυτό υπηρετούμε και το στόχο ενός δημιουργικού, ανοιχτού στην

ΔΩΔΩΝΑΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉΡΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΔΙΟΝΥΣΟΥ 4 ΣΤΑΥΡΑΚΙ - ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΤΗΛ: 26510 44500 – 48400 , ΦΑΞ: 26510 42665 email: info@dodonea.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ

α Εκπαιδευτήρια Γένεσις φιλοδοξούν να αποτελέσουν ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, ποιοτικό και αποτελεσματικό, με επίκεντρο τις ανάγκες του παιδιού, τη βιωματική μάθηση και την προσαρμογή στα δεδομένα μιας σύγχρονης και συνεχώς εξελισσόμενης κοινωνίας. Εμπνεόμαστε και υποστηρίζουμε ποιοτικές και καινοτόμες δράσεις, καταρτίζουμε και εφαρμόζουμε ευέλικτο και αποδοτικό ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να εφοδιάσουμε το μαθητή με όλες τις απαραίτητες γνώσεις και να διαμορφώσουμε χαρακτήρες με ήθος. Αφουγκραζόμαστε τις επιταγές της διεθνούς εκπαιδευτικής πραγματικότητας και δίνουμε έμφαση στην ενίσχυση εκμάθησης ξένων γλωσσών, την προώθηση σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων, την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, τη ενίσχυση της εξατομικευμένης διδασκαλίας σε κάθε σχολική τάξη. Με οδηγό το όραμά μας για ένα καλύτερο αύριο, στεκόμαστε δίπλα στο μαθητή και κοντά στο γονιό, δημιουργώντας τις κατάλληλες προϋποθέσεις συσχέτισης όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Επιχειρούμε να απευθύνουμε γόνιμες προκλήσεις στα παιδιά, ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι η κατάκτηση της γνώσης αποτελεί ισχυρότατο εφόδιο για τη μελλοντική τους εξέλιξη, όπως κι αν την έχουν περιγράψει στα όνειρά τους.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Με όραμα έναν πολυδιάστατο ολοκληρωμένο και σύγχρονο Εκπαιδευτικό Οργανισμό, με πίστη στις δυνατότητες του ανθρώπου και ευθύνη απέναντι στους μαθητές και τους γονείς, το Δημοτικό μας έχει διαμορφώσει, ως εκπαιδευτική φιλοσοφία, ένα πλαίσιο σκοπών και στόχων μιας ανθρωποκεντρικής Παιδαγωγικής και διδακτικής πρακτικής. Με αυτά ως οδηγό το Δημοτικό των Εκπαιδευτηρίων Γένεσις, υπό την εποπτεία της Διεύθυνσης και τη συνεχή προσπάθεια του διδακτικού προσωπικού, έχει καταξιωθεί στην κοινωνία των Ιωαννίνων ως ένα ξεχωριστό σχολείο με παιδαγωγικό πρόσωπο και διακριτές αξίες. Στο όνομα της «ολιστικής μάθησης» δεν περιοριζόμαστε μόνο στη μεταφορά γνώσεων, αλλά και στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας έχοντας ως όραμα την πολύπλευρη εκπαίδευση των μαθητών μας και τη διαμόρφωση χαρακτήρων ικανών να σταθούν και να αντεπεξέλθουν στις ανάγκες της κοινωνίας. Καθώς πιστεύουμε πως η «ευτυχία δε βρίσκεται στη γνώση αλλά στην απόκτηση της γνώσης» ( Πόε Έντγκαρντ Άλαν), μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες προσπαθούμε οι μαθητές να ερευνούν στοιχεία, να αναζητούν πληροφορίες, να προβληματίζονται και να οδηγούνται μόνοι τους στην απόκτηση των γνώσεων. Η συνεργασία Γονέων- Σχολείου αποτελεί βασικό παράγοντα της εκπαιδευτικής μας διαδικασίας. Η καλή σχέση συνδέεται με το καλό αποτέλεσμα στην επίδοση του παιδιού, κάτι που αποτελεί καθημερινό και πρωταρχικό μας μέλημα.

Εξώφυλλο βιβλίου από τις εκδόσεις των Εκπαιδευτηρίων Γένεσις

Καλή σχολική χρονιά Σύλλογος διδασκόντων Εκπαιδευτηρίων Γένεσις

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΑ ΑΝΑΤΟΛΗΣ, ΙΩΑΝΝΙΝΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

2,3.Υλοποίηση διαθεματικών project 4

4. Γνωρίζω τον τόπο μου 5

1.Φιλανθρωπική δράση – εθελοντισμός

5,6,7. Οικολογία & ανακύκλωση - υλοποίηση περιβαλλοντικών προγραμμάτων

Τηλ. :2651085175, Fax:2651085174, info@genesis.edu.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

αθημερινά βιώνουμε σημαντικές αλλαγές σε όλα τα επίπεδα. Στην εποχή μας, εποχή γρήγορων ρυθμών ζωής και έντονων αντινομιών, όλοι ανεξαιρέτως οι θεσμοί δέχονται την επίδραση της περιρρέουσας ατμόσφαιρας. Στα πλαίσια αυτά είναι φυσικό και ο θεσμός της εκπαίδευσης να μη μένει ανεπηρέαστος. Είναι επομένως επιτακτική ανάγκη το σημερινό σχολείο να ανταποκριθεί με επιτυχία στις πολλαπλές απαιτήσεις και προκλήσεις της σύγχρονης ζωής. Ο ρόλος του γυμνασίου μας Με το Γυμνάσιο ολοκληρώνεται η εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση και αποτελεί γέφυρα του Δημοτικού και του Λυκείου. Ο ρόλος του είναι να συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους καθώς και στην απόκτηση μεθοδικότητας – συστηματικότητας στην αντιμετώπιση της μαθησιακής τους διαδικασίας. Οι καθηγητές μας διαθέτουν επιστημονική κατάρτιση αλλά και παιδαγωγική συγκρότηση τέτοια ώστε με την βοήθεια τους, τα μικρά παιδιά που παρέλαβαν από το Δημοτικό να μετασχηματίζονται σε ώριμους έφηβους. Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί σκοποί και στόχοι είναι οι ακόλουθοι: • Η σφαιρική προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων, η αξιοποίηση όλων των σύγχρονων μεθόδων και μέσων διδασκαλίας, η διαθεματική και βιωματική προσέγγιση της γνώσης που σταδιακά οδηγεί στην επαρκή κατάρτιση των μαθητών. • Η ανάπτυξη της διερευνητικής και της συνθετικής ικανότητας των μαθητών μέσα από τη συμμετοχή τους σε εργασίες ποικίλων μορφών. • Η διαμόρφωση αυτοδύναμων μαθητών με τη διδασκαλία της μεθοδολογίας μελέτης και την εξάσκησή τους σε στρατηγικές μάθησης.

• Η επαφή και η εξοικείωση των μαθητών με την έννοια του πολιτισμού και το περιεχόμενό του σε όλες τις μορφές του. • Η διατήρηση της ιστορικής μνήμης με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στις εθνικές εορτές και σε εξορμήσεις εκπαιδευτικού χαρακτήρα σε τόπους εθνικής μνήμης. • Η γνώση των εθνικών θεμάτων, που επιτυγχάνεται με εκδηλώσεις - μαθήματα για τα εθνικά θέματα, έτσι ώστε να διαμορφώνεται εθνική συνείδηση. • Η γνωριμία με τον πολιτισμό και τα πολιτιστικά επιτεύγματα των υπόλοιπων ευρωπαϊκών λαών, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η κατανόηση της έννοιας της πολυπολιτισμικής κοινωνίας και η διαμόρφωση ευρωπαϊκής συνείδησης, παράλληλα με την εθνική. • Η ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στα κοινωνικά προβλήματα και η διαμόρφωση συλλογικής συνείδησης, που καλλιεργούνται με τη συμμετοχή των μαθητών σε εκδηλώσεις κοινωνικού χαρακτήρα. Υπό αυτές τις συνθήκες, οι μαθητές διαμορφώνουν την προσωπικότητά τους με τρόπο τέτοιο, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν αποτελεσματικά τόσο στις απαιτήσεις του Λυκείου όσο και στις επιταγές της κοινωνίας και των καιρών. Η υλοποίηση των παραπάνω καθίσταται δυνατή με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών και όλων των άλλων φορέων που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ - ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΑ ΑΝΑΤΟΛΗΣ, ΙΩΑΝΝΙΝΑ

1,2. Νικήτριες πανελλήνιου διαγωνισμού Γαλλοφωνίας Σχ. Έτους 2011-2012

3. Ραδιοφωνική παραγωγή μαθητών

4. Επίσκεψη στο μουσείο comics

5. Διευθυντής Εκπαιδευτηρίων Γένεσις Γεώργιος Σιούλας

6,7. Επίσκεψη σε αρχαιολογικούς χώρους

Τηλ.: 2651085175, Fax:2651085174, info@genesis.edu.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Το σχολικό συγκρότημα του Αρσακείου Ιωαννίνων έχει κατασκευαστεί σε οικόπεδο έκτασης 30 στρεμμάτων, σε κατάφυτη περιοχή κοντά στον οικισμό Λογγάδες, με μοναδική θέα στη λίμνη των Ιωαννίνων. Τα Αρσάκεια Ιωαννίνων περιλαμβάνουν Νηπιαγωγείο, Δημοτικό και από το σχολικό έτος 2013-2014 θα λειτουργήσει και Γυμνάσιο.

Μαθήτρια του Αρσακείου Σχολείου Ιωαννίνων προσφέρει αναμνηστικό δώρο στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας κ. Κ.Παπούλια την ημέρα των εγκαινίων του συγκροτήματος (20.02.2010).

ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Το Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων είναι ένα οργανωμένο μαθησιακό περιβάλλον, ανοιχτό και ευέλικτο, με ενδιαφέρουσες και ελκυστικές δημιουργικές δραστηριότητες. Λειτουργεί με διευρυμένο πρόγραμμα και γι’αυτό περιλαμβάνει: • Ελληνική παράδοση • Θεατρική αγωγή • Μουσική αγωγή • Ρυθμική-κινητική αγωγή • Καλλιτεχνικό εργαστήρι • Προσεγγίζοντας την τέχνη • Βιωματική προσέγγιση της Αγγλικής γλώσσας

Μαθαίνουμε παίζοντας στη γωνιά της γραφής.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων

Συμμετέχοντας σε πρόγραμμα της ΕΕΠΦ, “Οι πράσινες γωνιές της γειτονιάς μου”, φτιάξαμε τον “Φροντιδοκηπούλη” για να προσέχει τον κήπο μας!

Γνωρίζουμε τη μαγεία της μουσικής!

Με λέξεις και εικόνες φτιάξαμε την αφίσα μας.

Εορτή λήξης “Στη χώρα του χρόνου” και “Το χωριό των Επαγγελμάτων”

Φτιάξαμε έναν παραδοσιακό φούρνο και... ψήσαμε κουλούρια και ψωμί!

Περήφανοι για την αφίσα μας!

Συμμετείχαμε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Unicef και γίναμε “Σχολείο υπερασπιστής των παιδιών.”

Τα έντυπά μας!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Στα Σχολεία της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας οι μαθητές στηρίζονται από τους δασκάλους τους για να αναπτύξουν δεξιότητες και κριτική σκέψη, ήθος και συμπεριφορά. Οι τρεις παιδαγωγικοί άξονες που κατευθύνουν την όλη εκπαιδευτική διαδικασία στα Αρσάκεια Σχολεία είναι: α. Παροχή υψηλού επιπέδου γνώσεων και καλλιέργειας β. Ομαλή σωματική, πνευματική και ψυχική ωρίμανση των μαθητών γ. Σεβασμός στην προσωπικότητα του ατόμου και εστίαση στη συνεργασία εντός συνόλου. Για το σκοπό αυτό εντάσσονται στα Σχολεία μας: 1.Γλωσσική αγωγή και Αγωγή προφορικού λόγου. 2.Καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης 3.Καλλιέργεια μαθηματικής σκέψης 4.Πληροφορική 5.Ξένη γλώσσα 6.Μουσικοκινητική αγωγή 7.Θεατρική αγωγή 8.Φιλαναγνωσία 9.Ελληνική παράδοση

Εορτασμός Εθνικών Επετείων

Έκθεση εικαστικών του Αρσακείου στο Λαογραφικό Μουσείο Ιωαννίνων “Κώστας Φρόντζος”

Μάθημα θεατρικής αγωγής

Δραματοποίηση παραμυθιού

Κατάθεση στεφάνου εις μνήμη των Ευεργετών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Oι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του Αρσακείου Δημοτικού το σχολικό έτος 2011-2012 έλαβαν το πρώτο βραβείο στον Πανελλήνιο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό με τίτλο «Η γειτονιά που θα ήθελα…».

Οι μαθητές των Δ΄ και Ε΄ τάξεων έλαβαν το τρίτο βραβείο στον Διαγωνισμό Αφίσας και Λογότυπου που οργάνωσε ο Δήμος Ιωαννιτών με θέμα « 100 χρόνια από την Απελευθέρωση της πόλης».

Η μαθήτρια της Γ΄ τάξης Βασιλική Μπάρμπα διακρίθηκε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Μπουγά με τίτλο « Σοφία Φίλντιση-Το δέντρο της Σοφίας».

Βράβευση περιοδικού “Η δική μας όμορφη λίμνη”

Eπίσκεψη στην Πινακοθήκη Αβέρωφ, στο Μέτσοβο

Μαθαίνοντας φλογέρα συνεχίζουμε το μουσικό ταξίδι!

Το προσωπικό των Αρσακείων Σχολείων Ιωαννίνων μαζί με τον Γενικό Γραμματέα του Δ.Σ. της Φ.Ε., καθηγητή κ.Ιωάννη Παρασκευόπουλο μετά την ομιλία του με θέμα: Πώς επηρεάζει η οικογένεια την ανάπτυξη των παιδιών: “Οι ιδανικοί γονείς”.

Συμμετοχή σε εκδήλωση της ΕΛΕΠΑΠ

Κάθε χρόνο το Αρσάκειο Δημοτικό Ιωαννίνων σε συνεργασία με το Αρσάκειο Νηπιαγωγείο εκδίδουν ημερολόγιο, περιοδικό και αφιερώματα, το περιεχόμενο των οποίων αποτελούν οι εργασίες των μαθητών καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς. ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Επαρχιακή οδός Λογγάδων Βασιλικής, Λογγάδες Ιωάννινα, Tηλ. κέντρο: 26510-52055 ioannina@arsakeio.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Νηπιαγωγείο - Παιδικός Σταθμός

Μαρία Μπράχου Το σχολείο μας προσφέρει στα παιδιά και στους γονείς τους ευκαιρίες και δυνατότητες στη μάθηση, στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη, στη ψυχαγωγία και στο παιχνίδι. Προτεραιότητα για εμάς είναι η εξατομικευμένη ενασχόληση με κάθε παιδί ξεχωριστά, ώστε να ικανοποιείται κάθε του ανάγκη και ενδιαφέρον. Θέλουμε τα παιδιά και οι οικογένειες τους να νιώθουν ασφάλεια, προστασία και αγάπη και να αισθάνονται το σχολείο μας ένα φιλικό και οικείο χώρο όπου κάθε στιγμή μπορούν να απευθύνονται. Ζεστό και ασφαλές περιβάλλον, ειλικρίνεια και φροντίδα, αλλά και επιστημονική γνώση και συνεχής κατάρτιση του εκπαιδευτικού προσωπικού, κάνουν το σχολείο μας την ασφαλή επιλογή για την ανάπτυξη των παιδιών μέσα από τη δημιουργία, τη μάθηση, την φαντασία και το παιχνίδι. £¢£¢

Νηπιαγωγείο Παιδικός σταθμός Μπράχου Μαρία

Ανατολή Ιωαννίνων Ραφταναίων 2, Ανατολή Ιωαννίνων τηλ.: 26510 45800, κιν.: 6936675136

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

φωτο: Κώστας Σεραφειμ

£¢£¢

Εμείς... κι εσείς... μαζί για το παιδί...

Πρότυπο νηπιακό κέντρο Νηπιαγωγείο

Πεδινή Ιωαν ν ί νων , τ η λ . : 2 6 5 1 0 9 2 3 4 3 Χριστίνα Βέα Μεταξύ Πανεπιστημιούπολης & Πεδινής, Ιωάννινα Τηλ.: 26510 92343, Κιν.6978 007916, ilitropio_@hotmail.com

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

Think Big. EPILOGES m

εμπνευση – δημιουργια - design H ΕΠΙΛΟΓΕΣ MEDIA με δίκτυο σε όλη την Δυτική Ελλάδα και έδρα τα Ιωάννινα, διανύει 20 χρόνια ενεργής και δυναμικής παρουσίας στον χώρο των Μ.Μ.Ε. και της διαφήμισης. Χρησιμοποιεί τεχνολογία αιχμής, σύγχρονο marketing & διαφήμιση και τρισδιάστατη σκέψη για να δημιουργεί δυναμικές εμπειρίες μέσων, συνδυάζοντας τη διαδραστικότητα με την παράδοση.Η ομάδα της ΕΠΙΛΟΓΕΣ MEDIA είναι έμπειρη, πολυποίκιλη και παθιασμένη με την ανάπτυξη της Ηπείρου και το μέλλον της, στηρίζοντας τις δικές μας επιχειρήσεις και τα τοπικά προιόντα.Η δύναμή μας είναι η ικανότητά μας να δημιουργούμε από ένα μοναδικό όραμα. Αναλύουμε την εταιρεία σας και τις ανάγκες της και δημιουργούμε τη λύση που σας ταιριάζει.

Creative / Concept Εκδόσεις / Ηλεκτρονικές εκδόσεις Website Development Events Plannining /Exhipitions

Σχεδιάζουμε και υλοποιούμε το νέο σας

site!

Επικοινωνήστε τώρα: τηλ.:2651046064 , info@epilogesmagazines.gr

www.epilogesmagazines.gr 26

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΔΙΩΤ Ι Κ Ε Σ ΣΧΟΛ Ε Σ ΙΕΚ

ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ

ΣΧΟΛΕΣ g

magazines.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ Οι σπουδές που κάποιος θα ακολουθήσει μετά το λύκειο είναι προσωπική υπόθεση που εξαρτάται από πολλούς και διαφορετικούς παράγοντες. Ένα είναι σίγουρο όμως. Ο κάθε μελλοντικός φοιτητής πρέπει να έχει ανοιχτό μυαλό για τις όποιες επιλογές μπορεί να υπάρχουν γιατί η ζωή πολλές φορές οδηγεί σε κατευθύνσεις που δεν φανταζόμαστε.

ΣΥΝΗΘΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΛΈΓΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ και στους γονείς τους ότι όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο εκπαίδευσης τους, τόσο πιο επιτυχημένοι θα είναι στην ζωή τους. Είναι όμως απλώς ένα πτυχίο πανεπιστημιακής εκπαίδευσης το απαραίτητο κλειδί για την επαγγελματική επιτυχία, ιδιαίτερα στις ημέρες μας όπου η οικονομική κρίση έχει αλλάξει το σκηνικό της αγοράς; Πρέπει να λάβουμε υπόψη ότι η εκπαίδευση είναι ένας θησαυρός, δεν είναι πολυτέλεια – είναι μια προσωπική φιλοδοξία και αναζήτηση. Παρόλα αυτά, η εκπαίδευση θα μας δώσει τα εφόδια εκείνα που θα μας επιτρέψουν να καθορίσουμε την επαγγελματική μας πορεία και σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό θα καθορίσει τον τρόπο ζωής μας. Συνεπώς, δεν είναι απλά η εκπαίδευση ένα πτυχίο, δηλαδή ένα πλαισιωμένο πιστοποιητικό, θεωρημένο από την σφραγίδα του κράτους. Δεν μπορεί πλέον να μας ανοίξει αυτόματα την πόρτα για μια συγκεκριμένη εργασία, όπως ίσως στο παρελθόν, αν δεν είναι εξαρχής αποτέλεσμα συνετής επιλογής και δεν πληροί τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς. Σήμερα, η εξεύρεση θέσης εργασίας είναι μία ιδιαίτερη απαιτητική διαδικασία που περιλαμβάνει συνεντεύξεις, εξετάσεις, κατοχή των απαιτούμενων πτυχίων και πιστοποιητικών, καθώς και άλλων αντικειμενικών μορφών αξιολόγησης τις οποίες οι υποψήφιοι πρέπει να περάσουν επιτυχώς προτού να προσληφθούν. Συνεπώς κανείς δεν μπορεί να υποσχεθεί ότι απλώς ένα πανεπιστημιακό πτυχίο θα μας εξασφαλίσει εργασία και θα οδηγήσει στην επαγγελματική μας επιτυχία. Στις μέρες μας είναι συνηθισμένο

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΕΝ ΠΡΟΣΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ. ΚΑΤΑΚΤΆΤΑΙ. για τους πτυχιούχους πανεπιστημίου να παραμένουν άνεργοι για μεγάλα χρονικά διαστήματα λόγω του υψηλού ανταγωνισμού, της μη εξειδικευμένης επαγγελματικής τους κατάρτισης και κυρίως λόγω του ότι το δημόσιο δεν μπορεί να απορροφήσει επιπλέον προσωπικό. Στη σύγχρονη εποχή, ο ιδιωτικός τομέας μπορεί κυρίως να προσφέρει θέσεις εργασίας όπου ο εργοδότης αναζητά από τον υποψήφιο μία τέτοια εκπαίδευση που να εμπεριέχει τις γνώσεις που απαιτεί η σύγχρονη αγορά, φιλοδοξία, όρεξη για δουλεία, ειλικρίνεια και εν γένει μια θετική στάση ζωής. Ιδιαίτερα εάν κάποιος θέλει να ανοίξει ο ίδιος τη δική του επαγγελματική στέγη, όλα τα παραπάνω είναι προαπαιτούμενα συν το επιχειρηματικό μυαλό. Σε όλα τα παραπάνω πρέπει να εστιάζει ο απόφοιτος λυκείου στις μέρες μας όταν αναζητεί τις προοπτικές εκπαίδευσης του. Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.), Δημόσια και Ιδιωτικά, είναι μια εξαιρετική επιλογή που προσφέρει επαγγελματικές προοπτικές και νέους ορίζοντες. Στόχος τους είναι να παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση προσφέροντας μια πληθώρα επιλογών, να εξασφαλίζουν στους καταρτιζόμενους τα ανάλογα προσόντα, μέσω της παροχής επιστημονικών, τεχνικών και επαγγελματικών γνώσεων, καθώς και να τους παρέχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις αντίστοιχες δεξιότητε. Όλα τα παραπάνω διευκολύνουν τον σύγχρονο νέο να αναζητήση επαγγελματική απασχόληση και ομαλή ένταξή στην σύγχρονη κοινωνία με τις πολλές απαιτήσεις και τις περιορισμένες ευκαιρίες. Οι περισσότεροι απόφοιτοι των ΙΕΚ είναι σε θέση να διεκδικήσουν και επιτύχουν εργασία στον τομέα της κατάρτισης τους αρκετά γρήγορα, ίσως και ταχύτερα σε σχέση με τους απόφοιτους πανεπιστημίων και αυτό γιατί οι εργοδότες ενδιαφέρονται πρωτίστως για άτομα που είναι έτοιμα να ενσωματωθούν άμεσα στην αγορά. Δεν είναι λίγες οι φορές μάλιστα που οι εργοδότες τους προσλάβουν πριν ακόμη από την αποφοίτηση τους πράγμα σχεδόν ανήκουστο για έναν φοιτητή σε κάποιο πανεπιστήμιο... Οι απόφοιτοι ΙΕΚ καταφέρνουν να δημιουργήσουν μια πετυχημένη καριέρα με απολαβές που πολλοί σίγουρα θα ζήλευαν! Αν σχεδιάζετε να γίνετε γιατρός, δικηγόρος ή μηχανικός, τότε το πανεπιστήμιο είναι φυσικά η μόνη σας επιλογή. Αν όμως κάνετε μια προσεκτική έρευνα μπορεί να ανακαλύψετε επαγγέλματα που πιθανόν να μην είχατε ποτέ σκεφτεί ότι θα σας ταίριαζαν ή να μην είχατε αντιληφθεί τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρουν. Η τεκμηριωμένη επιλογή πριν την απόφαση είναι σίγουρα το κρισιμότερο βήμα. Κάντε τη σωστή έρευνα αγοράς, συγκρίνετε τι σας προσφέρει το κάθε ΙΕΚ και εάν είστε βέβαιος ότι είστε έτοιμοι για τη σκληρή δουλειά, την αφοσίωση και πάνω από όλα για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων σας, τότε κάντε τη σωστή επιλογή!

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΙΕΚ

ΣΑΣ ΚΑΛΟΣΩΡΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ... ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΠΆΝΤΑ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΑΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ... Ο ιδιοκτήτης του ΘΕΣΣΑΛΙΚΟΎ ΙΕΚ ΓΙΑΤΣΟΣ, Κωνσταντίνος Γιάτσος, μιλά για τη συμβολή των Ιδιωτικών ΙΕΚ στη σύγχρονη εκπαίδευση και συμβουλεύει τους υποψήφιους σπουδαστές να έχουν «ανοιχτούς ορίζοντες».

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Χαιρετισμός στο σχολείο που γεννιέται, για να υπηρετήσει τις τέχνες και τα επαγγέλματα. Η εκπαίδευση μας ενδιαφέρει όλους, όλοι έχουμε άποψη και γνώμη. Μαθαίνουμε ελεύθερα, στην πράξη κι έτσι αλλάζουμε πρώτα τον εαυτό μας και μετά τον τόπο μας. Η επαγγελματική εκπαίδευση πρέπει να υπηρετεί το προσωπικό μας ταλέντο, την κλίση μας αυτό που αγαπάμε και θέλουμε να κάνουμε. Βέβαια ρίχνουμε και κλεφτές ματιές γύρω μας για να δούμε τι ζητάει η κοινωνία από μας. Μετράμε τις δυνάμεις μας, τις χρησιμοποιούμε με πάθος και φυσικά δεν είμαστε οι πρώτοι που τις αμφισβητούμε.

Η γνώση είναι αντίδοτο στην κρίση, κι αυτή τη γνώση αναζητούμε γύρω μας. Τώρα πρέπει να δείξουμε τι αξίζουμε με αυτοπεποίθηση, πείσμα και επιμονή. Ας μην επιτρέψουμε άλλο στις παλαιωμένες δομές διοίκησης και στις εκπαιδευτικές διαδικασίες της μαζικής παραγωγής να μας καταπνίγουν. Ας αμφισβητήσουμε τα παραδοσιακά ακαδημαϊκά πρότυπα που σχεδιάστηκαν για άλλες εποχές και άλλους σκοπούς. Τέλος στο απέξω και την παπαγαλία. Διαβάζω τη θεωρία για την οποία η πράξη μου γέννησε το ενδιαφέρον. Η ευθύνη για την εκπαίδευση ανήκει στον κάθε σπουδαστή ξεχωριστά. Όχι άλλα

χαμένα χρόνια. Κανένας μας δε θα ξαναγίνει 19 και 20 χρονών. Αναζητώ τον προσωπικό, ατομικό μου εκπαιδευτικό οδικό χάρτη μέσα στα πλαίσια της κοινότητας που ζω. Μαθαίνουμε όρθιοι, μέσα στο εργαστήριο με εξοπλισμό που δουλεύει πάντα, με ατομικά εργαλεία και αναλώσιμα υλικά που φτάνουν για όλους. Δυσκολευόμαστε να καθίσουμε στο θρανίο με τα χέρια σταυρωμένα, τα μάτια βυθισμένα στον πίνακα και τα αυτιά μας βορά στους μονόλογους. Ποιος τελικά έχει τη τιμή να μας διδάσκει; Ναι, στο δάσκαλο που δοκιμάζει εξαντλητικά στην πράξη τις τεχνικές που μας μαθαίνει. Με την πρακτική άσκηση προσφέρουμε πραγματική εργασία έξω στην κοινωνία έχοντας για δασκάλους όλους εκείνους τους εθελοντές που πρώτα είναι γονείς και φίλοι και μετά επαγγελματίες. Αυτούς που

ξέρουν και επιθυμούν να δείξουν το πώς και το γιατί της δουλειάς τους, που θέλουν και μπορούν να μοιραστούν μαζί μας τις εμπειρίες τους. Το κρατικό δίπλωμα και η άδεια άσκησης επαγγέλματος είναι αυτά που δικαιωματικά αποκτούμε από τους θεσμοθετημένους φορείς ως ανταμοιβή των κόπων μας. Και συνεχίζουμε … Μια κοινωνία που σέβεται τους νέους δεν βάζει από τα 18 φραγμούς στην επαγγελματική εξέλιξη κανενός. Η αξιολόγηση και η ανταμοιβή στη ζωή αφορά τα κίνητρα μας, τη συμπεριφορά του μυαλού, των χεριών και της καρδιάς μας. Η αποτίμηση του έργου μας θέλουμε να συμβαδίζει με τις αξιολογήσεις που όλοι από κοινού αποδεχόμαστε στην απλή, καθημερινή μας ζωή. Θέλουμε να συνδέσουμε την εκπαίδευση με την απασχόληση δημιουργώντας πραγματικές ευκαιρίες

για μια αξιοπρεπή δουλειά Ας μη σπαταλάμε ως κοινωνία ούτε ένα ευρώ σε προγράμματα χωρίς στόχο και συγκεκριμένα αποτελέσματα. Η έμφαση στην Παιδεία, στην καινοτομία, στον πολιτισμό , σε κάθε στοιχείο που μας προσδίδει ποιότητα, αλλά και μοναδικότητα παγκοσμίως, μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην ανταγωνιστικότητα των ελληνικών προϊόντων και υπηρεσιών. Άλλωστε η γνώση δεν είναι μόνο εξουσία, είναι και η ουσία της κοινωνίας, είναι η ουσία της ζωής που αξίζει κανείς να ζει. Εμείς είμαστε οι πρωταγωνιστές. Αλλάζουμε τα πάντα σε σπουδές και επαγγέλματα.

Μπροστά μας, μόνο ανοιχτοί ορίζοντες!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

PROFESSIONAL ADVICE

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΥΝ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Μιλήσαμε με τους πιο καταξιωμένους επαγγελματίες της εκπαίδευσης, οι οποίοι με ενθουσιασμό προετοιμάζουν το μέλλον των παιδιών και αυριανών επαγγελματιών.

ΆΡΗΣ ΣΙΧΛΙΜΙΡΗΣ l ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ, ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΤΟ ΤΕΧΝΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

άθε χρόνο το Τέχνης Εργαστήρι καλωσορίζει μικρούς και μεγάλους μαθητές με την υπόσχεση ότι στο τέλος της χρονιάς όλοι θα φύγουν πλουσιότεροι σε γνώσεις και εμπειρίες. Δεν σας κρύβω ότι παρά την πολύχρονη εμπειρία μας, η πρώτη επαφή με κάθε έναν χωριστά έχει δυσκολίες. Μικροί και μεγάλοι περνούν την πόρτα του εργαστηρίου έχοντας μια ιδιαίτερη αντίληψη για το τι πρόκειται να αντιμετωπίσουν. Ωστόσο τόσο η προσωπική επαφή όσο και η συνεργασία μέσα στην κάθε ομάδα αποτελούν την καλύτερη μέθοδο ώστε ο μαθητής να ανακαλύψει σταδιακά τη θέση του μέσα στο σύνολο αλλά και μια προσωπική διέξοδο στις καλλιτεχνικές ανησυχίες. Θυμάμαι χαρακτηριστικά παιδιά που ξεκίνησαν τις δραστηριότητες τους στο εργαστήρι χωρίς ιδιαίτερο ενθουσιασμό και στο τέλος δεν έκρυβαν τη χαρά τους που ήταν μαζί μας.

2 Στο εργαστήρι μας οι μαθητές έχουν την

ευκαιρία να γνωρίσουν πολλές και διαφορετικές

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

τέχνες και τεχνικές. Τα παιδιά πολλές φορές για πρώτη φορά έρχονται σε επαφή με υλικά και τεχνικές. Το παιδί σταδιακά μπορεί να γνωρίσει πολλά υλικά και τεχνικές, και στην πορεία να επιλέξει κάποιες από αυτές στις οποίες θέλει να εμβαθύνει. Τα εικαστικά χωρίζονται σε ομάδες για μικρά παιδιά όπου διδάσκονται πολλά και διαφορετικά πράγματα ενώ από την ηλικία των 7 ετών το παιδί μπορεί να επιλέξει να ασχοληθεί με την ζωγραφική ή την κεραμική πιο εντατικά. Παράλληλα με τα μαθήματα των εικαστικών στόχος μου είναι η πολιτιστική εκπαίδευση. Για το λόγο αυτό οργανώνουμε από το 2010 εκπαιδευτικά προγράμματα. Δράσεις δηλαδή με αφορμή έναν χώρο ή έναν τόπο. Τα μουσεία είναι κυρίως οι τόποι αυτοί και στόχος μου είναι να περάσουν τα παιδιά όμορφα ώστε να θεωρήσουν τον χώρο αυτό ως οικείο.

2 Οι ενήλικες έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν πολλές τέχνες και τεχνικές. Από την κεραμική, το κόσμημα και τις αρχές της αργυροχοΐας μέχρι την κατασκευή μιας μαριονέτας. Επίσης αναβιώνουν παλιότερες τεχνικές όπως το βελονάκι ή προσφέρονται νέες όπως το felting. Το χαρτί και

διάφορες κατασκευές από αυτό αποτελεί μια άλλη ενότητα που θα ασχοληθούμε φέτος ενώ θα γίνει και μια παρουσίαση της τέχνης της νωπογραφίας και της χαρακτικής.

2 Το εργαστήρι δεν αποτελεί ένα φροντιστήριο ή ένα φορέα παροχής θεωρητικών γνώσεων. Οι μαθητές μας μικροί και μεγάλοι χαίρονται τη δημιουργία βλέποντας τα έργα τους. Είναι δημιουργικοί και ξέρουν να εκμεταλλεύονται το χρόνο τους δημιουργικά. Ξέρουν να κοιτούν, να παρατηρούν και να χαίρονται από μικρά απλά πράγματα. Το βασικότερο εφόδιο που έχει ένας μαθητής μας είναι ότι μαθαίνει ναι βλέπει και να μπορεί να χρησιμοποιεί τα χέρια του για να δημιουργεί ότι θέλει.

2 Τα χαμόγελα των μαθητών μας όταν κρατούν

στα χέρια τους τα ολοκληρωμένα έργα τους, η ικανοποίηση που διαγράφεται στα πρόσωπά τους όταν βλέπουν μια ιδέα τους να παίρνει μορφή, η ανυπομονησία τους να γνωρίσουν κάθε νέα τεχνική που τους διδάσκουμε, αυτή είναι η πραγματική ικανοποίηση για όλους εμάς στο εργαστήριο.

2 “Ευκαιρίες για επαγγελματική

αποκατάσταση μέσα από τη σχολή υπάρχουν” Υπάρχουν. Είναι άλλωστε μια ερώτηση που μας κάνουν συχνά οι μεγαλύτεροι μαθητές μας. Στόχο έχουμε να δίνουμε στους μαθητές μας τα εφόδια για να δώσουν διέξοδο στις καλλιτεχνικές τους ανησυχίες. Οι ίδιοι πάλι έχουν την δυνατότητα να αξιοποιήσουν τις νέες γνώσεις είτε για την κατασκευή αντικειμένων για προσωπική χρήση είτε με σκοπό τη διάθεσή τους.

2 Αν και οι συγκυρίες είναι

δύσκολες, η ενασχόληση με την καλλιτεχνική δημιουργία παρουσιάζει εξαιρετικό ενδιαφέρον και δυνατότητες. Παρά τις δυσκολίες το ενδιαφέρον παραμένει αμείωτο. Οι γονείς πάντοτε αναζητούν δημιουργικές ενασχολήσεις για τα παιδιά τους, ενώ οι μεγαλύτεροι ενδιαφέρονται για δημιουργικές διεξόδους. Πολλοί μας λένε ότι το μάθημα αποτελεί γι’ αυτούς μια διέξοδο από το άγχος της καθημερινότητας. Δεν θα ήταν υπερβολή αν λέγαμε ότι η ενασχόληση με την καλλιτεχνική δημιουργία είναι η απάντηση στην πίεση των δύσκολων καιρών.

2 Στο τέλος κάθε χρονιάς όταν

έχουν ολοκληρωθεί οι στόχοι κάθε σεμιναρίου/μαθήματος κάποιος θα περίμενε ότι θα νιώθαμε λύπη. Αντίθετα τότε είναι που νιώθουμε τη μεγαλύτερη περηφάνια, βλέποντας τους, όχι πια μαθητές, αλλά φίλους μας ικανοποιημένους από το αποτέλεσμα και ανυπόμονους για την έναρξη της νέας χρονιάς και τις καινούριας δυνατότητες έκφρασης και δημιουργίας που θα τους δοθούν μέσα από το «Τέχνης Εργαστήρι»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΚΏΣΤΑΣ ΣΑΛΆΠΑΣ - ΑΡΕΤΉ ΜΑΥΡΟΜΜΆΤΗ

PROFESSIONAL ADVICE

ΙΔΙΟΚΤΗΤΕΣ ΤΟΥ MODERN MUSIC SCHOOL ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ

ταν το είδαμε, απορήσαμε. “Είναι από την περιοχή μας;”, αναρωτηθήκαμε και είπαμε να πάμε να τους επισκεφθούμε. Εκπλαγήκαμε. Είδαμε δυο παιδιά πολύ θετικά, που τα παράτησαν όλα στην Αθήνα και ήρθαν στα Γιάννενα για να φτιάξουν το Modern Music School, τη νέα μουσική σχολή της πόλης μας, που κάνει θραύση παγκοσμίως με τις πρωτοποριακές μεθόδους της. “Γιατί Γιάννενα;”, ήταν η πρώτη ερώτηση που μας ήρθε αυθόρμητα στο μυαλό. “Γιατί θεωρούμε ότι είναι από τις πιο ωραίες πόλεις στον κόσμο”, μας είπαν με ένα στόμα. “Επίσης”, συνεχίζει ο Κώστας, “εγώ έλκω την καταγωγή μου από την Ηπειρο, συγκεκριμένα από τη Λάκκα Σουλίου, οπότε έχω μια σχέση με την περιοχή. Τα αδέρφια μου σπούδασαν όλα στα Γιάννενα και έτσι γνώρισα την πόλη. Επαθα πλάκα. Εδω θέλω να ζήσω κάποτε, να μεγαλώσω τα παιδιά μου, είπα. Και όταν βρήκα την ευκαιρία, είπα στην Αρετή, φύγαμε. Εντάξει, δεν ήταν εύκολη η απόφαση, αλλά δεν μετανιώσαμε. Και εκπλαγήκαμε και με τους Γιαννιώτες. Στη γειτονιά που ήρθαμε να φανταστείς, στη Ναπολέοντος Ζέρβα, δεν μας αφήνουν να πληρώσουμε. “Θα τα βρούμε”, είναι η μόνιμη ατάκα τους. Εχω πολύ θετική εντύπωση από τον κόσμο εδώ”.

, “Την κρίση δεν τη φοβηθήκατε;”, ήταν η επόμενη ερώτησή μας. Εκεί μας απάντησε η Αρετή. “Την κρίση παιδείας που υπάρχει σε αυτή τη χώρα φοβόμαστε περισσότερο, παρά την οικονομική, που, αν θες, η δεύτερη είναι παράγωγο της πρώτης. Και αυτός είναι και ένας από τους λόγους που θέλαμε να κάνουμε μια μουσική σχολή. Φυσικά και θέλουμε να ζήσουμε και να βγάλουμε τα προς το ζην, αλλά παίζει μεγάλο ρόλο για μας μακροπρόθεσμα να γνωρίζουμε ότι βάζουμε έστω ένα

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Η τέχνη θα ξεπεράσει την κρίση

ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΦΕΎΓΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΘΉΝΑ ΚΑΙ ΚΥΝΗΓΟΎΝ ΤΟ ΌΝΕΙΡΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΓΙΆΝΝΕΝΑ ΦΤΙΆΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟ MODERN MUSIC SCHOOL μικρό λιθαράκι στην πολιτιστική ανάκαμψη της πόλης”.

διότι μόνο έτσι μπορεί να διασκεδάσει κάποιος παίζοντας μουσική”.

, “Και πώς πάνε τα πράγματα μέχρι

, “Και ποια είναι τα επόμενα βήματά

τώρα;”, τους ρωτήσαμε μετά. “Η πρώτη εντύπωσή μας είναι πολύ καλή και ο κόσμος έχει δείξει μεγάλη ανταπόκριση. Κόσμος μπαίνει συνέχεια στη σχολή, ρωτάνε, κλείνουν τα δωρεάν δοκιμαστικά μαθήματα που προσφέρουμε, γίνονται μαθητές της σχολής μας και δείχνουν τρομερό ενδιαφέρον. Πάνω απ’ όλα διασκεδάζουν παίζοντας μουσική, κάτι που, χωρίς να θέλουμε να κακολογήσουμε άλλα ωδεία, πολλές φορές χάνεται στην εκμάθηση της μουσικής. Το είχα ζήσει κι εγώ ως νέος μουσικός και αυτός ήταν ο λόγος που σταμάτησα να παίζω κιθάρα, που μου άρεσε πολύ. Εμείς ως μουσική σχολή πάντα προσπαθούμε να δίνουμε στον μαθητή αυτό που θέλει και θα συνεχίσουμε να το κάνουμε,

σας;”, ήταν η τελευταία μας ερώτηση. Απάντησε πάλι η Αρετή. “Θα προσπαθούμε να γίνουμε όσο πιο πολύ μπορούμε γνωστοί στον κόσμο των Ιωαννίνων, είτε με τα μουσικά μας προγράμματα είτε με το παιδικό πρόγραμμα που έχουμε για παιδιά από 18 μηνών έως 6 ετών είτε με τα σεμινάρια που κάνουμε με διάσημους μουσικούς που ανήκουν στο δίκτυο του MMS είτε με τις εκδηλώσεις που θα κάνουμε, το επιστέγασμα των οποίων είναι οι συναυλίες που θα κάνουν οι μαθητές μας. Γιατί αφήσαμε το καλύτερο για το τέλος. Στο Modern Music School δεν κάνεις μόνο μαθήματα μουσικής, αλλά σε βγάζουμε στη σκηνή και παίζεις ζωντανά!”.

ΒΙΚΥ Β ΛΕΤΣΙΟΥ - ΚΟΣΜΑ l ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ PROFESSIONAL ADVICE

ο πρώτο πράγμα που λέμε στους μαθητές μας είναι ότι είναι μαζί μας για να κάνουν κάτι καλό για τον εαυτό τους και ότι εάν προσεγγίσουν θετικά την ξένη γλώσσα και την αγαπήσουν, η διαδικασία είναι απλή, ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική.

- Η μεγαλύτερη δικαίωση για έναν καθηγητή έρχεται, όταν έχει δώσει στους μαθητές του τα εφόδια για να ‘’χτίσουν’’ τη μόρφωσή τους και να πετύχουν τους στόχους τους. Όταν έχει βοηθήσει τους μαθητές του να ‘’βγάλουν’’ όλο το δυναμικό τους. Όταν έχει εμπνεύσει και ενεργοποιήσει τους μαθητές του. Όταν οι μαθητές του τον αγαπούν.

- Στους μαθητές διδάσκουμε να έχουν πίστη στον εαυτό τους και σε εμάς, να είναι υπεύθυνοι και συνεπείς στις υποχρεώσεις τους και να ξέρουν πως εάν κάνουν καθημερινά το αυτονόητο για ένα μαθητή, τα αποτελέσματα θα είναι από θετικά και καλά έως λαμπρά.

- Όταν ο μαθητής τελειώνει τη σχολή μας έχει βιωματική γνώση της ξένης γλώσσας και μπορεί να επικοινωνήσει άνετα στον γραπτό και προφορικό λόγο. Έχει αναγνωρισμένους τίτλους γλωσσομάθειας, πιστοποίηση για τις γνώσεις του. Έχει την ικανοποίηση της επιτυχίας και της επίτευξης των στόχων του. Έχει μάθει να δουλεύει, να οργανώνεται, να στοχεύει και να νικά.

- Πολύς λόγος γίνεται για την εποχή που ζούμε. Εμείς το μόνο που θα πούμε είναι ότι είμαστε τυχεροί που είμαστε με παιδιά, με εφήβους, με φοιτητές, με τα νιάτα. Το αντικείμενό μας και σήμερα και αύριο και πάντα παίζει ενεργό ρόλο στη μόρφωση, στην παιδεία, στις δράσεις, στο κοινωνικό γίγνεσθαι. Το μόνο που πρέπει να κάνουμε είναι να πιστεύουμε και να δουλεύουμε πολύ και να κάνουμε τα παιδιά μας περήφανα που μιλάνε σωστά τις ξένες γλώσσες.

- Περήφανοι νιώθουμε όταν η προσωπική μας φροντίδα για τον κάθε μαθητή επιστρέφει σε εμάς ως αναγνώριση και ικανοποίηση. Όταν

μαθητές και δάσκαλοι επικοινωνούμε πραγματικά εκεί που συναντιέται η διδασκαλία και η μάθηση. Όταν οι γονείς είναι ευχαριστημένοι και πείθουν άλλους γονείς να μας εμπιστευθούν τα παιδιά τους. Όταν οι φοιτητές νιώθουν στο χώρο μας σαν στο σπίτι τους. Όταν όλοι μας, διδάσκοντες, μαθητές, γονείς είμαστε χαρούμενοι με αυτό που έχουμε επιλέξει να κάνουμε.

- “Για ποιους λόγους θεωρείτε ότι πρέπει οι γονείς να σας εμπιστευθούν;” Με την ευκαιρία της ερώτησης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς που μας έχουν εμπιστευτεί τα παιδιά τους καθώς και όλους όσοι μας εμπιστεύτηκαν τον εαυτό τους. Θεωρούμε ότι πρέπει να μας εμπιστεύονται για τον επαγγελματισμό μας, την επικοινωνιακή μέθοδο εκμάθησης της ξένης γλώσσας, τη μέριμνα για τις προσωπικές ανάγκες του κάθε μαθητή, τη συνεργασία μας με τους γονείς, το φιλικό περιβάλλον και την ατμόσφαιρα που εμπνέει, την πίστη μας στους ανθρώπους και τη συνεχή προσπάθειά μας να ‘’χτίζουμε’’ σχέσεις εμπιστοσύνης με γονείς και μαθητές.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΜΗΝΑΣ l ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ

PROFESSIONAL ADVICE

ρωταρχικό μέλημά μας είναι να νιώσουν το σχολείο σαν δεύτερη οικογένειά τους μέσα στην οποία μπορούν να εκφράζονται, να δημιουργούν, να μαθαίνουν, να αισθάνονται άνετα. Όλοι είναι ίσοι μεταξύ τους και θα πρέπει να λειτουργούν σαν μια ομάδα, σαν μια «γροθιά». Είναι σπουδαίο να σέβονται τους συμμαθητές τους, όπως και τους δασκάλους τους. Αρχικά, διδάσκεται ό,τι αναφέρεται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, πλαισιωμένο, όμως από ποικίλες δραστηριότητες και πρωτότυπες πρακτικές προσέγγισης του διδακτικού αντικειμένου. Με κατάλληλα στελεχωμένο και άρτια εκπαιδευμένο προσωπικό εφαρμόζουμε καινοτόμα προγράμματα σπουδών , δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύσσουν, μέσα από διαφορετικές προσεγγίσεις της γνώσης, κάθε πτυχή της προσωπικότητάς τους. Δεν περιοριζόμαστε στις γνώσεις του μαθητή που απλά θα τον καταστήσουν ικανό να επιτύχει σε μια γραπτή δοκιμασία στα πλαίσια του σχολείου, αλλά βρισκόμαστε σε μια διαρκή προετοιμασία για την επόμενη τάξη και το γενικότερο εξεταστικό σύστημα. Έμφαση, επίσης, δίνουμε και στα λεγόμενα «δευτερεύοντα μαθήματα», καθώς μέσα από αυτά στην ουσία αντιλαμβανόμαστε κάποιες ιδιαίτερες κλίσεις των παιδιών. Φροντίζουμε για την ενημέρωσή των μαθητών για επίκαιρα θέματα (π.χ. η ασφάλεια στο Διαδίκτυο) μέσα από διαλέξεις και οργανωμένα προγράμματα.

- Τα απαραίτητα εφόδια που έχει ο μαθητής μας τελειώνοντας το σχολείο καταλαμβάνουν ευρύ φάσμα. Σε γνωστικό επίπεδο, αρχικά, βασική κατάκτηση είναι τόσο η

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

σωστή προφορική του έκφραση, η ορθή χρήση του γραπτού λόγου, η απόκτηση βασικών γνώσεων, η ανάπτυξη της φαντασίας όσο, όμως, και η επαφή του με την τεχνολογία, τον κόσμο της φυσικής και των μαθηματικών. θεωρούμε πως η μεγαλύτερη δικαίωση για έναν καθηγητή / δάσκαλο δεν μπορεί να είναι καμία άλλη παρά η ηθική ικανοποίηση που πηγάζει από την αναγνώριση του έργου του, όχι τόσο από τους άλλους όσο από τους ίδιους του τους μαθητές.

- Τι, άραγε, ποιο σπουδαίο για έναν εκπαιδευτικό από την επιτυχία των μαθητών του και από την απόλυτη αναγνώριση και αποδοχή σ’ αυτούς;

Καθημερινά πληροφορούμαστε από τα ΜΜΕ για εντυπωσιακές ανακαλύψεις τόσο στον τομέα της ιατρικής όσο και σε άλλους σημαντικούς τομείς, όπως είναι αυτοί της φυσικής, της χημείας και της βιολογίας. Επειδή όλες αυτές οι επιστήμες έχουν άμεση σχέση με τη ζωή μας και την ποιότητά της, θεωρούμε πως στο μέλλον θα έχουν κυρίαρχη θέση.

- Ως εκπαιδευτικοί, λοιπόν, πιστεύουμε πως πολύ περισσότερο από κάθε άλλη φορά είναι επιτακτική ανάγκη να μην αμεληθούν και οι σπουδές που έχουν ως αντικείμενο μελέτης τον άνθρωπο. Μόνο έτσι κατά την γνώμη μας θα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ ΣΤΟΝ Α.Σ. ΤKD ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ “ΖΗΚΟΣ”

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΖΗΚΟΣ - ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΖΗΚΟΥ συγκροτηθούν μελλοντικές κοινωνίες στις οποίες τα μέλη τους θα συνυπάρχουν θα επικοινωνούν και θα εξελίσσονται.

PROFESSIONAL ADVICE

- Η περηφάνια και το αίσθημα ικανοποίησής μας συνδέονται με τους στόχους τους οποίους θέτουν οι εκπαιδευτικοί κάθε φορά σε κάθε επίπεδο και με τα αποτελέσματα που λαμβάνουν είτε μέσω της αξιολόγησης σε επίπεδο γνώσεων είτε μέσω της συμπεριφοράς των μαθητών.

- Η ηθική ικανοποίηση, λοιπόν, προκύπτει κατά το στάδιο εκείνο που οι μαθητές έχουν καταφέρει να αποκτήσουν όλες τις προσφερόμενες γνώσεις. Ποια μπορεί να είναι μεγαλύτερη ικανοποίηση για έναν εκπαιδευτικό από το να είναι έτοιμοι ανά πάσα στιγμή οι μαθητές του να ανταποκριθούν σε κάθε είδους ερώτηση;

- Για ποιους λόγους θεωρείτε ότι θα πρέπει οι γονείς να σας εμπιστευτούν; Τα Εκπαιδευτήρια Γένεσις παρέχουν ένα ασφαλές, κατ’ αρχήν, περιβάλλον, κατάλληλο για την προστασία και την ασφάλεια των μαθητών. Οι χώροι είναι κατασκευασμένοι με υψηλές προδιαγραφές και προσαρμοσμένοι στις ανάγκες των παιδιών. Δεν περιοριζόμαστε μόνο στις γνώσεις αλλά και στο συναισθηματικό κομμάτι, περισσότερο απαραίτητο για τη σωστή ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση του παιδιού. Ο μαθητής αντιμετωπίζεται από το προσωπικό μας ως μοναδική και αυτοτελής προσωπικότητα και αυτό αποδεικνύεται εμπράκτως από τα χαμόγελα που βλέπουμε ζωγραφισμένα στα πρόσωπα των μαθητών μας και στη θέληση και την όρεξη με την οποία έρχονται κάθε πρωί στο σχολείο οι μικροί μας φίλοι.

ι είναι για εσάς αθλητισμός; Ο αθλητισμός είναι μέθοδος διαπαιδαγώγησης των νέων, είναι στάση ζωής και διδάσκει κανόνες καλής συμπεριφοράς. Για ποιους λόγους ο γονέας να επιλέξει το άθλημα του tae-kwon-do για το παιδί του; Η άσκηση στο άθλημα αυτό δε βελτιώνει μόνο τη φυσική κατάσταση, προάγει παράλληλα την ψυχική υγεία και συμβάλλει με τρόπο μοναδικό στην υγιή ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Ποιοι είναι οι στόχοι του αθλήματος; Κύριος στόχος μέσω της σωματικής άσκησης είναι η διάπλαση ολοκληρωμένου και ώριμου ανθρώπου,

όπου τα σωματικά και ψυχικά –πνευματικά προσόντα συνυπάρχουν σε αρμονική σύνθεση. Πόσο σημαντική είναι η επιλογή του συλλόγου και του δασκάλου; Η επιλογή του συλλόγου και του δασκάλου είναι πολύ σημαντική. Ο γονιός θα πρέπει να ψάξει, να αναρωτηθεί και να πληροφορηθεί πριν καταλήξει πού θα εμπιστευθεί το παιδί του. Ο δάσκαλος του ταεκβοντό δεν είναι απλά ένας προπονητής ‘coach’ αλλά δάσκαλος που πλάι του ο μαθητής μαθαίνει έμπρακτα τις αρετές του σεβασμού, της αυτοπειθαρχίας, της φροσύνης και της δικαιοσύνης. Αρετές που θα τον βοηθήσουν σε όλη την πορεία της ζωής του. Τί έχετε να πείτε στους γονείς και στα παιδιά που πιστεύουν ότι αθλητισμός σημαίνει απαραίτητα και πρωταθλητισμόs; Αθλητισμός δεν είναι απαραίτητα πρωταθλητισμός, καθώς ο αθλητισμός είναι για όλους, για όλες τις ηλικίες & για όλα τα επίπεδα και όπως έλεγαν οι πρόγονοί μας ‘νους υγιής εν σώματι υγιή ..Ο πρωταθλητισμός έρχεται όταν ο ίδιος ο αθλητής επιλέξει ότι τον ‘’εκφράζει’’ σε συνεργασία με το δάσκαλο & φυσικά με το γονέα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΟΛΓΑ ΝΤΟΤΗ - ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ l ΙΔΡΎΤΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΟΛΓΑΣ ΝΤΟΤΗ-ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

PROFESSIONAL ADVICE

ημασία για τον καθένα έχει να προσπαθεί κάθε μέρα να ξεπερνά τον εαυτό του, όχι τους άλλους.” Αυτό λέμε συνέχεια στους μαθητές μας! Κι ακόμα, με την ίδια ένταση τονίζουμε ότι κανένας καλός βαθμός στα μαθήματα δεν αξίζει, αν δε συνοδεύεται από μια αντίστοιχα σωστή συμπεριφορά.

0 Το σχολείο μπορεί να βοηθήσει σ’ αυτό, με παιδοκεντρικό πρόγραμμα που δίνει έμφαση στην πνευματική, ψυχική και σωματική ανάπτυξη του παιδιού με βάση τις προσωπικές κλίσεις και ενδιαφέροντα του καθενός. Με δραστηριότητες που αναπτύσσουν την αυτοεκτίμηση των μαθητών και τονώνουν την αλληλεγγύη μεταξύ τους.

0 Ο μαθητής όταν τελειώνει το σχολείο μας έχει όλες τις απαραίτητες βάσεις για μια ομαλή πορεία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Βιωματικές εμπειρίες που τον έχουν μάθει να δρα ως ενεργό μέλος του συνόλου. Εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες.

βοήθησε να αποκτήσουν μια ανοιχτή και καθαρή ματιά απέναντι στα πράγματα.

0 Η μεγαλύτερη δικαίωση για ένα δάσκαλο είναι να βλέπει τους μαθητές του να αξιοποιούν τις προσωπικές τους ικανότητες στο έπακρο και να εξισορροπούν τις αδυναμίες τους. Να διαπιστώνει στο πέρασμα των χρόνων ότι τους

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

0 Ποιος είναι ο ρόλος του σχολείου στην εποχή που ζούμε και στο μέλλον; Η γνώση περισσεύει. Το σχολείο σε συνεργασία με την οικογένεια οφείλει να αγωνιστεί με όλες του τις δυνάμεις ώστε το κάθε παιδί να αναπτύξει τις ικανότητες, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντά του αλλά

και να αισθανθεί τον εαυτό του ως μέρος μιας ομάδας και να συνειδητοποιήσει την ευθύνη του απέναντι στους άλλους.

0 “Για ποιους λόγους θεωρείτε ότι οι γονείς πρέπει να σας εμπιστευθούν;” Η πείρα των 40 χρόνων λειτουργίας μας και η αποδεδειγμένα πετυχημένη πορεία των μαθητών μας θεωρούμε ότι αποτελούν την καλύτερη εγγύηση για την επιλογή τους.

ΣΠΥΡΟΣ ΚΑΠΕΛΛΊΔΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΤΑ ΔΩΔΩΝΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ

PROFESSIONAL ADVICE

ο πρώτο πράγμα που λέω στους μαθητές μου είναι ότι το «μυστικό» της προόδου και της επιτυχίας είναι οι ορθές επιλογές, η κατάλληλη υποστήριξη και ο προσωπικός μόχθος. Το ζητούμενο είναι το κάθε παιδί να πιστέψει στον εαυτό του, να αποκτήσει αυτοπεποίθηση, αισιοδοξία και πειθαρχία και να συνειδητοποιήσει ότι με προσπάθεια και δουλειά μπορεί να φτάσει πολύ ψηλά, να κατακτήσει τη δική του «κορυφή», δηλαδή να φτάσει εκεί που πραγματικά του επιτρέπουν οι δυνάμεις του.

1 Στο Γυμνάσιό μας ο μαθητής θα δημιουργήσει την αναγκαία υποδομή σε «βασικά» μαθήματα, από τα οποία θα εξαρτηθεί η επιτυχής πορεία του στο Λύκειο, θα αποκτήσει γνώσεις ( και διπλώματα ) ξένων γλωσσών και πληροφορικής, θα συγκροτήσει την προσωπικότητά του μέσα από τη συμμετοχή σε δημιουργικές δραστηριότητες ( καλλιτεχνικές, αθλητικές, έκδοση περιοδικού, περιβαλλοντική ομάδα κ.ά. ). Στο Λύκειο, με την αξιοποίηση των παραπάνω, θα αποκτήσει τα εφόδια που απαιτούνται για την επιτυχία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, ώστε να συνεχίσει την πορεία του στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στη σχολή που επιθυμεί.

1 Η μεγαλύτερη δικαίωση για έναν

εκπαιδευτικό είναι η αναγνώριση του έργου του από τους μαθητές του και τους γονείς τους. Κι αυτό γιατί ανάμεσα στο μαθητή και τον εκπαιδευτικό αναπτύσσεται μία ισχυρή ανθρώπινη σχέση στο πλαίσιο του κοινού αγώνα που έχει ως σκοπό τη μετατροπή του μαθητή σε μία ώριμη και συγκροτημένη προσωπικότητα, προκειμένου να επιτύχει τους άμεσους και μακροπρόθεσμους στόχους του.

1 Υπερήφανοι αισθανόμαστε, όταν

1 “Για ποιούς λόγους θεωρείτε οτι θα

βλέπουμε τα παιδιά με τα οποία συνεργαζόμαστε καθημερινά να βελτιώνονται και να προοδεύουν σε πολλά επίπεδα και κυρίως αυτά που ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στο σχολείο μας να επιτυγχάνουν στις εξετάσεις μέσω των οποίων θα εισαχθούν σε σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ακόμη πιο έντονο, όμως, γίνεται αυτό το αίσθημα, όταν μετά από χρόνια οι μαθητές μας επισκέπτονται το σχολείο όπου πέρασαν τα εφηβικά τους χρόνια και διαπιστώνουμε όχι μόνο την αγάπη τους για αυτό, αλλά και την αξιόλογη πορεία τους στο στίβο της ζωής.

πρέπει οι γονείς να σας εμπιστευθούν;” Θα απαντήσω με ένα σχήμα λόγου: γιατί η πιο σημαντική περιουσία μας, ό,τι πιο πολύτιμο έχουμε σε αυτόν τον κόσμο, είναι τα παιδιά μας και όλοι θα θέλαμε να τους προσφέρουμε ό,τι καλύτερο μας επιτρέπουν οι δυνατότητες μας. Με άλλα λόγια ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον, συστηματική διδασκαλία από έμπειρους, εξειδικευμένους και προσηλωμένους στο στόχο τους εκπαιδευτικούς, δυνατότητες να συμμετέχουν σε ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες, να ολοκληρώνουν συνθετικές εργασίες και να αποκτήσουν απαραίτητα εφόδια για το σύγχρονο κόσμο, κλπ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΧΡΥΣΆΝΘΗ ΣΤΑΓΚΟΓΙΆΝΝΗ - ΒΑΣΙΛΙΚΉ ΡΟΠΑΐΤΗ

PROFESSIONAL ADVICE

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ KOSMOS

ο πρώτο πράγμα που συνεχώς λέμε και κάνουμε για τους μαθητές μας είναι το ότι τους προτρέπουμε αγαπήσουν την αγγλική γλώσσα, και να καταλάβουν, από αυτήν την μικρή ηλικία, πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουν μία ξένη γλώσσα. Δεν θα πρέπει να φοβούνται να μιλήσουν. Τα παιδιά θα πρέπει να εξοικειώνονται από μικρά, ειδικά μέσω της ομιλίας, με το άκουσμα της ξένης γλώσσας, έτσι ώστε να την νιώσουν κτήμα τους, και όχι κάτι ξένο. Στους μαθητές δίνεται η δυνατότητα να μιλήσουν για οτιδήποτε θέλουν, αρκεί να χρησιμοποιούν την ξένη γλώσσα που μαθαίνουν. Με επικοινωνιακούς τρόπους διδασκαλίας καταφέρνουμε τα παιδιά να εμπεδώσουν ότι η γνώση μίας ή περισσότερων ξένων γλωσσών είναι αναγκαία εφόδιο στην αργότερα επαγγελματική τους πορεία.

/ Στα κέντρα ξένων γλωσσών KOSMOS διδάσκονται όλες οι γλώσσες: αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά και ισπανικά. Οι μαθητές μας αποφοιτούν έχοντας πετύχει στις εξετάσεις στις οποίες συμμετέχουν, και αποκτούν πτυχία απαραίτητα για την μεταγενέστερη εκπαίδευσή τους ή για τα μελλοντικά τους επαγγελματικά σχέδια. Ωστόσο, εκτός από την εκμάθηση μίας ξένης γλώσσας, αυτό που ενδιαφέρει τόσο τα φροντιστήριά μας όσο και τους καθηγητές μας είναι τα παιδιά μας να έχουν αποκομίσει και άλλες αξίες βασικές για την διάπλαση του χαρακτήρα τους και της προσωπικότητάς τους , όπως ήθος, πνεύμα αλληλεγγύης, συμπόνιας και κατανόησης για τον διπλανό. Κάθε μορφής εκπαιδευτήρια δεν έχουν μόνο τον ρόλο να διδάσκουν και να μεταδώσουν γνώσεις, που, βεβαίως, είναι σημαντικά, αλλά έχουν και τον ρόλο της κοινωνικοποίησης των παιδιών και της ενσωμάτωσής τους στις διάφορες κοινωνικές δομές. Και γι’ αυτό, οι γονείς ενημερώνονται για το καθετί που αφορά το παιδί τους, και οι ίδιοι αισθάνονται άνετα να έρχονται και να μας ρωτάνε και να μας ενημερώνουν, πάντα εμπιστευτικά, για το παιδί τους.

/ Κύριος στόχος μας είναι οι μαθητές μας να συμμετέχουν στις διάφορες εξετάσεις που διεκπεραιώνονται από πανελλαδικά και παγκοσμίως αναγνωρισμένους οργανισμούς. Η αφομοίωση της ξένης γλώσσας, και στην

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

συνέχεια η απόκτηση κάποιου πτυχίου είναι πολύ απαραίτητα εφόδια, ώστε να βοηθήσουν τους σπουδαστές γενικότερα στην μετεκπαίδευσή τους ή την εργασία τους. Αυτό που λέμε στους μαθητές είναι να μην φοβούνται στο να μιλήσουν. Ας κάνουν λάθη! Κανένας δεν έχει το αλάθητο του Πάπα. Στην πορεία θα διορθωθούν, αρκεί να το θέλουν. Και γι’ αυτό δεν θα πρέπει να αποθαρρύνουμε και να «κατσαδιάζουμε» το κάθε παιδί στην περίπτωση που κοπεί σε κάποια εξέταση. Με αυτόν τον τρόπο θα υπάρξουν τα αντίθετα αποτελέσματα και ο σπουδαστής θα απομακρυνθεί από τον επιθυμητό αρχικό σκοπό. Ωστόσο, αυτό που δεν ρωτήθηκε είναι τι εφόδια έχουν οι καθηγητές από τα παιδιά μέσω της διδασκαλίας. Και οι καθηγητές επίσης αποκομίζουν εμπειρίες, αποκομίζουν συναισθήματα, αποκομίζουν χαρά από την συναναστροφή τους με παιδιά.

/ Σαφώς και η μεγαλύτερη δικαίωση των καθηγητών είναι να βλέπουν τους κόπους των παιδιών να μην πηγαίνουν χαμένοι, και να καταφέρνουν να περνούν τις εξετάσεις τους. Όμως, αισθανόμαστε ιδιαίτερα περήφανοι όταν οι σπουδαστές μας εξελίσσονται σε ώριμους και σκεπτόμενους ενήλικες. Τότε, σκεφτόμαστε ότι «βάλαμε και εμείς, ένα λιθαράκι» στην διάπλασή τους. Είναι πολύ ωραίο να έρχεσαι σε επαφή με παλιούς σου μαθητές, και μετά από κάποια στιγμή να μην σε «βλέπουν» ως καθηγητή, αλλά ως φίλο, με τον οποίο θα μπορούν να συνδιαλεχθούν ή να ζητήσουν κάποια συμβουλή. / Θα ήταν λάθος από την μεριά μας να παραβλέπαμε το γεγονός ότι η περίοδος που διανύεται είναι από τις δυσκολότερες για όλους

μας. Παρόλα αυτά, δεν πρέπει να παραβλέψουμε και το γεγονός ότι τα επαγγέλματα εξελίσσονται ποικιλοτρόπως. Για αυτόν ακριβώς τον λόγο, η εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι πιο αναγκαία από ποτέ, και θα συνεχίσει να είναι. Το ίδιο μας το αντικείμενο εξελίσσεται και όλα τα εκπαιδευτήρια θα πρέπει να προσαρμοστούν στις νέες ανάγκες σπουδών και στις νέες ανάγκες ευρέσεως εργασίας, λόγω της ανάπτυξης της κοινωνίας και λόγω της αλλαγής των οικονομικών δεδομένων. Τα παιδιά διευρύνουν τους στόχους τους (π.χ. μεταπτυχιακές σπουδές, εργασία στο εξωτερικό) και οφείλουμε να τα βοηθήσουμε στην απόκτηση εκείνων των προσόντων που θα τα κάνει ανταγωνιστικά και θα απορροφηθούν στην αφορά εργασίας, τόσο στον ελλαδικό χώρο όσο και στο εξωτερικό.

/ “Αλλάζετε συχνά εκπαιδευτικό προσωπικό;” Όχι. Ειδικά τα τελευταία χρόνια οι καθηγήτριές μας είναι σταθερές. Ως γνωστόν, τα παιδιά, και ειδικά της μικρής ηλικίας, δένονται με τις δασκάλες τους και ο δεσμός συνεχίζει να υπάρχει. Το συναισθηματικό δέσιμό είναι μεγάλης βαρύτητας και μας δίνει την δυνατότητα να μας εμπιστεύεται το παιδί. Δεν μας αρέσει να αλλάζουμε προσωπικό. Και αν φύγει κάποιος είναι για δικούς του λόγους και μόνο. Βέβαια έχουν υπάρξει περιπτώσεις που έπρεπε να τερματίσουμε κάποια συνεργασία, αλλά μετά από παράπονα γονιών, αλλά και παιδιών. Σε γενικότερες γραμμές, δεν μας αρέσει η αλλαγή των καθηγητών.

ΛΙΤΣΑ ΠΑΠΠΑ l ΛΙΤΣΑ ΠΑΠΠΑ COSMETICS & MAΚE UP ARTISTS WORKSHOP

PROFESSIONAL ADVICE

ο πρώτο πράγμα που λέω στους μαθητές μου είναι ότι φαίνεται ένα πολύ εύκολο επάγγελμα αλλά δεν ισχύει. Εάν δεν υπάρχει πολύ αγάπη & θέληση για αυτό που επιλέγουν επαγγελματικά να ασχοληθούν όσα και να τους διδάξω δεν θα καταφέρουν να γίνουν σωστοί επαγγελματίες.

T Το βασικότερο εφόδιο είναι η γνώση στη τέχνη του μακιγιάζ που μαζί με το πτυχίο & τα προϊόντα μας μπορούν την επόμενη μέρα να ανοίξουν studio μακιγιάζ. Με παροχή υπηρεσιών πάνω στο μακιγιάζ και πώληση επαγγελματικών προϊόντων. T Η ευχαρίστηση μιας δασκάλας είναι όταν οι μαθητές μέσα στην αίθουσα δίνονται και παρακολουθούν με την ψυχή τους. Σε αυτή την περίπτωση και εγώ δίνω το 100% των γνώσεών μου και των εμπειριών μου. T Πιστεύω πως η επιλογή του συγκεκριμένου επαγγέλματος είναι έξυπνη. Όσο υπάρχει ζωή, γάμοι θα γίνονται καθώς και άλλες κοινωνικές εκδηλώσεις… επομένως για τις κυρίες πάντα θα είναι απαραίτητη μία make up artist. T Νιώθω περήφανη όταν οι μαθητές που έχουν αποφοιτήσει από τη σχολή μας προχωρούν και κάνουν δικές τους επιχειρήσεις με επιτυχία. Τότε αισθάνομαι πως στην επιτυχία τους έχω προσθέσει και εγώ ένα μικρό λιθαράκι.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΚΟΡΡΕ l ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΤΩΝ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

PROFESSIONAL ADVICE

των γύρω περιοχών να αποκτήσουν την αρσακειακή παιδεία και αγωγή, η οποία φωτίζει και καθοδηγεί τους μαθητές εδώ και 176 χρόνια.

Φιλεκπαιδευτική εταιρεία ιδρύθηκε το 1836, για να καλύψει ένα μεγάλο κενό στην εκπαιδευτική πραγματικότητα του νεοσύστατου ελληνικού κράτους που ήταν η έλλειψη σχολείων θηλέων. Ο στόχος αυτός φαινόταν όραμα ουτοπικό και προκλητικό μέσα στις συνθήκες της εποχής, σε ένα κράτος που μόλις είχε συσταθεί και σε μια κοινωνία που αγωνιζόταν για τα στοιχειώδη μετά από έναν αιματηρό απελευθερωτικό αγώνα. Ωστόσο, ακριβώς για τον σκοπό αυτό, συστάθηκε η Φιλεκπαιδευτική εταιρεία.

Πρωταρχικός στόχος της ήταν πάντα η παροχή παιδείας υψηλού επιπέδου σε όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές, κυρίως σε ευαίσθητες περιοχές του ελλαδικού χώρου. Για το λόγο αυτό αλλά και θεωρώντας το ηθική υποχρέωση προς το μεγάλο Ηπειρώτη ευεργέτη Απόστολο Αρσάκη αποφάσισε την ίδρυση Αρσακείου στα Ιωάννινα. Έτσι δίνεται η δυνατότητα σε παιδιά της πόλης των Ιωαννίνων αλλά και

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

Και στο Αρσάκειο Ιωαννίνων μάθηση και αγωγή είναι ο στόχος μας. Τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τη θρησκεία μας, την πατρίδα μας, την οικογένεια, την ελευθερία, τους δημοκρατικούς θεσμούς. Συνδυάζουμε τις γνωστικές ανάγκες της σημερινής κοινωνίας όπως πληροφορική, ξένες γλώσσες, φιλαναγνωσία, ελληνική παράδοση, αλλά και γλωσσική αγωγή και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Η παιδεία όμως συμβαδίζει και με τον πολιτισμό, γι΄αυτό εντάσσουμε στο πρόγραμμά μας τη θεατρική αγωγή, τη μουσική αγωγή, τη μουσικοκινητική και τον αθλητισμό, γιατί δεν μπορούμε να μιλάμε για παιδεία χωρίς πολιτισμό.

Μια άλλη διάσταση είναι η αισθητική αγωγή. Το παιδί βρίσκεται σ΄ένα καλαίσθητο και χαρούμενο περιβάλλον γεμάτο χρώματα και ζωγραφιές. Στο περιβάλλον αυτό, που οι συνθήκες του είναι ιδανικές, αισθάνεται ευτυχισμένο, χαίρεται τη διδασκαλία και συμμετέχει στην ομορφιά που το περιβάλλει. Έτσι από τη νηπιακή του ηλικία, ζώντας μέσα στο φως και στα χρώματα εμπνέεται και αγαπά το χώρο που ζει, με αποτέλεσμα να έρχεται με χαρά στο σχολείο του.

΄Ολοι όσοι εργαζόμαστε στο σχολείο αυτό, προσφέρουμε στα παιδιά μας όχι μόνο «μάθηση και αγωγή» αλλά και πολλή αγάπη συνδυασμένη με τους απαραίτητους κανόνες που χρειάζεται να εφαρμοστούν, για να λειτουργήσει σωστά μια εκπαιδευτική κοινότητα, όπως είναι το σχολείο. Πέρασαν κιόλας τρία χρόνια λειτουργίας του Αρσακείου Ιωαννίνων. Θα συνεχίσουμε με τον ίδιο ζήλο ν΄αγωνιζόμαστε για μια καλύτερη παιδεία που είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο κτίζεται το μέλλον των παιδιών μας!

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Σεπτέμβριος! Τα σχολεία ανοίγουν και μια νέα σχολική χρονιά ξεπροβάλλει μπροστά μας. Ιδιαίτερα για τα παιδιά της πρώτης τάξης, η είσοδος στο Δημοτικό Σχολείο σημαίνει μια νέα αρχή, ένα νέο ξεκίνημα, ένα πολύ σημαντικό γεγονός τόσο για τα ίδια, όσο και για τους γονείς τους. Για τα μικρά παιδιά, η οικογένεια είναι η ‘’πηγή’’ από όπου αντλούν πληροφορίες για τα μαθήματα, για τους δασκάλους, για τους μελλοντικούς συμμαθητές, για το τι είναι το Δημοτικό Σχολείο και για το τι συμβαίνει σ’αυτό. Με τους γονείς του το παιδί που ετοιμάζεται για το Δημοτικό Σχολείο θα συζητήσει ό,τι το αποσχολεί και θα ξεκαθαρίσει τις σκέψεις του και τα συναισθήματά του. Οι γονείς, λοιπόν, για να είναι ενημερωμένοι και απαλλαγμένοι από τους δικούς τους φόβους, πρέπει να επιλέξουν ένα σχολείο όπου δάσκαλοι και γονείς βρίσκονται σε ανοιχτή γραμμή επικοινωνίας, στην κοινή προσπάθεια για την ανάπτυξη και την ευτυχία του κάθε παιδιού. Ας εξηγήσουμε στο παιδί, πώς όλα αυτά που πρόκειται να του ζητήσουν στην πρώτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου, είναι πράγματα που μπορεί να καταφέρει κάθε παιδί που είναι στην ηλικία του. Εξάλλου κι όλα τα προηγούμενα χρόνια απέκτησε γνώσεις και εμπειρίες που θα του φανούν χρήσιμες για τη μετάβασή του στο Δημοτικό. Και ας μην ξεχνάμε πως τίποτε στον κόσμο δεν είναι τόσο ενθαρρυντικό και ενισχυτικό για τα παιδιά αυτής της ηλικίας όσο ένα ‘’μπράβο’’ από τα χείλη μας ή ένα βλέμμα επιδοκιμασίας και επαίνου. Ίδια θα πρέπει να είναι όμως και η στάση μας στις δυσκολίες και στις ανηφοριές. Οι βαθμοί, τα όποια λάθη ή αποτυχίες δεν μπορούν να αλλάξουν τα αισθήματα αγάπης που νιώθουμε για το παιδί μας και αυτό είναι κάτι που πρέπει όχι μόνο να λέγεται, αλλά και να φαίνεται στην πράξη. Έτσι συμβάλλουμε τα παιδιά μας να χτίσουν την προσωπικότητά τους με γερά υλικά, όπως υψηλή αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στις ικανότητες τους. Ας ευχηθούμε καλή χρονιά σε όλα τα πρωτάκια! Η διευθύντρια του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Άννα Λούτσου

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΆΡΣΟΣ-ΝΤΟΡΑ ΜΑΜΑΛΗ

PROFESSIONAL AΞ DΕ VΝ IΕCΣE ΓΛ Ω Σ Σ Ε Σ

ι τομείς εκπαίδευσης της Σχολής Carierra του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΞΥΝΗ στα Ιωάννινα είναι τρεις: • Ο τομέας του Computing Studies (Πληροφορικής) • Ο τομέας του Business Studies (Διοίκησης) • Ο τομέας του Beauty Studies (Αισθητικής, Κομμωτικής, Νυχιών, Μακιγιάζ) και • Ο τομέας Chef Studies (Μαγειρικής, Ζαχαροπλαστικής)

. Στόχος όλων των Δομών Εκπαίδευσης είναι η προσφορά πολλαπλών επιλογών στους σπουδαστές μας, με στόχο να εφοδιαστούν με τεχνογνωσία που θα τους καταστήσει πραγματικά ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας.

. Μέσα από ένα περιβάλλον υψηλών προδιαγραφών με άριστα καταρτισμένους καθηγητές και ποιοτικά προγράμματα σπουδών στόχος μας είναι ο σπουδαστής να κατακτήσει την εξειδικευμένη γνώση του επιτυχημένου επαγγελματία και να αξιοποιήσει με τον καλύτερο τρόπο τις προσωπικές του δεξιότητες.

ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΞΥΝΗ ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ

. Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα του

. Τα προγράμματα σπουδών στην

Ομίλου ΞΥΝΗ είναι η αναγνώριση από την αγορά εργασίας των γνώσεων που αποκτούν οι σπουδαστές μας. Πολλοί από τους αποφοίτους μας στα Ιωάννινα είναι σήμερα επιτυχημένοι επαγγελματίες σε αυτό που διδάχτηκαν και χρησιμοποιούν με τον καλύτερο τρόπο τις γνώσεις που έλαβαν. Στο σημείο αυτό θα ήθελα να τονίσω ιδιαίτερα την σημασία που έχει η παρακολούθηση της εξέλιξης των γνώσεων των μαθητών μας ακόμα και μετά από την αποφοίτηση τους, διότι μονό μέσα από μια συνεχόμενη επικοινωνία και ανανέωση των γνώσεων αυτών θα μπορέσει ο μαθητής να είναι πάντα ανταγωνιστικός στην αγορά εργασίας.

Carierra του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΞΥΝΗ Ιωαννίνων αναφέρονται κυρίως στην τεχνική εκπαίδευση και κάθε χρόνο προσπαθούμε αναγνωρίζοντας τις ανάγκες της αγοράς να τα εμπλουτίζουμε καθώς και να προσθέτουμε και άλλα. Προσπαθούμε μέσα από συνεχόμενες διεργασίες να ενημερώνουμε τον κόσμο για το ποιες είναι οι νέες επαγγελματικές προοπτικές και ποιες γνώσεις χρειάζεται για να τις επιτύχει. Αυτός είναι και ο σκοπός του τριημέρου Εκδηλώσεων που διοργανώνουμε στην Ακαδημία Σχολή Ιωαννίνων (Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνα – Δωδώνης 6) στις 21-22 και 23 Σεπτεμβρίου. Μέσα από αυτήν την προσπάθεια ευελπιστούμε να φέρουμε τους νέους αλλά και τους ελεύθερους επαγγελματίες πιο κοντά στην τεχνική εκπαίδευση, να τους δείξουμε και άλλες μορφές της, καθώς και να τους δώσουμε τα κατάλληλα εφόδια μέσα από ομιλίες και διαλέξεις για να βγουν πιο δυνατοί στην αγορά εργασίας.

. Στην εποχή μας ένα από τα σημαντικότερα εφόδια που χρειάζεται ο άνθρωπος είναι η γνώση. Οι νέοι αναζητούν σήμερα τις γνώσεις εκείνες που γρήγορα μπορούν να φανούν χρήσιμες στην επαγγελματική τους αποκατάσταση. Αυτό που βιώνουμε καθημερινά είναι μια αυξημένη αναζήτηση για γνώσεις που άπτονται τις τεχνικής εκπαίδευσης.

. Νοιώθουμε υπερήφανοι όταν οι μαθητές μας επιτυγχάνουν τους στόχους τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΓΙΑΝΝΑ ΝΤΑΒΩΝΗ

ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΗΣ HOLYWOOD NAILS ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ

PROFESSIONAL ADVICE

ταν αγαπάς αυτό που θέλεις να κάνεις ως επάγγελμα πρέπει να έχεις υπομονή και θέληση. Αυτά ειναι δύο σημαντικά πράγματα που προσέχουμε εμείς ως σχολή στους μαθητές μας.

T Στη σχολή μας μαθαίνουμε ότι χρειάζεται κάποιος για να νοίωθει επαγγελματίας. Ασθένειες νυχιών κ΄θεραπεία αυτών, Gel- ακρυλικό, Συντήρηση-Βερνίκι Gel, Manicure- Pedicure -Nail Art Design. T Το σημαντικότερο εφόδιο, που προσφέρουμε στους μαθητές μας είναι πλήρες γνώσεις του αντικειμένου και γι αυτό τα αυστηρά τμήματα που δημιουργούμε με 1 έως 2 άτομα για 100% κατανόηση κ΄σαφώς το γνήσιο πτυχίο τησ Hollywood nails. T Η μεγαλύτερη δικαίωση μας τί άλλο από την επιτυχία των μαθητών μας. T Στην εποχή που ζούμε, παρότι είναι πολύ δύσκολα, το επάγγελμα μας έχει ακόμη άνθιση

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

γιατί είναι κάτι που η γυναίκα αγαπά, όπως όλοι μας, την ομορφιά! Υπερήφανη νιώθω κάθε φορά που όταν φέυ-

γουν οι μαθητές μου με χαμόγελο και παίρνω από αυτούς αγάπη και ευχαριστω και το σημαντικότερο την εμπιστοσύνη τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ g

magazines.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

Μάθε τέχνη ... και (πι)άστην! Οι σπουδές στο πανεπιστήμιο δεν είναι η μόνη επιλογή και μια αποτυχία στις πανελλήνιες εξετάσεις δεν σηματοδοτεί το τέλος του κόσμου. Πριν πελαγώσετε , μελετήστε την αγορά και γνωρίστε τις τάσεις της. Εμείς ψάξαμε και προτείνουμε κάποια από τα επαγγέλματα που έχουν πραγματική ζήτηση και που σας μαθαίνουν να … προσλαμβάνεστε!

1 ΔΙΑΙΤΟΛΌΓΟΣ

Ο σύγχρονος τρόπος ζωής και οι διαφορετικές διατροφικές συνήθειες μας δημιούργησαν νέες ανάγκες. Η σωστή διατροφής επιβάλλεται όχι μόνο για λόγους αισθητικής, αλλά για την υγεία και την ευεξία μας. Ο διαιτολόγος λοιπόν δεν είναι ο ειδικός ο οποίος απλά έρχεται σε επαφή μόνο με άτομα που θέλουν να χάσουν κάποια κιλά. Ο διαιτολόγος είναι κάτι σαν τον προσωπικό μας σύμβουλο, ακούει τις ανάγκες μας, παρατηρεί τον τρόπο ζωής μας και μας προτείνει το κατάλληλο διατροφικό σχήμα. Και επειδή είμαστε ό,τι τρώμε, είναι αυτός που συμβάλει στην καλή υγεία και φυσική μας κατάσταση.

2 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΉΣ Ο Φυσικοθεραπευτής είναι ο επαγγελματίας ο οποίος με τα μαγικά του χέρια και μέσα από τεχνικές θα εξασφαλίσει την ομαλή αποκατάσταση προβλημάτων τα οποία προέρχονται από ασθένειες, ειδικές παθήσεις και ατυχήματα. Η ψυχολογική υποστήριξη είναι το δυσκολότερο ίσως μέρος της δουλειάς του (ιδιαίτερα σε περιπτώσεις ατυχημάτων) μιας και ο ίδιος είναι ο άμεσα εμπλεκόμενος στην διαδικασία προσαρμογής του ασθενούς σε μια νέα κατάσταση.

3 ΓΡΑΦΊΣΤΑΣ

H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου με την καλή και την κακή αισθητική. Σε κάνει να προσέξεις ένα ωραίο κουτί σοκολατάκια και να το αγοράζεις. Είναι ένα ωραίο εξώφυλλο περιοδικού που σου τραβάει το βλέμμα, άσχετα με τι θέματα μπορεί να έχει μέσα. Ακόμα, μια διαφημιστική ταμπέλα που βλέπεις στο δρόμο ή η συσκευασία ενός gadget. Στα χέρια του γραφίστα ο ηλεκτρονικός υπολογιστής γίνεται μολύβι και αποτυπώνει χρώματα, γραμματοσειρές και σχέδιο ξεπερνώντας κάθε φαντασία.

4 ΤΕΧΝΙΚΌΣ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ Η/Υ

Ο ρόλος του είναι ιδιαίτερα σημαντικός για τη σωστή λειτουργία και βελτίωση όλων των συστημάτων Η/Υ σε επίπεδο υλικού και λογισμικού. Είναι ο πρώτος στον οποίο θα τρέξουμε για οποιοδήποτε πρόβλημα παρουσιάσει ο Η/Υ μας, είναι αυτός που όλοι ψάχνουν στις δύσκολες στιγμές, αυτός που θα κάνει ότι περνάει από το μαγικό του χέρι για να σώσει τον αγαπημένο μας υπολογιστή.

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΙΔΙΚΌΣ ΦΟΡΟΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

ΜΗΧΑΝΙΚΌΣ ΑΥΤΟΚΙΝΉΤΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΌΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ INTERNET

ΑΙΣΘΗΤΙΚΌΣ

ΚΟΜΜΩΤΉΣ

Ποιος δεν έχει ανάγκη από συμβουλές για την αντιμετώπιση και την πρόληψη οικονομικών προβλημάτων ειδικά στις μέρες μας. Έξοδα και έσοδα λοιπόν σε... τάξη για να μην αναρωτιέστε πού πάνε τα λεφτά σας (τουλάχιστον αυτά που σας μένουν με τόσες περικοπές που έχουν γίνει) Ο φοροτεχνικός έχει στόχο να τακτοποιήσει τα έξοδά σας και να σας κάνει να τσεκάρετε από πού μπορείτε να «κόψετε» ώστε να δείτε ανάκαμψη. Οι υπηρεσίες του είναι ανεκτίμητης αξίας, καθώς εκτός από το να κάνει την φορολογική σας δήλωση, θα βοηθήσει επιχειρήσεις να ανακαλύψουν «μαύρες τρύπες», να μειώσουν δαπάνες, να αυξήσουν την ρευστότητα και να οργανώσουν τις δραστηριότητες τους.

Όλοι αγαπάμε τα αυτοκίνητα κατά βάθος. Ποιος είναι αυτός που δεν είχε αφίσα με Ferrari στο δωμάτιο του ή δεν είχε προσπαθήσει να οδηγήσει από μικρή ηλικία? Ποιος είναι αυτός που δεν έχει ονειρευτεί να κάθεται πίσω από το τιμόνι ενός supercar! Το αυτοκίνητο καθρεπτίζει την προσωπικότητα μας και το γούστο μας αλλά δυστυχώς συνοδεύεται και από συχνές βλάβες. Ο μηχανικός είναι ο «γιατρός» των αγαπημένων μας οχημάτων που θα συντηρήσει και θα επισκευάσει οποιοδήποτε μοντέλο και αν έχουμε επιλέξει.

Το Ιnternet έχει διεισδύσει στην καθημερινή μας ζωή και σιγά σιγά επηρεάζει κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα. Με ένα κλικ μπορείς να μεταφερθείς σε ένα οποιοιδήποτε σημείο του κόσμου, να μάθεις ότι σε ενδιαφέρει σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα και να μιλήσεις με τους φίλους σου όσο μακριά και αν είναι χωρίς να χρειαστεί να βρεθείτε. Όλα αυτά προϋποθέτουν την δημιουργία ιστοσελίδων και εφαρμογών πολυμέσων που χωρίς τον κατάλληλο τεχνικό θα ήταν αδύνατον να χρησιμοποιηθούν. Καλό σερφάρισμα και κοινωνική δικτύωση λοιπόν!

Καλώς ή κακώς ζούμε σε μια εποχή που η εξωτερική εμφάνιση παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή μας και η τέχνη της ομορφιάς και της καλαισθησίας παραμένει στην επικαιρότητα. Ο αισθητικός έχει ως σκοπό τη διατήρηση ή και τη βελτίωση της ομορφιάς και υγείας του προσώπου και σώματος και είναι ο ειδικός που θα μας κάνει να νιώσουμε όμορφα με τον εαυτό μας. Εξάλλου ο καθένας μας αξίζει να τον περιποιούνται μια στο τόσο!

Η κόμμωση αποτελούσε και συνεχίζει να αποτελεί το σημαντικότερο στοιχείο που συμπληρώνει μια αρμονική εξωτερική εμφάνιση. Με την εξέλιξη της κοινωνίας και την αναβάθμιση του κοινωνικού επιπέδου, το επάγγελμα του κομμωτή έχει ιδιαίτερη ζήτηση και είναι σίγουρα προϋπόθεση μιας ελκυστικής εικόνας. Ένας κομμωτής θα σας βοηθήσει να ανακαλύψετε το προσωπικό σας στυλ, να τονίσετε τα χαρακτηριστικά σας και να αναδείξετε την ομορφιά σας.

10 ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΌΟΣ

Το κόσμημα συνοδεύει τα σημαντικά στάδια της ζωής του ανθρώπου, όπως τη γέννηση, το γάμο και τις σημαντικές εκδηλώσεις. Η σχέση των ανθρώπων με το κόσμημα δεν άπτεται μόνο της επίδειξης, είναι μία σχέση που ολοκληρώνει μία ενδυμασίας. Εξάλλου τα κοσμήματα είναι πραγματικά έργα τέχνης. Απαιτούν την λεπτομερή δουλειά, την φαντασία και την μαστοριά του αργυροχρυσοχόου. Αδιαπραγμάτευτο αξεσουάρ το κόσμημα αποτελεί ένα συναισθηματικό κομμάτι και μία επένδυση ζωής, ακόμα και όταν δεν είναι χρυσό.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

MODERN MUSIC SCHOOL Κάτι περισσότερο από απλά μαθήματα μουσικής!

ε περισσότερες από 80 σχολές παγκοσμίως, αυτή τη στιγμή το Modern Music School θεωρείται η ταχύτερα αναπτυσσόμενη σχολή. Η πρώτη σχολή άνοιξε το 2003 στην Αθήνα και ακολούθησαν αυτές της Χαλκίδας, της Καλλιθέας, του Παλαιού Φαλήρου, του Ηρακλείου Κρήτης και πλέον το Modern Music School βρίσκεται και στην πόλη μας, τα Ιωάννινα -αλλά και στην Αγία Παρασκευή στην Αθήνα! Στο Modern Music School όλοι οι καθηγητές μας είναι επαγγελματίες μουσικοί, ειδικά εκπαιδευμένοι από τα κεντρικά του MMS. Η εκπαιδευτική μας μέθοδος στοχεύει στο να δίνει κίνητρο και άμεσα εφαρμόσιμες γνώσεις. Η ύλη μας, ο πυρήνας της οποίας είναι η σειρά βιβλίων του MMS, εφαρμόζεται από τους καθηγητές μας με τις πιο σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους. Ετσι, βοηθάμε τους μαθητές μας να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, την οποία εκφράζουν μέσω της μουσικής και συνειδητοποιούν τις δυνατότητές τους! Επίσης, το Modern Music School δεν είναι μόνο τα μαθήματα. Οι μαθητές μας εμφανίζονται ζωντανά στη σκηνή, προβάλλουμε τις μπάντες τους και επιβραβεύουμε τις επιτυχίες τους. Και όχι μόνο αυτό! Ανοίγουμε γι’ αυτούς την πόρτα της παγκόσμιας κοινότητας του

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

MMS, ενός δικτύου φίλων της μουσικής στο οποίο είστε όλοι ευπρόσδεκτοι. Από τον ερασιτέχνη κιθαρίστα μέχρι τον επαγγελματία τραγουδιστή! Το Modern Music School είναι η τέλεια επιλογή για αρχάριους και προχωρημένους μουσικούς όλων των ηλικιών. Αλλωστε, προσφέρουμε ειδικά προγράμματα για κάθε μαθητή, αρχίζοντας από το Personal Program, για άτομα με συγκεκριμένα ενδιαφέροντα, το After Work Music, που είναι η τέλεια δημιουργική διέξοδος μετά από μια κοπιαστική μέρα στη δουλειά, το Golden Age, που απευθύνεται σε άτομα άνω των πενήντα ετών που έχουν πάθος για τη μουσική αλλά δεν είχαν ποτέ την ευκαιρία να μάθουν, μέχρι το Band Program, σκοπός του οποίου είναι η πρόοδος μέσα από την ευχάριστη εμπειρία της συμμετοχής σε ένα κανονικό συγκρότημα!

Modern Music School Μπορείς κι εσύ να παίξεις μουσική. Ελα να σου μάθουμε πώς να το κάνεις!

MODERN MUSIC SCHOOL IOANNINA Ναπολέοντος Ζέρβα 65 Τηλ.: 26510-03820, Κιν.:6972188349, 6973470121

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΛΙΤΣΑ ΠΑΠΠΑ

COSMETICS & MAΚE UP ARTISTS WORKSHOP

ΜΕΤΆ ΑΠΌ 12 ΧΡΌΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ πάνω στο αντικείμενό μου είμαι έτοιμη να κάνω ένα ακόμη βήμα μπροστά. Ανοίγω τη δεύτερη σχολή μου στο Αργυρόκαστρο Αλβανίας. Εκεί θα λειτουργήσουμε το πρώτο δεκαήμερο του Οκτώβρη. Θα λειτουργήσει όπως και στα Γιάννενα τμήμα μακιγιάζ και νυχιών. Εισακούστηκαν οι γυναικείες δεήσεις και κοντά μας καταφέραμε να φέρουμε τα άκρως επαγγελματικά προϊόντα της γνωστής εταιρίας shiny look! Ιταλικά προϊόντα με προδιαγραφές κα για τις αποχρώσεις του “ελληνικού” δέρματος. Διατίθενται σε πώληση χονδρική και λιανική. Οι μαθητές μας σαφώς προμηθεύονται Όλα τα προϊόντα σε χονδρική από την πρώτη στιγμή που έρχονται κοντά μας. Μετά από δώδεκα χρόνια εμπειρίας στο χώρο, με απόλυτο σεβασμό στη γυναίκα, μεγάλη υπευθυνότητα, άριστη γνώση του αντικειμένου, έχει καταφέρει να μετατρέψει την αισθητική τέχνη του μακιγιάζ σε τέχνη μεταμόρφωσης και μεταποίησης της πραγματικότητας. Όσες πιστές προσέλθετε!

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΣΧΟΛΉ ΜΑΚΙΓΙΆΖ u Πινέλα και ποια η χρήση τους u Προϊόντα u Πρωινό φυσικό μακιγιάζ u Απογευματινό μακιγιάζ u Βραδινό μακιγιάζ u Νυφικό μακιγιάζ u Διορθωτικό μακιγιάζ u Έγχρωμη & ασπρόμαυρη

φωτογραφία u Διόρθωση φρυδιών u Τοποθέτηση βλεφαρίδας

ΣΧΟΛΉ ΟΝΥΧΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ Μανικιούρ Πεντικιούρ Μανικιούρ spa Πεντικιούρ spa Τεχνητά με ακρυλικό Τεχνητά με gel Συντήρηση ακρυλικού & gel Nail art Θεραπεία αποκατάστασης σκασμένων ποδιών

u u u u u u u u u

ΛΙΤΣΑ ΠΑΠΠΑ COSMETICS & MAΚE UP ARTISTS WORKSHOP 28ης Οκτωβρίου 16 (1ος όροφος) Ιωάννινα Τηλ.2651071010 Κιν. 6945598285

BEAUTY SCHOOL ΛΙΤΣΑ ΠΑΠΠΑ COSMETICS & MAΚE UP ARTISTS WORKSHOP

ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΚΙΓΙΆΖ ΟΝΥΧΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ 28ης Οκτωβρίου 16 (1ος όροφος) Ιωάννινα, Τηλ.2651071010 Κιν. 6945598285 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΤΈΧΝΗΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙ

ο «Τέχνης Εργαστήρι» έχοντας διανύσει μια ήδη επιτυχημένη πορεία 5 χρόνων στον τομέα της δημιουργικής απασχόλησης παιδιών και ενηλίκων, συνεχίζει το ταξίδι του για έκτο χρόνο. Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων και η καλλιέργεια τους αποτελούν στόχους και προτεραιότητα του εργαστηρίου μας. Οι δράσεις μας απευθύνονται σε παιδιά και ενήλικες. Η καλλιέργεια της δημιουργικότητας στο παιδί και η ανάπτυξη αυτής αποτελούν το σκοπό του εργαστηρίου μας. Κοντά μας το παιδί μπορεί να ανακαλύψει νέες

δεξιότητες και να αξιοποιήσει τη φαντασία του για τη δημιουργία πρωτότυπων κατασκευών. Το παιδί έρχεται σε επαφή με μια ποικιλία υλικών (χαρτί, χρώμα, πηλός, χαρτοπολτός, φυσικά υλικά κ.α.) που αποτελούν τα εργαλεία του για δημιουργία και έκφραση. Οι μικροί μας φίλοι ως μέλη μιας ομάδας, ταυτόχρονα με τις γνώσεις ανακαλύπτουν τη χαρά της συνεργατικότητας ενώ δίνεται διέξοδος στις δημιουργικές τους ανησυχίες. Παράλληλα το «Τέχνης Εργαστήρι» οργανώνει μαθήματα και σεμινάρια που απευθύνονται σε ενήλικες. Τα μαθήματα έχουν σαν στόχο την δημιουργική αξιοποίηση του ελευθέρου χρόνου και τη γνώση σε διάφορους δημιουργικούς τομείς. Γνώση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε για την κατασκευή προσωπικών έργων είτε και για μια πρώτη γνωριμία με ένα αντικείμενο που θα αποτελέσει στο μέλλον έναν τομέα ενασχόλησης. Εξερευνήστε την τέχνη και τον πολιτισμό συμμετέχοντας στις δράσεις μας.

ΔΡΆΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ Μαρίκας Κοτοπούλη 17, Ιωάννινα τηλ. 26510 32833 www.t-ergastiri.gr

ΔΡΆΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΆ - ΖΩΓΡΑΦΙΚΉ - ΚΕΡΑΜΙΚΉ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ

Ο αρχαιολόγος κ. Άρης Σιχλιμίρης δημιούργησε με τους μαθητές του Αρσακειου Σχολείου μία μικρογραφία του ναού του Δία στην Ολυμπία

Τμήματα για παιδιά 2012-2013 Γενικά εικαστικά 1 (3-4 ετών) Γενικά εικαστικά 2 (5-7 ετών) Ζωγραφική (6/7-11 ετών) Κεραμική (6/7-11 ετών)

Τμήματα για ενήλικες

Κεραμική / Κόσμημα με σύρμα Καλλιτεχνικό κόσμημα/ Μαριονέτα Paper Art/ Papier Mache Χειροποίητο Χαρτί/ Βελονάκι Felting/ Μακραμέ/ Νωποργαφια Χαρακτικη/ Γενικά εικαστικά φωτογραφία - εκπαιδευτικά προγράμματα

Αξιοποιήστε το χρόνο σας δημιουργικά, συμμετεχοντας στις δραστηριότητες μας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΜΟΥΣΙΚΌΣ ΔΙΣΚΟΓΡΑΦΊΑΣ

Η δημιουργία, η εκτέλεση, και η παραγωγή της σύγχρονης μουσικής τέχνης είναι τα κύρια χαρακτηριστικά του επαγγέλματος. Ο Μουσικός Δισκογραφίας είναι ο επαγγελματίας performer μιας μουσικής σύνθεσης, με απόλυτα εξειδικευμένες γνώσεις και ένας από τους βασικούς συντελεστές μιας μουσικής παραγωγής. Συνεργασίες με μεγάλα ονόματα της μουσικής σκηνής και δισκογραφικές εταιρίες μπορεί να είναι ένα από τα τυχερά του επαγγέλματος!

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΉΣ

Καθήκον του χρηματιστή είναι να εμπορεύεται μετοχές εταιρειών, χρήματα και άλλα προϊόντα στα Χρηματιστήρια Αξιών για λογαριασμό του πελάτη του. Επάγγελμα με αρκετή ένταση μιας και ένας χρηματιστής είναι πιθανόν να περνάει το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας του στο τηλέφωνο, ρίχνοντας ιδέες σε υποψήφιους ή υπάρχοντες πελάτες. Μια καριέρα με υψηλό κοινωνικό status και οικονομικές απολαβές, αλλά μόνο για γερά στομάχια.

Επαγγέλματα λάμψης!

ΗΘΟΠΟΙΌΣ

Αν δεν σας αρκεί η 8ωρη καθημερινή απασχόληση για να βγουν τα προς το ζην και πάντα σας γοήτευαν τα φώτα της δημοσιότητας υπάρχει τρόπος να τα συνδυάσετε και τα δύο!

Ένα άκρως επικοινωνιακό επάγγελμα που απαιτεί σκληρή δουλειά και πολλές πρόβες. Ηθοποιοί πρέπει να είναι πρόθυμοι να δοκιμάσουν νέους ρόλους και να αναζητούν συνεχώς νέες επιλογές για να μπορέσουν να ζήσουν μέσα στα φώτα, τη λάμψη και τη δημοσιότητα. Το χειροκρότημα απαιτεί θυσίες και πολλοί είναι αυτοί που δηλώνουν πρόθυμοι και αρκετά φιλόδοξοι να τις κάνουν.

ΣΧΕΔΙΑΣΤΉΣ ΜΌΔΑΣ

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΟΣ

Η μόδα είναι τρόπος ζωής και παράλληλα μία παγκόσμια βιομηχανία με προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης. Το σχέδιο μόδας αποτελεί μορφή καλλιτεχνικού σχεδίου και οι σχεδιαστές πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάζουν με ποικίλους τρόπους, γνωρίζοντας ταυτόχρονα τις τάσεις της μόδας. Επάγγελμα που απαιτεί δημιουργικότητα και έμπνευση. Πασαρέλες, μοντέλα, υψηλή ραπτική και φωτογραφήσεις δημιουργούν ένα χώρο που συναρπάζει!

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΣΕΦ

Η μαγειρική και ο κόσμος της αποτελεί ένα διαρκές σκηνικό στο οποίο μπορεί να εκφραστεί και να δημιουργήσει ένας «καλλιτέχνης» του είδους… ο Σεφ. Το καλό φαγητό, κερδίζοντας συνεχώς την προτίμηση του κόσμου, απαιτεί και ανάλογα καλά εκπαιδευμένους και με αισθητική δημιουργούς. Τα νόστιμα υλικά λοιπόν δεν αρκούν για μια επιτυχημένη συνταγή. Ένας καλός Σεφ είναι αυτός που θα ετοιμάσει ένα πιάτο και θα συμβάλλει στην απογείωση της απόλαυσής σας.

Έχετε ποτέ ανοίξει μια εφημερίδα ή έχετε παρακολουθήσει ειδήσεις και ευχηθήκατε να ήσασταν εσείς που γράψατε για τους ανθρώπους και τα γεγονότα που θα μπορούσαν να αλλάξουν τον κόσμο; Αν η απάντηση είναι ναι τότε μια καριέρα στη δημοσιογραφία μπορεί να σας ανοίξει τις πόρτες μιας εφημερίδας ή ενός περιοδικού, ενός τηλεοπτικού ή ραδιοφωνικού σταθμού. Ένα επάγγελμα που απαιτεί καλή πένα, συνεχή ενημέρωση, συνδυαστική σκέψη, ταχύτητα και ξενύχτια…

Σχολή ονυχοπλαστικής & εμπορία προϊόντων ονυχοπλαστικής Hollywood Nails Μanicure- Pedicure- καλλυντικά

Το συνώνυμο της επιτυχίας Πρωτοπόρος στα προϊόντα της ονυχοπλαστικής και της περιποίησης άκρων η Hollywood Nails international με 10ετή πείρα προσπαθεί να βελτιώνεται περισσότερο για να παρέχει σε εσάς όσο το δυνατόν καλύτερα τις υπηρεσίες της. Επιλέγει τα προϊόντα της, βάση εγκυρότητας και αυτά που φέρουν την πιστοποίηση της Ευρωπαϊκής ένωσης. Δερματολογικά ελεγμένα από γιατρούς και από έμπειρους χημικούς όσο αναφορά τα συστατικά τους. Η εταιρεία μας προσπαθεί αρχικά να δημιουργήσει με εσάς μία σχέση επαγγελματική βασισμένη στην ειλικρίνεια και στην εμπιστοσύνη. Η Hollywood Nails δίνει ευκαιρίες σε όλους να εξελιχθούν στον τομέα της ονυχοπλαστικής με την καλύτερη γερμανική τεχνογνωσία!

ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ

Ονυχοπλαστικής Gel-Ακρυλικό Manicure-Pedicure Μόνιμο βερνίκι Nail Art Design Θεραπείες νυχιών

Η Hollywood Nails τώρα και στα Γιάννενα! ΝΤΑΒΏΝΗ ΓΙΆΝΝΑ Παπαναστασίου 22, ΙΩΑΝΝΙΝΑ, Τηλ.26517-77456, Κιν.6946214804 E.mail ioannina@hollywoodnails.gr, www.hollywoodnails.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ 61 l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

FUTURE

Αβέβαιο μέλλον;

Σας παρουσιάζουμε τους 10 τοπ Κλάδους Παγκοσμίως που θα δημιουργήσουν θέσεις εργασίας! Ένα δημοσίευμα του CareerBuilder.com με τίτλο «Growing industries» ήταν η αφορμή για το συγκεκριμένο άρθρο. Σίγουρα το 2012 δεν είναι και η καλύτερη χρονιά για την Ελλάδα, την Ευρώπη και την Αμερική, που παρουσιάζουν πολύ υψηλή ανεργία και μικρούς ρυθμούς ανάπτυξης. Αναμφισβήτητα, τα συναισθήματα που κυριαρχούν είναι απαισιοδοξία, ανασφάλεια και αβεβαιότητα. Αυτή όμως είναι η μία πλευρά του νομίσματος. Υπάρχει και η άλλη πλευρά, που λέει ότι η παγκόσμια οικονομία βρέθηκε σε δεινή θέση ξανά στο παρελθόν, αλλά δεν καταστράφηκε ο κόσμος. Ταλαιπωρήθηκε αρχικά,

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

αναθεώρησε τον τρόπο ζωής του, βρήκε τρόπους διαφυγής, δούλεψε σκληρά και επανήλθε δυναμικά. Αυτό είναι το μήνυμα που θέλουμε να περάσουμε για τη νέα χρονιά. Αισιόδοξο και ρεαλιστικό. Δεν θα αρνηθούμε ότι κάποιοι κλάδοι καταρρέουν ανεπιστρεπτί, όμως την ίδια στιγμή κάποιοι άλλοι αναπτύσσονται και κάποιοι καινούργιοι δημιουργούνται. Θα ξεκινήσουμε με τους 10 τοπ κλάδους, παγκοσμίως, που αναμένεται σύμφωνα με τις προβλέψεις των ειδικών να παρουσιάσουν υψηλούς ρυθμούς ανάπτυξης και να δώσουν λύση στο πρόβλημα της ανεργίας, περιγράφοντας έτσι πιο κάτω, τους τομείς που σύμφωνα με τη μελέτη της McKinsey θα δημιουργήσουν θέσεις εργασίας το αμέσως επόμενο διάστημα.

Οι 10 τοπ κλάδοι που αναμένεται να παίξουν πρωταγωνιστικό ρόλο σε παγκόσμιο επίπεδο είναι οι εξής: Αποκατάσταση Οι εξειδικευμένοι θεραπευτές, οι λογοθεραπευτές και οι φυσιοθεραπευτές που εργάζονται με ασθενείς που χρειάζονται αυτό το είδος της ιατρικής υποστήριξης φαίνεται ότι θα έχουν την πρωτοκαθεδρία από δω και στο εξής. Σε συνδυασμό με τους ασφαλιστές που προωθούν και προσφέρουν νέα προγράμματα υγείας, οι θεραπευτές των παραπάνω κατηγοριών θα καλύπτουν ανάγκες που δημιουργούνται συνεχώς σε ιατρεία, σχολεία, κέντρα αποκατάστασης, κ.α.

Διαδίκτυο και ιστοσελίδες  Οι

γρήγοροι ρυθμοί ανάπτυξης στον τομέα της τεχνολογίας δημιουργούν συνεχώς ανάγκες πάνω στο κομμάτι αυτό. Οι άνθρωποι που εργάζονται πάνω στη δημιουργία, τη διατήρηση και τη δημοσίευση κειμένων ιστοσελίδων, καθώς και στα δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης προβλέπεται ότι θα έχουν περισσότερες ευκαιρίες καριέρας το επόμενο διάστημα. Ήδη μία νέα ειδικότητα που κάνει θραύση στο εξωτερικό αυτό το διάστημα είναι ο social sitter (η ορολογία προκύπτει από τη baby sitter), o οποίος αναλαμβάνει να ενημερώνει και να τρέχει τους προσωπικούς λογαριασμούς κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter, LinkedIn) ενός επαγγελματία όταν εκείνος δεν διαθέτει ελεύθερο χρόνο γι’ αυτό. Αντίστοιχες θέσεις εργασίας θα υπάρχουν και σε όλες τις μεγάλες επιχειρήσεις, μια που το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας.

Κατασκευή αυτοκινήτων

Μπορεί ο κλάδος του αυτοκινήτου να ήταν από τους πρώτους που βίωσε την κρίση και όλες οι γνωστές αυτοκινητοβιομηχανίες να προχώρησαν σε μαζικές απολύσεις, ωστόσο η ανάπτυξη του αναμένεται να συνεχιστεί όχι βέβαια με τους ίδιους ρυθμούς που είχαμε συνηθίσει μέχρι σήμερα.

Διαχείριση των αποβλήτων

Καθώς η ανακύκλωση μπαίνει στην καθημερινότητά μας και η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί επιτακτική ανάγκη, οι κανονισμοί για την διαχείριση αποβλήτων γίνονται όλο και πιο αυστηροί. Αυτό σημαίνει ότι η συγκεκριμένη βιομηχανία θα

παρουσιάσει μία ανάπτυξη και θα δημιουργήσει πολλές θέσεις εργασίας. Οι εργαζόμενοι που ασχολούνται με οτιδήποτε αφορά στον τομέα αυτό, από τη συλλογή, την επεξεργασία και την περαιτέρω παρακολούθηση των σκουπιδιών, θα είναι περιζήτητοι. Επιπλέον, οι συνεχώς μεταβαλλόμενες πρακτικές αειφορίας και οι νέοι πιο οικολογικοί τρόποι για την αντιμετώπιση των αποβλήτων μπορεί να προσφέρουν μια δυναμική καριέρα με υψηλούς μισθούς στο επιστημονικό προσωπικό που δραστηριοποιείται στον τομέα αυτό.

Αειφόρος ανάπτυξη και βιωσιμότητα

και όσοι μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες υγείας και βοήθεια στο σπίτι θεωρούνται απαραίτητοι για τους ηλικιωμένους που ζουν πλέον μόνοι τους και όχι με τα παιδιά τους.

Οφθαλμολογία

Ανάπτυξη και θέσεις εργασίας αναμένεται να παρουσιάσει στον κλάδο υγείας και ο τομέας της οφθαλμολογίας. Οι νέες τεχνολογίες που μπαίνουν σιγά σιγά στη ζωή όλων μας επιβαρύνουν τα μάτια μας. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα οι αυξανόμενες απαιτήσεις των ασθενών που αναζητούν φροντίδα για τα μάτια τους να κάνει δημοφιλείς τους οφθαλμίατρους.

Λογιστική

“Going green” είναι το μήνυμα της εποχής μας για όλους τους τομείς. Και όσοι το πήραν και αποφάσισαν να το αξιοποιήσουν και επαγγελματικά θα έχουν τη δυνατότητα να εξασφαλίσουν και μία θέση εργασίας. Στις μέρες η βιωσιμότητα μίας εταιρίας συνδέεται άμεσα με την οικολογική πολιτική που ακολουθεί, προσπαθώντας να αποδείξει ότι λειτουργεί με βάση τους διεθνείς κανονισμούς.

Οι λογιστές ήταν, είναι και θα παραμείνουν ένα επάγγελμα με προοπτικές ακόμη και μέσα στην πιο βαθιά οικονομική κρίση. Όσο η φορολογία παραμένει οι λογιστές είναι απαραίτητοι τόσο για τους ιδιώτες όσο και για τις επιχειρήσεις.    Ασφάλεια  Την τελευταία δεκαετία όλο και περισσότερες επιχειρήσεις δίνουν βαρύτητα στην ασφάλεια και στις υπηρεσίες περιπόλου. Η ειδικότητα του φρουρού που εργάζεται μέσα και έξω από μια εταιρία προσπαθώντας να αποτρέψει δυσάρεστα περιστατικά θα συνεχίσει να παρουσιάζει ζήτηση.

Ξένες γλώσσες

Όσο η παγκόσμια αγορά επεκτείνεται, διερμηνείς, εκπαιδευτές και μεταφραστές, που συνδέονται με τον τομέα της γλώσσας έχουν σημαντικές ευκαιρίες απορρόφησης στην αγορά εργασίας. Ειδικότερα, οι μεταφραστές γλωσσών εκτός της Ευρώπης, όπως της κινεζική και της αραβικά γλώσσας δείχνει να είναι περιζήτητοι.

Υγειονομική περίθαλψη

Τα νέα δεδομένα όπως η αύξηση του προσδόκιμου ζωής και η γήρανση του πληθυσμού δημιουργούν νέες ανάγκες στην αγορά εργασίας. Οι νοσοκόμοι και οι νοσοκόμες, αλλά

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

Εκπτωτικό κουπόνι

Έκπτωση

20% σε όλα τα είδη

Η προσφορά ισχύει εως 30 Οκτωβρίου 2012

Παιδικά - βαπτιστικά - μπομπονιέρες 28ης Οκτωβρίου 8Β, ΙΩΑΝΝΙΝΑ Τηλ: 26510 25436 - 75008

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΞΕΝ Ε Σ ΓΛΩΣ Σ Ε Σ

ΞΕΝΕΣ

ΓΛΩΣΣΕΣ g

magazines.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΞΕΝΕΣ ΓΛ Ω Σ Σ Ε Σ

• Γλωσσικά εκπαιδευτικά προγράμματα όλων των επιπέδων στα: ΑΓΓΛΙΚΑ – ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ – ΓΑΛΛΙΚΑ – ΙΤΑΛΙΚΑ – ΙΣΠΑΝΙΚΑ. • Μαθήματα για μαθητές, φοιτητές και ενήλικες. • Σύγχρονους χώρους διδασκαλίας, ζεστό και φιλόξενο περιβάλλον. • Χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση (διαδραστικοί πίνακες, διαδίκτυο). • Κοινό ωράριο παρακολούθησης των μαθημάτων για τα αδέρφια. • Προσιτά δίδακτρα για όλες μας τις τάξεις και εκπτώσεις σε αδέρφια. • Student Club Card: Ειδικές τιμές σε φοιτητές

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΟΥΝ

• Συνέπεια στις βασικές αρχές μας. • Εμπειρία - Οργάνωση – Υπευθυνότητα – Σωστός προγραμματισμός – Σεβασμός στη διαφορετικότητα του κάθε μαθητή. • Σοβαρή μέριμνα για τους χώρους εργασίας μας. • Ιδιαίτερη φροντίδα για τους μικρούς μας μαθητές. • Σωστή επιλογή, εξειδίκευση και συνεχής επιμόρφωση των καθηγητών μας. • Προσεγμένη επιλογή διδακτικού υλικού. • Οι καθηγητές μας συμπληρώνουν και εμπλουτίζουν τη διδασκαλία τους με το διαδραστικό υλικό που αποτελεί ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ

ΣΤΑ ΚΈΝΤΡΑ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ‘’ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙA’’ ΘΑ ΒΡΕΊΤΕ:

πολύτιμο εργαλείο στα χέρια τους. • Τακτική ενημέρωση γονέων, υποδειγματικές διδασκαλίες με την παρουσία τους, συγκεντρώσεις και συνεργασία μαζί τους για την επιτυχημένη πορεία των μαθητών. • Συστηματική δουλειά. • Υψηλά ποσοστά επιτυχίας στις εξετάσεις απόκτησης πτυχίων. • Συνεχής προσπάθεια για εξέλιξη.

ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΣ

• Να αγαπήσουν οι μαθητές την ξένη γλώσσα και να καταλάβουν ότι είναι εργαλείο επικοινωνίας. • Να μάθουν βιωματικά την ξένη γλώσσα οι μαθητές μας και να εκτίθενται συνεχώς σε αυτήν. • Να υπάρξει λειτουργική γνώση της γλώσσας, επικοινωνία, πιστοποίηση, κατοχύρωση. • Να έχουν οι μαθητές μας επιτυχία στις εξετάσεις και να εξασφαλίσουν τους απαραίτητους τίτλους γλωσσομάθειας.

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ

• Η χαρά της μάθησης και η επικοινωνία. • Ο σχεδιασμός και η στοχοθεσία. •Η αυτοπαρακολούθηση και ο έλεγχος. • Η ενθάρρυνση και η θετική ανατροφοδότηση. • Η αναζήτηση και η επιμόρφωση. • Η ενέργεια και η εξέλιξη. • Το χαμόγελο και η πίστη. • Η αγάπη μας για τα παιδιά.

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

κέντρο ξένων γλωσσών 1) Κεντρικό: Καποδιστρίου&Λαμπρίδου 2, τηλ.: 26510 67250-66683 2) Υποκ/μα: Τάσσου Ισαάκ 3, τηλ.: 26510 45586, 3) Πέραμα, Αγ. Νικολάου 18 Σε συνεργασία με τον Κ.Νούσια, τηλ.: 26510 86172, Ιωάννινα, e-mail: epikoin8@otenet.gr Επισκεφθείτε το group μας στο facebook: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ http://www.facebook.com/groups/28092506444 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΞΕΝΕΣ ΓΛ Ω Σ Σ Ε Σ

KOSMOS

α κέντρα ξένων γλωσσών KOSMOS αποτελούν από τα μεγαλύτερα και μακροβιότερα φροντιστήρια ξένων γλωσσών στην περιοχή των Ιωαννίνων. Τα πρώτο κέντρο ξένων γλωσσών KOSMOS ιδρύθηκε από την Χρυσάνθη Σταγκογιάννη το 1998 στο κέντρο της πόλης και το 2003 άνοιξε το δεύτερο φροντιστήριο KOSMOS στην περιοχή των Σεισμοπλήκτων. Όλα αυτά τα χρόνια, τα παιδιά από Β’ Δημοτικού έχουν την πρώτη τους επαφή με την αγγλική γλώσσα

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

εύκολα και ξεκούραστα μέσα από δραστηριότητες. Οι καθηγήτριές μας εξοικειώνουν τους μαθητές με έναν επικοινωνιακό τρόπο διδασκαλίας, δίνοντας τους την άνεση στην ανάγνωση και τη γραφή. Περνώντας στις μεγαλύτερες τάξεις, τα παιδιά έχουν μία ολοκληρωμένη αφομοίωση της ύλης Τα φροντιστήρια παίρνουν μέρος σε όλες τις εξετάσεις αγγλικών και άλλων γλωσσών. Αλλά και για φοιτητές, που δεν έχουν κάποιο πτυχίο, υπάρχουν ειδικά τμήματα για αρχαρίους και για όσους θέλουν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους σε όποια γλώσσα (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά, ισπανικά). Ως κέντρα ξένα γλωσσών, αλλά πρωτίστως ως καθηγητές,

αισθανόμαστε ιδιαιτέρως περήφανοι όταν οι μαθητές μας βάζουν στόχους και να τους βλέπουμε να τους πετυχαίνουν, είτε αυτοί αφορούν την απόκτηση ενός πτυχίου ή σε οτιδήποτε άλλο πετυχαίνουν στην ζωή τους. Εν κατακλείδι, η ανάπτυξη της τεχνολογίας (π.χ. ηλεκτρονικοί υπολογιστές και Internet), η διεύρυνση της αγοράς εργασίας στην Ελλάδα και σε χώρες εκτός αυτής, καθώς και η ανάγκη μεταπτυχιακών σπουδών είναι κάποιοι από τους λόγους που καθιστούν την βαρύτητα της γνώσης μίας ξένης γλώσσας, και ειδικά των αγγλικών, τεράστια. Σας περιμένουμε να μας επισκεφθείτε από κοντά στα δύο μας κέντρα και να απαντήσουμε σε οποιαδήποτε ερώτησή.

ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ KOSMOS ΧΡΥΣΆΝΘΗ ΣΤΑΓΚΟΓΙΆΝΝΗΒΑΣΙΛΙΚΉ ΡΟΠΑΐΤΗ 1)Καραολή & Δημητρίου 8, τηλ.26510-68028 2)Αποστόλου Παύλου 25, τηλ.26510-67563 Ιωάννινα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΙΔΕΕΣ

ΒΙΒΛΙΟ ΠΩΛΕΙΑ

ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΜΑΛΗ ΚΑΙ “ΕΝ ΕΙΡΗΝΗ” ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Πριν καταλήξετε πως το παιδί σας είναι υπερκινητικό, δυσλεκτικό, προβληματικό ή ό,τι άλλο σας περνάει από το νου, βεβαιωθείτε πως του έχετε κάνει οφθαλμιατρική και ακουστική εξέταση. Σιγουρευτείτε πως κοιμάται τουλάχιστον 10 ώρες την ημέρα και τρώει ένα γερό πρωινό πριν ξεκινήσει για το σχολείο. Ναι, αυτό σημαίνει πως ξυπνάτε και εσείς μαζί του στις 7:00 το πρωί!!!

Δείξτε του πώς να οργανώνει την τσάντα του κάθε βράδυ. Τα βαριά βιβλία στην πλάτη της τσάντας, τα τετράδια μπροστά. Κάθε βράδυ ξύνουμε τα μολύβια μας, ελέγχουμε την κασετίνα. Κάθε μεσημέρι αφιερώστε του μισή ώρα να ακούσετε προσεκτικά πως ήταν η μέρα του στο σχολείο και συμπαρασταθείτε του στους φόβους του.

ΦΑΝΉ ΚΟΥΜΠΛΟΜΆΤΗ

Ιδιοκτήτρια του βιβλιοπωλείου Κουμπλομάτη Το βλαστάρι σας ξεκινάει σχολείο! Αγχωθήκατε και βγήκατε στους δρόμους παγανιά, ρωτώντας ποιο είναι το καλύτερο. Δηλώσατε τη διεύθυνση της δουλειάς σας ως διεύθυνση κατοικίας, αλλάξατε στο όνομά σας το ρεύμα της θείας ή του παππού, σκαρφιστήκατε οτιδήποτε , για να πάει το παιδί σ΄ αυτό το σχολείο, που σας υποδείξανε για το καλύτερο, κι ας είναι στην άκρη της πόλης. Ε, λοιπόν οι εκπαιδευτικοί είναι παντού οι ίδιοι, το ίδιο και το εκπαιδευτικό σύστημα. Προτιμήστε το αυτονόητο! Το σχολείο της γειτονιάς σας! Το καμάρι σας θα καταλάβει, εκτός των άλλων τι θα πει γειτονιά, θα χαιρετάει και κανέναν άνθρωπο στο δρόμο και το κυριότερο, κάποια στιγμή θα απαλλαχτείτε από τη μετακίνησή του!

Δε θέλετε να κηρύξετε το σχολικό έτος 2012-2013 ως έτος οικογενειακής πολεμικής σύρραξης! Θα βγείτε χαμένοι! Διαπραγματευτείτε τους όρους μελέτης άμεσα. Εννοείται, πως έχετε διαμορφώσει μια ήσυχη γωνία μελέτης για το παιδί. Εκεί ακριβώς, τοποθετείστε ένα ρολόι. Δείξτε του πού θα

μετακινηθεί ο δείκτης (20 με 30 λεπτά είναι υπεραρκετά για την πρώτη σχολική ηλικίαδιαμορφώστε το χρόνο μελέτης ανάλογα για τις μεγαλύτερες τάξεις) και απλά κλείστε του τα βιβλία. Ο χρόνος μελέτης τελείωσε! Κάντε σύμμαχό σας το δάσκαλο, ενημερώνοντάς τον για τις μεθόδους σας. Αφήστε

το αγγελούδι σας να πάει αδιάβαστο κι ας αναλάβει τις ευθύνες του και τις συνέπειες. Επιμείνετε στην τακτική αυτή και δεν θα ξαναχρειαστεί να τελειώσετε την αντιγραφή και την ορθογραφία στις 7:00 το πρωί. Ναι, αυτά που είχατε (όλοι μαζί) ξεκινήσει να γράφετε στις 3:00 το μεσημέρι της προηγούμενης μέρας.

Μη πιάνετε από το μαλλί τη δασκάλα που έβαλε 9 στο παιδί σας! Κανένας δάσκαλος δε γεννήθηκε έχοντας σκοπό της ζωής του να κατατροπώσει το δικό σας παιδί. Πιστέψτε με, θα πάθετε κοινωνικοπολιτικό σοκ, αργότερα με τους βαθμούς στο γυμνάσιο. Ακούστε και ενημερωθείτε από το δάσκαλο για τις αδυναμίες του παιδιού, μη κάνετε το λάθος να τον υποβαθμίσετε στα μάτια του, πάρτε βαθιές ανάσες και καταλαγιάστε την οργή σας επαναλαμβάνοντας πολλές φορές ότι κι ο Αϊνστάιν πολύ χαμηλούς βαθμούς έπαιρνε κι έγινε στο κάτω κάτω... Αϊνστάιν. Καλή σχολική χρονιά Με υγεία και δύναμη(θα σας ευχόμουν και με λεφτά, αλλά πολύ χλωμό το βλέπω!) Κουμπλομάτη Φανή Iδιοκτήτρια ομώνυμου βιβλιοπωλείου Φοίτησε στο Εθνικό θέατρο Αθηνών Πτυχιούχος Παιδαγωγικού Τμ. Νηπιαγωγών Ιωαννίνων, Υποψήφια Διδάκτωρ του Φ.Π.Ψ. Ιωαννίνων, Διδάσκει ως δασκάλα σε σχολείο των Ιωαννίνων

ΚΟΥΜΠΛΟΜΑΤΗΣ

104 χρόνια

Εκ

ΑΤ

Β’ ΌΡΟΦΟΣ Είδη ζωγραφικός Καμβάδες – τελάρα Είδη αγιογραφίας Τεχνική decoupage Kατασκευή κοσμημάτων Ψηφίδες

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Α’ ΌΡΟΦΟΣ Παιδική λογοτεχνία Ξύλινο & εκπ/κό παιχνίδι Είδη παιδικής διακόσμησης

ΚΟ ιβλιοπ Υ Μ ωλεί ΠΛ ο ΟΜ

ΙΣΌΓΕΙΟ Λογοτεχνία Σχ. Βοηθήματα Αναλώσιμα Η/Υ Χαρτικά

ΗΣ

Καλιάφα 3 45332 Ιωάννινα, Τηλ.2651.0.25627, Facebook koumplomatis

Βιβλιοπωλείο

ΚΟΥΜΠΛΟΜΑΤΗΣ

πτ ωτ ι

κό

Εκ μι πτ α εί ς ωτ δο α ικ υς γο ό κ ζω ράς ου γρ π πό αφ αιχ νι ικ νιδ στη ής ιο ν * ύ αξ ή ία

κο υ

πό ν

πάντα κοντά σας με ποιότητα

* Η προσφορά ισχύει μέχρι 15 Οκτωβρίου 2012

DV ART

DIGITAL VIDEO & PHOTO ART

Κρατήστε τις στιγμές ζωντανές για πάντα.

Χάρης Καλαμπόκης Όπου να πάτε το μόνο πού χρειάζεστε είναι αγάπη πάθος και digital photo & video art

Χάρης Καλαμπόκης, Παρασκευοπούλου 4, Ιωάννινα, Τηλ.2651039233-6945222460, xdvart@gmail.com, www. dvart.tv

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΒΛΙΟ ΠΩΛΕΙΑ

ΝΑΤΑΣΑ ΓΙΟΛΔΑΣΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΠΕΡΗΣ

Ιδιοκτήτες του βιβλιοπωλείου Λύχνος Κυρία Καμπέρη, θα θέλαμε να σας συγχαρούμε για το νέο σας κατάστημα. Πείτε μας λίγα λόγια σχετικά με αυτό. Η επιχείρησή μας, μετράει 20 χρόνια παρουσίας στο βιβλιοχαρτοπωλειακό χώρο. Ο σύζυγος μου Γιώργος, έκανε το ξεκίνημα με ένα μικρό χαρτοπωλείο στη Σπύρου Λάμπρου. Όμως με την πάροδο του χρόνου, και κυρίως λόγω της αγάπης και της στήριξης του κόσμου, δημιουργήσαμε με μεράκι το σημερινό μας κατάστημα, κι αυτό στην ίδια γειτονιά. Γνώμονάς μας πάντα, η καλύτερη δυνατή εξυπηρέτηση των πελατών μας. Ποια γκάμα πελατών μπορεί να απευθυνθεί σε εσάς; Απευθυνόμαστε στην οικογένεια που χρειάζεται να αγοράσει όλα τα απαραίτητα σχολικά είδη. Σε εμάς θα βρει, σχολικές τσάντες, κασετίνες, τετράδια ,χαρτικά αλλά και μεγάλη ποικιλία παιδικών και ξενόγλωσσων βιβλίων. Επίσης, διαθέτουμε βοηθήματα μαθημάτων τόσο για τους μαθητές όλων των σχολικών τάξεων, όσο και για τους φοιτητές. Αυτό είναι πολύ ενδιαφέρον. Πώς ο φοιτητής μπορεί να εξυπηρετηθεί από το κατάστημά σας; Θα μπορούσαμε να πούμε ότι

πρωτοπορούμε στον τομέα αυτό. Διαθέτουμε σημειώσεις, σε μορφή φωτοτυπιών, για τα μαθήματα που διδάσκονται στις σχολές του πανεπιστημίου μας. Επιπροσθέτως, παρέχουμε τη δυνατότητα σε κάθε φοιτητή που μας επισκέπτεται, να εκτυπώσει τα μαθήματα που διδάσκονται από τη σχολή του σε μορφή αρχείου, όπως και να εκτυπώσει κάθε είδους εργασία που παραδίδει, πάντα σε ειδικές τιμές. Γνωρίζουμε ότι παρέχετε υπηρεσίες και για τον επαγγελματικό τομέα. Πράγματι. Στο κατάστημά μας, υπάρχει η δυνατότητα να προμηθεύουμε γραφεία αλλά και επιχειρήσεις με όλα τα απαραίτητα είδη για την εύρυθμη λειτουργία τους. Συγκεκριμένα, έχουμε αναλώσιμα υπολογιστών και εκτυπωτών, είτε γνήσια, είτε επαναγεμισμένα, είδη αρχειοθέτησης και γραφείου, σε τιμές μόνο για επαγγελματίες. Μου δίνετε την εντύπωση πως έχετε διευρύνει την έννοια του κλασσικού βιβλιοχαρτοπωλείου, δίνοντας περισσότερες επιλογές στους πελάτες σας. Η προτίμηση του κόσμου αυτά τα 20 χρόνια, πράγμα για το οποίο είμαστε ευγνώμονες απέναντί τους, μας έχει κάνει να μην επαναπαυόμαστε αλλά να αναζητούμε διαρκώς τρόπους

για να τους εξυπηρετούμε καλύτερα. Επομένως, ως αποτέλεσμα αυτής της συνεχούς αναζήτησής μας, ήταν η επέκτασή μας και σε περαιτέρω τομείς. Επί παραδείγματι, σε εμάς υπάρχει ποικιλία από έτοιμα προσκλητήρια γάμου-βάπτισης, αλλά μπορούμε και σε συνεννόηση με τον πελάτη, να σχεδιάσουμε παρέα όποιο προσκλητήριο επιθυμεί όπως και οποιαδήποτε επαγγελματική κάρτα. Όπως γνωρίζετε, ζούμε σε μια εποχή όπου η οικονομική κρίση είναι ένα ζήτημα που μονοπωλεί τις συζητήσεις μας. Θα θέλαμε το σχόλιο σας πάνω σε αυτό, αλλά και το πώς συμβάλλετε εσείς, με την επιχείρησή σας, στην αναστροφή του αρνητικού κλίματος που επικρατεί. Η οικονομική κρίση, είναι κάτι κοινό για όλους μας πλέον. Φυσικά και δε μας έχει αφήσει ανεπηρέαστους, ούτε ως γονείς, ούτε ως επαγγελματίες. Μπαίνοντας στη θέση του κάθε ένα από εμάς, αναλογιστήκαμε ότι όλα πρέπει να αλλάξουν με μοναδικό στόχο ο ένας να βοηθάει τον άλλο με τον τρόπο του, έτσι ώστε σύντομα να αφήσουμε αυτή τη δύσκολη εποχή στο παρελθόν. Εμείς από την πλευρά μας, ψάξαμε και βρήκαμε τα καλύτερα είδη που σχετίζονται με τη δουλειά μας, στη καλύτερη ποιότητα και το πιο σημαντικό, στη καλύτερη δυνατή τιμή. Είναι υποχρέωσή μας. Εμείς να σας ευχηθούμε τα καλύτερα για το νέο σας ξεκίνημα, και η παρουσία σας στο βιβλιοχαρτοπωλειακό χώρο να είναι πάντα ξεχωριστή. Σας ευχαριστούμε πολύ που μας φιλοξενήσατε στη στήλη σας. Μόνη μας υπόσχεση ότι η οικογένειά μας θα συνεχίσει με αγάπη να κάνει σωστά τη δουλειά της και θα προσπαθεί πάντα για το καλύτερο.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΒΛΙΟ ΠΩΛΕΙΑ

Σπ. Λάμπρου 45 τηλ. & fax 2651,0,34015 e.mail lyxnos_g@otenet.gr

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 l

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΛΥΧΝΟΣ Βιβλιοχαρτοπωλείο

επιχείρησή μας, μετράει 20 χρόνια παρουσίας στο βιβλιοχαρτοπωλειακό χώρο. Το ξεκίνημα έγινε με ένα μικρό χαρτοπωλείο στη Σπύρου Λάμπρου. Όμως με την πάροδο του χρόνου, και κυρίως λόγω της αγάπης και της στήριξης του κόσμου, δημιουργήσαμε με μεράκι το σημερινό μας κατάστημα, κι αυτό στην ίδια γειτονιά. Γνώμονάς μας πάντα, η καλύτερη δυνατή εξυπηρέτηση των πελατών μας.

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΕΙΣ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΕΓΧΡΩΜΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΕΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟΥ ΓΑΜΟΥΒΑΠΤΙΣΗΣ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΡΤΑΣ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟ ΒΙΒΛΙΟ ΧΑΡΤΙΚΑ-ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΕΙΟΥ & ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗΣ ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ Η/Υ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΣΑΝΤΕΣ-ΚΑΣΣΕΤΙΝΕΣ ΠΑΙΔΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΒΙΒΛΙΟΧΑΡΤΟΠΩΛΕΊΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012 ΕΠΙΛΟΓΕΣ l

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΒΛΙΟ ΠΩΛΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

ΧΑΡΤΕΞ Βιβλία - Χαρτικά 2012

Το νέο μεγαλύτερο κατάστημα στην κεντρική πλατεία(απέναντι από το ρολόι) Πριν από σχεδόν 50 χρόνια , τον Ιούλιο του 1961, ένα καινούργιο βιβλιοπωλείο άνοιγε τις πόρτες του έξω από το κάστρο ,στο Κουρμανιό ,την γνωστή περιοχή της τότε μικρής μας πόλης. Το είχαν δημιουργήσει δύο νέοι άνθρωποι με πολύ κόπο και μεράκι, ο Βασίλης & η Βασιλική Νταλαμάγκα και του δώσανε ένα ιδιαίτερο όνομα . Το ονόμασαν ΧΑΡΤΕΞ και το σλόγκαν τους ήταν “αρχή μας η εξυπηρέτησή σας” Από τότε πέρασαν πολλά χρόνια, σχεδόν δυο γενιές . Η μικρή πόλη μεγάλωνε και μαζί της και το μικρό βιβλιοπωλείο εξυπηρετώντας πάντα με συνέπεια τους

1961

πελάτες του, που από μικροί μαθητές γίνανε γονείς και μετέπειτα παππούδες και γιαγιάδες. Ταυτόχρονα τα παιδιά τους , ακολουθώντας πάντα τις αρχές εξυπηρέτησης των ιδρυτών , βελτιωσαν και εκσυγχρόνισαν την επιχείρηση , ώστε το ΧΑΡΤΕΞ να γίνει ένα από τα ποιο σύγχρονα και ενημερωμένα βιβλιοπωλεία της πόλης μας. Σήμερα πιστοί στην παράδοση αλλά και αναγνωρίζοντας τις νέες τάσεις της αγοράς , παρ ΄όλες τις δύσκολες οικονομικές συνθήκες, μεταφέρθηκε σε ένα νέο μεγαλύτερο χώρο ,στο κέντρο της πόλης απέναντι από το ρολόι , φιλοδοξώντας να αποτελέσει το νέο σημείο αναφοράς σε ότι έχει σχέση με την γραφή και την ανάγνωση.

2 Βιβλία λογοτεχνικά, πανεπιστημιακά, σχολικά, ξενόγλωσσα

2 Χαρτικά, είδη γραφείου 2 Αναλώσιμα Η/Υ 2 Εκπαιδευτικά παιχνίδια 2 Σφραγίδες 2 Είδη δώρων 2 Εκτύπωση κάρτες / προσκλητήρια 2 Μηχανές γραφείου, εκτυπωτές, ταμειακές μηχανές

Εξουσιοδοτημένος αντιπρόσωπος Ήπείρου- Λευκάδας

Το ΧΑΡΤΕΞ σας εύχεται καλή σχολική χρονιά!

1) Κεντρική Πλατεία, Ιωάννινα, τηλ.: 26510 75008-25436 2) Μεγ. Αλεξάνδρου 111, Ιωάνινα, τηλ.: 26510 27257-30216 www.hartex.gr, e-mail:sales@hartex.gr

“Αρχή μας η εξυπηρέτησή σας”

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΣΤΑΔΙΟ ΔΡΟΜΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, μέσω της Δομής Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας, στηρίζει φοιτητές και αποφοίτους στην προσωπική και επαγγελματική τους εξέλιξη, αναπτύσσοντας συνεργασίες με επιχειρήσεις και φορείς του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, επενδύοντας στο μέλλον των νέων ανθρώπων.

Η Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας - ΔΑΣΤΑ Η Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας - ΔΑΣΤΑ ιδρύθηκε το 2010 με στόχο την ανάπτυξη της στρατηγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε θέματα σύνδεσης με την αγορά εργασίας και σταδιοδρομίας των φοιτητών και αποφοίτων, συντονίζοντας τις δράσεις 3 υπηρεσιών του Ιδρύματος: του Γραφείου Πρακτικής Άσκησης, της Μονάδας Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας και του Γραφείου Διασύνδεσης. Σημαντικός σκοπός της είναι η ανάπτυξη συνεργασιών με επιχειρήσεις και με τοπικούς, εθνικούς και ευρωπαϊκούς φορείς που ασχολούνται με την εκπαίδευση, την ανεργία και την απασχόληση. Παράλληλα, η ΔΑΣΤΑ: • Παρέχει το mydasta σε όλους τους φοιτητές και πτυχιούχους δωρεάν! Το mydasta είναι ένα ηλεκτρονικό, φιλικό προς το χρήστη, περιβάλλον για την έγκαιρη ενημέρωση των φοιτητών και αποφοίτων για πρακτική

άσκηση, θέσεις εργασίας, δράσεις επιχειρηματικότητας, προκηρύξεις υποτροφιών και μεταπτυχιακών, εκδηλώσεις, σεμινάρια και πολλά άλλα! • Ενημερώνει φοιτητές και αποφοίτους ηλεκτρονικά, μέσω της αποστολής email, για θέσεις εργασίας, υποτροφίες, μεταπτυχιακά, σεμινάρια, εκδηλώσεις και άλλα. • Στηρίζει φοιτητές που καθυστερούν στην ολοκλήρωση των σπουδών τους και φοιτητές ΑμεΑ σε θέματα σταδιοδρομίας και απασχόλησης. • Οργανώνει εκδηλώσεις για τη σύνδεση των φοιτητών και αποφοίτων με την αγορά εργασίας. • Εκπονεί μελέτες σε θέματα σπουδών, επιχειρηματικότητας και σταδιοδρομίας.

Πρακτική Άσκηση: μια συνεργασία για τους φορείς απασχόλησης και τους φοιτητές του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων! Στόχος της Πρακτικής Άσκησης είναι να δώσει στους φοιτητές τη δυνατότητα, να αποκτήσουν πολύτιμες εργασιακές εμπειρίες σε αντικείμενα σχετικά με τις σπουδές τους, να ενισχύσουν την επιστημονική τους κατάρτιση με επαγγελματικές δεξιότητες, να έρθουν σε επαφή με το σύγχρονο επιχειρηματικό και εργασιακό περιβάλλον και, τελικά, να υποστηριχθούν στην ομαλότερη εκκίνηση της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας. Η Πρακτική Άσκηση αποτελεί σημαντική ευκαιρία, όχι μόνο για τον φοιτητή, αλλά και για τους φορείς απασχόλησης, ιδιωτικού και δημοσίου τομέα, που τους υποδέχονται. Οι νέοι άνθρωποι έχουν κίνητρο, φρέσκιες ιδέες και νοοτροπίες και σύγχρονες γνώσεις στο αντικείμενό τους. Μέσω της πρακτικής άσκησης οι φορείς έχουν τη δυνατότητα να εντοπίσουν αξιόλογα πιθανά μελλοντικά στελέχη τους, να αναπτύξουν σχέσεις και

συνεργασίες με το Πανεπιστήμιό μας και να συμβάλουν έμπρακτα στη στήριξη νέων ανθρώπων και στην ανάπτυξη του μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού της χώρας. Οι φοιτητές αμείβονται και ασφαλίζονται, κατά την περίοδο της άσκησής τους, από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, συνεπώς τα βάρη για τις επιχειρήσεις, στη δύσκολη αυτή περίοδο, ελαχιστοποιούνται. Το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης ενημερώνει και υποστηρίζει τους φοιτητές και τους φορείς που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν, συντονίζοντας τις απαραίτητες διαδικασίες.